Во денешно време има многу професии. Сите професии се важни, сите професии се потребни. Има фасцинантни и сложени професии, а има и романтични професии. Но, постои таква посебна професија која е и фасцинантна и романтична, а исто така одговорна, чесна и тешка. Ова е професија на астронаут.
Оваа професија е релативно „млада“. Се појави во втората половина на дваесеттиот век, речиси истовремено со раѓањето вселенска индустрија. Уште во 1959 година кај нас започна изборот на кандидати за таканаречени „астронаути“, но од 1960 година името на професијата „пилот-космонаут“ веќе е фиксирано во сите документи. Иако во Соединетите Американски Држави луѓето од оваа професија продолжуваат да се нарекуваат астронаути.
Титулата на првиот космонаут на планетата му припаѓа на Јури Алексеевич Гагарин, кој на 12 април 1961 година го направи првиот орбитален лет во историјата на човештвото со вселенското летало Восток. Во текот на годините од тој значаен момент, повеќе од петстотини луѓе го посетиле вселената. Тие не само што беа во орбитата на Земјата, туку ја посетија и Месечината. Зголемено е и времетраењето на летовите. Ако првиот лет на Гагарин траел 108 минути, денес космонаутите и астронаутите можат да останат во вселената повеќе од една година.
Од идните космонаути се бара да се сретнат многу високи барања. Просторот е, се разбира, романтичен, но да се биде во вселената бара посебно стврднување. Астронаутот мора да има многу добро, практично совршено здравје. Кога ракета се крева во вселената, астронаутите доживуваат големо преоптоварување. Нивната телесна тежина во овој момент се зголемува неколку пати. И кога ќе се најдат во орбитата, ги чека друг „непријател“ - бестежинска состојба. Со продолжена изложеност на бестежинска состојба, мускулите на човекот слабеат, а коските стануваат кревки. Затоа, астронаутите за време на долг летТие постојано тренираат и носат специјални одела за да помогнат во ублажувањето на штетните ефекти од бестежинската состојба. Здравјето на астронаутите исто така мора да биде одлично бидејќи нема болници во вселената и “ брза помош„Не можете да се јавите таму. Затоа, од астронаутите се бара да ги проучуваат основите на медицинските професии за да можат да си пружат прва помош едни на други во непредвидени ситуации.
Ако во првите години вселенска ераДодека космонаутите беа главно професионални пилоти, денес инженерите, научниците и лекарите исто така влегуваат во оваа професија. На вселенска орбитаразлични научни експерименти, се врши визуелно набљудување на површината на нашата планета и се воспоставува дури и производство разни материјали, кој може да се произведува само во услови на нулта гравитација. За да се изврши целата оваа работа, беа дизајнирани специјални вселенски станици - вистински летечки „домови“ за астронаутите. Денес, Меѓународната вселенска станица, создадена со напорите на многу земји, е во орбитата на Земјата. На оваа станица, астронаутите од различни земји, периодично заменувајќи се едни со други.
Професијата астронаут не е само професија на денешницата, туку и професија на иднината. Вселенска технологијапостојано се подобрува. А веќе се прават планови за лет со екипаж до Марс. Во денешно време авионине само што се лансирани во вселената државните организации, но и приватни компании. Постепено се развива вселенски туризам. Засега ова е многу скапо задоволство, но ќе дојде ден кога секој од нас ќе може да се чувствува како астронаут и да ја види убавината на нашата планета од височините на вселенската орбита.
Млад космонаут.
Како дете, многу луѓе сонуваа
ВО ѕвездениот просторлетаат.
Така што од оваа ѕвездена далечина
Проверете ја нашата земја.
Погледнете ги неговите отворени простори,
Реки, планини и полиња,
Погледнете ги паметните уреди
Да докажам дека не живеам залудно.
Летај по ѕвездениот гребен,
Истражете ги шумите и морињата.
Дали Коперник не излажа?
Зошто земјата ротира?
Астронаутите, таму, летаат,
Тие се враќаат.
Секој добива „херој“
Одат како ѕвезди и светат.
Но, јас не разбирам
Зошто не сум херој?
Исто како што летаат
Јас сум борбен тип.
Цела година, пролет, зима
Летам во вселената.
А вселенски бродмојот
Се вика ЗЕМЈА!
советски
Интересно
На 12 април 1961 година човекот за прв пат ја освои вселената. Лансиран од космодромот Бајконур за прв пат во светотсоветски вселенски брод „Восток“ со пилот-космонаут Јуриј Алексеевич Гагарин на одборот.Лансирањето на вселенското летало „“ беше извршено во 09:07 часот по московско време од космодромот ; Знакот за повик на Гагарин беше „Кедр“. Овој лет беше историски настанод светска класа и не беше сè мазно и лесно. Ви предлагам да прочитате интересни фактиза првиот вселенски лет со екипаж:
Првиот лет во вселената беше подготвен набрзина, бидејќи разузнавачките служби добија информации дека Американците планираат да го лансираат леталото на крајот на април. Раководството на СССРне можеше да го дозволи тоа и даде команда на кој било начин да се понапредат од Американците.
Еден од клучните параметриПри изборот на првиот космонаут, висината не беше поголема од 170 см, а тежината не беше поголема од 70-72 кг. Барањата за висина и тежина се појавија поради техничките ограничувања на вселенското летало Восток.
Интересно , дека претходно биле подготвени три извештаи за летот на Гагарин во вселената. Првиот е „Успешен“, вториот со барање помош во потрагата доколку падне на територијата на друга земја или во светските океани, а третиот е „Трагичен“ доколку Гагарин умре.
Пред летот не знаевме како човечката психаќе се однесуваат во вселената, па затоа беше обезбедена посебна заштита од контролирање на Истокот во напад на насилство. За да се вклучи рачна контрола, Гагарин мораше да отвори затворен плик, во кој лежеше лист хартија со шифра, кој со впишување на контролната табла можеше да го отклучи.
Откако заврши една револуција околу Земјата, во 10:55:34 во 108-та минута бродот го заврши својот лет. Поради дефект во системот за сопирање, модулот за спуштање со Гагарин слета не во планираната област на 110 километри од Волгоград, туку во Саратовскиот регион, кај селото Смеловка.
Интересен факт , по летот, на првиот космонаут, поручник Гагарин, му беше доделен чин мајор. И вестите се емитуваа за мајорот Гагарин, кој ја освои вселената, а 12 април стана Меѓународен ден на космонаутиката.
Час посветен на Денот на космонаутиката за ученици од 1-2 одделение
Предмет:Земјата која го отвори патот кон вселената.
Цели:
➣ Систематизирајте ги и проширете ги идеите на децата за вселената и астронаутите.
➣ Воведување на вештачките сателити на Земјата и нивната улога во животот на современиот човек.
➣ Всадете почит кон историјата на Русија, негувајте чувство на гордост во вашата земја.
Опрема:
1. Изложба на детски цртежи и илустрации на тема.
2. Изложба на книги за вселената.
3. Аудио снимка на песната: „Знаеш каков тип беше тој“.
Напредок на час
Момци, погодете ги загатките и погодете за што се работи ќе разговарамево нашата лекција.
Чудотворна птица, црвена опашка.
Пристигна во јато ѕвезди. (ракета)
Тој не е пилот, не е пилот,
Тој не лета со авион,
И огромна ракета
Деца, кој го кажува ова? (астронаут)
Кој погоди за што ќе зборуваме денес?
Така е, денес во нашата лекција ќе зборуваме за вселената, за астронаутите.
Така е, Ден на космонаутиката.
"Вселенско истражување"
Од античко време, човештвото се стреми кон ѕвездите. Старите Грци имале мит за Икар, кој се обидел да лета до Сонцето на крилја направени од восок и пердуви, но восокот се стопил и Икар умрел.
Во Русија, идејата за можноста за лет во вселената првпат ја изрази К.Е. Циолковски.
Цел живот работел како наставник по физика и математика, а во слободно времедизајниран ракети и мотори за нив.
Диригентската палка од Циолковски ја презеде С.П. Королев.
.jpg)
Под негово раководство се изградија многу кај нас вселенско летало- вештачки Земјини сателити и вселенски летала.
ВО повоен периодНаучниците размислуваат за можноста за долгорочно патување во вселената.
Знаете дека нашата планета има природен сателит.
Како се вика? (Месечина)
Но, човекот можеше да создаде и лансира вештачки Земјини сателити во вселената.
Каков роднина на месечината е
Внук или внука
Трепка меѓу облаците?
Да, тоа е сателит!
Ова се времиња!
Тој е придружник на секој од нас
И воопшто целата Земја.
Сателитот е создаден со раце,
А потоа на ракета
Доставено на овие растојанија.
Во денешно време илјадници вештачки сателити летаат околу нашата планета. За што се потребни? (Децата одговараат)
Заклучок на наставникот:Сателитите помагаат да се гледаат ТВ емисии, да се водат телефонски разговори, да се испраќаат и примаат телеграми и да се поврзат луѓето едни со други. Луѓето создадоа сателити со цел да ја проучуваат земјата, сонцето, планетите, ѕвездите и да ги откријат тајните на природата.
Првите извидувачки астронаути биле кучиња, зајаци, инсекти, па дури и микроби. Првиот астронаут на глувчето остана над земјата речиси цел ден. Во нејзиното црно крзно се појавија бели влакна. Тие станаа сиви од космички зраци, но глувчето се врати живо.
Потоа на ред дојдоа кучињата, попаметните животни од глувците и зајаците.
Но, не секое куче е погодно за летање. Треба да најдете нешто што е малку поголемо од мачка, тежи 4-6 кг, не е повеќе од две или три години и има светло крзно кое полесно се гледа на камерата.
Чистокрвните кучиња не беа соодветни: тие беа премногу разгалени и каприциозни.
Приврзаните, мирни и издржливи мелези беа најпогодни за вселенски експерименти.
Кучињата беа научени да не се плашат од тресење, бучава, да издржат топлина и студ, да јадат и многу повеќе.
Помина подобро од другите“ завршните испити„паметна и храбра Лајка.
.jpg)
На Лајка и бил облечен специјален скафандер, а ракетата го однела храбриот извидник во вселената. Научниците дознаа за здравјето на кучињата користејќи специјални уреди, кои беа инсталирани на ракетата. Лајка не се врати од вселената. Други кучиња ја следеа Лајка. Сите се вратија на Земјата.
Така научниците се уверија дека живите суштества можат да живеат во бестежинска состојба. Патот до вселената беше отворен.
Кој прв долетал на планетите?
Каков празник има еднаш годишно во април?
Се прават легенди за вселената,
Херои - астронаути на повидок
Тие не живеат мирно на земјата,
Поради некоја причина тие секогаш се влечат нагоре,
Ѕвездите им се покоруваат, се предаваат,
Нивните прерамки беа осветлени со злато.
Секое момче знае одлично од детството,
Гагарин Јури - вселенски херој,
На крајот на краиштата, астронаутот не се раѓа само еден ден,
Може да биде до тебе или до мене.
И повторно во непознати растојанија
Вселенскиот брод ќе полета...
Нека се оствари она за што сонувавте,
Летајте деца во небото, патот е отворен!
Кажи ми, кој беше првиот човек што полета во вселената, првиот космонаут?
Јуриј Алексејевич Гагарин.
.jpg)
На 12 април 1961 година, 27-годишниот пилот постар поручник (на истиот ден кога стана мајор) Јуриј Алексеевич Гагарин го постигна првиот во историјата на човештвото вселенско патување, стана првиот Земјанин кој имал можност директно да види дека Земјата е топка. На вселенското летало Восток-1, Гагарин ја обиколи Земјата за 108 минути. Ракетата беше лансирана од космодромот Бајконур во Казахстан, а астронаутот слета на десниот брег на Волга во близина на селото Смеловка, област Терновски, регионот Саратов. И носачот, вселенското летало Восток-1 и комплексот за лансирање беа создадени под водство на Сергеј Павлович Королев, кој исто така го надгледуваше летот на Гагарин.
Насмевката на Јуриј Гагарин е бесмртна. Таа стана симбол. Гагарин му се насмевна на целиот свет. Тој се насмевна на нашата планета, се радуваше на сонцето, шумите и полињата. И тој рече: „Откако летав околу Земјата со сателитски брод, видов колку е убава нашата планета. Луѓе, да ја зачуваме и зголемиме оваа убавина, а не да ја уништуваме!...“ Да, убава е. А нашата убава и мала планета, единствена каде има цвеќиња, потоци, брези, каде има смеа и насмевки и љубов, мора да биде заштитена!
Песна: Знаеш ли каков тип беше тој?
Зборови на Н. Добронаров
Музика на Л. Пахмутова
Момци, кој знае како се вика специјалната облека за астронаутите? (вселенски костим)
Сега погледнете го вселенското летало Восток и модерната вселенска станица Мир. Тие се разликуваат по големина и дизајн.
.jpg)
.jpg)
Зошто мислиш? (Детски одговори)
Заклучок на наставникот:Вселенското летало Восток ја обиколи Земјата само еднаш, но модерна вселенска станица е во вселената многу години; тоа е вистински вселенски дом во кој космонаутите живеат многу месеци.
Што прават таму?
Работата никогаш не запира на еден час вселенска станица. Еден екипаж од астронаути се заменува со друг. Космонаутите ги набљудуваат ѕвездите, планетите и Сонцето, фотографираат и ја проучуваат Земјата, се грижат за растенијата и животните што живеат на станицата, ја поправаат вселенската куќа и изведуваат многу различни научни експерименти. Вселенскиот лет го следи од Земјата Контролниот центар.
Вселенската станица е прикажана со големи и широки „крилја“. Кои се овие крилја? За што се потребни?
Зборува подготвен ученик.
Крилата на вселенската станица се соларни панели. Фаќаат сончеви зрации претворете ги во електрична енергија. А струјата ги осветлува, загрева и напојува сите научни инструменти.
Првиот дневен лет на човек околу Земјата од Герман Титов.
.jpg)
Титов Герман Степанович е роден во селото. Верхнеје Жилино, област Косихински, Алтајска територија.
Летот траеше 1 ден 1 час и 18 минути, по што модулот за спуштање на леталото успешно слета.
Замислете, момци, не само мажите, туку и жените можат да летаат во вселената. Која е првата жена астронаут?
.jpg)
Мојот лет во вселенатаТерешкова настапи на 16 јуни 1963 година на вселенското летало Восток-6; тоа траеше речиси три дена. Лансирањето се случи во Бајконур не од страницата „Гагарин“, туку од дупликат. Во исто време, вселенското летало Восток-5, управувано од космонаутот Валери Биковски, беше во орбитата.
Првата вселенска прошетка на Леонов А.А.
.jpg)
Астронаутот помина 12 минути и 9 секунди во вселената и се оддалечи од бродот на растојание до 5 m - целата должина на халардот - „папочната врвца“ што го поврзуваше со бродот. Во вселената, Леонов преживеа најсилно емоционален стрес: пулсот се зголеми повеќе од двојно - до 143 отчукувања во минута, фреквенцијата на дишење речиси двојно се зголеми, температурата на телото надмина 38 степени, потта го исполни скафандерот до колена, во текот на денот на летот изгуби 6 кг. Враќањето на астронаутите на Земјата се одвиваше во режим блиску до вонредна состојба, но, фала богу, заврши безбедно.
Прво слетување на Месечината.
.jpg)
Нил Армстронг (1969) - Американски астронаут, беше првиот што слета на Месечината.
.jpg)
.jpg)
Советски лансирање летала со екипаж, вештачки Земјини сателити и автоматски меѓупланетарни станици.
Космодромот Бајконур се наоѓа во Казахстан, регионот Кзил-Орда, во близина на градот Бајконур.
Основана во 1955 година. Има неколку комплекси за лансирање, технички позиции и мерни места. Првиот во историјата беше лансиран од Бајконур вештачки сателитЗемјата (1957) и првиот вселенски брод со човек на одборот.
30 април 2011 Прво вселенски туристДенис Тито. американски бизнисменплатил околу 20 милиони долари за летот.
.jpg)
Решете го крстозборот (индиции на слики)
.jpg)
Крстозбор.
1. Дали жената прва полета во вселената? (В. Терешкова)
2. Кој беше првиот човек што полета во вселената? (Ју. А. Гагарин)
3. Кој го направи првиот излез во отворен простор? (А. А. Леонов)
4. Лет на астронаут, кој траел 1 ден. 1 час 18 минути (Г. Титов)
5. Првото куче кое летало во вселената? (Лајка)
6. Дали американскиот астронаут прв слета на Месечината? (Н. Армстронг)
Сумирајќи. Наградување и охрабрување на активните учесници во класот.
За деца од општата развојна група на возраст од 6-7 години.
Цели:
- нека се чувствуваат како да учествуваат на обука како астронаути за лет до планетите, ги тестираат своите способности во конкуренција со други деца;
- да се формира почит кон сите луѓе поврзани со руската ракетна и вселенска индустрија, желба да се биде како нив.
Задачи:
- Донеси радост и задоволство;
- ја консолидираат способноста да се биде одговорен, организиран, намерен;
- повторувајте игри и вежби за играразвивање брзина и умешност користејќи нестандардна опрема, развива брзина на реакција, внимание, способност за координирање на движењата, развивање издржливост
- поттикнуваат креативно извршување на задачите, демонстрирајќи спортски вештини и способности.
Образовна област„Здравје“: всадете љубов кон физичкото образование, развивајте креативност, независност, иницијатива моторни дејства, свесен ставза нив, способност за самоконтрола при вршење на движења.
Образовна област „Социјализација“: да се воведе основно општоприфатени стандардии правилата за односи со врсниците и возрасните во заеднички моторни активности, интеракција со другите членови на тимот, меѓусебна помош, почитување на правилата на играта;
Образовно подрачје „Труд“: вклучете ги децата во чистење на опремата за физичко образование: момчиња големи, девојчиња мали. Образовна област „Сознавање“: чувствувајте се како учесници во обуката на астронаутите за лет до планетите, тестирајте ги вашите способности во конкуренција со други деца.
Образовно поле „Музика“: развијте чувство за ритам, способност за изведување промени.
Образовна област „Безбедност“: да се развие вештина безбедно однесувањево штафетни игри, игри во парови.
Опрема:
Штандови 3 парчиња, хоризонтални држачи 3 парчиња, вреќи со песок 2 парчиња, обесени обрачи, средни обрачи 3 парчиња, голем конструктивен сет 8 елементи, наметка - мантил 1 пар., топки во две бои, 2 корпи, пластични „скии“ , свирче.
Напредок на лекцијата:
(1 слајд) Наслов
Децата влегуваат во салата. Наставникот внимава на работите што се во Теретана. Ве поканува да размислите на кого би можеле да му припаѓаат. Децата нудат свои верзии.
Едукатор: Да! Ова се елементи на вселенската облека.
Кој од вас сака да лета во вселената? Сите деца сакаат. (2 слајд)
Воспитувач: (ги вклучува децата во разговорот). Што е простор?
- Како се викаат луѓето кои летаат во вселената? (3 слајд)
- Кои се астронаутите? (4 слајд)
-Може ли некој да стане астронаут?
Одговори на децата: (Не, само најдобрите)
Едукатор: Да! За да станете астронаут, мора прво да завршите училиште, а потоа да студирате школа за летање, потоа на Воената академија. Од сите питомци се избираат најпаметните и најиздржливите. На крајот на краиштата, летот е многу тежок, и човечкото телодоживува огромен стрес.
Главниот дизајнер ми рече:
- Полетувањето нема да биде многу мазно.....
Ќе има срце, можеби
Често лизгањето во потпетиците ...
Ќе ги кренам потпетиците повисоко,
Се ќе биде во ред!
И потоа за целиот лет
Срцето нема да ти оди на нозе.
А. Шалгин
Момци, кој сака да стане астронаут?
Кои космонаути ги познавате? (5 слајд) (Јуриј Гагарин и други)
Дали знаете која е првата жена астронаут? (Валентина Терешкова).
(6 слајд)
Тоа значи дека и нашите девојки можат да станат астронаути!
Се разбира, сè уште е рано за нас да одиме директно во космодромот. Прво ќе одиме во центарот за обука на космонаути.
Музика свири. Децата изведуваат вежби во движење. (7 слајд)
Заедно одиме во чекор
Ги носиме главите исправени,
Одиме на прсти
А потоа на вашите потпетици.
Еве проверка на држењето на телото
И ги повлекоа лопатките на рамената.
(Децата изведуваат одење со газење преку хоризонтални столбови, одење во змија помеѓу вертикални столбови)
И сега трчај - бегај -
За да добиете голем поттик
И летај во рајот
Да видам чуда!.....
Е. Дудина.
(Бавно трчање како змија меѓу столбовите, прегазување препреки, одење со вежби за дишење)
Па момци, ајде да вежбаме.
Го направивте тоа многу паметно!
(8 слајд) Одење во круг, формирање круг.
А за да одите на патување во вселената, потребен ви е капетан - најбрз и најпаметен, а сега ќе видиме кој од вас е најбрз и најпаметен. Во тоа ќе ни помогне играта „Космонаути“.
Децата се спојуваат со рацете, одат во круг и во хор велат:
Не чекаат брзи ракети
За прошетки по планетите.
Која сакаме, ќе летаме на таа!
Но, има една тајна во играта: нема место за доцните луѓе!
СО последниот зборсите трчаат и се обидуваат брзо да заземат место (обрач, круг) во една од ракетите. Оние кои доцнат се собираат во центарот на кругот, а оние што ги заземаат нивните места објавуваат рути (на пример, Земја-Месечина-Земја, Земја-Марс-Земја и други).
Правила: оние кои успеваат во три пати повторувањеземете повеќе летови. Забрането е предвремено брзање кон проектилите и туркање на другарите од нивните заземени места во проектилите. Играта се повторува 2-3 пати
Едукатор:
Знам дека имате тимови. Децата се редат во 2 колони.
Вашите тимови ќе се викаат „Белка“ и „Стрелка“ (9 слајд)
Едукатор:
Зошто мислите дека вашите тимови биле именувани така?
Во чест на првите кучиња - астронаути.
Едукатор:
Сега ќе одржиме тимски натпревар, тестирајќи ја вашата сила, око и агилност, кои се толку неопходни во лет.
Тимови, да почнеме! (10 слајд)
Тато ми даде ракета
Да, тоа е играчка!
Лансирам ракета -
Дали одам на погрешно место!?
Се одржува натпреварот „Лансирајте ја ракетата точно“.
Фрлете ја вреќата со песок така што ќе удри во вертикалниот обрач.
Сега сте сите астронаути,
Како Гагарин, како Титов!
Твојот ракетен екипаж
Дали сте подготвени да летате во вселената?
Се одржува натпреварот „Пријателски екипаж“.
Секој член на тимот има по еден геометриска фигураод голем конструктор. Треба наизменично да ги преместувате фигурите на даден квадрат и да ги преклопите така што ќе добиете ракета.
Се игра играта „Собери вселенски отпад“ (11 слајд)
Па, сега да разговараме
За она што сите го знаат.
Дека многу често ѓубреме
И во вселената и дома.
Ајде да се држиме за раце заедно
И ќе ги поставиме работите во ред,
Брзо ќе го отстраниме ѓубрето!
Нека се сеќаваат на луѓето во светот -
Чистотата е нашиот живот!
На тепихот се мешаат 2 корпи со обоени топчиња. Задача: собирајте топчиња по боја во вашата кошница во „вселенски чевли“
„Црна дупка“... Што е тоа? (12 слајд)
Она што сите не го разбираме,
Страшно и злобно...
Дупката секогаш се стреми
Планети за голтање
И страшна атракција,
Како мрежа за фаќање
Планетите летаат,
И нивното време помина -
Впрочем, тие демнат
Космичко зло!...
Јас и ти ќе се натпреваруваме во брзина и агилност за да видиме кој може да избега од „црната дупка“. И возачот - „црната дупка“ - ќе биде одреден со римата:
Сите планети во ред
Секој од вас може да именува:
Еднаш - жива,
Две - Венера,
Три - Земјата,
Четири - Марс.
Петка - Јупитер,
Шест - Сатурн,
Седум - Уран,
Нептун е зад него.
Тој е осми по ред.
А потоа по него
И деветтата планета
Наречен Плутон.
Се игра играта „Црна дупка“.
Детето (води во црна наметка) мора да ја „влегне“ планетата - детето (да се израмни и допре со раката). Играта се повторува 3-4 пати.
Децата шетаат низ салата за да ја смират музиката, изведувајќи вежби за дишење: « Простор", "Комета", "Ѕвезден прав".
Едукатор:
Сите ја покажавте својата сила, умешност, генијалност, око. Покажаа такви важни квалитетиза астронаут, како взаемна помош, способност да ги почитува правилата, да попушти ако тоа го бара работата. Мислам дека сте подготвени да се приклучите на тимот „Млади космонаути“ и кога ќе пораснете, летајте каде сакате.
И во спомен на нашата „вселенска“ обука, би сакал да ви подарам „Сертификат за млад космонаут“.