Temat: „Mój przyszły zawód»
Cel: Rozwijanie zainteresowań zawodami; określenie poziomu wiedzy uczniów na temat zawodów; Aktualizować wiedzę na temat zawodów rodziców; Wyjaśnij uczniom, jakie czynniki wpływają na wybór zawodu; zaszczepij miłość do pracy, chęć bycia użytecznym dla swojego stanu; krzewienie szacunku dla ludzi pracy
1. Moment organizacyjny.
Nauczyciel: - Chłopaki, dzisiaj porozmawiamy o tym, co jest bardzo ważne w życiu każdego człowieka i spróbujemy odgadnąć, co to jest z zagadek.
Kto nie odrobił lekcji?
Nasz nauczyciel jest umiarkowanie surowy.
Uczy nas nasz nauczyciel
I prowadzi z klasy do klasy. Kto to jest? (Nauczyciel)
Jeśli komuś nie jest dobrze,
Wzywa się lekarzy.
Poczekaj, kochanie, nie płacz,
Lekarz przepisał leki! (Lekarz)
Ptaki, koty i psy,
I znęcają się nad małpami.
Świnia, mysz, chomik
I arogancki indyk,
Konie, owce, krowy
Zawsze jestem gotowy na leczenie. (Weterynarz)
Dom w którym mieszkamy...
Kto zbudował ten dom?
Każdy mieszkaniec domu wie -
Ten dom został zbudowany przez...(Budowniczy)!
Ogień jasno błyszczy,
Nie patrz - spawanie elektryczne!
Ale mogę z maseczką ochronną
Pracuję bez strachu.
Cały dzień spawałem metal
I wcale nie zmęczony! (Spawacz)
Do pracy muzyka
Za mało talentu.
Musisz dużo ćwiczyć
Ćwicz, próbuj,
I bez tego, uwierz mi,
Nie zagrasz na koncercie. (Muzyk)
Ci ludzie tworzą
Niesamowity komfort.
Wybierają np.
Odpowiednie wnętrze
W domu, w biurze, w ogrodzie, -
Zostanę projektantem (Projektantem)
Farby, pędzle, ołówek, -
Teraz maluję pejzaż.
Krajobraz dokończę o świcie.
A potem zrobię portret.
Trzy plakaty, dwa plakaty
Będę rysować do zachodu słońca (Artysta)
Mam jedną obawę -
Wszystkie komputery działają.
Nie ma dla nich gorszego dramatu,
Niż brak programu. (Programista)
Jestem wiernym stróżem porządku.
Nasze miasto śpi spokojnie.
Wszyscy przestępcy to ja
Tutaj boją się jak ogień. (Policjant)
Zero jeden! Ogień! Kłopoty!
Zawsze jestem gotowy
Rano, wieczór i popołudnie
Walczę z ogniem ogniem. (Strażak)
My, wojsko, musimy
Chroń pokój w kraju.
Piechota i załogi czołgów,
Artyleria, sygnaliści -
Służymy Do swojej ojczyzny,
Złożyliśmy jej przysięgę. (Wojskowy)
Szybki pociąg pędzi po szynach,
Szybki pociąg to ten
Jest mi posłuszny jak dziecko. –
Mówię to jako żart!
Zręcznie pociągam za dźwignię.
Więc wkrótce się to skończy! (Kierowca)
Pracuję jako pilot
Latam samolotem.
Start, wzlot, lot, lądowanie
Wszystko dzisiaj poszło gładko.
Ten ciężka praca –
Być pilotem samolotu (pilotem).
Powiedz mi, kto jest taki pyszny
Przygotowuje zupę kapuścianą
Śmierdzące kotlety,
Sałatki, winegret? (Kucharz)
Kto gra w filmach lub występuje na scenie?( Artysta)
Nauczyciel: - O czym rozmawialiśmy? (O zawodach)
2. Przekaż temat i cel zajęć
Porozmawiamy o zawodach. Nadejdzie dzień, w którym zakończysz naukę w szkole i staniesz przed pytaniem: „Kim mam zostać? Jaki zawód wybrać?” Ty i ja musimy dowiedzieć się jak najwięcej o różnych zawodach, aby móc realizować swoje w przyszłości. cenione marzenie, wybór zawodu.
3. Pracuj nad tematem
- Co to jest zawód?
( Student odpowiada: - Zawód to imię i nazwisko osoby wykonującej pracę.
Zawód to to, z kim pracujesz.
Zawód to ważny zawód.)
Nauczyciel: - Twoje odpowiedzi są prawidłowe. Teraz powiem ci, jak rozumieć to słowo.
ZAWÓD – zawód główny, aktywność zawodowa
Jakie znasz zawody? (odpowiedzi uczniów)
Wymieniłeś wiele zawodów. Czy dana osoba może od razu zdobyć zawód? (Nie. Najpierw musisz się uczyć.)
Gdzie zdobywają zawód? (W szkołach, na uczelniach, w technikach, instytutach, na uniwersytetach.)
Przyjdź tu, żeby się uczyć
Student i student.
Jest tu wiele różnych zawodów,
Wybierz od razu to, czego nie wiesz,
W życiu każdy to zrobi,
Warto uczyć się od razu.
Jeśli chcesz zbudować most,
Przestrzegać ruch gwiazd,
Prowadź samochód w terenie
Albo podjedź samochodem do góry-
Rób dobrą robotę w szkole
Ucz się sumiennie.
O czym należy pamiętać, wybierając zawód? (Odpowiedzi uczniów)
Przede wszystkim to co lubisz i jakie masz możliwości. To wspaniale, jeśli ktoś lubi zawód, który kiedyś wybrał.
- Jakie zawody wykonują Twoi rodzice?
Opowieści uczniów o zawodach ich rodziców
Lekcja wychowania fizycznego „Jeśli chcesz, to rób to!”
1. Jeśli chcesz zostać gitarzystą, zrób to...
Jeśli chcesz zostać pianistą, zrób to...
2. Jeśli chcesz zostać malarzem, zrób to...
Jeśli chcesz zostać kucharzem, zrób to...
Jeśli Ci się to podoba, to ucz też innych,
Jeśli to lubisz, to rób to...
3. Jeśli chcesz zostać sportowcem, zrób to...
Jeśli chcesz być artystą, zrób to...
Jeśli Ci się podoba, to pokaż to też innym,
Jeśli to lubisz, to rób to...
Teraz zagrajmy.
1. Konkurs „Aukcja Zawodów” --- Powiedz mi, w jakim zawodzie nie można obejść się bez następujących przedmiotów:
Pędzel, farby (artysta)
Peruka, kostium (aktor)
Młotek, gwoździe, struga (stolarz)
Warzywa, patelnia (gotowanie)
Grzebień, nożyczki (fryzjer)
Listy, gazety, torba (listonosz)
Termometr, strzykawka (lekarz)
Nożyczki, centymetr, tkanina (krawcowa)
Cegła, kielnia(budowniczy)
2. Przywróć wiersz tak, aby się rymował .
Ciągnik napędzany jest przez -……. (kierowca ciągnika)
Pociąg elektryczny - ………. (kierowca)
Pomalowałem ściany -...... (malarz)
Planowałem deskę - ……. (stolarz)
W domu było światło - ……. (elektryk)
Pracuje w kopalni - ……. (górnik)
W gorącym kowalstwie - ……. (kowal)
Kto wie wszystko...... (Dobrze zrobiony)
Nauczyciel: - A teraz chłopakiPrzeczytam nazwy zawodów, a Ty zgadniesz, czym zajmują się ludzie w tym zawodzie.
4. Podsumowanie
Który zawód, o którym dzisiaj rozmawialiśmy, wydawał Ci się najbardziej potrzebny i ważny? (dzieci odpowiadają)
Widzisz, wszystkie zawody są ważne i potrzebne na swój sposób. Nie ma dobrych i złych zawodów, są złe i dobrzy pracownicy. Aby zostać profesjonalistą, mistrzem w swoim rzemiośle, trzeba już w szkole myśleć o wyborze zawodu i w miarę możliwości przygotowywać się do tego zawodu.
„Wspaniałe zawody
Na świecie jest niezliczona ilość liczb
I każdy zawód -
Chwała i cześć!
I każdy biznes
I każdą pracę
Na każdym grządce melona,
I w każdej fabryce
Zarówno w polu, jak i w morzu,
A na niebie - po prawej
Wysoki honor
I chwała narodowa!
Mam nadzieję, że w przyszłości wszyscy wybierzesz interesujące i pożyteczna praca i zostań mistrzami swojego rzemiosła.
Możesz być kimkolwiek: wspaniałym, kompetentnym lekarzem, kierowcą, pisarzem, ładowaczem, ale jeśli ktoś ma złe serce lub jest zazdrosny, nie sprawi nikomu radości swoją pracą. Dlatego przede wszystkim życzę Wam, abyście byli ludźmi życzliwymi i życzliwymi.
W dniu 1 września 2016-2017 temat zajęć ustala prowadzący. Pomimo tego, że Ministerstwo Edukacji co roku wydaje rekomendacje, o czym rozmawiać z dziećmi na zajęciach. Zgadzamy się, że 1 września, niezależnie od wieku ucznia, jest ważnym i wyjątkowym wydarzeniem.
Pierwszy września to tylko nominalnie pierwszy dzień w szkole, tak naprawdę jest to święto, podczas którego dzieci pięknie się ubierają, kupują kwiaty i idą do szkoły. linie ceremonialne. Oczywiste jest, że 1 września w żadnej szkole nie odbywają się żadne poważne lekcje, ale należy zauważyć, że rok szkolny się rozpoczął, dlatego odbywa się uroczysta ceremonia Godzina zajęć.
W Czas sowiecki Pierwszą lekcją Dnia Wiedzy była zawsze Lekcja Pokoju; dziś temat nie jest ściśle określony. Oczywiście wielu stara się trzymać klasyki i postępowania lekcje otwarte dokładnie w tym temacie. Co powiedzieć dzieciom? O tym, jak ważne jest, aby żyć ze sobą w pokoju i starać się unikać wojen. Ponieważ, Spokojny czas- jest to szansa na zdobycie wykształcenia, szczęśliwe życie, tworząc rodzinę. Dzieciom można pokazać zdjęcia z tych stron świata, w których dany czas trwają działania wojenne. Państwa cierpią z powodu bitew zwykli ludzie i oczywiście dzieci.
2. Byłoby wspaniale, gdybyśmy w Dniu Wiedzy, czyli 1 września, mogli zorganizować konkursy rozwojowe kreatywność dzieci. To podejście jest szczególnie istotne i interesujące w przypadku dzieci w wieku 9–13 lat.
3. Jeśli chodzi o starsze dzieci z klas 7-8, możesz z nimi porozmawiać o zasadach zachowania, komunikacji z rówieśnikami i osobami starszymi. Ale lekcja nie powinna wyglądać tak, jak notacja, którą musisz znaleźć kreatywny sposób przekazywać informacje dzieciom, ale jednocześnie nie tracić ich uwagi.
4. W 9. klasie możesz bezpiecznie przeprowadzić lekcję na temat gotowości na przyjaciela i obrony. Dzieci już dorastają i zastanawiają się, co dokładnie je czeka w przyszłości, jaki zawód wybrać. Tak więc nauczyciel może bezpiecznie omówić ten temat, możesz zaprosić przedstawicieli na lekcję różne zawodyżeby mogli porozmawiać o swojej pracy.
1 września 2016-2017, temat zajęć klasa 4 lub inny wiek, przy wyborze tematu należy skupić się konkretnie na konkretnych dzieciach. Może być kilka ogólne zalecenia na terenie całego kraju, ale o czym dokładnie rozmawiać z dziećmi, aby zrozumiały nauczyciela, już każdy decyduje do wychowawcy klasy na własną rękę.
Nawiasem mówiąc, wcale nie jest konieczne spędzanie godziny zajęć regularna lekcja. Poza tym 1 września w szkole nadal śmierdzi farbą. Możesz dać lekcję na temat na dworze, na boisku sportowym, zorganizuj wakacje lub imprezę w kawiarni, w parku, na łonie natury. Świetny format dla nowoczesna lekcja- czy to konferencja lub okrągły stół. Możesz także zorganizować wystawę, koncert lub zorganizować lokalną grę KVN. NA świąteczny stół Lekko solone ogórki możesz przygotować w torebce: szybki przepis w 5 minut.
Dlatego ważne jest, aby starać się, aby tematyka pierwszej lekcji była interesująca dla dzieci ze względu na wiek, ale konieczne jest również zorganizowanie lekcji w atmosferze zabawy i radości. Głównym zadaniem tego dnia jest przygotowanie dziecka na owocny i ciekawy rok szkolny.
Godzina zajęć w klasie VI 1 września 2016 r. „Pokój światu!”
Cele Lekcji:
Naucz się troszczyć o innych, pomagaj swoim towarzyszom, szanuj ich opinie;
Uczcie dzieci żyć zgodnie z prawami dobra i sprawiedliwości, korelować swoje interesy z interesami towarzyszy;
Edukuj, rozwijaj się i wzrastaj najlepsze cechy człowieka: patriotyzm, obywatelstwo, duma z ojczyzny, pragnienie pokoju.
Motto:
„Świat jest pod czyste Niebo jasne słońce i konstelacja dobroci!”
Postęp w godzinie zajęć:
Organizowanie czasu.
Dzień dobry, Drodzy chłopaki! Znowu jesteśmy razem! Te wspaniałe się skończyły wakacje. Chłopaki, cieszę się, że dorastacie, teraz w szóstej klasie. Gratuluję nowego początku rok szkolny I niech ten rok szkolny będzie dla Was dobry, owocny i twórczy.
W naszej klasie jest 22 uczniów.
Mówmy sobie najwięcej właściwe słowa. Więc ja nazywam i pokazuję literę, a ty podajesz słowa zaczynające się na tę literę, które odpowiadają na pytania.
- Wszyscy chłopcy w naszej klasie są najbardziej... (Nauczyciel pokazuje literę „C”. Silny, przystojny, uczciwy, zabawny, wysportowany.)
- Wszystkie dziewczyny w naszej klasie są naj... (Nauczycielka pokazuje literkę „K”. Piękna, kulturalna, zalotna, fajna.)
- A rodzice w naszej klasie są najbardziej... (Nauczyciel pokazuje literę „B”. Są dorośli, wysocy, pogodni, uważni, uprzejmi.)
- A lekcje są najlepsze... (Nauczyciel pokazuje literę „D”. Długi, miły, przyjazny, ufny.)
Naszą pierwszą lekcją jest lekcja Pokoju.
- Jaki jest świat?
- Oto wyjaśnienie znaczenia tego słowa. Słownik:
1. ŚWIAT – Wszechświat, planeta, glob,
1. ŚWIAT – Wszechświat, planeta, glob, a także populacja, ludzie glob. 2. POKÓJ – przyjazne więzi, zgoda między kimkolwiek, brak wojny; cisza, spokój; zgodę na zakończenie wojny.
- Nazwij słowo o znaczeniu przeciwnym do słowa POKÓJ. /Wojna/.
- Nasze serce nie zawsze jest spokojne. Radio, telewizja, gazety przynoszą niepokojące wieści. Na jednym lub drugim końcu globu spadają bomby, płoną szkoły i szpitale, giną setki ludzi. Dlaczego to się dzieje? Co nie pozwala ludziom żyć spokojnie? niepokojące wieści. Raz na jednym końcu, raz na drugim końcu globu spadają
Na ziemi leżą bomby, płoną szkoły i szpitale, giną setki ludzi. Dlaczego
wydarzenie? Co nie pozwala ludziom żyć spokojnie?
- Nasze serce nie zawsze jest spokojne. Radio, telewizja, gazety przynoszą niepokojące wieści. Na jednym lub drugim końcu globu spadają bomby, płoną szkoły i szpitale, giną setki ludzi. Dlaczego to się dzieje? Co nie pozwala ludziom żyć spokojnie?
1 września to święto wszystkich uczniów, studentów i ich rodziców. Gratuluję Ci tego wspaniałego dnia.
Potrzebujemy pokoju, aby budować miasta
Sadź drzewa i pracuj na polach
Wszyscy ludzie dobrej woli tego będą chcieli
Potrzebujemy pokoju na zawsze! Na zawsze!!!
Temat naszej pierwszej lekcji w szóstej klasie brzmi: „Pokój światu!” i odbędzie się pod hasłem „Pokój pod czystym niebem, jasnym słońcem i konstelacją dobroci!”
Jak myślicie, jaki jest świat? (naucz się odpowiedzi).
Słowo pokój ma kilka znaczeń. Świat - Wszechświat, planeta, glob, a także populacja, ludzie globu. Pokój to przyjacielskie stosunki, zgoda między kimś, brak wojny, cisza, pokój, zgoda na zakończenie wojny.
Pokój jest trudny do zbudowania, ale jeszcze trudniejszy do utrzymania. Świat jest bardzo kruchy. Dla nas spokój jest codziennością, nasze ulice są spokojne, dzieci chodzą do szkoły.
Ale czy wszystkie dzieci na ziemi żyją dobrze i radośnie? Dla wielu osób w nowoczesny świat spokojne życie nic innego jak bajkowy sen.
Chłopaki, co jest symbolem pokoju?
Zagadka: No to jest ptak świata, Tylko wzbił się w przestworza, Szybko zszedł na nasze nogi, Śmiało kroczy drogą i boi się tylko kotów, Dajemy mu nasiona i okruszki jest z nami przez cały rok, śpiewa gruchaniem. (Gołąb)
Symbol powstał po drugiej wojnie światowej. Godło gołębicy pokoju zostało namalowane przez Pabla Picassa. Emblemat przedstawia biały gołąb niosąc w dziobie gałązkę oliwną. W starożytności gołąb był symbolem pokoju i płodności. Zatem według legenda biblijna pojawienie się gołębicy z gałązką oliwną nad Arką Noego wskazywało, że woda opadła z powierzchni ziemi. Był to znak nadejścia pokoju i odnowy życia.
- Jakie słowo ma przeciwne znaczenie do słowa pokój? (wojna)
Wojna
konflikt pomiędzy podmioty polityczne(państwa, plemiona), występujące w formie działań wojennych.
Dorośli i dzieci, wszyscy ludzie na planecie chcą pokoju, aby słońce jasno świeciło, są szczęśliwe uśmiechy aby ryk śmiechu dzieci nie ustał.
Jak myślicie, co powoduje wojnę? A co ze światem?
To oczywiście jest złe i dobre, aby nie było wojen na ziemi i aby nad waszą głową zawsze świeciło jasne słońce, musisz być miły
- Najpierw odpowiedz na pytanie: „Co jest dobre, a co złe?”
W słowniku S.I. Ozhegova zostaje podana następująca definicja. Dobry – pozytywny, dobry, użyteczny. Przeciwieństwem jest zło. Zło jest czymś złym, szkodliwym. To nieszczęście, kłopoty, kłopoty.
Zapamiętaj to wezwanie. I wiedzcie, że głównym celem człowieka jest czynienie dobra.
Każdy z nas musi wierzyć w dobroć i czynić dobre uczynki
5. Podsumowanie godziny zajęć:
Drodzy chłopaki! Przez te wszystkie lata nauki w szkole staliście się jedną rodziną. Starajmy się wszyscy wspólnie zrobić wszystko, aby nasza drużyna miała więcej sukcesów i radości niż smutków. Musimy dbać o innych, pomagać naszym towarzyszom, szanować ich zdanie. Żyj zgodnie z prawami dobroci i sprawiedliwości, koreluj swoje interesy z interesami swoich towarzyszy. Wiele zależy od naszej przyjaźni. Nawet w pewnym stopniu pokój na naszej planecie
Za przyjaźń, za uśmiechy i za spotkania odziedziczyliśmy planetę. Zostaliśmy przekazani, aby dbać o ten świat i tę niesamowitą krainę.
Wróżbiarstwo
Nauczyciel. Jaki będzie dla Ciebie nowy rok szkolny? Na stołach leżą kartki, nazwiesz je jedna po drugiej, a ja wyjaśnię Ci, co Cię czeka w nowym roku szkolnym.
(Uczniowie kolejno wyciągają karty ze zdjęciami.)
PTAK. Szczęście, jak ptak, jest zmienne; przylatuje i odlatuje. Nie ziewaj, złap ją i mocno przytul!
LODY. Jest tak zimno, spodziewaj się kłopotów, ale żeby ci nie przeszkadzały, lepiej odrobić pracę domową!
KWIAT. Nie zapomnij pogratulować swojemu ulubionemu nauczycielowi na początku roku szkolnego! Będzie w świetnym nastroju przez cały rok!
KOT NAUKOWCA. Mądrość w książkach! Czytaj więcej, odwiedzaj częściej bibliotekę!
ORZECHY WŁOSKIE. Będziesz musiał ze szczególną gorliwością gryźć granit wiedzy. Poznaj wszystkie zasady!
PIŁKA. Nie zapomnij o aktywności fizycznej przez cały rok szkolny. Pamiętaj: w Zdrowe ciało zdrowy duch!
SŁOŃCE. Bądź ciepły i czuły jak słońce, a wtedy będziesz miał wielu przyjaciół. Każdy będzie chciał wygrzewać się w promieniach Twojej dobroci!
ZŁOTA RYBKA. Wszystkie Twoje życzenia spełnią się tylko pod jednym warunkiem – nie spóźnij się do szkoły!
WAZON. Bądź uważny, dostrzegaj piękno otaczającego Cię świata. W rysowaniu i porodzie dziennik będzie pokazywał tylko piątki.
CHUSTKA NA GŁOWĘ. Będziesz musiał trochę popłakać... pod koniec roku szkolnego. Nauka będzie Ci się tak podobać, że nie będziesz chciała jechać na wakacje.
MYDŁO. Bądź czysty, schludny, uprzejmy. Nie zapomnij uśmiechnąć się do reżysera – może nie wezwie Cię do swojego biura.
GLOB. Czeka Cię podróż. Gdzie i kiedy, wciąż nie jest jasne. Najważniejsze, żeby nie latać po planszy, odpowiadać pewnie i bez błędów!
KOŃ. Pamiętaj, że szkoła to nie tor wyścigowy. Nie zaleca się pędzenia korytarzem jak koń, kłusem, galopem lub spacerowaniem.
SPINACZ. Za chwilę poznasz dobrego przyjaciela.
ŻARÓWKA. Wpadnie ci do głowy genialny pomysł.
LINIJKA. Do wiedzy dojdziesz prostą drogą.
PRZYCISK. Wyciągnij wnioski, bo inaczej to będzie żart.
DŁUGOPIS. Nie zapomnij zapisać swojej pracy domowej.
KLUCZ. Na pewno znajdziesz klucz do wiedzy.
POWŁOKA. W tym roku szkolnym dowiesz się wiele o podwodnym świecie.
CUKIEREK. Czeka na Ciebie słodkie życie.
Kochani, o czym rozmawialiśmy na początku lekcji o świecie?
Zaśpiewajmy piosenkę o pokoju!
A teraz, kochani, pamiętajmy o wszystkich, którzy zginęli 7 lat temu (01.09.2004) w Biesłanie i uczcijmy ich pamięć minutą ciszy.
Był pogodny wrześniowy poranek. Dzieci w pełny mundur z kwiatami i swoimi bliskimi zgromadzili się na tradycyjnych spotkaniach poświęconych rozpoczęciu nowego roku szkolnego. W tym czasie na terenie szkoły nr 1 w Biesłanie Osetia Północna Uzbrojony gang składający się z 32 osób wjechał trzema samochodami. Wzięwszy jako zakładników ponad 1300 dorosłych i dzieci, posadzili ich na podłodze siłownia i zaminowali szkołę. Od 1 września do 3 września ludzie nie otrzymywali ani wody, ani jedzenia. Kierowano pod ich adresem ciągłe groźby. Zrozumieli, co to było atak terrorystyczny, ale mocno wierzyli, że zostaną zbawieni, że wszyscy pozostaną przy życiu.
Wszelkie próby konstruktywnych negocjacji z terrorystami i rozwiązania kwestii uwolnienia zakładników bez użycia siły nie powiodły się. Jedyna osoba, którego następnego dnia bojownicy - [Pobierz plik, aby zobaczyć link] - zgodzili się wpuścić do budynku szkoły, okazał się były prezydent Republiki Inguszetii Rusłan Auszew. Ten ostatni zdołał przekonać najeźdźców, aby wypuścili z nim jedynie 25 kobiet i małych dzieci.
[Pobierz plik, aby wyświetlić link] Przeprowadzono spontaniczną akcję uwolnienia zakładników. 3 września po południu w szkole doszło do eksplozji. Wybuchła panika. Wielu zakładników próbowało uciec, a bojownicy otworzyli ogień do uciekających. W ich obronie stanęły oddziały sił specjalnych. Swoimi ciałami chronili dzieci i dorosłych przed kulami, umierając przy tym. Do tej pory zidentyfikowano ogromną liczbę ofiar tego ataku terrorystycznego; Pozostali zakładnicy (ponad 560 osób) oprócz obrażeń odniesionych podczas szturmu na budynek szkoły przeżyli silny szok psychiczny. Musieli przejść leczenie w rosyjskich szpitalach.
Zginęło 31 terrorystów, jeden został zatrzymany, a następnie skazany na dożywocie