Цел: развивање на вештината за правилен изговор во комбинации на звук - tr, - итн.

Дидактички:

• Вежбајте ја способноста за правилно изведување на артикулација, дишење, гимнастика на прстида се формира правилната артикулаторна шема за звукот „р“.
• Развијте ја вештината за правилен изговор на комбинации на звук - tr, - dr во слогови, зборови, држејќи го врвот на јазикот нагоре.

Поправен:

• Исправка фини моторни вештини, фонемски слух.
• Развој на моторни вештини на лицето, нормализирање на тонусот на мускулите на лицето преку самомасажа.

Образовни:

• Негување мотивација преку разиграни моменти.

Опрема: куче, јазик - лагер, воздух. топка, су-џок, слики - емоции, сонце, облак, дожд, молња, други игри: камилица, „качи се по скалата“, „најди го клучот“, „одбери го клучот од бравата“, ковчег со подароци, а дрво со дрозд.

Напредок на часот

1. Орг. момент.

Здраво дечки. Денес куче дојде на нашата лекција. Можете ли да се обидете да го погодите неговото име? Неговото име има звук R. Јас ќе ги именувам имињата на животните, а вие слушајте внимателно: Полкан, Жучка, Палма, Дружок (Пријател).

Денес на час ќе одиме да посетиме дрозд што живее на дрво во шумата. А кој ќе направи добро, ќе добие слатка награда од црн птица.

Кој го прави звукот ќе работиме денес. (куче, тигар)

Добро погодивте, ќе научиме како да го изговараме звукот R во комбинациите -tr, - итн.

2. Гимнастика за јазикот. Како ќе го најдеме патот до дроздот? Јазикот - дувлото - ќе ни помогне. За тој да ни го покаже патот, ние мора да го исполниме гимнастика за јазикот.

1. Палачинка.

2. Чашка.

3. Коњ.

4. Габа.

5. Хармоника.

6. Вкусен џем.

3. Вежби за дишење.

Ајде да летаме до балон на топол воздух. Ајде да го дуваме да лета.

Непречено и полека да вдишуваме и издишуваме.

Пр. За образите:

Ајде да ги пукнеме образите како балон.

Балонот се издува (образите се повлечени)

4. Мимички вежби

Погледнете надвор, сонцето е надвор.

Во какво расположение е нашиот пријател? (избери од слики)

Ајде да се преправаме дека сме среќни.

Од никаде, облаците дојдоа ( зачуденост)

Дожд доаѓа ( Тага).

бура ( исплашен).

5. Се фативме на дожд. За да можеме да си ги стоплиме лицата и рацете самомасажа

Ги триеме рацете: и ги загреваме (плескаат)
И го миеме лицето со нашата топлина.
Гребло ги отстранува сите лоши мисли.
Брзо ги триеме ушите нагоре и надолу.
Ги свиткаме напред
Ние се спуштаме по лобусите,
А потоа ги ставаме прстите на образите.
Ги истегнуваме образите за да се издуваме.
Ги истегнуваме усните за да ги насмееме.
Со аглите на усните ги креваме образите,
А потоа од носот течеме надолу кон усните.
Ја повлекуваме брадата и ја штипкаме,
И потоа со рацете поминуваме по вратот.

6. Се загреавме, а сега ќе одиме со кола. Ајде да го запалиме моторот.(друго)

Нашето куче се забавуваше и почна да пее песна, да повториме:

тра, тра, тра,
тро, тро, тро,
работа, работа, работа,
Силно брмчи моторот, ајде да пееме гласно. дра, дро, дра, друго.
Сега ајде да пееме тивко. тра, тро, тра, тра.

7. Колата е во застој, помогнете да ја поправите. Изберете ги тие копчиња со звукот „R“. (на копчињата има слики со комбинациите -др, -тр.)

8. Песна.

Ајде да одиме по патеката. Треба да ја изберете патеката каде што има слики со звукот „R“.

Сега стигнавме до цветот. Ајде да се одмориме малку.

9. Минута за физичко образование.

Цветот спиеше и одеднаш се разбуди. (торзото лево - десно) Не ​​сакав повеќе да спијам. (торзото напред - назад) Поместено, испружено (рацете горе, истегнување)

Се искачи и полета. Сонцето само ќе се разбуди наутро. Пеперутката кружи и витка. (врти наоколу).

10. Собери камилица именувајќи ги сликите (слики: мешунка, престол, трева, огревно дрво, борба, змеј). Децата собираат камилица така што ги нанижуваат ливчињата на конец.

11.Масажа на дланка.

Видовме еж.
Погази ми ги дланките еж,
Ти си бодлив, па што.
Сакам да те галам
Сакам да се сложувам со тебе.

12. Масажа на прсти.

13. Изгради пирамида.

Тра, тра, тра - ин градинкаАјде да одиме наутро.
Три, три, три - отидовме во градинка во метрото.
Три, три, три - во бајките, гномите се лукави.
Нацртајте, цртајте, цртајте - имаме нова кофа.
Тра, тра, тра - седнавме покрај огнот.

Така стигнавме до дрвото. Кој живее овде? (дрозд).

Но, за да дојдете до тоа, треба да соберете пирамида од квадрати и да ја именувате бојата. (син квадрат :)

14. Најдете го клучот од ковчегот.

Дрозд ни приреди задоволство, но маката е што ги измеша клучевите од градите.

Помогни ми да најдам вистинскиот клуч. Децата го земаат клучот од ковчегот, во ковчегот има бонбони.

Ви благодариме за задоволството, нашето патување заврши.

Дали ви се допадна лекцијата? Што ви се допадна на патувањето? Зошто мислиш дека дроздот те третирал? Успеавте добро на часовите. Правилно го изговорил звукот R.

Понекогаш кај децата се одложува периодот на автоматизација на звукот P во звучните комбинации -DR-, -TR-. Нема многу таков говорен материјал. Прирачникот содржи говорен материјал од различни автори. За полесно користење, тој е поделен на страници. Секоја страница може да се испечати и да им се понуди на родителите како домашна работада се консолидира звукот Р во детскиот говор.

Преземи:

Преглед:

Говорен материјалза звучна автоматизација П

дра-дра-дра-дра
дро-дро-дру-дра
дро-дру-дра-суши
дру-дра-сува-дро

Борете се, распарчени, борете се.

Веселост, мудрост.

Кретен, кретен.

Рамки, кедри, дарежливи.

Дровни, дрозд, гас.

Пријател, пријателство, пријателски, пријателски, другар.

Дра-дра-дра, дождот врне како кофи.

Нацртајте, цртајте, цртајте - имаме убава кофа.

Нацртај-нацртај-нацртај, морнарот носи кофа.

Тапан-дру-дру, дронот се качува на кофата.

Drap-drill-dram, гномите се лукави и мудри

тра-три-тро-тру
три-тро-тру-тра
тро-тру-тра-тра
тру-тра-три-тро

Трева, трамвај, ров, патека, трска, тролејбус.

Брз, појадок, стража, земја, страница, остар, шарен, фин, пргав.

Допир, престол, патека, тропски предели, кабел, трска.

Метро, ​​градилиште, патрон.

Цевка, труд, тешко.

Труба, работа.

Чизкејк, магдонос, толчник, струготини, врвка, поток.

Тра, тра, тра - одевме до сабајле.

Тра, тра, тра - седнавме покрај огнот.

Три, три, три - нашите момчиња се брзи.

Три, три, три - се палат огнови.

АВТОМАЦИЈА НА ЗВУК [P] ВО РЕЧЕНИЦИ СО ЗВУЧНИ КОМБИНАЦИИ -TR- И –DR-

Патеката не се гледа во тревата. Можете брзо да стигнете до центарот со метро. Ветровите дуваат. Морнарот ја крева скалата. Ни треба работа. Трофим сече дрва. Кофата е на тревата. Пријателите отидоа во театар. Видрата има вредно крзно. Црните птици прават гнезда. Мојата пријателка се вика Петруша. Пријателите си помагаат едни на други. Утре со другарка ми одиме во театар. Трофим оди на градилиштето. Петар видел ној и видра. Во тетратката останува само една страница. Трофим и Петар се долго време пријатели. Ние тројцата брзо завршивме со планирањето на даските.

Звучна автоматизација [P]

Звукот [P] во слогови и зборови со комбинација на „tr“ и „dr“

Звукот [P] во слоговите „tr“ и „dr“:

Тра - тра - тра дра - дра - дра атр - атр - атр адр - адр - адр

Три - три - три дир - дир - дир итр - итр - итр идр - идр - идр

Тро - тро - тро дро - дро - дро нег - нег - дро - дро - дро

Тру – Тру – Тру – Дру – Дру – Дру утро – утро – утро удр – удро – удро

Тре - тре - тре дре - дре - дре етр - етр - етр едр - едр - едр

Автоматизација на звукот [P] во комбинации на „tr“ и „dr“ со зборови:

* Стапица, трола, тр а ти, трева, пат, тракт, отпад, душек, тетратка, кабел, трол, три, тројка, трска, тропски, допир, патека, морнар, метро, ​​цитро, патрон, труд, цевка, тешко, кукавица, тешкотии, кукавичлук, тешко, цевки, чизкејк, магдонос, наутро, брише, вработен, извадок, шатори, подригнување.

* Трева, трамвај, отскочна штица, ров, трагедија, рефлексија, витраж, патека, Трофим, трска, патека, тролејбус, утро, лукавство, труба, кукавица, труба, труба, трубач, оџачар, трици, пробна трева, есетра , хеланки , метри, инспекции, литри, театри, педијатри, ветрови, лукавство, кинење.

* Театар, педијатар, Петар, есетра, филц, центар, метар, литар, инспекција, филтер.

* Тепачка, ќерамиди, завеса, чистење, квадрат, побегна, откина, огревно дрво, фракција, треперење, квасец, стрела, дрозд, фракционо, кофа, колк, јадро, космодром, тинејџер, пријател, пријателство, заедно, девојка, девојка , кретен , солза.

* Кавгаџија, дражеи, змеј, закачка, кофи, видра, прав, подземјето, ескадрила, имитираат, огревно дрво, црни птици, треперат, дрвосечач, весело, мудро, мудрост, друг, чета, пријатели, бидете пријатели, наместете, рамки, кедри , дарежлив , поткопува.

* Јаболковина, рамка, кедар, енергичен.

Автоматизација на звукот [P] во комбинации на „tr“ и „dr“ во реченици:

Повторете ги речениците:

* Трофим трубеше. На тревата не се гледа патека. Татко ја истерал есетрата. Магдоносот јаде чизкејк. Во трамвајот седат тројца луѓе. Морнарите го влечат кабелот. Почитувајте ја работата, сакајте ја работата! Метрото има кино за деца. На постојката има трамвај. Петар има многу пријатели. Трофим се тресе од студ. Тинејџер носи кофа. Трофим го полева коњот од кофа. Огревно дрво има на тревата. Црните птици седат на гранките. Со другарите го слушав пријателското пеење на црни птици. Патека на тревата, трева на патеката. Трубачки трубат тројца трубачи.

Повторете ја обичната изрека. Јасно изговорете го звукот [R]:

Tru-trub-trub - Ќе станам рано наутро.

Тра - тра - тра - одиме во градинка наутро.

Тра - тра - тра - и пееме наутро.

Труб-труб-труб - лисјата треперат на ветрот.

Тро - тро - тро - отидовме во градинка во метро.

Три-три-три - пливаат големи есетра.

Три - три - три - во бајките, гномите се лукави.

Научете песни напамет. Погрижете се јасно да го изговорите звукот [R]:

Труба тр се убива, труба пее. Дабарот има видра за пријател.

Луѓето одат по улицата. Таа е агилна и удрена r a.

Т р убах т р убиен во т р Ubu со добра причина: дабар и vyd r aout r

Денеска е први септември! Тие играат нова игра.

АВТОМАЦИЈА НА ЗВУК [P]

АВТОМАЦИЈА НА ЗВУКОТ [R] ВО СЛОГИ И ЗБОРОВИ СО КОМБИНАЦИЈАТА -DR-

Изговарајте слогови, јасно изговарајќи го звукот [R]

дра-дра-дра-дра	дро-дро-дру-дра
дро-дру-дра-суши	дру-дра-сува-дро

Борете се, распарчени, борете се.

Драже, кавгаџија, огревно дрво, треперат.

Кофи, видра, прав, ескадрила.

Веселост, мудрост.

Кретен, кретен.

Рамки, кедри, дарежливи.

Дровни, дрозд, грозје, гас.

Пријател, пријателство, пријателски да бидеме пријатели, друго.

АВТОМАТИРАЊЕ НА ЗВУКОТ [P] ВО СЛОГИ И ЗБОРОВИ СО КОМБИНАЦИЈАТА -TR-

Изговорете ги слоговите, јасно изговарајќи го звукот [P].

тра-три-тро-тру	три-тро-тру-тра
тро-тру-тра-тра	тру-тра-три-тро

Изговорете ги зборовите, јасно изговарајќи го звукот [R].

Трева, повреда, скала, патека.

Трева, трамвај, ров, патека, трска, тролејбус. Брзо, утре, појадок, појадувај, стражар, земја, страница, чуден, скитник, зачинет, шарен, фин, пргав. Допир, престол, патека, тропски предели, кабел, трска. Метро, ​​градилиште, патрон. Цевка, труд, тешко. Труба, работа. Чизкејк, магдонос, толчник, струготини, врвка, поток.

АВТОМАЦИЈА НА ЗВУКОТ [P] ВО РЕЧЕНИЦИ ВКЛУЧУВАЈТЕ ЗБОРОВИ СО КОМБИНАЦИИ -DR-, -TR-

Изговарајте реченици, јасно изговарајќи го звукот [P].

Пријателите одат по скалата. На градилиштето стигнавме со трамвај. Морнарот има цевка. Пријателите видоа ној. Црните птици се пријателски расположени. Кај нас има многу кедар. Огревно дрво лежи на тревата. Кофата стои во близина на огнот. На оваа страница е нацртан театар. Утре ќе се качиме со метро.

Научете ги извртувачите на јазикот со вежбање на изговорот на звукот [P].

Во дворот има трева

Огревно дрво има на тревата.

Не сецкајте дрво

На тревата од дворот.

Има патека на тревата, има трева на патеката. Не можете да извлечете риба од езерце без тешкотии.

Песни за автоматизација на звукот R во комбинација DR-TR

Пријателска борба

Тројца другари се степаа заедно
Кондрат и Трофим се обврзаа да им помогнат,
Борбата заврши, тројката се смее:
„Не е секогаш можно да се биде пријател!

Театар

Петр Дроздов е наш педијатар
Утре ќе одам во театар со другарка.
Ќе има извадок за тоа како морнар
Утрото работев да го врзам јажето.

Ној

Нојот од страв се закопал во песокот,
Многу се тресев! Толку исплашено!
- Ној, не плаши се!
„Бидете храбри и ќе добиете чизкејк“.

министерот

Дарежливиот министер прошета низ центарот,
Тој им даде слатки на пријателски тинејџери,
И борците добија парична казна,
За да не се навредат другите.

Слатко Трофим

Итриот Трофим служеше на градилиште,
Трофим воопшто не сакал да работи.
Строгиот шеф го искара,
Трофим веднаш стана вреден работник.

Без огнови!

Не палете оган на тревата во шумата!
Чуварите на шумата се многу брзи,
Ќе ти напишат казна и ќе те караат:
„Не допирајте ја шумата, сакајте ја како себе!

Тежок ден

Трофим има тежок ден денес:
Цел ден сецкал дрва,
Споделен бензин со пријател,
И тој ја започна својата залет.

Мудрост

Видрата му зборуваше мудро на црната птица,
Видрата се сметала себеси за многу важна.
Црната птица се сети на оваа мудрост,
Барем не разбра ни збор.

Изгубени

Патот на Петар водеше далеку,
Неговиот пријател му се јавувал долго време,
Одеднаш, Петар го слушна повикот на тој пријател,
Истрча кон неа покрај грмушките.

Градба

На нашето градилиште имаме скала, ров,
Цевка, отскочна штица, пила и кабел,
Има даски, струготини, литри лепак,
А во центарот на градилиштето лежи штица.

струготини

Дедо Иван планирал трупци,
Тој не ги брише струготини од тревата,
Го искара баба Глаша,
Таа повеќе не ми дозволи да планирам на тревата.

Ра - нагласен слог, почеток на зборот
Роб, рак, радио, радост, виножито, рамка, рели, рана, рамка, школка, торбичка.

Ра
Работа, обична, ракета, област, работник, школка, рекет, чешел, растение, извидник, радио оператор, разбојник, браник, разделба, пролет, родители, рог, раѓање.

Ра
Планина, дупка, кора, топлина, дупка, вчера, мушички, деца, овен, гаража, парада, жирафа, крап, пират, фатаморгана, ѕвончиња, волан, операција, гребење, собирање.

Ра
Фар, мерка, сулфур, вера, кавга, завеса, сфера, поттик, опера, пантер, рифраф, пештера, лун, кикимора, сатира, иверица, гитара, колера, камера, химера, амфора, канцеларија, пура, напивка, карате, тапан, мравка, карамела, стража, пирамида, ураган, караван, бубашваба, сарафан, мало дете, падобран, молив, карантин, карабас-барабас.

Ро- нагласен слог, почеток на збор
Уста, рој, ров, улога, 'рж, раст, дијамант, плашливост, роза, робот, татнеж, компанија, рогови, шумичка, потрага, прачка, валјак, луксуз, крт, татковина, мазна, розова.

Ро- нагласен слог, средина на зборот
Перо, биро, страчка, врана, крава, пат, круна, порта, цигара, рибизла, сладолед, ембрион, лекција, пита, херој, мрмот, мраз, барон, сируп, луѓе, зеленчукова градина, траект, носорог, промет, обратно, пресврт, инка, кутија, круна, торта, салто, крадец, умешност, врвки, лакирање, доза, сода, стажирање, службено патување, маскирање, планирање, тетоважа, инсценација.

Рај- нагласен слог, почеток на збор
Рис, риба, пазар, капа од шафранско млеко, витез, муцка, дупка, копање, претурање.

Рај- ненагласен слог, почеток на збор.
Рибар, трчач, цртичка, липање, татнеж, режење.

Рај- нагласен слог, средина на зборот
Апсцес, налет, корито, стебленце, комарци.

Рај- ненагласен слог, средина на збор
Парови, планини, дупки, чаре, шари, хонорари, спарси, избори, манири, мемоари, пердув.

RU- нагласен слог, почеток на збор
Волан, рубља, раце, пенкало, румба, канал, ракопис.

RU- ненагласен слог, почеток на збор
Руно, руда, линија, рубин, ракав, пиштол, сирена, ролна, поток, ролна, урнатини, рутина, моја, кошула, авион, руменило, сирена, рачка, белезник, мијалник, везана, водач, сека, олово.

RU- нагласен слог, средина на зборот
Кенгур, старица, оружје, засек, пченка, изглед.

RU- ненагласен слог, средина на збор
Папирус, рингишпил, наредба, помогнете.

Ар-јар- нагласен слог
Пареа, топка, вар, топлина, подарок, кар-кар, удар, јастог, чаршија, тен, стока, комарец, оган, јагуар, кошмар, булевар, лигњи, грнчар, самовар, комесар, антиквар, терпентин, пожарникар, семинар , биро, табла, бараки, забава, шанкер, кадифе, аспарагус, манган, сениор, петарда, поткровје.
Јар, светла.
Сликар, ученик, столар, гуслер, футрола, окулар, херој на денот, капилар, копија.
Лак, белег, листови од чај, барака, дивјак, готвач, кајак, кафемат, свињарска фарма, медицинска сестра, овчарско куче, заварување.

Ар-јар- ненагласен слог
Готвач, шеќер, автор, долар, авијатичар, багер, коментатор.
Количка, лубеница, армиак, орда, војска, самострел, харфистка, организам, украс, аргумент, археологија.
Јазовец, чувар, сив, џеб, картон, капа, корниз, корсаж, колачи, слика, корпа, компир, карбонада, хармоника, хермелин, далија, грбавец, партизан, актовка, кројач, морски, трепкање, морфема, Нарзан, Спартанец, среќа, истурена станица, анестезија, скок.

Или-или- нагласен слог
Отпадоци, помор, шума, хор, крадец, хлор, глупост, двор, колекција, шема, ограда, катедрала, рид, мотор, комплет, секира, рид, акцент, блокада, ентузијазам, мајор, часовник, срам, мајор, помал, помлад, мајор, танчерка, бленда, наклон, мува агарик, домат, командант, семафор, семафор, купроникел, матадор.
Ред, орган, тело, змеј, клип, морфин.
Визон, тепање, лизгање, кора, возен, чистење, склопување, изрека, клаузула, изговор, поткортекс, биро, рицинусово масло, рунтав.
Раф.
Бивер, позер, ликер, тепих, возач, шатор, шатор, воведник, полирач на подови, монтер, чувар, огнот, боксер, неучител, суфлер, жонглер, ракувач со лифт, волонтер, мускетар, каскадер, сонувач, алармист, влече, силно.
Ренде, пет, четири, седум, шест, осум, галерија, туника.

Ур-јур- нагласен слог
Дупчалка, турнеја, врвка, ажур, лемур, абажур, хелтер-skelter, игра на зборови, помпадур, бедокур, ражен, гипс.
Мазурка, јакна, шкурка, чаша, гипс.
Јурт, пргав.
Велор, привлечност, гипур, маникир, педикир.

Ур-јур- ненагласен слог
Тамбур, контура, турнеја, снежна бура, наркотик, турбина.

Ир-год- нагласен слог
Маснотии, гозба, мир, етер, смокви, бел слез, кефир, идол, касиер, факир, патник, златар, сувенир, чувар, развратен, сафир, банкар, униформа, еликсир, шлепер.
Карбонска хартија, што може да се пере.
Сирење.
Дупка, капа.

Е-р- нагласен слог
Плоштад, чаша за вино, офицер, пионер, господин, геодет, лицемер, полимер, стоперка, очен мерач, комода, инженер, милионер, полицаец, акционер, пензионер, птичарник.
Врба, врв, вершок, печат, златен орел, конзервирана храна, прачка, прво.
Мерка, врата, библиотека, бурмут, пензионер.
Градоначалник, господине, колеги.

Е-р- ненагласен слог
Ветер, чамец, кочијаш, водач, број, хакер, шарпи, тампон, вечер, број, покер, џемпер, звучник, џокер, Маузер, браник, бојлер, тајмер, миксер, пејџер, еклер, мајстор, гејзер, танкер, бункер, кадет, центар, канцелар, навивач, транспортер, голман, фломастер, компјутер.
Поткровје, моќ, пергамент, пресуда, наредник, дрскост, држење, лут, покер, алергија, самрак.

Тра-тро-тру-тра- нагласен слог
Стапица, тракт, отпад, трагично, оброк, мамка, рута, трамвај, договор, контраст, прекин, витраж.
Три, престол, тромб, трска, трол, патека, тројка, тројство, допир, метро, ​​морнар, кертриџ.
Кукавица, труд, тешко, дрон, трупа, цевки, луле, гаќички, кукавичлук, трудољубив, чизкејк.
Ослободи.

Тра
Трева, трагедија, трошач, трапација, отскочна штица, ров, тромбон, одраз, утро, контрабас, појадок, канистер, лукавство.

Дра-дро-дру-дра- нагласен слог, почеток и средина на зборот
Борба, тепачка, распарчена, чистење, драма, превез, меланхолија, бегање, ранет.
Огревно дрво, фракција, треперење, квасец, стрела, дрозд, треперење, колк, кофа, синдром, ескадрила, хиподром, космодром.
Пријател, пријателство, девојка.
Гркање, 'рчење, кинење.

Дра-дру-дру- ненагласен слог, почеток и средина на зборот
Змеј, драже, кавгаџија, змеј, кланкер, топчиња, огревно дрво, шутка, дрвосечач, треперење, скапоцен камен, драматизација, трепет, закачка, хидра, видра, прав, утроба, кора од лимон, црева, кофи, говорница, ескадрила, тундра, саламандер, сколопендра, Андромеда, хидромасажа, имитирање, кинење, енергија, мудрост, дарежливост.
Пријатели, тим, друго.
Кедри, рамки.

Тр-др.- на крајот од зборот
Метар, литар, центар, филц, филтер, чудовиште, спектар, театар, есетра, инспекција, педијатар, алабастер, амфитеатар, министер, мајстор, музички штанд, поднаслов, семестар, дијаметар, сантиметар, брзинометар, скиптар.
Рамка, скафандер, јаболковина, горна капа, кедар, енергичен.

Кра-кро-кру-кра- нагласен слог
Рак, славина, колапс, раб, кражба, боја, украдена.
Крв, крт, крст, круна, трошка, трошка, крокус, сече, зајак, покрив, раб.
Круг, кригла, чипка, голема.
Стаорец, покрив, капак, капак.

Кра-кру-кра- ненагласен слог
Коприва, дамка, црвенило, скроб, локална историја, фаќач на ракови, убавина, кревет, крокодил, патики, област, круг, околина, окрошка, богатство, кавијар, влажно.
Круп, крстарење, круг, крупие, пресврт, несреќа, кул, круг, круг. Трем, цариградско грозде, засолниште.

Гра-гро-гро-гра- нагласен слог
Град, кора, раб, брои, грам, голема, чакал, степен, термометар, диплома, распоред, благодат, докази, игра, награда.
Гром, грото, грог, денар, куп, татнеж, гласно, закана, погром, снежни наноси.
Товар, тага, гради, гради, земја, круша, група, куп
Гримза, никулец.

Гра-гро-гра- ненагласен слог
Декантер, грабеж, граната, гранит, графит, разбојник, граѓанин, грамофон, граница, грмотевици, татнеж, рефус. Груб, камион.
Глодар, црнци, ридови.

Хра-хро-хру-хри- нагласени и ненагласени слогови
'Рчење, храм, складиште, чувар, хромат.
Хром, Тери.
Крцкање, кревко, кристално, леќа.
Виори.

Одлично- нагласен слог
Пепел, нели, перачка, прадедо, пракса, празник, праведник.
Прок, далеку, проза, просо, примерок, жица, против, приклучок, просто, копје, барање, махинации, проповед, збогум, поглед, лист, издржлив, проба, обид, живеел, спротивната.
Прачка, езерце, еластична, брана.
Скок, агилност, мозолче, скок, агилност.

Одлично- ненагласен слог
Километража, простак, изнајмување, исправност, студ, производи, проблем, дупка, одредби, провинција, продавач, кондуктер, бегство, владетел, приправник, производ, расчистување, табла, будење, правда, откажување, гаден, компромитирачки докази.
Пролет, кутриот.
Скокач, скокај.

Градник-бро-бру-градник- нагласен слог
Брат, брак, градно, браво, галант, средба.
Веѓа, брош, форд, оклоп, бронхи, брокула, препреки, скитници, шут, лудак.
Зрак, ремен.
Прскање, прскање, сирење, прскање.

Градник-бру-градник- ненагласен слог
Нараквица, бравадо, узди, Бразилец, брак, карање, фрли, слика, зебра, кобра, добрина, џогер, алгебра, имагинација.

Бар, лингон, обрач, сврши се.
Удар.

Фра-фро-фру
Фрак, франк, денди, фраза, товар.
Трансом, фрагмент, француски.
Напред.
Овошје, фруктоза.

Лаги-лажи-лажи-лаги
Доктор, непријател, лажго, клисура.
Непријателство, ротација, непријателство.
Одделно, расфрлани, навидум вродени, во шумичка, во улога, во малопродажба.
Лажго, рака, исечена, во рака, во поток, во ракав, во кошула.
Ловорови, Маври.

Сра-сра-сра-сра Зра-зри
Веднаш, со радост.
Борба, од работа, на големи размери.
Рок, итно, со рум, со татнеж, со ружа.
Дворска куќа, исечена, со пиштол, со ракави.
Нарушување.
Ученици, возраст.
Експлозија, гласно.

Стра-стро-стру-стра
Страв, ној, чувар, чувар, земја, страшно, сестра, автопат, странец.
Страници, линија, градител, структура, план, сочувство, остров, брзо.
Изградба, градба, линија, строга, турнеја, расположение, затвор, катастрофа.
Стрипи, пилешко, врвка, поток, со мака, со кукавица, инструмент.
Огнови, сестри, семестри, канистри, шарени, остри, брзи.

Здра
Здраво, здраво, здравје, здравје, да живееш, честитки.

Мра-нара
Мрачна, мрачна, опскурантистичка, самрак, домра, мимра.
Темперамент, морализирачки, своеволен, задоволувачки.

Автоматизација на звукот Ре потребно за бебето да научи да го изговара правилно во сите зборови и реченици. Затоа оваа фаза се нарекува „ автоматизација звук р“, дека детето како резултат на игрите и вежбите правилно ќе го изговори звукот р автоматски , без двоумење, во која било нејзина комбинација со други звуци.

Во написот ќе најдете игри, извртувачи на јазици, чисти извртувачи на јазикот, песни за автоматизирање на звукот R од мојата колекција на игри.

За автоматизирање на звукот p, се користат зборови, фрази и реченици богати со овој звук. Ако детето направи грешка и неправилно го изговара звукот p (на вообичаениот стар начин), тогаш само треба да побарате од него правилно да го повтори зборот. И пофалете го - потсетете го дека веќе научил да го изговара звукот р и се дружел со него. Мора да се запомни дека грешките во изговорот тежок звукТие секогаш се случуваат, и тоа е нормално. Постепено, бебето ќе прави се помалку грешки. Запомнете колку е тешко за нас – возрасните – да ја прекинеме навиката на старата навика. Ова не е лесно ниту за дете, па му треба поддршка.

Игрите и задачите за автоматизирање на звукот p може да се изведуваат само кога звукот p се појавува во говорот на детето. Автоматизацијата на звукот R е веќе трета фаза од нашите игри-активности со бебето на звукот R. За првите две фази можете да прочитате во статијата и

Па, да почнеме да играме!

Автоматизација на звукот R во игри за деца.

Автоматизација на звукот p во едноставни слогови (ra, ru, ro, ry, re, ar, ur, итн.)

1. Играта „повторување“.

Дали знаете кои се повторувачи? Ова се толку смешни мали луѓе кои имаат многу големи уши. Како овие! И затоа добро слушаат и сакаат да повторуваат сè. Ајде да се обидеме да играме повторени игри. Покажете колку им се големи уши! Сега повторете: ра-ра-ра, ру-ру-ру, ри-ри-ри, ро-ро-ро. Можете да зборувате различни висинигласови и различни томови, со различна интонација. Детето повторува по вас.

2. Автоматизација на звукот R на чисти јазици.

На чисти јазици, од детето се бара да ја продолжи фразата и да ја заврши со збор. Можете сами да смислите чисти изреки. Тие не само што обезбедуваат правилен изговорзвук, но и развиваат чувство за ритам и рима.

Рај-ри-ри. Во наши раце - ? (топки)

Ра-ра-ра. Почнува - ? (игра)

Ру-ру-ру ја удрив раката со раката - ? (до топката)

Ро-ро-ро. Топката падна во - ? (кофа)

Ра-ра-ра, ра-ра-ра. Ова е длабоко... (дупка)

Рај-ри-ри, ра-ри-ри. Лисица со младенче лисица кај... (дупка)

Ру-ру-ру, ру-ру-ру. Лисицата стрелаше во.. (дупка)

Ру-ру-ру, ру-ру-ру. Се искачивме...(планина)

Ру-ру-ру. И јас ќе... (одберам неколку бобинки)

Ра-ра-ра. Бевме во посета вчера!

Ра-ра-ра, ра-ра-ра, интересна игра... ра!

Ро-ро-ро, ро-ро-ро. Петелот остана без пердувот!

Или-или-или. Излеговме на прошетка во... дворот.

Ур-ур-ур. Во дворот се хранеа кокошки.

Ар-ар-ар. Во дворот виси лампион.

Можете исто така да користите песни за говорна терапија со чисти изреки:

Видео. Чисти изреки со слогот ra, ry, ro, ru.

Во третото видео ќе слушнете песна од познат детски филм. Често ги повторува слоговите ra, ry, ru

3. Игра со ехо.

Детето ги повторува по вас слоговите кои почнуваат со р. Прво, ова се слогови кои почнуваат со р. Потоа слогови што завршуваат со стр:

• Ра-ла-ра-ла-ла
• Ра-ра-ла-ла
• Ла-ра-ра-ла
• Ор-ар-ур
• Yur-ir-yr, итн.

Автоматизација на звукот r во посложени слогови.

Се користат веќе опишаните игри, но со различни слогови.

Сконче – гра-пра

Бри-бри-сува

Тра-тру-тро

Нацртај-црта-црта

Дра-дру-дру-нацртај

Лаги-лажи-лажи-лаги

Тра-тро-три-тру, итн.

4.Дополнителна игра – „Четврто тркало“.

Вие кажувате 4 слога, а детето го идентификува дополнителниот. На пример, ru-ro-ru-ru или la-ra-ra-ra. Други примери на задачи: dru-dru-tru-dru, atr-mor-atr-atr.

Откако ќе вежбате со слогови, запомнете ги зборовите што почнуваат со tru, dro, tra, dra. Во ова видео ќе видите слики од зборови кои почнуваат со комбинација на буквата tr или со др: скала, трева, оброк, тројка, патека, труд, дрон, цевка, цевка, завеса, борба, змеј, треперење, дрозд, квасец , пријателе. Не заборавајте дека секогаш можете да го исклучите звукот кога гледате видео и да побарате од вашето дете да погоди кој збор што започнува со tr или dr е скриен на слајдот? И потоа дајте можност да ја слушате снимката со звук и да ги слушнете одговорите.

Автоматизација на звукот R во зборови и фрази.

Детето од предучилишна возраст не е заинтересирано едноставно да ги повторува зборовите со звукот R и речениците од текстот. Затоа, тој учи да го изговара звукот r во игри и задачи кои се возбудливи за него.

За различни игри со деца, можете да користите видеа со зборови со звуци P и Pb. Побарајте од вашето дете да ги запомни зборовите од видеото и да прави реченици или дијалози со нив.

Зборови со звукот Рь

Можете исто така да дадете задача да плескате со рацете кога ќе го слушнете звукот R. Или после вас да ги повторувате само оние зборови што содржат R. Во исто време, наизменично изговарате зборови што го имаат звукот R и оние што немаат звук. звук R. Звукот R во со различни зборовимора да биде во различни деловизборови: на почетокот, на средината, на крајот. На пример, поканете го вашето дете да најде цвеќиња чии имиња го содржат звукот R.

Игра 1. Што е додадено?

Материјали за играта: За играње, користете играчки или предмети што го содржат звукот R. На пример, кефир (пакување кефир), шеќер, играчка тигар, пенкало, бои, молив, камион, ПетРушка, пирамида, кригла, чинија, играчка Ракета, тетратка, компири, моркови, радио, крт, белезници, камилица, тапан, шал, итн. Можете да ги замените со слики.

Напредок на играта: Објави 5 слики. И поканете го вашето дете да го именува. Ако неправилно го изговара звукот r, замолете го да се сети како да го изговори звукот r и да го изговори правилно. Во секоја игра, многу е важно да се следи правилниот изговор на детето, т.е. сите игри имаат главна цел– консолидирајте и автоматизирајте го правилниот изговор на звукот r. Потоа покријте ги сите предмети или слики со непроѕирен шал или ќебе. Заменете ги и додадете уште една. Направете го тоа под шамија за детето да не гледа. Потоа отстранете ја марамата. Детето треба да погоди што е додадено. Ако погоди правилно, тогаш ќе ви каже загатка и ќе ги постави своите предмети и слики.

Ако вашето бебе лесно се сеќава на 5 предмети или слики, постепено зголемувајте го нивниот број. Максимумот обично достигнува 7-8 слики.

Игра 2. Што исчезна?

Играме по аналогија, но детето не треба да погоди што е додадено на играчките, туку што исчезнало.

Игра 3. Што се смени?

Играме по аналогија, но го менуваме распоредот на предметите. На пример, камионот беше последен од десната страна, но почна да стои лево. Или моливот бил во камионот, а сега лежи под камионот. Или криглата стоеше до тетратката, а сега стои до боите.

Игра 4. Запомнете го редоследот.

Поставете по ред предмети и играчки кои во нивните имиња го имаат звукот r. Започнете со 4-5 ставки. Оставете го бебето да ги погледне, а потоа свртете ги и именувајте ги со редослед од лево кон десно од меморијата. Ако направил грешка, тогаш му е дозволено повторно да погледне и да се обиде да го именува. Ако правилно го именувал и го изговорил звукот r во сите зборови, тогаш тој станува лидер и ги поставува ставките за следниот играч, т.е. за тебе. Во играта треба да го промените составот на предметите и нивната локација.

Игра 5. Кој може да најде најмногу зборови со звукот p на сликата?

Погледнете ја оваа слика со вашето бебе и пронајдете што е можно повеќе повеќе зборови s r и s r. Можете да скицирате зборови за подоцна да го изброите нивниот број и да се изненадите колку зборови најдовме! Секој збор е стап или круг. Колку кругови - толку многу зборови се пронајдени! Условот на играта е прво да се бараат зборови со p, а потоа со r.

Игра 6. Поврзете ја формата.

Материјал: кругови, правоаголници и квадрати исечени од картон или обоена хартија.

Напредок на играта:

Опција 1.Детето ја именува формата: круг, квадрат, правоаголник, ромб. После тоа, тој избира еден од нив. Вие избирате друга форма. Задачата е да се смисли што е можно повеќе предмети од оваа форма. Зборуваме така што гласот р често се среќава во говорот: „Часовникот е како круг. Сонцето изгледа како круг. Плочата е исто така тркалезна. Кругот исто така изгледа како топка“ итн. Предлогот се прифаќа само кога стр се изговара правилно. Тој што ја кажа последната понуда победи.

Опција 2.Избирате зборови што имаат звук r и барате од бебето да каже каква форма имаат овие предмети. На пример, тетратка, албум, рамка на прозорец, тепих - правоаголник. Тапан, тава, чинија, ѓеврек - круг. За грешка - промашување со смешна задача.

Игра 7. Кој може да именува најмногу зборови?

Оваа игра може да се игра насекаде - дома, на пат и додека пешачите. Погледнете наоколу и именувајте сè што гледате. Кој ќе најде најмногу зборови со R е победник! И ова може да биде двор, голман, рамка, продавач, трем, грмушка, рачка на врата, пат, трева, мравка и многу повеќе! Многу е важно зборовите да се именуваат со дадениот звук R, а не со звукот Rb. Факт е дека способноста да се направи разлика помеѓу P и Pb, т.е. тешко и мек звук, во говорот – ова е исто така многу важно говорна вештина. Следната игра е насочена кон нејзиниот развој.

Игра 8. Уши на врвот на главата. R или L? Рај или Л? Р или Р?

Зборови за игри:

Зборови со L - маса, светилка, крин на долината, стол, плива, косена, станица, ластовичка, месечина, лак, ливада, скии, агол, креда, орел, фудбал, под, фрижидер, овча кожа, гулаб, слон, сплав, сад, пилаф, игла, знаме, плач, продавница, скарлет, чавка, славеј, јагода, коњ, боровинка, верверица, кромид, модар патлиџан.

Зборови со R - виножито, шеќер, топки, комарци, ракета, рак, вечер, кефир, пенкало, дупка мраз, престол, бебе, крт, игра, кафеава, страчка, врана, лингон, пирамида, дабар, крило, камилица, рис , морков, компир, астер, број, свет, тигар, пиштол, рибар, ранец, рогови, белезници, робот, трамвај, елек, ракав, уста, кошула, пита, гитара, овен, тапан, одгледувачница, пченка, круна, розета , рекет, падобран, тестенини, пароброд, едро, фарови, планина, Пинокио, кутија, кофа, марка, лизгалка, огревно дрво, сообраќаен метеж, патека, урна, слика, лубеница, престилка, ограда, чамец, домат, мува агарик, бел слез , пареа, сирење, семафор, трактор.

Зборови со R – Борја, летва, море, трик, рутабага, меур, штанд, Сериожа, бреза, река, буквар, ѕвезда, желка, ротквица, роуан, појас, тока, джинджифилово, три, корен, матриошка, столче, штракаат, штипка за алишта, орев, море, аквариум, беретка, јоргован, вилинско коњче, фестонирам, мандарина, кука, сидро, меур, бомбичка, врата, прајмер.

Зборови со Ле - Ваља, канта за наводнување, поле, отвор, клун, бодлив, авион, прстен, владетел, албум, крин, паун, лав, путер.

Ова е игра со неколку звуци. Зборовите ги кажувате со нагласување - нагласување на звукот во нив. На пример: „Ллллампа, Чебуррррашка, кррррокодил, столлллл, итн.“ Во играта, детето со уво одредува каков звук е во еден збор. Важно е да се играат три варијанти на оваа игра:

• Р или Р? Тежок сериозен звук r или мек приврзан звук r? Договорете се со вашето дете пред играта: ако слушнете цврст звук R, а потоа кренете се високо на прстите. И ако слушнете тивок звук, сквоти. Почнете да кажувате зборови со овие звуци, мешајќи ги еден со друг (даден е список на зборови за да ви помогне). А бебето слуша и со дело покажува каков звук слушнал во зборот. Играта е достапна за деца дури и под 5-годишна возраст - тие покажуваат „голем тврд звук“ и „мал мек звук“.
• R или L? Децата многу често ги мешаат овие звуци. А подоцна во училиште, оваа неспособност да се разликуваат звуците р и л по уво се рефлектира во грешките на детето кога учи да пишува. Затоа, многу е важно бебето да научи да разликува по уво каков звук се слуша со еден збор. Ако детето го слушне звукот r, тој го „пали моторот - rrrrr“. Ако го слушне звукот l, тој ги испружува рацете на страните и „лета во авион - llllll“.
• Рај или Л? Оваа игра исто така се развива фонемска свестбебе. Покажете му ја сликата на вашето дете. Тоа се пријателките Лена и Рима. Со каков звук започнува името Ллена? Со Л. Затоа Лена сака зборови кои имаат звук ли. Со каков звук започнува името Rimma? С Р? Потоа би била Rymma. А таа е Рима. Значи, од звукот ry. Затоа таа сака зборови кои почнуваат со звукот ry. Јас ќе кажам зборови, а вие ќе ги „подарите на вашите девојки“. Само немојте да се мешате околу тоа кој каков збор треба да даде!“ По ова, по случаен избор изговарате зборови со звукот l или r. Можете да ги „фрлите“ зборовите и во исто време да кажете: „Ти го фрлам зборот лимон“. Фати го. (детето го „фаќа“ зборот во дланките). На кого ќе му ја дадеш?" Ако бебето е збунето, тогаш можете да кажете со гласот на пријател: „Ова е мојот збор, сакам такви зборови. RRRRRriver - колку убаво звучи реката!“

Игра 9. Кој звук се изгуби?

Интересно едукативно говорна игра, сакан од многу деца поради својот хумор.

1. Навистина ја сакам оваа смешна песна. Но, тоа е извонредно не само по неговиот хумор, туку и по неговата способност да реши важен проблем со говорот - да развие фонемски слух на детето (способност да се определи со уво кои звуци се во овој збор, и не мешајте звуци кои се слични по звук)

Ве молиме јавете се на лекар!

Каде викаш, каков ќош?

Јавете се на лекар, ве молам!

Што сакате, какви дабари?

Бидете дабари, јавете се на вркот!

Ако сте весели, тогаш зошто ви треба лекар?

(В. Баширов)

Прво, прочитајте ја целата песна. А потоа прочитајте ги првите два реда и замолете го детето да одреди кој звук е заменет во зборот - доктор / рок. Пронајдете и кои звуци се изгубени во вториот куплет (добри/бобари) и во третиот двојки (бобари/тело).

2. Песна од А. Шибаев „Писмото се изгуби“. Многу омилена песна за деца. Побарајте од вашето дете да погоди кој звук бил измешан и кој збор требало да се каже. Не е толку едноставно како што изгледа на прв поглед! Нека каже правилна опцијадвојки.

Не се знае што се случило

Само писмото се изгуби:

Падна во нечија куќа

И тој владее со тоа.

Но, едвај стигнав таму

Непослушно писмо

Странски работи

Работите почнаа да се случуваат.

Погледнете, момци,

Р Тие пораснаа во градината.

(не ракови, туку Маки)

Снегот се топи, потокот тече,

Филијалите се полни со лекари.

(не доктори, туку Рокс)

Пред децата

Стаорецот го сликаат сликари.

(не стаорец, туку покрив)

Игра 9. Дојдете со предлог.

Целта на играта е да се дојде до реченица која содржи што е можно повеќе зборови почнувајќи од R. Започнуваме со реченица од два збора. На пример: Јура игра. Додаваме други зборови со R. Joyful Yura свири на тапан. Други можни завршни реченици: Тажна Рома ја слика рамката навечер. Егор собира прекрасни, големи црвени домати од градината. Жора сабајлето сецка дрва со секира во дворот. Најинтересните предлози доаѓаат од заедничкото создавање на возрасен и дете, кога секој од нив дава свој придонес и идеи.

Можете да играте слична игра со звукот р. Или со двата звуци одеднаш - и р и р. На пример: Кадрава роуан расте на брегот на река.

10. Забранет збор.

Навистина ја сакам оваа игра. И тоа е многу корисно за подготовка на дете за училиште. Во него се развива самоволие, т.е. способноста на детето да управува со своето однесување.

Правилото на играта е дека не можете да повторите забранет збор.

Вие кажувате зборови со r (мора да има три групи зборови

• Зборови во кои гласот р се појавува на почетокот на зборот
• Зборови во кои гласот r е во средината на зборот
• Зборови во кои гласот р доаѓа на крајот од зборот.

Список на такви зборови е даден на почетокот на статијата. Детето ги повторува зборовите по вас, но не треба да го повторува забранетиот збор. На пример, забранетиот збор „ракета“. Детето повторува по вас: „Рис, риболов, тепих“. Потоа го кажувате зборот „ракета“, но тој не треба да го повторува. На пример, треба да ја покрие устата со дланката или да ви го покаже носот на Пинокио ​​како знак дека не го прекршува правилото и дека нема да се повтори после вас. Детето може да се збуни со наизменични зборови, менување на интонацијата, гласноста, темпото итн.

Автоматизација на звукот R во поезијата.

Песните се учат на памет со детето. Во исто време, треба да бидете сигурни дека тој правилно го изговара звукот R во текстот на песната Ако детето направи грешка, тогаш треба да побарате од него правилно да го повтори овој ред. Во никој случај не треба да имитирате дете или да ги повторувате неговите грешки. Возрасен само дава правилен примерокговори за бебе!!! Со меморирање на песните со звукот R со вашето дете, го зајакнуваме правилниот изговор на звукот R во зборови и фрази.

Еве јас давам мала стихозбирка. Нема потреба да ги меморирате сите песни - изберете ги оние што ќе му се допаднат на вашето дете.

Песни со звукот Р за учење на памет.

Еднаш страчка седна на круша,

Еднаш страчка седна на круша,

Таа ги реши работите на страчката.

И таа скокна еднаш и полета назад,

И таа скокна од два - и полета назад,

И таа скокна три пати и полета назад,

Но, сепак не можев да се одлучам

Четириесет и четириесет работи што треба да се направат. (Е. Бергер)

За роденден на кактус

Дадоа подарок.

И браво за кактусот

Тие љубезно рекоа:

Прифати, драг кактус,

Подарок од нас денес

Убаво-убаво

Голем воздух... ... Бенг!

(И. Шевчук)

Можам да го направам тоа на креветчето

Непречено исправете го листот

И покрај стутканата перница

Турнете ги ушите со тупаница.

Рано сум утрово

Го измив лицето од чешмата!

Можам сам да го направам тоа сега

Измијте го лицето и вратот.

(А. Кузнецов)

Дневник плови по реката.

О, и тоа е бесно!

На оние што паднаа во реката,

Носот ќе ви го касне крокодил.

(Е. Серова)

Весели, агилни

Од топлите земји во април

Корпи, црни од сонцето,

Летаа во нашиот град

(Т. Золотухина)

Стануваме рано наутро

Го повикуваме чуварот гласно:

Стражар, чувар, побрзај

Излезете и нахранете ги животните!

Тапанарот е многу зафатен.

Тапанарот тапани.

Тарара, Тарара,

Време е да прошетаме!

Автоматизација на звукот R во јазичните превртувачи.

Извртувачи на јазикот со звук R за игри.

Враната ги промаши врани (Враната ја промаши врана)

Не можете да ги презборувате сите превртувачи на јазикот, не можете повторно да ги зборувате сите вртечи на јазикот.

Дабарот е љубезен кон дабарите.

четириесет и четириесет инчи краток терминјадеше сирење.

Трева во дворот, огревно дрво на тревата.

Егорка набрзина вели завртувач на јазикот.

Има патека на тревата, има трева на патеката.

Зајакот Егорка падна во езерото. Трчај по удолница! Спасете ја Јегорка!

Валерка ја зеде чинијата и го зеде послужавникот. Валерка ми донесе чинија на послужавник.

Кажете ни за вашите купувања. - Каков шопинг? - За шопинг, за шопинг, за мојот шопинг.

Како да си играте со јазични извртувачи?

Научете да го извртувате јазикот со вашето дете. А потоа играј со него. Еве ги игрите од мојата колекција на игри.

Игра 1. Кој го вели тоа?

Обидете се да зборувате со извртување на јазикот на почетокот многу, многу бавно. За да го направите ова, замислете дека желка го кажува овој извртувач на јазикот - многу бавно, јасно изговарајќи ги сите звуци. И сега Малвина вели дека го извртува јазикот - брзо, но многу јасно и со образовен тон (Се сеќавате како го научи Буратино?) И сега Буратино ќе го каже овој извртувач на јазикот - брзо, набрзина. Сега замислете дека возиме автомобил и брзо разговараме, бидејќи автомобилот се движи брзо. Летаме со хеликоптер - уште побрзо. Летаме со авион - многу брзо. Можеме ли да го направиме тоа на ракета? Ако не работи, се враќаме на побавно темпо. Многу, многу брзо, но во исто време правилно изговарање на звукот R. биди кога си кажал завртувач на јазикот. И потоа сменете ги улогите.

Според моите согледувања, не сите деца се заинтересирани едноставно да меморираат и изговараат извртувачи на јазикот. Но, ваквите повторени искази на извртувачот на јазикот „од желка до ракета“ се интересни за сите. Децата обично си играат со возбуда. И што? поголема брзина, толку повеќе возбуда и страст за играта. А оние кои ќе стигнат до „ракетата“ се среќни уште една цела недела пред нивниот успех!

Играта може да се повтори дури и со едно вртење на јазикот многу пати. И тоа е многу корисно. Можете да ги промените ликовите со други кои вашето дете повеќе ги сака - на пример, од лежерно несмасно младенче мечка до птица со брзо крилја. Главната работа е што е интересно. И за да може секогаш да се следи правилото - звукот P мора да се изговара правилно за да се „пресели“ на следното ниво.

Игра 2. Радио.

Покажете му на вашето дете како се прилагодува јачината на звукот користејќи го примерот на звучниците на компјутерот, магнетофонот или плеерот (многу луѓе веќе немаат радио дома, па можете да користите друго име за играта ако ја вклучиме). копчето во една насока, звукот станува се погласен и погласен, а потоа целосно гласен. И ако го свртите регулаторот во друга насока, тој станува потивок и потивок, а потоа целосно застанува.

Сега почнуваме да го изговараме извртувачот на јазикот со мирно темпо, повторувајќи го многу пати по ред. Во исто време, со гест покажувате како да ја „прилагодите јачината на радиото“ и велите: „Многу тивко - ќе го направам погласно - уште погласно - многу гласно - ох, потивко - уште потивко - многу тивко - Не можам да слушнам ништо (детето ги движи усните, но нема звук) – погласно – многу гласно“. Прво, ајде да ја завршиме задачата заедно со бебето. И тогаш едното лице ќе биде радиото, а другото ќе го „заврти копчето“ и ќе ја постави јачината на звукот на радиото. Потоа сменете ги улогите.

Од моето искуство.

• Оваа игра треба да се игра брзо за 1-2 минути.
• Ја користам оваа игра во уште еден случај - ако треба да смирам дете што плаче. Потоа заедно со него почнуваме да ја кажуваме римата и „ја прилагодуваме јачината“. Бебето многу брзо се префрла на игра и заборава на плачењето. Јачината на неговото плачење можете да ја „прилагодите“ од дивиот звук „АААА“ што бебето го вреска до најтивко и најнежно „а“, а потоа целосно да замолкне. Покрај тоа, на почетокот бебето ќе биде воодушевено или да молчи или да вреска со сета сила дека „ах“ (конечно му беше дозволено „законски“ да го направи тоа! Ура!) А потоа ќе почне да го слуша неговиот глас и да се прилагодува. нејзиниот волумен непречено. Работи одлично ако не го користите премногу често!

Игра 3. Погодете ја интонацијата.

Извртувачот на јазикот се изговара со различни интонации: весело, тажно, изненадено, тажно, луто, огорчено, воспитувачко, строго, поспано. Водителката вели завртување на јазикот, другите го погодуваат неговото расположение.

Автоматизација на звук r - креативен процес, во кои можете и треба да излезете со свои игри, слушајќи ги интересите на детето. Ви посакувам успешно заедничко создавање со вашето бебе! И дружба со звукот R!

Добијте НОВ БЕСПЛАТЕН АУДИО КУРС СО АПЛИКАЦИЈА ЗА ИГРА

„Развој на говор од 0 до 7 години: што е важно да се знае и што да се прави. Измамник за родители“

Кликнете на или на корицата на курсот подолу за да бесплатна претплата

Тема: „Автоматизација на звукот [П] во зборови со слоговите тра-тро-тру-тра; дра-дро-дру-дра“

Цели:

• научете ги децата правилно да го изговараат звукот [P] во врска со согласките [D] [T];
• развиваат вештина за разликување зборови по пол;
• потсетиме завршетоци на случаиименките;
• развие визуелно-просторна ориентација;
• развие кохерентен говор;
• развивање на вештината за пишување предлог;
• Развијте размислување, меморија, внимание.

Напредок на часот

I. Организациски момент

Логопедот бара од децата да го истакнат вториот звук со зборовите: трактор, доктор, крт. (звук [R])
Логопедот ги запознава децата со темата на лекцијата.

II. Главна сцена

Артикулациона гимнастика. Логопедот спроведува „јазични вежби“ со деца. Секое дете има индивидуално огледало. Вежбите се веќе познати на децата тие се изведуваат според упатствата на логопедот, врз основа на визуелна перцепција. Како навестување, логопедот им покажува на децата дијаграм како да изведуваат артикулаторна гимнастика.

Список на вежби: игла, сликар, коњ, печурка, хармоника, митралез, стартувајте го моторот.

Појаснување на артикулаторната структура при изговарање на звукот [P]. Логопедот, заедно со децата, се сеќава на положбата на органите за артикулација при изговарање на звукот [P]. Логопедот им нагласува на децата дека врвот на јазикот треба да „ржи“, а не грлото.

Автоматизација на звукот [P] во слогови. Логопедот бара од децата да ги повторат низите на слогови по него. Логопедот ја репродуцира серијата слогови и поканува неколку деца од групата да ја повторат.

Редови на слогови:

тра-тра-тра
дра-дра-дра
три-три-три
duh-dru-tru
тро-тро-дро
дол-тро-дро-тро
duh-dru-tru-tru

Ако детето го искриви звукот што се практикува, логопедот бара од него повторно да го изговори слогот. Вреди да се напомене дека во фазата на автоматизација звукот [P] трае претерано долго време.

Логопедот става слики од предмети на табла и бара од децата да ги именуваат предметите прикажани на нив.



(Девојки, тетратка, ној, кристали, луле, кедри, метро, ​​пријатели, квадрат, жици, градилиште, градежници, струготини.)

Играта „Кој? Што?"

Логопедот бара од децата да ги именуваат само оние предмети за кои можат да прашаат: „Што е ова? (Тетратка, кристали, цевки, кедри, метро, ​​квадрат, жици, конструкција, струготини.)

Откако ќе се именуваат сите предмети, логопедот предлага да се најдат слики на кои можете да го поставите прашањето: „Кој е ова? (Девојки, ној, пријатели, квадрат, жици, градители.)

Игра "Што недостасува?"

Логопедот ги поканува децата да ги затворат очите и крие една од сликите. После ова, децата ги отвораат очите и именуваат која слика недостасува. Во исто време, логопедот бара од децата да формулираат одговори според моделот: „Без чипс, нема пријатели“. Така, покрај корекција на изговорот на звукот, се разработува формата генитив случај еднинаименките.

Прво, логопедот крие една по една слика. Кога децата точно ја именуваат сликата што недостасува, логопедот го зголемува бројот на „скриени“ предмети. На крајот од играта, логопедот ги крие сите слики и бара од децата да ги именуваат сите 12 картички.

Игра „Најди ја сликата“.

Логопедот им дава упатства на децата: „Кој е прикажан помеѓу метрото и плоштадот? И бара од децата да ја најдат потребната слика. За поуспешна автоматизација, децата се охрабруваат да одговорат со целосен одговор. (Пријателите се прикажани помеѓу метрото и плоштадот).
Опции за инструкции:
- Што е прикажано десно од градилиштето? ( струготини)
- Што е прикажано над струготини? (квадрат)
- Што е прикажано помеѓу кедрите и штрасовите? (цевка)
- Што е прикажано под нојот? (кедри)

По завршувањето на задачата, логопедот ги повикува децата сами да формулираат упатства и да ги прашаат другите ученици за сликата од интерес.

Игра "Броење".

Логопедот бара од децата да ја бројат секоја слика од една до пет. Во овој случај, сликите им се делат на учениците, а секое дете ги брои своите предмети.
Пример: „Еден квадрат, два квадрати, три квадрати, четири квадрати, Пет квадрати“.

Автоматизација [P] во реченици.

Логопедот бара од децата да смислат реченица од секоја од сликите. Работата се изведува според следниот алгоритам:

За кого ќе биде вашиот предлог? (За пријателите)
- Што прават пријателите? (Одење)
-Каде одат пријателите? (Во паркот)
- Кажи ми го целосниот одговор. (Пријателите шетаат во паркот.)

Слично на тоа, логопедот им помага на децата да смислат реченици од секоја од сликите.

III. Резиме на лекција

Логопед ги замолува децата да се сетат со какви слики си играле на часот денес.