ಒಂದು ಗೋಳವಾಗಿ ವಿಜ್ಞಾನ ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆ: ವಸ್ತು, ವಿಷಯ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನದ ಕಾರ್ಯಗಳು

1.1 "ವಿಜ್ಞಾನ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು

ಆಧುನಿಕದಲ್ಲಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯ, ವಿ.ಪಿ. ಕೊಖಾನೋವ್ಸ್ಕಿ, ವಿಜ್ಞಾನ ವಿವಿಧ ಸ್ಥಾನಗಳಿಂದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಒಂದು ರೂಪವಾಗಿ ಅಥವಾ ಶಿಸ್ತಿನ ಜ್ಞಾನದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿ ಅಥವಾ ದೇಹವಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ. ಮೊದಲ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ವಿಜ್ಞಾನವು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ವಿಶೇಷ ರೀತಿಯಲ್ಲಿಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ವಾಸ್ತವತೆಯ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ವಾಸ್ತವಿಕವಾಗಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ಆದೇಶಿಸಿದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಗುರಿಪಡಿಸುವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು. ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿ, ವಿಜ್ಞಾನವು ಗುರಿ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್, ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು, ಆಯ್ಕೆ, ಒಬ್ಬರ ಆಸಕ್ತಿಗಳ ಅನ್ವೇಷಣೆ ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಿಜ್ಞಾನದ ಚಟುವಟಿಕೆ ಆಧಾರಿತ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಶೇಷವಾಗಿ V.I. ವೆರ್ನಾಡ್ಸ್ಕಿ: “ಇದರ (ವಿಜ್ಞಾನದ) ವಿಷಯವು ಸೀಮಿತವಾಗಿಲ್ಲ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು, ಊಹೆಗಳು, ಮಾದರಿಗಳು, ಅವರು ರಚಿಸುವ ಪ್ರಪಂಚದ ಚಿತ್ರ, ಇದು ಮೂಲತಃ ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸತ್ಯಗಳುಮತ್ತು ಅವರ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣಗಳು, ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಜೀವಂತ ವಿಷಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೆಲಸಜೀವಂತ ಜನರು."

ಎರಡನೆಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದಲ್ಲಿ, ವಿಜ್ಞಾನವು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠತೆ, ಸಮರ್ಪಕತೆ ಮತ್ತು ಸತ್ಯದ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ಜ್ಞಾನದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿದಾಗ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜ್ಞಾನವು ಸ್ವಾಯತ್ತತೆಯ ವಲಯವನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಮತ್ತು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ ಆದ್ಯತೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ತಟಸ್ಥವಾಗಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ. ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಸೈನ್ಯವು ತಮ್ಮ ಜೀವನವನ್ನು ಕಳೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತಲೆ ತಗ್ಗಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಸತ್ಯ, ಇದು ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಇದು ವಿಜ್ಞಾನದ ಅಂಶ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನದ ಮುಖ್ಯ ಮೌಲ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಮೂರನೆಯದು, ಸಾಂಸ್ಥಿಕ, ವಿಜ್ಞಾನದ ತಿಳುವಳಿಕೆಯು ಅದನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತದೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ವಭಾವಮತ್ತು ಅದರ ಅಸ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಒಂದು ರೂಪವಾಗಿ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಪ್ರಜ್ಞೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಇತರ ರೂಪಗಳು ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ವಿನ್ಯಾಸದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ: ಧರ್ಮ, ರಾಜಕೀಯ, ಕಾನೂನು, ಸಿದ್ಧಾಂತ, ಕಲೆ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ವಿಜ್ಞಾನವು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿ ಅಥವಾ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಜ್ಞಾನದ ಉತ್ಪಾದನೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಒಂದು ರೂಪವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಗಳ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮುದಾಯದ ಸದಸ್ಯರು, ರೂಢಿಗಳು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದು ಹತ್ತಾರು ಮತ್ತು ನೂರಾರು ಸಾವಿರ ಜನರು ತಮ್ಮ ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡ ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ ಎಂಬುದು ಇತ್ತೀಚಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಫಲಿತಾಂಶವಾಗಿದೆ. 20 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ. ವಿಜ್ಞಾನಿಯ ವೃತ್ತಿಯು ಪಾದ್ರಿ ಮತ್ತು ವಕೀಲರ ವೃತ್ತಿಗೆ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯಲ್ಲಿ ಹೋಲಿಸಬಹುದು.

ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸಾಮಾಜಿಕ-ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿ, ವಿ.ಪಿ. ಇದು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಶಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಭಾವಗಳ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಕೊಖಾನೋವ್ಸ್ಕಿ ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅದರ ಆದ್ಯತೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ, ರಾಜಿಗಳ ಕಡೆಗೆ ಆಕರ್ಷಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸ್ವತಃ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆ. ಒಂದು ಸಾಮಾಜಿಕ-ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನವಾಗಿ, ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಜವಾದ, ಸಾಕಷ್ಟು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸಲು ಮತ್ತು ಪಡೆಯಲು ಮಾನವೀಯತೆಯ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಗತ್ಯಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ವಿಜ್ಞಾನವು ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿತು ಮತ್ತು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ, ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೇಲೆ ಬಹಳ ಗಮನಾರ್ಹ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತದೆ. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಜೀವನ. ಇದನ್ನು ಸಾಮಾಜಿಕ-ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಇಂದಿನ ವಿಜ್ಞಾನದ ತಿಳುವಳಿಕೆಯ ಗಡಿಗಳು "ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ" ಗಡಿಗಳಿಗೆ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತಿವೆ. ವಿಜ್ಞಾನವು ತನ್ನ ಪ್ರಾಥಮಿಕ - ಚಟುವಟಿಕೆ-ಆಧಾರಿತ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ - ತಿಳುವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ನಂತರದ ಏಕೈಕ ಸ್ಥಿರ ಮತ್ತು "ನಿಜವಾದ" ಅಡಿಪಾಯ ಎಂದು ಹೇಳಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಸಾಮಾಜಿಕ-ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನವಾಗಿ, ವಿಜ್ಞಾನವು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿತವಾದ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ, ಸ್ವೀಕೃತ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ರೂಢಿಗಳ ಮೇಲೆ. ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿ ಹೆಣೆಯಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಇಲ್ಲಿಂದ ವಿಜ್ಞಾನದ ನಿಜವಾದ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಕಾರ್ಯವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಮಾನವ ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಸ್ಕರಣೆ ಮತ್ತು ಕೃಷಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ - ವಿಷಯ ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆ, ಅರಿವಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಇದು ಸೇರಿದಂತೆ.

ಸಾಮಾಜಿಕ-ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನವೆಂದು ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳುವ ವಿಜ್ಞಾನವು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಡೊಮೇನ್ ಆಗಿರುವ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಮರಣೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹವಾಗಿರುವ ಜ್ಞಾನದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಿಲ್ಲದೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ವಿಜ್ಞಾನದ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಾರವು ಅದರ ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯದ ವಿಷಯವನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ವಿಜ್ಞಾನದ ನೈತಿಕತೆಯ ಹೊಸ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳು ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿವೆ: ಬೌದ್ಧಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಜವಾಬ್ದಾರಿ, ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಆಯ್ಕೆ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಂಶಗಳುನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು, ನೈತಿಕ ವಾತಾವರಣದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮುದಾಯಮತ್ತು ತಂಡ.

ವಿಜ್ಞಾನದ ವಿಜ್ಞಾನದ ಸಂಸ್ಥಾಪಕರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರಾದ ಜೆ. ಬರ್ನಾಲ್, "ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವುದು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಅಸಾಧ್ಯ" ಎಂದು ಗಮನಿಸುತ್ತಾ, ವಿಜ್ಞಾನವು ಏನೆಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ವಿಜ್ಞಾನವು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ: 1) ಒಂದು ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿ; 2) ವಿಧಾನ; 3) ಜ್ಞಾನ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳ ಸಂಗ್ರಹಣೆ; 4) ಉತ್ಪಾದನಾ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅಂಶ; 5) ನಂಬಿಕೆಗಳ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಶಕ್ತಿಶಾಲಿ ಅಂಶ ಮತ್ತು ಪ್ರಪಂಚದ ಕಡೆಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವರ್ತನೆ.

ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರ, ಇದರ ಕಾರ್ಯವು ವಾಸ್ತವದ ಬಗ್ಗೆ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಜ್ಞಾನದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯಾಗಿದೆ; ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು; ಹೊಸ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಫಲಿತಾಂಶ ಎರಡನ್ನೂ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ - ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ಜ್ಞಾನದ ಮೊತ್ತ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಚಿತ್ರಶಾಂತಿ; ಪದನಾಮ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೈಗಾರಿಕೆಗಳುವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜ್ಞಾನ. ತಕ್ಷಣದ ಗುರಿಗಳು ಅದರ ಅಧ್ಯಯನದ ವಿಷಯವನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ವಾಸ್ತವದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ವಿವರಣೆ, ವಿವರಣೆ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯ, ಅದು ಕಂಡುಹಿಡಿದ ಕಾನೂನುಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ. ವಿಜ್ಞಾನದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ನೈಸರ್ಗಿಕ, ಸಾಮಾಜಿಕ, ಮಾನವೀಯ ಮತ್ತು ಎಂದು ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ. ಹುಟ್ಟಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ ಪ್ರಾಚೀನ ಪ್ರಪಂಚಸಾಮಾಜಿಕ ಅಭ್ಯಾಸದ ಅಗತ್ಯತೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, 16 ನೇ ... 17 ನೇ ಶತಮಾನಗಳಲ್ಲಿ ಆಕಾರವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. ಮತ್ತು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಸಮಾಜ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಮೇಲೆ ಮಹತ್ವದ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಬೀರುವ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ. ಸಂಪುಟ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ 17 ನೇ ಶತಮಾನದಿಂದ ಸರಿಸುಮಾರು ಪ್ರತಿ 10...15 ವರ್ಷಗಳಿಗೊಮ್ಮೆ ದ್ವಿಗುಣಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ (ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ಸಂಶೋಧನೆಗಳು, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮಾಹಿತಿ, ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೆಲಸಗಾರರು) ವಿಜ್ಞಾನದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಪಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಿ ಅವಧಿಗಳು ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿರುತ್ತವೆ - ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕ್ರಾಂತಿಗಳು, ಅದರ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಜ್ಞಾನದ ತತ್ವಗಳು, ವಿಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಅದರ ಸಂಘಟನೆಯ ರೂಪಗಳು; ವಿಜ್ಞಾನವು ಅದರ ವಿಭಿನ್ನತೆ ಮತ್ತು ಏಕೀಕರಣದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಆಡುಭಾಷೆಯ ಸಂಯೋಜನೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಮೂಲಭೂತ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅನ್ವಯಿಕ ಸಂಶೋಧನೆ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಕ್ರಾಂತಿಯನ್ನು ನೋಡಿ.

ತಂತ್ರ

(ಗ್ರೀಕ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಿಂದ - ಕಲೆ, ಕರಕುಶಲ, ಕೌಶಲ್ಯ), ಉತ್ಪಾದನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಅನುತ್ಪಾದಕ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ರಚಿಸಲಾದ ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸಾಧನಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್. "ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಒಟ್ಟಾರೆ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳುಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಯಾವುದೇ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಬಳಸುವ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು. ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹವಾದ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಅನುಭವವನ್ನು ವಸ್ತುವಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶವೆಂದರೆ ಮಾನವ ಶ್ರಮದ ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು, ಅವನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು, ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದರಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸುವುದು (ಭಾಗಶಃ ಅಥವಾ ಸಂಪೂರ್ಣ). ವಸ್ತುಗಳ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳು; ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು, ರವಾನಿಸಲು ಮತ್ತು ಪರಿವರ್ತಿಸಲು; ಪ್ರಕೃತಿ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಅಧ್ಯಯನ; ಮಾಹಿತಿಯ ಸಂಗ್ರಹಣೆ, ಸಂಗ್ರಹಣೆ, ಸಂಸ್ಕರಣೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಸರಣ; ನಿರ್ವಹಣೆ ಉತ್ಪಾದನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು; ಪೂರ್ವನಿರ್ಧರಿತ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು; ಚಲನೆ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ; ಗ್ರಾಹಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸೇವೆಗಳು; ರಕ್ಷಣಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವುದು. ಆಧುನಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವು ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ ವೇಗದ ವೇಗದಲ್ಲಿಅದರ ಆಧುನೀಕರಣ ಮತ್ತು ಯಾಂತ್ರೀಕರಣ, ಏಕೀಕರಣ, ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ, ಶಕ್ತಿಯ ತೀವ್ರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ರೇಡಿಯೋ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ಸ್, ರಾಸಾಯನಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ, ವ್ಯಾಪಕ ಬಳಕೆಯಾಂತ್ರೀಕೃತಗೊಂಡ, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್, ಇತ್ಯಾದಿ. ಸಾಧನೆಗಳು ಆಧುನಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಮೂಲಭೂತವನ್ನು ಆಧರಿಸಿವೆ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳುಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನೆ.

ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ

(ಗ್ರೀಕ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಿಂದ - ಕಲೆ, ಕೌಶಲ್ಯ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಲೋಗೊಗಳು - ಪದ, ಬೋಧನೆ), ಸಂಸ್ಕರಣೆ, ಉತ್ಪಾದನೆ, ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು, ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಕಚ್ಚಾ ವಸ್ತುಗಳ ರೂಪ, ವಸ್ತುಗಳು ಅಥವಾ ಅರೆ-ಸಿದ್ಧ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಉತ್ಪಾದನೆಯ; ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶಿಸ್ತು, ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿರುವ ಭೌತಿಕ, ರಾಸಾಯನಿಕ, ಯಾಂತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ಇತರ ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ತಾಂತ್ರಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು. ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವು ಒಟ್ಟಾರೆ ಉತ್ಪಾದನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಭಾಗವಾಗಿರುವ ಹೊರತೆಗೆಯುವಿಕೆ, ಸಂಸ್ಕರಣೆ, ಸಾಗಣೆ, ಸಂಗ್ರಹಣೆ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳನ್ನು ಸಹ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಉತ್ಪಾದನೆ

ವಸ್ತು, ಸೃಷ್ಟಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ವಸ್ತು ಸರಕುಗಳು, ಸೇವೆಗಳು.

ಇಂಟರ್ನೆಟ್

(ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಇಂಟರ್ - ನಡುವೆ ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ನೆಟ್ - ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್, ವೆಬ್) ನಿಂದ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಇಂಟರ್ನೆಟ್, ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ (ವಿಶ್ವದಾದ್ಯಂತ) ಗಣಕಯಂತ್ರದ ಜಾಲ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಸಂವಹನ, ಪ್ರಾದೇಶಿಕ, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ, ಸ್ಥಳೀಯ ಮತ್ತು ಇತರ ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್‌ಗಳನ್ನು ಒಗ್ಗೂಡಿಸುವುದು. ಮಾಹಿತಿ ವಿನಿಮಯದ ಗಮನಾರ್ಹ ಹೆಚ್ಚಳ ಮತ್ತು ಸುಧಾರಣೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ, ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ. ಸಾಮೂಹಿಕ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬಳಕೆದಾರರನ್ನು ಒಂದುಗೂಡಿಸುತ್ತದೆ (ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಇಮೇಲ್ ವಿಳಾಸ) ವಿಶ್ವಾದ್ಯಂತ.

ವ್ಯವಸ್ಥೆ

(ಗ್ರೀಕ್ ಸಿಂಟೆಮಾದಿಂದ - ಸಂಪೂರ್ಣ ಭಾಗಗಳಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ; ಸಂಪರ್ಕ), ಸಂಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿರುವ ಅಂಶಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಗ್ರತೆ, ಏಕತೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ.

IN ವಿಶಾಲ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ- ಭಾಗಗಳ ಜೋಡಣೆಯಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾಗಿರುವುದು, ಸಾಮರಸ್ಯದ ಸಾಲು, ಸಂಪರ್ಕಿತ ಸಂಪೂರ್ಣ.

ಜನಪ್ರಿಯತೆ

(ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಭಾಷೆಯಿಂದ)

1) ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಲಭ್ಯತೆ; 2) ವ್ಯಾಪಕ ಜನಪ್ರಿಯತೆ.

ಅರಿವು

ವಿಷಯದ ಚಿಂತನೆಯಲ್ಲಿ ವಾಸ್ತವವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ಮತ್ತು ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ, ಇದರ ಫಲಿತಾಂಶವು ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಹೊಸ ಜ್ಞಾನವಾಗಿದೆ.

ಜ್ಞಾನದ ಸಿದ್ಧಾಂತ

(ಜ್ಞಾನಶಾಸ್ತ್ರ, ಜ್ಞಾನಶಾಸ್ತ್ರ), ಜ್ಞಾನದ ಕಾನೂನುಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರದ ಶಾಖೆ, ಜ್ಞಾನದ ಸಂಬಂಧ (ಸಂವೇದನೆಗಳು, ಕಲ್ಪನೆಗಳು, ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು) ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ವಾಸ್ತವ, ಅರಿವಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಹಂತಗಳು ಮತ್ತು ರೂಪಗಳು, ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಮತ್ತು ಅದರ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆ ಮತ್ತು ಸತ್ಯದ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಪರಿಶೋಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಬಳಸಿದ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳ ಸಾರಾಂಶ ಆಧುನಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ(ಪ್ರಯೋಗ, ಮಾಡೆಲಿಂಗ್, ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ, ಇತ್ಯಾದಿ), ಜ್ಞಾನದ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಅದರ ತಾತ್ವಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಆಧಾರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಜ್ಞಾನ

ಮಾನವ ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಅಸ್ತಿತ್ವ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯ ರೂಪ. ಹೈಲೈಟ್ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಜ್ಞಾನ: ಸಾಮಾನ್ಯ (" ಸಾಮಾನ್ಯ ಜ್ಞಾನ"), ವೈಯಕ್ತಿಕ, ಸೂಚ್ಯ, ಇತ್ಯಾದಿ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜ್ಞಾನಅಂತರ್ಗತ ತಾರ್ಕಿಕ ಸಿಂಧುತ್ವ, ಪುರಾವೆ, ಪುನರುತ್ಪಾದನೆ ಅರಿವಿನ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು. ಭಾಷೆಯ ಸಾಂಕೇತಿಕ ವಿಧಾನದಿಂದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಸೃಷ್ಟಿ

ಗುಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಉತ್ಪಾದಿಸುವ ಚಟುವಟಿಕೆಹೊಸ ಮತ್ತು ವಿಶಿಷ್ಟತೆ, ಸ್ವಂತಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ-ಐತಿಹಾಸಿಕ ಅನನ್ಯತೆಯಿಂದ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಯಾವಾಗಲೂ ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತನನ್ನು ಊಹಿಸುತ್ತದೆ - ಒಂದು ವಿಷಯ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆ.

ಶಿಕ್ಷಣ

1) ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಸಾರ.

2) ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳುದೇಶದಲ್ಲಿ.

ಪುನರ್ವಸತಿ

(ಲೇಟ್ ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಪುನರ್ವಸತಿಯಿಂದ - ಪುನಃಸ್ಥಾಪನೆ).

1) ಕಾನೂನಿನಲ್ಲಿ - ಹಕ್ಕುಗಳ ಮರುಸ್ಥಾಪನೆ. ಮೂಲಕ ರಷ್ಯಾದ ಕಾನೂನುಆರೋಪಿಯಾಗಿ ಕರೆತರಲಾದ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪುನರ್ವಸತಿ ಅಥವಾ ನ್ಯಾಯಾಲಯದ ತೀರ್ಪಿನಿಂದ ತಪ್ಪಿತಸ್ಥನೆಂದು ಕಂಡುಬಂದರೆ ಅಥವಾ ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ ದಂಡನೆಗೆ ಒಳಗಾದ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪುನರ್ವಸತಿಯನ್ನು ಪ್ರಕರಣದ ಪರಿಶೀಲನೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಖುಲಾಸೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಒಂದು ನಿರ್ಣಯ (ತೀರ್ಪು) ಅಪರಾಧದ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಗಾಗಿ ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ಕೇಸ್, ಕಾರ್ಪಸ್ ಡೆಲಿಕ್ಟಿಯ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಅಪರಾಧದ ಆಯೋಗದಲ್ಲಿ ಸಾಕ್ಷಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯ ಕೊರತೆಗಾಗಿ, ಹಾಗೆಯೇ ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ ಅಪರಾಧದ ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸುವ ನಿರ್ಣಯ.

2) ವೈದ್ಯಕೀಯದಲ್ಲಿ - ದುರ್ಬಲಗೊಂಡ ದೇಹದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲು (ಅಥವಾ ಸರಿದೂಗಿಸಲು) ಮತ್ತು ಅನಾರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಅಂಗವಿಕಲ ಜನರ ಕೆಲಸದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವೈದ್ಯಕೀಯ, ಶಿಕ್ಷಣ, ವೃತ್ತಿಪರ ಕ್ರಮಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್.

ಚಿನ್ನದ ನಿಧಿ

1) ಚಿನ್ನದ ಮೀಸಲು (ವಿಶೇಷ); 2) ಸಮಾಜದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಬೌದ್ಧಿಕ ಶಕ್ತಿಗಳು, ಅದರ ಕೆಲವು ಭಾಗಗಳು. ಆವಿಷ್ಕಾರಕರು - ದೇಶದ ಚಿನ್ನದ ನಿಧಿ.

ಚಿನ್ನದ ಅನುಪಾತ

(ಚಿನ್ನದ ಪ್ರಮಾಣ, ತೀವ್ರ ಮತ್ತು ಸರಾಸರಿ ಅನುಪಾತದಲ್ಲಿ ವಿಭಜನೆ, ಹಾರ್ಮೋನಿಕ್ ವಿಭಾಗ), ಒಂದು ವಿಭಾಗದ ವಿಭಜನೆ ಎಸಿಅದರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಎರಡು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ಎಬಿಚಿಕ್ಕದನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಸೂರ್ಯಇಡೀ ವಿಭಾಗದಂತೆಯೇ ಎಸಿಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಎಬಿ(ಅವು. AB: BC = AC: AB) ಸರಿಸುಮಾರು ಈ ಅನುಪಾತವು 5/3, ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾಗಿ 8/5, 13/8, ಇತ್ಯಾದಿ. ಸುವರ್ಣ ಅನುಪಾತದ ತತ್ವಗಳನ್ನು ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಲಲಿತ ಕಲೆ. ಪದ " ಚಿನ್ನದ ಅನುಪಾತ"ಲಿಯೊನಾರ್ಡೊ ಡಾ ವಿನ್ಸಿ ಪರಿಚಯಿಸಿದರು.

ಮಾನವ

ಪ್ರಜ್ಞೆ ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವಿ. ಮನುಷ್ಯನ ಮೂಲತತ್ವ, ಅವನ ಮೂಲ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶ, ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಮನುಷ್ಯನ ಸ್ಥಾನವು ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರ, ಧರ್ಮ, ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕಲೆಯ ಕೇಂದ್ರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಾಗಿವೆ ಮತ್ತು ಉಳಿದಿವೆ.

ಸಮಾಜ

ಐತಿಹಾಸಿಕವಾಗಿ ಸ್ಥಾಪಿತವಾದ ರೂಪಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳುಜನರಿಂದ.

ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಅಭಿಪ್ರಾಯ

ರಾಜ್ಯ ಸಾಮೂಹಿಕ ಪ್ರಜ್ಞೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಘಟನೆಗಳಿಗೆ, ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ (ಗುಪ್ತ ಅಥವಾ ಸ್ಪಷ್ಟ) ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ವಿವಿಧ ಗುಂಪುಗಳು, ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು; ಕೆಲವು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಮೇಲೆ ಅನುಮೋದನೆ ಅಥವಾ ಖಂಡನೆಯ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಜ್ಞೆ

ಜ್ಞಾನದ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ (ಸಹ-ಜ್ಞಾನ), ಅಂದರೆ. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತವೆ, ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ತನಗೆ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳ ಕ್ರಮಾನುಗತದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮಾಹಿತಿ ಮೂಲಗಳು:

1. ಗ್ರೇಟ್ ಎನ್ಸೈಕ್ಲೋಪೀಡಿಯಾ ಆಫ್ ಸಿರಿಲ್ ಮತ್ತು ಮೆಥೋಡಿಯಸ್, 1998.
2. ನಿಘಂಟು ವಿದೇಶಿ ಪದಗಳುಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು - Mn.: ಸಾಹಿತ್ಯ, 1997.
3. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ನಿಘಂಟು S.I. ಓಝೆಗೊವ್ ಮತ್ತು ಎನ್.ಯು. ಶ್ವೆಡೋವಾ.

ನವೀಕರಣ ದಿನಾಂಕ:

ಪುಟ 1

ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯು ವೇಗವಾಗಿ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತಿದೆ. ಆಯ್ದ ನಿರ್ದೇಶನಗಳುಹಲವಾರು ಕಿರಿದಾದವುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಜ್ಞಾನದ ಹೊಸ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾದವುಗಳ ಜೊತೆಗೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಧನಾತ್ಮಕ ಅಂಕಗಳುಅಂತಹ ಬೆಳವಣಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ, ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ - ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರಪಂಚದ ಸಮಗ್ರ ಚಿತ್ರದ ನಷ್ಟ. ಇದು ಅನೇಕರ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳುಉದಾಹರಣೆಗೆ ಹೆಚ್ಚಿದ ಒತ್ತಡ, ನೋಟ ಮಾನಸಿಕ ಸಂಕೀರ್ಣಗಳು, ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ನಷ್ಟ. ಮೇಲೆ ಹೇಳಿದಂತೆ, ಇದು ಅವಶ್ಯಕ ಹಿಮ್ಮುಖ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ- ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಏಕೀಕರಣ ವಿವಿಧ ದಿಕ್ಕುಗಳುಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು.

ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯು ವೇಗವಾಗಿ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತಿದೆ. ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ಹಲವಾರು ಕಿರಿದಾದವುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಜ್ಞಾನದ ಹೊಸ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.

ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಬಳಕೆಯಿಂದ ಪ್ರಯೋಜನ ಪಡೆಯುವ ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರವು ಚಿಮ್ಮಿ ರಭಸದಿಂದ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ. ಇದು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವೇನಿಲ್ಲ ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಮಾಹಿತಿ ಸಂಸ್ಕರಣೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಉದ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಘೋಷಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ. ಬ್ಯಾಂಕುಗಳು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ದೊಡ್ಡ ಮೊತ್ತದ ಹಣವನ್ನು ಕಳುಹಿಸುವಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿಲ್ಲ, ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸಾಲಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯ ವಿನಿಮಯದೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅಂತೆಯೇ, ಹಣಕಾಸು ಮತ್ತು ವಿಮಾ ಕಂಪೆನಿಗಳು, ಅನೇಕ ಸರ್ಕಾರಿ ಏಜೆನ್ಸಿಗಳು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು, ಸಮನ್ವಯಗೊಳಿಸುವುದು, ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವುದು, ನೀಡುವುದು ಮತ್ತು ವಿನಿಮಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಕೊಂಡಿವೆ.

ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯು ವೇಗವಾಗಿ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತಿದೆ. ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ಹಲವಾರು ಕಿರಿದಾದವುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಜ್ಞಾನದ ಹೊಸ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಅಂತಹ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಅಂಶಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರ ಪ್ರಜ್ಞೆಯಲ್ಲಿ ನಷ್ಟದ ಋಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಸಂಪೂರ್ಣ ಚಿತ್ರಶಾಂತಿ. ಹೆಚ್ಚಿದ ಒತ್ತಡ, ಮಾನಸಿಕ ಸಂಕೀರ್ಣಗಳ ನೋಟ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ನಷ್ಟದಂತಹ ಅನೇಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಇದು ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಮೇಲೆ ಹೇಳಿದಂತೆ, ರಿವರ್ಸ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ - ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಏಕೀಕರಣ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳ ಸ್ಥಾಪನೆ. ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಇದು ಜನರ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರಪಂಚದ ಸುಸಂಬದ್ಧ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಮರುಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಕಾರಣವಾಗಬೇಕು.

ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯು ವೇಗವಾಗಿ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತಿದೆ. ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ಹಲವಾರು ಕಿರಿದಾದವುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಜ್ಞಾನದ ಹೊಸ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.

ವಿಜ್ಞಾನವು ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಒಂದು ಕ್ಷೇತ್ರವಾಗಿದೆ, ಇದರ ಕಾರ್ಯವು ವಾಸ್ತವದ ಬಗ್ಗೆ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಜ್ಞಾನದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯಾಗಿದೆ.

ಶಿಕ್ಷಣ ತಜ್ಞರ ಪ್ರಕಾರ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನವು ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರವಾಗಿದೆ. ಬೊಗೊಮೊಲೊವ್, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗಳು, ಅವುಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರ ಗಣಿತ ವಿಧಾನಗಳುಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗಳ ಬಳಕೆಯ ಕಡೆಗೆ ಆಧಾರಿತವಾಗಿದೆ. ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರವಾಗಿ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನದ ಆಯ್ಕೆಯು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮರ್ಥನೆಯಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ಪದದಿಂದ ಒಂದಾದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಗುಂಪಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಸಮರ್ಥನೆಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್‌ಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆಯಂತಹ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಕಾನೂನುಬದ್ಧವಾಗಿದೆಯೇ?

ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರವಾಗಿ ವಿಮೆ ಹಲವಾರು ನೂರು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದಿನದು. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಕೆಲವು ಪ್ರತಿಕೂಲ ಘಟನೆಗಳ ಸಂಭವದ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಗಣನೀಯ ಅನುಭವವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗಿದೆ, ವಿಮೆ ಎಂದು ಗುರುತಿಸಲಾದ ಘಟನೆಗಳ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಕಂಪೈಲ್ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ವಿಮೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ಪಕ್ಷಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಔಪಚಾರಿಕಗೊಳಿಸುವುದು. ವಿಮೆ ಮಾಡಿದ ಘಟನೆಗಳ ಸಂಭವಿಸುವಿಕೆಯ ಆವರ್ತನ ಮತ್ತು ನಷ್ಟಗಳ ತೀವ್ರತೆಯ ವಿತರಣೆಯ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯು ವಿಮಾ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ. ಸಮಸ್ಯೆಯೆಂದರೆ, ಪಾಲಿಸಿದಾರರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ವಿಮಾ ಪ್ರೀಮಿಯಂನ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಮೊತ್ತವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಈ ಡೇಟಾವು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ವಿಜ್ಞಾನ, ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಗೋಳ, ಕಟ್ನ ಕಾರ್ಯವು ಶೇಖರಣೆ ಮತ್ತು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕವಾಗಿದೆ. ವಿಜ್ಞಾನದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ನೈಸರ್ಗಿಕ, ಸಾಮಾಜಿಕ, ಮಾನವೀಯ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ವಿಜ್ಞಾನ, ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಗೋಳ, ಕಟ್ನ ಕಾರ್ಯವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕವಾಗಿದೆ.

ವಿಜ್ಞಾನವು ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಒಂದು ಕ್ಷೇತ್ರವಾಗಿದೆ, ಇದರ ಕಾರ್ಯವು ವಾಸ್ತವದ ಬಗ್ಗೆ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಜ್ಞಾನದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯಾಗಿದೆ; ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು; ಹೊಸ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಫಲಿತಾಂಶ ಎರಡನ್ನೂ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ - ಪ್ರಪಂಚದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಚಿತ್ರಣವನ್ನು ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ಜ್ಞಾನದ ಮೊತ್ತ; ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜ್ಞಾನದ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಶಾಖೆಗಳ ಪದನಾಮ.

STI ಹುಟ್ಟುವ, ಹರಡುವ ಮತ್ತು ಬಳಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಗೋಳವನ್ನು ನಾವು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ನಿರೂಪಿಸೋಣ. ಹೇಳಿದಂತೆ, NTI ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಉತ್ಪನ್ನವಾಗಿದೆ.

ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ, ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ (ಆಧುನಿಕ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ - ಆವಿಷ್ಕರಿಸಲಾಗಿದೆ) ಪ್ರಕೃತಿಯಿಂದ ದತ್ತು ಪಡೆದ ಜನರು ಅಪರೂಪದ, ಮೂಲ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಈಗಾಗಲೇ ರಚಿಸಲಾದ ಅಪೂರ್ಣತೆಯನ್ನು ನೋಡಲು ಇದನ್ನು ಹಲವು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ, ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ.

ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರ, ಅದರ ಕಾರ್ಯ. ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಮಾಹಿತಿಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುವಿಕೆ, ವಾಸ್ತವದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನ

ಪರ್ಯಾಯ ವಿವರಣೆಗಳು

ಪ್ರಕೃತಿ, ಸಮಾಜ ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಾದರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನದ ವ್ಯವಸ್ಥೆ

ಗ್ರಾನೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ತಿಂಡಿ ತಿನ್ನಲು ಬಯಸುವ ಜನರಿಂದ ತುಂಬಿರುವ ಪ್ರದೇಶ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ವೇತನವು ನಿರಂತರವಾಗಿ ವಿಳಂಬವಾಗುತ್ತಿರುವುದರಿಂದ

ಕಲಿತ ಪಾಠ ಜೀವನದ ಅನುಭವ

. "... ಮತ್ತು ಜೀವನ" (ನಿಯತಕಾಲಿಕೆ)

. "... ಕೋಮಲ ಉತ್ಸಾಹ"

. "ಗ್ರಾನೈಟ್" ಜ್ಞಾನ

. "ಅವನ ಉದಾಹರಣೆ ಇತರರಿಗೆ ..." (ಪುಷ್ಕಿನ್)

. "ಇತರರಿಗೆ ಅವರ ಉದಾಹರಣೆ..."

. "ಹೊಡೆಯುವುದು ಹಿಂಸೆಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮುಂದುವರಿಯಿರಿ..."

ಅಕಾಡೆಮಿ ಅವಳ ದೇವಾಲಯವಾಗಿದೆ

ಖಗೋಳಶಾಸ್ತ್ರ

ಸಸ್ಯಶಾಸ್ತ್ರ

ಸಸ್ಯಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ

ಆನುವಂಶಿಕ

ಗ್ರಾನೈಟ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಆಹಾರ

ಅದರ "ಗ್ರಾನೈಟ್" ಅನ್ನು "ಬದುಕು ಮತ್ತು ಕಲಿಯಿರಿ" ತತ್ವವನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಕಡಿಯುತ್ತಾರೆ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅವಳ ಗ್ರಾನೈಟ್ ಅನ್ನು ಕಡಿಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ

ಅದರ ಗ್ರಾನೈಟ್ ಮಂದಬುದ್ಧಿಯ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಮೀರಿದೆ

ಅವಳು ವಿಜ್ಞಾನಿಯಿಂದ ಚಲಿಸುತ್ತಾಳೆ

ಜಿ. ಬೋಧನೆ, ತರಬೇತಿ, ತರಬೇತಿ. ಜೀವನವು ಒಂದು ವಿಜ್ಞಾನವಾಗಿದೆ, ಅದು ಅನುಭವದ ಮೂಲಕ ಕಲಿಸುತ್ತದೆ. ಯಾರನ್ನಾದರೂ ನೀಡಿ, ಹೋಗಿ ಅಥವಾ ಯಾರನ್ನಾದರೂ ವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ಹಿಟ್ಟಿಗೆ ಅಲ್ಲ, ವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ. ಚಾವಟಿ ಹಿಂಸೆಯಲ್ಲ, ವಿಜ್ಞಾನ ಮುಂದಿದೆ. ವಿಜ್ಞಾನವು ಹಿಟ್ಟು ಅಲ್ಲ (ಬೀಚ್ ಅಲ್ಲ). ವಿಜ್ಞಾನವು ಬುದ್ಧಿವಂತರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಕಲಿಸುತ್ತದೆ. ವಿಜ್ಞಾನವು ಮೂರ್ಖನಿಗೆ ಬೆಂಕಿಯು ಮಗುವಿಗೆ ಏನು. ನಾನು ನನ್ನ ತುಪ್ಪಳ ಕೋಟ್ ಅನ್ನು ಚಾವಟಿ ಮಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ, ನಾನು ಯುವಕನಿಗೆ ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ (ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ತುಪ್ಪಳ ಕೋಟ್ ಅನ್ನು ಚಾವಟಿಯಿಂದ ಹೊಡೆಯುತ್ತಾನೆ); ಏನು ಕಲಿಸಲು ಅಥವಾ ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ; ಯಾವುದೇ ಕರಕುಶಲ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನ; ಆದರೆ ಒಳಗೆ ಅತ್ಯಧಿಕ ಮೌಲ್ಯಇದನ್ನು ಕೇವಲ ಒಂದು ಕೌಶಲ್ಯವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಮಂಜಸವಾದ ಮತ್ತು ಸುಸಂಬದ್ಧ ಜ್ಞಾನ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ: ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮತ್ತು ಊಹಾತ್ಮಕ ಸತ್ಯಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಯೋಗ್ಯವಾದ ಸಂಗ್ರಹ, ಜ್ಞಾನದ ಯಾವುದೇ ಭಾಗ; ಯಾವುದೇ ಶಾಖೆಯ ಸಾಮರಸ್ಯ, ಸ್ಥಿರವಾದ ಪ್ರಸ್ತುತಿ, ಮಾಹಿತಿಯ ಶಾಖೆ. ಗಣಿತವು ವಿಶಾಲವಾದ ವಿಜ್ಞಾನವಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ಸ್ವತಃ ಅನೇಕ ವಿಶೇಷ ವಿಜ್ಞಾನಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ, ವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ವಿಜ್ಞಾನ ಶಿಕ್ಷಣ, ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ, ಆಲೋಚನಾ ವಿಧಾನ, ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ತೀರ್ಪು. ಅನುಭವವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಿಜ್ಞಾನದೊಂದಿಗೆ ವಾದಿಸುತ್ತದೆ (ಊಹಾತ್ಮಕ) ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮಾಹಿತಿ. ಯಾರಿಗಾದರೂ ಏನು ಕಲಿಸಿ, ಕಲಿಸಿ; ಕಲಿಸು, ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡು, ಸೂಚನೆ ನೀಡು, ತಾಕೀತು ಮಾಡು, ನಿರ್ದೇಶಿಸು, ಮುನ್ನಡೆಸು; ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೇಗೆ ಮಾಡುವುದು ಅಥವಾ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸಿ, ವಿವರಿಸಿ; ಮಾಹಿತಿ, ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರು ನನಗೆ ಸಾಕ್ಷರತೆ ಮತ್ತು ಕರಕುಶಲ ಎರಡನ್ನೂ ಕಲಿಸಿದರು. ಹಠ ಹಿಡಿದವರಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಆಮೆಗೆ ಕುಣಿಕೆಗಳನ್ನು ಗುಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಮೊಲಕ್ಕೆ ಧುಮುಕಲು ಕಲಿಸಿ. ಅವನು ಬೆಂಚ್‌ಗೆ ಅಡ್ಡಲಾಗಿ ಮಲಗಿರುವಾಗ ಮತ್ತು ಅವನ ಪೂರ್ಣ ಉದ್ದಕ್ಕೆ ಚಾಚಿರುವಾಗ ಅವರು ಅವನಿಗೆ ಕಲಿಸಲಿಲ್ಲ, ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಇಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಇರಬೇಕೆಂದು ನನಗೆ ಕಲಿಸು, ನನಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಕೊಡು! ನೀವು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಬೇಸರಗೊಳ್ಳುವದನ್ನು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನಿಮಗೆ ಕಲಿಸುವಿರಿ. ನೀವು ಬಹಳಷ್ಟು ಕಲಿಸುತ್ತೀರಿ, ಆದರೆ ನೀವು ಬ್ರೆಡ್ ಇಲ್ಲದೆ ಉಳಿಯುತ್ತೀರಿ. ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿ, ಪ್ರಚೋದಿಸಿ, ಪ್ರೇರೇಪಿಸಿ ಮತ್ತು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ, ಹಾನಿಕಾರಕ, ಅಥವಾ ಪ್ರಚೋದಿಸಿ, ಪ್ರೇರೇಪಿಸಿ (ಬಾಯಿಯಿಂದ?), ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಯಾರಿಗಾದರೂ ಅಥವಾ ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಮಾಡಲು ಮನವೊಲಿಸಿ. ನ್ಯಾಯಾಲಯದ ಮುಂದೆ ಸುಳ್ಳು ಸಾಕ್ಷ್ಯ; ಕಲಿಸು, ಮೃದುಗೊಳಿಸು. ಮನೆಗೆ ಬೆಂಕಿ ಹಚ್ಚುವುದನ್ನೂ ಕಲಿಸಿದ. ಅದನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ನನಗೆ ಕಲಿಸಲಾಯಿತು. ಕೆಟ್ಟ ವದಂತಿಗಳನ್ನು ನಂಬಬೇಡಿ. ಕಲಿಯಿರಿ, ಕಲಿಯಿರಿ, ನೀವೇ ಕಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಕಲಿಸಿ; ಇನ್ನೊಬ್ಬರಿಂದ ಮಾತು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು. ಚೇಷ್ಟೆಗಳನ್ನು ಓದಲು ಮತ್ತು ಆಡಲು ನೀವು ಎಲ್ಲಿ ಕಲಿತಿದ್ದೀರಿ? ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಜನರನ್ನು ಹೂಳುವುದು ಎಂದು ಕರೆಯುವ ಸ್ಕ್ಯಾಮರ್‌ಗಳಿಂದ ಸೇವಕರು ಮನವೊಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕಲಿಕೆ cf. ಪದವಿ ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ ವಿಜ್ಞಾನ, ವಿಜ್ಞಾನ ವಿಜ್ಞಾನ M. ಸ್ಟಾರ್. ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಈಗಲೂ ಸಹ, ಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ. ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಪ್ರಕಾರ. ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಮೇಲೆ. ಕುದುರೆ ಕೂಡ ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಒಯ್ಯುತ್ತದೆ. ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯದ ಪದಗಳಲ್ಲಿ, ನಾವು ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ಒಮ್ಮುಖವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ. ವಿಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಕಾರ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು, ಪ್ರಚೋದನೆಯಿಂದ, ಪ್ರೇರೇಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟು, ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಮನವೊಲಿಸುವ ಮೂಲಕ. ವಿಜ್ಞಾನ ಸಂಪುಟ. ವೊಲೊಗ್ಡಾ ಕಲಿತ ಜ್ಞಾನ, ಕರಕುಶಲ; ಕರಕುಶಲತೆಯನ್ನು ತಿಳಿದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಒಬ್ಬ ವಿಜ್ಞಾನಿ, ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಪೆಡಂಟ್, ವಿದ್ವಾಂಸ, ನಿಕಟ ಮತ್ತು ಏಕಪಕ್ಷೀಯ ವ್ಯಕ್ತಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ. m. Psk ಅನ್ನು ಕಲಿಸಿ. ವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಾದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ, ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು, ಏನನ್ನಾದರೂ ಕಲಿಸಲು

ಮ್ಯಾಗಜೀನ್ "...ಮತ್ತು ಜೀವನ"

ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರ ಎರಡೂ

ಮತ್ತು ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ, ಮತ್ತು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರ

ಸಂಶೋಧನಾ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಪದದ ಮೂಲ

ಗ್ರಾನೈಟ್ ಕಡಿಯಲು ಬಯಸುವವರ ಪ್ರದೇಶ

ಅಕಾಡೆಮಿಯ "ಆತಿಥ್ಯಕಾರಿಣಿ" ಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು

ಅವಳು "ಹಳೆಯವರಿಗೆ ಸಂತೋಷವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾಳೆ"

ಅವಳು ಯುವಕರಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾಳೆ

ವಿಜ್ಞಾನಿ ವೃತ್ತಿ

ಓವಿಡ್ ಅವರ ಕವಿತೆ "... ಪ್ರೀತಿಯ"

ಜ್ಞಾನ ವ್ಯವಸ್ಥೆ

ಪ್ರಕೃತಿ, ಸಮಾಜದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನದ ವ್ಯವಸ್ಥೆ

ಮಾನವ ಅಜ್ಞಾನದ ಕ್ಷೇತ್ರದ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ವಿಸ್ತರಣೆ

ಕಲೆಯ ಪ್ರತಿಸ್ಪರ್ಧಿ

ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರ

ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರವು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅಜ್ಞಾನದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪುನಃ ತುಂಬಿಸುತ್ತದೆ

ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರ ಗೋಳ

ಭವಿಷ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಪಾಠ

ಜೀವನಕ್ಕೆ ಪಾಠ

ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಅಥವಾ ಸಸ್ಯಶಾಸ್ತ್ರ

ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರ, ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ

ಮೈಕೆಲ್ ಗಾಂಡ್ರಿ ಅವರ ಚಿತ್ರ "... ಒಂದು ಕನಸು"

ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ, ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ, ಖಗೋಳಶಾಸ್ತ್ರ

ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ, ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ, ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರ

ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ, ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ

ಭವಿಷ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳ್ಳೆಯ ಪಾಠ

ಗ್ರಾನೈಟ್ ಕಡಿಯುವಾಗ ಅವರು ಏನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ?

ಯುವ "ಪೋಷಣೆ"

ಸಾರ್ವಜನಿಕ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕುತೂಹಲವನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ

ಅದರ "ಗ್ರಾನೈಟ್" ಅನ್ನು "ಬದುಕು ಮತ್ತು ಕಲಿಯಿರಿ" ತತ್ವವನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಕಡಿಯುತ್ತಾರೆ.

ದ ಆರ್ಟ್ ಆಫ್ ಅಥೆಂಟಿಸಿಟಿ

ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ

ಹಿಂದೆ - ಸೂರ್ಯನಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸ್ಥಳ, ಈಗ - ಬಡವರಿಗೆ ಆಶ್ರಯ

ಸತ್ಯಕ್ಕೆ ಅತ್ಯಂತ ಸಮಂಜಸವಾದ ಮಾರ್ಗ

ಪ್ರಕೃತಿ, ಸಮಾಜ ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಾದರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನದ ವ್ಯವಸ್ಥೆ

ಕಲೆಯ ಪ್ರತಿಸ್ಪರ್ಧಿ, ಸತ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ

ಜೀವನದ ಅನುಭವದಿಂದ ಕಲಿತ ಪಾಠ

ಅವಳು ಹಳೆಯವರಿಗೆ ಸಂತೋಷವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾಳೆ

ಮೈಕೆಲ್ ಗಾಂಡ್ರಿ ಅವರ ಚಿತ್ರ "... ಒಂದು ಕನಸು"

. "ಹೊಡೆಯುವುದು ಹಿಂಸೆಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮುಂದಕ್ಕೆ..." (ಕೊನೆಯ)

ಒನ್ಜಿನ್ ಅವರ "... ಕೋಮಲ ಉತ್ಸಾಹ"

ತರ್ಕದ ಸೇವೆಯಲ್ಲಿ ಅಂತಃಪ್ರಜ್ಞೆ

ಪ್ರಾಚೀನ ರೋಮನ್ ಕವಿ ಓವಿಡ್ ಅವರ ಕವಿತೆ "... ಪ್ರೀತಿಯ"

ಮಾಧ್ಯಮದ ಹೊರಗಿನಿಂದ ಸುದ್ದಿ ಪಡೆಯುವುದು

ಗ್ರಾನೈಟ್ ಅನ್ನು ಕಡಿಯುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಏನು ಕಲಿಯಬಹುದು?

ಅಕಾಡೆಮಿ ಅವಳ ದೇವಾಲಯವಾಗಿದೆ

ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರ

ಅವಳು ಯುವಕರನ್ನು ಪೋಷಿಸುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಸಾದವರಿಗೆ ಸಂತೋಷವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾಳೆ

. "ಇತರರಿಗೆ ಅವನ ಉದಾಹರಣೆ..."

ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರಕಾಶನ

ಸೈಬರ್ನೆಟಿಕ್ಸ್

ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ ಎರಡೂ

ಪ್ರಗತಿಯ ಎಂಜಿನ್

ಸೊಪ್ರೊಮ್ಯಾಟ್ - ಅದು ಏನು?

ಯುವ "ಪೋಷಣೆ"

. "... ಮತ್ತು ಜೀವನ" (ನಿಯತಕಾಲಿಕೆ)

ಓವಿಡ್ ಅವರ ಕವಿತೆ "... ಪ್ರೀತಿಯ"

. "ಅವನ ಉದಾಹರಣೆ ಇತರರಿಗೆ..." (ಪುಷ್ಕಿನ್)

ಗ್ರಾನೈಟ್ ಕಡಿಯುವ ಮೂಲಕ ಅವರು ಏನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ?

ಯಾವುದು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ, ಅನುಭವ ನೀಡುತ್ತದೆ

. "... ಕೋಮಲ ಉತ್ಸಾಹ"

Poincaré ಪ್ರಕಾರ, ಕಲ್ಪನೆಗಳ ಸ್ಮಶಾನ

ಅಕಾಡೆಮಿಯ "ಆತಿಥ್ಯಕಾರಿಣಿ" ಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು

. "ಗ್ರಾನೈಟ್" ಜ್ಞಾನ

. "ಹೊಡೆಯುವುದು ಹಿಂಸೆಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮುಂದುವರಿಯಿರಿ ..."

. "... ಇದು ಮುಗಿದ ಪುಸ್ತಕವಲ್ಲ ಮತ್ತು ಎಂದಿಗೂ ಆಗುವುದಿಲ್ಲ"

ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ ಎಂದರೇನು?