Denne lektion "Befolkningsplacering og migration" vil danne din viden om de særlige kendetegn ved befolkningsplacering; om mangfoldigheden og det store omfang af moderne befolkningsvandring. Du vil forstå, hvad moderne befolkningsmobilitet er forbundet med. Læreren vil i detaljer forklare årsagerne til migration, tale om, hvilke lande og regioner der er leverandører af migranter, og hvilke der er deres nye hjem, selvom det kun er midlertidigt eller for altid...
Emne: Geografi af verdensbefolkningen
Lektion: Befolkningsplacering og migration
Planetens befolkning er ujævnt fordelt, hvor cirka halvdelen af jordens befolkning lever på 5% af det beboede landareal. Ubebyggede arealer optager 15% af landarealet. Gennemsnitlig befolkningstæthed - 51 personer/sq. km. Store levesteder med relativt stor tæthed befolkningen (over 100 mennesker pr. 1 kvadratkilometer) er relativt lille: Europa (uden dets nordlige del); i Asien - Indo-gangetisk lavland, Sydindien, Østkina, Japanske øer, Java-øen; i Afrika - Nildalen og den nedre del af Niger; i Amerika - nogle kystområder i det nordøstlige USA, Brasilien og Argentina. Blandt de mest tætte befolkede lande verden - Bangladesh (mere end 1000 mennesker pr. 1 kvadratkilometer), Republikken Korea, Puerto Rico, Rwanda - 400 - 500 mennesker pr. 1 kvadratkilometer. km, Holland og Belgien - 330 - 395 personer pr. 1 kvm. km, og i byområder når befolkningstætheden ofte op på flere tusinde mennesker pr. km (de højeste priser er i byer som Manila (43.000 mennesker/km2), Mumbai (22.000 indbyggere/km2). Laveste tæthed befolkning er typisk for Mongoliet, Australien, Namibia, Mauretanien (mindre end 3 personer pr. 1 kvadratkilometer).
Ris. 1. Kort over verdens befolkningstæthed
(jo mørkere farve, jo højere befolkningstæthed)
Faktorer, der påvirker den ulige fordeling af befolkningen:
1. Naturlige forhold. Høje bjerge, ørkener, tundraer og gletsjerterritorier er ugunstige for menneskelig beboelse og er praktisk talt ubeboede. Tværtimod bor 80 % af den samlede befolkning i lavlandet og i højder op til 500 meter. Mest af Befolkningen er koncentreret i de subækvatoriale og subtropiske zoner.
2. Historiske træk check-in. I første omgang bosatte folk sig Østafrika, Sydeuropa og Sydvestasien, spredte sig derefter til andre dele af verden.
3. Forskelle i demografi. Lande med høj naturlig vækst har også høj befolkningstæthed.
4. Socioøkonomiske forhold. Størstedelen af befolkningen drager mod kystområder, dette er især tydeligt i Australien, Europa og Amerika. Mere end 50 % af den samlede befolkning bor i en 200 kilometer lang strimmel langs kysterne. I industricentre Europa gennemsnitlig tæthed indbyggertal når 1500 mennesker/kvadrat. km.
2. Føderal portal russisk uddannelse ().
4. Officiel informationsportal Unified State Exam ().
BOPLÆGNING OG PLACERING AF BEFOLKNING
Processen med fordeling og omfordeling af befolkningen på tværs af et territorium kaldes genbosættelse. Rumlig tegning genbosættelse kaldes placering befolkning.
Grundlæggende mønstre for befolkningsfordeling.
| Omkring 70% af befolkningen er koncentreret på 7% af territoriet, og 15% af jorden er fuldstændig ubeboet område. | ||||
| 90% af befolkningen bor på den nordlige halvkugle | over 50 % af befolkningen - op til 200 m over havets overflade og op til 45 - op til 500 m | 30 % - i en afstand på højst 50 km fra kysten og 53 % - i en 200 km lang kyststrækning. | ||
| V østlige halvkugle 80 % af befolkningen er koncentreret | størstedelen af befolkningen bor over 1000 m i Bolivia, Mexico, Peru, Etiopien og Afghanistan. | |||
| gennemsnitlig tæthed: 45 personer/km 2 | kun i Bolivia, Peru og Kina (Tibet) overstiger grænsen til menneskelig beboelse 5000 m | |||
| på 1/2 af jorden er befolkningstætheden mindre end 5 personer/km 2 | ||||
| maksimal befolkningstæthed: Bangladesh - 700 mennesker/km 2 | ||||
I små, primært østater tætheden er endnu højere end i Bangladesh: i Singapore - mere end 5600, på Maldiverne - 900, på Malta - 1200, i Monaco - 16400 mennesker. Til 1 kvm. Km.
REGIONER I DE STØRSTE BEFOLKNINGSKLASSER:
- øst Asien(Kina, Japan, Korea)
- Sydasien (Indien, Bangladesh, Sri Lanka, Pakistan)
- Sydøstasien (Indonesien, Filippinerne, Thailand, Malaysia osv.
- Europa
- Atlanterhavskysten nord. Amerika (nordøstlige USA).
ÅRSAGER TIL UJÆVNLIGHEDER
- Klima
- Lettelse
- Historiske træk ved afviklingen af territoriet
- Socioøkonomiske faktorer (i På det sidste)
BEFOLKNINGSTYPER INDKVARTERING URBAN LANDBILD gruppe (landsby) spredt (landbrug) Rusland, Kina, Japan, en række lande fremmede Europa, i de fleste udviklingslande USA, Canada, Australien, i en række fremmede europæiske lande
MIGRATION (MEKANISK BEVÆGELSE) AF BEFOLKNINGStor indflydelse på størrelsen, sammensætningen og fordelingen af befolkningen i enkelte lande ah og over hele verden er påvirket af dens bevægelser, kaldet befolkningsvandringer. hovedårsagen migrationer er økonomiske, men de er også forårsaget af politiske, nationale, religiøse, miljømæssige og andre årsager.
Figur 7. Typer af migrationer.
Internationale (ydre) folkevandringer opstod i oldtiden og fortsatte i middelalderen, primært i forbindelse med den store geografiske opdagelser, Men største udvikling modtaget i kapitalismens æra.
Den største "migrationseksplosion" begyndte i det 19. århundrede. Udvandringens vigtigste centrum i lang tid Europa forblev, hvor udviklingen af kapitalismen blev ledsaget af "skubbe" af en del af befolkningen ind i de områder, hvor der var frie lande, udviklede økonomien sig hurtigt og skabte en efterspørgsel efter arbejdskraft. I alt fra begyndelsen af emigrationen til Anden Verdenskrig forlod 60 millioner mennesker Europa. Det andet emigrationscenter udviklede sig i Asien. Her blev kinesiske og indiske arbejdere (coolies) emigranter, som blev rekrutteret til at arbejde på plantager og miner. De vigtigste immigrationscentre var USA, Canada, Brasilien, Argentina, Australien, New Zealand, Sydafrika.
Efter Anden Verdenskrig begyndte størrelsen af international migration at stige igen og i slutningen af det 20. århundrede. nåede omfanget af en ny "migrationseksplosion". Som før er hovedårsagen til disse migrationer økonomisk, når folk rejser på jagt efter et nyt beskæftigelsessted, bedre liv. Sådanne migrationer kaldes arbejdsindvandringer. Som følge heraf i slutningen af det 20. århundrede. Der er allerede 35-40 millioner mennesker, der arbejder permanent eller midlertidigt uden for deres lande, og tager man hensyn til familiemedlemmer, sæsonarbejdere og illegale emigranter - 4-5 gange mere. Det største antal udenlandske arbejdere er i Schweiz, hvor de udgør omkring 10 % af arbejdsstyrken. Hovedstrømmen af sådanne arbejdsemigranter går fra udviklingslande til økonomisk udviklede lande. Men arbejdsmigration eksisterer også mellem økonomisk udviklede lande og udviklingslande.
Hovedårsagen til denne form for international migration arbejdsstyrke- stort hul i levestandard og løn mellem økonomisk udviklede lande og udviklingslande. Men i USA og Vesteuropa er indvandrere, især unge, ofte tvunget til at påtage sig de sværeste, lavtlønnede og lavprestigejob. De kan selvfølgelig også findes på moderne virksomheder. Men størstedelen bosætter sig enten i miner og byggepladser eller i servicesektoren og bliver sælgere, kræmmere, tjenere, elevatorer, vagter, chauffører, skraldesamlere osv.
I dag er der tre hovedcentre for tiltrækning af arbejdskraftressourcer i verden.
For det første er dette Vesteuropa (især Tyskland, Frankrig, Storbritannien, Schweiz), hvor der allerede er dannet et betydeligt lag af immigrantarbejdere fra en række lande Sydeuropa(Italien, Spanien), Vestasien (Tyrkiet) og Nordafrika; i 90'erne tilstrømningen af migranter fra af Østeuropa og SNG-lande.
For det andet er det USA, hvor den lovlige immigration alene (hovedsageligt fra Latinamerika, Asien og Europa) udgør ca. 1 million mennesker om året, og illegal immigration er endnu mere.
For det tredje er disse de olieproducerende lande i Den Persiske Golf, i samlet antal hvis befolkning, arbejdsindvandrere(fra Egypten, Indien, Pakistan og andre lande) langt overstiger lokalbefolkning. Canada og Australien forbliver også lande med betydelig immigration, men i højere grad Israel, hvis befolkning stiger med 2/3 på grund af immigrationstilstrømningen hovedsageligt fra Rusland og nogle andre SNG-lande.
I anden halvdel af det 20. århundrede. dukkede op ny form eksterne migrationer, som i modsætning til det tidligere "muskeldræn" blev kaldt "hjerneflugt"(eller "hjernepumpning"). Dens essens ligger i at lokke udenlandske videnskabsmænd, ingeniører, læger og andre specialister højt kvalificeret. Det begyndte med en udstrømning fra lande Vesteuropa i USA, men så blev udviklingslandene også hovedleverandører af sådanne immigrant "intellektuelle". "Brain drain" har en ekstrem negativ indvirkning på økonomien og kulturen i disse lande, hvor intelligentsiaens lag stadig er lille. I slutningen af 80'erne - begyndelsen af 90'erne. i forbindelse med politisk og økonomisk krise"Hjerneflugten" fra Rusland, Ukraine og andre lande, der tidligere var en del af USSR, er blevet intensiveret.
Sammen med arbejdsmigrationer fortsætter massemigrationer af politiske, etniske, religiøse, miljømæssige og andre årsager også. De er primært forbundet med et så nyligt fænomen som dannelsen af flygtningestrømme, hvis samlede antal i verden allerede har oversteget 20 millioner mennesker. Det er tydeligt, at mennesker primært flygter fra områder med akutte politiske og militære konflikter. I første halvdel af 90'erne. Førstepladsen i verden med hensyn til antallet af flygtninge (mere end 6 millioner) blev besat af Afghanistan, hvor der før det var en lang og blodig krig. Mere end 2 millioner flygtninge forlod Rwanda, mere end 1,5 millioner - Iran og Mozambique, 1,2 millioner - Bosnien-Hercegovina. Massive flygtningestrømme er også typiske for en række SNG-lande.
Interne (intrastatlige) befolkningsvandringer er af flere typer. Disse omfatter befolkningsbevægelser fra landdistrikter ind i byer, som i mange lande er hovedkilden til deres vækst. I dag har denne type intern migration antaget sådanne proportioner, at den er blevet kaldt den "store folkevandring i det 20. århundrede." Territorial omfordeling af befolkningen sker også mellem store og små byer. Kolonisering og udvikling af nye lande er forbundet med migrationer. Denne type migration er typisk primært for store lande med skarpe kontraster i befolkningstæthed - Rusland, Kasakhstan, Canada, Brasilien, Australien og Kina.
For nylig, udstrømningen af mennesker fra forskellige slags"hot spots", herunder ikke kun militær-politiske konflikter, men også områder miljøkatastrofe. Det er i bund og grund de samme flygtninge (f.eks. miljøflygtninge), men de kaldes normalt fordrevne personer.
URBANISERING
By- stor lokalitet, udfører industrielle, organisatoriske, økonomiske, ledelsesmæssige, kulturelle, transportmæssige og andre (men ikke landbrugsmæssige) funktioner.
En by er en koncentration af befolkning og økonomi i et relativt lille område.
En bys "størrelse" bestemmes af antallet af mennesker, der bor i den, den såkaldte. overfyldt. Samtidig anses en by i de skandinaviske lande for at være en befolkning med mere end 200 indbyggere, i Canada, Australien - over 1 tusind, i Tyskland, Frankrig - over 2 tusind, i USA - over 2,5 tusind, Indien - over 5 tusind, Holland - over 10 tusind, i Rusland - over 12 tusind, og i Japan - over 30 tusind.
Tabel 16. Dynamik bybefolkning fred
Urbanisering- proces med byvækst, stigning specifik vægt bybefolkningen i landet, regionen, verden, byernes stigende rolle i alle samfundssfærer, overvægten af den urbane livsstil frem for den landlige.
Urbaniseringsindikator - urbaniseringsniveau- bybefolkningens andel af den samlede befolkning.
Tabel 17. Dynamikken i andelen af bybefolkningen fordelt på større regioner i verden (%).
Regioner 1950 1970 1990 1995 Afrika 15 23 30 34 Nordamerika 64 70 75 75 latin Amerika 41 57 65 74 Asien 17 25 34 34 Europa 54 64 73 74 Australien og Oceanien 61 65 68 70 Kina 30 Rusland 76
Tabel 18. Klassifikation af lande efter urbaniseringsniveau, (%).stærkt urbaniseret midtby semi-urbaniseret mere end 50 % 20-50% op til 20 % - Belgien (95), Tyskland, Danmark, Storbritannien, Island, Spanien, Holland osv.;
- Israel (90), Kuwait (94), osv.;
- USA (74), Guadeloupe (90), Guyana (81), Argentina (86), Uruguay (89), Chile (84);
- Australien (85)
- Portugal (30), Albanien (36);
- Kina (40), Indien (27), Indonesien (31);
- Tadsjikistan, Turkmenistan, Usbekistan, Moldova
Cambodja (11), Laos (16), Bhutan (13), Nepal (7), Oman (9), Burkina Faso (9), Burundi (5), Rwanda (7), Etiopien (12) Industrialiseret: 75 %
EU-lande: 80,8 %På verdensplan: 47 %
Udvikling: 41 %Mindst udviklet: 14,7 % Tre fællestræk urbaniseringer, der er karakteristiske for de fleste lande
- Hurtig bybefolkningstilvækst, især i mindre udviklede lande. I dag tegner udviklingslandene sig for mere end 4/5 af den samlede årlige stigning i antallet af byboere, og det absolutte antal byboere har allerede langt overskredet deres antal i økonomisk udviklede lande. Ved absolut indikator Lederen af bybeboere er Kina, selvom med hensyn til urbaniseringsniveauet er dette land klassificeret som medium-urbaniseret.
- Fortsat koncentration af bybefolkninger, primært i store byer.
Tabel 19. Vækst i antallet af millionbyer i det tyvende århundrede.
Bord 20 . Største lande i verden efter bybefolkning (i 2000)
lande
Bybefolkning, millioner mennesker
Andel af bybefolkningen
%
Kina
Indien
USA
Brasilien
Rusland
Japan
Indonesien
Mexico
Tyskland
Storbritanien
Nigeria
48,1
Tyrkiye
48,1
Frankrig
43,9
Filippinerne
41,1
Italien
38,6
- "Sprawling" af byer, udvidelse af deres territorium, overgang fra "spot"-byer til urbane byområder- kompakte rumlige grupperinger af bybebyggelser, forenet af forskelligartet og intensiv produktion, arbejdskraft og kulturelle forbindelser.
Her kan vi tilføje forringelse miljøsituationen i byer og industricentre.
For nylig til karakterisering største byer verden, som regel bruges data om byområderne dannet af dem, fordi denne tilgang er mere korrekt.
Tabel 21. Største byområder i verden i 2000Agglomerationer
Antal indbyggere
million mennesker
Agglomerationer
Nummerbeboere,
million mennesker
Tokyo
26,4
Dhaka
11,7
Mexico City
17,9
Karachi
11,4
Mumbai (Bombay)
17,5
Paris
11,3
Sao Paulo
17,5
Delhi
11,3
NY
16,6
London
11,2
Moskva
13,4
Osaka
11,0
Los Angeles
13,0
Beijing
10,8
Shanghai
12,9
Jakarta
10,6
Lagos
12,8
Manila
Førende ideer: Befolkning er grundlaget materielle liv samfund, aktivt element af vores planet. Mennesker af alle racer, nationer og nationaliteter er lige i stand til at deltage i materiel produktion og i åndeligt liv.
Basale koncepter: demografi, vækstrater og befolkningstilvækst, befolkningsreproduktion, fertilitet (fødselsrate), dødelighed (dødelighed), naturlig stigning (rate naturlig stigning), traditionel, overgangsperiode, moderne type reproduktion, demografisk eksplosion, demografisk krise, demografisk politik, migration (emigration, immigration), demografiske situation, befolkningens køn og aldersstruktur, køns- og alderspyramide, EAN, arbejdskraftressourcer, beskæftigelsesstruktur; genbosættelse og placering af befolkningen; urbanisering, agglomeration, megalopolis, race, etnicitet, diskrimination, apartheid, verden og nationale religioner.
Færdigheder og evner: kunne beregne og anvende indikatorer for reproduktion, sikkerhed arbejdsressourcer(EAN), urbanisering osv. for individuelle lande og grupper af lande, samt analysere og drage konklusioner (sammenligne, generalisere, bestemme tendenser og konsekvenser af disse tendenser), læse, sammenligne og analysere alders-kønspyramider forskellige lande og grupper af lande; Brug atlaskort og andre kilder til at karakterisere ændringer i grundlæggende indikatorer over hele verden, karakterisere befolkningen i landet (regionen) i henhold til planen ved hjælp af atlaskort.
Formålet med lektionen: Skabe betingelser for at "indhente" viden om befolkningen i Udenlandsk Asien.
Pædagogiske opgaver i faget: Lav diagrammer eller kort baseret på det foreslåede materiale, drag konklusioner om størrelsen og strukturen af befolkningen i Asien.
Pædagogiske opgaver:
- Vaccinere etiske standarder meddelelse.
- Indgyd en følelse af tolerance.
- At fremme udviklingen af kognitiv interesse for faget.
Udviklingsopgaver:
- Fortsæt med at danne universelle uddannelseshandlinger: skab en klynge, transformer statistiske oplysninger til diagrammer, tekst til diagrammer og kort.
- Forbedre din evne til at arbejde med forskellige kilder geografisk information: tematiske kort, statistiske materialer.
- Forbedre kommunikationskompetencer.
- Udvikle logisk tænkning og evnen til at systematisere undervisningsmateriale.
Træningsform: lille gruppe.
- Pædagogisk og visuelt kompleks;
- Lærebog Maksakovsky V.P. Økonomisk og social geografi verden - M.: Uddannelse, 2008.
- Kort over Asien i atlasset.
Didaktisk materiale: statistiske tabeller, tomme oversigtskort over Asien.
Lektionsformater: En lektion, der bruger elementer fra en systemisk aktivitetstilgang og kritisk tænkning.
Lektionsplan:
1. Organisatorisk øjeblik.
2. At studere nyt stof - selvstændigt arbejde i grupper.
3. Oprettelse af en klynge.
4 konklusioner.
5. Hjemmeopgave. Gentag afsnit 7, stk. 1, stk. 3. Besvar spørgsmålene skriftligt.
Indledende forberedelse.
- Læreren udskriver opgaver og tomme tomme oversigtskort over Asien på forhånd. Genererer filer til grupper med opgaver og materialer til arbejdet.
- Klassen er opdelt i 8 grupper á 3-4 personer. På tavlen i midten skriver en af eleverne emnet for lektionen ned: "Asiens befolkning."
Under timerne
Organisatorisk øjeblik – 1 minut.
Målsætning – 5 minutter.
Lærer: Vi fortsætter med at studere regionen Udenlandske Asien. I dag vil emnet for vores forskning være befolkning. Lad os sammen sætte lektionsmål og udvikle en handlingsplan. Lad os tænke over, hvilke informationskilder vi skal bruge.
Eleverne bestemmer målet med lektionen: at skabe en klynge "Befolkning af Oversøiske Asien." De udarbejder en arbejdsplan og formaliserer den i form af et diagram, som bliver grundlaget for klyngen:
Informationskilder: lærebogstekst, atlaskort.
Lærer: Jeg foreslår, at hver gruppe vælger en opgave baseret på et af punkterne i planen. Vi vil præsentere resultaterne af arbejdet og konklusioner i form af en klynge på tavlen.
Læreren uddeler mapper med en præ-formet pakke til hver gruppe. Mappen indeholder et opgavekort, statistisk materiale, et tomt oversigtskort over Asien (hvis nødvendigt), farvede ark til tegning af diagrammer (hvis nødvendigt).
Arbejd i grupper – 15 minutter.
Gruppe 1 opgave:
- Lav et kort "De største lande i Asien efter befolkning." For at gøre dette, ved hjælp af statistisk materiale, plot de asiatiske lande inkluderet i de 20 på et konturkort. største lande efter befolkning.
- Træk en konklusion ud fra kortet. Forklar årsagerne til den høje befolkning.
Statistiske materialer:
| № | Et land | Befolkning, mennesker |
| 1 | Kina | 1 347 350 000 |
| 2 | Indien | 1 223 442 000 |
| 3 | USA | 314 347 000 |
| 4 | Indonesien | 237 641 326 |
| 5 | Brasilien | 197 059 000 |
| 6 | Pakistan | 176 728 500 |
| 7 | Nigeria | 166 629 383 |
| 8 | Bangladesh | 152 518 015 |
| 9 | Rusland | 143 100 000 |
| 10 | Japan | 126 400 000 |
| 11 | Mexico | 112 336 538 |
| 12 | Filippinerne | 92 337 852 |
| 13 | Vietnam | 87 840 000 |
| 14 | Egypten | 82 530 000 |
| 15 | Etiopien | 82 101 998 |
| 16 | Tyskland | 81 843 809 |
| 17 | Iran | 76 672 604 |
| 18 | Tyrkiye | 74 724 269 |
| 19 | DR Congo | 69 575 394 |
| 20 | Thailand | 65 479 453 |
Gruppe 2 opgave:
1. Skriv søjlediagram"De største lande i Asien efter befolkning." For at gøre dette skal du ved hjælp af statistiske materialer bygge et diagram ved hjælp af en skabelon.
2. Træk en konklusion ud fra diagrammet om Asiens plads i verden målt i befolkning. Beregn den gennemsnitlige befolkningstæthed i regionen.
Statistiske materialer:
De største lande i verden efter befolkning (ifølge hjemmesiden http://geo.koltyrin.ru)
| № | Et land | Befolkning, mennesker |
| 1 | Kina | 1 347 350 000 |
| 2 | Indien | 1 223 442 000 |
| 3 | USA | 314 347 000 |
| 4 | Indonesien | 237 641 326 |
| 5 | Brasilien | 197 059 000 |
| 6 | Pakistan | 176 728 500 |
| 7 | Nigeria | 166 629 383 |
| 8 | Bangladesh | 152 518 015 |
| 9 | Rusland | 143 100 000 |
| 10 | Japan | 126 400 000 |
| 11 | Mexico | 112 336 538 |
| 12 | Filippinerne | 92 337 852 |
| 13 | Vietnam | 87 840 000 |
| 14 | Egypten | 82 530 000 |
| 15 | Etiopien | 82 101 998 |
| 16 | Tyskland | 81 843 809 |
| 17 | Iran | 76 672 604 |
| 18 | Tyrkiye | 74 724 269 |
| 19 | DR Congo | 69 575 394 |
| 20 | Thailand | 65 479 453 |
3. Lav et søjlediagram "Befolkning af regioner i verden." For at gøre dette skal du ved hjælp af statistiske materialer bygge et diagram ved hjælp af en skabelon.
Statistiske materialer:
- Verden – 7000 millioner mennesker
- Asien – 4175 millioner mennesker
- Europa – 734 millioner mennesker
- Afrika – 1038 millioner mennesker
- Anglo-Amerika – 347 millioner mennesker
- Latinamerika – 597 millioner mennesker
- Australien og Oceanien – 35 millioner mennesker
Gruppe 3 opgave:
Lav 3 søjlediagrammer: "Fødselstal efter region i verden", "Dødelighed efter region i verden", "Naturlig stigning efter region i verden". For at gøre dette skal du ved hjælp af statistiske materialer bygge et diagram ved hjælp af en skabelon.
Træk konklusioner ud fra diagrammerne. Angiv den type befolkningsreproduktion, der er karakteristisk for Asien
Statistiske materialer:
Til reference: den maksimale naturlige stigning i verden:
Oman – 34‰, Yemen – 33‰, Saudi-Arabien – 31‰.
Gruppe 4 opgave:
1. Lav 3 søjlediagrammer "Andelen af børn (under 15 år) efter region i verden", "Andel af ældre (over 65 år) efter region i verden", "Gennemsnitlig forventet levealder efter region i verden". For at gøre dette skal du ved hjælp af statistiske materialer bygge et diagram ved hjælp af en skabelon.
2. Træk konklusioner ud fra diagrammerne. Angiv den type befolkningsreproduktion, der er karakteristisk for Asien. Hvilke problemer relateret til befolkningens aldersstruktur opstår i Asien?
Statistiske materialer:
Til reference:
Den længste forventede levetid i verden er i Japan - gennemsnitsalder 81 år gammel
Gennemsnitsalder for befolkningen i regionerne og verden:
- Verden – 29 år
- Asien – 28 år
- Europa - 40 år
- Afrika - 20 år
- Anglo-Amerika - 38 år gammel
- Latinamerika –28
- Australien – 27 år
Gruppe 5 opgave:
1. Lav et kort "Verdens største sprog." For at gøre dette, ved hjælp af statistiske materialer, ansøg kontur kort lande, hvor der bor talere af verdens hovedsprog, fremhæver de mest almindelige sprog ved at skygge. Vælg asiatiske lande.
2. Træk en konklusion ud fra kortdiagrammet.
3. Analyser kortet "Peoples of the World" i atlasset. Definere sprogfamilier som Asiens folk tilhører.
Statistisk materiale:
Største sprogfamilier:
- Indoeuropæisk – 2,5 milliarder mennesker, 150 mennesker, 11 sproggrupper
- Sino-tibetanere - mere end 1 milliard mennesker
Verdens sprog:
| Verdens største sprog (som modersmål i millioner af mennesker) | De mest almindelige sprog i verden, i millioner af mennesker. |
| kinesisk – 844 | kinesisk – 1200 |
| Hindi – 340 | Engelsk – 480 |
| Spansk – 339 | Hindi – 430 |
| Engelsk – 326 | Spansk – 400 |
| Bengalsk – 193 | Russisk – 250 |
| Arabisk – 190 | Arabisk – 220 |
| Portugisisk – 172 | Portugisisk – 160 |
| Russisk – 169 | Bengalsk – 160 |
| Japansk – 125 | Japansk – 125 |
| tysk – 98 | tysk – 90 |
| Fransk - 73 |
Gruppe 6 opgave:
1. Lav et søjlediagram "Etniske grupper med en befolkning på mere end 100 millioner mennesker." For at gøre dette skal du ved hjælp af statistiske materialer bygge et diagram ved hjælp af en skabelon.
2. Træk konklusioner ud fra diagrammerne.
Statistiske materialer:
- Kinesere – 1100 millioner mennesker
- Hindustani - 229 millioner mennesker
- Amerikanere – 190 millioner mennesker
- Bengalere - 180 millioner mennesker
- Russere – 143 millioner mennesker
- Brasilianere – 140 millioner mennesker
- Japanere – 125 millioner mennesker
Til reference: store nationer inkluderer Punjabis, Biharis - Indien, javanesisk - Indonesien.
Analyser kortet "Peoples of the World" i atlasset. Lav et kort "De mest multinationale lande i verden." Hvilke problemer opstår som følge af Asiens forskelligartede nationale sammensætning?
Til certifikater: De mest multinationale lande omfatter Indien - mere end 500 nationaliteter, Indonesien - omkring 250, Rusland - omkring 190.
Til reference: Enkeltnationale lande er dem, hvor den titulære nationalitet udgør mere end 90 % af befolkningen.
Gruppe 7 opgave:
1. Lav et diagram over "Asiens religiøse sammensætning". For at gøre dette skal du bruge materialerne fra atlaskortene.
2. Lav et kort "Religiøs sammensætning af Asien". For at gøre dette skal du bruge teksten "Religions of Asia".
3. Hvorfor opstod alle verdens religioner i Asien? Hvilke problemer opstår i forbindelse med broget religiøs sammensætning Asien?
Tekst: "Religioner i Asien".
Asien er den del af verden, hvor alle verdensreligioner opstod. Nogle af disse religioner blev næsten drevet ud af Asien og spredte sig bredt i andre dele af verden (kristendom, jødedom). Andre spredte sig over hele verden og i Asien (islam). Atter andre forblev hovedsageligt asiatiske religioner og begyndte først for nylig at sprede sig over hele verden (hinduisme, sikhisme, buddhisme, konfucianisme).
Sydvestasien I øjeblikket er dette en region, hvor mere end 90% er muslimer. Der er kun tre lande i regionen, som ikke passer ind i billedet af islamisk dominans. Dette er Libanon, hvor der er mange kristne (ca. 40%); Cypern, som er domineret af ortodokse kristne; Israel, hvor størstedelen af befolkningen er jøder.
I centrum af Sydasien - Indien og Nepal - dominerer hinduismen, i periferien - i Pakistan, Bangladesh, på Maldiverne - islam, og i Sri Lanka og Bhutan - buddhismen.
Buddhismen dominerer i Sydøstasien (Myanmar, Laos, Cambodja, Thailand, Vietnam). Islam dominerer i den malaysiske-indonesiske underregion (Malaysia, Indonesien, Brunei), og Filippinerne er den eneste asiatiske stat, hvor det absolutte flertal af indbyggerne (mere end 80%) er katolikker.
østlige og centralasien- et område, hvor buddhismen er vidt udbredt. Et andet træk ved denne region er fænomenet multi-konfessionalisme. I Kina hersker systemet med fælles tilbedelse af tre kulter – buddhisme, konfucianisme og taoisme; i Japan - to - buddhisme og shintoisme. I Republikken Korea i det tyvende århundrede. Kristendommens hurtige spredning begyndte, hovedsageligt i form af protestantisme, som i høj grad fortrængte traditionel koreansk buddhisme og shamanisme. Kristne udgør nu næsten 50 % af landets befolkning. I DPRK er antallet af troende (buddhister og shamanister) faldet til en tredjedel af befolkningen som følge af statens forfølgelse. I Mongoliet er størstedelen af befolkningen buddhister.
I Centralasien og Kasakhstan bekender befolkningen sig til islam. Muslimer udgør størstedelen af befolkningen i alle lande i denne region undtagen Kasakhstan (40%).
I Aserbajdsjan dominerer shiitisk islam, i Georgien - ortodoksi og en betydelig gruppe muslimer. I Armenien er det overvældende flertal af landsbyen monofystiske kristne.
I alt er der 3030 millioner kristne i Asien (16% af dem samlet antal og 9 % af den asiatiske befolkning), 790 millioner hinduer (henholdsvis 25 og 97 %), 882 millioner hinduer (25 og 97 %), 350 millioner buddhister (10 og 95 %).
Gruppe 8 opgave:
1. Lav et kort. Angiv grænserne for befolkningens "tæthedspoler". For at gøre dette skal du bruge materialerne fra atlaskortene.
2. Marker på dette kort "super" byer i Asien, med en befolkning på mere end 5 millioner mennesker.
Til reference: største byområder Asien: Tokyo - Yokohama - 31 millioner mennesker, Seoul - 20 millioner mennesker, Osaka - Kobe - Kyoto - 18 millioner mennesker, Jakarta - 17,5 millioner mennesker, Mumbai - 17 millioner mennesker, Delhi - 17 millioner mennesker
3. Opret et søjlediagram "Urbaniseringsniveau efter region i verden." For at gøre dette skal du ved hjælp af statistiske materialer bygge et diagram ved hjælp af en skabelon.
4. Træk en konklusion ud fra diagrammet.
Statistiske materialer:
- Verden – 50 %
- Asien – 42 %
- Europa – 73 %
- Afrika – 40 %
- Anglo-Amerika – 82 %
- Latinamerika – 84 %
- Australien – 85 %
For det meste store byer Asien (ifølge hjemmesiden http://geo.koltyrin.ru)
| № | By | Et land | Befolkning (personer) |
| 1 | Shanghai | Kina | 15 017 783 |
| 2 | Bangkok | Thailand | 15 012 197 |
| 3 | Karachi | Pakistan | 13 205 339 |
| 4 | Tokyo | Japan | 13 051 965 |
| 5 | Mumbai | Indien | 12 478 447 |
| 6 | Delhi | Indien | 11 007 835 |
| 7 | Istanbul | Tyrkiye | 10 895 257 |
| 8 | Dhaka | Bangladesh | 10 861 172 |
| 9 | Seoul | Republikken Korea | 9 631 482 |
| 10 | Jakarta | Indonesien | 9 588 198 |
| 11 | Bagdad | Irak | 9 500 000 |
| 12 | Teheran | Iran | 7 797 520 |
| 13 | Beijing | Kina | 7 602 069 |
| 14 | Lahore | Pakistan | 7 129 609 |
| 15 | Ho Chi Minh City | Vietnam | 7 123 340 |
| 16 | Hanoi | Vietnam | 6 448 837 |
| 17 | Bangalore | Indien | 5 280 000 |
| 18 | Singapore | Singapore | 5 183 700 |
| 19 | Calcutta | Indien | 5 080 519 |
| 20 | Chennai | Indien | 4 590 267 |
6. Identificer årsagerne til befolkningsubalance i Asien.
7. Hvorfor kaldes Asien den "globale landsby"?
Tilføjelse af information til klyngen og præsentation af resultater - 24 min.
Hver gruppe kommer ud og vedhæfter deres diagrammer og kort til tavlen med magneter. Rapporterer konklusioner – 3 minutter til hver gruppe. Alle elever noterer deres resultater i deres projektmappe.
Eksempel på konklusioner:
Gruppe 1. De største lande i verden efter befolkning er Kina og Indien (med mere end 1 milliard mennesker hver). Regionen er hjemsted for 7 af de 12 lande i verden med en befolkning på mere end 100 millioner mennesker og 12 af de 25 største lande i verden. En så stor befolkning forklares af, at de fleste asiatiske lande tilhører den anden type reproduktion, som det kan ses på atlaskortene.
Gruppe 2. I øjeblikket bor der omkring 7 milliarder mennesker på Jorden, hvoraf omkring 4,2 milliarder mennesker bor i Udenlandsk Asien (2010-data), hvilket er cirka 60 % af verdens befolkning. Det betyder, at Foreign Asia-regionen er den mest befolkede. Ved at kende området i regionen og dens befolkning kan vi beregne den gennemsnitlige tæthed på omkring 135 personer/km, hvilket overstiger verdensgennemsnittet med omkring 3 gange (den gennemsnitlige befolkningstæthed i verden er 45 personer/km).
Gruppe 3. De fleste asiatiske lande tilhører den anden type befolkningsreproduktion, som er karakteriseret ved høje fødselstal og naturlig stigning. Den første type befolkningsreproduktion omfatter Japan, Republikken Korea og Israel, som det kan ses på atlaskortene. Kina, hvor der aktivt føres en demografisk politik med det formål at reducere fødselsraten, er også gået over til den første form for reproduktion.
Gruppe 4. I asiatiske lande er der en stor del af befolkningen under 15 år, dvs. børn, mens andelen af den ældre befolkning er en af de mindste i verden. Derfor er gennemsnitsalderen for befolkningen kun 28 år. Denne situation skaber mange sociale og økonomiske problemer: adgang til uddannelse, arbejdsløshed, migration af den arbejdende befolkning.
Gruppe 5. Af de 11 hovedfolk i verden bor 5 i Asien, og af de 10 mest almindelige sprog i verden er 5 klassificeret som asiatiske. Analyse af kortet "Peoples of the World" viste, at befolkningen Asien tilhører flere store sprogfamilier:
- til den afro-asiatiske familie i Sydvestasien (arabere);
- Til Indoeuropæisk familie Sydvestasien (kurdere, persere, afghanere og de mest talrige hindustanske folk);
- Til Altai familie Central- og delvist Østasien (uighurer, mongoler, koreanere og japanere);
- til den kinesisk-tibetanske familie i Østasien (tibetanere og kinesere).
Små sprogfamilier: austroasiatiske familie (Vietes); Paratai-familien (Lao); Austronesisk familie (javanesisk) Sydøstasien; Dravidian familie (tamiler) i Indien.
Den sproglige sammensætning af befolkningen er meget forskelligartet, fordi befolkningen tilhører mange sprogfamilier. Dette skyldes de historiske træk ved udviklingen af regionen.
Gruppe 6. Etnisk sammensætning Asiens befolkning er meget kompleks. Af de 7 etniske grupper tæller mere end 100 mio. Her bor 4 personer, altså mere end 50 %. Analyse af atlaskortet og kortet viste, at de fleste asiatiske lande er klassificeret som multinationale. Japan, Korea og landene i Sydvestasien kan betragtes som mononationale. På grund af den komplekse nationale sammensætning opstår der interetniske konflikter.
Gruppe 7. Analyse af kortet og diagrammet "Religioner i verden" viste, at befolkningen i regionen bekender sig til alle tre verdensreligioner og nationale.
Verdensreligioner:
- Islam Sydvestasien. Sunni-muslimer bor i Saudi Arabien, UAE, Oman, Indonesien, Yemen, Pakistan, Afghanistan, Tyrkiet, Syrien og andre lande. Shiamuslimer bor i Iran og i små grupper i andre muslimske lande.
- Buddhisme Central-, Øst- og Sydøstasien. Buddhister bor i Mongoliet, Kina, Thailand, Myanmar, Vietnam, Laos og andre lande.
- Kristne bor i Libyen, Syrien og Israel.
Nationale religioner. På grundlag af buddhismen opstod nationale religioner i Mongoliet - Lamaisme, i Kina - Konfucianisme, i Japan - Shintoisme, i Indien - Hinduisme. I Israel praktiserer de jødedommen.
Den religiøse sammensætning af den asiatiske befolkning er kompleks. Asien er fødestedet for verdensreligioner og nationale religioner. Kristendommen har i asiatiske lande, men i sammenligning med islam og buddhisme, begrænset udbredelse. På grund af den komplekse religiøse sammensætning opstår der interreligiøse konflikter.
Gruppe 8. Analyse af "Befolkningsfordeling"-kortet viste, at bestanden er ujævnt fordelt i hele regionen, og hovedårsagen hertil er naturlige forhold. Sletteområder og floddale, havkyster er "tæthedspoler" af befolkningen. Bjerg- og ørkenområder er ekstremt tyndt befolkede. De tættest befolkede regioner er Syd- og Østasien, herunder Indien, Kina, Japan og Bangladesh. Det meste af den asiatiske befolkning er landbefolkning, 58 %, dvs. Urbaniseringsraten er en af de laveste i verden, så vi kan kalde Asien for den "globale landsby". Men regionen har verdens største antal superbyer med mere end 5 millioner mennesker.
Hjemmeopgave. Gentag afsnit 7, stk. 1, stk. 3. Besvar spørgsmålene skriftligt:
- Liste naturlige og sociale forudsætninger befolkningskoncentration.
- Er det nødvendigt at reducere høje satser befolkningstilvækst i Asien?
- Hvilken demografisk politik skal føres i Asien?
- Hvorfor opstod alle verdens religioner i Asien?
Materialer brugt som forberedelse til lektionen:
Internetressourcer.
- http://geo.koltyrin.ru.
- http://worldgeo.ru
Litteratur.
- Kurasheva E.M. Økonomisk og social geografi af verden i diagrammer og tabeller. 10. klasse: M., Eksamen, 2011.
- Smirnova M.S., Liozner V.L., Gorokhov S.A. Geografitimer: 10. klasse: Metodologisk manual. Master class: M., Bustard, 2006.