Schemat analizy morfologicznej niezmiennej formy czasownika - gerundów
I. Wybierz z tekstu formę czasownika i podaj jej typ.
II. Wskaż formę początkową - bezokolicznik.
III. zainstalować znaczenie leksykalne słowa.
IV. Po zadaniu pytania wskaż ogólny kategoryczny znaczenie gramatyczne.
V. Scharakteryzuj cechy morfologiczne czasownika
1. Zwrotny lub bezzwrotny, powiązany pod względem możliwości zwrotu lub nie.
2. Przechodnie lub nieprzechodnie, wskaż znaczenie.
A). zgodnie z teorią dwóch głosów: czynny lub bierny (wskaż znaczenie);
B). zgodnie z teorią trzech głosów: czynny, bierny, zwrotny (wskazać znaczenie), poza głosem (udowodnić).
4. Po zidentyfikowaniu podstaw formacyjnych określ klasę czasownika: produktywny lub nieproduktywny.
5. Koniugacja: I, II, heterokoniugacja, koniugacja archaiczna.
VI. Określ, jak powstaje imiesłów: z jakiego rdzenia, za pomocą jakiego przyrostka.
VII. Cechy morfologiczne imiesłowy:
1. Wpisz: doskonały lub niedoskonały (nazwij wskaźnik).
2. Wskaż względną wartość czasu: poprzednia, jednoczesna, kolejna akcja.
VIII. Cechy składniowe imiesłowy:
1. Rodzaj połączenia z innymi słowami.
2. Rola w zdaniu.
Próbki analityczne
Szli wzdłuż brzegu podjęcie trzymając się za ręce i patrząc na ryby szybujące w ławicach w wodzie.
(Guy de Maupassant)
I. Chwytając
II. brać się.
III. brać się - "Po co. Zabierzcie się (jeden drugiego) albo weźcie, złapcie coś. ręka." [Ożegow, Szwedowa, s. 59].
IV. Odpowiada na pytanie: co robić?
V. , od którego pochodzi gerund:
1. Zwrotny, korelatywny w zamian.
B). zgodnie z teorią trzech zastawów – zastaw zwrotny, gdyż z niego powstaje czasownik przechodni(oznacza czynność wykonywaną przez dwie osoby, z których każda jest jednocześnie podmiotem i przedmiotem), nie ma podmiotu twórczego.
4. Podstawą bezokolicznika jest branie- (branie t xia), podstawa czasu przyszłego - take - (take ale xia).
Stosunek zasad -a- (-i-) ... -m-: nieproduktywny, grupa 14.
5. Forma III l. pl. H. - podejmie , podkreślił podgatunek, I koniugacja (na końcu).
VI. Imiesłów tworzy się z rdzenia bezokolicznika przez dodanie przyrostka -lice-.
VII. Cechy morfologiczne:
1. Forma doskonała, wskaźnik - przyrostek -wszy-.
VIII. Cechy składniowe:
1. Chwytając(Po co?) za ręce: połączenie - kontrola werbalna, gerund kontroluje rzeczownik, umieszczając go w formie V. s.
2. W zdaniu jest to część wyrażonej odrębnej okoliczności fraza partycypacyjna.
Teraz każdego ranka mówiąc cześć, podała mu rękę, a on do wieczora zachował uczucie, że ją ściska...
(Guy de Maupassant)
I. Mówiąc cześć - niezmienne forma czasownika, imiesłów.
II. Powitać .
III. Powitać - „pozdrawiajcie się podczas spotkania”. [Ożegow, Szwedowa, s. 227].
IV. Odpowiada na pytanie: co robić? Ogólne znaczenie kategoryczne i gramatyczne jest cechą proceduralną podmiotu.
V. Cechy morfologiczne czasownika, od którego pochodzi gerund:
1. Zwrotny, nie względny pod względem zwrotności.
2. Nieprzechodni: oznacza czynność, która nie przenosi się na dopełnienie bezpośrednie.
A). zgodnie z teorią dwóch zabezpieczeń - aktywny głos: działanie pochodzi od producenta;
B). zgodnie z teorią trzech głosów - bez głosu, ponieważ jest to czasownik zwrotny, niepochodny.
4. Rdzeń bezokolicznika jest zdrowy- (zdrowy t xia), podstawą czasu teraźniejszego jest zdrowej- (zdrowe tak xia).
Stosunek podstaw -а-… -аj-: produktywny, klasa I.
5. Forma III l. pl. h. - przywitaj się, nieakcentowane podgatunki. Koniugację określa bezokolicznik: zdrowy t xia, czasownik kończący się na -at, dlatego koniugacja I.
VI. Imiesłów tworzy się z rdzenia bezokolicznika przez dodanie przyrostka -я-.
VII. Cechy morfologiczne:
1. Nie doskonała forma, wskaźnik - przyrostek -я-.
2. Oznacza czynność równoczesną z działaniem czasownika predykatu.
VIII. Cechy składniowe:
1. Podała rękę (jak? w jaki sposób?) mówiąc cześć: połączenie - sąsiedztwo, gerund przylega do forma osobista czasownik.
2. W zdaniu odosobniona okoliczność, wyrażone przez pojedynczy gerund.
Schemat analizy morfologicznej gerundów jako szczególny niezmienna forma czasownik jest prostszy niż imiesłów.
Zwykle nie ma specjalnych trudności. Imiesłów nie ma formy początkowej i nie ulega zmianie, łączy w sobie cechy czasownika i przysłówka. Stałe znaki można określić, kiedy zostanie ustalony czasownik, od którego pochodzi ten gerund. Formę czasownika można określić na podstawie pytań: co robisz? co zrobiłeś?
PLAN ANALIZY MORFOLOGICZNEJ IMIAŁÓW
1. Część mowy i ogólne znaczenie gramatyczne.
2. Charakterystyka morfologiczna:
Stałe (P.p.):
- typ (doskonały lub niedoskonały),
- zwrotność (zwrotna lub bezzwrotna),
- przechodniość (przechodnia lub nieprzechodnia).
Nietrwały (N.p.): forma niezmienna.
3. Rola składniowa gerunda (odrębna okoliczność wyrażona frazą imiesłowową lub pojedynczym gerundem).
Weźmy na przykład zdania z autobiograficznej opowieści pisarza przyrodnika Georgy’ego Skrebitsky’ego „Chicks Grow Wings”.
Przykłady analizowania imiesłowów
1) Miałem już prawdziwy karabin myśliwski, chodziłem na polowania z dorosłymi, a jednocześnie często spacerując samotnie po ogrodzie lub lesie, bawiłem się sam ze sobą w polowanie.
1. Chodzenie jest gerundem, ponieważ. oznacza dodatkową akcję, specjalny kształt czasownik gula(yut) + I.
2. Charakterystyka morfologiczna:
Stałe (P.p.):
- gatunek niedoskonały,
- nieodwołalne,
- nieprzechodnie.
3. Bawił się (kiedy? co?) podczas samotnego spaceru po ogrodzie lub lesie (odrębna okoliczność wyrażona frazą przysłówkową).
2) - Mamo, czy pozwolisz mi i chłopakom wybrać się na noc na ryby? – zapytałem szybko, spiesząc się, aby skorzystać z tak dogodnej chwili.
1. Pośpiech - gerund, ponieważ. oznacza dodatkową czynność, specjalną formę czasownika spesh(at) + A.
2. Charakterystyka morfologiczna:
Stałe (P.p.):
- gatunki niedoskonałe,
- nieodwołalne,
- nieprzechodnie.
Nietrwały (N.p.): niezmienny.
3. Zapytał (dlaczego? co robi?) spiesząc się, aby wykorzystać tak dogodny moment (odrębna okoliczność wyrażona frazą przysłówkową).
3) „Wypuszczę Cię i pozwolę Ci wyjechać z noclegiem” – odpowiedziała mama, uśmiechając się radośnie.
1. Uśmiech jest gerundem, ponieważ oznacza dodatkową czynność, specjalną formę czasownika Smile(yut)sya + Ya.
2. Charakterystyka morfologiczna:
Stałe (P.p.):
- gatunki niedoskonałe,
- zwrotne,
- nieprzechodnie.
Nietrwały (N.p.): niezmienny.
3. Odpowiedziała (jak? robiąc co?) uśmiechając się radośnie (odrębna okoliczność wyrażona frazą przysłówkową).
4) Mama słuchała z szeroko otwartymi oczami, uśmiechając się i ciągle kręcąc głową.
1. Po otwarciu - gerund, ponieważ. oznacza dodatkową akcję, specjalną formę czasownika ujawnić + V.
2. Charakterystyka morfologiczna:
Stałe (P.p.):
- doskonały widok,
- nieodwołalne,
- przejściowe.
Nietrwały (N.p.): niezmienny.
3. Słuchała (jak? co?) z szeroko otwartymi oczami (odrębna okoliczność wyrażona frazą przysłówkową).
5) „To jest płaszcz ucznia” – powiedział po powrocie 3.
1. Po powrocie - gerund, ponieważ. oznacza dodatkową akcję, specjalną formę czasownika return + WSZY.
2. Charakterystyka morfologiczna:
Stałe (P.p.):
- doskonały widok,
- zwrotne,
- nieprzechodnie.
Nietrwały (N.p.): niezmienny.
3. Zadeklarowany (kiedy? co zrobił?) po powrocie (odrębna okoliczność wyrażona pojedynczym gerundem).
W tym artykule przedstawiono kompetentną analizę morfologiczną gerundów jako części mowy szczegółowy plan akcja z jasne przykłady. Technika jest również opisana parsowanie morfemiczne gerundy z przykładami duchów.
Jak przeprowadzić analizę morfologiczną gerundów?
Analiza morfologiczna gerunds jako niezależna część mowy obejmuje gramatykę i cecha syntaktyczna słowa. Podczas analizy określa się cechy morfologiczne gerunda, a także jego rolę w zdaniu.
Plan analizy morfologicznej gerundów jako części mowy:
I. Część mowy. Ogólne znaczenie gramatyczne. Na jakie pytanie odpowiada?
II. Formularz początkowy. Charakterystyka morfologiczna ( stały).
- Pogląd ( doskonały, niedoskonały);
- Możliwość odzyskania ( zwrotny, bezzwrotny);
- Przechodniość ( przechodni, nieprzechodni);
- Niezmienność.
III. Rola syntaktyczna.
TOP 1 artykułktórzy czytają razem z tym
Przykłady analizy morfologicznej gerundów
Po nakarmieniu dzieci, mama poszła do sklepu.
co zrobiłeś?
II. N. f. - po nakarmieniu . Cechy morfologiczne: aspekt dokonany, słowo nieodwołalne, przechodnie, niezmienne.
III. Rola syntaktyczna - okoliczność (poszło - Gdy? - po nakarmieniu ).
Pieszy dzieci zobaczyły zająca wybiegającego z lasu.
I. Imiesłów, oznacza dodatkową akcję, odpowiada na pytanie - robiąc co?
II. N. f. - pieszy . Cechy morfologiczne: forma niedokonana, słowo nieodwracalne, nieprzechodnie, niezmienne.
III. Rola syntaktyczna - okoliczność (saw - Gdy? - pieszy ).
Radość– przywitał się ze swoim przyjacielem.
I. Imiesłów, oznacza dodatkową akcję, odpowiada na pytanie - robiąc co?
II. N. f. - radość . Cechy morfologiczne: forma niedokonana, wyraz zwrotny, przejściowy, niezmienny.
III. Rola syntaktyczna - przysłówek (mile widziany - Jak? - radość ).
Analiza morfemiczna gerundów
W niektórych źródłach analiza morfemiczna gerundów jest ujęta ogólnie rozbiór gramatyczny zdania. Imiesłowy są niezmienną częścią mowy, dlatego analizowane pod kątem składu nie mają końcówek. Formacyjne przyrostki gerundów to - -a/-i, -v/-lice/-shi.
Przykłady analizy morfemicznej gerundów
Zidentyfikowawszy się przyjaciel. Na-zv-a-vshi-sya - pochodna czasownika „być powołanym”; podstawy - dzwoniąc do siebie, konsola - na-, źródło - -dźwięk-, przyrostki - -a-, -wszy-, przyrostek - - tak.
Czytanie książka. Chit-a-ya jest pochodną czasownika „czytać”; podstawy - czytanie, źródło - -oszukiwać-, przyrostki - -i ja.
Termin „gerund” pojawił się w XVII wieku i składa się z dwóch części (gerund + imiesłów). Jest to nazwa dodatkowej czynności dodatkowej w zdaniu. Przez cechy gramatyczne jest bardzo podobny do przysłówka, ponieważ się nie zmienia. gerunds ma wskazywać tylko, że go nie ma.
Analiza morfologiczna gerundów
1.Nazwij część mowy, wskaż ogólne znaczenie gramatyczne.
2. Wymień cechy morfologiczne:
Określ formę początkową ( forma nieokreślona czasownik);
Możliwość zwrotu;
przechodniość;
Niezmienność.
3. Ustal które rola syntaktyczna spełnia w zdaniu.
Notatka!
Czasami rozróżnienie imiesłowów i gerundów może być trudne. Aby sobie z tym poradzić, musisz zrozumieć, że imiesłów, gerund i czasownik są formami czasownikowymi i dlatego są powiązane ze znaczeniem akcji. Przede wszystkim pytania pomogą je rozróżnić. Sprzężone formy czasownika odpowiadają na pytania: „co robię?”, „co zrobię?”, „co zrobiłem?”, „co zrobiłem?”, „co robisz?”, "co zrobisz?" i inni. Pytanie „co robiąc?” można zadać w przypadku imiesłowu. czy „co zrobił?”, a także semantycznym, składniowym, pomagającym określić jego rolę w zdaniu: „jak?”, „kiedy?”, „dlaczego?”. Na przykład: Tupią, trzymając się za ręce, wokół ognia (jak tupać?). Po zakończeniu ćwiczenia chłopcy podnieśli ręce (kiedy podnieśli?). Zachorowawszy pojechałem do szpitala (kiedy?).
Do komunii można zadać pytanie „co on robi?”, „co on robi?”, „co on robi?”.
Przyrostki pomagają również w rozróżnieniu imiesłowów i gerundów:
Imiesłów niedokonany tworzy się z rdzenia czasownika w czasie teraźniejszym formy niedokonanej za pomocą przyrostka -a, (-я): czytać - czytać, żyć - żyć;
Tworzy się go z rdzenia bezokolicznika dokonanego za pomocą przyrostka - in, - wszy, - shi: zrobić - zrobiwszy, zrobiwszy, spadając - spadając, spadając.
Ponadto, przeprowadzając analizę morfologiczną gerunda, należy go wskazać (z przyrostkiem -sya, -sya) i jego nieodwołalną formę (bez takiego).
Pojedyncze gerundy czasami gubią znaki czasownika i zamieniają się w. W tym przypadku dawne gerundy nie oznaczają już dodatkowej czynności (nie są zastępowane formami czasownikowymi, nie odpowiadają na pytania „robiąc co?”, „robiąc co? ”), a jedynie wskaż znak działania i odpowiedz na pytanie „Jak?”. Na przykład: Chłopaki słuchali mnie po cichu (słuchali jak? - po cichu, to przysłówek, a nie gerund).
Analizę morfologiczną należy przeprowadzić w kontekście, zapisując gerund wraz z czasownikiem, którego dodatkowe działanie oznacza.
Pisemna analiza morfologiczna gerundów
Nikiel, dzwoniąc i podskakując, toczył się po drodze.
Dzwonienie (walcowane)
1. Zvenya - czasownik.
2. Zwinięte (jak? co?) dzwonienie. Nf. - pierścień.
3. (Jak? co robisz?) Dzwoni.
Podskakiwanie (zwijane)
1. Odbijanie się - rzeczownik.
2. Przetoczył się (jak? co?) odbijając. Nf. - podskoczyć.
Morf. znaki: nonsens. c. nieodwołalny, niezniszczalny, niezmienny
3. (Jak? co robisz?) Skakanie.
Ustna analiza morfologiczna gerundów
Dzwonienie (walcowane)
1. Zvenya - gerund, oznacza działanie wtórne.
2. Zwinięte (jak? co?) dzwonienie. Początkowa forma to dzwonić.
Podskakiwanie (zwijane)
1. Skoki - gerund, oznacza akcję drugorzędną.
2. Przetoczył się (jak? co?) odbijając. Początkowa forma polega na odbijaniu się.
Cechy morfologiczne: aspekt niedokonany, nieodwracalna, nieprzechodnia, niezmienna forma czasownika.
3. W zdaniu pełni syntaktyczną rolę okoliczności przysłówkowej.