Сценарій урочистої лінійки до Дня студента. Сценарій заходу до дня студента

Сценарій свята – День студента чи День Тетяни.

Звучать позивні свята, опускається екран, на нього демонструється відеофільм «Наше студентське життя»: відеофрагменти уроків, іспитів, студентських свят, а також відео гуртожитку – як студент прокидається з ранку, потім засмучено готує собі сніданок, йде на пари. Але на дверях аудиторії важить оголошення «Пари скасовуються. Усі пішли на концерт до Дня студента». Студент у розпачі, береться за голову, страждає, потім вирушає до актової зали університету.

Сцена відкривається. Звучить фонограма "До початку феєричного шоу залишилося 9, 8, 7.....0"
Вихід провідних – студентів.

ВЕДУЧИЙ 1 : Добрий день усім присутнім! Щороку 25 січня вся країна відзначає класне свято – День студента чи День Тетяни.

ВЕДУЧИЙ 2: Вітаємо та вітаємо всіх Тетян, присутніх у цій залі. Давайте їх привітаємо гучними, бурхливими оплесками.

Вітаємо студентів, а також найулюбленіших викладачів із Днем студента! Отже, зустрінемо і проведемо його завзято та весело!

1 ведучий: День студента це самий найкраще святодля студентів, крім складання заліків та іспитів. Це свято відзначають колишні студенти, майбутні студенти та природно справжні студенти. І спочатку давайте згадаємо або тільки дізнаємося про історію нашого з вами свята. Тож хто зможе розповісти історію появи дня студентів?

(Відповіді студентів)

2 ведучий: Так сталося, що саме в Тетянин день, який за новим стилем відзначається 25 січня, в 1755 імператриця Єлизавета Петрівна підписала указ «Про заснування Московського університету», і Тетянин день став офіційним студентським днем, в ті часи він називався Днем заснування Московського університету. З того часу Свята Татіана вважається покровителькою студентів. Цього дня заведено ставити свічки за успіхи в навчанні. Мучениці Татіани моляться у важкому навчанні та просвіті.

1 ведучий: Нині ж слово надається настоятелю храму Святого Миколая – отцю Алексію.

2 ведучий: Указом президента Росії №76 від 25 січня 2005 року «Про День російського студентства» російських студентівбуло офіційно затверджено.

1 ведучий:

Скажіть хто такий студент?

Вчорашній абітурієнт,

Старанно він конспекти пише

І про стипендію піклується,

А потім - покутити не проти.

Завжди друзям ладен допомогти.

2 ВЕДУЧИЙ: Отже, хто такий студент? Говорять, що це слово спочатку позначалося як «тарган» - він завжди їсть, і їх завжди багато. Коротше кажучи, раді вітати всіх «тарганчиків» нашого училища, а також шановних викладачів! Вітаємо всіх-всіх у цьому святковому залі, зігрітому вашими посмішками та шаленою енергетикою!

1 ведучий: Існує також думка, що студенти походять від мавп, хоча мені здається все зовсім навпаки – мавпи походять від студентів.

2 ВЕДУЧИЙ: Студентські роки- У житті кожної людини займають особливу роль. У них - перше кохання, і пізнання світу.

СТУДЕНТ 1: Пам'ятаємо, що кожен день, кожну хвилину ми вчимося, це - найкращий часу житті людини. Це роки, присвячені пошукам істини, творчості, прагненню досконалості, роки, неповторні становлення особистості.

1 ВЕДУЧИЙ: Нам хочеться сподіватися, що цього дня студенти всього світу, об'єднаються і зітруть усі відзнаки святкуватимуть і радітимуть

2 ВЕДУЧИЙ: І так, давайте в цьому переконаємось і на власні очі побачимо як “запалюють” наші студенти цього року! Запрошуємо на сцену Плотнікова Ірину!

Музичний номер"Джайв".

Студентство парламент - ніби серце всюди,
Згуртовувати повинен студентів усюди
Оскільки входять до парламенту студенти активні
Особи творчі та креативні.

Парламент очолює найкмітливіший
Розумний, порядний та справедливий.
Той, хто відчуває поточний момент
Обранець студентства – його президент.

СТУДЕНТ 1: Отже, запрошуємо для вітального слова президента навчальної ради.

Радіо «День студента»

1 ВЕДУЧИЙ: Сьогодні для всіх присутніх у нас є маленький сюрпризик! На нашому святковий концертбуде відкрита гаряча лініястудентського радіо, і на хвилі "Дня студента", ми прийматимемо дзвінки з привітаннями!

СТУДЕНТКА 1: А у нас є перший телефонний дзвінок!
- Алло, алло кажіть!
– Алла! Доброго дня. Я потрапила туди? Це радіо "День студента"?
– Саме сюди! Ви хочете когось вітати? Надіслати привіт, замовити пісню?
- Ооо, звичайно! Хочу передати вітання всім викладачам, адже вони також колись були студентами та й проводять із ними щодня! Шановні викладачі! Мужності вам і наснаги, терпіння і взагалі зі святом! І я хочу замовити пісню, яка постійно звучить у нашому житті!

Виконується художній номер

Сценка «Урок історії»

Звучить музика. На сцені – два столи, чотири студенти неохоче йдуть на пару: одна студентка розмовляє смартфоном, цілує його, другий студент жує жуйку, третя студентка в'яже на спицях, четвертий не може відірватися від ноутбука. Усі сідають за стіл, лунає дзвінок. До аудиторії входить викладачка історії.

Викладач: Здрастуйте, молоді люди! Студенти встають із-за столу.

Викладач: не треба, не треба, не вставайте! Адже я – найдемократичніший викладач училища, я – «викладач року». Ну що ж, почнемо урок.

Звучить стукіт у двері, в аудиторію ввалюється студент.

Викладач: (лагідно) Сашенька! Ой, а ти сьогодні тверезий, проходь дорогий, сьогодні – свято!

Викладач: Отже, хто відповість: хто був французьким воєначальником 1812? Відповідайте, Іванов.
Іванов підводиться, мовчить.
Викладач: Підказка: «НА…»
ІВАНОВ: Набоков?
Викладач: НАПО…
ІВАНОВ: Набуков?
Викладач: Наполі ...
ІВАНОВ: Зрозумів.(співає) На полі танки гуркотіли...
Викладач: Достатньо. Танк це хто?
ІВАНОВ: Він!
Викладач: Значить, НАПОЛІ…
ІВАНОВ: Наполі він!
ВИКЛАДНИК: Правильно, Наполеон. А як його звали? Наполеон Бона…
ІВАНОВ: Боня?
Викладач: Ні!
ІВАНОВ: Бонаква?(Вказує на воду на парті)
Викладач: Правильно, а де вона стоїть?
ІВАНОВ: На парті?
Викладач: Правильно, тому що ім'я Напоелона? Бона..
ІВАНОВ: Бон на парті?
Викладач: Розумниця! А хто скаже, як звали відомого полководцяРосії у цей час? Андрюшенька, може ти?Андрійко піднімається, мовчки, чухає голову.
Викладач: Нічого страшного, я тобі допоможу, адже я – найдемократичніший викладач училища. Його прізвище починається на КУ.
АНДРЕЙ: Кутуньо?
Викладач: КУТУЗО…
АНДРІЙ: кутузів!
ВИКЛАДНИК: Правильно, а звали його Кутузов Мі…
АНДРЕЙ: Міміно?
Викладач: Миха..
АНДРЕЙ: А, зрозумів, Михалич!
Викладач: Михайло Іла….
АНДРІЙ:(співає) Місяць, місяць!
Викладач: Ні, дітлахи, не так. Спробуємо інакше. Трактор це хто?
АНДРЕЙ: Трактор – це він.
Викладач: Значить, Іларі…
АНДРЕЙ: Іларітрактор?
Викладач: Так, ні. Іларіон! Так звали отця Кутузова. Значить, він …
АНДРЕЙ: Іларіонов син? Іларіонович?
ВИКЛАДНИК: Правильно, Андрюшенька – п'ять! А хто ж був імператором у ці роки? Олександре, відповідай першим. Підказка – АААА.
ОЛЕКСАНДР: Андрію?
Викладач: Так, ні. Якби був Андрій, я б спитала Андрія, а оскільки я спитала Олександра – значить, це і є правильна відповідь. Молодці всім п'ять.

ІВАНОВ: Марія Петрівна. От скажіть: чому на всіх парах ви нам ставите п'ять, у диплом ставите п'ять, а на роботу нас так ніхто й не бере?

Викладач: Іванов, все просто: бо роботодавці у нас які? Пло…

ІВАНОВ: Погані?
Викладач: Молодець, Іванов. Цілком правильно. Роботодавці у нас – погані. А тобі, Іванов – п'ять у диплом!Звучить музика, всі йдуть.

1 ВЕДУЧИЙ: Так, ось так історія. Скажіть, а де живуть наші студенти?

СТУДЕНТКА 1: Де, де, хто де: хто вдома, хто в найнятій квартирі, а хто в гуртожитку.

2 ВЕДУЧИЙ: Чи є нормальні умовидля навчання та проживання студентів нашого училища?? Може, є в кого грамота за гарну поведінку, живучість і кмітливість студентського життягуртожитки?

СТУДЕНТКА 1: Точно знаю людину, яка має таку грамоту: отже, запрошуємо на сцену голови студентської радигуртожитки.

Виступ голови студентської радигуртожитки.

СТУДЕНТ 1: У День студента навіть давні анекдоти та байки звучатимуть по-новому. Співати, танцювати, писати всілякі римовані та нерифмовані твори на вільну темустудентство любило завжди, а цього свята можна розкрити в собі нові таланти.

Голова студ ради: Скільки сьогодні звучить привітань на адресу нашого студентства, так приємно!
Шановні студенти! Ми хотіли б нагадати студентські правила.

СТУДЕНТ 1: «Вчитися не пізно, навіть прийшовши на другу пару».

СТУДЕНТКА 2: «НЕ хочеш питань на іспиті – спантеличи питаннями викладача»

СТУДЕНТ 1: «Ніколи не буди товариша, який заснув, не привертай увагу вчителя».

СТУДЕНТ 2: Не розумію на іспиті – це тягне за собою додаткове питання.

СТУДЕНТ 2: Ну що, запам'ятали головні правила навчання?

СТУДЕНТКА 2: Так, скоро ми станемо дорослими та досвідченими.
СТУДЕНТ 2: Хто за цим усім стоїть?
СТУДЕНТКА 2: Відомо – друзі, батьки, викладачі…
СТУДЕНТ 2: А, викладачі. Зараз ми покажемо вам історію з життя студентського, яке називається«Страшний сон» . Зустрічайте!

Сценка «Страшний сон»

На сцені – чотири стільчики, студентки (викладачки) сидять, закинувши ногу на ногу. Входить викладач (найменший студент першого курсу, одягнений в окуляри, з портфелем, у великій краватці).

Викладач: А, розсілися тут. Встати! Сісти! Встати!

Студентки підводяться, повторюють команди, як солдати. Одна не встигає.
Викладач:(До неуспішної студентки) Геть!
Студентка йде, плаче.

Викладач: Всім сісти! Розбовтались у мене тут! Хто черговий?

Одна із «студенток» піднімається, намагається сказати, заїкається.

Викладач: Не чую! Два тобі, щоб не заїкалася (До наступної) Ти! До дошки, пиши!

Наступна "студентка" починає "писати" на дошці, імітуючи великі літери.

Викладач: (грізно) Дрібно пишеш! Сідай, два!(До наступної) До дошки! Шпаргалки є? Ні? Самовпевнена, не готова, сідай – два!(студентка плаче) . Так, до кінця уроку лишилося п'ять хвилин. Пишемо контрольну роботу! Хто все вирішить – можливо три поставлю.(грізно, як у армії) Почали!

Студентки начитають писати. Викладач грізно відраховує зворотний рахунок: п'ять, чотири… Студентки підглядають одна в одну, списують. Час спливає.
Студентки в один голос заявляють, що не встигли.

Викладач: Що, не встигли? Усі? Гаразд, вперше прощаю.

Студентки полегшено зітхають.
ВИКЛАДАЧ: Не розслаблятися. Отже, всім – два!

Оплески!(звучить музика, учасники сценки виходять на уклін).

Ведучий 1: Оплески нашим артистам! На щастя, така практика у нашому училищі – не вітається.

СТУДЕНТ 1: Зазвичай вірні друзі у нас з'являються в роки студентства! Але хто сказав, що дружба може бути лише між студентами чи між викладачами? Наш сьогоднішній концерт яскравий прикладтого, що дружба між викладачами та студентами існує і може принести плоди творчості, які стануть справжніми витворами мистецтва!

Ведучий 2: Зустрічайте студентку другого курсу Гриднєву Валентину з музичним подарунком!

Художній номер
СТУДЕНТ 1: Ми ще раз вітаємо всіх присутніх із днем студента!

СТУДЕНТКА 1: Звернутися саме до винуватців цього свята – студентів! Пам'ятайте, що в училищі вас сприймають як дорослу людину!

СТУДЕНТ 2: Тому, як усі дорослі, лекції та семінари ви можете як відвідувати, так і не відвідувати.

СТУДЕНТ 2: Заліки та іспити ви можете, як складати, так і не складати!

СТУДЕНТ 1: Студентами ви можете як бути, так і не бути!

СТУДЕНТКА 2: Пам'ятайте, все у ваших руках!
Ще раз усіх зі святом. Нехай у всьому щастить студентам!

СТУДЕНТ1: З Днем студента! До нових зустрічей!

Конкурсна програма:

1 Конкурс: Чий туфель?
Для невеликої компанії, де люди знають один одного.
Уся туса знімає взуття та кладе його в одну купу.
Усім зав'язують очі.
Ведучий перемішує взуття.
За сигналом народ на дотик починає шукати своє взуття.
Хто першим взувся – чемпіон.

2 Конкурс: «Шпаргалка»

Усім нам відома винахідливість студентів у написанні шпаргалок. І лише зараз ми перевіримо вас на ділі. Попросимо вийти по одному представнику від команд (яким видається по одному рулону туалетного паперу). Ваше завдання, якнайшвидше порвати папір на дрібні клаптики і сховати його на собі таким чином, щоб нічого не було видно.

3 Конкурс «Ми писали, ми писали…»

Бачу, ховати шпаргалки ви вмієте. А чи вмієте ви їх писати? Зараз я дам кожній команді по одному аркушу паперу, але не повному, а лише одну восьму частину аркуша. І кожна команда писатиме на листку уривок із казки А.С.Пушкіна «Руслан і Людмила». І, природно, переможе та команда, яка зможе написати більший текст на своїй шпаргалці, але головне, щоб текст був розбірливий.

2 ведучий:

А зараз ми переходимо до самого інтелектуальному конкурсу"Вікторина".

4 Конкурс «Вікторина»

Хто швидше дасть правильну відповідь, то команді зараховується один бал.

Частина I

1. У кімнаті горіло сім свічок. Проходив повз чоловік, загасив дві свічки. Скільки лишилося? (Дві, решта згоріли.)

2. Двічі народиться, один раз вмирає. (Куриця)

3. Кого з підлоги за хвіст не піднімеш? (Клубок ниток)

4. Два черевця, чотири вушка. Хто це? (Подушка).

5. У кошику три яблука. Як поділити їх між трьома малюками так, щоб одне яблуко залишилося у кошику? (Одне віддати разом із кошиком.)

6. Який місяць коротший за всіх? (Травень - три літери)

7. Який рік буває лише 1 день? ( Новий рік)

8. У кого капелюх без голови, нога без чобота? (У гриба)

9. Скільки яєць можна з'їсти натще? (Одне, друге вже не натще)

10. З якого посуду не можна поїсти? (З порожньої)

11.Чим закінчується як день, і ніч? ( М'яким знаком)

12. На яке дерево сідає ворона під час дощу? (На мокре)

13. Коли чорній кішці найлегше пробратися в будинок? (Коли двері відчинені)

14. Який годинник показує правильний час лише двічі на добу? (Ті, що стоять)

15. Чого немає ні в капусті, ні в буряках, ні в редьці, але є в помідорах та огірках? (Літера О)

Частина II

1. «У мене задзвонив телефон. Хто каже?» (Слон)

2. «Одного разу в холодець взимкуя з лісу вийшов. Був сильний...» (мороз)

3. «Наша Таня голосно плаче - впустила в річку...» (м'ячик)

4. «Я земна кулямало не весь обійшов - і життя хороше, і жити...» (добре)

5. «Немає повісті сумніше на світі, ніж повість про Ромео і...» (Джульєтте)

6. "Травка зеленіє, сонечко блищить, ластівка з весною в сіни до нас..."( летить)

7 «Муха по полю пішла, муха гріш...» (знайшла)

8. «Буря імглою небо криє, вихори снігові...»( крутячи)

9. «Ось моє село, ось мій дім...»( рідний)

10. «Іде бичок, хитається, зітхає на ходу: ох, дошка кінчається, зараз я...» (упаду)

11. «Відкриває щука рота, але не чути, що...» (співає)

12. «Пішла муха на базар і купила...» (самовар)

13. "Онегін, добрий мій приятель, народився на брегах ..." (Неви)

14. «Впустили ведмедика на підлогу, відірвали ведмедику...» (лапу)

15. «Люблю грозу на початку...» (травня)

16. «Брати сіяли пшеницю і возили до міста-столиці. Знати, столиця та була недалеко від...»( сива)

17. «Вітер, вітер! Ти могутній, ти ганяєш зграї...» ( хмар)

18. «Стоїть у полі теремок. Він не низький -?. (Не високий)

19. «То, як звір вона завиє, то заплаче, як. .» (дитя)

20. «Загинув поет, невільник...» (честі)

21. «Було у батька три сини. Старший - розумний був...» (дитина)

22. «Приходь до нас, тітку Кінь, нашу крихту...» (похитати)

23. «Всіх вилікує, зцілить добрий лікар...» (Айболіт)

24. «Я пам'ятник собі спорудив нерукотворний. До нього не заросте народна...» (стежка)

25. «І я там був, мед-пиво...» (пив)

26. «Він знав лише думи владу, одну, але полум'яну...» (пристрасть)

27. «Дивлюся, піднімається повільно в гору конячка, що везе хмиз...» (віз)

28. «Сумна пора! Очей...» (чарівність)

29. «Вип'ємо з горя, де ж кухоль, серцю буде...» (веселіше)

30. «У траві сидів коник, зовсім як...» (огірочок)

31. «Я люблю свою конячку, причешу їй вовну...» (Гладко)

32. «Світити – і жодних цвяхів! - ось гасло моє - і...» (сонця)

33. «Не шкодую, не кличу, не плачу. Все пройде, як із білих яблунь...»( дим)

5 Конкурс: «Річ із коробки»

Поки грає музика, учасники передають по колу коробку. Як тільки музика буде зупинена, той, у кого виявилася коробка, не дивлячись дістає перший предмет, що попався, і одягає на себе. Як тільки музика відновиться, учасники знову передають коробку до наступної зупинки. І ще одна умова даного завданняУ цьому вбранні хлопці залишаються до кінця заходу. різні предметиодягу – від дитячих чепчиків до величезних, спеціально пошитих трусів та ліфчиків).

Ведучий: Дорогі мої, ви просто чарівні.

6 Конкурс: «Мій ідеал»

Учасники діляться на дві команди: дівчат та юнаків. Для кожної команди заготовляються вирізки з журналів, фломастери, олівці, аркуші паперу формату А4. Команді дівчат необхідно, використовуючи дані аксесуари створити ідеал чоловіка, а також при його подальшому поданні глядачам озвучити які якості буде мати створений ними ідеал. Аналогічне завдання мають виконати юнаки, тільки створювати їм доведеться ідеал жінки.

Ведучий: Ну, що сказати молодці, як легко ви справляєтесь з усіма завданнями.

Наступний конкурс буде дещо незвичайним. Усі ви рано чи пізно створите свої сім'ї, у вас з'являться діти, які вимагають чимало уваги та турботи. Для виконання наступного завданняя попрошу вийти юнака і дівчину.

7 Конкурс: «Господарка»

2 учасники повинні інших двох учасників: вмити, зачесати, почистити їм зуби, зробити з ними зарядку, погодувати їх, сповивати і покласти спати. Перемагає той, хто швидше впорається з усіма завданнями.

Ведучий: Я думаю, з вас виходитимуть чудові батьки, як то кажуть: «Головне – це тренування».

Напевно, багато хто з вас пам'ятає слова з пісні... «Дізнаюся милого та по ходьбі». Суть наступного завдання буде дещо ускладнена, і милі дорогі пані вам потрібно буде дізнатися на погляд. І так я порошу вийти трьох дівчат та трьох юнаків.

8 Конкурс: «Інтуїція»

Дівчатам пропонується уважно подивитися у вічі юнаків - своїм партнерам по грі. Після цього дівчата йдуть до іншої кімнати, а юнаки одягають протигази та сідають на стільці. З ніг до голови їх накривають покривалом, щоб було видно лише протигази. Запрошуються жінки, їхнє завдання – знайти того, в чиї очі вони дивилися зовсім недавно.

Ведучий: Отже, ми перевірили наших жінок наскільки у них розвинена інтуїція, а тепер давайте подивимося, наскільки творчими можуть бути наші юнаки. Напевно, їм є чим нас здивувати. Попрошу вийти для виконання наступного завдання трьох юнаків та троє дівчат.

9 Конкурс: «Зроби зачіску»

Для конкурсу необхідно приготувати гумки, банти, стрічки тощо, що необхідно для зачіски. Дівчата виконують роль клієнтів, сідаючи на заздалегідь приготовлені стільці, а юнаки виконують роль перукарів. Завдання перукарів (юнаків) за 10 хвилин створити на голові свого клієнта гарну та яскраву зачіску.

Ведучий: Вам не дуже дорогі учасники? Напевно, все-таки є на вас трохи зайвого одягу. Прошу дозволу оголосити заключний конкурс"Капуста".

10 конкурс «Капуста»

Усі учасники поділяються на дві команди (незалежно від статі). З кожної команди виділяється 1 гравець, і команда повинна за 1 хвилину надіти на нього максимальна кількістьодягу, який є на учасниках команди.

Ведучий: Дорогі хлопці, на цій приємній ноті, хочу подякувати вам за активну участь у конкурсах таще раз привітати васіз Днем студента!

ДБПОУ «Чебаркульський професійний технікум»

ПОВНЕ ЗАХОДИ

Розробили викладачі: Бєлов С.А., Преснякова О.А.

Чебаркуль

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

1. ТЕХНОЛОГІЧНА КАРТА ЗАХОДУ

2. СЦЕНАРІЙ ПОЗАВЧАЛЬНОГО ЗАХОДУ «17-ЛИСТОПАДА – МІЖНАРОДНИЙ ДЕНЬ СТУДЕНТІВ»

СПИСОК ІНФОРМАЦІЙНИХ ДЖЕРЕЛ

ДОДАТКИ

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Міжнародний день студентів – це день міжнародної солідарності студентів. Він був заснований у 1941 році в Лондоні на міжнародній зустрічі студентів, які боролися проти фашизму, а встановлений на згадку про студентів Чехословаччини - героїв Опору.

Позанавчальний захід «17 листопада – Міжнародний День студентів» призначений для всіх студентів різних навчальних закладів та передбачає виступи ведучих, перегляд презентації та концертних номерів.

Сценарій позанавчального заходу відповідає організації позаурочної діяльності, стимулювання пізнавальних процесів, розвитку комунікативних навичок, створення середовища спілкування. Підготовка та проведення заходу спрямовано на досягнення наступних цілей:

 ознайомлення учнів із традиціями святкування Міжнародного днястудентів, історією свята;

 виховання уважного та шанобливого ставлення до одногрупників, взаємодопомога, вміння працювати в команді;

 розвиток мови, мислення, уяви студентів;

 формування особистості здатної до творчої діяльності.

Захід покликаний сформувати адаптивні, соціально-активні риси учнів, почуття взаєморозуміння та співробітництва, впевненість у собі, генерування креативних ідейта участь у творчій діяльності.

ТЕХНОЛОГІЧНА КАРТАЗАХОДИ

Мета заходу: ознайомлення учнів із традиціями святкування Міжнародного дня студентів, історією свята; виховання уважного та шанобливого ставлення до одногрупників, взаємодопомога, вміння працювати в команді; розвиток мови, мислення, уяви студентів; формування особистості здатної до творчої діяльності.

Обладнання: мультимедійний проектор, презентація день студента. ppt (Додаток).

Етап

Діяльність викладача

Діяльність учнів

1. Занурення у проблему

Формулює тему заходу, цілі та завдання майбутньої роботи

Здійснюють особистісне присвоєння проблеми, прийняття, уточнення та конкретизацію цілей та завдань

2. Організація та підготовка діяльності.

Пропонує спланувати діяльність з підготовки до позанавчального заходу, розподілити ролі та концертні номери, обрати студентів, які готують презентацію та ролик, визначити їх зміст:

На ролі ведучихчотиристудента;

ПідготовкаавторськоговідеороликаСтудент ПВТ. mp 4 – 3 студента;

Концертні номерипісні, танці, гумористичні оповідання.

Форми надання результатів: виступ, презентація, демонстрація ролика, концертні виступи.

Здійснюють планування роботи, вибір форми та способу подання діяльності та інформації

3. Здійснення діяльності

Не бере участі, але:

консультує учнів

контролюєучнів орієнтує у полінеобхідноюінформації

консультує у підготовці та змісті презентацій

Працюють активно, самостійно виконують завдання:

З пошуку, збору та структурування необхідної інформаціїпідготовка презентацій

4. Презентація, самоаналіз та самооцінка результатів

Проводить конференцію, виступає у ролі учасника та координатора.

Приймає підсумковий звіт:

Узагальнює та резюмує виступи;

Демонструють:

розумінняпроблеми, цілі тазавдання;

вміння плануватита виконувати

Етап

Діяльність викладача

Діяльність учнів

підбиває підсумки позанавчального заходу.

Оцінює:

глибину проникнення впроблему;

залучення знань зінших областей;

вміння аргументуватисвої висновки,висновки;

активність учасника ввідповідно дойогоіндивідуальні можливості;

естетику оформленняпроведеного заходу

підготовчий етап, що передує заходу;

вміння грамотно працювати з програмним забезпеченняпопідготовціпрезентації та відеоролика та на сцені, уміння презентувати свій виступ, грамотно вестизахід;

підсумки своєї роботи

5. Стадія рефлексії

Заключне слово:

Підбиваючи підсумок нашого позанавчального заходу, хочеться сказати що виконана нами робота, довела важливість та значущість проведення цікавих, пізнавальних та розважальних заходів

Відповідають на запитання, що сподобалося і що запам'яталося, було найцікавішим та пізнавальнішим.

СЦЕНАРІЙ ПОЗАВЧАЛЬНОГО ЗАХОДУ

Ведучий 1. Доброго дня всім!

Ведучий 2. Ми раді бачити вас на програмі «День студента - цілий рік»

Ведучий 3. Думаю, що ти відрізнявся. Якби День Студента тривав цілий рік, - це було б уже не свято, а катастрофа. Правильніше сказати: День студента – щороку!

Ведучий 4. – Так, саме цього Міжміського дня студентам можна гуляти всю ніч до ранку.

Ведучий 1. Головне, без серйозних наслідків. Відпочинок відпочинком, а навчання наступного ранку 18 листопада ніхто не скасовував.

Ведучий 2. Пора починати. Зустрічайте. Чарівні солістки студії естрадної пісні зі своєю музичною композицією.

Ведучий 3. Так… Прекрасна пора – студентські роки. Це-праця, пізнання та безтурботність канікул, іспитів, лекції та знову іспити.

Ведучий 4. Кожен, хто стає студентом, свідомо чи мимоволі стикається зі студентським фольклором. Його передають із покоління до покоління. Доходить до нас фольклор із писемних джерел

Ведучий 1. А матеріалом для записів є парти.

Це справжній полігон виявлення музичних і психоемоційних схильностей.

Ведучий 2. Судячи з записів, дуже актуальний залишається тема навчального процесу. Можна прочитати таке: Вчення – світло. У його випадках вже не один студент зачах.

Ведучий 3. Вчиться, навчається та навчається, тому що роботу ви все одно не знайдете. Презентація на тему «17-листопада – міжнародний день студентів»

Ведучий 4. Тему студентського фольклору продовжимо після музичної паузи.

Ведучий 1. Тема студентського фольклору різноманітні. Як і раніше, одне з перших місць у рейтинговій таблиці займає тема міцних напоїв.

Ведучий 2. Ви можете прочитати такі перли: «я сьогодні не такий як учора, а вчора я був «ваще» не якийсь»

Ведучий 3. "Усього ти можеш і не знати, але в день студента пити зобов'язаний?"

Ведучий 4. Слабка половина виливає свої страждання у поетичних куплетах: «Ой цвіте калина в полі біля струмка,

Прогнала я хлопця, а тепер нічия.

Ведучий 1. Або ось так: «Ромашки сховалися, поникли лютики. А я, нещасна, блукаю бутіками.»

Ведучий 2. Ось і наші солістки шукають своє щастя у пісні:

Ведучий 3. Часто буває, що напередодні дня студента у колишніх студентів защемить серце від спогадів тієї чудової пори, що раптово наринули. короткочасна пам'ятьмогла вмістити три томи енциклопедії за три дні, а успіх називався «халявою і прилітав через кватирку, почувши відчайдушні крики.

Ведучий 4. Зате у справжніх студентів зараз на всю чомусь носи, тому що стара студентська прикмета говорить: з чого б не починався день студента, ви все одно закінчиться так само, як і в минулого разу

Ведучий 1. Соціологічні дослідженняпоказують, що студент – це представник біологічного життя на землі. Розрізняють два підвиди: студент розумний та студент умілий.

Ведучий 2. Т.о. можна зробити висновок, що студент – це частина людства, причому найвеселіша. Студент – це звання, не професія, а стан душі.

Ведучий 3. Є у студентів особливий день – Студентів день – і в цьому суть: Можливість відпочити від справи, І від навчання відпочити.

Ведучий 4. Що ж, педагоги, вибачте –

Таке раз буває на рік. Гуляй, студентський народ, Відкинувши записи та книги!

Ведучий 1. Веселі підкоряючись поклику,

Але, не втрачаючи голови

Адже завтра, завтра - то, на жаль, вони знадобляться знову.

Ведучий 2. Але не говоритимемо про завтрашньому дні, Адже сьогодні ...

Разом: Сьогодні – свято!

Ведучий 3. І треба прожити його так:

Що б не було боляче… Ведучий 4. Щоб не було сумно від спогадів і

Про безцільно втрачений день, зараз ви побачите та почуєте чергову музичну композицію.

Ведучий 1. Сьогодні у нашій залі зібралися три покоління – студенти – першокурсники, які щойно пройшли свою ініціацію – посвята у студенти. І ті, хто були студентами минулого. Сьогодні – ваше свято. І ми вітаємо всіх!

Ведучий 1. Найважче випробування належить першокурсникам. Наївно вважати, що одержання студентського квиткаавтоматично включає їх до лав світового студентського братства.

Ведучий 2. Вони вже знають від старшокурсників, що студент – це звання, яке треба заслужити.

Ведучий 3. По-перше: здати першу сесію. Ведучий 4. Відзначити день студента у колі побратимів.

Ведучий 1. Головне правило, якого повинні дотримуватися студенти цього святкового дня: «Та не змішай! А це таке буває, самі потім здивуєтеся!

Ведучий 2. День студента саме той день, коли ваші нерозкриті таланти побачать не лише оточуючі, а й навіть ви самі.

Ведучий 3. Ось тільки ті викладачі, які відсутні на концерті, будуть вас як і раніше вважати бездарним ледарем.

Ведучий 4. Але хто їх слухатиме! Адже сьогодні тут таке студентське братство.

Ведучий 1. Вдало відсвяткувати день студента можна будь-де! Наприклад, у ресторані: дівчата у вечірніх сукнях, юнаки у костюмах…

Ведучий 2. Ні – ні, це надто офіційно. Та й не всім по кишені

Ведучий 3. Найреальніший день студента – це у гуртожитку. У маленьку кімнату набивається темрява народу.

Ведучий 4. Столи та стільці беруться у позики, їжа – пити приноситься із собою, вечірка триває, доки не розженуть.

Ведучий 1. Недаремно день студента – Міжнародний. Його святкують усі, кому не ліньки. Ведучий 2. Кожен із нас мріє про краплини сонця та моря тепла.

Ведучий 3. Однак студентське життя вимагає більшого: вірити в удачу! Ведучий 4. Жити у гармонії з природою.

Ведучий 1. Тверезо оцінювати свої здібності. Ведучий 2. Головне вірити у успіх.

Ведучий 3. Але нехай успіх не закружляє вам голову. Ведучий 4. А спонукає вас на нові результати.Усі разом: З днем студента!

ІНФОРМАЦІЙНІ ДЖЕРЕЛА

Відеокліп Ігор Іванов. Із вагантів. У французькому боці. [ Електронний ресурс]. Режим доступуhttp :// www . youtube . com / watch ? v = fAHWvUANVCg , вільний.

Цей день відзначається 25 січня. Він названий так на честь святої мучениці Татіани, яка принесла себе на поталу в ім'я Христа. І тепер свята Татіана є заступницею та покровителькою всіх Тетян. 25 січня всі Тетяни відзначають свої іменини. У церквах відбуваються богослужіння на честь мучениці Татіани, ставлять свічки за успіхи у навчанні.

Студентів вважають найбезбашеннішим і найвеселішим народом. Тому й вітати студентів із їхнім важливим днем треба весело, смішно та дуже прикольно. Для вас приготували привітання з днем студента найприкольніші, які точно зможуть посмішити будь-якого студента та зроблять для нього цей день особливішим. Прикольні вітанняз днем студента це те, що треба вам та вашим студентам. Нехай хоч один день на рік кожен студент отримає на свій телефон смску з такими привітаннями, а не з розкладом пар.

Щороку 25 січня прийнято відзначати Тетянин день, який зветься день Студента. Це свято відзначають навіть багато колишніх студентів, майбутніх студентів та природно справжніх студентів. Ось для всіх діючих студентівнаписаний сценарій свята день студентів.

Сценарій святкування Дня Студента розпочинається із звучання фонограми фанфар. На екрані демонструють кадри із к.ф. "Операція "И". На екрані великими літераминаписаний текст: День студентства.

Міжнародний день студента, Тетянин день, сценарії на день студента

Студентські роки – час смішних історій, молодості, безтурботності та звичайно, галасливих свят. Звісно, у студентів існує безліч приводів для святкування подій: перша стипендія, перша перездача, закінчення сесії, батьківська посилка… Але є одне особливе, найулюбленіше свято: міжнародний день студента.

Традиція відзначати це свято 25 січня сягає корінням у далеку епоху правління Катерини Першої. Саме вона підписала указ про створення першого в Росії університету у день християнської великомучениці Тетяни. Саме цей день, який відтоді носить назву «Тетянин день», став ключовим у згуртовуванні вченого складу, професорів, викладачів та студентів, багатих та бідних людей, об'єднаних університетом. Всі разом у той час вони вирушали до шинків, де шумно співали гімни студентські гімни і насолоджувалися напоями та закусками.

Сьогодні сценарії на день студента мало чим відрізняються від свята їхніх попередників: як і раніше, молодь любить зустрічатися разом, обговорювати навчання, згадувати курйозні ситуації, жартувати один з одним. Однак деякі люблять проводити час більш креативно і організовують стилізовані вечірки наступних стилях: гавайська вечірка, стиляги, ботаніки, ковбої, спец-агенти, циркачі, герої голлівудських блокбастерів і т.д.

Щороку 25 січня вся країна відзначає класне свято – День студента чи День Тетяни. Якщо ви студент будь-якого відділення вищого навчального закладуТоді цей сценарій на День студента сподобається вам та вашим гостям, яких покликаєте на вечір.

СТУДЕНТ 1: Доброго дня всім присутнім! Вітаємо студентів, а також найулюбленіших викладачів із Днем студента! Отже, зустрінемо і проведемо його завзято та весело!

СТУДЕНТ 1: Хто такий студент? Говорять, що це слово спочатку позначалося як «тарган» - він завжди їсть, і їх завжди багато. Коротше кажучи, раді вітати всіх «тарганчиків» нашого універу, а також шановних викладачів! Вітаємо всіх-всіх у цьому святковому залі, зігрітому вашими посмішками та шаленою енергетикою!

СТУДЕНТ 2: Існує також думка, що студенти походять від мавп, хоча мені здається все зовсім навпаки – мавпи походять від студентів.

СТУДЕНТКА 2: Студентські роки – у житті кожної людини займають особливу роль. У них - перше кохання, і пізнання світу.

СТУДЕНТКА 1: Пам'ятаємо, що кожен день, кожну хвилину ми вчимося, це найкращий час у житті людини. Це роки, присвячені пошукам істини, творчості, прагненню досконалості, роки, неповторні становлення особистості.

СТУДЕНТ 1: Нам хочеться сподіватися, що цього дня студенти всього світу, об'єднаються та зітруть усі відзнаки святкуватимуть та радітимуть

СТУДЕНТ 2: До слів привітання запрошуються ректор університету, який один раз на рік може дозволити собі бути не лише керівником установи, а ще й неслухняним першокурсником!

На сцену виходить ректор університету у «молодіжному» прикиді.

СТУДЕНТКА 1: А також на цю сцену запрошується першокурсниця із ректорським словом.
Виходить першокурсниця, одягнена в офіційний костюм. Виступаючі вітають студентів.

СТУДЕНТ 2: Дякуємо за вітання! Ну що ж, зрештою, офіційна частина нашого свята завершена! Отже, почнемо наш концерт!

СТУДЕНТ 1: А ви знаєте, що наше свято сьогодні відбувається під гаслом "У ритмі життя"? Як ви вже зрозуміли, що цього року на день студента має відбутися шоу! У минулого рокуу нас була концертна програма "Зірка+зірка", де викладачі зі студентами нас дивували своїм чарівним співом!

СТУДЕНТ 1: Ми всі пам'ятаємо торішній концерт! Але сьогодні наші викладачі зі студентами здивують нас ще більше, адже за рік наші учасники не лише вивчали новий репертуар з вокалу, а ще й навчилися танцювати запальні танці!

СТУДЕНТ 2: І так, давайте в цьому переконаємося і на власні очі побачимо як "запалюють" наші студенти та викладачі цього року! Запрошуємо їх на сцену!

Музичний номер «Джайв» у виконанні студентів та викладачів.

СТУДЕНТ 1: Студентство парламент - ніби серце всюди,
Згуртовувати повинен студентів усюди
Оскільки входять до парламенту студенти активні
Особи творчі та креативні.

СТУДЕНТ 2: Парламент очолює найкмітливіший
Розумний, порядний та справедливий.
Той, хто відчуває поточний момент
Обранець студентства – його президент.

СТУДЕНТ 1: Отже, запрошуємо для вітального слова президента парламенту.

Радіо «Святковий Політех»

СТУДЕНТ 1: Сьогодні для всіх присутніх є маленький сюрпризик! На нашому святковому концерті буде відкрита гаряча лінія студентського радіо, на хвилі "Святкового Політеху", ми прийматимемо дзвінки з привітаннями!

СТУДЕНТКА 1: А у нас є перший телефонний дзвінок!
- Алло, алло кажіть!
– Алла! Доброго дня. Я потрапила туди? Це радіо "Святковий Політех" та концерт "У ритмі життя"?
– Саме сюди! Ви хочете когось вітати? Надіслати привіт, замовити пісню?
- Ооо, звичайно! Хочу передати вітання всім викладачам, адже вони також колись були студентами та й проводять із ними щодня! Шановні викладачі! Мужності вам і наснаги, терпіння і взагалі зі святом! І я хочу замовити пісню, яка постійно звучить у нашому житті!

Виконується художній номер «Вчитель, посидимо вдвох» на мотив пісні «Тато, тато, тато посидимо вдвох».

Сценка «Урок історії»

Звучить музика. На сцені – два столи, чотири студенти неохоче йдуть на пару: одна студентка розмовляє смартфоном, цілує його, другий студент п'є слабоалкоголку, третя студентка в'яже на спицях, четвертий не може відірватися від ноутбука. Усі сідають за стіл, лунає дзвінок. До аудиторії входить викладачка історії.

Викладач: Здрастуйте, молоді люди!
Студенти встають із-за столу.

Викладач: не треба, не треба, не вставайте! Адже я – найдемократичніший викладач університету, я – «викладач року». Ну що ж, почнемо урок.

Звучить стукіт у двері, в аудиторію ввалюється студент.

Викладач: (лагідно)Сашенька! Ой, а ти сьогодні тверезий, проходь дорогий, сьогодні – свято!

Викладач: Отже, хто відповість: хто був французьким воєначальником 1812? Відповідайте, Іванов.
Іванов підводиться, мовчить.
Викладач: Підказка: «НА…»
ІВАНОВ: Набоков?
Викладач: НАПО…
ІВАНОВ: Набуков?
Викладач: Наполі ...
ІВАНОВ: Зрозумів. (співає)На полі танки гуркотіли...
Викладач: Достатньо. Танк це хто?
ІВАНОВ: Він!
Викладач: Значить, НАПОЛІ…
ІВАНОВ: Наполі він!
ВИКЛАДНИК: Правильно, Наполеон. А як його звали? Наполеон Бона…
ІВАНОВ: Боня?
Викладач: Ні!
ІВАНОВ: Бонаква? (Вказує на воду на парті)
Викладач: Правильно, а де вона стоїть?
ІВАНОВ: На парті?
Викладач: Правильно, тому що ім'я Напоелона? Бона..
ІВАНОВ: Бон на парті?
Викладач: Розумниця! А хто скаже, як звали відомого полководця Росії в цей час? Андрюшенька, може ти?
Андрійко піднімається, мовчки, чухає голову.
Викладач: Нічого страшного, я тобі допоможу, адже я – найдемократичніший викладач університету. Його прізвище починається на КУ.
АНДРЕЙ: Кутуньо?
Викладач: КУТУЗО…
АНДРІЙ: кутузів!
ВИКЛАДНИК: Правильно, а звали його Кутузов Мі…
АНДРЕЙ: Міміно?
Викладач: Миха..
АНДРЕЙ: А, зрозумів, Михалич!
Викладач: Михайло Іла….
АНДРІЙ: (співає)Місяць, місяць!
Викладач: Ні, дітлахи, не так. Спробуємо інакше. Трактор це хто?
АНДРЕЙ: Трактор – це він.
Викладач: Значить, Іларі…
АНДРЕЙ: Іларітрактор?
Викладач: Так, ні. Іларіон! Так звали отця Кутузова. Значить, він …
АНДРЕЙ: Іларіонов син? Іларіонович?
ВИКЛАДНИК: Правильно, Андрюшенька – п'ять! А хто ж був імператором у ці роки? Олександре, відповідай першим. Підказка – АААА.
ОЛЕКСАНДР: Андрію?
Викладач: Так, ні. Якби був Андрій, я б спитала Андрія, а оскільки я спитала Олександра – значить, це і є правильна відповідь. Молодці всім п'ять.

Викладач: Іванов, все просто: бо роботодавці у нас які? Пло…

СТУДЕНТ 2: Так, так історія. Скажіть, а де живуть наші студенти?

СТУДЕНТКА 1: Де, де, хто де: хто вдома, хто в найнятій квартирі, а хто в гуртожитки.

СТУДЕНТКА 2: Чи є нормальні умови для навчання та проживання студентів нашого університету? Може, в кого є грамота за гарну поведінку, живучість і кмітливість у студентському житті гуртожитку?

СТУДЕНТКА 1: Точно знаю людину, яка має таке привітання: отже, запрошуємо на сцену керівників студентської ради гуртожитків.

Виступ керівників гуртожитку.

СТУДЕНТКА 2: У День студента навіть давні анекдоти та байки звучатимуть по-новому. Співати, танцювати, писати всілякі римовані та нерифмовані твори на вільну тему студентство любило завжди, а в це свято можна розкрити у собі нові таланти.

СТУДЕНТ 1: Скільки сьогодні звучить привітання на адресу нашого студентства, так приємно!
Шановні студенти! Ми хотіли б нагадати студентські правила.

СТУДЕНТ 2: «Вчитися не пізно, навіть прийшовши на другу пару».

СТУДЕНТКА 1: «НЕ хочеш питань на іспиті – спантеличи питаннями викладача»

СТУДЕНТ 1: «Ніколи не буди товариша, який заснув, не привертай увагу вчителя».

СТУДЕНТ 2: Не розумію на іспиті – це тягне за собою додаткове питання.

СТУДЕНТ 2: Ну що, запам'ятали головні правила навчання?

Сценка «З життя студентського»

СТУДЕНТКА 2: Так, скоро ми станемо дорослими та досвідченими.
СТУДЕНТ 2: Хто за цим усім стоїть?
СТУДЕНТКА 2: Відомо – друзі, батьки, викладачі…
СТУДЕНТ 2: А, викладачі. Нині ми покажемо вам типову історіюв університеті. У головних ролях – викладачі нашої кафедри! Зустрічайте!

На сцені – чотири стільчики, студентки (викладачки) сидять, закинувши ногу на ногу. Входить викладач Інформатики (найменший студент першого курсу, одягнений в окуляри, з портфелем, у великій краватці).

Викладач: А, розсілися тут. Встати! Сісти! Встати!

Студентки підводяться, повторюють команди, як солдати. Одна не встигає.
Викладач: (До неуспішної студентки)Геть!
Студентка йде, плаче.

Викладач: Всім сісти! Розбовтались у мене тут! Хто черговий?

Одна із «студенток» піднімається, намагається сказати, заїкається.

Викладач: Не чую! Два тобі, щоб не заїкалася (До наступної)Ти! До дошки, пиши!

Наступна "студентка" починає "писати" на дошці, імітуючи великі літери.

Викладач: (грізно)Дрібно пишеш! Сідай, два! (До наступної)До дошки! Шпаргалки є? Ні? Самовпевнена, не готова, сідай – два! (студентка плаче). Так, до кінця уроку лишилося п'ять хвилин. Пишемо контрольну роботу! Хто все вирішить – можливо три поставлю. (грізно, як у армії)Почали!

Студентки начитають писати. Викладач грізно відраховує зворотний рахунок: п'ять, чотири… Студентки підглядають одна в одну, списують. Час спливає.
Студентки в один голос заявляють, що не встигли.

Викладач: Що, не встигли? Усі? Гаразд, вперше прощаю.

Студентки полегшено зітхають.
ВИКЛАДАЧ: Не розслаблятися. Отже, всім – два! Оплески! (звучить музика, учасники сценки виходять на уклін).

СТУДЕНТ 2: Оплески нашим артистам! На щастя, така практика у нашому університеті – не вітається.

СТУДЕНТКА 2: Зазвичай вірні друзі у нас з'являються у роки студентства! Але хто сказав, що дружба може бути лише між студентами чи між викладачами? Наш сьогоднішній концерт – яскравий приклад того, що дружба між викладачами та студентами існує і може принести плоди творчості, які стануть справжніми витворами мистецтва!

СТУДЕНТ 2: Зустрічайте викладача інформатики та студентку другого курсу з музичним подарунком!

Художній номер

СТУДЕНТ 1: Ми ще раз вітаємо всіх присутніх із днем студента!

СТУДЕНТКА 1: Звернутися саме до винуватців цього свята – студентів! Пам'ятайте, що в університеті вас сприймають як дорослу людину!

СТУДЕНТ 2: Тому, як усі дорослі, лекції та семінари ви можете як відвідувати, так і не відвідувати.

СТУДЕНТ 2: Заліки та іспити ви можете, як складати, так і не складати!

СТУДЕНТ 1: Студентами ви можете як бути, так і не бути!

СТУДЕНТКА 2: Пам'ятайте, все у ваших руках!
Ще раз усіх зі святом. Нехай у всьому щастить студентам!

СТУДЕНТ1: ДО зустрічі на феєрверку, що відбудеться після концерту. Із Днем студента! До нових зустрічей!

На столі на честь свята як десерт можна поставити