(лексеми) кои имаат ист корен, но се поврзани со разни деловиговор (бело - белина - побели).
За да се избере сроден збор, не е неопходно да се има добро познавање на зборообразувањето, особено затоа што основни информацииовој дел од рускиот јазик се изучува во основно училиште. Сепак, нема да биде лошо да се запамети дека поврзаните зборови се состојат од одреден сет на постфикси (префикси) и постфикси (само наставки). Зборовите што имаат ист корен, но се разликуваат само по флексија (завршување), не се сродни зборови, тие се форми на истиот збор: река-а, река-у.
Објаснете им ги на децата зборовите со ист корен. За да го направите ова, тие треба да ги запомнат следните делови: зборови, како префикс и . Побарајте од момците да ги користат овие морфеми сроден зборови со некаков корен. На пример, со коренот "run". Тие треба да смислат слични зборови: - трчање - трчање - трчање - дезертер итн.
Работата на учениците за формирање сродни зборови е важна. Оваа вештина го олеснува изборот на зборови за тестирање и избегнување грешки во пишувањето.
формација на збор, сите знаат, всушност. Барем, говорителите на одреден јазик се вклучуваат во овој процес автоматски, без да мислат дека говорните лексички единици се резултат на зборообразување. Што се случи формација на збор?
Инструкции
За да разберете, прво треба да ги разберете морфолошките суптилности својствени на секој збор. Не е тајна дека тоа е сет, од кои секоја ја извршува својата функција. Корен, наставка, завршеток, основа, префикс. Сите тие се морфеми и, вака или онака, учествуваат во зборообразувањето. Сепак, главните средства за обезбедување на процесот на формирање на зборови се
Децата се учат да избираат поврзани зборови за проверка на правописот почнувајќи од прво одделение. Сепак, дури и на некои средношколци им е тешко да ја завршат оваа задача. Покрај тоа, честопати, возрасните, кога им помагаат на своите деца со домашната работа на руски јазик, доживуваат тешкотии. Тие се збунети од дефинициите како „поврзани“ и „сродни“ зборови. Многумина заборавија како се разликуваат едни од други.
Формулации во модерни учебницисе прилично нејасни и не можат секогаш да ја разјаснат ситуацијата. Ајде да се обидеме да откриеме што се подразбира под поврзани зборови во модерна лингвистика, и како тие се разликуваат од слични корени.
Значи, поврзани На руски, лексемите се нарекуваат:
- со ист корен;
- слични по значење;
- етимолошки се искачува до исто гнездо (т.е. формирано од истиот етимон);
- кои се разликуваат во множеството префикси и суфикси.
На пример: шума - шумар - шумар - шумар; пешачење – вкрстување – излез – влегување – теренско возило – носачи.
Поврзани лексеми може да вклучуваати на еден и на различни делови од говорот: болка(имн.), болен(придавка), се разболат(глагол), повреден(прилог). Имајќи заеднички корен, а со тоа и заедничко основно значење, таквите зборови малку се разликуваат едни од други по нивното лексичко значење.
Како и да е, нијансите на овие значења може да се објаснат со користење на етимонот од којшто потекнуваат сите. Пациент е некој што има болка. Да се биде болен значи да се доживее болка. Боли - начинот на кој се чувствува болката.
Поврзани зборови одделно - збороформи одделно
Важно е да не се мешаат поврзаните зборови со зборови форми. Вторите имаат истиот корен, Но различни завршетоци(флексии). Сонце - сонце - сонце; читај - чита - чита- сето тоа не се различни лексеми, туку форми на ист збор. Со помош на завршетоци, само граматичко значење(падеж, време, лице, број и сл.), но лексичкото значење останува непроменето.
Коренот е ист - дали тоа значи дека се поврзани?
Сепак, најчесто сродните зборови се мешаат со сродните. Малкумина можат јасно да објаснат кои се нивните разлики. Покрај тоа, овие концепти често се користат како синоними, што не е сосема точно.
За почеток, да се потсетиме на тоа Таквите зборови се нарекуваат сродници, кои имаат ист корен, но различни конзолии суфикси. За разлика од сродните, тие не мора нужно да бидат слични по значење. Од оваа гледна точка именката возачоти придавка водасе исти корен, бидејќи имаат заеднички корен - вода. Но, тие не се поврзани, бидејќи имаат сосема различни лексички значења.
Може да се направи следниот излез : сите сродни лексеми се од ист корен, но не се поврзани сите зборови од ист корен.
Важно е да го запомните ова при изборот на тест збор, за да не направите грешка со објаснувањето на одреден правопис. Често учениците не обрнуваат внимание на значењето на лексемите и се обидуваат да го објаснат правописот на придавката солзи– именка лигите, правопис на именки ѓубре- со еден збор чкрипење.
Правила за избор на сродни лексеми на руски јазик
Да ги погледнеме правилата кои ќе ви помогнат да не правите грешки при извршување на таква задача..
Изберете го коренот. Постојат два начини да го направите ова. Првата е да се разбере како даден зборобразовани. На пример, градител – именка формирана од глагол изградикористејќи го наставката - тел.
Понекогаш не е можно веднаш да се најде коренот. Потоа се обидуваме да го промениме почетокот и крајот на дадениот токен: прераскажува - раскажува, изразува, кажува, прераскажува, приказна, бајка, чудесно. Коренот е тука - приказна.
Да се едуцираме што повеќе сродници, не заборавајќи дека сите тие треба да бидат блиски по значење.
Тука би било корисно да се потсетиме дека на руски јазик постои 5 главни начини на формирање зборови:
- Префиксал(префиксал). На пример: читај – повторно + прочитај, пред + прочитај.
- Суфиксал. Сирење – сирење + ок, бреза – бреза + ов, чипка – чипка + ница.
- Префикс-наставка: вода - под + вода + прекар, двор - во + двор + ни, сон - еднаш + сон + сија.
- Без наставка(се користи при формирање на именка од глаголи или придавки): широк - широк, донесе - донесе.
- Додаток. Може да се формираат зборови или нивните стебла, на пример: училиште + интернат – интернат, самиот + муви – авион, бел + заби – белозаби.Понекогаш, кога се формираат зборови на овој начин, стеблото може да се скрати: плата + плата – плата.
Постојат и други, поретки методи за формирање зборови, на пример, кратенка (Москва Државниот универзитет – Московскиот државен универзитет). Меѓутоа, за да се изберат поврзани лексеми, главно се користат методите наведени погоре.
Во процесот на пребарување на зборови со ист корен, не треба да се изгуби од вид таков феномен како алтернација на согласки и самогласки во корените. Покрај тоа, понекогаш самогласка во коренот може целосно да „исчезне“. На пример: замрзнува - замрзнува, излага - изложување, пее - пее, чита - чита, свети - свеќа, вози - возење, ваја - ваја. И покрај нивните различни звуци, овие парови лексеми се ист корен. Ова е лесно да се докаже врз основа на нивното слично лексичко значење.
Ваквите алтернации може да се објаснат историски. Тие се поврзани со губење на некои самогласки ( ласкање - додворување), идентитетот на согласките (gz, sksch, xsh: пријател - пријатели, шкрипе - чкрипи, гласина - слушај) и други фонетски процеси.
Понекогаш зборовите кои првично се поврзани и имаат ист корен се разминуваат со текот на времето на свој начин. лексичко значење. ВО модерен јазиктие се нарекуваат „историски поврзано“. Пример се лексемите мака - победа, шајка - каранфилче, кои сега не се сметаат за поврзани, иако имаат заеднички корен.
И конечно, најмногу главната тајнапри изборот на сродни зборови - редовни тренинзиИ големо лексикон . Само во овој случај, зборовите од тестот ќе бидат запаметени автоматски, а вашето пишување ќе биде писмено.
Видео
Со помош на ова видео ќе ви биде полесно да разберете што се поврзани зборови и форми на зборови.
Не добивте одговор на вашето прашање? Предложете им тема на авторите.
Когнатите се зборови кои имаат ист корен. Покрај тоа, тие припаѓаат на различни честичкиговорот. Така, на пример, зборовите „бело“, „белина“, „бело“ може да се наречат поврзани. Продолжувајќи го разговорот за тоа што се поврзани зборови, треба да се забележи дека при нивното дефинирање мора да се земат предвид голем број карактеристики. Ќе зборуваме за ова понатаму.
Како се формираат поврзаните зборови?
Поврзани зборовисе формираат одреден сетпрефикси и суфикси (постфикси). Ако зборовите кои имаат ист корен се разликуваат само по завршетоци (флексии), тие не можат да се сметаат за поврзани. На пример, „рек-а“ и „рек-у“ не се поврзани зборови, туку форми на истиот збор.
Во рускиот јазик, најчестите методи за формирање на зборови, како што е познато, се префикс, суфикс, префикс-суфикс. Во првиот случај, зборот се формира исклучиво со додавање префикс, во вториот - суфикс. Што се однесува до методот на префикс-суфикс, се користи симбиоза на двата горенаведени методи. Да креирате поврзани зборови метод на префиксне многу погоден. Навистина, зборовите „да трчам“, „да трчам“ и „да трчам“ немаат голема семантичка разлика.
Кои зборови не се поврзани?
Продолжувајќи ја темата за тоа кои зборови се поврзани, мора да кажеме и за потребата да се запамети за хомонимните корени. Односно, зборовите „vod-it“ и „vod-yanoy“ не можат да се сметаат за поврзани, бидејќи значењата на овие, на прв поглед, идентични корени се различни.
Покрај сето горенаведено, треба да запомните за историски поврзани зборови, кои во современиот руски јазик престанаа да бидат поврзани. На пример, во минатото зборовите „победа“ и „неволја“ биле поврзани. Денес тие не се сметаат за такви. Затоа, за нив се применува терминот „историски поврзано“.
Зборовите кои имаат ист корен и се блиски по значење се нарекуваат сродни. Етимоните кои имаат ист корен, но се разликуваат по префикси и скефикси се нарекуваат сродни. Тие можат да бидат различни делови од говорот или еден. Во нивната општа суштина, сродните зборови се секогаш многу слични едни на други: куќа, куќа, дом, дом, домашен, домашен.
Што сме научени?
Од првите години на училиште децата се учат да избираат зборови со ист корен. Во оваа наука, може да се идентификуваат неколку основни правила, кои ги опишуваме подолу:
Зборовите мора да имаат ист корен (коренот е главниот дел од зборот, кој го носи главното лексичко значење);
Формата на истиот говор и сродните зборови се сосема различни работи, на пример: градинар, градина, градина - поврзани; градинар, градинари, градинар - еден збор во различни форми;
Не треба да се дозволи механички избор на слични изреки, бидејќи звуците може фундаментално да се комбинираат, но зборовите нема да бидат поврзани, на пример, возач и водач;
Сродните зборови не се секогаш именка, на пример возач (именка), возење (глагол), возачка (придавка) - тие имаат иста основа, но тие се во различни деловиговори;
Вреди да се користат селекции на поврзани зборови со пребарување на суфикси и префикси - трчање, трчање, трчање;
Поврзани зборови се основа за избор на етимони за верификација, што овозможува минимум грешки.
Ајде да ги погледнеме основите на руската граматика
При проучување на постапката за избор на изреки кои се слични едни на други, постојат неколку важни правила:
Етимоните добиени од истиот збор, чие објаснување дозволува употреба на истиот термин, на пример, габа - мала печурка, мицелиум - местото каде што расте печурката итн;
Таквите изрази треба да имаат светла изразена поврзаноство смисла на;
Понекогаш изјавите може да бидат блиски по значење, но немаат заеднички дел - тие не се поврзани;
Неопходно е да се изберат поврзани зборови користејќи префикси;
Изменетите етимони (врата, врати, врата) не се поврзани;
Значајна е улогата на гласот на самогласките во сродници тест зборови- мора да се нагласи.
Пред да започнете да избирате поврзани зборови, прво мора да размислите, потоа да проверите и на крајот да напишете. Ако тренирате овој процесактивноста на мозокот, зборовите со ист корен автоматски ќе се формираат во главата, поради што ризикот од правење грешка ќе тежи на нула. Во секој говор, зборовите се надополнуваат едни со други, помагајќи му на човекот да ги изрази говорна формаили на хартија. Затоа, вреди да му се помогне на мозокот со поставување на некои команди за испрашување. Благодарение на ова, се формираат зборови - совети кои помагаат да се одреди потребната буква во правописот на зборот.
Некои карактеристики на поврзани зборови
Постои наука за етимологија која ви овозможува да најдете семејни врскипомеѓу зборовите и го објаснува нивното потекло. Етимолошки поврзани зборови се зборови кои претрпеле фонетски и семантички промени во процесот на нивниот развој. Може да земете едноставен пример: зборот „каранфил“ е напишан со буквата „о“ поради фактот што е именуван затоа што цветовите на растението личат на нокти. Токму со овие процеси на зборообразување се занимава етимологијата.
Јазикот е нашиот учител. И секој збор е лекција. Посебно интересни се лекциите од сродните зборови. Еве го трактористот. Вози трактор. Крај патот расте хлебните. Зимска колиба е место каде што зимуваат. Сродните зборови помагаат да се разбере како се формира зборот и што значи тој. За ова во лекцијата „Коренот на зборот. Сродни зборови“. За време на часот, ќе ги набљудувате семејствата на зборови, ќе научите што се сродни зборови, што се нарекува корен на зборот, ќе бидете сигурни дека коренот е исто пишуван во сродни зборови, а исто така ќе ја набљудувате алтернацијата на согласките во коренот.
Научниците пресметале дека на рускиот јазик има приближно 4.500 корени. Авторката М.А. Рибникова веруваше: „Да се најде коренот на зборот значи да се најде неговото внатрешно, скриено значење - исто како да се запали светлина во фенер“. Тема на часот: „Коренот на зборот. Слични зборови. Пишување корени во зборови со ист корен“.
Се вели дека некои зборови се поврзани. Да се потсетиме што значи ова име?
Когнатите се зборови кои можат да се објаснат со користење на истиот збор.Дел од овој збор живее во сите сродни зборови. Затоа, поврзани зборови Ете гозаеднички делИ општо значење.
На пример, сад за шеќер, шеќер, бонбони- поврзани зборови?
1. Да видиме дали зборовите имаат заеднички дел ? (Зборовите шеќерна чинија, шеќер имаат заеднички дел шеќер)
2. Дали постои заедничко значење? (Дали е можно да се објаснат зборовите користејќи ист збор?)
Шеќер чинија - парче чај прибор за шеќер. Ова значи дека сад за шеќер и шеќер се поврзани зборови. Бонбони не е поврзан збор.
Дадени се зборовите: риба, риба, фати, риба, риба, костур, рибар.
Ајде да собереме семејство на сродни зборови.
Како да ги препознаете? Прво, зборовите имаат заеднички дел (риба), и второ, има заедничко значење. Можете да објаснувате зборови користејќи го истиот збор.
Да рибиш значи да се занимаваш со риболов. Рибата е мала риба. Риба - варена од риба. Рибар е оној кој фаќа риба.
Средства, риба, риба, ситна риба, риба, рибар- поврзани зборови.
Ни останаа зборови фати и седа.
Ајде да ги избереме само оние зборови што ги сметаме за поврзани. Костур, натопен, фати, умешен - поврзани зборови?
Дали зборовите имаат заеднички дел? (Костур, риболов)
Дали е можно да се објаснат зборовите користејќи ист збор? Костур е мала седалото. Ова значи дека седалото и седалото се поврзани зборови.
Потопено - потопено во течност. Костур, натопена - овие зборови немаат заедничко значење.
Улов е количината на уловена риба. Ова значи дека фати и фати се поврзани зборови.
Умешен - вешт, поседува физичка умешност. Фати, умешен - овие зборови немаат заедничко значење.
Како се нарекува заедничкиот дел од поврзаните зборови?
Заедничкиот дел од сродните зборови се нарекува корен.
Коренот содржи значење заедничко за сите сродни зборови.
Ајде да го забележиме коренот во сродни зборови. Со зборови седало, седалоКостур корен. Со зборови фати, фатикорен љуб-.
Сродните зборови се нарекуваат сродни затоа што имаат ист корен.
Заклучок: самогласките и согласките се различни.
Дали буквите се исти? Буквите се исти.
Запомнете ја тајната на корените! Корените на поврзаните зборови се напишани исто.
За да го пронајдете коренот во зборот, потребно е:
1. Најдете поврзани зборови. 2. Изберете го истиот дел.
Ајде да го најдеме коренот во зборовите подарок, викај, сребро.
Подарок е нешто што се дава или се носи како подарок. Општиот дел е подарок.
Викајте - викајте гласно, врескајте. Коренот е крик.
Сребрена - боја на сребро, со сребрена нијанса. Коренот е сребрен.
Патем снегАјде да избереме поврзани зборови. Ги препознаваме по описот на нивното значење.
1. Приврзано име за снег (снежна топка).
2. Кристал од снег (снегулка).
3. Снежна жена (снешко).
4. Изобилува со снег (снежен).
5. Мали, цврсто валани грутки снег (снежни топки).
Овие зборови имаат заедничко значење. Да го гледаме коренот.
Замислете дека сите овие зборови имаат корен снег.Изговорете го секој збор со овој корен. Дали ви беше удобно да изговарате „снежни“, „снежни топки“?
Го набљудувавте законот на јазикот: во корените на зборовите со ист корен, некои согласки може да се заменат со други. Оваа замена се нарекува алтернација на согласки.
Во овие зборови коренот е снег-снег, во коренот има алтернација на буквите од согласките ms.
Кои други согласни букви се менуваат во корените на зборовите со ист корен?
Гледа во последната буквасогласка во коренот.
пената-пенатадобро
ЛелеО- уводо x-sh
водатоа - лидерак
погледнететаму - погледнетево d-j
рекитеА- говоротка
мачењеА- многуное к-ч
Тежина s-vz ТежинаИвал
плетенкаА- кошкај с-ш
СЗОтоа - лидерна
приказна-Кажи мии ж
И со зборови мраз-мразЈана, јадешеочила - смрекаписмо дзаменува буква д.
Забелешка!Коренот се смета за ист, а зборовите се поврзани ако буквите дИ д, ГИ w, d-j, k-ch, h-shа други се заменуваат едни со други.
Некако
Пред многу години
Тие затворија чудна градина.
Не беше овошен
Тој беше само збор.
Овој збор,
Корен збор
Наскоро почна да расте
И ни донесе плод -
Има многу нови зборови.
Еве од градината
Садници за вас,
Еве уште неколку слетувања во близина.
И тука
Градинар .
Градинарот оди со него.
Многу интересно
Прошетка во вербалната градина!
(Е. Измаилов)
Слични зборови: градина, засадени, садници, садење, градинар(специјалист за градинарство) , градинар(работник кој се грижи за градината).
Дали е можно да се додадат зборови градинарство, садење, саѓи, садници?
Градина- поврзани со градината.
Растение- исто како и садењето.
Садници- растенија пресадени од друго место. Во коренот на зборовите со ист корен има алтернација на согласките d-j.
И тука саѓинема општо значење. Саѓи е црн остаток од согорувањето.
Ајде да наречеме семејство на зборови со ист корен UCH-: учител, ученик, обука, научник, преквалификација, меморирање, наставник, едукативен, учителска соба, главен наставник, учи, учи.
Во лекцијата научивте дека заедничкиот дел од сродните зборови се нарекува корен. Корените на поврзаните зборови се напишани исто. Сродните зборови се зборови кои имаат ист корен и заедничко значење. За да го пронајдете коренот во зборот, треба да изберете поврзани зборови и да го означите истиот дел во нив.
- М.С. Соловејчик, Н.С. Кузменко „До тајните на нашиот јазик“ Руски јазик: Учебник. 3 одделение: во 2 дела. Смоленск: Здружение XXI век, 2010 година.
- М.С. Соловејчик, Н.С. Кузменко „До тајните на нашиот јазик“ Работна тетратка. 3 одделение: во 3 дела. Смоленск: Здружение XXI век, 2010 година.
- Т. В. Корешкова Тест задачиНа руски. 3 одделение: во 2 дела. - Смоленск: Здружение XXI век, 2011 година.
- Тренинг Т.В Корешкова! Тетратка за самостојна работана руски за одделение 3: во 2 дела. - Смоленск: Здружение XXI век, 2011 година.
- Л.В.Машевскаја, Л.В. Данбицкаја Креативни задачиНа руски. - Санкт Петербург: КАРО, 2003 г
- Г.Т.Дјачкова Олимписки задачина руски. 3-4 одделение. - Волгоград: Учител, 2008 година
- School-collection.edu.ru ().
- фестивал педагошки идеи "Јавна лекција" ().
- Padabum.com ().
- Запишете го зборот сол и додајте му зборови со ист корен. Препознајте ги по описот на нивното значење.
1) Мал сад за кујнска сол - ...
2) Ставете сол во нешто за вкус - ...
3) Имајќи вкус на сол - ...
- Напишете ги зборовите со ист корен од поговорки и изреки. Изберете го коренот.
1) Вистината не е пријателска со лагите.
2) Во пријателски тим работите се комплицираат.
3) Читав книга и запознав пријател.
4) Научете да го цените пријателството.
- Поделете ги зборовите во две групи зборови со ист корен.
Вода, вода, возач, поплава, испраќање, проводник, воден, воден, водич.