ហេតុអ្វី? វេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេសច្រលំ? កិរិយាសព្ទ modal និង auxiliary ខ្លះមានទម្រង់ដូចគ្នា ប៉ុន្តែមានអត្ថន័យខុសគ្នា។ តើវាពិតជាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការបង្កើតពាក្យថ្មីសម្រាប់កិរិយាស័ព្ទ modal? ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកអ្នកនឹងនិយាយថាអ្នកត្រូវរៀននិងចងចាំច្រើន។ តើយើងអាចគូសបន្ទាត់កំណត់យ៉ាងច្បាស់រវាងបាតុភូតវេយ្យាករណ៍ទាំងពីរនេះដោយរបៀបណា?

ប្រសិនបើអ្នកបានស្គាល់គ្រប់សម័យកាលរួចហើយ នោះអ្នកដឹងយ៉ាងច្បាស់ថាអ្វីដែលគួរ និងគួរតំណាង។ ដូច្នេះ ទីមួយនៃពួកគេ រួមផ្សំជាមួយអនិច្ចកម្ម បង្ហាញពីសកម្មភាពនាពេលអនាគត ហើយទីពីរដើរតួជាជំនួយការនៅក្នុងអារម្មណ៍ subjunctive ឬអនាគតក្នុងអតីតកាល។ ប៉ុន្តែ​ជា​កិរិយាសព្ទ​គំរូ ត្រូវតែ​និង​គួរ​មាន​អត្ថន័យ​ផ្ទាល់​ខ្លួន ហើយ​បន្ថែម "គ្រឿងទេស" ទៅក្នុង​ប្រយោគ។ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីសម្គាល់កិរិយាស័ព្ទ modal ពីកិរិយាសព្ទជំនួយ? សូមក្រឡេកមើលពួកវានីមួយៗដោយឡែកពីគ្នា។

ការប្រើប្រាស់កិរិយាសព្ទ modal នឹង

វិធីមួយ ឬវិធីផ្សេងទៀត ក្នុងគ្រប់ប្រយោគដែលមានកិរិយាស័ព្ទនេះ មានអត្ថន័យនៃអនាគត។ ក្នុងនាមជាជំនួយ វានឹងរលត់ទៅបន្តិចម្តងៗ ពីព្រោះជនជាតិអង់គ្លេសមានទំនោរប្រើឆន្ទៈជាមួយមនុស្សទាំងអស់ ដែលជាដំណឹងល្អ។ (​ខ្ញុំ​សូម​រំលឹក​អ្នក​ថា យោង​តាម​ច្បាប់​នៃ​ការ​បង្កើត​អនាគតកាល​នឹង​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ជាមួយ​នឹង​មុខវិជ្ជា​ដែល​ខ្ញុំ និង​យើង​ជាច្រើន​សតវត្ស​មក​ហើយ)។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងអាចជួបនឹងកាន់តែខ្លាំងឡើង អត្ថន័យម៉ូឌុល.

1.ប្រយោគសួរចម្លើយជាមួយ I និង We + shallឆ្លងកាត់តម្លៃ ការណែនាំ, បញ្ជា, ពេលខ្លះសូម្បីតែការណែនាំ។ ម្យ៉ាង​ទៀត យើង​អាច​បង្ហាញ​យ៉ាង​ប្រហាក់​ប្រហែល​ដូច​នេះ៖ តើ​យើង​គួរ​ធ្វើ​ឬ​អត់? គួរ​ឬ​មិន​គួរ? ជាមួយនឹងអត្ថន័យនេះ អត្ថន័យដំបូងនៃគំរូត្រូវបានបញ្ជូន។

តើខ្ញុំត្រូវបង់ប្រាក់ទេ? សម្រាប់អាហារពេលល្ងាច? - តើខ្ញុំត្រូវបង់ថ្លៃអាហារថ្ងៃត្រង់ទេ?

តើយើងត្រូវបើកសៀវភៅរបស់យើងទេ? - បើកសៀវភៅ?

2. នៅក្នុងការបញ្ជាក់និង ប្រយោគអវិជ្ជមានជាមួយមនុស្សទី 2 និងទី 3 បង្ហាញពីម្លប់ អូការសន្យា ការគំរាមកំហែង ការបញ្ជា ការព្រមាន៖ នឹង និង មិនត្រូវ.

អ្នក​ត្រូវ​ទទួល​ទោស​ចំពោះ​ថូ​ដែល​ខូច។ - អ្នកនឹងត្រូវពិន័យចំពោះការបំបែកថុ។

ពួកគេនឹងបរាជ័យក្នុងការប្រឡងរបស់ពួកគេ។ - ពួកគេនឹងបរាជ័យក្នុងការប្រឡងរបស់ពួកគេ។

3. ខ ការឆ្លើយឆ្លងអាជីវកម្ម ជាមួយនឹងអត្ថន័យ "ត្រូវតែ", "ត្រូវតែ".

ភាគីមួយក្នុងចំណោមភាគីនៃកិច្ចសន្យានេះ ត្រូវជូនដំណឹងទៅភាគីម្ខាងទៀតអំពីចេតនារបស់ខ្លួនក្នុងការលុបចោល។ - ភាគីមួយក្នុងចំណោមភាគីនៃកិច្ចព្រមព្រៀងនេះមានកាតព្វកិច្ចជូនដំណឹងដល់ភាគីម្ខាងទៀតអំពីចេតនារបស់ខ្លួនក្នុងការបញ្ចប់។

ការប្រើកិរិយាសព្ទ modal គួរ

របៀប កិរិយាសព្ទជំនួយមិនគួរយក អត្ថន័យ lexicalដែលមានន័យថាវាមិនត្រូវបានបកប្រែ។ ក្នុងនាមជាម៉ូឌុល វាមានស្ថានភាពជាច្រើនដែលវាត្រូវតែប្រើ។

រដ្ឋាភិបាលក្នុងតំបន់ គួរតែធ្វើអ្វីមួយ ជាមួយនឹងសំរាម។ - រដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានគួរតែធ្វើអ្វីមួយអំពីសំរាម។ (គួរ + ធ្វើ + smth - ចាំបាច់)

អ្នកមិនគួរជក់បារីច្រើនទេ។ - អ្នកមិនគួរជក់បារីច្រើនទេ។

2. ការមិនអនុគ្រោះ, តិះដៀល បានប្រើ គួរឬមិនគួរ ជាមួយនឹងអត្ថន័យដូចជា - វាគួរតែ វានឹងចាំបាច់ វានឹងចាំបាច់។ ជាញឹកញយ​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ជា​មួយ​នឹង​ភាព​គ្មាន​ដែន​កំណត់​ដ៏​ល្អ​ឥត​ខ្ចោះ​ដើម្បី​បង្ហាញ​សកម្មភាព​អតីតកាល​ដែល​មិន​ត្រូវ​បាន​អនុវត្ត។ នៅក្នុងវេនទម្រង់អវិជ្ជមានបង្ហាញថាសកម្មភាពដែលមិនចង់បានត្រូវបានអនុវត្ត។

ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ឈឺ។ ខ្ញុំមិនគួរញ៉ាំការ៉េមច្រើនទេ។ - ខ្ញុំមានអារម្មណ៍មិនល្អ។ (ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ឈឺ)។ ខ្ញុំមិនគួរញ៉ាំការ៉េមច្រើនទេ។

អ្នក គួរតែមានទស្សនាគាត់។ "អ្នកគួរតែទៅលេងគាត់"

3. ដូចជាពណ៌អារម្មណ៍ គួរតែប្រើក្នុងប្រយោគសួរចម្លើយជាមួយពិសេស នៅក្នុងពាក្យរបៀប/ ហេតុអ្វី។ ការបកប្រែសំណួរបែបនេះផ្តល់នូវភាពខុសប្លែកគ្នា។ ការភ្ញាក់ផ្អើល, កំហឹង:សម្រាប់អ្វី ហេតុអ្វី របៀបដែលពួកគេមាន និងអ្វីដែលពួកគេនិយាយអំពី - វាទាំងអស់គឺអាស្រ័យលើស្ថានភាព លើកិរិយាស័ព្ទ semantic ។

តើគាត់គួរដឹងដោយរបៀបណា? - តើគាត់នឹងដឹងដោយរបៀបណា?

ហេតុអ្វីយើងត្រូវចាកចេញ? - ហេតុអ្វីបានជាយើងត្រូវចាកចេញ? (ហេតុអ្វីនៅលើផែនដីយើងចាកចេញ?)

ពេលខ្លះចាំបាច់ត្រូវផ្ទេរ សកម្មភាពអតីតកាល បច្ចុប្បន្នកាល ឬអនាគតកាលការប្រើប្រាស់គួរតែ។ របៀបធ្វើប្រសិនបើមិនមានទម្រង់ទីពីរ។ ការប្រើប្រាស់គ្មានកំណត់។

គួរតែ + Infinitive បន្ត (សកម្មភាពនៅពេលសន្ទនា)

គួរ + Perfect Infinitive (សកម្មភាពអតីតកាល)

គួរតែ + គ្មានកំណត់ Infinitive (បច្ចុប្បន្ន និងអនាគតកាល)

កុមារទាំងនេះមិនគួរហែលទឹកឥឡូវនេះទេ។ ពួកគេគួរតែនៅសាលារៀន។ "កុមារទាំងនេះមិនគួរហែលទឹកទេឥឡូវនេះ" ។ ពួកគេគួរតែនៅសាលារៀន។

ពិធីមង្គលការគឺអស្ចារ្យណាស់។ អ្នកគួរតែមក។ - ពិធីមង្គលការគឺអស្ចារ្យណាស់។ អ្នកគួរតែមក។

ខ្ញុំមិនគួរញ៉ាំសូកូឡាច្រើនទេ។ - ខ្ញុំមិនគួរញ៉ាំសូកូឡាច្រើនទេ។

ការប្រៀបធៀប

• កិរិយាស័ព្ទគួរត្រូវបានច្រឡំជាញឹកញាប់ជាមួយ must ។ ភាពខុសគ្នាសំខាន់គឺ ដំបូន្មានអារម្មណ៍៖ គួរឬត្រូវតែ។
• គួរ​តែ​មាន​អត្ថន័យ​ជិត​ស្និទ្ធ​នឹង​គួរ ប៉ុន្តែ​ភាព​ខុស​គ្នា​ត្រង់​ថា ទីមួយ​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ច្រើន​ជាមួយ​នឹង​គោល​គំនិត​នៃ "កាតព្វកិច្ច​សីលធម៌" ទោះ​បី​អ្នក​ចង់​ឬ​មិន​ចង់​ក៏​ត្រូវ​តែ​ធ្វើ ដូច្នេះ​អ្នក​អាច​ផ្តល់​ប្រយោជន៍​ដល់​សង្គម។ ហើយ​គួរ​តែ​ធ្វើ​ច្រើន​តាម​ការ​ចង់​បាន​ដំបូន្មាន។

អ្នកគួរតែសម្អាតឡានរបស់អ្នក។ - អ្នកត្រូវលាងឡាន។

អ្នកត្រូវតែយកប័ណ្ណបើកបររបស់អ្នកជាមួយនឹងពេលណា អ្នកគឺជាបើកបររថយន្ត។ - អ្នកត្រូវតែ (ត្រូវតែ) យកអាជ្ញាប័ណ្ណរបស់អ្នកជាមួយអ្នកនៅពេលអ្នកបើកឡាន។

គាត់គួរតែប្រុងប្រយ័ត្នបន្ថែមទៀតនៅមេរៀន។ - គាត់គួរតែ (គាត់គួរតែ) យកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតនៅក្នុងថ្នាក់។

គាត់មិនគួរចេញទៅក្រៅញឹកញាប់ទេ។ "គាត់មិនគួរចេញទៅដើរលេងញឹកញាប់ពេកទេ"

កិរិយាសព្ទ modal shall (should) មិនពិបាកចងចាំទេ។ សូមចងចាំថា ទីមួយក្នុងករណីភាគច្រើនបង្ហាញការណែនាំ ឬការគំរាមកំហែង ហើយទីពីរបង្ហាញពីបំណងប្រាថ្នា ដំបូន្មាន ឬការស្តីបន្ទោស។ ច្បាប់ និងលក្ខណៈពិសេសទាំងអស់នៃការប្រើប្រាស់នឹងសមនឹងក្បាលរបស់អ្នកយ៉ាងតឹងរ៉ឹង និងអាចទុកចិត្តបាន ដោយមានជំនួយពីលំហាត់ ការធ្វើតេស្ត និងកិច្ចការផ្សេងៗ។

មេរៀនទី 3. Future Simple Tense - Future Simple Tense ។ វិធីបង្ហាញពីភាពតានតឹងនាពេលអនាគត (ពាក្យដដែលៗ) និងការប្រៀបធៀបរបស់ពួកគេជាមួយនឹងអនាគតសាមញ្ញ។ សំណូមពរ និងសំណូមពរ

នៅក្នុងមេរៀននេះ យើងនឹងពិនិត្យមើលឱ្យកាន់តែដិតដល់នូវ Future Simple Tense ហើយថែមទាំងប្រៀបធៀបវាជាមួយនឹងវិធីផ្សេងទៀតដែលបានពិភាក្សាពីមុនដើម្បីបង្ហាញពីភាពតានតឹងនាពេលអនាគត។ យើងនឹងពិនិត្យមើលករណីមួយចំនួននៃការប្រើប្រាស់ Future Simple Tense នៅក្នុង សុន្ទរកថា.

ប្រធានបទ 1. ការប្រើប្រាស់អនាគតសាមញ្ញ Tense ។ ភាពខុសគ្នារវាង Shall និង Will ។ ការបង្កើតប្រយោគបញ្ជាក់ និងអវិជ្ជមាន។ ទម្រង់ខ្លី

សម្រាប់ការអប់រំ គ្រប់ប្រភេទនៃការផ្តល់ជូននៅក្នុង Future Simple Tense កិរិយាសព្ទជំនួយត្រូវបានប្រើ នឹងឬ នឹង. ជាផ្លូវការ នឹងប្រើជាមួយឯកវចនៈបុគ្គលដំបូង (ខ្ញុំ) និងពហុវចនៈ (យើង) ។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងសុន្ទរកថាសម័យទំនើបវាកើតឡើងស្ទើរតែប៉ុណ្ណោះ។ នឹង. ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយនិន្នាការនេះមិនមានន័យទាល់តែសោះ នឹងបានក្លាយជា atavism ព្រោះវាមិនអាចខ្វះបាននៅក្នុងប្រយោគសួរចម្លើយមួយចំនួន (នឹងត្រូវបានពិភាក្សាក្នុងប្រធានបទទី 2) ហើយមានការកត់សម្គាល់យ៉ាងខ្លាំង។ សក្ដានុពល semantic, ខុសពី នឹង. នៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍នៅក្នុងកាសែត នឹងនិង នឹងត្រូវបានប្រើស្របតាមវេយ្យាករណ៍។

គោលបំណងសំខាន់នៃ Future Simple Tense គឺដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលនឹងកើតឡើងនាពេលអនាគត។

នៅ​ពេល​អនាគត សូចនាករ​បណ្ដោះ​អាសន្ន​ដូច​ជា​ថ្ងៃ​ស្អែក ក្នុង​រយៈ​ពេល​ពីរ​ថ្ងៃ (ក្នុង​ពីរ​ថ្ងៃ) នៅ​សប្ដាហ៍​ក្រោយ។ល។

ប្រយោគបញ្ជាក់

ពាក្យបញ្ជា៖ បើក ដំបូងប្រធានបទមានទីតាំងនៅកន្លែង; នៅលើ ទីពីរ- កិរិយាសព្ទជំនួយ; នៅលើ ទីបីកិរិយាសព្ទត្រូវបានដាក់ក្នុងទម្រង់ infinitive ដោយគ្មានភាគល្អិត ទៅ. គុណកិរិយាអាចលេចឡើងបន្ទាប់ពីកិរិយាសព្ទជំនួយ។

1	2	3	4	5	6
ខ្ញុំ	នឹង/នឹង	ឃើញ	គាត់	ម្តងទៀត	ថ្ងៃស្អែក
យើង
នាង	នឹង	ទៅ	នៅទីនោះ	បន្ទាប់	ថ្ងៃច័ន្ទ
គាត់
អ្នក
ពួកគេ។
វា។		ប្រហែល	ភ្លៀង	នៅពេលរសៀល

IN ប្រយោគបញ្ជាក់អក្សរកាត់ត្រូវបានប្រើជាញឹកញាប់ណាស់។ គួរកត់សម្គាល់ថានៅពេលប្រើអក្សរកាត់ តម្រូវការក្នុងការជ្រើសរើសរវាងកិរិយាសព្ទជំនួយនឹងរលាយបាត់ ព្រោះមានតែការបញ្ចប់ដូចគ្នាប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានដកចេញពីពួកវា។ - អិល.

ខ្ញុំនឹង - គាត់ "នឹង - នាង" នឹង - យើងនឹង - អ្នក" នឹង - ពួកគេ" នឹង - វា"។

ដោយមានជំនួយ អនាគតសាមញ្ញ ចេតនានាពេលអនាគតដែលកើតឡើងនៅពេលនៃការសម្រេចចិត្តត្រូវបានបង្ហាញ។

ទូរសព្ទ​កំពុង​រោទ៍។ - ខ្ញុំនឹងឆ្លើយវា។
ទូរសព្ទ​កំពុង​រោទ៍។ - ខ្ញុំនឹងឆ្លើយ។

នឹងក៏ជានាមដែលបកប្រែថា "ឆន្ទៈ បំណងប្រាថ្នា" ។ បន្ទុក semantic នេះត្រូវបានផ្ទេរយ៉ាងពេញលេញទៅកិរិយាសព្ទជំនួយនៃឈ្មោះដូចគ្នា។ ដូច្នេះនៅក្នុងប្រយោគ "ខ្ញុំនឹងជួយអ្នក" មានការប្តេជ្ញាចិត្ត។

យូ នឹង"ការប្តេជ្ញាចិត្ត" បែបនេះគឺអវត្តមាន។ ជាធម្មតា Shall បង្ហាញពីសកម្មភាពដែលខ្វះចំណង់របស់ប្រធានបទ។

ខ្ញុំនឹងមានអាយុ 30 ឆ្នាំនៅខែក្រោយ។

ឧទាហរណ៍នៃប្រយោគខាងក្រោមបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ពីភាពខុសគ្នានៃអត្ថន័យ និងរចនាប័ទ្ម នឹងនិង នឹង:

យើងនឹងប្រយុទ្ធ ហើយយើងនឹងឈ្នះ។

នឹងនៅទីនេះបង្ហាញពីចេតនារបស់អ្នកនិយាយ នឹងនិយាយអំពីជ័យជំនះដែលជៀសមិនរួច "សន្យាវា" ។

ប្រយោគអវិជ្ជមាន

ប្រយោគអវិជ្ជមានត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយគ្រាន់តែបន្ថែមអវិជ្ជមាន ភាគល្អិតទេ។បន្ទាប់ពីកិរិយាសព្ទជំនួយ។ អក្សរកាត់ត្រូវបានប្រើជាញឹកញាប់នៅក្នុងប្រយោគអវិជ្ជមាន។ ពេលខ្លះវាពិបាកណាស់ក្នុងការ "បកស្រាយ" អក្សរកាត់ទាំងនេះ ប្រសិនបើអ្នកមិនបានឃើញវាពីមុនមក។

ដូច្នេះ៖
នឹងមិន - នឹងមិន
Shan`t [∫a: n t] - នឹងមិន

1	2		3	4	5	6
	ទម្រង់ពេញលេញ	ទម្រង់ខ្លី
ខ្ញុំ	នឹងមិន	សាន	ក្លាយជា	នៅទីនេះ	បន្ទាប់	ថ្ងៃអង្គារ
យើង
នាង	នឹងមិន	នឹងមិន	ត្រឡប់មកវិញ	ផ្ទះ	ដូច្នេះឆាប់ៗនេះ
គាត់
អ្នក
ពួកគេ។
វា។			កើតឡើង	ម្តងទៀត

ចំណាំ

ទម្រង់បញ្ជាក់	ទម្រង់អវិជ្ជមាន	ទម្រង់សំណួរ
ខ្ញុំនឹង (ខ្ញុំនឹង)	ខ្ញុំនឹងមិន (shan't)	តើខ្ញុំមិនត្រូវ (មិនមែនទេ)?
គាត់នឹង (គាត់នឹង)	គាត់នឹងមិន (នឹងមិន)	តើគាត់នឹងមិន (នឹងទេ)?
នាងនឹង (នាងនឹង)	នាងនឹងមិន (នឹងមិន)	នាងនឹងមិន (មិននាង)?
យើងនឹង (យើងនឹង)	យើងនឹងមិន (shan't)	តើ​យើង​មិន​មែន​ទេ?
អ្នកនឹង (អ្នកនឹង)	អ្នកនឹងមិន (នឹងមិន)	តើអ្នកនឹងមិន (នឹងទេ)?
ពួកគេនឹង (ពួកគេនឹង)	ពួកគេនឹងមិន (នឹងមិន)	តើពួកគេនឹងមិន (នឹងទេ)?

ប្រើ

កិរិយាស័ព្ទត្រូវតែជាភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានប្រើ៖

• 1. ជាកិរិយាសព្ទជំនួយ រួមផ្សំជាមួយអនិច្ចកម្ម ដោយគ្មានភាគល្អិត ដើម្បីបង្កើតអនាគតកាលក្នុងឯកវចនៈបុគ្គលទី១ និង ពហុវចនៈ.

ខ្ញុំ នឹងទៅរោងកុន។ ខ្ញុំនឹងទៅរោងកុន។
យើងនឹងបកប្រែអត្ថបទនេះនៅថ្ងៃស្អែក។ យើងនឹងបកប្រែអត្ថបទនេះនៅថ្ងៃស្អែក។

ចំណាំ។មានទំនោរក្នុងការប្រើឆន្ទៈជំនួសឱ្យនឹងជាមួយមនុស្សទីមួយ។

ខ្ញុំ នឹងយប់នេះរវល់។ យប់នេះខ្ញុំនឹងរវល់។
យើង នឹងមានមេរៀនភាសាអង់គ្លេសនៅថ្ងៃស្អែក។ យើងនឹងមានមេរៀនភាសាអង់គ្លេសនៅថ្ងៃស្អែក។

• 2. ជាកិរិយាស័ព្ទគំរូនៅក្នុងករណីដូចខាងក្រោមៈ

ក) នៅក្នុងមនុស្សទី 2 នៅក្នុងសំណួរ ប្រសិនបើចម្លើយមួយត្រូវបានរំពឹងទុកនៅក្នុងពេលអនាគត ដើម្បីបញ្ជាក់ពីបំណងប្រាថ្នារបស់បុគ្គលដែលសំណួរត្រូវបានដោះស្រាយ។

នឹងតើអ្នកធ្វើការនៅថ្ងៃស្អែកទេ? - តើអ្នកធ្វើការនៅថ្ងៃស្អែកទេ? -
បាទ ខ្ញុំ នឹង. (ទេ ខ្ញុំ​មិន​មែន​ទេ។) បាទ ខ្ញុំ​កំពុង​ធ្វើ​ការ។ (ទេ ខ្ញុំមិនធ្វើការទេ។ )

ខ) ជាមួយនឹងឯកវចនៈ និងពហុវចនៈបុគ្គលទី 2 និងទី 3 ដើម្បីបង្ហាញពីចេតនារឹងមាំរបស់អ្នកនិយាយ។

អ្នក នឹងមានតុក្កតា។ អ្នកនឹងមានតុក្កតា។
ទេ។ សានមកទីនេះ។ គាត់នឹងមិនមកទីនេះទេ។ (ខ្ញុំនឹងមិនអនុញ្ញាតទេ។ )

គ) ជាមួយមនុស្សទី 2 និងទី 3 ដើម្បីបង្ហាញការបញ្ជាទិញ។

អ្នកប្រកួតប្រជែងនីមួយៗត្រូវពាក់លេខ។
អ្នកចូលរួមម្នាក់ៗក្នុងការប្រកួតប្រជែងត្រូវតែមានលេខ។

សមាជិក នឹង ចូលឈ្មោះភ្ញៀវរបស់ពួកគេនៅក្នុងសៀវភៅ។
សមាជិក (នៃក្លឹប) ត្រូវតែបញ្ចូលឈ្មោះភ្ញៀវរបស់ពួកគេនៅក្នុងសៀវភៅ។

សូមចំណាំ៖

នៅក្នុងការនិយាយបែប colloquial ជាមួយបុគ្គលទី 1 ឯកវចនៈ និងពហុវចនៈ ឆន្ទៈត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់ជំនួសឱ្យនឹង ដែលបញ្ជាក់ពីបំណងប្រាថ្នា និងចេតនា។

ឃ) នៅក្នុងសំណួរក្នុងឯកវចនៈ និងពហុវចនៈបុគ្គលទី 1 និងទី 3 ដើម្បីទទួលបានការណែនាំ បញ្ជា ដំបូន្មាន ឬការផ្ដល់យោបល់។

តើខ្ញុំរង់ចាំអ្នក? តើខ្ញុំគួររង់ចាំអ្នកទេ?
តើខ្ញុំជួយអ្នកក្នុងការវេចខ្ចប់ វត្ថុ? តើខ្ញុំគួរជួយអ្នកខ្ចប់របស់របស់អ្នកទេ?
តើយើងឬ?ជួបគ្នានៅរោងកុន? ជួបខ្ញុំនៅរោងកុន?
តើគាត់នឹងចាប់ផ្តើមអាន? តើខ្ញុំគួរចាប់ផ្តើមអានគាត់ទេ?
កន្លែងណា តើយើងនឹងដាក់នេះ? តើយើងដាក់វានៅឯណា?
មួយណា តើខ្ញុំទិញ? តើខ្ញុំគួរទិញមួយណា (ក្រវ៉ាត់ក ឈុតជាដើម)?

កិរិយាស័ព្ទនឹងជាភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានប្រើ៖

• 1. ជាកិរិយាសព្ទជំនួយ រួមផ្សំជាមួយអនិច្ចកម្ម ដោយគ្មានភាគល្អិត ដើម្បីបង្កើតអនាគតកាលជាមួយឯកវចនៈ និងពហុវចនៈបុគ្គលទី 2 និងទី 3 ។

ពួកគេ។ នឹងទៅដំណើរកម្សាន្តនៅថ្ងៃអាទិត្យ។
ពួក​គេ​នឹង​ធ្វើ​ដំណើរ​កម្សាន្ត​នៅ​ថ្ងៃ​អាទិត្យ។

• 2. ជាកិរិយាសព្ទជំនួយជាមួយ 1st person singular and plural ជំនួសឱ្យ shall ។

យើងនឹងទៅទីនោះនៅម៉ោង ៥ ។
យើងនឹងទៅទីនោះនៅម៉ោង 5 ។

• 3. នៅក្នុងទម្រង់សួរចម្លើយនៅក្នុងមនុស្សទី 2 ដើម្បីបង្ហាញពីសំណើគួរសម ការផ្តល់ជូន ការអញ្ជើញ។

តើអ្នកនឹងសូមវាយអត្ថបទនេះ តើអ្នកនឹងបោះពុម្ពនេះទេ? (សូម​បោះពុម្ព​នេះ​។ សូម​បោះពុម្ព​នេះ​។ )

តើអ្នកនឹងផ្តល់សំបុត្រនេះឱ្យគាត់? តើអ្នកនឹងផ្តល់ឱ្យគាត់នូវសំបុត្រនេះទេ? (សូមផ្តល់សំបុត្រនេះឱ្យគាត់។ )

នឹងនរណាម្នាក់អ្នកដែលបានឃើញឧបទ្ទវហេតុនេះ សូមទូរស័ព្ទទៅស្ថានីយជីវពលដែលនៅជិតបំផុត។ អ្នក​ណា​ដែល​ឃើញ​ឧបទ្ទវហេតុ​នេះ​ត្រូវ​សួរ​ទៅ​ប៉ុស្តិ៍​ប៉ូលិស​ដែល​នៅ​ជិត​បំផុត។

តើអ្នកនឹងស្អែកមកផឹកទេ? តើអ្នកនឹងមកផឹកទឹកតែនៅថ្ងៃស្អែកទេ? (សូមអញ្ជើញមកផឹកតែថ្ងៃស្អែក។ )

តើអ្នកនឹងមានទឹកតែទៀតទេ? តើអ្នកចង់បានតែខ្លះទេ?

• 4. ជាកិរិយាស័ព្ទគំរូនៅក្នុងករណីដូចខាងក្រោមៈ

ក) ក្នុងឯកវចនៈ និងពហុវចនៈបុគ្គលទី១ ដើម្បីបង្ហាញពីបំណងប្រាថ្នា ចេតនា ការប្តេជ្ញាចិត្ត។

ខ្ញុំនឹងទៅ ជាមួយអ្នកនៅលើដំណើរកំសាន្តមួយ។ ខ្ញុំនឹងទៅដំណើរកំសាន្តជាមួយអ្នក (ខ្ញុំពិតជាចង់បាននេះ)។
យើងនឹងធ្វើការនៅថ្ងៃស្អែករហូតដល់ម៉ោងប្រាំបី។ យើងនឹងធ្វើការរហូតដល់ម៉ោងប្រាំបីថ្ងៃស្អែក (តាមសំណើរបស់យើងផ្ទាល់)។

ខ) នៅក្នុងឯកវចនៈ និងពហុវចនៈបុគ្គលទី 2 និងទី 3 ដើម្បីបង្ហាញពីការបញ្ជាទិញ កាតព្វកិច្ច (ច្រើនតែប្រើនៅក្នុងសាលារៀន ឬស្ថាប័នយោធា)។

អ្នកនឹងនៅផ្ទះយប់នេះ។ យប់នេះអ្នកនឹងនៅផ្ទះ។
ក្មេងប្រុសទាំងអស់។ នឹងចូលរួមការហៅទូរស័ព្ទនៅម៉ោង ៩ ព្រឹក។ ក្មេងប្រុសទាំងអស់ត្រូវរាយការណ៍សម្រាប់ការហៅទូរស័ព្ទនៅម៉ោង 9 ។

គ) ក្នុង ទម្រង់អវិជ្ជមានដើម្បីបង្ហាញពីការស្ទាក់ស្ទើរ ការបដិសេធមិនបំពេញតាមការស្នើសុំ ការតស៊ូចំពោះការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់មនុស្ស (ប្រសិនបើយើងកំពុងនិយាយអំពីវត្ថុដែលគ្មានជីវិត)។

ទេ។ នឹងមិនទៅជួបនាយក ហើយនិយាយជាមួយគាត់។ គាត់មិនចង់ទៅជួបនាយក ហើយនិយាយជាមួយគាត់ទេ។
ប៊ិច នឹងមិនសរសេរ។ ប៊ិចមិនសរសេរទេ។
ទ្វារ នឹងមិនបើក។ ទ្វារមិនបើកទេ។

ចងចាំ ច្បាប់ទូទៅការប្រើប្រាស់ឆន្ទៈ និងឆន្ទៈ៖

SHALL ត្រូវ​បាន​ប្រើ​សម្រាប់​មនុស្ស​ទាំងអស់​ដើម្បី​បង្ហាញ​សកម្មភាព​ដែល​កើត​ឡើង​ក្រោម​ឥទ្ធិពល ឥទ្ធិពលខាងក្រៅ(បញ្ជា ការណែនាំ។ល។)។

WILL ត្រូវ​បាន​គេ​ប្រើ​នៅ​ក្នុង​មនុស្ស​ទាំង​អស់​ដើម្បី​បង្ហាញ​ពី​សកម្មភាព​ដែល​កើត​ឡើង​ក្រោម​ឥទ្ធិពល​នៃ​កម្លាំង​ជំរុញ​ខាងក្នុង។

ភាសាអង់គ្លេស កិរិយាស័ព្ទគំរូ នឹងនិង នឹងត្រូវបានប្រើតែក្នុងទម្រង់ពីរ៖ ក្នុងសម័យបច្ចុប្បន្ន - នឹង, នឹងហើយនៅក្នុងអតីតកាល - គួរ,នឹង.

infinitive បន្ទាប់ពីកិរិយាស័ព្ទទាំងនេះត្រូវបានប្រើដោយគ្មានភាគល្អិតដើម្បី៖

ខ្ញុំនឹងរវល់នៅថ្ងៃច័ន្ទ។
ខ្ញុំនឹងរវល់នៅថ្ងៃច័ន្ទ។
គាត់នឹងមកក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ។គាត់នឹងមកក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ។
ខ្ញុំ​ថា​ខ្ញុំ​គួរ​តែ​រវល់​នៅ​ថ្ងៃ​ច័ន្ទ។ខ្ញុំបាននិយាយថាខ្ញុំនឹងរវល់នៅថ្ងៃច័ន្ទ។

គាត់​ថា​គាត់​នឹង​មក​ក្នុង​ពេល​ឆាប់ៗ។
គាត់បាននិយាយថាគាត់នឹងមកឆាប់ៗនេះ។
អក្សរកាត់ខាងក្រោមត្រូវបានប្រើនៅក្នុងការនិយាយបែបវោហាស័ព្ទ៖
ខ្ញុំនឹង = ខ្ញុំ"នឹង
ខ្ញុំនឹង = ខ្ញុំ "ឃ
he will = he"ll
he would = he"d
នាងនឹង = she"ll
she would = she"d
យើងនឹង = we"ll
we would = we"d
អ្នកនឹង = អ្នក"នឹង
you would = you"d
ពួកគេនឹង = ពួកគេ"នឹង
ពួកគេនឹង = ពួកគេ "ឃ
មិនត្រូវ = shan"t
will not = នឹងមិន

នឹងមិន = នឹងមិន នឹងមិនគួរ = មិនគួរ

កិរិយាស័ព្ទ
ប្រើជាកិរិយាសព្ទជំនួយ រួមផ្សំជាមួយអនិច្ចកម្ម ដើម្បីបង្កើតទម្រង់តានតឹងនាពេលអនាគត ជាមួយឯកវចនៈ និងពហុវចនៈបុគ្គលទី១៖
យប់នេះខ្ញុំនឹងទំនេរ។យប់នេះខ្ញុំនឹងទំនេរ។

ស្អែកខ្ញុំជួបអ្នកទេ? នឹងតើខ្ញុំនឹងជួបអ្នកនៅថ្ងៃស្អែកទេ? យើង​នឹង​មិន​មាន​មេរៀន​ភាសា​អង់គ្លេស​នៅ​ថ្ងៃ​ស្អែក​ទេ។: ស្អែក​យើង​នឹង​មិន​មាន​មេរៀន​ភាសា​អង់គ្លេស​ទេ។

នឹងនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសទំនើបជំនួសឱ្យ នឹងជាធម្មតាប្រើជាមួយមនុស្សដំបូង

តើខ្ញុំត្រូវបិទបង្អួចទេ?
បិទបង្អួច?
តើយើងនឹងរង់ចាំអ្នកនៅឯណា?តើយើងត្រូវរង់ចាំអ្នកនៅឯណា?

នឹងតើគាត់នឹងរង់ចាំអ្នកនៅសណ្ឋាគារទេ? នឹងតើគាត់គួររង់ចាំអ្នកនៅសណ្ឋាគារទេ? នឹងប្រើជាមួយឯកវចនៈ និងពហុវចនៈបុគ្គលទី ២ និងទី ៣ ក្នុងប្រយោគបញ្ជាក់ និងអវិជ្ជមាន។ ក្នុងករណីនេះ

មាន​អត្ថន័យ​ជា​គំរូ ដោយ​ផ្តល់​សកម្មភាព​ក្នុង​ពេល​អនាគត​ជា​ម្លប់​នៃ​ការ​សន្យា ការ​បញ្ជា ការ​គំរាម​កំហែង ការ​ព្រមាន​នៅ​ផ្នែក​នៃ​វាគ្មិន។ អត្ថន័យនៃម៉ូឌុលជាភាសារុស្សីបញ្ចេញដោយសំឡេងសមរម្យ៖
ប្រាប់នាងថានាងនឹងមានសៀវភៅនៅថ្ងៃស្អែក។ប្រាប់នាងថានាងនឹងទទួលបានសៀវភៅនៅថ្ងៃស្អែក (សន្យា) ។

នឹងអ្នកត្រូវសរសេរលំហាត់របស់អ្នកក្នុងពេលតែមួយ។ នឹងអ្នកនឹងសរសេរលំហាត់ភ្លាមៗ (លំដាប់) ។

ប្រើជាមួយឯកវចនៈ និងពហុវចនៈបុគ្គលទី ២ និងទី ៣ ក្នុងកិច្ចព្រមព្រៀង កិច្ចសន្យា និងឯកសារផ្សេងៗទៀត។ ក្នុងករណីនេះ មាន​អត្ថន័យ​ជា​គំរូ ដោយ​ផ្តល់​ឱ្យ​នូវ​សកម្មភាព​ក្នុង​ភាព​តានតឹង​នា​ពេល​អនាគត​នូវ​អត្ថន័យ​នៃ​កាតព្វកិច្ច។ ប្រយោគជាភាសារុស្សីដែលត្រូវគ្នាប្រើពេលអនាគត ឬច្រើនតែ "ត្រូវតែ" ជាមួយនឹងអថេរៈអ្នកទិញត្រូវតែមានសិទ្ធិ

ដើម្បីត្រួតពិនិត្យទំនិញកំឡុងពេលផលិត។អ្នកទិញគួរតែមានសិទ្ធិ (នឹងមានសិទ្ធិ) ក្នុងការត្រួតពិនិត្យផលិតផលក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការផលិតរបស់វា។

គួរ
(ទម្រង់អតីតកាលនៃនឹង) ត្រូវបានប្រើជាកិរិយាសព្ទជំនួយ៖ 1. ជាមួយនឹងឯកវចនៈនិងពហុវចនៈបុគ្គលទី 1 ដើម្បីបង្កើតអនាគតក្នុងអតីតកាលទម្រង់នៃអារម្មណ៍ចង្អុលបង្ហាញ:

ខ្ញុំ​បាន​និយាយ​ថា ខ្ញុំ​គួរ​តែ​រីករាយ​ដែល​បាន​ជួប​គាត់។ ខ្ញុំ​បាន​និយាយ​ថា ខ្ញុំ​នឹង​រីករាយ​ដែល​បាន​ជួប​គាត់។ 2. ជាមួយ 1st person singular and plural to forms subjunctive use in the main part
ការផ្តល់ជូនតាមលក្ខខណ្ឌប្រភេទទីពីរនិងទីបី៖

ខ្ញុំគួរតែទៅទីនោះប្រសិនបើខ្ញុំមានពេល។ គួរខ្ញុំនឹងទៅទីនោះប្រសិនបើខ្ញុំមានពេល។ បច្ចុប្បន្នជំនួសឱ្យជាធម្មតាប្រើជាមួយមនុស្សទី 1

នឹង (ទាំងទម្រង់អនាគតក្នុងអតីតកាល និងទម្រង់រង)។ 3. ជាមួយមនុស្សទាំងអស់ឯកវចនៈ និងពហុវចនៈ ដើម្បីបង្កើតទម្រង់រងដែលប្រើក្នុង

ប្រភេទខាងក្រោម
ការផ្តល់ជូន៖ក) នៅក្នុងឃ្លារងនៃមុខវិជ្ជាដែលចាប់ផ្តើមដោយការភ្ជាប់ដែលបន្ទាប់ពីឃ្លាដូចជាវាគួរឱ្យចង់បាន - គួរឱ្យចង់បានវាចាំបាច់ - ចាំបាច់វាសំខាន់ - សំខាន់វាចម្លែក - ចម្លែក។ល។ (រួម​បញ្ចូល​ជាមួយ​នឹង​ភាព​សាមញ្ញ និង​ឥតខ្ចោះ​គ្មាន​កំណត់)៖

ខ) នៅក្នុងឃ្លាបន្ទាប់បន្សំបន្ថែម នៅពេលដែលកិរិយាសព្ទទស្សន៍ទាយនៃប្រយោគចម្បងបង្ហាញពីការប្តេជ្ញាចិត្ត តម្រូវការ សំណើ កិច្ចព្រមព្រៀង លំដាប់ (រួមផ្សំជាមួយ Simple Infinitive):
លោក​បាន​បញ្ជា​ថា ការងារ​ត្រូវ​ធ្វើ​តែ​ម្តង។លោក​បាន​បញ្ជា​ឲ្យ​ធ្វើ​ការងារ​ជា​បន្ទាន់។

គ) នៅក្នុងឃ្លាបន្ទាប់បន្សំបន្ថែម នៅពេលដែលកិរិយាសព្ទព្យាករណ៍នៃប្រយោគសំខាន់បង្ហាញពីអារម្មណ៍សោកស្តាយ ការភ្ញាក់ផ្អើល កំហឹង ភាពរីករាយ។ល។ (រួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយ Simple និង Perfect Infinitive)៖
វាជាការអាណិតដែលវាគួរតែដូច្នេះ។វា​ជា​ការ​គួរ​ឱ្យ​អាណិត​ដែល​មាន​ដូច្នេះ​។

ឃ) នៅក្នុងឃ្លាបន្ទាប់បន្សំនៃគោលដៅ (រួមផ្សំជាមួយ Simple Infinitive)៖
ខ្ញុំនឹងហៅគាត់ភ្លាមៗ ដើម្បីកុំឱ្យគាត់រង់ចាំខ្ញុំ។ខ្ញុំនឹងទូរស័ព្ទទៅគាត់ភ្លាម ដើម្បីកុំឱ្យគាត់ចាំខ្ញុំ។

e) នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃឃ្លារង (រួមផ្សំជាមួយ Simple Infinitive)៖
បើ​គេ​មក ខ្ញុំ​នឹង​និយាយ​ប្រាប់​គេ​អំពី​រឿង​នោះ។បើ​គេ​មក ខ្ញុំ​នឹង​និយាយ​ជាមួយ​គេ​អំពី​រឿង​នោះ។

ង) នៅក្នុងសំណួរដោយផ្ទាល់ និងដោយប្រយោលដែលចាប់ផ្តើមពីមូលហេតុ ដើម្បីបង្ហាញពីការភ្ញាក់ផ្អើលខ្លាំង ភាពងឿងឆ្ងល់ (រួមផ្សំជាមួយសាមញ្ញ និងឥតខ្ចោះគ្មានទីបញ្ចប់)៖
ហេតុអ្វីត្រូវ អ្នកមានប្រព្រឹត្តដូច្នេះ?ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​អ្នក​ប្រព្រឹត្ត​បែប​នេះ?

ដើម្បីត្រួតពិនិត្យទំនិញកំឡុងពេលផលិត។ប្រើជាកិរិយាសព្ទដែលមានអត្ថន័យ modal ឯករាជ្យដើម្បីបង្ហាញ កាតព្វកិច្ចសីលធម៌ឬក្រុមប្រឹក្សាជាមួយមនុស្សទាំងអស់ឯកវចនៈ និងពហុវចនៈ។ ដើម្បីត្រួតពិនិត្យទំនិញកំឡុងពេលផលិត។នៅក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយ Infinitive សាមញ្ញត្រូវបានប្រើនៅពេលយើងកំពុងនិយាយអំពីបច្ចុប្បន្ន ឬអនាគត ហើយត្រូវបានបកប្រែជាភាសារុស្សីថា "ត្រូវតែ, គួរ, គួរ, គួរ":

មិនគួរជួយពួកគេទេ។

ដើម្បីត្រួតពិនិត្យទំនិញកំឡុងពេលផលិត។គាត់គួរតែ (គួរ, គួរ, គួរ) ជួយពួកគេ។ នៅក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយល្អឥតខ្ចោះគ្មានទីបញ្ចប់

ប្រើទាក់ទងនឹងអតីតកាល បង្ហាញពីការតិះដៀល ឬការតិះដៀល ហើយត្រូវបានបកប្រែជាភាសារុស្សី “គួរមាន គួរតែមាន គួរតែមាន”៖

ដើម្បីត្រួតពិនិត្យទំនិញកំឡុងពេលផលិត។មិនគួរជួយពួកគេទេ។ គាត់គួរតែមាន (គួរមាន, គួរតែមាន, គួរតែមាន) ជួយពួកគេ។នៅក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយ

អកម្មអកម្មត្រូវបានបកប្រែជាភាសារុស្សីថា "ត្រូវតែ, គួរ, គួរ, គួរតែ" ជាមួយនឹងភាពគ្មានទីបញ្ចប់នៃសំឡេងអកម្ម ឬ "គួរ, គួរ, គួរ" ជាមួយនឹងភាពគ្មានទីបញ្ចប់នៃសំឡេងសកម្ម:

សំបុត្រនេះគួរតែត្រូវបានបញ្ជូនភ្លាមៗ។ សំបុត្រនេះគួរតែ (គួរតែ) ផ្ញើភ្លាមៗ។ សំបុត្រនេះគួរតែ (គួរតែ) ផ្ញើភ្លាមៗ។. នៅពេលដែល "គួរតែ, គួរតែមាន" ត្រូវបានប្រើទាក់ទងទៅនឹងអតីតកាល ពួកវាត្រូវគ្នាទៅនឹងការបញ្ចូលគ្នាគួរតែជាមួយភាពគ្មានទីបញ្ចប់ក្នុងទម្រង់ល្អឥតខ្ចោះ៖

អ្នកគួរតែ (អ្នកគួរតែ)ធ្វើវាឥឡូវនេះ (ថ្ងៃស្អែក)។ អ្នកគួរតែធ្វើវាឥឡូវនេះ (ថ្ងៃស្អែក).
អ្នកគួរតែមាន (អ្នកគួរតែមាន) ធ្វើវាកាលពីម្សិលមិញ។ អ្នកគួរតែ បានធ្វើម្សិលមិញ។

ដើម្បីត្រួតពិនិត្យទំនិញកំឡុងពេលផលិត។ត្រូវបានគេប្រើផងដែរជាមួយនឹងអត្ថន័យ modal នៅក្នុង ការនិយាយដោយប្រយោល។អាស្រ័យលើកិរិយាសព្ទក្នុងអតីតកាល នៅពេលដែលនៅក្នុងសុន្ទរកថាផ្ទាល់ដែលត្រូវគ្នា វានឹងចាំបាច់ក្នុងការប្រើប្រាស់នឹងជាមួយនឹងអត្ថន័យម៉ូឌុល។ គួរក្នុងករណីនេះ វាត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយអនុលោមតាមវិធាននៃកិច្ចព្រមព្រៀងតានតឹង៖

ខ្ញុំ​បាន​សួរ​គាត់​ថា តើ​ខ្ញុំ​ត្រូវ​រង់ចាំ​គាត់​នៅ​កន្លែង​ណា?ខ្ញុំ​បាន​សួរ​គាត់​ថា តើ​ខ្ញុំ​ត្រូវ​រង់ចាំ​គាត់​នៅ​កន្លែង​ណា?

នឹងមិន = នឹងមិន នឹងប្រើជាកិរិយាសព្ទជំនួយក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយ infinitive ដើម្បីបង្កើតទម្រង់តានតឹងនាពេលអនាគតជាមួយនឹងឯកវចនៈ និងពហុវចនៈបុគ្គលទី 2 និងទី 3៖

នឹងមិនមកទីក្រុងម៉ូស្គូឆាប់ៗនេះទេ។គាត់នឹងមកដល់ទីក្រុងម៉ូស្គូឆាប់ៗនេះ។

នឹងប្រើជាមួយឯកវចនៈ និងពហុវចនៈបុគ្គលទី ១ ជាមួយនឹងអត្ថន័យម៉ូឌុល ផ្តល់សកម្មភាពក្នុងអនាគតកាលនូវអត្ថន័យនៃសេចក្តីប្រាថ្នា ចេតនា ការយល់ព្រម ឬការសន្យា៖

ខ្ញុំនឹងហៅអ្នកនៅថ្ងៃស្អែក។
ខ្ញុំនឹងមកជួបអ្នកនៅថ្ងៃស្អែក។

យើងនឹងជួយគាត់។យើងនឹងជួយគាត់។

នឹង
(ទម្រង់អតីតកាលនៃឆន្ទៈ) ត្រូវបានប្រើជាកិរិយាសព្ទជំនួយ៖ 1. ជាមួយបុគ្គលទី 2 និងទី 3 ឯកវចនៈនិងពហុវចនៈដើម្បីបង្កើតអនាគតក្នុងអតីតកាលទម្រង់នៃអារម្មណ៍ចង្អុលបង្ហាញ:

មិន​បាន​និយាយ​ថា​គាត់​នឹង​មក​ឆាប់​។
គាត់បាននិយាយថាគាត់នឹងមកឆាប់ៗនេះ។ 2. ជាមួយបុគ្គលទី 2 និងទី 3 ឯកវចនៈនិងពហុវចនៈដើម្បីបង្កើតទម្រង់រងដែលប្រើក្នុងផ្នែកសំខាន់នៃប្រយោគតាមលក្ខខណ្ឌនៃប្រភេទទីពីរនិងទីបី:

យើងនឹងជួយគាត់។នឹងមិនទៅទីនោះទេប្រសិនបើគាត់មានពេល។ គួរ.

យើងនឹងជួយគាត់។គាត់នឹងទៅទីនោះប្រសិនបើគាត់មានពេល។

ជាញឹកញាប់ប្រើជាមួយមនុស្សទី 1 ជំនួសវិញ។ត្រូវបានប្រើជាមួយអត្ថន័យគំរូជាមួយបុគ្គលឯកវចនៈ និងពហុវចនៈទាំងអស់ក្នុងប្រយោគអវិជ្ជមាន ដើម្បីបង្ហាញពីការស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការធ្វើសកម្មភាពមួយកាលពីអតីតកាល ហើយក្នុងករណីនេះត្រូវបានបកប្រែជាភាសារុស្សីថា "មិនចង់"៖ ខ្ញុំ​មិន​បាន​ព្យាយាម​បញ្ចុះបញ្ចូល​ខ្ញុំ​ទេ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​មិន​ស្តាប់​គាត់​ទេ។គាត់ព្យាយាមបញ្ចុះបញ្ចូលខ្ញុំ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនចង់ស្តាប់គាត់ទេ។

យើងនឹងជួយគាត់។ខ្ញុំបានសុំគាត់ជាច្រើនដងឱ្យឈប់ជក់បារី ប៉ុន្តែគាត់មិនព្រមទេ។

ខ្ញុំបានសុំគាត់ជាច្រើនដងឱ្យឈប់ជក់បារី ប៉ុន្តែគាត់មិនចង់ទេ។ធ្លាប់​បង្ហាញ​សំណើ៖

យើងនឹងជួយគាត់។តើអ្នកចង់ឱ្យខ្ញុំអំបិលទេ?

នឹងមិនអង្គុយរាប់ម៉ោងនៅលើច្រាំងសមុទ្រ ហើយ (នឹង) មើលសមុទ្រ។គាត់ធ្លាប់អង្គុយជាច្រើនម៉ោងនៅលើច្រាំងសមុទ្រ ហើយមើលទៅសមុទ្រ។
កិរិយាសព្ទ​នឹង​នៅ​ក្នុង​ករណី​នេះ​មាន​ន័យ​ថា​ទៅ ប្រើ (ដើម្បី). វាគួរតែត្រូវបានចងចាំក្នុងចិត្តថានៅក្នុងសុន្ទរកថាដែលប្រើ (ទៅ) ត្រូវបានគេប្រើញឹកញាប់ជាង។

យើងនឹងជួយគាត់។ប្រើក្នុងការនិយាយដោយប្រយោល អាស្រ័យលើកិរិយាសព្ទក្នុងអតីតកាល ជាមួយនឹងឯកវចនៈ និងពហុវចនៈបុគ្គលទី ១ ជាមួយនឹងអត្ថន័យនៃចេតនា បំណង ឬការយល់ព្រម នៅពេលដែលនៅក្នុងសុន្ទរកថាផ្ទាល់ដែលត្រូវគ្នាគួរតែត្រូវបានប្រើ។ នឹង

កិរិយាស័ព្ទ will and shall, ជាក្បួន, ត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្កើតអនាគតកាល: នឹងត្រូវបានប្រើក្នុងឯកវចនៈបុគ្គលទី 1 ហើយឆន្ទៈត្រូវបានប្រើនៅក្នុងករណីផ្សេងទៀត។

និយាយឱ្យសាមញ្ញ ប្រសិនបើប្រធានបទនៃប្រយោគរបស់អ្នកជាសព្វនាម ខ្ញុំ (បកប្រែថា "ខ្ញុំ") ឬ យើង (យើង) នោះអ្នកត្រូវតែប្រើកិរិយាសព្ទនឹង។

ច្បាប់នេះអាចត្រូវបានបង្ហាញដោយតារាង៖

ប៉ុន្តែវាជាការសំខាន់ណាស់ដែលត្រូវដឹងថាច្បាប់នេះគឺហួសសម័យហើយ នៅក្នុងសម័យទំនើប ភាសាអង់គ្លេសកិរិយាសព្ទមិនត្រូវប្រើទាល់តែសោះដើម្បីបង្កើតភាពតានតឹងនាពេលអនាគត។ កិរិយាសព្ទ​នឹង​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ចំពោះ​មនុស្ស​ទាំងអស់។ ហើយ​អ្នក​គ្រាន់តែ​ត្រូវការ​កិរិយាសព្ទ​ប៉ុណ្ណោះ​ដើម្បី​អាន​ការ​សាកល្បង​ចាស់។

ការកសាងអនាគតកាលជាភាសាអង់គ្លេស

ប្រយោគ​ដែល​បញ្ជាក់​ក្នុង​អនាគតកាល​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​តាម​គ្រោងការណ៍​ដូច​ខាង​ក្រោម៖

ប្រធានបទ + កិរិយាសព្ទជំនួយនឹង ឬនឹង + កិរិយាសព្ទសំខាន់ + អ្វីៗផ្សេងទៀត។

នៅក្នុងប្រយោគអវិជ្ជមាន គ្រោងការណ៍គឺស្រដៀងគ្នា គ្រាន់តែបន្ទាប់ពីកិរិយាសព្ទជំនួយនឹង / ភាគល្អិតមិនត្រូវបានដាក់។ ដើម្បីសាងសង់ ប្រយោគសួរចម្លើយអ្នកត្រូវផ្លាស់ទីកិរិយាសព្ទជំនួយទៅដើមប្រយោគ។

ខ្ញុំ នឹងទៅដើរលេង។
ខ្ញុំនឹងទៅដើរលេង។ ( កំណែទំនើបជាមួយនឹងកិរិយាស័ព្ទនឹង)

ខ្ញុំ នឹងទៅដើរលេង។
ខ្ញុំនឹងទៅដើរលេង។ (កំណែដែលលែងប្រើជាមួយកិរិយាស័ព្ទនឹង)

គាត់ នឹងទៅដើរលេង។
គាត់នឹងទៅដើរលេង។

នាង នឹងមិនរស់នៅក្នុងទីក្រុងនេះទេ។
នាងនឹងមិនរស់នៅក្នុងទីក្រុងនេះទេ។

នឹងតើអ្នកលក់ផ្ទះរបស់អ្នកទេ?
តើអ្នកនឹងលក់ផ្ទះរបស់អ្នកទេ?

ទម្រង់ខ្លី កិរិយាស័ព្ទនឹង/ នឹង

ជនជាតិអង់គ្លេសចូលចិត្តកាត់អ្វីៗទាំងអស់។ ទម្រង់ខ្លីឃ្លាដែលមានកិរិយាស័ព្ទ will/shall ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យក្នុងតារាង៖

អត្ថន័យផ្សេងទៀតនៃកិរិយាស័ព្ទនឹង

ហើយនៅតែមានករណីកម្រមួយចំនួន ដែលកិរិយាស័ព្ទត្រូវប្រើសូម្បីតែនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសសម័យទំនើបក៏ដោយ។ ទាំងនេះគឺជាករណី៖

• ប្រសិនបើអ្នកសួរសំណួរជាមួយអ្នកជាប្រធានបទ (មនុស្សទី 2) ហើយរំពឹងថាចម្លើយនឹងមាននៅក្នុងពេលអនាគត។ ឧទាហរណ៍។

នឹងតើអ្នកទៅសាលារៀននៅថ្ងៃស្អែកទេ?
ថ្ងៃស្អែកអ្នកនឹងទៅសាលារៀន។

បាទ ខ្ញុំ នឹង. (ទេ ខ្ញុំនឹងមិន។ )
បាទ ខ្ញុំនឹងទៅ។ (ទេ ខ្ញុំនឹងមិនទៅទេ។ )

• នៅក្នុងមនុស្សទីពីរនិងទីបីដើម្បីបង្ហាញពីចេតនារឹងមាំរបស់អ្នកនិយាយ។ ឧទាហរណ៍៖

គាត់ នឹងមកទីនេះ។
គាត់នឹងមកទីនេះ។ (ខ្ញុំប្រាកដថាគាត់នឹងមកទីនេះ។ )

• នៅ​ក្នុង​មនុស្ស​ទី​ពីរ​និង​ទី​បី​នៅ​ក្នុង​ប្រយោគ​ដែល​បង្ហាញ​ការ​បញ្ជា​មួយ​។ ឧទាហរណ៍៖

ភ្ញៀវម្នាក់ៗ នឹងបង្ហាញលិខិតឆ្លងដែន។
ភ្ញៀវម្នាក់ៗត្រូវបង្ហាញលិខិតឆ្លងដែន។