ಆಲ್-ರಷ್ಯನ್ ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೆಲಸ. ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ. 6 ನೇ ತರಗತಿ. ವಿಶಿಷ್ಟ ಕಾರ್ಯಗಳು. ಬುಕ್ರಿನ್ಸ್ಕಿ ಡಿ.ಎಸ್. ಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ.

ಎಂ.: 20 1 8. - 7 2 ಸೆ. ಎಂ.: 201 7. - 1 12 ಪು.

ಈ ಪ್ರಯೋಜನವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಫೆಡರಲ್ ರಾಜ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಗುಣಮಟ್ಟ(ಎರಡನೇ ತಲೆಮಾರಿನ). ಆಲ್-ರಷ್ಯನ್‌ನ ವಿಶಿಷ್ಟ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ ಕೈಪಿಡಿಯು 10 ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೆಲಸ(VPR) 6ನೇ ತರಗತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ. ಪ್ರತಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ 6 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನ ಕೋರ್ಸ್‌ನ ಎಲ್ಲಾ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಆರು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಯು ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ವಿವರವಾದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಕೈಪಿಡಿಯು 6 ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಬಳಸುವ ವಿಧಾನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಿಗೆ ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ ವಿಶಿಷ್ಟ ಕಾರ್ಯಗಳುಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಆಲ್-ರಷ್ಯನ್ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ತಯಾರಿ.

ಸ್ವರೂಪ:ಪಿಡಿಎಫ್ (2018 , 72 ಸೆ.)

ಗಾತ್ರ: 15.6 MB

ವೀಕ್ಷಿಸಿ, ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ:drive.google

ಸ್ವರೂಪ:ಪಿಡಿಎಫ್ (2017 , 112 ಪುಟಗಳು.)

ಗಾತ್ರ: 21.8 MB

ವೀಕ್ಷಿಸಿ, ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ:drive.google

ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ನಿಮಗೆ 45 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲಾವಕಾಶ ನೀಡಲಾಗಿದೆ. ಕೆಲಸವು 6 ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
ಕೆಲಸದ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಉತ್ತರ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿನ ನಿಯೋಜನೆಗಳಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ. ನೀವು ತಪ್ಪಾದ ಉತ್ತರವನ್ನು ಬರೆದರೆ, ಅದನ್ನು ದಾಟಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಹೊಸದನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.
ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಡ್ರಾಫ್ಟ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ಡ್ರಾಫ್ಟ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ನಮೂದುಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಗ್ರೇಡ್ ಮಾಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನೀಡಿರುವ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ನಾವು ನಿಮಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ. ಸಮಯವನ್ನು ಉಳಿಸಲು, ನೀವು ತಕ್ಷಣ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಮುಂದಿನದಕ್ಕೆ ಮುಂದುವರಿಯಿರಿ. ಎಲ್ಲಾ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ ನಿಮಗೆ ಸಮಯ ಉಳಿದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ತಪ್ಪಿದ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಬಹುದು.

ಆಯ್ಕೆ 1
(1) ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ, ಒಂದು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯನು ತನ್ನದೇ ಆದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾನೆ.
1. ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ವಿಶೇಷ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಮುಖ್ಯ ಎಂದು ನೀವು ಏಕೆ ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ?
ಉತ್ತರ:
2. ಔಟ್ಲೈನ್ ​​ಅನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನೀವು ಮನೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಏನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಕಥೆಯನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.
1) ನೀವು ಮನೆಯ ಸುತ್ತ ಯಾವ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ, ಅದನ್ನು ನೀವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿಮ್ಮದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಮಾಡಬೇಕು? ಈ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಲ್ಲಿ ನೀವು ಯಾವ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತೀರಿ?
2) ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಮನೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಏನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ? ನೀವು ಇದನ್ನು ಏಕೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?
ಉತ್ತರ:
2. ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರ ಗಮನಾರ್ಹ ಅಥವಾ ಅತ್ಯಲ್ಪ ಪ್ರಮಾಣವು ಆತಂಕವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತದೆಯೇ? ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.
ಉತ್ತರ:
3. ನೀವು ಸಮೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದರೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ನೀವು ಯಾವ ಉತ್ತರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೀರಿ?
ಉತ್ತರ:
(3) ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಬರಹಗಾರ ಚಾರ್ಲ್ಸ್ ಡಿಕನ್ಸ್ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ: "ವ್ಯವಹಾರದ ಮೊದಲ ನಿಯಮವೆಂದರೆ ಅವನು ನಿಮಗೆ ಮಾಡಿದಂತೆಯೇ ಇತರರಿಗೂ ಮಾಡಿ."
1. "ವ್ಯವಹಾರ" ಎಂಬ ಪದದ ಅರ್ಥವನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ?

ಆಲ್-ರಷ್ಯನ್ ಪರೀಕ್ಷೆ VPR ಕೆಲಸ 6 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಮೇ 11, 2018 ರಂದು ನಡೆಯಿತು. 2018 ರಲ್ಲಿ 6 ನೇ ತರಗತಿಗೆ VPR ನಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಗಳ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತವಾಗಿದೆ.

2018 ರ ಉತ್ತರಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ VPR 6 ನೇ ತರಗತಿಯ ಆಯ್ಕೆಗಳು

ಗ್ರೇಡ್ 6 ಗಾಗಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿನ ಪರೀಕ್ಷಾ ಪೇಪರ್‌ಗಳ ಡೆಮೊ ಆವೃತ್ತಿಗಳನ್ನು VPR ಸ್ಟ್ಯಾಟ್‌ಗ್ರಾಡ್‌ನ ಅಧಿಕೃತ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ತಮ್ಮನ್ನು ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಅಂದಾಜು ಆಯ್ಕೆಗಳುಕಾರ್ಯಗಳು.

ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ VPR ನ ಡೆಮೊ ಆವೃತ್ತಿ 6 ನೇ ತರಗತಿ 2018

ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ

ಗ್ರೇಡ್ 6 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು 45 ನಿಮಿಷಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಆಯ್ಕೆಯ ರಚನೆ

ಕೆಲಸವು 6 ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ವಿವರವಾದ ಉತ್ತರದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ಕಾರ್ಯಗಳು ಒಟ್ಟಾಗಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ ವಿವಿಧ ಅಂಶಗಳುಮೂಲಭೂತ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪಾತ್ರಗಳ ವಿಷಯ (ನಾಗರಿಕ, ಗ್ರಾಹಕ, ಕೆಲಸಗಾರ (ಉದ್ಯೋಗಿ), ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರು), ಹಾಗೆಯೇ ಆಧುನಿಕ ಮಾಹಿತಿ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಮಾನವ ನಡವಳಿಕೆಯ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಆಧಾರ.

ಕಾರ್ಯಗಳ ವಿಧಗಳು, ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳು

ವ್ಯಾಯಾಮ 1ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಕಾರ್ಯವು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಊಹಿಸುತ್ತದೆ
ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ಆಧಾರಿತ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಅನುಭವ.

ಕಾರ್ಯ 2ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ ಚಿತ್ರಾತ್ಮಕ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳ ಮಾಹಿತಿ. ಇದು ಹುಡುಕುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಹಿತಿ, ವಿವಿಧ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಸಂಕೇತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು(ರೇಖಾಚಿತ್ರ) ಮತ್ತು ಎರಡು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಮೊದಲ ಭಾಗದಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಒದಗಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು/ಕನಿಷ್ಠ ಜನಪ್ರಿಯ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರ ಅನುಗುಣವಾದ ಆಯ್ಕೆಗೆ ಕಾರಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಊಹೆಯನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಕಾರ್ಯದ ಎರಡನೇ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ನೀವು ಕೇಳಲಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಉತ್ತರವನ್ನು ನೀಡಬೇಕಾಗಿದೆ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಶೋಧನೆಪ್ರಶ್ನೆ.

ಕಾರ್ಯ 3ಉದ್ಧರಣ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಲಾದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಬರಹಗಾರ, ವಿಜ್ಞಾನಿ, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ. ಕಾರ್ಯವು ಜ್ಞಾನ/ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳುಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ, ಇತರ ಜನರೊಂದಿಗಿನ ಅವನ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಕಲಿಯುವವರು ಮೊದಲು ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಬೇಕು
ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪದಗಳು, ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಸಂಪೂರ್ಣ ಹೇಳಿಕೆಯ ಅರ್ಥ.

ಕಾರ್ಯಗಳು 4 ಮತ್ತು 6ಸಾಮಾಜಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ದೃಶ್ಯ ಚಿತ್ರದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ವಿವಿಧ ಚಿಹ್ನೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ (ಫೋಟೋ ಚಿತ್ರ) ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಹಿತಿಗಾಗಿ ಮತ್ತು ಅನುಗುಣವಾದ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಬೇಕು.

ಕಾರ್ಯ 5ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಣೆಯಿಂದ ನಿರ್ಮಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಭಾಷಣ ಉಚ್ಚಾರಣೆವಿ ಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆಮೇಲೆ ವಿಷಯವನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆಆರು ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು.

ಎಲ್ಲಾ ರೂಪಾಂತರಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯ 1 ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರಕಾರ (ಅಧ್ಯಯನ, ಆಟ, ಕೆಲಸ, ಸಂವಹನ) ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯ 5 - ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾವು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತೇವೆ. ಕಿರು ಸಂದೇಶನಮ್ಮ ದೇಶ/ವಾಸವಿರುವ ಪ್ರದೇಶದ ಬಗ್ಗೆ.

ಕಾರ್ಯಗಳು 2–4 ಮತ್ತು 6 ಇಂಚುಗಳು ವಿವಿಧ ಆಯ್ಕೆಗಳುಕಷ್ಟದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ VPR ಗಳು ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅದೇ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತವೆ ವಿವಿಧ ಅಂಶಗಳುವಿಷಯ.

ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳುಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ.

1-6 ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕಾರ್ಯಗಳ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾನದಂಡಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಉತ್ತರದ ಸಂಪೂರ್ಣತೆ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದತೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. 3, 4 ಮತ್ತು 6 ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವು 3 ಅಂಕಗಳಿಗೆ ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ; ಕಾರ್ಯಗಳು 1 ಮತ್ತು 2 - 4 ಅಂಕಗಳು, ಕಾರ್ಯ 5 - 5 ಅಂಕಗಳು.

ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಗರಿಷ್ಠ ಸ್ಕೋರ್ 22 ಆಗಿದೆ

ವ್ಯಾಯಾಮ 1

ದೇಶದ Z ನ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸೇವೆಯು 2015 ರಲ್ಲಿ ನಾಗರಿಕರ ಸಮೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಡೆಸಿತು. ಅವರನ್ನು ಕೇಳಲಾಯಿತು: "ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಪರಸ್ಪರ ಘರ್ಷಣೆಯನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟಲು ಒಂದು ರಾಜ್ಯದ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ವಿವಿಧ ಜನಾಂಗೀಯ ಗುಂಪುಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?" ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು (ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಶೇಕಡಾವಾರು) ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಯಾವ ಎರಡು ಉತ್ತರಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿವೆ? ಏಕೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಿ (ಕನಿಷ್ಠ ಎರಡು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ).

ಉತ್ತರ

1. ಉತ್ತರ: ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಗಳನ್ನು ಗೌರವಿಸಿ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯಿರಿ
2. ಊಹೆಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
   • ಏನೇ ಆಗಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಘರ್ಷಗಳು, ಜನರ ನಡುವೆ ಪರಸ್ಪರ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಅಗತ್ಯ
   • ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಗಳ ಗೌರವವು ಲಿಂಗ, ವಯಸ್ಸು, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆ ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ಎಲ್ಲಾ ಜನರ ಸಮಾನತೆಯ ತಿಳುವಳಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದಂತೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ, ಇದು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಘರ್ಷಗಳ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಗೆ ಸಹ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಕಾರ್ಯ 2

ದಿ ಜಂಗಲ್ ಬುಕ್‌ನಿಂದ ಆಯ್ದ ಭಾಗವನ್ನು ಓದಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಬರಹಗಾರಆರ್. ಕಿಪ್ಲಿಂಗ್.

"ಫಾದರ್ ವುಲ್ಫ್ ಒಂದು ದಿನದ ವಿಶ್ರಾಂತಿಯ ನಂತರ ಎಚ್ಚರವಾಯಿತು, ಆಕಳಿಸಿದನು, ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಗೀಚಿದನು ಮತ್ತು ಅವುಗಳಿಂದ ಉಳಿದ ಭಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲು ತನ್ನ ಪಂಜಗಳನ್ನು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಚಾಚಿದನು. ತಾಯಿ ತೋಳವು ತನ್ನ ದೊಡ್ಡ ಬೂದುಬಣ್ಣದ ಮೂತಿಯಿಂದ ನಾಲ್ಕು ತೂಗಾಡುವ, ಕಿರುಚುವ ತೋಳ ಮರಿಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿಕೊಂಡಿತ್ತು ಮತ್ತು ಚಂದ್ರನು ಅವುಗಳ ಗುಹೆಯ ತೆರೆಯುವಿಕೆಯ ಮೂಲಕ ಹೊಳೆಯುತ್ತಿದ್ದನು.
- ಓಗುರ್! - ಫಾದರ್ ವುಲ್ಫ್ ಹೇಳಿದರು. "ನಾನು ಬೇಟೆಗೆ ಹೋಗುವ ಸಮಯ."

ಉತ್ತರ

1. ಉತ್ತರ: ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಮಾತು ಇರುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ನಡವಳಿಕೆಯು ಪ್ರವೃತ್ತಿಯಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ಗುರಿಗಳಲ್ಲ
2. ಉತ್ತರ: ಮನುಷ್ಯನು ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ.

ಕಾರ್ಯ 3

ಸಂಘರ್ಷಗಳು ಉದ್ಭವಿಸಿದರೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳುಜನರು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸಂಘರ್ಷದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ವರ್ತನೆಗೆ ತಜ್ಞರು ನಾಲ್ಕು ಮುಖ್ಯ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತಾರೆ. ಛಾಯಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾದ ಸಂಘರ್ಷದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ನಡವಳಿಕೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ.

ಛಾಯಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾದ ಸಂಘರ್ಷದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಮಹಿಳೆಯಿಂದ ಸಂಘರ್ಷದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ರೀತಿಯ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ?

ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಕನಿಷ್ಠ ಎರಡು ರೀತಿಯ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ ಸಂಘರ್ಷದ ಸಂದರ್ಭಗಳುಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ.

ಉತ್ತರ

1. ಉತ್ತರ: ನಡವಳಿಕೆಯ ಪ್ರಕಾರ - ತಪ್ಪಿಸುವುದು
2. ಉತ್ತರ: ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ರೀತಿಯ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಬಹುದು:
   • ಸಹಕಾರ
   • ರಾಜಿ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ
   • ಸಾಧನ

ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದಿ ಮತ್ತು 4-7 ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ

ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಹೆಚ್ಚಿನವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ಸಕ್ರಿಯ ರಾಜ್ಯಗಳುಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮಾನವ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ. ಇದರ ವಿಷಯವು ಆಟಕ್ಕೆ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ.

ರಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ- ಒಂದು ಉತ್ಪನ್ನ, ಮಾನವ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಶಕ್ತಿಗಳ ಆಟದ ಫಲಿತಾಂಶ. ಒಂದು ಆಟವು ತನ್ನದೇ ಆದ ಗಡಿಗಳನ್ನು ಮೀರಿ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಉತ್ಪಾದಕತೆಯ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಚಲಿಸಲು ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆ.

ಈ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ಹೆಚ್ಚು ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಒಂದು ಕೀಲಿಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ವಿಶಿಷ್ಟ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳುಮಾನವ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ. ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಮನುಷ್ಯನನ್ನು ಪ್ರಕೃತಿಯಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ, ಅವನನ್ನು ಪ್ರಕೃತಿಯೊಂದಿಗೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ, ಪ್ರಜ್ಞೆ, ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಮೂಲವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ-ಮನುಷ್ಯನು ತನ್ನ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ "ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸುವ" ಎರಡನೆಯ ಸ್ವಭಾವ.

ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ಲಕ್ಷಣಗಳು - ಕೆಲಸದಿಂದ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗೆ - ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿವೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ನಿಖರವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅಗತ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಮೂಲಭೂತವಾಗಿದೆ. ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳು. ಮನುಷ್ಯನ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ಮಾತ್ರ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಆರೋಪಿಸುವುದು ಮತ್ತು ನಿರಾಕರಿಸುವುದು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ. ಸೃಜನಶೀಲತೆದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡೆ ಸೇರಿದಂತೆ ವಸ್ತು ಅಥವಾ ಮೋಟಾರ್ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ. ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಶುದ್ಧತ್ವದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡಲು ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಸಮಂಜಸವಾಗಿದೆ.

(ಕೆ. ಯು. ತೈಸೇವ್ ಪ್ರಕಾರ)

ಕಾರ್ಯ 4

ಪಠ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಮಾಡಿ.

ಉತ್ತರ

1. ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮಾನವ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ
2. ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಮತ್ತು ಆಟ
3. ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮನುಷ್ಯನನ್ನು ಪ್ರಕೃತಿಯಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ
4. ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಕಾರ್ಯ 5

ಉತ್ತರ

1. ಉತ್ತರ: ಸಂಸ್ಕೃತಿಯು ಅಸ್ತಿತ್ವದ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಮೇಲೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯು "ನಿರ್ಮಿಸುವ" ಎರಡನೆಯ ಸ್ವಭಾವವಾಗಿದೆ
2. ಉತ್ತರ: ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಮನುಷ್ಯನನ್ನು ಪ್ರಕೃತಿಯಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ, ಅವನನ್ನು ಪ್ರಕೃತಿಯೊಂದಿಗೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ

ಕಾರ್ಯ 6

"ಸೃಜನಶೀಲತೆಯು ಮಾನವ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ" ಎಂಬ ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ?

ಉತ್ತರ

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ಸ್ವತಃ ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳುಅಥವಾ ಸ್ಟೀರಿಯೊಟೈಪ್‌ಗಳಿಂದ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವು ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಆವಿಷ್ಕರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ಸೃಜನಶೀಲತೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು.

ಕಾರ್ಯ 7

ನಿಮ್ಮದೇ ಆದ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆ: ಎ) ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ; ಬಿ) ಶಾಲೆಯ ಸಮಯದ ಹೊರಗೆ.

ಉತ್ತರ

1. ಉತ್ತರ: ಗಣಿತ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ನಾನು ಸೂಚಿಸಿದೆ ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದ ಪರಿಹಾರಕಾರ್ಯಗಳು
2. ಉತ್ತರ: ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ನಾವು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದ್ದೇವೆ ಹೊಸ ಆಟಚೆಂಡಿನೊಳಗೆ, ಅವರು ಸ್ವತಃ ನಿಯಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಂದರು

ಕಾರ್ಯ 8

ಮೂರು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡಿ.

ಈ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಯಾವುದು ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

ಉತ್ತರ

ಎಲ್ಲಾ ಮೂರು ಚಿತ್ರಗಳು ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತವೆ: ಆಟ (1), ಕೆಲಸ (2), ಶೈಕ್ಷಣಿಕ (3)

ಕಾರ್ಯ 9

ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯನ್ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು ಯಾವುವು? ಕನಿಷ್ಠ ಎರಡು ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರು ವಹಿಸುವ ಒಂದು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ.

ಉತ್ತರ

ಪೋಷಕರ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು:

1. ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಆರೋಗ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಬೇಕು
2. ಪೋಷಕರು ದೈಹಿಕ, ಮಾನಸಿಕ, ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಲು ನಿರ್ಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ ನೈತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಅವರ ಮಕ್ಕಳು
3. ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮೂಲಭೂತ ಸೌಲಭ್ಯಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ನಿರ್ಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ; ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲಾಯಿತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪಾತ್ರಉದಾ: ಗಂಡ ಅಥವಾ ಹೆಂಡತಿಯ ಪಾತ್ರ

ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ನಿಮಗೆ 45 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲಾವಕಾಶ ನೀಡಲಾಗಿದೆ. ಕೆಲಸವು 9 ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
ಕೆಲಸದ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಉತ್ತರ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿನ ನಿಯೋಜನೆಗಳಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ. ನೀವು ತಪ್ಪಾದ ಉತ್ತರವನ್ನು ಬರೆದರೆ, ಅದನ್ನು ದಾಟಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಹೊಸದನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ವಿವರಣೆ ಅಳತೆ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು 2019 ರಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷೆಗಾಗಿ
ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ.
ಬಹುರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ, ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಆಲ್-ರಷ್ಯನ್ ಪರೀಕ್ಷಾ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು (ವಿಪಿಆರ್) ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ರಷ್ಯಾದ ಸಮಾಜಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್‌ಗೆ ಪರಿವರ್ತನೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ತರಬೇತಿಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷಾ ಕಾರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ CMM ನ ಉದ್ದೇಶವು ಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ತರಬೇತಿ 7 ನೇ ತರಗತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ. VPR CMM ಗಳು ವಿಷಯದ ಸಾಧನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮೆಟಾ-ವಿಷಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳುಕಲಿಕೆ, ಅಂತರಶಿಸ್ತಿನ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಪಾಂಡಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕವನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಸೇರಿದಂತೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು(UUD) ಶೈಕ್ಷಣಿಕ, ಅರಿವಿನ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಭ್ಯಾಸ. VLOOKUP ಫಲಿತಾಂಶಗಳುಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಸಂಯೋಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ಮಾಹಿತಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪಥಗಳುವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಬಳಸಬಹುದು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳುತರಬೇತಿ.

VPR 2019, ಸಮಾಜ ಅಧ್ಯಯನಗಳು, ಗ್ರೇಡ್ 7, ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಓದಿ

ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ನಿಮಗೆ 45 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲಾವಕಾಶ ನೀಡಲಾಗಿದೆ. ಕೆಲಸವು 8 ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
ಕೆಲಸದ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಉತ್ತರ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿನ ನಿಯೋಜನೆಗಳಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ. ನೀವು ತಪ್ಪಾದ ಉತ್ತರವನ್ನು ಬರೆದರೆ, ಅದನ್ನು ದಾಟಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಹೊಸದನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.
ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಡ್ರಾಫ್ಟ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ಡ್ರಾಫ್ಟ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ನಮೂದುಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಗ್ರೇಡ್ ಮಾಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನೀಡಿರುವ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ನಾವು ನಿಮಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ. ಸಮಯವನ್ನು ಉಳಿಸಲು, ನೀವು ತಕ್ಷಣ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಮುಂದಿನದಕ್ಕೆ ಮುಂದುವರಿಯಿರಿ. ಎಲ್ಲಾ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ ನಿಮಗೆ ಸಮಯ ಉಳಿದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ತಪ್ಪಿದ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಬಹುದು.

VPR 2019, ಸಮಾಜ ಅಧ್ಯಯನಗಳು, 6 ನೇ ತರಗತಿ, ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೆಲಸ, ಮಾದರಿಯನ್ನು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಓದಿ

2019 ರಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷೆಗಾಗಿ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮಾಪನ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ವಿವರಣೆ.
6 ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ತರಬೇತಿಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷಾ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಡೆಸಲು KIM ನ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ. KIM VPR ಅಂತರಶಿಸ್ತಿನ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಪಾಂಡಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ, ಅರಿವಿನ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಕಲಿಕೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು (UAL) ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಸೇರಿದಂತೆ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮೆಟಾ-ವಿಷಯ ಕಲಿಕೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಸಾಧನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ. VPR ನ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು, ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿರುವ ಮಾಹಿತಿಯೊಂದಿಗೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪಥಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಲಿಕೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಬಳಸಬಹುದು.
VLOOKUP ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳುಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು, ಪುರಸಭೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಶಕ್ತಿ, ನಡೆಸುವಲ್ಲಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಆಡಳಿತಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ, ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತ ರಾಜ್ಯದಪುರಸಭೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳುಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಅವರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ರಚನೆ.

VPR 2019, ಸಮಾಜ ಅಧ್ಯಯನಗಳು, 6 ನೇ ತರಗತಿ, ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಓದಿ

ಪಠ್ಯದಿಂದ ತುಣುಕು:

ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿ. ಕೆಳಗಿನ ರೂಪರೇಖೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನೀವು ಮಾಡುವ ಕೆಲಸದ ಪ್ರಕಾರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಥೆಯನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.
1) ನೀವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ನೀವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ? ನೀವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಏಕೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ?
2) ಯಾವ ರೀತಿಯ ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಉಪಯುಕ್ತ ಕೆಲಸಗಳಲ್ಲಿ (ಒಬ್ಬರ ಶಾಲೆ, ಒಬ್ಬರ ನಿವಾಸಿಗಳ ಪ್ರಯೋಜನಕ್ಕಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು? ವಸಾಹತುಇತ್ಯಾದಿ) ನೀವು ಭಾಗವಹಿಸಬಹುದೇ ಅಥವಾ ಭಾಗವಹಿಸಿದ್ದೀರಾ? ನಿಮಗಾಗಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಗೆಳೆಯರಿಗೆ ಅಂತಹ ಕೆಲಸದ ಉಪಯುಕ್ತತೆಯನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ನೋಡುತ್ತೀರಿ?

VPR 2018, ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು, 6 ನೇ ತರಗತಿ, ಆಯ್ಕೆ 1-10 ಅನ್ನು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಓದಿ

ಪಠ್ಯದಿಂದ ತುಣುಕು:

ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸಿ, ಕೆಳಗಿನ ಎಲ್ಲಾ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನಮ್ಮ ದೇಶದ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಸಣ್ಣ (5-7 ವಾಕ್ಯಗಳು) ವರದಿಯನ್ನು ರಚಿಸಿ:
ರಷ್ಯಾ, ಬಹುರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ರಾಜ್ಯ, ರಾಜ್ಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳು, ಲಾಂಛನ, ಧ್ವಜ, ಗೀತೆ.
ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರದ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಕ್ಕಾಗಿ ಸೂಚನೆಗಳು (ಉತ್ತರದ ಇತರ ಪದಗಳನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ ಅದು ಅದರ ಅರ್ಥವನ್ನು ವಿರೂಪಗೊಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ).
ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವು ಆರು ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನಮ್ಮ ದೇಶದ ಬಗ್ಗೆ ಸಣ್ಣ (5-7 ವಾಕ್ಯಗಳು) ಕಥೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
ನಮ್ಮ ತಾಯಿನಾಡು ರಷ್ಯಾ. ರಷ್ಯಾ ಬಹುರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ರಾಜ್ಯವಾಗಿದ್ದು, ಅದರ ಭೂಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಜನರು ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ವಿವಿಧ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆಗಳು, ಆದರೆ ಅವರೆಲ್ಲರೂ ರಷ್ಯನ್ನರು. ರಷ್ಯಾ, ಇತರ ರಾಜ್ಯಗಳಂತೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ರಾಜ್ಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ: ಕೋಟ್ ಆಫ್ ಆರ್ಮ್ಸ್, ಗೀತೆ ಮತ್ತು ಧ್ವಜ. ಆನ್ ರಾಜ್ಯ ಲಾಂಛನರಷ್ಯಾವನ್ನು ಗೋಲ್ಡನ್ ಎಂದು ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎರಡು ತಲೆಯ ಹದ್ದು, ಎರಡು ಸಣ್ಣ ಮತ್ತು ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಕಿರೀಟಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಿರೀಟವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ರಾಜ್ಯ ಧ್ವಜರಷ್ಯಾ ಮೂರು ಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ಮೇಲಿನ ಬಿಳಿ, ಮಧ್ಯಮ ನೀಲಿ ಮತ್ತು ಕೆಳಗಿನ ಕೆಂಪು. ಕೋಟ್ ಆಫ್ ಆರ್ಮ್ಸ್ನ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಅಂಶ, ಕೋಟ್ ಆಫ್ ಆರ್ಮ್ಸ್ ಮತ್ತು ಧ್ವಜದ ಮೇಲಿನ ಬಣ್ಣಗಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ರಾಷ್ಟ್ರ ಗೀತೆಪ್ರಮುಖ ಘಟನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡಾ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರಧ್ವಜವನ್ನು ಏರಿಸುವಾಗ ಯಾವಾಗಲೂ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ.
ಸೂಚಿಸಿದ ಆರು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಮತ್ತೊಂದು ಕಿರು ಸಂದೇಶವನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು.
ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿನ ವಾಕ್ಯಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸೂಚನೆಯು ಸೂಚಕವಾಗಿದೆ.

VPR 2018, ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು, 6 ನೇ ತರಗತಿ, ಉತ್ತರಗಳು, ಆಯ್ಕೆ 1-10 ಅನ್ನು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಓದಿ

2 ರಲ್ಲಿ ಪುಟ 1 ಅನ್ನು ತೋರಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ

ಆಲ್-ರಷ್ಯನ್ ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೆಲಸ. 6 ನೇ ತರಗತಿ. ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ. 2019 (ಮಾದರಿ; ರೂಪಾಂತರಗಳು)

VPR 2018, 6 ನೇ ತರಗತಿ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೆಲಸ. ಮಾದರಿ.

FIPI, 2018. - 6 ಪು. (+ 6 ಪುಟಗಳು. ಉತ್ತರಗಳು, ಶ್ರೇಣೀಕರಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆ).

ಸ್ವರೂಪ:ಪಿಡಿಎಫ್

ಗಾತ್ರ: 358 ಕೆಬಿ

ವೀಕ್ಷಿಸಿ, ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ: drive.google

VPR 2018, 6 ನೇ ತರಗತಿ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೆಲಸದ ವಿವರಣೆ.

FIPI, 2018. - 10 ಪು.

ಸ್ವರೂಪ:ಪಿಡಿಎಫ್

ಗಾತ್ರ: 189 ಕೆಬಿ

ವೀಕ್ಷಿಸಿ, ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ: drive.google

ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ನಿಮಗೆ 45 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲಾವಕಾಶ ನೀಡಲಾಗಿದೆ. ಕೆಲಸವು 6 ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
ಕೆಲಸದ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಉತ್ತರ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿನ ನಿಯೋಜನೆಗಳಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ. ನೀವು ತಪ್ಪಾದ ಉತ್ತರವನ್ನು ಬರೆದರೆ, ಅದನ್ನು ದಾಟಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಹೊಸದನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.
ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಡ್ರಾಫ್ಟ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ಡ್ರಾಫ್ಟ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ನಮೂದುಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಗ್ರೇಡ್ ಮಾಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನೀಡಿರುವ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ನಾವು ನಿಮಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ. ಸಮಯವನ್ನು ಉಳಿಸಲು, ನೀವು ತಕ್ಷಣ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಮುಂದಿನದಕ್ಕೆ ಮುಂದುವರಿಯಿರಿ. ಎಲ್ಲಾ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ ನಿಮಗೆ ಸಮಯ ಉಳಿದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ತಪ್ಪಿದ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಬಹುದು.

ಕಾರ್ಯ 1 ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಕಾರ್ಯವು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅನುಭವವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ.
ಕಾರ್ಯ 2 ಅಂಕಿಅಂಶಗಳ ಮಾಹಿತಿಯ ಚಿತ್ರಾತ್ಮಕ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ಇದು ವಿವಿಧ ಚಿಹ್ನೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ (ರೇಖಾಚಿತ್ರ) ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹುಡುಕುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಎರಡು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಮೊದಲ ಭಾಗದಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಒದಗಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು/ಕನಿಷ್ಠ ಜನಪ್ರಿಯ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರ ಅನುಗುಣವಾದ ಆಯ್ಕೆಗೆ ಕಾರಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಊಹೆಯನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಕಾರ್ಯದ ಎರಡನೇ ಭಾಗದಲ್ಲಿ, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕೇಳಿದ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಉತ್ತರವನ್ನು ನೀಡಬೇಕಾಗಿದೆ.
ಟಾಸ್ಕ್ 3 ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಬರಹಗಾರ, ವಿಜ್ಞಾನಿ, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಇತ್ಯಾದಿಗಳಿಂದ ಉಲ್ಲೇಖದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಿದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಕಾರ್ಯವು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಜ್ಞಾನ / ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಇತರ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಅವರ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಮೊದಲು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗುಚ್ಛಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ವಿವರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ನಂತರ ಸಂಪೂರ್ಣ ಹೇಳಿಕೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ವಿವರಿಸಬೇಕು.
ಕಾರ್ಯಗಳು 4 ಮತ್ತು 6 ಸಾಮಾಜಿಕ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳ ದೃಶ್ಯ ಚಿತ್ರವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ವಿವಿಧ ಚಿಹ್ನೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ (ಫೋಟೋ ಚಿತ್ರ) ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಹಿತಿಗಾಗಿ ಮತ್ತು ಅನುಗುಣವಾದ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಬೇಕು.
ಟಾಸ್ಕ್ 5 ಆರು ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಭಾಷಣ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಣೆಯಿಂದ ಬರೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
ಎಲ್ಲಾ ಆವೃತ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯ 1 ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರಕಾರ (ಅಧ್ಯಯನ, ಆಟ, ಕೆಲಸ, ಸಂವಹನ) ಕುರಿತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯ 5 ನಮ್ಮ ದೇಶ / ವಾಸಿಸುವ ಪ್ರದೇಶದ ಬಗ್ಗೆ ಸಣ್ಣ ವರದಿಯನ್ನು ಬರೆಯುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾವು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತೇವೆ. VPR ನ ವಿವಿಧ ಆವೃತ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ 2-4 ಮತ್ತು 6 ಕಾರ್ಯಗಳು ಕಷ್ಟದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ವಿಷಯ ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.