ዝርዝር መግለጫ
የመለኪያ ቁሳቁሶችን ይቆጣጠሩ
በ2016 ይካሄዳል
የተዋሃደ የመንግስት ፈተና
በውጭ ቋንቋዎች
1. የምርመራ ወረቀቱ ዓላማ
የቁጥጥር የመለኪያ ቁሳቁሶች በፌዴራል ክፍል የመንግስት የትምህርት ደረጃ መሰረታዊ አጠቃላይ እና ሁለተኛ ደረጃ (የተሟላ) አጠቃላይ ትምህርት ተመራቂዎች የማስተርስ ደረጃን ለመመስረት ያስችላል።
የተዋሃደ የስቴት ፈተና ውጤት በውጭ ቋንቋ የሁለተኛ ደረጃ (የተሟላ) አጠቃላይ ትምህርት ትምህርታዊ ፕሮግራሞችን በሚተገበሩ አጠቃላይ የትምህርት ተቋማት እንደ የስቴት (የመጨረሻ) የምስክር ወረቀት ውጤቶች እና በሁለተኛ ደረጃ የሙያ ትምህርት እና የትምህርት ተቋማት የትምህርት ተቋማት እውቅና ተሰጥቶታል ። ከፍተኛ ሙያዊ ትምህርት - እንደ የውጭ ቋንቋ የመግቢያ ፈተናዎች ውጤቶች.
2. የፈተና ወረቀቱን ይዘት የሚገልጹ ሰነዶች
1. የፌዴራል አካል የስቴት ደረጃዎች መሰረታዊ አጠቃላይ እና ሁለተኛ ደረጃ (የተሟላ) አጠቃላይ ትምህርት, መሰረታዊ እና የመገለጫ ደረጃ(እ.ኤ.አ. መጋቢት 5 ቀን 2004 ቁጥር 1089 የሩሲያ የትምህርት ሚኒስቴር ትዕዛዝ).
2. ናሙና ፕሮግራሞችበውጭ ቋንቋዎች // አዲስ የስቴት ደረጃዎች በውጭ ቋንቋዎች. ከ2-11ኛ ክፍል / በሰነዶች እና በአስተያየቶች ውስጥ ትምህርት. M.: AST: Astrel, 2004.
3. የአጠቃላይ የትምህርት ተቋማት ፕሮግራሞች. እንግሊዘኛ ከ10-11ኛ ክፍል የውጭ ቋንቋዎችን በጥልቀት በማጥናት ትምህርት ቤቶች። መ: ትምህርት, 2003.
4. ለአጠቃላይ የትምህርት ተቋማት ፕሮግራሞች. የጀርመንኛ ቋንቋ ለሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶች የጀርመን ቋንቋ ጥልቅ ጥናት. መ፡ ትምህርት፡ መጋቢት 2004 ዓ.ም.
5. የአጠቃላይ የትምህርት ተቋማት ፕሮግራሞች. ፈረንሳይኛ ከ1-11ኛ ክፍል የውጭ ቋንቋዎችን በጥልቀት በማጥናት ትምህርት ቤቶች። መ: ትምህርት, 2001.
6. የአጠቃላይ የትምህርት ተቋማት ፕሮግራሞች. ከ5-11ኛ ክፍል ስፓኒሽ የውጭ ቋንቋዎችን በጥልቀት በማጥናት ትምህርት ቤቶች። መ: ትምህርት, 2005.
ሲኤምኤም ሲገነቡ፣ የሚከተሉትም ግምት ውስጥ ይገባሉ፡
7. የጋራ የአውሮፓ ቋንቋዎች የማጣቀሻ ማዕቀፍ፡ መማር፣ ማስተማር፣ መገምገም። MSLU, 2003.
3. ይዘትን ለመምረጥ እና የተዋሃደ የግዛት ፈተና KIM መዋቅርን ለማዳበር አቀራረቦች
የተዋሃደ የስቴት ፈተና በውጭ ቋንቋ ዓላማ የተፈታኙን የውጭ ቋንቋ የመግባቢያ ብቃት ደረጃ ለመወሰን ነው። ዋናው ትኩረት ለንግግር ብቃት ይከፈላል, ማለትም. ውስጥ የግንኙነት ችሎታዎች የተለያዩ ዓይነቶችየንግግር እንቅስቃሴ: ማዳመጥ, ማንበብ, መጻፍ, እንዲሁም የቋንቋ ችሎታ, ማለትም. የቋንቋ እውቀት እና ችሎታ. የሶሺዮ-ባህላዊ ዕውቀት እና ችሎታዎች በተዘዋዋሪ በ "ማዳመጥ" እና "ንባብ" ክፍሎች ውስጥ ይሞከራሉ እና በ "መፃፍ" ክፍል ውስጥ ከሚለኩ ነገሮች አንዱ ናቸው; የማካካሻ ክህሎቶች በተዘዋዋሪ በ "መጻፍ" ክፍል ውስጥ ይሞከራሉ.
ስለዚህም የተዋሃደ የስቴት ፈተና KIM በውጭ ቋንቋዎች ክፍሎች "ማዳመጥ", "ማንበብ", "ሰዋሰው እና መዝገበ ቃላት" እና "መፃፍ" ይዟል. ምንም እንኳን “ማዳመጥ” ፣ “ማንበብ” እና “መፃፍ” የሚሉት ክፍሎች እንደ ቁጥጥር ዕቃዎች በተዛማጅ የንግግር እንቅስቃሴ ዓይነቶች ላይ ችሎታ ቢኖራቸውም እነዚህ ችሎታዎች የሚቀርቡት የቋንቋ ብቃትን አስፈላጊ በሆነ የእድገት ደረጃ ነው ። ተፈታኞች. ተቀባይ የሆኑ የንግግር እንቅስቃሴ ዓይነቶችን ለመቆጣጠር ስራዎችን በተሳካ ሁኔታ ማጠናቀቅ የተረጋገጠው በቃላት አሃዶች እውቀት ነው, morphological ቅርጾችእና የተዋሃዱ አወቃቀሮች እና እውቅና / እውቅና ችሎታቸው. በ "መጻፍ" ክፍል ውስጥ ያሉት ተግባራት ተፈታኙ ከዚህ እውቀት በተጨማሪ የቃላት አሃዶችን እና ሰዋሰዋዊ አወቃቀሮችን በመግባቢያ ትርጉም ባለው አውድ ውስጥ የማስኬድ ችሎታ እንዲኖራቸው ይጠይቃሉ። የፊደል አጻጻፍ ችሎታዎች በ "ሰዋሰው እና መዝገበ-ቃላት" ክፍል B4-B16, እንዲሁም በ "መጻፍ" ክፍል C1, C2 ውስጥ የቁጥጥር ነገር ናቸው.
4. የ KIM የተዋሃደ የስቴት ፈተና አወቃቀር
የፈተና ወረቀቱ "ማዳመጥ", "ንባብ", "ሰዋሰው እና መዝገበ ቃላት" እና "መፃፍ" ክፍሎችን ይዟል.
በውጭ ቋንቋዎች አጠቃላይ የትምህርት ደረጃ የፌዴራል አካል ውስጥ በተደነገገው ገደቦች ውስጥ ፈተናዎችን በውጭ ቋንቋ የብቃት ደረጃዎች ለመለየት ፣ ሁሉም ክፍሎች ከተግባሮች ጋር ተካተዋል ። መሰረታዊ ደረጃከፍተኛ የችግር ደረጃዎች ተግባራት.
የተግባር አስቸጋሪነት ደረጃ የሚወሰነው እየተፈተነ ባለው የቋንቋ ቁሳቁስ እና ችሎታዎች ውስብስብነት እንዲሁም በተግባሩ አይነት ነው።
በውጭ ቋንቋ ላይ ያለው ሥራ ከሶስት ወይም ከአራት የቀረቡት መልሶች ፣ 16 ተግባራት 28 ተግባራትን ያጠቃልላል ክፍት ዓይነትከአጭር መልስ ጋር፣ ተዛማጅ ሥራዎችን ጨምሮ፣ እና 2 ክፍት ዓይነት ሥራዎች ከዝርዝር መልስ ጋር።
የተዋሃደ የስቴት ፈተና ተግባራት መሰረታዊ ፣ የላቀ እና ከፍተኛ ውስብስብነት በአውሮፓ ምክር ቤት 1 ሰነዶች ውስጥ ከተገለጹት የውጭ ቋንቋ የብቃት ደረጃዎች ጋር ይዛመዳሉ ።
- መሰረታዊ ደረጃ - A2+ 2
- የላቀ ደረጃ - B1
- ከፍተኛ ደረጃ - B2
1 የጋራ የአውሮፓ ቋንቋዎች ማጣቀሻ ማዕቀፍ፡ መማር፣ ማስተማር፣ ግምገማ። MSLU, 2003.
2 አጠቃላይ የውጭ ቋንቋ የብቃት ደረጃዎች በአውሮፓ ምክር ቤት ሰነድ ውስጥ በስድስት ደረጃዎች ብቻ ስለሚቀርቡ በእያንዳንዳቸው ውስጥ የተወሰኑ ንዑስ ክፍሎችን መለየት እንደሚቻል ግልፅ ነው። የተዋሃደ የስቴት ፈተና መሰረታዊ ደረጃ A2+ ተብሎ መሰየሙ ከደረጃ A2 መግለጫ በመሠረታዊ ደረጃ ስራዎችን ለማዘጋጀት ገንቢዎች የሚመሩት ወደ ደረጃ B1 በሚጠጉ ገላጭ እንጂ ወደ A1 አይደለም።
............................
ሰላም ሁላችሁም!
እነሱ እንደሚሉት, በሚወዱት ርዕሰ ጉዳይ ውስጥ ዋናው ፈተና በቅርብ ርቀት ላይ ነው. ስለ ምን እያወራሁ ነው? አዎ፣ በእንግሊዝኛ ስለ የተዋሃደ የስቴት ፈተና፣ በእርግጥ! አንዳንዶቹ እድላቸውን ሚያዝያ 8 ቀን ወስደዋል፣ የተዋሃደ የስቴት ፈተናን (የእሱ?) ከቀጠሮው ቀደም ብለው አልፈዋል። ከእርስዎ ጋር እናስተካክለው በእንግሊዝኛ 2016 የቀደመው የተዋሃደ የግዛት ፈተና የቃል ክፍል ምደባዎች ፣በ fipi.ru ድህረ ገጽ ላይ የታተሙት
ተግባር 1.
ከጓደኛህ ጋር አንድ ፕሮጀክት እያዘጋጀህ እንደሆነ አስብ. ለዝግጅት አቀራረብ አንዳንድ አስደሳች ነገሮችን አግኝተዋል እና ይህን ጽሑፍ ለጓደኛዎ ለማንበብ ይፈልጋሉ. ጽሑፉን በፀጥታ ለማንበብ 1.5 ደቂቃ አለዎት፣ ከዚያ ጮክ ብለው ለማንበብ ዝግጁ ይሁኑ። ለማንበብ ከ1.5 ደቂቃ በላይ አይኖርዎትም።
ሰዎች ለብዙ ሺህ ዓመታት ስፖርቶችን ይወዳሉ። ልጆች፣ ወንዶች እና ሴቶች ስፖርቶችን የሚጫወቱት ለደስታም ሆነ ለፈተና ነው። ማንኛውም ስፖርት አካላዊ ችሎታን ያካትታል. እያንዳንዱ ስፖርት የስፖርቱ ተጫዋቾች የሚከተሏቸው ህጎች ስብስብ አለው። በአንዳንድ ስፖርቶች አንድ ሰው ከሌሎች ግለሰቦች ጋር ይወዳደራል። የእነዚህ ስፖርቶች ምሳሌዎች ቦክስ፣ ቴኒስ እና የመሳሰሉትን ያካትታሉ። በብዙ ጨዋታዎች አንዱ ቡድን ከሌላው ቡድን ጋር ይወዳደራል።
ሰዎች በክረምት እና በበጋ ስፖርቶች ውስጥ መግባት ይችላሉ. የበጋ ስፖርቶች ለሞቃታማ አገሮች የተለመዱ ናቸው. ቀዝቃዛ ክረምት ባጋጠማቸው ክልሎች የሚኖሩ ሰዎች ለረጅም ጊዜ በበረዶ መንሸራተቻ፣ በበረዶ መንሸራተት እና በበረዶ መንሸራተት ሲዝናኑ ኖረዋል። እነዚህ እንቅስቃሴዎች ባለፉት ዓመታት በከፍተኛ ደረጃ ተወዳጅነት አግኝተዋል. ዛሬ በሺዎች የሚቆጠሩ ሪዞርቶች የክረምቱን የቱሪስት ንግድ ያስተናግዳሉ, እና በሚሊዮን የሚቆጠሩ ሰዎች በየዓመቱ የክረምት ስፖርቶችን ዕረፍት ያደርጋሉ.
የድምጽ ፋይሉን ከዚህ በታች ያዳምጡ፡-
ኦዲዮ፡ ይህን ኦዲዮ ለማጫወት አዶቤ ፍላሽ ማጫወቻ (ስሪት 9 ወይም ከዚያ በላይ) ያስፈልጋል። አውርድ የቅርብ ጊዜ ስሪት. በተጨማሪም ጃቫ ስክሪፕት በአሳሽዎ ውስጥ መንቃት አለበት።
መዝገበ ቃላት
ሴቶች (ዊሚን) - (pl. ሸ. ከ"ሴት")ሴቶች
ደስታ ['pleʒə] - ደስታ
የሕጎች ስብስብ - ደንቦች ስብስብ
መወዳደር - መወዳደር, መወዳደር
ወደ ስፖርት ለመግባት - ወደ ስፖርት ይሂዱ
የበረዶ መንሸራተት - የፍጥነት መንሸራተት
ስኪንግ - ስኪንግ
ስሌዲንግ - ሉጅ
እጅግ በጣም - ያልተለመደ ፣ እጅግ በጣም
ለማስተናገድ ['keitə] - አገልግሎት፣ አቅርቦት
ተግባር 2.
ማስታወቂያውን አጥኑ።
አንዳንድ አበቦችን ለመግዛት እያሰቡ ነው እና አሁን ተጨማሪ መረጃ ማግኘት ይፈልጋሉ። በ1.5 ደቂቃ ውስጥ ስለሚከተሉት ነገሮች ለማወቅ አምስት ቀጥተኛ ጥያቄዎችን መጠየቅ አለቦት፡-
በአበባ ቡቲክችን ውስጥ ያሉ ምርጥ ስጦታዎች!
2) የመክፈቻ ሰዓቶች
3) በክምችት ውስጥ ያሉ የአበባ ዓይነቶች
4) ድስት ተክሎችን የሚሸጡ ከሆነ
5) ለትልቅ ትዕዛዞች ቅናሾች
እያንዳንዱን ጥያቄ ለመጠየቅ 20 ሰከንድ አለዎት
መዝገበ ቃላት
ቡቲክ - ቡቲክ ፣ ፋሽን እና ውድ ዕቃዎች አነስተኛ መደብር
በክምችት ውስጥ - በክምችት, በክምችት ውስጥ
ማሰሮዎች - የቤት ውስጥ አበቦች (ተክሎች)
ቅናሽ - ቅናሽ
ናሙና መልስ
- የአበባ ቡቲክዎ የት ነው የሚገኘው/የሚገኘው?
- የቡቲክ የመክፈቻ ሰዓቶች ስንት ናቸው? / ቡቲክ መቼ ነው ክፍት የሆነው?
- በክምችት ውስጥ ምን ዓይነት አበባዎች አሉ? / ምን አይነት አበባዎችን ታቀርባለህ? / ቡቲክዎ ውስጥ ምን አይነት አበባዎች ይገኛሉ?
- ድስት እፅዋትን ትሸጣለህ? / በሽያጭ ላይ ማሰሮ ተክሎች አሉ? / ድስት እፅዋትን ትሸጣለህ አይደል?
- ለትላልቅ ትዕዛዞች ቅናሾች አሉ? / ለትላልቅ ትዕዛዞች ቅናሾች ይገኛሉ?
ተግባር 3.
እነዚህ የፎቶ አልበምዎ ፎቶዎች እንደሆኑ አስብ። ለጓደኛዎ ለማቅረብ አንድ ፎቶ ይምረጡ። በ 1.5 ደቂቃዎች ውስጥ መናገር መጀመር ይኖርብዎታል እና ፈቃድከ 2 ደቂቃዎች ያልበለጠ (12-15 ዓረፍተ ነገሮች) ይናገሩ. በንግግርህ ውስጥ ስለሚከተሉት ነገሮች መናገርህን አስታውስ፡-
- ፎቶው የት እና መቼ እንደተነሳ
- በፎቶው ውስጥ ያለው / ማን ነው
- ምን እየተፈጠረ ነው
- ለምን ፎቶውን በአልበምህ ውስጥ ታስቀምጣለህ
- ለምን ምስሉን ለጓደኛዎ ለማሳየት እንደወሰኑ
"የፎቶ ቁጥር መርጫለሁ..." ከሚለው ጀምሮ ያለማቋረጥ ማውራት አለብህ።
ፎቶ 1 ፎቶ 2 ፎቶ3
አለኝ ተመርጧል ፎቶ ቁጥር 2. (የፎቶ ቁጥሩን ከመረጡ በኋላ መልስዎን በዚህ ሐረግ መጀመርዎን ያረጋግጡ።
በመጀመሪያ ፣ ክረምቱ የምወደው ወቅት መሆኑን አምነን መቀበል አለብኝ እና አየሩ በጣም በረዶ እና ቅዝቃዜ በማይኖርበት ጊዜ ከቤት ውጭ ብዙ ጊዜ ለማሳለፍ እሞክራለሁ። ስለዚህ፣ ይህ ሥዕል የተነሣው በአካባቢው መናፈሻ ውስጥ በሚያስደንቅ የክረምት ቀን ነው።. ብዙውን ጊዜ ቅዳሜና እሁድ ከጓደኞቼ ጋር እዛ እሄዳለሁ።
በፎቶው ላይ ማን እንዳለ መገመት ትችላለህ? ትክክል፣ በምስሉ ፊት ለፊት ማየት ትችላለህ የእኔ ምርጥ ጓደኞቼ ዳሻ እና ናስታያ።ናቸው የበረዶ ኳሶችን በመጫወት መዝናናት. ሁለቱም በጥሩ ስሜት ውስጥ ናቸው እና ይስቃሉ. ምንም እንኳን ክረምት ቢሆንም, ቀላል ልብሶችን ለብሰዋል. ናስታያ ቀይ የትራክ ሱት እና አያቷ የጠለፈችላት ኮፍያ ለብሳለች። ዳሻ የትም ብትሄድ ጂንስ መልበስ ትመርጣለች። በተጨማሪም, ወቅታዊ የሆነ ነጭ ኮፍያ አላት.
መሬቱ በብዙ ትኩስ በረዶ ተሸፍኗል። በሥዕሉ ጀርባ ላይ ባዶ ዛፎችን ማየት ይችላሉ, ተስፋ አደርጋለሁ, እይታውን አያበላሹም.
ታውቃለህ ይህንን ፎቶ በአልበሜ ውስጥ አስቀምጫለሁ ምክንያቱምትምህርት ቤት የጨረስን ነን እና በቅርቡ ወደ ተለያዩ ከተሞች ልንማር እንሄዳለን ለዛ ነው አብረን የምናሳልፋቸውን ምርጥ ጊዜዎች ለመያዝ የምሞክረው ይህም ጓደኝነትን እና የትምህርት አመታትን ያስታውሰኛል።
ይህንን ምስል ለእርስዎ ለማሳየት ወሰንኩምክንያቱም ጓደኞቼ ምን ያህል ቆንጆ እንደሆኑ እንድትማር እና ከትምህርት ቤት ከወጣሁ በኋላ ምን ያህል እንደናፈቅኳቸው ልነግርህ እፈልጋለሁ (ምን ያህል ለእኔ ትርጉም አላቸው)።
ይህን ነው ለማለት የፈለኩት። (ሐረግ ለ መርማሪ)
ተግባር 4.
ሁለቱን ፎቶግራፎች አጥኑ. በ 1.5 ደቂቃዎች ውስጥ ፎቶግራፎቹን ለማነፃፀር እና ለማነፃፀር ዝግጁ ይሁኑ-
- የፎቶዎቹን አጭር መግለጫ ይስጡ (እርምጃ ፣ አካባቢ)
- ሥዕሎቹ የሚያመሳስሏቸውን ይናገሩ
- ሥዕሎቹ በምን መንገድ እንደሚለያዩ ይናገሩ
- በፎቶግራፎች ላይ የቀረቡትን ጤንነትዎን የመንከባከብ መንገዶች የትኛውን እንደሚመርጡ ይናገሩ
- ለምን እንደሆነ አስረዳ
ከ2 ደቂቃ ያልበለጠ (12-15 ዓረፍተ ነገሮች) ይናገራሉ። ያለማቋረጥ ማውራት አለብህ።
አሁን እነዚህን ሁለት ፎቶዎች አነጻጽራለሁ እና አነፃፅራለሁ።
በአሁኑ ጊዜ ብዙ ወጣቶች ስለ ጤናማ የአኗኗር ዘይቤ እንደሚያሳስቧቸው ከመጀመሪያው ጀምሮ ማስጨነቅ እፈልጋለሁ። እና እነዚህ ሁለት ፎቶዎች ያንን ያረጋግጣሉ. (የመግቢያ ሐረግ)
ስለዚህ፣ የሚዛመደው ጭብጥእነዚህ ፎቶዎች ናቸው። ሰዎች ጤንነታቸውን የሚንከባከቡበት መንገድ.
በመጀመሪያው ሥዕል ልጀምርበአሁኑ ጊዜ በጂም ውስጥ አንዳንድ የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎችን የሚያደርጉ ወጣቶችን ያሳያል። በትሬድሚል ላይ እየተራመዱ ነው። በእያንዳንዱ ሰው ፊት ስክሪን አለ. ሊሆን ይችላል ብዬ አስባለሁ።የእግር ጉዞ ፍጥነትዎን፣ የልብ ምትዎን እና የሚቀንስ የካሎሪዎችን ብዛት ለመመልከት በጣም ምቹ። እኔ እንደሚመስለኝየስራ ቀናቸው ሲያልቅ አመሻሽ ላይ ስልጠናቸውን እየወሰዱ መሆኑን።
እንደ ሁለተኛው ሥዕልበከተማ መናፈሻ ውስጥ አንዲት ወጣት ስትሮጥ ማየት ትችላለህ። ቆንጆ ኮራል ቲሸርት እና ጥቁር የስፖርት ሱሪ ለብሳለች። እንደምገምተውድርጊቱ በሞቃታማ የበጋ ማለዳ ላይ ነው ምክንያቱም በኤመራልድ አረንጓዴ ሣር እና ዛፎች ላይ የፀሐይን ደማቅ ምልክቶች ማየት ይችላሉ. ልጅቷ በጣም ቀጭን እና በጣም ደስተኛ ትመስላለች.
አስቀድሜ እንደገለጽኩት ሁለቱም ሥዕሎች ያሳያሉወጣቶች የሚወስዱት ስፖርትበጥሩ ቅርፅ (ጠንካራ እና ጤናማ ለመሰማት). እና ይሄ ነው። ዋናው ተመሳሳይነትበእነርሱ መካከል. እንዲሁም ሁለቱም ሥዕሎች ስፖርቶችን መጫወት የሚወዱ (በደስታ ስፖርቶችን የሚያደርጉ) ደስተኛ ሰዎችን ያሳዩናል።
በጣም ግልጽ (ግልጽ) ልዩነትበሥዕሉ 1 እና በሥዕሉ 2 መካከል በመጀመሪያው ሥዕል ውስጥ ማድረግ ይችላሉ የሰዎች ስብስብ ይመልከቱሥራ መሥራት ውስጥበሁለተኛው ሥዕል ላይ ልጅቷ እየሮጠች ትታያለች። በራሷ ከበር ውጭ (ብቻ). በሥዕሉ 1 ላይ የሚለብሱት ሰዎች በረዶ-ነጭ ሲሆኑ በሥዕሉ 2 ላይ የምትታየው ልጃገረድ ደማቅ ቀለሞችን ትመርጣለች።
በማጠቃለያው እኔ አደርገዋለሁ ለማለት ይወዳሉቀኑን ሙሉ በትምህርት ቤት ወይም በቤት ውስጥ በማጥናት ሳሳልፍ፣ ሃይፖክሲያንን ለማስወገድ በአየር ላይ ብሮጥ እመርጣለሁ።
ስለዚህ, መደበኛ የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎችን ማድረግ የድንች ሶፋ ከመሆን ይሻላል. (የመጨረሻ ሐረግ)
ወደ ንግግሬ መጨረሻ ደርሻለሁ። ስላዳመጣችሁኝ አመሰግናለው.(ኤፍጊዜዎች ለፈተና, ይህም ውጤት አይደለም. ለግንኙነት መጨረሻ ምልክት ሆኖ ያገለግላል)
የውጭ ቋንቋ ፈተናዎች በዚህ ልዩ መስክ ውስጥ በዩኒቨርሲቲዎች የበለጠ ለመማር በሚያቅዱ ልጆች ዘንድ በጣም ይፈልጋሉ.
በሚቀጥለው ዓመት በውጭ ቋንቋዎች በስቴት ፈተና ውስጥ የታቀዱ መሠረታዊ ለውጦች የሉም። ሁሉንም ጥያቄዎች ለመፍታት ታቅዷል የተጻፈ ክፍልእና የቃል መልስ የሚሹ ጥያቄዎች
የስቴት ፈተናን ለማለፍ በሂደቱ ውስጥ አንዳንድ አዳዲስ ነጥቦች ይታያሉ። ተማሪው ፈተናውን ለማለፍ ሶስት ሙከራዎችን ይሰጠዋል.
የተዋሃደ የስቴት ፈተና በእንግሊዝኛ 2016 9% የሚሆኑት ተመራቂዎች ይሞክራሉ። በምርመራው ላይ የተደረጉ ለውጦች የተግባሮቹን መዋቅር ብቻ ነክተዋል. የቃል ክፍሉ አስተዋወቀ እና የበርካታ ጥያቄዎች ቅርፅ ተስተካክሏል። በአጠቃላይ ፈተናው ካለፉት አመታት ጋር ተመሳሳይ ሆኖ ቆይቷል።
የተዋሃደ የስቴት ፈተና በጀርመን 2016የፈተና ተግባራት በቃል ጥያቄዎች በተተኩበት የመጀመሪያው ክፍል ተለወጠ።
የተዋሃደ የግዛት ፈተና በፈረንሣይ 2016በተለይም በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ ባሉ ወጣቶች ዘንድ ተወዳጅነት የጎደለው ነው, ሆኖም ግን, ምንም እንኳን ዝቅተኛ ደረጃዎች በጣም ትንሽ ናቸው. በርካታ ለውጦች በተግባሮቹ መዋቅር እና ቅርፅ ላይ ተጽዕኖ አሳድረዋል. ከታቀዱት አማራጮች ውስጥ ትክክለኛውን መልስ ለመምረጥ አስፈላጊ የሆኑ አንዳንድ ጥያቄዎች በደብዳቤ ፍለጋ መልክ በተግባሮች ተተክተዋል።
የተዋሃደ የስቴት ፈተና በስፓኒሽ 2016በትምህርት ቤቶች ውስጥ ያለው የማስተማር ጥራት ዝቅተኛ በመሆኑ ተወዳጅ አይደለም. ይሁን እንጂ በዚህ የውጭ ቋንቋ ውስጥ በሚያስደንቅ ሁኔታ ጥቂት አሉታዊ ምልክቶች አሉ. ከመዋቅራዊ ለውጦች በስተቀር በስቴት ፈተና ውስጥ ምንም ለውጦች የሉም።
በርካታ ፈጠራዎች የስቴት ፈተናን በውጭ ቋንቋ አደረጃጀት ላይ ተጽዕኖ አሳድረዋል. ለሲኤምኤምዎች የማድረስ እቅድ እና የማከማቻ ሁኔታቸው በከፍተኛ ሁኔታ ይለወጣል። እስከ ምርመራው ጊዜ ድረስ, ቁሳቁሶቹ በልዩ መጋዘኖች ውስጥ, በጥበቃ ስር ይቀመጣሉ, እና የአካባቢ ባለስልጣናት እነሱን ማግኘት አይችሉም.
ሲኤምኤም የሚዘጋጀው በኮድፊየሮች ላይ ብቻ ሳይሆን በክልሎች መካከል ያለውን የጊዜ ልዩነት ግምት ውስጥ በማስገባት መሆኑን ልብ ሊባል የሚገባው ጉዳይ ነው።
የተዋሃደ የግዛት ፈተና 2016 ተግባራት በውጭ ቋንቋዎች አወቃቀር
ለእያንዳንዱ የውጭ ቋንቋ የራሱ KIMs ተሰብስቧል። ለእያንዳንዱ ቋንቋ በተግባሮች ውስጥ ያሉ የጥያቄዎች ብዛት 46 ነው።
ጥያቄዎቹ በሁለት ቡድን ይከፈላሉ. የመጀመሪያው ቡድን የሙከራ ተግባራትን ያቀፈ ሲሆን ሁለተኛው ቡድን በ 2016 የቃል ተፈጥሮ መሆን ጀመረ.
የመጀመሪያዎቹ 14 ጥያቄዎች እርስዎ ካዳመጡት ጽሑፍ ጋር ይዛመዳሉ፣ መሰረታዊ ናቸው እና ከቀረቡት መልስ መምረጥን ይጠይቃሉ። የሚቀጥሉት 7 ጥያቄዎች ከጽሑፍ ጽሁፍ መልስ ያስፈልጋቸዋል።
ሌሎች በርካታ ጥያቄዎች ሰዋሰዋዊ እና መዝገበ ቃላትቋንቋ እና አንድ-ቃል መልስ. ፈተናውን በሚያልፉበት ጊዜ ለጓደኛዎ ደብዳቤ መጻፍ ያስፈልግዎታል. የመጨረሻው ተግባር በተመረጠው ርዕስ ላይ አንድ ጽሑፍ ያካትታል. በአጠቃላይ ጥያቄዎቹ በሁሉም ቋንቋዎች አንድ አይነት ናቸው።
በውጭ ቋንቋዎች 2016 ለተዋሃደ የግዛት ፈተና ደብዳቤ
በውጪ ቋንቋ ለተዋሃደ የስቴት ፈተና እንደ ተግባር ፣ ለውጭ ቋንቋ ጓደኛ የግል ደብዳቤ ለመፃፍ ሀሳብ ቀርቧል። እንደ መስፈርቶቹ, የመልሱ መጠን ከ 100-140 ቃላት መብለጥ የለበትም. በአጠቃላይ ስራው አስቸጋሪ አይደለም, ነገር ግን በፍጥነት እና ከተወሰኑ ህጎች ጋር መጣጣም አለበት.
የንድፍ እና የይዘት ህጎች ብዙውን ጊዜ እንደሚከተለው ናቸው-
- የተቀባዩ አድራሻ እና የደብዳቤው ቀን በላይኛው ቀኝ ጥግ ላይ ይታያል;
- ደብዳቤው የተቀባዩን ስም የሚያመለክት መደበኛ ባልሆነ ሰላምታ መጀመር አለበት;
- ከአድራሻው በኋላ ኮማ እንዳለ ማስታወስ በጣም አስፈላጊ ነው;
- ጽሑፉ በበርካታ ምክንያታዊ አንቀጾች የተከፈለ ነው;
- የመጀመሪያው አንቀፅ ጓደኛውን ለመልእክቱ ማመስገንን ያካትታል ፣ ሁለተኛው ደግሞ እንደ ሥራው ህጎች መሠረት መሟላት ለሚያስፈልጋቸው ጉዳዮች ሁሉ ያተኮረ ነው ፣ የመጨረሻው ክፍል ደብዳቤውን እና የወደፊቱን ማጠናቀቅ አስፈላጊ የሆነበትን ምክንያት ያሳያል ። እውቂያዎች.
ከፈተና ፈተና በፊት ታዳጊው በፈተናው ወቅት በአጻጻፍ እና በማቀናበር ጊዜ እንዳያባክን ግምታዊ የደብዳቤ አብነት ማውጣት አለበት።
በውጭ ቋንቋዎች የተዋሃደ የግዛት ፈተና ውስጥ ድርሰት 2016
በውጭ ቋንቋ በመንግስት ፈተና ውስጥ ሌላ ተግባር አንድ ድርሰት መጻፍ ነበር.
ምናልባት ይህ ተግባር በፈተና ውስጥ በጣም አስቸጋሪ ከሆኑት ፈተናዎች አንዱ ተደርጎ ሊወሰድ ይችላል። ይህ የሚገለፀው ወረቀት ለመጻፍ ከፍተኛ ጥራት ያለው ይዘት እና የጽሑፉን ግልጽ መዋቅር ስለሚያስፈልገው ነው.
ተመራቂዎች ስራውን በሚፈለገው መልኩ አለማጠናቀቃቸው እንደ ትልቅ ስህተት ነው የሚወሰደው፤ ይኸውም የአስተሳሰብ ክፍሎች ካሉበት ድርሰት ይልቅ በቀላሉ ድርሰት ያጠናቅቃሉ። ይህ የሚሰማውን ርዕስ ሙሉ በሙሉ እንድንገልጽ አይፈቅድልንም።
ድርሰት በሚጽፉበት ጊዜ ልዩ የሆነ መደበኛ ዘይቤን መጠቀም እና አህጽሮተ ቃላትን አለመጠቀም ያስፈልጋል። በተጨማሪም, በስራዎ ውስጥ የውሃ ቃላትን መጠቀም የለብዎትም.
የሥራው ስኬት ጽሑፉን በግልፅ በማዋቀር ላይ ነው. የጽሑፉ እቅድ እንደሚከተለው መሆን አለበት.
- የመጀመሪያው አንቀጽ በጽሁፉ ውስጥ በኋላ የሚብራራውን ዋናውን ችግር ይገልጻል።
- ሁለተኛው አንቀጽ ስለ ችግሩ እና ሌሎች አስተያየቶች ተቀባይነት የሌላቸውን ምክንያቶች በተመለከተ የእርስዎን አመለካከት መያዝ አለበት.
- በመጨረሻ, የክርክሩ ውጤቶች ተጠቃለዋል.
ማስታወስ ያለብዎት በጣም አስፈላጊ ነጥብ የሥራው መጠን ከዚህ በላይ መሆን የለበትም ቢያንስ 200-250 ቃላት. አለበለዚያ ስራው አይቆጠርም.
የተዋሃደ የስቴት ፈተናን በውጭ ቋንቋዎች የሚወስዱ ምድቦች
በውጭ ቋንቋ ፈተናን ለማለፍ, በፈተናው ውስጥ ለመሳተፍ ልዩ ሰነድ መመዝገብ እና መቀበል ያስፈልግዎታል. ማንኛውም ሰው የመንግስት ፈተና የመውሰድ መብት አለው። እነዚህ የሚፈለገውን የነጥብ ብዛት ያላገኙ የትምህርት ቤት ተመራቂዎች እና ታዳጊዎች ሊሆኑ ይችላሉ። እንዲሁም ቀደም ሲል ያገኙትን ውጤት አሻሽለው ወደ ከፍተኛ የትምህርት ተቋም የሚገቡ የሁለተኛ ደረጃ የሙያ ተቋማት ተመራቂዎች በፈተና ሊሳተፉ ይችላሉ።
እንዲሁም የውጭ ሀገር ዜጎች በትምህርት ቤት አቀፍ የስልጠና መርሃ ግብር ካጠናቀቁ በኋላ መሳተፍ ይችላሉ.
በ2016 የተዋሃደ የስቴት ፈተና እንዴት ተሳታፊ መሆን እንደሚቻል
ለማለፍ የሚያስፈልገው ማመልከቻ ምዝገባ የፈተና ፈተና, በበርካታ ቦታዎች ላይ ሊከሰት ይችላል. በመጀመሪያ ደረጃ, እንዲህ ዓይነቱ ሰነድ በት / ቤት ፈተና አዘጋጆች ይቀበላል. ማመልከቻውን በሁለቱም የዩኒቨርሲቲ መግቢያ ኮሚቴ እና ከማዘጋጃ ቤቱ የክልል አካል ጋር መመዝገብ ይቻላል.
አፕሊኬሽኑ ሁሉንም በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኙትን መረጃዎች እንዲሁም በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኘውን ልጅ ለመመርመር የሚፈልጓቸውን የትምህርት ዓይነቶች መያዙ በጣም አስፈላጊ ነው.
በመጀመሪያ ጊዜ ፈተናውን ለማለፍ ማመልከቻው ከየካቲት በፊት የተመዘገበ ሲሆን በዋናው ጊዜ ውስጥ የተዋሃደ የስቴት ፈተናን ለማለፍ ተማሪው ከታህሳስ መጀመሪያ በፊት መመዝገብ አለበት ።
በ 2016 የውጭ ቋንቋዎች የተዋሃደ የግዛት ፈተና ቀደም ብሎ ማጠናቀቅ
ከዚህ ቀደም እንደ ውትድርና መመዝገብ ያሉ ጥሩ ምክንያቶች ያሏቸው ታዳጊዎች ብቻ ነበሩ። ወታደራዊ አገልግሎት, መንቀሳቀስ ወይም ውድድር, ከዚያም በሚቀጥለው ዓመት ሁሉም ሰው ከጊዜ ሰሌዳው በፊት የስቴት ፈተና እንዲወስድ ለመፍቀድ ታቅዷል. የተዋሃደ የስቴት ፈተና ቀደም ብሎ ማጠናቀቅ በኤፕሪል አጋማሽ ላይ ተፈቅዷል.
የዚህ አማራጭ ጉዳቱ በልጁ ላይ ተጨማሪ ሸክም መጫኑ ነው, ምክንያቱም እሱ በትምህርት ቤት ውስጥ ያለውን እንቅስቃሴ እና ለፈተና ዝግጅት ለማቀናጀት ስለሚገደድ, ይህም በትምህርት ቤት አፈፃፀም ደረጃ እና በስቴት ፈተና ላይ የተቀበሉትን ነጥቦች ብዛት ላይ አሉታዊ ተጽዕኖ ያሳድራል. . ጥቅሙ፣ ልክ እንደበፊቱ፣ በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኝ ልጅ የስቴት ፈተናን አስቀድሞ ማለፍ እና ወደ ዩኒቨርሲቲ ለመግባት መዘጋጀቱ ነው።
ስለ የተዋሃደ የስቴት ፈተና 2016 ተጨማሪ መረጃ
ወደ ፈተና ከመሄዱ በፊት ተማሪው በሮሶብራንድዞር የተፈቀደላቸው የትምህርት ዓይነቶች ለፈተና የተፈቀደላቸውን የትምህርት ዓይነቶች እራሱን ማወቅ አለበት። ዋናዎቹ የተፈቀዱ እቃዎች ፓስፖርት, የስራ ወረቀት እና ጥቁር ጄል ብዕር ናቸው.
ለበርካታ የትምህርት ዓይነቶች, አንዳንዶቹን መጠቀም ይፈቀዳል የማጣቀሻ እቃዎች. እንደ ደንቡ ፣ ከፈተናዎች በፊት ፣ ርዕሰ ጉዳዩ እና ቁሳቁሶች የተመደቡበት የትምህርት ዓይነቶች ዝርዝር ተዘጋጅቷል ።
የውጭ ቋንቋን በተመለከተ ፣ እንደ ተጨማሪ ቁሳቁሶች ፣ በርካታ ተግባራትን ለማጠናቀቅ የድምፅ-ተለዋዋጭ መሳሪያዎችን እና ጽሑፎችን የያዙ ሚዲያዎችን መጠቀም ይችላሉ።
የሞባይል ስልኮችን እና ሌሎች የኤሌክትሮኒክስ ኮምፒውተሮችን ወደ ምርመራው ማምጣት በጥብቅ የተከለከለ ነው. እንዲሁም በተፈቀዱ ዕቃዎች ዝርዝር ውስጥ ያልተዘረዘሩ ማኑዋሎች፣ የመማሪያ መጽሐፍት እና ብሮሹሮች የተከለከሉ ናቸው።
በሚቀጥለው ዓመት በውጭ ቋንቋ የማለፊያ ነጥብ ከ20 ወደ 22 ከፍ የሚል ሲሆን ውጤቱን ሲሰላም አዲስ የውጤት አሰጣጥ ዘዴ ለመጠቀም ታቅዷል።
በአዘጋጆቹ ላይ የፈተና ፈተና አሰራርን መጣስ ሲኖር ሁኔታዎች አሉ. በዚህ ጉዳይ ላይ ተፈታኙ የመንግስት ፈተናን በራሱ የመቃወም መብት አለው. ይህንን ለማድረግ ከተሰብሳቢው ሳይወጡ ቅሬታውን ሁለት ቅጂዎች ሞልተው ለአዘጋጆቹ መስጠት እና አንድ ቅጂ ከራሳቸው ምልክት ጋር ለራስዎ ይውሰዱ.
የተመዘገቡትን ነጥቦች ብዛት በተመለከተ አለመግባባቶች ከተፈጠሩ እዚህ ታዳጊው ውስጥ ቅሬታ በማቅረብ ውጤቱን መቃወም ይችላል. ሁለት የስራ ቀናት. እባክዎን ቼኩ በጠቅላላው ስራ ላይ እንደሚከናወን እና ተጨማሪ ስህተቶች ከተገኙ የነጥቦቹ ብዛት ሊቀንስ እንደሚችል ልብ ይበሉ. ሊታወቅ የሚገባው በጣም አስፈላጊ ነጥብ ስራው በገለልተኛ ባለሙያዎች እንደገና መፈተሽ አለበት. ይግባኙን ለመመለስ ጊዜው ሦስት ቀናት ነው.
ለበርካታ አመታት, ታዳጊዎች ፈተናዎችን ማለፍን የሚያረጋግጥ የወረቀት ሰነድ አልተቀበሉም. ይህ የምስክር ወረቀት በኤሌክትሮኒክ የሰነዱ ስሪት ተተክቷል, ይህም በተዋሃደ የስቴት ፈተና ኦፊሴላዊ ድረ-ገጽ ላይ ተመዝግቧል. የምስክር ወረቀቱ ከተሰጠበት ቀን ጀምሮ ለአራት ዓመታት ያገለግላል. ሰነዱ የተፈታኙን ዝርዝር ሁኔታ እና በግዴታ ትምህርት ያስመዘገባቸውን ነጥቦች ብዛት ያሳያል። እንዲሁም ለእነሱ የነጥብ ድምር አጥጋቢ ከሆነ ሌሎች የትምህርት ዓይነቶችን በእውቅና ማረጋገጫው ውስጥ ማካተት ይችላሉ።
ለ 2016 የተዋሃደ የስቴት ፈተና በውጭ ቋንቋዎች እንዴት እንደሚዘጋጁ
ለተዋሃደ የስቴት ፈተና በእንግሊዝኛ 2016 ዝግጅትወይም በሌሎች የውጭ ቋንቋዎች እንደ ጀርመንኛ፣ ፈረንሣይኛ፣ ስፓኒሽ፣ ሁለቱንም ተመሳሳይ ጥያቄዎችን እና ተግባሮችን፣ ፈተናዎችን እና የመማሪያ መጽሃፎችን፣ መመሪያዎችን፣ ብሮሹሮችን መጠቀም ነው።
የሚከተሉት መመሪያዎች ለዝግጅት ቁሳቁሶች በጣም ተስማሚ ናቸው-
በእንግሊዝኛ ለተዋሃደ የስቴት ፈተና ለመዘጋጀት ተስማሚ ነው፡- የተዋሃደ የስቴት ፈተና ማሳያ ስሪትበእንግሊዝኛ 2016እና የማሳያ ቁሳቁሶች. በ FIPI ድህረ ገጽ (fipi.ru) ላይ የተለጠፉት እነዚህ የቀድሞ የተዋሃዱ የስቴት ፈተናዎች ስሪቶች የታሰቡት በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኝ ልጅ ፈተናውን በራሱ በፈተና ወቅት ምን እንደሚመስል በተቻለ መጠን ቅርብ በሆነ ሞድ ለማለፍ እንዲዘጋጅ ነው።
ሌላው የመዘጋጀት መንገድ የመስመር ላይ ፈተናዎችን በመውሰድ ማሰልጠን ነው። የእንደዚህ አይነት ስልጠና ጥቅሙ ተመራቂው ስራዎችን በጊዜ ሂደት ማጠናቀቅን መለማመድ ነው.
በአእምሯዊም ሆነ በአካል ለፈተና በትክክል ለመዘጋጀት, በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኝ አንድ ልጅ የዝግጅት ሂደቱን በትክክል ማደራጀት አለበት. የሥነ ልቦና ባለሙያዎች ግልጽ የሆነ የዝግጅት እቅድ ለማውጣት እና ግቦችን ለመወሰን ይመክራሉ.
ወላጆች ማቅረብ ይጠበቅባቸዋል አስፈላጊው ከባቢ አየርበጠቅላላው የወር አበባ ወቅት ልጅዎን ይደግፉ.
ባለፉት ዓመታት የተዋሃደ የስቴት ፈተናን በውጭ ቋንቋዎች በማለፍ ላይ ያለ ስታቲስቲክስ
ባለፉት ዓመታት የውጭ ቋንቋዎች በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ ባሉ ወጣቶች ዘንድ ተወዳጅነት አልነበራቸውም. ዝቅተኛው አማካይ ነጥብ ብዙውን ጊዜ የሚከሰተው በ ውስጥ ነው። ጀርመንኛ- 59 ነጥብ. እንደ ሌሎች ቋንቋዎች፣ እዚያ ያለው አማካይ ነጥብ ከ65 ነጥብ ይበልጣል። በጣም ትንሹ የተፈታኞች ቁጥር በፈረንሳይኛ ሲሆን እንግሊዘኛ በጣም ተወዳጅ እንደሆነ ይቆጠራል. የሚፈለገውን ነጥብ ያላስመዘገበ ከፍተኛው የተማሪዎች ቁጥር በጀርመንኛ ቋንቋ ሲሆን ወደ 3.3% ገደማ ሲሆን ከፍተኛው የ100 ነጥብ ተማሪዎች በእንግሊዘኛ ቋንቋ ታይቷል - 581 ተመራቂዎች።
የፈተና መርሃ ግብር
በ 2016 በውጭ ቋንቋዎች ፈተናውን የማለፍ የመጀመሪያ ደረጃ - ኤፕሪል 8 (አርብ) - የቃል; ኤፕሪል 9 (ቅዳሜ) - በጽሑፍ.
በ 2016 በውጭ ቋንቋዎች ፈተናውን የማለፍ ዋናው ደረጃ ሰኔ 11 (ሳት) - የቃል; ሰኔ 14 (ማክሰኞ) - በጽሑፍ.
ይህ ገጽ በእንግሊዝኛ 2016 የተዋሃደ የስቴት ፈተናን የቃል ክፍል በዝርዝር ይገልጻል፣ የምዘና ሥርዓቱን ያብራራል እና ይህንን ፈተና ለማዘጋጀት እና በተሳካ ሁኔታ ለማለፍ ተግባራዊ ምክሮችን ይሰጣል።
ከ2016 ጀምሮ፣ የቃል ክፍሉ፣ ወይም መናገር፣ በእንግሊዝኛ የተዋሃደ የስቴት ፈተና አስገዳጅ አካል ሆኗል። እሱ የአራት ተግባራትን ስብስብ ይወክላል፡ 1) ጽሑፉን ማንበብ፣ 2) ብዙ ቀጥተኛ ጥያቄዎችን መጠየቅ፣ 3) አንድን ሥዕል መግለጽ፣ 3) ሁለት ሥዕሎችን ማወዳደር። በመቀጠል እያንዳንዱን የሥራ ዓይነት በዝርዝር እንመለከታለን.
ተግባር 1. ጽሑፉን ማንበብ.ተግባር 1. ከጓደኛህ ጋር አንድ ፕሮጀክት እያዘጋጀህ እንደሆነ አስብ. ለዝግጅት አቀራረብ አንዳንድ አስደሳች ነገሮችን አግኝተዋል እና ይህን ጽሑፍ ለጓደኛዎ ለማንበብ ይፈልጋሉ. ጽሑፉን በፀጥታ ለማንበብ 1.5 ደቂቃ አለዎት፣ ከዚያ ጮክ ብለው ለማንበብ ዝግጁ ይሁኑ። ለማንበብ ከ1.5 ደቂቃ በላይ አይኖርዎትም።
ስለዚህ, በአፈ ታሪክ መሰረት, እርስዎ እና ጓደኛዎ ፕሮጀክት እያዘጋጁ ነው. ለዝግጅት አቀራረብ አስደሳች ነገር አግኝተዋል እና ለጓደኛዎ ሊያነቡት ይፈልጋሉ። ለንባብ ለመዘጋጀት አንድ ደቂቃ ተኩል ይኖራችኋል፣ ከዚያ በኋላ ለማንበብ ሌላ ደቂቃ ተኩል ይኖራችኋል።
የ2016 ማሳያው የሚከተለውን ጽሑፍ ይሰጠናል፡
ዛፎች ማደግን የማያቆሙበት እንቆቅልሽ አሁንም አልተፈታም። ብዙውን ጊዜ የሰው ልጅ በጉርምስና ወቅት ማደግ ያቆማል። ብዙ እንስሳት በአንድ አመት ውስጥ ሙሉ እድገት ይደርሳሉ. ሌሎች ደግሞ በጥቂት ዓመታት ውስጥ ሙሉ በሙሉ ይበቅላሉ። ወፎች እና ነፍሳት በተወሰነ ዕድሜ ላይ ማደግ ያቆማሉ። ነገር ግን ዛፎች በሕይወት እስካሉ ድረስ ያድጋሉ. ዛፎች ይኖራሉ፣ ያድጋሉ እና እራሳቸውን በሚያስደንቅ ሂደት ይራባሉ። በዛፉ የሚወጡት በሺዎች የሚቆጠሩ ቅጠሎች ለመተንፈስ እና ምግቡን ያመርቱታል. የስር ስርዓቱ ማዕድናት እና ከፍተኛ መጠን ያለው ውሃ ይሰበስባል. ዛፉ ይህን ውሃ ወደ ቅጠሎቹ ለማድረስ በሚሊዮን ከሚቆጠሩ ፀጉሮች ጀምሮ በግንዱ እና በቅርንጫፎቹ በኩል የሚዘረጋ ውስብስብ የደም ዝውውር ሥርዓት አለው። ግንዱ ቅጠሎቹን እስከ ፀሀይ ብርሀን ይይዛል, ከሥሩ ውስጥ ውሃ ይልካል እና ምግብ ከነሱ ይመለሳል. ከዚያም ዘሮች በአበቦች ወይም ሾጣጣዎች ውስጥ ይሸፈናሉ.
ይህ ተግባር 1 ነጥብ ሊያስገኝልዎ ይችላል። ነገር ግን፣ የ USE ወረቀቶችን ከማጣራት ጋር በተያያዘ፣ አብዛኛው ተማሪዎች ይህን ተግባር ይወድቃሉ ብለን በብቃት መናገር እንችላለን። ፈተና ለሚወስዱት በጣም ከባድ ነው።
አንድ ተፈላጊ ነጥብ ለማግኘት, ሁለት ከባድ ስህተቶችን ማድረግ ይችላሉ. አንድ ከባድ ስህተት አንድ ቃል ሲጻፍ እና ሌላ ነገር እንዲገለጥ በሚያደርግ መንገድ አንብበውታል. ለምሳሌ፣ እንደ [ez] የሚለው ቃል ተጽፏል - “መቼ”፣ “እንዴት”፣ እና እርስዎ እንደ [es] - “አህያ” ብለው ያንብቡት! የመጨረሻውን ተነባቢ ማስደንገጥ የብዙዎቹ ተማሪዎች በእንግሊዝኛ ፈተና የሚወስዱበት የተለመደ ስህተት ነው፣ይህም ብዙ ጊዜ አይሳካላቸውም።
በታቀደው ጽሑፍ ውስጥ እንሂድ እና ከባድ ስህተቶች የሚደረጉባቸውን ቦታዎች እንፈልግ።
1. በማደግ ላይ፡ ተፈታኙ ማንበብ የሚችለው [ማደግ...] ሳይሆን [ግራው...] 2. አንዳንድ ጊዜ፡ ተፈታኙ ከልማዱ የተነሳ መደመር እና [ሳምታይምዝ] ማንበብ ሳይሆን [ሳምታይም] 3. ነፍሳት: ውጥረቱ በሁለተኛው ላይ ከመጀመሪያው ቃል ሊለወጥ ይችላል
4. አንዳንድ፡- በሆነ ምክንያት ብዙ ሰዎች [ኪዮተን] ያነባሉ እንጂ [የተተኮሰ] አይደለም 5. live (live)፡ ብዙ ጊዜ በስህተት [በቀጥታ] ያነባሉ እንጂ [liv] አይደሉም 6. ሂደት (ሂደት)፡ ብዙውን ጊዜ አጽንዖት የሚሰጠው ወደ ከሩሲያ ቋንቋ ጋር በማነፃፀር ሁለተኛው ክፍለ-ጊዜ
7. በኩል፡ ይህ በአጠቃላይ ለብዙ ተፈታኞች በፈለጉት መንገድ አዛብተው ለሚያደርጉት እንቅፋት ነው።
በዚህ ጽሑፍ ውስጥ "አደገኛ" ቦታዎች ዝርዝር, በእርግጥ, የበለጠ ሊሰፋ ይችላል, ነገር ግን ይህ የእኛ ተግባር አይደለም. ከአንድ ወይም ሁለት ጊዜ በላይ ከባድ ስህተት ለመስራት ብዙ እንደዚህ ያሉ ቦታዎች እንዳሉ መናገር እንፈልጋለን። ሶስት ከባድ ስህተቶች ካሉ, ነጥቡ ከአሁን በኋላ አይቆጠርም.
የፎነቲክ ጉድለት ከትልቅ ስህተት መለየት አለበት። ፎነቲክ መቅረት የቃሉን ትርጉም የማያዛባ ስህተት ነው። ለምሳሌ በዚህ ጽሑፍ ውስጥ ሰው የሚለው ቃል በትክክል [ሰው] ይነበባል፣ ነገር ግን ብዙ ሰዎች [ሰው] ያነባሉ። በአጠቃላይ ይህ ቃል አሁንም በጆሮ ሊረዳ ይችላል, እና ከማንኛውም ሌላ ቃል ጋር መምታቱ አይቀርም, ስለዚህ እንዲህ ዓይነቱ ስህተት እንደ የፎነቲክ ጉድለት ብቻ ይቆጠራል.
ስለ ኢንቶኔሽን። በጣም አስፈላጊው ነገር የአዎንታዊ ዓረፍተ ነገር ድምዳሜ ከቃለ አጋኖ ወይም ከጥያቄ ጋር ግራ መጋባት አይደለም። አለበለዚያ ይህንን ተግባር የሚገመግሙት ባለሙያዎች ስለ ኢንቶኔሽን በጣም ፍትሃዊ ናቸው.
1) በአጠቃላይ ለመጀመሪያው ሥራ ለመዘጋጀት ጊዜዎን ማጥፋት ጠቃሚ እንደሆነ ይወስኑ ፣ ምክንያቱም አንድ ነጥብ ብቻ ይሰጣል ፣ እና ይህንን ነጥብ የማግኘት እድሉ በጣም ትንሽ ነው።
2) በግምት ተመሳሳይ ርዝመት ያላቸውን ጽሑፎች ይፈልጉ (እነዚህ የማንኛውም ፅሁፎች ቅንጫቢ ሊሆኑ ይችላሉ) እና ለተወሰነ ጊዜ ይለማመዱ። በፈተና ውስጥ ጽሑፉን ለማንበብ አንድ ተኩል ደቂቃ ይሰጥዎታል. በስልጠና ወቅት ይህንን ጊዜ ይቀንሱ.
3) እራስዎን በድምጽ ይቅረጹ. እኛ እንደምናስበው በትክክል ስለማንሰማ እራስዎን ከውጭ ማዳመጥ ጠቃሚ ነው።
4) ወደ ፈተናው ስትመጣና ጽሑፉን ስትመለከት ትርጉሙን በጥልቀት ለማወቅ አትሞክር። ጽሑፉን መረዳት የዚህ መልመጃ ግብ አይደለም።
5) አንድን ቃል በማንበብ ስህተት ከሰራህ እና ይህን ስህተት ስትሰራ እራስህን ከያዝክ ቃሉን ወዲያው ለማንበብ አትፍራ። የተናገሩት የመጨረሻው አማራጭ ግምት ውስጥ ይገባል.
6) ጽሑፉን በግልፅ እና በመጠኑ ጮክ ብለው ያንብቡ, ስለዚህ ስራውን የሚፈትሽ ባለሙያ እያንዳንዱን ቃል በግልፅ መስማት ይችላል. አንድን ቃል ግልጽ በሆነ መንገድ ከተናገሩት ስህተት ሊሰጥዎት ይችላል ምክንያቱም ኤክስፐርቱ በእውነቱ, እዚያ ምን ለማለት እንደፈለጉ መገመት የለበትም.
ተግባር 2. ቀጥተኛ ጥያቄዎች.በስዕሎች መስራት የሚጀምረው በሁለተኛው ተግባር ነው. የ2016 ማሳያ የሚከተለውን ምስል ያቀርባል፡-
ተግባሩ ራሱ እንደሚከተለው ተዘጋጅቷል-
ተግባር 2. ማስታወቂያውን አጥኑ።
የእረፍት ጊዜ ትምህርቶችን ለመጀመር እያሰቡ ነው እና አሁን ተጨማሪ መረጃ ማግኘት ይፈልጋሉ። በ1.5 ደቂቃ ውስጥ ስለሚከተሉት ነገሮች ለማወቅ አምስት ቀጥተኛ ጥያቄዎችን መጠየቅ አለቦት፡-
1) የትምህርት ክፍያ
2) የኮርስ ቦታ
3) የኮርሱ ቆይታ
4) ልዩ ልብሶች;
5) የምሽት ትምህርቶች
እያንዳንዱን ጥያቄ ለመጠየቅ 20 ሰከንድ አለዎት።
ስለዚህ፣ በአፈ ታሪክ መሰረት፣ ለእረፍት ዳንስ ትምህርት ቤት ልትመዘገብ ነው። ግን ለማወቅ የሚፈልጓቸው ጥያቄዎች አሉዎት። ለማዘጋጀት አንድ ተኩል ደቂቃ አለዎት. ከዚያ ለእያንዳንዱ ጥያቄ 20 ሰከንድ ይሰጥዎታል.
የመጀመሪያው ጥያቄ የትምህርት ክፍያን, ሁለተኛው - የትምህርት ቤቱን ቦታ (ኮርስ ቦታ), ሦስተኛው - የትምህርቱ ቆይታ, አራተኛው - ልዩ ልብሶች, አምስተኛው - በምሽት የመማሪያ እድል (የምሽት ክፍሎች) ) .
እርስዎ ሊረዱት የሚገባ በጣም አስፈላጊው ነገር ቀጥተኛ ጥያቄ ምን እንደሆነ ነው. በምሳሌዎች እናብራራ፡-
የትምህርት ክፍያው ስንት ነው?
ትምህርቱ የት ነው የሚገኘው?
ኮርሱ ለምን ያህል ጊዜ ይቆያል?
ልዩ ልብስ ያስፈልገኛል?
ምሽት ላይ ክፍሉን መጎብኘት እችላለሁ?
ከላይ ያሉት ሁሉም ጥያቄዎች ቀጥተኛ ናቸው! ቀጥተኛ ያልሆነ ጥያቄ ይኸውና፡-
የትምህርት ወጪው ምን ያህል እንደሆነ ማወቅ እፈልጋለሁ። - የስልጠናው ወጪ ምን ያህል እንደሆነ ማወቅ እፈልጋለሁ።
እንደዚህ ያሉ ጥያቄዎች አይቆጠሩም. እንዲሁም፣ ስለ... እና እንዴት ስለ... የሚጀምሩ ጥያቄዎች አይቆጠሩም።
እያንዳንዱ ጥያቄ አንድ ነጥብ ዋጋ አለው. አምስት ጥያቄዎች - አምስት ነጥቦች. ነገር ግን እነሱን ለማግኘት, ቀጥተኛ ጥያቄዎችን (በተዘዋዋሪ ሳይሆን) መጠየቅ እና በቃላት እና በድምጽ አጠራር ምርጫ ላይ ትልቅ ስህተት ከመሥራት መቆጠብ ያስፈልግዎታል.
1) በይነመረብ ላይ ለጥያቄ አረፍተ ነገሮች መልመጃዎችን ይፈልጉ እና በደንብ ይስሯቸው።
2) ስለ ምን ስለ ... እና ስለ ... እርሳ.
3) ከመጠን በላይ አያስቡ! ያለ “ደወሎች እና ፉጨት” ቀላል ጥያቄዎችን ይጠይቁ
በሶስተኛው ተግባር ውስጥ ለመምረጥ ሶስት ሥዕሎች ይሰጡዎታል. የ 2016 ማሳያ የሚከተሉትን ያቀርባል:
ተግባሩ ራሱ እንደሚከተለው ተዘጋጅቷል-
ተግባር 3. እነዚህ የፎቶ አልበምዎ ፎቶዎች እንደሆኑ አስብ። ለጓደኛዎ ለማቅረብ አንድ ፎቶ ይምረጡ።
በ1.5 ደቂቃ ውስጥ መናገር መጀመር አለብህ እና ከ2 ደቂቃ ያልበለጠ (12-15 ዓረፍተ ነገሮች) መናገር ትችላለህ። በንግግርህ ውስጥ ስለሚከተሉት ነገሮች መናገርህን አስታውስ፡-
ፎቶው የት እና መቼ እንደተነሳ
በፎቶው ውስጥ ያለው / ማን ነው
ምን እየተፈጠረ ነው
ለምን ፎቶውን በአልበምህ ውስጥ ታስቀምጣለህ
ለምን ምስሉን ለጓደኛዎ ለማሳየት እንደወሰኑ
"የፎቶ ቁጥር መርጫለሁ..." ከሚለው ጀምሮ ያለማቋረጥ ማውራት አለብህ።
በአፈ ታሪክ መሰረት አንድ ጓደኛ ወደ እርስዎ ይመጣል እና የፎቶ አልበምዎን ያሳያሉ. ከአልበሙ ውስጥ አንድ ፎቶ መርጠህ በተወሰነ እቅድ መሰረት ስለሱ ታሪክ ትጀምራለህ።
ወዲያውኑ ወደ መግለጫው መጠን - 12-15 ዓረፍተ ነገሮች እናስተዋውቅዎታለን። እነዚያ። ለእያንዳንዱ የፕላኑ ነጥብ ሁለት ሁለት ዓረፍተ ነገሮች እና ለመግቢያ እና መደምደሚያ ሁለት ዓረፍተ ነገሮች።
የመጀመሪያውን ሥዕል (ፎቶ 1) ምሳሌ በመጠቀም መግለጫዎ እንዴት ሊሆን እንደሚችል እንይ።
ታሪክህን በሐረግ ትጀምራለህ፡ የፎቶ ቁጥር 1 መርጫለሁ፡ ይህ ሐረግ መግቢያ አይደለም እና በመግለጫው መጠን ላይ አይቆጠርም።
መግቢያው ይኸውና፡ ለመጀመር፡ ጓደኛ እንዳለኝ መናገር እፈልጋለሁ። ስቲቭ ይባላል። እሱ በውጭ አገር ይኖራል እና አንዳንድ ጊዜ ከቤተሰቦቹ ጋር ሩሲያን ይጎበኛል.
በመቀጠል ወደ እቅዱ ነጥቦች ይቀጥላሉ. የመጀመሪያው ነጥብ ፎቶው የት እና መቼ እንደተነሳ ነው, ማለትም. ፎቶው የት እና መቼ እንደተነሳ. እንዲህ ማለት ትችላለህ፡ ይህን ፎቶ ያነሳሁት ባለፈው ወር ስቲቭ ሲጎበኘኝ ነው። እውነቱን ለመናገር፣ ጉብኝቱ በጣም ያልተጠበቀ ነበር። ነገር ግን በኔ ቦታ እሱን ለማግኘት በጣም ጓጉቻለሁ።
ሁለተኛው ነጥብ በፎቶው ውስጥ ያለው / ማን ነው, ማለትም. በፎቶው ውስጥ ያለው ማን / ምንድን ነው. ታሪኩን ቀጥል: በፎቶው ውስጥ ስቲቭ እና ሚስቱን ማየት ይችላሉ. ሴት ልጆቻቸውም ፎቶግራፍ እንዲነሳላቸው ይፈልጉ ነበር።
ሦስተኛው ነጥብ እየሆነ ያለው ነው, ማለትም. በሥዕሉ ላይ በትክክል ምን እየሆነ ነው. ተናገር: ቤተሰቡሶፋው ላይ ተቀምጠው ፈገግ እያሉ እርስ በርሳቸው ፍቅር እያሳዩ ነው። በእውነት ደስተኞች ናቸው።
ሦስተኛው ነጥብ ፎቶውን በአልበምህ ውስጥ ለምን እንዳስቀመጥክ ነው, ማለትም. ይህን ፎቶ ለምን በአልበምህ ውስጥ ታስቀምጠዋለህ። መልስህ፡ ይህን ምስል ለሁሉም እንግዶቼ ለማሳየት እድሉን ለማግኘት ፎቶውን በአልበሜ ውስጥ አስቀምጫለሁ። ከሱ በተጨማሪ፣ እዚህ ተቀምጠን ስለ ህይወታችን ስንናገር የነበሩትን አስደሳች ጊዜያት ለማስታወስ ብዙ ጊዜ ፎቶውን እመለከታለሁ።
አራተኛው ነጥብ ለምን ምስሉን ለጓደኛዎ ለማሳየት እንደወሰኑ ነው, ማለትም. ይህን ፎቶ ለጓደኛህ ለማሳየት ለምን ወሰንክ? የሚከተለውን ምክንያት መስጠት ይችላሉ: ስቲቭ እንዴት እንደሚመስል ሁልጊዜ ማየት ስለፈለጉ ስዕሉን እያሳየሁዎት ነው.
እና መደምደሚያ: አሁን ጓደኛዬ እንዴት እንደሚመስል ያውቃሉ. በሚቀጥለው ጊዜ ተጨማሪ ምስሎችን አሳይሃለሁ።
ይህ ተግባር በሶስት ገፅታዎች ይገመገማል ሀ) መፍትሄ የመግባቢያ ተግባር(ይዘት)፣ ለ) የንግግሩ አደረጃጀት እና ሐ) የንግግሩ የቋንቋ ንድፍ።
ግባችን በሁሉም ረገድ ከፍተኛውን ነጥብ ማግኘት ነው። ከፍተኛውን የይዘት ነጥብ (3 ነጥብ) ለማግኘት ሁሉንም ገጽታዎች መሸፈን እና በ12-15 ዓረፍተ ነገሮች ውስጥ ማስቀመጥ አለብን።
ለድርጅት ከፍተኛውን ነጥብ (2 ነጥብ) ለማግኘት መግቢያ እና መደምደሚያ ፣ የተግባር ነጥቦችን ይፋ ለማድረግ ወጥነት እና ትክክለኛ የሎጂክ ግንኙነት መንገድ ሊኖረን ይገባል።
ለቋንቋ ዲዛይን ከፍተኛውን ነጥብ (2 ነጥብ) ለማግኘት ምንም አይነት ከባድ ስህተቶችን ማድረግ የለብንም. አንድ ከባድ ስህተት - ስለ ሁለት ነጥቦች ይረሱ። እንዲሁም ሶስት ጥቃቅን የቃላት ሰዋሰው ወይም የፎነቲክ ስህተቶችን ካደረጉ በሁለት ነጥቦች ላይ መቁጠር አይችሉም. ሁለት ስህተቶችን ማድረግ ይችላሉ, ነገር ግን ከመጠን በላይ መሄድ በግምገማዎ ላይ ኪሳራ ሊያስከትል ይችላል.
አሁን ስለ አንድ በጣም አስፈላጊ ልዩነት እንነጋገራለን ፣ አለመታዘዝ የትኛውንም በጣም ጥሩ መልስ ሙሉ በሙሉ ያጠፋል ። እርስዎ በፎቶው ውስጥ አይደሉም! ፎቶን በሚገልጹበት ጊዜ እርስዎ እንደሌሉዎት ያስታውሱ, ስለዚህ "በፎቶው ላይ እኔ ከባለቤቴ እና ከልጄ ጋር ነኝ" እንደ አንድ ነገር መናገር ተቀባይነት የለውም. ፎቶውን ያነሳኸው አንተ ነህ እንጂ ፎቶ የተነሳህ አይደለህም። በፎቶው ላይ እርስዎም እንዳሉ ቢያንስ አንድ ጊዜ ከጠቀሱ, ሁሉም መልስዎ ዜሮ ነጥቦችን ይቀበላል - ስራውን አልተረዱትም.
1. መግለጫዎችዎን ለማደራጀት የሚረዱትን ክሊችዎችን ይማሩ: ለመጀመር ያህል, እንዲህ ማለት እፈልጋለሁ ..., በመጀመሪያ, ..., እና ያንን ማከል እፈልጋለሁ ... ወዘተ. እነዚህ ሁሉ ክሊችዎች በመግለጫው ውስጥ ተቀባይነት ያላቸው እና አድናቆት ያላቸው አመክንዮአዊ ግንኙነቶች ናቸው።
2. ስለ መግቢያ እና መደምደሚያ አይርሱ. እነዚህ የመግለጫዎ ክፍሎች መገኘት አለባቸው።
3. ይህን ፎቶ ለምን በአልበምህ ውስጥ እንዳስቀመጥከው እና ለምን ለጓደኛህ ለማሳየት እንደወሰንክ ጥቂት ዓረፍተ ነገሮችን ጻፍ እና አስታውስ። ከሁሉም በላይ የእነዚህ ጥያቄዎች መልሶች ሁለንተናዊ እና ለማንኛውም ፎቶግራፎች ተስማሚ ናቸው.
4. ያስታውሱ - በፎቶው ውስጥ አይደሉም!
ተግባር 4. ስዕሎችን ማወዳደር.በአራተኛው ተግባር ሁለት ስዕሎችን ማወዳደር ያስፈልግዎታል, እንደገና አንድ የተወሰነ እቅድ ይከተላል. የ2016 ማሳያው የሚከተሉትን ስዕሎች ይዟል።
ተግባሩ እንደሚከተለው ተዘጋጅቷል.
ተግባር 4. ሁለቱን ፎቶግራፎች አጥኑ. በ 1.5 ደቂቃዎች ውስጥ ፎቶግራፎቹን ለማነፃፀር እና ለማነፃፀር ዝግጁ ይሁኑ-
ስለ ፎቶዎቹ (እርምጃ፣ አካባቢ) አጭር መግለጫ ይስጡ
ሥዕሎቹ የሚያመሳስሏቸውን ይናገሩ
ሥዕሎቹ በምን መንገድ እንደሚለያዩ ይናገሩ
በስዕሎቹ ላይ ከቀረቡት ተግባራት ውስጥ የትኛውን እንደሚመርጡ ይናገሩ
ለምን እንደሆነ አስረዳ
ከ2 ደቂቃ ያልበለጠ (12-15 ዓረፍተ ነገሮች) ይናገራሉ። ያለማቋረጥ ማውራት አለብህ።
አራተኛው ተግባር እንደ ሦስተኛው ተመሳሳይ ገጽታዎች እና መመዘኛዎች ስለሚገመገም መግለጫዎን ከቀዳሚው ተመሳሳይ መርሆዎች ጋር መገንባት ያስፈልግዎታል። ስለዚህ፣ ታሪክህ መግቢያና መደምደሚያ፣ የተግባር ነጥቦቹን በቅደም ተከተል ግልጽ በሆነ መንገድ መግለጽ እና አመክንዮአዊ ትስስር ያለው መሆኑን ያረጋግጡ። እና ስለ ድምጹ - 12-15 ዓረፍተ ነገሮች አትርሳ.
መልሱን እንጀምር። በመግቢያ እንጀምራለን, ለምሳሌ እንደዚህ ሊሆን ይችላል: በአልበሜ ውስጥ ሁለት ስዕሎችን አሁን አግኝቻለሁ.
በመቀጠል, ወደ መጀመሪያው ነጥብ መገለጥ እንቀጥላለን - ስለ ፎቶግራፎች አጭር መግለጫ (ድርጊት, ቦታ), ማለትም. አጭር መግለጫበፎቶው ውስጥ ምን አይነት ክስተት እንደተያዘ እና የት እንደሚካሄድ. በእኛ ሁኔታ, እንደዚህ ማድረግ ይችላሉ: ለመጀመር, እህቴን ጄን በሁለቱም ስዕሎች ላይ ማየት እንደምትችል መናገር እፈልጋለሁ. ንቁ ልጅ ነች እና የተለያዩ አይነት እንቅስቃሴዎችን ማድረግ ትወዳለች። በመጀመሪያው ሥዕል ላይ በኩሽና ውስጥ እራት ታበስላለች እና በሁለተኛው ሥዕል ላይ በውጭ በበረዶ ተንሸራታች ላይ ትገኛለች።
በመቀጠል, በሁለተኛው ነጥብ ላይ እናሰፋለን - ስዕሎቹ ምን እንደሚመሳሰሉ ይናገሩ, ማለትም. ስዕሎቹ ስለሚያመሳስሏቸው ነገሮች እንነጋገራለን. ሁለቱም ሥዕሎች ብዙ የሚያመሳስላቸው ነገር አለ። በመጀመሪያ፣ እህቴ አካባቢ ሌላ ማንንም ማየት አትችልም። በሁለቱም ፎቶዎች ላይ ብቻዋን ነች። በሁለተኛ ደረጃ, እህቴ በእያንዳንዱ ጉዳይ ላይ ፈገግ አለች, ይህም ማለት ሁለቱንም ድርጊቶች - ምግብ ማብሰል እና የበረዶ መንሸራተትን - በደስታ ትሰራለች.
ወደሚቀጥለው ነጥብ እንሂድ - ስዕሎቹ በምን አይነት መንገድ እንደሚለያዩ ይናገሩ, ማለትም. ወደ ልዩነቶች. ምንም እንኳን ሁለቱም ስዕሎች ብዙ የሚያመሳስላቸው ቢሆንም ብዙ ልዩነቶች አሏቸው። የመጀመሪያው ተግባር የሚከናወነው ከውስጥ ነው, ሁለተኛው ግን ከቤት ውጭ ነው. በፎቶ 1 እህቴ ቁምጣ እና ቲሸርት ለብሳለች; በፎቶ 2 ላይ ሙቅ ልብሶችን ለብሳለች.
ቀጣዩ ነጥብ ሶስት ነው - በስዕሎች ላይ ከሚቀርቡት እንቅስቃሴዎች ውስጥ የትኛውን እንደሚመርጡ ይናገሩ, ማለትም. ምን ዓይነት እንቅስቃሴ ይመርጣሉ? እንደኔ፣ በበረዶ መንሸራተቻ ብሄድ ይሻለኛል። እና ለምን እንደሆነ እንገልፃለን, ማለትም. በመጨረሻው ነጥብ ላይ እናሰፋለን፡ ነፃ ጊዜን የበለጠ በንቃት ማሳለፍ እወዳለሁ። እና እውነቱን ለመናገር, እኔ በምግብ ማብሰል ጥሩ አይደለሁም.
እና በማጠቃለያው: ስለ እህቴ የበለጠ ማወቅ ከፈለጉ, በሚቀጥለው ጊዜ አንዳንድ ተጨማሪ ስዕሎችን አሳይሻለሁ.
እንደተናገርነው, አራተኛው ተግባር ከሦስተኛው ጋር ተመሳሳይ ነው, ስለዚህ ትንሽ ወደ ኋላ ተመለስ እና ምን ማድረግ እንዳለብህ እና ከፍተኛ ነጥቦችን ለማግኘት ምን ያህል ስህተቶችን ማድረግ እንደምትችል መረጃውን አንብብ.
1. በተገለፀው እቅድ መሰረት ሁለት ስዕሎችን እርስ በርስ ለማነፃፀር በመደበኛነት ልምምድ ያድርጉ. ብዙ ስዕሎችን ባነፃፅሩ ፣ ችሎታዎን በተሻለ ሁኔታ ያሳድጋሉ።
2. የንጽጽር ስራን በጽሁፍ ያከናውኑ. ይህ ከመቸኮል ይከለክላል, እና መግለጫዎ የበለጠ በጥንቃቄ ይወጣል.
3. ክሊቺዎችን ይማሩ - ያለ እነርሱ መኖር አይችሉም.
ስለዚህ፣ በአጠቃላይ በ2016 የፈተናውን የቃል ክፍል በእንግሊዘኛ እንዴት ማዘጋጀት እና በተሳካ ሁኔታ ማለፍ እንደምትችል ነግረንሃል። የእኛ መረጃ ለእርስዎ አስደሳች እንደነበረ ተስፋ እናደርጋለን። በፈተና ላይ መልካም ዕድል!