Bruksanvisning
Finn ut under hvilke forhold det er mulig å overføre en student ved ditt universitet til en budsjettavdeling. Vanligvis er hovedkravet gode akademiske prestasjoner. Ytterligere fritidsaktiviteter kan også være et pluss - deltakelse i studentolympiader og konferanser, samt inser.
Send søknad til dekanatet om overføring til budsjettavdeling. Din forespørsel vil bare bli innvilget hvis den er tilgjengelig. ledig plass, for eksempel en person som studerte på statens regning. Men selv om dette ikke er mulig nå, kan søknaden din bli lagret for fremtidig behandling.
Hvis universitetet ditt ikke tilbyr budsjettplasser for spesialiteten din, kontakt andre universiteter. I noen tilfeller kan universitetet godta å akseptere deg til et offentlig finansiert sted ved overføring. For å gjøre dette, må du demonstrere din motivasjon og høye karakterer. Men husk at selv i de samme spesialitetene kan programmet variere sterkt ulike universiteter. Du kan bli tatt opp på et ungdomskurs og pålagt å ta flere eksamener og prøver i emner som ikke var inkludert i kurset ditt. læreplan ditt første universitet.
I noen tilfeller kan grunnlaget for overføring fra en betalt avdeling være en forverring av din økonomiske situasjon, for eksempel død eller tap av arbeid til en pårørende som har betalt for utdanningen din. For å bekrefte denne situasjonen må du levere dokumenter om dette til dekankontoret.
Merk
Forsøk på overføring til budsjettavdelingen kan gjøres hver økt, inntil i fjor opplæring. Hvis du fullfører bachelorgraden din, men fortsatt er i betalt filial, prøv å komme inn budsjett masterprogram- sjansene dine vil være lik de som tidligere har studert i fire år gratis.
Moskva State University oppkalt etter Lomonosov - en av de mest prestisjefylte russiske universiteter. I følge statistikk, minst 80% av nyutdannede Moskva statsuniversitet finne jobb umiddelbart etter endt utdanning. Universitetsutdannede er etterspurt i arbeidsmarkedet. Siden utdanning i Moskva statsuniversitet koster mye penger, det meste det beste alternativet for søkere er nettopp opptak til budsjett. Hvordan søke om budsjett V Moskva statsuniversitet?
Du vil trenge
- Internett, problembøker, materiale om Unified State Exam, manualer for søkere til Moskva statsuniversitet tidligere år
Bruksanvisning
Det første steget til opptak til Moskva statsuniversitet- valg av fakultet. Smal er nøkkelen til suksess. Spesielt hvis du ønsker å konkurrere med hundrevis av andre søkere. Finn ut på nettsidene til fakultetet hvor du ønsker å studere, hvilke emner som er hovedfag ved fakultetet. Et utmerket alternativ for søkere - spesialskoler og kurs kl Moskva statsuniversitet. Alle forberedende klasser kan deles i to store grupper: fjernkontroll og ansikt til ansikt. Selvfølgelig, hvis du bor langt fra Moskva, fjernundervisning vil være det beste alternativet for deg. Vær oppmerksom på leddet Moskva statsuniversitet og MIPT (Moskva fysiske og tekniske instituttet). Dette er sentrum fjernundervisning. På nettstedet kan du forberede deg på opptak i sanntid fullstendig.
En av de enkleste mulighetene for å komme inn på et universitet er å få en premie i en olympiade på første nivå. For å bli vinneren av Olympiaden, må du sette deg inn i oppgavene for søkere til Moskva statsuniversitet siste årene, løse originale og uvanlige problemer. Utvikling skolenivå(grunnleggende) er også obligatorisk for søkere. Gjør deg klar Moskva statsuniversitet Du kan melde deg på fagkurs på heltid. Å bli en av vinnerne All-russisk Olympiade garanterer deg budsjett V Moskva statsuniversitet.
Overgivelse av den ene Statens eksamen- Også god mulighet for opptak. Hvis du skriver statseksamenen godt (for dette må du løse grunnleggende problemer og ha en god forståelse av materialet), så trenger du
Yandex HR-direktør Elena Bunina og Ivan Shugurov ved Ilya Segalovich Scholarship Award-seremonien
En fjerdeårsstudent på utdanningsprogrammet, Ivan Shugurov, gikk inn på Higher School of Economics på et kommersielt sted i 2012, fordi han ikke hadde tre poeng for budsjettet. Til å begynne med var hans akademiske suksess gjennomsnittlig, men så forbedret han resultatene og var i stand til å gå fra et kommersielt sted til et budsjett. I tillegg mottok Ivan i år et stipend fra presidenten i den russiske føderasjonen og et stipend oppkalt etter Ilya Segalovich for hans akademiske suksess.
– Ivan, hvorfor bestemte du deg for å melde deg på en betalt plass ved HMS, fordi du kunne melde deg på et annet universitet på budsjett?
Jeg visste at HMS er et universitet med flere moderne tilnærming til utdanning, endringsberedskap utdanningsplaner i samsvar med markedets krav. Jeg bestemte meg for at det var bedre å studere med de som er smartere og mer talentfulle enn meg, dette stimulerer mer arbeid. Foreldrene mine støttet meg i dette. Jeg manglet tre poeng til å komme inn i budsjettprogrammet. Første studieår hadde jeg 75 % rabatt, så klarte jeg å beholde 50 % rabatt. Rabattsystem i Videregående skoleøkonomi er et seriøst insentiv for gode studier.
– Var det vanskelig å studere?
Etter første semester lå jeg rett over midten av rangeringen i Software Engineering og rykket så gradvis oppover. Etter andre semester var jeg allerede på 13. plass, men nå har jeg nådd førsteplassen.
Siden andre året har det blitt lettere å studere. Den første hadde problemer med programmering. På skolen studerte jeg kun Pascal-språket og nivået på informatikkundervisningen levde mye å være ønsket, og det første året programmerte vi i C# Da vi andre året begynte å lære Java som andrespråk, viste det seg at det var enda enklere. Generelt ble fagene i seniorårene mer profesjonelt orienterte, noe som er mer interessant for meg.
For å overføre til budsjett må du få minst 8 poeng på et 10-poengssystem i alle fag som studeres i løpet av fire moduler. Det må også være ledige budsjettplasser på utdanningsprogrammet. Jeg overførte til budsjettet etter det tredje året.
For å være ærlig: for å oppnå resultater som ville tillate deg å bytte til et budsjett, måtte du være oppe hele natten, ikke ha det gøy, bare studere, studere, studere?
Jeg hadde tid til jobb og noen ganger til hvile og underholdning. Så det er ikke urealistisk vanskelig, men det vil kreve en betydelig mengde innsats og tid.
På HMS avhenger mye av studiene dine i løpet av modulen. Den endelige karakteren består av 2 deler: akkumulert karakter for arbeid under modulen og eksamen. Hvis du gjør alle leksene dine og svarer på seminarer, vil den akkumulerte karakteren være ganske høy. Dette betyr at et mindre antall poeng til eksamen vil være nok til å få en positiv sluttkarakter, og noen ganger er det mulig å sikre seg en positiv sluttkarakter med kun én samlet poengsum.
Men dette systemet har også baksiden: hvis du ikke gjør noe i løpet av semesteret, så kan det hende at for å til slutt få minst 4 (på en 10-punkts skala), må eksamen skrives på 10, og dette er veldig problematisk ved fravær systematisk arbeid i semesteret.
– Hva var det mest nyttige for deg under studiene?
Sannsynligvis en selvlærende ferdighet. Som en av våre lærere jevnlig sa, kan ikke universitetet undervise noe med makt. Læreren kan bare foreslå og vise i hvilken retning noe må gjøres. Og da må eleven jobbe hardt selv for å få til noe. Dette er sannsynligvis hoved ideen, som jeg lærte under studiene.
– Du ble nylig vinneren av to prestisjetunge stipend – og. Hvordan oppnådde du dette?
Jeg ble nominert til Ilya Segalovich-stipendet av veilederen min, professor Irina Lomazova. Avgjørelsen ble tatt av konkurransekommisjonen basert på vitenskapelige prestasjoner under studiene og suksess i profesjonelle konkurranser.
Blant kravene til søkere til stipendet til presidenten for den russiske føderasjonen var krav til karakterer, vitenskapelige publikasjoner og deltakelse på konferanser.
– Så, i tillegg til å studere, er du også engasjert i vitenskapelig virksomhet?
Jeg jobber som forskerpraktikant ved Research and Education Laboratory of Process-Oriented Systems (POIS). Under veiledning av lærer Alexey Mitsyuk har jeg siden mitt andre år utviklet programvare for dybdeprosessanalyse (ProcessMining) og forsket på dette området. Resultatene av dette arbeidet er allerede publisert, og jeg talte to ganger på SYRCoSE-konferansen.
ProcessMining er nok ny vitenskap, som utforsker måter å bruke hendelseslogger (logger) for å forbedre forretningsprosesser.
Hvis vi for eksempel går til en nettside, registrerer systemet hva vi gjør, på hvilke sider vi bruker mer tid, hvor vi klikker og hvilke data vi viser. Vi bruker ProcessMining-metoder for å bygge modellen typisk oppførsel bruker på nettstedet. Vi ser på denne modellen og forstår hva som kan forbedres. Slik optimalisering gir ofte ekstra fortjeneste til bedrifter.
Dette er bare ett eksempel på bruk av ProcessMining (dybdegående prosessanalyse). Vårt laboratorium utvikler slike metoder. Arbeidet mitt er mer knyttet til den praktiske siden av saken enn til den teoretiske.
– Hva har du tenkt å gjøre etter fullført bachelor?
Jeg skal fortsette studiene ved å melde meg på et masterprogram. Jeg vil naturligvis levere dokumenter på HMS. Siden en bachelorgrad fra National Research University Higher School of Economics er vurdert i Europa, vurderer jeg også utenlandske alternativer.
– Kan du gi noen råd til søkere?
Du må være forberedt på at du må studere mye. Noen ganger leser jeg fora der fremtidige ferskinger spør om det er mulig å forhandle med læreren og få karakterer kun for oppmøte og god oppførsel. Dette er utelukket ved HMS. En slik studie vil være bortkastet tid.
Mest aktive mennesker Det var to personer i gruppen som ønsket å overføre: jeg og en klassekamerat.
Vi begynte å skrive søknader etter første økt, mens du ifølge Charteret ikke kan overføres tidligere enn den andre positivt lukket økt (dvs. ikke tidligere enn først kurs). Likevel, min stedfortreder. Dekanen rådet meg personlig til å skrive uttalelser fra den første økten (og til tross for karakterene), og først nå innser jeg at årsaken til dette var hennes forståelse av at ingen noen gang ville røre disse uttalelsene, og ikke et ønske om å hjelpe. Charteret sier også at det skal foreligge informasjon om budsjettplasser som nylig er tildelt retningen (fakultetet) eller frigjorte, rangeringer av betalende studenter, som overføringen gjennomføres på grunnlag av. Jeg foretar en reservasjon med en gang, jeg vet ikke hvordan det går på andre fak-ahs, men spesifikt på mitt hjemsted er det ingen vurderinger eller informasjon om stedene.
Jeg skal begynne å beskrive hvordan situasjonen utviklet seg gjennom semesteret.
Økt 1: Jeg er alle 5 og bare en 3 i matte. Klassekamerat – alle 5.
Vi skrev uttalelser om at vi gjerne vil overføre en slik og en student fra betalt til budsjettskjema opplæring. De ga den til stedfortrederen. dekan, de ba oss ikke om å legge ved eller gi noe annet, og de tok ikke kontakt med oss i det hele tatt, de bare gjentok: «skriv en søknad, legg den inn, gå, det vil være plasser - de vil overføre."
Økt 2: Jeg er alle 5 og bare én er 3 i matte. Klassekamerat – klasse 4 og 5.
Situasjonen endres ikke, søknader tas og ikke noe mer.
Økt 3: I - alle 5 kun en 3 i følge matan. Klassekamerat – klasse 4 og 5.
Våre uttalelser forblir fortsatt ubesvarte. I mellomtiden fra gruppen etter eget ønske En offentlig ansatt slutter, noe som naturlig nok satte fart på mitt ønske om å overføre enda flere. Jeg skjønte også og var redd for at selv om noe fungerte, ville det neppe være til min fordel, fordi... I følge charteret kan det ikke være snakk om å overføre med karakterer. Men som aktivist ga jeg ikke opp.
Økt 4: Jeg fikk 5 i alle fag, ja, også i matte. Klassekamerat - 4 og 5.
Her følte jeg all rett til å søke en overføring. Jeg begynte å lese charteret og lete etter informasjon. Søknadene mine sluttet å være ansiktsløse, jeg begynte å legge ved fotokopier av karakterboken min, angi i søknaden at jeg deltar i mange studentarrangementer, er hovedstudent, etc., etc.
Men likevel var forsøk på å formidle uttalelsen til noen mislykket. Ønsket var ikke lenger å overføre, men i det minste rett og slett å få oppmerksomhet på problemet og få informasjon om de mystiske gratisstedene.
Økt 5: I - alle 5. Klassekamerat - klasse 4 og 5.
Jeg vet ikke om han skrev en søknad dette semesteret, men jeg gikk videre. Jeg rådførte meg med en jusslærer ved MEPhI (takk. Han rådet til å sende i rekommandert post eller sørge for at søknaden er merket med når den ble akseptert, av hvem, i hvilken periode den er gjenstand for vurdering, og at på grunn av fraværet tilbakemelding Jeg har rett til å kontakte Strikhanov med et problem. Også takk for den moralske støtten til Mythical Bot;)
Det var det jeg gjorde. Naturligvis ble jeg avvist i Strikhanovs mottaksrom, men i det minste snudde de meg til Putilov (viserektor), som allerede var en suksess. Jeg gikk til ham. Han leste den, men nektet å ta den, med henvisning til at det ikke var plass og generelt forstyrret jeg ham. Jeg begynte å søke informasjon fra ham om hvordan og til hvem jeg skulle sende inn søknaden, hvor er informasjonen om budsjettplasser, hvorfor søknaden min ikke blir vurdert, og at jeg vil sende den med rekommandert post og deretter reise søksmål. Dette gjorde ham naturligvis litt på vakt.
Han sendte meg til en mann i utdanningsavdelingen (jeg husker ikke etternavnet hans, men han sitter i andre etasje, høyrefløy, tynn bygning). Han prøvde lenge og hardt å forklare distribusjonssystemet for meg budsjettplasser mellom fakultetene gjorde han det dårlig og jeg lærte veldig lite av det. Han sendte meg til dekanatet for å legge igjen en uttalelse der. Dekanatet ba meg gå til Putilov. Jeg sa at jeg bare var derfra. Sendt til stedfortreder. til dekanen; hun sendte det til dekanatet. Så klarte ikke hjertet mitt det, og jeg begynte å bli hysterisk. Hun sa at jeg ikke ville gi meg før søknaden min var signert og vurdert. Veggen kollapset. Hun sa at nå vil søknaden min bli akseptert, en kommisjon vil bli oppnevnt for å vurdere alle søknader og utvalg beste student etter vurdering. Jeg ringte dekanens kontor, hvor de beordret meg til fortsatt å bli akseptert og legge inn søknaden min separat.
På dette tidspunktet er min åndelige forbindelse med uttalelsen kuttet. Til slutt forsto jeg ikke godt hvem, hvordan og gjennom hvem som forhandlet overføringen. Men jeg vet én ting: kommisjonen, som bør dannes etter absolutt hver økt og vurdere studentenes søknader, har aldri blitt sammenkalt og vil neppe noen gang bli sammenkalt. Alt blir "gjennomgått" av én person for hele "kommisjonen". Og så igjen, når du i det minste har oppnådd dette. Da ligger søknaden din lenge nok til at du ikke går glipp av det siste sjanse, er pålagt å komme til dekanatet minst hver uke og finne ut om oppdraget, om de har vurdert det osv. osv.
Etter at «de» har gjennomgått søknaden, og dette kan ta omtrent en måned nøyaktig, utstedes en overføringsordre, som da også tar veldig lang tid å signere (igjen, omtrent en måned).
Når alt var gjort, var det verste som gjensto for meg å sende dokumentene gjennom den juridiske enheten. avdeling som verifiserer alle studentdata med bestemmelsene i charteret. Å ha disse treerne kunne ha ødelagt alt. Men dekankontoret var noe for meg, og generelt var C-karakterene mine knapt merkbare i rekordboken på bakgrunn av alle de andre A-ene. Derfor ble dokumentene på mirakuløst vis godkjent.
Jeg ble overført til budsjettet, pengene ble returnert for det 5. semesteret, der alt dette tullet skjedde. Klassekameraten ble ikke overført pga og han løp ingen vei med utsagn som jeg gjorde.
Oppsummering av hele historien: studer godt slik at det ikke er noen grunn til å finne feil hos deg, men selv om du får C-karakterer, ikke gi opp å prøve å overføre hvis du vil. Ingen er interessert i oversettelsen din, ingen er interessert i deg i det hele tatt. Selv inntrykket av at de holder på deg som "betaler" fungerte ikke. Bare begynn å prøve fra den andre økten, gå rundt på kontorene og "bank" dem. Ja, det er veldig ekkelt og noen ganger ydmykende, men tål det, det er verdt det. Ingen ønsker å betale +/- 60 tusen rubler. per semester, uten å få stipend, og fortsatt ikke være en tull, men en eksemplarisk student. Og viktigst av alt, gjør alt for å sikre at søknaden din er signert av minst én person, som dermed tar ansvar for oversettelsen din. Denne personen begynner å være redd for umuligheten av å "gjøre ingenting" og oppfordrer resten av kollegene sine.
Utålmodighet med problemet og arbeid vil knuse alt.
Klarte du å overføre? Hvordan det var?
Hva skal jeg gjøre hvis kurset ikke består Anti-plagiat?
På det siste stadiet blir hvert kurs testet for unikhet, og det er her studentens problemer begynner. Selvfølgelig avhenger alt av lærerens krav, men det er fortsatt noen ganger veldig vanskelig å oppfylle dem.
...Hvordan gjenkjenner jeg at kurs er bestilt?
Hvert semester skriver studentene semesteroppgaver, som en rapport om den oppnådde kunnskapen. Karakterer for emner gis separat i karakterbok, men spiller også en rolle for å få stipend.
...Hvordan sette oppgaver riktig i en oppgave?
Femte år, diplom, ung spesialist, selvstendig voksenliv! Hver student som går inn i det femte studieåret tenker omtrent i denne retningen. Det er eufori i sinnet, og fremsynte planer for livet i handling.
...Hva skjer hvis en elev forfalsker en signatur på en rekordbok?
I studentår hva elevene ikke finner på bare for å overleve neste økt. Hvert år utvides horisonten for slike triks bare, fordi ønsket om å ta høyere utdanning er over alt annet.
Alle studenter som presterer godt har mulighet til å gå over fra en kommersiell utdanningsform til en budsjettform. Denne sjansen nedfelt i prosedyren og tilfeller av overføring av personer som studerer under utdanningsprogrammer sekundær profesjonell og høyere utdanning, fra betalt til gratis utdanning, godkjent etter ordre fra departementet for utdanning og vitenskap i Russland datert 06.06.2013 nr. 443 "Ved godkjenning av prosedyren og tilfeller av overgang av personer som studerer i utdanningsprogrammer for videregående yrkesfaglig og høyere utdanning fra betalt utdanning til gratis» (registrert hos Justisdepartementet i Russland 19.07.2013 nr. 29107).
Hva er kravene til oversettelse fra kommersiell opplæring på budsjett
Endringer i prosedyren gjort etter ordre fra departementet for utdanning og vitenskap i Russland datert 25. september 2014 N 1286 gir en student rett til å overføre fra en kommersiell avdeling til en budsjettavdeling hvis følgende krav er oppfylt:
- - fravær av akademisk gjeld;
- - fravær av disiplinære sanksjoner;
- - ingen forsinket betaling for utdanningstjenester;
- - tilstedeværelse av "gode" og "utmerket" karakterer i den akademiske rekorden for de to foregående semestre.
Det viser seg at en student som har bestått de to foregående øktene uten "C"-karakterer reell mulighetå gå over til en gratis treningsform. Pressetjenesten til Kunnskapsdepartementet kommenterte de eksisterende endringene som "stimulerende studenter til å prestere godt."
La oss minne deg på at frem til 2015 var det bare "utmerkede studenter" som kunne bruke oversettelsen, som vi dessverre ikke har mange av. Noen talentfulle gutter endte opp med å bli på betalt basis det er ikke på best mulig måte påvirket deres humør og insentiver. Dagens utforming av denne bestemmelsen bidrar til en betydelig utvidelse av kretsen av personer som har krav på gratis utdanning, som utvilsomt er en utvidelse av goder for en god student som bør benyttes. MED full liste fordeler for studenter finner du i den tilsvarende delen av nettstedet.
Den endelige beslutningen om å overføre eleven til budsjettstøtte akseptert generalforsamling spesialkommisjon. Det tas også hensyn til studentforbundets mening. Hvis eleven ikke har nådd myndighetsalder, er også foreldrerådet ved en bestemt utdanningsinstitusjon involvert i avgjørelsen.
Som tilleggsdokumenter, som kan øke sjansene for positiv beslutning om overgangen til et budsjett, kan du i tillegg legge ved dokumenter om prestasjoner i kunnskap om visse disipliner, om deltakelse i kulturelle, sosiale og sportslige arrangementer.
Dersom det er flere søkere til én budsjettplass, vil de personene med best resultat bli prioritert mellomliggende sertifiseringer. Deltakelse på kulturelle, sosiale, idrettslige og andre områder er av underordnet betydning.
Dette er også et utmerket insentiv for elevene til å oppnå beste resultater i undervisningen. I denne forbindelse er det viktig å gi en sjanse til å motta utdanning på bekostning av budsjettet til de som viser særlig suksess i læring. Derfor er først og fremst kommisjonens blikk fokusert på resultatene av akademiske prestasjoner.
En viktig beslutning er også å øke budsjettplasser. De bør imidlertid ikke åpnes på alle fakulteter og områder. Her er det veldig viktig å lytte til samfunnets mening, som vil fortelle deg på hvilke aktivitetsområder det er behov for visse spesialister. For å møte dine behov moderne marked arbeidsstyrke Det er viktig å skape flere budsjettplasser på de fakultetene som er i stand til å fylle mangelen på høyt kvalifiserte spesialister. Men dagens tilstand antyder det motsatte: kommersielle plasser på universiteter er et utmerket alternativ for å tjene penger, så i populære studieområder blir antallet budsjettplasser mindre og mindre.
Regler for overgang til gratis utdanning
Hovedbetingelsen for overgangen fra en kommersiell form for utdanning til en gratis er tilgjengeligheten av gratis budsjettplasser, hvor finansieringen kommer fra budsjettene ulike nivåer i et bestemt studieområde.
Perioden en student kan søke om overføring fastsettes intern beslutning etter utdanningsinstitusjon.
Alle nødvendig informasjon informasjon om tidspunktet, tilgjengeligheten av budsjettplasser, samt prosedyren for å bytte fra en kommersiell form for utdanning til en gratis, bør være fritt tilgjengelig. Utdanningsinstitusjonen er forpliktet til å plassere relevante data i midlene massemedia, for eksempel på den offisielle nettsiden til universitetet.
- - foreldreløse og barn som har mistet foreldreomsorgen;
- - personer under tjue år som har en funksjonshemmet person som eneste forelder I gruppe, og hvis gjennomsnittsinntekten per innbygger til denne familien ikke når livsoppholdsnivået etablert i en bestemt region i landet vårt;
- - personer som mistet en eller to foreldre under utdanning.
Søknadsprosess
Etter å ha mottatt en søknad fra en student med en forespørsel om å vurdere hans kandidatur for overføring fra en kommersiell utdanningsform til en budsjettform, må representanter for utdanningsinstitusjonen registrere seg og sende inn søknaden til kommisjonen innen 5 dager. Søknaden er ledsaget av utdrag fra utskrifter som bekrefter studentens akademiske prestasjoner, et sertifikat for ingen straffer og betalingsdokumenter som indikerer betaling for utdanningstjenester. Pakken med dokumenter inneholder også informasjon om priser og deltakelse på enkelte aktivitetsområder.
Resultatet av vurderingen av den oppgitte pakken med dokumenter er vedtakelsen av en av to avgjørelser: "avslå" eller "tillat". Siste avgjørelse Provisjonen er også basert på tilstedeværelsen av et visst antall tilgjengelige budsjettplasser.
Referatet fra kommisjonsmøtet gjøres også tilgjengelig for alle ved å legge det ut på passende ressurser, for eksempel på World Wide Web eller andre medier.
Innen 10 dager er kommisjonens beslutning offisielt formalisert ved ordre utdanningsinstitusjon, som er undertegnet av institusjonsleder eller annen autorisert person.
Personlige rettigheter