Wymowa brytyjska i amerykańska. Jaka jest różnica między amerykańskim i brytyjskim angielskim?

Aniszczenko Julia

Zaledwie trzy wieki temu istniał tylko jeden wariant języka angielskiego. Ten, którym posługują się mieszkańcy Mglistego Albionu. Podróżnicy i kupcy z Wielkiej Brytanii przywieźli go na inne kontynenty. W Ameryce, Australii, Nowej Zelandii, Azji i Afryce zaczęto mówić po angielsku. W każdym z tych miejsc język rozwijał się na swój sposób, wzbogacając się i ewoluując. Pojawiły się nowe słowa, a pisownia i wymowa niektórych starych uległy zmianie. Największe zmiany w języku angielskim pochodzi z kontynentu amerykańskiego.

Pobierać:

Zapowiedź:

XIV regionalna konferencja naukowo-praktyczna uczniów

Sekcja: językoznawstwo

Stanowisko: "Aspekty różnic między brytyjskim i amerykańskim angielskim”

Klasa 10, Gimnazjum nr 20 MBOU.

Miejsce pracy:

Niewinnomyssk, ul. Kalinina, 159 a.

Opiekunowie naukowi:

Demczenko Swietłana Michajłowna,

Nauczyciel języka angielskiego w Liceum Ogólnokształcącym nr 20 MBOU najwyższej kategorii,

Kalinina Ludmiła Wasiliewna,

Nauczyciel języka angielskiego w Liceum nr 20 MBOU najwyższej kategorii.

Niewinnomyssk, 2014

Wstęp................................................. ....... .................................. ............. ...................................3- 4

Rozdział 1. Historia amerykańskiego angielskiego i różnice między amerykańskim i brytyjskim angielskim

1.1 Historia powstania amerykańskiego języka angielskiego............................5-6

1.2 Obecny stan języka angielskiego jako języka wielonarodowego...........................7

1.3 Różnice między amerykańskim i brytyjskim angielskim........................................... ........... 8-11

Wnioski z rozdziału pierwszego .................................................. ...................................................... ............. ............. jedenaście

Rozdział 2. Część doświadczalna............................................ ....... .................................. ......12

Wniosek................................................. .................................................. ..................................13

Bibliografia .................................................. . .................................................. ............... 15

Załącznik I, II............................................ ...................................................... ..................................16

Wstęp

Amerykański angielski nazywa się uproszczonym. I to jest chyba najdokładniejsza definicja, która oddaje istotę. Zwykłym ludziom z różnych krajów, którzy wyjechali do Ameryki w poszukiwaniu szczęścia, potrzebowali prostego i nieskomplikowanego sposobu komunikacji. Wyrafinowany język angielskiej arystokracji zupełnie nie nadawał się do tych celów. I niewielu osadników go posiadało. Wersja amerykańska opierała się na potocznym języku angielskim, języku kupców i rodzącej się burżuazji. Nieuchronnie musiało stać się łatwiejszy w pisaniu, wymowie i gramatyce. Nieuniknione jest także wchłanianie elementów innych języków.

Angielski jest dziś powszechnie uznanym językiem komunikacji międzynarodowej. To język współczesnego biznesu, nauki, pracy biurowej, Technologie informacyjne. Jednak obecnie szczególnie rozpowszechniona jest amerykańska wersja języka angielskiego. Jak pisze Chernov V.G. „w wielu sferach życia i działalności człowieka - w terenie Kultura materialna, ekonomia i finanse, edukacja i opieka zdrowotna oraz wiele innych dziedzin – wersja amerykańska coraz bardziej rozprzestrzenia się po całym świecie i ma tendencję do wypierania brytyjsyzmu…” .

Jednak pomimo tego nauczanie języka angielskiego w wielu krajach, w tym w Rosji, od wielu lat koncentruje się wyłącznie na brytyjskiej wersji tego języka.

Jednak na obecnym etapie rozwoju nauczania języka angielskiego nie można ignorować faktu, że uczniowie niemal codziennie mają kontakt z wersją amerykańską, oglądając amerykańskie filmy, słuchając amerykańskiej muzyki. Twój wkład w praktykę językową współczesne dzieci w wieku szkolnym wnosi globalny wkład śieć komputerowa Internet, a także korespondencja z amerykańskimi rówieśnikami. Oczywiście zauważamy różnice pomiędzy wersją języka, z którą spotykamy się w praktyce, a tą, której uczymy się w szkole. Różnice między amerykańskim i brytyjskim angielskim trzeba znać nie tylko prosta komunikacja ale także aby uniknąć niezręcznych sytuacji. Na przykład, jeśli kobieta z Londynu powie nowojorczykowi: „Odeszłam od dziecka manekin w wózku i pieluszkę w bagażniku ”, odpowiedzią będzie tylko zdziwione spojrzenie. Jeśli jej powie: „Masz miło spodnie „, może uznać to za zniewagę. W Wielkiej Brytanii nazywa się to smoczkiem dla niemowląt manekin, w Ameryce - smoczek, pieluchy w pierwszym przypadku - pielucha, w drugiej - pielucha . Brytyjczycy nazywają wózek dziecięcy- wózek, Amerykanie - wózek dziecięcy . Co jest dla Brytyjczyków uruchomić - bagażnik, dla Amerykanów- pień . W Ameryce słowo spodnie oznacza spodnie, podczas gdy w Wielkiej Brytanii oznacza bieliznę.

Temat Niniejsza praca ma na celu analizę różnic pomiędzy brytyjskim i amerykańskim angielskim. Dotyczy to badań teoretycznych.

Cel badania– usystematyzować główne różnice pomiędzy tymi dwiema odmianami języka angielskiego.

Zadania:

Przedstaw amerykański angielski jako odmianę języka angielskiego;

Poznaj historię powstawania amerykańskiego języka angielskiego;

Identyfikacja głównych różnic pomiędzy brytyjskim i amerykańskim angielskim;

Podaj ich krótką analizę;

Przeprowadź z uczniami eksperyment dotyczący rozpoznawania słownictwa brytyjskiego i amerykańskiego;

Przedmiot badańto nauka o zawartości leksykalnej i gramatycznej mowy angielskiej.

Przedmiot badań– rodzaje różnic leksykalnych, gramatycznych i fonetycznych.

W tej pracy przyjrzymy się historii powstawania amerykańskiej wersji języka angielskiego oraz przyczynom pojawienia się różnic między wersją amerykańską i brytyjską, a także głównym różnicom leksykalnym, gramatycznym i fonetycznym między nimi.

Metody: metoda analizy i syntezy, metoda gromadzenia informacji, metoda kwestionowania, metoda porównywania, metoda praktycznego zastosowania wiedzy.

Hipoteza: Amerykański angielski jest Integralna część Brytyjski Angielski.

Rozważam swoją pracę odpowiedni , ponieważ amerykański angielski staje się obecnie wiodącym językiem na świecie. Jest to język technologii komputerowej, biznesu, nauki i technologii. Staje się coraz bardziej powszechny, ponieważ ma prostą gramatykę, słownictwo i fonetykę.

Praca pomoże uczniom uczącym się języka angielskiego poznać główne różnice między wersją brytyjską i amerykańską pod względem gramatyki, fonetyki i słownictwa.

Rozdział 1.

1.1 Historia powstania amerykańskiego języka angielskiego

W 1607 roku John Smith założył pierwszą kolonię w Wirginii. I już w środku początek XVII wieku Europejczycy zaczęli przenosić się do Ameryki Północnej. Okres ten zapoczątkował ogromny napływ emigrantów z Europy do Ameryki Północnej. Początkowo liczba osadników była niewielka, ale w ciągu trzech stuleci ich liczba osiągnęła miliony. Ludzie odeszli w nadziei na nowe, bogate, wolne życie, pełne ciekawych wydarzeń i przygód. Stworzyli zupełnie nowe społeczeństwo z własnymi prawami, zasadami życia, własną strukturą gospodarczą i własną państwowością. Ludzie wyjeżdżali do Ameryki z różnych powodów: jedni liczyli na szybkie wzbogacenie się, inni ukrywali się przed prześladowaniami ze strony karzącej ręki prawa, jeszcze inni chcieli zyskać. wolność polityczna, inni zaś chcieli pozbyć się prześladowań religijnych i uzyskać wolność wyznania. Powodów było wiele. Ludzie przybyli do Ameryki z różnych krajów europejskich. Ale większość kolonistów pochodziła z Anglii. Pierwsi angielscy koloniści w nowym świecie, kiedy przybyli do Ameryki, mówili po angielsku królowej Elżbiety, Szekspira i Marlowe’a. Dlatego to angielski stał się głównym językiem komunikacji w wówczas dopiero powstającym ogromnym kraju.

Jest tylko kilka czystych języków. Angielski jest znany jako język zapożyczeń werbalnych. Pojawienie się amerykańskiego angielskiego ułatwili anglojęzyczni koloniści, którzy zetknęli się z różnymi narodami - osobami posługującymi się różnymi językami i kulturami. Wiele słów zapożyczonych z tych języków zostało dodanych do języka angielskiego w XVII wieku. Początkowo zaczęto używać słów zapożyczonych z mowy różnych plemion indiańskich. Było to spowodowane koniecznością omówienia nowych rzeczy, jakości, operacji, koncepcji i pomysłów. Przeniesienie osób do innego nowe środowisko nie tylko stwarza problemy komunikacyjne, ale także czyni je okrutnymi.

Pierwsi osadnicy zasadzili nowe dla siebie rośliny i hodowali zwierzęta. Niektóre ryby, które złowili na wybrzeżu, różniły się od tych, które widzieli wcześniej.

Ziemię zamieszkiwały plemiona, które mówiły obcym językiem, nosiły dziwne ubrania i gotowały dziwne jedzenie. Nawet krajobraz bardzo różnił się od angielskiej wsi. Wszystkim tym aspektom ich nowego życia nadano nazwy.

Oprócz wpływu języków obcych, ważny czynnik były i ramy chronologiczne tworzenie wariant językowy język w USA: jego podstawą w okresie kolonialnym była mowa brytyjska XVII-XVIII wieku. Po uzyskaniu niepodległości, przy braku masowej komunikacji, zmiany, jakie zaszły w języku metropolii w XIX i na początku XX wieku (na przykład utrata retrofleksu r), z reguły nie znalazły odzwierciedlenia w mowie Stany Zjednoczone,fonologia I słownictwo który nadal jest noszonyarchaiczny postać.

American English stworzył tysiące słów i zwrotów, które weszły zarówno do ogólnego języka angielskiego (autostop, osuwisko), jak i do leksykonu światowego (no dobra, nastolatek).

Na język szczególnie wpływały znaczne różnice w życiu i życiu codziennymkoloniści w USA i Wielkiej Brytanii. Inny klimat, przyroda, środowisko i sposób życia doprowadziły do adaptacji i pojawienia się nowych słów i pojęć w lokalnym języku angielskim. W tej kategorii znajdują się słowa, które powstały w USA i nie rozpowszechniły się w Anglii. Należą do nich nazwy roślin i zwierząt kontynentu północnoamerykańskiego (łoś-północnoamerykańskijeleń kanadyjski w języku angielskim elk, co w USA otrzymało znaczeniewapiti ), różne zjawiska związane z rządem i system polityczny USA (dixiecrat -Południowy Demokrata ), ze sposobem życia Amerykanów (drogeria-Apteka - batonik).

Specjalną grupę stanowią słowa używane zarówno w Anglii, jak i w USA, w których tylko jedno z ich nieodłącznych znaczeń jest specyficznie amerykańskie (rynek – sklep spożywczy, kariera – zawodowy). Słowo wydział w Anglii używane jest w znaczeniu „Wydział ”, a w Ameryce „kadra wykładowców i nauczycieli”. Rzeczownik chodnik w języku angielskim oznacza „chodnik ” i dla amerykańskiego „chodnika”. Do kategoriiAmerykanizmy obejmują także słowa, które stały się w Angliiarchaizmy Lub dialektyzmy , ale nadal są szeroko rozpowszechnione w USA: zamiast spadaćFrancusko-Normańskijesień, mieszkanie - „mieszkanie” zamiast mieszkania, kolej zamiast kolei - „kolej”, metro zamiast metra - „metro, metro” i inne.

W procesie zaciągania pożyczek niektóre amerykanizmy w Wielkiej Brytanii są ponownie rozważane. Na przykład klub - „zamknięte spotkanie liderów partii” nabrało w Anglii nowego znaczenia: „polityka oszustw wyborczych”, „presja na wyborców” itp.

Pewien wpływ miał leksykon amerykańskiego angielskiego i innych języków europejskich.

Osadnicy zapożyczyli słowa z języków indyjskich na oznaczenie roślin (na przykład hikora - rodzaj leszczyny lub persimmon - persimmon) i zwierząt (szop - szop, świstak - świstak), które były im nieznane. Z Francuski zapożyczone są słowa takie jak preria-preria i od holenderskiego sanie. Powstało wiele nowych słów z połączenia już znanych, np. ostępy, busz, żaba rycząca (rodzaj żaby). Wiele angielskich słów otrzymało nowe znaczenie: corn w znaczeniu „kukurydza” (w Anglii słowo to wcześniej oznaczało dowolne ziarno, zwykle pszenicę). Oczywiście pojawiły się nowe słowa, o ile w życiu byłych Europejczyków pojawiło się teraz wiele nowych rzeczywistości, na które nie było słów w języku angielskim i innych językach.

Inne fale emigracji sprowadziły narodowości germańskie, włoskie i niektóre zachodniosłowiańskie. Wzbogacili także słownictwo amerykańskiego angielskiego.

Opracowując nową wersję języka angielskiego, przyjęto podstawową zasadę - uproszczenie języka. Zwykli, prości ludzie, zostawiając za sobą całą przeszłość, wyjechali do Ameryki w nadziei na znalezienie szczęścia. Potrzebowali prostego i dostępnego sposobu komunikacji, który zjednoczyłby wszystkie narodowości.

W przeciwieństwie do wersji brytyjskiej, amerykański angielski jest bardziej elastyczny, otwarty na zmiany i łatwy do zrozumienia. W szczególności dlatego stało się ono bardziej rozpowszechnione na świecie. To język nowego pokolenia, bez określonej narodowości i miejsca zamieszkania, wychowanego na kulturze popularnej. Noah Webster (ur. 1758, zm. 1843) wniósł ogromny wkład w powstanie amerykańskiego języka angielskiego. Był „ojcem założycielem” języka. Opracował większość przyjętych dziś amerykańskich standardów fonetyki, pisowni i słownictwa.

Noah Webster opublikował swój pierwszy słownik prawie dwieście lat temu. Zawierał słowa, których nie było w żadnym słowniku opublikowanym w Wielkiej Brytanii. Tworząc słownik, jego celem było stworzenie księgi, która odzwierciedlałaby mowę młodego wówczas narodu.

Amerykański lingwista Noah Webster wniósł nieoceniony wkład nie tylko w powstanie amerykańskiego języka angielskiego, ale także w kulturę narodu amerykańskiego, ponieważ wcześniej żaden naród nie miał tak jednolitego języka jak Amerykanie.

Amerykański angielski jest znacznie łatwiejszy do zrozumienia niż brytyjski angielski. Powstał na bazie języków narodów krajów europejskich. Ludzie, którzy uważają ten język za swój język ojczysty, należą do nowego pokolenia narodów, które nie mają jednej narodowości i tych samych korzeni kulturowych.

Obecnie angielski, którym posługują się Amerykanie, nie jest tak różnorodny, jak podczas zakładania Stanów Zjednoczonych Ameryki. Amerykański angielski jest jasno uregulowany i jest głównym językiem komunikacji oraz ma status języka państwowego.

1.2 Obecny stan języka angielskiego jako języka wielonarodowego

Jak wiadomo, język angielski jest szeroko rozpowszechniony nie tylko w Anglii, ale także za granicą. Jest to język urzędowy w wielu krajach świata, to znaczy osobliwością jego funkcjonowania jest to, że posługuje się nim nie jeden, ale wiele narodów, nie jedna grupa etniczna, ale kilka. Dzięki temu należy do języków wielonarodowych i wieloetnicznych.

W historii rozprzestrzeniania się języka angielskiego można wyróżnić trzy okresy.

Pierwszy okres to wczesne średniowiecze, kiedy wpływ języka francuskiego i niektórych innych języków na język angielski był tak znaczący, że w stosunkowo krótkim czasie stał się on bardziej romański niż germański.

Drugi okres to renesans i lata po nim następujące, podczas których język angielski zapożyczył dużą ilość słownictwa z języków klasycznych, a twórczość niektórych dramaturgów, jak Szekspir i Marlowe, znacząco je wzbogaciła.

Trzeci okres to koniec drugiego tysiąclecia i początek nowego tysiąclecia. Od lat 60. XX wieku rozpowszechnienie języka angielskiego stało się bardzo powszechne.

Obecnie sytuacja językowa na świecie ulega radykalnej zmianie. Nigdy w przeszłości tak wiele krajów i narodów nie odczuwało takiej potrzeby wzajemnej komunikacji. Nigdy wcześniej tak wiele osób nie miało możliwości podróżowania po całym świecie.

Chociaż żaden z języków nigdy nie stał się uniwersalnym językiem światowym. Jednak Organizacja Narodów Zjednoczonych, opierając się na rzeczywistym rozpowszechnieniu języków we wspólnocie światowej, wybrała następujące sześć jako swoje języki urzędowe: angielski, francuski, hiszpański, rosyjski, arabski i chiński. Szczególne miejsce wśród nich zajmuje obecnie język angielski, który gra wyłącznie ważna rola w wielu obszarach działalności człowieka. Działa jako język roboczy zdecydowanej większości międzynarodowych naukowych, technicznych, politycznych i zawodowych międzynarodowych kongresów, konferencji, sympozjów i seminariów. Oznacza to, że język angielski w naszych czasach odgrywa tę samą rolę, jaką język łaciński odgrywał w Europie w średniowieczu.
Obecnie język brytyjski jest heterogeniczny i daleki od klasycznego angielskiego, który istniał trzy wieki temu. Brytyjski współczesny angielski obejmuje trzy typ języka: Konserwatywny angielski (language rodzina królewska i Parlamentu), przyjęty standard (język mediów, zwany także BBC English) i zaawansowany angielski (język młodzieży).

Advanced English jest najbardziej podatny na ogólną tendencję do upraszczania języka. Zmiany zachodzą przede wszystkim w słownictwie. Nowe słownictwo przychodzi do brytyjskiego języka młodzieżowego z innych odmian języka angielskiego, w szczególności amerykańskiego.

Dlatego nauka języka angielskiego wymaga stała praktyka Komunikacja. Opcją dla tej praktyki mogą być kursy języka angielskiego za granicą, w których całkowicie się zanurzysz Środowisko anglojęzyczne i będziesz w stanie wyczuć wszystkie subtelności języka.

Dziś język wykształconej ludności Londynu i południowo-wschodniej Anglii uzyskał status standardu krajowego. Opiera się na „poprawnym angielskim” – języku najlepszych uniwersytetów, takich jak Oxford iCambridge . To właśnie ten klasyczny, literacki angielski, który jest podstawą każdego kursu języka angielskiego w szkołach językowych dla obcokrajowców.

1.3 Różnice między amerykańskim angielskim i brytyjskim angielskim

Dodatek I

Zadania do części praktycznej

Ćwiczenie 1

Które z poniższych słów są zapisane w amerykańskim angielskim, a które w brytyjskim angielskim? Czy możesz podać drugą pisownię?

Próbka: AE - wąsy: BE - wąsy

samolot, czek, teatr, opona, obrona, wełniany, piżama, więzienie

Ćwiczenie 2

Czy możesz wskazać, jak Amerykanin wymówiłby następujące słowa, a jak wymówiłby je Brytyjczyk?

wazon, trasa, balet, adres (rzeczownik), zjadł, boja, pomidor, reklama, garaż, czas wolny

Ćwiczenie 3

Z poniższej listy wybierz pary słów o tym samym znaczeniu i sklasyfikowaj je jako angielski amerykański lub brytyjski.

Przykład: AE – ciasteczko = BE – ciastko

gabinet	kolejka	wakacje	jesień	jesień	słodki
benzyna	winda		wakacje	latarka	metro
listonosz	bagaż	film	cukierek	pod ziemią	bagaż
linia	winda	szafka	listonosz	latarka	film

Ćwiczenie 4

Poniższe zdania są typowo amerykańskie. Jak by to powiedział Brytyjczyk?

Do ty masz jakieś rodzeństwo?

Ważne, żeby jej o tym powiedziano.

Jury nie podjęło jeszcze decyzji.

Idź po książkę.

Zanurkował do wody.

Musisz wkrótce mnie odwiedzić.

Ćwiczenie 5

Dla kogo (Amerykanów czy Brytyjczyków) poniższe zdania są bardziej typowe?

Postaram się odwiedzić Cię w weekend.

Proszę, napisz do mnie, kiedy przyjedziesz.

Zadzwoń do mnie, jak tylko tam dotrzesz.

Obecnie prawie każdy ma telefon i lodówkę.

Jeśli popełnisz błąd, będziesz musiał go po prostu powtórzyć.

Urodził się 27.03.1981.

Zespół piłkarski wygrał dwa do zera (2-0).

Przybyła o dwudziestej drugiej.

Odpowiedzi

Ćwiczenie 1 – Pisanie

AE – BYĆ

samolot - samolot

sprawdź-sprawdź

teatr – teatr

obrona - obrona

wełniany - wełniany

opona - opona

piżama - piżama

więzienie-gaol

Ćwiczenie 2 – Wymowa

Nacisk kładziony jest na różne sposoby:

bal let - BE - bal let - AE

sukienka reklamowa - BE - sukienka reklamowa - AE

garaż - BE - garaż - AE

reklama - BE - reklama - AE

w se: jak w samochodach (BE) - jak w twarzy (AE)

ty te: jak strzelać (BE) - jak krzyczeć (AE)

buj : jak zabawka (BE) - jak francuskie imię Louis (AE)

A te: jak niech (BE) - jak późno (AE)

Tomek A do: jak w tomarto (BE) - tomayto (AE)

l ei pewien: jak w przyjemności (BE) - pierwsza samogłoska jak w ona (AE)

Ćwiczenie 3 – Słownictwo

AE – BYĆ

szafa-szafka

wakacje - wakacje

jesień

latarka - latarka

metro - pod ziemią

bagaż Bagaż

film-film

winda

listonosz-listonosz

linia-kolejka

cukierek

gaz - benzyna

Ćwiczenie 4 - Gramatyka

AE: Czy masz rodzeństwo?

BE - Czy masz jakichś braci i siostry?

AE: Ważne jest, aby jej o tym powiedzieć.

BE - Ważne jest, aby jej o tym powiedziano.

AE – Jury nie podjęło jeszcze decyzji.

BE – Jury nie podjęło jeszcze decyzji.

AE: Idź po książkę.

BE - Idź i przynieś swoją książkę.

AE - Zanurkował do wody.

BE - Zanurkował do wody.

AE: Musisz mnie wkrótce odwiedzić.

BE - Musisz mnie wkrótce odwiedzić.

Ćwiczenie 5 – Używanie słów

AE - Postaram się odwiedzić Cię w weekend.

BE - Postaram się odwiedzić Cię w weekend.

AE - Proszę napisz do mnie jak przyjedziesz.

BE - Napisz do mnie, kiedy przyjedziesz.

AE: Zadzwoń, jak tylko dotrzesz na miejsce.

BE - Zadzwoń do mnie, jak tylko tam dotrzesz.

AE: Obecnie prawie każdy ma telefon i lodówkę.

BE - Obecnie prawie każdy ma telefon i lodówkę.

AE: Jeśli popełnisz błąd, będziesz musiał go po prostu powtórzyć.

BE – Jeśli popełnisz błąd, będziesz musiał zrobić to jeszcze raz.

AE – Urodził się 27.03.1981.

BE - Urodził się 27.03.1981.

AE: Drużyna piłkarska wygrała dwa do zera (2-0).

BE – Drużyna piłkarska wygrała dwa do zera (2-0).

AE: Przybyła o dwudziestej drugiej.

BE: Przybyła za dwadzieścia druga.

Wyniki ankiety

	Pisownia	Fonetyka	Słownictwo	Gramatyka	Pojęcia ogólne





























































Prawidłowy
		62% wariant brytyjski	Wariant amerykański
pierwsze piętro	parter	1 piętro
drugie piętro	1 piętro	2. piętro
rząd	rząd	administracja
apartament	płaski	apartament
przekąska	rozrusznik	przystawka
Praca domowa	Praca domowa	zadanie
Aula	Aula	audytorium
bagaż	bagaż	bagaż
piwnica	piwnica	piwnica
banknot	banknot	rachunek
miliard	miliard	miliard miliardów
smutny		niebieski
cyna
warcaby	warcaby	warcaby
Kierunek studiów	kurs	klasa
szafa	szafa	gabinet
ciastko	Herbatnik	ciastko
kukurydza	rozmiar	kukurydza
sofa	sofa	kanapa
farmaceuta	chemik	aptekarz
winda	winda	winda
gumka do mazania	(kauczuk	gumka do mazania
jesień	jesień	jesień
naprawa	naprawa
Autostrada	Autostrada	droga wolna
mecz	mecz	gra
benzyna	benzyna	benzyna
ocena	ocena	stopień
gwarancja	zapewnić	ubezpieczać
skrzyżowanie dróg	skrzyżowanie dróg	skrzyżowanie, skrzyżowanie
nafta oczyszczona	parafina	nafta oczyszczona
nazwisko	nazwisko	nazwisko
kolejka	kolejka	linia
pożyczać	pożyczać	pożyczka
usytuowany	położony	usytuowany
magik	magik	magik
Poczta	post	Poczta
metro	rura/metro	metro/metro
kino	kino	kino
serwetka	serwetka	serwetka
owsianka	owsianka	owsianka
paczka, paczka	paczka	pakiet
spiżarnia	spiżarnia	spiżarnia
spodnie	spodnie	spodnie
parafina	biały wosk	parafina
chodnik	droga	chodnik
bilard	bilard	basen
przewodniczący	przewodniczący	prezydent
kontrola, test	egzamin testowy	kartkówka
rodzynki	sułtanka	rodzynki
zamówienie	książka	rezerwa
harmonogram	plan lekcji	harmonogram
kanał ściekowy	odpływ	rura kanalizacyjna/gruntowa
sklep	sklep	sklep
spodenki	majtki	spodenki
zastrzyk	ukłucie	strzał
chodnik	chodnik	chodnik
piłka nożna	piłka nożna	piłka nożna
tramwajowy	tramwajowy	tramwaj
etykieta	etykieta	etykietka
podatki	stawki	podatki
praca na kursie	esej/projekt	Praca semestralna
ciężarówka	ciężarówka	ciężarówka
dwa tygodnie	dwa tygodnie	dwa tygodnie
przejście podziemne	metro	przejście podziemne
wakacje	wakacje	wakacje
odkurzacz	odkurzacz	odkurzacz
kuszetka	nadbrzeże	estakada
telegram	telegram	drut
klucz	klucz do nakrętek	klucz
litera Z	zed	zee
kod pocztowy	kod pocztowy	kod pocztowy

Słownik Matiushenkowa V. S Angielski slang. Cechy użycia slangu w Ameryce Północnej, Wielkiej Brytanii i Australii. – M., 2002 – s. 5-6

Angielski od dawna jest głównym językiem na świecie. Dlatego istnieje na rozległym terytorium.

Podobnie jak wszystkie powszechnie używane języki, może on brzmieć inaczej w różnych częściach świata. Dwie najbardziej znane odmiany to amerykańska angielska i brytyjska.

Czym więc różni się klasyczna wersja brytyjska od amerykańskiej? A który wybrać na studia? Rozwiążmy to.

Zacznijmy więc.

Różnica między amerykańskim i brytyjskim angielskim

Różnica między tymi dwiema odmianami języka angielskiego nie jest taka zła.

Konwencjonalnie można wyróżnić trzy główne typy różnic:

1. Słowa

2. Ortografia

3. Gramatyka

Przyjrzyjmy się bliżej każdemu z nich.

Uwaga: Uczysz się angielskiego od dłuższego czasu, ale nie potrafisz mówić? Dowiedz się w Moskwie, jak mówić po 1 miesiącu zajęć metodą ESL.

Różnice w użyciu słów między amerykańskim i brytyjskim angielskim

Najbardziej zauważalną rzeczą oddzielającą brytyjski i amerykański angielski są słowa.

Istnieje cała linia rzeczy codziennego użytku, które w obu krajach nazywane są inaczej. Spójrzmy na tabelę.

Wersja amerykańska		Tłumaczenie	Wersja brytyjska
Przeciwnie do ruchu wskazówek zegara	[,kaʊntər’klɑkwaɪz] [k'countekloquize]	Przeciwnie do ruchu wskazówek zegara (o ruchu)	Odwrotnie	[,ænti’klɒkwaɪz] [`w kierunku zgodnym z ruchem wskazówek zegara]
Jesień, jesień	[‘ɔ:təm], [`jesień], [faul]	Jesień	Jesień	[‘ɔ:təm] [`jesień]
Adwokat	[ə’tɜ:rni] [w`yoni]	Prawnik, który ma prawo bronić kogoś w sądzie	Adwokat	[‘bærɪstə(r)] [b`eriste]
frytki	[francuski francuski]	frytki	Frytki	[frytki]
Parking	[‘pɑ:rkɪŋ lɑt] [dużo pa'kinów]	Parking	Parking	[ka: pa:k]
Ciastko	[‚kʊki] [kuki]	Ciastko	Herbatnik	[‘bɪskɪt] [b`iskit]
Piłka nożna	[‘sɑ:kər] [oke]	Piłka nożna		[‘fʊtbɔl] [piłka nożna]
Apartament	[ə’pɑ:tmənt] [ep`atment]	Apartament	Płaski	[płaski]
Autostrada	[‘haɪweɪ] [hej]	Autostrada międzymiastowa	Autostrada	[’məʊtəweɪ] [m'euthaway]
Winda	[przeżyj]	Winda	Winda	[winda]
Benzyna	[‘ɡæsəlin] [g`ezelin]	Benzyna	Benzyna	['petrəl] [benzyna]
Kolejka	[replika]	Kolejka		[‘laɪn] [jestem]
Śmieci	[‘ɡɑ:rbɪdʒ] [g'abij]	Śmieci	Śmieci	[‘rʌbɪʃ] [r'abish]
Kran	[‘fɔsɪt] [f`osit]	Woda z kranu)	Uzyskiwać	[uzyskiwać]
Latarka	[’flæʃlaɪt] [latarka]	Latarka	Latarka	[dokładny]
Metro	[‘sʌbweɪ] [s'abuey]	Metro	Rura	[rura]
Gabinet	["klɑ:zət] [cl`ozit]	Gabinet	Szafa	[‘wɔ:drəʊb] [u`odreub]
cukierek	["kændi] [k`endy]	cukierek	Słodycze	[garnitury]
Spodnie	[spodnie]	Spodenki	Spodnie	["traʊzəz] [trauzes]

Istnieje również różnica związana ze słowami takimi jak czasowniki nieregularne. Spójrzmy na to.

Różnica między użyciem czasowników nieregularnych w amerykańskim i brytyjskim angielskim

Czasownik to słowo wyrażające czynność (mów - mów, zrozum - zrozum, biegnij - biegnij).

W języku angielskim czas przeszły (mówiony, rozumiany, biegany) zwykle tworzy się z końcówką -ed (mówiono - mówiono). Ale są chwile, kiedy zamiast ed mamy po prostu inne słowo (zrozumiany – zrozumiany, biegany – biegany). Takie czasowniki nazywane są zło, ponieważ nie przestrzegają ogólnej zasady.

Wśród czasowników nieregularnych znajduje się grupa czasowników, które w czasie przeszłym kończą się na -t (uczyć się (badać, rozpoznawać) - uczyć się (studiować, poznawać) i inne). W amerykańskim angielskim takie czasowniki stały się regularne (to znaczy otrzymały zwykłe -ed zamiast -t).

Oprócz słów -t istnieją inne różnice między amerykańskimi i brytyjskimi czasownikami nieregularnymi, ale jest ich niewiele. Przyjrzyjmy się im.

amerykański angielski		Brytyjski Angielski Przykład		Tłumaczenie
Ucz się, ucz się, ucz się	[len] [pożyczyć]	Ucz się, ucz się, ucz się	[bielizna] [taśma]	Nauczaj, studiuj
Marzyć, marzyć, marzyć	[sen] [dramd] [dramd]	Sen-sen-sen	[marzenie] [marzenie] [marzenie]	Marzenie, zobaczyć we śnie
Spalić, spalić, spalić	[byon] [zginaj] [zginaj]	spalić-spalić-spalić	[byon] [byont] [byont]	oparzenie
Pochylony, pochylony	[li:nd] [lin] [lind] [lind]	Chude, chude, chude	[lin] [lint] [lint]	Układać na czymś
Rozlany, rozlany, rozlany	[rozlany] [rozlany]	Rozlanie, rozlanie, rozlanie	[rozlany] [rozlany] [rozlany]	Szopa
Get-got-got	[ɡɑt][ɡɑt] [get] [goth] [goth]	Daj się dostać	[ɡɑt][ɡɑtn] [het] [got] [gotn]	Odbierać
Udowodnione-udowodnione	[pruv] [pruvd] [pruvn]	Udowodnione-udowodnione	[pruv] [pruvd] [pruvd]	Udowodnić

Różnica w pisowni między brytyjskim i amerykańskim angielskim

Co dziwne, ogromna liczba różnic dotyczy pisowni. Podziękowania za to należą się amerykańskiemu Noahowi Websterowi. To on w XVIII wieku postanowił uprościć pisownię szeregu słów, które wydawały mu się nielogiczne. Był to m.in. krok polityczny, gdyż Stany Zjednoczone właśnie ogłosiły niepodległość od Wielkiej Brytanii. Odtąd różne strony oceany istnieją różne warianty pisownia.

Niektóre przypadki rozróżnień są obserwowane na tyle często, że można je zapamiętać jako zasady:

1) Brytyjskie słowa kończące się na -our są prawie zawsze uproszczone do -lub w języku amerykańskim.

2) Brytyjskie słowa zaczynające się na -yse są zawsze zapisywane jako -yze w języku amerykańskim.

amerykański angielski	Brytyjski Angielski	Wymowa	Tłumaczenie
Kolor Smak Humor Sąsiad	Kolor Smak Humor Sąsiad	[‘kʌlə(r)], [k`ale] [‘fleɪvə(r)], [fl`eyvo] ["hju:mə(r)], [hyumo] ["neɪbə(r)], [n`eibo]	kolor smak (jedzenia, napoju) humor sąsiad
Centrum Teatr	Centrum Teatr	[‘sentə(r)], [s`ente] [‘θɪətə(r)],	Centrum teatr
Katalog	Katalog	["kætəlɒɡ], [k`talog]	katalog
Analizować Sparaliżować	Analizować Sparaliżować	[‚ænəlaɪz], [`analayz] [‘pærəlaɪz], [`paraliż]	analizować Paraliżować, pozbawiać ruchu

Różnica między gramatyką amerykańską i brytyjską

Oprócz różnic w słowach istnieje niewielka liczba różnic w gramatyce. Tych niuansów nie jest wiele. Przejdźmy przez najbardziej zauważalne.

1) Słowa oznaczające grupy ludzi.

Wśród słów oznaczających przedmioty, ludzi, zwierzęta (odpowiadając na pytania „kto?” i „co?”) znajdują się takie, które oznaczają grupy ludzi: zespół (zespół), personel (pracownicy organizacji), komitet (komitet) i wiele innych.

W amerykańskim angielskim takie słowa zawsze zachowują się tak, jakby były liczbą pojedynczą. Rzeczywiście, może być wiele osób, ale grupa jest tylko jedna! W zdaniu te słowa zachowywałyby się tak, jak on/ona/ono (on/ona/oni).

Porównywać:

The komisja ma podjął decyzję.
Komisja Podjął decyzję.

To ma podjął decyzję.
On[komisja] podjęła decyzję.

The zespół Jest
Grupa

To Jest nagrywa teraz nowy album.
Ona[zespół] nagrywa teraz nowy album.

W brytyjskim angielskim takie słowa zachowywałyby się jak mnogi. Logika jest taka: może być tylko jeden zespół, ale jest w nim wielu ludzi! Brytyjskie słowa takie jak zespół, zespół itp. będą zachowywać się jak my/ty/oni. Porównywać:

The komisja Posiadać podjął decyzję.
Komisja Podjął decyzję.

Oni Posiadać podjął decyzję.
Oni zdecydowany.

The zespół Czy nagrywa teraz nowy album.
Grupa nagrywa właśnie nową płytę.

Oni Czy nagrywa teraz nowy album.
Oni nagrywa teraz nowy album.

2) Czas teraźniejszy idealny

Obecny Doskonały(have + trzecia forma czasownika) to czas często używany do pokazania czynności w przeszłości, która jest ważna w teraźniejszości i ma na nią wpływ.

Na przykład:

I Posiadać przygotowany mój raport. Jestem gotowy, aby ci to wysłać.
Przygotowałem swój raport. Jestem gotowy, aby ci to wysłać.

Przygotowanie raportu miało miejsce w przeszłości, ale jest powiązane z teraźniejszością, ponieważ w tej chwili przygotowuję się do jego wysłania.

W brytyjskim angielskim dzieje się to na każdym kroku:

ja Czytać
I Czytać

Pies Toma ma uruchomić
Pies Toma uciekać. Pomagam mu jej szukać.

W wersji amerykańskiej w takich przypadkach można użyć zwykłego czasu przeszłego:

I Czytać twoją książkę i mogę ci ją teraz oddać.
I Czytać twoją książkę i mogę ci ją teraz zwrócić.

Pies Toma biegł z dala. Pomagam mu go szukać.
Pies Toma uciekać. Pomagam mu jej szukać.

To samo dotyczy słów „już, just and yet”: w brytyjskim angielskim prawie zawsze używa się ich z określeniem „doskonały”. Amerykanie mogą ich używać ze zwykłym czasem przeszłym.

Wersja brytyjska:

I Posiadać już powiedział ty o tym.
powiem ci już o tym powiedział.

Mieć Ty przygotowany swoją prezentację już?
Ty już przygotowany twoja prezentacja?

I Posiadać Tylko wrócił z pracy.
I tylko Co z powrotem Z pracy.

amerykańskiopcja:

I już powiedział ty o tym.
powiem ci już o tym powiedział.

Zrobił Ty przygotowywać swoją prezentację już?
Ty już przygotowany twoja prezentacja?

I Tylko zwrócony z pracy.
I tylko Co z powrotem Z pracy.

3) Przynależność

Amerykański angielski wyraża własność za pomocą czasownika Posiadać("Posiadać"):

I Posiadać przyjacielem w tym mieście.
U Ja Jest przyjacielem w tym mieście.

Czy ty Posiadać długopis?
Czy masz długopis?

Brytyjczycy oprócz posiadania korzystają także z drugiej opcji – Posiadać dostał:

I Posiadać dostał przyjacielem w tym mieście.
Ja mam przyjacielem w tym mieście.

Mieć Ty dostał długopis?
Czy masz długopis?

Co wybrać: amerykański czy brytyjski?

Tutaj wszystko, jak zwykle, zależy od Twoich celów. Jeśli przeprowadzasz się do USA lub musisz kilka razy w roku lecieć do pracy do Londynu, to problem jest dla Ciebie rozwiązany.

Jeśli nie wiesz jeszcze, w jakim konkretnym kraju będziesz używać danego języka, warto się nad tym zastanowić. Idealnie byłoby oczywiście lepiej poznać i zrozumieć obie opcje - wtedy na pewno się nie zgubisz. Co więcej, różnice między nimi, jak widać, nie są aż tak katastrofalne. Aby po prostu brzmieć „pięknie”, wystarczy wybrać jeden i ściśle się go trzymać, bez czystego miksowania Brytyjskie słowa na przykład z czysto amerykańskimi.

W każdym razie trzeba zrozumieć, że żyjemy w epoce telewizji i Internetu: zarówno Brytyjczycy, jak i Amerykanie znają nawzajem swoją kulturę popularną, czytają te same książki, oglądają te same filmy i seriale. W dużych miastach niezależnie od tego, z której opcji skorzystasz, najprawdopodobniej zostaniesz zrozumiany. Nawet jeśli wystąpią jakiekolwiek zamieszanie, zawsze możesz spróbować wyjaśnić słowo inaczej.

Czy brytyjski i amerykański angielski to to samo? Dowiedz się, czym się różnią i w czym są podobne. Dla tych, którzy chcą „poczuć różnicę” – 5 ćwiczeń testowych!

W kontakcie z

Koledzy z klasy

Ci, którzy narzekają na trudności w nauce języka niemieckiego, nawet nie wiedzą, jakie mają szczęście – ponieważ muszą nauczyć się tylko jednego języka. Oczywiście w krajach niemieckojęzycznych istnieją różne dialekty, ale ktoś, kto nauczył się standardowego literackiego języka niemieckiego (Hochdeutsch), nie będzie miał problemów i będzie łatwo zrozumiany przez mieszkańców Niemiec, Austrii czy Szwajcarii.

Trudność dla osób uczących się języka angielskiego polega na tym, że nie ma standardów w tym języku. Istnieją dwie możliwości nauki: brytyjski angielski i amerykański (nawet jeśli nie uwzględnisz dialektów australijskich, indyjskich, południowoafrykańskich itp.). Pomimo wzajemnych wpływów międzykulturowych wydaje się, że słownictwo, pisownia i wymowa brytyjskiego i amerykańskiego angielskiego z roku na rok stają się coraz bardziej różne.

Na przykład, jeśli londyńska kobieta powie nowojorczykowi: „Zostawiłam smoczek mojego dziecka w wózku, a pieluchę w bagażniku”, w odpowiedzi spotka się jedynie ze zdziwieniem. Jeśli nowojorczyk powie jej: „ Masz ładne spodnie” – z łatwością mogłaby uznać to za obrazę.

W Wielkiej Brytanii smoczek dla dziecka nazywany jest smoczkiem, w Ameryce - smoczkiem, w pierwszym przypadku pieluszkami - pieluszkami, w drugim - pieluszkami. Brytyjczycy nazywają wózek wózkiem dziecięcym, podczas gdy Amerykanie nazywają go wózkiem dziecięcym. To, co dla Brytyjczyków jest butem, dla Amerykanów jest bagażnikiem. W Ameryce słowo spodnie oznacza spodnie, podczas gdy w Wielkiej Brytanii oznacza bieliznę (majtki).

Poniżej znajdują się przykłady głównych różnic między tymi dwoma językami, a także niektóre ćwiczenia.

Różnice w pisowni

Jeśli chodzi o pisownię brytyjskiego angielskiego (BrE) i amerykańskiego (AmE), można powiedzieć, że Amerykanie wyznają pisownię bardziej ekonomiczną i fonetyczną. ciche litery są pomijane, a słowa są pisane bliżej ich brzmienia. Najbardziej oczywistym przykładem jest brak litery u w amerykańskich słowach, takich jak kolor, sąsiad, honor itp.

Porównaj także słowa podróżowanie, biżuteria i program z ich brytyjskimi odpowiednikami - podróżowanie, biżuteria i program. Jednak ta zasada nie zawsze ma zastosowanie. Można by pomyśleć, że w Ameryce pisze się to jako zręczny, a w Wielkiej Brytanii jako zręczny, ale w rzeczywistości jest odwrotnie!

Ćwiczenie 1

Które z poniższych słów są zapisane w amerykańskim angielskim, a które w brytyjskim angielskim? Czy możesz podać drugą pisownię?

Próbka: AmE - wąsy:BrE- wąsy

samolot, czek, teatr, opona, obrona, wełniany, piżama, więzienie

Różnice w wymowie

Oczywiście oba kraje mają swoją własną wymowę regionalną, ale większość Amerykanów i Brytyjczyków wymawia poniższe słowa inaczej. Różnice dotyczą głównie brzmienia samogłosek lub akcentu.

Ćwiczenie 2

Czy możesz wskazać, jak Amerykanin wymówiłby następujące słowa, a jak wymówiłby je Brytyjczyk?

wazon, trasa, balet, adres (rzeczownik), zjadł, boja, pomidor, reklama, garaż, czas wolny

Różnice w słownictwie

Odsetek słów używanych tylko w jednym kraju jest bardzo mały, ale problemem dla osób uczących się języka angielskiego jest to, że słowa te należą do najczęściej używanych. Wiele słów jest używanych tylko przez Amerykanów, ale większość Brytyjczyków je rozumie, ale inne mogą być trudne.

Na przykład Brytyjczycy wiedzą, że Amerykanie nazywają biszkopt ciasteczkami, a mieszkanie mieszkaniem, ale niewiele osób wie, czym jest absolwent (absolwent college'u lub uniwersytetu) lub błotnik (osłona przed brudem nad kołem samochodu). Z kolei Amerykanie wiedzą, że podwórko w Wielkiej Brytanii nazywa się ogrodem, a ciężarówkę – ciężarówką, ale znane Brytyjczykom słowa plimsolls (trampki) czy off-licence (sklep monopolowy) nic im nie powiedzą.

Ćwiczenie 3

Z poniższej listy wybierz pary słów o tym samym znaczeniu i sklasyfikowaj je jako angielski amerykański lub brytyjski.

Próbka: AmE – ciasteczko = BrE – ciastko

gabinet	kolejka	wakacje	jesień	czapeczka	słodycze
Pinezka	winda	rachunek	karawana	latarka	metro
listonosz	bagaż	film	zasłony	pod ziemią	bagaż
kaptur	winda	szafka	listonosz	latarka	sprawdzać
linia	zasłony	film	cukierek	gaz	jesień
benzyna	Pinezka	wakacje	przyczepa

Różnice w gramatyce

Gramatyka brytyjskiego i amerykańskiego angielskiego jest prawie taka sama, ale istnieją pewne interesujące różnice, na przykład w niektórych formach czasowników. W AE czas przeszły czasownika fit to fit; w BrE - zamontowane. Amerykanie mówią, że „poznałem ją dobrze; Brytyjczycy – że ją dobrze poznałem”. BrE często używa czasu Present Perfect tam, gdzie AmE wolałaby go używać Czas przeszły prosty.

Przykładowo, używając słów właśnie lub już, Brytyjczycy najczęściej mówią, że „właśnie go widziałem lub już to zrobiłem, a Amerykanie – właśnie go widziałem lub już to zrobiłem.

Innym przykładem jest to, że Amerykanie znacznie częściej zgadzają się rzeczowniki zbiorowe z czasownikiem. W standardowym AmE można powiedzieć, że zespół gra dobrze w tym sezonie, podczas gdy w BrE można powiedzieć: Zespół gra dobrze. To samo dotyczy słów takich jak rząd, komitet itp. W języku amerykańskim – rząd to…, w brytyjskim – rząd to…

Ćwiczenie 4

Poniższe zdania są typowo amerykańskie. Jak by to powiedział Brytyjczyk?

Czy masz rodzeństwo?
Ważne, żeby jej o tym powiedziano.
Jury nie podjęło jeszcze decyzji.
Idź po książkę.
Zanurkował do wody.
Musisz wkrótce mnie odwiedzić.

Używanie słów

Istnieje niezliczona ilość interesujących niuansów pomiędzy AmE i BrE, które odnoszą się do użycia słów. AmE ma przydatny przyimek poprzez, który oznacza „przez, włączający”. Na przykład wystawa pokazuje od marca do czerwca. Jego odpowiednik w BrE trwa od marca do czerwca, ale można to rozumieć dwojako.

Czy wystawa potrwa do początku czerwca, czy do końca? Aby uniknąć nieporozumień, lepiej powiedzieć np.: Wystawa czynna jest od marca do końca czerwca.

Inny przykład: dla Amerykanów liczba miliard zawiera 9 zer (miliardów). Dla większości Brytyjczyków jest 12 zer (bilion). Jeśli chodzi o samo zero, w AmE słowo zero jest bardziej powszechne, podczas gdy w BrE jest niczym. Amerykanie częściej wymawiają liczbę 453 jako czterysta pięćdziesiąt trzy, podczas gdy Brytyjczycy prawie zawsze wymawiają ją jako czterysta pięćdziesiąt trzy. A to tylko niewielka część!

Ćwiczenie 5

Dla kogo poniższe zdania są bardziej typowe – Amerykanin czy Brytyjczyk?

Postaram się odwiedzić Cię w weekend.
Proszę, napisz do mnie, kiedy przyjedziesz.
Zadzwoń do mnie, jak tylko tam dotrzesz.
Obecnie prawie każdy ma telefon i lodówkę.
Jeśli popełnisz błąd, będziesz musiał go po prostu powtórzyć.
Urodził się 27.03.1981.
Zespół piłkarski wygrał dwa do zera (2-0).
Przybyła o dwudziestej drugiej.
Sekretarz powiedział: „Panie. Clinton do zobaczenia wkrótce.”

Wniosek

Jest całkiem oczywiste, że dla obcokrajowców bardzo trudno będzie oddzielić te dwa dialekty. Najlepszym rozwiązaniem w tym przypadku jest zakup dobrego podręcznika. Możemy polecić dwie książki na ten temat:

Praktyczne użycie języka angielskiego, M. Swan (1995), Oxford University Press
Właściwe słowo we właściwym czasie (Przewodnik po angielski język i jak go używać) (1985) Readers Digest

Odpowiedzi

Ćwiczenie 1 – Pisanie

samolot - samolot
sprawdź - sprawdź
teatr – teatr
obrona - obrona
wełniany - wełniany
opona - opona
piżama - piżama
więzienie*

* Obecnie w Wielkiej Brytanii słowo „więzienie” jest również bardziej powszechne, ale „gaol” jest również całkiem akceptowalne (wymawia się je tak samo).

Ćwiczenie 2 – Wymowa

W większości przypadków akcenty amerykańskie i brytyjskie są takie same. Na przykład wszyscy mówią ołówek i relaks, kino i rozważenie, ale w następujące słowa akcenty są rozmieszczone inaczej:

balet - BrE - balet - AmE
adres - BrE - adres * - AmE
garaż – BrE – garaż – AmE
reklama – BrE – reklama – AmE

Istnieją słowa, które różnią się brzmieniem akcentowanej samogłoski. Trudno je zilustrować bez uciekania się do symboli fonetycznych, które nie każdemu są znane. Dlatego są one prezentowane w porównaniu z popularnymi słowami zawierającymi ten sam dźwięk.

wazon: jak w samochodach (BrE) - jak w obliczu (AmE)
trasa: jak strzał (BrE) - jak krzyk * (AmE)
boja: jak zabawka (BrE) - jak francuska nazwa Louis (AmE)
zjadł: jak niech (BrE) — jak późno (AmE)
pomidor: jak pomidor (BrE) - tomayto * (AmE)
wypoczynek: jak w przyjemności (BrE) - pierwsza samogłoska jak w ona (AmE)

* Niektórzy Amerykanie wymawiają te słowa w taki sam sposób jak Brytyjczycy.

Ćwiczenie 3 – Słownictwo

szafa - szafka
wakacje - wakacje
jesień
pinezka - pinezka
latarka - latarka
metro - pod ziemią
bagaż Bagaż
film-film
zasłony - zasłony
winda
kaptur - czapka
listonosz-listonosz
sprawdzić rachunek *
linia - kolejka
cukierki - słodycze
gaz - benzyna
przyczepa - przyczepa kempingowa

* W Anglii rachunek to rachunek, który stawiasz kelnerowi w restauracji. W Ameryce nazywa się to czekiem, a banknot jest banknotem.

Ćwiczenie 4 - Gramatyka

AmE - Czy masz rodzeństwo?
BrE – Czy masz jakichś braci i siostry?
AmE — Ważne jest, aby jej o tym powiedzieć. *
BrE — Ważne jest, aby jej o tym powiedziano.
AmE — Jury nie podjęło jeszcze decyzji.
BrE – Jury nie podjęło jeszcze decyzji.
AmE - Idź po swoją książkę.
BrE – Idź i przynieś swoją książkę.
AmE - Zanurkował do wody.
BrE - Zanurkował do wody.
AmE — Musisz mnie wkrótce odwiedzić.
BrE — Musisz mnie wkrótce odwiedzić.

* AmE używa formy łączącej znacznie częściej niż BrE.

Ćwiczenie 5 – Używanie słów

Było to trudne zadanie, ponieważ w rzeczywistości wszystkie te zdania częściej wypowiadają Amerykanie niż Brytyjczycy! Oto ich brytyjskie odpowiedniki:

AmE — Postaram się odwiedzić Cię w weekend.
BrE — Postaram się odwiedzić Cię w weekend.
AmE — Napisz do mnie, kiedy przyjedziesz.
BrE — Napisz do mnie, kiedy przyjedziesz.
AmE – Zadzwoń do mnie, jak tylko tam dotrzesz.
BrE — Zadzwoń do mnie (zadzwoń), jak tylko tam dotrzesz.
AmE — Obecnie prawie każdy ma telefon i lodówkę.
BrE — Obecnie prawie każdy ma telefon i lodówkę.

W kontakcie z

Brytyjczycy i Amerykanie to dwa narody, które mówią tym samym językiem, ale w zupełnie inny sposób. Oczywiście doskonale się zrozumieją, a także fakt, że przed nimi stoi osoba z innego kontynentu.

Osobiście zawsze łatwiej było mi porozumieć się z Amerykanami, bo... ich mowa jest prosta i zrozumiała. Brytyjczyk natomiast potrafi bełkotać tak dużo, że słychać jedynie pojedyncze fragmenty fraz. Różnice między dialektami brytyjskimi i amerykańskimi dotyczą nie tylko wymowy. Zajmują się gramatyką, słownictwem i pisaniem.

Aby trzymać się jednej opcji i, co ważniejsze, aby zostać poprawnie zrozumianym, trzeba wiedzieć, które słowa różnią się znaczeniem i wymową w Ameryce i Wielkiej Brytanii. Jest to ważne nie tylko dla prostej komunikacji, ale także po to, aby uniknąć niezręcznych sytuacji. Na przykład, jeśli nowojorczyk powie kobiecie: „Masz ładne spodnie”, z łatwością może uznać to za zniewagę. W Ameryce słowo spodnie oznacza spodnie, podczas gdy w Wielkiej Brytanii oznacza bieliznę (majtki).

Zobaczmy, jak amerykański i brytyjski angielski różnią się punkt po punkcie.

Dlaczego istnieją różnice między amerykańskim i brytyjskim angielskim?

Aby znaleźć odpowiedź na to pytanie, należy zwrócić uwagę na historię Stanów Zjednoczonych.

Wiemy, że Amerykę i USA w szczególności zamieszkiwały przez długi czas ludzie z krajów europejskich, lokalna populacja w niektórych miejscach byli uciskani, w innych po prostu eksterminowani, a wraz z osadnikami na terenach osiedliły się nowe języki.

Kolonizacja Ameryki na dużą skalę przez Brytyjczyków, największa fala które miało miejsce w XVII wieku, sprowadziło język angielski do Ameryki, w którym zaczął się on zakorzeniać języki lokalne oraz nowości: niemiecki, francuski, hiszpański.

Aby zaangażować się w produkcję i rozpocząć handel, ludzie potrzebowali jednego języka. Nic dziwnego, że w Ameryce zakorzenił się nie pretensjonalny i wyrafinowany angielski używany przez arystokratów, ale praktyczny, przystępny i zrozumiały język ludzi. Zmiana priorytetów, wymiana doświadczeń pomiędzy przedstawicielami różnych narodów, cechy lokalny klimat i natura doprowadziły do stopniowej modyfikacji znanego języka angielskiego i pojawienia się unikalnego slangu.

Różnice w fonetyce i wymowie

Amerykański angielski jest ostrzejszy i szybszy dzięki specyficznym cechom wymowy. Rozważmy główne cechy fonetyki:

Amerykanie często wolą dźwięki [æ] od dźwięku [ɑː]. Na przykład, szybko, odpowiedź [ænsə];
w dźwięku [ju:] po spółgłoskach [j] prawie zanika. Mieszkańcy USA często wymawiają słowa obowiązek I student jak [`du:ti ], ;
dźwięk [r] wymawia się niezależnie od jego położenia w słowach;
Amerykanie często nie przywiązują dużej wagi do dyftongów, na przykład słowa los może brzmieć jak .

Niektóre identyczne słowa wymawia się zupełnie inaczej w wersji brytyjskiej i amerykańskiej. Na przykład słowo harmonogram Mieszkańcy USA wymawiają go dźwiękiem (na początku), a Brytyjczycy wymawiają dźwięk [ʃ]. Jeszcze więcej różnic w wymowie widać na poniższym obrazku:

Osoby studiujące klasyczny brytyjski angielski są świadome znaczenia intonacji we frazach. Może być zstępujący, rosnący, przesuwany, schodkowy itp. Amerykanie nie dają wielkie znaczenie sposób wymowy. Zwykle stosuje się płaską skalę intonacyjną i ton opadający.

Warto zauważyć, że osobliwości amerykańskiej wymowy niekoniecznie trzeba zapamiętywać. Gdy otoczysz się rodzimymi użytkownikami języka, szybko zaczniesz rozumieć mowę i nauczysz się mówić w taki sam sposób, jak mieszkańcy Stanów Zjednoczonych.

Różnice w pisowni

Jeśli chodzi o pisownię brytyjskiego angielskiego i amerykańskiego angielskiego, można powiedzieć, że Amerykanie wyznają bardziej ekonomiczną i fonetyczną pisownię.

Litery, których nie można wymówić, są pomijane, a słowa pisane są bliżej ich brzmienia. Na przykład mieszkańcy USA dość często pomijają literę ty od końca -nasz :
kolor – kolor (kolor)
praca – praca (praca)
humor – humor (humor).
Porównaj także słowa podróżowanie, biżuteria i program z ich brytyjskimi odpowiednikami - podróżowanie, biżuteria i program.
Niektóre słowa kończące się na brytyjski -Odnośnie, w amerykańskiej „wersji” kończy się na -er. Na przykład słowo „teatr”: teatr (brytyjski) - teatr (amerykański).
Słowa kończące się na w Wielkiej Brytanii -ise, w USA kończy się na -ize. Na przykład słowo „realizuj”: realizuj (brytyjskie) - realizuj (amerykańskie).
W języku angielskim regularnie pojawiają się nowe słowa utworzone przez połączenie słów (czasowniki i rzeczowniki). Różnica polega na tym, że Brytyjczycy używają w tym celu imiesłowu, podczas gdy Amerykanie wolą nie zawracać sobie głowy i po prostu połączyć dwa słowa. Na przykład nazywa się żaglówkę w USA żaglówka, W Wielkiej Brytanii - żaglówka.

Różnice w słownictwie

Być może różnice w składzie leksykalnym amerykańskiego i brytyjskiego angielskiego mogą dezorientować osobę nawet przy doskonałym poziomie wiedzy.

Czasami to samo słowo można przetłumaczyć inaczej w brytyjskim i amerykańskim angielskim. Znaczenie tych samych słów w tych dwóch dialektach może się różnić w zależności od kontekstu lub całkowicie. Na szczęście nieporozumienia między użytkownikami tych dwóch dialektów są bardzo rzadkie - w końcu język jest ten sam.

Przykłady najbardziej znanych różnic:

Bakłażan (BE) - bakłażan (AE) - bakłażan
Miliard (BE) - miliard (AE) - miliard
Winda (BE) - winda (AE) - winda
Naprawa (BE) - naprawa (AE) - naprawa
Kolejka (BE) - linia (AE) - kolejka
Chodnik (BE) - chodnik (AE) - chodnik
Rezerwować (BE) - rezerwować (AE) - zamawiać
Kod pocztowy (BE) - kod pocztowy (AE) - kod pocztowy
Hoover (BE) – odkurzacz (AE) – odkurzacz
Poczta (BE) - poczta (AE) - poczta
Metro (BE) - metro (AE)

Ponadto, aby przetłumaczyć te same rosyjskie słowa na brytyjski i amerykański angielski, różne słowa. Na przykład w USA nazywa się słodycze cukierek, W Wielkiej Brytanii - słodycze. W brytyjskim angielskim słowo wakacje najczęściej używane w odniesieniu do długich wakacji lub wakacji. W USA słowo to w większości przypadków zastępuje się słowem wakacje.

Poszukaj jeszcze większej różnicy w nazwach elementów na obrazku poniżej.

Kliknij, aby powiększyć

Jest różnica w użytkowaniu przyimki:

W drużynie (AmE) - w drużynie (BrE)

W weekend (AmE) - w weekend (BrE)

Napisz do smb (AmE) - napisz do smb (BrE)

W amerykańskim angielskim możesz bezpiecznie pominąć NA przed dniami tygodnia.

Wyrażenia potoczne/slangowe

Również w języku potocznym amerykańskim można znaleźć następujące formy:

Tak (tak) - tak

Nie (nie) - nie

Zamierzam (zamierzam) - przygotuj się

Chcę (chcę) - chcę

Muszę (muszę) - muszę (coś zrobić)

Gotcha (mam cię) - mam cię

Daj mi (daj mi) - daj mi

Pozwól mi (pozwól mi) - pozwól mi

Różnice w gramatyce

Brytyjski angielski jest dość znany. Ogromna liczba słów, które mogą łatwo zmylić nie tylko początkującego, to nie jedyna cecha tego języka. W USA wszystko jest znacznie jaśniejsze i bardziej zwięzłe. Amerykański angielski wymaga użycia prostych czasów: teraźniejszości, przyszłości, czasu przeszłego prostego. Nawet czas teraźniejszy Czas Perfect, używany do określenia zakończonej czynności, która ma skutek w teraźniejszości, z powodzeniem zostaje zastąpiony czasem Past Simple.

Na przykład: Ugotowałem obiad. Zjedzmy razem! (Brytyjski)
Ugotowałem obiad = Ugotowałem obiad. (Amerykanie) Przygotowałem obiad. Zjedzmy razem.

Co ciekawe, nawet przysłówki just, już i jeszcze w amerykańskim angielskim można używać z czasem Past Simple, wbrew zasadom, do których jesteśmy przyzwyczajeni.

Mary właśnie otrzymała Twój list. (Wielka Brytania)
Mary właśnie otrzymała Twój list. = Mary właśnie otrzymała twój list. (Amerykański)
Mary właśnie otrzymała Twój list.

Przyjrzyjmy się innym różnicom gramatycznym między amerykańskim i brytyjskim angielskim:

1. Oznaczenie własności. Brytyjski angielski wymaga użycia czasownika mam, Amerykanie mogą go łatwo zastąpić formą Posiadać. Na przykład w USA można powiedzieć: Masz laptopa?, Więc Masz laptopa?(Masz laptopa?).

2. Używać będzie I być . Brytyjski angielski z przedmiotami pierwszoosobowymi nadal używa tego formularza być. Najczęściej używany w amerykańskim angielskim będzie. (Zadzwonię do niego później = Zadzwonię do niego później ).

3. Cechy trybu łączącego. Amerykański angielski wymaga użycia trybu łączącego po wielu słowach: ważny, popyt, rada, niezbędny itp. W brytyjskim angielskim tryb łączący preferowane wyłącznie w grzecznej komunikacji i korespondencji.

4. Cechy rzeczowników zbiorowych. W brytyjskim angielskim używa się ich z czasownikami w liczbie pojedynczej. i wiele więcej liczby. A amerykańskie angielskie słowa wymagają formy pojedynczy. Na przykład: Rodzina wybiera się/zamierza wyemigrować (Brytyjski). Rodzina zamierza wyemigrować (Amerykanie) (Rodzina wyemigruje).

5. Stosowanie jak gdyby I tak jak(jak gdyby, jakby). W amerykańskim angielskim częściej spotykanym słowem jest tak jak, w wersji brytyjskiej jego użycie może zostać uznane za błąd. Amerykanie mogą powiedzieć, jak Uśmiechnęła się, jakby coś wiedziała , Więc Uśmiechnęła się, jakby coś wiedziała (Uśmiechnęła się, jakby coś wiedziała.)

6. Używanie przysłówków. Osoby studiujące amerykański angielski wiedzą, że przysłówki można umieścić w zdaniu przed czasownikami posiłkowymi i regularnymi. W języku brytyjskim natomiast umieszcza się je po czasownikach. Jeśli Brytyjczyk ci powie W poniedziałek zawsze jestem zajęty, wtedy powie Amerykanin W poniedziałek zawsze jestem zajęty. (W poniedziałki zawsze jestem zajęty).

Której wersji języka angielskiego warto się uczyć?

W rzeczywistości brytyjski i amerykański angielski mają znacznie więcej podobieństw niż różnic. Różnice między amerykańskim i brytyjskim angielskim są często przesadzone. Jeśli zrozumiesz jedną opcję, zrozumiesz drugą.

Istnieją sprzeczne opinie na temat tego, na jakim wariancie językowym warto się skupić podczas nauki języka angielskiego. Zwolennicy wersji amerykańskiej mówią o jej szerszej dystrybucji, nowoczesności, prostocie i wygodzie.

Jeśli jednak nie zamierzasz mieszkać w USA, to lepiej studiować Brytyjski Angielski. Wymieńmy kilka powodów przemawiających za tą decyzją:

Brytyjski angielski jest powszechnie uznawany. Tego właśnie musisz się nauczyć, aby zdać większość standardowych testów. testy międzynarodowe. Możesz być pewien, że dzięki znajomości brytyjskiego angielskiego będziesz zrozumiany w każdym miejscu na świecie.
Brytyjski angielski pozwala rozwinąć pełne zrozumienie gramatyki. Ucząc się skomplikowanych zasad, możesz łatwo zastosować różne projekty w każdej sytuacji.
Brytyjski angielski jest bardziej zróżnicowany niż amerykański angielski. Masz doskonałą okazję do znacznego poszerzenia swojego słownictwa i wzbogacenia swojej wypowiedzi.

W kontakcie z

300 lat temu istniała tylko jedna wersja języka angielskiego. Ten, którym mówi się w Wielkiej Brytanii. Język ten został przywieziony przez Brytyjczyków na nowe ziemie. Ameryka, Australia, Nowa Zelandia, Indie, Azja i Afryka zaczęły mówić po angielsku. W każdym z tych miejsc język angielski rozwijał się na swój sposób, wzbogacając się i ewoluując. I według nieuniknionego schematu wrócił do ojczyzny - z emigrantami, towarami, technologiami, komunikacją.

Zacznijmy więc od tego, że współczesny język brytyjski, po pierwsze, jest heterogeniczny, a po drugie, daleki jest od tego, co istniało 3 wieki temu. W wersji brytyjskiej wyróżnia się trzy typy językowe: konserwatywny angielski (konserwatywny – język rodziny królewskiej i parlamentu), przyjęty standard (wymowa otrzymana, RP – język mediów, zwany także BBC English) oraz zaawansowany angielski ( język młodzieży). Ten ostatni typ jest najbardziej mobilny, aktywnie chłonie elementy innych języków i kultur. Advanced English jest najbardziej podatny na ogólną tendencję do upraszczania języka. Zmiany zachodzą przede wszystkim w słownictwie, jednej z najbardziej mobilnych części języka: pojawiają się nowe zjawiska, które trzeba nazwać, a stare zyskują nowe nazwy. Nowe słownictwo przychodzi do brytyjskiego języka młodzieżowego z innych odmian języka angielskiego, w szczególności amerykańskiego.

Jednak jeszcze bardziej zmienną częścią języka jest fonetyka. Różnice fonetyczne są wszechobecne i to one przede wszystkim determinują ten czy inny wariant lub dialekt języka. Załóżmy, że Brytyjczycy nazywają sklep „sklepem”, a Amerykanie nazywają go „shap”; Anglicy mają „lav” na miłość, Irlandczycy „liv”, a Szkoci „luv”; Anglicy wymawiają dzień jako „dzień”, a Australijczycy jako „dee”. W Ameryce istnieją trzy główne dialekty: północny, środkowy i południowy. Każdy z nich z kolei dzieli się na kilka subdialektów. Najbogatszy i najbardziej charakterystyczny jest dialekt południowy, zwłaszcza kalifornijski. To jest kwintesencja tego, co się powszechnie nazywa Wymowa amerykańska: „drapanie”, żucie pikantne, dźwięczność spółgłosek, skracanie samogłosek. Zatem słowo „bete” („lepszy”) zamienia się w „bader”. Bliżej klasycznego angielskiego jest dialekt północny, język wschodniego wybrzeża Nowej Anglii, dokąd pewnego razu przybyli pierwsi osadnicy z Wielkiej Brytanii. W samej Wielkiej Brytanii istnieje również kilka dialektów regionalnych: północny, środkowy, południowo-zachodni, południowo-wschodni, szkocki, walijski i irlandzki.

Jeden z tych dialektów, język wykształconej ludności Londynu i południowo-wschodniej Anglii, ostatecznie uzyskał status standardu narodowego (RP). Opiera się na „poprawnym angielskim” – języku najlepszych szkół prywatnych (Eton, Winchester, Harrow, Rugby) i uniwersytetów (Oxford, Cambridge). Jest to klasyczny, literacki angielski, którego uczy się na przykład w naszym języku obcym i który stanowi podstawę każdego kursu języka angielskiego w szkołach językowych dla obcokrajowców.

Angielski irlandzki, australijski i nowozelandzki jest prawdopodobnie najbliższy klasycznemu brytyjskiemu angielskiemu. Ze względu na izolację geograficzną kraje te nie doświadczyły silnego wpływu innych języków i kultur. Różnice dotyczą głównie fonetyki - w szczególności melodii. Jest to bardziej równa, „neutralna” wymowa, zastępująca „złożone” dźwięki prostszymi, na przykład międzyzębowymi w słowami, że, myśl zwyczajnie. Irlandczycy ponadto nie zachowują dźwięków pomiędzy spółgłoskami, dodają dźwięki neutralne: np. film brzmi jak „filem”. Irlandzki angielski jest bardziej muzykalny, melodyjny – co pochodzi z języka celtyckiego; Australijski charakteryzuje się wolniejszym rytmem i równą skalą intonacyjną.

Ale Ameryka stworzyła prawie nowy język: zmiany dotyczyły nie tylko fonetyki i słownictwa, ale także najbardziej stabilnej części języka - gramatyki. Dlatego jest całkiem naturalne, że debata toczy się głównie wokół dwóch odmian języka angielskiego – brytyjskiego i amerykańskiego. Amerykański angielski nazywa się uproszczonym. I to jest chyba najdokładniejsza definicja, która oddaje istotę. Zwykli ludzie z różnych krajów, którzy udali się do Ameryki w poszukiwaniu szczęścia, potrzebowali tego samego prostego i nieskomplikowanego sposobu komunikacji. Wyrafinowany język angielskiej arystokracji zupełnie nie nadawał się do tych celów. I niewielu osadników go posiadało. Wersja amerykańska opierała się na potocznym języku angielskim, języku kupców i rodzącej się burżuazji. Ale, jak wiadomo, nie tylko Brytyjczycy i Irlandczycy eksplorowali Amerykę. Zjeżdżały się tam ludy z całej Europy: Francuzi, Hiszpanie, Skandynawowie, Niemcy, Słowianie, Włosi. Nowy naród potrzebował elementu jednoczącego, który pomógłby przezwyciężyć różnice narodowe. Takim elementem stał się przekształcony język angielski. Nieuchronnie musiało stać się łatwiejszy w pisaniu, wymowie i gramatyce. Nieuniknione jest także wchłanianie elementów innych języków. W przeciwieństwie do wersji brytyjskiej, amerykański angielski jest bardziej elastyczny, otwarty na zmiany i łatwy do zrozumienia. W szczególności dlatego stało się ono bardziej rozpowszechnione na świecie. To język nowego pokolenia, bez określonej narodowości i miejsca zamieszkania, wychowanego na kulturze popularnej.

Nowe technologie komputerowe, potężny przemysł rozrywkowy, globalny biznes - wszystko to jest „made in America” i działa wszędzie. Sami Amerykanie swoje główne osiągnięcie nazywają umiejętnością tworzenia modeli i ich eksportu. Całą historię, kulturę i mentalność Ameryki można ująć w jedną koncepcję – „amerykański sen”. I tym wzorem do naśladowania, tym marzeniem Amerykanie zarazili cały świat. To, że cały świat uczy się angielskiego, to także zasługa Amerykanów. Jednak, jak w wielu innych przypadkach, dały jedynie impuls, a rozwój poszedł własną drogą.

angielskiego, w którym się uczy szkoły językowe Obcokrajowcy na całym świecie, native speakerzy nazywają Course Book English (językiem podręczników). Jest to podstawowy standard języka angielskiego, wspólny dla wszystkich odmian języka. Nie ma smaku ani koloru – tego, co odróżnia native speakerów od obcokrajowców lub od siebie nawzajem. Każda wersja języka angielskiego ma swoje własne idiomy, metafory i żargon. Ich zrozumienie, a także opanowanie lokalnej fonetyki i melodii oznacza zbliżenie się do doskonałości, przejście na inny poziom - „angielski jako język ojczysty”. Dla większości obcokrajowców zadanie jest nieosiągalne. Ale z drugiej strony niewiele osób stawia to przed sobą. Angielski w nowoczesny świat tylko środek komunikacji. I wcale nie z przewoźnikami (a raczej z nimi nie tak bardzo), ale z ludźmi różne narodowości razem. Angielski jest obecnie nowym wygodnym esperanto. Jednak w przeciwieństwie do tego „prawdziwe” esperanto nie rodzi się martwe.

Zdaniem dyrektora rosyjskiego przedstawicielstwa brytyjskiej szkoły Language Link, Roberta Jensky’ego, możemy obecnie mówić o powstaniu i utrwaleniu się swego rodzaju uśrednionego uniwersalnego języka angielskiego, który wchłonął cechy różnych języków. Ta – a nie amerykańska, nie brytyjska czy jakakolwiek inna – opcja to „język komunikacji międzynarodowej”. Naturalnie jest to łatwiejsze do zrozumienia. Po pierwsze ma neutralny kolor, po drugie obcokrajowcy mówią po angielsku wolniej, wymawiają izolowane dźwięki, a słowa wyraźnie. Poza tym jest to wygodniejsze: nie musisz się męczyć, próbując zbliżyć się do wymowy „czysto brytyjskiej” lub „czysto amerykańskiej”.

Ten sam problem rozwiązuje „ język międzynarodowy business.” Kolejnym mitem jest to, że jest to amerykański angielski. Prawdą jest, że biznes jest amerykańskim wynalazkiem (podobnie jak samo słowo), że szkoły biznesu pojawiły się w Ameryce i że większość z nich, a nawet najlepsza część, nadal tam się mieści. Ale jak jeśli chodzi o język biznesowy, nie można go przypisać żadnemu wariantowi języka angielskiego. język zawodowy. Jak język każdego zawodu, ma on pewien, dość ograniczony zestaw terminów i klisz, którymi posługują się przedstawiciele tego typu działalności. Język biznesu opanowuje się wraz z zawodem (w zdecydowanej większości szkół biznesu na świecie nauczanie prowadzone jest w języku angielskim). Można go również studiować na specjalne kursy Angielski (angielski biznesowy, angielski wykonawczy). Podstawowa treść tych kursów jest we wszystkich taka sama kraje anglojęzyczne. Nie ma zatem dużej różnicy, gdzie je zabrać: w USA czy Wielkiej Brytanii, Australii czy Irlandii, Kanadzie czy Nowej Zelandii.

Jakiego języka mam się uczyć?

Odpowiedź na to pytanie jest osadzona w celu: po co Ci angielski? Jeśli zamierzasz zdać egzamin TOEFL i studiować w Ameryce, nie możesz obejść się bez amerykańskiej wersji języka angielskiego. Czy myślisz o emigracji do Kanady? Byłoby miło poznać specyfikę kanadyjskiego angielskiego. I tak dalej. Ale musisz nauczyć się odpowiedniego języka. Według wielu rosyjskich lingwistów i nauczycieli język ten jest wersją brytyjską, a dokładniej jego częścią zwaną „przyjętym standardem” (RP). Nawiasem mówiąc, poprawna podstawowa znajomość języka angielskiego jest również potrzebna, aby zrozumieć inne warianty języka, dialekty i funkcje. I móc je opanować. Według Natalii Kuzniecowej, nauczycielki w Moskiewskim Centrum Lingwistycznym, osoba znająca dobry klasyczny angielski nie zniknie nigdzie i, jeśli to konieczne, może łatwo przystosować się i przyzwyczaić do kolejnej modyfikacji języka.

Według Natalii Kuzniecowej powinniśmy zacząć także od wersji brytyjskiej, ponieważ jest to język najbardziej kompletny i bogaty. Gramatyka amerykańska jest zauważalnie uproszczona w porównaniu z brytyjską. Amerykanie tylko uznają prostsze czasy: teraźniejszość, przeszłość i czas przyszły prosty– i prawie nigdy nie używam Perfectu. Ogólna tendencja do uproszczeń w wersji amerykańskiej dotyczy także wymowy. Amerykański angielski można nazwać językiem „swobodnym”. Wersja brytyjska jest bardziej szczegółowa i skrupulatna. Ma ogromną różnorodność wzorców intonacji, w przeciwieństwie do amerykańskiego, gdzie jest praktycznie jeden: skala płaska i ton opadający. Ten model intonacji determinuje całą strukturę brzmieniową wersji amerykańskiej. Brytyjski angielski ma wiele skal: malejącą i rosnącą, stopniowaną i przesuwaną. To samo tyczy się tonów. Czasami akcent ujawnia się nie na podstawie wymowy dźwięku, ale na podstawie cech czasowych: jeśli nieco zaostrzysz (lub nierozciągniesz) dźwięk, rozpoznają cię jako obcokrajowca. Nawiasem mówiąc, sami Amerykanie z szacunkiem traktują brytyjski angielski. Mają dość brzmienia swojego języka. Amerykanie organizują nawet takie przyjęcia: zapraszają Anglika, proszą, żeby coś opowiedział, słuchają, jak mówi. Amerykanie nazywają brytyjski angielski wyrafinowanym - nigdy nie mieli tego języka i, oczywiście, nie mieli tak zwanej „angielskiej tradycji i kultury”. Częściowo zazdroszcząc Brytyjczykom, Amerykanie mówią, że ci, którzy się popisują, popisują się. Sami Brytyjczycy mówią, że są po prostu grzeczni – uprzejmi.

Nasi nauczyciele preferują wersję brytyjską z jeszcze jednego powodu. Nasza szkoła zawsze skupiała się i nadal koncentruje na klasycznym języku angielskim. W najlepszym uniwersytety językowe(głównie w języku obcym) tradycyjnie nauczano wersji brytyjskiej, a jako zagraniczni konsultanci i metodolodzy zapraszani byli głównie nauczyciele z Wielkiej Brytanii. W wersji amerykańskiej praktycznie nie mamy profesjonalnych nauczycieli. „Praktycznie” – bo nadal istnieją nauczyciele, którzy są rodzimymi użytkownikami języka „amerykańskiego”. Profesjonalistów jest jednak wśród nich znikoma liczba (według ogólnych szacunków nie więcej niż 5%). W szkołach, w których nadal są profesjonaliści, starają się wyjaśnić uczniom różnicę między nimi różne opcje angielskiego i ucz dokładnie takiej wersji języka angielskiego, jakiej potrzebuje uczeń. Jednak zgadzając się z naszymi nauczycielami, Robert Jensky (Amerykanin kierujący brytyjską szkołą języka angielskiego) przekonuje, że to wszystko dotyczy uczniów zaawansowanych. NA początkowe etapy Dla studenta jest tylko jedna opcja nauki języka angielskiego. A żeby się tego nauczyć, trzeba włożyć dużo wysiłku i cierpliwości.

Intensywna komunikacja i różne „szybkie” techniki raczej tu nie pomogą. Są dobre do „rozmawiania” z uczniem, do pokonania bariera językowa, napełnij go pozytywnym nastawieniem, przekonaj, że nauka języka to przyjemność. Ale, niestety, poważna nauka języka wymaga ćwiczeń: wkuwania, powtarzania modeli, zjawisk gramatycznych i tak dalej.

Być może najlepszą metodą nauczania jest połączenie: połączenie tradycyjnej i komunikatywnej. Daje najlepszy efekt – z jednej strony solidną bazę, a z drugiej praktykę mówienia. Rzeczywiście, bez względu na cel, w jakim człowiek uczy się angielskiego, zawsze dąży do jednego - pewności siebie. Oznacza to, że chce osiągnąć poziom, na którym komunikacja w języku nie powoduje napięcia. Pewność siebie to poczucie pewności, umiejętność „przełączenia się” na inny język i bezproblemowego istnienia w nowej przestrzeni językowej. Być wyluzowanym.

Na podstawie materiałów gazety „Obcokrajowiec”