III. Cập nhật kiến thức
Bị xé ra chúng tôi đã sấy khô các loại thảo mộc cho phòng mẫu ởlớn sách.
Câu hỏi của giáo viên:
Có từ nào trong câu này trả lời cùng một câu hỏi không? Chúng là những phần nào của câu? Xác định đặc điểm hình thái của chúng.
Câu hỏi của giáo viên:
Chúng khác nhau như thế nào?
Câu trả lời được đề xuất:
Có: đây là những từ “nhổ” và “lớn”. Họ trả lời câu hỏi: cái mà?
Trong một câu, những từ này là định nghĩa.
Từ thay đổi theo số ( xé ra - xé toạc, lớn - lớn), khi sinh
(nhổ - xé ra, xé ra), tùy từng trường hợp (rất lớn).
-Lớn cho biết kích thước của một đối tượng.
Và từ bị xé ra biểu thị một dấu hiệu hành động (ai đó đã xé chúng ra). Làm tốt!
Từ RIPPED là một phân từ.
Bạn nghĩ nó được hình thành từ động từ nào?
Từ động từ xé có sử dụng hậu tố НН.
Rút ra kết luận.
Phân từ là một phần của lời nói. Phân từ tương tự như một tính từ (chúng có các vấn đề chung, thực hiện một vai trò trong câu). Ý nghĩa của phân từ tương tự như động từ.
1. Chính xác thì phân từ có nghĩa là gì?
2. Phân từ thay đổi như thế nào?
3. Phân từ có điểm gì chung với động từ và với tính từ?
4. Những phần nào trong câu là phân từ?
5. Phân từ được hình thành như thế nào và từ đâu?
1. Phân từ biểu thị thuộc tính của một đối tượng bằng hành động.
2. Phân từ thay đổi theo số lượng, trường hợp, giới tính (ở số ít).
3. Phân từ, giống như động từ, có thể hoàn hảo. và không hoàn hảo loại, hiện tại và quá khứ thời gian (không có thời gian hàng ngày cho bí tích), có thể hoàn lại, có từ phụ thuộc.Giống như tính từ, phân từ khác nhau về số lượng, giới tính, cách viết, có dạng đầy đủ và ngắn gọn, phụ thuộc vào danh từ và thực hiện một vai trò trong câu.
4. Phân từ thường là từ bổ nghĩa, ít khi là vị ngữ (ở dạng viết).
5. Phân từ được hình thành từ các động từ có sử dụng hậu tố.
Thông tin mới(điều không được yêu cầu)
1.Biểu mẫu ban đầu phân từ - I.P. số ít nam giới.
2. Người tham gia không chỉ được tìm thấy trong tiếng Nga mà còn trong tiếng Ấn-Âu và các ngôn ngữ khác.
3. Trong tiếng Nga, phân từ được sử dụng chủ yếu trong bài phát biểu về cuốn sách.
TÔIV.. Động lực. Tạo ra một tình huống có vấn đề.
Làm việc với cả lớp (giải ô chữ):
1. sôi;
2. mà chúng tôi chiếu sáng;
3. có thể phân biệt được;
4. được chú ý;
5. ai đã cho nó;
6. được dự trữ;
7. người đã được thử nghiệm;
8. bị đổ;
9. đã phai nhạt.
Gạch dưới các hậu tố.
V. Giải quyết vấn đề giáo dục.
Trang trình bày hiển thị một cái cây được vẽ bằng tay. Nhiều học sinh không thể tìm thấy phân từ và danh động từ trong văn bản, và nếu có, họ không thể phân biệt phân từ với danh động từ. Chúng ta sẽ học cách phân biệt phân từ với danh động từ với sự trợ giúp của một loại cây ăn quả. Giáo viên giải thích: một cái cây to lớn đang lớn lên, được gọi là “động từ”. Cây này bắt đầu mọc cành, tức là. phần mới của lời nói Ở một bên, một nhánh mọc lên, trên đó các dấu hiệu của tính từ được thêm vào, tức là. trả lời các câu hỏi cái gì? cái mà? ,trong câu được thể hiện bằng định nghĩa, nhưng hậu tố được thêm vào gốc của động từ - ush, -yushch, -ashch, -yashch, -nn, v.v. Tôi vẽ một cành cây và một quả mới chín. phần mới lời nói – phân từ – “ quả lê»
Ở phía bên kia, một nhánh mọc lên để thêm các dấu hiệu của trạng từ, tức là. trả lời câu hỏi như thế nào? bằng cách làm gì? bằng cách làm gì? trong câu chúng được diễn đạt theo hoàn cảnh, nhưng các hậu tố -a, -ya, -v, -s được thêm vào gốc động từ. Tôi vẽ một cành cây và một quả mới chín. phần mới của bài phát biểu – gerund – “ quả táo"Điều này có nghĩa là chúng ta đi đến kết luận rằng cả phân từ và gerund đều xuất phát từ gốc động từ, tức là. cây có rễ "động từ". Ví dụ:
Từ “chơi” là chơi (phân từ), chơi (gerund), “nhảy” - nhảy (phân từ), nhảy (gerund). Hãy thử hình thành bằng lời nói các phân từ và danh động từ từ các động từ: tin, vẽ, dán.
Đặc điểm của động từ: Đặc điểm của tính từ :
1. Thì (hiện tại và quá khứ) 1. Cho biết thuộc tính của một đối tượng
và tôn trọng. cho câu hỏi Cái mà?
2.Có hình thức (hoàn hảo, không hoàn hảo) 2.Thay đổi tùy theo
3. Biểu thị thuộc tính của một đối tượng
bằng hành động. giới tính, số lượng,
4. Có thể làm vị ngữ trong câu 3. Có thể có
hình thức ngắn.
4.Trong một câu
là định nghĩa.
Mỗi dạng phân từ đều có hậu tố riêng, chúng ta cùng phân tích bảng nhé.
| phân từ hoạt động | phân từ thụ động |
|||
| Thì hiện tại | Thì quá khứ | Thì hiện tại | Thì quá khứ |
|
| Usch, -yush, -ash, -yush | Ừm-,-ăn-,-tôi- | Ừm-, -nn-, -t- dán keo bị xúc phạm chích-chích |
||
| gọi-gọi Hát-hát bay bay | Không mang Đã đi và đã đi | Biết-không biết Bị coi thường-khinh thường Người yêu dấu |
||
Chúng tôi kết luận. Phân từ tích cực ở thì hiện tại là ush, -yush, -ash, -yash.
Phân từ quá khứ hoạt động - - w-, -vsh-
Phân từ thụ động của thì hiện tại - -om-, -em -, -im-
Phân từ quá khứ thụ động - -enn-, -nn-, -t-
Mở sổ ghi chép của bạn và viết ra các dạng phân từ và hậu tố của chúng.
phân từ- Cái này hình dạng đặc biệtđộng từ, biểu thị thuộc tính của một đối tượng bằng hành động của nó và trả lời các câu hỏi: cái nào? cái mà? cái mà? cái mà?
Ví dụ:
Trong hai ngày, những bông hoa anh túc nở rộ cháy dữ dội. (G. Semenov)
nở hoa - một phân từ được hình thành từ động từ nở hoa.
Nhìn từ xa, chúng trông giống như những ngọn đuốc được thắp sáng với những lưỡi lửa kỳ diệu rực sáng vui vẻ trong gió.
thắp sáng - từ động từ để đốt cháy
rực sáng - từ động từ đến ngọn lửa
Phân từ có thể có những đặc điểm của cả động từ và tính từ.
cấp bậc phân từ.
Người tham gia được chia thành hai loại: chủ động và thụ động.
Phân từ tích cực biểu thị thuộc tính của một đối tượng bằng hành động mà chính đối tượng đó thực hiện.
Bài thuyết trình bằng tiếng Nga - Phân từ hiện tại tích cực
1.Viết động từ ở ngôi thứ 3 số nhiều. h.Cho biết điều kiện lựa chọn
Tải xuống và đọc Bài thuyết trình bằng tiếng Nga - Trình bày phân từ tích cực
Tiếng Nga có một số loại phân từ. Động từ chuyển tiếp có phân từ chủ động và câu bị động. phân từ giọng nói tích cực chỉ ra thuộc tính của một đối tượng, được tạo ra bởi hoạt động chủ đề chính nó: một học sinh đọc một bài thơ. Phân từ của giọng nói thụ động biểu thị một đặc điểm được tạo ra bởi hành động tác động lên một vật thể của một diễn viên khác: một bài thơ được đọc bởi một học sinh. Phân từ thụ động đặc trưng cho đối tượng của hành động, điều này giải thích rằng chúng được hình thành từ ngoại động từ có một đồ vật. Chỉ một số động từ chi phối các trường hợp khác, có nghĩa gần tân ngữ, có phân từ bị động: fly a Airplane - chiếc máy bay do một phi công có kinh nghiệm lái; quản lý một tổ chức - một tổ chức do Nikolaev lãnh đạo; những từ như phụ thuộc, bị đe dọa đã trở thành tính từ và không được dùng làm phân từ thụ động. Động từ nội động từ không có tiểu từ - xia tạo thành phân từ đồng nhất về mặt hình thái với động từ chủ động: Growing, Growing, Running. trốn thoát Những phân từ này không có phân từ thụ động tương ứng. Thông thường, theo cấu trúc hình thái, chúng được gắn vào phân từ hoạt động V. hiểu rộng rãi Trong thuật ngữ này, đôi khi cả hai nhóm này đều được gọi là phân từ không thụ động, phân biệt giữa chúng là phân từ thực sự của giọng nói chủ động (rửa sàn, trả sách). Động từ với hạt tạo thành phân từ với cùng một hạt, nếu không thì trùng khớp về mặt hình thái với nhóm không phân từ thụ động: tắm rửa, ngồi xuống, cười đùa. Như ở những người khác các hình thức động từà, các biến tố của những phân từ này nằm trước hạt -sya: kruzhivsh-ii-sya kruziv-sya-sya, kruzhivsh-ee-sya, kruzhivsh-his-sya, v.v., trong khi không giống như động từ tạo thành hạt - sya trong mọi dạng (và sau nguyên âm) vẫn giữ nguyên nguyên âm. Về mặt ý nghĩa, những phân từ này hoàn toàn tương ứng với tất cả các loại động từ có hạt - sya. Những người tham gia, liên quan đến loại thời gian họ có, được chia thành những người tham gia hiện tại: hát, gặp gỡ, đọc - và những người tham gia quá khứ: hát, gặp gỡ, đọc sách. Chỉ những động từ không có phân từ hiện tại Mẫu hoàn hảo và vắng mặt trong các động từ ở dạng hoàn thành, không có thì hiện tại. Ý nghĩa thì của phân từ hiện tại về cơ bản tương ứng với ý nghĩa của các dạng thì hiện tại tâm trạng biểu thị; vì vậy họ bày tỏ hành động cụ thể, xảy ra tại thời điểm nói: trẻ em vẽ (trẻ em vẽ); hành động thường xuyên hoặc luôn được thực hiện: một học sinh đọc diễn cảm (học sinh đọc diễn cảm). Phân từ quá khứ biểu thị các hành động liên quan đến quá khứ, với các sắc thái được giới thiệu bằng cách thuộc về dạng không hoàn hảo và hoàn hảo: cả lớp chào đón một đồng chí đã biểu diễn tại Olympic. Không có phân từ tương lai trong tiếng Nga, do đó thuộc tính mệnh đề phụ có sự tương đồng với chúng cụm từ tham gia chỉ trong quá khứ và hiện tại: giảng viên đã báo cáo (= đã làm). Một giảng viên đưa ra báo cáo (= làm), nhưng chỉ: một giảng viên sẽ báo cáo. Các động từ riêng lẻ có số lượng phân từ không bằng nhau. Những hạn chế trong việc hình thành phân từ có liên quan đến sự khác biệt về động từ về tính chuyển tiếp và khía cạnh. Động từ nội động từ, không có đối tượng hành động, không tạo thành phân từ thụ động; Động từ hoàn thành, không có đối tượng hành động, không hình thành phân từ hiện tại thụ động. Vì vậy, tối đa bốn phân từ được hình thành từ một động từ, nhưng có thể hình thành hai hoặc một. Từ các động từ thuộc tất cả các loại, chỉ có phân từ quá khứ không thụ động được hình thành. Vì vậy, Viện sĩ V.V. Vinogradov phân biệt 2 loại phân từ: thụ động và không thụ động. Có nhiều quan điểm khác nhau về việc phân loại phân từ.
Ý nghĩa của phân từ, đặc điểm hình thái và chức năng cú pháp của nó
phân từ - một dạng đặc biệt (không liên hợp) của động từ, biểu thị thuộc tính của một đối tượng bằng hành động, trả lời câu hỏi cái nào? (loại gì?) và kết hợp các đặc điểm của động từ và tính từ. Trong một câu phân từ có thể là một định nghĩa hoặc phần danh nghĩa tổng hợp vị ngữ danh nghĩa: Kiệt sức vì đêm độc, mất ngủ và rượu, tôi đứng, thở trước khung cửa sổ sáng rực mở ra sương mù (G. Ivanov); Đẹp đã bắt đầu một điều vinh quang... (A. Akhmatova).(Cùng với các từ phụ thuộc, phân từ hình thành tham gia, trong đó thực tập ở trường thường được coi là một thành viên của một câu: kiệt sức vì đêm độc; vào sương mù với một cửa sổ sáng sủa.)
Dấu hiệu của động từ và tính từ trong phân từ
Dấu hiệu động từ | Dấu hiệu của tính từ |
1.View (không hoàn hảo và hoàn hảo): đốt cháy(nesov.v.) rừng(từ đốt cháy)- cháy(Liên Xô) rừng(từ đốt cháy). | 1. Ý nghĩa chung (như tính từ, tên phân từ) thuộc tính của một đối tượng và trả lời câu hỏi Cái mà?). |
2. Tính truyền dẫn/không truyền tải: ca hát(ai?/cái gì?) bài hát- đang chạy. | 2. Giới tính, số lượng, trường hợp (giống như một tính từ, phân từ thay đổi theo giới tính, số lượng và trường hợp và giới tính, số lượng và trường hợp của phân từ phụ thuộc vào giới tính, số lượng và trường hợp của danh từ mà phân từ được liên kết, tức là phân từ đồng ý với một danh từ): tai chín, quả chín, táo chín, quả chín. |
3.Khả năng hoàn trả/không hoàn lại: người nâng lên- khói bốc cao. | 3. Biến cách (phân từ được biến cách giống như tính từ), xem: buổi tối- đốt cháy, buổi tối- đốt cháy, buổi tối- đốt cháy vân vân. |
4. Ý nghĩa chủ động và bị động (giọng nói): tấn công tiểu đoàn địch- tiểu đoàn bị địch tấn công. | 4. Hàm cú pháp(cả phân từ và tính từ trong câu đều là từ bổ nghĩa hoặc phần danh nghĩa của vị từ danh nghĩa ghép). |
5. Thời gian (hiện tại và quá khứ): đọc(thì hiện tại) - đọc(thì quá khứ). | 5. Dạng rút gọn (phân từ, giống như tính từ, có thể có dạng rút gọn): được xây dựng- được xây dựng, đóng cửa- đóng cửa. |
Ghi chú . Ý nghĩa chủ động/thụ động và thì được thể hiện bằng phân từ bằng cách sử dụng các hậu tố đặc biệt.
cấp bậc phân từ
phân từđược chia thành chủ động và thụ động.
Có hiệu lực phân từ biểu thị một dấu hiệu của một đối tượng bằng hành động mà chính đối tượng đó thực hiện: cậu bé đang chạy- dấu hiệu con trai bằng hành động chạy,điều mà cậu bé tự làm.
Thụ động phân từ biểu thị thuộc tính của một đối tượng bằng hành động được thực hiện bởi đối tượng khác (tức là thuộc tính của đối tượng mà hành động đã được thực hiện hoặc đang được thực hiện): kính vỡ (bởi một cậu bé)- dấu hiệu kính bằng hành động phá vỡ, cam kết nào con trai.
VÀ có hiệu lực, Và phân từ thụ động có thể ở thì hiện tại hoặc quá khứ (phân từ không có thì tương lai).
Sự hình thành của phân từ
1. phân từ thì hiện tại (cả chủ động và thụ động) chỉ được hình thành từ động từ hình thức không hoàn hảo(động từ không có dạng hoàn hảo phân từ thì hiện tại).
2. Bị động phân từ chỉ được hình thành từ các động từ chuyển tiếp (trong động từ nội động từ không thụ động phân từ).
3. phân từ thì hiện tại (cả chủ động và thụ động) đều được hình thành từ cơ sở của thì hiện tại.
4. phân từ thì quá khứ (cả chủ động và bị động) đều được hình thành từ gốc của động từ nguyên mẫu.
5. Bị động phân từ thì quá khứ chủ yếu được hình thành từ các động từ hoàn thành.
Có hiệu lực phân từ Hiện nay -ush-/-yush-(từ động từ chia động từ I), và -tro-/-hộp-(từ động từ chia động từ II): pish-ut - nhà văn, số- ừm- đọc(từ động từ chia động từ I); hét - la, nói - nói(từ động từ chia động từ II).
Có hiệu lực phân từ thì quá khứđược hình thành bằng cách sử dụng hậu tố -vsh-, -sh-: viết- viết, la hét- hò hét, vác - vác.
Thụ động phân từ Hiện nayđược hình thành bằng cách sử dụng hậu tố -ăn-, -om-(từ động từ chia động từ I) và -họ-(từ động từ chia động từ II): chita jút- có thể đọc được (có thể đọc được), ved-ut- được thúc đẩy, được yêu - được yêu.
Một số động từ thụ động không hoàn hảo chuyển tiếp phân từ thì hiện tại không hình thành: chờ đợi, đâm, lấy, nghiền nát, chà xát, đào, rửa, Đổ, Viết, xây dựng, chặt và vân vân.
Thụ động phân từ thì quá khứđược hình thành bằng cách sử dụng hậu tố -nn-, -en-, -t-: đã đọc- đọc, xây dựng - xây dựng, mở- mở.
Hậu tố -en- nối các gốc với một phụ âm (P nước biển Bạn- đem lại) hoặc trên -i (lưu ý - chú ý).
Động từ phân từ | Có hiệu lực | Thụ động |
||
Thì hiện tại | Thì quá khứ | Thì hiện tại | Thì quá khứ |
|
-ushch (-yushch) từ động từ chia động từ tôi; asch (hộp) từ cách chia động từ II | -vsh ■ш | - ừm, -ăn từ động từ chia động từ tôi; -họ từ động từ chia động từ II | -nn, -enn, -t |
|
chuyển tiếp không hoàn hảo | Đọc | + đọc | Có thể đọc được | + đọc |
Chuyển tiếp hoàn hảo | Đọc | Đọc |
||
Nội động từ không hoàn hảo | Ngồi | ngồi | - | |
Nội động từ hoàn hảo | nở hoa | |||
Ghi chú. Hầu hết các động từ chuyển tiếp không hoàn hảo đều không có dạng bị động. phân từ thì quá khứ.
Dạng phân từ ngắn
Phân từ thụ động có thể có hình thức ngắn: Tôi không được yêu ai cả! (G. Ivanov)
TRONG hình thức ngắn phân từ (cũng như tính từ ngắn) chỉ thay đổi về số lượng và số ít theo giới tính (dạng ngắn không thay đổi trong các trường hợp).
Dạng phân từ ngắn, cũng như hình thức ngắn tính từ, được hình thành từ gốc hoàn chỉnh dạng phân từ sử dụng kết thúc: số không - dạng nam tính, MỘT- nữ, o - trung bình, S- số nhiều: có thể giải quyết được, có thể giải quyết được, có thể giải quyết được; được xây dựng, được xây dựng, được xây dựng, được xây dựng.
Trong một câu dạng phân từ ngắn là phần danh nghĩa của một vị từ danh nghĩa ghép: Và chiếc thuyền buồm được thắp sáng trong ánh hoàng hôn màu đỏ đồng (G. Ivanov).Rước lễ ngắnđôi khi có thể dùng như một định nghĩa, nhưng chỉ bị cô lập và chỉ liên quan đến chủ đề: Tái nhợt như bóng, mặc áo buổi sáng , Tatyana đang chờ đợi: khi nào câu trả lời sẽ có? (A.Pushkin)
Phân từ và tính từ
phân từ khác với tính từ không chỉ ở sự hiện diện của các đặc điểm hình thái của động từ mà còn ở nghĩa của chúng. Tính từ có nghĩa là dấu hiệu liên tụcđồ vật và phân từ- dấu hiệu phát triển theo thời gian. Thứ tư, ví dụ: màu đỏ- đỏ mặt, đỏ bừng; cũ- già đi, già nua.
phân từ có thể làm mất đi ý nghĩa, đặc điểm của động từ và biến thành tính từ. Trong trường hợp này phân từ biểu thị thuộc tính thường trực của một đối tượng (mất phạm trù thời gian), mất khả năng có từ phụ thuộc (phụ thuộc), kiểm soát danh từ: đàn piano lạc điệu cái nhìn thách thức, nhà thơ đầy tham vọng, câu trả lời xuất sắc. Thứ Tư: Anh ấy cũng thích Titus Nikonich... được mọi người yêu quý(phân từ) và yêu thương mọi người (I. Goncharov) Và Khi cô ấy chơi piano bài hát yêu thích của tôi(tính từ) chơi... Tôi nghe rất vui (A. Chekhov).
Tính từ thụ động dễ dàng được chuyển đổi thành phân từ: tính cách kiềm chế, tinh thần cao, mối quan hệ căng thẳng, vẻ mặt bối rối.
phân từ Chúng được sử dụng chủ yếu trong phong cách nói chuyện sách vở và hầu như không bao giờ được tìm thấy trong lời nói hàng ngày.
Phân tích hình thái của phân từ bao gồm việc xác định ba đặc điểm cố định (thực hoặc thụ động, khía cạnh, thì) và bốn đặc điểm không cố định (dạng đầy đủ hoặc ngắn, giống, số và kiểu chữ). Người tham gia, giống như các động từ mà chúng được hình thành, được đặc trưng bởi tính chuyển tiếp - tính nội động, tính phản xạ - tính không thể thay đổi. Những dấu hiệu không đổi này không được đưa vào sơ đồ phân tích được chấp nhận chung, nhưng có thể được ghi chú.
Cơ chế Phân tích hình thái học phân từ. TÔI. Một phần của lời nói (dạng đặc biệt của động từ). II. Đặc điểm hình thái. 1. Dạng ban đầu ( Trường hợp được bổ nhiệm nam tính số ít). 2. Dấu hiệu thường trực: 1) chủ động hoặc thụ động; 3. Dấu hiệu biến: 1) dạng đầy đủ hoặc ngắn gọn (đối với phân từ thụ động); 4) trường hợp (đối với phân từ ở dạng đầy đủ). Sh. Chức năng cú pháp. Tu viện hẻo lánh, được chiếu sáng bởi những tia nắng, dường như lơ lửng trong không trung, được mây cuốn đi. (A.Pushkin) | Một mẫu phân tích hình thái của phân từ. TÔI. Chiếu sáng(tu viện) - phân từ, một dạng đặc biệt của động từ, biểu thị thuộc tính của một đối tượng bằng hành động, bắt nguồn từ động từ chiếu sáng. II. Đặc điểm hình thái. 1. Hình thức ban đầu - được chiếu sáng - 2. Dấu hiệu thường trực: 1) phân từ thụ động; 2) thì quá khứ; 3) ngoại hình hoàn hảo. 3. Dấu hiệu biến: 1) dạng đầy đủ; 2) số ít; 3) nam tính; 4) trường hợp chỉ định. III. Chức năng cú pháp. Trong một câu, đó là một định nghĩa đã được thống nhất (hoặc: nó là một phần của một định nghĩa đã được thống nhất riêng biệt, được thể hiện bằng một cụm từ tham gia). |