PRASEKOLAH NEGERI PERBANDARAN
INSTITUSI PENDIDIKAN BANDARAYA NOVOSIBIRSK
"TADIKA No. 42 JENIS GABUNGAN"
Perbualan: "Mancis bukan mainan untuk kanak-kanak"
60642542545
Kategori umur murid: 6 - 7 tahun
Fokus kumpulan: memberi pampasan
Tempat: bilik kumpulan
Tarikh: 20 Mac 2014
Disediakan dan dilaksanakan:
Klimova Marina Vitalievna, guru
NOVOSIBIRSK 2014
Matlamat: untuk mengembangkan pengetahuan kanak-kanak tentang padanan.
Tugasan:
Pendidikan - membangunkan pengetahuan kanak-kanak tentang bahaya pengendalian mancis yang cuai;
Perkembangan – perkembangan ufuk, ingatan, perhatian, kemahiran motor halus; menggalakkan membuat kesimpulan dan kesimpulan berdasarkan fakta yang ada; membangunkan keupayaan untuk membuat kraf menggunakan algoritma.
Pendidikan – menanamkan sikap berhati-hati dan berwaspada semasa mengendalikan perlawanan; membentuk asas tingkah laku selamat di rumah.
Kerja awal:
-membaca “The Story of wira yang tidak dikenali» S. Ya.
- perbualan tentang barang-barang berbahaya kebakaran;
- perbualan dengan pemeriksaan ilustrasi tentang makna api dalam kehidupan manusia "Apabila api adalah kawan, dan apabila ia adalah musuh."
Bahan:
-silang kata;
-kotak mancis, pelbagai jenis mancis;
-ilustrasi "Keselamatan Kebakaran";
- dicetak dalam cetakan besar teka-teki tentang padanan yang dipecahkan kepada suku kata;
-untuk membuat kraf: sehelai kertas putih, gunting, pensel, gam, plastisin.
242633588265 Pendidik: Kawan-kawan, untuk mengetahui perkara yang akan kita ketahui hari ini, anda perlu menyelesaikan teka silang kata. Jangan lupa bahawa anda perlu mengangkat tangan anda selepas mendengar teka-teki hingga akhir. Saya menulis perkataan yang diteka secara mendatar, dan " kata kunci", kita akan membaca secara menegak.
Silang kata:
secara mendatar:
29197301860551. Unggun api.
2. Anggota bomba.
3. Siren.
4. Lelaki.
5. Topi keledar.
6. Alat pemadam api.
Secara menegak:
Perlawanan
1. Dibiakkan di hutan untuk kehangatan,
Supaya gementar itu hilang dari badan,
Saya perlukannya dari hati -
Cuma jangan lupa padamkannya.
2. Dalam jaket dan topi keledar kanvas,
Terlupa tentang perisai surat berantai,
Bersungguh-sungguh dan tanpa rasa takut.
4336415106045Seorang kesatria melemparkan dirinya ke dalam api.
3. Apakah nama isyarat yang dikeluarkan oleh pihak bomba?
dengan kereta?
4. Penyebab utama kebakaran hutan.
5. Dia sering melindungi anggota bomba dalam kebakaran.
"Tudung" ini diperbuat daripada logam.
6. Ia tergantung senyap, tetapi jika anda membalikkannya, ia mendesis,
Dan buih terbang.
2575560350520Pendidik: baca perkataan yang ditulis secara menegak dengan pen felt-tip merah.
Kanak-kanak: Mancis.
Pendidik:
Rumah yang sempit dan sempit macam mana ni?
Seratus adik beradik perempuan berkumpul di dalamnya.
Dan mana-mana adik perempuan
Ia mungkin meletus seperti api.
Jangan bergurau dengan adik-adik
Nipis......(mancis).
2571115193675
Ceritanya ialah perbualan guru tentang mancis.
Orang ramai sentiasa berfikir tentang cara belajar membuat api. Mengapa orang memerlukan api? (panaskan rumah, masak makanan, cairkan besi). Sebelum ini, tidak ada perlawanan yang kita biasa sekarang. Suatu masa dahulu orang primitif Mereka membuat api dengan menggosok 2 keping kayu kering antara satu sama lain, tetapi ia sangat sukar dan memakan masa. Kemudian, orang datang dengan alat untuk membuat api - batu api. Sekeping keluli telah dipukul pada batu api (batu keras), dengan itu menghasilkan percikan api yang menyalakan beberapa bahan mudah terbakar. Flint mahal dan sukar dibawa, jadi orang ramai terus memikirkan cara mudah untuk membuat api. Para saintis datang dengan idea untuk menutup kepala batang kayu dengan bahan khas yang terbakar, tetapi selalunya mancis seperti itu terbakar sendiri - kebakaran bermula dan orang mati. Perlawanan sedemikian berbahaya! Akhirnya dicipta di Sweden perlawanan keselamatan, yang kita biasa sekarang.
Demonstrasi jenis yang berbeza perlawanan.
Kanak-kanak membaca teka-teki tentang perlawanan:
Dari penjara seratus saudara perempuan
Dikeluarkan secara terbuka.
Mereka mengambilnya dengan berhati-hati
Menggosok kepala saya ke dinding,
Mereka menyerang dengan cekap sekali dan dua kali -
Kepala anda akan menyala.
Dalam rumah kayu
Orang kerdil secara langsung.
Orang yang baik hati -
Mereka menghulurkan lampu kepada semua orang.
Peranti padan.
Sebatang mancis terdiri daripada sebatang kayu dan sebatang kepala. Kepala adalah campuran istimewa. Bahan mudah terbakar (sulfur), khas. garam kimia, gam, serbuk kaca. Kulit disalut dengan fosforus merah dan gam. Apabila mancis dilukis pada kulit, kepala mancis menyala, dan kemudian batang kayu.
276098087630 Perbualan tentang bahaya pengendalian mancis yang cuai.
- Adakah mungkin untuk mengambil perlawanan tanpa bertanya? kenapa?
Misteri:
Dia kawan lelaki
Tetapi apabila mereka mempermainkannya,
Dia menjadi musuh
Dan ia membakar segala-galanya di sekeliling. (api).
- Betapa bahayanya api?
- Apa yang perlu dilakukan sekiranya berlaku kebakaran? (Kebakaran telefon. Perkhidmatan 01)
62865122555Tahukah anda bahawa mancis boleh selamat? Jika anda mengeluarkan kepala belerang dan mewarnakan mancis dengan pen, ia bertukar menjadi kayu berwarna saiz kecil. Mancis ini boleh digunakan untuk membuat pelbagai kraf atau menggunakannya sebagai kayu pengiraan.
Kesimpulan:
Untuk mengelakkan kebakaran, anda tidak boleh bermain dengan mancis.
Biarkan orang dewasa menjadikannya kebiasaan untuk mengeluarkannya daripada kanak-kanak.
Kami tidak akan membawa perlawanan ke jalan atau ke tadika.
Bulu poplar. Kami tidak akan membakar kertas itu.
Kami tidak akan bermain dengan perlawanan, kami tidak akan mengambil pemetik api -
Dan kami tidak akan merosakkan diri kami sendiri, dan kami akan menyelamatkan apartmen kami.
Setelah matang, maka kita akan berani mengambil mancis ke tangan kita.
Kami akan menggunakannya dalam tindakan dan tidak akan menyalakan api.
Membuat kraf - mancis.
2683510146050
Kami membungkus kertas di sekeliling pensel dan gam tepi (ternyata menjadi tiub). Kami menyediakan kepala perlawanan daripada plastisin. Kami melampirkan kepala ke tiub.
Kanak-kanak dan haiwan tahu -
Mancis bukan mainan untuk kanak-kanak!
62865179070
-951865284480
Pendidik:
kumpulan junior ke-2.
G. Musim sejuk
MBDOU "Tadika No. 10"
Matlamat: Untuk memperkenalkan kanak-kanak kepada peraturan keselamatan api.
Objektif: Memberi idea kepada kanak-kanak tentang faedah dan bahaya kebakaran. Perkenalkan sifat-sifat api. Memupuk rasa berhati-hati dan memelihara diri.
Peralatan: Mancis, lilin, ilustrasi api, ilustrasi yang menggambarkan penggunaan berfaedah peraturan keselamatan kebakaran dan kebakaran, mainan beruang.
Kerja awal: Perbualan dengan kanak-kanak mengenai topik "Mancis bukan mainan untuk kanak-kanak," melihat ilustrasi situasi bahaya kebakaran, membaca sajak nurseri "Rumah Kucing."
Kemajuan pelajaran
I. Seketika mengejutkan - Bunny datang melawat.
Pendidik: Seorang tetamu yang sangat luar biasa datang kepada kami hari ini. Adakah anda ingin tahu tetamu jenis apa ini? Dengar teka-teki:
Binatang merah itu duduk di dalam ketuhar,
Binatang merah itu marah kepada semua orang,
Dia makan kayu kerana marah,
Mungkin sejam, mungkin dua,
Jangan sentuh dia dengan tangan anda,
Dia menggigit tapak tangan (api)
Pendidik: Ya, hari ini dalam kelas kita akan bercakap tentang kebakaran.
Kanak-kanak duduk di atas kerusi. Kedengaran pintu diketuk. Seekor arnab kecil muncul dengan kaki berbalut dan
Pendidik: Hello, Bunny! Apa yang berlaku kepada anda? Kenapa awak berbalut?
Bunny: Saya memutuskan untuk bermain dengan mancis, saya mahu membuat api.
Pendidik: Apa yang awak buat, Bunny? Kawan-kawan, adakah mungkin untuk bermain dengan mancis? Ia sangat berbahaya! (jawapan
Bunny: Ya, jadi saya terbakar. Dan Doktor Aibolit datang membantu saya, memadamkan api dan membalut saya.
saya. Mengapa api ini diperlukan?
Pendidik: Duduk bersama kami, Bunny, kami akan bercakap tentang api, dan kemudian anda akan faham bahawa orang memerlukan api.
II. Perbualan tentang aplikasi yang berguna kebakaran.
Pendidik: B masa yang jauh, orang memanaskan diri mereka dari kesejukan oleh api, menyediakan makanan untuk diri mereka sendiri, ia memberi mereka cahaya. Masa berlalu, dan orang ramai "menjinakkan" api dan "menetapkannya" di rumah mereka. Lelaki, adakah anda mempunyai api di rumah? Di mana dia tinggal? Bagaimana dia membantu kita? (jawapan kanak-kanak)
Pendidik: Dan terdapat juga kilang di mana api juga hidup di dalam relau. Di kedai roti, roti dibakar dalam ketuhar. Dia makan relau sedemikian di mana logam "dimasak". Kemudian mereka membuat kereta dan kapal terbang daripadanya. Kebakaran membantu kilang tersebut beroperasi. Anda lihat, Bunny, bagaimana api membantu orang. (Guru mengiringi ceritanya dengan menunjukkan ilustrasi) Dengar, kawan-kawan, kepada puisi tentang api yang baik.
Kami tanpa api yang baik
Anda tidak boleh sampai walaupun sehari.
Kami memerlukan api yang baik
Dan untuk itu dia dihormati,
Apa yang menghangatkan makan malam lelaki itu?
Dia memasak sup dan membakar roti.
Bunny: Ya, saya suka api jenis ini.
Pendidik: Orang ramai membakar rumah sedemikian. Apakah ini?
Kanak-kanak: Mancis.
Pendidik: Sekarang saya akan menyalakan satu mancis. Tengok api. Sekarang saya akan menyalakan lilin (kanak-kanak sedang melihat api)
III. Permainan ini adalah transformasi.
Pendidik: Anda lihat bagaimana api menari di dalam lilin. Ayuh, awak dan saya akan bertukar menjadi lilin. Badan kita adalah lilin, jadi kita berdiri dan tidak bergerak. Dan tangan adalah api yang menyala. Tunjukkan bagaimana api itu menari.
(Lilin padam, anak-anak duduk di atas kerusi).
IV. Peraturan keselamatan kebakaran.
Pendidik: Hari ini kita nyalakan lilin. Bolehkah kanak-kanak melakukan ini? Apa yang boleh berlaku? Adakah sesiapa pernah membakar anda? (jawapan kanak-kanak)
Pendidik: Apabila lilin terbakar, lilin cair, ia panas, anda boleh membakar diri anda dengannya. Dan jika lilin itu jatuh, maka apa yang berlaku? (jawapan kanak-kanak)
Pendidik: Anda lihat, Bunny, apa yang boleh berlaku. Untuk mengelakkan kebakaran, kanak-kanak kecil tidak boleh mengambil mancis - ini adalah peraturan pertama.
Bacaan pantun disertakan dengan paparan gambar yang sepadan.
Jangan ada tabiat itu
Cucuk hidung anda ke dalam rumah untuk melihat di mana mancis berada.
Kerana perlawanan ini
Bukan mainan untuk kanak-kanak.
Pendidik: Kebakaran juga boleh berlaku dari seterika jika dibiarkan.
Peraturan lain:
Dan seterika tidak boleh dihidupkan,
Perkara ini amat perlu diketahui.
Menutup pintu rumah,
Semak sama ada semuanya dimatikan.
Ke jari atau kuku
Anda tidak memasukkannya ke dalam soket.
Elektrik berbahaya.
Semua orang mesti tahu ini.
Pendidik: Syabas, kawan-kawan. Peraturan ini mesti diketahui dan diikuti. Dan anda, Bunny, ingat mereka dan jangan bermain dengan mancis lagi.
Bunny: Saya ingat. Saya tidak akan bermain dengan perlawanan lagi. Adakah anda akan bermain dengan saya?
V. Arnab menawarkan untuk bermain permainan "Stomp, Clap."
Syarat: jika kanak-kanak melakukan perkara yang betul, bertepuk tangan jika mereka melakukan perkara yang salah, pijak. Kanak-kanak berdiri dalam bulatan.
Saya tahu sekarang, kawan-kawan,
Bahawa anda tidak boleh bermain dengan api. (tepuk tangan)
Mancis terbakar dengan riang
Saya akan bermain dengan mereka. (pijak)
Roma melarikan diri di belakang rumah,
Di sana dia bermain dengan api. (pijak)
Dia berbahaya, Masha tahu
Seterika tidak lagi menyala. (tepuk tangan)
Vika dan Leroy sedang bermain,
Gas dinyalakan di atas dapur. (pijak)
Sekarang lelaki semua tahu
Mengapa anda tidak boleh bermain dengan api? (Ya)
Pendidik: Ingat, kawan-kawan, ini peraturannya. Dan anda, Bunny, tahu bahawa anda tidak boleh bermain dengan mancis, jika tidak, bencana boleh berlaku. Semoga sihat dan datang melawat kami.
Institusi autonomi pendidikan prasekolah perbandaran
pusat perkembangan kanak-kanak - tadika"Fantasi"
Perbualan dengan kanak-kanak
Kumpulan Kanan A
Topik: "Mancis bukan mainan untuk kanak-kanak. Hubungi 01"
Disediakan oleh: pendidik
MDAU TsRR – d/s “Fantasi”
Prokofieva M.A.
Roshchina L.B.
Pyt-Yakh
2017
Sasaran : Untuk memberi gambaran kepada kanak-kanak tentang bahaya yang ditimbulkan oleh mancis, api, dan api. Perkenalkan sifat-sifat api: jelaskan pengetahuan kanak-kanak bahawa api memberi manfaat kepada manusia dalam kehidupan seharian dan juga berbahaya. Jelaskan dan kukuhkan pengetahuan kanak-kanak bahawa bermain api adalah berbahaya. Untuk menyatukan pengetahuan kanak-kanak tentang situasi berbahaya, punca kebakaran dan peraturan kelakuan sekiranya berlaku kebakaran. Bantu kanak-kanak menguasai kemahiran tingkah laku selamat: tahu cara berkelakuan sekiranya berlaku kebakaran, fahami perkara yang tidak boleh disentuh di dalam rumah (mancis, gas, elektrik, dll.), ketahui nombor telefon kecemasan. Mengukuhkan pengetahuan kanak-kanak bahawa api takut kepada pasir dan air. Memupuk kepintaran, tanggungjawab, berdikari: keupayaan untuk mengemudi situasi bermasalah; menanamkan kepada kanak-kanak keperluan untuk menjaga keselamatan mereka. Membangunkan pemikiran logik, ingatan, pertuturan, kembangkan leksikon kanak-kanak mengenai topik keselamatan kebakaran.
Kemajuan perbualan:
Lelaki, anda tahu, hari ini mereka membawa surat kepada kami. Pada sampul surat itu tertulis: "Kepada anak-anak Khryusha dan Stepashka." Dengarkan apa yang mereka tulis. "Halo, anak-anak! Saya berada di hospital, saya ingin memberitahu anda bagaimana saya melawat Stepashka, kami membaca buku, melukis, mengukir dari plastisin, dan kami membuat keputusan. permainan baru. Kami menemui perlawanan dan mula bermain dengannya. Pada mulanya ia menyeronokkan dan menarik. Kami sangat suka bagaimana perlawanan itu mengenai kotak, bagaimana api menyala, dan kemudian api menjalar ke kaki kami, kami takut terbakar dan melemparkan mancis ke lantai. Dan kemudian saya tidak ingat apa-apa, saya hanya bangun di hospital dengan Stepashka. Sekarang kami berasa sangat teruk, kaki dan telinga kami sakit. Doktor sedang merawat kami. Lelaki, jangan percaya perlawanan, mereka boleh menyebabkan banyak masalah. Mereka licik dan sentiasa meminta tangan kanak-kanak. Dan rumah Stepashka terbakar."
Kawan-kawan, kenapa Khryusha dan Stepashka dimasukkan ke hospital?
Adakah anda mahu bermain dengan perlawanan sekarang?
Betul, anda adalah kanak-kanak pintar dan kanak-kanak pintar menghasilkan permainan pintar untuk diri mereka sendiri.
Hari ini kami akan bercakap dengan anda tentang topik yang sangat penting untuk kita semua. Tetapi yang mana satu, anda tentukan sendiri. Saya akan memberitahu anda teka-teki, dan anda cuba menekanya dan beritahu saya apa yang akan kita bincangkan hari ini:
Seratus adik beradik perempuan berkumpul di dalamnya.
Dan mana-mana adik perempuan
Ia mungkin meletus seperti api.
Jangan bergurau dengan adik-adik yang kurus... (dengan mancis)
Jadi apa yang akan kita bincangkan dalam pelajaran kita hari ini? (tentang kebaikan dan kemudaratan mancis).
Dikeluarkan secara terbuka.
Mereka mengambilnya dengan berhati-hati
Menggosok kepala saya ke dinding,
Mereka menyerang dengan cekap sekali dan dua kali -
Kepala anda akan menyala.
Orang kerdil secara langsung.
Orang yang baik hati -
Mereka menghulurkan lampu kepada semua orang.
Betul, syabas! Ini adalah perlawanan. Kanak-kanak dan haiwan tahu bahawa mancis bukan mainan untuk kanak-kanak!
Kawan-kawan, untuk apa mancis?
Jawapan kanak-kanak: Nyalakan dapur gas, lilin, api, dengan bantuan mancis kita mendapat api. Api diperlukan untuk memasak makanan, untuk memastikan ia hangat, untuk memastikan ia ringan, dll.
Betul, syabas! Api berfaedah, bermakna ia adalah kawan kita. Apa yang anda fikir, bolehkah api yang tidak dapat diganti itu menjadi musuh kepada manusia? Bolehkah dia berbahaya? Dan bila?
Kami mengatakan bahawa api adalah kawan kami!
Tetapi tiba-tiba dia akan menjadi musuh,
Jika kita lupakan dia
Dia akan membalas dendam kepada orang dengan segera!
Ingatlah juga peribahasa tentang api. (Api adalah hamba yang baik, tetapi tuan yang jahat. Jika anda melepaskan api, anda tidak akan dapat memadamkannya).
Dan sekarang teka-teki:
Saya nampak asap - jangan menguap, hubungi kami cepat (anggota bomba)
Di mana manusia lalai dengan api, pasti akan ada api (api)
Sekiranya kebakaran kami tidak duduk, kami mendail... (101)
Syabas kawan-kawan, semua orang meneka teka-teki itu.
Ya, kita akan bercakap tentang kebakaran, mengapa kebakaran berlaku, bagaimana untuk mengelakkan kebakaran, bagaimana untuk menghentikan masalah.
Jadi apa yang kita akan bincangkan hari ini? (mengenai keselamatan kebakaran)
Betul, hari ini kami akan bercakap dengan anda tentang keselamatan kebakaran.
Biar lelaki tahu, perempuan tahu.
Perlawanan, kawan, bukan mainan untuk anda!
Selalunya terdapat kebakaran di dunia
Hanya kerana kanak-kanak bermain di dalamnya.
Jadi mari kita katakan dengan kuat dan jelas,
Untuk menjelaskannya kepada semua kanak-kanak:
Jangan sentuh mancis di dalam rumah,
Api liar tinggal di dalamnya.
Dari percikan api muncul nyala api,
Dan api membawa bencana.
Mari kita katakan bersama-sama, kawan-kawan:
"Saya tidak akan mengambil mancis!"
Bagus! Apakah ayat-ayat yang anda tahu yang baik dan, yang paling penting, berguna? Kawan-kawan, apa yang perlu anda lakukan jika kebakaran berlaku? (Jawapan kanak-kanak:anda perlu menghubungi bomba).
Siapa tahu nombor telefon untuk dihubungi?
Jika api tiba-tiba menyala,
Adakah anda mempunyai kawan yang boleh dipercayai?
Simpan ia berguna!
pencekik api,
penjinak asap
Alat pemadam api anda!
Supaya dia tidak menjadi musuhmu
Berhati-hati dengan seterika.
Jangan keringkan pakaian anda dengan gas
Semuanya akan terbakar sekaligus.
Pendidik: Lihat, perlawanan yang kecil, dan bencana besar boleh berlaku: kebakaran besar boleh berlaku. Dengar apa yang berlaku.
Perempuan simpanan dan Vasily, kucing tua bermisai,
Tidak lama kemudian mereka mengiringi jiran ke pintu pagar.
Perkataan demi perkataan dan perbualan lagi,
Dan di rumah, di hadapan dapur, api membakar permaidani ...
Kucing Vasily kembali dan kucing itu mengikutinya -
Dengan rempuhan, bunyi klik dan guruh, api meningkat di atas rumah baharu,
Dia melihat sekeliling sambil melambai lengan baju merahnya.
Tili-bom, tili-bom, Rumah Kucing terbakar!
Ayam berlari dengan baldi, ayam jantan berlari dengan jag,
Kuda dengan tanglung, arnab kelabu dengan daun,
Dan seekor anjing dengan penyapu.
Sungguh malapetaka itu! Beritahu saya kawan-kawan, apakah kesalahan kucing dalam kes ini? (Apabila dapur dibiarkan tanpa pengawasan, satu arang boleh membakar seluruh rumah).
Latihan fizikal "Pam"
Sekarang kita hidupkan pam dan pam air dari sungai
Ke kiri - sekali, ke kanan - dua kali, air mengalir dalam aliran.
(condong ke kanan, Tangan kiri meluncur ke atas di sepanjang badan (ke ketiak); senget ke kiri, gerakkan ke atas dengan tangan kanan.)
Satu, dua, tiga, empat (2-3 kali) kami melakukan kerja dengan baik.
(busur sedikit dibuat, tangan mencapai ke arah lantai tetapi jangan sentuh, kemudian luruskan sedikit)
Peraturan untuk tingkah laku selamat sekiranya berlaku kebakaran.
- Ini terpakai kepada semua orang, peraturan pertama adalah yang paling penting! Di jalan dan di dalam bilik, lelaki ingat: jangan sentuh api dalam mancis!
- Anda boleh ingat dengan mudah: dengan peralatan elektrik, berhati-hati dengan seterika dan cerek, dengan dapur dan seterika pematerian.
- Jangan biarkan gas terbakar, anda perlu memerhatikan gas.
- Kami ingin memberi amaran kepada anda, jangan menyalakan dapur tanpa orang dewasa.
- Senang duduk di tepi api di dalam hutan, tetapi apabila tiba masanya untuk pulang ke rumah, sebelum pergi, jangan simpan api, tutup dengan tanah dan isi dengan air.
Semua orang harus tahu peraturan berikut.
- Jika api kecil, anda boleh memadamkannya dengan melemparkan kain tebal atau selimut ke atasnya, atau menuang periuk air.
- Jika api tidak padam, maka larilah dari rumah. Hubungi 101 atau tanya jiran anda mengenainya.
- Jika anda tidak dapat melarikan diri dari apartmen, segera hubungi 101 dan beritahu mereka alamat rumah anda. Jika anda tidak mempunyai telefon, lari keluar ke balkoni atau jerit dari tingkap bahawa terdapat kebakaran di apartmen anda.
Jika kita mengikut peraturan ini, maka tiada perkara buruk akan berlaku kepada kita.
Percubaan 1:
Tiga batang lilin dinyalakan di atas dulang logam.
Apabila kita menyalakan lilin, apakah yang kita lihat? (cahaya)
cahaya apa?
Betul kawan-kawan, dia cerah dan cantik. Ini adalah bagaimana ia menarik perhatian.
Adakah anda fikir ia mungkin untuk menyentuhnya? (Tidak),
Terangkan mengapa? (Anda boleh menetap di).
Apa yang boleh berlaku jika anda secara tidak sengaja menjatuhkan lilin di atas permaidani atau lantai? (api)
Ya, memang, api terang, menarik, tetapi pada masa yang sama sangat berbahaya.
Eksperimen 2:
Jika kebakaran itu menjadi berbahaya, bagaimanakah seseorang dapat mengatasinya? (ia perlu dipadamkan). Apa yang anda fikir, apa yang ditakuti api? (Air, pasir, tanah). Mari kita semak ketepatan kenyataan anda. Mari kita jalankan eksperimen: tuangkan sedikit air pada lilin yang menyala.
Apa yang berlaku? (Api padam).
Dan mengapa? (Sebab api takut air). Taburkan pasir pada lilin yang menyala. Apa yang berlaku? (Api padam).
Dan mengapa? Sebab api takut pasir. Dan sekarang untuk lilin yang tinggal, kami akan menaburkan tanah di atasnya. Apa yang berlaku? (Api padam).
Dan mengapa? (Sebab api takut tanah).
Sekarang mari kita bermain dengan awak. Permainan ini dipanggil "Bahaya".
Selepas isyarat kebakaran, anda perlu berlari ke telefon, dail nombor "101", berikan alamat rumah anda, berikan nama pertama dan nama keluarga anda.
Di jalan seperti burung
Sebuah kereta meluru ke arah kebakaran
Anggota bomba tidak sia-sia!
Warna kereta itu merah terang.
Berdekatan rumah dan bangsal
Jangan berani menyalakan api.
Mungkin ada masalah besar
Untuk bangunan dan orang ramai.
Jangan main mancis kawan.
Ingat, dia kecil
Tetapi dari perlawanan - tidak banyak
Rumah itu mungkin terbakar.
Orang ramai sentiasa berfikir tentang cara belajar membuat api. Mengapa orang memerlukan api? (panaskan rumah, masak makanan, cairkan besi). Sebelum ini, tidak ada perlawanan yang kita biasa sekarang. Pada zaman dahulu, orang primitif membuat api dengan menggosok 2 keping kayu kering antara satu sama lain, tetapi ia sangat sukar dan memakan masa. Kemudian, orang datang dengan alat untuk membuat api - batu api. Sekeping keluli telah dipukul pada batu api (batu keras), dengan itu menghasilkan percikan api yang menyalakan beberapa bahan mudah terbakar. Flint mahal dan sukar dibawa, jadi orang ramai terus memikirkan cara mudah untuk membuat api. Para saintis datang dengan idea untuk menutup kepala batang kayu dengan bahan khas yang terbakar, tetapi selalunya mancis seperti itu terbakar sendiri - kebakaran bermula dan orang mati. Perlawanan sedemikian berbahaya! Akhirnya, perlawanan keselamatan yang biasa kita gunakan sekarang telah dicipta di Sweden. Orang ramai telah lama belajar membuat api. Api melayani manusia dengan setia. Hari ini kita tidak boleh hidup tanpa api. Tetapi apabila orang lupa mengendalikan api dengan berhati-hati, ia menjadi maut. Api tidak menyelamatkan sesiapa dan tiada apa-apa.
Untuk mengelakkan kebakaran, anda tidak boleh bermain dengan mancis.
Biarkan orang dewasa membiasakan diri untuk mengeluarkannya daripada kanak-kanak.
Kami tidak akan membawa perlawanan ke jalan atau ke tadika.
Bulu poplar. Kami tidak akan membakar kertas itu.
Dan saya tidak akan merosakkan diri saya, dan saya akan menyelamatkan apartmen saya.
Setelah matang, maka saya akan berani mengambil mancis.
Saya akan menggunakannya dalam tindakan dan tidak akan menyalakan api.
Permainan didaktik: "Dengar dengan teliti"
Satu, dua, tiga, empat - siapa ada kebakaran...? (apartmen)
Kepulan asap tiba-tiba naik. Siapa yang tidak mematikannya...? (besi)
Cahaya merah berlari. Siapa dengan perlawanan itu...? (dimainkan)
Meja dan kabinet terbakar sekali gus. Siapa jemur baju...? (gas)
Satu tiang api menyambar loteng. Siapakah perlawanan itu...? (menyala)
Api merebak ke halaman rumah. Siapa yang terbakar di sana...? (unggun api)
Api itu melompat ke dalam dedaunan. Siapa yang terbakar di rumah...? (rumput)
Siapa yang melemparkan orang yang tidak dikenali ke dalam api...? (item)
Setiap rakyat ingat nombor ini...? (101)
Saya nampak asap - jangan menguap dan bomba...? (panggilan)
Jangan sentuh mancis, ada api dalam mancis! Syabas kawan-kawan, anda semua melakukan kerja yang sangat baik hari ini! Saya sangat menyukai cara anda menjawab soalan hari ini dan tidak keliru. Sekarang saya tahu bahawa anda tidak akan mengambil mancis sendiri dan memberitahu ibu bapa anda cara mengendalikan perlawanan! Ini menyimpulkan pelajaran kita, berhati-hati dan fikirkan tentang keselamatan!
Ingat bahawa bermain dengan api boleh bertukar menjadi api dan kejahatan, dan anda mesti sentiasa mengikut peraturan dan jangan sekali-kali bermain dengan api.
Svetlana Mashkovtseva
Perbualan dengan kanak-kanak "Mancis bukan mainan untuk kanak-kanak"
Perbualan dengan kanak-kanak mengenai topik ini:
« Mancis bukan mainan untuk kanak-kanak»
Sasaran:
Jelaskan apa bahaya yang mereka timbulkan perlawanan
Tanamkan dalam diri kanak-kanak rasa memelihara diri.
Kerja awal:
Membaca fiksyen S. Marshak "Rumah kucing", "TENTANG perlawanan» .
Bahan dan peralatan: kotak perlawanan, lukisan api, trak bomba, telefon.
Kemajuan perbualan
Pendidik: Perlawanan bercakap bahawa mereka benar-benar mahu bermain dengan anda. Mereka menawarkan untuk menyalakannya. Mereka akan terbakar, dan semua orang akan menjadi hangat dan gembira. Kawan-kawan, mungkin ada yang ingin bermain dengannya perlawanan? Adakah sesiapa mahu?
Kanak-kanak: Tidak!
Pendidik: Kenapa? Lagipun mancis katakan bahawa ia akan menjadi hangat dan menyeronokkan.
Kanak-kanak: Kanak-kanak tidak boleh mengambil mancis! Mungkin ada kebakaran!
Pendidik: Lelaki, untuk apa mereka? perlawanan?
Kanak-kanak: Perlukan padanan untuk menyalakan dapur gas, lilin, api, dapur. Ia boleh
Hanya orang dewasa yang boleh melakukannya.
Pendidik: Ya, pengendalian api yang tidak berhati-hati boleh menyebabkan kebakaran. Kebakaran sangat berbahaya.
Pendidik (menutup gambar): Kawan-kawan, jom tengok gambar dekat-dekat. Apa yang anda nampak padanya?
Kanak-kanak: Sebuah kereta bomba telah tiba. Anggota bomba memadam kebakaran
Pendidik: Bagaimana anda meneka bahawa ia adalah trak bomba? Dengan tanda-tanda apa?
Kanak-kanak: kereta itu berwarna merah, ia mempunyai tangga, nombor 01 ditunjukkan pada kereta
Fizminutka
Semua lelaki berdiri bersama-sama (menegakkan)
Dan mereka berjalan di tempat kejadian (berjalan di tempat)
Regangkan pada jari kaki anda (angkat tangan ke atas)
Dan kini mereka telah membongkok ke belakang (bengkok ke belakang, letakkan tangan anda di belakang kepala anda)
Kami duduk seperti mata air (duduk)
Dan mereka duduk dengan senyap bersama (tegak dan duduk)
Pendidik: Betul kawan-kawan, ini kereta bomba, selalu warna merah supaya nampak dari jauh. Kanak-kanak, adakah anda tahu bahawa merah adalah warna kebimbangan, api.
Pendidik: apabila kereta dipandu di sepanjang jalan, ia bukan sahaja kelihatan, tetapi juga didengari. Saya mendengar siren. Apakah bunyi siren?
Kanak-kanak: Ooh, ooh, ooh!
Pendidik: Kawan-kawan, apa yang anda fikir ada di belakang trak bomba?
Kanak-kanak: hos, alat pemadam api, kapak, penyodok, tangga.
Pendidik: Siapa yang datang dengan trak bomba?
Kanak-kanak: bomba.
Pendidik: Kenapa mereka dipanggil begitu?
Kanak-kanak: Mereka ini memadamkan api.
Pendidik: Apakah jenis orang yang bekerja sebagai anggota bomba?
Kanak-kanak: berani, kuat, lincah, berani, berani.
Pendidik: bagaimanakah air mendesis semasa ia keluar dari lengan baju?
Kanak-kanak: Sh-sh-sh, sh-sh-sh.
Pendidik: Siapa lagi yang awak nampak dalam gambar?
Kanak-kanak: kanak-kanak.
Pendidik: apa yang anda boleh katakan tentang mereka?
Kanak-kanak: Mereka sangat takut dan berlari keluar dari rumah.
Pendidik: Pada pendapat anda apakah punca kebakaran?
Kanak-kanak: kanak-kanak bermain dengan perlawanan, mereka menyalakannya dan ia terbakar.
Pendidik: Apa yang awak cadangkan kanak-kanak?
Pendidik: untuk mengelakkan masalah, anda perlu mengetahui peraturan keselamatan kebakaran dengan baik, apa yang tidak boleh dilakukan kanak-kanak?
Angkat perlawanan!
Hidupkan seterika dan peralatan elektrik lain!
Masukkan objek ke dalam soket!
Pendidik: Lelaki, siapa yang boleh memberitahu saya bagaimana untuk memanggil trak bomba?
Kanak-kanak: melalui telefon 01.
Pendidik: Betul kawan-kawan, untuk mengelakkan kebakaran anda perlu tahu peraturan keselamatan kebakaran. Cuba ingat peraturan ini dan sentiasa ikutinya supaya trak bomba tidak pernah datang ke rumah anda.
Perbualan dengan kanak-kanak mengenai topik ini:
"Profesi ahli bomba"
Sasaran:
Perkenalkan kanak-kanak kepada profesion seorang ahli bomba dan kualiti wataknya (keberanian, keberanian, kebaikan, ketangkasan).
Pupuk rasa hormat kepada orang dalam profesion ini.
Kerja awal:
Membaca puisi oleh O. Vacietis « Perlawanan»
Teka-teki teka-teki
Permainan luar "Jika berlaku kebakaran, jangan menguap, tuangkan air ke atas api"
- perbualan“Apa yang membawa kepada gurauan kanak-kanak? perlawanan»
Bahan dan peralatan:
Aksesori pemadam api (baldi, tangga, pasir, kapak, linggis)
Kereta bomba
Ilustrasi dengan imej anggota bomba
Kemajuan perbualan
Pendidik: Guys, lama dahulu orang belajar membuat api. Dan hari ini tiada api mampir: ia menghangatkan dan memberi makan kepada kita. Tetapi apabila mereka terlupa mengendalikan api dengan berhati-hati, ia menjadi maut. Api, apabila di luar kawalan, tidak menyelamatkan sesiapa atau apa-apa. Kebakaran berlaku. Kebakaran bukan kemalangan, tetapi akibat daripada tingkah laku yang salah.
Di sini dengar teka-teki
Binatang merah itu duduk di dalam ketuhar,
Binatang merah itu marah kepada semua orang!
Dia makan kayu kerana marah,
Mungkin sejam, mungkin dua
Jangan sentuh dia dengan tangan anda -
Menggigit seluruh tapak tangan.
Pendidik: kawan, apa ini?
Kanak-kanak: api
Pendidik: Betul
Adakah anda fikir api adalah kawan atau musuh anda?
Kanak-kanak: Api adalah musuh kerana ia boleh menyebabkan benda, apartmen, rumah, hutan terbakar. Manusia, haiwan, burung boleh mati.
Pendidik: Beritahu saya, apakah nama profesion orang yang datang membantu semasa kebakaran?
Kanak-kanak: bomba
Pendidik: Apakah alatan yang diperlukan oleh bomba?
Kanak-kanak: bomba memerlukan tangga, kapak, linggis, baldi dan hos bomba.
Pendidik: Apa yang anda tahu tentang pakaian bomba?
Kanak-kanak: Anggota bomba berpakaian sut khas yang tidak basah dan tidak terbakar dalam api.
Pendidik: Betul, anggota bomba memakai pakaian khas yang melindungi mereka daripada kebakaran dan asap. Mereka mempunyai topi keledar keluli di kepala mereka, seluar dan jaket mereka diperbuat daripada kain terpal tebal, dan kaki mereka memakai but yang kuat dan selesa. Lagipun, seorang anggota bomba tanpa gentar masuk ke dalam api!
Kawan-kawan, kenapa seorang bomba memerlukan topi keledar?
Kanak-kanak: Topi keledar melindungi kepala daripada hentaman jika sesuatu menimpa anggota bomba.
Pendidik: Betul kawan-kawan, apabila berlaku kebakaran ia sangat berbahaya, dan memadamkan api bukanlah mudah. Anggota bomba tanpa gentar masuk ke dalam bangunan yang terbakar dan menyelamatkan orang ramai. Pelarian kebakaran membantu mereka. Api dipadamkan dengan air atau buih khas.
Pendidik: Apa yang anda fikir seorang anggota bomba sepatutnya menjadi seperti?
Kanak-kanak: Anggota bomba mesti mempunyai keberanian, kekuatan, keberanian, ketangkasan, kebaikan.
Apabila orang lupa mengendalikan api dengan berhati-hati, ia menjadi maut. Kebakaran bukan kemalangan, tetapi akibat daripada tingkah laku yang salah. Oleh itu, setiap orang perlu berhati-hati semasa mengendalikan kebakaran dan berhati-hati.
Pendidik: Kawan-kawan, di manakah kebakaran boleh berlaku?
Kanak-kanak: kebakaran boleh berlaku di darat, di udara, atau di atas air.
Pendidik: Apakah yang digunakan oleh anggota bomba untuk tiba di tempat kejadian kebakaran?
Kanak-kanak: Anggota bomba tiba dengan trak bomba khas.
Pendidik: Dan jika berlaku kebakaran, apakah yang perlu dilakukan?
Kanak-kanak: hubungi bomba
Pendidik: bagaimana anda akan melakukan ini?
Kanak-kanak: Jom hubungi 01
Pendidik: Apakah yang perlu anda beritahu kepada bomba melalui telefon?
Kanak-kanak: bomba perlu berikan alamat, nama keluarga, apa yang terbakar, nombor telefon.
Pendidik: Apakah yang tidak patut anda lakukan sekiranya berlaku kebakaran?
Kanak-kanak: jika berlaku kebakaran, anda tidak boleh tinggal di apartmen, bilik, bersembunyi di bawah katil, almari. Anda perlu berlari ke luar dengan cepat dan meminta bantuan.
Pendidik: betul tu kawan-kawan
Pendidik: Sebagai tambahan kepada nyalaan api, asap beracun sangat berbahaya, dari mana orang hilang kesedaran dan mati. Bagaimanakah anda boleh melindungi diri anda daripada asap dan api?
Kanak-kanak: anda perlu mengikat atau menutup hidung dan mulut anda dengan selendang atau selendang.
Pendidik: Apakah yang perlu dilakukan oleh semua orang untuk mengelakkan kebakaran?
Kanak-kanak: peraturan keselamatan kebakaran mesti dipatuhi.
Pendidik: untuk mengelakkan kebakaran kanak-kanak tidak dibenarkan:
Angkat perlawanan, lebih ringan
Menyalakan dan membiarkan api tanpa pengawasan
Hidupkan gas dan peralatan elektrik tanpa kehadiran orang dewasa
Jangan masukkan objek ke dalam soket.
Pendidik: kawan-kawan, siapa antara kamu yang ingin menjadi bomba?
Kanak-kanak: Sasha, Vanya, Svyatik
Pendidik: dan sekarang Sasha akan memberitahu kami puisi tentang seorang bomba yang berani.
Saya akan menjadi seorang bomba
Kepada anggota bomba yang berani,
Dan saya akan menyelamatkan orang daripada api.
Saya akan bergegas ke api dalam kereta dengan hon,
Panggil untuk bantuan dan tunggu saya!
Api akan menjadi panas
Api akan menjadi kuat.
Walaupun sukar bagi saya untuk bernafas dalam kepulan asap,
Tetapi saya akan melakukan segala-galanya untuk mengalahkannya,
Saya akan dapat tidak takut dan menahan api!
Api akan tercekik
Dan ia akan bertukar menjadi wap
Bara terakhir akan padam.
Bomba akan tersenyum penat kepada anda semua
Dan dia akan berkata “Hari ini bukan hari yang mudah!”
Pendidik: Ini adalah puisi yang indah yang Sasha sediakan untuk kita.
Saya harap lelaki itu selepas kita perbualan tidak akan melepasi anda, jika anda melihat seseorang bermain permainan berbahaya dengan api.
Perbualan dengan kanak-kanak mengenai topik ini:
"Bagaimana untuk berkelakuan dengan betul jika berlaku kebakaran"
Sasaran:
Perkenalkan kanak-kanak kepada peraturan keselamatan kebakaran dan cara berkelakuan semasa kebakaran.
Bentuk pada kanak-kanak pengetahuan asas tentang bahaya bermain gurauan dengan api, tentang akibat berbahaya kebakaran
Membangunkan ketangkasan dan daya tahan.
Kerja awal:
Melihat ilustrasi mengenai topik "Api"
Membaca fiksyen S. Marshak "Rumah kucing"
Kerja kosa kata: alat pemadam api
Bahan dan peralatan: pasir, sehelai kertas dengan gambar api, ilustrasi gambar anggota bomba.
Pendidik: Hari ini, saya ingin bercakap dengan anda tentang bagaimana jika kebakaran berlaku, apa yang perlu dilakukan.
Beritahu saya mengapa mungkin berlaku kebakaran di apartmen?
Kanak-kanak: peralatan elektrik tidak dimatikan, pendawaian rosak, permainan dengan perlawanan
Pendidik: betul, lupa nak tutup peralatan elektrik, pendawaian elektrik rosak, gurauan kanak-kanak dengan perlawanan, lebih ringan.
Pendidik: Kawan-kawan, apa yang patut kamu lakukan jika berlaku kebakaran?
Kanak-kanak: jika ada orang dewasa di rumah, anda harus segera berlari kepada mereka untuk mendapatkan bantuan!
Pendidik: Bagaimana jika tiada orang di rumah?
Kanak-kanak: anda perlu menghubungi bomba
Pendidik: Betul, kita perlu menghubungi bomba. Untuk melakukan ini, dail 01. Ingat nombor ini. Anda perlu bercakap dengan jelas di telefon, dengan jelas menunjukkan anda alamat: jalan, rumah dan nombor pangsapuri, lantai. Adakah anda tahu alamat anda?
Kanak-kanak: Ya (beri alamat anda)
Pendidik: yang paling penting, jangan panik, jangan berlari mengelilingi apartmen dengan sia-sia dan jangan cuba memadamkan api sendiri. Selepas memanggil bomba, hempas pintu ke apartmen dengan kuat dan lari ke luar. Cuba maklumkan kepada jiran anda tentang kebakaran itu.
Anda perlu mengingati peraturan kelakuan apabila kebakaran:
Jangan sekali-kali membuka tingkap dan pintu luas ke dalam apartmen yang terdapat kebakaran, ini akan meningkatkan draf dan api akan menjadi lebih kuat.
Jangan padamkan peralatan elektrik yang dipasang dengan air, anda mungkin terkena renjatan elektrik! Palam peralatan elektrik mesti ditanggalkan terlebih dahulu daripada rangkaian.
Semasa kebakaran, cukup untuk menyedut asap toksik sedemikian dua atau tiga kali, dan anda boleh kehilangan kesedaran. Oleh itu, segera balut muka anda dengan tuala basah atau selendang dan bergerak di sekeliling apartmen membongkok, kerana di bawah gas beracun kurang. Tetapi perkara utama adalah dengan cepat meninggalkan apartmen yang terbakar! Kerana bukan sahaja api berbahaya, tetapi juga asap.
Orang dewasa mesti ingat itu perlawanan dan pemetik api hendaklah disimpan di tempat yang tidak boleh diakses kanak-kanak! Tidak mainan, ini adalah barang berbahaya. Dear Guys! Jangan sesekali bermain dengan mereka, jangan bakar surat khabar lama atau helaian kertas. Ingat peribahasa: "Terdapat seratus kebakaran dalam satu kotak!"
Mengapa anda fikir mereka mengatakan ini?
Kanak-kanak: sebab dalam kotak tu banyak perlawanan dan setiap satu boleh menyebabkan kebakaran.
Pendidik: betul tu kawan-kawan
Dengar satu cerita
saya Saya jumpa sekotak mancis
Dan dia menuangkannya ke atas meja,
Saya mahu membuat bunga api -
Semuanya terbakar, cahaya menjadi gelap!
Saya tidak ingat apa-apa lagi!
Hanya api yang membakar saya semua...
Saya mendengar jeritan, bunyi air...
Betapa banyak masalah yang datang dari api!
Mereka hampir tidak berjaya menyelamatkan saya,
Tetapi mereka tidak berjaya mendapatkan apartmen itu.
Sekarang saya di hospital
Dan saya hampir tidak boleh menahan kesakitan.
Saya ingin mengingatkan semua orang Kawan-kawan:
Bermain dengan perlawanan tidak dibenarkan!
Pendidik: ini adalah cerita tentang seorang budak yang bermain dengan perlawanan.
Lelaki, beritahu saya boleh saya bermain perlawanan?
Kanak-kanak: Tidak
Pendidik: Guys, saya rasa anda semua ingat dengan baik semua peraturan tingkah laku dalam panas. Tetapi saya fikir ini tidak akan berlaku kepada anda.
Matlamat
:
memperkenalkan pelajar kepada punca kebakaran dan tahap bahayanya; mengajar keupayaan untuk bertindak dengan betul sekiranya berlaku kebakaran.
Kemajuan perbualan:
Pendidik:DENGAN untuk masa yang lama api menjadi kawan manusia. Dia menerangi rumah orang ramai dan memanaskan rumah mereka semasa musim sejuk. Kita tidak dapat membayangkan hidup tanpa api; ia diperlukan di mana-mana: di rumah dan sekolah, kilang dan kilang, di bandar dan kampung. Api adalah kawan manusia. Tanpanya, kehidupan di bumi adalah mustahil. Tetapi api boleh menjadi bukan sahaja rakan dan pembantu seseorang dalam semua perkara, tetapi juga musuh. Ia bergantung kepada sama ada api digunakan dengan betul. Pengendalian yang tidak berhati-hati menyebabkan kerosakan yang tidak boleh diperbaiki kepada orang ramai.
Oleh itu, anda perlu mengetahui peraturan keselamatan kebakaran asas dan mematuhinya dengan ketat:
1. Anda tidak boleh menyentuh atau bermain dengan mancis.
2. Bahaya bermain mainan dan pakaian kering berhampiran dapur.
3. Adalah tidak boleh diterima untuk menghidupkan peralatan elektrik dan dapur gas tanpa kebenaran orang dewasa.
4. Anda tidak boleh membuat api atau bermain berhampiran mereka.
5. Jika anda melihat kebakaran, beritahu ibu bapa atau orang dewasa anda mengenainya, atau hubungi "01".
Permainan perbualan “Tili-bom, tili-bom. Kenapa rumah kucing itu terbakar?"
Pendidik:
Sekarang setelah anda mengetahui peraturan keselamatan kebakaran, mari kita ingat puisi terkenal oleh S. Ya Marshak "Rumah Kucing" dan fikirkan: apa yang menyebabkan kebakaran? Siapa yang berkelakuan betul semasa kebakaran? “Tili-bom, tili-bom. Rumah Koshkin terbakar." Adakah anda ingat apa yang menyebabkan ia terbakar?
Kanak-kanak: Oleh kerana ketuhar yang rosak, ketuhar dibiarkan tanpa pengawasan.
Pendidik: Apakah sebab lain yang boleh menyebabkan kebakaran?
Kanak-kanak: Kanak-kanak bermain mancis, mengendalikan api dengan tidak berhati-hati, dan membakar rumput kering.
Pendidik:. Siapakah yang akan menyambung sajak “Rumah Kucing” seterusnya?
Kanak-kanak:“Kucing itu melompat keluar, matanya terbeliak...”
Pendidik: kenapa?
Kanak-kanak: Kucing itu keliru dan takut.
Pendidik:. Siapa yang tidak keliru?
Kanak-kanak: ayam.
Pendidik: Kenapa anda fikir begitu?
Kanak-kanak:"Ayam berlari dengan baldi, menyiram rumah kucing."
Pendidik: Adakah terdapat apa-apa lagi yang boleh dilakukan untuk memadamkan api?
Kanak-kanak: Api boleh ditutup dengan pasir dan tanah.
Pendidik: Apakah yang sepatutnya dilakukan oleh kucing itu apabila dia menemui kebakaran itu?
Kanak-kanak: Hubungi 01 dan hubungi bomba.
Pendidik: Betul. Anda perlu menghubungi 01, berikan alamat sebenar kebakaran dan apa yang terbakar.
Tinjauan Pengetahuan "Kami tahu cara berkelakuan sekiranya berlaku kebakaran, kami tahu cara mencegah kebakaran."
1. Perbualan mengenai isu-isu berikut:
1) Mengapakah kebakaran boleh berlaku?
2) Bagaimana anda boleh memadamkan api?
3) Beri nombor telefon untuk dihubungi bagi melaporkan kebakaran.
2. Permainan “Tebak!”
Teka teka-teki:
- Jika kamu memberinya makan, dia hidup, jika kamu memberinya minum, dia mati. (Api.)
"Saya berjalan melalui kampung, tiada apa-apa lagi." (Api.)
– 100 api disimpan di dalam bangsal kecil. (Perlawanan.)
3. Tugas kreatif.
Lukis gambar dengan tema "Api adalah kawan, api adalah musuh."
Ringkasan perbualan:
Pendidik:
Kawan-kawan, apakah kesimpulan yang akan kita buat daripada pelajaran kita? (Jawapan kanak-kanak.)
anak:(menceritakan pantun).
Terdapat kebakaran.
Pada masa ini, melepasi rumah
Budak lelaki Roma sedang berjalan pulang dari sekolah,
Dia mendengar: seorang gadis menjerit;
Dia melihat asap tebal keluar,
Tingkap sudah terbakar...
Ke telefon berbayar
Roma segera berlari,
Saya mendail nombor "01".
Perlawanan itu berketinggian kecil -
Jangan lihat betapa kecilnya.
Perlawanan kecil ini
Boleh buat banyak kejahatan.
Ingatlah dengan teguh kawan,
Bahawa anda tidak boleh bergurau dengan api.