ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚನೆ “ನಾವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಓದುತ್ತೇವೆ, ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಓದುತ್ತೇವೆ. ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುವುದು

"ಮಗು ಯಾವಾಗ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದಬೇಕು" ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರವು ಎರಡು-ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಹೆಚ್ಚು ಹಿಂದಿನ ಮಗುಪುಸ್ತಕದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯವಾಗುತ್ತಾನೆ, ವೇಗವಾಗಿ ಅವನು ಅದರೊಂದಿಗೆ ಪ್ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬೀಳುತ್ತಾನೆ. ಆದರೆ ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಆರು ತಿಂಗಳ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೇಗೆ? ಆದ್ದರಿಂದ, ಓದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ನಾವು ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಹೊರದಬ್ಬಬೇಕೇ? ಯಾಕಿಲ್ಲ! ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳಿವೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ತಮಾಷೆಯ ಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಕೇವಲ ಒಂದೆರಡು ಪದಗಳಿವೆ. ಪುಸ್ತಕವು ಮಾತನಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ. ತಜ್ಞರು ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಸ್ಪಷ್ಟ ಭಾಷೆ. ಅಂಕಿಅಂಶಗಳ ಪ್ರಕಾರ 21 ನೇ ಶತಮಾನದ ಮಕ್ಕಳು ನಮ್ಮ ತಾಯಂದಿರು ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿಯರಿಗಿಂತ ಆರು ತಿಂಗಳ ನಂತರ ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಬಹುಶಃ ಇದೆಲ್ಲದಕ್ಕೂ ಕಾರಣ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುವ ಕಡಿಮೆ ಗಮನವೇ?

ನಿಕಟ ಓದುವಿಕೆ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್‌ನಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ನೀವು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಓದಬೇಕು ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ ಇದರಿಂದ ಮಗುವು ಸಾರವನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ. ನೀವು ಪಠ್ಯವನ್ನು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಪುನಃ ಓದಬೇಕಾಗಬಹುದು. ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದಿದ ನಂತರ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು, ಪಠ್ಯವನ್ನು ಪುನಃ ಹೇಳಲು ಹೇಳಿ, ಅಥವಾ ಸಣ್ಣ ದೃಶ್ಯ ಅಥವಾ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಸಹ ಮಾಡಿ.

ಓದುವ ಮೊದಲು, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಗಂಭೀರ ಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನೀವು ಮಗುವನ್ನು ತನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವನು ಈಗ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಿ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಭೂಮಿ, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಬಹಳಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ಯುವ ಕೇಳುಗರು ಆರಾಮದಾಯಕವಾಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಮಗುವನ್ನು ಓದಲು ಎಂದಿಗೂ ಒತ್ತಾಯಿಸಬೇಡಿ, ಅವನು “ಇಲ್ಲ” ಎಂದು ಹೇಳಿದರೆ, ಅವನು ನಿಮ್ಮ ಮಾತನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಇದು ಯಾವುದೇ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ತರುವುದಿಲ್ಲ. ಅವನಿಗೆ ಓದಲು ಅವನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳುವವರೆಗೆ ಕಾಯಿರಿ.

ನೀವು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಓದಬೇಕು, ಇದರಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಪದಗಳು ಆಹ್ಲಾದಕರ ಮತ್ತು ಬಹುನಿರೀಕ್ಷಿತ ಪದಗಳ ಸ್ಟ್ರೀಮ್ ಆಗುತ್ತವೆ. ಈ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ ಅಥವಾ ಕಥೆಯ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ನೀವು ಹೃದಯದಿಂದ ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ, ನಿಯತಕಾಲಿಕವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಪುಸ್ತಕದಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಮಗುವನ್ನು ನೋಡಿ. ಪ್ರತಿ ಕಥೆ ಅಥವಾ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ನಂತರ ಅವರು ಓದುವ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಕೇಳಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ. ಮಗು ವಿಚಲಿತರಾಗಲು ಮತ್ತು ಚಡಪಡಿಕೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡಬೇಕು.

ಮಗುವು ತನ್ನದೇ ಆದ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಬರಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ, ಅವನನ್ನು ಗದರಿಸಬೇಡಿ ಅಥವಾ ಅವನನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಬೇಡಿ. ಅವನ ಕಲ್ಪನೆಗೆ ಕಾಡು ಓಡಲು ಸ್ವಲ್ಪ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡಿ.

ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮೂರು ವರ್ಷದ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮೂರು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ವಸ್ತುಗಳ ಉದ್ದೇಶ ತಿಳಿದಿದೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಿರಿ. ಅವನಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಆಟ, ಅವನು ಅದರಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ, ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಮತ್ತು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಮರುಹೊಂದಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾನೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಥೆಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀತಿಕಥೆಗಳು. ಜನರಿಗೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಏಕೆ ಬೇಕು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಸಂವಹನವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಿಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ದೊಡ್ಡ ಗಮನಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಓದಲು ಮೀಸಲಿಡಿ, ಕಾದಂಬರಿ, ಬಹುಶಃ ಮಕ್ಕಳ ವಿಶ್ವಕೋಶಗಳಿಂದ ಕೂಡ ವಸ್ತುಗಳು. IN ಓದಬಲ್ಲ ಪಠ್ಯಗಳುಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟದು ಸ್ಪರ್ಧಿಸಬೇಕು ಇದರಿಂದ ಮಗು ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಗು ಯಾವಾಗಲೂ ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ವಯಸ್ಕರನ್ನು ಆನುವಂಶಿಕವಾಗಿ ಪಡೆಯಲು ಶ್ರಮಿಸುತ್ತದೆ. ಸ್ವತಂತ್ರ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಆ ಪುಸ್ತಕಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ "ಪ್ರೊಸ್ಟೊಕ್ವಾಶಿನೊ". 4 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸತ್ಯಗಳು. ಅದು ಏನು, ಹೇಗೆ ಮತ್ತು ಏಕೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಅವರು ತುಂಬಾ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, D.N. ಮಾಮಿನ್-ಸಿಬಿರಿಯಾಕ್, V. ಸ್ಕ್ರಿಯಾಬಿಟ್ಸ್ಕಿ ಮತ್ತು ಇತರ ಲೇಖಕರ ಪುಸ್ತಕಗಳು ನಿಮಗೆ ಸರಿಹೊಂದುತ್ತವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವರು ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ ಹಠಾತ್ ಬದಲಾವಣೆಗಳುಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಘಟನೆಗಳು. (ಕೆ. ಚುಕೊವ್ಸ್ಕಿ)

4 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪರವಾಗಿ ಹೇಳಲಾದ ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಗು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮಗು ಅವನ ಕಡೆಗೆ ನೋಡುತ್ತದೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಸಗಳು ಕಡಿಮೆ ಉಪಯುಕ್ತವಲ್ಲ, ಅಲ್ಲಿ ಪದಗಳ ಮೇಲೆ ಆಟವಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಮುಖ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆ ಆಟ. ನಿಮ್ಮ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸದೆ ನೀವು ಅದರಲ್ಲಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಆವಿಷ್ಕರಿಸಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಹೆಚ್ಚು ಅಲಂಕರಿಸಿದ ಘಟನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ದಿ ತ್ರೀ ಲಿಟಲ್ ಪಿಗ್ಸ್", "ಪುಸ್ ಇನ್ ಬೂಟ್ಸ್" ಬಹಳ ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗುತ್ತವೆ.

ಕಿರಿಯವನಿಗೆ ಮೊದಲು ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸುಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದಲು ಇದು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಧನಾತ್ಮಕ ನಾಯಕರು. ಇವು ಪುರಾಣಗಳು, ದಂತಕಥೆಗಳು, ಮಹಾಕಾವ್ಯಗಳು ಆಗಿರಬಹುದು. V. ಕುನ್ ಮತ್ತು A. N. ಅಫನಸ್ಯೇವಾ ಅವರಂತಹ ಲೇಖಕರಿಗೆ ಆದ್ಯತೆಯನ್ನು ನೀಡುವುದು ಉತ್ತಮ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ವಿಷಯಗಳ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು. ಈ ಪಠ್ಯಗಳು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಪಾತ್ರಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಘರ್ಷವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ, ಯಾವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಯಾವುದು ಕೆಟ್ಟದು, ಯಾವುದು ಸ್ನೇಹ, ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು, ಕುಜ್ಯಾ, ಅಂಕಲ್ ಫ್ಯೋಡರ್, ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಕಥೆಗಳು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗುತ್ತವೆ.ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಹಾಸ್ಯಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹಾಸ್ಯಮಯ ಕಥೆಗಳುಮತ್ತು ಕಥೆಗಳು.

ತಿಳಿಯಬೇಕು ಸರಳ ಸತ್ಯ, ನೀವು ಓದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ನಂತರ ಅದು ತುಂಬಾ ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಉದಾಹರಣೆಯಿಂದ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯ.

ಆತ್ಮೀಯ ಪೋಷಕರು! ಮಗುವಿಗೆ, ನೀವು ಅವನಿಗೆ ದಿನಕ್ಕೆ ಎಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ವಿನಿಯೋಗಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದು ಅಷ್ಟು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ. ನೀವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯ. ಮಗುವಿನ ತರಂಗಾಂತರಕ್ಕೆ ಟ್ಯೂನ್ ಮಾಡಲು ನೀವು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತೀರಾ, ಅವನನ್ನು ಆಲಿಸಿ, ಅವನನ್ನು ನೋಡಿ, ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತೀರಾ ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತೀರಾ.

ನಾನು ನಿಮಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಒಟ್ಟಿಗೆ ಓದುವುದು ಮತ್ತು ನಂತರದ ಚರ್ಚೆಯು ನಿಮ್ಮ ಸಂವಹನವನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯಮಯಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ನಾನು ಪಟ್ಟಿಗೆ ಸೇರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇನೆ, ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಹೊಸ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು ಮತ್ತು ಸರಳವಾಗಿ ನನ್ನ ಸಂಶೋಧನೆಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ. ನಿನಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ಒಳ್ಳೆಯದಾಗಲಿ!

ನಾವು 2 ರಿಂದ 7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಓದುತ್ತೇವೆ:

1. ರೈಟ್, ಆಲಿವರ್: ಜಂಪ್-ಜಂಪ್ ರ್ಯಾಬಿಟ್ ಮತ್ತು ಅವನ ಮೋಜಿನ ಮುಖ

ನಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾವು ಬಯಸಿದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ನಮ್ಮ ನಿರಾಶೆಯನ್ನು ತೋರಿಸದಿರುವುದು ಉತ್ತಮ ಎಂದು ನಾವು ಭಾವಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಈ ಭಾವನೆಯನ್ನು ನಮ್ಮಲ್ಲಿಯೇ ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ಆದರೆ ಬೇಗ ಅಥವಾ ನಂತರ ಅದು ಇನ್ನೂ ಒಡೆಯುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮೊಲದ ಜಂಪ್-ಸ್ಕೋಕ್ನ ಕಿವಿಯ ಒಳಭಾಗವೂ ಸಹ ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿತು. ಆದರೆ ಕ್ರಮೇಣ ಅವನು ತನ್ನ ಕೋಪವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಕಲಿತನು. N. ರೈಟ್ ಮತ್ತು G. ಆಲಿವರ್ ನಮ್ಮ ನಾಯಕನ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ.

2. ನಾರ್ಬರ್ಟ್ ಲ್ಯಾಂಡಾ: ಮಾನ್ಸ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಬೇಟೆಯಾಡುವುದು

ಮುಂಜಾನೆ, ಹಾಸಿಗೆಯ ಕೆಳಗೆ ಬರುವ ಅಶುಭ ಶಬ್ದಗಳಿಂದ ಹೆಬ್ಬಾತು ಎಚ್ಚರವಾಯಿತು. ಹೆಬ್ಬಾತು ಏನೆಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಾಗಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅವಳು ಹಾಸಿಗೆಯ ಕೆಳಗೆ ನೋಡಲು ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದಳು. ಅಲ್ಲಿ ಏನಿದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ! ರಾಕ್ಷಸ ಇದ್ದರೆ ಏನು? ಸ್ನೇಹಿತರು ಹೆಬ್ಬಾತು ಸಹಾಯಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತಾರೆ - ಹಂದಿಮರಿ, ಕರಡಿ, ತೋಳ ಮತ್ತು ಗೂಬೆ. ಅವರು ಒಟ್ಟಾಗಿ "ಅಸಾಧಾರಣ ದೈತ್ಯಾಕಾರದ" ರಹಸ್ಯವನ್ನು ಬಿಚ್ಚಿಡಲು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿಗೆ. 3-5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ.

3. ಪೀಟರ್ ನಿಕ್ಲ್: ಸತ್ಯ ಕಥೆಒಳ್ಳೆಯ ತೋಳದ ಬಗ್ಗೆ

ಜರ್ಮನ್ ತತ್ವಜ್ಞಾನಿ-ಮಾನವಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಪೀಟರ್ ನಿಕ್ಲ್ ಬರೆದ "ಒಳ್ಳೆಯ ತೋಳದ ನಿಜವಾದ ಕಥೆ", ಅವಿವೇಕಿ ಪೂರ್ವಾಗ್ರಹಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಥಾಪಿತವಾದ ಸ್ಟೀರಿಯೊಟೈಪ್‌ಗಳಿಂದಾಗಿ, ಕೆಟ್ಟ, ಒಳ್ಳೆಯದರಿಂದ ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು ನಮಗೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಹೇಗೆ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಸುಂದರವಾದ ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತ ಕಥೆಯಾಗಿದೆ. ದುಷ್ಟತನದಿಂದ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ದುಷ್ಟವು ತುಂಬಾ ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿ ಕಂಡುಬಂದರೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಹಿಂತಿರುಗಿ ನೋಡದೆ ಅವನನ್ನು ನಂಬಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಮನವರಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ, ಯಾವುದೇ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಂತೆ, ಇಲ್ಲಿ ಒಳ್ಳೆಯದು, ಸಹಜವಾಗಿ, ನಮಗೆ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಪಾಠವನ್ನು ಗೆಲ್ಲುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ: ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ತಲೆಯಿಂದ ನೋಡಲು ಮತ್ತು ಯೋಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
ಜೋಸೆಫ್ ವಿಲ್ಕಾನ್ (b. 1930) ವಿಶ್ವ-ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಪೋಲಿಷ್ ಕಲಾವಿದ ಮತ್ತು ಶಿಲ್ಪಿ. ಅವರ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತದ ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯಗಳು ಮತ್ತು ಖಾಸಗಿ ಸಂಗ್ರಹಗಳಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ವಿಲ್ಕಾನ್ ಸಾರ್ವಜನಿಕರಿಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಪುಸ್ತಕ ಸಚಿತ್ರಕಾರರಾಗಿ ಪರಿಚಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ 200 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಅನೇಕ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಅವರ ಚಿತ್ರಣಗಳು ವಿಶೇಷವಾದ, ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಮತ್ತು ಎರಡು ಆಯಾಮದ, ಸಮತಟ್ಟಾದ ಜಾಗದ ಗಡಿಗಳನ್ನು ಮೀರಿ ಪವಾಡಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತವೆ. ವಿಲ್ಕನ್ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಸಂವೇದನೆಗಳನ್ನೂ ಹೇಗೆ ತಿಳಿಸಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿದೆ. ಅವನು ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಸಡಿಲವಾದ, ತಾಜಾ ಹಿಮವು ಹಿಮದಂತೆ ವಾಸನೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಅದನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ. ಚರ್ಮವನ್ನು ಸ್ಟ್ರೋಕ್ ಮಾಡಲು ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ ಕೈ ಚಾಚುತ್ತದೆ. ವಿಲ್ಕಾನ್ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಸಹ ಸೆಳೆಯಬಲ್ಲದು - ತಂಪಾದ, ಚುಚ್ಚುವ ಚಳಿಗಾಲದ ಗಾಳಿಯು ಪುಟಗಳಿಂದ ಬೀಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಡುಗಿಸುತ್ತದೆ.
ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ, ಜೋಸೆಫ್ ವಿಲ್ಕಾನ್ ಅವರ ಚಿತ್ರಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ: ಅವುಗಳೆಂದರೆ "ದಿ ಟ್ರೂ ಸ್ಟೋರಿ ಆಫ್ ದಿ ಗುಡ್ ವುಲ್ಫ್" ಮತ್ತು "ದಿ ಸ್ಟೋರಿ ಆಫ್ ದಿ ಕ್ಯಾಟ್ ರೊಸಾಲಿಂಡ್, ಇತರರಂತೆ." ಎರಡನ್ನೂ ಮೆಲಿಕ್-ಪಾಶಯೇವ್ ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಹೌಸ್ ಪ್ರಕಟಿಸಿದೆ. 3-6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ.

4. ಕ್ಯಾರಿಲ್ ಹಾರ್ಟ್: ದಿ ಪ್ರಿನ್ಸೆಸ್ ಅಂಡ್ ದಿ ಗಿಫ್ಟ್ಸ್

ಕವರ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಏನು ಕಾಯುತ್ತಿದೆ: ಪ್ರಿವೆಂಟಿವ್ ತಮಾಷೆಯ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಹಾಳಾದ ರಾಜಕುಮಾರಿಯರಿಗೆ (ಮತ್ತು ರಾಜಕುಮಾರರಿಗೂ). ನಮ್ಮಂತಹ ಹೆಚ್ಚು ಹಾಳಾದ ರಾಜಕುಮಾರಿಯರನ್ನು ನೀವು ಹುಡುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ನಿಸ್ಸಂಶಯವಾಗಿ ಇತರ ರಾಜಕುಮಾರಿಯರು ತಮ್ಮ ಜನ್ಮದಿನದಂದು ಅನೇಕ ಅದ್ಭುತ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಏನು ಊಹಿಸಿ? ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ರಾಜಕುಮಾರಿಯರು ಕೂಡ ಹಲವಾರು ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ತದನಂತರ ಪ್ರತಿ ರಾಜಕುಮಾರಿ, ಅತ್ಯಂತ ವಿಚಿತ್ರವಾದ ಮತ್ತು ದುರಾಸೆಯ, ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ: ಆದರೆ ವಿಷಯಗಳು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯವಲ್ಲ! ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಮತ್ತು ವರ್ಣರಂಜಿತ ವಿವರಣೆಗಳು. ಶಿಫಾರಸು ವಯಸ್ಸು: 3-7 ವರ್ಷಗಳು.

5. ಎಕಟೆರಿನಾ ಸೆರೋವಾ: ಎ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ಫಿಯರ್

ಒಂದು ದಿನ ಭಯವು ಕಾಡಿಗೆ ಬಂದಿತು, ಮತ್ತು ಪುಟ್ಟ ಇಲಿಯು ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ಭಯಪಡದಂತೆ ಕಲಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಪ್ರಯಾಣಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿತು ... ಎಕಟೆರಿನಾ ಸೆರೋವಾ ಬರೆದ ಪದ್ಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿಜಯವನ್ನು ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಭಯವು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖವಾದದ್ದು! ಮತ್ತು ಮೃದುತ್ವ ಮತ್ತು ದಯೆಯಿಂದ ತುಂಬಿದ ಪ್ಲೇಟನ್ ಶ್ವೆಟ್ಸ್ ಅವರ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಚಿತ್ರಣಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಬೇಡಿಕೆಯಿರುವ ಯುವ ಓದುಗರನ್ನು ಸಹ ಆಕರ್ಷಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕದೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನದ ಅನೇಕ ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

6. ಲೆವಿ ಪಿನ್ಫೋಲ್ಡ್: ಕಪ್ಪು ನಾಯಿ.

ಕಪ್ಪು ನಾಯಿಯ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಎಂದಾದರೂ ದಂತಕಥೆಯನ್ನು ಕೇಳಿದ್ದೀರಾ? ಈ ದೈತ್ಯನನ್ನು ನೋಡುವ ಮೂಲಕ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಭಯಾನಕ ಘಟನೆಗಳು ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ ... ಹೋಪ್ ಎಂಬ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಯಾರೂ ದೂಷಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರ ಮನೆಯ ಬಾಗಿಲಿನ ಬಳಿ ಕಪ್ಪು ನಾಯಿಯನ್ನು ನೋಡಿ, ಅವರೆಲ್ಲರಿಗೂ ಸ್ವಲ್ಪ ಭಯವಾಯಿತು. ಈ ಕಥೆ ಭಯದ ಬಗ್ಗೆ. ನಿರ್ಭಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ. ನಾವು ಜಗತ್ತನ್ನು ಹೇಗೆ ನೋಡುತ್ತೇವೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು.

7. ಮಲಗುವ ಮುನ್ನ ಕಥೆಗಳು

ಅದ್ಭುತ ಕವಿ ಮತ್ತು ಅನುವಾದಕ ಗ್ರಿಗರಿ ಕ್ರುಜ್ಕೋವ್ ಅನುವಾದಿಸಿದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಅದ್ಭುತ ಜಗತ್ತಿಗೆ ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ. ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ಐದು ಸ್ಪರ್ಶವನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು ಮತ್ತು ತಮಾಷೆಯ ಕಥೆಗಳುರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಓದಲು ನೀವು ಸಂತೋಷಪಡುವ ಪ್ರೀತಿ, ದಯೆ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹದ ಬಗ್ಗೆ. ರೋಬಲ್ ದಿ ಜೆರ್ಬಿಲ್ ಜೊತೆಗೆ ಆಫ್ರಿಕನ್ ಮರುಭೂಮಿಗೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸಿ ಮತ್ತು ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಉದ್ಯಾನನನುಕಾ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ, ಗೂಬೆಗೆ ನಿಜವಾದ ಸ್ನೇಹಿತನನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ, ಮತ್ತು ಪುಟ್ಟ ಟೆಡ್ ಅವನ ಭಯವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಿ, ತದನಂತರ ಸಿಹಿಯಾಗಿ ನಿದ್ರಿಸಿ! ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಓದಲು.

8. ನಿಲ್ಸನ್, ಎರಿಕ್ಸನ್: ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಏಕಾಂಗಿ

ನನ್ನ ತಮ್ಮನಾನು ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿ ಹಾಡುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ. ಆದರೆ ನಾನು ಜಗತ್ತಿನ ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಮುಂದೆ ಹಾಡಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ. ಸ್ಪಾಟ್ಲೈಟ್ಗಳು ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳಿಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಹೊಳೆಯುತ್ತವೆ. ನಾನು ಭಯಂಕರವಾಗಿ ನಾಚಿಕೆಪಡುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ ... ನಾನು ವೇದಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಹೋಗಬೇಕೇ? ಒಬ್ಬನೇ? ನಿಜವಾದ ದುಃಸ್ವಪ್ನ!
ಉಲ್ಫ್ ನಿಲ್ಸನ್ ಮತ್ತು ಇವಾ ಎರಿಕ್ಸನ್ - ಪ್ರಶಸ್ತಿ ವಿಜೇತರ ಪೌರಾಣಿಕ ಸ್ವೀಡಿಷ್ ತಂಡ ಅಂತಾರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಪ್ರಶಸ್ತಿಆಸ್ಟ್ರಿಡ್ ಲಿಂಡ್‌ಗ್ರೆನ್ ಅವರ ಹೆಸರನ್ನು ಇಡಲಾಗಿದೆ - ತಿಳುವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಹಾಸ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಅವರು ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿದಿರುವ ಮತ್ತೊಂದು ಭಯವನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾರೆ - ವೇದಿಕೆಯ ಭಯ.

9. ಡೇವಿಡ್ ಮೆಕ್ಕೀ: ಎಲ್ಮರ್ ಆನ್ ಸ್ಟಿಲ್ಟ್ಸ್

ತೊಂದರೆ! ಬೇಟೆಗಾರರು ಕಾಡಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ! ಆನೆಗಳು ಚಿಂತಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ: ಏನು ಮಾಡಬೇಕು? ಎಲ್ಮರ್, ಚೆಕ್ಕರ್ ಆನೆ, ಖಳನಾಯಕರನ್ನು ಹೇಗೆ ಮೋಸಗೊಳಿಸಬೇಕೆಂದು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಜೀವನದಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲವೂ ಯಾವಾಗಲೂ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ನಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ ...
ಪುಸ್ತಕದ ಒಳಗೆ ನೀವು ಎಲ್ಮರ್‌ನ ಸ್ಕೆಚ್‌ಬುಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದಾದ ಸ್ಟಿಕ್ಕರ್‌ಗಳ ಹಾಳೆಯನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು.

10. ಟೋಮಿ ಉಂಗರೆರ್: ಮೂರು ಕಳ್ಳರು

ಮೂವರು ದರೋಡೆಕೋರರ ಕಥೆಯು ಹೆಚ್ಚಿನದಾಗಿದೆ ಜನಪ್ರಿಯ ಕಥೆಗಳುಟೋಮಿ ಉಂಗರೆರ್, ಬರಹಗಾರ ಮತ್ತು ಪರಿಪೂರ್ಣ ಮಾಸ್ಟರ್ವಿವರಣೆಗಳು. ಅವರ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಶ್ರೇಷ್ಠತೆ ಎಂದು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಲೇಖಕರನ್ನು ಹ್ಯಾನ್ಸ್ ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ ಆಂಡರ್ಸನ್ ಮತ್ತು ಬ್ರದರ್ಸ್ ಗ್ರಿಮ್ ಅವರಂತಹ ಶ್ರೇಷ್ಠ ಕಥೆಗಾರರೊಂದಿಗೆ ಸರಿಸಮಾನವಾಗಿ ಇರಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಆಧುನಿಕ ವಿವರಣೆಯ ಜೀವಂತ ಕ್ಲಾಸಿಕ್, ಆಂಡರ್ಸನ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿ (1988) ವಿಜೇತ ಟಾಮ್ ಉಂಗರೆರ್ ಅವರ ಚಿತ್ರ ಪುಸ್ತಕ, ಅನಿರೀಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಅನಾಥ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಮೂವರು ಉಗ್ರ ದರೋಡೆಕೋರರು. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ.

11. ಸ್ಟೀವ್ ಸ್ಮಾಲ್‌ಮ್ಯಾನ್: ದಿ ಸ್ಟೋರಿ ಆಫ್ ದಿ ಲ್ಯಾಂಬ್ ಹೂ ವುಲ್ಫ್ ಟು ದಿ ಡಿನ್ನರ್
ಒಂದು ದಿನ ಚಿಕ್ಕ ಕುರಿಯು ಹಸಿದ ತೋಳದ ಮನೆಗೆ ಬಡಿದಿದೆ. ತೋಳವು ತನ್ನ ಅದೃಷ್ಟವನ್ನು ನಂಬಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ - ಅವನು ಇಷ್ಟು ದಿನ ಮಾಂಸದ ಸ್ಟ್ಯೂ ಅನ್ನು ಸವಿಯಬೇಕೆಂದು ಕನಸು ಕಂಡನು, ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, "ಸ್ಟ್ಯೂ" ಸ್ವತಃ ಅವನ ಪಂಜಗಳಿಗೆ ಬಂದಿತು! ಆದರೆ ಕುರಿಗಳು ತುಂಬಾ ನಡುಗುತ್ತಿದ್ದವು, ತೋಳವು ಅದನ್ನು ಮೊದಲು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಲು ಹೊಂದಿತ್ತು (ಅವನು ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟಿದ ಆಹಾರವನ್ನು ದ್ವೇಷಿಸುತ್ತಿದ್ದನು). ಆಗ ಕುರಿಗಳು ಬಿಕ್ಕಳಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು ಮತ್ತು ತೋಳವು ಅದನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು ಬಹಳ ಸಮಯ ಕಳೆದಿತು (ಬಿಕ್ಕಳಿಕೆ ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಬಿಕ್ಕಳಿಸುವ ಕುರಿಯನ್ನು ತಿಂದರೆ ತನಗೆ ಕಾಯಿಲೆ ಬರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವನು ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದನು). ಒಂದು ಪದದಲ್ಲಿ, ಒಂದರ ನಂತರ ಒಂದರಂತೆ, ತೋಳವು "ಭೋಜನಕ್ಕೆ" ಕುರಿಮರಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ತಯಾರಿಸುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಲಿಲ್ಲ, ಅವನು ಅದಕ್ಕಾಗಿ ಮೃದುತ್ವದಿಂದ ತುಂಬಿದನು ಮತ್ತು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಅದನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ತಿನ್ನಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.
ಮನ ಮುಟ್ಟುವ ಕಥೆಸ್ನೇಹ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯ ಮೂಲದ ಬಗ್ಗೆ, ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಸ್ಟೀವ್ ಸ್ಮಾಲ್ಮನ್ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಯುವ ಫ್ರೆಂಚ್ ಕಲಾವಿದ ಜೊಯೆಲ್ಲೆ ಡ್ರೀಡೆಮಿ ವಿವರಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿಗೆ. 3-5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ.

12. ಲೆನೈನ್ ಥಿಯೆರಿ "ನಾವು ಮಾಡಬೇಕು"

ಹುಟ್ಟಲಿರುವ ಮಗು ತನ್ನ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ದ್ವೀಪದಿಂದ ತಾನು ವಾಸಿಸುವ ಜಗತ್ತನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತದೆ. ಶುದ್ಧ ಆತ್ಮಬಹಳಷ್ಟು ಅನ್ಯಾಯವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ: ಅದು ಈ ರೀತಿ ಇರಬಾರದು. ನಾವು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಬದುಕಬೇಕು. ಕಲ್ಪನೆಯ ಶಕ್ತಿಯಿಂದ, ಮಗು ಬಂದೂಕುಗಳನ್ನು ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಕುರುಬರಿಗೆ ಕೊಳವೆಗಳಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ - ಇದರಿಂದ ಯಾವುದೇ ಯುದ್ಧವಿಲ್ಲ, ನದಿಗಳನ್ನು ಹಾಲು ಮತ್ತು ನೀರಿನಿಂದ ತುಂಬಿಸುತ್ತದೆ - ಇದರಿಂದ ಹಸಿದ ಜನರು ಇರುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ಎಲ್ಲಾ ಜನರ ನಡುವೆ ಬ್ರೆಡ್, ಭೂಮಿ ಮತ್ತು ಹಣವನ್ನು ವಿಭಜಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ ಇದರಿಂದ ಎಲ್ಲರೂ ಸಮೃದ್ಧವಾಗಿ ಬದುಕುತ್ತಾರೆ. ಒಳ್ಳೆಯ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಜಗತ್ತನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು ನಮ್ಮ ಶಕ್ತಿಯಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ಸ್ಪರ್ಶಿಸುವ, ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಯ ಕಥೆಯು ಸ್ವಲ್ಪ ಓದುಗರಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ. ನೀವು ಅದನ್ನು ಬಯಸಬೇಕು. 3-7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ.

13. ಮಾರಿಯಾ ಕುಟೊವಾಯಾ “ಟೇಲ್ಸ್ ಫ್ರಮ್ ಟಿಯರ್ಸ್”, “ಟೇಲ್ಸ್ ಆಫ್ ಗ್ರೇಟ್ ಬ್ಯಾಟಲ್ಸ್, ಸ್ನೀಟರ್ಸ್ ಮತ್ತು ದುರಾಸೆಯ ಜನರ”

ಮಕ್ಕಳು ಬೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ, ಪರಸ್ಪರ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ, ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಜಗತ್ತುಮತ್ತು... ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವರು ಅಮ್ಮಂದಿರು ಮತ್ತು ಅಪ್ಪಂದಿರು, ಅಜ್ಜಿಯರು ಆಶ್ಚರ್ಯ, ಕೋಪ ಮತ್ತು ಕೋಪಗೊಳ್ಳುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ! ಹೇಗೆ, ಉಪನ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ನೈತಿಕತೆಯಿಲ್ಲದೆ, ಬೈಯದೆ, "ಒಳ್ಳೆಯದು" ಮತ್ತು "ಕೆಟ್ಟದು" ಯಾವುದು ಎಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನೀವು ಹೇಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡಬಹುದು? ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚವು ವಾಸಿಸುವ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಒಡ್ಡದೆ ಕಲಿಸುವುದು ಹೇಗೆ? ಕಷ್ಟಕರ ಸಂದರ್ಭಗಳಿಂದ ಹೊರಬರುವ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಜಾಣ್ಮೆಯಿಂದ ಹೇಗೆ ಸೂಚಿಸುವುದು?
M. S. ಕುಟೋವಾ ಅವರ ಹೊಸ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ, ನೀವು ಈ ಮತ್ತು ಇತರ ಹಲವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು.

14. ಅನ್ನಿ ಎಂ.ಜಿ. ಸ್ಮಿತ್ "ಸಶಾ ಮತ್ತು ಮಾಶಾ"

ಹಾಲೆಂಡ್ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬನೇ ಒಬ್ಬ ತಾಯಿ ಇಲ್ಲ, ಒಬ್ಬ ತಂದೆ ಇಲ್ಲ, ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗ ಮತ್ತು ತಮಾಷೆಯನ್ನು ತಿಳಿದಿರದ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಸದ ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗಿ ಇಲ್ಲ. ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಕಥೆಗಳುಸಶಾ ಮತ್ತು ಮಾಶಾ ಬಗ್ಗೆ. ಹಾಲೆಂಡ್ನಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಈ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಯಿಪ್ ಮತ್ತು ಜಾನೆಕೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ... ಕಷ್ಟದ ಹೆಸರುಗಳು, ಸರಿ? ಆದ್ದರಿಂದ, ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ಸಶಾ ಮತ್ತು ಮಾಶಾ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುವುದು ಎಂದು ನಾವು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಈ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಅನ್ನಿ M. G. ಸ್ಮಿತ್ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ. ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಡಚ್ ಬರಹಗಾರ. ಅವಳು ಬಹಳಷ್ಟು ಬರೆದಳು ವಿಭಿನ್ನ ಕಥೆಗಳುಮತ್ತು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು, ಮತ್ತು ಪ್ರಪಂಚದ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಬರಹಗಾರರ ಪ್ರಮುಖ ಬಹುಮಾನವನ್ನು ಸಹ ಪಡೆದರು - ಹ್ಯಾನ್ಸ್ ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ ಆಂಡರ್ಸನ್ ಅವರ ಹೆಸರನ್ನು ಇಡಲಾಗಿದೆ.
ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ.

15. ಎಸ್ ಪ್ರೊಕೊಫೀವಾ "ವಿಚಿತ್ರವಾದ ಮತ್ತು ದುರುದ್ದೇಶಪೂರಿತ"(3-5 ವರ್ಷಗಳು)

ಈ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ನೀವು ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ಕಾಣಬಹುದು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ಕಥೆಗಳುತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ. ದಯೆ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳವರಾಗಿರುವುದು ಎಷ್ಟು ಒಳ್ಳೆಯದು, ಅನೇಕ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಎಷ್ಟು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಯಾವ ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಗೂಂಡಾಗಿರಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅವರು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ.

16. ಲ್ಯುಡ್ಮಿಲಾ ಪೆಟ್ರಾನೋವ್ಸ್ಕಯಾ "ಏನು ಮಾಡಬೇಕು, ಒಂದು ವೇಳೆ ..."(5-7 ವರ್ಷಗಳು)

ಹೆಸರಾಂತ ಮಕ್ಕಳ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಒಂದು ಮೋಜಿನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿಸರಿಯಾಗಿ ವರ್ತಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ ಕಷ್ಟಕರ ಸಂದರ್ಭಗಳು, ಅವರು ಪ್ರತಿ ಹಂತದಲ್ಲೂ ಎದುರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ವರ್ಣರಂಜಿತ ತಮಾಷೆಯ ಚಿತ್ರಗಳು ಅವರಿಗೆ ಭಯವನ್ನು ಜಯಿಸಲು ಮತ್ತು ಅಪಾಯವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

17. ಎಲಿನಾರ್ ಪೋರ್ಟರ್ "ಪೋಲಿಯಣ್ಣ"(7 ವರ್ಷದಿಂದ)

ಅನಾಥ ಹುಡುಗಿಯ ಅದ್ಭುತ ಕಥೆ (ಅವಳು "ಕರ್ತವ್ಯದ ಪ್ರಜ್ಞೆ" ಯಿಂದ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಚಿಕ್ಕಮ್ಮನಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲ್ಪಟ್ಟಳು), ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಜೀವನವನ್ನು ಆನಂದಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೋಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಉತ್ತಮ ಭಾಗತನಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ತನ್ನ ಸುತ್ತಲಿನ ಜನರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಬಹುತೇಕ ಪತ್ತೇದಾರಿ ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ತಿರುವುಗಳು, ಲೇಖಕರು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಮಾನಸಿಕ ನಿಖರತೆ - ಇವೆಲ್ಲವೂ ಹಲವಾರು ತಲೆಮಾರುಗಳಿಂದ ಪುಸ್ತಕಕ್ಕೆ ಓದುಗರ ಗಮನವನ್ನು ಏಕರೂಪವಾಗಿ ಆಕರ್ಷಿಸಿದೆ.

18. ನಟಾಲಿಯಾ ಕೆಡ್ರೋವಾ "ಎಬಿಸಿ ಆಫ್ ಎಮೋಷನ್ಸ್"(ಕಿರಿಯ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರು)

ಪುಸ್ತಕ ಮಕ್ಕಳ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞಮತ್ತು ಗೆಸ್ಟಾಲ್ಟ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್ ನಟಾಲಿಯಾ ಕೆಡ್ರೊವಾ ಅವರನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ ಕಿರಿಯ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳುಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರು ತಮ್ಮ ಅನುಭವಗಳು ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ, ಸಂತೋಷ, ದುಃಖ, ಅಸಮಾಧಾನ ಅಥವಾ ಅಸೂಯೆಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ಮತ್ತು ಇತರ ಜನರನ್ನು ಹೇಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಗೌರವ ಅಥವಾ ಹೆಮ್ಮೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಅನುಭವಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಇನ್ನಷ್ಟು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ನೀವು ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಸಣ್ಣ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಓದಬಹುದು, ಪ್ರಮುಖ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಮತ್ತೆ ಓದಬಹುದು. ಇದು ನಿಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯಿಂದ ಎದುರಿಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಪುಸ್ತಕವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ವಯಸ್ಕರಿಗೂ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಮಕ್ಕಳ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವರ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

19. ಡೋರಿಸ್ ಬರ್ಟ್ "ಒಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ನಿನ್ನಂತಹ ಹುಡುಗಿ ಇದ್ದಳು"

ಕತ್ತಲೆಗೆ ಹೆದರುವ ಮಗುವಿಗೆ ಏನು ಹೇಳಬೇಕು? ಅಥವಾ ಸ್ವಲ್ಪ ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿ ಅವರು ತಕ್ಷಣವೇ ಉತ್ತಮವಾಗಿಲ್ಲದ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತಾರೆಯೇ? ಅಥವಾ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಚುಡಾಯಿಸಿದವರಾ? ಅಥವಾ ಪೋಷಕರ ವಿಚ್ಛೇದನದಿಂದ ಬದುಕುಳಿದವರು? ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯನ್ ಮಕ್ಕಳ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಡಿ.ಬ್ರೆಟ್ ಅವರ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ, ಓದುಗರು ಈ ಮತ್ತು ಇತರ ಅನೇಕ ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಉದಾಹರಣೆಗಳು, ಪಾಕವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಫಾರಸುಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸ್ಕ್ಯಾಟರಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು.

ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಲ್ಲದ, ತುಂಬಾ ಸುಲಭವಲ್ಲದ, ಆದರೆ ಸರಿಯಾದ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು? ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಓದಲು ಕಲಿಸುವುದು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಹಂಚಿದ ಓದುವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ, ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದರ ಸಾರವನ್ನು ಅವನಿಗೆ ವಿವರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅರ್ಥದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೀರಿ. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪದಗಳು. ಮಕ್ಕಳು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ನೀವು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ. ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡುವುದು? ಕೆಲವು ಇಲ್ಲಿವೆ ಉಪಯುಕ್ತ ಸಲಹೆಗಳು, ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದುವಾಗ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಓದುವಾಗ ಎರಡೂ ಬಳಸಬಹುದು. ಒಂದು ವೇಳೆ ನಾವು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆಎರಡನೇ ಆಯ್ಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ, ನಂತರ ನೀವು ಐದು ಬೆರಳಿನ ನಿಯಮವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು, ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆಮುಂದೆ, ನಿಮಗಾಗಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮಗುವಿಗೆ. ನೀವು ಕೇಳಬೇಕಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೂ ಇದು ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ: ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ನೀವೇ ಕೇಳಬಹುದು, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅವರು ಸ್ವಂತವಾಗಿ ಓದಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರೆ.

ಐದು ಬೆರಳಿನ ನಿಯಮ

1. ನೀವು ಇಷ್ಟಪಡುವ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಆರಿಸಿ.
2. ಎರಡನೇ ಪುಟವನ್ನು ಓದಿ.
3. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ವಿವರಿಸಲು ಕಷ್ಟವಾಗುವ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪದವನ್ನು ಎಣಿಸಿ, ಅಂದರೆ, ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದ ಅಥವಾ ಖಚಿತವಾಗಿಲ್ಲ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅಂತಹ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪದದ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಕೈಯ ಬೆರಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಿ.
4. ಒಂದು ಪುಟದಲ್ಲಿ ಐದು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪದಗಳಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಇನ್ನೊಂದು ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಆರಿಸಬೇಕು.

ಪುಸ್ತಕವು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿರಬಹುದು ಎಂದು ನೀವು ಇನ್ನೂ ಭಾವಿಸಿದರೆ, ಖಚಿತವಾಗಿರಲು ಕೆಲವು ಪುಟಗಳಲ್ಲಿ ಈ ನಿಯಮವನ್ನು ಬಳಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

ನಿಮಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಆರಿಸಿ

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಓದಲು ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಾಗ, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಬೇಕು. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನೀವು ಮಾದರಿಯಾಗಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಓದಲು ಬಯಸುವ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನಿಮಗಾಗಿ ಪರೀಕ್ಷಿಸಬೇಕು. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪುಸ್ತಕವು ನಿಮಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡುವುದು? ಈಗ ನೀವು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವಿರಿ. ನೀವು ಈ ಪುಸ್ತಕದ ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ಪುಟಗಳನ್ನು ಓದಬೇಕು ಮತ್ತು ನಂತರ ನೀವೇ ಕೆಲವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಇದು ಓದಲು ಆನಂದದಾಯಕವಾದ ಬೆಳಕು ಮತ್ತು ಮೋಜಿನ ಪುಸ್ತಕವಾಗಬಹುದೇ?

ಮೊದಲ ಪ್ರಶ್ನೆ: ನಾನು ಓದುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆಯೇ? ಇದಕ್ಕೆ ಉತ್ತರಿಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ, ಏಕೆಂದರೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಪುಸ್ತಕದ ಸಾರವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆಯೇ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿದ್ದರೆ ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ವಿವರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆಯೇ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.

ಎರಡನೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆ: ನನಗೆ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪದವೂ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ಇದು ಕೂಡ ತುಂಬಾ ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರಶ್ನೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಮಗುವಿಗೆ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದರ ಸಾರವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪದಗಳ ಅರ್ಥವೂ ಸಹ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಓದಿದಂತೆ ಕಲಿಯುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ತೊಂದರೆ ಹೊಂದಿರುವ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪದವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಮೂರನೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆ: ನಾನು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದಿದಾಗ, ನಾನು ಅದನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದೇ? ನಿಮ್ಮ ಓದುವಿಕೆ ಎಷ್ಟು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದುವ ಮೊದಲು ನೀವೇ ಕೇಳಲು ಬಯಸಬಹುದು. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವು ಕೇಳುವುದನ್ನು ಆನಂದಿಸುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ, ಆದರೆ ಪ್ರತಿ ಪುಸ್ತಕವು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದಲು ಸೂಕ್ತವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಧ್ವನಿಸುವಂತಹವುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ.

ಮತ್ತು ನಾಲ್ಕನೇ ಪ್ರಶ್ನೆ: ಈ ವಿಷಯವು ನನಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ? ವಿಷಯವೆಂದರೆ ನೀವು ವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಸಂಯೋಜಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ ಪುಸ್ತಕವು ನಿಮ್ಮ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕದಿದ್ದರೆ, ಅದು ಮಗುವಿಗೆ ತುಂಬಾ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸಿದರೂ ಸಹ ನೀವು ಅದನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಬೇಕು. ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಲಕ್ಷಾಂತರ ಪುಸ್ತಕಗಳಿವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಹೊಂದಿರುತ್ತೀರಿ. ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ ಅಥವಾ ಅತ್ಯಂತಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ನೀವು ಹೌದು ಎಂದು ಉತ್ತರಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಪುಸ್ತಕವು ಆಗಿರುತ್ತದೆ ಆದರ್ಶ ಆಯ್ಕೆನಿಮಗಾಗಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ.

ಈ ಪುಸ್ತಕವು ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆಯೇ?

ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪುಸ್ತಕವು ನಿಮಗೆ ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆಯೇ ಎಂದು ನೀವೇ ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಇದು ಹಾಗಿದ್ದಲ್ಲಿ, ಅದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಗುವಿಗೆ ಹೊರಲು ತುಂಬಾ ಹೆಚ್ಚು ಆಗುತ್ತದೆ. ನಾನು ಇದನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರಿಶೀಲಿಸಬಹುದು? ಮತ್ತೆ, ನೀವು ಕೆಲವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.

ಮೊದಲ ಪ್ರಶ್ನೆ: ಈ ಪುಸ್ತಕದ ಒಂದು ಪುಟದಲ್ಲಿ ನನಗೆ ಅರ್ಥವಾಗದ ಐದು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪದಗಳಿವೆಯೇ? ಇದನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಮೇಲೆ ಚರ್ಚಿಸಲಾಗಿದೆ: ಒಂದು ಪುಟದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಅಪರಿಚಿತ ಅಥವಾ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಪದಗಳಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ವಿವರಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಅದು ಓದುವ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತದೆ.

ಎರಡನೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆ: ಈ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಕಷ್ಟವೇ? ಇದು ಗೊಂದಲವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆಯೇ? ಈ ಪ್ರಶ್ನೆ ಇಡೀ ಪುಸ್ತಕದ ತಿರುಳಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ. ನೀವು ಹಿಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅರ್ಥ, ಕಥೆಯ ಎಲ್ಲಾ ತಿರುವುಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ, ನಂತರ ನೀವು ಅಂತಹ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದಲು ನಿರಾಕರಿಸಬೇಕು, ಏಕೆಂದರೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಇರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಮೂರನೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆ: ನಾನು ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಜೋರಾಗಿ ಓದಿದಾಗ, ನಾನು ಎಡವಿ ಬೀಳುತ್ತೇನೆಯೇ? ನಾನು ತುಂಬಾ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಓದುತ್ತಿದ್ದೇನೆಯೇ? ನೀವು ಇದಕ್ಕೆ ಹೌದು ಎಂದು ಉತ್ತರಿಸಿದರೆ ಮತ್ತು ಹಿಂದಿನ ಎರಡು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ ಒಂದಾದರೂ, ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಪುಸ್ತಕವು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಓದಲು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಈ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದುವ ಮೊದಲು ನೀವು ಕಾಯಬೇಕು.

ಮಗುವಿಗೆ ಪದವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನೀವು ಓದಿದ ಅಥವಾ ಅವನು ಓದಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವ ಪದವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಷ್ಟವಾಗಿದ್ದರೆ, ಅವನಿಗೆ ಏನು ಹೇಳಬೇಕು:

• ನೀವು ಅದನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಬಹುದೇ?
• ಅವನಿಗೆ ತೋರಿಸು.
• ಯಾವ ಧ್ವನಿ ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಕೊನೆಯದು? ಅವರು ಯಾವ ಪದದೊಂದಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ?
• ಬೇರೆ ಪದಗಳಿಂದ ನೀವು ಗುರುತಿಸಬಹುದಾದ ಈ ಪದದ ಬಗ್ಗೆ ಏನಾದರೂ ಇದೆಯೇ?
• ಪದವು ಎಲ್ಲಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ?
• ಈ ಶಬ್ದಗಳಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಯಾವ ಪದವು ಇಲ್ಲಿ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾಗಿರುತ್ತದೆ?
• ನೀವು ಹೇಳುವಂತೆಯೇ ಪದದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳನ್ನು ಚಲಾಯಿಸಿ.

ಈ ಸೂಚನೆಗಳು ಮಗುವಿಗೆ ಅಜ್ಞಾತ ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಸಲಾಗದ ಪದವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಅದನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮತ್ತಷ್ಟು ನಿರ್ಮಾಣಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅದನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಮಗುವು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದಲು ಬಯಸಿದರೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?

ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವು ತನಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗದ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದುವ ಪ್ರಚೋದನೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವ ಸಂದರ್ಭಗಳು ಉದ್ಭವಿಸಬಹುದು. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ನೀವು ಅವನನ್ನು ಅನುಮತಿಸಬಾರದು, ಏಕೆಂದರೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಪಡೆದ ಅನುಭವವು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಋಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಬಹುದು ಮತ್ತು ಇದು ಮಗುವನ್ನು ಓದುವಿಕೆಯಿಂದ ದೂರ ತಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಹೇಳಬೇಕಾದದ್ದು ಇಲ್ಲಿದೆ:

• ಈ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಓದೋಣ.
• ಮುಂದಿನ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಓದುವುದನ್ನು ಮುಂದೂಡಿದರೆ ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಆನಂದಿಸುವ ಪುಸ್ತಕ ಇದಾಗಿದೆ.
• ಜನರು ಅವರಿಗೆ ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದಿದಾಗ, ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಿಟ್ಟುಬಿಡುತ್ತಾರೆ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳು. ನಿನಗೆ ಸಿಗುತ್ತದೆ ಹೆಚ್ಚು ಮಜಾನೀವು ಅದನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಓದುವವರೆಗೆ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದರೆ ಈ ಪುಸ್ತಕದಿಂದ.

ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚನೆ

"ನಾವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಓದುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಓದುತ್ತೇವೆ"

ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ

ಎಮೆಲಿಯಾನೋವಾ ಎನ್.ಎ.

ಪಾವ್ಲೋವೊ 2016

"ಮಗುವಿನ ಭವಿಷ್ಯವು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ

ಯಾವ ರೀತಿಯ ವಯಸ್ಕರು ಅವನನ್ನು ಸುತ್ತುವರೆದಿದ್ದಾರೆ"

M.K. ಬೊಗೊಲ್ಯುಬ್ಸ್ಕಯಾ

ಮಕ್ಕಳ ಸಾಹಿತ್ಯವು ದೇಶೀಯ ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ಕವಿತೆಗಳು, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು, ಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ಕಥೆಗಳ ಸಮೃದ್ಧ ನಿಧಿಯಾಗಿದೆ. ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಂಪುಗಳು. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪುಸ್ತಕದ ಕೊನೆಯ ಪುಟದಲ್ಲಿ ನೀವು "ಪೋಷಕರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಓದುವುದಕ್ಕಾಗಿ", "ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನವರಿಗೆ", "ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸಿಗೆ" ಟಿಪ್ಪಣಿಯನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪ್ರಸ್ತುತ, ಈ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ವಿಭಾಗವು ಹೆಚ್ಚು ವಿಸ್ತರಿಸಿದೆ: ಹೊಸ ಲೇಖಕರು, ಹೊಸ ಕೃತಿಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿವೆ ಮತ್ತು ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಪ್ರಿಯವಾದ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಮರುಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಎಲ್ಲಾ ಸಮೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ, ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅದು ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಮೊದಲಿಗೆ, ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಯು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಯಸ್ಕರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ, ಅದನ್ನು ಜೋರಾಗಿ ಓದುವ ಮತ್ತು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮೇಲೆ.

ಬಹುಶಃ ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯ ಮಾರ್ಗ- ಇದು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದುತ್ತಿದೆ.

ಅವಧಿ ಮತ್ತು, ಮಾತನಾಡಲು, "ಓದುವ ಪ್ರಮಾಣ" ವಯಸ್ಸು ಮತ್ತು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳುಮಗು, ಪುಸ್ತಕದ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯ ಮೇಲೆ, ಆ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಯ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು, ಸಹಜವಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಓದುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ. ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಮುಖ್ಯ ನಿಯಮವನ್ನು ಗಮನಿಸಬೇಕು: ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದುವುದು ಮಗುವಿಗೆ ರಜಾದಿನವಾಗಿರಬೇಕು. ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಮನರಂಜನೆಯಲ್ಲ, ಕೇವಲ ಮಾಹಿತಿಯ ಸ್ವಾಧೀನವಲ್ಲ, ಆದರೆ ರಜಾದಿನ, ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಸಂತೋಷ.

ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದುವುದು ಸುಲಭವಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಕಷ್ಟವು ಅಗತ್ಯ ವಿರಾಮಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ತುಣುಕುಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಅಲ್ಲ. ಲೇಖಕರ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಅನುಭವಿಸುವುದು, ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ಮುಖ್ಯ ಉಪಾಯಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಇದು ಈಗಾಗಲೇ ಸರಿಯಾದ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬರಹಗಾರ, ವಯಸ್ಕ ಓದುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಕೇಳುಗರ ನಡುವೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಮತ್ತೆ ಓದಬೇಕಾದ ಮಕ್ಕಳ ಪುಸ್ತಕಗಳಿವೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಇದು ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ: ಮಗು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಮತ್ತೆ ಮತ್ತೆ ಓದಲು ಕೇಳುತ್ತದೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಇದು ಪುಸ್ತಕದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯತೆ, ಅದರ ಆಳವಾದ ಮತ್ತು ಗಂಭೀರ ವಿಷಯದಿಂದ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಎರಡೂ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಅಳತೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿದೆ. ಒಂದು ಪುಸ್ತಕವು ಇತರ ಎಲ್ಲವನ್ನು ಮರೆಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು ಒಂದೇ ಸಿಟ್ಟಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಓದಬಹುದಾದ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಓದಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ಮಕ್ಕಳು ನೂರಾರು ಪುಟಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ದೊಡ್ಡ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಸಹ ಓದಬಹುದು. ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಅಂತಹ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಸಹ ಇವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಪುಸ್ತಕ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಬರಹಗಾರಎ. ಮಿಲ್ನೆ "ವಿನ್ನಿ ದಿ ಪೂಹ್ ಮತ್ತು ಆಲ್-ಆಲ್-ಆಲ್." ಸಹಜವಾಗಿ, ಓದುವುದು ಹೀಗಿದೆ ದೊಡ್ಡ ಪುಸ್ತಕಗಾಗಿ ವಿಸ್ತರಿಸಲಾಗುವುದು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆಮತ್ತು ಈ ಓದುವ ವಿಧಾನವು ವಿಶೇಷವಾಗಿರಬೇಕು. ನೀವು ಸಣ್ಣ ತುಣುಕುಗಳಲ್ಲಿ ಓದಬೇಕು, ಇದರಿಂದ ಒಂದು ಸಾಹಸವು ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಿನದು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ತಮಾಷೆಯ ವಿನ್ನಿ ದಿ ಪೂಹ್ನ ವರ್ತನೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಪುಸ್ತಕವು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಗುವು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಕಂಪನಿಯ ಪೂರ್ಣ ಸದಸ್ಯನಾಗಲು ಮತ್ತು ಈ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ನಾಯಕರೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ನಾವು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಬಹುಶಃ ಈ ಹಿಂದೆ ಆಟಿಕೆ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಲಗಿದ್ದ ಮಗುವಿನ ಆಟದ ಕರಡಿ ಇದಕ್ಕೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಈಗ ಅವನನ್ನು ವಿನ್ನಿ ದಿ ಪೂಹ್ ಎಂದು ಕರೆಯಿರಿ. ಬಹುಶಃ ವಿನ್ನಿ ದಿ ಪೂಹ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಸ್ನೇಹಿತರು ಮಗುವಿನ ಆಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿರಬಹುದು, ಮತ್ತು ಅದ್ಭುತವಾದ ಅರಣ್ಯವನ್ನು ಎಳೆಯಬಹುದು ಅಥವಾ ಕೊಂಬೆಗಳು, ಘನಗಳು ಅಥವಾ ಸರಳವಾಗಿ ಕುರ್ಚಿಗಳಿಂದ ಮಾಡಬಹುದು. ಮಗುವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಸಹನೆಯಿಂದ ಓದುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಎದುರು ನೋಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹಿಂದೆ ಓದಿದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅವರು ತಮಾಷೆಯ ಗೊಣಗುವವರು, ಶಬ್ದ ತಯಾರಕರು ಮತ್ತು ಪಫರ್‌ಗಳನ್ನು ನುಡಿಸಿದರೆ ಮತ್ತು ಹಾಡಿದರೆ - ಚಿಕ್ಕ ಕರಡಿ ಹಾಡುಗಳು:

ನಾನು ತುಚ್ಕಾ, ತುಚ್ಕಾ, ತುಚ್ಕಾ,

ಮತ್ತು ಕರಡಿ ಅಲ್ಲ,

ಓಹ್, ಕ್ಲೌಡ್‌ಗೆ ಎಷ್ಟು ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ

ಆಕಾಶದಾದ್ಯಂತ ಹಾರಿ!

ಮಗು ವಿನ್ನಿ ದಿ ಪೂಹ್ ಅನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇಡೀ ವರ್ಷ ಈ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಕೇಳುತ್ತದೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ "ಒಂದು ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ" ಓದಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು. ಚಿತ್ರಣಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ನೋಡಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ. ಇದೇ ನೆನಪಿರಲಿ, ಬದುಕುವ, ಜೀವನ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳು- ಮತ್ತು ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತೆ ಮಾತನಾಡಿ. ಕಥೆಗಳ ಮುಂದುವರಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬನ್ನಿ ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಪಾತ್ರಗಳು, ಅಂದರೆ, ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಮತ್ತು ಜಾಗೃತಗೊಳಿಸಲು.

ಪುಸ್ತಕಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಇರಬೇಕು ಶಿಕ್ಷಣ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ. ಕಥೆಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಮಗು ಹೇಗೆ ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡಿತು? ನೀವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ? ಅವನು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಪುನಃ ಹೇಳಲು ಮತ್ತು ಸುಸಂಬದ್ಧವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆಯೇ?

ಅವನಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಅವನನ್ನು ಕನಸು ಕಾಣಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ: ಕಥೆಯ ಮುಂದುವರಿಕೆ ಅಥವಾ ಅವನ ಸ್ವಂತ ಕಥೆ, ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲು. ಆದ್ದರಿಂದ ಓದುವಿಕೆಯು ಸ್ಮರಣೆ, ​​ಸುಸಂಬದ್ಧ ಮಾತು ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುವುದು ತುಂಬಾ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಕನು ತನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರತಿಭೆ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಬಹುದು. L. N. ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್ ಅವರ ರೂಪಾಂತರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ರಷ್ಯನ್ ಜಾನಪದ ಕಥೆ "ದಿ ತ್ರೀ ಬೇರ್ಸ್" ನಲ್ಲಿ ಯಾವ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸೋಣ.

ಈ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಹತ್ತು ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ ಓದಬಹುದು. ಓದಿ - ಅಷ್ಟೆ. ನೀವು ಈ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಮನೆಯ ಬೊಂಬೆ ಅಥವಾ ನೆರಳು ರಂಗಮಂದಿರದಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದರೆ ಏನು? ಸರಿ, ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ. ಮೊದಲು ನೀವು ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ವಿತರಿಸಬೇಕು. ತಂದೆ ಅಥವಾ ಅಣ್ಣ ಮುಖ್ಯ ನಿರ್ದೇಶಕ ಮತ್ತು ರಂಗ ನಿರ್ದೇಶಕರಾಗಲಿ; ಅಜ್ಜಿ, ಸಹೋದರಿ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ತಾಯಿ - ವಸ್ತ್ರ ವಿನ್ಯಾಸಕರು; ಅಜ್ಜ ಪರದೆ ಮತ್ತು ಅಲಂಕಾರಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಿ. ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಗೊಂಬೆಗಳು ಮತ್ತು ಕರಡಿಗಳಿವೆ.

ತುಣುಕನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು ಕಷ್ಟವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಇಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮ ಪಾತ್ರದ ಪದಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಕೇಳುತ್ತಾರೆ: "ನನ್ನ ಕುರ್ಚಿಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು ಅದನ್ನು ಮುರಿದವರು ಯಾರು?!"

ಇದೆಲ್ಲವೂ ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವೆಂದು ತೋರುತ್ತಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಕೈಗೊಂಬೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಬಹುದು. ಪ್ರತಿ ಪ್ರದರ್ಶಕನಿಗೆ ಕೆಲವು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಬಟ್ಟೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬನ್ನಿ (ನಸ್ತಸ್ಯ ಪೆಟ್ರೋವ್ನಾಗೆ ಜಾಕೆಟ್ ಮತ್ತು ಸ್ಕಾರ್ಫ್, ಮಿಖಾಯಿಲ್ ಇವನೊವಿಚ್‌ಗೆ ಟೋಪಿ ಮತ್ತು ಜಾಕೆಟ್) ಮತ್ತು ವೇದಿಕೆ ಅಥವಾ ಅಲಂಕಾರಗಳಿಲ್ಲದೆ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿಯೇ ನಾಟಕವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿ ಅಥವಾ ಕುಳಿತುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಓದಿ. ಮೇಜು.

"ಮೂರು ಕರಡಿಗಳು" ಎಂಬ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಇನ್ನೊಂದು ಮಾರ್ಗವಿದೆ. ಮೊದಲು ಅದನ್ನು ಓದಿ, ತದನಂತರ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್‌ನಿಂದ ಎಲ್ಲಾ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಆಲೂಗಡ್ಡೆ, ಶಂಕುಗಳು, ಸ್ಕ್ರ್ಯಾಪ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಕೋಲುಗಳಿಂದ ಮಾಡಿ.

ಈ ಉದಾಹರಣೆಗಳಿಂದ ನೀವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಓದಬಹುದು, ಪಾತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಭಾಗವಾಗದಿರಲು, ಪುಸ್ತಕದ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಬಯಕೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಓದುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಪುಸ್ತಕದ ಪಾತ್ರಗಳು ಮಾತ್ರ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುವುದಿಲ್ಲ. , ಆದರೆ ಪ್ರೀತಿಸಿದ, ಆದ್ದರಿಂದ ಮಗು ತನ್ನ ನಾಟಕದಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತುಂಬಾ ಹತ್ತಿರವಾದ ಕವಿತೆಗಳು ವಿಶೇಷ ಗಮನಕ್ಕೆ ಅರ್ಹವಾಗಿವೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಪದ್ಯದ ಲಯವು ಮಗುವಿನ ಚಲನೆ, ಆಲೋಚನೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಹೃದಯದ ಬಡಿತದ ಲಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಬಹುಶಃ ಇದರಿಂದಲೇ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ಸುಲಭವಾಗಿ, ತಮಾಷೆಯಾಗಿ ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡಬಹುದು. ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ಸಾಲುಗಳು. ಇದು ಅವರಿಗೆ ಅನೈಚ್ಛಿಕವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ವಯಸ್ಕರು ಇಲ್ಲಿಯೂ ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸಬೇಕು, ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಮಗುವಿಗೆ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಬೇಕು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಮಾದರಿಗಳುಮಕ್ಕಳ ಕವಿತೆ, ಮಗುವಿನ ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ಪ್ರೀತಿಯ ವಲಯವು ವಯಸ್ಸಿನೊಂದಿಗೆ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಇಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ವರ್ಣಮಾಲೆಯನ್ನು ವಿನೋದ ಮತ್ತು ಅಗ್ರಾಹ್ಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ವರ್ಣಮಾಲೆಯಿಂದ ದೀರ್ಘ ಕಥಾವಸ್ತುವಿನವರೆಗೆ ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ಕಥೆಗಳುಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಶ್ರೇಷ್ಠ ಕೃತಿಗಳು.

ಮಗುವಿಗೆ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದುವ ವಯಸ್ಕ, ಮಗುವಿಗೆ ಈ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ವಯಸ್ಕ, ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿ ಬರಹಗಾರ ಮತ್ತು ಕಲಾವಿದರ "ಸಹ-ಲೇಖಕ" ಆಗುತ್ತಾನೆ, ಅವರ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ ವಿಚಾರಗಳ ಮುಂದುವರಿಕೆ.

ವಯಸ್ಕ - ಏನು ಅಗತ್ಯ ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಲಿಂಕ್, ಇದು ಮಗುವಿನ ಹೊಸ, ಹೊಸದಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದ ಜೀವನವನ್ನು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲದ ಪ್ರಪಂಚ, ಪುಸ್ತಕಗಳ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಈ ಸಂಪರ್ಕದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಅತಿಯಾಗಿ ಅಂದಾಜು ಮಾಡುವುದು ಕಷ್ಟ.

ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚನೆ

"ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಓದುವುದು"

ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು, ಮಗುವು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ, ಆಶ್ಚರ್ಯಪಡುತ್ತಾರೆ: ಅವನನ್ನು ಓದುವಂತೆ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ? ಇಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಒಂದು ಉತ್ತರವಿರಬಹುದು: ಒತ್ತಾಯಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಮಗು ಓದುವುದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಉತ್ತೇಜಕ ಚಟುವಟಿಕೆ, ನೀರಸ ಕೆಲಸವಲ್ಲ. ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡುವುದು? ಅವನೊಂದಿಗೆ ಓದಿ!
5-6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗು ಏನು ಓದಬೇಕು? ಸಹಜವಾಗಿ, ಒಟ್ಟಿಗೆ ಓದಲು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಾಗ, ನೀವು ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಮಗುವಿನ ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಿವಿಯಿಂದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಬೇಕು. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನೀರಸ ಅಥವಾ ಗ್ರಹಿಸಲಾಗದ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಓದಬೇಡಿ, ಇದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕ್ಲಾಸಿಕ್ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಕೆಲಸವಾಗಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಮಗುವಿಗೆ ಕೇಳಲು ಆಸಕ್ತಿಯಿರುವ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ತನ್ನ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಿರುವುದನ್ನು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳದಿದ್ದರೆ, ಹಳೆಯ ಮಕ್ಕಳ ಪುಸ್ತಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ. ಕಿರಿಯ ವಯಸ್ಸು.
ಮಗುವು ಕೇಳಲು ಒಗ್ಗಿಕೊಂಡಿರದಿದ್ದರೆ, ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸದಿದ್ದರೆ, ಗಮನವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಬಹಳ ಸಣ್ಣ ಕೆಲಸಗಳಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ಮತ್ತು ಕ್ರಮೇಣ ಓದುವ ಅವಧಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಬಹುದು. ಇದು ಮೆಮೊರಿ ಮತ್ತು ಗಮನವನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತರಬೇತಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಓದುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸುತ್ತದೆ. ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಣ್ಣ ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿದಿನ ಸ್ವಲ್ಪ ಓದಿ, ಮೇಲಾಗಿ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಹಿಂದಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಓದಿದ್ದನ್ನು ಮತ್ತು ನೀವು ಎಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಿಸಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡ ನಂತರ. ಇಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಪ್ರತಿದಿನ ಓದುವುದು, ಕಳೆದುಹೋದ ದಿನವು ಆಸಕ್ತಿಯ ನಷ್ಟವಾಗಿದೆ.
ಮಗುವಿಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಓದುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ, ಕೆಲಸದ ಪ್ರಾರಂಭವನ್ನು ಓದಲು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿ; ಓದುವ ಕೌಶಲ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಅದು ಒಂದು ಪದ, ವಾಕ್ಯ ಅಥವಾ ಒಂದು ಪುಟವಾಗಿರಬಹುದು.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನೀವು ಏನು ಓದುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಕೇಳಲು ಮರೆಯದಿರಿ, ಕೆಲಸದ ನಾಯಕರು ಕೆಲವು ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಮಾಡಿದರು, ಈ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಅವರನ್ನು ಕೇಳಿ ಮತ್ತು ಅವರ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಅವರು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆಂದು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ. ಒಂದು ಮಗು ಯಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿ ಕೇಳಲು ಅಥವಾ ಓದಲು ಮಾತ್ರ ಕಲಿಯಬೇಕು, ಆದರೆ ಅವನು ಓದಿದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಬೇಕು. ಭವಿಷ್ಯದ ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಪ್ರಮುಖ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ಸಣ್ಣ ಕೃತಿಯನ್ನು ಪುನಃ ಹೇಳಲು ಶಕ್ತರಾಗಿರಬೇಕು, ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕು ಮುಖ್ಯ ಅರ್ಥಓದಿದೆ.
ಶಾಂತ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಓದಿ, ಟಿವಿ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಗಮನವನ್ನು ಬೇರೆಡೆಗೆ ತಿರುಗಿಸುವ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಆಫ್ ಮಾಡಿ, ಓದುವಾಗ ಅವನು ತನ್ನ ಕೈಗಳಿಂದ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಅವನನ್ನು ದೃಷ್ಟಿಗೆ ತಿರುಗಿಸುವ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ತೆಗೆದುಹಾಕಿ. ನಿಮ್ಮ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳಿ, ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ನೀವು ದೈನಂದಿನ ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ನಿಮ್ಮ ನೀರಸ ಕರ್ತವ್ಯವಾಗಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯ ಮಗ ಅಥವಾ ಮಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮತ್ತು ಸಂವಹನದ ಅದ್ಭುತ ಕ್ಷಣಗಳಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತೀರಿ.

ನೀವು ಏನು ಓದಬಹುದು?
ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಕಥೆಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಂಪತ್ತು ಈ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಲಭ್ಯವಿದೆ: ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಥೆಗಳು, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು, ಬೋಧಪ್ರದ ಕಥೆಗಳು. ನಿಜ, ರಷ್ಯನ್ನರು ಎಂದು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಜನಪದ ಕಥೆಗಳುಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವು ಸಾಕಷ್ಟು ಕ್ರೂರ ವಿವರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಉತ್ಕೃಷ್ಟ ಕಲ್ಪನೆಯೊಂದಿಗೆ ಆತಂಕದ ಮಗುವನ್ನು ಹೆದರಿಸಬಹುದು. ಅದೇ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಬಹುದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳುವಿದೇಶಿ ಲೇಖಕರು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಭಯಾನಕ ಕ್ಷಣಗಳಿಲ್ಲದೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ; ಕಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಅಳವಡಿಸಲಾಗಿರುವ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಕಿಂಡರ್ ಆವೃತ್ತಿಗಳಿವೆ.
ಮಕ್ಕಳ ಕವನದ ಸಂಪೂರ್ಣ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯು ನಿಮಗಾಗಿ ಆಗಿದೆ, ನೀವು ಕೆಲವು "ವಯಸ್ಕ" ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಓದಬಹುದು ಮತ್ತು ಕಲಿಯಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಎಫ್. ಟ್ಯುಟ್ಚೆವ್, ಎ. ಫೆಟ್, ಎಸ್. ಯೆಸೆನಿನ್ ಅವರ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಕವಿತೆಗಳು.
ಹಳೆಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ:
ಅಕ್ಸಕೋವ್ ಎಸ್. "ದಿ ಸ್ಕಾರ್ಲೆಟ್ ಫ್ಲವರ್"
ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವಾ ಜಿ. "ಕುಜ್ಕಾ ದಿ ಬ್ರೌನಿ ಮತ್ತು ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಥಿಂಗ್ಸ್" ಮತ್ತು ಈ ಸರಣಿಯ ಇತರ ಪುಸ್ತಕಗಳು
ಆಂಡರ್ಸನ್ G. H. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು
Afanasyev A. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು
ಬಜೋವ್ ಪಿ. "ಸಿಲ್ವರ್ ಗೊರಸು"
ಬಿಯಾಂಚಿ ವಿ. "ಫಾರೆಸ್ಟ್ ನ್ಯೂಸ್ ಪೇಪರ್", "ಸಿನಿಚ್ಕಿನ್ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್"
ಬುಲಿಚೆವ್ ಕಿರ್ "ದಿ ಅಡ್ವೆಂಚರ್ಸ್ ಆಫ್ ಆಲಿಸ್"
ವೆಲ್ಟಿಸ್ಟೋವ್ ಇ. "ಅಡ್ವೆಂಚರ್ಸ್ ಆಫ್ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ಸ್",
ವೋಲ್ಕೊವ್ ಎ. "ದಿ ವಿಝಾರ್ಡ್ ಪಚ್ಚೆ ನಗರ"ಮತ್ತು ಈ ಸರಣಿಯಲ್ಲಿನ ಇತರ ಪುಸ್ತಕಗಳು
ಗೌಫ್ ವಿ." ಪುಟ್ಟ ಮಕ್", "ಲಿಟಲ್ ಲಾಂಗ್‌ನೋಸ್"
ಹಾಫ್ಮನ್ E. T, A. "ನಟ್ಕ್ರಾಕರ್ ಮತ್ತು ಮೌಸ್ ಕಿಂಗ್"
ಗುಬರೆವ್ ವಿ. "ಇನ್ ದೂರದ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯ"," ವಕ್ರ ಕನ್ನಡಿಗಳ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯ"
ಎರ್ಶೋವ್ ಪಿ. "ದಿ ಲಿಟಲ್ ಹಂಪ್‌ಬ್ಯಾಕ್ಡ್ ಹಾರ್ಸ್"
ಝಿಟ್ಕೋವ್ ಬಿ. "ನಾನು ಕಂಡದ್ದು", "ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಥೆಗಳು", "ಪುಡಾ ಬಗ್ಗೆ"
ಜಖೋದರ್ ಬಿ. "ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಕವನಗಳು"
ಸೆಲ್ಟೆನ್ ಎಫ್. "ಬಾಂಬಿ"
ಕಟೇವ್ ವಿ. "ಏಳು-ಹೂವುಗಳ ಹೂವು", "ಪೈಪ್ ಮತ್ತು ಜಗ್"
ಕಾನ್ಸ್ಟಾಂಟಿನೋವ್ಸ್ಕಿ M. "KOAPP"
ಕಿಪ್ಲಿಂಗ್ ಆರ್. ಟೇಲ್ಸ್
ಕ್ರಿಲೋವ್ I. ನೀತಿಕಥೆಗಳು
ಕುಪ್ರಿನ್ ಎ. "ಆನೆ"
ಲಾಗಿನ್ L. "ಓಲ್ಡ್ ಮ್ಯಾನ್ ಹೊಟ್ಟಾಬಿಚ್" ಲ್ಯಾರಿ ಯಾಂಗ್ " ಅಸಾಧಾರಣ ಸಾಹಸಗಳುಕರಿಕಾ ಮತ್ತು ವಾಲಿ"
ಲಿಂಡ್ಗ್ರೆನ್ A. "ಟೇಲ್ಸ್ ಆಫ್ ದಿ ಬೇಬಿ ಅಂಡ್ ಕಾರ್ಲ್ಸನ್"
ಮಾಮಿನ್-ಸಿಬಿರಿಯಾಕ್ ಡಿ. "ಗ್ರೇ ನೆಕ್", "ಅಲೆನುಷ್ಕಾಸ್ ಟೇಲ್ಸ್"

ಮಾರ್ಷಕ್ ಎಸ್. "ಹನ್ನೆರಡು ತಿಂಗಳುಗಳು", "ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಥಿಂಗ್ಸ್"
ಮಿಲ್ನೆ ಎ. "ವಿನ್ನಿ ದಿ ಪೂಹ್ ಮತ್ತು ಆಲ್-ಆಲ್-ಆಲ್"
ಮಿಖಾಲ್ಕೋವ್ ಎಸ್. "ಅವಿಧೇಯತೆಯ ರಜಾದಿನ"
ನೆಕ್ರಾಸೊವ್ ಎ. "ದಿ ಅಡ್ವೆಂಚರ್ಸ್ ಆಫ್ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ವ್ರುಂಗೆಲ್"
ನೊಸೊವ್ ಎನ್. "ದಿ ಅಡ್ವೆಂಚರ್ಸ್ ಆಫ್ ಡುನ್ನೋ ಅಂಡ್ ಹಿಸ್ ಫ್ರೆಂಡ್ಸ್," ಕಥೆಗಳು
ಆಸ್ಟರ್ ಜಿ. "38 ಗಿಳಿಗಳು", "ಕೆಟ್ಟ ಸಲಹೆ"
ಪ್ಯಾಂಟೆಲೀವ್ ಎಲ್. "ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಪದ", "ಅಳಿಲು ಮತ್ತು ತಮರೋಚ್ಕಾ"
ಪೌಸ್ಟೊವ್ಸ್ಕಿ ಕೆ. "ಕ್ಯಾಟ್ ಥೀಫ್", "ಬ್ಯಾಜರ್ ನೋಸ್"
ಪೆರೋವಾ O. "ಗೈಸ್ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳು"
ಪೆರಾಲ್ಟ್ S. ಟೇಲ್ಸ್
ಪ್ಲ್ಯಾಟ್ಸ್ಕೋವ್ಸ್ಕಿ ಎಂ. “ದಿ ಅಡ್ವೆಂಚರ್ಸ್ ಆಫ್ ದಿ ಮಿಡತೆ ಕುಜಿ”, “ಬಾತುಕೋಳಿ ಕ್ರಿಯಾಚಿಕ್ ತನ್ನ ನೆರಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಳೆದುಕೊಂಡಿತು”
S. ಪ್ರೊಕೊಫೀವ್ "ಪ್ಯಾಚ್ ಮತ್ತು ಕ್ಲೌಡ್"
ಪುಷ್ಕಿನ್ A. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು
ರೋಡಾರಿ ಡಿ. "ದಿ ಅಡ್ವೆಂಚರ್ಸ್ ಆಫ್ ಸಿಪೊಲಿನೊ"
Sladkov N. ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಥೆಗಳು
ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್ A. "ಗೋಲ್ಡನ್ ಕೀ, ಅಥವಾ ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ಸಾಹಸಗಳು"
ಚೆರ್ನಿ ಎ. "ಡೈರಿ ಆಫ್ ಫಾಕ್ಸ್ ಮಿಕ್ಕಿ"
ಹ್ಯಾರಿಸ್ ಡಿ. "ಟೇಲ್ಸ್ ಆಫ್ ಅಂಕಲ್ ರೆಮುಸ್"
ಅನ್ನಿ ಹೊಗಾರ್ತ್ "ಮಫಿನ್ ಮತ್ತು ಅವನ ಸ್ನೇಹಿತರು"

ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿರುವ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುವಾಗ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನೀವು ಯಾವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಬೇಕು:

ಈ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಏನು ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ?

ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಿ ಮತ್ತು ಅದರಿಂದ ನೀವು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಕಥೆಯನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ಯೋಚಿಸಿ. ಏನು, ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡುವಾಗ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಯಾವುದರ ಬಗ್ಗೆ - ವಿವರವಾಗಿ ಹೇಳಲು ನೀವು ಬಯಸಿದ್ದೀರಾ?

ಅವಳು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹೇಗೆ ವಿನೋದಪಡಿಸಿದಳು, ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳಿಸಿದಳು ಅಥವಾ ಆಶ್ಚರ್ಯಗೊಳಿಸಿದಳು?

ನೀವು ನೋಡಿದ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಕೊನೆಗೊಳಿಸುತ್ತೀರಿ?

ಕಥೆಯನ್ನು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿಸಲು ನೀವು ಯಾವ ಪದಗಳನ್ನು (ಎಪಿಥೆಟ್‌ಗಳು, ಹೋಲಿಕೆಗಳು) ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು?

ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ: “ನಾನು ಕಥೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಈಗ ನೀವು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಮತ್ತು ನಾನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೇನೆ. ನೀವು ನನಗೆ ಯಾವ ದರ್ಜೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಏಕೆ? ”

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಓದುವ ಕೆಲಸವನ್ನು ಹೇಗೆ ಚರ್ಚಿಸುವುದು?

ಓದುವ ಮೊದಲು ಅಥವಾ ಓದುವಾಗ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ ಕಠಿಣ ಪದಗಳು.

ನೀವು ಕೆಲಸವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದೀರಾ ಎಂದು ಕೇಳುತ್ತೀರಾ? ಹೇಗೆ?

ಅವರು ಯಾವ ಹೊಸ ಅಥವಾ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿತರು?

ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳಿ, ಕಥೆಯ ಮುಖ್ಯ ಘಟನೆ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ,

ಕವಿತೆಗಳು.

ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ?

ನೀವು ಯಾವ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ?

ಪುಸ್ತಕ ಅವನಿಗೆ ಏನು ಕಲಿಸಿತು?

ಅವರ ನೆಚ್ಚಿನ ಸಂಚಿಕೆಯ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ. ಕೃತಿಯಲ್ಲಿನ ಪಾತ್ರಗಳಂತೆ ನಟಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು?

ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ನೀವು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ ಕೆಳಗಿನ ನಿಯಮಗಳನ್ನು:

ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು, ಶಾಸನಗಳು ಅಥವಾ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಡಿ.

ಹಾಳೆಗಳನ್ನು ಮಡಿಸಬೇಡಿ, ಬುಕ್ಮಾರ್ಕ್ ಬಳಸಿ.

ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛವಾದ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರ ಇರಿಸಿ.

ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಚೆಲ್ಲಾಪಿಲ್ಲಿ ಮಾಡಬೇಡಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ.

ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಒದಗಿಸಿ ಆಂಬ್ಯುಲೆನ್ಸ್"ಅನಾರೋಗ್ಯ" ಪುಸ್ತಕಗಳು.

ಸಂತೋಷದ ಓದುವಿಕೆ!