كتابة هذه البادئات تتبع قاعدة عامة؛ تحدث كلا البادئتين تحت الضغط: راجع. ربط، هجوم، صوت، صافرة، وصل، مهر، استدعىو توقف، خيانة. طلب القاعدة العامةيتطلب المحاسبة معاني مختلفةهذه المفاتيح.
بادئة فيله المعاني الأساسية التالية:
1. القرب، المجاور المباشر لشيء ما، على سبيل المثال: بريموري، دول البلطيق، الساحلية، على جانب الطريق، الحدود، الأورال، الفولغا;
2. التقريبات والإضافات، على سبيل المثال: تشغيل، نقل، إرفاق، إرفاق، سمة، شراء;
3. عدم اكتمال العمل، على سبيل المثال: افتح، ارفع، اجلس، ابتهج، أطفئ;
4. جلب الإجراء إلى نتيجة معينة، على سبيل المثال: الاستعداد، التعويد، المداعبة، العار، التوفيق، المحاولة;
5. في الأفعال مع اللواحق -يفا (-الصفصاف), -فا- معنى الفعل المصاحب، على سبيل المثال: ليقول، ليرقص، ليغني.
بادئة قبلبالاشتراك مع الصفات والأحوال يدل على درجة عالية من الجودة، على سبيل المثال: لطيف، لطيف جدًا، مزعج للغاية، مثير للاشمئزاز، هادئ جدًا، بما فيه الكفاية. البادئة في الأفعال قبليدل على إجراء يحدث في درجة عالية (ليمتلئ، ليرتفع، ليزدهر)، أو لها قيم قريبة من معاني البادئة يكرر (يقاطع، ينكسر، يحجب، يتحمل). بكلمات مثل يتجاوز، يشبع، فائض، بادئة قبليدل على الإفراط، وتجاوز حدود شيء ما.
في بعض الكلمات معنى البادئات قبلو فيأنها ليست واضحة تماما أو أن تحديدها أمر مشكوك فيه، على سبيل المثال: يحتقر، يعلم، يتابع، يقدم، ينقل، مسن، حر، لائق، وسيم، فاخر، يأمر، مرحبًا. يتم تحديد تهجئة هذه الكلمات بترتيب القاموس.
|
ملاحظة 1.تختلف البادئات في الأفعال يبالغ، يزيدوفي الأفعال المقترنة المتقاربة في المعنى التقليل من أهميةو التقليل من أهمية.أفعال مبالغةو التقليل من أهميةمع المرفق قبليكون لها معنى "لتخيل شيء ما". في بو ́ أحجام أكبر (أصغر) مما هي عليه في الواقع. فعل يزيدتعني "التكاثر والزيادة أكثر" و التقليل من أهمية- "تقليل إلى حد ما". ملاحظة 2.يختلف أيضًا تهجئة الكلمات الأخرى المشابهة أو ذات البادئات قبلو في، على سبيل المثال: يلتزم(أين) - يصل(أين)، خيانة(من ماذا) – يعطي(إلى من) الحد - الكنيسة، الخلف - المتلقي، المتلقي؛ القوس (الركبتين والرأس)و ينحني - ينحني)«الانحناء (الانحناء)، التقرب، الاتكاء على الشيء»؛ انتهاك(ماذا) - يبدأ(لماذا) ينفذ(ماذا) - يدّعي(ماذا) و يدّعي؛ عابر - قادم، يتحمل - يتحمل، لا غنى عنه - غير قابل للتطبيق، راحة - إرفاق، غير قابل للتغيير - إرفاق. |
- متى - تقترب، متى - اللمس، متى - الوصول، متى - الجري، متى - القول، متى - الجلوس، متى - الخياطة.
ما قبل المقاطعة، ما قبل الحظر، ما قبل - غير سارة، ما قبل التحول، ما قبل الانتهاك
مبتهج
أمثلة على الكلمات ذات البادئة في-:
- في المعنى " الانضمام": خيط، ظفر، غراء، عصا، دبوس.
- في المعنى " تقريب": يطير، يبحر، يعدو، يصل، يركض، يأتي.
- في المعنى " القرب من شيء ما": ساحلي، مدرسة، محطة (مربع)، شاطئ البحر (شاطئ).
- في المعنى " عمل غير مكتمل": اجلس، افتح قليلا، أغلق قليلا، تمرض، تعض.
أمثلة على الكلمات ذات البادئة قبل:
- في المعنى جداً: جميلة، ساحرة، حكيمة، كريمة، عجوز.
- عندما تساوي pri البادئة يكرر-: توقف، استدر، جادل، تغلب، انحنى (الركبة).
- ما قبل وما قبلهي الدلالية. يعتمد الاختيار في تهجئتهم على المعنى الذي يجلبونه إلى دلالات الكلمة.
المرفق هوله المعاني التالية:
1) الاقتراب - الجري، الرسو، الميل، الهبوط؛
2) القرب من شيء قريب، على سبيل المثال:
منطقة دنيبر، ضاحية، ساحلية، بايكال، حدود، محطة؛
3) مرفق - مسمار، برغي، ربطة عنق، غراء؛
4) عمل غير مكتمل - حرق، فتح قليلا، مسحوق، صفعة، مسحوق؛
5) إنهاء العمل - اختراع، حول؛
6) العمل المصاحب- الرقص، صافرة، جوقة، ختم، الرقص.
البادئة pre- لها معنى إعادة في الكلمات:
حاجز، انتهاك (قانون)، مقاطعة؛
وبمعنى "جداً" تظهر البادئة في الكلمات:
مضحك جدًا، فضولي جدًا، فضولي جدًا، قذر جدًا، حكيم، مشبع، مفرط (الوزن)، مزعج جدًا، سيئ جدًا، تمجيد، سمين جدًا (مجلة).
- على ما قبل:(مع معنى الكلمة مختلف جدًا جدًا)
إرفاق
ينحني
فتح قليلا
توصل إلى
جوقة
شاطئ البحر
على pri-: (بمعنى الكلمات الانضمام، الاقتراب، إتمام العمل)
كبيرة جدًا
مبالغة
انتهاك
تحويل
تحويل
- البادئة PRI-
المرفق: مسمار، خياطة، ربط، ربط، لصق، ربط، المسمار، لصق، إرفاق، ربط.
يقترب: يركض، يأتي، يجر، يحضر، يحضر، يتدحرج، يقود، يبحر، يعدو، يهبط، يهبط على القمر، يصل، يصل، يصل.
القرب: شاطئ البحر، المدرسة، امور، المحطة، المنزل.
الإجراء غير المكتمل: الاستلقاء، الوقوف، الجلوس، الفتح قليلاً، الضغط لأسفل.
البادئة قبل-
قريب في المعنى من كلمة "جدًا": ساحر، جميل، حكيم، هائل، جميل، مبالغ فيه، ممجد، أكثر كريهًا.
قريب في المعنى من البادئة إعادة: تجاوز، جادل، تغلب، منع، قاطع، كسر.
هناك العديد من الكلمات في هذه القاعدة، ويعتمد تهجئة البادئات على المعنى: المتلقي - الخلف، التنفيذ - التظاهر. هناك أيضًا كلمات يجب أن نتذكر تهجئتها: اخترع، جرب، كن حاضرًا؛ عقبة، يحتقر.
- الكلمات التي تبدأ بـ - اجلس، اقترب، المس، انضم، خيط، قلل
الكلمات ذات البادئة السابقة - المقاطعة، الكتلة، التحويل، التفوق، المبالغة
عند كتابة الكلمات بالبادئات -قبل- و-تذكر قواعد اللغة الروسية
أنت حقا لا يمكن أن تخطئ.
أمثلة على الكلمات ذات البادئة "pri-":
- الانضمام
- تقريب
- يلمس
- يصل
- تعال راكضا
- مثل
- اجلس
- خياطة على
- مسمار
أمثلة على الكلمات التي تحتوي على البادئة "pre-":
- تحويل
- يقاطع
- حاجز
- الأكثر غير سارة
- تحويل
- انتهاك
- مبتهج
قاعدة استخدام البادئات "pri-" و "pre".
تُستخدم البادئة "at-" لتعني:
- النهج (للوصول، للحضور)
- مرفق (خياطة، مسمار، دبوس)
- يقع بالقرب من شيء ما (مدرسة، محلية، ضواحي)
- عمل غير مكتمل (قصير المدى) (هادئ، استلق، اجلس)
تُستخدم البادئة "ما قبل" لتعني:
- جدًا (مبهج جدًا (مبهج جدًا)، مزعج جدًا (غير سار جدًا))
- عبور (تجاوز (تخطي)، كتلة (كتلة))
- هناك العديد من هذه الكلمات التي يمكن اختيارها.
البادئة pri-: التعرف، الانضمام، الكورس، الاقتراب، إخفاء، قبول، فتح، جذب، التل، شاطئ البحر، الساحلي.
البادئة السابقة: جليل، ممتاز، تجلي، جريمة، انكسار، تعليم، تغلب، تمجيد.
- الكلمات ذات البادئة السابقة
جميلة جدا - رائعة
جيد جدا - طيب
رائع جداً - ممتاز.
الكلمات مع البادئة في
اجلس بجانبي، اجلس بجانبي، استلق بجواري.
ليست كل البنود الفرعية لنفس القاعدة. عليك أن تتعلم قليلا.
البادئات PRE و PRI وأمثلة للكلمات معهم:
الأكثر مرحًا، وحكيمًا، وجميلًا، والأكثر قداسة، والأكثر نقاءً، ويحتقر، ويحول، والأكثر إمتاعًا، ويحجب، ويقاطع، ويتجاوز، ويحضر، ويتوقف؛
خياطة، عدو، تشغيل، إرفاق، نهج، رعاية، ربط، إرفاق، لحام، الغراء، جانب الطريق، شاطئ البحر، محطة، شاطئ البحر، الأسرة، الاستلقاء، اضغط، تثبيت، الشراع، الطيران.
للتعرف على القواعد الإملائية لهذه البادئات مع الأمثلة، راجع:
في بعض الكلمات، يمكن استخدام كل من البادئة pre- والبادئة pre-، لكن الكلمات تختلف في معناها. انظر الصورة.
موضوع الدرس:
التقنيات: التوجه الشخصي، العمل في مجموعات، الألعاب.
الأهداف: - تكرار القاعدة الإملائية التي تحكم اختيار الحروف هو و V
البادئات قبل - وفي -؛
تنمية القدرة على تمييز معنى وهجاء الكلمات ذات البادئات
قبل – وفي – ; تطوير خطاب الطلاب.
تعزيز الحاجة إلى إتقان الكتابة المختصة
تحميل:
معاينة:
ملخص الدرس
موضوع الدرس: تهجئة البادئات قبل - في - .
التقنيات: التوجه الشخصي، العمل في مجموعات، الألعاب.
الأهداف: - تكرار القاعدة الإملائية التي تحكم اختيار الحروفه و في
البادئات قبل – وفي –؛
تنمية القدرة على تمييز معنى وهجاء الكلمات ذات البادئات
قبل – وفي –؛ تطوير خطاب الطلاب.
تعزيز الحاجة إلى إتقان الكتابة المختصة.
تقدم الدرس:
- منظمة. لحظة.
ثانيا. توصيل موضوع الدرس وأهدافه. اكتب الموضوع في دفترك.
1. كلمة المعلم حول موضوع الدرس:
اليوم لدينا درس - تعميم حول موضوع "حروف العلة في البادئات قبل و pr-". اليوم في الدرس سوف نتذكر ما يعتمد عليه اختيار الحروفه وأنا في البادئات قبل و في، كما سنواصل العمل على تطوير القدرة على تمييز معنى وهجاء الكلمات مع البادئات قبل و في.
2. شرح موضوع جديد:
تهجئة الكلمات ذات البادئات PRE- وPRI-
لكي تكتب كلمات تبدأ بـ PRE أو PRI بدون أخطاء، عليك أن تتعلم القاعدة التالية.
في معظم الكلمات، يعتمد اختيار حرف العلة I أو E على معنى البادئة.
البادئة PRI- يمكن أن تعني:
1. التواصل المكاني، القرب: الساحلي، المدرسي.
2. الاقتراب والانضمام: الوصول، والهزيل، والتمسك.
3. الإجراء غير المكتمل: أغلق الباب، انحنى، قم بالتزيين.
4. إنهاء الحدث: صوّر، تخيل.
يمكن للبادئة PRE- التعبير عن:
1. درجة عالية من الجودة أو الفعل ولها معنى قريب من معنى كلمة "جداً": أسوأ، ثمين، وانتصر.
2. معنى قريب من معنى البادئة PERE-: TRANSFORM، TRANSFORM، BARRIER.
هذه القاعدة لها ملاحظتان:
1. لا بد من التمييز بين هجاء الكلمات المتشابهة في الصوت والمختلفة في المعنى:
DESPITE (الكراهية) – DESPITE (توفير المأوى)، BEND (الركوع) – BEND (فرع)، المعاناة (الصعوبات والمصائب) – BEAR (للظروف)، عابر (لحظة) – قادم (ساعي البريد)،
البقاء (كن) – الوصول (الاقتراب).
2. هناك كلمات لا يمكن تفسير هجاء حرف العلة فيها بالقاعدة المذكورة أعلاه. هذه هي الكلمات الروسية التي لم تعد البادئة مميزة فيها (على سبيل المثال، NATURE، REASON، CLAIM، DEVICE، PRELESTCHAT، PREPONA، PREPOSVOVITI)، وكذلك الاقتراضات (PRESIDIUM، PREAMBLE، PREPARATION، PRIVILEGE، PRIMITIVE، PRIVATE، أولوية). في مثل هذه الحالات، لتجنب الأخطاء، تحتاج إلى استخدام القاموس.
3. الإملاء التوضيحي. (يقوم أحد الطلاب بذلك على السبورة، والباقي في دفتر ملاحظات).
منطقة بريمورسكي، محادثة غير سارة للغاية، يعرج قليلاً، يقاطع القصة، يحضر الكلب، يخفت الأضواء، مزاج سيء للغاية، يفكر في مشكلة، يخيط على زر.
ثالثا. تحديث المعرفة.
1. قم بمهمة في مجموعات: املأ العمود المفقود من الجدول. (تظهر الجداول في نصفين مختلفين من اللوحة).
مهمة للمجموعة 1:
مهمة للمجموعة 2:
قواعد كتابة البادئات قبل وفي | أمثلة |
يأتي |
|
غراء |
|
استيقظ |
|
شاطئ البحر |
|
مجرم |
|
ثمين |
رابعا. تمرين لتعزيز المهارة.
1.
متمايزة – المهام الإبداعية: (العمل في مجموعات)
مهمة تنظيم العمل الجماعي:
1. أولا، كل شخص يحل المشكلة بشكل مستقل.
2. ثم يشارك أفكاره مع المجموعة بأكملها.
3. يستمع الجميع بعناية لكل مشارك، ثم يؤلف الحل العاممع مراعاة رأي كل مشارك.
4. يجري أحد المشاركين محادثة مع زملاء الدراسة.
1 مجموعة. أ.
شباب! استغاثة! نحن بحاجة للمساعدة! لقد فاتنا الصف. لا نعرف كيف نكتب البادئات بشكل صحيح قبل وبعد! أكمل المهمة واشرح لنا أي بادئة يجب كتابتها بهذه الكلمات ولماذا. هل لديك جدول لمساعدتك؟
الحكمة تمر على مر السنين.
ما تكتسبه في الطفولة، سوف تعتمد عليه في الشيخوخة.
طار السنونو - قريبًا سوف يزأر الرعد.
الرافعة تجلب الشمس.
كنت أغادر لتناول طعام الغداء، ولكن وصلت يوم الأربعاء.
هناك حكمة في حساء الملفوف، وقوة في الملفوف.
لا هذا ولا ذاك كان يغلي، وإلا كان يحترق.
إذا كان على السنة الجديدةهناك الكثير من النجوم - سيكون هناك الكثير من التوت.
الجانب الأصلي. تلك الأم الطيبة - تدفئ، تداعب. سوف تتغذى.
تنظيم الانعكاس:
أخبرنا كيف أكملت المهمة، وكيف حصلت على النتيجة، وماذا تعلمت أثناء إكمال هذه المهمة؟
مفتاح التحقق من العمل:
الحكمة تأتي مع التقدم في السن.
ما تكتسبه في الصغر هو ما ستعتمد عليه في الكبر.
لقد طار السنونو - قريبًا سوف يزأر الرعد.
الرافعة تجلب الشمس.
ذهبت لتناول طعام الغداء ووصلت يوم الأربعاء.
الحكمة في شوربة الكرنب، والقوة في الكرنب.
لا هذا ولا ذاك كان يغلي، وإلا احترق.
إذا كان هناك الكثير من النجوم في يوم رأس السنة الجديدة، فسيكون هناك الكثير من التوت.
الجانب الأصلي. أن الأم الطيبة ستدفئك وتداعبك وتطعمك.
المجموعة الثانية. ب.
يمارس:
يتم إعطاء مجموعات الكلمات، اشرح لزملائك في الفصل هجاءهم
شخص طيب للغاية، محادثة غير سارة للغاية، قصة طويلة جدًا، شخصية سيئة للغاية، موقع المدرسة، دورية على جانب الطريق، ساحة المحطة. عزيزي الطفل، اقطع الطريق.
تنظيم الانعكاس:
- مجموعة. في.
قم بإجراء محادثة مع زملائك في الفصل حول تهجئة البادئات السابقة والسابقة.
تنظيم الانعكاس:
كيف أكملت المهمة، كيف تم الحصول على النتيجة، ماذا تعلمت أثناء إكمال المهمة؟
2. ممارسة الرياضة.
1. لم يسمع كوروتكوف، رغم أنه أبقى أذنه على ثقب المفتاح.
(م. بولجاكوف، "ديابوليادا")
2. صعدت داشا بصعوبة على الموقد، وغطت نفسها بمعطفها، ورفعت ساقيها. (أ. تولستوي، "المشي من خلال العذاب")
3. لذا نزلت وذهبت إلى وحدتي. (أ. تولستوي، "المشي من خلال العذاب")
4. برو_دوليفايا صداعلقد كان جاهزًا تمامًا للمعركة الأخيرة.
(أ. تولستوي، "المشي من خلال العذاب")
5. كان كوزما كوزميتش لا يزال في العربة ينظر إلى داشا - لقد أحبها بطريقة ما. (أ. تولستوي، "المشي من خلال العذاب")
6. غرد السيسكين وقفز بلا انقطاع، وكان القفص يتمايل ويرتجف باستمرار. (بحسب آي تورجينيف، "الآباء والأبناء")
7. دفع قبعته إلى مؤخرة رأسه ممسكاً بالبندقية. (أ. تولستوي، "المشي من خلال العذاب")
8. بدلاً من أن تجذب عباد الشمس أشعة الشمس إلى النوافذ الصغيرة للأكواخ، لا تبرز سوى السيقان الفاسدة. (أ. تولستوي، "المشي من خلال العذاب")
9. في تلك اللحظة أبحر القارب. (آي تورجنيف، "عشية")
10. دع الحزن يمنحك القوة. (أ. تولستوي، "المشي من خلال العذاب")
11. أليست هذه الميزة أن آثار الربوبية فيهم أقل مما فينا؟ (آي تورجنيف، "الآباء والأبناء")
12. لكنني لا أستطيع أن أشعر بالإهانة، أخيرًا. (أ. تولستوي، "المشي من خلال العذاب")
13. لماذا تفترض مقدمًا أنني عدو؟ (أ. تولستوي، "المشي من خلال العذاب")
14. سيكون عليك أن تتخلى عن كل عاداتك؛ هناك، بمفردك، سيتعين عليك العمل... (I. Turgenev، "عشية")
15. أنا، على الرغم من التقلبات العديدة، لم أعرف سوء الحظ قط. (أ. تولستوي، "المشي من خلال العذاب")
16. يتم إرفاق سجل الخدمة الإضافي مع جواز السفر. (أ. تولستوي، "المشي من خلال العذاب")
17. في تلك اللحظة دخل أ.ف. الغرفة وتوقفت المحادثة. (آي تورجنيف، "عشية")
18. قرأ إنساروف رسالة إيلينا وبدأ على الفور في ترتيب غرفته. (آي تورجنيف، "عشية")
19. سارت أجريبينا وكأنها مقيدة خطوة بخطوة خلف زوجها. (أ. تولستوي، "المشي من خلال العذاب")
20. أعرف حانة سيئة حيث سيقدمون لنا وجبة غداء صغيرة سيئة. (آي تورجنيف، "عشية")
21. اصطف كوزما كوزميتش على المقعد تحت الموقد ولم يتمكن أيضًا من النوم على الفور - تمتم وهو يضرب شفتيه. (أ. تولستوي، "المشي من خلال العذاب")
22. وتتحدث معه وتنظر إليه في نفس الوقت. (آي تورجنيف، "الآباء والأبناء")
23. فتح إيفان إيليتش جفنيه قليلاً دون أن يتحرك. (أ. تولستوي، "المشي من خلال العذاب")
24. كان التعبير في عينيها ساحراً. (آي تورجنيف، "الآباء والأبناء")
25. حتى لو كان لديك سبعة أشبار في جبهتك، فأنت لم تتقن العلم، وسوف ترتكب الأخطاء دائمًا. (بحسب أ. تولستوي، "المشي خلال العذاب")
26. والفتاة مكتوبة بشكل سيء. (آي تورجنيف، "الآباء والأبناء")
27. أنصحك يا صديقي بالزراعة: هذا أفضل ما يمكن أن يخطر ببالك. (بحسب آي تورجينيف، "عشية")
28. يبدو أنك كذلك رجل ذكي: ماذا يفترض بنا أن نفعل؟ (أ. تولستوي، "المشي من خلال العذاب")
29. ومن المؤكد أن الرجال الطيبين سوف يخدعون والدك. (آي تورجنيف، "الآباء والأبناء")
30. استسلمت المغنية للموجة التي رفعتها وتغير وجهها. (آي تورجنيف، "عشية")
31. أحضروه إلي، سأستجوبه بنفسي. (أ. تولستوي، "المشي من خلال العذاب")
32. لم تعد إيلينا قادرة على الانغماس في الشعور بالسعادة بلا مبالاة. (آي تورجنيف، "عشية")
33. وضعت المصباح على الطاولة، وأطفأت النور، وجلست. (أ. تولستوي، "المشي من خلال العذاب")
34. وأخرج ن.ب الكتيب سيئ السمعة من الجيب الخلفي لمعطفه.
(آي تورجنيف، "الآباء والأبناء")
35. وهناك رآها للمرة الأولى، وبدت له حمراء كالربيع.
(أ. تولستوي، "المشي من خلال العذاب")
التحقق من المهمة المكتملة.
سابعا. ملخص الدرس.
1. الخاتمة: - دعونا نلخص الدرس. ما الذي يحدد تهجئة حروف العلة في البادئات؟ (من معنى البادئات) ولكن قبل أن نستخلص النتائج النهائية، استمع قصيدة قصيرةوفكر: ما معاني البادئات التي يتحدث عنها؟
هل وصل القطار هل وصلت السفينة
رائد فضاء طار من الكون,
بالكلمات سوف يأتي، سوف يطير، سوف يبحر
هو مكتوب دون أدنى شك.
ما معنى البادئة في القصيدة؟ (تقريب)
اكتب على السبورة: القيمة الأولى – التقريب.
ثمل المسمار، ثمل العجلة،
لقد قمت بلصقها وخياطتها بمهارة -
نكتب هنا ونتحدث عن كل شيء
ما فعلته الأيدي الطيبة.
المعنى الثاني – الانضمام.
ما معاني البادئة في - لم يتم ذكرها؟
المعنى الثالث والرابع – القرب، العمل غير الكامل.
في قلعة جميلة على الجبل،
ذات مرة كان هناك بادئة قبل -
شخص شجاع جداً، مهم، مهم جداً،
فخور، فخور جدًا، لطيف، لطيف جدًا
كانت تعتبر حكيمة جدا
وكان الجميع يدعوها بالحكيمة.
كان لديها كلب جميل
كلب شجاع جدا اسمه Dudel.
كان ينام بسلام عند الباب،
عندما جاءت البادئة -
قالت : عند الفجر
سأغادر يا صديقي، قبل -
سأغيب لمدة يومين أو ثلاثة أيام
أنت تعمل بالنسبة لي.
استبدلني من فضلك
ليلة سعيدة، أنا في عجلة من أمري."
ما معنى البادئة المذكورة في هذه القصيدة؟
الكتابة على السبورة: pre=جدا
قبل = إعادة
ولكن ماذا عن الكلمات التي أصبحت فيها at وpre جزءًا من الجذر أو الكلمات التي يصعب تحديد معنى البادئة فيها؟ (عليك أن تتذكرها).
2. الواجبات المنزلية:مقال - مصغرة حول هذا الموضوع الحياة المدرسيةباستخدام الكلمات ذات البادئات قبل و-.
3. التأمل.
تهجئة الكلمات ذات البادئات PRE- وPRI-
لكي تكتب كلمات تبدأ بـ PRE أو PRI بدون أخطاء، عليك أن تتعلم القاعدة التالية.
في معظم الكلمات، يعتمد اختيار حرف العلة I أو E على معنى البادئة.
البادئة PRI- يمكن أن تعني:
1. التواصل المكاني، القرب: الساحلي، المدرسي.
2. الاقتراب والانضمام: الوصول، والهزيل، والتمسك.
3. الإجراء غير المكتمل: أغلق الباب، انحنى، قم بالتزيين.
4. إنهاء الحدث: صوّر، تخيل.
يمكن للبادئة PRE- التعبير عن:
1. درجة عالية من الجودة أو الفعل ولها معنى قريب من معنى كلمة "جداً": أسوأ، ثمين، وانتصر.
2. معنى قريب من معنى البادئة PERE-: TRANSFORM، TRANSFORM، BARRIER.
هذه القاعدة لها ملاحظتان:
1. لا بد من التمييز بين هجاء الكلمات المتشابهة في الصوت والمختلفة في المعنى:
DESPITE (الكراهية) – DESPITE (توفير المأوى)، BEND (الركوع) – BEND (فرع)، المعاناة (الصعوبات والمصائب) – BEAR (للظروف)، عابر (لحظة) – قادم (ساعي البريد)،
البقاء (كن) – الوصول (الاقتراب).
2. هناك كلمات لا يمكن تفسير هجاء حرف العلة فيها بالقاعدة المذكورة أعلاه. هذه هي الكلمات الروسية التي لم تعد البادئة مميزة فيها (على سبيل المثال، NATURE، REASON، CLAIM، DEVICE، PRELESTCHAT، PREPONA، PREPOSVOVITI)، وكذلك الاقتراضات (PRESIDIUM، PREAMBLE، PREPARATION، PRIVILEGE، PRIMITIVE، PRIVATE، أولوية). في مثل هذه الحالات، لتجنب الأخطاء، تحتاج إلى استخدام القاموس.
يمارس
1. لم يسمع كوروتكوف، رغم أنه أبقى أذنه على ثقب المفتاح. (م. بولجاكوف، "ديابوليادا")
2. صعدت داشا بصعوبة على الموقد، وغطت نفسها بمعطفها، ورفعت ساقيها. (أ. تولستوي، "المشي من خلال العذاب")
3. لذا نزلت وذهبت إلى وحدتي. (أ. تولستوي، "المشي من خلال العذاب")
4. بعد التغلب على الصداع، استعد للمعركة الأخيرة. (أ. تولستوي، "المشي من خلال العذاب")
5. كان كوزما كوزميتش هذا، وهو لا يزال في العربة، ينظر إلى داشا - بطريقة ما كان يحبها. (أ. تولستوي، "المشي من خلال العذاب")
6. كان السيسكين يغرد ويقفز باستمرار، وكان القفص يتمايل ويهتز باستمرار. (بحسب آي تورجنيف، "الآباء والأبناء")
7. دفع قبعته إلى مؤخرة رأسه ممسكاً بالبندقية. (أ. تولستوي، "المشي من خلال العذاب")
8. بدلاً من عباد الشمس، التي تجذب الشمس إلى النوافذ الصغيرة للأكواخ، لا تبرز سوى السيقان الفاسدة. (أ. تولستوي، "المشي من خلال العذاب")
9. في تلك اللحظة كان القارب يبحر. (آي تورجنيف، "عشية")
10. دع الحزن يمنحك القوة. (أ. تولستوي، "المشي من خلال العذاب")
11. أليست هذه الخاصية مبنية على حقيقة أن آثار النبل لديهم أقل مما لدينا؟ (آي تورجنيف، "الآباء والأبناء")
12. لكنني لا أستطيع أن أشعر بالنقص، الأخير على الإطلاق. (أ. تولستوي، "المشي من خلال العذاب")
13. لماذا تفترض مقدمًا أنني عدو؟ (أ. تولستوي، "المشي من خلال العذاب")
14. سيكون عليك أن تتخلى عن كل عاداتك؛ هناك، بمفردك، سيتعين عليك العمل... (I. Turgenev، "عشية")
15. أنا، على الرغم من العيوب العديدة، لم أعرف سوء الحظ قط. (أ. تولستوي، "المشي من خلال العذاب")
16. يتم إرفاق سجل الخدمة الإضافي مع جواز السفر. (أ. تولستوي، "المشي من خلال العذاب")
17. في تلك اللحظة دخل أ.ف. الغرفة وتوقفت المحادثة. (آي تورجنيف، "عشية")
18. قرأ إنساروف رسالة إيلينا وبدأ على الفور في ترتيب غرفته. (آي تورجنيف، "عشية")
19. سارت أجريبينا وكأنها مقيدة خطوة بخطوة خلف زوجها. (أ. تولستوي، "المشي من خلال العذاب")
20. أعرف حانة سيئة حيث سيقدمون لنا وجبة غداء صغيرة سيئة. (آي تورجنيف، "عشية")
21. اصطف كوزما كوزميتش على المقعد تحت الموقد ولم يتمكن أيضًا من النوم على الفور - تمتم وهو يضرب شفتيه. (أ. تولستوي، "المشي من خلال العذاب")
22. وتتحدث معه وتنظر إليه في نفس الوقت. (آي تورجنيف، "الآباء والأبناء")
23. فتح إيفان إيليتش جفنيه قليلاً دون أن يتحرك. (أ. تولستوي، "المشي من خلال العذاب")
24. كان التعبير في عينيها ساحراً. (آي تورجنيف، "الآباء والأبناء")
25. حتى لو كان لديك سبعة أشبار في جبهتك، فأنت لم تتقن العلم، وسوف ترتكب الأخطاء دائمًا. (بحسب أ. تولستوي، "المشي خلال العذاب")
26. والفتاة مكتوبة بشكل سيء. (آي تورجنيف، "الآباء والأبناء")
27. أنصحك يا صديقي بالزراعة: هذا أفضل ما يمكن أن يخطر ببالك. (بحسب آي تورجينيف، "عشية")
28. يبدو أنك شخص ذكي: لماذا نتظاهر؟ (أ. تولستوي، "المشي من خلال العذاب")
29. ومن المؤكد أن الرجال الطيبين سوف يخدعون والدك. (آي تورجنيف، "الآباء والأبناء")
30. استسلمت المغنية للموجة التي رفعتها وتغير وجهها. (آي تورجنيف، "عشية")
31. أحضروه إلي، سأستجوبه بنفسي. (أ. تولستوي، "المشي من خلال العذاب")
32. لم تعد إيلينا قادرة على الانغماس في الشعور بالسعادة بلا مبالاة. (آي تورجنيف، "عشية")
33. وضعت المصباح على الطاولة، وأطفأت النور، وجلست. (أ. تولستوي، "المشي من خلال العذاب")
34. وأخرج ن.ب الكتيب سيئ السمعة من الجيب الخلفي لمعطفه. (آي تورجنيف، "الآباء والأبناء")
35. وهناك رآها للمرة الأولى، وبدت له حمراء كالربيع. (أ. تولستوي، "المشي من خلال العذاب")
تم إعداد التمرين بواسطة D. Zhuzhleva و B. A. Panov ("رابطة المدارس").
ولهذا الغرض يوجد في اللغة الروسية أربعة معاني للكلمات التي قد يواجه الشخص مشاكل عند كتابتها أو نطقها.
الأول: معنى الجوار أو القرب من الشيء أو إليه. وهذه الكلمات هي: "الساحل" (القرية)، "" (الموقع)."
الثاني - أو ضم شيء إلى شيء. أمثلة: "تعال" (إلى المدينة)، "اتكئ" (على الحائط)، "عصا" (ورق الحائط).
والثالث: معنى النقصان أو عدم اكتمال بعض الأعمال. على سبيل المثال، "أغلق الباب" (الباب خلفك)، "انحنى" (دخول الباب)، "جمّل" (قصة).
رابعا - إنهاء أي إجراء. مثل هذه الكلمات هي "أطلق النار" (حيوان مريض)، "اخترع" (مسرحية).
الحالات التي تكتب فيها البادئة "pre-".
هناك اثنان منهم باللغة الروسية. الأول هو معنى درجة عالية من جودة شيء ما، أو بعض الإجراءات، أو شيء قريب من الجمع مع كلمة "جدا". على سبيل المثال، الكلمات "سيء جدًا" (ربما شخص سيء جدًا)، "" (طويل جدًا، على سبيل المثال، الديون)، "تسود" (الضغط على شيء ما).
والثاني: القرب في معناه من "إعادة". كلمات مثل "تحويل" (لتغيير شيء ما)، "تحويل" (لتغيير شيء ما)، و "عرقلة" (لمنع مسار شيء ما).
جميع القواعد المذكورة أعلاه لها استثناءان مهمان للغاية.
يشير الأول منهم إلى المتحدثين الأصليين باللغة الروسية إلى ضرورة التمييز بين الكلمات المتقاربة في المعنى ولكنها مختلفة في التهجئة. أمثلة: "" (بمعنى "أن تكره شخصًا أو شيئًا ما") و"للاعتناء" (بمعنى توفير المأوى)، و"الانحناء" (على سبيل المثال، الركبتين) و"الانحناء" (الفروع الأقرب إلى)، و"التحمل" ( وبعضها بعد ذلك صعوبات أو مصائب) و"التحمل" (لبعض الظروف الحالية)، وكذلك "" (لحظة أو لحظة) و"مجيء" (ضيف أو موظف).
والثاني يصف الكلمات الأخرى التي لا يمكن تفسيرها بكل القواعد الأخرى. ويشمل الكلمات التي اندمجت فيها تاريخياً مع الجذر ولم يتم عزلها. على سبيل المثال، "الطبيعة"، "السبب"، "الادعاء"، "الجهاز" وفي نفس الوقت كلمات "الإغواء"، "العائق"، "التناقض". وكذلك بعض الكلمات المستعارة: "الرئاسة"، "الديباجة"، "الإعداد"، "الامتياز"، "البدائي"، "الخاص"، و"الأولوية"، والتي تحتاج فقط إلى تذكرها وحفظها.
إذا كنت تواجه صعوبة في الكتابة الكلمات الأخيرةتحتاج إلى استشارة قاموس اللغة الروسية.