កម្មវិធីអានរដូវក្តៅ 4. ការអានដោយចំណង់ចំណូលចិត្ត៖ រវើរវាយ និងដំណើរផ្សងព្រេង

ចងចាំថាសៀវភៅមិនមែនជាការដាក់ទណ្ឌកម្មទេ។ អ្នក​មិន​អាច​រំខាន​ការ​លេង​របស់​កូន​អ្នក​ជាមួយ​នឹង​ការ​ណែនាំ​ឱ្យ​អាន​សៀវភៅ​ជា​បន្ទាន់​បាន​ទេ ព្រោះ​វា​ត្រូវ​បាន​ចាត់​ឱ្យ​អាន​នៅ​សាលា។ សំខាន់កូនខ្លួនឯងចង់អាន។ ចំពោះគោលបំណងនេះឪពុកម្តាយឬគ្រូ បន្ទាប់ពីម៉ោងសិក្សាប្រើ បច្ចេកទេសផ្សេងៗ. ជាឧទាហរណ៍ នៅពេលដែលមនុស្សពេញវ័យចាប់ផ្តើមអាន គាត់សុំឱ្យកុមារបន្តការអាន។ សុំឱ្យអានអត្ថបទតូចមួយនៅក្រោមរូបភាព អត្ថបទដែលនៅសល់ត្រូវបានអានដោយមនុស្សពេញវ័យ។ គ្រួសារទាំងមូលអានសៀវភៅ (ប៉ាចាប់ផ្តើម ម៉ាក់បន្ត កូនចប់)។

នៅលើការធ្វើដំណើរឆ្ងាយ (តាមរថយន្ត រថភ្លើង យន្តហោះ) សូមអញ្ជើញកូនរបស់អ្នកឱ្យស្តាប់សៀវភៅជាសំឡេង។ ពិភាក្សាជាមួយគាត់ថាតើតួអង្គមួយណាដែលគាត់ចូលចិត្ត ថាតើគាត់ (នាង) ចង់ស្តាប់សៀវភៅផ្សេងទៀតរបស់អ្នកនិពន្ធនេះដែរឬទេ។

បញ្ជីអក្សរសិល្ប៍លើសម្ភារៈបង្រៀន ទស្សនវិស័យ និងសាលារុស្សីក្រោយថ្នាក់ទី៤

  1. Edith Pattu ។ ខាងកើត។
  2. V. Bragin ។ នៅលើទឹកដីនៃស្មៅក្រាស់។
  3. A. Usachev ។ ភាសារុស្ស៊ីដ៏អស្ចារ្យ។
  4. S. Prokofiev ។ អាថ៌កំបាំងនៃប្រាសាទគ្រីស្តាល់។
  5. L. Geraskina ។ នៅលើទឹកដីនៃមេរៀនដែលមិនបានរៀន។
  6. K. Bulychev ។ មួយរយឆ្នាំពីពេលនេះទៅ។ ក្មេងស្រីមកពីផែនដី។ អាថ៌កំបាំងនៃភពទីបី។
  7. V. Krapivin ។ Musketeer និងទេពអប្សរ។ ក្មេងប្រុសដែលមានដាវ។
  8. យូ។ ការត្រឡប់មកវិញរបស់ឆ្មា។
  9. T. Lombina ។ កំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃរបស់ Petya Vasin និង Vasya Petin ។
  10. R. Pogodin ។ ឌូរ៉ាវកា។
  11. D. Darrell ។ សួនសត្វនៅក្នុងវ៉ាលីរបស់ខ្ញុំ។
  12. V. Zarapin ។ ការពិសោធន៍លើអាកាស។ ការពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រដ៏រីករាយសម្រាប់កុមារ និងមនុស្សពេញវ័យ។
  13. អិល ម៉ាល់មូស៊ី។ ក្មេងប្រុស Neanderthal នៅសាលារៀននិងនៅផ្ទះ។
  14. ខ្ញុំគឺ Larry ។ ដំណើរផ្សងព្រេងមិនធម្មតា Karika និង Vali ។
  15. V. Medvedev ។ បារ៉ង់ឃីន! ធ្វើជាមនុស្ស!
  16. S. Alekseev ។ មាន​សង្រ្គាម​ប្រជាជន​កំពុង​កើត​ឡើង។ សម្រាប់ជាប្រយោជន៍នៃជីវិតនៅលើផែនដី។
  17. E. Veltisov ។ អេឡិចត្រូនិចផ្សងព្រេង។
  18. L. Carroll ។ អាលីសនៅអច្ឆរិយៈ។
  19. យូ។ បុរសធាត់បីនាក់។
  20. B. Zubkov ។ របៀបដែលអគារខ្ពស់មួយត្រូវបានសាងសង់។ តើរថយន្តទាំងអស់ផលិតពីអ្វី?
  21. M. Konstantinovsky ។ អំពីរបៀបដែលអាតូមត្រូវបានរៀបចំ។ អំពីរបៀបដែលអ្នកនិពន្ធធ្វើការ។
  22. G. ព្យុះ។ ការកេងប្រវ័ញ្ចរបស់ Svyatoslav ។ នៅលើវាល Kulikovo ។
  23. A. Pushkin ។ រឿងនិទានអ្នកនេសាទ និងត្រី។ Ruslan និង Lyudmila ។
  24. F. Salten ។ បាប៊ី។

បញ្ជីអក្សរសិល្ប៍បន្ទាប់ពីថ្នាក់ទី 4 យោងទៅតាមកម្មវិធីសាលា 2100

  1. E. Velistov "ដំណើរផ្សងព្រេងនៃអេឡិចត្រូនិច" ។
  2. A. Pushkin "Boris Godunov" ។
  3. N. Konchalovskaya "នៅក្នុងកោសិកាវត្តតូចចង្អៀត ... " ។
  4. "រឿងនិទាននៃឆ្នាំដែលកន្លងផុតទៅ" ។ "ការតាំងទីលំនៅរបស់ស្លាវី" ។
  5. "ការបង្រៀន" ដោយ Vladimir Monomakh ដល់កុមារ។
  6. កំណាព្យដោយ Simeon នៃ Polotsk និង Karion Istomin ។
  7. S. Aksakov "ឆ្នាំកុមារភាពរបស់ Bagrov ចៅប្រុស" ។
  8. "ជីវិតនិងដំណើរផ្សងព្រេងរបស់ Andrei Bolotov" ។ សៀវភៅជីវប្រវត្តិ និងអនុស្សាវរីយ៍។
  9. អត្ថបទសីលធម៌ដោយ N.I.
  10. A. Shishkov "អ្នកអាចធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនៅពេលអ្នកចង់បានវាយ៉ាងរឹងមាំ" ។
  11. អ្នកនិពន្ធអំពីខ្លួនឯង។ សៀវភៅជីវប្រវត្តិ។
  12. រឿងនិទានដោយ I.A. Krylov ។
  13. A. Pogorelsky " មាន់ខ្មៅ».
  14. V.A. Zhukovsky "ព្រះនាងដែលកំពុងដេក" ។
  15. V. Dahl "សង្រ្គាមនៃផ្សិតនិងផ្លែប៊ឺរី" ។
  16. A. Ishimova "Slavs" ។
  17. កំណាព្យរបស់ A. Maykov និង F. Tyutchev អំពីធម្មជាតិ។
  18. K.D. Ushinsky“ ភូមិនិងទីប្រជុំជន”“ ផ្លូវប្រទេស”“ មាតុភូមិរបស់យើង”“ ការត្អូញត្អែររបស់ទន្សាយ” ។
  19. A.I. Kuprin "ដំរី" ។
  20. A.P. Chekhov "ក្មេងប្រុស" ។
  21. L. Charskaya "កំណត់ចំណាំរបស់សិស្សសាលាតូច" ។
  22. B. Zhitkov "Nikolai Isaich Pushkin" ។
  23. កំណាព្យដោយ D. Kharms, Yu. Vladimirov, A. Vvedensky, I. Tokmakova, Sasha Cherny, V. Dolina ។
  24. E. Schwartz "បងប្អូនពីរនាក់" ។
  25. B. Galanov "សៀវភៅអំពីសៀវភៅ" "ខ្ញុំសរសេរលើប្រធានបទដូចគ្នាតាមរបៀបរបស់ខ្ញុំ" ។
  26. A.N. Tolstoy "Fofka", "Cat Sour Cream Mouth" ។
  27. អត្ថបទដោយ S.Ya.Marshak “ថាមពលនៃជីវិត”។
  28. Y. Olesha "បុរសធាត់បីនាក់" ។
  29. B. Galanov "របៀបស្វែងរកទីក្រុង បុរសធាត់បីនាក់។(អត្ថបទវិទ្យាសាស្ត្រពេញនិយម) ។
  30. A.P. Gaidar "Timur និងក្រុមរបស់គាត់" ។
  31. K. Dragunskaya "ករណីធ្ងន់ធ្ងរ" "មិនសមហេតុសមផលលើប្រេងបន្លែ!" ។
  32. រូបតូចដោយ G. Tsyferov ។
  33. កំណាព្យដោយ N. Matveeva ។
  34. S. Kozlov "ផ្កាព្រិល"
  35. កំណាព្យ និងកំណាព្យដោយ ធីម សូបាគីន។

បញ្ជីដោយប្រព័ន្ធ Zankov

  1. ជនជាតិរុស្សី រឿងនិទានប្រជាប្រិយ៖ ព្រះនាងជាកង្កែប។ អ៊ីវ៉ាន - កូនប្រុសកសិករនិង Miracle Yudo ។
  2. Tolstoy A.K. Ilya Muromets ។
  3. Zhukovsky V.A. ព្រះនាងកំពុងដេក។ ពែង។
  4. Pushkin A.S. រឿងនិទាននៃព្រះនាងមរណៈ និង ខ្មាន់កាំភ្លើងទាំងប្រាំពីរ។ រឿងនិទានរបស់មាន់ជល់មាស។
  5. Lermontov M.Yu. បូរ៉ូឌីណូ។
  6. Krylov I.A. ចចកនៅកនុង។ Crow និង Fox ។ ជ្រូកនៅក្រោមដើមឈើអុក។
  7. Pogorelsky A. មាន់ខ្មៅ ឬអ្នករស់នៅក្រោមដី។
  8. Gogol N.V. កន្លែងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។
  9. Nekrasov N.A. កូនកសិករ។ សាយសត្វ - ច្រមុះក្រហម។
  10. Turgenev I.S. មូមូ។
  11. Tolstoy L.N. អ្នកទោសជនជាតិស្បែកស។
  12. ព្រះអង្គម្ចាស់ Garshin V. Attalea ។
  13. Chekhov A.P. ការវះកាត់។ Chameleon ។ អ្នកវាយប្រហារជាដើម។
  14. Korolenko V.V សង្គមអាក្រក់(កុមារនៃគុកងងឹត)
  15. Zoshchenko M. Galoshes ។ រឿងឆោតល្ងង់។
  16. Bazhov P. Mistress នៃភ្នំទង់ដែង។
  17. Marshak S. ដប់ពីរខែ។
  18. Platonov A. ទាហាននិងម្ចាស់ក្សត្រី។ ចិញ្ចៀនវេទមន្ត។
  19. Nosov N. គ្រួសាររីករាយ។
  20. Medvedev V. Barrankin ក្លាយជាមនុស្ស!
  21. បឹង Astafyev V. Vasyutkino ។ សេះជាមួយ mane ពណ៌ផ្កាឈូក.
  22. Bulychev K. ក្មេងស្រីមកពីភពផែនដី។
  23. Gubarev V. Kingdom of Crooked Mirrors ។
  24. Defoe D. Robinson Crusoe ។
  25. Lagerlöf S. ដំណើរកម្សាន្តដ៏អស្ចារ្យ Nils ជាមួយសត្វក្ងាន។
  26. ដំណើរផ្សងព្រេងរបស់ Lewis K. Alice នៅ Wonderland ។
  27. អំបិល f. បាប៊ី។
  28. Kipling R. Mowgli ។
  29. Rodari D. ដំណើរផ្សងព្រេងរបស់ Cipollino ។
  30. ទឹកឃ្មុំ Stevenson R. Heather
  31. ទីក្រុងឡុងដ៍ D. រឿងនិទានរបស់គីស។

បញ្ជីឯកសារយោងសម្រាប់ឯកសារបង្រៀនទាំងអស់។

  1. រឿងនិទានប្រជាប្រិយរបស់រុស្ស៊ី "ព្រះនាងកង្កែប" Ivan កសិករកូនប្រុសនិងអព្ភូតហេតុ Yudo", "Crane និង Heron", "អាវធំរបស់ទាហាន" ។
  2. I.A. Krylov ។ រឿងនិទាន។ "ចចកនៅក្នុងជម្រក", "ជ្រូកនៅក្រោមដើមឈើអុក", "ក្អែកនិងកញ្ជ្រោង" ។
  3. V.A. Zhukovsky "ព្រះនាងដែលកំពុងដេក"
  4. A. S. Pushkin "រឿងនិទានរបស់ម្ចាស់ក្សត្រីដែលបានស្លាប់និង Knights ប្រាំពីរ"
  5. A. Pogorelsky "មាន់ខ្មៅ ឬអ្នករស់នៅក្រោមដី"
  6. N.V. Gogol "Enchanted Place" ពីការប្រមូល "Evenings on a Farm near Dikanka" (2-3 រឿងដែលត្រូវជ្រើសរើស)។
  7. Nekrasov "សាយសត្វច្រមុះក្រហម", "កុមារកសិករ"
  8. I.S. Turgenev "Mumu"
  9. L.N. Tolstoy "អ្នកទោសនៃ Caucasus"
  10. រឿងដោយ A.P. Chekhov "ការវះកាត់", " នាមត្រកូលសេះ", "អំបិលលើស", "ក្រាស់និងស្តើង", "Burbot", " សត្វដែលគ្មានការការពារ"," សៀវភៅត្អូញត្អែរ។
  11. I.A.Bunin "អ្នកកាត់ស្មៅ"
  12. V.G. Korolenko "កុមារនៃគុកងងឹត" ។
  13. រឿងនិទានរបស់ P.P. Bazhov "ម្ចាស់ភ្នំស្ពាន់" "ប្រអប់ Malachite" និងផ្សេងៗទៀត
  14. K.G. នំប៉័ងក្តៅ"," ជើងរបស់ Hare"
  15. S.Ya. Marshak "ដប់ពីរខែ"
  16. A.P. Platonov "Nikita"
  17. Astafyev“ បឹង Vasyutkino”,“ សេះជាមួយផ្កាឈូក”,“ ព្រះសង្ឃក្នុងខោថ្មី” និងផ្សេងទៀតដើម្បីជ្រើសរើស។
  18. D. Defoe "ជីវិតនិង ដំណើរផ្សងព្រេងដ៏អស្ចារ្យ Robinson Crusoe ។
  19. H.K. Andresen " ព្រះនាងព្រិល»
  20. M. Twain "ដំណើរផ្សងព្រេងរបស់ Tom Sawyer", "ដំណើរផ្សងព្រេងរបស់ Huckleberry Finn" ។
  21. D. ទីក្រុងឡុងដ៍ "រឿងនិទានរបស់គីសា" "ស្នេហានៃជីវិត"
  22. A. Saint-Exupery ។ "ព្រះអង្គម្ចាស់តូច" ។
  23. N.A.Kun. "ទេវកថា ក្រិកបុរាណ» "ការងារ 12 របស់ Hercules"
  24. តាម៉ារ៉ា គ្រីយូកូវ៉ា “ប៉ូតាប៉ូវ ទៅក្តារខៀន!” “ពាក្យដដែលៗនៃអ្វីដែលបានបិទបាំង” “ មេរៀនដែលមិនបានរៀន", អន្ទាក់សម្រាប់វីរបុរស", "ទេពកោសល្យដែលស្ទាក់ស្ទើរ", "ខ្មោចបណ្តាញ"

រាយបញ្ជីយោងទៅតាមស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ

អក្សរសិល្ប៍រុស្ស៊ី៖

  1. រឿងនិទានប្រជាប្រិយរុស្ស៊ី
  2. Barto A. "គិត គិត..." (កំណាព្យ)
  3. Golitsyn S. "អ្នកទស្សន៍ទាយសែសិប"
  4. Grigoriev O ។ " កំពុងនិយាយ Raven"(កំណាព្យ)
  5. Geraskina L. "នៅក្នុងទឹកដីនៃមេរៀនដែលមិនបានរៀន"
  6. Dick I. "នៅក្នុងព្រៃ Kara-Bumba"
  7. Zakhoder B. ចំណូលចិត្ត
  8. Zoshchenko M. "Yolka"
  9. Kassil L. "នៅក្តារខៀន"
  10. គីមយូ "កំរាលព្រំហោះ" (កំណាព្យ) ។
  11. Krylov I. Fables
  12. Korinets Yu.
  13. Kulikov G. "របៀបដែលខ្ញុំមានឥទ្ធិពលលើ Sevka"
  14. Mamin-Sibiryak D. រឿង និងរឿងនិទាន
  15. Mayakovsky V. "រឿងតូចតាចរបស់ Tuchka" និងកំណាព្យផ្សេងទៀតសម្រាប់កុមារ
  16. Mikhalkov S. Fables
  17. Moritz Y. "ឆ្មាក្រហម" (កំណាព្យ)
  18. Nosov N. "Vitya Maleev នៅសាលារៀននិងនៅផ្ទះ" រឿង
  19. Panteleev L. "ពាក្យស្មោះត្រង់"
  20. Paustovsky K. "Golden Tench", "Meshchera Side", "Basket with Fir Cones", "Hare's Paws"
  21. Sapgir G. "ស្រោមសំបុត្រទាំងបួន" (កំណាព្យ)
  22. Tolstoy A.N. "កុមារភាពរបស់ Nikita"
  23. Turgenev I. "Sparrow"
  24. Uspensky E. "ពូ Fyodor ឆ្កែនិងឆ្មា" "សាលាត្លុក" កំណាព្យ
  25. Fraerman R. "ក្មេងស្រីដែលមានថ្ម"
  26. Tsyferov G. "អាថ៌កំបាំងនៃកីឡា cricket"
  27. Chekhov A. "Vanka"

អក្សរសិល្ប៍បរទេស

  1. ទេវកថានៃប្រទេសក្រិកបុរាណ៖ "វីរបុរសនៃឋាននរក"
  2. Andersen G.-H. រឿងនិទាន
  3. Perrot S. រឿងនិទាន
  4. Twain M. "ដំណើរផ្សងព្រេងរបស់ Tom Sawyer"

អក្សរសិល្ប៍អប់រំ៖

  1. Gubarev V. "នៅក្នុងអវកាស"
  2. Kuhn N. "ក្រុមហ៊ុន Olympus"
  3. Segal E., Ilyin M. "តើមកពីអ្វី"

បញ្ជីអក្សរសិល្ប៍ជាសកលបន្ទាប់ពីថ្នាក់ទី 4 សម្រាប់ឯកសារបង្រៀនទាំងអស់។

1. រឿងនិទានអារ៉ាប់. Sinbad the Sailor ។
2. Andersen G.H. ទ្រូងយន្តហោះ។ មេម៉ាយតូច។
3. Barto A. កំណាព្យ។
4. Bazhov P.P. ពស់ខៀវ។
5. Bianchi V. រឿងនិទាន និងរឿងរ៉ាវអំពីធម្មជាតិ។
6. Bulychev Kir. កុងស៊ីលីម។
7. វីរភាព។ សាតកូ។
8. Volkov A. អ្នកជំនួយការនៃទីក្រុង Emerald ។
9. Geraskina L. នៅក្នុងទឹកដីនៃមេរៀនដែលមិនបានរៀន។
10. រឿងរបស់ Dragunsky V. Deniskin ។
11. Jonathan Swift ។ ការធ្វើដំណើររបស់ Gulliver ។
12. Ershov P.P. សេះតូច។
13. Yesenin S. កំណាព្យ។
14. Zhukovsky V.A. ព្រះនាងកំពុងដេក។
15. Zakhoder B. ចំណូលចិត្ត។
16. Koval Yu.
17. Korinets Yu.
18. Kuprin A.I. អាហ្គាវ។
19. Lagerlöf Selma ។ ដំណើរកម្សាន្តដ៏អស្ចារ្យ Nils Holgersson នៅប្រទេសស៊ុយអែត។
20. ថ្ងៃឈ្មោះ Mamin-Sibiryak D. Vanka ។
21. Marshak S. កំណាព្យ។
22. Odoevsky V.F. អ៊ីហ្គោសា។ ទីក្រុងមួយនៅក្នុង snuffbox មួយ។
23. Paustovsky K. Golden tench ។ ខាង Meshchora ។
24. Perrault S. រឿងនិទាន។
25. Prishvin M. Golden Meadow ។
26. Pushkin A.S. ចម្រៀងរបស់ ហោរា Oleg. រឿងនិទាន។
27. Raspe Erich ។ ដំណើរផ្សងព្រេងរបស់ Baron Munchausen ។
28. Romanovsky S.T. រឿងនិទានរបស់ Sergius នៃ Radonezh ។
29. រឿងនិទានប្រជាប្រិយរុស្ស៊ី។
30. Twain M. ដំណើរផ្សងព្រេងរបស់ Tom Sawyer ។
31. Tolstoy A. Nikita កុមារភាព។
32. Tolstoy L.N. កុមារភាព។ ចៅក្រមសុចរិត។
33. Uspensky E. ពូ Fyodor ឆ្កែនិងឆ្មា។ សាលាត្លុក។
34. Tsyferov G. អាថ៌កំបាំងនៃកីឡា cricket ដុតនំ

សារៈសំខាន់នៃអក្សរសិល្ប៍សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 4 គឺពិបាកក្នុងការប៉ាន់ស្មានលើស។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃជីវិតនេះកុមារមានការរីកចម្រើនយ៉ាងខ្លាំង។ ការអានអក្សរសាស្ត្រជួយអភិវឌ្ឍ ភាពច្នៃប្រឌិត, ការយកចិត្តទុកដាក់, រវើរវាយ, ទទួលយកទម្រង់ដែលត្រូវបានដាក់ចូលទៅក្នុងវា។ សៀវភៅសិក្សាអក្សរសាស្ត្រថ្នាក់ទី ៤.

សៀវភៅសិក្សាអក្សរសាស្ត្រសម្រាប់ថ្នាក់ទី 4 នៅក្នុងទូរស័ព្ទរបស់អ្នក។

នៅលើគេហទំព័រនេះ អ្នកនឹងឃើញសៀវភៅសិក្សាដែលត្រូវបានអនុម័តដោយក្រសួងអប់រំ។ ពួកវាត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីឱ្យសិស្សយល់ថាវាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការសិក្សាមុខវិជ្ជា។ ដើម្បីរក្សាចំណាប់អារម្មណ៍លើវិន័យ សូមប្រើសៀវភៅការងារ ដែលអ្នកអាចស្វែងរកចម្លើយចំពោះលំហាត់ទាំងអស់នៅក្នុងសៀវភៅសិក្សា។ ទាញយកប្រយោជន៍ សៀវភៅណែនាំអេឡិចត្រូនិចសម្រាប់ថ្នាក់ទី 4 ដែលជាសិស្សដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សា សាលាបឋមសិក្សាអាចស្វែងរកចម្លើយដោយឯករាជ្យចំពោះសំណួរដែលគាត់ចាប់អារម្មណ៍ និងមិនចម្លងពីមិត្តរួមថ្នាក់។ គោលបំណងនៃការអានអក្សរសាស្ត្រគឺបង្កើតមនុស្សចេះអក្សរ។ នៅអាយុនេះវាត្រូវបានដាក់ ការនិយាយត្រឹមត្រូវ។ព័ត៌មានដែលបានស្តាប់ត្រូវបានវាយតម្លៃ ហើយមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការសិក្សាបន្ថែមត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ការអានអក្សរសាស្ត្រនិងភាសារុស្ស៊ីគឺជាមុខវិជ្ជាសំខាន់នៃសារៈសំខាន់នៅក្នុង ការអប់រំទំនើប. វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការបង្រៀនសិស្សឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ប្រសិនបើគាត់មិនចាប់អារម្មណ៍លើមុខវិជ្ជានោះ។ ដើម្បីការពារកុំឱ្យកើតមានឡើង ពួកគេបានបោះពុម្ពសៀវភៅសិក្សាលើអក្សរសិល្ប៍សម្រាប់ថ្នាក់ទី 4 ដោយចងក្រងសម្រាប់កុមារតាមរបៀបដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុត។

ហេតុអ្វីបានជាយើងត្រូវការអក្សរសិល្ប៍?

ការ​លើក​ឡើង​អ្នក​អាន​ដែល​ចេះ​អក្សរ​មាន​ន័យ​ថា​ដើម្បី​បណ្តុះ​ទម្លាប់​នៃ​ការ​អាន​ដល់​គាត់ បង្កើត​តម្រូវ​ការ​ខាង​វិញ្ញាណ​ដើម្បី​រៀន​អ្វី​ថ្មី។ មានតែម្ចាស់ បច្ចេកទេសត្រឹមត្រូវ។ការអាន, កុមារយល់ពីអត្ថបទអានហើយក្លាយជាឯករាជ្យ, បុគ្គលិកលក្ខណៈរឹងមាំ. សៀវភៅសិក្សាដែលបង្ហាញនៅលើគេហទំព័ររបស់យើងនឹងជួយដោះស្រាយបញ្ហាដូចខាងក្រោមៈ ការអភិវឌ្ឍបច្ចេកទេសអាន ការវិភាគខ្លឹមសារ អភិវឌ្ឍចំណាប់អារម្មណ៍លើអក្សរសិល្ប៍។ គោលដៅសំខាន់នឹងត្រូវបានសម្រេច - តម្រូវការថេរក្នុងការអាននឹងលេចឡើង។

អក្សរសិល្ប៍​ជា​រូប​មនុស្ស​សម័យ​ទំនើប

ចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះអក្សរសិល្ប៍នឹងធ្វើឱ្យអ្នកគិតអំពី ទំនាក់ទំនងមនុស្សដឹងពីសារៈសំខាន់នៃតម្លៃសីលធម៌ ឯករាជ្យនៃការគិតនឹងលេចឡើង ហើយរសជាតិសោភ័ណភាពនឹងចាប់ផ្តើមអភិវឌ្ឍ។ កុមារនឹងត្រូវបានពង្រឹងយ៉ាងខ្លាំង វាក្យសព្ទដែលគាត់នឹងចាប់ផ្តើមប្រើប្រាស់យ៉ាងសកម្ម ជីវិតប្រចាំថ្ងៃ. ត្រឹមត្រូវ។ វប្បធម៌និយាយ - ចំណុចសំខាន់ជីវិតទំនើប. យើងកត់សម្គាល់ពីរបៀបដែលនៅក្រោមសម្ពាធនៃអ៊ីនធឺណិត កុមារបង្កើតការបញ្ចេញមតិមិនត្រឹមត្រូវនៃគំនិតរបស់ពួកគេ។ អ៊ិនធឺណិតលើកទឹកចិត្តឱ្យមានការគិតបែបស្ទីល កាត់បន្ថយពាក្យ និងបកស្រាយខុស។ សៀវភៅសិក្សាអក្សរសាស្ត្រថ្នាក់ទី ៤ពួកគេនឹងលាតត្រដាងផ្នែកម្ខាងទៀត បង្ហាញថាតើភាសារុស្សីសម្បូរបែបប៉ុណ្ណា។ កុមារនឹងអាចប្រៀបធៀប និងពេញចិត្តចំពោះភាពខុសគ្នាជាក់ស្តែងរវាង សុន្ទរកថាអក្សរសាស្ត្រនិងកន្សោមតិចតួចដែលត្រូវបានប្រើនៅក្នុង បណ្តាញសង្គមដែលជាកន្លែងដែលយុវវ័យសម័យទំនើបភាគច្រើនមិនអាចពិពណ៌នាអំពីអារម្មណ៍ និងអារម្មណ៍របស់ពួកគេជាពាក្យសម្ដី ដូច្នេះពួកគេជំនួសពួកគេដោយសញ្ញាអារម្មណ៍។

យើងកំពុងរង់ចាំអ្នកនៅលើគេហទំព័ររបស់យើង!

សៀវភៅសម្រាប់កុមារ

កាន់តែខិតជិតមកដល់ហើយ។ ថ្ងៃឈប់សម្រាករដូវក្តៅ. តើអ្នកបានគិតទេ? ឪពុកម្តាយជាទីស្រឡាញ់អំពីរបៀបរបស់អ្នក។ ក្មេងអាយុដប់ឆ្នាំ? តើគាត់នឹងធ្វើអ្វី? តើគាត់នឹងអានសៀវភៅអ្វីខ្លះសម្រាប់ថ្នាក់ទី 4 នៅរដូវក្តៅ?




អ្នកអានជាទីស្រឡាញ់របស់យើង! យើងកំពុងផ្លាស់ប្តូរសៀវភៅពី Papa និង Mama ទៅកាន់គេហទំព័រដាច់ដោយឡែកមួយ។ អ្នកអាចស្គាល់សៀវភៅកុមារល្អបំផុតសម្រាប់កុមារដែលមានអាយុដប់ឆ្នាំ។

មានទំនោរមួយ: ក្មេងកាន់តែចាស់ ពេលវេលាកាន់តែតិចដែលមនុស្សពេញវ័យលះបង់ចំពោះគាត់ - ហើយនេះគឺជាធម្មជាតិ។ វាមិនមែនថាវាត្រូវបាន "បោះបង់ចោល" តាំងពីពេលនោះមក ចំណុចគរុកោសល្យចក្ខុវិស័យ ប៉ុន្តែកុមារតូចៗទាមទារការយកចិត្តទុកដាក់ជារៀងរាល់នាទី ប៉ុន្តែកុមារធំអាចជឿទុកចិត្តបាន៖ ពួកគេត្រូវទុកនៅផ្ទះតែម្នាក់ឯងដោយគ្មានបញ្ហា ពួកគេអាចទៅហាងដែលនៅជិតបំផុតដោយខ្លួនឯង ឬស្នាក់នៅជាមួយមិត្តភក្តិ។

ទាំងអស់នេះគឺជាការពិត៖ កុមារអាយុដប់ឆ្នាំលែងត្រូវការតាមដាន និងថែទាំជានិច្ច - ពួកគេត្រូវការការណែនាំ! ប្រសិនបើកុមារចំណាយពេលវិស្សមកាលទាំងមូលពីព្រឹកដល់ល្ងាចដើរក្នុងទីធ្លា ទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃរបស់គាត់មិនរាប់បញ្ចូលសកម្មភាពអភិវឌ្ឍន៍ ការហ្វឹកហាត់ក្នុងក្លឹបកីឡា ឬការអានទេ នោះមិនមែនជាកំហុសរបស់សិស្សខ្លួនឯងទេ - វាគ្រាន់តែជាការខកខាន របស់ឪពុកម្តាយ។ កុមារអាននៅពេលដែលមនុស្សពេញវ័យចាប់អារម្មណ៍លើវា។

យើងយល់ថាប្រហែលជាមាន ហេតុផលល្អ។៖ ឧទាហរណ៍ សាលាកីឡាមានទីតាំងនៅឆ្ងាយពីផ្ទះ - វាមានគ្រោះថ្នាក់ក្នុងការបញ្ជូនកូនម្នាក់ទៅទីនោះ។ មិនមាននរណាម្នាក់ធ្វើសកម្មភាពអភិវឌ្ឍន៍ជាមួយកុមារទេ - នេះក៏អាចកើតឡើងផងដែរ។ ប៉ុន្តែអំពីការអាន "លេស" មិនត្រូវបានទទួលយកទេ! ដោយសារតែវាមិនពិបាកទាល់តែសោះក្នុងការស្វែងរកសៀវភៅសម្រាប់កុមារអាយុ 10 ឆ្នាំ - កុមារនឹងអានពួកគេដោយមិនចាកចេញពីផ្ទះ។ ហើយឪពុកម្តាយមិនចាំបាច់ឈរពីលើកូនរបស់ពួកគេនិងតាមដានពីរបៀបដែលគាត់យល់ពី "សិល្បៈនៃពាក្យ" - មនុស្សពេញវ័យប្រហែលជានៅកន្លែងធ្វើការឬនៅផ្ទះគិតអំពីអាជីវកម្មផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេនៅពេលនេះ។

«តែគាត់អត់អាន! ពេល​យើង​ចេញ​ទៅ សៀវភៅ​ក៏​បិទ​ភ្លាម»។ ជាការពិត រឿងនេះកើតឡើង។ ប៉ុន្តែនេះមិនមែនមានន័យថាកូនរបស់អ្នកមិនអាចអានដោយឯករាជ្យនោះទេ៖ ចំណុចគឺខុសគ្នា! អ្នក​មិន​ទាន់​អាច​ចាប់​អារម្មណ៍​គាត់​ក្នុង​សៀវភៅ​នៅ​ឡើយ​ទេ។

តើនៅពេលណាដែលកុមារធុញទ្រាន់នឹងការអាន?

នៅពេលដែលសៀវភៅមិនអាចយល់បានសម្រាប់គាត់ ឬផ្ទុយទៅវិញ លែងសមស្របនឹងអាយុរបស់គាត់ ចំណាប់អារម្មណ៍របស់គាត់បាន "ទៅមុខ" ហើយឪពុកម្តាយរបស់គាត់នៅតែផ្តល់ឱ្យគាត់នូវសៀវភៅ "របស់កុមារ" ។

ដូច្នេះត្រូវប្រុងប្រយ័ត្ននៅពេលជ្រើសរើសអក្សរសិល្ប៍: មើលតែ សៀវភៅគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់កុមារអាយុ 10 ឆ្នាំហើយដើម្បីកុំឱ្យច្រឡំត្រូវប្រាកដថាពិនិត្យមើលសៀវភៅដោយខ្លួនឯង: តើវានិយាយអំពីអ្វី? តើវាត្រូវបានសរសេរជាភាសាអ្វី? តើវាងាយស្រួលអានទេ? តើអ្វីទៅជាការបោះពុម្ពដោយខ្លួនឯង - មែនទេ? ពុម្ពអក្សរតូច? តើមាន រូបភាពគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដែលនឹងទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់អ្នកអានវ័យក្មេង?

តួនាទីរបស់សៀវភៅក្នុងការចិញ្ចឹមកូន

នៅអាយុ 10 ឆ្នាំកុមារមានភាពសកម្មនិងចង់ដឹងចង់ឃើញ: ពួកគេចង់ដឹងអ្វីៗទាំងអស់ហើយសំណួរដែលមិនមានលក្ខណៈដូចកូនក្មេងទាល់តែសោះ។ ពេលខ្លះវាពិបាកសម្រាប់ឪពុកម្តាយក្នុងការបង្កើតចម្លើយ៖ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការពន្យល់ដោយសង្ខេបថា "សេចក្តីស្រឡាញ់" "ការក្បត់" "ភាពមិនអត្មានិយម" គឺជាអ្វី។ ចម្លើយដ៏ល្អបំផុតនឹងមកពីសៀវភៅ៖ សម្រាប់ថ្នាក់ទី 4 មានស្នាដៃដ៏អស្ចារ្យដែលនិយាយអំពីមិនចេះចប់ តម្លៃសីលធម៌. អញ្ជើញកូនរបស់អ្នកឱ្យអានស្នាដៃខាងក្រោម៖

  • ជី ម៉ាឡូ។ ""
  • C. Dickens ។ "" ឬ "" ។

បុរសនឹងស្គាល់វីរបុរសដែលបានឆ្លងកាត់ការសាកល្បងដ៏លំបាកបំផុត។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ពួកគេមិន "បំបែក" ទេ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញ ពួកគេកាន់តែរឹងមាំ ចិត្តល្អ អត់ធ្មត់ចំពោះមនុស្ស និងរៀនរកផ្លូវចេញពីស្ថានភាពលំបាកបំផុតរបស់ពួកគេ។

ជាការ​ពិត វា​នឹង​ខុស​ក្នុងការ​បង្ខំ​កុមារ​ឱ្យ​អាន​តែ​ប៉ុណ្ណោះ។ អក្សរសិល្ប៍ធ្ងន់ធ្ងរ- សៀវភៅសម្រាប់ថ្នាក់ទី 4 សម្រាប់រដូវក្តៅគួរតែរួមបញ្ចូលការងារនៃធម្មជាតិកម្សាន្ត។

ប្រភេទរឿងនិទានសម្រាប់កុមារចាស់

រឿងនិទាន, គំនូររឿងនិទាននៅតែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ចំពោះកុមារអាយុដប់ឆ្នាំ មានតែពេលនេះពួកគេត្រូវផ្តល់ "ដីឡូតិ៍" ដែលស្មុគស្មាញជាងនេះ។ ពួកគេប្រហែលជាចាប់អារម្មណ៍លើស្នាដៃរបស់អ្នកនិពន្ធដូចខាងក្រោម៖

  • E.T.A.Hoffman ។ "", "", "" ។
  • A. Nekrasov ។ " "។
  • A. Pogorelsky ។ " "។
  • R.E.Rasp. " "។

ការអានដោយចំណង់ចំណូលចិត្ត៖ ការស្រមើស្រមៃ និងការផ្សងព្រេង

តាមក្បួនមួយនៅអាយុនេះកុមារចាប់ផ្តើមអាននិង សៀវភៅផ្សងព្រេងសម្រាប់ថ្នាក់ទី 4 ទាំងនេះអាចជាស្នាដៃខាងក្រោមដោយអ្នកនិពន្ធបែបនេះ៖

  • D. Defoe ។ " "។
  • R.L. ស្ទីវិនសុន។ ""
  • M. Twain ។ " "។

សៀវភៅសម្រាប់កុមារអាយុ 10 ឆ្នាំក៏អាចរួមបញ្ចូលការស្រមើស្រមៃផងដែរ។ ទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់កុមារចំពោះស្នាដៃដែលត្រូវបានអានដោយអ្នកអានវ័យក្មេងច្រើនជាងមួយជំនាន់៖

  • A. Belyaev ។ "", "" ។
  • G. Wells ។ "", "" ។

Fantasy និង អក្សរសិល្ប៍ផ្សងព្រេងពួកគេអភិវឌ្ឍការស្រមើលស្រមៃរបស់កុមារបានយ៉ាងល្អ និងពង្រីកការយល់ដឹងរបស់ពួកគេ។

រឿង "ពិត" អំពីមិត្តរួមការងារ

  • V. Belyaev ។ " "។
  • V. Kataev ។ " "។
  • V.G. " "។

អ្នកស៊ើបអង្កេត៖ អភិវឌ្ឍតក្កវិជ្ជា!

សាកល្បង​ណែនាំ​ប្រភេទ​ដូច​ជា​អ្នក​ស៊ើប​អង្កេត​ក្នុង​រង្វង់​សៀវភៅ​សម្រាប់​ការ​អាន​ក្រៅ​កម្មវិធី​សិក្សា​នៅ​ថ្នាក់​ទី​៤! កុមារជាច្រើនប្រាកដជាចូលចិត្តវា។ រឿងអ្នកស៊ើបអង្កេតដោយមានការចូលរួមពី "អ្នកស៊ើបអង្កេតដ៏ល្បីល្បាញ" Sherlock Holmes - ណែនាំអ្នកអានវ័យក្មេងទៅកាន់សៀវភៅ "" របស់ A. Conan Doyle ។ វិធីសាស្រ្ត "កាត់" ដែលបានក្លាយជាវិធីសាស្រ្តសំខាន់ក្នុងការអនុវត្តការស៊ើបអង្កេត វីរបុរសអក្សរសាស្ត្រនឹងជួយកុមារឱ្យអភិវឌ្ឍជំនាញតក្កវិជ្ជា និងការសង្កេត។

ប្រសិនបើយើងនិយាយអំពីអ្នកស៊ើបអង្កេត "កុមារ" នោះយើងមិនគួរភ្លេចអំពីអ្នកស៊ើបអង្កេតម្នាក់ទៀតនោះទេ - Kalla Blumkvist ។ កូន ៗ របស់អ្នកស្គាល់ការងាររបស់ A. Lindgren រួចហើយ។ ទុក​ឱ្យ​គេ​អាន​ឬ​អាន​ឡើង​វិញ​នូវ​សៀវភៅ ""។

ហេតុអ្វីបានជាចុះឈ្មោះកូនរបស់អ្នកនៅក្នុងបណ្ណាល័យ?

ជាការពិតណាស់យើងបាននាំមកឆ្ងាយពី បញ្ជីពេញលេញសៀវភៅដែលអាចធ្វើបានសម្រាប់កុមារនៅក្នុងប្រភេទអាយុនេះ។ យើងសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យចុះឈ្មោះកូនរបស់អ្នកនៅក្នុងបណ្ណាល័យសម្រាប់រដូវក្តៅ - អត្ថប្រយោជន៍នឹងមាន "ទ្វេដង" ។ ទីមួយ បណ្ណារក្សនឹងប្រាប់កុមារថាសៀវភៅណាដែលត្រូវអាន៖ សម្រាប់កុមារអាយុ 10 ឆ្នាំ មានសៀវភៅមួយចំនួននៅក្នុងបណ្ណាល័យ។ ស្នាដៃគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍. ទីពីរ អ្នកនឹងបង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យមានភាពឯករាជ្យ៖ សៀវភៅដែលគាត់បានជ្រើសរើសសម្រាប់ខ្លួនគាត់នឹងមើលទៅគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាងសម្រាប់គាត់ជាងសៀវភៅដែលឪពុកម្តាយរបស់គាត់ដាក់នៅលើតុរបស់គាត់។ លើសពីនេះទៀត អ្នកនឹងមិនចាំបាច់ទិញសៀវភៅទាំងអស់ដែលមិនមាននៅក្នុងបណ្ណាល័យផ្ទះរបស់អ្នកឡើយ។ អានធ្វើការនៅក្នុង កំណែអេឡិចត្រូនិច- ទេ។ ដំណោះស្រាយល្អបំផុតសម្រាប់កុមារ។

បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ថ្នាក់ទី 3 សិស្សសាលាទទួលបានការងារសម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាក - បញ្ជីអក្សរសិល្ប៍សម្រាប់ ការអានរដូវក្តៅនៅពេលផ្លាស់ប្តូរពីថ្នាក់ទី ៣ ដល់ទី ៤ ។ សិស្សថ្នាក់ទីបួននាពេលអនាគតគួរតែអានយ៉ាងហោចណាស់ 30-40 នាទីជារៀងរាល់ថ្ងៃនៅរដូវក្តៅ។ បញ្ជីអក្សរសិល្ប៍ដែលបានណែនាំសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 4 នាពេលអនាគតរួមមានសៀវភៅទាំងពីភាសារុស្សី និង អ្នកនិពន្ធបរទេស.

បញ្ជីអក្សរសិល្ប៍សម្រាប់រដូវក្តៅនៅពេលផ្លាស់ប្តូរទៅថ្នាក់ទី 4

  • Aksakov S. " ផ្កាក្រហម»
  • Aleksin A. "នៅក្នុងប្រទេស វិស្សមកាលអស់កល្ប»
  • Andersen G. H. “ តស៊ូ ទាហានសំណប៉ាហាំង", "ម្ចាស់ក្សត្រីព្រិល", "ស្វាព្រៃ"
  • Astafiev V. "Strizhonok Skrip"
  • Bazhov P. " ប្រអប់ Malachite», « រឿងនិទានអ៊ុយរ៉ាល់», « ផ្កាថ្ម", "ពស់ខៀវ", "Sinyushkin Well", "Silver Hoof"
  • Ballads របស់ Robin Hood
  • Barry D. "Peter Pan"
  • Bianchi V. "Orange Neck"
  • Brabury R. "រដូវក្តៅទាំងអស់ក្នុងមួយថ្ងៃ"
  • Bulychev K. "Alice និងមិត្តភក្តិរបស់នាង", "Reserve of Fairy Tales"
  • រឿង៖ Ilya Muromets និង Nightingale the Robber ។ សាតកូ។
  • Wallner N. "Holgin grad"
  • Veltisov E. "ដំណើរផ្សងព្រេងនៃអេឡិចត្រូនិច"
  • Verne J. "The Children of Captain Grant", "ប្រធានក្រុមអាយុដប់ប្រាំឆ្នាំ", "កោះអាថ៌កំបាំង"
  • Volkov A. "អ្នកជំនួយការនៃទីក្រុង Emerald", " អ័ព្ទពណ៌លឿង", "អាថ៌កំបាំងនៃប្រាសាទដែលគេបោះបង់ចោល"
  • Gaidar A.P. "The Blue Cup", "Chuk និង Gek", "School", "RVS", "រឿងនិទាននៃអាថ៌កំបាំងយោធា", " ប្រទេសឆ្ងាយ", "វាសនាអ្នកវាយស្គរ"
  • វីរបុរសនៃ Hellas ។ ពីទេវកថានៃប្រទេសក្រិកបុរាណ
  • Hoffmann "The Nutcracker ឬ ស្តេចកណ្តុរ»
  • Grigorovich D.V. "ក្មេងប្រុស Gutta-percha"
  • Greenwood D. "Little Raggedy";
  • Gubarev V. "ព្រះរាជាណាចក្រនៃកញ្ចក់ឆ្លុះ", "បីនៅលើកោះមួយ"
  • Defoe D. "ជីវិត និងការផ្សងព្រេងដ៏អស្ចារ្យរបស់នាវិក Robinson Crusoe"
  • Dragunsky V. "ទន្លេមេ", "អ្វីដែល Mishka ស្រឡាញ់"
  • Druzhkov Y. "ដំណើរផ្សងព្រេងនៃខ្មៅដៃនិង Samodelkin"
  • Ershov P. "The Little Humpbacked Horse"
  • Zoshchenko M. "Yolka"
  • Carroll L. "Alice in Wonderland", "Alice Through the Looking Glass"
  • Koval Y. "ដំណើរផ្សងព្រេងរបស់ Vasya Kurolesov"
  • Korolenko V.G. "តន្ត្រីករពិការភ្នែក"
  • Krylov I. "Wolf and Crane", "Quartet"
  • Cooper F. "wort ផ្លូវ John"
  • Lagerlöf S. “ដំណើរដ៏អស្ចារ្យរបស់ Nils ជាមួយសត្វក្ងាន។
  • Lagin L. "បុរសចំណាស់ Hottabych"
  • Lindgren A. "Baby and Carlson", "Pippi" ការស្តុកទុកយូរនិងអ្នកផ្សេងទៀត”។
  • លោក Medvedev V.V. "Barankin ក្លាយជាបុរស!"
  • Nekrasov A. "ដំណើរផ្សងព្រេងរបស់ប្រធានក្រុម Vrungel"
  • Nosov N. "ដំណើរផ្សងព្រេងរបស់ Dunno និងមិត្តរបស់គាត់", "Dunno in the Sunny City"
  • Odoevsky V.F. "ទីក្រុងនៅក្នុងធុងសំរាម"
  • Olesha Yu. "បុរសធាត់បីនាក់"
  • Oseeva V.A. "ឌីណា"
  • Pogorelsky A. "មាន់ខ្មៅ ឬអ្នករស់នៅក្រោមដី"
  • Raspe E. "ដំណើរផ្សងព្រេងរបស់ Baron Munchausen"
  • Raut E. "Muff, Low Boot និង Mossy Beard"
  • រឿងនិទានប្រជាប្រិយរបស់រុស្ស៊ី៖ " ស្តេចសមុទ្រនិង Vasilisa the Wise"
  • Rybakov "Bronze Bird", "Dirk"
  • Swift D. "ការធ្វើដំណើររបស់ Gulliver"
  • Twain M. "ដំណើរផ្សងព្រេងរបស់ Tom Sawyer", "ព្រះអង្គម្ចាស់និង Pauper"
  • Tolstoy A.N. "កុមារភាពរបស់ Nikita"
  • Troepolsky "White Bim" ត្រចៀកខ្មៅ"
  • Travers P. "Mary Poppins"
  • Chekhov A.P. "Kashtanka", "ក្មេងប្រុស"
  • Schwartz E. "រឿងនិទាននៃពេលវេលាដែលបាត់បង់"

បញ្ជីអក្សរសិល្ប៍សម្រាប់រដូវក្តៅសម្រាប់កុមារដែលបានចូលថ្នាក់ទី 4 (យោងទៅតាមកម្មវិធី "សាលារុស្ស៊ី")

  • A.S. Pushkin ។ រឿងនិទាននៃព្រះនាងមរណៈ និង ខ្មាន់កាំភ្លើងទាំងប្រាំពីរ
  • M. Lermontov ។ Ashik-Kerib
  • P. Ershov ។ កូនសេះតូច
  • I. Krylov ។ ចចក និងសត្វក្រៀល។ ត្រីមាស
  • V. Odoevsky ។ ទីក្រុងនៅក្នុង snuffbox
  • A. Chekhov ។ ក្មេងប្រុស
  • V.Garshin ។ រឿងនិទានរបស់ Toad និងផ្កាកុលាប
  • S. Aksakov ។ ផ្កាក្រហម
  • L. Andreev ។ នីបភឺរ
  • P. Bazhov ។ ស្បែកជើងប្រាក់
  • អ៊ី Schwartz ។ រឿងនិទាននៃពេលវេលាដែលបាត់បង់
  • N. Nosov ។ ដំណើរផ្សងព្រេងរបស់ Dunno និងមិត្តរបស់គាត់។
  • V. Dragunsky ។ ទន្លេសំខាន់ៗ។ តើ Mishka ចូលចិត្តអ្វី?
  • B. Zhitkov ។ របៀបដែលខ្ញុំចាប់មនុស្ស
  • K Paustovsky ។ កន្ត្រកជាមួយកោណ fir ។ ខ្លាឃ្មុំក្រាស់
  • M. Zoshchenko ។ ដើមឈើណូអែល
  • V. Bianchi ។ កពណ៌ទឹកក្រូច
  • ម៉ាមីន - ស៊ីប៊ីរីយ៉ាក។ អនុម័ត
  • A. Kuprin ។ Barbos និង Zhulka
  • M. Prishvin ។ ចាប់ផ្តើម
  • V. Astafiev ។ កាត់សក់ Creak
  • យូ។ ដំណើរផ្សងព្រេងរបស់ Vasya Kurolesov
  • K. Bulychev ។ ការធ្វើដំណើររបស់អាលីស
  • D. Swift ។ ការធ្វើដំណើររបស់ Gulliver
  • G.H. អាន់ឌើរសិន។ មច្ឆាតូច
  • M. Twain ដំណើរផ្សងព្រេងរបស់ Tom Sawyer
  • F. Baum ។ អុក
  • F. Burnet ។ ព្រះអម្ចាស់តូច Fauntleroy
  • ឌី.បារី។ Peter Pan
  • A. Lindgren ។ ទារកនិង Carlson
  • R. Bradbury ។ រដូវក្តៅទាំងអស់ក្នុងមួយថ្ងៃ
  • T. Jansson ។ រឿងនិទានអំពី Moomintroll
  • A. Saint-Exupery ។ ព្រះអង្គម្ចាស់តូច

បញ្ជីអក្សរសិល្ប៍រដូវក្តៅសម្រាប់កុមារចូលថ្នាក់ទី 4 (យោងទៅតាមកម្មវិធី "ទស្សនៈ")

អក្សរសិល្ប៍រុស្ស៊ី

1. S.T. អាកសាកូវ។ ផ្កាក្រហម

2. A.P. ឆេកូវ។ Kashtanka

3. ព្រឹក ជូរចត់។ នៅក្នុងមនុស្ស

4. L. Lagin ។ បុរសចំណាស់ Hottabych

5. V. Kataev ។ កូនប្រុសរបស់កងវរសេនាធំ

6. A. Pogorelsky ។ មាន់ខ្មៅ ឬអ្នករស់នៅក្រោមដី

7. យូ។ បុរសធាត់បីនាក់។

8. N.G. Garin-Mikhailovsky ។ កុមារភាពរបស់ធីម៉ា

9. K. Bulychev ។ ដំណើរផ្សងព្រេងរបស់អាលីស

10. G.A. Skrebnitsky ។ រឿងនិទាននៃអ្នកស្វែងរកផ្លូវ។ សំឡេងព្រៃឈើ

11. N.I. Sladkov ។ ការិយាល័យសេវាកម្មព្រៃឈើ

12. G.Ya. Snegirev ។ សត្វចម្លែកតូច

អក្សរសិល្ប៍បរទេស

1. រឿងនិទាន៖ C. Perrault, Brothers Grimm, G. H. Andersen

2. L.Carroll ។ ដំណើរផ្សងព្រេងរបស់ Alice នៅ Wonderland

3. M. Twain ។ ដំណើរផ្សងព្រេងរបស់ Tom Sawyer

4. E.T.A.Hoffman ។ Nutcracker និងស្តេចកណ្តុរ

5. J. Swift ។ ដំណើរផ្សងព្រេងរបស់ Gulliver

6. E. Raspe ។ ដំណើរផ្សងព្រេងរបស់ Baron Munchausen

7. A.S. ព្រះអង្គម្ចាស់តូច

8. V. Hugo ។ ហ្គាវរ៉ូឆេ។ កូសេត

9. Charles Dickens ។ ដំណើរផ្សងព្រេងរបស់ Oliver Twist

បញ្ជីអក្សរសិល្ប៍រដូវក្តៅសម្រាប់អ្នកដែលចូលរៀនថ្នាក់ទី 4 (យោងតាមកម្មវិធីសាលា 2100)

1. Kuprin A.I. "ខ្លាឃ្មុំស"

2. Garin-Mikhailovsky G.M. "ប្រធានបទកុមារភាព"

3. Alekseev S.P. រឿងរ៉ាវអំពីសង្គ្រាមឆ្នាំ 1812; រឿងមួយរយពីប្រវត្តិសាស្ត្ររុស្ស៊ី

4. Gaidar A.P. "Timur និងក្រុមរបស់គាត់"; "វាសនាអ្នកវាយស្គរ"

5. Guryan O. "ក្មេងប្រុសមកពី Kholmogory"

6. Koval Y. "ដំណើរផ្សងព្រេងរបស់ Vasya Kurolesov"

7. Kryukova T. "មេរៀនដែលមិនបានរៀន"

8. Lagin L. "Old Man-Hottabych"

9. Nosov N. "Vitya Maleev នៅសាលារៀននិងនៅផ្ទះ"

10. Y. Olesha Y. "បុរសធាត់បីនាក់"

11. Oseeva V. "Vasek Trubachev និងសមមិត្តរបស់គាត់", "ការផ្ដាច់ខ្លួនរបស់ Trubachev កំពុងប្រយុទ្ធ"

12. Gauf V. រឿងនិទាន៖ “ទឹកកក”; "ច្រមុះតឿ"

13. Hugo V. “Gavroche”; "កូសេត"

14. Lagerlöf S. "ដំណើរដ៏អស្ចារ្យរបស់ Nils ជាមួយសត្វក្ងានព្រៃ"

15. Seton-Thompson E. រឿងអំពីសត្វ។ - វីរបុរសសត្វ។ ព្រៃតូច

16. Voskoboynikov V.M. «ជីវិត​របស់​កុមារ​ដ៏​អស្ចារ្យ» សៀវភៅ ១,២,៣។

17. Krapivin V. "Squire Kashka", "Shadow of the Carravel" រឿង

18. Tomin Yu.G. រឿង "Carousels over the city" រឿងដ៏អស្ចារ្យ

19. Lindgren A. “Mio, My Mio!” រឿងនិទាន

20. Maeterlink M. "Blue Bird"

21. Ilyina E. "កម្ពស់ទីបួន"

22. Kataev V. "កូនប្រុសនៃកងវរសេនាធំ"

បញ្ជីអក្សរសិល្ប៍សម្រាប់រដូវក្តៅបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ថ្នាក់ទី 3 (រវាងថ្នាក់ទី 3 និងទី 4) យោងទៅតាមកម្មវិធី "សុខដុមរមនា"

  • N. Nosov ។ Vitya Maleev នៅសាលារៀននិងនៅផ្ទះ
  • A. Lingren ។ Madike និង Pims មកពី Junibakken
  • S. Prokofiev ។ Astrel និងអ្នកការពារព្រៃឈើ។ សិស្សរបស់គ្រូធ្មប់។ ដំណើរផ្សងព្រេងនៃវ៉ាលីពណ៌លឿង
  • I. Akimushkin ។ ដាននៃសត្វដែលមើលមិនឃើញ
  • D. Sabitova ។ សៀកនៅក្នុងប្រអប់មួយ។
  • T. Kryukova ។ អព្ភូតហេតុមិនគួរឱ្យជឿទេ។
  • I. Tokmakova ។ Marusya នឹងត្រលប់មកវិញ
  • អាឡេសកូវស្គី។ ស៊ូ និងកាបូបយួរចំនួនពីរ
  • V. Golyavkin ។ ឪពុកល្អរបស់ខ្ញុំ
  • V. Chaplin ។ សត្វចិញ្ចឹមសួនសត្វ
  • P. Ershov ។ កូនសេះតូច
  • B. Zhitkov ។ តើមានអ្វីកើតឡើង
  • S. Kozlov ។ Hedgehog នៅក្នុងអ័ព្ទ
  • T. Janson ។ Moomintroll និងអ្នកដទៃ
  • E. Levitan ។ ដំណើរផ្សងព្រេងរឿងនិទានតារាវិទូតូច
  • V. Kurchevsky ។ រឿងពិតអំពីខ្មៅដៃនិងថ្នាំលាប
  • V. Durov ។ សិល្បកររបស់ខ្ញុំ។ សត្វរបស់ខ្ញុំ
  • G. Pivovarova ។ តាមទំព័រ ភូមិសាស្ត្រកម្សាន្ត
  • A. Chekhov ។ មុខពណ៌ស
  • ខ្ញុំគឺ Larry ។ ដំណើរផ្សងព្រេងដ៏អស្ចារ្យរបស់ Karik និង Valya
  • S. Alekseev ។ រឿងរ៉ាវអំពី Suvorov និងទាហានរុស្ស៊ី
  • G. Cherneno ។ ដំណើរទៅកាន់ទឹកដីនៃមនុស្សយន្ត
  • យូ។ ដំណើរផ្សងព្រេងរបស់ Vasya Kurolesov
  • V. Krapivin ។ Squire Kashka
  • E.Veltisov ។ អេឡិចត្រូនិចផ្សងព្រេង
  • S. Aksakov ។ ឆ្នាំកុមារភាពរបស់ចៅប្រុសរបស់ Bagrov
  • A. Bolotov ។ ជីវិតនិងដំណើរផ្សងព្រេងរបស់ Andrei Bolotov សរសេរដោយខ្លួនឯងសម្រាប់កូនចៅរបស់គាត់។
  • A. Pogorelsky ។ មាន់ខ្មៅ ឬអ្នករស់នៅក្រោមដី
  • K. Ushinsky ។ ពិភពលោករបស់កុមារនិងអ្នកអាន
  • L. Charskaya ។ កំណត់ចំណាំរបស់សិស្សសាលាតូចមួយ
  • B. Zhitkov ។ រឿងសមុទ្រ
  • K. Chukovsky ។ អាវកាក់ប្រាក់

ឆ្នាំ​សិក្សា​បាន​មក​ដល់​ហើយ សិស្ស​នឹង​ឈប់​សម្រាក​ទៀត។ អ្នក​ខ្លះ​ស្រមៃ​ចង់​ទៅ​លេង​សមុទ្រ អ្នក​ខ្លះ​ទៀត​ចាប់​អារម្មណ៍​ទៅ​ដើរ​លេង​ក្នុង​ព្រៃ។ ប៉ុន្តែក្នុងករណីណាក៏ដោយយើងមិនគួរភ្លេចអំពីការអានសៀវភៅដែលអ្នកចូលចិត្តនោះទេ។ ជាងនេះទៅទៀត ការអានមិនត្រឹមតែជាការសម្រាកដ៏ល្អប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាការអភិវឌ្ឍន៍នៃការនិយាយ និងការទទួលបានជំនាញក្នុងការវិភាគអ្វីដែលអ្នកអានផងដែរ។ ខាងក្រោមនេះជាកម្រងស្នាដៃដែលសិស្សថ្នាក់ទី៤គួរមើលមុនថ្នាក់ទី៥។

ប្រលោមលោកនិងរឿងខ្លី អក្សរសិល្ប៍រុស្ស៊ី បញ្ជីសៀវភៅ

1 P.P. Bazhov "Ognevushka-Jumping", "ម្ចាស់ស្រី ភ្នំស្ពាន់", "ផ្កាថ្ម", "Ivanko Krylatko", "អំពីពស់ធំ"
2 A.M. វ៉ុលកូវ "អ័ព្ទលឿង", "អាថ៌កំបាំងនៃប្រាសាទដែលបោះបង់ចោល", "អ្នកជំនួយការ ទីក្រុង Emerald", "ដំណើររបស់ Petya Ivanov ទៅស្ថានីយ៍ក្រៅភព"
3 D.V. ហ្គ្រីហ្គោរ៉ូវីច "ក្មេងប្រុស Gutta-percha" "ឆ្មា និងកណ្ដុរ", "អ្នកនេសាទ"
4 A.P. ហ្គីដា "ប្រទេសឆ្ងាយ", "ជោគវាសនារបស់អ្នកវាយស្គរ", "Timur និងក្រុមរបស់គាត់", " សម្ងាត់យោធា", "Gak និង Burtik នៅក្នុងទឹកដីនៃ Idlers"
5 V.G. កូរ៉ូលិនកូ "តន្ត្រីករពិការភ្នែក", "វគ្គពីជីវិតរបស់អ្នកស្វែងរក", "អស្ចារ្យ", "យ៉ាសកា"
6 V.V. មេដវេដេវ "Barankin ក្លាយជាបុរស!", "ការស្រមើស្រមៃរបស់Barankin", "ដំណើរផ្សងព្រេងដែលមិនស្គាល់របស់ Barrankin", "មាន Grunkins និងរឿងប្រឌិត", "តើនរណានឹងជានរណា?"
7 V.A. អូសេវ៉ា "ឌីណា"; “ ពាក្យវេទមន្ត”, “ស្លឹកខៀវ", "ម្ចាស់ផ្ទះល្អ"
8 យូ "បុរសធាត់បីនាក់", "នៅសៀក", "Cherry Pit"
9 A.P. ផ្លាតូណូវ "នំប៉័ងស្ងួត" "ស្នេហាសម្រាប់មាតុភូមិឬដំណើររបស់ចាប"
10 .ក. រីបាកូវ "បក្សីសំរិទ្ធ"; "ឌឺក"
11 A.N. ថូលស្តូយ "កុមារភាពរបស់ Nikita", "រឿងនិទានរបស់ Magpie", "នៅក្នុងព្រៃ", "Mishuka Nalymov"
12 A.P. ឆេកូវ "Kashtanka", "Fugitive", "Angry Boy", "Burbot"
13 យូ.យ៉ា. យ៉ាកូវឡេវ រឿង; "ប៉ុន្តែ Vorobyov មិនបានបំបែកកញ្ចក់ទេ" "កន្លែងដែលមេឃចាប់ផ្តើម"
14 M.P "សត្វជាទីស្រឡាញ់។ ", "នៅពីក្រោយ kolobok វេទមន្ត", " ផ្លូវធំ"," Vasya Veselkin"
15 M. Zoshchenko "សត្វឆ្លាត", " រឿងកំប្លែង", "Lelya និង Minka"
16 V. Belov "បាល់", "សត្វមាន់លោភលន់", "របៀបដែលក្អែកបានបំពានលើចាប"
17 A.S "រឿងនិទានរបស់បូជាចារ្យនិងអ្នកធ្វើការរបស់គាត់ Balda", "រឿងនិទាននៃសត្វកកេរមាស", "រឿងនិទាននៃព្រះនាងដែលបានស្លាប់និង Knights ប្រាំពីរ"
18 B. Shergin “ជាងឈើគិតដោយពូថៅ”, “រើសផ្លែប៊ឺរីមួយផ្លែក្នុងពេលតែមួយ នោះអ្នកនឹងទទួលបានប្រអប់ពេញ”, “រឿងនិទានត្រូវបានប្រាប់ឆាប់ៗនេះ អ្វីៗនឹងកើតឡើងយ៉ាងមមាញឹក”

រឿងនិទាន និងរឿងរបស់អ្នកនិពន្ធបរទេស

1 J. Verne "កុមាររបស់ប្រធានក្រុម Grant" "ប្រធានក្រុមអាយុដប់ប្រាំឆ្នាំ", "កោះអាថ៌កំបាំង"
2 ឌី.ហ្គ្រីនវូដ "Ragamuffin តូច"
3 នេះ។ A. Hoffman "Nutcracker ឬស្តេចកណ្តុរ"
4 D. Defoe "ជីវិត និងដំណើរផ្សងព្រេងដ៏អស្ចារ្យរបស់នាវិក Robinson Crusoe"
5 F. Cooper "wort ផ្លូវ John"; "វាលស្មៅ", "ចុងក្រោយនៃ Mohicans"
6 L. Carroll "Alice in Wonderland", "Alice Through the Looking Glass"
7 A. Lindgren "ដំណើរផ្សងព្រេងរបស់ Kalle Blumkvist"
8 ជី ម៉ាឡូ "ដោយគ្មានគ្រួសារ"
9 D. Swift "ការធ្វើដំណើររបស់ Lemuel Gulliver"
10 M. Twain "ព្រះអង្គម្ចាស់និងមនុស្សល្ងីល្ងើ"

ទេវកថានិង ballads

1 Ballads របស់ Robin Hood
2 សង្គ្រាម Trojan និងវីរបុរសរបស់វា។ ដំណើរផ្សងព្រេងរបស់ Odysseus ។
3 វីរបុរសនៃ Hellas ។ ពីទេវកថានៃប្រទេសក្រិកបុរាណ។

រដូវក្តៅជិតមកដល់ហើយ សាលាបញ្ចប់ការសិក្សា និងវិស្សមកាលរដូវក្តៅចាប់ផ្តើម។ ប៉ុន្តែដោយសារកម្មវិធីនៅក្នុងសាលារៀនឥឡូវនេះមានលក្ខណៈទូលំទូលាយ កុមារត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យអានសម្រាប់រដូវក្តៅ។ IN ថ្នាក់ផ្សេងគ្នាបញ្ជីនេះប្រែប្រួលទៅតាមចំនួនព័ត៌មាន ប៉ុន្តែជារឿយៗវាមានទំហំធំណាស់។ ប៉ុន្តែឪពុកម្តាយមិនចាំបាច់តូចចិត្តហើយគិតថាសូម្បីតែនៅរដូវក្តៅកូនរបស់ពួកគេមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យសម្រាកទេ។ យើងយល់ស្រប - កុមារគ្រប់រូបអានខុសគ្នា មានមនុស្សដែលចូលចិត្តអាន ហើយពួកគេអានអក្សរសិល្ប៍រដូវក្តៅយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ មានកុមារដែលអានកាន់តែយឺត បន្ទាប់មកឪពុកម្តាយត្រូវចែកចាយអក្សរសិល្ប៍ដើម្បីកុំឱ្យក្មេងធុញទ្រាន់ ប៉ុន្តែក៏មានពេលអានផងដែរនៅរដូវក្តៅនូវអ្វីដែលបានកំណត់នៅសាលា។ ការអានក្រៅកម្មវិធីសិក្សាមានប្រយោជន៍ណាស់។ អ្នកសួរថាហេតុអ្វី? វាងាយស្រួលពន្យល់។ ទីមួយកុមារទទួលបាននៅរដូវក្តៅ ព័ត៌មានមានប្រយោជន៍នៅក្នុងរបៀបឥតគិតថ្លៃ។ ទីពីរ ការអានក្រៅកម្មវិធីសិក្សាធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការគ្រប់គ្រងព័ត៌មានដែលនឹងមកដល់បន្ទាប់ ឆ្នាំសិក្សា. ទីបីកុមារមិនភ្លេចថាគាត់មានភារកិច្ចហើយសូម្បីតែនៅរដូវក្តៅកុមារបង្កើតការទទួលខុសត្រូវសម្រាប់ខ្លួនគាត់។ កុមារដែលមិនសូវពូកែ ឬអ្នកអានលឿនអាចកែលម្អបច្ចេកទេសអានរបស់ពួកគេ និងមិនបាត់បង់ជំនាញអានរបស់ពួកគេនៅរដូវក្តៅ។ មានរឿងជាច្រើនទៀតដែលអាចត្រូវបានរាយបញ្ជី។


សូមចងចាំថា ការអានក្រៅកម្មវិធីសិក្សាក្នុងរដូវក្តៅជួយអភិវឌ្ឍការចងចាំរបស់កុមារបានយ៉ាងល្អ អភិវឌ្ឍការតស៊ូ និងការស៊ូទ្រាំ។ ដូច្នេះ​រដូវ​ក្ដៅ​បាន​ឈាន​ចូល​មក​ដល់ ហើយ​កុំ​ភ្លេច​ពី​អត្ថប្រយោជន៍​នៃ​ការ​អាន។ ហើយឪពុកម្តាយព្យាយាមចាប់អារម្មណ៍កូនៗ ដើម្បីឱ្យពួកគេអានដោយរីករាយ មានការចាប់អារម្មណ៍ និងមិនស្ថិតនៅក្រោមសម្ពាធ ព្រោះវិធីនេះ ពួកគេនឹងមិនចាំអ្វីទាំងអស់ ហើយនឹងវិវត្តន៍ទៅជាស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការអាន ព្រោះនៅពេលអាន ពួកគេត្រូវបានស្រែក និងបង្ខំគ្រប់ពេលវេលា។ . សូមសំណាងល្អដល់អ្នក!