Przymiotniki pochodne i niepochodne. O angielskim z miłością

1. Nowe słowa powstają w języku stale na podstawie istniejących. Wszystkie słowa języka można podzielić na pochodne i niepochodne.
Słowa niepochodne to takie, które nie są utworzone z żadnego innego pokrewnego słowa istniejącego w języku. Podstawą takich słów nie jest pochodna.
Noc, stół, czytaj.
Na przykład table□ nie jest słowem pochodnym, to znaczy we współczesnym języku rosyjskim nie ma słowa, z którego powstałby ten rzeczownik. Rdzeń słowa stol- również nie jest pochodną (zawiera tylko rdzeń stol-).
2. Temat niepochodny zwykle zawiera tylko rdzeń, chociaż czasami temat niepochodny może zawierać, oprócz rdzenia, przyrostek lub rzadziej przedrostek.
Brat□, noc□, ściana-a, okno-o.
Na przykład rdzeń czasownika czytać (chita-) zawiera rdzeń chit- i przyrostek czasownika -a-. Ale dane słowo nie pochodzi od żadnego innego pokrewnego słowa. Dlatego słowo i jego rdzeń nie są pochodne.
Uważać na!
1) Kiedy mówimy o tematach niepochodnych lub pochodnych, brane są pod uwagę tylko tematy słów, to znaczy tematy początkowa forma słowa. Formatywne przyrostki i przedrostki nie są brane pod uwagę.
Na przykład forma czytana zawiera przyrostek formatywny czasu przeszłego -l, ale w słowotwórstwie nie bierzemy tego przyrostka pod uwagę. Rdzeń wyrazu określamy poprzez odczytanie bezokolicznika.
2) Większość czasowników niepochodnych bez przedrostka ma tematy, które oprócz rdzenia zawierają specjalne przyrostki czasownika (-a-, -e-, -i- itp.). To na podstawie tych przyrostków określamy koniugację czasownika.
Środa: pisz, biegaj, prowadź, decyduj.
W języku rosyjskim istnieje bardzo niewiele czasowników bez przedrostków bez specjalnych przyrostków czasownikowych (kiedy rdzeń jest bezpośrednio związany z końcówką bezokolicznika -т).
Być, być, być, być, być.
Aby ustalić, czy końcowa samogłoska rdzenia czasownika jest częścią rdzenia, czy też jest przyrostkiem, możesz umieścić to słowo w formie czasu teraźniejszego. Część korzenia zostaje zachowana (chociaż mogą wystąpić zmiany).
Porównaj: pi-th - pj-yu (alternacje u rdzenia pi-/пj-), we-th - moj-yu (alternacje u rdzenia we-/moj-).
Przyrostek czasownika niedojrzałego w czasie teraźniejszym jest często (ale nie zawsze!) gubiony.
Środa: pisz - pisz, biegnij - biegaj.
3) Nie zapominaj, że przyrostek -sya (uczyć się, myć) nie jest formacyjny, dlatego koniecznie jest zawarty w bazie słowotwórczej słowa (nauczać i uczyć się to różne słowa, a nie różne kształty jedno słowo!).
3. Słowa pochodne to słowa utworzone z innych słów o tym samym rdzeniu (lub kombinacji słów).
Na przykład: przymiotnik noc powstaje od rzeczownika noc; Rzeczownik czytelnik powstaje od czasownika czytać; Przymiotnik broad-shouldered powstał z połączenia przymiotnika broad i rzeczownika ramię.
4. Słowo, od którego pochodzi słowo pochodne, nazywa się produkcją (lub motywowaniem).
Na przykład rzeczownik noc jest słowem generującym (motywującym) dla przymiotnika noc, czasownik czytać jest słowem generującym dla czytelnika rzeczownika.
Grupa słowa pochodnego i słowa generującego (słów pochodnych) tworzy parę słowotwórczą.
Na przykład: noc → noc; czytaj → czytelnik.
5. Podstawa słowa pochodnego nazywana jest bazą pochodną, ​​podstawa słowa tworzącego (motywującego) nazywana jest rdzeniem wytwarzającym (motywującym).
Na przykład: noch□ (tworząc bazę noch-) → nochn-oh (pochodną bazę nochn-); read-th (generowanie odczytu bazowego) → czytnik□ (wyprowadzenie odczytu bazowego-).
Wyrazy złożone mają dwa lub więcej rdzeni.
Na przykład: siedem lat → siedmiolatek; nos□, róg□ → nos-o-róg□.

Przymiotnik(Przymiotnik) – to jest niezależna część mowa wskazująca na znak osoby, przedmiotu lub pojęcia i odpowiadająca na pytanie „ Który?" W angielski nie mają kategorii rodzaju i liczby, dlatego nie zmieniają swojej formy. Przymiotniki są najczęściej używane z rzeczownikami, a w zdaniach pełnią rolę modyfikatora lub nominalnej części orzeczenia złożonego.

  • To ładna pani jest żoną Johna.- To dobrze wyglądający Pani jest żoną Jana.
  • Pies Matta był naprawdę niegrzeczny.– Pies Matta był naprawdę niegrzeczny.

Rodzaje przymiotników ze względu na wykształcenie

Przymiotniki Język angielski ze względu na formę dzieli się na prosty, pochodne I złożony.

Proste przymiotniki (proste przymiotniki) składają się z pojedynczego rdzenia bez przyrostków i przedrostków.

  • dobrze - dobrze
  • źle - źle
  • szczęśliwy – wesoły, szczęśliwy
  • smutne - smutne
  • Moja torba jest stary. Chcę kupić nowy.– Moja torba jest stara. Chcę kupić nowy.
  • Nie masz prawa decydować, co jest dla mnie dobre, a co złe.– Nie masz prawa decydować, co jest dla mnie dobre, a co złe.

Przymiotniki pochodne (przymiotniki pochodne) składają się z rdzenia z dodatkiem pewnych przyrostków i przedrostków. Przymiotniki te powstają z innych części mowy, głównie czasowników.

  • używać pełny- przydatny, odpowiedni
  • pochodna ja– pochodna
  • nieoczekiwane wyd- nieoczekiwany
  • nielogiczne glin– nielogiczne
  • blizna ing- przerażające, straszne
  • curi o- ciekawski
  • użytek es- bezużyteczny
  • niemożliwe możliwe- niemożliwe
  • Jeden dzisiaj przydarzył mi się niespodziewany wypadek.„Dziś przydarzyła mi się niespodziewana sytuacja.
  • Udowodnię ci że to nie jest niemożliwe.– Udowodnię Ci, że jest to możliwe (nie niemożliwe).

Przymiotniki złożone (przymiotniki złożone) utworzone przez fuzję dwóch lub więcej zasad. Takie przymiotniki zapisuje się łącznikiem.

  • dobrze znany – dobrze znany
  • przystojny – przystojny
  • niebieskooki – niebieskooki
  • Rosyjskojęzyczny - rosyjskojęzyczny
  • bezalkoholowy – bezalkoholowy
  • trzy dni - trzy dni
  • Pije wyłącznie piwo bezalkoholowe.– Pije tylko piwo bezalkoholowe.
  • Haruki Murakami jest znanym pisarzem.– Haruki Murakami jest znanym pisarzem.

Rodzaje przymiotników ze względu na znaczenie

Zgodnie z zasadami języka angielskiego przymiotniki według ich znaczenia i funkcji, na jakie są podzielone jakość Lub opisowy przymiotniki, ilościowy przymiotniki, zaborczy przymiotniki, palce wskazujące I badawczy przymiotniki.

Przymiotniki jakościowe

Jakość Lub przymiotniki opisowe (przymiotniki opisowe Lub przymiotniki jakości) wskazują na pewną cechę, cechę żywego przedmiotu, przedmiotu, koncepcji lub działania. To najliczniejsza grupa przymiotników. Dla wygody są one podzielone na jakość I względny przymiotniki.

Przymiotniki jakościowe wyrażać bezpośrednie cechy przedmiotu: stan, właściwości, kolor, kształt, rozmiar, smak, wagę. Przymiotniki jakościowe tworzą formy stopni porównania.

  • prosto - prosto
  • niebiesko - niebieski
  • niebezpieczne – niebezpieczne
  • silny - silny
  • Kate niebieskie oczy mogą oczarować każdego.– Niebieskie oczy Kate potrafią oczarować każdego.
  • Jego niebezpieczne jest dotknięcie węża. Może być trujący.– Dotykanie węża jest niebezpieczne. Może być trujący.

Przymiotniki względne wskazać materiał, narodowość, związek z miejscem, czasem, obszarem wiedzy, powiązaniami międzyludzkimi i inne. Zwykle, przymiotniki względne nie tworzą stopni porównania.

  • religijny – religijny
  • Francuski - francuski
  • miesięcznie - co miesiąc
  • krótkoterminowe - krótkoterminowe
  • Pan Jefferson woli kuchnię francuską od amerykańskiej.– Pan Jefferson woli kuchnię francuską od kuchni amerykańskiej.
  • Jego miesięczna pensja nie jest zbyt wysoka.– Jego miesięczna pensja nie jest zbyt wysoka.

Przymiotniki ilościowe

Przymiotniki ilościowe(przymiotniki ilościowe lub przymiotniki liczbowe) wskazują liczbę obiektów lub pojęć, ich przybliżoną lub dokładną liczbę. Dzielą się na niektórzy, niepewny I działowy przymiotniki ilościowe.

Określone przymiotniki ilościowe (określone przymiotniki liczebnikowe) wskazują dokładną liczbę obiektów i pojęć lub ich kolejność. W pełni odpowiadają cyfrom.

  • dwa - dwa
  • drugi - drugi
  • trzydzieści pięć – trzydzieści pięć
  • trzydziesty piąty – trzydzieści piąty
  • Claire ma dwie siostry i trzech braci.– Claire ma dwie siostry i trzech braci.
  • Usain Bolt biega naprawdę szybko, więc zawsze kończy bieg jako pierwszy.– Usain Bolt biega naprawdę szybko, więc zawsze kończy jako pierwszy.

Nieokreślone przymiotniki ilościowe(nieokreślone przymiotniki liczebnikowe) wskazują nieokreśloną lub przybliżoną liczbę obiektów bez nazywania jej.

  • wszystko – wszystko, wszystko
  • nie – ani jednego, nic
  • kilka / kilka – kilka, trochę
  • pewne - pewne
  • trochę – pewna ilość, trochę
  • jakikolwiek - jakikolwiek
  • kilka – kilka, różnych
  • różne – różne, kilka
  • wiele - dużo
  • dużo - dużo
  • większość – większość
  • trochę / trochę – trochę, trochę
  • więcej - więcej
  • żaden (z) – żaden
  • za dużo - za dużo
  • za dużo - za dużo
  • dużo - dużo
  • mnóstwo – dużo, całkowicie, w obfitości
  • Jacek ma brak cierpliwości. Jacek nie ma cierpliwości.
  • Jest za dużo cukru w ​​tej kawie.– W tej kawie jest za dużo cukru.

Rozłączne przymiotniki ilościowe(rozdzielne przymiotniki liczebnikowe) – przymiotniki wskazujące na jeden z nich przedmiot lub koncepcję całkowita liczba. Używa się ich głównie z rzeczownikami liczba pojedyncza.

  • ani - żaden, ani jeden (z dwóch)
  • albo – oba, oba (z dwóch)
  • każdy – każdy, każdy, każdy
  • każdy – każdy, każdy (osobno)
  • inne - inne, inne
  • drugi – drugi (z dwóch), drugi, ostatni
  • kolejny - kolejny, jeszcze jeden
  • Gdzie jest mój inna skarpetka?-Gdzie jest moja druga skarpetka?
  • Jesteś teraz zajęty, więc przyjdę do ciebie innego dnia.„Jesteś teraz zajęty, więc przyjdę do ciebie innego dnia”.
  • Żaden z delegatów nie wie, jak wypełnić ten formularz wniosku.– Żaden z (dwóch) delegatów nie wie, jak wypełnić ten wniosek.

Wiele i wiele

Przymiotniki wiele I dużo Posiadać ta sama wartość « wiele" Jednakże wiele jest używane tylko z rzeczownikami policzalnymi i dużo- z nieprzeliczalnymi. Można je zastąpić wyrażeniami rodzajowymi A dużo(mnóstwo)Lub mnóstwo(wiele, pełny, w obfitości).

  • Tam są wiele sposobów rozwiązania tego problemu.– Jest wiele sposobów rozwiązania tego problemu.
  • Ja mam wiele kotów w domu.– Mam w domu mnóstwo kotów.
  • Zawsze kładę dużo cukru w ​​mojej herbacie. Mam słabość do słodyczy.– Zawsze dodaję dużo cukru do herbaty. Mam słabość do słodyczy.
  • Nie było wczoraj dużo padało, więc mogliśmy grać w rugby.– Wczoraj padał lekki deszcz, więc mogliśmy zagrać w rugby.
  • Tam są wiele miejsc, które można odwiedzić w Paryżu.– W Paryżu jest wiele miejsc, które warto odwiedzić.
  • Lubię spaghetti z dużą ilością sosu pomidorowego.- Lubię spaghetti z duża liczba sos pomidorowy.

Każdy i każdy

Każdy I każdy mają to samo znaczenie, więc w większości przypadków zastępują się nawzajem. Mają jednak również różnice w użytkowaniu.

Każdy używane do wskazania jednego elementu spośród dużej liczby innych podobnych elementów. Po każdy liczba mnoga czasownika nigdy nie jest używana. Każdy używany również do wskazania odstępów czasu lub częstotliwości działań. Każdy nie można używać samodzielnie.

  • Każdy student tej uczelni musi oddać swoją pracę do końca tego roku.– Każdy ze studentów tej uczelni musi złożyć swoją pracę do końca tego roku.
  • Codziennie chodzę na siłownię.– Codziennie chodzę na siłownię.
  • Moja mama dzwoni do mnie co dziesięć minut.- Moja mama do mnie dzwoni co dziesięć minut.

Każdy wskazuje jedną pozycję z dwóch pozycji lub z niewielkiej liczby innych pozycji. Każdy może być użyte samodzielnie na końcu zdania. Może po nim nastąpić zaimek jeden(jeden), aby uniknąć powtórzeń. Każdy nie jest używany do wskazywania przedziałów czasowych.

  • W tej rodzinie każdy po kolei wyrzuca śmieci.– W tej rodzinie wszyscy po kolei wyrzucają śmieci.
  • Te książki są warte 100 dolarów każda.– Te książki kosztują po 100 dolarów każda.

Wyrażenie każdy z(każdy z) może wskazywać wiele obiektów, po nim należy użyć czasownika w liczbie pojedynczej, ale w mowa potoczna Dopuszczalne jest także użycie wielu formularzy. Każdy z używane również z zaimkami Ty, nas I ich, po którym następuje czasownik w liczbie pojedynczej.

  • Każdy ze studentów tej grupy ma czas na oddanie prac do końca tego roku.– Każdy ze studentów w tej grupie musi przesłać swoją pracę do końca tego roku.
  • Każdy z nich musi ubiegać się o tę pracę.„Każdy z nich powinien ubiegać się o tę pracę”.

Kilka lub kilka. Trochę lub trochę

Istnieje różnica między przymiotnikami kilka / kilka(trochę, trochę) i mały / trochę(trochę, trochę).

Kilka I kilka są używane tylko z rzeczownikami policzalnymi. Kilka ma znaczenie” bardzo mało», « nie wystarczy».

  • Mamy tylko zostało kilka jajek. Powinniśmy kupić więcej.- Zostało nam tylko kilka jajek. Musimy kupić więcej.
  • Miała tylko kilka ziemniaków To nie wystarczyło na porządny posiłek.„Miała bardzo mało ziemniaków”. To nie wystarczyło na pełny posiłek.

Kilka oznacza " Trochę», « Niektóre», « kilka, Ale wystarczająco».

  • Nie martw się, mamy jeszcze kilka minut.– Nie martw się, mamy jeszcze kilka minut.
  • Ja mam kilka ciasteczek, dam ci trochę.– Mam trochę ciasteczek, kilka ci dam.

Mały I trochę używany do rzeczowniki niepoliczalne . Mały ma znaczenie” bardzo mało», « nie wystarczy».

  • Jest trochę mąki w tym pudełku. Na ciasto nie wystarczy.- W tym pudełku nie ma wystarczającej ilości mąki. To nie wystarczy na ciasto.
  • Miał trochę cierpliwości, aby ukończyć to zadanie.„Nie miał cierpliwości, aby ukończyć to zadanie”.

Trochę oznacza " Trochę», « Niektóre», « kilka, Ale wystarczająco».

  • Ja mam trochę kawy. Nie potrzebuję więcej.– Mam kawę. Nie potrzebuję więcej.
  • potrzebuję trochę czasu, żeby to zrobić. Poczekaj trochę.– Potrzebuję trochę czasu, żeby to zrobić. Poczekaj, proszę.

Przymiotniki wskazujące

Przymiotniki wskazujące(przymiotniki wskazujące) to zaimki wskazujące, których nie używa się samodzielnie, ale w parach z rzeczownikiem. W zdaniu są one używane jako modyfikator rzeczowników.

  • Ten pies jest agresywny. Lepiej trzymać się od tego z daleka.– Ten pies jest agresywny. Lepiej trzymać się od niej z daleka.
  • lubię te kwiaty. Kupiłbyś mi trochę?– Podobają mi się te kwiaty. Kupisz mi trochę?

Przymiotniki dzierżawcze

Przymiotniki dzierżawcze (przymiotniki dzierżawcze) w pełni odpowiadają zaimkom dzierżawczym. Używa się ich zawsze razem z rzeczownikiem.

  • Mój samochód jest zepsuty, więc wezmę samochód mojej mamy.- Mój samochód jest zepsuty, więc wezmę samochód mojej mamy.
  • Jego pies rozbił mu dom.– Jego pies rozbił mu dom.

Przymiotniki pytające

Przymiotniki pytające(przymiotniki pytające) odpowiadają słowom pytającym Który I Co kiedy występują bezpośrednio przed rzeczownikami.

  • Który dom na tej ulicy jest twój?- Który dom na tej ulicy jest twój?
  • Jakiej muzyki słuchasz?– Jakiej muzyki słuchasz?

Kolejność przymiotników w zdaniu

W języku angielskim istnieje specjalna sekwencja przymiotniki w zdaniu, którego ściśle przestrzegają native speakerzy.

Tam są przymiotniki, którego można użyć tylko przed rzeczownikiem.

  • północ, północ – północ
  • niezliczone - niezliczone, niezliczone
  • południe, południe – południe
  • okazjonalne – losowe, rzadkie, okresowe
  • wschód, wschód – wschód
  • samotny – samotny, wycofany, niezamężny
  • zachód, zachód – zachód
  • eventful – pełen wydarzeń
  • na zewnątrz - na zewnątrz
  • indoor – dzieje się w pomieszczeniu
  • Moja ciocia mieszka w południowej dzielnicy.– Moja ciocia mieszka na południu.
  • wolę gry na świeżym powietrzu.- Wolę gry na powietrzu.

Niektóre przymiotniki nie są umieszczane przed rzeczownikiem. Należą do nich wiele popularnych przymiotników z przyrostkiem -ed.

  • Myślę, że jestem chory.- Chyba jestem chory.
  • Naprawdę cieszę się, że mogę cię ponownie spotkać.– Bardzo się cieszę, że mogę cię ponownie spotkać.
  • Nasz projekt nie jest skończony. Musimy się pospieszyć!– Nasz projekt nie jest jeszcze skończony. Musimy się spieszyć.

Przymiotniki zakończone przyrostkami -zdolny, -możliwe może występować przed lub po rzeczownikach.

  • Zarezerwowałem pierwszy dostępny lot.
  • Zarezerwowałem pierwszy dostępny lot.– Zarezerwowałem pierwszy dostępny lot.

Przymiotniki są zawsze umieszczane po zaimkach nieokreślonych i nigdy przed nimi.

  • Wczoraj poznałam kogoś pięknego.– Wczoraj poznałam przystojnego mężczyznę.
  • Anna próbuje ugotować coś smacznego.– Anna próbuje ugotować coś smacznego.

W większości przypadków jest używany nie więcej niż trzy przymiotniki razem. Przymiotnik, który jest bliżej związany znaczeniem z rzeczownikiem, który modyfikuje, jest umieszczany przed nim. Ocena głośników występuje przed innymi przymiotnikami.

  • Potrzebuję czerwony drewniany ołówek.- Potrzebuję czerwone drewniane ołówek.
  • Lauren kupiła piękną czarną jedwabną sukienkę.– Lauren kupiła piękny czarny jedwab sukienka.

Gdy przymiotniki więcej niż trzy są użyte w zdaniu, są one umieszczane w określonej kolejności:

  1. 1. artykuł, ilość – artykuł, liczebnik, przymiotnik ilościowy (a, jeden...)
  2. 2. wartość, opinia – ocena, opinia (fantastyczna, piękna, trudna, okropna…)
  3. 3. rozmiar – rozmiar (mały, duży, ogromny...)
  4. 4. jakość, temperatura – jakość, stan, charakterystyka, temperatura (dobrze skrojony, zimny, gorący…)
  5. 5. wiek – wiek (nowy, stary, młody, starożytny...)
  6. 6. kształt – kształt (płaski, kwadratowy, okrągły, prostokątny...)
  7. 7. kolor – kolor (zielony, niebieski, różowy, szary…)
  8. 8. pochodzenie – pochodzenie (amerykańskie, europejskie, księżycowe…)
  9. 9. materiał – materiał (metal, drewno, papier…)
  10. 10. cel – cel, cel (często z -ing: śpiwór, maszyna do krojenia, obrus ...)
  11. 11. rzeczownik – rzeczownik
  • kupiłem dwa piękne średniej wielkości okrągłe czerwone woskiświece– Kupiłam dwie piękne średniej wielkości okrągłe świece z czerwonego wosku.
  • Anna nie chce wyrzucić ten duży, porysowany, stary, prostokątny, brązowy, drewniany komoda. Ann nie chce wyrzucić tej dużej, porysowanej, starej prostokątnej brązowej drewnianej komody.

W języku angielskim przymiotniki nie zmieniają się według liczby, przypadku ani rodzaju. Wystarczy pamiętać o znaczeniu przymiotników i wtedy nie trzeba się martwić o ich końcówki. W języku rosyjskim jest zupełnie inaczej - trzeba zwrócić uwagę na końcówki, ponieważ zmieniają się one w zależności od przypadków, liczby (liczba pojedyncza i mnoga) oraz rodzaju (żeński, męski i nijaki).

Dla jasności napiszę kilka zwrotów i zdań.

Młody OH osoba = MŁODY Człowiek;

Młody EE ludzie = MŁODY ludzie;

Młody AY dziewczyna = MŁODY dziewczyna;

Młody OE wino = MŁODY wino;

Widzę, że młody WOW osoba. = Rozumiem MŁODY Człowiek.

Rozmawiam z młodymi ludźmi YM osoba. = Rozmawiam z MŁODY Człowiek.

Mówię młody BMR osoba = mówię MŁODY Człowiek.

W słownictwo Przymiotników w języku angielskim jest mnóstwo i można pogubić się w ich różnorodności, poza tym przymiotniki mają wiele synonimów. Bardzo właściwy sposób– wybierz najczęściej występujące przymiotniki, zarówno w języku rosyjskim, jak i angielskim, oraz. Oznacza to skompilowanie minimalnego słownika semantycznego.

Zgodnie ze swoją strukturą przymiotniki są PROSTE, POCHODNE i ZŁOŻONE.

PROSTY przymiotniki nie mają przyrostków ani przedrostków. Są to przeważnie wyrazy jedno- i dwusylabowe. Na przykład:

czerwony = czerwony; czarny = czarny;

duży = duży; mały = mały;

wąski = wąski; szeroki = szeroki;

INSTRUMENTY POCHODNE przymiotniki zawierają przyrostki lub przedrostki.

Do najbardziej charakterystycznych przyrostków przymiotników należą:

– opieka PEŁNY= ostrożny, uważny, opiekuńczy; pielęgnacja MNIEJ= beztroski, nieostrożny, nieuważny;

- jeść ZDOLNY= jadalny; komfort ZDOLNY= wygodny;

- brud Y= brudny; przyjaciel LY= przyjazny, przyjazny;

-słodki ISH= słodkawy; ptak TAK JAK= podobny do ptaka, ptasi;

-hol ED= dziurawy; jedwab PL= jedwab; Zachód ERN= zachodni;

Proszę MRÓWKA= przyjemny; różnić się laryngologiczny= inny, inny; legenda ARY= legendarny; sprzeczność OR= sprzeczny, niezgodny;

– Afrykański JAKIŚ= Afrykański; Europa EAN= europejski; skandynawski IAN= skandynawski; szum ANE= humanitarny, humanitarny;

-pochodzenie glin= oryginalny, autentyczny; kom układ scalony= humorystyczny; historia ICAL= historyczny;

– trafne ZJADŁ= dokładny, schludny, poprawny; komplet ETE= kompletny, kompletny, skończony; zdefiniować ITE= określony, jasny, precyzyjny; rozstrzygać UTE= zdecydowany, mocny, niewzruszony; abjec T= niski, żałosny, upokorzony, nikczemny;

– Japonia ESE= japoński; grota ESQUE= groteskowy; mor OSE= ponury, ponury; nerw O.US.= zdenerwowany, podekscytowany;

—tworzyć IVE= konstruktywny, kreatywny, kreatywny; dwa ZGINAĆ= podwójny, podwójny; kłopoty NIEKTÓRE= kłopotliwy, powodujący niepokój; W ODDZIAŁ wewnętrzny, skierowany do wewnątrz;

Najpopularniejsze przedrostki przymiotników obejmują.

PREFIKSY z NEGATYWNY oznaczający:

— W kompletny = niekompletny, niedokończony; IL literat = analfabeta; JESTEM. mierzalny = niemierzalny; Podczerwień odpowiedzialny = nieodpowiedzialny;

– ONZ szczęśliwy = nieszczęśliwy, pechowy; ONZ wdzięczny = niewdzięczny;

NIE – NIE-metaliczny = niemetaliczny; NIE-elastyczny = nieelastyczny;

– AB normalny nienormalny, nienormalny; A nomalous = niepoprawny, anomalny, nienormalny;

PREFIKSY z RÓŻNY znaczenia:

ANTI (anty -; anty -;) - ANTY-war= antywojenny; ANTY-samolot = przeciwlotniczy;

INTER (inter-; inter-; inter-; re –;) — POCHOWAĆ krajowy = międzynarodowy, międzynarodowy; POCHOWAĆ zależny = współzależny, zależny od siebie;

(nadmiernie; przesadnie; przesadnie; przesadnie –;) – NAD niespokojny = zbyt zmartwiony, spanikowany, nadmiernie pracowity;

POD (poniżej-; pod-;) - POD ziemia = pod ziemią, pod ziemią, w tajemnicy;

POST (po-; przez-;) – POST lodowcowy = polodowcowy; POST-war = powojenna;

PRE (przed-; przed-;) – PRZED historyczny= prehistoryczny; PRZED-wojna = przedwojenna;

ZŁOŻONY przymiotniki składają się z dwóch niezależne słowa. Rozważmy kilka opcji tworzenia przymiotników złożonych.

1. Przymiotniki złożone typu: przymiotnik (prosty) + przymiotnik (prosty) i rzeczownik + przymiotnik (prosty).

Na przykład:

rozpalony do czerwoności = gorący do czerwoności;

jasnobrązowy = jasnobrązowy;

ciemnozielony = ciemnozielony;

przez całe życie = przez całe życie;

krwistoczerwony = krwistoczerwony;

głuchy na kamień = całkowicie głuchy;

2. Przymiotniki złożone z imiesłowami.

Na przykład:

ręcznie robione = ręcznie robione;

haftowany jedwabiem = haftowany jedwabiem;

koń - hodowla = hodowla koni;

3. Przymiotniki złożone typu: przymiotnik (prosty) + przymiotnik pochodny z przyrostkiem „-ED”.

Na przykład:

boso = boso;

siwowłosy = siwowłosy;

szerokie ramiona = szerokie ramiona;

4. Przymiotniki złożone z przysłówkami.

Na przykład:

pracowity = pracowity, ciężko pracujący;

dobrze wykształcony = dobrze wykształcony;

krótkowzroczny = krótkowzroczny;

5. Przymiotniki złożone z cyframi.

Na przykład:

jednooki = jednooki;

jednopokładowy = jednopokładowy;

dwustronny = dwustronny;

Tematyka przymiotnikowa niebędąca pochodną

Wysoki odsetek tematów niepochodnych przymiotników wynika z faktu, że nasza próba reprezentuje klasę przymiotników zaimkowych, z których większość ma tematy niepochodne ( mój, nasz, który, jakikolwiek, każdy itp.), a także znaczną liczbę słów z kategorii przymiotników jakościowych, wśród których znajduje się wiele słów prostych, niepochodnych w swojej strukturze. Na przykład: kwaśny, wielki, wiele, inny, duży, własny, ciepły, suchy, pusty, zdrowy, ważny, poważny, ciężki, jego, obcy, równy i wiele innych.

V.V. Winogradow zauważa, że ​​jakość, gramatycznie oznaczona w formie przymiotnika za pomocą systemu końcówek - y, -y, -y itp., można znaleźć we właściwościach przedmiotu lub działania, które są wyrażone przez podstawę przymiotnika. Dlatego liczba niepochodnych rdzeni jakościowych przymiotników w języku rosyjskim jest niewielka.

Podstawy niepochodne są takie z punktu widzenia odcinka chronologicznego, w którym istniały. Diachronicznie mają one charakter pochodny i w większości przypadków sięgają podstaw wspólnego funduszu języka słowiańskiego. Oto kilka przykładów:

Kwaśny– generał sław., fot. z kysati„kwaśny” z pom. suf. – l-.

Ogromny bn- z zaginionego języka rosyjskiego ogromny, przedrostek pochodny do grzmot. Pierwotnie ogrom – „przestrzeń pokryta grzmotami”.

Tarta- generał sław., obraz. z asystentem suf. - ok- z terpeti. Oryginalny oznaczający - „taki, od którego (zęby) drętwieją.”

Świetnie- Generał Słowiański, utworzony z pom. wtórny suf. przymiotniki - Podczerwień- z poziom– „duży” (por. inne b. bardzo, bardzo- "duży").

Nieznajomy– generał sław., fot. z asystentem suf. - J- z tjudъ"ludzie".

Odpoczynek- własny Rosyjski, wizerunek z asystentem suf. - N- z reszta- „pozostałość po czymś”, wciąż spotykana w dialektach.

Etymologię powyższych przymiotników podano według krótkiego słownika etymologicznego N.M. Shansky.

Z naszej analizy próby wynika, że ​​z punktu widzenia podejścia diachronicznego zdecydowana większość tematów niepochodnych przymiotników to pochodne sufiksalne od tematów rzeczowników i czasowników, częściowo przymiotników.

Pochodne rdzenie przymiotników

Wysoki odsetek pochodnych rdzeni przymiotnikowych w tabeli wynika z faktu, że nasza próbka reprezentuje dużą liczbę jednostek kategorii przymiotników względnych, które zawsze są genetycznie wywodzące się, a także w agregacie kategorii przymiotniki dzierżawcze i imiesłowy jakościowe.

Z punktu widzenia tworzenia wyrazów rozważanych tematów przymiotnikowych należy wyróżnić dwa aspekty: międzykategoryczne (tworzenie przymiotników z tematów czasowników, rzeczowników, przysłówków, liczebników) i intrakategoryczne (tworzenie przymiotników z tematów przymiotników). Związek między dwoma aspektami tworzenia słów – międzykategoriowym i wewnątrzkategorycznym – ujawnia ilościowe i jakościowe różnice w historii języka rosyjskiego. Różnica ilościowa polega na tym, że istnieje znaczna przewaga tworzenia słów międzykategoriowych nad wewnątrzkategoriowymi (patrz tabela). Jakościowe znaczenia przymiotników wywodzą się najczęściej ze stosunku do przedmiotu i działania, zgodnie ze znaczeniami tych nominalnych lub łodygi czasownika z którego powstają. Jak zauważył V.V. Vinogradov, znaczenie jakościowe w przymiotnikach pochodnych jest drugorzędne. Wynika z ocena jakościowa obiektywnego związku lub z jakościowego zrozumienia działania. Na przykład, rajd oznacza postawę wobec wiecu: mówca rajdu. Ale na to znaczenie nakłada się inne, jakościowo-wartościujące: zwyczaje rajdowe. Zdecydowana większość przymiotników w naszej próbie ma rdzeń rzeczownika lub czasownika, skomplikowany przez przyrostki. Niewielki procent stanowią przymiotniki utworzone od przysłówków i liczebników.

Jakościowa różnica między międzykategoriowym i wewnątrzkategorycznym tworzeniem słów przymiotników polega na tym, że za pomocą wewnątrzkategorycznego tworzenia słów, formanty słowotwórcze przekazują tematom generującym głównie znaczenia modyfikujące - zdrobnienie, intensyfikacja lub osłabienie - w systemie przymiotników.

Zgodnie z naszą analizą zidentyfikowaliśmy następujące główne sposoby słowotwórstwa przymiotników na podstawie rdzeni generujących rzeczowniki, czasowniki, przymiotniki, przysłówki i liczebniki.

1. A) Sufiksalna metoda tworzenia przymiotników ze słów przymiotnikowych. Formantami słowotwórczymi służącymi do wyrażania relacji subiektywno-wartościujących są przyrostki:

-jaj:pochylony;

-enk\-onk:mały, stary, uroczy, chudy, ładny, biały, okrągły;

-eysh\-aysh:największy, najniższy, najwyższy, najbardziej miłosierny, najbardziej szczery, dalszy, najgorszy, najwierniejszy, najbardziej zgorzkniały, najbardziej nędzny, najbardziej godny, najstarszy;

B) Przedrostkowy sposób tworzenia przymiotników z wyrazów przymiotnikowych. Formanty słów to przedrostki:

Nie: niedojrzały, niechciany, niestabilny, mały, nieprawidłowy, bez uprzedzeń, niezadowolony, nieprzyjemny, niezadowalający;demon: bezużyteczny, opuszczony, beztroski, nieśmiertelny, nieludzki, nieustraszony;

Po: powojenny;

pół:przeświecający;

przed: głupi, najczystszy, liczny, najświętszy, wzniosły, mądry, najbardziej miłosierny;

nad: nadprzyrodzony;

Do: żałosny;

nie: to, co najlepsze;

Wszystko: wszechdobry, wszechmocny, całkowicie święty, wszechmiłosierny;

z: nadwyżka;

Poprzez: nadprzyrodzony;

2. A) Sufiksalna metoda tworzenia przymiotników z rdzeni rzeczowników:

1) przyrostki o znaczeniu dzierżawczym:

-SS):Christovy, słoń, butovy, Spasov, ospodarevy, Kulikov, busurmanov, Olgordov, Edimantov, Eupatiev, Batyev, Velesov, Igorev, Olgov, Carew, Busov, archaniołowie, Izrael;

-in (-yn)\-nin:koń, ojciec, małpa, Kolyazin, gęś, łabędź, Chudin, Gordyatin, Volzin, Mistishin, Vyshatin;

-t:ryba, urzędnik, właściciel ziemski, rybak, bóg, książę;

2) przyrostek z wartość względna(oznaczają różne relacje z obiektami):

-N:wieczny, kwadratowy, przytulny, zamożny, dzień, grzeszny, tron, zdradliwy, dobry, ojciec chrzestny, śmiertelny, zły, jeździecki, chwalebny, wojskowy, książkowy, pustkowie;

-enn:wyjątkowy, państwowy, publiczny, tajemniczy, pierwotny, procesyjny, katastrofalny;

-aln:towarzyski, genialny, muzyczny;

-onn:zakaźny;

-ichn: codzienny;

-an\-yan (yann):żyto, płatki owsiane, wełna, szkło, drewno, skóra, woda;

-ov\-ev:żywność, tłuszcz, białko, owoce, pułk;

-sk\esk\check:Nazistowski, europejski, hollywoodzki, morski, medyczny, dziecięcy, proroczy, ludzki, męski;

-ichsk:historyczny, biurokratyczny, naturalistyczny;

-ast:cycaty;

-ist:stanowczy, żywiczny, skalisty, porywczy;

-jaj:zawiły, złodziejski;

-Na:brzemienna, złodziejska, skrzydlata, różowawa;

-liv:utalentowany, szczęśliwy, wyjątkowy, zazdrosny;

-av\-yav: krwawy;

-Do: podobny do psa;

B) Sposób tworzenia przymiotników od rzeczowników z przyrostkiem i przedrostkiem:

o godz....n: nadbrzeżny;

bez….n: bez dna;

na….n: dworski, pobożny;

3. A) Sufiksowa metoda tworzenia przymiotników z rdzeni czasownikowych za pomocą przyrostków wyrażających różne relacje atrybutu z czynnością:

-teln\-teln:wegetatywny, znaczący, trwały, trwały, karny, wzruszający, uroczy;

-N:kryminalny, zrozumiały, płatny, wybitny, zauważalny, budzący grozę;

-liv\chiv:zrozumienie, wybredny, służalczy;

-ist:chrupiący;

-Do:mały, gładki, gorący;

-l:zmęczony, wykwalifikowany, bystry, skamieniały;

-S: spust;

-em\-im:znaczący, widoczny, głośny, zamierzony, czczony, nietrwały;

-uch\-yuch, -ush\ -yush:następnie wrzący, przyszły, odpowiedni, przyciągający, lotny, oczyszczający;

-enn\yonn:podniesiony, przestrzelony, zabroniony;

-T:zamknięte, zabite, rozciągnięte, zwinięte, podgrzane;

-wsh\-sh:zakonserwowane, rozmoczone, wilgotne, rozmoczone;

B) Sposób tworzenia przymiotników z tematów czasowników z przyrostkiem i przedrostkiem:

Nie….do nich:bez szwanku;

Ty...enn:bielony;

Dla...nn:senny;

4. Przymiotniki utworzone od liczebników za pomocą przyrostków:

-N:podwójnie;

-ichn:pięciokrotny, czterokrotny;

-jak:dwojaki;

-OK:samotny;

5. Przymiotniki utworzone od przysłówków za pomocą przyrostków:

-shn (-eshn, -oshn): wczoraj, obecny, obecny, tam;

-N:wczesny;

-ow:taki;

-enne: wnętrze;

Przeprowadzona analiza wskazuje, że w słowotwórstwie wewnątrzkategorycznym najczęstsza jest metoda słowotwórstwa przedrostkowego, gdyż przedrostek jest dołączany z przodu całego wyrazu motywującego i w związku z tym nie jest w stanie zmienić jego gramatycznych cech fleksyjnych zawartych w koniec słowa.

W zewnętrznym tworzeniu słów kategorycznych sufiks jest powszechny. Przyrostek, sąsiadując z fleksją, jest ściśle powiązany z systemem odmian słowa motywowanego i tworzy z nim jeden środek słowotwórczy. Tworzenie słowa za pomocą określonego przyrostka oznacza także przypisanie go do określonej części mowy, niezależnie od części mowy i typu fleksyjnego słowa motywującego. Przyrostek jest przymocowany do rdzenia i jednocześnie realizuje projekt gramatyczny słowa utworzonego za jego pomocą; przedrostek jest dołączony do słowa jako całości, bez wpływu na jego konstrukcję gramatyczną. W pierwszym przypadku podstawa motywacyjna jest równa podstawie, w drugim - słowu.

Łodygi złożone

Złożone pochodne naszego indeksu kart tworzą dwie motywujące podstawy. Stanowią niewielki procent w tabeli, ponieważ głównymi metodami ich tworzenia są dodawanie i dodawanie z przyrostkiem, charakterystyczne dla słowotwórstwa rzeczowników.

Utworzyły się złożone pochodne rdzeni przymiotnikowych naszej próbki dodawanie i przyrostek złożony sposób edukacji , wróć do wyrażeń z podporządkowaną relacją słów. Na przykład: samolubny, poetycki, twardy, śmiercionośny, złośliwy, życiodajny, monotonny, długoterminowy, szczery, życzliwy, wierny,Wielki Rosjanin, jednorodzony, trynitarny, pobożny, to samo plemię, zwycięski, różnorodny, zły, zabójczy, cudowny, zły, różnorodny, miły Bogu.

Niewielka liczba słów powstaje w wyniku fuzji. Podczas fuzji składnik wspierający jest równy całemu słowu, a składnik poprzedzający jest równy całemu słowu niezmienne słowo, lub cała forma modyfikowanego słowa: wielonamiętny, krótkotrwały, ulotny.

W powyższych przykładach przymiotniki są motywowane więcej niż jednym słowem i mają złożoną złożoną bazę motywacyjną, składającą się z kilku prostych.

Możemy zatem stwierdzić, że struktura słowotwórcza przymiotników, zarówno w synchronii, jak i diachronii, jest prawie identyczna. Stosunek tematów pochodnych i niepochodnych jest odpowiednio klasyfikowany średnio od 60% do 40%, złożone tematy pochodne stanowią niski odsetek. W tworzeniu tematów pochodnych dominuje tworzenie słów międzykategoriowych nad tworzeniem słów wewnątrzkategorii, podczas gdy sufiksacja jest najbardziej produktywną metodą słowotwórstwa przymiotników.

LISTA BIBLIOGRAFICZNA

    Winogradow V.V. Język rosyjski. (Gramatyczna nauka słów). M.: Język rosyjski, 2001. 720 s.

    Lopatin V.V. Morfemia słowotwórcza w języku rosyjskim. Problemy i zasady opisu. M., 1977. 315 s.

    Shansky N.M., Iwanow V.V., Shanskaya T.V. Krótki słownik etymologiczny Język rosyjski. M.: Edukacja, 1971. 542 s.

AA Kima

PRONOMINALIZACJA NAZW CYFROWYCH

Podejście systemowo-strukturalne we współczesnej semazjologii zatwierdziło analizę znaczenia słowa jako jednostki leksykalno-semantycznego systemu języka.

Uznanie liczb porządkowych za elementy paradygmatu leksykalno-semantycznego pozwala odkryć wzorce i możliwości różnicowania ich specyficznych znaczeń porządkowych, gdyż słowa często nie mają żadnego znaczenia, „ale jakby nadawane przez powiązania paradygmatyczne”.

Determinuje systematyczna organizacja liczb porządkowych ogólne trendy ich semantyczna zmiana i rozwój zgodnie z prawem analogii semantycznej.

„Pewna struktura polisemiczna (rodzaj lub podtyp polisemii) objawia się zwykle w całym szeregu jednostek semantycznie podobnych, uderzających proporcjonalnością ich relacji i proporcjonalnością organizacji struktury semantycznej”.

Regularna polisemia liczebników porządkowych jest generowana przez semantyczne powiązania słowotwórcze z liczebnikami głównymi i/lub analogią semantyczną.

„Proces ten polega na pewnym wzajemnym oddziaływaniu porównywanych przez niektórych cechy semantyczne słów, polega na tym, że słowa należące do tej samej podmiotowo-semantycznej grupy często nabierają podobnych „wtórnych” znaczeń lub ogólnie modyfikują swoje główne znaczenie w tym samym kierunku.

Leksyko- paradygmat semantyczny liczebniki porządkowe – jednostki warstwy leksykalnej języka – charakteryzują się szeregiem cech, które mogą wpływać na charakter znaczeń motywowanych określonymi znaczeniami porządkowymi.

Specyfika systemowej organizacji liczb porządkowych wynika ze specyfiki systemu liczenia, który wyrażają cyfry.

„System liczenia określa organizacja systemowa cała klasa liczebników w postaci szeregu asocjacyjnego, którego struktura jest taka sama zarówno dla liczb głównych, jak i porządkowych: składniki tego szeregu zajmują ściśle konkretne miejsce V tę serię, a każdy z nich różni się od poprzednich i kolejnych składników m.in ten sam rozmiar: jeden,dwa, trzy...itp; Pierwszy, drugi, trzeci...itp. Jest to wskaźnik semantycznej korelacji cyfr ze sobą, a nawet semantycznej zależności cyfr od siebie, to znaczy każda cyfra z góry określa swoją semantyką obecność w języku wielu innych: w ten sposób istniejąc w języku , cyfra siedem potwierdzając w ten sposób, że język ma cyfry jeden, dwa,cztery,pięć, sześć. System liczenia zorganizowany jest w oparciu o zależności gradacyjne: organizacja szeregu asocjacyjnego opiera się na stałym wzroście wartości liczbowej (ilościowej) ze składnika na składnik (w odwrotnej kolejności – spadek).”

Zatem liczby porządkowe tworzą mikrosystem (część makrosystemu leksykalnego) - paradygmat leksykalno-semantyczny z korelującymi znaczeniami elementów, które „wzajemnie się zakładają”. Każda liczba porządkowa ma ściśle określone miejsce w systemie zorganizowanym w formie szeregu gradacyjnego (który odróżnia liczby porządkowe od innych krewnych). Do osobliwości organizacji systemu określonych słów porządkowych należy dodać przeciwstawienie liczby porządkowej „pierwszy” do wszystkich innych liczb porządkowych wziętych razem i do każdego z osobna jako nie pierwszego. „Kategoria mnogości istnieje w świadomości w opozycji do kategorii jednostkowości” – pisał L.D. Czesnokowa.

Rozwój nieokreślonych wartości porządkowych odbywa się w wyniku rozszerzenia odpowiedniej określonej wartości porządkowej: cyfra w nieokreślonej wartości porządkowej może odpowiadać dowolnej faktycznie określonej cesze porządkowej, w tym tej wskazanej w motywującej określonej wartości porządkowej . Na przykład liczba porządkowa setny w znaczeniu „ostatni w znacznej liczbie obiektów” może odpowiadać dowolnej rzeczywiście określonej cesze porządkowej ( trzeci, ósmy itp., a także setny).

Tworzenie nieokreślonych wartości porządkowych w liczbach czternasty, trzydziesty trzeci, dziesięć tysięcznych itp. wyznacza ich paradygmatyczny związek na poziomie podstawowych znaczeń z cyframi setny, tysięczny, mający wtórną, nieokreśloną wartość porządkową. Fakt, że liczebniki porządkowe w znaczeniach głównych przynależą do jednego paradygmatu leksykalno-semantycznego i występowanie w wielu z nich nieokreślonych znaczeń porządkowych, umożliwia formowanie innych liczb porządkowych (zaczynając od dziesiąty) o tym samym znaczeniu w procesie analogii semantycznej.

W paradygmatycznej warunkowości nieokreślonych porządkowych znaczeń szeregu liczebników (wpływ unifikacji liczebników porządkowych w jeden paradygmat leksykalno-semantyczny na poziomie znaczeń podstawowych oraz obecność nieokreślonych porządkowych znaczeń językowych w dwóch z nich) Ujawnia się wpływ czynnika nieswobody przekształceń leksykalno-semantycznych.

Jednocześnie swoboda pojawiania się tych znaczeń wiąże się z probabilistycznym charakterem ich występowania. „Nie ma gwarancji, że dane słowo w swoim rozwoju koniecznie przyjmie takie lub inne znaczenie lub formę lub odwrotnie, nie pojawi się w tym znaczeniu lub formie.

Należy zatem rozróżnić możliwość związaną z brakiem swobody zmian leksykalno-semantycznych od realizacji możliwości związanej ze swobodą przekształceń leksykalno-semantycznych (porównaj z koncepcją „słowa potencjalnego” A.I. Smirnitsky’ego i z koncepcją produktywności empirycznej mierzonej liczbą faktycznie istniejących nowotworów, a produktywnością systemu mierzoną potencjałem nowotworów, liczbą ograniczeń ograniczających nowotwory itp., zaproponowaną przez M. Dokulila).

„W słownictwie rosyjskim z pewnością następuje rozwój znaczeń zaimkowych” – napisał V.V. Winogradow. W szczególności wymawia się liczby porządkowe. „...Pronominalizacja innych części mowy” – stwierdza V.N. Migirin „przejawia się utratą znaczenia leksykalnego i nabyciem cech semantycznych charakterystycznych dla zaimków”. W związku z tym należy powiedzieć o cechach semantyki zaimkowej. Zaimki „mają swoją treść, swoją semantykę. Jeśli za określone znaczenie leksykalne uznamy taką treść w słowie posiadającym funkcję mianownika, to w zaimkach na jego miejscu pojawia się coś, co można nazwać specjalną semantyką zaimkową” – zauważa E.N. Sidorenko. Wyróżnia pięć typów tych ostatnich: pytanie, wskazanie, zaprzeczenie, niepewność i uogólnienie z naciskiem, z których każdy odpowiada miejscu seme w znaczeniach zaimków. Zatem „podejmując decyzję o pronominalizacji, należy przede wszystkim zwrócić uwagę na to, czy analizowany wyraz utracił swoją nominację i czy nabył jedno z kategorycznych znaczeń zaimka”.

W seme organizacji zarówno językowych, jak i czysto językowych zaimkowych znaczeń liczb porządkowych, istnieje kombinacja zaimkowych i określonych składników porządkowych, dlatego liczby porządkowe w znaczeniach zaimkowych można nazwać zaimkami porządkowymi, co odzwierciedla synkretyczny charakter ich semantyki.

Zaimkową część znaczeń zaimków porządkowych można przedstawić za pomocą bitu niepewności (przykład 1), uogólnienia z naciskiem (przykład 2), wskazania (przykład 3).

1. – Na naszej matury nie ma ani jednego przegranego, wszyscy są ludźmi; Jeden jest inżynierem, drugi lekarzem, trzeci nauczyciel, czwarty, mówią, jest teraz sławną piosenkarką w Petersburgu (Czechow. Światła).

Znaczenie zaimka porządkowego trzeci w podanym przykładzie - „ktoś zwany trzecim”, zaimek porządkowy czwarty- „ktoś zadzwonił do czwartego”.

2. [Vasilisa:] - Wszystko to jest bzdurą. Nie on - inny, nie inny - trzeci(Bułhakow. Biała Gwardia).

W w tym przykładzie leksem liczb porządkowych trzeci manifestuje się znaczenie „ktoś inny, zwany trzecim”.

3. Artysta musi oddziaływać na masy pośrednio i bezpośrednio; Pierwszy osiągnąć służąc na scenie, drugi– poznawanie zwykłych ludzi (Czechow. Pierwszy kochanek).

Zaimkowe znaczenie porządkowe wyrażone przez zespół dźwiękowy liczby porządkowej Pierwszy w tym przykładzie – „to, o czym wspomniano jako pierwsze”, drugi- „to, co jest wymienione jako drugie”.

Znaczenia zaimkowo-porządkowe z bitową niepewnością obejmują, jako system, według BAS i MAS, wewnątrzwyrazowy paradygmat semantyczny liczby porządkowej trzeci.

Trzeci. 3. W znaczeniu zaimka. Ktoś, coś spośród kilku osób lub przedmiotów przy ich wymienianiu. Podobną interpretację tego znaczenia podaje MAS. Trzeci. 4. W znaczeniu zaimka. Ktoś, coś spośród kilku osób lub przedmiotów przy ich wymienianiu. Zaprezentowane definicje leksykograficzne zaimkowego znaczenia nazwanego liczebnika są niekompletne, gdyż nie zawierają części porządkowej. VI.I. Czugłow słusznie zauważa, że ​​słownikowa definicja wartości zaimkowej liczebnika trzeci dodać należy: „nazywany trzecim w kolejności”.

Znaczenie podobne do zaimkowego porządkowego znaczenia liczebnika trzeci, z indywidualnym określonym semem porządkowym jako czysto mowy mogą objawiać się leksemy dowolnych kolejnych liczb porządkowych ze względu na ich bliskość do liczebnika trzeci według podstawowych, określonych wartości porządkowych. Tak więc w poniższym przykładzie kompleksy dźwiękowe liczb porządkowych czwarty, piąty, służą do wyrażenia znaczeń odpowiednio „ktoś zwany czwartym”, „ktoś zwany piątym”.

1. Jeden sędzia opowiedział, jak się utonął, inny opowiedział, jak pewnej nocy... otruł własne dziecko, podając mu przez pomyłkę siarczan cynku zamiast wody gazowanej... Trzeci, jeszcze nie stary, chorowity mężczyzna, opisał swoje dwie próby samobójcze... Czwarty, mały, elegancko ubrany grubas, powiedział co następuje... Piąty Sędzia usiadł wygodniej i otworzył usta, aby rozpocząć swoją opowieść, gdy rozległo się bicie zegara na Wieży Spaskiej (Czechow. Mocne wrażenia).

Poprzednie cyfry trzeci w określonym szeregu porządkowym Pierwszy I drugi może także rozwinąć znaczenia „na czas nieokreślony pierwszy” i „na czas nieokreślony drugi”, chociaż z reguły pierwszą i drugą pozycję w szeregu zaimkowym zajmują słowa jeden I inny.

Problem ukryte znaczenia naszym zdaniem należy wziąć pod uwagę trzy aspekty: Pierwszy z czego wiąże się z ustaleniem przyczyn pojawienia się ukrytych semów struktura semantyczna słowo pochodne, drugi jest pragmatyczny”, „zarządzanie”). W oparciu o podane pomysły na temat istoty i funkcje termin naukowy...jakościowo, szereg studiów kulturowych słownictworosyjskijęzyk, w tym oryginalne i pożyczone słowa, zdefiniuj, ...

  • Oraz komunikacja międzykulturowa, odczyty naukowe i metodologiczne Szczerbowa, rozwój zainteresowania językiem rosyjskim

    Spotkanie

    ... słownictwo w dziełach dramatycznych A.P. Czechow... I funkcje rzeczowniki... sekcja ... język pod wpływem pożyczonesłownictwo ... pragmatyczny wpływ tekstu prezentacji (na podstawie materiałów ze strony internetowej firmy Danone w języku francuskim i rosyjskijęzyki ...

    • Morfologicznie niezmienna część słowa, która niesie znaczenie leksykalne, jest podstawą; na jej podstawie rozróżnia się słowa niepochodne i pochodne. Każda podstawa charakteryzuje się dwojako: strukturalnie i semantycznie.

    Różnice

    Temat niepochodny nie jest motywowany semantycznie, ponieważ nie można go wyjaśnić za pomocą słów pokrewnych, a morfologicznie jest niepodzielny. W swojej strukturze jest równoważny. Na przykład: las-A; odważny-th; Uprzejmy-O; rzeki-i tak dalej.

    Zasady te nie są pochodne. A słowa pochodne można wyróżnić właśnie dzięki tym cechom: motywowane semantycznie, wyjaśnione przez wybór powiązanej podstawy. Jego strukturę można łatwo podzielić na dwa bloki o jednakowym znaczeniu, czyli samą podstawę, z której powstają słowa pochodne, oraz przyrostek słowotwórczy. Przykłady będą takie same: las-Noe; odważny-ost; Uprzejmy-z-a;

    Pierwszy blok to podstawa

    Słowa niepochodne i pochodne należą do obszaru słowotwórstwa, gdzie podstawą jest centralna koncepcja - podstawowa lub produktywna. Z podstawowego w formie i znaczeniu, czyli dwustronnie, wyprowadza się pochodną, ​​dlatego uważa się ją za motywującą podstawę pochodną. Oznacza to, że podstawa słowa pochodnego jest podstawą słowa motywującego. Na przykład w słowie las-wschód- podstawowy fundament - las i tutaj leśnik- jest podstawą przymiotnika motywujący. W ten sposób rozróżnia się słowa niepochodne i pochodne.

    Pierwszym blokiem tej struktury słowotwórczej jest rdzeń las, jest ono podstawowe, jak każde inne słowo pochodne. To z kolei może stać się niepochodne, bo wszystko zależy od możliwości rozłożenia na poszczególne terminy. Na przykład słowo arborysta-ost. We wszystkich przypadkach o wszystkim decyduje etap produkcji. Oznacza to, że pierwszy etap to słowo pochodne pochodzące od morfemu rdzenia, tutaj podstawa nie jest pochodną, ​​a wszystkie kolejne etapy tworzą słowo pochodne.

    Schematy

    Pochodne i niepochodne w swojej strukturze słowotwórczej można przedstawić za pomocą następujących schematów:

    1. Podstawa podstawowa (I) + (II) + przegięcie. Przykłady: dumny-ost; przemówienie-k-a; książki-n-y.

    2. Przedrostek pochodnej (II) + temat podstawowy (I) + przegięcie. Przykłady: on- zawsze-Tak; Świetnie- vnu-Do.

    3. Przedrostek pochodny (II) + rdzeń podstawowy (I) + przyrostek pochodny (II) + fleksja. Przykłady: współ- rozmowy-Nacięcie; Na- zaraza-niebo.

    W ten sposób można sformułować podstawowe wzorce na podstawie powyższych diagramów. Rdzenie pochodne i niepochodne tego słowa są dość łatwe do rozróżnienia.

    Podstawowe podstawy

    Pierwsza zasada: słowo zawsze powstaje z podstawowej podstawy istniejącej w języku, a afiksy słowotwórcze pomagają w tym procesie. Ogólnie rzecz biorąc, podstawową podstawą jest koncepcja funkcjonalna, ponieważ może być taki sam dla wielu słów, ponieważ z jednego rdzenia tworzymy kilka, a czasem wiele innych. Na przykład wszelkiego rodzaju przymiotniki pochodzą od rzeczownika, który różni się jedynie afiksami słowotwórczymi: cele-A - cele-n-oh- cele-ast-y; oko - oko-n-oh- oko-ast-y i tak dalej.

    Wszystkie słowa mają właściwość pochodnej i niepochodnej, znaczenie tego słowa zależy głównie od tego. Ale wszystkie instrumenty pochodne mają podstawową podstawę. Jeśli sama baza jest podzielona na segmenty, pojawiają się trudności, a nawet błędy w określaniu afiksów słowotwórczych. Na przykład: rzeczownik podobny talent, pochodzi od przymiotnika utalentowany a nie odwrotnie, jak to zawsze bywa. Rzeczownik talent najpierw musiał się uformować talent-liv-yy i stąd pojawił się nowy rzeczownik za pomocą przyrostka - wąs u kłosa. Inaczej by się to stało” talent-ost”, jakoś brzydkie.

    Umieszcza

    Zasada druga: wszystkie słowa w tym samym znaczeniu rdzeni podstawowych uzyskuje się przy użyciu tego samego afiksu lub tego samego rodzaju afiksu. Działa tu zasada wnioskowania semantycznego, stanowiąca podstawę relacji motywacyjnych. podstawowe słowa i ich pochodne. Oczywiście zjawiskiem komplikującym tę zasadę jest to, że w języku rosyjskim większość z nich jest polisemiczna, co znajduje odzwierciedlenie w słowotwórstwie.

    Struktura semantyczna pochodnej i polisemantycznego wyrazu pierwotnego często radykalnie się od siebie różni. Słowo pochodne ma zwykle jedno, izolowane znaczenie, co odróżnia je od słowa podstawowego. Tutaj główną rolę odgrywa pochodna i niepochodna podstawa słowa. Przykłady można znaleźć wszędzie. Weźmy przymiotnik stary. Ma kilka znaczeń: osoba, zwierzę lub przedmiot, który osiągnął starość; coś starożytnego, istniejącego od czasów starożytnych; długo używany, zniszczony, zniszczony przez czas; stary; bezwartościowy, nieważny; stare, przestarzałe, przestarzałe i wiele, wiele więcej. Grupa derywatów tego wyrazu jest liczna i związana jest z pierwszym, pierwotnym znaczeniem rdzenia podstawowego: starczy, stary człowieku, starzeje się, stary człowieku, stara kobieta, starość, starzeje się i tak dalej. Stąd pojawiają się pochodne, które zmieniają pierwotne znaczenie.

    Słowa niepochodne

    Wiadomo, że granica pomiędzy klasami, które reprezentowałyby dokładne przeciwieństwo, które słowa są pochodne, a które nie są pochodne, nie jest wystarczająco ścisła. Analiza akcentologiczna dokonuje tego rozróżnienia, tak że do kategorii niepochodnych zaliczają się słowa, które nie mają żadnego związku semantycznego z żadnym rzeczywiście istniejącym słowem w języku rosyjskim. Jest ich wiele: bagaż, autor, żywy, woda, silny, weź i tak dalej. Ponadto słowa z rdzeniem monomorficznym nie mogą być pochodne - szczekanie, bieganie i tak dalej. Również wśród niepochodnych znajdą się słowa, że ​​tak powiem, „uproszczone”.

    Znaczenie „słów pochodnych i niepochodzących” stanie się jaśniejsze, gdy wyjaśni się zasada dodawania morfemów. Połączenie może być szczelne lub nie. W jaki sposób dwie formy wyrazów można połączyć w jedno słowo? Jego główną częścią jest niezależnie istniejąca forma wyrazu. Recykling I rafinacja ropy naftowej, czerwony I piękne wejście I Wyjście- milion przykładów. Ostatni jest ściśle połączony, a pierwszy jest luźny.

    Słowa robocze

    Nigdy nie należy mylić słowa pochodnego i słowa tworzącego. To, co wytwarza – działa, bezpośrednio z niego powstaje pochodna, której materialny szkielet powtarza cechy rodzicielskie, ale nie do końca, ale w ten sam sposób, w jaki syn przypomina zarówno matkę, jak i ojca, czy nawet ciotkę: tam zakończenie jest obcięte, a czasami i przyrostek znika. Pracownik - praca; przyczepa-przyczepa - przyczepa-it i tak dalej. Teraz słowo tworzące pozostaje niezmienione, a pochodną uzyskuje się za pomocą afiksów i często nie jest identyczna ze zwykłą podstawą słowa.

    Ten temat - „Słowa pochodne i niepochodne” - byłby interesujący, ponieważ słowotwórstwo jest bardzo silnie związane ze wszystkimi przejawami ludzkiej egzystencji. Nauczyciel ma po prostu swobodę w doborze przykładów, porównań, ilustracji.

    Analiza

    W analizie nie można porównać słowa pochodnego ze słowami z nim powiązanymi, to znaczy bliskimi znaczeniem i dźwiękiem, a dzieje się to bardzo często. Bardzo trudno jest udzielić wyczerpującej odpowiedzi na pytanie, które słowa nazywamy niepochodnymi. Łatwiej jest operować instrumentami pochodnymi. Termin ten sam w sobie jest zbyt szeroki, gdyż obejmuje ogromne gniazdo słowotwórcze, w którym znajdują się derywaty nie tylko o interesującej nas bazie generującej, ale także mnóstwo słów z nią bezpośrednio nie związanych, mnóstwo powiązanych ze sobą formacje.

    Na przykład przymiotnik rozmowny. Oto powiązane słowa: rozmowa, rozmowa, rozmowa, rozmowa, rozmowa. I tutaj tylko jeden, drugi, będzie produktywny, to z niego bezpośrednio powstaje ten przymiotnik. Dwa ostatnie są zupełnie niepotrzebne; nie wnoszą żadnego wkładu w obrany przez nas kierunek analizy, bo przymiotnik rozmowny utworzone nie od czasownika, ale od rzeczownika rozmawiać, czyli z merytorycznej podstawy produkcyjnej, a czas przeszły (forma) - z bezokolicznika, który zawierał między innymi przyrostki jako elementy dodatkowe. Stąd możesz obserwować, co oznacza podstawa pochodna i niepochodna słowa w tworzeniu słów.

    A jednak - definicja

    Za słowa niepochodne można uznać te, które nie zostały utworzone ani nie pochodzą od żadnego innego słowa o tym samym rdzeniu istniejącego w języku. Jeśli chodzi o słowa pochodne, jest odwrotnie. Są to formacje ze słów, które już istnieją w języku, wykorzystujące różne modele słowotwórstwa. Motywuje to związek między dwoma słowami o tym samym rdzeniu. Wartość jednego z nich jest określana albo poprzez wartość drugiego ( krab - krab-ik, czyli mały, ale jednak krab) lub poprzez tożsamość we wszystkich składnikach, z wyłączeniem gramatycznego znaczenia części mowy ( biały - biały-od-a, błagam - uciekaj i tak dalej).

    Wymień serię słów z jednym rdzeniem, które są konsekwentnie motywowane. Początkowe, początkowe ogniwo to słowo pozbawione motywacji, następnie z każdym nowo powstałym słowem motywacja rośnie. W ten sposób definiuje się zarówno słowa pochodne, jak i niepochodne. Przykłady: stary - stary - stary - stary - stary - stary - stary - stary. Występują tu cztery stopnie motywacji i razem tworzą one gniazdo słowotwórcze, w którym piskląt jest znacznie więcej. Oryginalne słowo jest jak ptak-matka, rodzaj szczytu – jest pozbawione motywacji. Z tego pochodzą łańcuchy słowotwórcze, które mają to samo początkowe słowo.

    Morfemy

    Najpierw musisz zdefiniować każdy element konstrukcji. Część słowa, w której wyrażone jest jego znaczenie leksykalne, nazywa się rdzeniem. Przegięcie to końcówka, która zawsze wskazuje na związek tego słowa z innymi. Rdzeń jest częścią słowa wspólną dla wszystkich pokrewnych. Afiksy (lub formanty) to morfemy przyczepione do rdzenia i służące do tworzenia nowych słów.

    Nowoczesny Słowotwórstwo rosyjskie zachodzi na różne sposoby – zarówno morfologiczne, jak i niemorfologiczne. Przede wszystkim istnieje pewien wzór w łączeniu morfemów w procesie słowotwórstwa.

    Metody słowotwórstwa

    Morfologiczne metody słowotwórstwa są dość liczne.

    1. Dodanie podstaw, czyli tworzenie złożonych i słowa złożone (trzęsienie ziemi, sklepienie powietrzne, udar parowy I ray-com, lik-bez, sber-bank).

    2. Rzadko stosowana metoda bezafiksowa, sprawdza się tylko w przypadku rzeczowników, gdzie zmienia się dźwięk spółgłoski na końcu i akcent, ale temat pozostaje niezmieniony.

    3. Afiks - jeden z najbardziej produktywnych, gdy morfemy są dołączone do rdzenia, tworząc zarówno formy leksykalne, jak i gramatyczne.

    4. Sufiks - do bazy dodawany jest przyrostek.

    5. Prefiks – dodawany jest przedrostek.

    6. Przyrostek-przedrostek - oba dodawane są odpowiednio.

    7. Postfixal – przyrostek dodawany jest po zakończeniu.

    Istnieją tylko trzy niemorfologiczne sposoby tworzenia słów: leksykalno-semantyczny (słowo o nowym znaczeniu), leksykalno-syntaktyczny ( dawne zwroty typ zwariowany) i morfologiczno-syntaktyczny, gdy słowa stają się innymi częściami mowy. Po opanowaniu tych zasad tworzenia słów osoba będzie w stanie odpowiedzieć, które słowa są pochodne, a które nigdy nie są pochodne.