Engelske tider regnes som det vanskeligste emnet, fordi på russisk har vi bare 3 tider, og på engelsk er det 12.
Når du studerer dem, har alle mange spørsmål.
- Hvilken tid bør jeg bruke?
- Vil det bli ansett som en feil å bruke en tid i stedet for en annen?
- Hvorfor er det nødvendig å bruke denne tiden og ikke en annen?
Denne forvirringen oppstår fordi vi lærer reglene for grammatikk, men ikke helt forstår dem.
Imidlertid er ikke engelske tider så vanskelige som de ser ut til.
Bruken deres avhenger av hvilken idé du ønsker å formidle til samtalepartneren din. For å gjøre dette riktig, må du forstå logikken og bruken av engelske tider.
Jeg advarer deg med en gang om at i denne artikkelen vil jeg ikke forklare deg den grammatiske dannelsen av setninger. I den vil jeg gi nøyaktig en forståelse av tiden.
I artikkelen vil vi se på tilfellene med å bruke 12 tider og sammenligne dem med hverandre, som et resultat av at du vil forstå hvordan de skiller seg og når du skal bruke hvilken tid.
La oss begynne.
Hvilke tider er det på engelsk?
På engelsk, så vel som på russisk, er det 3 blokker med tider kjent for oss.
1. Present (nåtid) - betegner en handling som skjer i nåtid.
2. Forbi - betegner en handling som skjer i preteritum (en gang).
3. Framtid - betegner en handling som vil skje i fremtidig tid.
Den engelske tiden slutter imidlertid ikke der. Hver av disse gruppene av tider er delt inn i:
1. Enkel– enkelt.
2. Kontinuerlige- langsiktig.
3. Perfekt- fullført.
4. Perfekt Kontinuerlig- langsiktig gjennomført.
Resultatet er 12 ganger.
Det er bruken av disse 4 gruppene som forvirrer engelskspråklige elever. Tross alt, i det russiske språket er det ingen slik inndeling.
Hvordan vet du hvilken tid du skal bruke?
For å bruke engelske tider riktig, trenger du 3 ting.
- Forstå logikken til engelske tider
Det vil si å vite hvilken tid som er beregnet på hva og når den brukes. - Kunne konstruere setninger etter reglene
Det vil si, ikke bare for å vite, men for å kunne snakke disse setningene. - Forstå nøyaktig hvilken idé du ønsker å formidle til samtalepartneren din
Det vil si å kunne velge riktig tid avhengig av betydningen du legger i ordene dine.
For å forstå engelske tider, la oss se på hver gruppe i detalj.
Nok en gang vil jeg ikke forklare den grammatiske dannelsen av setninger. Og jeg skal forklare deg logikken som gjør at vi bestemmer hvilken gruppes tid som skal brukes.
La oss starte med det meste lett gruppe- Enkelt.
Bonus! Vil du enkelt lære engelske tider og bruke dem i talen din? i Moskva og finn ut hvor enkelt det er å mestre tider og begynne å snakke engelsk om 1 måned ved å bruke ESL-metoden!
Enkle gruppetid på engelsk
Enkelt er oversatt som "enkelt".
Vi bruker denne tiden når vi snakker om fakta som:
- skje i nåtid
- skjedd i fortiden
- vil skje i fremtiden.
For eksempel
Jeg kjører en bil.
Jeg kjører en bil.
Vi sier at en person vet hvordan man kjører bil, og dette er et faktum.
La oss se på et annet eksempel.
Hun kjøpte en kjole.
Hun kjøpte en kjole.
Vi snakker om det faktum at hun en gang i det siste (i går, forrige uke eller i fjor) kjøpte seg en kjole.
Huske: når du snakker om en handling som et faktum, så bruk Simple-gruppen.
Du kan studere alle tidene til denne gruppen i detalj her:
La oss nå sammenligne Simple med en annen gruppe tider - Kontinuerlig.
Kontinuerlige tider på engelsk
Kontinuerlig er oversatt som "lang, kontinuerlig."
Når vi bruker denne tiden, snakker vi om handling som en prosess som:
- skjer i for tiden,
- skjedd i fortiden på et bestemt tidspunkt,
- vil skje i fremtiden på et bestemt øyeblikk.
For eksempel
Jeg kjører bil.
Jeg kjører.
I motsetning til Simple-gruppen, mener vi her ikke et faktum, men snakker om en prosess.
La oss se forskjellen mellom fakta og prosess.
Faktum:"Jeg kan kjøre bil, jeg har sertifikat."
Prosess:"Jeg satte meg bak rattet for en tid siden, og nå kjører jeg bilen, det vil si at jeg er i ferd med å kjøre."
La oss se på et annet eksempel.
Jeg skal fly til Moskva i morgen.
I morgen flyr jeg til Moskva.
Vi snakker om det faktum at i morgen går du om bord på et fly og i en stund vil du være i ferd med å fly.
Det vil si at du for eksempel må komme i kontakt med en klient. Du forteller ham at du ikke vil kunne snakke med ham på dette tidspunktet, siden du vil være midt i en flytur.
Huske: når du vil understreke varigheten av en handling, det vil si at handlingen er en prosess, bruk Kontinuerlige tider.
Du kan lese i detalj om hver gang i denne gruppen her:
La oss nå gå videre til den perfekte gruppen.
Perfekte tider på engelsk
Perfekt er oversatt som "fullstendig/perfekt."
Vi bruker denne tiden når vi fokuserer på resultatet av en handling, som:
- vi har mottatt nå,
- vi kom til et visst punkt i fortiden,
- vi vil motta på et visst tidspunkt i fremtiden.
Merk at selv i nåtid er denne tiden oversatt til russisk som fortid. Til tross for dette, sier du at resultatet av denne handlingen er viktig i øyeblikket.
For eksempel
Jeg har fikset bilen min.
Jeg fikset bilen.
Vi fokuserer på resultatet som vi har i dag - en fungerende maskin. For eksempel sier du at du har fikset bilen din, nå fungerer den, og du kan gå til vennene dine.
La oss sammenligne denne gruppen med andre.
La oss snakke om et faktum (enkelt):
Jeg lagde middag.
Jeg lagde middag.
For eksempel forteller du vennen din om at du laget en deilig middag i går.
Jeg lagde middag.
Jeg lagde middag.
Du sier du var i ferd med å lage mat. For eksempel tok de ikke telefonen fordi de lagde mat (vi var i gang) og ikke hørte anropet.
La oss snakke om resultatet (perfekt):
Jeg har laget middag.
Jeg lagde middag.
Er du med dette øyeblikket du har resultatet av denne handlingen - en ferdiglaget middag. For eksempel ringer du hele familien til lunsj fordi middagen er klar.
Huske: når du vil fokusere på resultatet av en handling, bruk Perfekt-gruppen.
Les mer om alle tidene til Perfect-gruppen i disse artiklene:
La oss nå gå videre til siste gruppe Perfekt Kontinuerlig.
Perfekt Kontinuerlige tider på engelsk
Perfect Continuous er oversatt som "fullstendig kontinuerlig." Som du la merke til fra navnet, inkluderer denne gruppen av tider kjennetegn på 2 grupper samtidig.
Vi bruker det når vi snakker om en langsiktig handling (prosess) og oppnå et resultat.
Det vil si at vi understreker at aksjonen startet for en tid siden, varte (var i prosess) Viss tid og for øyeblikket:
1. Vi mottok resultatet av denne handlingen
For eksempel: "Han reparerte bilen i 2 timer" (handlingen varte i 2 timer, og for øyeblikket har han et resultat - en fungerende bil).
2. Handlingen pågår fortsatt
For eksempel: "Han har fikset bilen i 2 timer" (han begynte å fikse bilen for 2 timer siden, var i ferd med å fikse den, og reparerer den fortsatt nå).
Vi kan si at handlingen begynte for en tid siden, varte og:
- endte/fortsetter i nåtiden,
- endte/fortsatte til et visst punkt i fortiden,
- vil avsluttes/vil fortsette til et visst punkt i fremtiden.
For eksempel
Jeg har laget denne middagen i 2 timer.
Jeg lagde middag i 2 timer.
Det vil si at du begynte å lage mat for 2 timer siden og nå har du resultatet av handlingen din - en ferdiglaget middag.
La oss sammenligne denne tiden med andre som ligner på den.
Vi snakker om prosessen (kontinuerlig):
Jeg maler et bilde.
Jeg tegner et bilde.
Vi sier at vi for tiden er i gang med å tegne. Det spiller ingen rolle for oss hvor mye tid det allerede har tatt, det er viktig for oss at du for øyeblikket er involvert i denne prosessen.
Vi snakker om resultatet (perfekt)
Jeg har malt et bilde.
Jeg malte et bilde.
Vi sier at for øyeblikket har vi et resultat - et fullført bilde.
Vi snakker om resultatet og prosessen (Perfect Continuous)
1. Jeg har malt et bilde i en time.
Jeg malte bildet i en time.
Vi sier at for øyeblikket har vi et resultat - et fullført bilde. Du påpeker også at du var i tegneprosessen i én time for å få dette resultatet.
2. Jeg har malt et bilde i en time.
Jeg maler et bilde i en time.
Vi sier at vi nå er i gang med å tegne, mens vi fokuserer på at vi har vært opptatt med denne prosessen i en time. I motsetning til kontinuerlige tider, hvor vi bare bryr oss om hva som skjer på et bestemt (gitt) øyeblikk, og ikke hvor lenge vi har gjort det.
Huske: hvis du ikke bare vil fremheve det oppnådde resultatet, men også dets varighet (hvor lang tid det tok deg å få det), så bruk Perfect Continuous.
Generell tabell som sammenligner tider for gruppene Enkel, Kontinuerlig, Perfekt og Perfekt Kontinuerlig
La oss se igjen på hva hver gruppe tider er ansvarlig for. Se på bordet.
| Tid | Eksempel | Aksent |
| Enkel | Jeg gjorde leksene mine. Jeg gjorde leksene mine. |
Vi snakker om fakta. For eksempel studerte du en gang på universitetet og gjorde leksene dine. Det er fakta. |
| Kontinuerlige | Jeg gjorde leksene mine. Jeg gjorde leksene mine. |
Vi snakker om prosessen, og legger vekt på varigheten av handlingen. Du ryddet for eksempel ikke rommet ditt fordi du var opptatt med å gjøre leksene dine. |
| Perfekt | Jeg har gjort leksene mine. Jeg har gjort leksene mine. |
Vi snakker om resultatet. For eksempel kom du til timen med leksene klare. |
| Perfekt Kontinuerlig | Jeg har gjort leksene mine i 2 timer. Jeg gjorde leksene mine i 2 timer. |
Vi legger ikke bare vekt på resultatet, men også varigheten av handlingen til den er oppnådd. For eksempel klager du til en venn at lekser er for vanskelige. Du brukte 2 timer på det og:
|
Bunnlinjen
Bruk engelske tider avhengig av betydningen du ønsker å formidle til samtalepartneren din. Det viktigste er å forstå hva det legges vekt på i hver tid.
1. Vi snakker om handling som et faktum – Enkelt.
2. Vi snakker om handling som prosess – Kontinuerlig.
3. Vi snakker om handling, med fokus på resultatet - Perfekt.
4. Vi snakker om handlingen, og understreker at det tok en viss tid før vi oppnådde resultatet - Perfect Continuous.
Jeg håper at du nå forstår logikken i engelsk tid, og at du vil være i stand til å formidle den riktige meningen til samtalepartneren din.
Det er nåtid, fortid og fremtidig tid på både russisk og engelsk. Verb ( verb ) endring over tid ( anspent ). Men det er her likheten med russisk tid slutter, for for hver av disse tre gangene har britene andre varianter. I denne artikkelen vil vi gi en kort og enkel guide, basert på diagrammer og tabeller, for å forstå tider på engelsk for dummies ( dumminger ).
Tabell og eksempler på tider:
| Aspekt | Tid | ||
| Tilstede | Forbi | Framtid | |
| Enkel | Martha lager mat hver dag.(Martha lager mat hver dag.) | Martha stekte en stekt kylling i går.(Martha kokte stekt kylling i går.) | Martha skal lage en stor kake til bursdagen min.(Martha skal lage en stor kake til bursdagen min.) |
| Kontinuerlige | Martha koker fisk for tiden.(Martha koker fisk nå.) | Martha kokte en suppe da vi kom hjem.(Da vi kom hjem, lagde Martha suppe.) | Martha skal snart lage rispudding.(Martha skal snart lage rispudding.) |
| Perfekt | Martha har allerede laget mange retter.(Martha har allerede tilberedt mange retter.) | Martha hadde laget mat i 2 timer tiden Jeg ble med henne.(Martha hadde laget mat i 2 timer da jeg ble med henne.) | Martha vil ha tilberedt minst 20 retter ved 10-tiden.(Martha vil ha tilberedt minst 20 retter innen klokken 10.) |
Alle tre tider (fortid, nåtid og fremtid) har tre hovedaspekter: enkel ( enkel ), langsiktig ( kontinuerlige ) og perfekt ( perfekt ). Langsiktig brukes for gjentatte handlinger, eller de handlingene som varer over tid.
Perfekte tider eksisterer for å beskrive handlinger eller tilstander som skjedde i fortiden, og det spiller ingen rolle når. Hovedsaken er at de allerede var avsluttet på tidspunktet for samtalen. Disse tidene brukes når vi trenger å koble fortid og nåtid.
Enkle tider på engelsk for dummies
Enkle ganger ( Enkle tider ) gjelder handlinger eller tilstander i fortid, nåtid eller fremtid.
Tabellen viser at formen til verbet i enkel preteritum ikke endres avhengig av personen, så det er veldig enkelt å huske strukturen til setninger. Vel, kunnskap om uregelmessige verb vil komme med øvelse i å lese og lytte.
Enkel fremtidig tid ()
Snakker om hendelser som ennå ikke har skjedd. Dannet på samme måte for alle personer - ved å legge til et hjelpeverb vil
+ grunnverb.
Lange tider på engelsk for dummies.
lange tider ( Kontinuerlige tider
) er nødvendig for å beskrive handlingene som skjer i taleøyeblikket. Dette kan være enten i nåværende periode eller i en bestemt periode i fortiden eller fremtiden.
Presenter kontinuerlig ()
Diagrammet viser tydelig forskjellen mellom de kontinuerlige og enkle formene av nåtid.
Dannet ved hjelp av et hjelpeverb å være + ing - form av det semantiske verbet (Presens partisipp) .
Fortid kontinuerlig
Konstruert med et hjelpeverb å være i preteritum + semantisk verb i ing-formen .
Future Kontinuerlig
Denne tiden brukes til å snakke om handlinger som kan bli avbrutt i fremtiden, eller for å si hva som vil skje på et bestemt tidspunkt i fremtiden. Sammenlign diagrammet med Future Enkel .
Dannet Future Kontinuerlig i henhold til følgende formel: Vil være + verb-ing
Perfekt eller perfekt tid på engelsk for dummies
Gi uttrykk for fullførte handlinger, hvis resultat er viktig på tidspunktet for historien. Kan være ledsaget av adverb allerede
(allerede), ennå
(Ikke ennå), bare
(akkurat nå), til
(i løpet av), siden
(siden) noen gang
(noen gang) aldri
(aldri). Dannet ved hjelp av et hjelpeverb ha
+ semantisk verb i Tidligere form Partisipp.
presens perfektum
Fra følgende diagram kan du forstå at hovedforskjellen mellom nåtid perfektum og enkel preteritum er øyeblikket i fortiden da handlingen ble avsluttet. For den nåværende perfekte spiller det ingen rolle når det skjedde, men for Past Simple- viktig.
Hvordan nåtid perfektum dannes:
Eksempel: Har ikke allerede betalt for middag. (Han har allerede betalt for middag.)
Er det lett å lære engelsk på noen få leksjoner, slik utallige samtaler fra en hær av lærere som anser seg selv som eksperter på utdanningsfeltet lover? Erfaringen fra en enda større hær av studenter som stapper engelsktimer for nybegynnere viser at ikke alt er så lett som lovet. Og den første steinen i studiet av engelsk grammatikk, som alle nybegynnere uten unntak snubler over, slår umiddelbart av patinaen av selvfølelse og ambisjon hos fremtidige språkbrukere.
Så merkelige engelske tider
Flittige russisktalende elever blir kjent med eksemplene i tabellene engelskkurs begynner å mestre reglene for engelsk verbadferd. Hva i merkelig fenomen denne delen av talen i engelsk gramatikk! For et system av uforståelige ordformer som skal uttrykke en handling i en bestemt tidsperiode! Og hvorfor er dette nødvendig, når alt er så klart på morsmålet: én nåtid, én fortid og én fremtid.
Hvor mange tider er det i engelsk grammatikk?
Men på så enkelt engelsk, som halve verden kommuniserer gjennom, og en annen fjerdedel ønsker å lære det, er det så mange som tolv tidsformer av verbet bare i aktiv stemme. Dermed uttrykker nåtid på engelsk et øyeblikk i tid i virkeligheten på forskjellige måter. Modersmål, uten å tenke på grammatikk, vil bruke en form av verbet når de snakker om det de gjør alltid, noen ganger, ofte eller vanligvis, og en annen hvis det er viktig for dem å understreke at de er opptatt med noe i et gitt øyeblikk i tide. I det første tilfellet vil de bruke den cellen i deres medfødte grammatiske minne der verb samles i form av Present Simple, og i det andre - presens kontinuerlig
For en russisktalende student er det viktig å forstå at handlingen om hvilke vi snakker om, kan være midlertidig eller utvidet over tid, det kan bare skje eller skje vanligvis, som alltid, sjelden eller ofte. Hver slik handling på engelsk krever bruk av et verb i en strengt definert form. På russisk er nyansene i relativ tid definert leksikalsk. deltakere i dialogen spesifiserer med ord hvordan og når handlingen skjer: nå, vanligvis, ofte, fra et tidspunkt eller i en viss periode.
Nåtid "vår" og "fremmed"
De som forklarer engelske tider for dummies vet at det er mest tydelig å forstå regelen basert på morsmålet deres. For eksempel sier vi «jeg (nå) ser på TV» eller «jeg ser (vanligvis) på TV etter middag». I begge uttrykkene brukes verbet "jeg ser" i presens. Men det er en helt annen sak hvis de samme frasene blir talt av en engelskmann. Han vil si: Jeg ser på TV og jeg ser på TV etter middag. De viser selv, uten ekstra leksikalske virkemidler, at i det første tilfellet skjer handlingen akkurat nå, akkurat nå, og i det andre gjentas handlingen, vanlig, daglig.
Grammatikk tidsystem
Det er ikke lett å forstå betydningen av verbalt mangfold når det gjelder å uttrykke tidsmessige lag av virkelighet på engelsk. Bare et lite eksempel på bruken av ulike former for nåtid forvirrer allerede eleven. Men det er også en fortid og en fremtid.
En slik overflod av tider overrasker russisktalende studenter som akkurat har begynt å takle lunkene til det engelske verbet. Men senere må de til og med gjøre en rekke øvelser på engelske tider, og forbedre ferdighetene til korrekt ordbruk i flyten av talespråk. Øvelse viser at det er lettest å mestre tidsformene til verbet i systemet. Dermed, ved å plassere engelske tider med eksempler i tabeller, er det lettere å forstå deres grammatiske flerlags natur.
Leilighetshus for engelsk verb
Dette huset har fire etasjer. Hver etasje er en grammatisk tid: Enkel, Kontinuerlig, Kontinuerlig. I hver etasje er det tre leiligheter, i hver av dem bosatte beboere - ordformer av nåtid (Nåtid), fortid (Fortid) og tid. Et eksempel på oppgjør vil være det ukorrekte verbet "drikke (drikke)" og det riktige verbet "se (se)".
Jeg drikker te (alltid, ofte...) jeg ser på tv | Jeg drakk te (i går...) jeg så på TV | Jeg skal drikke te Jeg skal drikke te (i morgen...) Jeg skal se på TV |
|
Jeg drikker te Jeg drikker te akkurat nå) Jeg ser på TV | Jeg drakk te Jeg drakk te (på det tidspunktet i fortiden da du ringte...) Jeg så på TV | Jeg skal drikke te Jeg skal drikke te (på et tidspunkt i fremtiden) Jeg skal se på TV |
|
Jeg har drukket te Jeg drakk te (akkurat nå, allerede...) Jeg har sett på TV | Jeg drakk te (allerede, på et tidspunkt i fortiden) Jeg hadde sett på TV | Jeg skal ha drukket te Jeg vil allerede ha te (på et tidspunkt i fremtiden) Jeg vil ha sett på TV |
|
Perfekt Kontinuerlig | Jeg har drukket te i 2 timer. Jeg har sett på TV siden klokka 5 | Jeg hadde drukket te i 2 timer. Jeg hadde sett på TV siden klokken fem | Jeg skal ha drukket te i 2 timer. Jeg skal ha sett på TV siden klokken 5 |
De engelske tidene presentert med eksempler i tabellene gir en systematisk idé om mangfoldet av verbordformer. Nybegynnere i å mestre temaet bør øve med forskjellige Engelske verb, erstatte dem i cellene i tabellen. Men for å bruke tidformer korrekt i tale, skrift og tale, er ikke dette nok. Det er viktig å forstå situasjonen som foredragsholderen er i. Hver verbform peker nøyaktig til et tidspunkt, ikke absolutt, men relativt.
Hvordan løse et grammatikkproblem
Effektive øvelser er å oversette setninger fra morsmål til engelsk. På denne måten kan du enkelt lære reglene for engelske tider basert på din innfødte grammatikk. Det er viktig å forstå hvorfor denne eller den ordformen er nødvendig i en gitt kontekst, og også å se de leksikale og grammatiske signalene som vil fortelle deg hvilket vindu i tabellen du skal se inn i.
Hva gjør du om kveldene?
Jeg ser vanligvis på TV.
Hva gjør du nå?
Jeg drikker te og ser på TV.
Hva gjorde du i går da jeg ringte?
Jeg så på TV da du ringte.
Jeg ringer deg i morgen kl 17. Hva skal du gjøre?
I morgen kl 5 skal jeg se på TV.
Denne, når den oversettes, krever bruk av seks former for verbtid, hvorav to er tilstede, to er fortid og to er fremtid. Hva er disse skjemaene? Engelsk tid med eksempler i tabeller vil hjelpe de som vil mestre vanskelige regler og anvende dem i praksis.
I den russiske versjonen er det hintord: "vanligvis", "om kveldene", "nå", "i morgen". Og også en indikasjon på en handling i forhold til en annen: "Når du ringte, så jeg på TV," "I morgen (når du ringer) skal jeg se på TV." Se på tabellen og løs dette grammatikkproblemet.
Fraser fra dialoger på russisk vil også hjelpe deg å lære betydningen av engelske tider fra underetasjen av "Perfect Continuous".
Hvor lenge har du sett på TV?
Jeg ser på TV fra klokken 5 (i to timer).
Da du ringte (i går), hadde jeg allerede sett på TV i to timer (siden klokken 5).
I morgen, når du kommer, vil jeg ha sett på TV i to timer allerede (fra klokken 5).
Hvordan si på engelsk?
Engelsktimer for nybegynnere inkluderer flere og mer komplekse etter hvert som de akkumulerer ordforråd. grammatikkøvelser. Men allerede fra de første timene er begrepet tider gitt. Først om de enkle - fra gruppene Simple og Continuous, senere øves bruken av tider av Perfect og Perfect Continuous-gruppene. Språket er lettere å forstå talesituasjoner. Dette er grunnen til at ingen regel i en boks kan erstatte praktisk opplæring. Materialet til dette er tilgjengelig overalt: på gaten, hjemme, på jobben. Overalt kan du trene ferdigheten «Hvordan ville jeg si dette på engelsk».
De er delt inn i 4 grupper: enkel (enkel/ubestemt), kontinuerlig (kontinuerlig/progressiv), perfekt (perfekt) og perfekt kontinuerlig (perfekt kontinuerlig) tider. Hva vil hjelpe oss å velge riktig alternativ?
Markeringsord tider på engelsk hjelper til med å bestemme tidformen riktig, så det anbefales å lære dem utenat. Med en stjerne* Tvetydige tidsindikatorer som kan forekomme i ulike tilfeller er markert.
Tabell over satellittord for alle tider av det engelske språket
Brukes til å beskrive handlinger i nåtiden som skjer regelmessig, med repetisjon, og ikke bare i taleøyeblikket. Brukes til å beskrive en rutine, tidsplan, vaner osv.
Som oftest- som oftest
Jeg våkner vanligvis klokken 7. Jeg våkner vanligvis klokken 7.
Alltid- Alltid
Alice får alltid gode karakterer på skolen. Alice får alltid gode karakterer på skolen.
Ofte- ofte
Terry drikker ofte te om morgenen. Terry drikker ofte te om morgenen.
Hver dag / morgen / uke
– hver dag/hver morgen/hver uke
Hver uke går Rob til treningsstudioet. Rob går på treningssenteret hver uke.
Noen ganger/ fra tid til tid/av og til
- Noen ganger
Noen ganger besøker jeg bestemoren min i Moskvas suberbs. Noen ganger besøker jeg bestemoren min i forstedene til Moskva.
I helgen / i helgene / på lørdager / på fredag
– I helger / lørdager / fredager
Vi har fest på fredager. På fredager har vi fest.
Sjelden- sjelden
Vi går sjelden i svømmehallen. Vi går sjelden i bassenget.
Aldri* / nesten aldri– aldri / nesten aldri
Ann ser aldri skrekkfilmer. Ann ser aldri skrekkfilmer.
2. Ledsagerord Past Simple
Brukes til å beskrive handlinger som har skjedd i fortiden.
I går- i går
I går var vi hjemme. I går var vi hjemme.
For en uke/et år siden– for en uke/år siden
Alex flyttet til De Forente Stater en uke siden. Alex flyttet til USA for en uke siden.
Siste måned/år– siste måned/år
Forrige måned solgte Fred bilen sin. Forrige måned solgte Fred bilen sin.
Når*- Når
Jeg var på kjøkkenet da du kom. Jeg var på kjøkkenet da du kom.
3. Fremtid Enkle satellittord
Brukes til å beskrive handlinger som vil skje i en usikker fremtid.
I morgen- I morgen
I morgen reiser Jared til London. Jared reiser til London i morgen.
Neste måned/år– neste måned/år
Jack vil fullføre skolen neste år. Jack skal uteksamineres fra skolen neste år.
Om ... dager/år– om … dager/år
Ronald kommer om 2 dager. Ronald kommer om 2 dager.
4. Ledsagende ord Present Kontinuerlig
Brukes til å beskrive handlinger som skjer i øyeblikket, på tidspunktet for tale.
Nå- Nå
Mary spiller gitar nå. Nå spiller Mary gitar.
For øyeblikket- For øyeblikket
Kjøleskapet fungerer ikke for øyeblikket. Kjøleskapet fungerer ikke for øyeblikket.
Fortsatt*- fortsatt
John vasker fortsatt oppvasken. John vasker fortsatt oppvasken.
5. Ledsagerord Past Kontinuerlig
Brukes til å beskrive handlinger som har skjedd på et eller annet tidspunkt i fortiden.
Fra …til…*- Fra til …
Helen så en film på kino i går fra 5 til 7. Helen så i går en film på kino fra 5 til 7.
- hele dagen
Han jobbet hardt hele dagen. Han jobbet hardt hele dagen.
6. Fremtidige Kontinuerlige satellittord
Brukes til å beskrive handlinger som vil skje på et bestemt tidspunkt eller i en bestemt periode i fremtiden.
fra …til…*- Fra til …
Tony vil jobbe på kontoret i morgen fra 9 til 11. Tony skal jobbe på kontoret i morgen fra 9 til 11.
Hele dagen* / hele dagen*
- hele dagen
Han skal skrive en artikkel hele natten lang. Han vil skrive artikkelen hele natten.
7. Følgeord Present Perfect
Brukes til å beskrive handlinger som er fullført på tidspunktet for talen eller nåtiden som helhet.
Bare- akkurat nå
Harry har nettopp laget en kake. Harry har nettopp laget en kake.
Allerede- allerede
Jeg har allerede gjort leksene mine. Jeg har allerede gjort leksene mine.
Ennå- fortsatt
Liza har ikke valgt blomstene ennå. Lisa har fortsatt ikke valgt blomster.
Siden- Med
Jeg har ikke spilt fotball siden jeg ble ferdig Universitetet. Jeg har ikke spilt fotball siden jeg ble uteksaminert fra universitetet.
Nylig- nylig
Sally har nylig vært på teater. Sally var nylig på kino.
Aldri noen sinne*- aldri noen sinne
Jeg har aldri vært i London. Jeg har aldri vært i London.
8. Ledsagerord Past Perfect
Brukes til å beskrive en handling som ble fullført på et tidspunkt i fortiden.
Før etter*- før etter
Jeg hadde pusset tennene før jeg la meg. Jeg pusset tennene før jeg la meg.
Av*- Til
Ann hadde snakket med sjefen sin ved 12-tiden i går. I går ved 12-tiden snakket Ann med sjefen sin.
9. Future Perfect satellitt-ord
Brukes til å beskrive handlinger som vil vare til et bestemt punkt eller en bestemt periode i fremtiden.
Av*- Til
Jeg vil være ferdig med prosjektet mitt i slutten av måneden. Jeg skal fullføre prosjektet mitt innen slutten av måneden.
Før*- før
Chris skal ha funnet jobb før jul. Chris skal finne jobb før jul.
10. Ordmarkører for Perfekt Kontinuerlig tid
Som navnet tilsier, er bandets Perfect Continuous-tider en blanding av Perfect og Continuous. Derfor er deres funksjon en langsiktig handling som førte til et resultat i fortid / nåtid / fremtid.
til*- i løpet av
Jeg hadde lest i 5 timer. Jeg har allerede lest i 5 timer.
Jeg har lest i 5 timer. Jeg har allerede lest i 5 timer.
Jeg skal ha lest i 5 timer. Jeg skal lese i 5 timer allerede.
ADVARSEL: markørord er ikke et universalmiddel! Som vi ser, forekommer noen av dem flere ganger samtidig. Ofte kan dette forklares slik: ta uttrykket "fra ... til ..." og se at det er et tegn på varigheten av en handling, og varigheten kan være i fortid, nåtid og fremtidig tid. Imidlertid er tilstedeværelsen av et ledsagerord veldig godt tegn riktig type og tidform.