ያለፈ ቀላል ወይም ያለፈ ያልተወሰነ ውጥረት- ከአሁኑ ቀላል በኋላ ሁለተኛው ቀላል ጊዜ ቅጽ። የውጥረት አይነት የግሥ አይነት ነው፡ ተግባራቱም በንግግር ውስጥ ባለፈው የተፈጸሙ ነጠላ ድርጊቶችን መግለጽ ነው። አስፈላጊ! እነዚህን ድርጊቶች ለማከናወን ጊዜው ያለፈበት መሆኑን ማስታወስ አለበት, ማለትም, ድርጊቱ ከአሁን በኋላ አግባብነት የለውም. በእንግሊዝኛ ያለፉ ጊዜ ግሦች፣ ከዚህ በታች ያለው ሰንጠረዥ፣ የእንግሊዝኛ ቃላትን ዓለም በቀላሉ ለማሰስ እና ያለፈውን ጊዜ ዕውቀትን ለማስፋት ያስችላል። በደንብ መማር አለብህ, ምክንያቱም በቋንቋው ውስጥ አስደሳች ጊዜያት አሉ - ብዙ ናቸው.
ዋቢ፡በእንግሊዘኛ ያለፈውን ጊዜ ለመወሰን ቀላል ለማድረግ የተወሰኑ ጊዜያዊ መለያ ቃላት ዓረፍተ ነገር ውስጥ በመኖራቸው ሊመሩ ይችላሉ ፣ እነሱም ምልክት ማድረጊያዎች ናቸው ፣ ለምሳሌ =>
- ከሶስት ቀናት በፊት (ከሦስት ቀናት በፊት)
- ያለፈው አመት/ወር/ሳምንት (ያለፈው አመት/ወር/ያለፈው ሳምንት)
- ትናንት (ትናንት)
- በ1923 (እ.ኤ.አ. በ1923)።
ምሳሌዎች
- ከሦስት ቀናት በፊት ተከስቷል፣ ግን በትክክል እንደነበረ አሁንም አልገባኝም => ከሦስት ቀናት በፊት ተከስቷል፣ ነገር ግን በእርግጥ እንደተፈጠረ አሁንም ሊገባኝ አልቻለም።
- ይህ ታላቅ ድግስ የተካሄደው በ1543 ዓ.ም => ይህ ታላቅ በዓል በ1543 ዓ.ም.
- ትናንት እግር ኳስ ተጫወትኩ ግን እንጉዳይ ለመምረጥ ወደ ጫካ መሄድ ፈልጌ ነበር => ትናንት እግር ኳስ ተጫወትኩ ግን እንጉዳይ ለመምረጥ ወደ ጫካ መሄድ ፈልጌ ነበር።
- ባለፈው ወር አያቶቻችንን ለመጠየቅ መኪና ተከራይተናል =>ባለፈው ወር አያቶቻችንን ለመጠየቅ መኪና ተከራይተናል።
ማስታወሻ ላይ!ምልክት ማድረጊያ ቃላት በአረፍተ ነገሩ ውስጥ የተወሰነ ቦታ የላቸውም። መጀመሪያ ላይ ወይም መጨረሻ ላይ ሊቀመጡ ይችላሉ.
ምሳሌዎች
- ትናንት ጓደኞቻችንን ጎበኘን ወይም ጓደኞቻችንን ጎበኘን። - ትናንት ጓደኞቻችንን ጎበኘን ወይም ትናንት ጓደኞቻችንን ጎበኘን።
የቃላቶች አቀማመጥ ምንም ይሁን ምን (በአረፍተ ነገር ውስጥ ያሉ ቅደም ተከተሎች) ትርጉሙ ተመሳሳይ ነው. ላይ ብቻ ማተኮር ትችላለህ የተወሰነ ቃል. ለምሳሌ, ትላንትና ጓደኞቻችንን ጎበኘን በሚለው ዓረፍተ ነገር ውስጥ, ዋናው አጽንዖት (አጽንዖት) በትላንትናው ቃል ላይ ነው, ማለትም, አጽንዖቱ ትናንት የጎበኘን እውነታ ላይ ነው. ከ 2 ቀናት በፊት አይደለም ፣ ከአንድ ሳምንት በፊት አይደለም ፣ ማለትም ትናንት. "ትላንትና ጓደኞቻችንን ጎበኘን" በሚለው ዓረፍተ ነገር ውስጥ አጽንዖቱ እኛ በሚለው ቃል ላይ ነው, ትርጉሙም "ጓደኞቻችንን ጎበኘን" ማለት ነው. እሱ አይደለም፣ እሷ አይደለችም፣ እኔ አይደለሁም፣ ማለትም እኛ.
ሌላ ምሳሌ፡-
- ውሳኔው በ 1947 ተወስዷል ó በ 1947 ውሳኔው ተወስዷል. - ውሳኔው በ 1947 ነበር በ 1947 ውሳኔው ተወስዷል.
ሁሉም የእንግሊዘኛ ተማሪ ሁሉም ግሦች ወደ መደበኛ እና መደበኛ ያልሆኑ የተከፋፈሉ መሆናቸውን ያውቃል። መደበኛ ግሦች ከቅጥያ -ed ጋር የተፈጠሩትን ያካትታሉ። እንዲህ ያሉ ግሦች መጨረሻ ሊኖራቸው ይችላል የተለያዩ ኢንቶኔሽን. ቅጥያ -ed፣ በአጠገቡ ባሉት ፊደላት ላይ በመመስረት፣ d ወይም t፣ ወይም እንደ መታወቂያ ሊመስል ይችላል።
ለምሳሌ:
- ማቆም በሚለው ቃል፣ ሲደመር - ed፣ d የሚለው ፊደል t => የቆመ ይመስላል።
ማስታወሻ! የመጀመሪያው ግሥ አንድ ፒ አለው፣ የተሻሻለው ግሥ ግን ሁለት (የቆመ) አለው።
- ክፍት በሚለው ቃል፣ ቅጥያ -ed የተከፈተ ይመስላል [′oupǝnd]
ዋቢ፡በድምፅ ከተሰሙ ተነባቢዎች በኋላ -ed ድምጾች እንደ d ፣ እና ድምጽ ከሌላቸው ተነባቢዎች በኋላ (ማቆም በሚለው ቃል) - እንደ t.
- ይፈልጋሉ በሚለው ቃል፣ -ed ሲደመር፣ t ፊደል በድምጽ መታወቂያ = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = ] = = = = = ] ] ] = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = ] = ] = ] ] ] ] የሚፈለገውን ድምፅ ይይዛል።
ለመጀመሪያ ጊዜ ሊመስል ስለሚችል በዚህ ደንብ ውስጥ ምንም የተወሳሰበ ነገር የለም. ልምምድ, የማያቋርጥ ልምምዶች እና የቋንቋ ማሻሻል መደበኛ እና መደበኛ ያልሆኑ ግሶችን በፍጥነት ለመማር ይረዳል, እንዲሁም በንግግር ውስጥ በትክክል እንዴት እንደሚጠቀሙባቸው ይወቁ.
መደበኛ ያልሆነ ግስ አፈጣጠር ማብራሪያ አያስፈልገውም፤ ሁሉም ምሳሌዎች መማር አለባቸው። በንግግር ውስጥ በትክክል ለመጠቀም እንደነዚህ ያሉትን ግሦች በልብ ማወቅ እና ያለማቋረጥ ማስታወስ ያስፈልግዎታል. መደበኛ ያልሆኑ ግሦች ያሉት ልዩ ሰንጠረዥ አለ። ግሦችን በሦስት መልክ ይዟል።
ያለፈ ጊዜ ግሦች በእንግሊዝኛ፡ የአንዳንድ መደበኛ ያልሆኑ ግሦች ሠንጠረዥ
|
መደበኛ ያልሆኑ ግሦች ምሳሌዎች |
|||
| የመጀመሪያ ቅጽ | ሁለተኛ ቅጽ | ሦስተኛው ቅጽ | ትርጉም |
| መ ስ ራ ት | አድርጓል | ተከናውኗል | መ ስ ራ ት |
| ተመልከት | አየሁ | ታይቷል። | ተመልከት |
| ጀምር | ጀመረ | ጀመረ | መጀመር |
| ጠጣ | ጠጣ | ሰክረው | ጠጣ |
| መንዳት | መንዳት | ተነዱ | መኪና መንዳት) |
| መውደቅ | ወደቀ | ወድቋል | መውደቅ |
| ስሜት | ተሰማኝ | ተሰማኝ | ስሜት |
| ግራ መጋባት | ተስሏል | ተስሏል | ቀለም; መጎተት |
| ይቅር ማለት ነው። | ይቅር ተባለ | ይቅር ተብሏል | ይቅር ማለት ነው። |
| መብረር | በረረ | በረረ | መብረር |
| ብላ | በላ | ተበላ | አለ |
| ና | መጣ | ና | ና |
| ግዛ | ገዛሁ | ገዛሁ | ግዛ |
| መርሳት | ረስተዋል | ተረስቷል | መርሳት |
| መስጠት | ሰጠ | ተሰጥቷል | መስጠት |
| ሂድ | ሄደ | ሄዷል | ሂድ |
| ማግኘት | ተገኝቷል | ተገኝቷል | ማግኘት |
ግን! ቆርጠህ - ቁረጥ - ቁረጥ => ቁረጥ፣ አሳጥር።
አግኝ - ተገኝቷል - ተገኝቷል => አግኝ።
ይህ ከጠረጴዛው ውስጥ በጣም አስደናቂ ምሳሌ ነው ፣ ምክንያቱም የተገኘው ሌላ ትርጉም ስላለው - ለማግኘት። ይህ ኮርፖሬሽን ገንዘብ የሌላቸውን ለመርዳት ወስነናል =>ይህን ኮርፖሬሽን ገንዘብ የሌላቸውን ለመርዳት ወስነናል።
መገንባት-የተገነባ
በዚህ ሁኔታ, የመጨረሻው ፊደል ብቻ ይለወጣል, የተቀረው ቃል ሳይለወጥ ይቆያል.
እንደምታየው፣ የእንግሊዘኛ ሰዋሰው በምሳሌዎች የበለፀገ ነው መደበኛ ያልሆኑ ግሦች፣ የነሱን ቅርፅ በምክንያታዊነት ለማብራራት አስቸጋሪ ነው። ንድፎቹ በልብ መማር አለባቸው.
የአጠቃቀማቸውን ገፅታዎች በተግባር ለማብራራት መደበኛ ያልሆኑ ግሦች ያላቸው የአረፍተ ነገሮች ምሳሌዎች እዚህ አሉ።
- ትናንት ያንን ውድድር አሸንፏል => ትናንትም ይህንን ውድድር አሸንፏል።
- ቤቱን በ1995 ሰራሁት ግን አሁንም ጥሩ ነው። እና ዘመናዊ=> ቤቱን በ1995 የሰራሁት ቢሆንም አሁንም ውብና ዘመናዊ ነው።
- ባለቤቴ ባለፈው ሳምንት መኪና ትሳለች እና ከፖሊስ ጋር የተወሰነ ችግር ገጥሞኝ ነበር => ከሳምንት በፊት ባለቤቴ መኪና ነድታ ከፖሊስ ጋር ችግር ገጠመኝ።
- በሰማይ ላይ አንድ ወፍ አየሁ. እንደገና እዚህ በመሆኔ ደስተኛ ነኝ => በሰማይ ላይ ወፍ አየሁ። እንደገና እዚህ በመሆኔ ደስተኛ ነኝ።
- ትናንት ማታ መጥፎ ስሜት ተሰማኝ። የትም መሄድ አልፈልግም ነገር ግን ጓደኞቼ ከመስማማት በቀር ሌላ አማራጭ አልተዉኝም => ትላንትና ማታ መጥፎ ስሜት ተሰማኝ። የትም መሄድ አልፈልግም ነገር ግን ጓደኞቼ ከመስማማት በቀር ሌላ አማራጭ አልተዉልኝም።
- ብዙ አበቦችን አመጣ ነገር ግን ስጦታው ትኩረት ሳይሰጠው ቀረ => የአበባ እቅፍ አበባ አመጣ፣ ስጦታው ግን ያለ ክትትል ቀረ።
- ልክ እንደነገርከኝ ሁሉንም ነገር አደረግኩ ነገር ግን ምንም ውጤት አልተገኘም => ልክ እንደነገርከኝ ሁሉንም ነገር አድርጌያለሁ፣ ነገር ግን ምንም ውጤት አልተገኘም።
- ይህንን ውል የጀመርኩት በሌሊት ነው ነገርግን በአንድ ጊዜ ለመቋቋም በጣም ከባድ ሆኖብኝ ነበር => ይህን ውል የጀመርኩት በሌሊት ነው፣ ግን በአንድ ጊዜ ለመቋቋም በጣም ከባድ ሆኖ ተገኘ።
- እዚህ ሱቅ መጥቼ ለአዲሱ ቀሚሴ የሚሆን ጨርቅ እንድቆርጥ ጠየቅኩ => ወደዚህ ሱቅ መጥቼ ለአዲሱ ልብሴ የሚሆን ጨርቅ እንድቆርጥ ጠየቅኩ።
ያለፈ ጊዜ ግሦች አሉታዊ ቅጽ
ካለፈው ጊዜ ጋር ሲገናኙ, ተቃውሞዎችን ማወቅ አለብዎት. እየተነጋገርን ያለነው ስለ አሉታዊ ቅርጽ (ያለፈውን ጊዜ በመጥቀስ) ከሆነ, እኛ መጠቀም አለብን (ረዳት ግስ) እንጂ (አሉታዊ) አይደለም. ግን! በዚህ አጋጣሚ የእንግሊዝኛ ግሦችን የምንጠቀመው ከሁለተኛው ሳይሆን ከመጀመሪያው አምድ ነው።
- ይህን ኬክ አልበላሁም => ይህን ኬክ አልበላሁም. ይህን ኬክ አልበላሁም።
- ባለፈው ሳምንት አላየውም => ባለፈው ሳምንት አላየውም. ባለፈው ሳምንት አላየውም።
- ወደዚያ አልሄድኩም ምክንያቱም አደገኛ መስሎኝ => አደገኛ ነው ብዬ ስለማስብ ወደዚያ አልሄድኩም። አደገኛ ነው ብዬ ስላሰብኩ ወደዚያ አልሄድኩም.
ግን!በአረፍተ ነገሩ ሁለተኛ ክፍል ውስጥ፣ ከምክንያቱም በኋላ የግስ ሁለተኛው ቅርጽ ይመጣል (አስተሳሰብ እንጂ አታስብ)። ይህ የሚሆነው የዓረፍተ ነገሩ ዋና ክፍል በርካታ ጉዳዮች ሲኖረው ነው።
እናጠቃልለው
ያለፈው የእንግሊዘኛ ግሦች ውጥረት መልክ ሊለያይ ይችላል። እዚህ ማወቅ ያስፈልግዎታል የእንግሊዝ ደንብመደበኛ እና መደበኛ ያልሆኑ ግሦች መፈጠር። በሠንጠረዡ ውስጥ የተሳሳቱ ምሳሌዎች ተሰጥተዋል. በአንቀጹ ውስጥ በጣም የተለመዱ ምሳሌዎችን ሰጥተናል, ብዙ ተጨማሪዎች አሉ, እና ለትክክለኛ ግንኙነት ሁሉንም መማር ያስፈልግዎታል. ሁሉም ዕድሜዎች ለእንግሊዝኛ ቋንቋ ተገዥ ናቸው!
በየቀኑ በጠረጴዛው ውስጥ ይመልከቱ እና አዲስ ቃላትን ይማሩ, ከዚያ ስኬት በፍጥነት ይመጣል! በጠረጴዛዎች ላይ ያከማቹ እና ይሂዱ! እንግሊዝኛ በመማር መልካም ዕድል!
በዚህ ጽሑፍ ውስጥ ሁለተኛውን ቀላል ጊዜ በእንግሊዝኛ እንመለከታለን - ያለፈው ቀላል (ያልተወሰነ) ጊዜ.ውጥረት የበዛ የግሥ ዓይነት ነው፣ እሱም ከዚህ በፊት የተፈጸሙ ነጠላ ድርጊቶችን እና ጊዜው ያለፈበትን ጊዜ ለመግለጽ የሚያገለግል ነው። ያለፈ ጊዜ ግስ ጥቅም ላይ በሚውልባቸው አንዳንድ አውዶች ውስጥ፣ የሚከተሉትን አመልካች ቃላት ሊያስተውሉ ይችላሉ።
- ትናንት (ትላንትና);
- ባለፈው ሳምንት / ወር / አመት (ባለፈው ሳምንት, ባለፈው ወር / አመት);
- ከሁለት ቀናት በፊት (ከሁለት ቀናት በፊት);
- በ 1917 (በ 1917) እ.ኤ.አ.
ለምሳሌ:
- ትናንት የምወደውን ፊልም አይቻለሁ።- ትናንት የምወደውን ፊልም አይቻለሁ።
- ወላጆቼ ባለፈው ሳምንት አዲስ መኪና ገዙ።ባለፈው ሳምንት ወላጆቼ አዲስ መኪና ገዙ።
- የመጀመሪያው የዓለም ጦርነት በ1914 ተጀመረ።- የመጀመሪያው የዓለም ጦርነት በ 1914 ተጀመረ.
ምልክት ማድረጊያ ቃላት ሁለቱንም በአረፍተ ነገር መጨረሻ እና መጀመሪያ ላይ መጠቀም ይቻላል. ለምሳሌ:
- ትናንት ከጓደኞቼ ጋር ተጓዝኩ.- ትናንት ከጓደኞቼ ጋር ለእግር ጉዞ ወጣሁ።
- በ 988 ክርስትና በሩሲያ ውስጥ ተቀባይነት አግኝቷል.- በ 988 ክርስትና በሩሲያ ውስጥ ተቀባይነት አግኝቷል.
እባክዎን በቀላል ያለፈ ጊዜ ግሦቹ ቅርጻቸውን እንደሚቀይሩ ልብ ይበሉ። የቀላል ያለፈ ጊዜ ቅርጾችን የመፍጠር ዘዴ እንደሚለው ፣ ሁሉም ግሶች ወደ መደበኛ እና መደበኛ ያልሆኑ ይከፈላሉ ።
መደበኛ ግሦች- ቅጥያውን በማከል የተፈጠሩ ግሦች - ወደ መጨረሻው መሠረት። ቅጥያ -ed [መ] ይባላል፣ ድምጽ ከሌላቸው ተነባቢዎች በኋላ (ከ t በስተቀር) [t] ይባላል፣ ከቲ እና መ በኋላ ይገለጻል። ለምሳሌ:
- ህፃኑ ማልቀሱን አቆመ. - ህፃኑ ማልቀሱን አቆመ.
ለ መደበኛ ያልሆኑ ግሦች "ያልተስተካከለ ግሦች ሠንጠረዥ" የሚባል ልዩ ሰንጠረዥ አለ. እዚህ ማየት ይችላሉ ()። መደበኛ ያልሆኑ ግሦች ሠንጠረዥ ሦስት ቅጾችን ያቀፈ ነው። አንዳንድ መደበኛ ያልሆኑ ግሦችን እንደ ምሳሌ እንመልከት፡-
- ቡድናችን ከሁለት ቀናት በፊት በተካሄደው የእግር ኳስ ውድድር አሸንፏል።– ከሁለት ቀናት በፊት ቡድናችን በእግር ኳስ ውድድር አሸንፏል።
የቀላል ያለፈ ጊዜ ግሶችን የአዎንታዊ መልክ ዋና ዋና ባህሪያትን መርምረናል። አሉታዊ ቅጽያለፈው ቀላል ጊዜ ግሶች የተፈጠሩት በመጠቀም ነው። ረዳት ግስየተደረገ እና ያልተቃወመ፣ ከትርጉም ግሥ በፊት የሚቀመጡት ያለ ቅንጣቢው ያለ ፍጻሜ በሆነ መልኩ ነው። ልክ በቀላል የአሁን ጊዜ (የአሁኑ ቀላል ጊዜ) መልክ፣ አህጽሮተ ቃል በንግግር እና በፅሁፍ ውስጥ ጥቅም ላይ አልዋለም። ለምሳሌ:
- ባለፈው ክረምት ወደ ባህር አልሄድንም።- ባለፈው የበጋ ወቅት ወደ ባሕር አልሄድንም.
- ስለዚያ ታሪክ ምንም የሚያውቁት ነገር አልነበረም።"ስለዚህ ታሪክ ምንም የሚያውቁት ነገር አልነበረም"
በቀላል ያለፈ ጊዜ ውስጥ ያሉ የግሶች መጠይቅ ረዳትን በመጠቀም ይመሰረታል። ግስ አደረገ, እሱም ከርዕሰ-ጉዳዩ በኋላ የተቀመጠ እና ርዕሰ ጉዳዩ በፍቺ ግሥ የተከተለ ነው ያለ ቅንጣት ያለ ፍጻሜ. በተመሳሳይ ጊዜ, በመጨረሻው ላይ የድምፅ ቃና የጭንቀት ዘይቤአቅርቦት ይጨምራል. ለምሳሌ:
- ትናንት አይተኸዋል? - ትናንት አይተኸዋል?
- ባለፈው ሳምንት ተማሪዎቹ ሙዚየሙን ጎብኝተዋል?- ተማሪዎቹ ባለፈው ሳምንት ሙዚየሙን ጎብኝተዋል?
በነዚህ ምሳሌዎች ውስጥ ለጥያቄዎች መልሶች ተመሳሳይ ናቸው, ልክ እንደ ሁኔታው መጠይቅ ቅጽቀላል ያለፈ ጊዜ. መልሶች ይመስላሉ በሚከተለው መንገድ: አዎ፣ አደረግኩ ወይም የለም፣ አላደረግኩም።
ያለፈውን ቀላል ጊዜን በመጠቀም
- ውስጥ የተከሰቱ ክስተቶች, ድርጊቶች, ሁኔታዎች ስያሜ የተወሰነ ጊዜባለፈው እና ከአሁኑ ጋር ያልተገናኘ፡- ባለፈው የበጋ ወቅት ወደ ወንዙ ሄድን.- ባለፈው የበጋ ወቅት ብዙ ጊዜ ወደ ወንዙ እንሄድ ነበር;
- ባለፈው ጊዜ የተጠናቀቁ ድርጊቶችን መለየት; ትናንት ደብዳቤ ጻፍኩላችሁ።- ትናንት ደብዳቤ ጻፍኩህ;
- ቀደም ባሉት ጊዜያት የልምድ ምደባ; እህቴ ትንሽ እያለች በአሻንጉሊቶች መጫወት ትወድ ነበር።- እህቴ በልጅነቷ በአሻንጉሊቶች መጫወት ትወድ ነበር;
- ባለፈው አንድ ጊዜ የተከሰተውን እውነታ በማመልከት፡ ማርያም ከአንድ ሰዓት በፊት ስልክ ደውላለች። - ማሪያ ከአንድ ሰዓት በፊት ጠራች;
- ቀደም ሲል የሞቱ ሰዎች የሕይወት ክስተቶች መግለጫ ፑሽኪን ለልጆች ብዙ ታሪኮችን ጽፏል.- ፑሽኪን ለልጆች ብዙ ተረት ጽፏል;
- ትሁት ጥያቄዎችን እና ጥያቄዎችን ማዘጋጀት; ስል አሰብኩ። ትችላለህማንሳት ስጠኝ(ከማስበው የበለጠ ጨዋነት ያለው ጥያቄ...)። - ግልቢያ ልትሰጠኝ እንደምትችል ማወቅ ፈልጌ ነበር።
የውጥረት ምስረታ ማጠቃለያ ሰንጠረዥ ያለፈው ቀላል ጊዜ
| የተረጋገጠ | አሉታዊ | ጠያቂ | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| አይ | ተናገሩ | አይ | አልተናገረም። | አደረገ | አይ | ተናገር |
| አንተ | ሰርቷል | አንተ | አልሰራም። | አንተ | ሥራ | |
| እኛ | እኛ | እኛ | ||||
| እነሱ | እነሱ | እነሱ | ||||
| እሱ | እሱ | እሱ | ||||
| እሷ | እሷ | እሷ | ||||
| እሱ | እሱ | ነው። | ||||
ለማጠቃለል ያህል በቀላል ያለፈ ጊዜ እና በቀላል የአሁኑ መካከል ያለው ልዩነት ድርጊቶች ባለፈው አንድ ጊዜ የተከሰቱ እና ያልተደጋገሙ መሆናቸውን ማስተዋል እፈልጋለሁ። እነዚህ ድርጊቶች የተፈጸሙበት ጊዜ አልፏል, እና ድርጊቶቹ እራሳቸው ከአሁኑ ጋር በምንም መልኩ አልተገናኙም. በእንግሊዝኛ ሰዋሰዋዊ ትርጉምግሦች በቀላል ያለፈ ጊዜበሩሲያ ቋንቋ ውስጥ ከሁለቱም ፍጽምና የጎደላቸው እና ፍጹም ቅርጾች ባለፈው ጊዜ ውስጥ ከግሶች ትርጉም ጋር ይዛመዳል። ስለ መጨረሻው ቀላል የግሡ ቅጽ በእንግሊዝኛ በሚቀጥለው ጽሑፍ ያንብቡ።
በዕለት ተዕለት ሕይወት ውስጥ፣ ከአሁኑ ወይም ከወደፊቱ ድርጊቶች ይልቅ ስላለፉት ክስተቶች ብዙ ጊዜ እንነጋገራለን። ስለ እርስዎ ስኬቶች ወይም አስደሳች የሕይወት ክስተቶች ለውጭ interlocutor ለመንገር በእንግሊዝኛ ያለፈውን ጊዜ በደንብ ማወቅ ያስፈልግዎታል። እና ለሩሲያኛ ተናጋሪ ሰው ብዙ አስደሳች እና አንዳንድ ጊዜ ግኝቶችን ለመረዳት አስቸጋሪ ያደርገዋል። እነሱን እንመርምር ፣ የእንግሊዝኛ ሰዋሰውን አመክንዮ ለመረዳት እና ያለፈውን ጊዜ ለመፍጠር ደንቦቹን ለመቆጣጠር እንሞክር።
በሩሲያኛ በንግግር ውስጥ, ያለፈ ጊዜ ውስጥ ያሉ ግሦች ከዚህ በፊት ስለተፈጸሙ ድርጊቶች ለመነጋገር ያገለግላሉ. በእንግሊዘኛም ተመሳሳይ ነው። ነገር ግን ለእኛ አንድ መልክ ብቻ ካለን እንግሊዞች ቀደም ባሉት ጊዜያት አራት ምድቦችን መለየት ችለዋል. እንዲሁም በመተንተን የተከናወኑ ድርጊቶችን በጥንቃቄ መተንተን እንማር በእንግሊዝኛ ሊሆኑ የሚችሉ ያለፈ ጊዜ ዓይነቶች።
ያለፈ ቀላል
ያለፈው በጣም አጠቃላይ ምድብ። ከረጅም ጊዜ በፊት የተከናወኑ እውነታዎችን, ድርጊቶችን, ከአንድ አመት / ወር / ሳምንት በፊት, እንዲሁም ትላንትና እና ከትናንት በፊት የተፈጸሙ ክስተቶችን ያካትታል. ነገር ግን፣ ይህ ሁሉ የምናወራው ስለ ገለልተኛ ወይም ወቅታዊ ጉዳዮች ከሌሎች ክስተቶች ጋር ያልተገናኙ እና ለተወሰነ ጊዜ ከሆነ ነው። እንዲሁም ቀላል ያለፈውን አጠቃቀም በአንድ ጊዜ የሚፈጸሙ ድርጊቶችን ለመግለጽ እና ተጨባጭ ክስተቶችን ለማስተላለፍ የተለመደ ነው።
ባለፈው ቀላል ውስጥ ያለው የተረጋገጠው ግንባታ በሁለተኛው የግስ ቅርጽ የተፈጠረ ነው. ባለፈው ጊዜ መሆን እና ሊኖራቸው ለሚችሉ አረፍተ ነገሮች ሁለት ቅርጾች እንዳሉ ልብ ይበሉ፡ ነበሩ/ያለው - ብዙ፣ የነበረ/ያለው - ነጠላ።
- አይ ተመልክቷል የትላንትናው 34ቱ የማይነኩ ነገሮች -አይ34 ታይቷልተከታታይ"የማይነኩ" ትናንት.
- እሷ አሳልፈዋል ሁሉምእሷንገንዘብላይግዢዎችእናክፍያዎችየመጨረሻሳምንትባለፈው ሳምንት ገንዘቧን በሙሉ በግዢ እና በክፍያ አውጥታለች።
- እኛ ነበሩ። ቤት እና ልጃችን ነበር በትምህርት ቤት -እኛነበሩ።ቤቶች፣ሀየእኛወንድ ልጅነበርቪትምህርት ቤት.
ጠያቂ እና አሉታዊ ሀረጎች ረዳት ግስ መጨመር ያስፈልጋቸዋል። በጥያቄዎች ውስጥ በአረፍተ ነገሩ መጀመሪያ ላይ ተቀምጧል, እና በአሉታዊ መልኩ ከርዕሰ-ጉዳዩ በኋላ ወዲያውኑ ይከናወናል, ቅጹ አላደረገም = አላደረገም. እባክዎን በእነዚህ ሁኔታዎች ውስጥ ዋናው ተሳቢው በመጀመሪያው ቅፅ ውስጥ መሆኑን ያስተውሉ ግስ፣ ማለትም እ.ኤ.አ. የማያልቅ መልክ አለው።
- አደረገ እነሱ መሸጥ አፓርታማው? –እነሱተሽጧልአፓርታማ?
- የኔጓደኞች አላደረገም ት ሂድ ወደየኮንሰርት- ጓደኞቼ ወደ ኮንሰርቱ አልሄዱም.
ከቋንቋችን ጋር ተመሳሳይነት ሊፈጠር ስለሚችል ይህ ለሩሲያ ግንዛቤ በጣም ቀላሉ የጊዜ ምድብ ነው። በመቀጠል የበለጠ የተወሰኑ ጉዳዮችን እናጠናለን።
ቀጣይነት ያለው ያለፈው
ስሙ እንደሚያመለክተው እ.ኤ.አ. ይህ ቡድንጊዜያት በተወሰነ ቅጽበት የተከሰቱትን ክስተቶች ሂደቶች ይገልፃል። ተናጋሪው የአንድን ድርጊት ተልእኮ ብቻ ሳይሆን የተከናወነበትን ጊዜ መግለጽ አስፈላጊ ነው. ቃላቶች የግድ የጊዜ ጠቋሚዎች መሆን የለባቸውም፡ ሙሉ ዓረፍተ ነገሮችንም በዚህ አቅም መጠቀም ይቻላል። በዚህ ሁኔታ, አንድ ክስተት ተከስቷል, ሌላው ደግሞ በሂደት ላይ እያለ እናተኩራለን.
ቀጣይነት ያለው ጊዜዎች በእንግሊዘኛ የተፈጠሩት መሆን የሚለውን ግስ በመጠቀም እና የአሳታፊው የመጀመሪያ ቅርፅ (ኢን -ing) ነው። ጥያቄዎችን ለመጻፍ ፣ እንደዚህ ያሉ የተዋሃዱ ተሳቢዎች ተከፍለዋል- ወደመሆንወደ ዓረፍተ ነገሩ መጀመሪያ ይንቀሳቀሳል, ርዕሰ ጉዳዩ ይከተላል, እና ተሳታፊው በሦስተኛ ደረጃ ላይ ይቆያል. በአሉታዊ መልኩ፣ አረጋጋጭ የቃላት ቅደም ተከተል ተጠብቆ ይቆያል፣ ያልተጨመረው ቅንጣት ብቻ ወደ መሆን አይጨመርም።
- የኔእህት ነበር መጫወት ቴኒስመቼ ነው።አይተብሎ ይጠራልእሷን- እህቴ ስደውልላት በወቅቱ ቴኒስ ትጫወት ነበር።
- ነበሩ እነሱ መጻፍ ቀኑን ሙሉ ይሰራሉ? –እነሱበማለት ጽፏልየእኔሥራሙሉቀን?
- አይ አልነበረም ት ስኬቲንግ ውስጥየፓርክበ5 o'ሰዓትትናንት- ትናንት ከቀኑ 5 ሰአት ላይ በፓርኩ ውስጥ እየተሳፈርኩ አልነበረም።
በእንግሊዘኛ ያለው ቀጣይነት ያለው ያለፈ ጊዜ ስለ አንድ ነገር ሲናገር ስሜታዊ ቀለም ለመጨመርም ያገለግላል። መጥፎ ልማዶችያለማቋረጥ የሚከሰቱ አሉታዊ, የሚያበሳጩ ድርጊቶች.
- እነሱ ናቸው። ያለማቋረጥ ማኘክ የሆነ ነገር! –እነሱያለማቋረጥምንድን-ያማኘክ!
አንዳንድ የእንግሊዝኛ ግሦች በተከታታይ ጊዜ ውስጥ ፈጽሞ ጥቅም ላይ እንደማይውሉ ልብ ሊባል ይገባል. እነዚህም የሚከተሉትን ያካትታሉ:
- አቅም፣
- መስማማት ፣
- ዝግጅት፣
- መወሰን
- ይገባቸዋል
- አለመሳካት፣
- መርሳት፣
- ተስፋ,
- ተማር
- አስተዳድር
- አቅርቦት፣
- እቅድ
- ማለት ነው።
- ቃል መግባት
- እምቢ፣
- አዝማሚያ
- ማስፈራራት
እነዚህ የተገለሉ ግሦች ናቸው፡ የሚከተላቸው ግስ በቅጹ ውስጥ መጠቀም አይቻልም። የእንደዚህ አይነት ግሦች ዝርዝር በልብ መታወቅ አለበት.
እንግሊዛውያን ከቀሪዎቹ ምድቦች ይልቅ ንግግሮች ውስጥ ያለፈ ቀላል እና ያለፈ ቀጣይነት ይጠቀማሉ። ሆኖም ግን, በፅሁፍ ንግግር ውስጥ ፍጹም ጥምሮች ያልተለመዱ አይደሉም, ስለዚህ ግንባታዎቻቸውን ማወቅም ያስፈልግዎታል.
ያለፈው ፍጹም
ይህ ሰዋሰዋዊ ቅርጽድርጊቶችን ማጠናቀቅን ለመግለፅ ሃላፊነት አለበት. ከተጨማሪ ጋር ሊምታታ ስለሚችል በተለምዶ ለመረዳት በጣም አስቸጋሪ እንደሆነ ተደርጎ ይቆጠራል ቀላል ቅጾችያለፈው. ንድፈ ሃሳቡን እና ምሳሌያዊ አረፍተ ነገሮችን ከግምት ውስጥ በማስገባት ከሌሎች እንዴት እንደሚለይ ለማወቅ እንሞክር።
ፍጹም ጊዜ የተጠናቀቁ ድርጊቶችን ለማመልከት ጥቅም ላይ ይውላል. ያለፈውን በቀላል ያለፈውን በእንግሊዘኛ መግለጽ በእርግጥ እንችላለን። , ይሁን እንጂ በእነዚህ ዘዴዎች መካከል ቁልፍ ልዩነት አለ. ቀላል ጊዜ የበርካታ ድርጊቶችን ተመሳሳይነት ወይም መደበኛ ድርጊቶችን ወይም የአንድ ነጠላ ክስተትን ያሳያል። ያም ማለት በነዚህ ሁኔታዎች ውስጥ የተከሰተው ነገር እውነታ አስፈላጊ ነው. ከሌሎች ክስተቶች ወይም ከተወሰነ ጊዜ ጋር ያለውን ግንኙነት ለመመስረት አስፈላጊ ከሆነ ፍጹምውን መጠቀም አስፈላጊ ነው. ቀጣይነትም ከተወሰነ ጊዜ ጋር ጥቅም ላይ እንደሚውል እናስታውሳለን, ነገር ግን ሂደትን ያሳያል እንጂ የተጠናቀቀ ድርጊት አይደለም!
ስለዚህ ፣ ፍጹም ግንባታው የዝግጅቶችን ቅደም ተከተል እንደገና ለማባዛት እና በድርጊቶች መካከል ግንኙነት ለመመስረት ያስችልዎታል ፣ ምክንያቱም ፍፁም መጀመሪያ ያበቃውን ይጠቁማል። ሁለተኛው ድርጊት፣ ከተጠናቀቀ፣ ባለፈው ቀላል ውስጥ ተቀምጧል፣ እና በሂደት ላይ ከነበረ፣ ያለፈውን ቀጣይነት ይቀበላል። ስለዚህ ፣ በእንግሊዝኛ ውስጥ ፍጹም ያለፈ ጊዜ ፣ እንደ አንድ ደንብ ፣ በተዘዋዋሪ ንግግር እና በተወሳሰቡ አገላለጾች ውስጥ በጣም የተለመደ ነው ፣ ግን አንዳንድ ጊዜ አጠቃቀሙ የጊዜን ጊዜ በሚያመለክቱ ቀላል ዓረፍተ ነገሮች ውስጥ ይጸድቃል።
ባለፈው ፍፁም ተሳቢውን ለመፃፍ፣ ረዳት ነበረ እና ተካፋይ IIን መጠቀም አለቦት። ተሳታፊው ሁል ጊዜ ሳይለወጥ ይቆያል፣ ነገር ግን በጥያቄዎች ወደ ፊት መጥቶ ቅንጣቱን በአሉታዊ ሳይሆን ይቀበላል።
- እሷአሰብኩእንዴትረጅምእኛ ነበረው። ሰርቷል በየፋብሪካ“በዚህ ፋብሪካ ውስጥ ለምን ያህል ጊዜ እንደሠራን ለማወቅ ፍላጎት ነበራት።
- ጃክ አልነበረም ት ተስተካክሏል የእኔኮምፒውተርበ3 o'ሰዓትጃክ ኮምፒውተሬን በሦስት ሰዓት አልጠገነም።
- ነበረ አንተ ተፃፈ ይህዘፈንከዚህ በፊትአንተሆነሀታዋቂሰው? - ታዋቂ ሰው ከመሆንዎ በፊት ይህን ዘፈን የቀዳው?
- እሷ አንብብ ነበር ሁሉም መጽሔቶች እና በስልክ እያወሩ ነበር -እሷአንብቤዋለሁሁሉምመጽሔቶች፣እናከዚያምተወያይቷል።በስልክ.
ስለ ፍፁም ዓላማ ተወያይተናል፤ በእንግሊዝኛ ንግግር ውስጥ ጥቅም ላይ የዋለውን የመጨረሻውን የተጣመረ ጊዜ ግምት ውስጥ ማስገባት ይቀራል።
ያለፈው ፍጹም ቀጣይነት ያለው
እነዚህ ግንባታዎች የተከናወኑ ድርጊቶችን ሂደቶች ለመግለጽ ጥቅም ላይ ይውላሉ. ታዲያ ካለፈው ቀጣይነት እንዴት ይለያሉ? ምንም እንኳን አያዎ (ፓራዶክሲካል) ቢመስልም ወደ ማጠናቀቂያው ቅርብ የሆኑ ክስተቶችን ያሳያል። ይህንን ግራ መጋባት ለመፍታት እንሞክር።
ከተጠቀሰው ቅጽበት በፊት ወይም ተከታይ ክስተቶች ከመከሰታቸው በፊት የተጀመሩ አንዳንድ ድርጊቶች አሁንም የተወሰነ ጊዜ ሲደርስ ወይም ቀጣዩ ክስተት ሲከሰት ከትክክለኛው ተከታታይነት ጋር ውህዶች ይገልጻሉ። ነገር ግን ከፓስታ ኮንቲነስ በተለየ መልኩ በነዚህ ሁኔታዎች ድርጊቱ ብቻ የሚከሰት ሳይሆን በመጠናቀቅ ላይ ነው። በሩሲያኛ ቀጣይነት ያለው ፍጹም የሆኑ ዓረፍተ ነገሮችን ወደ ያለፈው ጊዜ እንተረጉማለን፣ ለምሳሌ፣ “ መቼ ደብዳቤውን እየጨረስኩ ነበር።..." እና እንደ " ያለ ቀላል ቀጣይነት ደብዳቤ እየጻፍኩ ሳለ..." ውጤታቸው በግልጽ የሚታይ ከሆነ የፍፁም ቀጣይነት ያለው አጠቃቀም በቅርብ ጊዜ የተጠናቀቁ ድርጊቶችን ለመግለጽ የተለመደ ነው.
የመዋቅር ምስረታ በብዙ አካላት ላይ የተመሠረተ ነው- የግሡ ነበረው።, ሦስተኛው ዓይነት መሆን እና ተካፋይ I. ለቃለ መጠይቅ ዓረፍተ ነገሮች ቀርበዋል እና አሉታዊ ዓረፍተ ነገሮች አይጨመሩም.
- ነበረ Nick Crowd ሲጽፍ ነበር። የመጽሐፉን የመጀመሪያ ምዕራፍ ለማተም ሲወስን ይህ ልብ ወለድ ለ 2 ዓመት ያህል? –ኒክሕዝብበማለት ጽፏልይህልብወለድአስቀድሞሁለትየዓመቱ,መቼእሱወስኗልአትምአንደኛምዕራፍመጽሐፍት?
- እሷ አልነበረም ት ቆይቷል ምግብ ማብሰል እራትለ3 ሰዓታትከዚህ በፊትአይመጣ እኔ ከመድረሴ በፊት ለሦስት ሰዓታት ያህል እራት አላበሰለችም.
- ምሽት ላይ በጣም ደክሞኝ ነበር. አይ ነበረው። ቆይቷል መጫወት ቴኒስሁሉምቀን - ምሽት ላይ በጣም ደክሞኝ ነበር. ቀኑን ሙሉ ቴኒስ ተጫውቻለሁ።
ፍፁም ቀጣይነት ያለው እምብዛም ጥቅም ላይ የማይውል መሆኑን እና በአብዛኛው በጽሁፍ ላይ መሆኑን ልብ ይበሉ።
ያለፈ ጊዜ በእንግሊዘኛ - የማጠቃለያ ሠንጠረዥ ከግስ ፍንጭ ጋር
ትምህርቱን አጠናቅቀናል እና የእንግሊዘኛ ቋንቋ ያለፈውን ጊዜ በተለያዩ መንገዶች እንደሚገልጽ ተምረናል። ለ ፈጣን ማስታወስእና ትክክለኛ አፈፃፀም ተግባራዊ ልምምዶች, ለራሳችን የማጭበርበሪያ ወረቀት እንሥራ. የእንግሊዘኛ ያለፈ ጊዜዎች ብዙውን ጊዜ ከተወሰኑ ሁኔታዎች ጎን ለጎን እንደሚታዩ ልብ ይበሉ። ይህን ጠቃሚ ምክርም እንጠቀምበት።
| ያለፉ ጊዜያት | ||||
| ምድብ | + | ? | — | ሁኔታዎች |
| ቀላል መደበኛ, ነጠላ ድርጊቶች; የክስተቶች ተመሳሳይነት |
ርዕሰ ጉዳይ + ሁለተኛ ቅጽ
ደብዳቤውን ጻፈች። ደብዳቤ ጻፈች። |
አደረገ+ ርዕሰ ጉዳይ + ማለቂያ የሌለው
ይህን ጋዜጣ አንብበዋል? ይህን ጋዜጣ አንብበዋል? |
ርዕሰ ጉዳይ+ አላደረገም (አላደረገም) +ማለቂያ የሌለው
ገንዘብ አላወጣንም። ምንም ገንዘብ አላወጣንም። |
የመጨረሻ ቀን / ሳምንት / ወር / ዓመት;
በፊት፣ ትላንት፣ እነዚያ ጊዜያት፣ ከአንድ ቀን በፊት… |
| የቀጠለ የድርጊት ሂደት |
ተገዢ+ ለመሆን+ ምሳሌ አይ
ትናንት 3 ሰአት ላይ በፓርኩ ውስጥ እየተጓዝኩ ነበር። ትናንት ከቀኑ 3 ሰአት ላይ በፓርኩ ውስጥ እየተራመድኩ ነበር። |
ለመሆን+ ርዕሰ ጉዳይ + ምሳሌ አይ
ስትደውልለት ወደ ቢሮ እየነዳ ነበር? ስትደውልለት ወደ ቢሮ እየሄደ ነበር? |
ርዕሰ ጉዳይ + ላለመሆን +ፕሪብ. አይ
በዚያን ጊዜ አይዘፍኑም ነበር። በዚያን ጊዜ አልዘፈኑም። |
አሁን, በ ... ሰዓት; ሁል ጊዜ ፣ ያለማቋረጥ ፣ በአሁኑ ጊዜ ፣ ያ ጊዜ |
| ፍጹም የተጠናቀቁ ክስተቶች, የእርምጃዎች ቅደም ተከተል |
ርዕሰ ጉዳይ+ ነበረው።+ ምሳሌ II
ቦብ ወደ ቤት ሲመጣ እሷ ቀድሞውኑ ወደ ፓርቲው ሄዳ ነበር። ቦብ ወደ ቤት ሲመጣ እሷ ቀድሞውንም ለፓርቲው ሄዳ ነበር። |
ነበረ+ ርዕሰ ጉዳይ + ምሳሌ II
ድመቷ ከመደወልዎ በፊት በመስኮቱ ውስጥ ዘሎ ነበር? ድመቷ ከመደወልህ በፊት በመስኮት ወጣች።? |
ርዕሰ ጉዳይ + አልነበረም+ ምሳሌ II
አፓርታማውን በ 5 ሰዓት ውስጥ አላጸዳውም. አፓርታማውን እስከ 5 ሰዓት ድረስ አላጸዳውም. |
ለ፣ በ፣ አስቀድሞ፣ እስከ፣ በፊት፣ ገና፣
በጭንቅ… መቼ ፣ ወዲያውኑ |
| ፍጹም ቀጣይነት ያለው ባለፈው ጊዜ የተጠናቀቁ ክስተቶች ሂደት; የአሁኑ ውጤት ምክንያት. |
ርዕሰ ጉዳይ+ ነበር + ነበር።ፕሪብ. II
ሌሊቱን ሙሉ ሲሰራ ስለነበር ቀደም ብሎ መነሳት አልቻለም። ሌሊቱን ሙሉ ስለሰራ ቀደም ብሎ መንቃት አልቻለም። |
ነበረው +ርዕሰ ጉዳይ + ነበር +ፕሪብ. II
እንግዶች ሲመጡ ለ 30 ደቂቃዎች እራት አዘጋጅታ ነበር? እንግዶቹ ሲመጡ ለ 30 ደቂቃዎች እራት እያዘጋጀች ነበር? |
ርዕሰ ጉዳይ+ አልነበረም + አልነበረምፕሪብ. II
ለ 5 ሰዓታት ያህል ቴሌቪዥን አይቼ አላውቅም ነበር ፣ ስትመጣ! ስትመጣ ለ5 ሰአታት ቲቪ አልተመለከትኩም ነበር። |
ለ, በ, ጀምሮ, ሙሉ ቀን / ሳምንት / ወር; ከዚህ በፊት |
በእንግሊዝኛ ያለፈው ጊዜ በ 4 ክፍሎች የተከፈለ ነው.
ያለፈ ቀላል፣ ያለፈ ፍጹም፣ ያለፈ ቀጣይነት ያለው
ያለፈው ፍጹም ቀጣይነት ያለው
ያለፈው ቀላል እና ያለፈ ፍፁም አብዛኛው ጊዜ በንግግር እና በፅሁፍ እንግሊዘኛ ጥቅም ላይ ይውላል። ያለፈው ቀጣይነት ብዙ ጊዜ ጥቅም ላይ ይውላል፣ እና ያለፈው ፍፁም ቀጣይነት በጣም አልፎ አልፎ ጥቅም ላይ ይውላል፣ በአፍ መፍቻ ቋንቋዎች እንኳን።
ያለፈ ቀላል
(ቀላል ያለፈ ጊዜ) ከአሁኑ ቀላል (ቀላል የአሁን ጊዜ) በኋላ በእንግሊዝኛ ጊዜዎች መካከል ሁለተኛው በጣም አስቸጋሪ ነው። ቀላል ያለፈው ጊዜ በቀላሉ በእንግሊዘኛ የተፈጠረ ሲሆን በዋነኝነት ጥቅም ላይ የሚውለው ያለፈውን የተጠናቀቀ ድርጊት ከሚገልጹ ግሦች ጋር ነው።
በቀላል ያለፈ ጊዜ ውስጥ ያሉ የአረፍተ ነገሮች ምሳሌዎች፡-
የተናገረችውን ቃል ሰማሁ"የተናገረችውን ቃል ሰምቻለሁ" ትናንት ማታ ጊታርዬን ጮክ ብዬ ተጫወትኩ። እና የጎረቤቶች ማለፍ አልቻሉም- ትናንት ማታ ጊታርዬን ጮክ ብዬ ተጫወትኩ እና ጎረቤቶቼ ማለፍ አልቻሉም። ቅጹን አልሞሉም።- ቅጹን አልሞሉም. ትናንት አዲስ ግሥ ተማርኩ።- ትናንት አዲስ ግሥ ተምሬያለሁ። አንጄላ የዳቦ መጋገሪያ ገዛች።– አንጄላ የዳቦ መጋገሪያ ገዛች። ፈተናውን ማለፍ ችያለሁ- ፈተናውን ማለፍ ችያለሁ. ወደ ጥርስ ሀኪም መሄድ አልፈለግኩም- ወደ ጥርስ ሀኪም መሄድ አልፈለግኩም. በቂ ጊዜ አልነበራትም።"በቂ ጊዜ አልነበራትም." ፈተናውን አላለፍክም።- ፈተናውን አላለፍክም። ወደ ፓርቲዬ አልመጣም።- ወደ ፓርቲዬ አልመጣም። በሰዓቱ ደርሰዋል?- በሰዓቱ ደርሰዋል? መገረሙን ወደዳት?- አስገራሚዎችን ትወድ ነበር? ራሴን ቅርፅ አግኝቻለሁ- ራሴን ወደ ቅርጽ ገባሁ. ይህ ግስ ከብዶኝ ነበር።- ይህ ግስ ለእኔ ከባድ ነበር። ትናንት ምን አደረግክ?- ትናንት ምን አደረግክ? ወደ ቤቱ መሄድ አልቻለችም።"ወደ ቤት መድረስ አልቻለችም."
የእንግሊዝኛ ግሦች በውጥረት ውስጥ
ያለፈው ፍጹም
(ያለፈ ፍፁም) እንዲሁም ያለፈውን ክስተት ይገልፃል እና ከግሶች በቀላል ያለፈ ጊዜ ይለያሉ ምክንያቱም ያለፈው ፍፁም ድርጊት ከሌላ ድርጊት በፊት ያበቃል ፣ እንዲሁም ባለፈው። የእነዚህ ድርጊቶች ቅደም ተከተል የሚተላለፈው በአንድ ዓረፍተ ነገር ውስጥ ባሉ ግሦች ቅደም ተከተል አይደለም, ነገር ግን የተለያዩ የውጥረት ቅርጾችን በመጠቀም ነው. ይህ ጊዜ በእንግሊዝኛም በሁኔታዊ አረፍተ ነገሮች ውስጥ ብዙ ጊዜ ጥቅም ላይ ይውላል።
ባለፈው ፍጹም ጊዜ ውስጥ ያሉ የአረፍተ ነገሮች ምሳሌዎች፡-
በርዕሱ ላይ ነፃ ትምህርት
መደበኛ ያልሆኑ የእንግሊዝኛ ግሶች፡ ሠንጠረዥ፣ ደንቦች እና ምሳሌዎች
በስካይንግ ትምህርት ቤት በነጻ የመስመር ላይ ትምህርት ይህን ርዕስ ከግል መምህር ጋር ተወያዩ
የእውቂያ መረጃዎን ይተው እና ለትምህርት ለመመዝገብ እናገኝዎታለን
የእንግሊዘኛ ትምህርቴን ጨርሻለሁ፣ በሩን ስትከፍትበሩን ስትከፍት የእንግሊዝኛ ትምህርቴን ጨርሻለሁ። በሌሊት በረዶ ስለነበረ አውቶቡሱ አልደረሰም።"በሌሊት በረዶ ስለነበረ አውቶቡሱ አልመጣም." ወደ አዳራሹ ከመግባታችን በፊት ፊልሙ ተጀምሯል።- ፊልሙ የተጀመረው አዳራሹ ከመግባታችን በፊት ነው። መታመምህን ባውቅ ኖሮ ጎበኘሁህ ነበር።- መታመምህን ባውቅ ኖሮ እጠይቅህ ነበር። ጠንክረው ብታጠና ፈተናውን አልፋ ነበር።ለፈተናው ጠንክረው ብታጠና ኖሮ ፈተናውን አልፋ ነበር። በጣም ዘግይቼ ባልተኛሁ ነበር!"በጣም ቶሎ መተኛት ባላስፈለገኝ እመኛለሁ!" ትላንት ወደ ክፍል ስገባ አባቴ እራት አብስሎ ነበር።- ትናንት ወደ ክፍል ስገባ አባቴ እራት አዘጋጅቶ ነበር። ከጓደኞቼ ጋር ወደ ፊልሞች መሄድ አልፈለግኩም ምክንያቱም ፊልሙን ቀድሞውኑ አይቻለሁ- ከጓደኞቼ ጋር ወደ ሲኒማ መሄድ አልፈልግም ነበር ምክንያቱም ይህን ፊልም ቀደም ሲል አይቻለሁ. ጓደኛዬ ትናንት ክፍል ውስጥ አንድ ፖም አቀረበልኝ፣ ግን ምሳ በልቼ ስለነበር አልተራበኝም።- ጓደኛዬ ትናንት በክፍል ውስጥ አንድ ፖም አቀረበልኝ ፣ ግን አልራበኝም ምክንያቱም በዚያን ጊዜ ምሳ በልቼ ነበር። የቤት ስራዋን እንደጨረሰች ወደ መኝታዋ ሄደች።የቤት ስራዋን እንደጨረሰች ወደ መኝታዋ ሄደች። ለብዙ ቀናት በደንብ ስላልተኛሁ በጣም ደክሞኝ ነበር- ለብዙ ቀናት በቂ እንቅልፍ ስለማያገኝ በጣም ደክሞኝ ነበር. ፊልሙን ከዚህ በፊት አይተኸው ነበር?- ይህን ፊልም ከዚህ በፊት አይተውታል? ወደዚህ ከመምጣቴ በፊት ከጃክ ጋር ተነጋግሬ ነበር።“እዚህ ከመምጣቴ በፊት ጃክን አነጋገርኩት። እሱን ባየው ኖሮ አናግረው ነበር።- እሱን ካየሁት እናገራለሁ. ጀምስ ስንነሳ ቁርስ አብስሎ ነበር።ጀምስ ከእንቅልፋችን ስንነቃ ቁርስ አዘጋጀ።
በቅጹ ውስጥ ግሦች
ቀጣይነት ያለው ያለፈው
(ያለፈው ከረጅም ግዜ በፊት) በእንግሊዝኛ ባለፈው ጊዜ የተጀመሩ እና ከመቋረጣቸው በፊት ለተወሰነ ጊዜ የቆዩ ድርጊቶችን ወይም ክስተቶችን ይገልፃል። ይህ ጊዜ ከዚህ ቀደም በተደጋጋሚ ወይም በየጊዜው የተከሰቱ ድርጊቶችን ለማመልከት ይጠቅማል።
ያለፈው ተከታታይ ጊዜ ውስጥ ያሉ የአረፍተ ነገሮች ምሳሌዎች፡-
ሁልጊዜ ወደ ምድር ቤት ለመሄድ እየሞከረ ነበር"ወደ ምድር ቤት ለመግባት መሞከሩን ቀጠለ። ያለማቋረጥ እየዘፈነች ነበር።- ያለማቋረጥ ዘፈነች. እራት እያዘጋጀች እያለ ሳህኑን እያጠበ ነበር።- እራት በምታዘጋጅበት ጊዜ, እቃዎቹን አጠበ. ቁርስ እየበላሁ ነበር፣ ወደ ሱቅ እንዴት እንደምሄድ ስትጠይቀኝ"ቁርስ እየበላሁ ነበር ወደ ሱቅ እንዴት እንደምሄድ ስትጠይቀኝ" ወደ ክፍሉ ስትገባ የእንግሊዘኛ ግሦች እየተማሩ ነበር።- ወደ ክፍል ስትገባ የእንግሊዘኛ ግሦችን ይማራሉ. ከእሱ እንዲህ ያለ የሞኝነት ባህሪ አልጠበቅኩም ነበር።"ከሱ እንዲህ አይነት ደደብ ባህሪን አልጠብቅም ነበር." እባቡ ወደ አንተ እየሮጠ አልነበረም- እባቡ ወደ አንተ አልሳበም። ልጆቹ በአሻንጉሊት እየተጫወቱ አልነበረም- ልጆቹ በአሻንጉሊት አልተጫወቱም። ወደ ኮሌጃቸው ይሄዱ ነበር?- ኮሌጃቸው ገብተዋል? ኬኔት ሳሎንን እያጸዳ ሳለ ሳም አዳዲስ ግሦችን ይማር ነበር።- ኬኔት ክፍሉን ሲያጸዳ ሳም አዳዲስ ግሦችን ይማር ነበር። መንገድ ላይ ትሄድ ነበር?- በመንገድ ላይ ትሄድ ነበር? ትናንት ማታ 10 ሰአት ላይ ምን እየሰሩ ነበር?- ትናንት ከምሽቱ አሥር ሰዓት ላይ ምን ታደርግ ነበር? እሱ ሲመጣ ምን ታደርግ ነበር?- ሲመጡ ምን ታደርግ ነበር? ስልክ ደወልኩላት ምግብ እያዘጋጀች ነበር።ስጠራት ምግብ እያዘጋጀች ነበር። ዝናብ መዝነብ ሲጀምር እራት እየበላን ነበር።- ዝናብ መዝነብ ሲጀምር እራት እየበላን ነበር። ፓም በረዶ ስለነበረ ቀደም ብሎ ወደ ቤት ሄደፓም በረዶ ስለነበር ቀደም ብሎ ወደ ቤት መጣ። እሱ ሲመጣ የእንግሊዝኛ ግሦችን እየተማርኩ ነበር።- እሱ ሲመጣ የእንግሊዝኛ ግሦችን እማር ነበር.
የእንግሊዝ ጊዜ
ያለፈው ፍጹም ቀጣይነት ያለው
(ያለፈው ፍፁም ቀጣይነት ያለው ጊዜ) በጣም ተመሳሳይ ነው። ቀጣይነት ያለው ያለፈው- በሁለቱም ቅርጾች ግሦቹ ያለፈውን የጀመረ፣ የቀጠለ እና የተጠናቀቀ ድርጊትን ይገልፃሉ። በጊዜዎች መካከል ያለው ልዩነት ያለፈው ፍፁም ቀጣይነት ያለው እርምጃ በራሱ ላይ ሳይሆን በቆይታው ላይ ያተኮረ መሆኑ ነው።
ሁለት ዓረፍተ ነገሮችን አወዳድር፡-
እሱ ሲመጣ እሰራ ነበር"ሲመጣ እሰራ ነበር" እሱ ሲመጣ ለ 3 ሰዓታት ያህል እየሰራሁ ነበርእሱ ሲመጣ ለሦስት ሰዓታት ያህል እሠራ ነበር ።
በመጀመሪያው ሁኔታ አንድ ሰው ሲመጣ ተናጋሪው እየሰራ ነበር. እና በሁለተኛው ጉዳይ ላይ አጽንዖት የሚሰጠው በድርጊቱ ቆይታ ላይ ማለትም በዚያን ጊዜ ለተወሰነ ጊዜ ሲሠራ ስለነበረ ነው.
ያለፈው ፍፁም ቀጣይነት ያለው ጊዜ ተጨማሪ የአረፍተ ነገር ምሳሌዎች፡-
ቅጹን ከመስጠትዎ በፊት ብዙ ጊዜ እየጠበቁ ነበር?- ዩኒፎርሙን ሳይሰጡህ ቆይተሃል? ለአምስት ደቂቃ ያህል በሩን ለመክፈት እየሞከርን ሳለ ጄን ቁልፍዋን አገኘች።"ጄን ቁልፉን ከማግኘቷ በፊት ለአምስት ደቂቃ ያህል በሩን ለመክፈት ሞከርን." ለብዙ ሰዓታት ከባድ ዝናብ እየዘነበ ነበር እና መንገዶቹ በጣም እርጥብ ነበሩ።- ለብዙ ሰዓታት ከባድ ዝናብ ጣለ እና መንገዶቹ በጣም እርጥብ ነበሩ። ጓደኞቿ ወደ ውስጥ ስትገባ ፖሊስ ለመጥራት አስበው ነበር።"ጓደኞቿ ወደ ውስጥ ስትገባ ፖሊስ ለመጥራት እያሰቡ ነበር." ዮሐንስ በጣም ደክሞ ነበር። ሲሮጥ ነበር።- ዮሐንስ በጣም ደክሞት ነበር። እየሮጠ ነበር። ሲጋራ ማሽተት እችል ነበር። አንድ ሰው ሲያጨስ ነበር።- ሲጋራ ጠረነኝ። አንድ ሰው ሲያጨስ ነበር። በድንገት መኪናዬ ተበላሽቷል። አልገረመኝም። ለረጅም ጊዜ በጥሩ ሁኔታ ላይ አልነበረም- ሳይታሰብ መኪናዬ ተበላሽቷል። አልገረመኝም። ከቅርብ ጊዜ ወዲህበደንብ አልነዳችም። ከአደጋው በፊት አብራሪው ይጠጣ ነበር?- አብራሪው ከአደጋው በፊት ይጠጣ ነበር? ከ 2003 ጀምሮ ይህን ቅጽ እየሞሉ አልነበሩም"ከ2003 ጀምሮ ይህን ቅጽ አልሞሉም." ልጅ ለአምስት ወራት ያህል ወተት አልጠጣም- ህጻኑ ለአምስት ወራት ወተት አልጠጣም. ይህን መጽሐፍ ለአሥር ወራት አታነብም ነበር።- ይህንን መጽሐፍ ለአሥር ወራት አላነበቡም. ለአንድ አመት ባሏን እየጠበቀች ነበር?- አንድ አመት ሙሉ ባሏን ጠበቀች? ለሰባት ወራት አትክልት እየበላ ነበር?- ለሰባት ወራት አትክልት በልቷል? ለሁለት አመታት የስፖርት ዩኒፎርም ለብሰህ ነበር?- ለሁለት ዓመታት የስፖርት ዩኒፎርምዎን ለብሰዋል?
በእንግሊዝኛ ስላለፈው ጊዜ ቪዲዮ፡-
ያለፈውን ጊዜ በእንግሊዝኛ ምን ያህል እንደሚያውቁ ይወቁ!
እንዴት ነው የተቋቋመው። ያለፈ ጊዜ በእንግሊዝኛ
? እንዴት መጠቀም እንደሚቻል መደበኛ እና መደበኛ ያልሆኑ ግሦች?
ግስ መደበኛ ወይም መደበኛ ያልሆነ መሆኑን እንዴት ይወስኑ?
ስለዚህ እያንዳንዱን የግሦች ምድብ ለየብቻ እንመልከታቸው፡-
መደበኛ ግሦች(መደበኛ ግሦች) የእንግሊዝኛ ግሦች ልዩ ቡድን ሲሆኑ ያለፈውን ጊዜ በመጨመር በቀላሉ ይመሰርታሉ ቅጥያ- ኢድወደ መጨረሻው (የተለመደው የግስ ቅርጽ). እንደዚህ ያሉ ግሦች አንዳንድ ምሳሌዎች እነሆ፡-
ተናገር - ተናገር (ተናገር - ተናገር)
ዝለል - ዝለል (ዝለል - ዝለል)
ቼክ - ምልክት የተደረገበት (የተጣራ - የተረጋገጠ)
መልክ - ተመለከተ (ተመልከት - ተመለከተ)
ቆይ - ቀረ (አቁም - ቆሟል)
ጠይቅ - ጠየቀ (ጠይቅ - ጠየቀ)
አሳይ - አሳይቷል (አሳይ - አሳይቷል)
ሥራ - ሥራ (ሥራ - ሥራ)
በ -ed የሚያልቁ መደበኛ ግሦች በሰውም ሆነ በቁጥር አይለወጡም። መራመድ (መራመድ፣ መራመድ) የሚለውን ግስ ምሳሌ እንመልከት።
ተራመድኩ - ተራመድኩ።
ተራመዱ - ተራመዱ / ተራመዱ
ተራመደ - ተራመደ
ተራመደች - ተራመደች።
ተራመደ - እሱ/እሷ ተራመደ/ተራመዱ (ግዑዝ)
ተራመድን - ተራመድን።
ተራመዱ - ተራመዱ
I. አንዳንዶቹ አሉ። የፊደል አጻጻፍ ደንቦችመጨረሻውን -ed ሲጨምር.
1. ስለዚህ, ለምሳሌ, ግሱ ቀድሞውኑ ከሆነ በደብዳቤ ያበቃል -
ሠ, ከዚያም ብቻ -d ወደ እሱ ይጨመራል. ለምሳሌ:
ለውጥ - ተለውጧል (ለውጥ - ተለውጧል)
ደረሰ - ደረሰ (መድረስ - ደርሷል)
2. ግሡ ከሆነ በደብዳቤ ያበቃል -
y, ከዚያም መጨረሻው, ከስንት ልዩ ሁኔታዎች ጋር, ወደ -ied ይቀየራል. ለምሳሌ:
ጥናት - ተማረ (አስተምሯል - አስተማረ)
የተስተካከለ - የጸዳ (ንጹህ - የጸዳ)
ሞክር - ሞክር (ሞክር - ሞክር)
በስተቀርግሦች ይዋቀራሉ፡ ተጫወቱ - ተጫወቱ (ተጫወቱ)፣ ቆዩ - ቆዩ (አቁም)፣ ተዝናኑ - ተዝናኑ (ተዝናኑ)።
3. በአንዳንድ አጭር ግሦች (1 ክፍለ ጊዜ) መጨረሻውን ሲጨምር -ed ተነባቢው በእጥፍ ይጨምራል።ይህ ህግ ለእነዚያ ግሦች ይሠራል በአንድ አናባቢ እና በአንድ ተነባቢ ያበቃል. ለምሳሌ:
አቁም - ቆሟል (አቁም - ቆመ)
II. መደበኛ የእንግሊዝኛ ግሦችን በተመለከተ፣ በርካታም አሉ። የንባብ ደንቦች.
1. ስለዚህ፣ ለምሳሌ በግሥ፣ ድምጽ በሌለው ተነባቢ ያበቃል(f፣ k፣ p፣ t)፣ መጨረሻው -ed በቀስታ ይነበባል፣ እንደ /t/። ለምሳሌ:
መራመድ ed /ወ:kt/
ተመልከት ed /lukt/
ዝለል ed /dʒʌmpt/
ed /a:skt/ ጠይቅ
2. በግሥ፣ የሚያልቅ ለድምፅ እና ለሁሉም ሌሎች ድምፆች, መጨረሻው -ed ጮክ ብሎ ይነበባል, እንደ / መ /. ለምሳሌ:
ed /pleid/ ተጫወት
አሳይ ed /ʃəud/
ደርሷል /ə"raivd/
ለውጥ ed /tʃeindʒd/
3. አጠራር የግስ መጨረሻዎች- ግሶች ሲሆኑ ed በትንሹ ይቀየራል። በድምጾች ያበቃል/ት/ወይም /መ/. ከዚያም መጨረሻው / id/ ይባላል። ለምሳሌ:
ed /di"saidid/ ወስን
ይጠብቁ ed /"weitid /
መሬት ed /"lændid /
ፋሽን ed/"feidid/
አሁን በ ውስጥ ያሉትን መደበኛ ግሦች እንይ አዎንታዊ ዓረፍተ ነገሮች. አንዳንድ ምሳሌዎች እነሆ፡-
ወደ ወንዙ ሄደች። - ወደ ወንዙ ሄደች።
ሃሳባቸውን ቀየሩ። - ውሳኔያቸውን ቀይረዋል.
ሴትዮዋ ከባድ ቦርሳ ይዛለች። - ሴትየዋ ከባድ ቦርሳ ይዛ ነበር.
አውሮፕላኑ በመንደሩ አቅራቢያ አረፈ። - አውሮፕላኑ በመንደሩ አቅራቢያ አረፈ.
መኪናው ከቤቴ አጠገብ ቆመ። - መኪናው ከቤቴ አጠገብ ቆመ.
ልጆች መደበቅ እና መፈለግን ተጫውተዋል። - ልጆቹ ድብቅ እና ፍለጋ ተጫወቱ።
በአያቴ ቤት ቆየን - ከአያቴ ጋር ቆየን።
ዙሪያውን ተመለከትኩ ግን ማንም አልነበረም። - ዙሪያውን ተመለከትኩ, ግን ማንም አልነበረም.
ከምሳሌዎቹ እንደሚታየው፣ የርእሶች እና ግሦች ቦታ በአዎንታዊ ዓረፍተ ነገሮች ውስጥ ተስተካክሏል ፣ እና የተቀሩት የዓረፍተ ነገሮች አባላት እንደ አውድ ሊጠቀሙበት ይችላሉ። ምሳሌዎችን በሚያነቡበት ጊዜ ለመደበኛ ግሦች አጻጻፍ እና አጠራር ትኩረት ይስጡ.
ከመደበኛ ግሦች በተቃራኒ እንግሊዘኛም በርካታ ቁጥር አለው። መደበኛ ያልሆኑ ግሦች, የፍጻሜውን -ed የመደመር ህግን የማይታዘዙ, ነገር ግን ሙሉ በሙሉ ባልተጠበቀ እና በተለያየ መንገድ የተፈጠሩ ናቸው. ለምሳሌ:
አግኝ - ተገኝቷል (ማግኘት - ተገኝቷል)
ወሰደ - ወሰደ (ውሰድ - ወሰደ)
ተኛ - ተኛ (ተኛ - ተኛ)
ተቀበል (ተቀበል - ተቀበል)
ሰጠ - ሰጠ (ሰጠ - ሰጠ)
ተገዛ - ተገዛ (ግዛ - ተገዛ)
መያዝ - ተያዘ (መያዝ - ተያዘ)
ማጣት - የጠፋ (የጠፋ - የጠፋ) እና ሌሎች ብዙ።
ቀለል ያለ ያለፈ ጊዜ ከሁለተኛው ዓምድ (ያለፈ ቀላል) ግሦችን ይጠቀማል።
በአዎንታዊ ዓረፍተ ነገሮች ውስጥ፣ መደበኛ ያልሆኑ ግሦች እንደ መደበኛ ግሦች በተመሳሳይ መንገድ ጥቅም ላይ ይውላሉ። የዓረፍተ ነገሩ ቅደም ተከተል ተስተካክሏል፡ ርዕሰ ጉዳይ - ተንብዮ - ነገር - ተውላጠ አድራጊ። ምሳሌዎችን እንመልከት፡-
ቁልፉን ያጣው ከአንድ ቀን በፊት ነው። - ከአንድ ቀን በፊት ቁልፉን አጥቷል.
የልደት ስጦታ ሰጠኋት። - ለልደትዋ ስጦታ ሰጠኋት።
መደበኛ እና መደበኛ ያልሆኑ ግሦች ያላቸው አሉታዊ እና መጠይቆችን ለመቅረጽ (ከመሆን እና ሞዳል ግሦች በስተቀር) የተደረገው ረዳት ግስ ጥቅም ላይ መዋል አለበት።
ስለዚህ ፣ ለምሳሌ ፣ በ መጠይቅ አረፍተ ነገሮችመጀመሪያ ይመጣል ረዳትአድርጓል, ከዚያም ርዕሰ ጉዳዩ እና ግሡ, ነገር ግን በዋናው መልክ (የማይጠናቀቅ) ረዳት ግስ ያለፈውን ጊዜ ተግባር ስለሚወስድ.
ጥቂት ምሳሌዎችን እንመልከት፡-
ሰዓቷ መስራት አቆመ። - ሰዓቷ መስራት አቆመ።
ስራ ሲያቆም ተመልክታለች? - የእጅ ሰዓትዋ መስራት አቁሟል?
አንድ ትልቅ ዓሣ ያዘ። - አንድ ትልቅ ዓሣ ያዘ.
አንድ ትልቅ ዓሣ ያዘ? - አንድ ትልቅ ዓሣ ያዘ?
አባቱ ትናንት ጠርቶታል። - አባቱ ትናንት ጠርቶታል።
አባቱ ትናንት ጠርቶታል? - አባቱ ትናንት ጠርቶታል?
ከምሳሌዎቹ እንደሚታየው፣ ረዳት ግስ በሰውም ሆነ በቁጥር አይለወጥም፣ ለምሳሌ ግሦቹ ይሠራሉ እና ያደርጋሉ፣ ነበሩ እና ነበሩ። እነዚህ ጥያቄዎችም ተግባራዊ ይሆናሉ አጠቃላይ ምድቦች, እና አጫጭር መልሶችን ይጠይቃሉ, እሱም ከሩሲያኛ "አዎ" እና "አይደለም" በተለየ መልኩ በጥያቄው በራሱ እና በረዳት ግስ ላይ የተመሰረተ ነው.
እስቲ ጠለቅ ብለን እንመልከተው፡-
ትናንት ማታ ቀድመህ ወጣህ? - አዎ አደረግሁ። - አይ፣ አላልኩም - ትናንት ማታ ቀድመህ ወጣህ? - አዎ - አይሆንም።
ኬክ ወደውታል? - አዎ፣ አድርገዋል። - አይ, አላደረጉም - ኬክን ወደውታል? - አዎ - አይደለም.
ልጆቻቸው የርቀት መቆጣጠሪያውን ሰብረው ይሆን? - አዎ፣ አድርገዋል። - አይ, አላደረጉም - ልጆቻቸው የርቀት መቆጣጠሪያውን ሰብረው ነበር? - አዎ - አይደለም.
ልዩ ጥያቄዎችመደበኛ እና መደበኛ ያልሆኑ ግሦች ከተለመዱት ጋር ተመሳሳይ በሆነ ቅደም ተከተል ተፈጥረዋል ፣ ነገር ግን ከመደመር ጋር የጥያቄ ቃል መጀመሪያ ላይ. ለምሳሌ:
ካርታውን የት አገኘኸው? - ካርታውን የት አገኘኸው?
ወደ ድግሱ ማንን ጋበዙ? - ማንን ወደ ፓርቲው ጋብዘሃል?
ከእራት ምን አበሳለች? - ለእራት ምን አዘጋጅታለች?
መደበኛ እና መደበኛ ያልሆኑ ግሦች ያላቸው አሉታዊ ዓረፍተ ነገሮች እንዲሁ ረዳት ግስ ተሠርተዋል፣ እና አሉታዊ ቅንጣት"አይደለም" . በእንደዚህ ዓይነት ዓረፍተ-ነገሮች ውስጥ ያሉት ዋና ግሦች በመጀመሪያ መልክ ይቀራሉ, ማለትም. በማያልቅ. ምሳሌዎችን እንመልከት፡-
እንድንሄድ አልፈለገም። - እንድንሄድ ፈልጎ ነበር።
እንድንሄድ አልፈለገም (አልፈለገም) - እንድንሄድ አልፈለገም።
በኮንሰርቱ ተደስተዋል። - ኮንሰርቱን ወደውታል።
በኮንሰርቱ አልተደሰቱም - ኮንሰርቱን አልወደዱትም።
ጓደኛዬ ቅጣቱን ከፍሏል። - ጓደኛዬ ቅጣቱን ከፍሏል.
ጓደኛዬ ቅጣቱን አልከፈለም - ጓደኛዬ ቅጣቱን አልከፈለም.
ከሁሉም በኋላ ተበላሽቷል. - እና አሁንም ተሰብሯል.
ከሁሉም በኋላ አልተሰበረም - እና አሁንም አልሰበረም.
ከምሳሌዎቹ እንደሚታየው, ያደረገው ቃል ከቅንጣው ጋር ሊጣመር ይችላል, እና ከዚያም አህጽሮተ ቃል ተገኝቷል - አላደረገም.