Objek predikat untuk ditakrifkan. Klausa utama dan kecil: bagaimana untuk mencarinya tanpa kesulitan yang tidak perlu

Hari ini, saya akan memberitahu anda tentang konsep seperti "Ahli kecil dalam ayat." Saya akan mulakan dengan ahli di bawah umur yang dipanggil "Suplemen".

Penambahan dalam bahasa Rusia

Penambahan ialah anggota kecil ayat yang menjawab soalan kes tidak langsung, serta menandakan objek ke arah mana tindakan ini atau itu diarahkan atau dikaitkan. Kadang-kadang menandakan tindakan atau keadaan objek.

Penambahan yang menunjukkan objek tindakan digunakan dengan kata kerja atau daripada kata nama yang dibentuk oleh mereka.

Pelengkap yang menamakan objek digunakan dengan kata adjektif atau dengan kata nama yang terbentuk daripadanya.

Pelengkap langsung ialah pelengkap yang bergantung pada kata kerja transitif dan digunakan dalam makna kata nama atau kata ganti (dan mana-mana bahagian ucapan lain yang dinyatakan oleh kata nama) dalam kes akusatif tanpa alasan.

Sebagai contoh:

Bina (apa?) bangunan

Betulkan (apa?) komputer

Cium (siapa?) ibu

Objek langsung juga boleh dibentuk menggunakan kes genitif dalam dua kes:

1.Bila ada zarah negatif"bukan" sebelum kata kerja transitif

A.Makan sup jangan makan sup

B. Untuk mendapatkan wang bukan untuk mendapatkan wang

2. Atau apabila tindakan tidak melepasi keseluruhan objek, tetapi hanya sebahagian daripadanya

Sebagai contoh

A. Beli roti beli roti

B.Minum susu minum susu

B. Masukkan beras masukkan beras

Objek langsung menandakan objek yang diarahkan tindakan, yang boleh mencipta, muncul atau hilang semasa tindakan.

Keadaan dalam bahasa Rusia: 7 jenis

Keadaannya ialah anggota bawah umur ayat yang menunjukkan bagaimana dan dalam keadaan apa sesuatu tindakan itu berlaku.

Terdapat 7 jenis keadaan:

1. Keadaan masa (menunjukkan masa dan tarikh tindakan)

A.Bekerja dari pagi hingga petang

B. Keluar lewat

2. Keadaan tempat (menunjukkan tempat atau arah apa yang berlaku)

A. Bergerak ke kiri

B.Tinggal di dalam hutan

3. Keadaan ukuran dan darjah (menunjukkan berat, ukuran dan darjah apa yang berlaku)

A. Tembak dua kali

B. Tiga ratus tiga puluh dua kilogram

3. Keadaan cara tindakan (menunjukkan cara melakukan tindakan)

A. Jawab dengan jelas

B. Hidup dengan tenang

4. Keadaan sebab (menunjukkan sebab tindakan)

A. Tidak datang kerana sakit

B. Terlebih tidur kerana filem

5. Keadaan matlamat (menunjukkan matlamat)

A. Pergi bercuti

B. Datang belajar

6. Keadaan keadaan (menunjukkan keadaan tindakan)

A. Tidak dapat datang kerana salji turun

B. Jangan berenang kerana kesejukan

7. Keadaan tugasan (menunjukkan keadaan yang bertentangan dengan tindakan yang dilakukan)

A. Menunggang di atas kehendak anda

V. Walaupun tiada apa-apa yang perlu dijalankan dahulu

Definisi: bersetuju dan tidak konsisten

Definisi ialah ahli kecil ayat yang menunjukkan tanda, kualiti atau sifat objek dan menjawab soalan: apa? siapa?

Terdapat 2 jenis definisi, konsisten dan tidak konsisten:

1. Definisi yang dipersetujui - selaras dengan perkataan yang ditakrifkan dalam bilangan, kes, tunggal- dan dalam jenis; dinyatakan dengan kata adjektif, kata ganti-kata sifat, participle, nombor ordinal.

Bila perkataan individu digabungkan menjadi ayat, mereka menjadi ahlinya, dan setiap daripada mereka mempunyai kajian Sintaksis sendiri bagaimana teks koheren dicipta daripada perkataan. Takrif, keadaan, penambahan - ini adalah nama perkataan yang mengambil bahagian dalam ayat, yang digabungkan menjadi sekumpulan ahli kecil.

"Tuhan dan Hamba"

Sekiranya terdapat anggota kecil dalam sesuatu ayat, maka terdapat juga yang besar. Ini adalah kata subjek dan kata predikat. Setiap ayat mempunyai sekurang-kurangnya satu daripada ahli utama. Lebih kerap binaan sintaksis terdiri daripada subjek dan predikat. Mereka mewakili asas tatabahasa tawaran. Dan apakah yang dilakukan oleh yang sekunder (takrif, keadaan, penambahan)? Tugas mereka adalah untuk melengkapkan, menjelaskan, menerangkan ahli utama atau satu sama lain.

Bagaimana untuk membezakan ahli menengah daripada yang utama dalam ayat?

Pertama, mari kita ingat bahawa ahli utama ayat mengandungi maklumat asas tentang objek, orang, tindakan, keadaan. Dalam ayat "Baru-baru ini hujan (predikat) (subjek)," asasnya ialah frasa "hujan," yang mengandungi maksud utama pernyataan itu.

Ahli sekunder (takrifan, keadaan, penambahan) tidak mengandungi pernyataan tentang objek, orang, keadaan dan tindakan mereka hanya menjelaskan pernyataan yang terkandung dalam ahli utama. “Hujan (bila?) baru-baru ini.”

Kedua, anda boleh mengenali perkara utama dengan soalan yang diajukan mengenainya. Subjek akan sentiasa menjawab soalan "siapa?" atau apa?" Predikat dalam ayat tersebut akan menjawab soalan “apa kerjanya?”, “siapa?”, “apa?”, “apa?”. Ahli-ahli ayat, yang dipanggil sekunder, juga mempunyai soalan mereka sendiri, unik untuk mereka. Mari kita bercakap tentang mereka dengan lebih terperinci.

Soalan definisi, penambahan, keadaan

Definisi ialah apa yang dipanggil ahli bahasa sebagai ahli ayat yang menerangkan ciri, kualiti objek atau orang. “Yang mana, yang mana?” - soalan yang ditanya untuk definisi.
Tambahan ialah ahli sekunder yang mengandungi nama seseorang atau objek, tetapi bukan yang melakukan atau mengalami tindakan, tetapi yang telah menjadi objek untuk tindakan itu. Soalan (ini tidak termasuk nominatif) ialah soalan penambahan (keadaan dan takrifan tidak pernah menjawabnya).
Keadaan ialah ahli kecil yang menunjukkan tanda tindakan atau ciri lain dalam ayat. "Di mana, dari mana dan di mana, bila, bagaimana, mengapa dan mengapa?" - ini adalah soalan yang boleh ditanya tentang keadaan.

Kami meneliti isu definisi, penambahan, keadaan. Sekarang mari kita ketahui bahagian ucapan yang boleh diungkapkan oleh setiap ahli kecil ini.

Ciri definisi, contoh

Daripada soalan yang ditanya tentang definisi, jelas bahawa kata adjektif dan kata sifat bertindak sebagai ahli ayat ini.

"Saya mendengar (apa?) bunyi yang semakin meningkat." Kata sifat "meningkat" ialah kata sifat di sini.
"Saya sudah mengambil (apa?) peperiksaan ketiga." Nombor ordinal "ketiga" memainkan peranan definisi.
"Katya telah dibalut dengan (siapa?) jaket ibu." Kata adjektif "ibu" adalah definisi.

Pada menghurai Bahagian ayat ini ditekankan dengan garisan beralun.

Keadaan tertentu

Kumpulan perkataan yang boleh menyatakan keadaan adalah besar, dan oleh itu ahli ayat ini mempunyai beberapa jenis - tempat dan masa, tujuan dan sebab, perbandingan dan cara tindakan, keadaan, dan konsesi.

Keadaan tempat

Mereka mencirikan arah dan tempat tindakan. Mereka ditanya soalan "di mana, di mana dan di mana"?

"Manusia belum melawat (di mana?) Marikh." Keadaan dalam dalam kes ini dinyatakan oleh preposisi dan kata nama yang berada di kes preposisi: "di Marikh".

Keadaan pada masa itu

Mereka mencirikan tempoh masa di mana tindakan itu berlaku. Mereka ditanya soalan "dari bila, sehingga pukul berapa, bila?"

"Kami tidak berjumpa antara satu sama lain (sejak bila?) sejak musim sejuk lalu." Keadaan itu dinyatakan oleh frasa kata adjektif dan kata nama, iaitu dalam kes genitif dan mempunyai preposisi: "sejak musim sejuk lalu."
"Saya akan kembali (bila?) lusa." Kata keterangan "hari selepas esok" digunakan sebagai keadaan.
"Kita perlu menyeberangi sempadan (pada pukul berapa?) sebelum petang." Keadaan masa dinyatakan oleh kata nama dalam kelahiran. kes dengan preposisi: "hingga petang."

Keadaan matlamat

Mereka menerangkan mengapa tindakan itu dilakukan. “Kenapa, untuk tujuan apa?” - soalan dia.

"Raisa Petrovna pergi ke laut (mengapa?) untuk berenang." Keadaan ini dinyatakan di sini oleh infinitif "untuk mandi."
“Sergey datang ke set filem(untuk apa?) untuk uji bakat.” Keadaan menjadi kata nama yang tinggal dan mempunyai preposisi: "untuk ujian."
"Masha memotong permaidani (mengapa?) untuk mengejek pengasuh." Keadaan itu dinyatakan oleh kata keterangan "daripada dendam."

Keadaan sebab

Ia mencirikan sebab tindakan itu. “Atas dasar apa, kenapa dan kenapa?” - soalan tentang ini

"Artem tidak hadir dalam latihan (atas alasan apa?) kerana sakit." Keadaan itu dinyatakan oleh kata nama dalam jantina. n. dengan kata depan: "kerana penyakit."
"Saya berkata perkara bodoh kepadanya (mengapa?) dalam keadaan panas." Keadaan diungkapkan oleh kata adverba "tergesa-gesa".
"Alice membuka pintu, (mengapa?) Mengasihani pengembara itu." Frasa adverba "kasihan kepada pengembara" digunakan sebagai keadaan.

Keadaan perjalanan tindakan

Mereka menerangkan dengan tepat bagaimana, bagaimana ia dilakukan, sejauh mana tindakan ini dinyatakan. Patut juga soalan dia.

"Tuan bekerja (bagaimana?) dengan mudah dan cantik." Kata adverba "mudah" dan "cantik" ialah kata keterangan.
"Pakaian itu (setakat mana?) agak lama." Keadaan ini dinyatakan di sini oleh kata keterangan "benar-benar".
“Anak-anak lelaki itu berlari (berapa pantas?) dengan tertatih-tatih.” Keadaan dinyatakan oleh unit frasaologi.

Keadaan perbandingan

Kami juga bertanya soalan "bagaimana?" kepada mereka, tetapi mereka menyatakan ciri perbandingan.

"Lokomotif itu, (seperti siapa?) seperti haiwan, berkelip-kelip dengan lampunya." Obst. dinyatakan oleh kata nama dengan kata hubung: "seperti binatang."

Keadaan syarat dan tugasan

Yang pertama menunjukkan dalam keadaan apa tindakan boleh dilakukan, dan yang kedua menerangkan perkara yang berlaku terhadapnya.

"Dia akan ingat segala-galanya (dalam keadaan apa?) jika dia melihat Victoria." Gabungan kata keterangan ialah "kata sendi, kata kerja, kata nama": "jika dia melihat Victoria."
"Kelab tidak akan membatalkan pertandingan, (walaupun apa?) walaupun hujan." Obst. diluahkan frasa penyertaan: “walaupun hujan.”

Apabila menghuraikan, istilah ini digariskan dengan garisan bertitik.

Ini adalah definisi dan keadaan. Objek boleh dinyatakan dengan kata nama atau kata ganti nama.

Contoh alat tambah

"Matahari menyinari (apa?) kawasan lapang." Objek dinyatakan oleh kata nama dalam wain. P.
"Marina tiba-tiba nampak (siapa?) dia." Objek adalah kata ganti nama dalam kes akusatif.
"Kanak-kanak dibiarkan tanpa (apa?) mainan." Kata nama jantina digunakan sebagai objek. P.
"Kami mengenali (siapa?) Martha dengan berjalannya." Objek ialah kata nama jantina. P.
"Irina bergembira dengan (apa?) laut seperti kanak-kanak." Sebagai objek - kata nama dalam kes datif.
"Alexey memberikan (kepada siapa?) manuskrip itu kepada saya" (dinyatakan oleh kata ganti dalam kes datif).
"Musim panas lalu saya mula berminat dengan lukisan (apa?)" (kata nama dalam kes instrumental).
"Ivan menjadi (siapa?) seorang pengaturcara" (kata nama dalam kes kreatif).
"Kanak-kanak itu bercakap dengan penuh semangat tentang (apa?) ruang" (kata nama dalam preposisi).
"Jangan beritahu dia tentang (siapa?) dia." Sebagai tambahan, kata ganti nama dalam kes preposisi digunakan.

Apabila menghuraikan, ahli kecil ini ditekankan dengan garis putus-putus.

Tempat dan peranan ahli kecil ayat

Ahli sekunder boleh menjelaskan dan menerangkan yang utama dalam konfigurasi yang berbeza Contoh: "Pandangan ibu menghangatkan (siapa?) bayi, (bagaimana?), seperti matahari, (apa?) penyayang dan panas." Skim cadangan ini ialah: definisi, subjek, predikat, pelengkap, keadaan, definisi.

Tetapi berikut adalah ayat di mana hanya predikat hadir sebagai asas: "Mari kita habiskan (apa?) tahun (apa?) pergi (bagaimana?) dengan lagu." Garis besar tawaran: predikat gabungan, penambahan, definisi, keadaan.

Kita boleh yakin bahawa istilah ini adalah sekunder hanya dari segi tatabahasa, tetapi tidak dalam kandungan. Kadangkala makna yang terkandung dalam definisi, keadaan, atau penambahan lebih penting daripada maklumat yang disampaikan oleh predikat dan subjek.

Subjek- Ini ahli utama ayat dua bahagian, menunjukkan pembawa ciri (tindakan, keadaan, ciri), dipanggil predikat. Subjek boleh diungkapkan kes nominatif nama, kata ganti nama, infinitif.

Menjawab soalan siapa? Apa. Kilang berfungsi. saya saya sedang buat. Seseorang menyanyi. Tujuh 1 tidak dijangka. Merokok memudaratkan.

Predikat- ini ialah ahli utama ayat dua bahagian, yang menunjukkan ciri (tindakan, keadaan, harta) yang dikaitkan dengan pembawa, yang dinyatakan oleh subjek. Predikat dinyatakan dengan bentuk konjugasi kata kerja, infinitif, kata nama, kata sifat, angka, kata ganti, kata keterangan, frasa. Menjawab soalan: apa yang dia buat (buat, akan buat)? yang mana. Dia sedang membaca. Langsung - bermaksud berperang. Kakak doktor. Anak lelaki tinggi . Cuaca hangat. dia lebih hangat. daripada semalam. Buku ini milik anda. pelajaran ini ketiga. Belajar Menarik. Kajian bermain peranan besar . anak perempuan menjadi dewasa Dan nak jadi doktor.

Definisi- ini adalah ahli kecil ayat, menjawab soalan apa? siapa? yang mana? Definisi dibahagikan kepada:

Definisi yang Dipersetujui. Mereka bersetuju dengan ahli yang ditakrifkan dalam bentuk (kes, nombor dan jantina dalam bentuk tunggal), dinyatakan oleh kata sifat, participles, nombor ordinal, kata ganti nama: besar pokok tumbuh berhampiran bapa rumah. DALAM kami tiada kelas ketinggalan pelajar. Dia membuat keputusan ini tugasan kedua jam.

Takrifan yang tidak konsisten. Tidak bersetuju dengan ahli yang ditentukan dalam borang. Dinyatakan oleh kata nama dalam kes tidak langsung, ijazah perbandingan adjektif, adverba, infinitif: Daun berdesir pokok birch. Dia suka waktu petang di rumah nenek. Pilih kain lebih seronok bergambar. Mereka memberi saya telur untuk sarapan pagi rebus lembut. Mereka disatukan oleh keinginan jumpa awak .

Permohonan ialah definisi (biasanya dipersetujui), dinyatakan oleh kata nama(sendiri atau bersama perkataan bergantung): bandar- wira. pelajar- Uzbekistan; Kami bertemu Arkhip- tukang besi. dia, sayang. Saya hampir mati kerana ketakutan. Doktor muncul Manusia bertubuh pendek . Permohonan yang dinyatakan dengan nama panggilan tidak bersetuju dalam bentuk dengan perkataan yang ditakrifkan, nama konvensional, diletakkan dalam tanda petikan atau dilampirkan menggunakan perkataan mengikut nama. dengan nama keluarga. Dalam surat khabar “TVNZ” laporan yang menarik. Dia membaca tentang Richard Hati Singa . Saya pergi memburu dengan husky digelar Merah.

Penambahan– ini adalah ahli kecil ayat, menjawab soalan kes tidak langsung (siapa? apa? kepada siapa? kepada apa? apa? oleh siapa? apa? tentang siapa? tentang apa?). Dinyatakan oleh kata nama, kata ganti nama dalam kes tidak langsung atau frasa nama: Bapa berkembang dia mempunyai minat dalam sukan. Ibu hantar adik beradik bagi roti.

Keadaan- ini adalah ahli kecil ayat, menyatakan ciri tindakan, keadaan, harta dan menjawab soalan bagaimana? bagaimana? di mana? di mana? di mana? kenapa? Untuk apa? dsb. Dinyatakan oleh kata adverba, kata nama dalam kes tidak langsung, participles, infinitif, unit frasa: Riuh rendah di kejauhan burung belatuk mengetuk. Lagu berbunyi semuanya lebih senyap. Dia berkata tersenyum. Dia pergi dari Moscow ke Kyiv. tak boleh kerja sambil lewa.

Ahli ayat yang homogen- ini adalah anggota utama atau kecil ayat yang melakukan perkara yang sama fungsi sintaksis(iaitu, menjadi bahagian ayat yang sama: subjek, predikat, definisi, penambahan, keadaan), menjawab soalan yang sama dan menyebut penghitungan dengan intonasi: Sepanjang jalan baik dia mahupun aku tidak bercakap. Kami menyanyi dan menari. Ceria, gembira, gembira gelak tawa memenuhi ruangan itu. Beritahu tentang serangan hendap, tentang pertempuran, tentang kempen. dia panjang, keliru, tetapi gembira menjabat tangannya. Definisi homogen mesti dibezakan daripada yang heterogen yang mencirikan objek dengan pelbagai pihak: dalam kes ini tiada intonasi enumerasi dan tidak boleh disisipkan kata hubung koordinat: Terkubur dalam tanah oak yang dipotong bulat kolum.

Kata dan ayat pendahuluan– perkataan dan ayat yang setara dengan perkataan, menduduki kedudukan bebas dalam ayat, menyatakan aspek yang berbeza hubungan penceramah dengan subjek ucapan: sudah tentu, mungkin, nampaknya, sudah tentu, atau lebih tepat lagi, secara kasar bercakap, dalam satu perkataan, sebagai contoh, dengan cara itu, bayangkan, saya fikir, seperti yang mereka katakan, ia akan kelihatan , kalau tak silap korang boleh bayangkan, etc.

Struktur pemalam– perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi ulasan tambahan, penjelasan, pindaan dan penjelasan; Tidak seperti kata pengantar dan ayat tidak mengandungi petunjuk tentang sumber mesej dan sikap penutur terhadapnya. Ayat biasanya diserlahkan dengan kurungan atau sengkang: Pada pagi musim panas yang panas (ini pada awal bulan Julai) kami pergi untuk beri. askar – terdapat tiga daripada mereka - Mereka makan tanpa menghiraukan saya. saya tidak faham (kini saya memahami). betapa kejamnya aku terhadapnya.

apakah soalan yang dijawab oleh Supplement - ---- Keadaan._._._._. Definisi ~~~~~

1 Musim panas telah tiba dan taman itu kembali hidup.
2. Gemilang akan menjadi pahlawan yang prestasinya tidak dilupakan orang.
3. Gadis yang sapu tangan yang diambil oleh hero itu menang.
4. Anda perlu mempelajari peraturan yang akan membantu anda lulus ujian.
5. Kami mengumpul herbarium yang kami pelajari di dalam kelas.
6. Pelancong memberitahu kami banyak tentang apa yang mereka lihat dalam perjalanan (sedikit kekok tanpa perkataan indeks) lkrfewfrf
rmg
rigbtsgvbmogl
R. P Siapa? Apa?
D.P. Kepada siapa? kenapa?
V.P. Siapa? Apa?
T.P. Oleh siapa? Bagaimana?
P. P 0 com? Oh apa?
Dibahagikan kepada:

Menjawab soalan:
yang mana?
yang mana?
yang mana?
yang mana?
kepunyaan siapa
kepunyaan siapa
kepunyaan siapa
kepunyaan siapa?
kepunyaan siapa

Laluan bas berubah

1. Di mana?
di mana?
di mana?
Bagaimana?
Untuk apa?
kenapa?
2. Sejak bila?
Berapa lama?
Dari apa?
Bagaimana?
Untuk tujuan apa?
Sejauh mana?
Dalam darjah apa?
Atas sebab apa?
Walaupun apa?
3. Masa
tempat
Cara tindakan
Punca
Matlamat
syarat
konsesi
Definisi - yang mana satu? yang mana? yang mana? yang mana? siapa? siapa? siapa? siapa?
Keadaan - di mana? di mana? Bila? Untuk apa? kenapa? dan sebagainya.
Tambahan - siapa? apa? kepada siapa? apa? siapa Apa? oleh siapa? bagaimana? tentang siapa? oh apa?
Penambahan (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
Ahli sekunder ayat, yang bergantung pada predikat atau ahli ayat lain dan menjawab soalan tentang kes tidak langsung:
R. P Siapa? Apa?
D.P. Kepada siapa? kenapa?
V.P. Siapa? Apa?
T.P. Oleh siapa? Bagaimana?
P. P 0 com? Oh apa?
Dibahagikan kepada:
1. langsung (daripada kata kerja transitif dalam V.P (Siapa? Apa?) tanpa preposisi)
2. tidak langsung (R.P., D.P., T.P., P.P.)

Definisi (garisan beralun)
Ahli sekunder ayat yang menunjukkan ciri objek.
Menjawab soalan:
yang mana?
yang mana?
yang mana?
yang mana?
kepunyaan siapa
kepunyaan siapa
kepunyaan siapa
kepunyaan siapa
kepunyaan siapa

Definisi dibahagikan kepada: 1. Disetujui: dikaitkan dengan kaedah persetujuan -
Laluan bas berubah
2. Tidak konsisten: dihubungkan dengan kaedah adjacency atau kawalan - Berikan saya buku yang lebih menarik

Definisi yang tidak konsisten boleh dinyatakan dengan frasa yang tidak boleh dibahagikan:
gadis (apa?) dengan mata biru Keadaan (_._._._._._._._._)
Ahli sekunder ayat yang bergantung pada predikat dan menjawab soalan:
1. Di mana?
di mana?
di mana?
Bagaimana?
Untuk apa?
kenapa?
2. Sejak bila?
Berapa lama?
Dari apa?
Bagaimana?
Untuk tujuan apa?
Sejauh mana?
Dalam darjah apa?
Atas sebab apa?
Walaupun apa?
3. Masa
tempat
Cara tindakan
Punca
Matlamat
syarat
konsesi
Definisi - yang mana satu? yang mana? yang mana? yang mana? siapa? siapa? siapa? siapa?
Keadaan - di mana? di mana? Bila? Untuk apa? kenapa? dan sebagainya.
Tambahan - siapa? apa? kepada siapa? apa? siapa Apa? oleh siapa? bagaimana? tentang siapa? oh apa?
Definisi - yang mana satu? yang mana? yang mana? yang mana? siapa? siapa? siapa? siapa?
Keadaan - di mana? di mana? Bila? Untuk apa? kenapa? dan sebagainya.
Tambahan - siapa? apa? kepada siapa? apa? siapa Apa? oleh siapa? bagaimana? tentang siapa? oh apa?
Penambahan (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
Ahli sekunder ayat, yang bergantung pada predikat atau ahli ayat lain dan menjawab soalan tentang kes tidak langsung:
R. P Siapa? Apa?
D.P. Kepada siapa? kenapa?
V.P. Siapa? Apa?
T.P. Oleh siapa? Bagaimana?
P. P 0 com? Oh apa?
Dibahagikan kepada:
1. langsung (daripada kata kerja transitif dalam V.P (Siapa? Apa?) tanpa preposisi)
2. tidak langsung (R.P., D.P., T.P., P.P.)

Definisi (garisan beralun)
Ahli sekunder ayat yang menunjukkan ciri objek.
Menjawab soalan:
yang mana?
yang mana?
yang mana?
yang mana?
kepunyaan siapa
kepunyaan siapa
kepunyaan siapa
kepunyaan siapa
kepunyaan siapa

Definisi dibahagikan kepada: 1. Disetujui: dikaitkan dengan kaedah persetujuan -
Laluan bas berubah
2. Tidak konsisten: dihubungkan dengan kaedah adjacency atau kawalan - Berikan saya buku yang lebih menarik

Definisi yang tidak konsisten boleh dinyatakan dengan frasa yang tidak boleh dibahagikan:
gadis (apa?) dengan mata biru Keadaan (_._._._._._._._._)
Ahli sekunder ayat yang bergantung pada predikat dan menjawab soalan:
1. Di mana?
di mana?
di mana?
Bagaimana?
Untuk apa?
kenapa?
2. Sejak bila?
Berapa lama?
Dari apa?
Bagaimana?
Untuk tujuan apa?
Sejauh mana?
Dalam darjah apa?
Atas sebab apa?
Walaupun apa?
3. Masa
tempat
Cara tindakan
Punca
Matlamat
syarat
konsesi
Keadaan menjawab soalan yang menunjukkan masa, tempat tindakan, sebab, dll. (di mana? bila? mengapa? mengapa? dll.)
tak tahu
dan sebagainya...
Terima kasih
Definisi - kata adjektif
Penambahan - secara tidak langsung (semua kecuali I. p.)
Keadaan - di mana? di mana? Bila? Untuk apa?
Penambahan (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
Ahli sekunder ayat, yang bergantung pada predikat atau ahli ayat lain dan menjawab soalan tentang kes tidak langsung:
R. P Siapa? Apa?
D.P. Kepada siapa? kenapa?
V.P. Siapa? Apa?
T.P. Oleh siapa? Bagaimana?
P. P 0 com? Oh apa?
Dibahagikan kepada:
1. langsung (daripada kata kerja transitif dalam V.P (Siapa? Apa?) tanpa preposisi)
2. tidak langsung (R.P., D.P., T.P., P.P.)

Definisi (garisan beralun)
Ahli kecil ayat yang menunjukkan ciri objek.
Menjawab soalan:
yang mana?
yang mana?
yang mana?
yang mana?
kepunyaan siapa
kepunyaan siapa
kepunyaan siapa
kepunyaan siapa?
kepunyaan siapa

Takrifan terbahagi kepada: 1. Disetujui: dikaitkan mengikut kaedah persetujuan -
Laluan bas berubah
2. Tidak konsisten: dihubungkan dengan kaedah adjacency atau kawalan - Berikan saya buku yang lebih menarik

Definisi yang tidak konsisten boleh dinyatakan dengan frasa yang tidak boleh dibahagikan:
gadis (apa?) dengan mata biru Keadaan (_._._._._._._._._)
Ahli menengah ayat yang bergantung pada predikat dan menjawab soalan:
1. Di mana?
di mana?
di mana?
Bagaimana?
Untuk apa?
kenapa?
2. Sejak bila?
Berapa lama?
Dari apa?
Bagaimana?
Untuk tujuan apa?
Sejauh mana?
Dalam darjah apa?
Atas sebab apa?
Walaupun apa?
3. Masa
tempat
Cara tindakan
Punca
Matlamat
syarat
konsesi
31 Suka Mengadu
3 JAWAPAN
Tanyusha Kapusta Profi (655) 3 years ago
Definisi - yang mana satu? yang mana? yang mana? yang mana? siapa? siapa? siapa? siapa?
Keadaan - di mana? di mana? Bila? Untuk apa? kenapa? dan sebagainya.
Tambahan - siapa? apa? kepada siapa? apa? siapa Apa? oleh siapa? bagaimana? tentang siapa? oh apa?
35 Suka Mengadu
Alna Sharapova Pro (711) 3 tahun yang lalu
Penambahan menjawab soalan kes tidak langsung (siapa? Apa? siapa? dll.)
Definisi (yang mana satu? Yang mana satu? Yang mana? dll.)
Keadaan menjawab soalan yang menunjukkan masa, tempat tindakan, sebab, dll. (di mana? bila? mengapa? mengapa? dll.)

😀
8 Suka Mengeluh
Pelajar Katerina Shilova (174) 3 bulan yang lalu
Keadaan menunjukkan masa dan tempat. Mereka digariskan seperti ini __. __(titik sempang) . soalan: di mana? , Pada waktu apa? Bila?
Penambahan. ini biasanya merupakan tambahan kepada apa yang disenaraikan - berkata. ___ ___ ___ ___ digariskan.
Definisi biasanya dinyatakan sebagai kata sifat. Menunjukkan atribut objek. Ia ditekankan oleh garis beralun. Soalan apa? yang mana? yang mana?
Suka Mengeluh
1-Keadaan - dimana?, bila?, dari mana?, dari mana?, kenapa?, kenapa? Dan bagaimana?...
2-Tambahan - yang mana?, yang mana?, yang mana?, yang mana?, yang mana?, yang mana?, yang mana?, yang mana?...
3-Definisi - ini adalah soalan untuk semua kes kecuali IM. P.
saya tak tahu
Penambahan (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
Ahli sekunder ayat, yang bergantung pada predikat atau ahli ayat lain dan menjawab soalan tentang kes tidak langsung:
R. P Siapa? Apa?
D.P. Kepada siapa? kenapa?
V.P. Siapa? Apa?
T.P. Oleh siapa? Bagaimana?
P. P 0 com? Oh apa?
Dibahagikan kepada:
1. langsung (daripada kata kerja transitif dalam V.P (Siapa? Apa?) tanpa preposisi)
2. tidak langsung (R.P., D.P., T.P., P.P.)

Definisi (garisan beralun)
Ahli kecil ayat yang menunjukkan ciri objek.
Menjawab soalan:
yang mana?
yang mana?
yang mana?
yang mana?
kepunyaan siapa
kepunyaan siapa
kepunyaan siapa
kepunyaan siapa?
kepunyaan siapa

Takrifan terbahagi kepada: 1. Disetujui: dikaitkan mengikut kaedah persetujuan -
Laluan bas berubah
2. Tidak konsisten: dihubungkan dengan kaedah adjacency atau kawalan - Berikan saya buku yang lebih menarik

Definisi yang tidak konsisten boleh dinyatakan dengan frasa yang tidak boleh dibahagikan:
gadis (apa?) dengan mata biru Keadaan (_._._._._._._._._)
Ahli menengah ayat yang bergantung pada predikat dan menjawab soalan:
1. Di mana?
di mana?
di mana?
Bagaimana?
Untuk apa?
kenapa?
2. Sejak bila?
Berapa lama?
Dari apa?
Bagaimana?
Untuk tujuan apa?
Sejauh mana?
Dalam darjah apa?
Atas sebab apa?
Walaupun apa?
3. Masa
tempat
Cara tindakan
Punca
Matlamat
syarat
konsesi
Penambahan (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
Ahli sekunder ayat, yang bergantung pada predikat atau ahli ayat lain dan menjawab soalan tentang kes tidak langsung:
R. P Siapa? Apa?
D.P. Kepada siapa? kenapa?
V.P. Siapa? Apa?
T.P. Oleh siapa? Bagaimana?
P. P 0 com? Oh apa?
Dibahagikan kepada:
1. langsung (daripada kata kerja transitif dalam V.P (Siapa? Apa?) tanpa preposisi)
2. tidak langsung (R.P., D.P., T.P., P.P.)

Definisi (garisan beralun)
Ahli kecil ayat yang menunjukkan ciri objek.
Menjawab soalan:
yang mana?
yang mana?
yang mana?
yang mana?
kepunyaan siapa
kepunyaan siapa
kepunyaan siapa
kepunyaan siapa?
kepunyaan siapa

Takrifan terbahagi kepada: 1. Disetujui: dikaitkan mengikut kaedah persetujuan -
Laluan bas berubah
2. Tidak konsisten: dihubungkan dengan kaedah adjacency atau kawalan - Berikan saya buku yang lebih menarik

Definisi yang tidak konsisten boleh dinyatakan dengan frasa yang tidak boleh dibahagikan:
gadis (apa?) dengan mata biru Keadaan (_._._._._._._._._)
Ahli menengah ayat yang bergantung pada predikat dan menjawab soalan:
1. Di mana?
di mana?
di mana?
Bagaimana?
Untuk apa?
kenapa?
2. Sejak bila?
Berapa lama?
Dari apa?
Bagaimana?
Untuk tujuan apa?
Sejauh mana?
Dalam darjah apa?
Atas sebab apa?
Walaupun apa?
3. Masa
tempat
Cara tindakan
Punca
Matlamat
syarat
konsesi

Mana-mana ayat dalam bahasa Rusia boleh dibahagikan kepada bahagian komponen, yang dalam sains dipanggil "ahli ayat." Antaranya, yang besar dan kecil dibezakan. Tidak boleh wujud tanpa yang utama kebanyakan daripada ayat, ia membentuk asasnya, dan yang sekunder menjadikan teks lebih bermaklumat dan kaya. Apakah ahli utama dan kecil? tawaran?

Utama

Subjek dan predikat dalam ayat adalah ahli utamanya.

Subjek bermaksud perkara yang melakukan tindakan. Soalan yang akan membantu mengesannya semasa menghurai ialah "siapa?" (jika tindakan dilakukan oleh objek bernyawa) atau "apa?" (jika ayat tersebut membicarakan tentang fenomena atau objek tidak bernyawa).
Predikat paling kerap diungkapkan oleh kata kerja dan bermaksud tindakan yang dilakukan oleh subjek. Soalan untuk ditentukan - "apa yang dilakukannya, apa yang akan dilakukannya?"

Berikut ialah contoh: Mood yang baik membantu kanak-kanak lelaki mengatasi kesukaran. Soalan "apa" dalam contoh kami dijawab dengan perkataan "mood" ia adalah subjek dan semasa analisis ditekankan oleh satu ciri. Untuk mencari predikat, kami bertanya soalan: "Apa yang dilakukan oleh mood?" Ia membantu. Perkataan ini adalah predikat, dinyatakan oleh kata kerja, ditekankan oleh dua ciri. Hasilnya, ayat dengan ahli utama yang ditemui kelihatan seperti ini: Baik (apa?) Mood (ditekankan garisan padat) (apa yang dilakukan?) membantu (ditekankan oleh dua jalur mendatar pepejal) kanak-kanak lelaki untuk mengatasi kesukaran.

Bagaimana untuk mengetahui subjek dan predikat semasa menghurai

Untuk mengelakkan kesilapan semasa mencari tahu di mana subjek itu, anda harus menggunakan jadual pembayang.

Pertama sekali, anda harus mencari pelakon, bertanyakan soalan: “Siapa? Apa?”, ini akan menjadi subjek. Seterusnya mereka mencari predikat.

kecil

Untuk menghuraikan cadangan kepada ahli, anda seharusnya dapat mencari keadaan, definisi dan penambahan. Mereka adalah ahli sekunder, tujuannya adalah untuk menentukan dan menjelaskan yang utama (atau yang lain yang kecil). Bagaimana untuk mencari mereka?

Definisi. Soalan yang akan membantu untuk mengesannya dalam ayat - "yang mana", "siapa".
Penambahan. Selalunya ia diberikan kes: "kepada siapa (apa)", "dengan siapa (dengan apa)", "mengenai siapa (mengenai apa)" dan lain-lain. Iaitu, soalan semua kes, sebagai tambahan kepada nominatif.
Keadaan. Ia boleh didapati dengan bertanya soalan adverba atau gerund: "dari", "di mana", "mengapa", "bagaimana", "di mana" dan seumpamanya.

Mari kita beri contoh. Mari cari istilah utama dan kecil. menawarkan:

Budak kecil itu tergesa-gesa berjalan di sepanjang laluan.

Jika anda ingin memecahkan cadangan oleh ahli, ia akan kelihatan seperti ini:

(apa, definisi) Budak kecil (siapa, subjek) (bagaimana, keadaan) tergesa-gesa (apa yang dia lakukan, predikat) berjalan (dengan apa, objek) di sepanjang jalan.

Setiap ahli major dan minor. Ayat menjawab soalannya sendiri, membawa beban tertentu dan memainkan peranannya sendiri dalam ayat.

Bagaimana untuk mengenali

Untuk mengelakkan kesilapan semasa mengenal pasti penambahan, definisi dan keadaan, anda boleh menggunakan bantuan jadual ringkasan ini.

Ahli kecil

Parameter	Definisi	Penambahan	Keadaan
Maknanya	Mencirikan atribut objek	Bermaksud subjek	Ia penting tempat, masa, kaedah tindakan
Soalan	yang mana? Yang mana satu, yang mana satu, yang mana satu?	Kes tidak langsung: kepada siapa (apa), oleh siapa (apa) dan orang lain	Di mana, ke mana, dari mana, mengapa, bila, bagaimana - semua soalan kata keterangan
Apa yang diluahkan	Kata adjektif Participle Nombor kardinal Kes itu bertepatan dengan kes kata utama	Kata nama (dengan dan tanpa preposisi) Kata ganti Kes itu boleh menjadi apa-apa kecuali nominatif	Kata nama
Seperti yang ditekankan	Garisan beralun	Garis putus-putus	Titik sempang
Contoh	(Yang mana?) Sebuah pasu yang cantik berdiri di dalam bilik ibu (siapa?).	Kanak-kanak itu membawa (apa?) bakul (dengan apa?) dengan cendawan.	(di mana?) Ia lembap di dalam hutan (apabila) pada musim luruh.

Untuk mengenal pasti ahli ayat mana yang ada di hadapan kita, kita mesti bertanya soalan terlebih dahulu.

Petua tambahan

Untuk mencari ahli utama ayat, anda mesti mengikut peraturan. Subjek dan predikat bukan frasa, ia sudah menjadi ayat, walaupun sangat pendek. Ahli utama adalah bebas antara satu sama lain.

Analisis sintaksis harus bermula dengan mengenal pasti subjek, kemudian menjadi jelas apakah predikat dan bagaimana ia dinyatakan. Kemudian anda harus mengenal pasti kumpulan subjek menggunakan soalan, dan hanya selepas itu - kumpulan predikat. Setiap ahli bawah umur adalah bergantung kepada:

daripada salah satu yang utama;
daripada salah seorang yang kecil.

Satu ayat boleh mempunyai beberapa bahagian utama dan kecil. tawaran. Jika terdapat beberapa asas, maka ayat tersebut kompleks – majmuk atau kompleks. Sekiranya terdapat beberapa definisi, penambahan, keadaan, tetapi asasnya adalah sama, maka ayat itu adalah biasa biasa.

Anda selalunya boleh menemui panggilan, contohnya: Katya, pergi buat kerja rumah awak. Walaupun hakikat bahawa alamat "Katya" menyerupai subjek, ia bukan ahli ayat dan ditetapkan sebagai alamat.

Kes kompleks

Tidak semua bahagian utama dan kecil ayat kelihatan jelas. Kompleks, tetapi kes yang menarik pelbagai:

DALAM ayat satu bahagian hanya ada seorang ahli utama. Hari semakin gelap(ini adalah predikat, ayat itu tidak peribadi). Hari ini kami dimaklumkan(predikat, ayat peribadi tidak tentu), bahawa peperiksaan telah dibatalkan.
Predikat mungkin termasuk kata sifat: Cuaca hujan. Dalam contoh ini, gabungan "ketika hujan" ialah predikat nominal kompaun.
Predikat boleh merangkumi beberapa kata kerja: Hari ini Vasya mula belajar."Saya mula belajar" adalah predikat kata kerja majmuk.

Ahli utama dan menengah. ayat mesti diserlahkan dengan betul semasa menghuraikan ayat.