Olympic tiếng Nga
lớp 5
Danh mục, đáng ghen tị, lặp lại, bánh ngọt, bao gồm, đặt, nuông chiều, parterre, khăn quàng cổ, đẹp hơn.
- Phiên âm từ bằng cách lấy âm thứ 3 của từ củ cải, nguyên âm được nhấn mạnh từ từ sẽ gọi, âm thứ 4 của từ di chuyển, âm thứ 4 của từ hài hước.
Chọn tất cả các từ trái nghĩa có thể có cho từ đã cho.
- Tạo 2 cụm từ với mỗi từ để bạn có thể phân biệt nghĩa của chúng. Đặc tính nào của giọng Nga được thể hiện trong trường hợp này? Nó có thể đóng vai trò gì? giọng Nga?
Kệ, đậu, sợi.
- Xác định giới tính của danh từ. Chọn tính từ cho chúng, nối chúng với danh từ.
Khoai tây, bưu kiện, vải tuyn, dầu gội đầu, đàn piano.
- Tên tên đầy đủ trẻ em: Vova, Gena, Grisha, Dunya, Vika, Seva.
- Thực hiện phân tích cú pháp Câu đầu tiên trong Truyện Người đánh cá và con cá của A.S. Pushkin.
Điều gì sẽ thay đổi trong thành phần của câu nếu động từ được đưa vào dạng số nhiều?
Một ông già sống với bà già bên bờ biển rất xanh.
- Thay thế những từ mượn bằng những từ tiếng Nga.
Tạm dừng, kết thúc, bất ngờ, sở thích, chiến thắng.
- Điền vào các chữ cái còn thiếu.
Gronom, pr..zident, r..p..tition, d..plom, Engineer..ner, tr..tuar, v..st..bullet.
- Những từ nào cần được thêm vào từ dễ dàng hơn để có được sự kết hợp ổn định:
sữa tươi, củ cải hấp, cá rô khô, dưa chuột muối, khoai tây luộc?
Hãy đến với truyện ngắn với biểu hiện ổn định này.
lớp 5
(62 điểm)
- Danh mục, ghen tị, lặp đi lặp lại, bánh ngọt, bật, đặt, nuông chiều, parterre, khăn quàng cổ, đẹp hơn.
(10 điểm)
- Im lặng: nói nhỏ – nói to; lái xe nhẹ nhàng - lái xe nhanh chóng; sống lặng lẽ là niềm vui, bồn chồn.
(3 điểm + 1 điểm cho mỗi từ)
- Trọng âm tiếng Nga rất tự do, đa dạng và có thể rơi vào bất kỳ âm tiết nào. Ngoài ra, trọng âm tiếng Nga có tính di động: nó có thể di chuyển trong cùng một từ từ âm tiết này sang âm tiết khác. Do tính di động của nó, căng thẳng giúp phân biệt ý nghĩa từ vựng từ
(8 điểm)
- Khoai tây tươi (m.r.), bưu kiện nặng (f.r.), vải tuyn đẹp (m.r.), dầu gội trẻ em (m.r.), màu đen piano.
(5 điểm)
- Vladimir, Gennady, Gregory, Evdokia, Vsevolod.
(5 điểm)
- Nếu động từ ở dạng số nhiều thì chủ ngữ sẽ trở thành cụm từông già và bà già.
(5 điểm)
- Phá vỡ, kết thúc, quà tặng, sở thích, chiến thắng.
(5 điểm)
- Nhà nông học, chủ tịch, diễn tập, bằng tốt nghiệp, kỹ sư, vỉa hè, tiền sảnh.
(7 điểm)
- Dễ dàng hơn củ cải hấp.
(10 điểm)
Olympic tiếng Nga
lớp 6
- Đặt sự nhấn mạnh vào các từ.
Tứ quý, lên đỉnh, mồ côi, đẻ, đẹp hơn, lặp lại, mận, cầu nguyện, bánh ngọt, đường ống dẫn dầu.
- Đếm xem bao nhiêu lần một phụ âm cứng buồn tẻ không ghép đôi xuất hiện trong các dòng thơ.
Bệnh viện mở cửa
Đối với chim và động vật
Đi điều trị
Đến đó nhanh chóng.
- Thay thế từ ngữ lỗi thời từ của tiếng Nga hiện đại.
Ngón tay, ratay, này, con đường, bữa ăn, vô ích, đôi môi, hy vọng, đôi lứa, đứa con.
- Giải thích sự khác nhau về nghĩa của các từ.
Người đăng ký - đăng ký, đất sét - đất sét, ngoạn mục - hiệu quả.
- Trong mỗi nhóm đơn vị cụm từ, hãy tìm đơn vị “bổ sung”. Giải thích tại sao anh ấy lại “thêm”. Đưa ra lời đề nghị với anh ấy.
A) Dù có một chục xu, con mèo kêu lên, bóng tối mịt mùng, quả táo không còn chỗ nào để rơi.
B) Chạy hết tốc lực, lao thẳng, như ốc sên, trong chớp mắt.
C) Gặp rắc rối, rơi vào tầng trời thứ bảy, gặp rắc rối, gặp rắc rối.
6. Chèn các chữ cái và dấu chấm câu còn thiếu, mở ngoặc.
Truyện ngụ ngôn Hy Lạp cổ đại..nhà văn Aesop là nô lệ của triết gia Xanthus. Một ngày nọ, Xanthus sắp xếp một bữa tiệc chiêu đãi cho các học trò của mình, cử Aesop đi chợ và bảo anh ấy mua cho chúng tôi tất cả những thứ tốt nhất trên thế giới! Thôi nào gos(?) ty - Aesop sẽ chỉ ăn lưỡi chiên và mặn thôi.
- Nó có nghĩa là gì?
- Ngôn ngữ không phải là thứ tốt nhất trên thế giới sao? ... Không có gì tốt hơn ngôn ngữ!
- Ngày mai hãy mua cho chúng tôi thứ tệ nhất trên đời.
Ngày hôm sau Aesop lại chỉ chọn ngôn ngữ.
- Nó có nghĩa là gì?
– Ngôn ngữ không phải là điều tồi tệ nhất trên thế giới sao? … Chẳng có gì cả tệ hơn ngôn ngữ!
- Trò đùa của Aesop dựa trên hiện tượng ngôn ngữ nào?
- Cả hai nhận xét của Aesop đều bỏ qua những lập luận mà ông dùng để chứng minh suy nghĩ của mình. Bạn nghĩ Aesop đã đưa ra lập luận gì?
Đáp án nhiệm vụ Olympic tiếng Nga
Chìa khóa cho nhiệm vụ của Olympic tiếng Nga
lớp 6
(51 điểm)
- Tứ quý, lên đỉnh, trẻ mồ côi, nằm, xinh đẹp hơn, lặp lại, mận, cầu nguyện, bánh ngọt, đường ống dẫn dầu.
(10 điểm)
- Âm [ts] xuất hiện 3 lần trong quảng cáo.
(3 điểm)
- Ngón tay - ngón tay, ratay - người cày, cái này - cái này, con đường - con đường, bữa ăn - thức ăn, vô ích - vô ích, môi - môi, hy vọng - hy vọng, vợ chồng - hai, con - con.
(10 điểm)
(6 điểm)
- A) Con mèo đã khóc.
B) Với tốc độ của một con ốc sên.
C) Đến thiên đường thứ bảy.
(6 điểm)
6. Nhà huyền thoại Hy Lạp cổ đại Aesop là nô lệ của triết gia Xanthus. Một ngày nọ, Xanthus chiêu đãi các học trò của mình, cử Aesop đi chợ và nói với anh ta: “Hãy mua cho chúng tôi tất cả những thứ tốt nhất có trên thế giới!” Khách đã đến - Aesop chỉ phục vụ các món: chiên, luộc, muối.
- Nó có nghĩa là gì?
– Ngôn ngữ không phải là thứ tốt nhất trên thế giới sao? … Chẳng có gì cả ngôn ngữ tốt hơn!
“Ồ, ngày mai hãy mua cho chúng tôi tất cả những thứ tồi tệ nhất trên thế giới.”
Ngày hôm sau, Aesop lại chỉ phục vụ các ngôn ngữ.
- Nó có nghĩa là gì?
– Ngôn ngữ không phải là điều tồi tệ nhất trên thế giới sao? ... Không có gì tệ hơn ngôn ngữ! (5 điểm)
7. Về từ đồng âm.
- điểm)
8. Nguyên văn: “bằng ngôn ngữ người ta đồng lòng, lập ra luật lệ, nói những điều khôn ngoan”, “bằng ngôn ngữ người ta lừa dối nhau, gây ra tranh chấp, bất hòa, chiến tranh”
(10 điểm)
NHIỆM VỤ OLYMPIAD TIẾNG NGA LỚP 5
1. Nhấn mạnh vào các từ:
gypsy, cây tầm ma, thỏa thuận, tia lửa, nhà bếp, cao su, chuông, dưa hấu, đế, cây liễu.
1. Gypsy, cây tầm ma, hợp đồng, i'skra, bếp, cao su, gọi,
dưa hấu, đế, liễu.
2. Phát âm các phụ âm vô thanh. 1 điểm
3. 2), 4), 5), 6) 4 điểm (0,5 cho mỗi câu trả lời đúng).
4. Trong tầm nhìn rõ ràng. 2 điểm
5. 4 điểm (0,5 cho mỗi câu trả lời đúng)
6. 1) Ch. TÔI em yêu, s e vải lanh, m ồ lodoy, r ồ chị ơi, t Và lốp xe, mục tiêu ồ s, mục tiêu ồ to lớn,
ôn tập ồ chờ đợi eước mơ (4 điểm);
3) các dạng từ: im lặng, im lặng; rừng, trong rừng (2 điểm)
Tổng cộng: 7 điểm
7. 1) 1 điểm
NHIỆM VỤ OLYMPIAD BẰNG NGÔN NGÔN CHO LỚP 6
1. Nhấn mạnh trong từ:
Đất sét, đai, mận, nuông chiều, quý, xi măng, cây me chua, Ukraina, nhà bếp,
đẹp hơn.
2. Cho biết từ nào trong số những từ này có cùng gốc với từ đó bàn:
1) phòng ăn; 2) thợ mộc; 3) bữa tiệc; 4) vốn; 5) cây thùa; 6) mặt bàn;
7) ngai vàng.
3. Giải quyết vấn đề chính tả.
1) cửa dầm; 2) ngày lặng gió; 3) ổ gấu;
4) một học sinh chăm chú; 5) sóc nhanh nhẹn; 6) bàn tay vàng;
7) cuộn trống; 8) trái tim bằng đá
4. Giải thích ý nghĩa các từ được bôi đậm(trích từ “Truyện kể về Sa hoàng Saltan”
1. Đất sét, đai, mận, nuông chiều, quý, xi măng, cây me chua,
Ukraina, nhà bếp, đẹp hơn
3 điểm (0,3 điểm cho mỗi từ nếu trả lời đúng)
2. 1), 2), 3), 4), 6), 7) 3 điểm (0,5 điểm cho mỗi câu trả lời đúng)
3. 1) Balko nn cửa thứ 1 - họ hàng; 2) không có gió nn Ngày đầu tiên – họ hàng;
3) hang gấu – sở hữu; 4) học sinh chu đáo – chất lượng;
5) protein nhanh – chất lượng cao; 6) bàn tay vàng - chất lượng cao;
7) trống nn Phân số thứ hai là tương đối; 8) kame nnôi trái tim - chất lượng
Tổng: 6 điểm (2b. – đúng chính tả từ - 0,5 mỗi từ;
4b. – loại tính từ – 0,5 mỗi bên phải. trả lời)
4. Hiệp sĩ - chiến binh; chetami – theo cặp; tóc bạc - tóc bạc; đến thành phố - đến thành phố
4 điểm (mỗi câu trả lời đúng được 1 điểm)
5. Ví dụ, một cơn đau răng, một loại dầu gội tốt, một tấm vải tuyn đẹp, một cây đàn dương cầm hòa nhạc, một cây ngải đắng, một ngôi nhà đổ nát, một ivashi thơm ngon, một chặng đường dài, một bưu kiện chờ đợi từ lâu, một vết chai cứng, ca cao ngọt ngào, một chiếc khăn choàng đen.
6 điểm (0,5 cho mỗi cụm từ nếu trả lời đúng)
6. a) (dọc) một con đường, những bức tường, những bông hoa ngô, hẹp, cao, lười biếng, v.v.;
b) đánh, bám, chạy, lảm nhảm, v.v.;
c) Vui vẻ, yên tĩnh, cao độ.
Đối với mỗi từ và câu trả lời đúng - 0,5b.
7. Aspen-k-a, cào-in-k-a, tuyết-in-k-a, cá tầm-in-k-a, trop-ink-a, giỏ-k-a,
ros-ink-a, prim-mor-sk-ii.
4 điểm (0,5 điểm cho mỗi từ)
Thời gian hoàn thành nhiệm vụ – 1 giờ 15 phút
NHIỆM VỤ OLYMPIAD TIẾNG NGA LỚP 7
1. Nhấn mạnh các từ:
rèm, bắt đầu, tuổi thanh xuân, bánh ngọt, máng, vườn ươm, chấp nhận, kéo sợi,
cây tuyết tùng, bút danh.
2. Giải quyết vấn đề chính tả. Chọn “bánh xe thứ ba”:
1)...ở trong cái chưa biết,...ở từ xa,...thủy liệu pháp;
2) nhượng bộ sự lười biếng, nhượng bộ một cái nhìn xong xuôi, nhượng bộ bạn bè;
3) đi...đi làm, đi...vượt quá ranh giới cho phép, đi...vào tường
pháo đài;
4) Cúi đầu trước mặt thầy, không có chỗ nào để cúi đầu, cúi đầu
biểu ngữ trước mặt người chiến thắng;
5) PR…giả vờ không hiểu, PR…sáng tạo trong cuộc sống, PR…tạo ra một cánh cửa lỏng lẻo.
3. Thực hiện phân tích cấu tạo từ của các danh từ này.
Xác định giới tính của họ.
Tự học, ăn xin, khoác lác, khoai tây chiên.
1. Blinds`,begin`, about`tuổi thanh xuân, to`miệng, máng rác, tôi`thoát,chấp`,
quay, tuyết tùng, bút danh.
3 điểm (0,3 cho mỗi từ nếu trả lời đúng)
2. 1) đến từ xa; 2) đưa ra một cái nhìn hoàn thiện; 3) vượt qua ranh giới
được phép; 4) không có chỗ tựa đầu; 5) áp dụng nó vào thực tế.
5 điểm (mỗi câu trả lời đúng được 1 điểm)
3. Tự học - tự dạy (bổ sung + suf.);
người ăn xin - ăn xin (hậu tố);
khoe khoang - khoe khoang (hậu tố);
khoai tây văng - nằm xuống, nằm nghiêng (cộng + hậu tố bằng 0). 8 điểm
Đây là những danh từ loại chung- 0,5b.
Tổng cộng: 8,5 b.
4. 1) liền kề; 2) phối hợp; 3) quản lý; 4) liền kề; 5) quản lý;
6) phê duyệt
3 điểm (0,5 điểm cho mỗi câu trả lời đúng)
5. Cổ tay, dây đeo vai, ủng, móc chìa khóa, du kích, chuối, chậu, khăn,
ha, thược dược.
5 điểm (0,5 cho mỗi câu trả lời đúng)
6. 1) Nhổ lên trần nhà; 2) mặt đối mặt; 3) tĩnh lặng hơn nước, thấp hơn cỏ;
4) không cần phải quảng cáo thêm; 5) quả táo không có chỗ nào để rơi; 6) bùng cháy vì xấu hổ;
7) chết tiệt tá; 8) trên chân rộng; 9) không thành thật;
10) ngậm miệng lại.
5 điểm (0,5 cho mỗi câu trả lời đúng)
7. 2), 3), điểm (mỗi câu 2 điểm)
Thời gian hoàn thành nhiệm vụ – 1 giờ 15 phút
NHIỆM VỤ OLYMPIAD BẰNG NGÔN NGÔN CHO LỚP 8
1. Nhấn mạnh vào từ ngữ. Tìm "bánh xe thứ ba".
1) Khăn trải giường, khăn trải bàn, khay đựng;
2) người từ chối, thợ đồng hồ, người bảo hiểm;
3) mộc qua, bán buôn, mận;
4) thư pháp, in ấn, huỳnh quang
2. Từ những từ này, tạo thành hiện thực và phân từ thụ động hiện tại
thời gian:thực hiện, lái xe, phụ thuộc, nhận ra, xem
3. Tiến hành phân tích cấu tạo từ của các từ sau:
1) màu hồng nhạt; 2) câu cá; 3) học sinh lớp năm; 4) tăng trưởng nhanh;
5) dự trữ; 6) bỏ chạy.
4. Hãy chỉ ra những câu mắc lỗi trong sử dụng chữ số,
viết ra phương án đúng.
1) Anh ấy đứng vững trên mặt đất bằng cả hai chân.
2) Việc cải tạo trường học được hứa sẽ hoàn thành vào đầu tháng 9.
3) Bạn đã chúc mừng phụ nữ vào ngày 8 tháng 3 chưa?
4) Sản lượng ô tô tăng 3/5 trong năm nay.
5) Ba phần tư số trang đã bị xóa.
5. Mô tả thành phần của đề xuất cơ sở ngữ pháp(hai phần,
một miếng). Xác định loại câu một phần.
1) Cây trong tuyết đẹp quá!
2) Tôi muốn nói với cô ấy điều gì đó an ủi và yên tâm.
3) Lời nói của Ngài như dòng sông trí tuệ.
4) Tôi muốn hiểu và diễn đạt điều gì đó đang xảy ra trong tôi.
5) Các biên tập viên đã cung cấp, mặc dù thiếu kinh nghiệm, cơ hội duy nhất chạy chuyên mục của riêng bạn.
6) Hoang vu tối tăm, nhà cửa dột nát, hàng rào ọp ẹp, đường bụi bặm.
6. Thay thế các biểu thức sau bằng đơn vị cụm từ:
1) rơi vào tình thế khó xử; 2) rất xa; 3) tức giận, xúc phạm ai đó;
4) do dự, do dự; 5) xuất hiện đột ngột; 6) ngủ rất say; 7) bạn tâm giao;
8) là người chủ chốt trong mọi vấn đề; 9) phá hủy hoàn toàn; 10) trở nên chán nản,
vào tuyệt vọng.
1) Công báo, khăn trải bàn, khay; năng lực;
2) người từ chối, thợ đồng hồ, người bảo hiểm; thợ đồng hồ
3) mộc qua, bán buôn, mận; mận;
4) thư pháp, in ấn, huỳnh quang in ấn
2. Performance – biểu diễn, đang thực hiện;
lái xe - đuổi bắt, bắt bớ;
phụ thuộc – phụ thuộc, phụ thuộc;
ném - ném, ném;
nhìn thấy - nhìn thấy, có thể nhìn thấy. 5 điểm
3. 1) hồng nhạt…. (phép cộng);
2) câu cá…. (hậu tố);
3) học sinh lớp năm... (bổ sung + bổ sung.);
4) tăng trưởng nhanh... (sáp nhập);
5) dự trữ... (hậu tố);
6) chạy lên... (tiền tố-hậu tố) 12 điểm
4.1), 3), điểm
5. 1) hai phần; 2) một phần không có tính cá nhân; 3) hai phần;
4) một phần mang tính cá nhân; 5) một phần không xác định-cá nhân;
6) danh từ một phần.
6 điểm (mỗi câu 1 điểm)
6. 1) gặp rắc rối; 2) ở giữa hư không; 3) bĩu môi; 4) kéo gimp;
5) bất ngờ; 6) giấc ngủ chết (không có chân sau); 7) người bạn thân thiết;
8) chơi violin đầu tiên; 9) giao nộp lửa và kiếm; 10) cúi đầu.
5 điểm (0,5 cho mỗi đơn vị cụm từ)
7.1) giới từ phái sinh; 2) trạng từ; 3) trạng từ; 4) giới từ dẫn xuất;
5) giới từ dẫn xuất
5 điểm
Thời gian hoàn thành nhiệm vụ – 1 giờ 15 phút
Giai đoạn cấp trường của Olympic Tiếng Nga
(lớp 5)
PHẦN 1. Nhiệm vụ kiểm tra
(Mỗi câu trả lời đúng được 2 điểm)
Chữ cái biểu thị nguyên âm được nhấn mạnh trong từ nào được tô đậm chính xác?
A) đối tác
B) người lái xe
B) cuộc gọi
D) bánh ngọt
Câu nào có từ đồng nghĩa?
A) Con cáo sống nhờ sự xảo quyệt và con thỏ sống nhờ sự nhanh nhẹn
B) Cú ngủ vào ban ngày và săn mồi vào ban đêm
B) B bài phát biểu đầy chất thơđôi mắt thường được gọi là mắt
D) Thang cuốn di chuyển lên xuống
Câu nào đặt dấu câu SAI?
A) Chiếc xe trượt tuyết lớn phóng nhanh hơn rồi rẽ vào một con hẻm.
B) Trên các trang tạp chí “ Robinson mới» in nhà văn nổi tiếng: S. Marshak, B. Zhitkov, E. Schwartz.
B) “Tôi không phải là bác sĩ thú y,” Karl Petrovich nói và đóng sầm nắp đàn piano.
D) Một đêm tối, thuyền trưởng bước ra và qua kính viễn vọng, anh ta đang tìm kiếm một con cá voi.
Câu nào chỉ có một thành viên chính?
A) Đêm yên tĩnh.
B) Chúng tôi đã mua vé vào thứ Ba.
B) Hai anh em ra sông bơi.
D) Bạn sẽ nói sự thật chứ?
PHẦN 2. Câu hỏi mở
Năm từ này kết thúc giống nhau. Nhưng một trong số chúng khác với những cái khác về thành phần. Viết cho anh ấy đi. (1 điểm)
Ngư dân, kẻ ngốc, kẻ ngốc, người lạ, người Cossack.
Viết ra TẤT CẢ các cụm từ trong câu.(3 điểm)
Những ngôi sao đầu tiên rụt rè tỏa sáng trên bầu trời.
Giải thích ý nghĩa của các câu:nuôi một con chó, bắt đầu một bài hát, nổ máy, khởi động kẻ thù. Tên của những từ có cách viết và phát âm giống nhau nhưng nghĩa khác nhau là gì?(5 điểm)
Những từ sau đây có thể là những phần nào của lời nói:thơ, phấn, nướng?Tạo các cụm từ hoặc câu với chúng để hiểu rõ chúng là phần nào của bài phát biểu.(3 điểm)
Đối với những câu tục ngữ này, hãy chọn những câu tục ngữ Nga tương tự (tương tự).
Con báo cũng là báo (tục ngữ châu Phi).
Im lặng là hoa (tục ngữ Nhật Bản).
Quạt bán quạt bằng chính bàn tay của mình (tục ngữ Trung Quốc).
Điều này sẽ xảy ra khi một con lợn đi dép màu vàng trèo lên cây sồi (tục ngữ Ba Lan).
(Mỗi câu trả lời đúng được 2 điểm)
Chứng minh rằng đây là những từ hoàn toàn khác nhau:liếm - bóc vỏ.
(4 điểm)
PHẦN 3. Nhiệm vụ sáng tạo Chúng tôi đã nhận được một tin nhắn được mã hóa. Giúp chúng tôi hiểu ý nghĩa của văn bản, viết lại nó trong phiên bản gốc. Tồ không. Và có T ĐẾN hét lên. Màu xanh lá T rẽ trái. D sẽ có rất nhiều ĐẾN ost. Của tôi Tđiểm Dồm trong V.ăn. Shà, vì cái gì T Tôi đã ăn rồi, tôi không thể gặp bạn được. Bđược. VỚIđường (8 điểm).
Điểm tối đa 40
câu trả lời
tỏa sáng rụt rè, thắp sáng trên bầu trời, những ngôi sao đầu tiên
Họ có một con chó - họ có nó, họ mua nó, họ bắt đầu một bài hát - họ hát, họ nổ máy - họ đưa nó vào hoạt động, họ có kẻ thù - họ tức giận.
Verse – danh từ, động từ ở thì quá khứ;
Câu thơ được viết vào sổ. Gió đã tắt.
Phấn - danh từ, tính từ trong dạng ngắn;
Phấn trắng. Ao thì nông.
Roast – tính từ, danh từ.
Mùa hè nóng bức. Món nướng ngon.
Cha nào con nấy.
Im lặng là vàng.
Một người thợ đóng giày không có ủng.
Khi ung thư huýt sáo trên núi/Sau cơn mưa ngày thứ năm
Liếm kem đi. Hãy ra khỏi giường.
Tôi mời bạn đến dự đám cưới của con gái tôi.
Ngôi nhà số sáu dưới núi. Cánh cửa màu xanh bên trái. Sẽ có rất nhiều khách ở đó. Con gái Tom của tôi đang đeo mạng che mặt. Thật tiếc là tôi không thể gặp bạn vì công việc.
Sân khấu trường học.
lớp 5
Nhiệm vụ 1 . Những từ nào sẽ thu được nếu bạn đọc những từ này, thay thế các phụ âm hữu thanh bằng những phụ âm vô thanh:thô, rám nắng, phun?(3 điểm)
Nhiệm vụ 2 . Nhấn mạnh vào từ ngữ: cây liễu, cây số, củ cải đường, đứa trẻ mồ côi, bức tượng, la bàn, tài liệu, cửa hàng, thỏa thuận, đẹp hơn, cây me chua, sự khởi đầu. (6 điểm)
Nhiệm vụ 3 . Xác định các phụ âm kép trong từ thuộc về bộ phận nào của từ:giả mạo, nổi loạn, cãi vã, lưu đày, cưỡi ngựa.(5 điểm)
Nhiệm vụ 4 . Giải thích ý nghĩa của các cụm từ: nuôi một con chó, bắt đầu một bài hát, khởi động động cơ,đã làm kẻ thù. (4 điểm)
Nhiệm vụ 5 . Tìm thấy thêm từ giữa các từ đồng nghĩađỏ, đỏ thẫm, tím, đỏ tươi, rực lửa.(1 điểm)
Nhiệm vụ 6 . Đến phần tiếp theo sự kết hợp ổn định chọn đơn vị cụm từ-từ đồng nghĩa và đơn vị cụm từ-trái nghĩa:đá cái xô, nó chỉ là một hòn đá ném đi.(4 điểm)
Nhiệm vụ 7 . Những từ sau đây có thể là những phần nào của lời nói:thơ, phấn, nướng? Tạo các cụm từ hoặc câu với chúng để hiểu rõ chúng là phần nào của bài phát biểu. (6 điểm)
Nhiệm vụ 8 . Viết ra từ các từ trong câu a) suy giảm, b) liên hợp.
Tôi cảm thấy thú vị khi đi dọc theo con đường hẹp giữa hai bức tường lúa mạch đen cao.(4 điểm)
Nhiệm vụ 9 . Câu nào chỉ có một thành viên chính? (1 điểm)
- Đêm yên tĩnh.
- Chúng tôi đã mua vé vào thứ Ba.
- Hai anh em xuống sông tắm.
- Bạn sẽ nói sự thật chứ?
Nhiệm vụ 10 . Ngôn ngữ là một hiện tượng sống, nó phát triển. Bạn có đồng ý với tuyên bố này? Đưa ra lý do cho ý kiến của bạn. (10 điểm)
Tổng số điểm: 44
Olympic toàn Nga dành cho học sinh bằng tiếng Nga
Sân khấu trường học.
Đáp án (lớp 5)
Nhiệm vụ 1 . Ngũ cốc, cùn, phun (3 điểm)
Nhiệm vụ 2. Verba, cây số, củ cải đường, đứa trẻ mồ côi, bức tượng, la bàn, tài liệu, cửa hàng, hợp đồng, xinh đẹp hơn, cây me chua, sự bắt đầu (6 điểm; 0,5 cho mỗi câu trả lời đúng)
Nhiệm vụ 3. Giả (tiền tố, gốc), nổi loạn (tiền tố, gốc), cãi vã (gốc), lưu đày (tiền tố, gốc), cưỡi ngựa (gốc, hậu tố) (5 điểm)
Nhiệm vụ 4 . Họ có một con chó - họ có nó, họ mua nó, họ bắt đầu một bài hát - họ hát, họ nổ máy - họ đưa nó vào hoạt động, họ bắt được kẻ thù - họ làm họ tức giận (4 điểm).
Nhiệm vụ 5 . Màu tím (1 điểm)
Nhiệm vụ 6 . Đá xô - làm việc không mệt mỏi (từ trái nghĩa), chơi khăm (đồng nghĩa); trong tầm tay bạn - những vùng đất xa xôi (từ trái nghĩa), cách hai bước (từ đồng nghĩa). Các lựa chọn chính xác khác là có thể.(4 điểm)
Nhiệm vụ 7 . Verse – danh từ, động từ ở thì quá khứ;
Phấn - danh từ, tính từ ở dạng ngắn;
Roast – tính từ, danh từ. (6 điểm)
Nhiệm vụ 8 . Họ cúi đầu: với tôi, một con đường hẹp, hai, những bức tường, cao, lúa mạch đen.
Liên hợp: lội (4 điểm; 0,5 cho mỗi câu trả lời đúng)
Nhiệm vụ 9 . 2. Vé mua thứ ba (1 điểm)
Nhiệm vụ 10 . Phát biểu riêng (10 điểm)
Tổng số điểm: 44
Dưới đây là những câu hỏi Olympic toàn Nga bằng tiếng Nga lớp 5 có đáp án.
Bộ bài kiểm tra được trình bày có thể được sử dụng trong bài học lớp 5, mang đến cho học sinh cơ hội cập nhật và nắm vững các chủ đề đã học trước đó, cũng như xác định mức độ sẵn sàng của học sinh đối với các nhiệm vụ Olympic như vậy.
1. Điền từ có nguyên âm A được kiểm tra vào gốc từ:
- A) Cho tôi một ít kẹo
- B) Vô hạn
- B) Vận hành..tòa nhà
- D) Đứng lên
2. Trong câu nào nó không được viết liền với một từ?
- A) Chúng tôi (không) có nước, chúng tôi khát.
- B) Ngày hôm đó rất (không) vui vẻ.
- B) (Không) hạnh phúc và rắc rối đang chờ đợi tôi ở thành phố này.
- D) Bạn tôi còn lâu mới (không) xinh đẹp, nhưng đối với tôi đây không phải là điều chính yếu.
3. Cách viết của tiền tố được xác định bởi ý nghĩa của nó - "hành động không đầy đủ" trong từ nào?
- A) bao phủ
- B) đã dạy
- B) câu
- D) đã được giao
4. Những câu có chứa câu hỏi được gọi là:
- A) dấu chấm than
- B) động viên
- b) câu hỏi
- D) chung
5. Cho biết các giới từ được sử dụng trong Trường hợp sở hữu cách:
- A) bởi
- B) từ, đến, từ, tại, không có, cho, về, với
- B) ở trên, ở dưới
- D) về (về), trong, trong, trên, với
6. Chỉ phương án có nghĩa trực tiếp của từ:
- A) gốc rễ của cái ác
- B) tính cách dễ dàng
- B) giọng bạc
- D) bông tai vàng
7. Phương án trả lời nào chứa tất cả các từ còn thiếu chữ E?
- A) cây trong sương giá..., trên cành...
- B) trong phòng trưng bày nghệ thuật.., không có còi báo động...
- B) đi dọc theo con hẻm.., lúc đó.. trên
- D) nói về vở kịch.., về tựa đề của nó..
8. Chữ O được viết vào chỗ trống trong từ nào?
- A) họa sĩ...m
- B) Người da trắng...m
- B) bóng...m
- D) người bán...m
9. Kể tên giới tính của danh từ biến cách thứ 3:
- A) nam
- B) nữ
- B) trung bình
- D) nam, trung bình
10. Thiếu nguyên âm không nhấn của từ gốc đang được kiểm tra ở hàng nào trong tất cả các từ?
- A) Zar...sti; câm miệng; hội trường...đọc
- B) R...sáng; đi ngủ; sự...độ nhám
- b) Trình bày; sự giải trí; m...đội
- D) T...cố ý; s...cụ thể; có ý nghĩa
11. Từ nào bị định nghĩa sai nghĩa?
- A) Gamma - chuỗi tuần tự âm thanh âm nhạc từ cao xuống thấp và ngược lại
- B) Print – bản in, dấu ấn của một bức tranh trên giấy
- B) Yachtsman - người đóng du thuyền
- D) Đa cảm (người) – quá nhạy cảm
12. Từ trái nghĩa là những từ:
- A) có ý nghĩa trái ngược nhau.
- B) nhập tiếng Nga từ các ngôn ngữ khác.
- C) đóng theo nghĩa từ vựng.
- D) Giống nhau về nghĩa và cách viết, nhưng khác nhau về nghĩa từ vựng.
13. Trong câu tục ngữ “Cái gì có thì có” chúng ta đang nói vềỒ:
- A) làm việc chăm chỉ
- B) hàng thủ công khác nhau
- B) dấu hiệu dân gian
- D) các mùa
14. Chữ E được viết ở hàng nào trong cả hai từ?
- A) gầm lên...sh, không thể tưởng tượng nổi...ôi
- B) chính xác... được thiết lập tốt
- C) di chuyển, quyết định...của tôi
- D) lo lắng... xong rồi
15. Cách viết của tiền tố được xác định bởi ý nghĩa của nó – “xấp xỉ” trong từ nào?