Aktiviti:

1. Bacaan: J. Marcinkevičius "Matahari sedang Beristirahat."
2. Memerhati matahari sambil berjalan.
3. Permainan luar: "Matahari dan Hujan."

Puisi "Matahari Beristirahat"

Sebelum orang lain di dunia Matahari sudah bangun,
Dan apabila ia bangkit, ia mula berfungsi:
mengelilingi seluruh bumi
Dan penat.
Berehat di belakang hutan gelap di kampung.
Jika anda tiba-tiba mendapati dia masuk anda berada di dalam hutan,
Di mana terdapat kabus dan kelembapan di atas rumput,
Jangan kejutkan saya
Matahari tidur selama beberapa minit,
jangan bising,
Ia berfungsi sepanjang hari.
(J. Marcinkevičius)

Permainan luar "Matahari dan Hujan"

Matlamat: untuk mengajar kanak-kanak berjalan dan berlari ke semua arah, tanpa bertembung antara satu sama lain, untuk mengajar mereka bertindak mengikut isyarat.

Kemajuan permainan:

Kanak-kanak duduk di bangku. Guru berkata: "Cerah." Kanak-kanak berjalan dan berlari di seluruh taman permainan. Selepas perkataan “Hujan. Cepat pulang! mereka berlari ke tempat mereka.

Memerhati matahari sambil berjalan

Matlamat: untuk menarik perhatian kanak-kanak kepada matahari, bahawa sukar untuk melihatnya, ia sangat terang, ia memberikan banyak cahaya; beri perhatian kepada fenomena: "cahaya - bayang"; membentuk idea bahawa apabila matahari bersinar, ia hangat di luar; mengekalkan suasana gembira.

Kemajuan pemerhatian:

Sebelum bersiar-siar pada hari yang cerah, ajak kanak-kanak melihat ke luar tingkap. Imbas kembali puisi bersama kanak-kanak.

Matahari melihat ke luar tingkap,
Dia melihat ke dalam bilik kami.
Kami akan bertepuk tangan
Kami sangat gembira dengan matahari.

Apabila anda keluar ke tapak, tarik perhatian kanak-kanak kepada cuaca panas: matahari bermakna kehangatan. Matahari sangat besar dan panas. Memanaskan seluruh bumi, menghantarnya sinar.

Ambil cermin kecil untuk berjalan-jalan dan katakan bahawa matahari menghantar sinarnya kepada kanak-kanak supaya mereka. Kami bermain dengannya. Halakan rasuk ke dinding. arnab cerah bermain di dinding. Bengkokkan mereka dengan jari anda, biarkan mereka berlari ke arah anda. Ini dia, bulatan cahaya, di sini, di sini, ke kiri, ke kiri. Dia berlari ke siling. Atas arahan "Tangkap arnab!" kanak-kanak cuba menangkapnya. Tawaran kepada kanak-kanak dengan mata tertutup berdiri di bawah naungan, kemudian di bawah sinar matahari, rasakan perbezaannya, bercakap tentang perasaan anda.

Sejarah pemerhatian suria

Sejak awal lagi, manusia telah mencatat peranan penting Matahari adalah cakera yang terang di langit, membawa cahaya dan kehangatan. Dalam banyak budaya prasejarah dan purba, Matahari dihormati sebagai dewa. Pemujaan Matahari menduduki tempat penting dalam agama-agama tamadun Mesir, Inca, dan Aztec. Banyak monumen purba dikaitkan dengan Matahari: contohnya, megalit yang menandakan kedudukan solstis matahari musim panas dengan tepat (beberapa megalit terbesar jenis ini terletak di Nabta Playa (Mesir) dan Stonehenge (England)), piramid di Chichen Itza (Mexico) dibina seperti ini sedemikian rupa sehingga bayang-bayang bumi tergelincir di sepanjang piramid pada hari-hari ekuinoks musim bunga dan musim luruh, dsb. Ahli astronomi Yunani purba, memerhatikan pergerakan tahunan Matahari yang kelihatan di sepanjang ekliptik , menganggap Matahari sebagai salah satu daripada tujuh planet (dari bahasa Yunani kuno ?uf?s rlbnYufzt - bintang mengembara). Dalam sesetengah bahasa, hari dalam seminggu didedikasikan untuk Matahari, bersama-sama dengan planet-planet.

Perkembangan pemahaman saintifik moden

Salah satu yang pertama cuba melihat Matahari dari titik saintifik pandangan ahli falsafah Yunani Anaxagoras. Dia berkata bahawa Matahari bukanlah kereta kuda Helios, seperti yang dia ajar mitologi Yunani, tetapi gergasi, "lebih besar daripada Peloponnese," bola logam merah panas. Untuk ajaran sesat ini dia dilemparkan ke dalam penjara, dijatuhi hukuman mati, dan dibebaskan hanya kerana campur tangan Pericles.

Idea bahawa Matahari adalah pusat di mana planet berputar telah dinyatakan oleh Aristarchus dari Samos dan saintis India purba (lihat Heliocentrism). Teori ini dihidupkan semula oleh Copernicus pada abad ke-16.

Aristarchus dari Samos adalah orang pertama yang cuba mengukur jarak dari Bumi ke Matahari. Menurut Aristarchus, jarak ke Matahari ialah 18 kali lebih jarak ke bulan. (Malah, jarak ke Matahari adalah 394 kali lebih besar daripada jarak ke Bulan. Tetapi jarak ke Bulan pada zaman dahulu ditentukan dengan sangat tepat.)

Ahli astronomi Cina telah memerhati bintik matahari selama berabad-abad, sejak Dinasti Han. Walau bagaimanapun, penyelidik Eropah memberi perhatian kepada mereka hanya dalam awal XVII abad, selepas penciptaan teleskop, yang membolehkan Galileo, Thomas Herriot dan saintis lain melihat tompok matahari. Galileo, setakat yang kita tahu, adalah yang pertama di kalangan penyelidik dunia Barat menggambarkan bintik-bintik di Matahari. Pada masa yang sama, bagaimanapun, beliau percaya bahawa objek ini tidak terletak di permukaan suria, tetapi lalu di hadapannya.

Anggaran pertama yang lebih kurang boleh diterima tentang jarak dari Bumi ke Matahari menggunakan kaedah paralaks diperoleh oleh Giovanni Domenico Cassini dan Jean Richet. Pada tahun 1672, apabila Marikh berada dalam penentangan hebat terhadap Bumi, mereka mengukur kedudukan Marikh secara serentak di Paris dan Cayenne -- pusat pentadbiran Guiana Perancis. Paralaks yang diperhatikan ialah 24?. Berdasarkan hasil pemerhatian ini, jarak dari Bumi ke Marikh didapati, yang kemudiannya dikira semula menjadi jarak dari Bumi ke Matahari - 140 juta km.

DALAM awal XIX abad timbul kaedah baru penyelidikan - spektroskopi - dan Fraunhofer menemui garis serapan dalam spektrum Matahari.

Untuk masa yang lama sumbernya masih tidak jelas tenaga solar. Pada tahun 1848, Robert Mayer mengemukakan hipotesis meteorit, mengikut mana Matahari dipanaskan oleh pengeboman oleh meteorit. Walau bagaimanapun, dengan jumlah meteorit sedemikian, Bumi juga akan menjadi sangat panas; di samping itu, strata geologi bumi akan terdiri terutamanya daripada meteorit; akhirnya, jisim Matahari terpaksa meningkat, dan ini akan menjejaskan pergerakan planet. Oleh itu, pada separuh kedua abad ke-19, ramai penyelidik menganggap teori yang paling munasabah yang dibangunkan oleh Helmholtz (1853) dan Lord Kelvin, yang mencadangkan bahawa Matahari menjadi panas kerana perlahan. mampatan graviti(“Mekanisme Kelvin-Helmholtz”). Pengiraan berdasarkan mekanisme ini menganggarkan umur maksimum Matahari pada 20 juta tahun, dan masa selepas itu Matahari akan keluar tidak lebih daripada 15 juta. Walau bagaimanapun, hipotesis ini bercanggah dengan data geologi mengenai umur batu, yang menunjukkan nombor yang lebih besar. Walau bagaimanapun, ensiklopedia Brockhaus dan Efron menganggap model graviti sebagai satu-satunya yang boleh diterima.

Hanya pada abad ke-20 ia ditemui penyelesaian yang betul masalah ini. Rutherford pada mulanya membuat hipotesis bahawa sumber itu tenaga dalaman Matahari adalah pereputan radioaktif. Pada tahun 1920, Arthur Eddington mencadangkan bahawa tekanan dan suhu di bahagian dalam Matahari adalah sangat tinggi sehinggakan tindak balas termonuklear, di mana nukleus hidrogen (proton) bergabung untuk membentuk nukleus helium-4. Oleh kerana jisim yang terakhir adalah kurang daripada jumlah jisim empat proton percuma, kemudian sebahagian daripada jisim dalam tindak balas ini, mengikut formula Einstein E = mc2, bertukar menjadi tenaga. Fakta bahawa hidrogen mendominasi dalam komposisi Matahari telah disahkan pada tahun 1925 oleh Cecilia Payne. Teori pelakuran termonuklear telah dibangunkan pada tahun 1930-an oleh ahli astrofizik Chandrasekhar dan Hans Bethe. Bethe mengira secara terperinci dua tindak balas termonuklear utama yang merupakan sumber tenaga suria. Akhirnya, pada tahun 1957, karya Margaret Burbidge "Synthesis of Elements in Stars" muncul, di mana ia menunjukkan bahawa kebanyakan unsur dalam Alam Semesta timbul akibat nukleosintesis yang berlaku dalam bintang.

Atmosfera Bumi menghalang laluan banyak spesies radiasi elektromagnetik dari angkasa. Di samping itu, walaupun di bahagian spektrum yang kelihatan, yang suasananya agak telus, imej objek angkasa boleh diherotkan oleh getarannya, jadi adalah lebih baik untuk memerhatikan objek ini pada altitud tinggi (di balai cerap gunung tinggi, menggunakan instrumen yang dinaikkan ke lapisan atas atmosfera, dll.) atau bahkan dari angkasa. Ini juga berlaku untuk pemerhatian Matahari. Jika anda perlu mendapatkan sangat imej yang tajam Matahari, teroka ultraungu atau sinaran x-ray Untuk mengukur pemalar suria dengan tepat, pemerhatian dan tinjauan dijalankan dari belon, roket, satelit dan stesen angkasa.

Kapal angkasa pertama yang direka untuk memerhati Matahari ialah satelit siri Pioneer binaan NASA bernombor 5-9, dilancarkan antara 1960 dan 1968. Satelit-satelit ini mengorbit Matahari dekat dengan orbit Bumi dan membuat ukuran parameter terperinci pertama angin suria.

Pada tahun 1970-an, sebagai sebahagian daripada projek bersama antara Amerika Syarikat dan Jerman, satelit Helios-I dan Helios-II telah dilancarkan. Mereka berada dalam orbit heliosentrik yang perihelionnya terletak di dalam orbit Mercury, kira-kira 40 juta kilometer dari Matahari. Peranti ini membantu mendapatkan data baharu tentang angin suria. Lain-lain pemerhatian yang menarik yang dibuat dalam rangka program ini ialah ketumpatan ruang meteorit kecil berhampiran Matahari adalah lima belas kali lebih tinggi daripada berhampiran Bumi.

Pada tahun 1973, kapal angkasa mula beroperasi balai cerap suria Gunung Teleskop Apollo stesen Angkasa Skylab. Dengan bantuan balai cerap ini pemerhatian pertama suria wilayah peralihan dan sinaran ultraungu korona solar dalam mod dinamik. Ia juga membantu menemui letusan jisim koronal dan lubang koronal, yang kini diketahui berkait rapat dengan angin suria.

Pada tahun 1980, NASA melancarkan orbit Bumi rendah kuar angkasa Misi Maksimum Suria (SolarMax), yang direka untuk memerhati sinaran ultraungu, x-ray dan gamma daripada suar suria semasa tempoh tinggi aktiviti suria. Walau bagaimanapun, hanya beberapa bulan selepas pelancaran, disebabkan oleh kerosakan elektronik, siasatan masuk ke mod pasif. Pada tahun 1984, misi angkasa lepas STS-41C pada pesawat ulang-alik Challenger menyelesaikan masalah dengan probe dan melancarkannya kembali ke orbit. Selepas itu, sebelum masuk ke atmosfera pada Jun 1989, peranti itu mengambil beribu-ribu imej korona solar. Pengukuran beliau juga membantu untuk menentukan bahawa kuasa jumlah sinaran Sepanjang setahun setengah pemerhatian, permukaan matahari berubah sebanyak 0.01% sahaja.

Satelit Jepun "Yoko" cahaya matahari"), dilancarkan pada tahun 1991, membuat pemerhatian sinaran suria dalam julat sinar-X. Data yang diperolehnya membantu saintis mengenal pasti beberapa jenis yang berbeza suar suria dan menunjukkan bahawa korona, walaupun jauh dari kawasan aktiviti maksimum, adalah lebih dinamik daripada yang biasa dipercayai. "Yoko" berfungsi sepenuhnya kitaran suria dan bertukar kepada mod pasif semasa gerhana matahari 2001, apabila dia kehilangan orientasi kepada Matahari. Pada tahun 2005, satelit memasuki atmosfera dan musnah.

Program SOHO (SOlar and Heliospheric Observatory), yang dianjurkan bersama oleh Agensi Angkasa Eropah dan NASA, adalah sangat penting untuk penyelidikan suria. Dilancarkan pada 2 Disember 1995, kapal angkasa SOHO telah beroperasi selama lebih daripada sepuluh tahun dan bukannya dua tahun yang dirancang (2009). Ia ternyata sangat berguna sehingga kapal angkasa SDO (Solar Dynamics Observatory) seterusnya dirancang untuk dilancarkan pada akhir tahun 2009. SOHO terletak di titik Lagrange antara Bumi dan Matahari (iaitu, di kawasan di mana graviti Bumi dan suria adalah sama) dan dari saat pelancaran ia menghantar imej Matahari ke Bumi dalam julat panjang gelombang yang berbeza. Sebagai tambahan kepada tugas utamanya - penyelidikan solar - SOHO disiasat sejumlah besar komet, kebanyakannya sangat kecil, yang menyejat apabila mereka menghampiri Matahari

Kesemua satelit ini memerhati Matahari dari satah ekliptik dan oleh itu boleh mengkaji secara terperinci hanya kawasan yang jauh dari kutubnya. Pada tahun 1990, siasatan angkasa lepas Ulysses telah dilancarkan untuk mengkaji kawasan kutub Matahari. Mula-mula, dia melakukan gerakan graviti berhampiran Musytari untuk keluar dari satah ekliptik. Secara kebetulan, dia juga berjaya memerhatikan perlanggaran Comet Shoemaker-Levy 9 dengan Musytari pada tahun 1994. Selepas ia memasuki orbit yang dirancang, ia mula memerhatikan angin suria dan keamatan medan magnet pada heliotitud yang tinggi. Ternyata angin suria di latitud ini mempunyai kelajuan kira-kira 750 km/s, yang kurang daripada yang dijangkakan, dan terdapat medan magnet yang besar di latitud ini yang menyerakkan sinar kosmik galaksi.

Komposisi fotosfera suria telah dikaji dengan baik menggunakan kaedah spektroskopi, tetapi terdapat lebih sedikit data mengenai nisbah unsur dalam lapisan dalam Matahari. Untuk mendapatkan data langsung mengenai komposisi Matahari, kapal angkasa Genesis telah dilancarkan. Ia kembali ke Bumi pada tahun 2004, tetapi rosak semasa mendarat disebabkan oleh kerosakan salah satu penderia pecutan dan payung terjun yang tidak terbuka akibatnya. Walaupun mengalami kerosakan teruk, modul pemulangan menghantar beberapa sampel angin suria yang sesuai untuk kajian ke Bumi.

Pada 22 September 2006, Balai Cerap Suria Hinode (Solar-B) telah dilancarkan ke orbit Bumi. Balai cerap itu dicipta di Institut ISAS Jepun, di mana Balai Cerap Yohkoh (Solar-A) dibangunkan dan dilengkapi dengan tiga instrumen: SOT - teleskop optik solar, XRT - teleskop sinar-x dan EIS - spektrometer pengimejan ultraviolet. Misi utama Hinode adalah untuk menyelidik proses aktif dalam korona suria dan mewujudkan hubungannya dengan struktur dan dinamik medan magnet suria.

Pada Oktober 2006, balai cerap suria STEREO telah dilancarkan. Ia terdiri daripada dua yang serupa kapal angkasa dalam orbit sedemikian sehingga salah satu daripadanya akan secara beransur-ansur ketinggalan di belakang Bumi, dan yang lain akan mengatasinya. Ini akan memungkinkan untuk menggunakannya untuk mendapatkan imej stereo Matahari dan sebagainya fenomena suria, seperti letusan jisim korona.

Pada Januari 2009, satelit Rusia "Coronas-Photon" telah dilancarkan dengan kompleks itu teleskop angkasa"Tesis". Balai cerap termasuk beberapa teleskop dan spektroheliograf dalam julat ultraungu yang melampau, serta koronagraf medan lebar yang beroperasi dalam talian helium terion HeII 304 A. Matlamat misi Tesis adalah untuk mengkaji proses suria yang paling dinamik (suar dan jisim koronal ejection), serta pemantauan sepanjang masa aktiviti suria untuk tujuan peramalan awal gangguan geomagnet.

Pelancaran balai cerap SDO (Solar Dynamic Observatory) yang diwujudkan di Amerika Syarikat juga dirancang untuk tahun 2010, tarikh pelancaran yang dirancang adalah pada 3 Februari 2010.

Untuk pemerhatian berkesan Matahari, terdapat khas, yang dipanggil teleskop suria, yang dipasang di banyak balai cerap di seluruh dunia. Pemerhatian Matahari mempunyai keanehan bahawa kecerahan Matahari adalah tinggi, dan oleh itu, nisbah apertur teleskop suria boleh menjadi kecil. Ia adalah lebih penting untuk mendapatkan sebanyak mungkin skala yang lebih besar imej, dan untuk mencapai matlamat ini, teleskop suria mempunyai jarak fokus yang sangat panjang (meter dan berpuluh-puluh meter). Tidak mudah untuk memutar struktur sedemikian, tetapi ini tidak diperlukan. Kedudukan Matahari di langit dibatasi oleh tali pinggang yang agak sempit, lebar maksimumnya ialah 46 darjah. Oleh itu, cahaya matahari diarahkan menggunakan cermin menjadi pegun teleskop yang dipasang, dan kemudian ditayangkan pada skrin atau dilihat menggunakan penapis gelap.

Matahari adalah jauh daripada bintang paling berkuasa yang wujud, tetapi ia agak dekat dengan Bumi dan oleh itu bersinar sangat terang - 500,000 kali lebih terang bulan penuh. sebab tu mata kasar, dan lebih-lebih lagi melalui teropong atau teleskop, melihat Matahari pada siang hari adalah amat berbahaya - ia menyebabkan kerosakan yang tidak dapat dipulihkan pada penglihatan. Pemerhatian Matahari dengan mata kasar tanpa kerosakan pada penglihatan hanya boleh dilakukan pada waktu matahari terbit atau terbenam (kemudian kecemerlangan Matahari melemah beberapa ribu kali), atau pada siang hari dengan menggunakan penapis cahaya. Apabila membuat pemerhatian amatur melalui teropong atau teleskop, anda juga harus menggunakan penapis gelap yang diletakkan di hadapan kanta. Walau bagaimanapun, lebih baik menggunakan kaedah lain - untuk projek imej suria melalui teleskop ke skrin putih. Walaupun dengan si kecil teleskop amatur Anda boleh mengkaji tompok matahari dengan cara ini, dan dalam cuaca baik anda boleh melihat butiran dan fakula pada permukaan Matahari.

Matlamat: - kembangkan idea bahawa apabila matahari bersinar, ia hangat di luar;

Kekalkan suasana gembira.

Kemajuan pemerhatian: Pada hari yang cerah, jemput kanak-kanak untuk melihat ke luar tingkap. Matahari melihat ke luar tingkap, melihat ke dalam bilik kami. Kami akan bertepuk tangan, Kami sangat gembira dengan matahari. Apabila keluar ke tapak, tarik perhatian kanak-kanak kepada cuaca panas. (Hari ini matahari bersinar - panas.) Matahari besar, panas. Memanaskan seluruh bumi, menghantarnya sinar. Ambil cermin kecil di luar dan katakan bahawa matahari menghantar sinarnya kepada kanak-kanak supaya mereka boleh bermain dengannya. Halakan rasuk ke dinding. Arnab cerah bermain di dinding, pikat mereka dengan jari anda - biarkan mereka berlari ke arah anda. Ini dia, bulatan terang, di sini, di sana, ke kiri, ke kiri - ia berlari ke siling. Atas arahan "Tangkap arnab!" kanak-kanak cuba menangkapnya.

Aktiviti buruh: Mengumpul batu di tapak.

Sasaran: - terus memupuk keinginan untuk menyertai kerja.

Permainan luar : "Tikus dalam pantri."

Sasaran: - belajar berlari dengan mudah, tanpa terlanggar satu sama lain, bergerak mengikut teks, cepat menukar arah pergerakan.

Terdapat juga permainan "Musang."

Matlamat:- belajar untuk bertindak dengan cepat pada isyarat, mengemudi di angkasa;

Membangunkan ketangkasan.

Bahan jauh: Beg pasir, bola, gelung, mainan kecil, acuan, meterai, pensel, baldi, sudu.

Analisis abstrak.

Sisi positif.

1. Analisis matlamat: Kandungan program agak mudah dilaksanakan semasa pelaksanaannya.

2. Analisis struktur dan organisasi acara: Pemilihan jenis pelajaran adalah bernas, strukturnya, urutan logik dan keterkaitan peringkat, plot dipilih dengan sangat baik.

3. Analisis kandungan: Kelengkapan, kebolehpercayaan, kebolehcapaian maklumat.

4. Organisasi kerja bebas untuk kanak-kanak: Semua kanak-kanak terlibat secara aktif dalam pelajaran.

5. Analisis metodologi untuk menjalankan acara: Bahan visual didaktik intensif, dalam pelajaran ini kanak-kanak sangat aktif, semua orang berminat.

6. Analisis kerja dan tingkah laku kanak-kanak pada acara itu: Kanak-kanak menunjukkan minat, aktiviti dan prestasi yang tinggi pada peringkat yang berbeza.

Sisi negatif. Tiada aspek negatif sepanjang acara ini berlangsung.

Oleh itu: acara itu mencerminkan semua tugas yang diberikan, ia sesuai dengan umur kanak-kanak, hubungan antara tahap kerumitan tugas program dan kandungan bahan; perkaitan antara objektif program acara ini dan bahan yang dibincangkan, kekhususan kata-kata bahan program. Pemilihan bahan didaktik sepadan dengan topik. Guru dengan cekap, jelas memberi arahan dan penjelasan, dan dapat mengatur aktiviti praktikal dan bebas kanak-kanak; tahu bagaimana untuk mengaktifkan aktiviti mental kanak-kanak; aktifkan pertuturan kanak-kanak (kekhususan, ketepatan soalan, kepelbagaian perkataan mereka); membawa kanak-kanak kepada generalisasi.

Foto itu dikemas kini setiap hari. Kadangkala adalah mungkin untuk mematikan kamera pada satelit.

Matahari berada pada panjang gelombang 171 angstrom (julat ultraungu), yang sepadan dengan suhu kira-kira 1 juta darjah.

Matahari berada pada panjang gelombang 171 angstrom (julat ultraungu), yang sepadan dengan suhu kira-kira 1.5 juta darjah.

Matahari berada pada panjang gelombang 171 angstrom (julat ultraungu), yang sepadan dengan suhu kira-kira 2 juta darjah.

Matahari berada pada panjang gelombang 304 angstrom (julat ultraungu), bintik-bintik terang mempunyai suhu kira-kira 60-80 ribu darjah.

hidup Satelit SOHO Terdapat koronagraf spektrometri yang mampu mengambil gambar korona suria dengan menghalang cahaya yang datang terus dari bintang, mengaburinya dengan cakera dan mencipta gerhana buatan dalam instrumen itu sendiri.kedudukan cakera solar ditandakan dengan bulatan putih.Paling ciri ciri Korona ialah sinar koronal - jalur hampir jejari yang boleh dilihat dalam gambar. DALAMPelepasan jisim korona juga boleh dilihat menggunakan koronagraf.

Imej angin suria dalam talian daripada satelit SOHO

Angin cerah. Foto itu meliputi kira-kira 8.5 juta kilometer

Imej itu meliputi kira-kira 45 juta kilometer. Banyak bintang latar belakang kelihatan

Alat SOHO

Salah satu instrumen utama satelit ialah EIT, yang bermaksud Teleskop Pengimejan ultraviolet Extreme.

Ia menunjukkan imej atmosfera bintang kita yang diambil pada panjang gelombang 171, 195, 284 dan 304 angstrom. Kawasan terang dalam gambar yang diambil pada panjang gelombang 304 mempunyai suhu antara 60,000 dan 80,000 darjah Kelvin. 171 sepadan dengan suhu 1 juta darjah, 195 sepadan dengan kawasan terang yang mempunyai suhu 1.5 juta darjah, dan akhirnya, 284 sepadan dengan suhu 2 juta darjah Kelvin.

Turut dipasang pada SOHO ialah peranti MDI (Michelson Doppler Imager-Doppler shift meter). Ia membolehkan anda merakam pada panjang gelombang 6768 angstrom, pada panjang gelombang ini adalah sangat baik untuk memerhati Bintik Matahari.

Instrumen MDI juga membuat magnetogram yang menunjukkan medan magnet dalam fotosfera suria. Kawasan hitam dan putih menunjukkan kekutuban yang bertentangan.