2. Na jakie pytania odpowiada gerund? Co robić? Co robić? 2) który? Którego? 3) co zrobiłeś? Robiąc co? 4) jak? Gdzie? Gdy? Praca weryfikacyjna na temat „Komunikacja” 6. klasa.
Slajd 3 z prezentacji „Klasa 6 „Komunikacja””. Rozmiar archiwum z prezentacją wynosi 1196 KB.VI klasa języka rosyjskiego
streszczenie inne prezentacje„Pytania czasownikowe” - pisownia. Informacje o czasowniku. Poruszaj językiem. Badanie frontalne. Kochani, dbajcie o swój wzrok. Lekcja publiczna Po rosyjsku. Morze i klif. Koniugacje czasowników. Część na żywo przemówienie. Tłumaczenie z łaciny. Tyutczew. Poruszaj nogami. Znajdź błąd w określeniu nastroju czasownika. Błędy w mowie. Nastroje zmieniają się z biegiem czasu. Znajdź błąd. Przestań machać językiem. Strona tytułowa. Czasownik. List. Zmiana czasownika według osób i liczb.
„Rosyjskie przestarzałe słowa” - używane są przestarzałe słowa film fabularny. Wydają mi się ledwie staroświeckie, zapomniane słowa. Ty piszesz przestarzałe słowa. W Słownik wyjaśniający przestarzałe słowa są oznaczone jako „nieaktualne”. Historyzmy to słowa, które się wywodzą aktywne użytkowanie. Słudzy wyszli z chat ludowych. Archaizmy. Dolon - dłoń. Oleg uśmiechnął się szeroko, ale jego czoło i wzrok były zamyślone. Zniknęły słowa. Cele i zadania lekcji.
„Klasa 6 „Komunikacja”” - W których słowach partykuła NIE z gerundami jest zapisana osobno. Jakie liczby należy zastąpić przecinkami? W jakich warunkach wyodrębnia się frazę przysłówkową? W jakim zdaniu się go używa? pojedynczy gerund. Imiesłów ze słowami zależnymi. Zaznacz linię zawierającą przyrostki imiesłowu gerunda. Znajdź zdanie z pojedynczym gerundem. Co oznacza imiesłów? Imiesłów.
„Zdania z zaimkami osobowymi” - Odgadnij zagadkę. Popraw zdania. Mamy 1 osobę. Rola syntaktyczna. Przyimki z zaimkami. Przeczytaj tekst. Unikaj dwuznaczności. Zapamiętaj zaimki osobowe. Kłaniam się, MY WY, TY. Zaimki osobowe. Sprawdź się. Zaimki pierwszej i drugiej osoby są odmieniane.
„Zapisywanie sufiksów” – Znajdź słowo utworzone w sposób sufiksowy. -Tel-, -nik-, -ova-, -ar-. Cele Lekcji. Wprowadzenie do tematu. Czym te podręczniki zasadniczo różnią się od tradycyjnych podręczników? Podręczniki nowego typu. Praktyczna praca utrwalić przestudiowany materiał. Organizowanie czasu. Rozgrzewka fonetyczna. Praca z przyrostkami „dużymi blokami”. Nowa linia podręczniki do języka rosyjskiego. Rozgrzewka ortopedyczna.
„Słowo „pies”” – zdjęcia. Pies Efraima. Synonimy. Przysłowia i powiedzenia. Znaczenie leksykalne. Obraz. Pies. Frazeologizmy. Powiedzonka o psach. Poezja. Znaczenie etymologiczne. Słowo w tytułach dzieła sztuki. Pies biegnie dysząc.
Imiesłów- jest to szczególna forma czasownika, która niesie ze sobą znaczenie czynności, która jest dodatkowa w stosunku do czasownika orzeczenia w ta propozycja.
Imiesłów jest częścią zdania
Imiesłów odpowiada na pytania takie jak „co robiąc”, „co robiąc” i ma cechy zarówno czasowników, jak i przysłówków. Imiesłów jest formą czasownika i ma swoje własne cechy morfologiczne.
W zdaniach imiesłów jest okolicznością i nie ulega zmianie. Przykład: Łódź płynęła, kołysała się.
Imiesłowy nie mają kategorii czasowej, wyrażają czas w stosunku do lub jednocześnie z działaniem czasownika orzeczenia lub go poprzedzającego.
Imiesłowy i wyrażenia imiesłowowe.
Imiesłowy ze słowami zależnymi tworzą się i są zawsze izolowane. Ale jeśli stracą cechy czasownika, zamienią się w przysłówki i zostaną użyte w celu wzmocnienia znaczenia jakości przedmiotu, wówczas nie będą już izolowane w zdaniu. Przykłady:
Szła powoli; Dmitry go wysłuchał marszcząc brwi(M. Gorki)
Imiesłowy i obrót: przykłady.
Jeśli gerund ze słowami zależnymi oznacza dodatkową akcję sąsiadującą z orzeczeniem, wówczas czynność ta musi koniecznie zostać wykonana przez osobę wymienioną w temacie.
Przykład: Chłopcy rozeszli się psy, nabierający młoda dama pod twoją opieką (A. Puszkin).
Błędem jest używanie gerundów i zwrotów, gdy dodatkowa czynność nie jest wykonywana przez osobę, która jest przedmiotem zdania. Na przykład: Podjeżdżanie na stację spadł mi kapelusz (A. Czechow).
Jeśli gerund lub fraza jest używana w bezosobowa oferta, to tylko tam, gdzie jest aktor V celownik. Na przykład: Przygotowanie do ćwiczeń, często musiałem chodzić do biblioteki.
Tworzenie imiesłowów.
Rodzaje imiesłowów zależą od stopnia doskonałości działania i są:
Imiesłów niedoskonały
Imiesłowy niedoskonałe udzielić odpowiedzi na pytanie „co robisz?” i implikuje akcję, która następuje jednocześnie z inną akcją (na którą wskazuje predykat). Na przykład: Stojąc na stole, wyjmował książki z górnej półki.
Ten typ imiesłowu tworzy się za pomocą przyrostka -a- (-я-). Wyjątki:
- czasowniki kończące się na -ch (piekarnik, strażnik),
- czasowniki kończące się na -nut (więdnąć, utknąć, kwaśny)
- od niektórych czasowników z syczeniem u podstawy (pisz, lizaj).
Imiesłów doskonały
Idealne imiesłowy oznaczając czynność poprzedzającą czynność czasownika predykatu, odpowiadają na pytanie „co zrobiłeś?” Na przykład: Stojąc na stole, wyjął książkę z górnej półki.
Tworzy się je za pomocą przyrostków
- -lice- (dla form przestarzałych),
Formy zmiennych mogą występować w -a-(-я-). Na przykład „marszcząc brwi - marszcząc brwi”.
Tak czy inaczej oba są ściśle powiązane z czasownikiem przez cechy morfologiczne i według wartości. Znaczenie określa, na jakie pytania odpowiada imiesłów, a także gerund.
Imiesłów
Ta część mowy ma nie tylko cechy werbalne, ale także cechy przymiotnika. Lingwiści dają różne definicje komunia. Profesor A. M. Peshkovsky nazywa to mieszaną częścią mowy, V. V. Winogradow nazywa imiesłów hybrydową formą czasownika i przymiotnika, łączącą specyfikę czasownika z cechami przymiotnika. Imiesłów, podobnie jak przymiotnik, wskazuje na znak przedmiotu, ale nie prosty, ale znak działania, co upodabnia go do czasownika.
Na jakie pytania odpowiada imiesłów?
Ponieważ mówimy o o atrybucie przedmiotu (choć jeśli chodzi o działanie), imiesłów charakteryzuje się pytaniami: który (-th, -oe, -e)? Imiesłów krótki odpowiada na pytania: co? czym oni są?
Zobaczmy teraz co cechy morfologiczne imiesłów odziedziczony od czasownika, a część od przymiotnika. Dowiedzmy się, na jakie pytania imiesłów odpowiada w różnych formach gramatycznych.
Znaki czasownikowe imiesłowu
Podobnie jak czasownik, imiesłów ma formę, zwrotność, czas, krótkie i pełne formy Strona bierna.
Imiesłowy mogą być doskonałe lub niedoskonałe: posiekana chata / ścięta gałąź.
Imiesłowy są nieodwołalne i powtarzające się: nosiciel prawdy / ten, który pędzi pełną parą.
Imiesłowy używane są tylko w dwóch czasach – teraźniejszym i przeszłym: dziecko bawiące się/grające na skrzypcach.
Imiesłowy czynne i bierne
W zależności od tego, czy przedmiot sam wykonuje czynność, czy też przejmuje na siebie działanie innego przedmiotu lub osoby, imiesłowy dzielą się na dwie kategorie: czynne i bierne.
Odpowiada na pytania: który (-th, -oe, -ie)? Jego znaczenie polega na wyrażeniu atrybutu obiektu, który samodzielnie wykonuje akcję. (Przykład: Uczniowie, którzy posadzili modrzew, opiekują się drzewem.)
Następujące przyrostki są zapisywane w czasie teraźniejszym dla imiesłowów rzeczywistych: -ash- (-box-), -ush- (-yush-). W czasie przeszłym imiesłowy te zapisuje się z przyrostkami -vsh-, -sh-. (Przykłady: noszenie, czytanie, oddychanie, zależność, czytanie, noszenie.)
Imiesłowy bierne odpowiadają na te same pytania, co imiesłowy czynne i oznaczają znak przedmiotu, który został poddany czyjemu działaniu. (Przykład: modrzew posadzony przez chłopaków dobrze się zakorzenił.)
W ten sposób zapisywane są przyrostki. imiesłowy: -nn-, -enn-, -om- (-jeść-), -im-, -t-. (Przykłady: noszony, czytelny, zależny, czytany, osadzony, myty.)
W stronie biernej są zarówno pełne, jak i imiesłów krótki. Na jakie pytania odpowiada? Co to jest? Co? Co? i jakie one są? (Przykłady: dzieci w wieku szkolnym posadziły drzewo, wczoraj wypito sok, wyhaftowano koszulę przy kołnierzyku, w ogrodzie uprawiano warzywa.)
Znaki przymiotnika w imiesłowie
Podobnie jak przymiotnik, imiesłów może zmieniać się w zależności od liczby, rodzaju i in pełna forma- przez przypadek. Tutaj nie będzie trudno określić, na jakie pytania odpowiada imiesłów użyty w konkretnym przypadku. Przykłady:
- Przypadek mianownikowy: osoba (co?) myśląca, notesy (co?) pokryte zapisami.
- Dopełniacz: osoba (co?) myśląca, notesy (co?) pokryte zapisami.
- Przypadek celownika: osoba (co?) myśląca, notesy (co?) pokryte zapisami.
- Biernik: osoba (co?) myśląca, notesy (co?) pokryte zapisami.
- Przypadek instrumentalny: osoba (co?) myśląca, z notatnikami (co?) zapisanymi.
- Przyimek przyimkowy: o osobie (co?) myślącej, o zeszytach (co?) pokrytych zapisami.
Cechy interpunkcji fraz imiesłowowych
Komunia, w której jest słowo zależne, stanowi frazę imiesłowową. Jest oddzielony przecinkami, jeśli znajduje się po słowie, które je definiuje. (Przykład: dąb rosnący samotnie na równinie był dla mnie rodzajem latarni morskiej.)
Wyrażenie imiesłowowe nie wymaga przecinków, jeśli znajduje się przed słowem, które definiuje. (Przykład: dąb rosnący samotnie na równinie był dla mnie rodzajem latarni morskiej.)
Charakterystyka składniowa imiesłowu
Ta część mowy najczęściej pojawia się w zdaniu jako definicja. " Więzy rodzinne» za pomocą czasownika sprawia, że imiesłów może być częścią zdania predykat złożony jest to jednak dostępne tylko krótkie formy imiesłowy. A fraza partycypacyjna, która jest konstrukcją niepodzielną i w zdaniu jest w całości członkiem zdania, może ogólnie być dowolnym członkiem mniejszym.
Imiesłów
Tę część mowy można w przenośni interpretować jako imiesłów czynny (czyn + imiesłów). Jego pytania bardziej przypominają pytania dotyczące czasowników niż przymiotników, jak imiesłów. Celem gerunda jest oznaczenie dodatkowej akcji z istniejącą akcją główną, która jest wyrażona czasownikiem. Można powiedzieć, że gerund zdobi czasownik: „Szła, patrząc na jesienne drzewa”. W tej części mowy cechy czasownika i przysłówka sąsiadują ze sobą. Tym, co łączy gerund z czasownikiem, jest to, że może być zwrotny oraz mieć formy doskonałe i niedoskonałe. Podobieństwo do przysłówka wyraża się w jego niezmienności.
Pytania, które należy zadać na temat gerundów
Wyrażają ukończoną dodatkową akcję, a zatem sugerują pytanie „co zrobiłeś?” (Przykłady: gra na pianinie, wznoszenie toastu, skubanie gałęzi.) Zwykle powstają z rdzenia bezokolicznika dokonanego, do którego dodawane są morfemy sufiksalne -v, -lice, -shi. Czasami gerundy to sowy. formy powstają z rdzenia czasowników czasu przyszłego, wówczas używany jest przyrostek -i ja).
Gerundy formy niedoskonałej wyrażają dodatkową akcję, która wciąż trwa, nie jest zakończona. Odpowiednie pytanie brzmi: co robić? (Przykłady: gra na pianinie, wznoszenie toastu, skubanie gałęzi.) Ta kategoria gerundów jest tworzona przez dodanie czasownika w czasie teraźniejszym i przyrostka niedokonanego do rdzenia -i ja). Sufiks -uczyć pomaga utworzyć imiesłów gerund nes. forma od czasownika „być”: bycie.
Szczególną cechą interpunkcji gerundów jest to, że w zdaniu zawsze oddziela się je przecinkami. Jedynymi wyjątkami można nazwać te gerundy, które zamieniły się w przysłówki, w tym przypadku znajdują się one po czasowniku i implikują pytanie: jak?. (Przykład: ludzie obserwowali w milczeniu.)
Obrót partycypacyjny
Imiesłów plus słowo zależne to fraza przysłówkowa. W piśmie, podobnie jak pojedynczy gerund, zawsze oddziela się go przecinkami. Wyjątkami są wyrażenia partycypacyjne, które stały się jednostkami frazeologicznymi. (Przykład: zakasaj rękawy do pracy.)
Zawsze jest jeden imiesłów - okoliczność.
Dowiedzieliśmy się, na jakie pytania odpowiada imiesłów i gerund, a także zobaczyliśmy cechy, które części mowy te specjalne formularze czasownik.
7 części ciała, których nie należy dotykać rękamiPomyśl o swoim ciele jak o świątyni: możesz z niego korzystać, ale są pewne święte miejsca, których nie można dotknąć rękami. Badania pokazują...
10593 0
Choroby i stany 
Nasi przodkowie spali inaczej niż my. Co robimy źle?Trudno w to uwierzyć, ale naukowcy i wielu historyków są skłonni w to wierzyć nowoczesny mężczyznaśpi zupełnie inaczej niż jego starożytni przodkowie. Początkowo...
0 0
Marzenie