បុរស, យើងបានដាក់ព្រលឹងរបស់យើងចូលទៅក្នុងគេហទំព័រ។ អរគុណសម្រាប់រឿងនោះ។
ដែលអ្នកកំពុងស្វែងរកភាពស្រស់ស្អាតនេះ។ អរគុណសម្រាប់ការបំផុសគំនិត និងព្រឺព្រួច។
ចូលរួមជាមួយពួកយើង ហ្វេសប៊ុកនិង VKontakte
ដើម្បីធ្វើល្អ អ្នកមិនត្រូវការសមត្ថភាពពិសេស ឬសមត្ថភាពអស្ចារ្យនោះទេ។ ទាំងអស់នេះគឺជាការងារបំផុត។ មនុស្សធម្មតា។. នេះមានន័យថាអ្នករាល់គ្នាអាចធ្វើបាន។
គេហទំព័រអញ្ជើញអ្នកឱ្យស្វែងយល់អំពីអំពើដ៏ភ្លឺស្វាងបំផុតពីជុំវិញពិភពលោកដែលបានប្រព្រឹត្តនៅឆ្នាំនេះ។ ធ្វើអំពើល្អទាំងអស់គ្នា!
ជើងឯកប្រដាល់ពិភពលោកបានសាងសង់ផ្ទះចំនួន 1,000 សម្រាប់ប្រជាជនហ្វីលីពីនក្រីក្រ
Manny Pacquiao ធ្លាប់ជាក្មេងប្រុសជនជាតិហ្វីលីពីនធម្មតាម្នាក់ គ្រួសារក្រីក្រប៉ុន្តែឥឡូវនេះគាត់គឺជាអ្នកប្រដាល់តែមួយគត់នៅលើពិភពលោកដែលបានឈ្នះជើងឯកពិភពលោកក្នុង 8 ប្រភេទទម្ងន់។ ជាមួយនឹងថ្លៃដើមដ៏ធំដំបូងគាត់បានសាងសង់ផ្ទះសម្រាប់អ្នករស់នៅរបស់គាត់។ ភូមិកំណើតតង់ហ្គោ។ សព្វថ្ងៃនេះ ផ្ទះមួយពាន់ខ្នងបានសាងសង់រួចហើយដោយលុយគាត់។
បុរសជនជាតិស៊ីរីស្នាក់នៅក្នុងទីក្រុង Aleppo ដែលគេបោះបង់ចោល ដើម្បីមើលថែសត្វឆ្មា
Alaa Jaleel មកពីទីក្រុង Aleppo បានប្រថុយជីវិតរបស់គាត់ជារៀងរាល់ថ្ងៃ ដើម្បីផ្តល់អាហារ និងទីជម្រកដល់អ្នកដែលត្រូវការជំនួយ។ ហើយនៅពេលដែលមនុស្សចាកចេញពីទីក្រុង គាត់ស្នាក់នៅដើម្បីថែរក្សាសត្វចិញ្ចឹមរបស់ពួកគេ។ គាត់មានឆ្មាជាងមួយរយក្បាល រួមទាំងកូនឆ្មាមួយក្បាល ដែលក្មេងស្រីតូចម្នាក់បានទុកគាត់ពេលនាងចាកចេញ។ Ala និយាយថា៖ «ខ្ញុំបានប្រាប់ថាខ្ញុំនឹងមើលថែគាត់រហូតដល់នាងត្រឡប់មកវិញ»។
គ្រូបានរៀបចំ "ក្លឹបសុភាពបុរស" សម្រាប់ក្មេងប្រុសមកពីគ្រួសារដែលមានឪពុកម្តាយតែមួយ
Raymond Nelson គឺជាគ្រូបង្រៀននៅសាលា South Carolina ។ គាត់មានបញ្ហាក្នុងការដោះស្រាយជាមួយនឹងការសម្លុតក្នុងថ្នាក់របស់គាត់។ ដូច្នេះគាត់បានទិញអាវ និងក្រវ៉ាត់ក ហើយបង្កើត "ក្លឹបសុភាពបុរស" ដែលក្មេងប្រុសរៀនម្តងក្នុងមួយសប្តាហ៍នូវអ្វីដែលឪពុកជាធម្មតាប្រាប់កូនប្រុសរបស់ពួកគេ៖ របៀបចងចំណង របៀបនិយាយទៅកាន់មនុស្សចាស់ និងរបៀបនិយាយគួរសមចំពោះម្តាយ ជីដូន ឬបងស្រីរបស់អ្នក។ កូដសំលៀកបំពាក់ដ៏តឹងរឹងរបស់ ណិលសុន បម្រើគោលបំណងមួយ ពីព្រោះបុរសម្នាក់ដែលពាក់អាវយឺតមិនប្រយុទ្ធ។ គ្រូនិយាយថា៖ «ខ្ញុំយល់ថាពួកគេប្រព្រឹត្តអាក្រក់មិនមែនដោយសារពួកគេអាក្រក់ទេ ប៉ុន្តែដោយសារពួកគេគ្រាន់តែខ្វះការយកចិត្តទុកដាក់និងការស្រឡាញ់»។
ស្ត្រីជនជាតិដាណឺម៉ាក ជួយសង្គ្រោះក្មេងប្រុសនីហ្សេរីយ៉ាអាយុ២ឆ្នាំ ដែលត្រូវបានឪពុកម្តាយបោះបង់ចោល
ជិតមួយឆ្នាំបានកន្លងផុតទៅហើយចាប់តាំងពីស្ត្រីជនជាតិដាណឺម៉ាក Anja Ringgren Loven បានរកឃើញទារកអាយុ 2 ឆ្នាំដែលស្គមស្គាំងនៅតាមផ្លូវ។ នាងដាក់ឈ្មោះថា Hope ។ ឪពុកម្តាយផ្ទាល់ខ្លួនពួកគេបានបណ្តេញក្មេងប្រុសចេញពីផ្ទះ ដោយចាត់ទុកគាត់ជា "គ្រូធ្មប់"។ ពេលនោះគាត់មានអាយុជាងមួយឆ្នាំ ហើយគាត់បានរួចជីវិតដោយសារតែការចែកចាយពីអ្នកដើរកាត់។ Anya បានយកគាត់ទៅជម្រករបស់នាងដែលនាងចែករំលែកជាមួយប្តីរបស់នាង David Emmanuel Umem ។ ក្មេងអាយុពីមួយឆ្នាំដល់១៤ឆ្នាំត្រូវបានសង្គ្រោះចំនួន ៣៥នាក់រស់នៅទីនោះ។
នៅពេលដែល Anya បង្ហោះរូបថតជាមួយ Hope នៅលើ Facebook អ្នកប្រើប្រាស់មកពីជុំវិញពិភពលោកចាប់ផ្តើមផ្ទេរប្រាក់ទៅនាង។ ថវិកាសរុបចំនួន ១ លានដុល្លារត្រូវបានរៃអង្គាសប្រាក់ Anya និងស្វាមីរបស់នាងមានគម្រោងសម្រាប់មណ្ឌលកុមារកំព្រាដ៏ធំមួយ និងគ្លីនិកសម្រាប់កុមារ។ ហើយ Hope ឥឡូវនេះមិនស្រដៀងនឹង "គ្រោងឆ្អឹងនៅលើជើង" ទេ។ នេះគឺជាទារកដ៏រីករាយម្នាក់ដែលតាមម្ដាយចិញ្ចឹមរបស់គាត់ «រីករាយនឹងជីវិតយ៉ាងពេញលេញ»។
អ្នករត់ប្រណាំងលះបង់មេដាយនាពេលអនាគតដើម្បីជួយគូប្រជែងដែលរងរបួស
នៅឯកីឡាអូឡាំពិក ក្នុងការប្រណាំងចម្ងាយ 5,000 ម៉ែត្រ អ្នករត់ប្រណាំងនូវែលសេឡង់ Nikki Hambly បានប្រឈមមុខនឹងកីឡាករអាមេរិក Abby D'Agostino ។ Nikki បានជួយគូប្រកួតរបស់នាងឡើងលើ ហើយបន្ទាប់មកពួកគេបានរត់ជាមួយគ្នា ដោយគាំទ្រគ្នាទៅវិញទៅមក។ អត្តពលិកទាំងពីរមិនត្រឹមតែមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់វគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងទទួលបានមេដាយ Pierre de Coubertin សម្រាប់បង្ហាញពីភាពថ្លៃថ្នូរ និងស្មារតីកីឡាពិតប្រាកដក្នុងអំឡុងការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិក។
មនុស្សរាប់ពាន់នាក់បានគាំទ្រក្មេងស្រីដែលខួបកំណើតគ្មាននរណាម្នាក់មក
គ្មានអ្នកអញ្ជើញណាម្នាក់មកចូលរួមពិធីខួបកំណើតរបស់ Hallee Sorenson ដែលមានអាយុ 18 ឆ្នាំនោះទេ។ បន្ទាប់មកបងប្អូនជីដូនមួយរបស់នាង Rebecca បានសុំអ្នកនិយមលេងអ៊ីនធឺណិតឱ្យគាំទ្រ Halle ជាមួយនឹងកាតមួយជាមួយគូស្នេហ៍ ពាក្យសប្បុរស. ហើយអ្វីដែលអស្ចារ្យបានកើតឡើង - ការិយាល័យប្រៃសណីយ៍សំបុត្រ និងកាតប៉ុស្តាល់បានជន់លិចនៅរដ្ឋ Maine ។ សរុបមក ក្មេងស្រីបានទទួលកាត និងអំណោយចំនួន ១០ម៉ឺនសន្លឹក។
សិស្សសាលាបានធ្វើពិធីប្រគល់សញ្ញាបត្រម្តងទៀតសម្រាប់មិត្តរួមថ្នាក់របស់ពួកគេដែលជួបគ្រោះថ្នាក់ចរាចរណ៍
លោក Scott Dunn បានជួបគ្រោះថ្នាក់ចរាចរណ៍ធ្ងន់ធ្ងរ នៅមុនពេលគាត់បញ្ចប់ការសិក្សា។ បន្ទាប់ពីភ្ញាក់ពីសន្លប់ Scott មានការសោកស្ដាយជាខ្លាំងដែលគាត់បានខកខានថ្ងៃសំខាន់បែបនេះ។ ប៉ុន្តែភ្លាមៗពេលដែលយុវជននោះចាប់ផ្តើមជាសះស្បើយ នាយកសាលាបានទូរស័ព្ទទៅឪពុកម្តាយរបស់គាត់ ហើយនិយាយថា៖ «យើងចង់ធ្វើអ្វីពិសេសសម្រាប់កូនប្រុសរបស់អ្នក»។ វាប្រែថាមិត្តរួមថ្នាក់របស់ Scott បានរៀបចំការបញ្ចប់ការសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួនសម្រាប់គាត់។ ទាំងថ្ងៃឈប់សម្រាកនិង សុន្ទរកថាអបអរសាទរនិងសម្លៀកបំពាក់ទទួលសញ្ញាបត្រ ប៉ុន្តែលើកនេះមានសញ្ញាបត្រតែមួយគត់។ Scott មានការភ្ញាក់ផ្អើលយ៉ាងខ្លាំងចំពោះស្នូល៖ “ខ្ញុំគ្មានពាក្យអ្វីទេ។ វាជារឿងមិនគួរឱ្យជឿក្នុងការដឹងថាតើមានមនុស្សប៉ុន្មាននាក់ពិតជាយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះខ្ញុំ»។
បុរសជនជាតិថៃអនាថាម្នាក់បានទទួលផ្ទះ និងការងារដោយដឹងគុណចំពោះទង្វើដ៏ស្មោះត្រង់របស់គាត់
បុរសជនជាតិថៃអនាថាអាយុ៤៤ឆ្នាំឈ្មោះ Waralop បានរកឃើញកាបូបលុយនៅស្ថានីយរថភ្លើងក្រោមដី។ ទោះបីជាការពិតគាត់គ្មានលុយទាល់តែសោះ ហើយនៅក្នុងកាបូបរបស់គាត់មានលុយ 20 ពាន់បាត (580 ដុល្លារ) និងកាតឥណទាន គាត់មិនបានចំណាយលើតម្រូវការរបស់គាត់ទេ ប៉ុន្តែគាត់បានយកវាទៅប៉ូលីស។ ម្ចាស់កាបូបនោះ មានឈ្មោះ Niity Pongkriangyos អាយុ៣០ឆ្នាំ ថៅកែរោងចក្រ ដែលភ្ញាក់ផ្អើលនឹងភាពស្មោះត្រង់របស់បុរសអនាថានេះ។ គាត់បានសារភាពថា ប្រសិនបើខ្លួនគាត់ឃើញខ្លួនគាត់ស្ថិតក្នុងស្ថានភាពបែបនេះ គាត់ស្ទើរតែមិនបានយកកាបូបនោះមកវិញឡើយ ។ ដោយការដឹងគុណ Niiti បានផ្តល់ឱ្យ Varalop នូវសេវាកម្មអាផាតមិន ហើយបានឱ្យគាត់ធ្វើការនៅក្នុងរោងចក្ររបស់គាត់។ ឥឡូវនេះ អតីតបុរសអនាថា រកបាន ១១ពាន់បាត (៣១៧ដុល្លារ) ក្នុងមួយខែ ហើយលែងដេកក្នុងរថភ្លើងក្រោមដីទៀតហើយ។
មនុស្សគ្រប់រូបក្នុងជីវិតរបស់គាត់ជារៀងរាល់ថ្ងៃអនុវត្តសកម្មភាពផ្សេងៗគ្នា។ ប៉ុន្តែតើអ្នកដឹងទេថាមានសកម្មភាពអ្វីខ្លះ? សំណួរនេះហាក់ដូចជាសាមញ្ញណាស់ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកគិតអំពីវា មានមនុស្សតិចណាស់ដែលដឹងពីនិយមន័យនៃគំនិត "សកម្មភាព"។ វាគឺជារៀងរាល់ថ្ងៃ ក្នុងមួយថ្ងៃ អ្នកអាចនិយាយវាច្រើនដង ហើយស្តាប់វាច្រើនដង ប៉ុន្តែអ្នកនឹងមិនដែលគិតពីអត្ថន័យពិតប្រាកដនោះទេ។ នេះជាហេតុផលដែលអ្នកគួរតែសិក្សាដោយប្រុងប្រយ័ត្ន អត្ថបទនេះ។. ពីវាអ្នកនឹងរៀនមិនត្រឹមតែអ្វីដែលជាសកម្មភាពប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងប្រភេទនិងលក្ខណៈដែលពួកគេមានដែលរួមបញ្ចូលសមាសធាតុមួយចំនួន។ តាមធម្មជាតិនៅក្នុង ជីវិតពិត ព័ត៌មាននេះ។នឹងមិនមានប្រយោជន៍ពេកសម្រាប់អ្នកទេ។ យ៉ាងណាមិញ មនុស្សគ្រប់គ្នាដឹងថា សកម្មភាព គឺជាសកម្មភាពដែលមនុស្សម្នាក់ធ្វើ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ដើម្បីពង្រីកការយល់ដឹងរបស់អ្នក អ្នកនៅតែគួរតែចូលទៅក្នុងប្រធានបទនេះ។
តើអ្វីទៅជាសកម្មភាព?
ដូច្នេះដំបូងអ្នកត្រូវយល់ថាអ្វីជាសកម្មភាព។ វាហាក់ដូចជាថាសំណួរនេះគឺសាមញ្ញណាស់ ហើយមនុស្សម្នាជាច្រើននឹងសើចនៅពេលដែលពួកគេបានឮវា។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើពួកគេគិតមួយនាទី ពួកគេនឹងដឹងថា ពួកគេមិនអាចផ្តល់ចម្លើយច្បាស់លាស់បានទេ។ មែនហើយ សកម្មភាពគឺជាសកម្មភាពរបស់មនុស្ស ប៉ុន្តែក្នុងករណីនេះ តើសកម្មភាពខុសគ្នាពីសកម្មភាពយ៉ាងដូចម្តេច? ដោយវិធីនេះ ចម្លើយគឺសាមញ្ញណាស់។ យ៉ាងណាមិញ ទង្វើមួយគឺជាសកម្មភាពដែលដឹងខ្លួន និងដឹងខ្លួនតែប៉ុណ្ណោះ ដែលមនុស្សម្នាក់ធ្វើដោយសេរីផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។ ដូចនេះ ទង្វើគឺជាតំណាងនៃការអនុវត្តទង្វើ ឆន្ទៈសេរី. សកម្មភាពគឺទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងចរិតរបស់មនុស្ស។ យ៉ាងណាមិញ ពួកគេគឺជាការឆ្លុះបញ្ចាំងពីចរិតលក្ខណៈរបស់បុគ្គលម្នាក់នៅក្នុង ពិភពពិត. ជាញឹកញាប់ណាស់ អ្នកចិត្តសាស្រ្តកំណត់ពួកគេថាជាការអះអាងរបស់បុគ្គលម្នាក់អំពីខ្លួនគាត់ជាបុគ្គលជាក់លាក់។ ដូចដែលអ្នកអាចឃើញសកម្មភាពគឺខ្លាំងណាស់ រឿងសំខាន់ដែលមានតម្លៃដឹងព័ត៌មានលម្អិតបន្ថែមអំពី។ ឧទាហរណ៍ តើសកម្មភាពប្រភេទណាខ្លះ មានចរិតលក្ខណៈបែបណា ជាដើម។
ប្រភេទនៃសកម្មភាព
សកម្មភាពរបស់មនុស្សមិនអាចត្រូវបានកំណត់គុណលក្ខណៈមួយកម្រិតបានទេ ព្រោះវាខុសគ្នាខ្លាំង។ មានអាកប្បកិរិយាជាច្រើនប្រភេទ ដែលអ្នកគួរតែយកចិត្តទុកដាក់ ដើម្បីយល់ពីបញ្ហានេះ។
ប្រភេទទីមួយគឺការឆ្លុះបញ្ចាំង។ មនុស្សជាច្រើនប្រហែលជាគិតថា ការឆ្លុះបញ្ចាំងមិនអនុវត្តចំពោះសកម្មភាពណាមួយទេ ព្រោះវាមិនដឹងខ្លួន ប៉ុន្តែពួកគេនឹងខុស។ ជាការពិត ការឆ្លុះបញ្ជាំងមិនមែនជាសកម្មភាពដឹងខ្លួននោះទេ វាគឺជាប្រតិកម្មដោយមិនដឹងខ្លួន រំញោចខាងក្រៅទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ សារទៅកាន់សកម្មភាពគឺមកពីខាងក្នុង។ នោះគឺប្រសិនបើព្រះអាទិត្យរះចំមុខអ្នក អ្នកលើកដៃឡើងដើម្បីបិទភ្នែករបស់អ្នក ហើយប្រសិនបើវត្ថុណាមួយហោះមករកអ្នក នោះអ្នកក៏ងាកទៅម្ខាងវិញ។ នេះ។ កម្រិតមូលដ្ឋានសកម្មភាពដែលពណ៌នាតែសភាវគតិជាមូលដ្ឋាន។ ប៉ុន្តែការឆ្លុះបញ្ចាំងនៅតែជាសកម្មភាព ដោយសារនៅកម្រិតហាមប្រាមបំផុត ពួកគេពិពណ៌នាអំពីទិដ្ឋភាពខ្លះនៃចរិតរបស់មនុស្ស។ ប្រសិនបើយើងយកឧទាហរណ៍នៃវត្ថុហោះដូចគ្នា មនុស្សផ្សេងគ្នាវាអាចមានការឆ្លុះបញ្ចាំងផ្សេងៗគ្នា៖ នរណាម្នាក់នឹងព្យាយាមចាប់វត្ថុ នរណាម្នាក់នឹងព្យាយាមគេច នរណាម្នាក់នឹងទាត់វាជាដើម។
ប្រភេទបន្ទាប់នៃសកម្មភាពគឺសភាវគតិ។ នេះគឺជាសកម្មភាពផ្លូវចិត្តនិងគោលបំណងដែលត្រូវបានសម្គាល់ដោយការពិតដែលថាមនុស្សម្នាក់អនុវត្តវាដោយមនសិការប៉ុន្តែក្នុងពេលតែមួយមិនដឹងអំពីលទ្ធផលដែលគាត់នឹងទទួលបានជាលទ្ធផលនោះទេ។ មនុស្សម្នាក់ញ៉ាំដោយសារតែសភាវគតិប្រាប់គាត់ឱ្យធ្វើដូច្នេះ - គាត់មិនចាំបាច់រំលឹកខ្លួនឯងរាល់ពេលដែលគាត់ត្រូវការអាហារថ្ងៃត្រង់ដើម្បីកុំឱ្យស្លាប់ដោយភាពអត់ឃ្លាន។
ប្រភេទសកម្មភាពទូទៅបំផុតគឺសកម្មភាពដឹងខ្លួន។ IN ក្នុងករណីនេះមនុស្សម្នាក់មិនត្រឹមតែដឹងខ្លួនពីទង្វើជាក់លាក់មួយប៉ុណ្ណោះទេ គាត់ក៏ដឹងពីផលវិបាកនៃសកម្មភាពនេះ ហើយថែមទាំងព្យាយាមដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលជាក់លាក់ណាមួយ។ វាច្បាស់ណាស់ថាសកម្មភាពបែបនេះនៅក្នុង ក្នុងកម្រិតធំជាងនេះ។បង្ហាញពីចរិតលក្ខណៈរបស់មនុស្សដែលប្រព្រឹត្ត។
ដូចដែលអ្នកអាចឃើញសកម្មភាពរបស់មនុស្សម្នាក់អាចត្រូវបានបែងចែកជាច្រើន។ ប្រភេទផ្សេងគ្នាដែលនៅក្នុងវិធីផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេនឹងកំណត់លក្ខណៈនេះឬបុគ្គលនោះ។ តើអ្នកអាចប្រាប់អ្វីទៀតអំពីសកម្មភាព? ជាឧទាហរណ៍ អ្នកអាចក្រឡេកមើលលក្ខណៈអ្វីដែលពួកគេមាន នោះគឺជាសមាសធាតុអ្វីខ្លះដែលអាចត្រូវបានកំណត់អត្តសញ្ញាណនៅក្នុងសកម្មភាពរបស់ពួកគេ។
ការជម្រុញ
លក្ខណៈទីមួយនៃសកម្មភាពគឺការជម្រុញ ពោលគឺអ្វីដែលជំរុញទឹកចិត្តមនុស្សឱ្យធ្វើសកម្មភាពជាក់លាក់មួយ។ រាល់សកម្មភាពដែលបានប្តេជ្ញាមានហេតុផលផ្ទាល់ខ្លួន។ សូម្បីតែការឆ្លុះបញ្ចាំងក៏មានវាដែរ ទោះបីជាវាសន្លប់ក៏ដោយ។ សកម្មភាពដែលមិនមានការលើកទឹកចិត្ត គឺជាការបង្វែរពីបទដ្ឋាន ហើយប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់ប្រព្រឹត្តិអំពើនោះ នោះគាត់ត្រូវការជំនួយពីចិត្តវិទូ ឬសូម្បីតែវិកលចរិត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការជម្រុញគឺនៅឆ្ងាយពីធាតុផ្សំតែមួយគត់ដែលរាល់ទង្វើដែលបានប្រព្រឹត្ត។
គោលដៅ
គោលបំណងនៃសកម្មភាពគឺជាអ្វីដែលមនុស្សម្នាក់ចង់ទទួលបានដោយការសម្តែងនេះ ឬសកម្មភាពនោះ។ នៅ glance ដំបូង, គំនិតនៃការជម្រុញនិងគោលបំណងអាចហាក់ដូចជាស្រដៀងគ្នា, ប៉ុន្តែនៅក្នុងការពិតពួកគេខុសគ្នាខ្លាំងណាស់ពីគ្នាទៅវិញទៅមក។ ការជម្រុញគឺជាហេតុផលដំបូងសម្រាប់ការអនុវត្តសកម្មភាព ខណៈពេលដែលគោលដៅគឺជាលទ្ធផលចុងក្រោយឆ្ពោះទៅរកអ្នកដែលធ្វើសកម្មភាពផ្លាស់ទី។ វាគឺជាគោលដៅដែលអាចកំណត់ថាតើសកម្មភាពល្អឬអាក្រក់។ ជាឧទាហរណ៍ នេះអាចត្រូវបានធ្វើដោយមើលថាតើផលប្រយោជន៍របស់បុគ្គលដែលធ្វើសកម្មភាពស្របគ្នានឹងផលប្រយោជន៍របស់មនុស្សជុំវិញខ្លួនដែរឬទេ។ ប្រសិនបើផលប្រយោជន៍ស្របគ្នានោះ សកម្មភាពអាចនឹងល្អ ប៉ុន្តែប្រសិនបើរឿងនេះមិនកើតឡើងទេ សកម្មភាពនោះប្រាកដជាអាក្រក់ និងអាត្មានិយម។ ជាធម្មតា វាមិនមានលក្ខណៈជាក្រុមនៅទីនេះទេ ដូច្នេះផលប្រយោជន៍ច្រើនតែស្របគ្នាដោយផ្នែក។ ដូច្នោះហើយមានមិនត្រឹមតែអាក្រក់និង អំពើល្អ។ប៉ុន្តែក្នុងករណីណាក៏ដោយ មនុស្សគ្រប់រូបដឹងពីរឿងនេះ។
ធាតុបំប្លែង
វាគឺជាកម្មវត្ថុនៃការផ្លាស់ប្តូរដែលបែងចែកអំពើមួយចេញពីសកម្មភាព។ ទង្វើដែលខ្លឹមសារគឺការផ្លាស់ប្តូរ ខ្លួនឯងឬអត្តសញ្ញាណរបស់បុគ្គលផ្សេងទៀត គឺខុសពីសកម្មភាពដែលអាចត្រូវបានដឹកនាំយ៉ាងពិតប្រាកដក្នុងគ្រប់កាលៈទេសៈ។
មធ្យោបាយ
សកម្មភាពមិនដែលត្រូវបានធ្វើដូចនោះទេ - ដើម្បីអនុវត្តវា មនុស្សម្នាក់ត្រូវការ មធ្យោបាយជាក់លាក់. ហើយប្រសិនបើអ្នកមិនឃើញមូលនិធិទាំងនេះទេ វាមិនមានន័យថាវាមិនមានទេ។ មធ្យោបាយអាចមានភាពខុសប្លែកគ្នាច្រើន ពាក្យសំដី ឬជាក់ស្តែង។ ឧទាហរណ៍នៃសកម្មភាពដែលប្រើមធ្យោបាយជាក់ស្តែងមានច្រើន។ នេះអាចជាការទៅហាង លេងបាល់ទាត់ ឬសម្អាតផ្ទះល្វែង។ ទង្វើដែលប្រើពាក្យសំដីគឺច្រើនជាងនេះបន្តិច រឿងស្មុគស្មាញ. វាមិនរួមបញ្ចូលសកម្មភាពបែបនេះទេ ហើយផ្អែកលើការនិយាយតែប៉ុណ្ណោះ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នេះមិនមានន័យថាសេចក្តីថ្លែងការណ៍ណាមួយមិនអាចជាសកម្មភាពនោះទេ៖ សុន្ទរកថាលើកទឹកចិត្ត ឬការអំពាវនាវឱ្យជួយសង្គ្រោះសត្វដែលវង្វេងគឺជាសកម្មភាពដែលកំណត់លក្ខណៈបុគ្គលពីម្ខាងឬម្ខាងទៀត។
ដំណើរការ
វាគ្មានន័យអ្វីក្នុងការនិយាយច្រើនអំពីដំណើរការនោះទេ ពោលគឺការប្រព្រឹត្តដោយផ្ទាល់ដោយខ្លួនឯង ប៉ុន្តែវាមិនអាចមិនអើពើបានទេ។ ជាងនេះទៅទៀត ដំណើរការនៃការប្រព្រឹត្តអំពើអាចប្រែប្រួលយ៉ាងខ្លាំង។ ជាឧទាហរណ៍ សកម្មភាពរបស់កុមារជាធម្មតាមានដំណើរការសាមញ្ញ និងមិនស្មុគ្រស្មាញ ប៉ុន្តែជាមួយនឹងអាយុវាកាន់តែស្មុគ្រស្មាញបន្តិចម្តងៗ រួមទាំងការគិតបឋម ការធ្វើផែនការ ជម្រើសសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ព្រឹត្តិការណ៍ជាដើម។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដូចជាគ្រប់ករណីទាំងអស់ វាមកពីការចាត់វិធានការ និងទទួលបានលទ្ធផល។
លទ្ធផល
ដោយសារយើងកំពុងនិយាយអំពីលទ្ធផលនៃសកម្មភាព យើងត្រូវពឹងផ្អែកលើគំនិតនេះ ហើយវិភាគវាឱ្យលម្អិតបន្ថែមទៀត។ ដូចទៅនឹងសកម្មភាពធម្មតាដែរ ក្នុងករណីភាគច្រើន បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ដំណើរការនៃសកម្មភាព លទ្ធផលជាក់លាក់មួយនឹងអាចមើលឃើញ។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី សកម្មភាព និងទង្វើខុសគ្នាពីគ្នាទៅវិញទៅមក ដោយក្នុងនោះ សកម្មភាពរួមមានមនសិការ។ ដូច្នោះហើយ ដូចដែលបាននិយាយរួចមកហើយនៅក្នុងកថាខណ្ឌដែលពិពណ៌នាអំពីប្រធានបទនៃការផ្លាស់ប្តូរ លទ្ធផលគឺមិនត្រឹមតែជាអ្វីដែលបានកើតឡើងជាលទ្ធផលនៃការបញ្ចប់ដំណើរការនៃទង្វើប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានការផ្លាស់ប្តូរផ្ទាល់ខ្លួននៅក្នុងបុគ្គលដែលអនុវត្តវា ក្នុងមនុស្សម្នាក់ទៀត ក៏ដូចជាទំនាក់ទំនងបុគ្គលផងដែរ។ ការផ្លាស់ប្តូរ។ និយាយឲ្យសាមញ្ញទៅ ការធ្វើសកម្មភាពតែផ្តល់លទ្ធផលជាក់ស្តែង។ ពេលប្រព្រឹត្តអំពើក៏នាំមកនូវផលវិបាកខាងសីលធម៌ដែរ។
ថ្នាក់
ជាការប្រសើរណាស់ ចំណុចចុងក្រោយដែលគួរនិយាយគឺការវាយតម្លៃសកម្មភាព។ នេះគឺជាកម្រិតខ្ពស់បំផុតនៃស្មារតីរបស់មនុស្សនៅពេលសម្តែងសកម្មភាព។ ដូចដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ សកម្មភាពមួយអាចជាការឆ្លុះបញ្ចាំង សភាវគតិ និងទីបំផុតដឹងខ្លួន។ ក្រោយមកទៀតរួមមានការយល់ដឹងថានឹងមានលទ្ធផលខ្លះនៅទីបញ្ចប់ ក៏ដូចជាចលនាឆ្ពោះទៅរកគោលដៅជាក់លាក់មួយ។ ប៉ុន្តែមានច្រើនទៀត កម្រិតខ្ពស់- ការវាយតម្លៃនៃសកម្មភាព ពោលគឺការវិភាគអំពីអ្វីដែលបានកើតឡើង កត្តាអ្វីខ្លះដែលពាក់ព័ន្ធ ផលវិបាកអ្វីខ្លះដែលកើតឡើង និងរបៀបដែលវាប៉ះពាល់ដល់មនុស្ស និងបរិស្ថានទាំងមូល។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដើម្បីវាយតម្លៃសកម្មភាពមួយយ៉ាងពេញលេញ អ្នកត្រូវដឹងពីសមាសធាតុរបស់វាទាំងអស់ ដោយចាប់ផ្តើមពីការជម្រុញ និងបញ្ចប់ដោយលទ្ធផលចុងក្រោយ។ មានតែពេលនោះទេដែលអ្នកនឹងអាចវាយតម្លៃសកម្មភាពដោយមានគោលបំណងនិងទាញយកការសន្និដ្ឋានសមរម្យទាក់ទងនឹងវា។
ឥឡូវនេះអ្នកដឹងហើយថាអ្វីជាទង្វើមួយ តើវាខុសគ្នាយ៉ាងណា សកម្មភាពធម្មតា។តើប្រភេទរបស់វាជាអ្វី លក្ខណៈពិសេស និងសមាសធាតុរបស់វា របៀបដែលសកម្មភាពល្អ ខុសពីអំពើអាក្រក់។ល។ ព័ត៌មាននេះមិនសំខាន់ទេ អ្នកអាចមានបានយ៉ាងងាយស្រួលដោយគ្មានវា ប៉ុន្តែនៅតែវាអាចមានប្រយោជន៍ ផ្តល់ព័ត៌មាន និងច្រើនជាងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់អ្នក។
សកម្មភាពមួយគឺ សកម្មភាពជាក់លាក់ដែលត្រូវបានជំរុញដោយពិភពខាងក្នុងនៃមនុស្សម្នាក់ដែលបានបង្កើតឡើងនៅពេលនោះ។ សកម្មភាពអាចជាសីលធម៌ និងអសីលធម៌។ ពួកគេត្រូវបានប្រព្រឹត្តនៅក្រោមឥទ្ធិពលនៃអារម្មណ៍នៃកាតព្វកិច្ចការផ្តន្ទាទោសការអប់រំសេចក្តីស្រឡាញ់ការស្អប់ការអាណិតអាសូរ។ សង្គមនីមួយៗមានវីរបុរសរបស់ខ្លួន។ វាក៏មានមាត្រដ្ឋានជាក់លាក់មួយ ដែលសកម្មភាពរបស់បុគ្គលម្នាក់ត្រូវបានវាយតម្លៃ។ យោងទៅតាមវា វាគឺអាចធ្វើទៅបានដើម្បីកំណត់ថាតើនេះជាទង្វើរបស់វីរបុរសដែលនឹងធ្វើជាគំរូសម្រាប់មនុស្សជំនាន់ក្រោយ។
សូម្បីតែទស្សនវិទូបុរាណបានគិតអំពីគោលគំនិតនៃការធ្វើ។ អ្នកគិតសហសម័យមិនបានគេចផុតពីការឆ្លុះបញ្ចាំងលើប្រធានបទនេះទេ។ ជីវិតមនុស្សទាំងអស់មានខ្សែសង្វាក់បន្តនៃសកម្មភាព ពោលគឺ អំពើ។ វាជារឿយៗកើតឡើងដែលអាកប្បកិរិយា និងគំនិតរបស់បុគ្គលម្នាក់មានភាពខុសគ្នា។ ជាឧទាហរណ៍ ក្មេងម្នាក់ប្រាថ្នាតែអ្វីដែលល្អបំផុតសម្រាប់ឪពុកម្តាយរបស់គាត់។ ទោះជាយ៉ាងណា សកម្មភាពរបស់ពួកគេជាញឹកញាប់ធ្វើឱ្យពួកគេតូចចិត្ត។ យើងអាចនិយាយដោយទំនុកចិត្តថាថ្ងៃស្អែករបស់យើងអាស្រ័យលើសកម្មភាពថ្ងៃនេះ។ ជាពិសេសជីវិតរបស់យើងទាំងមូល។
សូក្រាត ស្វែងរកអត្ថន័យនៃជីវិត
សូក្រាត គឺជាអ្នកស្វែងរកយ៉ាងសកម្មនៃអត្ថន័យនៃគំនិតនេះ។ គាត់បានព្យាយាមរកឱ្យឃើញថាតើអ្វីដែលពិតគួរឱ្យដូចជា វីរភាព. និងភាពអាក្រក់ របៀបដែលមនុស្សម្នាក់ធ្វើការជ្រើសរើស - ទាំងអស់នេះមានការព្រួយបារម្ភ ទស្សនវិទូបុរាណ. គាត់បានជ្រាបចូល ពិភពខាងក្នុងនេះឬបុគ្គលិកលក្ខណៈនោះ ខ្លឹមសាររបស់វា។ ខ្ញុំកំពុងស្វែងរកគោលបំណងខ្ពស់សម្រាប់សកម្មភាពរបស់ខ្ញុំ។ តាមគំនិតរបស់គាត់ ពួកគេគួរតែត្រូវបានលើកទឹកចិត្ត គុណធម៌ខា- មេត្តា។
មូលដ្ឋាននៃសកម្មភាពគឺជាគោលដៅនៃការរៀនបែងចែករវាងល្អនិងអាក្រក់។ នៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់អាចជ្រាបចូលទៅក្នុងខ្លឹមសារនៃគោលគំនិតទាំងនេះ គាត់នឹងអាចប្រព្រឹត្តិដោយក្លាហានជានិច្ច។ បុគ្គលបែបនេះប្រាកដជានឹងសំដែងនូវវីរភាពដើម្បីប្រយោជន៍ ល្អជាង. ការឆ្លុះបញ្ចាំងទស្សនវិជ្ជារបស់សូក្រាតមានគោលបំណងស្វែងរកការលើកទឹកចិត្តបែបនេះ ដែលជាកម្លាំងដែលមិនត្រូវការការទទួលស្គាល់។ ម៉្យាងទៀតទស្សនវិទូកំពុងនិយាយអំពីចំណេះដឹងដោយខ្លួនឯងនៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់នឹងមានកម្លាំងចិត្តខាងក្នុងដែលជំនួសប្រពៃណីដែលមានអាយុកាលរាប់សតវត្ស។
សូហ្វីសទល់នឹងសូក្រាត
ទស្សនវិជ្ជារបស់សូក្រាតបានព្យាយាមពន្យល់ពីខ្លឹមសារនៃគំនិតនៃ "សកម្មភាព"៖ តើវាជាអ្វី? សមាសធាតុលើកទឹកចិត្តនៃសកម្មភាពរបស់គាត់គឺផ្ទុយពីមុខតំណែងរបស់ sophists ដែលបង្រៀនឱ្យស្វែងរកការជម្រុញលាក់កំបាំងរបស់ពួកគេដោយផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវស្ថានភាពនៃមនសិការ។ យោងតាម Protagoras ដែលជាសហសម័យរបស់ Socrates ក្នុងនាមជាបុគ្គលម្នាក់ វាគឺជាការបញ្ចេញមតិច្បាស់លាស់ និងជោគជ័យជាមួយនឹងការពេញចិត្តជាទីបំផុតនៃបំណងប្រាថ្នា និងតម្រូវការផ្ទាល់ខ្លួន។
ពួកសុភីសបានជឿថា រាល់សកម្មភាពនៃចេតនាអាត្មានិយម ត្រូវតែមានភាពយុត្តិធម៌នៅក្នុងក្រសែភ្នែករបស់ញាតិមិត្ត និងមនុស្សដទៃទៀត ព្រោះវាជាផ្នែកមួយនៃសង្គម។ ដូច្នេះ បរិស្ថានចាំបាច់ត្រូវជឿជាក់ ដោយប្រើបច្ចេកវិទ្យាទំនើបនៃការសាងសង់ការនិយាយ ថាវាចាំបាច់សម្រាប់ពួកគេ។ នោះគឺបុរសវ័យក្មេងដែលទទួលយកទស្សនៈស្មុគ្រស្មាញបានរៀនមិនត្រឹមតែស្គាល់ខ្លួនឯងប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងដោយការដាក់ផងដែរ។ គោលដៅជាក់លាក់មួយ។សម្រេចបានវា ហើយបញ្ជាក់ថាអ្នកពិតជាត្រឹមត្រូវក្នុងកាលៈទេសៈណាក៏ដោយ។
"ការសន្ទនា Socratic"
សូក្រាតចាកចេញពីផែនដី។ គាត់កើនឡើងខ្ពស់ក្នុងការពិចារណាគំនិតបែបនេះជាទង្វើមួយ។ តើវាជាអ្វី អ្វីជាខ្លឹមសាររបស់វា? នេះជាអ្វីដែលអ្នកគិតចង់យល់។ គាត់ស្វែងរកអត្ថន័យនៃអត្ថិភាពរបស់មនុស្សទាំងអស់ ដោយចាប់ផ្តើមពីរូបរាងកាយ និងអត្មានិយម។ ដូច្នេះវាត្រូវបានផលិត ប្រព័ន្ធស្មុគស្មាញបច្ចេកទេសដែលត្រូវបានគេហៅថា "ការសន្ទនា Socratic" ។ វិធីសាស្រ្តទាំងនេះនាំមនុស្សម្នាក់ទៅតាមផ្លូវនៃចំណេះដឹងនៃសេចក្តីពិត។ ទស្សនវិទូនាំអ្នកប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាឱ្យយល់អំពីអត្ថន័យដ៏ជ្រាលជ្រៅនៃភាពជាបុរស ភាពល្អ ភាពក្លាហាន ការល្មមនឹងគុណធម៌ ។ បើគ្មានគុណសម្បត្តិបែបនេះទេ បុគ្គលមិនអាចចាត់ទុកខ្លួនឯងជាមនុស្សបានទេ។ គុណធម៌ជាទម្លាប់ដែលបង្កើតឡើងនៃការព្យាយាមធ្វើអំពើល្អជានិច្ច ដែលនឹងបង្កើតនូវអំពើល្អដែលត្រូវគ្នា។
អនុ និងកម្លាំងជំរុញ
គុណធម៌ផ្ទុយពីគុណធម៌។ វាកំណត់សកម្មភាពរបស់មនុស្ស ដឹកនាំពួកគេទៅរកអំពើអាក្រក់។ ដើម្បីតាំងខ្លួនឡើងដោយគុណធម៌ បុគ្គលត្រូវតែមានចំណេះដឹង និងមានសេចក្តីប្រុងប្រយ័ត្ន។ សូក្រាតមិនបានបដិសេធចំពោះវត្តមាននៃការសប្បាយក្នុងជីវិតមនុស្សឡើយ។ ប៉ុន្តែ គាត់បានបដិសេធការសម្រេចចិត្តរបស់ពួកគេលើគាត់។ មូលដ្ឋាននៃអំពើអាក្រក់គឺអវិជ្ជា ហើយមូលដ្ឋាននៃអំពើសីលធម៌គឺចំណេះដឹង។ នៅក្នុងការស្រាវជ្រាវរបស់គាត់ គាត់បានវិភាគលើសកម្មភាពរបស់មនុស្សជាច្រើន៖ តើអ្វីជាហេតុផល កម្លាំងរុញច្រានរបស់វា។ អ្នកគិតមកជិតទស្សនៈគ្រិស្តសាសនិកដែលបានបង្កើតឡើងក្រោយមក។ អាចនិយាយបានថាគាត់បានជ្រាបចូលយ៉ាងជ្រៅ ខ្លឹមសាររបស់មនុស្សបុរសចូលទៅក្នុងគំនិតនៃខ្លឹមសារនៃចំណេះដឹង ការប្រុងប្រយ័ត្ន និងប្រភពដើមនៃអនុ។
ទស្សនៈរបស់អារីស្តូត
អារីស្តូត រិះគន់សូក្រាត។ គាត់មិនបដិសេធសារៈសំខាន់នៃចំណេះដឹងសម្រាប់មនុស្សម្នាក់តែងតែធ្វើអំពើល្អនោះទេ។ លោកថា សកម្មភាពកំណត់ដោយឥទ្ធិពលនៃតណ្ហា។ ពន្យល់យ៉ាងនេះដោយពោលថា បុគ្គលដែលមានចំណេះតែងប្រព្រឹត្តអាក្រក់ ព្រោះមានអារម្មណ៍ឈ្នះប្រាជ្ញា។ តាមអារីស្តូត បុគ្គលនោះគ្មានអំណាចលើខ្លួនឯងទេ។ ហើយយោងទៅតាមចំណេះដឹងមិនកំណត់សកម្មភាពរបស់គាត់ទេ។ ដើម្បីធ្វើអំពើល្អ ជំហរស្ថិរភាពខាងសីលធម៌របស់បុគ្គល ការតំរង់ទិសឆន្ទះ និងបទពិសោធន៍ខ្លះដែលទទួលបាននៅពេលដែលគាត់ជួបទុក្ខសោក និងទទួលបានការសប្បាយគឺជាការចាំបាច់។ វាជាការសោកសៅ និងរីករាយដែលយោងទៅតាមអារីស្តូត គឺជារង្វាស់នៃសកម្មភាពរបស់មនុស្ស។ កម្លាំងដឹកនាំ គឺជាឆន្ទៈ ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយសេរីភាពនៃការជ្រើសរើសរបស់បុគ្គល។
ការវាស់វែងនៃសកម្មភាព
គាត់ណែនាំពីគោលគំនិតនៃការវាស់វែងនៃសកម្មភាព៖ ខ្វះខាត លើស និងអ្វីដែលនៅចន្លោះពួកគេ។ វាគឺដោយការប្រព្រឹត្តទៅតាមលំនាំថ្នាក់កណ្តាលដែលទស្សនវិទូជឿថាមនុស្សម្នាក់ធ្វើ ជម្រើសត្រឹមត្រូវ។. ឧទាហរណ៏នៃវិធានការបែបនេះគឺភាពជាបុរស ដែលស្ថិតនៅចន្លោះគុណសម្បត្តិដូចជា ភាពក្លាហានដែលមិនប្រុងប្រយ័ត្ន និងភាពកំសាក។ គាត់ក៏បានបែងចែកសកម្មភាពទៅជាការស្ម័គ្រចិត្ត នៅពេលដែលប្រភពស្ថិតនៅក្នុងខ្លួនគាត់ និងដោយអចេតនា បង្ខំដោយកាលៈទេសៈខាងក្រៅ។ ដោយពិចារណាលើសកម្មភាព ខ្លឹមសារនៃគំនិត តួនាទីដែលត្រូវគ្នាក្នុងជីវិតរបស់មនុស្ស និងសង្គម យើងទាញសេចក្តីសន្និដ្ឋានមួយចំនួន។ យើងអាចនិយាយបានថា ក្នុងកម្រិតជាក់លាក់មួយដែលទស្សនវិទូទាំងពីរគឺត្រូវ។ ពួកគេកំពុងពិចារណា បុរសខាងក្នុងយ៉ាងស៊ីជម្រៅ ជៀសវាងការវិនិច្ឆ័យលើផ្ទៃ ហើយស្វែងរកការពិត។
ទស្សនៈរបស់ Kant
Kant បានចូលរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ចំពោះទ្រឹស្ដីដែលពិចារណាអំពីគំនិតនៃសកម្មភាព និងការលើកទឹកចិត្តរបស់វា។ គាត់និយាយអំពីតម្រូវការក្នុងការធ្វើបែបនេះដែលអ្នកអាចនិយាយបានថា “ធ្វើដូចដែលខ្ញុំធ្វើ…”។ តាមរយៈនេះ លោកសង្កត់ធ្ងន់ថា ទង្វើមួយអាចចាត់ទុកថាជាសីលធម៌ពិតប្រាកដ នៅពេលដែលការលើកទឹកចិត្តគឺជាសីលធម៌សេរី ដែលបន្លឺឡើងនៅក្នុងព្រលឹងមនុស្ស ដូចជាកណ្តឹងរោទិ៍។ ប្រវត្តិវិទូនៃទស្សនវិជ្ជាជឿថា៖ សកម្មភាពរបស់មនុស្ស និងការជម្រុញរបស់ពួកគេត្រូវបានកំណត់ដោយ Kant ពីទស្សនៈនៃភាពតឹងរ៉ឹង។
ជាឧទាហរណ៍ ដោយពិចារណាលើស្ថានភាពជាមួយមនុស្សលង់ទឹក លោក Kant អះអាងថា៖ ប្រសិនបើឪពុកម្តាយជួយកូនរបស់គាត់ ទង្វើនេះនឹងមិនមានសីលធម៌ទេ។ យ៉ាងណាមិញវាត្រូវបានកំណត់ដោយអារម្មណ៍នៃសេចក្តីស្រឡាញ់ធម្មជាតិចំពោះអ្នកស្នងមរតករបស់គាត់។ នឹងក្លាយជាករណីប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់ជួយសង្គ្រោះបុរសលង់ទឹកដែលមិនស្គាល់គាត់ដែលដឹកនាំដោយគោលការណ៍៖ " ជីវិតមនុស្ស - តម្លៃខ្ពស់បំផុត" មានជម្រើសមួយផ្សេងទៀត។ ប្រសិនបើទង្វើវីរភាពសីលធម៌ពិតដែលសក្ដិសមនឹងការទទួលស្គាល់ខ្ពស់ត្រូវបានសង្គ្រោះ។ ក្រោយមក Kant បានបន្ទន់គំនិតទាំងនេះ ហើយបញ្ចូលទៅក្នុងវាដូចជាការជម្រុញរបស់មនុស្ស ដូចជាសេចក្តីស្រឡាញ់ និងកាតព្វកិច្ច។
ភាពពាក់ព័ន្ធនៃគំនិតនៃសកម្មភាព
គំនិតនៃអំពើល្អនៅតែបន្តត្រូវបានពិភាក្សានៅថ្ងៃនេះ។ តើសង្គមទទួលស្គាល់ថាជាទង្វើរបស់មនុស្សអស្ចារ្យប៉ុណ្ណា ដែលតាមពិតការជំរុញទឹកចិត្តមិនមែនជាគោលដៅល្អទាល់តែសោះ។ តើអ្វីជាវីរភាពនិងភាពក្លាហានសព្វថ្ងៃនេះ? ជាការពិតណាស់ ដើម្បីជួយសង្រ្គោះមនុស្ស ឬសត្វឱ្យរួចផុតពីសេចក្តីស្លាប់ ចិញ្ចឹមអ្នកអត់ឃ្លាន ស្លៀកពាក់ឱ្យអ្នកខ្វះខាត។ សូម្បីតែសកម្មភាពដ៏សាមញ្ញបំផុតក៏អាចហៅថាជាទង្វើល្អពិតប្រាកដដែរ៖ ដំបូន្មានដល់មិត្តភ័ក្តិ ជួយមិត្តរួមការងារ ទូរស័ព្ទទៅឪពុកម្តាយរបស់អ្នក។ ការយកស្ត្រីចំណាស់ដើរឆ្លងផ្លូវ ប្រគេនទានដល់បុរសក្រីក្រ រើសក្រដាសតាមផ្លូវ ជាអំពើដែលធ្លាក់ក្នុងប្រភេទនេះដែរ។ ចំណែកវីរភាពវិញគឺអាស្រ័យលើការលះបង់ជីវិតដើម្បីប្រយោជន៍អ្នកដទៃ។ នេះជាដំបូងបង្អស់ ការការពារមាតុភូមិពីសត្រូវ ការងាររបស់អ្នកពន្លត់អគ្គីភ័យ ប៉ូលីស និងអ្នកជួយសង្គ្រោះ។ អ្នកថែមទាំងអាចក្លាយជាវីរបុរសទៀតផង។ មនុស្សធម្មតា។ប្រសិនបើគាត់យកទារកចេញពីភ្លើងនោះបានបន្សាបចោរប្លន់ដោយគ្របដណ្តប់ដោយទ្រូងរបស់គាត់ជាអ្នកឆ្លងកាត់ដែលធុងកាំភ្លើងយន្តត្រូវបានតម្រង់។
យោងទៅតាមចិត្តវិទូ ទស្សនវិទូ និងទ្រឹស្ដីជាច្រើន រហូតមកដល់អាយុប្រាំពីរឆ្នាំ ក្មេងម្នាក់មិនអាចបែងចែកបានពេញលេញរវាងល្អ និងអាក្រក់នោះទេ។ ដូច្នេះ ការអំពាវនាវដល់មនសិការគឺគ្មានប្រយោជន៍ទេ ដោយសារតែគំនិតសម្រាប់វាមានព្រំដែនមិនច្បាស់។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ចាប់ពីអាយុប្រាំពីរឆ្នាំមក គាត់គឺជាបុគ្គលិកលក្ខណៈដែលបានបង្កើតឡើងយ៉ាងពេញលេញ ដែលអាចធ្វើការជ្រើសរើសដោយមនសិការរួចទៅហើយនៅក្នុងទិសដៅមួយ ឬមួយផ្សេងទៀត។ សកម្មភាពរបស់កុមារនៅពេលនេះត្រូវតែមានជំនាញដោយឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេក្នុងទិសដៅត្រឹមត្រូវ។