Sommer, min første gang
Det var sidste sommer, min søster Lina kom på besøg hos mig sommerferie. Jeg var 15 dengang, og Lina var 17. Jeg præsenterede hende for mine venner, mest fyre. Vi hang ud det meste af tiden med Max og Nikita, gik ofte i vores bar, hang derude til sent, elskede at drikke! Og der i en bar mødte jeg Dima, han gik på min skole, han var 16 år gammel. Jeg flyttede til 11. klasse, jeg begyndte at kommunikere med ham, vores virksomhed blev større, fordi Dima og hans venner sluttede sig til det! Jeg begyndte at kommunikere med ham på VK, vi korresponderede, men da jeg så ham personligt i baren, kunne jeg ikke engang sige hej til ham. Og så en aften ville Lina rigtig gerne hjem, men det gjorde jeg ikke, for Dima var der. Nikita var forelsket i Lina og gik hjem med hende, jeg sad ved bordet og så på Dima, hans læber var meget ømme, jeg ville virkelig kysse ham. Men jeg så bare ham hygge sig med sine venner, og pludselig kiggede han på mig, og i det øjeblik kigger vores øjne på hinanden, og jeg ser ham rejse sig fra stolen og gå lige mod mig. Han kommer op og sætter sig på en stol ved siden af mig og spørger:
- Hvorfor alene? Hvor er Lina og Nikita?
- De tog hjem. Men jeg ville ikke og blev.
- Nå, så kom til os, du kommer ikke til at kede dig med os.
Jeg var straks enig. Vi nærmede os bordet, og Dima tilbød mig en drink alkoholisk drik, Jeg er enig. Men af en eller anden grund drak han ikke.
Og da jeg blev godt fuld, ville jeg have Dima. Jeg gik specifikt på kvindernes toilet, og Dima fulgte efter mig.
Han spørger:
- Er du okay?
- Ja, alt er fint. Mit hoved gør lidt ondt!
Han grinede lidt og sagde til mig:
- Du skal drikke mindre.
Han kom hen til mig og besluttede at tørre min mascara af, som var lidt udtværet.
Jeg kiggede ham lige i øjnene.
Og pludselig kyssede han mig skarpt, det var ubeskriveligt!
Vi kyssede lidenskabeligt, jeg krammede ham og mærkede hans knokleri, den skubbede lige ind i min fisse. Jeg ville meget gerne have ham, og var klar til at stole på ham, så han ville være den første til at spise.
Og han samler mig op og bærer mig ud af baren, fuld, og bærer mig til sin bil. Han åbner døren og lægger mig på bagsædet, mens vi kørte faldt jeg i søvn, jeg vågnede allerede da han bar mig ind i sit hus, hans hus er stort og smukt hjem Der var ingen der, vi gik på badeværelset for at vaske, og han begyndte at plage mig. Dette tændte mig, han klædte mig af lige der, tog min bluse og min nederdel af, jeg stod i bare min bh og trusser, han kyssede mig, og igen tog han mig i sine arme og bar mig til sit værelse, han kom ind og lagde mig på sengen og vi kyssede igen jeg tager hans T-shirt af, og han begynder at kærtegne mig, kysser mit bryst og over hele mig, jeg ville virkelig gerne have ham til at komme ind i mig allerede, han vidste ikke at jeg var stadig en “pige” og efter at have taget mine trusser af, gik han meget skarpt ind i mig, det var meget smertefuldt, jeg skreg, han var bange og forstod alt, bare jeg havde ikke noget blod, og så prøvede han at gøre det som langsomt som muligt, jeg følte mig meget tilfreds, jeg bed ham i nakken, han gik dybere og dybere for hver gang, jeg blev mere og mere forelsket i ham, han kyssede mig på halsen og på læberne. Min første gang var den bedste, nu dater jeg Dima, og alt er fint med os!!!
Jeg voksede op i en lille hviderussisk by. Hun kom til Minsk, dimitterede fra universitetet med udmærkelse og gik for at undervise i skolen. Jeg vil ikke tale om, hvilket fag jeg underviser i, jeg er bange for, at de finder ud af det. Jeg vil sige én ting: skolen er god, der er hovedsageligt børn af velhavende forældre. Du ved selv, hvordan arbejde er i alm distriktsskole. Med min læreruddannelsen det var virkelig den bedste mulighed. Normalt hold, bonusser. Jeg værdsatte virkelig min plads og var glad for, at jeg var faldet ret godt til i livet.
Alt ville være fint, men i 10. klasse kom jeg i skole Han, lad os kalde denne elev Vova. 16 år gammel, ser ud som 22: høj, med en maskulin figur, ikke længere en teenager. Nå, alle pigerne blev forelsket i ham på én gang: charmerende, smarte, forældre er iværksættere. På det tidspunkt var jeg 25, jeg havde lige slået op med min kæreste, som vi havde været kærester med i næsten fire år. De skulle giftes, men han kunne stadig ikke tage det sidste skridt, og jeg var træt af at vente og besluttede at bo alene. Vova kunne ikke komme ud af mit hoved fra første dag. Jeg så ham lige foran mig, da jeg lukkede øjnene: hver dag, hver nat, hvert minut. På et tidspunkt forekom det mig, at jeg var ved at blive skør: hver gang inden jeg gik i seng, forestillede jeg mig, at jeg var 16, og vi læste i samme klasse. Jeg så os direkte sidde sammen i klassen, stå over småkager i skolens cafeteria og danse på diskoteket. Og jeg forestillede mig også det første kys.
Tro ikke, at jeg straks tog det og kastede mig hovedkuls i poolen, jeg vil ikke have, at de tænker sådan på mig. Jeg værdsatte dette sted, min løn og mit omdømme. Jeg bor alene, mine forældre hjælper mig ikke økonomisk. Men jeg har fuldstændig glemt alt. Ved siden af ham følte jeg mig ikke som en voksen, streng lærer, men som en lille pige. Vova selv begyndte at vise mig tegn på opmærksomhed fra første dag. Plys kaniner i en pose, blomster på trappen. Desuden gjorde han alle disse ting ikke for at vise, i skolen sagde han bare hej til mig, nej beskidte vittigheder, ingenting overhovedet. Men samtidig så han sådan ud, at hans hjerte sank på benene. Jeg begyndte at tage beroligende medicin og prøvede slet ikke at kigge i hans retning under undervisningen. Jeg prøvede at returnere gaverne, men han sagde noget i retning af "Hvem har fortalt dig, at det var mig?"
 |
Søndag aften vendte jeg tilbage fra mine forældre og så ham på trappen. Han sad bare på trappen og røg. Så sagde han: "Vi er nødt til at snakke." Jeg åbnede lejlighedsdøren, vi gik ind - og det var det. Alt skete hurtigt og passioneret. Jeg har aldrig haft det så godt med en mand, jeg har aldrig haft det sådan her.
Nu plages jeg af den ene frygt efter den anden: hvad nu hvis han praler af sine sejre til sine venner? hvad hvis det bare er lidenskab? hvad hvis jeg ødelægger hans liv? Mine forældre begyndte at mistænke, at der var nogen sammen med mig og stillede spørgsmål. Nu er han gået i 11. klasse, han er 17, han vil ind på BSU for internationale relationer og gøre karriere. Hans forældre begyndte også at forstå noget. I slutningen af 10. klasse kom hans mor i skole og spurgte noget som: "Vova taler så ofte om dig, hvor gammel er du?" Jeg var vildt flov, hun spurgte ikke om andet. Jeg er ikke engang bange, fordi jeg kan blive fyret. Jeg er bange, fordi jeg ved: når han går på universitetet, vil tusind smukke unge piger angribe ham. Jeg er ikke sikker på, at der vil være en plads til mig i hans liv.
Jeg er 26, jeg elsker min studerende, og jeg ved ikke, hvordan jeg skal leve længere. Den anonyme lærerklub er enkel. Jeg skriver for at finde ud af, om nogen har lignende historie. Måske endte det godt?"
Først skoleår Hjemmestuelæreren i 6. klasse stod foran sine tidligere femteklasser. Hun så på sine børn og sagde, at hun elskede dem alle lige meget og var glad for at se dem. Det var en stor løgn, for ved en af receptionerne, sammenkrøbet i en bold, sad en dreng, som læreren ikke kunne lide.
Hun mødte ham, som hun gjorde med alle sine elever, sidste skoleår. Allerede dengang bemærkede hun, at han ikke legede med sine klassekammerater, var klædt i snavset tøj og lugtede, som om han aldrig havde vasket sig. Med tiden blev lærerens holdning til denne elev værre og værre og nåede det punkt, hvor hun ønskede at udslette ham hele. skriftlige værker rød pen og sæt en.
En gang bad skolelederen om at analysere egenskaberne for alle elever fra begyndelsen af deres uddannelse i skolen, og læreren satte sagen om den uelskede elev til allersidst. Da hun endelig nåede det og modvilligt begyndte at studere dets egenskaber, blev hun lamslået.
Læreren, der underviste drengen i første klasse, skrev: "Dette er et genialt barn, med et strålende smil, han laver sine lektier rent og præcist. Det er en fornøjelse at være omkring ham."
En lærer i anden klasse skrev om ham: "Han er en fremragende elev, værdsat af sine kammerater, men han har problemer i sin familie: hans mor er syg uhelbredelig sygdom, og hans liv derhjemme må være en vedvarende kamp med døden."
En lærer i tredje klasse bemærkede: "Hans mors død har ramt ham meget hårdt. Han gør sit bedste, men hans far er ikke interesseret i ham, og hans liv derhjemme kan snart påvirke hans læring, hvis der ikke bliver gjort noget."
En lærer i fjerde klasse skrev: "Drengen er uengageret, viser ingen interesse i skolen, har næsten ingen venner og falder ofte i søvn i klassen."
Efter at have læst karakteristika, følte læreren sig meget skamfuld over sig selv. Hun havde det endnu værre når Nyt år alle eleverne bragte gaver til hende, pakket ind i skinnende gavepapir med sløjfer. Hendes mindst foretrukne studerendes gave var pakket ind i groft brunt papir. Nogle børn begyndte at grine, da læreren tog et armbånd frem fra dette bundt, som manglede flere sten og en flaske parfume, en kvart fuld.
Men læreren undertrykte latteren i klassen og udbrød: "Åh, hvilket smukt armbånd!" - og da hun åbnede flasken, dryssede hun noget parfume på hendes håndled. På denne dag blev drengen sent efter skole, henvendte sig til læreren og sagde: "I dag lugter du som min mor lugtede."
Da han gik, græd hun længe. Fra den dag af nægtede hun kun at undervise i litteratur og matematik og begyndte at undervise børn i venlighed, principper og medfølelse. Efter nogen tid med sådan træning begyndte den uelskede studerende at vende tilbage til livet. I slutningen af skoleåret blev han en af de bedste elever.
På trods af at læreren gentog, at hun elskede alle elever lige meget, værdsatte og elskede hun virkelig kun ham.
Et år senere, da hun allerede arbejdede sammen med andre, fandt hun under døren klasseværelset en seddel, hvor drengen skrev, at hun var den bedste af alle de lærere, han havde i hele sit liv.
Der gik yderligere fem år, før hun modtog endnu et brev fra hende tidligere studerende; han sagde, at han havde dimitteret fra college med tredjepladsen i sin klasse, og at hun fortsatte med at være den bedste lærer, han nogensinde havde haft.
Der gik fire år, og læreren modtog endnu et brev, hvor hendes elev skrev, at han trods alle vanskelighederne snart ville tage eksamen fra universitetet med bedste skøn, og bekræftede, at hun stadig er den bedste lærer, han nogensinde har haft i sit liv.
Efter yderligere fire år kom endnu et brev. Denne gang skrev han, at han efter sin eksamen fra universitetet besluttede at forbedre niveauet af sin viden. Nu før hans for- og efternavn var der ordet læge. Og i dette brev skrev han, at hun var den bedste af alle de lærere, han havde i sit liv.
Som tiden gik. I et af sine breve sagde han, at han havde mødt en pige og giftede sig med hende, at hans far var død for to år siden og spurgte, om hun ville nægte at tage det sted, hvor gommens mor normalt sidder ved hans bryllup. Det var læreren selvfølgelig enig i.
På sin elevs bryllupsdag tog hun det samme armbånd på med de manglende sten og købte den samme parfume, der mindede den engang så ulykkelige dreng om sin mor. De mødtes, krammede, og han mærkede en velkendt lugt.
Tak fordi du tror på mig, tak fordi du fik mig til at føle mig nødvendig og vigtig og lærte mig at tro på mig selv, fordi du lærte mig at skelne godt fra dårligt.
Læreren svarede med tårer i øjnene:
- Du tager fejl, du har lært mig alt. Jeg vidste ikke, hvordan jeg skulle undervise, før jeg mødte dig...
Det her interessante historier fra skoleliv. Forfatteren til disse fantastiske historier Viktor Golyavkin.
På floden. V. Golyavkin
I min fantasi blev der skabt et billede af vores kamp: Vaska og jeg rullede på jorden og kløede hinanden, han kløede mig, og jeg kløede ham. Ingen beder om nåde, uendeligt i lang tid vi ruller, kradser og bider...
Dumhed, selvfølgelig, hvis du tænker over det: Vi går til kamp efter skole, i stedet for at gå hjem til middag.
Der var en strid om, hvem der skulle sidde på det sidste skrivebord nær vinduet.
Stedet er sjældent, uanseligt og med udsigt. Se dig omkring i hele gaden, så meget du vil, eller se dig omkring i hele klassen, hvis du vil. De vil kalde dig til bestyrelsen en gang om måneden, eller endnu mindre. Hvis du lægger hovedet ned, bliver du ikke set. Det ser ud til, at du er i klassen, men det ser ud til, at du ikke er der. Alt i alt et vidunderligt sted. Sashka plejede at sidde der og få lige A'er. Sashka blev syg af kighoste, og en plads blev ledig. Vaska tog den derhen og satte sig. Jeg har sigtet efter dette sted i lang tid. Man kan sige, at jeg drømte om at gå på pension der.
Jeg skriver en note til Vaska: "Gør plads, jeg lagde mærke til det tidligere." Han svarer mig:
"Den, der satte sig først, sidder." Han satte sig tidligere, men jeg lagde mærke til det tidligere. Jeg skriver til ham: "Den, der først lagde mærke til det, skulle sidde, ikke den, der satte sig ned med det samme." Han svarer mig: "Bevis først, at du har bemærket det tidligere, og sæt dig så ned."
Hvordan kan jeg bevise det, hvilken snedig fyr! Jeg rystede min næve til ham, og han grinede.
I frikvarteret kommer jeg op og oplyser mine lovkrav, men han anerkender dem ikke som lovlige. Forstår han ikke, at jeg længe har drømt om at sidde på det sidste skrivebord! Jeg tager fat i hans ærme og trækker. Men han giver ikke efter.
På dette tidspunkt er der et opkald. Jeg er på plads. Jeg vil prøve at få det ud i næste pause.
Han skriver en seddel til mig: "Du får det for det her!" Jeg viste ham min knytnæve, så han vidste, hvem der ville få den. Desuden har jeg ikke noget at få betalt for, men det gør han. Han sad på mit sted, og ikke jeg på hans.
Ved næste pause begyndte jeg at trække ham igen.
Og nu skal vi til floden for at kæmpe.
Vores skole ligger på bjerget. Og nedenfor er der en flod. Polyanka. Berømt kunstner Levitan siges at have malet flere af sine landskaber her. Cubby. Fantastisk udsigt. Bedste sted kan ikke findes til en kamp.
Vi gik ned ad stien til lysningen.
Græsset bliver grønt. Fugle sludrer i træerne. Og i nærheden gurgler floden. Og heste drikker vand.
Vaska og jeg står midt i det rigtige forår, vidunderlig natur, vi bemærker et fly på himlen og ser på det med fornøjelse.
Vi sparker gladeligt nogens gamle sko på græsset, våder vores fødder i floden, drikker vand med hestene, solbader uden skjorter, sludrer om alt i verden og bliver enige om at sidde på det skrivebord på skift, indtil Sashka kommer sig efter kighoste.
Chatterboxes. V. Golyavkin
Senya og hans nabo ved skrivebordet lagde ikke mærke til, hvordan læreren kom ind. Senya tegnede sig selv på sin håndflade og viste den til sin nabo.
"Det er mig," sagde han. - Det ser ud til?
"Slet ikke," svarede Yura, "sådan er dine ører ikke."
- Hvilken slags ører har jeg?
- Som et æsel.
"Og din næse er som en flodhest."
- Og dit hoved er som en grankogle.
- Og dit hoved er som en spand.
- Og du har ikke en tand i munden.
- Og du er rød.
- Og du er en sild.
- Og du er en slørhale.
- Og hvad er det?
- Veiltail - det er alt.
- Og du er en perverer.
- Hvad betyder det?
- Det betyder, at du er en perverder.
- Og du er et hul i væggen.
- Og du spolerede.
- Og du rrrrrr...
- Og du zzzzzzz...
- Og du... s! - sagde Yura og så læreren i nærheden.
"Jeg vil gerne vide," spurgte læreren, "hvem er du egentlig?"
Hurtigere, hurtigere! V. Golyavkin
Vores chefer, den sjette "A", konkurrerede med den sjette "B" - som bedre og hurtigere kunne hjælpe deres afdelinger med at blive klædt på i omklædningsrummet. Og efter klokken skyndte vi os hen til omklædningsrummet, og så begyndte denne omklædningskonkurrence. To sjettedele ventede allerede på deres førsteklasser. En meget streng jury sad i vindueskarmen for at få et bedre udsyn. Fem hundrede levende lyspærer blev installeret ud over dagslys. Et amatørskolestrygeorkester ligger i nærheden. Orkestret slog til, og det gik! Åh, hvad skete der her!
Min chef var Svetik Kostrov. Han var meget bekymret. Så snart jeg løb hen til ham, råbte han:
- Giv mig dit ben! Godt! Giv mig et ben! Sæt din fod i din sko og tal ikke, skat! Vi har brug for det hurtigere! Kan du gå hurtigere? Godt! - Med besvær skubbede han til min venstre ben i den rigtige sko, og jeg ræsonnerede ikke. - Uden held, her kommer angrebet! – brokkede han sig og rystede mit ben af al sin magt.
Men jeg holdt fast i bøjlen og faldt ikke. Bøjlen svajede, og hatte faldt fra oven.
- Giv mig det andet ben! Skynd dig! Godt! Og ikke skændes!
- Hvordan kan jeg give dig endnu et ben? - Jeg sagde. - Hvad vil jeg så stå på?
- Lad være med at skændes, skat, du forstår meget!
"Slip mit ben," sagde jeg, "så giver jeg dig det her."
- Nå, skynd dig, lad være med at skændes! Nu begyndte han at tage sin venstre sko på
på mit højre ben. Og jeg fortalte ham det.
"De vil ikke bemærke det," svarede han, "du skulle have talt tidligere, skat!" Det er ikke tid til at argumentere, forstå. Hvor er hatten? Hvor er din hat?
- Ja, Vaska tog den på.
- Hvorfor er han det? Nå, det gør det! OKAY. Der er ikke tid til at skændes her. Tag Vaskina! Og skynd dig!
- Og Pchelkin har lige sat den på Vaskina...
"Så tag Bees hat." Skynd dig! Hvor er hun? Hvilken? Vis mig. Jeg havde ikke forventet... Jeg havde aldrig forventet, at dette kunne ske med hatte!
"Og Pchyolkina er der ikke længere," siger jeg, "ikke en eneste hat er der, de er alle blevet snuppet...
- Gå uden hat! Tilfældigt! Hjælp din chef! Hvad sker der! Blev væk! Faret vild! Hvor er det en skam... Øh-æh-øh! "Han var meget nøjeregnende og svedig."
Svetik tog behændigt min frakke på, og frakken var også en andens. Og jeg fortalte ham det.
- Tag det ikke af, skat! Hvor kan vi finde noget andet her nu? Vær stærk! Driv ikke! Smil til juryen! Det er som om du har din egen frakke på! Lad os!
Og jeg løb. Tilfældigt.
Frakken af den fede Vovka Ivin hang som en taske på mig. Mine egne støvler var ulidelig stramme.
"Hej," sagde jeg til juryen.
– Er dit tøj okay? - spurgte et medlem af juryen.
"Det er rigtigt, alt er fint," sagde jeg på en militær måde.
Han kiggede på min frakke, og jeg smilede til ham.
- Hvor er hatten? - spurgte han.
"Og jeg er garvet," sagde jeg og smilede.
- Hvordan forstår man det?
"Jeg kom i skole uden hat," sagde jeg og smilede.
"Se, du er forsigtig," sagde et medlem af juryen.
"Det er rigtigt, forsigtigt," sagde jeg på en militær måde.
- Og du går altid i skole uden hat? - spurgte et medlem af juryen.
"Altid," sagde jeg og smilede.
"Se," gentog jurymedlemmet. Han vidste ikke, hvad han skulle gøre med mig: tæl mig med eller ej, og han kiggede grundigt på mine støvler - de er godt snøret, se!
"Ikke dårligt," sagde jeg.
"Så alle kommer uden hatte," sagde han.
"De kommer," sagde jeg.
Så sagde han (hvilken tid!):
Men et andet jurymedlem spurgte:
- Har du taget din frakke på?
På dette tidspunkt sprang Vovka Ivin op i min frakke. Og alle juryens medlemmer begyndte at brokke sig over deres kræsne kammerat, for at han ikke skulle tilbageholde kammeraterne, som næsten var de allerførste, der blev klædt på. Og så smilede det kræsne jurymedlem også bevidst til mig.
Jeg fandt Vaska og fortalte ham:
"Hvis der bare var flere konkurrencer som denne, så ville vi alle lære at tage vores eget tøj på hurtigt, som soldater i alarmberedskab."
Og Vaska var enig.
- Hurtig, Kostrov, I er her! - sagde det kræsne jurymedlem til min chef.
Svetik var genert, det må han! Jeg tørrede endda en tåre væk. Han løb hen til mig og gav mig hånden. Og han sagde det samme: Hvis bare der var flere konkurrencer som denne, vil vi ikke svigte dig næste gang.
"Vi svigter dig ikke en anden gang," sagde jeg.
Pludselig meddelte de:
- Repræsentanter for det sjette "A" går sammen med deres sponsorer til midten af cirklen, og lader dine kvikke og hurtige fyre gå hen til orkestrets torden, så vi alle kan beundre dem.
Et amatørstrygeorkester brød ud i en march med alle dens balalajkaer, og vi gik i en cirkel.
Mine støvler sved forfærdeligt, og Vovkas frakke dinglede og snurrede rundt på mig. Vovkas hat faldt af, og han justerede den konstant. Og det utænkelige skete også for vores andre fyre. Jeg var jo ikke alene i en ynkelig tilstand.
"Gå, fortsæt ikke, skat," sagde Svet Kostrov til mig.
Irina Konstantinovna, historielærer og deltidsstuderende, kom til vores 11. "B" klasse. klasselærer. En ung kvinde på omkring 30, hendes skikkelse var slank, hendes bryster var ikke store, hendes hofter var næsten flade, og med hele hendes udseende lignede hun en "tomboy", men der var noget attraktivt over hende, og jeg var ikke den kun én der lagde mærke til dette. Men på en eller anden måde hang vores forhold til hende ikke umiddelbart sammen. Og efter at hun besluttede, som en personlig involvering i sine elevers liv, at besøge familien til hver af sine elever, gik mit liv en helt anden vej...
Faktum er, at min akademiske præstation ikke var så stor, nej, ikke fordi jeg var dum, men jeg dyrkede bare sport og konkurrencer forskellige niveauer, trænings- og træningslejre, tog væk broderparten mit opvækstliv.
På grund af det faktum, at jeg meget ofte var fraværende fra undervisningen, gav lærerne mig altid nej mere end tre, selvom jeg kendte materialet udmærket. Mig på pædagogisk råd De gjorde det klart, at hvis de giver mig, "truant", et A, så ville forældrene til "gode" børn (og alle begivenhederne fandt sted i firserne af forrige århundrede) ikke forstå.
Jeg havde en god ven, som var meget god til at forfalske lærernes underskrifter, så for en pakke appelsin tyggegummi(dengang var der en frygtelig mangel), forfalskede skøn vedr forskellige fag, selvom vi allerede var 18 år, men selv i denne alder gav tilstedeværelsen af "bubblegum" stil.
De eneste positive vurderinger Jeg havde fysisk uddannelse og arbejdstimer. Og så havde jeg to dagbøger, "rigtige" og "for forældre."
Nå, lad os vende tilbage til klasselæreren, der besøger elevernes huse. Det var min tur. En skøn aften, hvor jeg allerede lå på sofaen og hvilede mig fra min aftentræning, ringede det på døren. Min far var den første, der nærmede sig døren. Jeg hørte ham venligt invitere nogen ind i huset, og af en eller anden grund ringede han til sin mor.
"Søn, kom forbi, vi skal snakke," kaldte min far mig.
Da jeg kom ind i hallen, var jeg chokeret, vores "klassnyushka" sad der, i hendes hænder var min rigtige dagbog. Alle kiggede på mig.
"Fortæl os, mine venner," indledte faderen samtalen, "hvis dagbog er dette?"
"Min," svarede jeg roligt og regnede med held (faktum er, at "læreren" samlede alles dagbøger, og da hun besøgte elevernes forældre, gav hun dem til dem og talte om børnenes fremskridt).
- Hvad så jeg så på dit bord? - moderen kom ind i samtalen, - du viste mig morgendagens undervisning i dag?!
- Kom nu, kom med det, hurtigt! - vredt, gøede faderen, - det er tid til at melde sig ind i hæren, men jeg har ikke noget imod det.
Nå, selvfølgelig bragte jeg denne onde "dagbog til forældre". Efter at have kigget igennem det, var lærerens øjne allerede store (dette var en af hendes mange fysiologiske egenskaber, som fik elevernes skolebukser til at bevæge sig, i lyskeområdet) åbnede sig endnu mere.
"Men det er ikke sandt, jeg kunne ikke give sådanne karakterer," råbte hun overrasket og kiggede på de "håndskrevne" karakterer og listen, "det er hans rigtige karakterer," og hun rakte min rigtige dagbog til min far .
Jeg vil ikke beskrive, hvad der derefter skete, mange af jer kære læsere oplevede forebyggende pædagogiske tiltag vedrørende akademiske præstationsspørgsmål. Men for mig var dette ikke væsentligt, det værste var, at jeg fik forbud mod at gå til træning. Det var et slag under bæltet, og jeg havde intet andet valg end at ringe til min hjemmetelefon (dette var den eneste form for kommunikation på det tidspunkt) til min træner og fortælle om, hvad der skete.
Coachen var for os den nærmeste person i ånd og koncepter. Han kunne straffe for en fejl, men vi tog det for givet. Og vi stolede altid på ham, han ville straffe, men på den anden side kunne han beskytte og løse, som det forekom os dengang, globale problemer.
Efter at have lyttet omhyggeligt til mig og draget en konklusion om mig, som "skru mig op", sagde han bekræftende, at han ville løse mit problem, men jeg skulle betale for det i en måned, junior gruppe tog.
Jeg sagde selvfølgelig ja til at udføre hårdt arbejde, bare for ikke at blive spærret inde derhjemme. Træneren løste virkelig problemet, både med mine forældre og med klasselæreren, hvordan? Historien er tavs om dette. Men mine forældre lod mig gå til træning og coaching, og Irina Konstantinovna gav mig nu konstant B-karakterer i historie, hver anden dag, og det gjorde ikke noget, at der ikke var nogen historie den dag, hun udførte det med misundelsesværdig konsistens, dette er et mærkeligt ritual.
Og så en dag kom jeg fra den næste konkurrence, og tog førstepladsen der, og hvor jeg vandt en sejr, der var betydningsfuld for mig selv. Da jeg kom ind i klasseværelset, med en medalje om halsen, håbede jeg, at ikke kun pigerne ville gispe, men også Irina Konstantinovna ville åbne sin (vanvittigt sexede) mund. Men som det viste sig, var hun sygemeldt.
Jeg var fyldt med ungdommelig egoisme, og efter at have lært af vores gulvvasker, tante Lyuba, hvor vores klassekammerat boede, tog jeg til hendes hus.
At nærme sig den dyrebare dør, ringe på klokken, oplevede jeg stærk spænding som om jeg var kommet på date. Døren gik op, Irina Konstantinovna stod foran mig, hun var iført en frottékåbe. Og på hendes hoved var der en pyramide af deres håndklæde, alt tydede på, at hun lige havde forladt badet.
-Yura?! - spurgte hun forvirret, - hvordan endte du her? Hvorfor er du her? – læreren blev ved med at være forvirret og krøllede halsbåndet på hendes kappe.
"Du er syg, og kun fra badet, lad os gå ind i huset, ellers bliver du forkølet," foreslog jeg og tog initiativet i egne hænder.
"Nå, kom ind," foreslog hun forvirret og tilføjede, "kom ind i køkkenet."
Jeg tog mine sko af og vendte mig straks mod køkkenet, da det lå langs venstre side fra hoveddøren.
"Vil du have noget te?" spurgte hun og hældte vand i elkedlen.
"Jeg vil ikke afslå, især da jeg ikke er tomhændet," når jeg har sagt dette, tog jeg en æske fuglemælkchokolade frem, som jeg købte undervejs.
Hun smilede genert og stadig kiggede forvirret på mig og spurgte: "Så hvorfor kom du? Bare fortæl mig ikke, at jeg vil tjekke på dig, jeg vil ikke tro det."
-Hvorfor tror du det? Kan jeg ikke tjekke min hjemmeværelseslærer? – spurgte jeg og prøvede at slappe af hende.
“Jeg har aldrig bemærket en sådan bekymring hos dig,” svarede hun og satte sig på en skammel, “mere og mere arrogance og uforskammethed;
"Hvorfor troede du, at jeg ville blive glad for at se dig og dele din glæde," spurgte hun i en lærers tone.
- Er klasselæreren ikke forpligtet til at deltage aktivt i sine elevers uddannelsesproces? Burde du ikke være interesseret i dine elevers hobbyer?
"Ja, selvfølgelig har du delvis ret, men det er efter mit skøn," svarede hun usikkert.
– Hvad med ligestilling, altså, vil du sige, at du kun tager del i dine favoritters liv? – Jeg fortsatte med "pres".
"Det sagde jeg ikke, lad være med at fordreje mine ord," begyndte hun at retfærdiggøre sig selv.
"Husk, jeg gjorde det ikke på nogens ordre, jeg havde bare ondt af dig, og det var alt," sagde hun, på en eller anden måde afslappet, idet hun tog håndklædet af hovedet og duppede håret med det, "hvis du var mere simpel, ville komme til dig.” var ikke ligeglad.
Disse ord chokerede mig, flirter hun med mig? Jeg kiggede på hende og blev overrasket, mens hun tørrede sit hår, hendes kappe delte sig og viste hendes smukke bryster.
Irina Konstantinovnas bryster hang ikke ned, som mange kvinder på hendes alder, men stak ud, ligesom mindreåriges. Hendes små brystvorter stak ud som perler på hendes små høje.
Hun lagde mærke til mit frosne blik på hendes bryst og kiggede på sin kjortel. Øjeblikkelig frygt spejlede sig i hendes ansigt, hun trak brat sin kappe rundt om sig og så på mig med en form for ydmyget barnlig blik.
Hendes blik bevægede sig til mine skamløst svulmende sportstights, som forrådte min reaktion på, hvad hun så.
- skammer du dig ikke? – spurgte hun med skælvende stemme, "hvor stirrer du?"
"Det er en skam, kan du mærke," sagde jeg med en kvalt stemme, som om der var en klump i halsen.
-Du så ikke noget, forstår du?! – forsøger at gøre hendes stemme streng, sagde hun.
"Jeg har set det før, og jeg vil rigtig gerne se det igen," sagde jeg med vild begejstring og kom tæt på hende.
Hendes ansigt var på niveau med mine hofter.
"Han vil virkelig også have det," betyder hans vildt erigeret penis.
"Tør du ikke, jeg vil skrige, og de vil sætte dig i fængsel," begyndte læreren at jamre.
-For hvad? For det faktum, at jeg kom til dit hus på instruks fra klassens elever for at besøge vores elskede klasselærer, og "Du" (jeg understregede specifikt ordet "dig", så hun kunne forstå hele situationen med hendes ydmygelse) klædte af i foran mig, tvang mig også at klæde mig nøgen og true med, at du ikke vil lade mig færdiggøre skolen.
"Hvor vover du, jeg," stammede hun, "sådan er jeg ikke!!!"
"Og sådan er jeg ikke," gentog jeg i kor med hende, "men faktum er stadig en kendsgerning," tilføjede jeg og tog mine sportstights af sammen med mine trusser.
Foran hendes ansigt svajede min enhed, der stak ud med hævede årer, fra side til side.
Irina Konstantinovna, der dækkede sit ansigt med sine hænder, rejste sig brat, jeg tog fat i hendes kappe og med en skarp bevægelse åbnede det, viser det sig, at bæltet kun var bundet med et overlap. Læreren, der rev sine hænder væk fra hendes ansigt, ville have fat i hendes faldende kappe, men havde ikke tid og gled hurtigt ud af hendes hænder. den sidste del kappe
Jeg greb fat i læreren, som stadig var fortumlet, og pressede hende til mig. Med den ene hånd, der holdt hendes hoved, forsøgte han at kysse hende på læberne, hun rystede på hovedet og lod sig ikke kysse. Da jeg fangede øjeblikket, pressede jeg hendes læber mod mine, og klemte hendes talje med min anden hånd, pressede hendes krop fuldstændig mod min, pressede min penis mellem vores maver.
Hun forsøgte at frigøre sig, men mit greb var stærkt. Ved at flytte hånden, som jeg støttede hendes lænd med, til hendes balder, begyndte jeg at prøve at mærke hendes dyrebare huller med mine fingre. Jeg havde allerede erfaring med flere piger, som vi "filmede" på bolden under ture til konkurrencer, så jeg prøvede at anvende det.
Min anden hånd dækkede øjeblikkeligt det ene af hendes bryster, og jeg begyndte at sutte og bide det andet. Næsten uden at gøre modstand tog Irina Konstantinovna fat i min ryg med sine negle. Jeg flyttede min hånd fra hendes bryst til hendes underliv og mærkede hendes glatte, glatbarberede skønhed. Fingeren gled let mellem hendes piges læber, da de var rigeligt belagt med hendes glidecreme.
-Så du bliver ophidset af en ung piges kærtegn, din pervers, kan du lide mine kærtegn? – spurgte jeg hende forpustet af begejstring.
Hun stønnede lydløst og trak vejret med mellemrum, hvilket bekræftede mine gæt. Jeg satte hende på bordet og sænkede mig ned til hendes hævede skamlæber og begyndte at samle hendes fugt med spidsen af min tunge. Læreren begyndte at trække vejret hurtigt, svajende let, og pressede mit ansigt tættere på hendes fisse.
Duften af hendes saft og brændende fisse ophidsede mig meget, jeg ville have hende alt sammen, jeg slikkede hendes vidåbne vulva, min tunge faldt roligt ind i hendes skede, dette fortalte mig, at denne ugifte kvinde legede med nogle håndlangere, og aktivt . Jeg forsøgte at slikke hendes anus, den trak sig sammen, men slappede straks af, jeg syntes det var sjovt, og jeg begyndte at lege med tungen med hendes chokoladehul.
Læreren kunne tilsyneladende også lide dette spil, fordi hun bevægede sig til kanten af bordet og pressede sine knæ hårdere mod brystet, hvorved jeg fik fuld adgang til hendes anus. Jeg prøvede at stikke min finger ind i den, og lidt overvinde modstanden trængte jeg ind i den. læreren stønnede og begyndte at bevæge hendes hofter mod mig. Min finger kom frit ind, og jeg besluttede at indsætte en anden, nu en sådan modstand, som mine fingre oprindeligt ikke oplevede, jeg spyttede på hendes åbne anus og stak tre fingre ind i den, hvorfra "læreren" stønnede og begyndte at trække vejret tungt , da jeg kørte ind i hendes brede chokoladehul med mine fingre, besluttede jeg at erstatte dem med mit stenorgel. Efter at have spyttet på hovedet af min penis gned jeg spyttet langs dets skaft og drev det ind i hendes brændende indre.
Jeg kunne ikke dæmme op for min impuls og hældte hele min forsyning af sperm i hende, som jeg havde ophobet i løbet af en måned.
Tager den ud af hendes strakte anus, den stadig oprejste penis, går op til hendes hoved, putter den i hendes mund. Hun kneb læberne sammen og vendte hovedet væk. Jeg vendte hende rundt med min hånd og holdt hendes hoved, med min anden hånd begyndte jeg at bevæge min penis, smurt ind i sperm og hendes sekret, over hendes læber og ansigt.
Jeg bankede på hendes læber med mit værktøj og pressede hovedet af min penis mod hendes mund. Hun slappede af i kæberne, og hovedet faldt ind i hendes "horemund" og fyldte hele hendes rum. Jeg begyndte at dykke det rytmisk ind i hendes mund. Da jeg slap mit hoved og skiftede hænder, begyndte jeg at kærtegne hendes brændende skede med min frie hånd.
Efter at have stukket fire fingre ind i hendes sivende fisse, begyndte jeg at lave skarpe bevægelser med min børste. læreren stønnede og begyndte at sutte min pik uden nogen modstand. Jeg besluttede at gå videre og skubbede hele min hånd ind i hendes strakte slids. Jeg foldede mine fingre til en knytnæve og begyndte at arbejde med min hånd som et stempel og lave slurrende lyde.
Læreren selv holdt allerede min penis med sin hånd, og med den anden støttede hun min hånd, der "bankede" hendes fisse og forsøgte at indstille rytmen.
-Sikke en pervers du er, kan du lide, at du ikke bliver kneppet, men bliver banket? Hvilken god lærer, - trækker sin klasselærer ind i to huller på én gang.
Da jeg tog min penis ud af hendes mund, vendte jeg tilbage til hendes anus, og med et slag penetrerede jeg hendes chokoladetragt, der endnu ikke var lukket. Jeg har aldrig haft noget lignende før, selv i mine fantasier. Jeg spiddede en kvinde på min knytnæve og penis, som oplevede orgasme efter orgasme af dette.
Når hun ofte trækker vejret med åben mund og ryster af konstant orgasme, gav min klasselærer mig sindssyg nydelse i sig selv. Da jeg mærkede, hvordan min orgasme nærmede sig, stak jeg skarpt min penis ud af hendes anus, hvilket fik den til at trække sig skarpt sammen, men åbnede så igen, og læreren spændte og slap en urinstrøm på min hånd, som blev drevet ind i hendes.
"Du er skør, pisser på mig, din pervers," var jeg indigneret, men så indså jeg, at hun ikke gjorde det med vilje, at denne reaktion var på den pludselige udgang af min indsats fra hendes anus. Jeg kunne endda lide denne reaktion og prøvede igen.
Med et hug skubbede han sin penis ind i hendes anus i fuld længde og trak den skarpt ud igen, svaret blev gentaget, hendes anus trak sig sammen, og hun frigav en strøm af varm urin på min hånd. For sjov gentog jeg mit eksperiment igen, og reaktionen var den samme,
Allerede da jeg overvandt mig selv, beherskede jeg mig selv for ikke at komme, jeg puttede min pik i munden på hende, hun gjorde ikke engang modstand, men kastede sig snarere på den og begyndte som en pumpe at suge alt ud af mig, der styrtede ud. . Jeg fyldte hendes mund med min varme sperm, og hun blev kvalt og begyndte intensivt at sluge indholdet af sin mund.
Jeg troede, jeg ville miste bevidstheden, nu forstod jeg det udtryk, som voksne mænd gav udtryk for i deres samtaler, da de sagde: "hun sugede mig så meget af, at jeg troede, hun også ville suge mine hjerner ud"...
Jeg så ikke engang sådan en størrelse af en åben vagina på billederne, som vi så på i omklædningsrummet, et barn stjal dem fra sin far, og han var pilot, og der var mange af den slags ting, sammen med importerede magasiner.
Så da jeg trak min næve ud af skeden på denne seje pervers, så jeg hele hendes indre, dybt plettet af hendes sekreter, med en halvcirkelformet livmoder i bunden (jeg kendte godt anatomi, jeg var altid interesseret i strukturen menneskelige legeme, og jeg studerede mine forældres anatomiske encyklopædi).
Det er ærgerligt, at der ikke var smartphones dengang, ellers havde jeg fanget dette "billede" - en anderledes... pervers, der lå med knæene trukket til brystet, med hullerne vidt åbne.
Hun begyndte langsomt at sænke benene og sætte sig på bordet, trække vejret tungt, svajende af magtesløshed, læreren gled ned fra bordet og faldt næsten sammen på gulvet, jeg tog hende op i mine arme.
"Jeg vil tisse," hviskede hun, og jeg bar hende på toilettet.
Efter at have sat hende på toilettet, satte jeg mig ned for at se, hvordan hun ville tisse, med den ene hånd støttende den udmattede krop af den "seje pige", og med den anden, spredt hendes lår bredere, forberedte jeg mig på at se den mystiske handling foran mig . Nej, jeg har før set piger tisse i buskene og nogle gange i pionerlejren. offentligt toilet Jeg så gennem et hul i væggen, men det er det ikke, det er lige der foran mine øjne, jeg mærkede min penis rejse sig igen.
Der lød en kraftig hvæsende lyd, og en kraftig strøm af gul urin ramte toiletvæggen. Små dråber faldt på mit ansigt og læber, da mit hoved næsten var tæt på hendes toilet.
Jeg blev overvældet af et uimodståeligt ønske om at smage hendes varme væske, jeg stak min hånd til hendes slids, og den varme urin fra perversen, der sad på toilettet, strømmede ind i min håndflade. "Ja, jeg er selv en pervers," tænkte jeg ved mig selv, da jeg i mig selv havde opdaget en pisse kvindes hemmelige begær.
Efter at have smagt væsken samlet i min hånd med spidsen af min tunge, var jeg overrasket over, at jeg kunne lide det, og efter at have drukket resten fra min håndflade, var jeg i den syvende himmel med glæde.
I mellemtiden larmede åen ikke længere, men flød simpelthen ned, og jeg hørte en fløjtende gurglende lyd komme fra hendes anus, tilsyneladende færdig med at tisse, instinktivt spændte hun sig, pressede den resterende urin ud af urinkanalen og en blanding af hendes sekret. begyndte at komme ud af hendes anderledes anus og min sperm strømmede ind i hende.
"Cool" rakte ud til rullen med den ene hånd toiletpapir og rev et temmelig langt stykke af, begyndte hun at vikle papiret, der var viklet om sin hånd på sin anden hånds håndflade, hun tog det og stak det bag ryggen, tørrede sin anus, kastede papiret i toilettet, så gentog hun proceduren med papiret, men denne gang tørrede hun sin fisse og lagde sin hånd mellem hans ben.
Læreren forsøgte at rejse sig, men kunne ikke, og udmattet floppede han tilbage på toilettet. Jeg greb hende i armene og førte hende til soveværelset. Efter at have lagt hende på sengen, kunne jeg ikke rive mig væk fra hendes udseende, jeg ville have denne kvinde mere og mere.
Min pik stod som en pæl, og mit begær forsvandt ikke. Jeg besluttede at stikke mit organ, brændende af lyst, ind i hendes skede, og var allerede begyndt at bøje hendes knæ for at gøre det mere behageligt, da jeg hørte hende stille stemme: “lad os ikke i dag, jeg beder dig, jeg har ingen kræfter tilbage, jeg blev kneppet for første gang, fordi jeg havde drømt om det hele mit liv, men jeg kunne ikke tilstå nogen, så jeg ledte efter improviseret betyder... at trække vejret, fortsatte hun: "Jeg ser det også for dig, jeg kunne godt lide denne form for sex, ikke?" "- spurgte hun mig.
"Ja," svarede jeg, forpustet af begejstring, "det er første gang, det er sket for mig, og jeg kunne virkelig godt lide det," "var du ved bevidsthed der, på toilettet?" – spurgte jeg forsigtigt i håb om, at hun var besvimet.
-Ja, selvfølgelig kun udmattet, men mener du, at du drak min urin? – spurgte hun opklarende.
"Ja," svarede jeg, flov som en dreng, der blev taget i at "onanere" (onani).
-Hvis du accepterer at give mig kredit i dag, så vil jeg give dig lov til at nyde min juice, og jeg vil selv tilbyde dig min fisse, så du drikker direkte fra kilden, er du enig?
"Selvfølgelig er jeg enig, og vil du give mig det samme blowjob som i dag," spurgte jeg i håb?
"Selvfølgelig, lad mig hvile, men hvis du vil, kan du rykke din pik af, mens du ser på mig for at slippe dampen." Og hvis du stadig flittig elev, vil vi gøre dette sammen. “ tilføjede hun med fast stemme.
"Vi er enige," sagde jeg selvsikkert, "men du lover også, at du objektivt vil bedømme mig."
"Du har allerede tjent et solidt kvartal A, men det er for tidligt at tale om, hvordan du vil tjene et år," svarede hun smilende og strøg sig over maven.
-Kan du nu blive "kræft" og vise mig dine overanstrengte huller, så jeg kan rykke af på dem, hvis det er svært, så hjælper jeg dig sådan med at rejse dig? – spurgte jeg udmattet af lyst.
-Okay, men så går du hjem, og i klassen vil du tiltale mig som "dig" og ved mit første og patronym, forstå? – sagde hun og vendte sig om på maven, knælede så ned og bøjede sig i taljen og afslørede derved for mit blik hendes rød-røde-fra-fucking charms.
Jeg legede med mit værktøj, befamlede hendes skridt og anus, og heraf blev min penis tykkere og tykkere. Jeg kunne ikke afslutte i lang tid, og uden at holde mig tilbage, rørte jeg ved hovedet af hendes anus, så snart jeg mærkede hendes krop, brød jeg ud i orgasme.
"Du har tørret mig af igen, nu skal jeg vaske mig." – hun var indigneret. - gå nu på toilettet, tegn mig et fuldt bad, og tag mig derhen. Kom selv ud, ellers bliver du skør af overspænding.
Det var præcis, hvad jeg gjorde. Efter at have lagt hende i bad, klædte jeg mig på og gik udmattet hjem. Jeg savnede træning den dag.
Fra den dag ændrede mit liv sig, jeg begyndte at være mindre arrogant over for lærere, og jeg begyndte at besøge min Irishka meget ofte, hvilket påvirkede min præstation i sport negativt. Tre måneder senere dimitterede jeg fra skolen og kom på college. Men jeg holdt ikke op med at date min Irisha, men tværtimod var jeg allerede hendes elsker. Men det er en anden historie.
Teksten er stor, så den er opdelt i sider.