ಟಿ-ಗೇಮ್ "ಬುದ್ಧಿದಾಳಿ". ಹೊಸ ವ್ಯವಹಾರ ಕಲ್ಪನೆಗಳು: ಫೋಕಲ್ ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್ ವಿಧಾನ

ಪಾಠ - ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರ ಆಟ

"ಬುದ್ಧಿಮಾತು"

ಗ್ರೇಡ್ 10

ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ ಶಿಕ್ಷಕ

ಅತ್ಯುನ್ನತ ವರ್ಗ

ಪುರಸಭೆಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ "ಪ್ರವೋಖೆಟ್ಟಿನ್ಸ್ಕಯಾ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆ"

ಲುಚಿನ್ಸ್ಕಯಾ ವೆರಾ ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮೊವ್ನಾ

2014

ವಿಷಯ: ಮಿದುಳುದಾಳಿ (ಜ್ಞಾನದ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುವಿಕೆ)

ಗುರಿ:

ಪರಿಶೀಲಿಸಿ ಜೈವಿಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳುಮತ್ತು ಜೀವಂತ ಜೀವಿಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುವ ನಿಯಮಗಳು;

ತಂಡಕ್ಕೆ ಸಾಮೂಹಿಕತೆ ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ;

ಜೈವಿಕ ಸತ್ಯಗಳಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಉಪಕರಣ:ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಎರಡು ತಂಡಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸ್ಪರ್ಧೆಗಾಗಿ ಕಾರ್ಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು.

ಪಾಠದ ಪ್ರಕಾರ: ಪಾಠ - ಆಟ, ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನದ ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುವಿಕೆ.

ವಿಧಾನಗಳು:ಮೌಖಿಕ, ಭಾಗಶಃ ಹುಡುಕಾಟ.

ತರಗತಿಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ.

ಸಮಯ ಸಂಘಟಿಸುವುದು.

ಶಿಕ್ಷಕರು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆಟದ ತತ್ವವನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ವರ್ಗವನ್ನು ಎರಡು ತಂಡಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರತಿ ತಂಡವು ತನ್ನ ಹೆಸರನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ ("ಸೆಲ್", "ಲೈಫ್").

ಆಟದ ಮೂಲಕ ಜ್ಞಾನ ನಿಯಂತ್ರಣ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಮೊದಲ ತಂಡಕ್ಕೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ, ಎರಡನೆಯವರು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ತಂಡವು ಉತ್ತರಿಸದಿದ್ದರೆ, ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಇತರ ತಂಡಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಅಂಕವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರತಿ ತಂಡಕ್ಕೆ 10 ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಆರು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ತಂಡಗಳಿಗೆ ಓದಿ. ಯಾವ ತಂಡವು ವೇಗವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಾರಾಂಶ.ವಿಜೇತ ತಂಡವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿ ತಂಡವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತದೆ.

ಪಾಠ-ರಸಪ್ರಶ್ನೆ

ಜೀವಂತ ಜೀವಿಗಳು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಗುಣಮಟ್ಟದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು, ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು (ನಿರ್ಜೀವ ಸ್ವಭಾವ).

ಜೀವಂತ ಜೀವಿಗಳ ಪ್ರಮುಖ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ (ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿಗಾಗಿ, ಆನುವಂಶಿಕ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ರವಾನಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ).

ಜೀವಂತ ಜೀವಿಯಾಗಿದೆ (ತೆರೆದ)ವ್ಯವಸ್ಥೆ.

ಜೀವಂತ ಜೀವಿಗಳ ಜೀವಕೋಶಗಳು ವಿವಿಧ ರೂಪಗಳಿಂದ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ (ಬಯೋಪಾಲಿಮರ್ಗಳು).

ದೇಹವು ಜೀವಂತವಾಗಿರುವಾಗ, ಅದು ಪ್ರಭಾವಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ (ಪರಿಸರ).

ಜೀವಂತ ಜೀವಿಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಉನ್ನತ ಪದವಿ (ಸಂಸ್ಥೆಗಳು).

ಈ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ, ಸಾವಯವ ಮತ್ತು ಅಜೈವಿಕ ಅಣುಗಳು. ಅವುಗಳ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳು (ಆಣ್ವಿಕ)

ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಅಂತರ್ವಿಶಿಷ್ಟ ಸಂಬಂಧವಿದೆ ( ಜನಸಂಖ್ಯೆ-ಜಾತಿ ಮಟ್ಟ)

ಸಾರಜನಕ, ಹೈಡ್ರೋಜನ್, ಕ್ಯಾಲ್ಸಿಯಂ, ಸಲ್ಫರ್, ಕ್ಲೋರಿನ್ ಅನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ (ಮ್ಯಾಕ್ರೋಲೆಮೆಂಟ್ಸ್).

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ನರ ಪ್ರಚೋದನೆಗಳುಭಾಗವಹಿಸುತ್ತದೆ ರಾಸಾಯನಿಕ ಅಂಶ (ಸೋಡಿಯಂ).

ಸೆಲ್‌ನ 75% ರಷ್ಟಿದೆ (ಆಮ್ಲಜನಕ).

ಫೈನ್ ಕರಗುವ ವಸ್ತುಗಳುನೀರಿನಲ್ಲಿ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ( ಹೈಡ್ರೋಫಿಲಿಕ್)

ನೀರಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಕೊಬ್ಬುಗಳು ( ಹೈಡ್ರೋಫೋಬಿಕ್).

ಯಾವುದೇ ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪರಿಹಾರ ದುರ್ಬಲ ಆಮ್ಲಮತ್ತು ಅದರ ಕರಗುವ ಉಪ್ಪನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ (ಬಫರ್ ಪರಿಹಾರ).

ಜೀವಕೋಶಗಳಲ್ಲಿನ pH ಸರಿಸುಮಾರು ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ ( 7,0) .

ಆಧುನಿಕ ಭೌತಿಕ ಮತ್ತು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಜೀವಂತ ಜೀವಿಗಳ ರಚನೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರದ ನಿರ್ದೇಶನ ರಾಸಾಯನಿಕ ವಿಧಾನಗಳುಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ (ಭೌತಿಕ-ರಾಸಾಯನಿಕ ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರ).

ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಬಳಸುವ ತಂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜ್ಞಾನಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ ಗೆ ( ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಧಾನ) .

ಅನುಭವದ ಮೂಲಕ ಜೀವನದ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ (ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ).

ಜೈವಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಯೋಗದ ಅತ್ಯುನ್ನತ ರೂಪವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಮಾಡೆಲಿಂಗ್).

ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಸಾವಯವ ವಸ್ತುದೇಹದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯ ಬಿಡುಗಡೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಾವಯವ ಪದಾರ್ಥಗಳ ವಿಭಜನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ( ಚಯಾಪಚಯ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿ).

ಇದು ಸಂರಕ್ಷಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಕಾರಣ ಆಸ್ತಿ ಸಾಪೇಕ್ಷ ಸ್ಥಿರತೆ ಆಂತರಿಕ ಪರಿಸರದೇಹವು (ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣ).

ಬಾಹ್ಯ ಮತ್ತು ಆಂತರಿಕ ಪ್ರಭಾವಗಳಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಜೀವಿಗಳ ಆಯ್ದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ (ಕಿರಿಕಿರಿ).

ಅಜ್ಜಿ ಟರ್ನಿಪ್ಗಳನ್ನು ಬಿತ್ತಿದರು. ಅವರು ಎಳೆಯುತ್ತಾರೆ ಅವರು ಎಳೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ (ದೇಹದ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ).

ಹಸಿರು ಯುಗ್ಲೆನಾ ಬೆಳಕಿನ ಕಡೆಗೆ ತೇಲುತ್ತದೆ (ಫೋಟೋಟಾಕ್ಸಿಸ್. ಧನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಚೋದನೆ).

ಅಮೀಬಾ ಕೋಶ, ಹೈಡ್ರಾ ಕೋಶ, ವರ್ಮ್ ಕೋಶ, ರಕ್ತ ಕಣಗಳು, ಸಸ್ತನಿ ಕೋಶಗಳು (ರಚನಾತ್ಮಕ ಸಂಘಟನೆಯ ಏಕತೆ).

ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಜೀವಿಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಸರ. (ಪರಿಸರ ವ್ಯವಸ್ಥೆ).

ಶುಭ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ, ನನ್ನ ಬ್ಲಾಗ್ ಓದುಗರು. ಇಂದು ನಾನು ಬಳಕೆದಾರರಿಂದ ವಿನಂತಿಗಳ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿದೆ, ಹುಡುಕಿದೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯಗಳುನನ್ನ ಲೇಖನಗಳಿಗಾಗಿ ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಜನರು ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಹೊಸ ವ್ಯಾಪಾರ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಂಡರು. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ನಾಳೆ ಅಥವಾ ಇಂದಿಗೂ ಲಾಭ ಗಳಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಸಿದ್ಧ ವ್ಯವಹಾರ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಖಾತ್ರಿಯಿದೆ. ನೀವು ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ ವ್ಯವಹಾರ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು ಎಂದು ನಾನು ಈಗಿನಿಂದಲೇ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ, ಆದರೆ ಅವು ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗುತ್ತವೆ ಎಂಬುದು ಸತ್ಯವಲ್ಲ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ರಲ್ಲಿ ಮುಕ್ತ ಪ್ರವೇಶಈಗಾಗಲೇ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿಲ್ಲದ ಅಥವಾ ಲಾಭದಾಯಕವಲ್ಲದ ಹಳೆಯ ವ್ಯಾಪಾರ ಯೋಜನೆಗಳಿವೆ. ನಾನು ಏನು ಪಡೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ? ಇದಲ್ಲದೆ, ನೀವು ವ್ಯವಹಾರ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀವೇ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬಹುದು, ಅದು ಅನನ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಅದು ನಿಮ್ಮದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ, ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಬಾಧಕಗಳ ಮೂಲಕ ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ, ಈ ವ್ಯವಹಾರದ ಎಲ್ಲಾ ಅಪಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ನೀವು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನೆ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ: ಇದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡುವುದು? ನಿಜ ಹೇಳಬೇಕೆಂದರೆ, ನಾನು ಮೊದಲಿನಿಂದಲೂ ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಿದೆ. ಹೇಳಲು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ - ಬರಲು ಹೊಸ ವ್ಯಾಪಾರಕಲ್ಪನೆ, ಆದರೆ ನೀವು ಅದನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು ಸ್ಪಷ್ಟ ತಿಳುವಳಿಕೆಹೇಗೆ ಮತ್ತು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು. ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನೀಡಬಲ್ಲ ಸೆಕೆಂಡುಗಳಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲ ಪರಿಹಾರಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರಲು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಈ ವಿಷಯವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಜನರು ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಕೇಳಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಅವರಲ್ಲಿ ಕೆಲವರು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಂದು ನಾನು ಅರಿತುಕೊಂಡೆ ವಿಶೇಷ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳುಮೆದುಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ, ಅದರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಮೀರಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಹೊಸ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸಲು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಇಂದು ನಾವು ಹೊಸ ವ್ಯವಹಾರ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುವ 10 ಮುಖ್ಯ ವಿಧಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ.

ಹೊಸ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಮಿದುಳುದಾಳಿ ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ

ಮಿದುಳುದಾಳಿ ಎನ್ನುವುದು ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಕಂಪನಿಗಳಲ್ಲಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವ ಸಂಗತಿಯಾಗಿದೆ. ನೀವು ಯಾವ ರೀತಿಯ ವ್ಯಾಪಾರವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಅಥವಾ ಮಾಡಲು ಯೋಜಿಸುತ್ತಿರಲಿ, ಬುದ್ದಿಮತ್ತೆಯಾವಾಗಲೂ ಹೊಸ ಆಲೋಚನೆಗಳು, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಪರಿಹಾರಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
ಈ ವಿಧಾನವನ್ನು ಅಲೆಕ್ಸ್ ಓಸ್ಬೋರ್ನ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಬುದ್ದಿಮತ್ತೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಕೇಳಿದ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದು ಮೂಲ ಕಲ್ಪನೆ. ಮೊದಲಿಗೆ, ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಹಲವಾರು ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆಲೋಚನೆಗಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರಬೇಕು, ಮನಸ್ಸಿಗೆ ಬರುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಭಯಪಡಬೇಡಿ. ಪರಿಹಾರವು ಅದ್ಭುತವೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆಯಾದರೂ, ನಂತರ ಮಾತನಾಡಿ. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, ಸಾಮೂಹಿಕ ಚಿಂತನೆಯು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನನ್ನ ತಂಡದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿತ್ತು, ಆದರೆ ನಂತರ ಯಾರೋ ಒಬ್ಬರು ಒಂದು ಉಪಾಯವನ್ನು ಹೇಳಿದರು, ಅದನ್ನು ಇನ್ನೊಬ್ಬರು, ಮೂರನೆಯವರು ಎತ್ತಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಅದು ಹೋಯಿತು. ಕಲ್ಪನೆಯ ನಂತರ ಕಲ್ಪನೆ, ಪರಿಹಾರದ ನಂತರ ಪರಿಹಾರ, ಮಾಡಿದ ನೂರಾರು ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳಲ್ಲಿ, ನಾವು ಒಂದೆರಡು ಸಂವೇದನಾಶೀಲರನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಖಚಿತ. ಮುಂದೆ, ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಬರೆಯಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾಗಿ ಚರ್ಚಿಸಬೇಕು.
ಮಿದುಳುದಾಳಿ ಮೂರು ಹಂತಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ:
ಸಮಸ್ಯೆಯ ಸೂತ್ರೀಕರಣ. ನೀವು ಏನು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ, ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ರೂಪಿಸಿ.
ಐಡಿಯಾ ಪೀಳಿಗೆ. ಬುದ್ದಿಮತ್ತೆಯ ಪ್ರಮುಖ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಭಾಗ. ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ಅನುಸರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ ಕೆಲವು ನಿಯಮಗಳು: ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸಬೇಡಿ, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೇಳಿ; ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ದಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಇನ್ನೊಬ್ಬ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವವರ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಟೀಕಿಸಬೇಡಿ; ಅತ್ಯಂತ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಚಾರಗಳು ಸ್ವಾಗತಾರ್ಹ; ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಹೇಳಿದ್ದನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜಿಸಿ.
ಅತ್ಯಂತ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಗುಂಪು ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವುದು. ಈ ಹಂತವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮರೆತುಹೋಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ನಿಖರವಾಗಿ ಈ ಹಂತವು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ನೂರಾರು ವಿಚಾರಗಳಿಂದ ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಯೋಗ್ಯವಾದ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ನಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.
ಮಿದುಳುದಾಳಿ ಎಂದರೇನು ಎಂದು ನೀವು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಮೊದಲ ಕೆಲವು ಬಾರಿ ಇದು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಖಾತ್ರಿಯಿದೆ, ಆದರೆ ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ನೀವು ಅದರ ಹ್ಯಾಂಗ್ ಅನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ತುಂಬಾ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಹೊಸ ವ್ಯವಹಾರ ಕಲ್ಪನೆಗಳು: "ಆರು ಟೋಪಿಗಳು" ವಿಧಾನ

ಹೊಸ ವ್ಯವಹಾರ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುವ ಈ ವಿಧಾನವು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಎಲ್ಲಾ ವಿಚಾರಗಳು ಎಡ್ವರ್ಡ್ ಡಿ ಬೊನೊಗೆ ಸೇರಿದೆ. ಸೃಜನಶೀಲ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಆರು ವಿಭಿನ್ನ ಟೋಪಿಗಳನ್ನು ಧರಿಸಬೇಕು. ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ತನ್ನದೇ ಆದ ಹೊಂದಿದೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಬಣ್ಣ, ಇದು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾರ್ಯಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಹಾಕುವುದು ಬಿಳಿ ಟೋಪಿಕಪ್ಪು ಬಣ್ಣವನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಸತ್ಯಗಳನ್ನು ನಿಷ್ಪಕ್ಷಪಾತವಾಗಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಬೇಕು, ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹುಡುಕಬೇಕಾಗಿದೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಲಕ್ಷಣಗಳುಮತ್ತು ಈ ವ್ಯವಹಾರದ ಅಪಾಯಗಳು, ಹಳದಿ ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ - ಈ ವ್ಯವಹಾರದ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು, ಯೋಜನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಹೊಸ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಹಸಿರು ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ಕಲ್ಪನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅನುಮತಿಸಬಹುದು. ಮತ್ತು ಕೊನೆಯದು, ನೀಲಿ ಟೋಪಿ- ಅದರಲ್ಲಿ ನೀವು ಮಾಡಿದ ಎಲ್ಲಾ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಬೇಕು.
ತುಂಬಾ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಧಾನ, ಇದು ಆಟವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಆ ಮೂಲಕ ಆಲೋಚನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಂಬಲಾಗದಷ್ಟು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಮತ್ತು ಹೊಸ ವ್ಯವಹಾರ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಮೈಂಡ್ ಮ್ಯಾಪ್ ವಿಧಾನ

ಹೊಸ ವ್ಯವಹಾರ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುವ ಈ ವಿಧಾನವನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ " ಮಾನಸಿಕ ನಕ್ಷೆಗಳು" ಇದರ ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತ ಟೋನಿ ಬುಜಾನ್. ಆಲೋಚನೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಮಾನವ ಸ್ಮರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯ ಕಲ್ಪನೆ. ಇದನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬೇಕು, ಉತ್ತೇಜಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಹೇಗಾದರೂ ಪ್ರಚೋದಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು. ಟೋನಿ ಬುಜಾನ್ ದೊಡ್ಡ ವಾಟ್ಮ್ಯಾನ್ ಪೇಪರ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ, ನೀವು ನಿರ್ಮಿಸಬೇಕಾದ ಪ್ರಮುಖ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಉದ್ಭವಿಸುವ ಎಲ್ಲಾ ಸಂಘಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲು ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, ನೀವು ಅನೇಕ ಸಂಘಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ನಕ್ಷೆಯನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತೀರಿ. ಅವರೆಲ್ಲರಿಗೂ ಸಂಪರ್ಕ ಕಲ್ಪಿಸಲಾಗುವುದು ಪ್ರಮುಖ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ. ಇದು ಸೃಜನಶೀಲ ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದಾದ ಸಹಾಯಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಜಾಲವನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಹೊಸ ವ್ಯವಹಾರ ಕಲ್ಪನೆಗಳು: ಸಿನೆಕ್ಟಿಕ್ಸ್ ವಿಧಾನ

ಇದು ಈಗಾಗಲೇ ನಿಜವಾಗಿದೆ ನಿಜವಾದ ವಿಧಾನ, ನನ್ನ ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ನಾನು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಬಳಸಿದ್ದೇನೆ. ಇದು ಸರಳವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇದು ಸಾಕಷ್ಟು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಒಮ್ಮೆ ನೀವು ಕೆಲಸದ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ ಅನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡರೆ, ನೀವು ಸುಲಭವಾಗಿ ಹೊಸ ವ್ಯವಹಾರ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬಹುದು.
ಆದ್ದರಿಂದ, ಸಿನೆಕ್ಟಿಕ್ಸ್ - ಇಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಆಲೋಚನೆಗಳ ಮುಖ್ಯ ಮೂಲವೆಂದರೆ ಸಾದೃಶ್ಯಗಳ ಹುಡುಕಾಟ. ಮೂಲಕ ಈ ವಿಧಾನವಿಲಿಯಂ ಗಾರ್ಡನ್ ಆಗಿದೆ. ನಾವು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು? ಮೊದಲಿಗೆ, ನಾವು ವಸ್ತುವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಸಾದೃಶ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ. ಮೊದಲ ಕಾಲಮ್‌ನಲ್ಲಿ ನಾವು ನೇರ ಸಾದೃಶ್ಯಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತೇವೆ, ಎರಡನೆಯದರಲ್ಲಿ - ಪರೋಕ್ಷ ಪದಗಳಿಗಿಂತ, ಮತ್ತು ನಂತರ ನೀವು ಗುರಿ, ನೇರ ಮತ್ತು ಪರೋಕ್ಷ ಸಾದೃಶ್ಯಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಬೇಕು.
ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಕಷ್ಟವೇ? ನಾನು ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗಿದ್ದೇನೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಒಂದು ಸರಳ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ.
ವಸ್ತು - ಪೆನ್ಸಿಲ್
ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಮಾರಾಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು ಗುರಿಯಾಗಿದೆ
ನೇರ ಸಾದೃಶ್ಯ - ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಬೃಹತ್ ಪೆನ್ಸಿಲ್
ಪರೋಕ್ಷ ಸಾದೃಶ್ಯ (ನೇರ ನಿರಾಕರಣೆ) - ಫ್ಲಾಟ್ ಪೆನ್ಸಿಲ್
ನಾವು ಗುರಿ, ನೇರ ಮತ್ತು ಪರೋಕ್ಷ ಸಾದೃಶ್ಯವನ್ನು ಹೋಲಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕಗಳಿಗಾಗಿ ನೀವು ಫ್ಲಾಟ್ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಬುಕ್ಮಾರ್ಕ್ ಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.
"ಸಿನೆಕ್ಟಿಕ್ಸ್: ಹೊಸ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುವ ವಿಧಾನ" ಎಂಬ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ನಾನು ಸಿನೆಕ್ಟಿಕ್ಸ್ ವಿಧಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾಗಿ ಬರೆದಿದ್ದೇನೆ.

ಹೊಸ ವ್ಯವಹಾರ ಕಲ್ಪನೆಗಳು: ಫೋಕಲ್ ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್ ವಿಧಾನ

ಫೋಕಲ್ ವಸ್ತು ವಿಧಾನ - ಸಾಕಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿಹೊಸ ವ್ಯವಹಾರ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು. ಅದರ ಲೇಖಕ ಚಾರ್ಲ್ಸ್ ವೈಟಿಂಗ್, ಅವರು ಅದನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ ಈ ವಿಧಾನವಿಭಿನ್ನ ವಸ್ತುಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಈ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ, ಪಡೆಯಲಾಗಿದೆ ಹೊಸ ವಸ್ತು, ಜನರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿಕರ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ನಾವು ರಜಾದಿನವನ್ನು ಆಧಾರವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಹೊಸ ವರ್ಷ. ಅನೇಕ ಸಂಘಗಳಿವೆ, ಆದರೆ ತಕ್ಷಣ ನೆನಪಿಗೆ ಬರುವುದು ಕಿತ್ತಳೆ, ಉಡುಗೊರೆಗಳು, ಸ್ಪಾರ್ಕ್ಲರ್ಗಳು ಮತ್ತು ಮೇಣದಬತ್ತಿಗಳು ನನ್ನ ಪೋಷಕರು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇಡುತ್ತವೆ. ಕಲ್ಪನೆಯು ನೀವು ಮೇಣದಬತ್ತಿಯ ಮೇಣಕ್ಕೆ ನೆಲದ ಸ್ಪಾರ್ಕ್ಲರ್ಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಬಹುದು, ಮತ್ತು ನಾವು ಹೊಳೆಯುವ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮೇಣದಬತ್ತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ. ಉದಾಹರಣೆ ಸರಳವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅದು ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಇದು ನಿಮಗೆ ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಫೋಕಲ್ ವಸ್ತುಗಳ ವಿಧಾನವನ್ನು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ, ಮೆಕ್ಯಾನಿಕಲ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಉದ್ಯಮದಲ್ಲಿ. ಆಪಲ್‌ನಿಂದ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಸಹ - ಎಲ್ಲಾ ಹೊಸ ಗ್ಯಾಜೆಟ್‌ಗಳು (ಐಫೋನ್, ಐಪ್ಯಾಡ್) - ಇದು ವಿವಿಧ ಸಾಧನಗಳ ಪೀಳಿಗೆಯಾಗಿದೆ, ಅದರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಒಂದಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮಾರ್ಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

ಈ ವಿಧಾನವನ್ನು ಫ್ರಿಟ್ಜ್ ಜ್ವಿಕ್ ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದರು. ನಿಜ ಹೇಳಬೇಕೆಂದರೆ, ನಾನು ಅದನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ; ಈ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ನಾನು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆ, ಆದರೆ ಅದು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ. ಬಹುಶಃ ನಾನು ಇತರ ವಿಧಾನಗಳತ್ತ ಆಕರ್ಷಿತನಾಗಿದ್ದೇನೆ, ಆದರೆ ನನ್ನ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಲು ನನಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ವಿಧಾನವೆಂದರೆ ಅಧ್ಯಯನದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿರುವ ವಸ್ತುವನ್ನು ಘಟಕಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸಬೇಕು, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಮತ್ತು ಮಹತ್ವದದನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬೇಕು. ಮುಂದೆ, ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅವುಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು, ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಮತ್ತೊಂದು, ಗುಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಹೊಸ ವಸ್ತು.

ಪರೋಕ್ಷ ತಂತ್ರಗಳ ವಿಧಾನ

ಹೊಸ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುವ ಈ ವಿಧಾನವು ತುಂಬಾ ತಮಾಷೆಯಾಗಿದೆ. ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ, ನಾನು ಇದನ್ನು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಬಳಸಿದ್ದೇನೆ; ಕಲ್ಪನೆಯು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳುವುದು ನಿಜವಲ್ಲ. ಬಹುಶಃ ನಾನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಆಟವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಿದ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ, ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಅಂತಿಮ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವಕ್ಕಾಗಿ ಪರೋಕ್ಷ ತಂತ್ರಗಳ ವಿಧಾನವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.
ಪರೋಕ್ಷ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬ್ರಿಯಾನ್ ಎನೋ ಮತ್ತು ಪೀಟರ್ ಸ್ಮಿತ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದರು. ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ನೀವು ನಿಮಗೆ ಕೆಲವು ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತೀರಿ, ಆದರೆ ನೀವು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಈ ಅಥವಾ ಆ ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ಫಲಿತಾಂಶವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಹಿಂದೆ, ಇದಕ್ಕಾಗಿ ವಿಶೇಷ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು, ಅದರ ಮೇಲೆ “ನಿಮ್ಮ ದೇಹವನ್ನು ಕೇಳಿ”, “ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಎಸೆಯಿರಿ”, “ಅದನ್ನು ಹಿಮ್ಮುಖವಾಗಿ ಮಾಡಿ” ಮುಂತಾದ ಆಜ್ಞೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ. ಸ್ವಲ್ಪ ಗ್ರಹಿಸಲಾಗದ ಆಜ್ಞೆಗಳೂ ಇದ್ದವು - “ಆಲಿಸಿ ಶಾಂತ ಧ್ವನಿ", "ಸ್ಕ್ರಾಲ್ ದಿ ರಿಡ್ಜ್" ಅಥವಾ "ಡು ಎ ವಾಶ್." ಇವುಗಳು ಬ್ರಿಯಾನ್ ಎನೋ ಸ್ವತಃ ಬಳಸಿದ ಸೂಚನೆಗಳಾಗಿವೆ.
ಇತ್ತೀಚಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಲಭ್ಯವಿದ್ದಾಗ, ನೀವು ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಪರೋಕ್ಷ ತಂತ್ರಗಳ ವಿಶೇಷ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. futura.ru/Oblique.htm ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ಗೆ ಹೋಗಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ಸೂಚನೆಗಳ ಜನರೇಟರ್ ಅನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು.

ಬಸ್, ಬೆಡ್, ಸ್ನಾನದ ವಿಧಾನ

ಈ ವಿಧಾನವು ಆಲೋಚನೆಗಳು ನಮಗೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಮತ್ತು ಒಳಗೆ ಬರುತ್ತವೆ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ ವಿವಿಧ ಸ್ಥಳಗಳು. ಕಛೇರಿಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಆರಾಮದಾಯಕವಾದ ಕುರ್ಚಿಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತು ನೀವು ಹೊಸದನ್ನು ತರಬಹುದು ಎಂದು ಯೋಚಿಸಬೇಡಿ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಕೆಲವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಕೆಲಸದ ದಿನದಂದು ಮಧ್ಯಾಹ್ನ 3 ಗಂಟೆಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಚಾರಗಳು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಶ್ಚರ್ಯದಿಂದ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತವೆ. ಒಳನೋಟವು ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತವಾಗಿ ಬರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ, ಆದರೆ ನೀವು ಅದಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧರಾಗಿರಬೇಕು. ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಪೆನ್ ಮತ್ತು ನೋಟ್‌ಪ್ಯಾಡ್ ಅನ್ನು ಒಯ್ಯಿರಿ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವೆಂದು ತೋರುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಬರೆಯಿರಿ.

ಹೊಸ ವ್ಯವಹಾರ ಕಲ್ಪನೆಗಳು: ಡಿಕೋಡಿಂಗ್ ವಿಧಾನ

ಇಲ್ಲಿ ಫ್ಯಾಂಟಸಿ ಆಟಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತದೆ. ಸ್ವಲ್ಪ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆ, ನಿಮಗೆ ಅರ್ಥವಾಗದ ವಿಷಯ, ಮತ್ತು ಸಾದೃಶ್ಯಗಳು, ಸಂಘಗಳು, ಡಜನ್‌ಗಳ ಮೂಲಕ ಹಾದುಹೋಗುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಅದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೀರಿ ಸಂಭವನೀಯ ಆಯ್ಕೆಗಳು. ಅಂತಹದಲ್ಲಿ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಉಂಟಾಗಬಹುದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಕಲ್ಪನೆ. ನೀವು ಹೊಸ ವ್ಯವಹಾರ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಬಯಸಿದರೆ, ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ವ್ಯಾಪಾರ ಉಲ್ಲೇಖಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು ಉತ್ತಮ.

ಐಡಿಯಾ ಟ್ರ್ಯಾಪ್

ಈ ವಿಧಾನವು ಹಿಂದಿನದಕ್ಕೆ ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ - ಬಸ್, ಹಾಸಿಗೆ, ಸ್ನಾನಗೃಹ. ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ, ಮನಸ್ಸಿಗೆ ಬರುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಬೇಕು. ಅದನ್ನು ನೋಟ್‌ಪ್ಯಾಡ್, ಧ್ವನಿ ರೆಕಾರ್ಡರ್, ಫೋನ್ ಅಥವಾ ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಬರೆಯಿರಿ. ಆದರೆ ದಾಖಲಾದದ್ದನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಕೆಲವು ದಿನಗಳ ನಂತರ ಕಲ್ಪನೆಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ, ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಯೋಚಿಸಿ, ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.
ಹೊಸ ವ್ಯವಹಾರ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಕಷ್ಟವೇನಲ್ಲ. ನನ್ನನ್ನು ನಂಬಿರಿ, ನಾನು ವಿವರಿಸಿದ 10 ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ನೀವು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡರೆ, ನಂತರ ಹೊಸ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಆಗುತ್ತವೆ ಎಂದಿನಂತೆ ವ್ಯಾಪಾರನಿನ್ನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ. ಮತ್ತೊಂದು ಸಮಸ್ಯೆಯೆಂದರೆ, ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಿಂದ ಮೌಲ್ಯಯುತವಾದ ಪ್ರಯತ್ನವಾಗಿ ಬದಲಾಗಲು ಯಾವುದೇ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಬೇಕು.

ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಬುದ್ದಿಮತ್ತೆಯ ಸಂಭವನೀಯ ಕ್ರಮ.
1. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಎರಡು ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಿ. ಒಂದು ಗುಂಪು "ಐಡಿಯಾ ಜನರೇಟರ್‌ಗಳು", ಇನ್ನೊಂದು ಗುಂಪು "ಒಳನೋಟವುಳ್ಳ ವಿಶ್ಲೇಷಕರು" ಅಥವಾ "ತಜ್ಞರು".
2. ಆಟದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿವರಿಸಿ, ಎರಡೂ ಗುಂಪುಗಳ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ. ನೀವು ಯಾವುದೇ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಒತ್ತಿಹೇಳಿರಿ, ಹುಚ್ಚುತನದ ಮತ್ತು ಅದ್ಭುತವಾದ, ಯಾರೂ ನಗುವುದಿಲ್ಲ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಕನಿಷ್ಠ ಒಂದು ಆಲೋಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ಬರಬೇಕು, ಹೆಚ್ಚು ಉತ್ತಮ. ಎಲ್ಲಾ ಆಲೋಚನೆಗಳಿಗಾಗಿ, ನೀವು ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳ ಚಿಪ್ಗಳನ್ನು ನೀಡಬಹುದು.
3. ಎರಡೂ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನೀಡಿ.
4. ತಮ್ಮ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು "ಜನರೇಟರ್‌ಗಳು" ಮತ್ತು "ವಿಶ್ಲೇಷಕರು" ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲಿಸಲು, ಎಲ್ಲಾ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಅಥವಾ ಬರೆಯಲು ಕೇಳಿ, ಆದರೆ ಮೌನವಾಗಿರಿ! "ಜನರೇಟರ್" ನಲ್ಲಿ ಹಬ್ಬಬ್ ಇದ್ದರೆ, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ, ಸಹ ಒಳ್ಳೆಯದು. ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ತಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬೇಕು. "ಕಿರುಚುವ" ಸಮಯವನ್ನು ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸಬೇಕು; ಕೆಲವು ದಿನಗಳ ನಂತರ, ಮಕ್ಕಳು ತಿರುವುಗಳಲ್ಲಿ "ಕಿರುಚಲು" ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ತಿರುವುಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ.
ತುಂಬಾ ಉತ್ತಮ ಸ್ವಾಗತಗದ್ದಲದ ವರ್ಗವನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು, I. ವಿಕೆಂಟಿಯೆವ್ ಸಲಹೆ ನೀಡಿದರು. ಶಿಕ್ಷಕರು ಜೋರಾಗಿ ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿ ಕೈಗಳನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಚಾಚಿದಾಗ ಎಲ್ಲರೂ ಮೌನವಾಗುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನೀವು ಗುಂಪಿನೊಂದಿಗೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಹಲವಾರು ದಿನಗಳ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ನೀವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೀಗೆ ಹೇಳಲು ತರಬೇತಿ ನೀಡಬೇಕು: "ಶಬ್ದ ಮಾಡಿ! ಮತ್ತು ನಾನು ನನ್ನ ಕೈಗಳನ್ನು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿದಾಗ, ಆ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಮೌನವಾಗಿರಿ." ಒಂದು ವ್ಯಾಯಾಮದಲ್ಲಿ ನೀವು ಆಜ್ಞೆಯ ಮೂರು ಪುನರಾವರ್ತನೆಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಮಾಡಬಾರದು - ಮಕ್ಕಳು ಶಾಂತವಾಗದಿರಬಹುದು, ಅವರು ಶಬ್ದ ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ.
5. ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲು ಅಥವಾ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕು. ಟೇಪ್ ರೆಕಾರ್ಡರ್ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ.
6. ಆಲೋಚನೆಗಳು ಖಾಲಿಯಾದಾಗ, ನೀವು "ವಿಶ್ಲೇಷಕರಿಗೆ" ನೆಲವನ್ನು ನೀಡಬೇಕಾಗಿದೆ. ಅವರು ಪ್ರತಿ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಸ್ನೇಹಪರ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲಿ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮವಾದ ಕೆಲವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಿ, ಹಾಗೆಯೇ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ನೀಡಲಿ.
ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ನ ಸೂಕ್ತ ಪ್ರದೇಶ ಅಥವಾ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಮರೆಯದಿರಿ. ಇದು ತುಂಬಾ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶ- ಒಬ್ಬರ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸುವ ಅಥವಾ ಬಲವಾದ ವಾದಗಳನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೊಗಳಿ, ಹೆಚ್ಚು ಸಕ್ರಿಯ ಮತ್ತು ಹಾಸ್ಯದ ಗುರುತಿಸಿ.
7. ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ, ಮಕ್ಕಳ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಬದಲಿಸಿ. ಅತ್ಯುತ್ತಮ "ಜನರೇಟರ್ಗಳು" ಮತ್ತು "ವಿಶ್ಲೇಷಕರು" ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಬಹಿರಂಗಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.
8. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಎರಡು ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವುದು ಅನಿವಾರ್ಯವಲ್ಲ; ಎರಡೂ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ಮಕ್ಕಳು ನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳು ಮಾತ್ರ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಅಂತರದಲ್ಲಿರಬೇಕು.
9. ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಉಳಿಸಲು, ಯಾರಿಗಾದರೂ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು, ಯಾರಿಗಾದರೂ ಸಲಹೆ ನೀಡಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮುಳುಗಿಸುವುದು ಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾದ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹವಾಗಿದೆ. ಈ "ಯಾರೋ" ಮಾತ್ರ ಇರಬೇಕು " ಒಳ್ಳೆಯ ಮನುಷ್ಯ". "ಮರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡೋಣ, ಲಿಟಲ್ ರೆಡ್ ರೈಡಿಂಗ್ ಹುಡ್, ಅಲಿಯೋನುಷ್ಕಾ..."

ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ: ಸಮಸ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ಭಾಗಗಳು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ? ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಈ ಭಾಗಗಳು ಯಾವ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ?

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕಾರ್ಯ: ನೀವು ತ್ವರಿತವಾಗಿ (!) ಕುದಿಯುವ ನೀರಿನ ಗಾಜಿನ ತಣ್ಣಗಾಗಬೇಕು. ನಾನು ಏನು ಮಾಡಲಿ? ನೀವು 10 ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು.

ಪ್ರಶ್ನೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ:
- ಸಮಸ್ಯೆ ಹೇಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಏನಿದೆ? ಒಂದು ಗ್ಲಾಸ್, ಕುದಿಯುವ ನೀರು, ನೀವು, ಅಡಿಗೆ ಮತ್ತು ಅಡುಗೆಮನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲವೂ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಸಂಪನ್ಮೂಲವಾಗಿದೆ. ನಾವು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ: ಮಧ್ಯವರ್ತಿ + ದೈಹಿಕ ಪರಿಣಾಮ(ಬಿಸಿಯಿಂದ ತಣ್ಣನೆಯ ದೇಹಕ್ಕೆ ಶಾಖದ ಪರಿವರ್ತನೆ).

ಪರಿಹಾರಗಳು:
1. ಸೇರಿಸಿ ತಣ್ಣೀರು, ಚಹಾ ಎಲೆಗಳು ಅಥವಾ ಹಾಲು.
2. ಒಂದು ಸಾಸರ್ ಆಗಿ, ಸೂಪ್ ಪ್ಲೇಟ್ ಆಗಿ, ಬೃಹತ್ ಬಟ್ಟಲಿನಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಿರಿ.
3. ಗಾಜಿನಿಂದ ಗಾಜಿನಿಂದ ಅನೇಕ ಬಾರಿ ಸುರಿಯಿರಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ದೂರದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ.
4. ಬಹಳಷ್ಟು ಜಾಮ್ ಅಥವಾ ಸಕ್ಕರೆ ಸೇರಿಸಿ.
5. ಒಂದು ಕೊಳವೆಯ ಮೂಲಕ ಸುರಿಯಿರಿ.
6. ತಣ್ಣನೆಯ ಸ್ಪೂನ್ಗಳನ್ನು ಮುಳುಗಿಸಿ.
7. ಒಂದು ಲೋಹದ ಬೋಗುಣಿ ರಲ್ಲಿ, ಫ್ರೀಜರ್ ಇರಿಸಿ ತಣ್ಣೀರು, ಮಂಜಿನಲ್ಲಿ...

ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತವನ್ನು ನೀಡದೆ ಹಿಂದೆ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಸರ್ವಾನುಮತದಿಂದ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಉಲ್ಬಣಗೊಳಿಸಬೇಡಿ, ಕೇಳಿ: "ನೀವು ಏನು ನೀಡುತ್ತೀರಿ?" ಮಗುವಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಕ್ಕಳು ಮೌನವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ. ಯಾರಿಗೂ ಒಂದೇ ಕಲ್ಪನೆ ಇಲ್ಲ. ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿ, ಸ್ಮಾರ್ಟೆಸ್ಟ್ ಅಥವಾ ಅತ್ಯಂತ ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ ಮಗುವಿನ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗಿ. ಅವುಗಳನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿ. ಪೀಳಿಗೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗದಿದ್ದರೆ, ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ವಿಷಯವು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಲಿಲ್ಲ ಎಂದರ್ಥ, ಅವರು ಬೇಸರಗೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಅಥವಾ ಚರ್ಚೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಭಯಪಡುತ್ತಾರೆ.

ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಬುದ್ದಿಮತ್ತೆ ವಿಷಯಗಳು
ಮೊದಲಿಗೆ, ನಾವು ಬುದ್ದಿಮತ್ತೆಗಾಗಿ "ಕ್ಲಾಸಿಕ್" ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ವಿಭಾಗದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ನಾವು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ.

ರಾಬಿನ್ಸನ್ ಅವರ ಭಾರೀ ಪೈರೋಗ್ ಅನ್ನು ಸಮುದ್ರಕ್ಕೆ ತಲುಪಿಸುವುದು ಹೇಗೆ?
- ಭೂಚರಾಲಯದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಕಾರಿ ಹಾವುಗಳ ಉದ್ದವನ್ನು ಅಳೆಯುವುದು ಹೇಗೆ?
- ಛಾವಣಿಗಳಿಂದ ಬೀಳುವ ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳಿಂದ ಪಾದಚಾರಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ರಕ್ಷಿಸುವುದು?
- ನೀರು ಸರಬರಾಜು ಮಾಡುವ ಕೊಳವನ್ನು ಹೇಗೆ ರಕ್ಷಿಸುವುದು ಕುಡಿಯುವ ನೀರುನಗರಕ್ಕೆ, ಸ್ನಾನ ಮಾಡುವವರಿಂದ ದೂರವೇ?
- ತೀವ್ರವಾದ ಹಿಮದಲ್ಲಿ ಬೀದಿಗಳಲ್ಲಿ ಜನರನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿಸುವುದು ಹೇಗೆ?
- ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಜಗಳವಾಡಬಾರದು?
- ಐಸ್ ಡ್ರಿಫ್ಟ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನದಿಯ ಮೇಲೆ ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯ ಮೇಲೆ ತೇಲುತ್ತಿರುವ ನಾಯಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಉಳಿಸುವುದು?
- ಅನಿಯಂತ್ರಿತವಾಗಿ ಮೋಜು ಮಾಡುವದನ್ನು ಮಾಡಲು ನೀವು ಏನು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೀರಿ?

ಆಹಾರವಿಲ್ಲದೆ ಕಠಿಣ ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಉಳಿಸುವುದು?
- ನೀವು ಆಸ್ಫಾಲ್ಟ್ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯಬಹುದು?
- ನೀವು ಒಂದು ಲೋಟ ಬಿಸಿ ಚಹಾದಲ್ಲಿ ಸಕ್ಕರೆಯನ್ನು ಬೆರೆಸಬೇಕು, ಯಾವುದೇ ಚಮಚವಿಲ್ಲ. ಏನ್ ಮಾಡೋದು?
- ಆನೆಗಳ ಗಾತ್ರ ಹೆಚ್ಚಾದರೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ? ನೀಲಿ ತಿಮಿಂಗಿಲ? (ಆನೆಗಳ ಎತ್ತರವು 4.5 ಮೀ ತಲುಪುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ತೂಕ 5 ಟನ್ಗಳು, ತಿಮಿಂಗಿಲಗಳ ಉದ್ದವು 30 ಮೀ ತಲುಪುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ತೂಕ 100 ಟನ್ಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು.)
- ಮೊಲಗಳ ಕಾಲುಗಳ ಉದ್ದವು ಹತ್ತು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚಾದರೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ?
- ಭವಿಷ್ಯದ ಮನೆಯನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. (ಮನೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟಿಸಲು, ಮಾನವ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ, ಮನೆಯು ಅವುಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲಿ ...)
- ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ತೋಳಗಳನ್ನು ನಾಶಪಡಿಸಿದರೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ?
- ಎಲ್ಲಾ ಪೈಕ್‌ಗಳು ನಾಶವಾದರೆ ಕೆರೆಗಳಲ್ಲಿ ಏನಾಗುತ್ತದೆ?

ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೀಟದೊಂದಿಗೆ ಬನ್ನಿ.
- ಬಹು-ಬಣ್ಣದ ಐಸ್ ತುಂಡು ಮಾಡಲು ಹೇಗೆ?
- ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ನಾಯಕನನ್ನು ಹೇಗೆ ಉಳಿಸಬಹುದು? ಅವನು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?
- ಕೋಳಿ ತನ್ನ ಕೋಳಿಗಳನ್ನು ಗಾಳಿಪಟದಿಂದ ಹೇಗೆ ಉಳಿಸಬಹುದು?
- ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಅಭಿನಂದಿಸಬಹುದು?
- ಗಗನಯಾತ್ರಿಗಳು ಕ್ಯಾಬಿನ್ ಸುತ್ತಲೂ ಹಾರುವ ಸಣ್ಣ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು (ಪೆನ್ನುಗಳು, ಬಾಚಣಿಗೆ, ನೋಟ್‌ಪ್ಯಾಡ್...) ಹೇಗೆ ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿರಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು: ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟ್, ವೆಲ್ಕ್ರೋ, ಪೇಪರ್ ಕ್ಲಿಪ್, ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ಕ್ಲಾಂಪ್, ಪಿನ್... ಯಾವ ವಿಧಾನಗಳು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ?
- ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯಾದ ಮೂಲನಿವಾಸಿಗಳು ಆಮೆಗಳನ್ನು ತೀರಕ್ಕೆ ತೆವಳಿದಾಗ ಹಿಡಿಯುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಸರಳವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಬೆನ್ನಿನ ಮೇಲೆ ತಿರುಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಸಹಾಯಕರಾಗುತ್ತಾರೆ. ನಾನು ಅವರಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು?
- ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಜನರ ಸಂಖ್ಯೆ ವೇಗವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿದೆ. ಸಾಕಷ್ಟು ಆಹಾರ, ನೀರು, ಇಂಧನ, ಸ್ಥಳಾವಕಾಶವಿಲ್ಲದ ಸಮಯ ಬರುತ್ತದೆ. ಏನ್ ಮಾಡೋದು?

ಯಾರು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಬುಡಕಟ್ಟಿನ ನಾಯಕ ನಿರ್ಧರಿಸಬೇಕು: ಪುರುಷರು ಅಥವಾ ಮಹಿಳೆಯರು? ಅವನು 10 ರವರೆಗೆ ಮಾತ್ರ ಎಣಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಬುಡಕಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ 100 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಜನರಿದ್ದಾರೆ.
- ಬಾಗಿಲು ತೆರೆಯದೆ ಕೋಣೆಗೆ ಹೋಗುವುದು ಹೇಗೆ?
- ಛಾವಣಿಯಿಂದ ಹಿಮಬಿಳಲು ಹೇಗೆ ಪಡೆಯುವುದು?
- ಹೊಸ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ತರಗತಿಯನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸುವುದು ಹೇಗೆ?
- ಕೇಕ್ ಅನ್ನು ರುಚಿಕರವಾಗಿಸಲು ನೀವು ಅದರಲ್ಲಿ ಏನು ಹಾಕಬಹುದು?
- ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಗೊಂಬೆಯನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಮರೆಮಾಡಬಹುದು?
- ನಾನು ಕ್ಯಾಂಡಿಯನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಮರೆಮಾಡಿದೆ?
- 100% ಶಾಲಾ ಹಾಜರಾತಿಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೇಗೆ?
- ಪಕ್ಷಿಗಳ ಯಾವ ಗುಣಗಳನ್ನು ನೀವು ಹೊಂದಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ?
- ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಬುದ್ಧಿವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ?
- ಸೊಳ್ಳೆ ಹೇಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಹೇಗೆ ಹಾನಿಕಾರಕವಾಗಿದೆ?
ಕಾರ್ಯಗಳು:
1. ಕುಟುಂಬವು ಒಂದು ತಿಂಗಳ ಕಾಲ ರಜೆಯ ಮೇಲೆ ಹೋಗುತ್ತಿದೆ. ಒಳಾಂಗಣ ಸಸ್ಯಗಳಿಗೆ ನೀರುಹಾಕುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ನಾನು ಏನು ಮಾಡಲಿ?
2. ಗಡಿಯಾರವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನೀವು ಸಮಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ಹೇಳಬಹುದು?
3. ನಿಮ್ಮ ಬಾರ್ಬಿ ಗೊಂಬೆ ಎಂದಿಗೂ ಕಳೆದುಹೋಗದಂತೆ ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?
4. ಅಂಕುಡೊಂಕಾದ ಪೈಪ್ನ ಒಳಭಾಗವನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು ಇದು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ. ನಾನು ಏನು ಮಾಡಲಿ?
5. ಹೊಸ, ಅಭೂತಪೂರ್ವ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನದೊಂದಿಗೆ ಬನ್ನಿ. ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅತಿರೇಕಗೊಳಿಸಲು ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು?
ಉತ್ತರಗಳು:
1. ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕ್ರಮ. ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಉತ್ತಮ ವಿವಿಧ ತಂತ್ರಗಳು. ನೆರೆಯವರಿಗೆ ನೀರು ಬರಲು ಹೇಳಿ; ಮಡಕೆಗಳನ್ನು ನೀರಿನ ಜಲಾನಯನದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ; ಬಾಟಲಿಗಳನ್ನು ನೀರಿನಿಂದ ತುಂಬಿಸಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿ ಮತ್ತು ನೆಲದಲ್ಲಿ ಅಂಟಿಸಿ; ಹೂವಿನ ಮಡಕೆಯ ನೆಲದಲ್ಲಿ ಬತ್ತಿಯನ್ನು (ಹತ್ತಿ ಉಣ್ಣೆಯ ದಾರ) ಹೂತುಹಾಕಿ ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ತುದಿಯನ್ನು ನೀರಿನ ಜಾರ್ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ; ನೆರೆಹೊರೆಯವರಿಗೆ ಹೂವುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ; ಸಸ್ಯಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ ಗಾಜಿನ ಜಾಡಿಗಳುಅಥವಾ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಚೀಲಗಳು; ಹೂವುಗಳನ್ನು ನೀಡಿ.
2. ಸೂಕ್ತವಾದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ದೂರವಾಣಿ ಕರೆ ಮಾಡು; ರೇಡಿಯೊವನ್ನು ಆನ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಟಣೆಗಾಗಿ ಕಾಯಿರಿ ನಿಖರವಾದ ಸಮಯ; ಹೊರಗೆ ಹೋಗಿ ದಾರಿಹೋಕನನ್ನು ಕೇಳಿ; ಸೂರ್ಯ ಅಥವಾ ಚಂದ್ರನ ಸ್ಥಾನದಿಂದ ಸರಿಸುಮಾರು ನಿರ್ಧರಿಸಬಹುದು; ಮೊದಲ ರೂಸ್ಟರ್ಗಳಲ್ಲಿ; ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ದಾರಿಹೋಕರ ಸಂಖ್ಯೆಯಿಂದ; ಹಸಿವಿನ ಭಾವನೆಯಿಂದ; ಬಣ್ಣದಿಂದ; ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ "ಪ್ಲೇಟ್" ನ ಸ್ಥಾನದ ಪ್ರಕಾರ; ನಾಯಿಯ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿ (ಅದು ವಾಕ್ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತದೆಯೇ)...

3. ಮನೆಯಿಂದ ಗೊಂಬೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ; ಉಡುಗೆಗೆ ಟೈ; ಯಾವಾಗಲೂ ಒಂದೇ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಆಟವಾಡಿ; ಯಾವಾಗಲೂ ಅದೇ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ; ಯಾರನ್ನೂ ಆಡಲು ಬಿಡಬೇಡಿ; ಗೊಂಬೆಗೆ ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತ ಸ್ಕ್ವೀಕರ್ ಅನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ, ಇದು ಪ್ರತಿ ಅರ್ಧ ಗಂಟೆಗೊಮ್ಮೆ ಬೀಪ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

4. ನಾವು ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಮಧ್ಯವರ್ತಿ" ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ: ನೀರು ಮತ್ತು ಮರಳಿನೊಂದಿಗೆ ಜಾಲಾಡುವಿಕೆಯ; ವ್ಯಾಕ್ಯೂಮ್ ಕ್ಲೀನರ್ನೊಂದಿಗೆ ಬ್ಲೋ; ಪೈಪ್ ಒಳಗೆ ಬೆಕ್ಕನ್ನು ಓಡಿಸಿ; ಬೆಂಕಿಯ ಮೇಲೆ ಬೆಂಕಿಹೊತ್ತಿಸಿ, ತದನಂತರ ಚುಚ್ಚಿ ಮತ್ತು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಿ; ತಿರುಗುವ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಕೇಬಲ್ನೊಂದಿಗೆ ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಿ.

5. ಸುಳಿವು: ಯಾವುದನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳುನಿನಗೆ ಗೊತ್ತು. ಗಾಳಿ, ಮಳೆ, ಹಿಮ, ಭೂಕುಸಿತ, ಗುಡುಗು, ಗ್ರಹಣ, ಉತ್ತರದ ಬೆಳಕುಗಳು... ಅವುಗಳನ್ನು ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಾಡಿ: ಅವುಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿ, ವಿನಿಮಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ... ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಕ್ಯಾಂಡಿ ಮತ್ತು ಆಟಿಕೆಗಳ ಮಳೆ... ಖಂಡಗಳ ಕ್ಷಿಪ್ರ ಚಲನೆ...

ರಚಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು " ನಿರ್ಣಾಯಕ ಸಮೂಹ"ಕಲ್ಪನೆಗಳು" ಎಂಬುದು ಎರಡು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನವುಗಳಲ್ಲಿ ಮಿದುಳುದಾಳಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ ಹೆಚ್ಚು ಭಾಗವಹಿಸುವವರುಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಒಟ್ಟಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಈ ಅಭ್ಯಾಸವು ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುವ ಅಥವಾ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ಮಾರ್ಗವಾಗಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ತಂಡದ ಕೆಲಸ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ವ್ಯಾಯಾಮವಾಗಿಯೂ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ.

1. ಮೊದಲ ಹೆಜ್ಜೆ

ಮೊದಲ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಸರಿಯಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸದ ಸಮಸ್ಯೆಯು ಆತಂಕ ಮತ್ತು ಗೊಂದಲಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

2. ಕಲ್ಪನೆಗಳು

ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಐಡಿಯಾಗಳಿಗೆ ಕೊರತೆ ಇಲ್ಲ. ಅವರು ಒಳ್ಳೆಯವರು ಎಂಬ ವಿಶ್ವಾಸದ ಕೊರತೆ ನಮಗಿದೆ. ಈ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ, ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು "ಭೇದಿಸಲು" ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ "ಹುಚ್ಚರಾಗುತ್ತಾರೆ" - ಸೃಜನಶೀಲ ಹರಿವು ಸರಳವಾಗಿ ತಡೆಯಲಾಗದು.

ವ್ಯಾಯಾಮ: ನಿಮ್ಮ ಹಾಸಿಗೆಯ ಬಳಿ ಧ್ವನಿ ರೆಕಾರ್ಡರ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸಿ. ನೀವು ಕನಸಿನಿಂದ ಎಚ್ಚರವಾದಾಗ, ಅದರ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ. ಮತ್ತು ಎಚ್ಚರವಾದ ನಂತರ ನಿಮಗೆ ಬಂದ ಎಲ್ಲಾ ಆಲೋಚನೆಗಳು. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಇದು ತುಂಬಾ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಬಹುದು.

3. ಬಿರುಗಾಳಿಯ ಸಮಯ

ಮಿದುಳುದಾಳಿ ಎನ್ನುವುದು "ಮಾಸ್ಟರ್ ಮೈಂಡ್" ಮತ್ತು ಎರಡು ಅಥವಾ ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಜನರ ತಂಡದಿಂದ ನೇತೃತ್ವದ ಸೃಜನಶೀಲ ಹರಿವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ.

ವ್ಯಾಯಾಮ: ನೀವು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸಂಗಾತಿ ಅಥವಾ ಪಾಲುದಾರರು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಬರೆದು ಗೋಡೆಯ ಮೇಲೆ ಅಂಟಿಸಿ. ಈಗ - ಮುಂದಿನ 15 ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ - ನೀವು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಬೇಗ ಮಾಡು! ಅತ್ಯಂತ ಸಂಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಮೂರ್ಖ ಉತ್ತರಕ್ಕಾಗಿ ಬಹುಮಾನ. ಈ 15 ನಿಮಿಷಗಳ ನಂತರ, ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿ.

4. ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಶಾಂತವಾಗಿರಿ

ಈ ಆಟವನ್ನು ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಆಡಬಹುದು, ಆದರೂ ಇದು ತಂಡದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ವಿನೋದ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದಕವಾಗಿದೆ.

ವ್ಯಾಯಾಮ: ನೀವು ಮೆಚ್ಚುವ ಐದು ಜನರನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ನಿಮ್ಮ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಅವರು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುವದನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

5. ಅಧ್ಯಯನ

ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಆಳವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ. ಎಲ್ಲಾ ಕಡೆಯಿಂದ ನೋಡಿ.

ವ್ಯಾಯಾಮ: ನೀವು ಬಳಸಿದ ಕೊನೆಯ ವಾದದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿ. ವಿವಿಧ ಕೋನಗಳಿಂದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನೋಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ:

ಎ) ನಿಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ,
ಬಿ) ನಿಮ್ಮ ಎದುರಾಳಿಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ,
ಸಿ) ತಟಸ್ಥ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ.

ನೀವು ಇದನ್ನು ಮಾಡುವಾಗ, ಇತರ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಿರಿ. ಕೆಲವು ವಾದಗಳನ್ನು "ರಕ್ಷಿಸಲು" ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಡಿ. ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ನೋಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

6. ವಿರಾಮ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ

ನೀವು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದ ನಂತರ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ ನಂತರ, ವಿರಾಮವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಚಲಿತವಾದದ್ದನ್ನು ಮಾಡಿ. ಸ್ನಾನ ಮಾಡುವಾಗ ಅಥವಾ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡುವಾಗ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮನಸ್ಸಿಗೆ ಬರುತ್ತವೆ ಎಂಬುದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಜ್ಞಾನ.

7. ನಿಲ್ಲಿಸಬೇಡಿ

ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ನಡೆಯುವಾಗ ಮಿದುಳುದಾಳಿ ಅಧಿವೇಶನವನ್ನು ನಡೆಸಿ. ರಕ್ತವನ್ನು ಚಲಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಿ! ನಡೆಯುವಾಗ ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಬುದ್ದಿಮತ್ತೆ ಮಾಡುವ ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕಾಗಿ ಅರಿಸ್ಟಾಟಲ್ ಅನ್ನು "ಪರಿಧಿತ ತತ್ವಜ್ಞಾನಿ" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಪ್ರತಿ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅದರ ತಕ್ಷಣದ ಉಪಯುಕ್ತತೆಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ವಶಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಡಿಜಿಟಲ್ ಧ್ವನಿ ರೆಕಾರ್ಡರ್, ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳ ಸೆಟ್, ಜಿಗುಟಾದ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು, ನಿಮ್ಮ ಸ್ಮಾರ್ಟ್‌ಫೋನ್‌ನಲ್ಲಿ ಟಿಪ್ಪಣಿ-ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು, ಬರೆಯುವ ಕಾಗದ - ಮನಸ್ಸಿಗೆ ಬರುವ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುವ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಒಯ್ಯಿರಿ.

8. ಮೂರ್ಖ ಕಲ್ಪನೆಗಳು

ನೀವು ಸರಳವಾಗಿ "ಸ್ಟುಪಿಡ್" ವಿಚಾರಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರಬೇಕು. ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ ಪ್ರತಿ ಹತ್ತನೇ ಒಂದು ಭಾಗವು ಸ್ವಲ್ಪ ಹುಚ್ಚು ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹುಚ್ಚವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಆಜ್ಞೆಯನ್ನು ನೀವೇ ನೀಡಿ. ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕಾಡು ಮತ್ತು ಹುಚ್ಚರಾಗಲು ಅನುಮತಿಸುವುದು ಸೃಜನಶೀಲತೆಗೆ ಬಾಗಿಲು ತೆರೆಯುತ್ತದೆ. ಈ ಪ್ರಸ್ತಾಪದಿಂದ ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗಿದ್ದೀರಿ, ನಿಮಗೆ ಅದು ಹೆಚ್ಚು ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಈ ಹಂತದ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಿದ ನಂತರ, ಎಲ್ಲಾ ಜನರು ತಲೆದೂಗುತ್ತಾರೆ: "ಖಂಡಿತವಾಗಿ, ಖಂಡಿತ," ಅವರು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕಾದಾಗ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತಾರೆ.

9. ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯಲ್ಲಿರುವ ಧ್ವನಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಿ

"ಇದು ಒಳ್ಳೆಯದಲ್ಲ, ಇದು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ" ಎಂದು ಟೀಕಿಸುವ ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯಲ್ಲಿರುವ ಧ್ವನಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಿ. ಅದೇ ಧ್ವನಿಯು ಬರಹಗಾರರನ್ನು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡದಂತೆ ತಡೆಯುತ್ತದೆ. ಅದು ಎಂದಿಗೂ ಮುಚ್ಚುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೀವು ಇತರರನ್ನು ಕೇಳಲು ಕಲಿಯಬೇಕು - ಯುವ, ಕಾಡು, ಹುಚ್ಚು, ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಸೃಜನಶೀಲ ಧ್ವನಿ.

10. ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಆಲೋಚನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಿ

ನೀವು ವೀಕ್ಷಿಸುವ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು, ನೀವು ಓದುವ ಪ್ರತಿ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಮರುರೂಪಿಸಬಹುದು - ಬೇರೆ ಯಾವ ಮೂರು ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು (ಮೊದಲು ಅಥವಾ ನಂತರ, ಬೇರೆ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ, ವಿಭಿನ್ನ ಪಾತ್ರದೊಂದಿಗೆ, ವಿಭಿನ್ನ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಬರೆಯಬಹುದು)? ತದನಂತರ ನೀವು ಅದಕ್ಕೆ ಮೂರು ಪರ್ಯಾಯ ಅಂತ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರಬಹುದು (ಒಳ್ಳೆಯ ಟಿಪ್ಪಣಿ ಅಥವಾ ಕೆಟ್ಟ ಟಿಪ್ಪಣಿಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಬದಲಾಯಿಸುವುದು, ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಉತ್ಪ್ರೇಕ್ಷಿಸುವುದು)? ಇದು ನಿಮಗೆ ಮೆದುಳಿಗೆ ತಾಲೀಮು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಅದು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಹೊಸ ಆಲೋಚನೆಗಳ ಸ್ಟ್ರೀಮ್‌ನೊಂದಿಗೆ ನಿಮಗೆ "ಧನ್ಯವಾದ" ನೀಡುತ್ತದೆ.