ቅጾች ያለፈው ቀጣይ (ያለፈው ተራማጅ)በእርዳታ የተፈጠሩ ናቸው መ ሆ ንበ (ቅርጽ) ነበሩ ፣ ነበሩ) እና አሁን ያለው የትርጓሜ ግሥ አካል፡ I ፈገግ እያለ ነበር።. መጨረሻዎችን ወደ ግሦች ሲጨምሩ - ingአንዳንድ ጊዜ በፊደል አጻጻፋቸው ላይ ለውጦች አሉ፣ ለምሳሌ have/hav ing. ተጨማሪ ስለ.
አጠር ያሉ ቅጾች:
አልነበረም= አልነበረም
አልነበሩም= አልነበሩም
ያለፈውን ቀጣይነት በመጠቀም
1. ባለፉት ጊዜያት ከተወሰነ ጊዜ በፊት የጀመረ እና አሁንም በዚያ ቅጽበት እየተፈጸመ ያለ ቀጣይነት ያለው ድርጊት። ቅጽበት በጊዜ ምልክት ሊያመለክት ይችላል ( በዚያ ቅጽበት - በዚህ ቅጽበት ፣ በዚያን ጊዜ - በዚህ ጊዜ ፣ በ 3 ሰዓት - በ 3 ሰዓት ፣ በእኩለ ሌሊት - እኩለ ሌሊት ላይ) ወይም የበታች አንቀጾች ከአሳሳቢ ግስ ጋር ባለፈው ቀላል።
ምሳሌዎች፡-አይ ይጽፍ ነበር።ደብዳቤ. - ደብዳቤ እጽፍ ነበር. (ደብዳቤውን አሁንም መፃፍ ቀጠልኩ)
ትናንት ማታ 10 ሰአት ላይአይ እያየ ነበር።ቲቪ - ትናንት ምሽት በ 10 ሰዓት ቴሌቪዥን እመለከት ነበር.
አይ እየተመለከተ ነበር።እሷ ጊዜ በመስታወት ውስጥ ራሴ ላይ ገባ. እሷ ስትገባ ራሴን በመስታወት እየተመለከትኩ ነበር።
2. ምንም እንኳን በዚህ ጊዜ ውስጥ ሊቋረጥ ቢችልም, ባለፈው ጊዜ ውስጥ የተከናወነ ረጅም ድርጊት.
ምሳሌዎች፡-አይ እያነበበ ነበር።በ 2 ሰዓታት ውስጥ መጽሔት ። - ጋዜጣውን ለ 2 ሰዓታት አነባለሁ.
ማስታወሻያለፈ ቀጣይነት (ያለፈው ተራማጅ) እና ያለፈ ቀላል አጠቃቀምን ልዩ ትኩረት ይስጡ።
3. ያለፈ ቀጣይ (ያለፈ ፕሮግረሲቭ)፣ ልክ እንደ ያለፈ ቀላል፣ ከሚከተሉት የጊዜ ምልክቶች ጋር ጥቅም ላይ ይውላል ( ቀኑን ሙሉ ትናንት - ቀኑን ሙሉ ትላንትና ፣ ሙሉ ቀን - ሙሉ ቀን ፣ ሁል ጊዜ - ሁል ጊዜ ፣ ሙሉ ምሽት - ሙሉ ምሽት ፣ ሙሉ ምሽት ፣ ከሁለት እስከ ሶስት - ከሁለት እስከ ሶስት).
4. ስለ ረጅም ጊዜ ድርጊት (ስለ ሂደት) እየተነጋገርን ከሆነ, ያለፈው ቀጣይ (ያለፈው ፕሮግረሲቭ) ቅፅ ጥቅም ላይ ይውላል, እና ደራሲው የአንድን ድርጊት እውነታ ከገለጸ, ያለፈው ቀላል ቅጽ ጥቅም ላይ ይውላል.
5. ሁለት ተከታታይ ድርጊቶች በአንድ ጊዜ ሲከናወኑ፣ ሁለቱም የሚገለጹት ያለፈውን ቀጣይ (ያለፈው ተራማጅ) ወይም ያለፈውን ቀላል በመጠቀም ነው። ተናጋሪው ድርጊቱን እንደ ሂደት ለማጉላት ከፈለገ ያለፈው ቀጣይ (ያለፈው ፕሮግረሲቭ) ጥቅም ላይ ይውላል, እና አንድ እውነታ ከተናገረ, ያለፈው ቀላል ጥቅም ላይ ይውላል.
ምሳሌዎች፡-አንተ እያለ ተኝተው ነበር፣ I እየተጫወተ ነበር።ቴኒስ - ተኝተህ ሳለ ቴኒስ እየተጫወትኩ ነበር (ሂደት)
አንተ እያለ ተኝቷል፣ I ተጫውቷል።ቴኒስ - ተኝተህ ሳለ ቴኒስ እየተጫወትኩ ነበር (እውነታ)
ያለፈውን ቀጣይነት (ያለፈው ተራማጅ ጊዜ፣ ወይም ያለፉት ተከታታይ ጊዜያት) የመጠቀም ህጎች ለብዙዎች በጣም የተወሳሰበ ይመስላል። በእውነቱ ይህ እውነት አይደለም. የዛሬው ትምህርት ያለፈውን ቀጣይ ጊዜ በእንግሊዝኛ በምንጠቀምባቸው ጉዳዮች ለአንዴ እና ለመጨረሻ ጊዜ እንድትረዱ ይረዳችኋል።
ያለፈው ቀጣይነት ያለው ፎርም ከአሁኑ ቀጣይነት ጋር ተመሳሳይ በሆነ መንገድ ይመሰረታል፣ ልዩነቱ የሚሆነው ግስ ባለፈው ጊዜ ውስጥ መሆኑ ብቻ ነው።
ትምህርት ያለፈ ፕሮግረሲቭ
ያለፈው ቀጣይነት ያለው ምስረታ እቅድ እንደሚከተለው ነው-
እንደ ምሳሌ ለመስራት ግሱን ወስደን ካለፈው ቀጣይነት ጋር እናጣምረው፡-
የማንኛውም ግሥ ውህደት ተመሳሳይ ይመስላል። ብቸኛው ልዩነት የ gerund (ing form) መፈጠር ነው. በአንዳንድ ሁኔታዎች የተለየ ይሆናል.
ያለፈው ተከታታይ ጊዜ ያለፈውን ያልተጠናቀቁ (ያልተጠናቀቁ) ድርጊቶችን ወይም ክስተቶችን ይገልጻል። እስካሁን ሙሉ በሙሉ ግልጽ አይደለም, ስለዚህ ጠለቅ ብለን እንመርምር.
ተጠቀም ያለፈው ቀጣይ (ያለፈው ተራማጅ)
1. ባለፈው ጊዜ የተቆራረጡ ድርጊቶች
ያለፈ ተከታታይ ጊዜ አንዳንድ ተከታታይ እርምጃዎች ባለፈው ጊዜ መቋረጣቸውን ለማሳየት ይጠቅማል። መቆራረጥ በአንጻራዊ ሁኔታ አጭር እርምጃ ስለሆነ, ያለፈውን ቀላል ቅጽ በመጠቀም ይተላለፋል. “መቋረጥ” የሚለው ቃል ሁል ጊዜ የአንድን ድርጊት ትክክለኛ መቋረጥ ማለት አይደለም። አንዳንድ ጊዜ ይህ ማለት የአንድ ክስተት (ድርጊት) በአንድ ጊዜ በሌላ ላይ ብቻ ነው ፣ አጭር ተግባር ፣ ባለፈው ቀላል ውስጥ የተገለጸ ፣ ወደ ረጅም ያልተጠናቀቀ ተግባር ውስጥ የገባ ይመስላል።
ስልኩ ሲደወል ደብዳቤ እየጻፍኩ ነበር።- ስልኩ ሲደወል ደብዳቤ እየጻፍኩ ነበር.
ኬት ተኝታ ሳለ አንድ ሰው መኪናዋን ሰረቀች።- ኬት ተኝታ ሳለ አንድ ሰው መኪናዋን ሰረቀች።
ከአውሮፕላኑ ስትወርድ እየጠበቅኳት ነበር።- ከአውሮፕላኑ ስትወርድ እየጠበቅኳት ነበር (ተገናኘኋት).
እሳቱ ሲነሳ ቴሌቪዥን እያየሁ ነበር.- እሳቱ ሲነሳ ቴሌቪዥን እያየሁ ነበር.
በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታዎች ውስጥ ፣ የተወሰነ ጊዜን መግለጽም ይቻላል-
ስድስት ሰአት ላይ እሰራ ነበር።- በስድስት ሰዓት እሠራ ነበር.
ትላንት ከቀኑ 8 ሰአት ላይ እራት እየበላን ነበር።- ትናንት ከምሽቱ 8 ሰዓት ላይ እራት በልተናል።
እኩለ ሌሊት ላይ አሁንም ቴሌቪዥን እየተመለከትን ነበር።- እኩለ ሌሊት ላይ አሁንም ቴሌቪዥን እየተመለከትን ነበር.
አስፈላጊ፡-
ቀለል ያለ ያለፈው ጊዜ ጥቅም ላይ የሚውለው አንድ ድርጊት መቼ እንደጀመረ ወይም እንዳበቃ ለማሳየት የተወሰነ ጊዜ ሲገልጽ ነው፣ ነገር ግን ካለፈው ቀጣይነት ጋር ያለው ሁኔታ ትንሽ የተለየ ነው። አንድ ምሳሌ እንመልከት፡-
ትናንት ማታ 6 ሰአት ላይ እራት በላሁ። (እራት የጀመርኩት 6 ሰአት ላይ ነው።)
ትናንት ምሽት 6 ፒ.ኤም, I እየበላ ነበርእራት. (እራት ቀደም ብዬ ጀምሬ 6 ሰአት ላይ በሂደት ላይ ነበርኩ።)
2. ትይዩ ክስተቶች
እራት እየበላ እያለ እያነበበች ነበር።. - እራት እያዘጋጀሁ አነበበች.
ስትጠብቅ ምን እየሰራህ ነበር?- ስትጠብቅ ምን አደረግክ?
ባለፈው ቀጣይነት ያለው ሁለት ድርጊቶች ወይም ክስተቶች በአንድ ዓረፍተ ነገር ውስጥ ሲገለጹ፣ ይህ ማለት እነዚህ ድርጊቶች (ክስተቶች) በአንድ ጊዜ ይከሰታሉ ማለት ነው (በትይዩ)።
3. ታሪክ ያለፈው ጊዜ
ያለፈው ቀጣይነት ባለፈው ጊዜ ውስጥ በተጻፉ ታሪኮች ውስጥ ሊገኝ ይችላል. በዚህ አጋጣሚ ማንኛውም የጀርባ ክስተቶች ይህን ጊዜ በመጠቀም ይገለፃሉ. አንድ ምሳሌ እንመልከት፡-
በምሳሌው ውስጥ ያለፈው ቀጣይነት ጥቅም ላይ የዋለባቸውን በርካታ ሁኔታዎች ያስተውላሉ። እንደምታየው, እነዚህ ክስተቶች የተወሰነ ቆይታ (ማራዘሚያ) ያላቸው ናቸው-ፀሐይ ታበራለች, ወፎቹ እየዘፈኑ ነበር, ልጇን እየፈለገች, ወዘተ. የራስዎን ታሪክ በእንግሊዝኛ ለመጻፍ ከወሰኑ, ይህ ትምህርት በጣም ይረዳዎታል. እባክዎን እንደዚህ ባሉ ጉዳዮች ላይ ያለፈው ቀጣይነት ካለፈው ቀላል ጋር ተያይዞ ጥቅም ላይ ይውላል።
እንዲሁም ያለፈው ተከታታይ ጊዜ በተወሰነ ጊዜ ውስጥ በተወሰነ ቦታ ላይ የነገሠውን ከባቢ አየር የሚጠራውን ይገልፃል ማለት እንችላለን።
4. ያለፉ ልማዶች
ያለፈ ፕሮግረሲቭ እንዲሁ ያለፈውን ማንኛውንም ልማዶች (ብዙውን ጊዜ የሚያናድድ) ሲገልጽ ጥቅም ላይ ይውላል። የእንደዚህ አይነት ዓረፍተ ነገሮች ጠቋሚዎች ቃላት ሊሆኑ ይችላሉ ሁልጊዜ፣ ያለማቋረጥ፣ ለዘላለም፣ በዚያን ጊዜ፣ በእነዚያ ቀናት።በአሁን ቀጣይነት እንደዚህ አይነት ደንብ አለ, ግን ለአሁኑ ጊዜ.
ያለማቋረጥ ይናገር ነበር።- እሱ ያለማቋረጥ ይናገር ነበር።
ሁልጊዜ ዘግይታ ወደ ክፍል ትመጣ ነበር።. - ሁልጊዜ ለክፍሎች ትዘገይ ነበር።
ጓደኛውን አልወደድኩትም ምክንያቱም እሱ ሁል ጊዜ ቅሬታ ያሰማ ነበር።- እሱ ያለማቋረጥ ቅሬታ ስለነበረ ጓደኛውን አልወደውም ነበር።
5. በመጨረሻም፣ አንዳንድ ክንውኖች ወይም ድርጊቶች ለረጅም ጊዜ እንደቆዩ ለማጉላት ስንፈልግ ያለፈውን ቀጣይ ጊዜ እንጠቀማለን። ይህ ብዙውን ጊዜ በመሳሰሉት መግለጫዎች ይገለጻል ቀኑን ሙሉ ፣ ሌሊቱን በሙሉ ፣ ለሰዓታትእናም ይቀጥላል.
ቀኑን ሙሉ እየሰራን ነበር።- ቀኑን ሙሉ እንሰራ ነበር.
ምሽቱን ሙሉ ለፈተና እየተዘጋጀሁ ነበር.- ምሽቱን ሙሉ ለፈተና በመዘጋጀት አሳለፍኩ።
ያለፈ ፕሮግረሲቭ ውጥረት ጥቂት ተጨማሪ አጠቃቀም
1. አንድ ሰው ሀሳቡን ሲቀይር እና እቅዶቹን ሲቀይር (በግንባታው ላይ ሊሄድ ነበር)
ቀኑን በባህር ዳርቻ ላሳልፍ ነበር ነገር ግን በምትኩ የቤት ስራዬን ለመስራት ወስኛለሁ።- ቀኑን ሙሉ በባህር ዳርቻ ላይ ማሳለፍ እፈልግ ነበር, ነገር ግን በምትኩ የቤት ስራዬን ለመስራት ወሰንኩ.
2. ከግስ ጋር ብሎ መደነቅበትህትና ጥያቄዎችን ለማቅረብ፡-
የኢሜል አድራሻህን ልትሰጠኝ ትችል እንደሆነ እያሰብኩኝ ነበር።
መቼ እና መቼ
ያለፈውን መቼ እና ጊዜ ተጠቅመን ስናወራ፣ አብዛኛውን ጊዜ ያለፈው ቀላል ሲከተል፣ ያለፈው ቀጣይ ቅፅ ሲከተል፣ ምክንያቱም “በወቅቱ እንደ”፣ “በነበረበት ጊዜ” ተብሎ ሲተረጎም ማለትም እሱ የሚያመለክተው ነው። ረጅም ሂደት. የሚቀጥሉት ሁለት ምሳሌዎች ፍጹም ተመሳሳይ ትርጉሞች አሏቸው, ነገር ግን ላለፉት ጊዜያት ቅጾች አጠቃቀም ትኩረት ይስጡ - አንዳቸው ከሌላው የተለዩ ናቸው.
እያጠና ነበር እናቱ ስትደውልላት።
እያጠና እያለ እናቱ ደወለች።.
አንዳንድ ግሦች ቀጣይነት ባለው መልኩ ጥቅም ላይ እንዳልዋሉ አስታውስ። ማለትም፣ ካለፈው ቀጣይነት ይልቅ፣ እንደዚህ ያሉ ግሦች ባለፈው ቀላል ውስጥ ጥቅም ላይ ይውላሉ፡-
እሷ ስትመጣ ቤቴ ነበርኩ። ስህተት!
እሷ ስትመጣ ቤቴ ነበርኩ። ቀኝ
ገባሪ እና ተገብሮ ቅጽ፡
ንብረቶች፡ ሌባው ወደ መደብሩ ሲገባ ሻጩ ደንበኛውን እየረዳ ነበር።- አንድ ሌባ ወደ መደብሩ ሲገባ ሻጩ ገዢውን እየረዳ ነበር።
ተገብሮ፡ ሌባው ወደ መደብሩ ሲገባ ደንበኛው ሻጩ እየረዳው ነበር።
ያለፈ ፕሮግረሲቭ አጠቃቀም አጭር ንድፍ፡-
እነዚህ ሁሉ ያለፈውን ቀጣይ ጊዜ ለመጠቀም ደንቦች ነበሩ. የእንግሊዝኛ ጊዜዎችን መጠቀም መለማመድን አይርሱ እና ቁሳቁሱን ለማጠናከር የራስዎን ምሳሌዎች ይዘው ይምጡ.
በዚህ ትምህርት ውስጥ "በእንግሊዘኛ ያለፈ ያለማቋረጥ" የሚለውን ርዕስ እንመለከታለን. ለአብዛኛዎቹ ይህ ርዕስ የተወሰኑ ችግሮችን ያስከትላል ፣ ግን በዝርዝር ካጠኑት ፣ ምንም የተወሳሰበ ነገር እንደሌለ ይገለጻል። የቀረበውን ቁሳቁስ በጥንቃቄ ማንበብ እና መሰረታዊ ህጎችን መማር ብቻ ያስፈልግዎታል። የብሪቲሽ ቋንቋ በውጥረት ቅርጾች የበለፀገ ነው፣ እያንዳንዱን ሰዋሰው ለማወቅ ማወቅ አስፈላጊ ነው። ከእርስዎ ጋር ፣ ያለፈውን ቀጣይነት በንግግር እና በመሠረታዊ የሥርዓት ሕጎች ፣ እንዲሁም ከሌሎች የውጥረት ዓይነቶች ዋና ዋና ልዩነቶችን በመሳሰሉ ርዕሶች ላይ እንነጋገራለን ። ስለዚህ እዚህ እንሄዳለን.
ይህ የንግግር ክፍል ከቀጣይ ቡድን ጊዜዎች አንዱ ነው። ቀጣይነት ያለው ጊዜ ያለፈበት ማለት ነው። በመርህ ደረጃ, በቃል እና በጽሁፍ ንግግር, እንደ አንድ ደንብ, በተዘዋዋሪ ንግግር ውስጥ ብዙ ጊዜ ጥቅም ላይ አይውልም , ሆኖም ግን, እሱን ማጥናት አለብዎት. ነገር ግን፣ ላለፈው ቀጣይነት ምስጋና ይግባውና፣ ያለፈው ድርጊት ታሪክ ወይም መግለጫ ጥልቅ እና የበለጠ ውጤታማ ይሆናል።
ያለፈው ተከታታይ ጊዜ ቀደም ሲል የተከሰተ ድርጊትን ይገልጻል። የዚህ ጊዜ ልዩ ገጽታ ባለፈው ጊዜ ውስጥ ረጅም የጊዜ ልዩነት ያለው ድርጊት መግለጹ ነው። የተወሰነ ጊዜ የፈጀ ሂደት፣ እና ገና ያላለቀ ሊሆን ይችላል።
ስልኩ ሲደወል ገላዬን እየታጠብኩ ነበር። - ስልኩ ሲደወል ገላዬን እየታጠብኩ ነበር።. በዚህ አጋጣሚ ገላዬን እየታጠብኩ ነበር ቀደም ሲል ስልኩ ሲደወል (ስልኩ ሲደወል) የተከሰተው ድርጊት ነው። ገፀ ባህሪው መቼ መታጠብ እንደጀመረ እና ለምን ያህል ጊዜ እንደሰራ አናውቅም ፣ነገር ግን ገላውን በመታጠብ ጊዜ ስልኩ እንደተጠራ መረጃ ደርሰናል። የዓረፍተ ነገሩ የመጀመሪያ ክፍል ባለፈው ቀጣይ ክፍል ውስጥ ጥቅም ላይ ይውላል ፣ ሁለተኛው ክፍል ባለፈው ቀላል (ቀላል ያለፈ ጊዜ)።
ብዙ ቋንቋ ተናጋሪዎች ያለፈውን ቀላል ቅጽ ይጠቀማሉ።
ለምሳሌ፣
- ስመለስ - ስመለስ; ስልኩ ሲደወል - ስልኩ ሲደወል.
ወይም ትክክለኛውን ጊዜ የሚያመለክቱ በጠቋሚ ቃላት እርዳታ.
ለምሳሌ,
- ትላንትና በዚህ ሰዓት - ትላንትና በዚህ ሰዓት ፣ ትናንት ምሽት በ 8 ፒ.ኤም. - ባለፈው ምሽት በ 8 ሰዓት.
በእነዚህ ጊዜያዊ ቅርጾች መካከል ያለውን ልዩነት በበለጠ ዝርዝር መመርመር ያስፈልጋል.
በአለፈው ቀጣይ እና በአለፈ ቀላል መካከል ያለው ልዩነት ምንድነው?
ወደ ራሽያኛ ሲተረጎም ያለፈ ማለት "ያለፈ" ማለት ሲሆን ድርጊቱ ቀደም ሲል የተከናወነ መሆኑን ያሳየናል. ቀጣይነት እንደ "ረጅም ጊዜ" ተተርጉሟል. ባለፈው ጊዜ፣ ይህ አንዳንድ ድርጊቶች ከረጅም ጊዜ በፊት መጀመራቸውን፣ ለተወሰነ ጊዜ እንደቆዩ እና አሁን መጠናቀቁን ይነግረናል። ይህ የውጥረት ቅርጽ በተዘዋዋሪ ንግግር ውስጥ ብዙ ጊዜ ጥቅም ላይ ይውላል።
ያለፈውን ተከታታይ ጊዜ በመጠቀም ባለፈው ጊዜ የአንድ ድርጊት ቆይታ ላይ አፅንዖት እንሰጣለን። በጉዳዩ ላይ ያለፈውን ቀላል ነገር እንጠቀማለን። ቁሳቁሱን የበለጠ ለመረዳት ምሳሌዎችን መመልከት አለብዎት.
- ቀጣይነት ያለው ያለፈው: ለ 3 ሰዓታት ያህል እያወራኋት ነበር።. - ለሦስት ሰዓታት ያህል አነጋገርኳት።
- ያለፈ ቀላል፡ አነጋገርኳት። - አነጋገርኳት።
በመጀመሪያው ሁኔታ, ለተወሰነ ጊዜ (በዚህ ጉዳይ ላይ, 3 ሰዓታት) የሚቆይ ሂደትን የሚናገር ግንባታ ገንብተናል. በሌላ አነጋገር ድርጊቱ ለምን ያህል ጊዜ እንደተፈፀመ አፅንዖት እንሰጣለን. በተጨማሪም, ስሜት በገነባነው መዋቅር ውስጥ ተካትቷል, እና የእርምጃዎች ዝርዝር ብቻ አይደለም.
በሁለተኛው ምሳሌ የምንናገረው ስለ አንድ እውነታ ብቻ ነው። ሌሎች ድርጊቶችን ለመግለፅ ጥቅም ላይ ሊውል ይችላል፡ በልቼ፣ ተኛሁ፣ ቁርስ በላሁ፣ ጋደም አልኩ፣ የውጭ ቋንቋ ተማርኩ፣ ወዘተ.
ያለፈው የማያቋርጥ ውጥረት እንዴት ይመሰረታል?
ያለፈው ቀጣይነት ብዙ ግሦችን በመጠቀም ይመሰረታል። ፎርሙላ፡ መሆን የሚለው ግስ እና ዋናው ግስ በ ing (የአሁኑ ተካፋይ) የሚያበቃ ነው። በዚህ ሁኔታ ውስጥ የሚለው ግሥ ብቻ እንደሚለወጥ ልብ ሊባል ይገባል. ያለፈው ጊዜ በነበሩት ወይም በነበሩበት ጊዜ ውስጥ ተቀምጧል። ከታች ያለው ሰንጠረዥ ንድፎችን ያሳያል.
ያለፈውን ቀጣይነት በመጠቀም የተሰራ ግንባታ፡-
- በዚህ ጽሑፍ ላይ ከ 8 እስከ 11 ትሠራ ነበር - በዚህ ጽሑፍ ከ 8 እስከ 11 ሠርታለች ።
- እያሰብኩህ ነበር፣ ስትገባ - ስትገባ ስላንተ አስብ ነበር።
- አለቃዬ ዛሬ ጠዋት ይጮህብኝ ነበር - አለቃዬ ዛሬ ጠዋት ጮኸኝ።
ያለፈው ተከታታይ ጊዜ ውስጥ የመጠይቅ ቅጽ መፈጠር
ያለፈው ተከታታይ ጥያቄዎችን በሚዘጋጅበት ጊዜ, ረዳት ግስ (ነበሩ) ይቀድማል, ከዚያም ርዕሰ ጉዳዩ ይመጣል እና ዋናው ግስ ሁሉንም ነገር ያጠናቅቃል. ከዚህ በታች ባለው ሠንጠረዥ ውስጥ ያሉትን ምሳሌዎች ተመልከት።
አንዳንድ የጥያቄ ዓረፍተ ነገሮች፣ በተዘዋዋሪ ንግግርን ጨምሮ፣ በዚህ ውጥረት መልክ፡-
- ዛሬ ጠዋት ቼዝ ይጫወቱ ነበር? - ዛሬ ጠዋት ቼዝ ተጫውተዋል?
- ስደውል እያበስክ ነበር? - ስደውል (ምግብ) እያበስክ ነበር?
ያለፈው ቀጣይነት ያለው አሉታዊ ቅርጽ መፈጠር
ባለፈው ጊዜ አሉታዊ ዓረፍተ-ነገሮችን ሲፈጥሩ እና ተራማጅ ሲሆኑ፣ ቅንጣቢው ያልሆነው በረዳት እና በዋና ግሦች መካከል ይቀመጣል።
በንግግር ንግግሮች ውስጥ ጥቅም ላይ ሲውል, ነበር እና ነበሩ ከማያውቁት ጋር ሊጣመር ይችላል, በዚህም ምክንያት የአህጽሮት ቅርጾች መፈጠር.
ለምሳሌ, እየተናገርክ አልነበረም። እየፃፈች አልነበረም።
ካለፉት ተከታታይ ጊዜያት ጋር አሉታዊ ዓረፍተ ነገሮች ተለዋጮች፡-
አንተን ለመስደብ አልሞከርንም፣ የአንተን አስተያየት ብቻ እየተነጋገርን ነበር።- አንተን ለመስደብ አልሞከርንም፣ ስለአንተ አመለካከት ብቻ እየተነጋገርን ነበር።
አታቋርጠኝ፣ እያወራሁህ አልነበረም. - አታቋርጠኝ፣ እያወራሁህ አልነበረም።
ጥያቄው እና ለእሱ አዎንታዊ መልስ ይህንን ይመስላል።
ቀጣይነት ባለው ያለፉ ተራማጅ ቅርጾች ቡድን ውስጥ ያለው ጥያቄ እና ለእሱ የሚሰጠው አሉታዊ መልስ ይህንን ይመስላል።
ረጅም ጊዜን የሚያመለክቱ ቃላት
በእንግሊዝኛ ያለፈው ቀጣይነት ያለው ጊዜ ብዙውን ጊዜ ከተለመዱ ሐረጎች ጋር ጥቅም ላይ ይውላል፡-
- ቀኑን ሙሉ - ሙሉ ቀን;
- ሁል ጊዜ - ሁል ጊዜ;
- ቀኑን ሙሉ ትላንትና - ሁሉም ቀን ትናንት;
- ሙሉ ጥዋት - ሙሉ ጥዋት;
- ከ 5 እስከ 7 ፒ.ኤም. - ከ 5 እስከ 7.
ከፊታችን ረዘም ያለ ጊዜ እንዳለን እንድንረዳ ይረዱናል።
ለምሳሌ፣
- ትላንትና ሙሉ ቀን ሥዕል ነበር. - ትናንት ቀኑን ሙሉ ቀለም ቀባሁ።
- ከ 5 እስከ 9 ፒኤም ያነቡ ነበር. “ከምሽቱ አምስት ሰዓት እስከ ዘጠኝ ሰዓት አነበቡ።
- ሙሉ ጥዋት ይሠራ ነበር። - ሙሉ ጠዋት ሠርቷል.
እባክዎ በሁሉም ምሳሌዎች ውስጥ ልዩ አመልካች ቃላቶች በመጨረሻ እንደሚመጡ ልብ ይበሉ።
ልዩ የጥያቄ ቃላትን በመጠቀም
በጥያቄ ውስጥ የሚከተሉትን የጥያቄ ቃላት ከተጠቀምን ፣ ያለፈው ቀጣይነት ያለው ቅርፅ ከእነሱ በኋላ እንዲፈጠር ይፈልጋሉ።
- ምን ምን;
- የት - የት;
- ማን - ማን;
- የትኛው - የትኛው;
- ለምን - ለምን.
እነዚህ ቃላት በተወሰነ ቅደም ተከተል መቀመጥ አለባቸው. ከዚያም የቃላት ቅደም ተከተል በመደበኛ ጥያቄ ውስጥ አንድ አይነት ነው.
እቅድ፡ የጥያቄ ቃል + ነበር/ነበሩ + በጥያቄ ውስጥ ያለ ሰው + ግሥ + -ing።
ለምሳሌ:
- ምን እያነበቡ ነበር? ምን እያነበቡ ነበር?
- ለምን ጠዋት ሙሉ ያጠና ነበር? ለምን ጠዋት ሙሉ ያጠና ነበር?
መቼ እና መቼ መጠቀም
መቼ እና መቼ ወደ ሩሲያኛ እንደ "መቼ" ተተርጉመዋል. ያለፈውን ስናወራ በአለፈው ቀላል ቅጽ ውስጥ ግስ ሲከተለው ነው። ከተወሰነ ጊዜ በኋላ ያለፈ ቀጣይ ቅርጽ አለ. "በነበረበት ጊዜ", "በሚለው" ትርጉም ውስጥ ጥቅም ላይ ሲውል.
ለምሳሌ፡-
- እያጠናሁ እያለ ደወልኩላት። - እያጠናሁ እያለ ደውላ ተናገረች። (የምሠራውን አጽንዖት ይሰጣል።)
- ስትደውል እያጠናሁ ነበር። እሷ ስትደውል እያጠናሁ ነበር ። (እንደጠራች አጽንኦት ተሰጥቶታል)።
የተቀላቀሉ ግሦች/የማይቀጥሉ ግሦች
ቀጣይነት የሌላቸው ግሦች በቀጣይ ጊዜያት ውስጥ ጥቅም ላይ እንደማይውሉ አስታውስ። በተጨማሪም ፣ ከተደባለቀ ቡድን የተወሰኑ የግሦች ትርጉሞች እንዲሁ በረጅም ጊዜ ውስጥ ጥቅም ላይ አይውሉም። ያለፈ ቀላል ከእነርሱ ጋር ጥቅም ላይ ይውላል.
ለምሳሌ፡-
የተሳሳተ አማራጭ፡- ስትደርስ ጄን ቤቴ ነበረች።
ትክክለኛ አማራጭ፡- ስትደርስ ጄን ቤቴ ነበረች።"አንተ ስትመጣ ጄን ቤቴ ነበረች"
በዚህ ጊዜ ውስጥ ጥቅም ላይ የማይውሉ ግሦች በሙሉ
ግዛቶችን, ስሜቶችን እና አእምሯዊ ሂደቶችን የሚገልጹ ግሶች ባለፈው መልክ ብቻ ሳይሆን በሁሉም ቀጣይነት ባለው ቡድን ውስጥ ጥቅም ላይ አይውሉም. እነዚህም የሚከተሉትን ያካትታሉ:
- ማወቅ - ማወቅ (አላውቅም - አላውቅም);
- ለመገጣጠም - ለመገጣጠም, ለመገጣጠም (ኮቱ በደንብ ይሟላል - ካባው ለእሷ ተስማሚ ነው);
- ለመደነቅ - ለመደነቅ, ለመደነቅ;
- አለመስማማት - ከእርስዎ ጋር አልስማማም, አልስማማም (ከአንተ ጋር አልስማማም = ከአንተ ጋር አልስማማም);
- ለመማረክ - ስሜት ለመፍጠር;
- ቃል መግባት - ቃል መግባት (እንደማደርገው ቃል እገባለሁ = እንደማደርገው ቃል እገባለሁ);
- ለመረዳት - ለመረዳት;
- መፈለግ - መፈለግ;
- ማመን - ማመን;
- መውደድ - መውደድ;
- ለመውደድ - ለመውደድ;
- ለመጥላት - ለመጥላት;
- ለመርሳት - ለመርሳት;
- ለማስታወስ - ማስታወስ;
- መያዝ - መያዝ;
- ለመምሰል - ለመምሰል;
- መታየት - መታየት;
- ለማስተዋል - ለማስተዋል;
- ምኞት - ምኞት;
- ለመፈለግ - ምኞት;
- ማምለክ - ማምለክ;
- ለመቅናት - ለመቅናት;
- መፍራት - መፍራት;
- ይቅር ለማለት - ይቅር ለማለት;
- ለመስማት - ለመስማት;
- ለማየት - ለማየት;
- ለመቅመስ - ጣዕም እንዲኖረው;
- ለማሽተት - ለማሽተት;
- ለመሰማት - ለመሰማት;
- ለማካተት - ማካተት;
- ለመያዝ - መያዝ;
- ያስፈልገዋል - ያስፈልገዋል;
- ለመምረጥ - ለመምረጥ;
- አባል መሆን - መሆን;
- ለመገንዘብ - ለመገንዘብ, ለመረዳት;
- መገመት - ማመን, ማሰብ, መገመት;
- ማለት - ማለት, ማለት (ምን ማለትዎ ነው? - ምን ማለትዎ ነው?);
- መኖር - መኖር;
- ለማሰብ - ለመቁጠር, ለማመን;
- መለየት - መለየት (በማየት);
- ለመስማማት - ለመስማማት;
- እምቢ ማለት - እምቢ ማለት;
- ለመጠራጠር - ለመጠራጠር;
- ለማርካት - ለማርካት;
- መካድ - መካድ;
- ለመምሰል - ተመሳሳይነት, መመሳሰል, ተመሳሳይ መሆን;
- ጥገኛ - ጥገኛ;
- ለማሳተፍ - ማካተት (ብዙ ስራን ያካትታል - እዚህ መስራት አለብዎት);
- ማካተት - ማካተት (ዋጋው ቁርስ ያካትታል - ዋጋው ቁርስ ያካትታል);
- ባለቤት መሆን - መያዝ;
- ዕዳ መክፈል - ዕዳ, ዕዳ ውስጥ መሆን;
- ለመመልከት - ለመመልከት;
- ማጣት - ማጣት;
- ጉዳይ - ጉዳይ (ምንም አይደለም - ምንም አይደለም);
- የሚገባው - ይገባዋል (በጀርባው ላይ መታጠፍ ይገባዋል - ምስጋና / ማጽደቅ ይገባዋል);
- ለማክበር - ለማክበር.
ከላይ ባለው ዝርዝር ውስጥ ያሉት አንዳንድ ግሦች አንዳንድ ጊዜ በተከታታይ ጊዜ ጥቅም ላይ ይውላሉ፣ ሆኖም ግን፣ የተወሰነ ፍቺ አላቸው።
ለምሳሌ, እኔ ወድጄዋለሁ. - በጣም እወደዋለሁ. ዛሬ ምሽት በክለቡ እየታየች ነው።- ዛሬ በክለቡ ትርኢት አሳይታለች።
እንዲኖራቸው ግሥ። "መኖር" የሚለው ትርጉም በዚህ ጊዜ ውስጥ ጥቅም ላይ አይውልም, ነገር ግን አንድን ድርጊት ለማመልከት ጥቅም ላይ ይውላል. ለምሳሌ እኔ እየታጠብኩ ነው። - እየታጠብኩ ነው።
ለማሰብ ግስ። “በሃሳብ ውስጥ መሆን” ማለት ነው። ለምሳሌ ለራሴ እያሰብኩ ነበር - እያሰብኩ ነበር።
ለማሽተት ግሥ። በቀጣይ ትርጉሙ "ማሽተት" ብቻ ነው. ለምሳሌ እኔ አሁን ጽጌረዳውን እየሸተተኝ ነው - ጽጌረዳውን ይሸታል።
ለመቅመስ ግሥ። "ለመቅመስ" ቀጣይነት ያለው ትርጉም. ለምሳሌ ፒሳውን እየቀመስኩ ነው - ፒዛን እሞክራለሁ።
በጥያቄ ውስጥ ባለው ቅጽ ውስጥ የግሥ ማያያዣዎች ማጠቃለያ ሰንጠረዥ
ቁሳቁሱን ለማደራጀት, የማጠቃለያ ሰንጠረዥ እናቀርብልዎታለን.
| ቁጥር | ፊት | አዎንታዊ ቅጽ | አሉታዊ ቅጽ | የጥያቄ ቅጽ |
| ብቸኛው ነገር | 1 | እየዘፈንኩ ነበር። | እየዘፈንኩ አልነበረም። | እየዘፈንኩ ነበር? |
| 2 | ስትዘፍን ነበር። | እየዘፈንክ አልነበረም። | እየዘፈንክ ነበር? | |
| 3 | እየዘፈነ ነበር። እየዘፈነች ነበር። |
እየዘፈነ አልነበረም። እየዘፈነች አልነበረም። መዝፈን አልነበረም። |
እየዘፈነ ነበር? እየዘፈነች ነበር? |
|
| ብዙ | 1 | እየዘፈንን ነበር። | እየዘፈንክ አልነበረም። | እየዘፈንክ ነበር? |
| 2 | ስትዘፍን ነበር። | እየዘፈንን አልነበረም። | እየዘፈንን ነበር? | |
| 3 | እየዘፈኑ ነበር። | ዘፈን አልነበሩም። | እየዘፈኑ ነበር? |
እባክዎን “-ing” - የግሥ ቅጾችን እና በጽሑፍ የሚከሰቱ ለውጦችን ለመመስረት የሚረዱ ሕጎች አሁን ባለው ክፍል ውስጥ ተብራርተዋል ።
ያለፈውን ቀጣይ ጊዜ በመጠቀም
ያለፈውን ቀጣይ አጠቃቀም ዋና ዋና ጉዳዮችን እንመልከት ። ብዙውን ጊዜ እንዲህ ዓይነቱ ግንባታ በቃለ መጠይቁ ቀጥተኛ ያልሆነ ንግግር ውስጥ ሊገኝ ይችላል.
1. ይህ የውጥረት ፎርም ጥቅም ላይ የሚውለው ኢንተርሎኩተሮች ባለፈው ጊዜ የተከሰተ እና ለተወሰነ ጊዜ የሚቆይ ድርጊት ሲገልጹ ነው። የጀመረበትን ጊዜ፣ የሚቆይበትን ጊዜ እና እንዲሁም በአሁኑ ጊዜ እየተከሰተ እንደሆነ ወይም እንዳልሆነ አናውቅም። እንደ አንድ ደንብ, እንደዚህ ያሉ ግንባታዎች ጊዜን የሚያመለክቱ ቃላትን ይይዛሉ.
2 አማራጮች አሉ፡-
- የተገነባው መዋቅር ክስተቱ የተከሰተበትን የተወሰነ ጊዜ ያመለክታል. ለዚሁ ዓላማ, የሚከተሉት መግለጫዎች ጥቅም ላይ ይውላሉ.
- በ 8 ሰዓት (ከቀኑ 8 ሰዓት)
- ትናንት በ 4 ሰዓት (ትላንትና በ 4 ሰዓት) ፣
- እኩለ ቀን ላይ (በእኩለ ቀን)
- ዛሬ ጥዋት በ 5.10 (ዛሬ ጠዋት 5:10) ፣ ወዘተ.
ለምሳሌ, እኩለ ሌሊት ላይ አንድ መጽሐፍ እያነበብኩ ነበር.- እኩለ ሌሊት ላይ አንድ መጽሐፍ እያነበብኩ ነበር. በዚህ ግንባታ መፅሃፉን ማንበብ የጀመርነው ከመንፈቀ ሌሊት በፊት ነው፣ ምናልባትም በኋላ የቀጠልን እና በአሁኑ ወቅትም በዚሁ እየቀጠልን ነው እንላለን።
በ 7 ሰዓት (ትላንትና) ጋዜጦችን እናነብ ነበር. ሰባት ሰዓት (ትላንት) ጋዜጦች እያነበብን ነበር። - ዲዛይኑ የተገለጹት ክስተቶች የተከሰቱበትን ጊዜ ያመለክታል. በዚህ ጉዳይ ላይ የሚከተለው ተግባራዊ ይሆናል:
- ቀኑን ሙሉ (ሙሉ ቀን);
ዛሬ ከሰአት (ዛሬ ከሰአት)
- በዚህ ጊዜ ባለፈው ወር / አመት (በዚህ ጊዜ ባለፈው ወር / አመት), ወዘተ.
ለምሳሌ, በዚህ ጊዜ ባለፈው ዓመት በአርጀንቲና ይኖሩ ነበር.- በዚህ ጊዜ ባለፈው ዓመት በአርጀንቲና ይኖሩ ነበር.
2. በጥያቄ ውስጥ ያለው ጊዜያዊ ቅፅ ንግግሩ ያለፈውን ጊዜያዊ ሁኔታን ሲመለከት ጥቅም ላይ ይውላል, እና ድርጊቶቹ ብዙም አልቆዩም. በንድፍ ውስጥ የተወሰነ ጊዜ ይጠቁማል.
ለምሳሌ,
- በቻይና ለ3 ወራት ኖረዋል። - ቻይና ውስጥ ለ 3 ወራት ኖረዋል.
3. ያለፈው ቀጣይ ጊዜ በእንግሊዘኛ ጥቅም ላይ የሚውለው ባለፈው ጊዜ በአንድ ጊዜ ስለተፈጸሙ 2 ድርጊቶች ሲናገር ነው። እነዚህ ድርጊቶች በግንባታ ውስጥ ከግንኙነቶች ጋር ሊጣመሩ ይችላሉ ጊዜ (በነበረበት ጊዜ) እና እና (እና, ሀ).
ለምሳሌ,
- እኔና የሴት ጓደኛዬ ፊልም እየተመለከትን ነበር እና እህቴ ከአዲሱ አሻንጉሊት ጋር ትጫወት ነበር። - እኔና የሴት ጓደኛዬ ፊልም እየተመለከትን ነበር, እና እህቴ በአዲሱ አሻንጉሊትዋ ትጫወት ነበር.
4. ብዙውን ጊዜ ቀለል ያለ ያለፈ ጊዜ እና ያለፈው ቀጣይ ጊዜ አንድ ላይ ጥቅም ላይ ይውላሉ. በዚህ ጥምረት ፣ ያለፈ ቀላል አጭር ነጠላ እርምጃን ፣ እና ያለፈ ቀጣይ - ረጅም እርምጃን ያሳያል። በእንደዚህ ዓይነት ግንባታዎች ውስጥ አንድ ረዥም እርምጃ በአንድ ድርጊት ይቋረጣል. የሚከተሉት ማያያዣዎች ክፍሎችን ለማጣመር እዚህ ጥቅም ላይ ይውላሉ - በኋላ (በኋላ) ፣ መቼ (መቼ) ፣ በፊት (በፊት) ፣ እስከ (ገና)።
ለምሳሌ,
- አንድ መጽሐፍ እያነበብኩ ሳለ ጓደኛዬ በሩን ተንኳኳ። አንድ መጽሐፍ እያነበብኩ ሳለ ጓደኛዬ በሩን አንኳኳ። (ማንበብ ረጅም እንቅስቃሴ ነው, ጓደኛዬ አንኳኳ እና አቋረጠው, ግን ያ ሁሉ ያለፈው ነው).
5. በእንግሊዘኛ፣ ያለፈው ቀጣይነት የሚፈጠረው ጠያቂው ታሪክ ሲናገር ነው። በእሱ እርዳታ ከባቢ አየርን, ጊዜን መግለጽ ይችላሉ.
ለምሳሌ,
- በምስጋና ቀን ወደ ጓደኛዋ መጣች። እንግዶቹ በሶፋው ላይ ተቀምጠዋል. እየሳቁና እየተጨዋወቱ ነበር። የተጠበሰው የቱርክ ሽታ ክፍሉን እየሞላ ነበር. ሁሉም ሰው እራት እየጠበቀ ነበር። "ለምስጋና ወደ ጓደኛዋ ቤት መጣች። እንግዶቹ በሶፋው ላይ ተቀምጠዋል. ተነጋገሩ እና ሳቁ። የቱርክ ጥብስ መዓዛ ክፍሉን ሞላው። ሁሉም ሰው እራት እየጠበቀ ነበር።
- አንዲት ልጅ ፒያኖ እየተጫወተች ነበር እና (ለራሷ) በቀስታ እየዘፈነች ነበር። በድንገት በሩ ተንኳኳ። ልጅቷ መጫወት አቆመች። ድመቷ ከእንቅልፉ ነቃ... - ልጅቷ ፒያኖ ተጫወተች እና በጸጥታ አጉረመረመች። በድንገት በሩ ተንኳኳ። ልጅቷ መጫወት አቆመች። ድመቷ ከእንቅልፉ ነቃ…
6. ያለፈው ያልተቋረጠ ጊዜ ጥቅም ላይ የሚውለው ስለ ልማዶች እየተነጋገርን ባለበት ወቅት ነው የታሪኩ ርዕሰ ጉዳይ ከዚህ በፊት ስለነበረው. እንዲህ ያሉ ልማዶች ለእኛ ደስ የማይሉ ሊሆኑ ይችላሉ, ይህም ብስጭት እና ቁጣ ሊያስከትሉ ይችላሉ. በእንደዚህ ዓይነት ግንባታዎች ውስጥ ተውላጠ-ቃላትን ያለማቋረጥ (በቋሚነት), ብዙ ጊዜ (ብዙውን ጊዜ), ሁልጊዜ (ሁልጊዜ, ያለማቋረጥ) ማግኘት ይችላሉ.
ለምሳሌ,
- በአንተ ምክንያት ብዙ ጊዜ ዘግይተናል! - በአንተ ምክንያት ብዙ ጊዜ ዘግይተናል!
7. በተጨማሪም ሁልጊዜ፣ ይህ የውጥረት ቅርጽ ተናጋሪው የደከመባቸውን ተደጋጋሚ ተደጋጋሚ ድርጊቶችን ለመግለጽ ይጠቅማል።
ለምሳሌ,
- ሁልጊዜ ከስራው በኋላ እየደወለልኝ አልነበረም። ሁልጊዜ ከስራ በኋላ ይደውልልኝ ነበር። ( ታምሜአለሁ)
ለማነጻጸር፡- ሁልጊዜ ከስራው በኋላ ደረጃ አታድርገኝ።በዚህ ሁኔታ, ያለፈውን ቀላል እንጠቀማለን, በዚህም የስሜት ቀለምን እንለውጣለን. አሁን እየተከሰተ ያለውን ነገር የተናጋሪው አመለካከት በእሱ የተገነዘበው ሳይናገር የማይሄድ ነገር ነው, እንደ መደበኛ ክስተት. ትርጉም - ሁልጊዜ ከስራ በኋላ ይደውልልኝ ነበር.
8. ያለፈው ቀጣይነት በሁለተኛው ዓይነት ሁኔታዊ ዓረፍተ ነገሮች ውስጥ ጥቅም ላይ ይውላል. ከአለፈው ቀላል በጣም ያነሰ በተደጋጋሚ ጥቅም ላይ እንደሚውል ልብ ሊባል የሚገባው ነው. ያለፈው ቀጣይ ጊዜ ጥቅም ላይ የሚውለው በቀድሞው ሁኔታ ውስጥ ያለው ድርጊት ቀጣይ መሆኑን ለማጉላት ስንፈልግ ነው. በዚህ ግንባታ ውስጥ ያለው ሁኔታ የወደፊቱን ወይም የአሁኑን ጊዜ ያመለክታል.
ለምሳሌ,
- ነፋሱ በጠንካራ ሁኔታ ባይነፍስ ኖሮ በመርከብ እንጓዝ ነበር። - ነፋሱ በጠንካራ ሁኔታ ባይነፍስ ኖሮ በመርከብ ላይ እንጓዝ ነበር።
9. ከግምት ውስጥ ያለው የጊዜ ቅፅ ቀስ በቀስ በማደግ ላይ ያሉ ክስተቶችን ለመግለጽ ጥቅም ላይ ይውላል. ስለ ክስተቶች እድገት ጊዜ ምንም አልተነገረም, ነገር ግን ሁሉም ነገር ከዐውደ-ጽሑፉ ግልጽ ነው.
ለምሳሌ,
- እየጨለመ ነበር። እየጨለመ ነበር።
ነፋሱ እየጨመረ ነበር. ነፋሱ እየጨመረ ነበር.
10. ቀጣይነት ያለው ያለፈ ጊዜ የታቀዱ ግን ያልተከሰቱ ክስተቶችን በምንገልጽበት ጊዜ ጥቅም ላይ ይውላል። በግንባታው ውስጥ የሚከተሉትን ግሦች ማግኘት ይችላሉ - ለማቀድ (እቅድ) ፣ ማለት (አንድ ላይ መሰብሰብ ፣ ማቀድ) ፣ መጠበቅ (መጠበቅ) ፣ ማቀድ (ማሰብ) ።
ለምሳሌ,
- ቤት ለመግዛት እያሰቡ ነበር, ነገር ግን ሥራ አጥተው እቅዳቸውን አቆሙ.“ቤት ለመግዛት እያሰቡ ነበር፣ ግን ስራ አጥቶ እቅዳቸውን ማቆም ነበረባቸው።
11. በጥያቄ ውስጥ ያለው ቅጽ በጥያቄዎች ውስጥ ኢንተርሎኩተሩ ለጠፋው ጊዜ ፍላጎት ሲኖረው ጥቅም ላይ ይውላል. ይህ ካለፈው ያልተወሰነ የመልስ ወይም የጥያቄ አይነት ነው።
ለምሳሌ,
- በበጋ ዕረፍትዎ ወቅት ምን እየሰሩ ነበር?በበጋ በዓላትዎ ወቅት ምን አደረጉ? እና ለማነፃፀር - በበጋ ዕረፍትዎ ወቅት ምን አደረጉ?
12. ለመደነቅ ከሚለው ግስ ጋር, በጥያቄ ውስጥ ያለው ግንባታ ጨዋነት የተሞላበት ቅጽ ለመፍጠር ሊያገለግል ይችላል.
ለምሳሌ,
- የኢሜል አድራሻህን ልትሰጠኝ ትችል እንደሆነ እያሰብኩኝ ነበር።
ያለፉት ተከታታይ ጊዜዎች ርዕስ ላይ ለመናገር የምንፈልገው ይህንን ብቻ ነው። ንድፈ ሃሳቡን ይማሩ እና የተማሩትን ቁሳቁስ ለማጠናከር የራስዎን ንድፎች ይዘው ይምጡ. እንዲሁም ያለፉትን ተከታታይ ልምምዶች በድረ-ገጻችን ላይ በማጠናቀቅ እራስዎን መሞከር ይችላሉ። የእንግሊዝኛ ቋንቋን በከፍተኛ ደረጃ ለመቆጣጠር ያለፈውን ቀጣይ ጊዜ ማወቅ አስፈላጊ ነው። በጠረጴዛዎች መልክ የምንሰጥዎትን ምክሮች ተጠቀም - ያትሙ እና በሚታይ ቦታ ላይ አንጠልጥላቸው.
ያለፈ ቀላል- ባለፈው ጊዜ የተጠናቀቀ ድርጊትን ለማመልከት የሚያገለግል ሰዋሰዋዊ ጊዜ። ይህ ብዙውን ጊዜ በፍንጭ ቃላት ይገለጻል። ለምሳሌ በ2002 ትምህርቱን አጠናቀቀ።በ2002 ከትምህርት ቤት ተመርቋል። ስለዚህ፣ 2002 ማመላከቻ ያለፈውን ቀላል መጠቀምን የሚጠይቅ ፍንጭ ቃል ነው።
ቀጣይነት ያለው ያለፈው- በዚህ ሰዋሰዋዊ ጊዜ ውስጥ እኛ በዋነኝነት ፍላጎት ያለን ያለፈው የአንድ የተወሰነ ድርጊት ቀጣይ ተፈጥሮ ነው። ብዙውን ጊዜ ይህ ጊዜ በራስዎ ቃላት ፍንጮች አብሮ ይመጣል። ለምሳሌ, ትናንት በ 5 ከጓደኞቹ ጋር ሻይ እየጠጣ ነበር, ማለትም, ባለፈው ጊዜ ውስጥ ለተወሰነ ጊዜ ፍላጎት አለን, እና ልዩ ቃላት ይህንን ያመለክታሉ.
ፍንጭ ቃላት
በእነዚህ ሁለት ጊዜያት ፍንጭ ቃላቶች ላይ ትንሽ በዝርዝር እንቆይ።
ያለፈ ቀላል- ትናንት ፣ ያለፈ ፣ የመጨረሻ ፣ ከትላንትና በፊት ፣ በ… (ቀን) ፣ በ… (ቀን)። በተለምዶ፣ ሁሉም ከላይ ያሉት ፍንጭ ቃላት በአረፍተ ነገር መጨረሻ ላይ ጥቅም ላይ ይውላሉ። ይሁን እንጂ በንግግር ውስጥ እነዚህን ቃላት በአረፍተ ነገር መጀመሪያ ላይ መጠቀም ይቻላል.
ቀጣይነት ያለው ያለፈው- በ... (የጊዜ ምልክት)፣ ቀኑን ሙሉ (ሙሉ ቀን)፣ ከ...እስከ... (ከ... እስከ...)። ልክ እንደ ባለፈው ቀላል፣ ፍንጭ ቃላቶች በአረፍተ ነገሩ መጨረሻ ላይ ተቀምጠዋል፣ ነገር ግን በአረፍተ ነገሩ መጀመሪያ ላይም ጥቅም ላይ ሊውሉ ይችላሉ።
ያለፈ ቀላል እና ያለፈ ቀጣይነት እንዴት እንደተፈጠሩ
ያለፈ ቀላል
አወንታዊ ዓረፍተ ነገሮች- እ.ኤ.አ. በ 2001 በሾል ውስጥ መሥራት ጀመርኩ ። ርዕሰ ጉዳዩ በመጀመሪያ ደረጃ ፣ ከዚያም ተሳቢው በሁለተኛው ቅጽ (ለመደበኛ ግሶች ማለቂያው ተጨምሯል ፣ መደበኛ ባልሆኑ ግሶች ሁለተኛው ቅጽ ይማራል)።
የጥያቄ ዓረፍተ ነገሮች -በ2001 ትምህርት ቤት መስራት ጀመርክ? ዲድ የሚለው ረዳት ግስ በመጀመሪያ ደረጃ ተቀምጧል፣ በምንም መልኩ አልተተረጎመም፣ ከርዕሰ ጉዳዩ ቀጥሎ እና በFIRST (የመጀመሪያ) ቅጽ ተሳቢ።
አሉታዊ ዓረፍተ ነገሮች- በ 2001 በትምህርት ቤት መሥራት አልጀመርኩም (አልጀመርኩም) ። (ከርዕሰ-ጉዳዩ በኋላ ፣ በመጀመሪያ ቅፅ ላይ አላደረገም + ግሥ)
ቀጣይነት ያለው ያለፈው
አወንታዊ ዓረፍተ ነገሮች- ትናንት ቁርስ እየበላን ነበር 5. ርዕሰ ጉዳዩ በመጀመሪያ ደረጃ, ከዚያም ያለፈው ቅፅ (ነበር / ነበር - እንደ ርዕሰ ጉዳዩ ብዛት ይወሰናል. በነጠላ - ነበር, በብዙ ቁጥር - ነበሩ.) + ግሥ መጨረስ ... .
የጥያቄ አረፍተ ነገሮች- ትናንት በ 5 ቁርስ እየበሉ ነበር? መሆን የሚለው ግስ እና ርዕሰ ጉዳዩ ቦታዎችን ይለውጣሉ።
አሉታዊ ዓረፍተ ነገሮች- በ 5 ቁርስ አልመገብንም (አልነበርንም).
በአንድ ዓረፍተ ነገር ውስጥ ሁለት ጊዜዎችን በአንድ ላይ መጠቀም
ብዙ ጊዜ ያለፈ ቀላልእና ቀጣይነት ያለው ያለፈውበተመሳሳይ አረፍተ ነገር ውስጥ ጎን ለጎን ጥቅም ላይ ይውላል. በዚህ ጉዳይ ላይ በጣም አስፈላጊው ነገር በየትኛው ጉዳይ ላይ የትኛውን ጊዜ መጠቀም እንዳለበት በትክክል መወሰን ነው. አንድ ምሳሌ እንመልከት፡- ሳሊ ቁርስ እየበላሁ መጣች። ቁርስ እየበላሁ ሳሊ መጣች። ሁለቱን ድርጊቶች እናወዳድር። ከመካከላቸው አንዱ የረጅም ጊዜ ተፈጥሮ ነው - ቁርስ ለመብላት ፣ ሌላኛው የአንድ ጊዜ ፣ ፈጣን ተፈጥሮ - ይመጣል። ስለዚህ፣ ሁለት ያለፉ ድርጊቶች በአንድ ዓረፍተ ነገር ውስጥ ሲጋጩ፣ የትኛው እርምጃ ረዘም ላለ ጊዜ እንደቆየ እና የትኛው በፍጥነት እንደተከሰተ በማሰብ መምረጥ ያስፈልግዎታል። በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታዎች ውስጥ, ሁለት ዓረፍተ ነገሮች አብዛኛውን ጊዜ ማያያዣዎችን በመጠቀም ይገናኛሉ መቼ ነው።(መቼ እና እያለ(እያሉ)
ምሳሌዎች ከልብወለድ
ቀዝቃዛ ነፋስ እየነፋ ነበር።እሱም ስለታም napped እና ትንሽበቆሰለው ትከሻው ላይ በልዩ መርዝ. // ጃክ ለንደን "የዱር ጥሪ"
እሷ እየሞከረ ነበር።የጭነት መኪናውን ሹፌር ሳታሳውቅ ከመደርደሪያው ጀርባ ባለው መስታወት ውስጥ ለማየት እና እሷም አስመስሎታል።ትንሽ ፀጉርን ወደ ንጽህና ለመግፋት. // ጆን ስታይንቤክ "የቁጣ ወይን"
ሰውየው እየተንከባለለ ነበር።በዚህ የኋለኛው ላይ ፣ እሱ እንደ የባህር ላይ ወንበዴው ወደ ሕይወት ይመጣል ፣ እናም ወረደ እና እንደገና እራሱን ለማገናኘት ተመልሶ ይመጣል። // ቻርለስ ዲከንስ "ታላቅ ተስፋዎች"