-gar- - -gor- stres altında yazılmıştır A, aksansız - O: bronzluk, çılgınlık - bronzlaşmış, yanmış.İstisnalar: duman, kurum, yanık(özel ve lehçe sözcükler).
Kökte -zar- -zor- A: parıltı, şafak - şimşek, aydınlatmak. İstisna:şafağa.
Kökte -kas- -kos (n)- yazılı O, eğer ardından bir ünsüz geliyorsa N, diğer durumlarda - A: dokunma, teğet dokunma, dokunma.
Kökte -klan- - -klon- vurgu altında sesli harf telaffuza uygun olarak vurgusuz olarak yazılır - O: yay, yay - yay, ibadet.
Gerilmemiş bir kökte -gecikme- - -yanlış-önce G yazılı A, önce Ve - O: teklif, sıfat - teklif, vergilendirme.İstisna: gölgelik.
Kök -haşhaş-“Sıvıya batırmak” anlamına gelen fiillerde yer alan: Krakeri çaya batırın, kalemi mürekkebe batırın. Kök -mok-“Sıvıyı geçirmek” anlamına gelen fiillerde yer alan: yağmurda ıslanmak, ıslanmak yazılı. Kural türev kelimeler için geçerlidir: daldırma, kurutma kağıdı, yağmurluk.
İlk Müdahale Bürosu'nun kaynaklarında, kökünde şunlar belirtiliyor: -batmadan yüzmek- bir sesli harf vurgulu veya vurgusuz olabilir: şamandıra, kaldırma kuvveti, şamandıra. Kök -pilav- kelimelerin içerdiği yüzücü Ve yüzücü, kök - yüzmek- - tek kelimeyle bataklık.
Kök -eşit-“Eşit, aynı, eşit” anlamına gelen kelimelerde bulunur: denklem, karşılaştırma. Kök -eşit-- “eşit, düz, pürüzsüz” anlamına gelen kelimelerle: eşitlemek, eşitlemek, eşitlemek, seviye. Karşılaştırmak: düzeltme(eşit hale getirin) - düzeltme(eşit yapın); düzleştirilmiş(eşit hale getirildi) - hizalanmış(pürüzsüz hale getirildi).
Kökte -büyüyor- - -büyüyor- yazılı A bir sonraki kombinasyondan önce st(ayrıca daha önce şaka), diğer durumlarda yazılır O: büyümek, büyümek - büyümüş, çalılık, ateş etmek. İstisnalar: endüstri; filiz, filiz, tefeci, Rostov.
Gerilmemiş bir kökte -atlama- - -atlama-önce İle yazılı A, önce H - O: atlama - atlama.İstisnalar: atlamak, atlamak.
Kökte -yaratık- - -yaratılış- vurgu altında sesli harf telaffuza uygun olarak vurgusuz olarak yazılır - O: yaratık, yaratıcılık - yaratmak, yaratıcı. İstisna: mutfak eşyaları
Köklerde -ber- - -bir-, -der- - -dir-, -mer- - -world-, -per- - -feast-, -ter- - -tyr-, -brilliant- - -blist-, -burnt - - -jig-, -çelik- - -çelik-, -hatta- - -oku- yazılı Ve, ardından bir sonek gelirse -A-: toplamak, kaldırmak, dondurmak, kilitlemek, silmek, parlatmak, yakmak, çıkarmak, yaymak; V aksi takdirde yazılı e: almak, yırtmak, ölmek, kilitlemek, silmek, parlatmak, yakmak, kesinti yapmak, yaymak. İstisnalar: birleştirme, birleştirme.
Dönüşümlü köklerde - a- (-i-) - -im-, -a- (-i-) - -içinde- yazılmıştır - onlara- Ve - içinde-, eğer ardından bir son ek geliyorsa -A-: sıkıştır - sıkıştır, anla - anla, başla - başla. Karşılaştırmak: dikkatli, çağrıştırmak, hatırlatmak, ezmek ve diğerleri. Türev formlarda korunur - onlara-, son ek takip etmese bile -A-,Örneğin: Çıkaracağım, çıkaracağım, alacağım, alacağım ve benzeri.
Konu: Kelime köklerinde sesli harflerin yazılışı.
Amaç: kelimelerin köklerinde değişen sesli harflerin yazılışının tekrarı.
Eğitim: Öğrencilerin kelimelerin köklerindeki alternatif sesli harflerin yazılışı hakkındaki bilgi düzeyini belirlemek, onlara bu kuralı pratikte uygulamayı öğretmek;
Düzeltici ve gelişimsel: zihinsel aktivitenin düzeltilmesi ve geliştirilmesi: analiz ve sentez işlemleri, mantıksal ve neden-sonuç ilişkilerinin kurulması, tutarlılığın düzeltilmesi ve geliştirilmesi yazma bir makale üzerinde çalışırken;
Eğitimsel: Çalışma motivasyonunu geliştirin.
Organizasyon anı (ders için hazır olup olmadığının kontrol edilmesi).
Öğrencileri daha önce edindikleri bilgileri test etmeye hazırlamak.
Arkadaşlar tahtada yazılı kelimeler var, onlara dikkatlice bakın ve kelime yazma kurallarını formüle edin.
Tan Believe Shake Yüzücü
Güneşlenmek sallamak atlama
Şafak dokunuşu yayılımları başlıyor
Şafak yayılma başlangıcına dokunuyor
Yay bile donuyor
Yay aşağı füzyon donma ıslak
Düşüş endüstriyi büyüttü
Bu kelimelerde, kelime köklerinde ünlülerin dönüşümlü olması kuralı geçerlidir.
Kelimeleri analiz ediyoruz, bir sonuç çıkarıyoruz ve bir tablo oluşturuyoruz.
|
Vurguya bağlı |
-a- son ekinden |
Kelimenin anlamından |
|
–clone-/-clan-, -tvor-/-tvar-, -gor-/-gar- köklerinde vurgu olmadan sadece “o” yazılır. yanmak - bronzlaşmak, eğilmek - yay. İstisnalar: mutfak eşyaları, artıklar, is, yanık. –swim-/-swim- Yüzücü ve yüzücü kelimeleri dışında neredeyse her zaman “a” harfi yazılır. Bataklık kelimesi ve bundan türetilenlerde “s” yazılıdır. Yüzmek - yüzücü. Köklerde –zar-/-zor- “a” vurgusuz olarak yazılır. Şafak - şafak. İstisnalar: şafak, şafak. Kökte –skak-/-skoch- değişimiyle gerilmemiş konum |
“a”, “k”den önce ve “h” - “o”dan önce yazılır. Yukarı atla - yukarı atlayacağım. İstisnalar: atlama, atlama, dörtnala (zorunlu ruh hali). Köklerde –kas-/-kos-, -lag-/-lozh-, eğer kökten sonra –a-.put – inan, dokun – dokun eki geliyorsa “a” yazılır. Köklerde -mer-/-mir-, -ber-/-bir-, -per-/-pir-, -ter-/-tir-, -der-/-dir-, -steel-/-steel- , -blest-/-blist-, -zheg-/-zhig-, -cheat-/-even- (istisnalar: birleştirme, kombinasyon) kökün ardından –a- eki geliyorsa “ve” yazılır. Dondurun - dondurun, yakın - hafif, ovalayın - ovalayın. –a- (-я-)/-im- (-in-) değişimli kökler, kökün ardından –a- eki geliyorsa “ve” olarak yazılır. Sıkma - sıkıştırma |
-Eşit-/-eşit- münavebeli köklerde “eşit” kelimesiyle aynı anlamda (düzgün hareket) anlam bakımından ilişkili olan kelimelerde “a” yazılır. Anlam olarak “pürüzsüz” kelimesiyle ilgili kelimelerde “O”, yani pürüzsüz, düz. Düz yataklar - eşit aralıklarla. İstisnalar: tesviye, tesviye, tesviye, düz. Herhangi bir zorlukla karşılaşırsanız bir sözlüğe başvurun. Kökte –mak-/-mok- münavebeli “a” kelimesi “bir şeyi sıvıya batırmak veya daldırmak” anlamına gelen kelimelerle yazılmıştır: ekmeği süte batırmak. “O”, “sıvının geçmesine izin vermek, ıslanmak” anlamına gelen kelimelerle yazılmıştır: botlar ıslanır. |
Öğrenciler bu tabloyu defterlerine kaydederler. Tablolar yazdırılır ve her tablonun üzerinde bulunur.
Fiziksel egzersiz.
Bilginin pekiştirilmesi.
A) Çocuklara görev içeren kartlar verilir.
Kelimeler yazım türüne göre doğru şekilde dağıtılmış mı? Yeniden yazın, hataları düzeltin ve boşlukların yerine harf seçme koşullarını belirtin.
|
Harfler a-o stresten |
Köklerdeki a-o harfleri –lag-/-lozh-, -rast-/-rasch-, -ros- |
Harfler e-i kelimelerin köklerinde |
|
hasta... aldım Fark...canlı Neg...olmak Küfür zag...zag'a |
Gönderi….ordu R...vestite Büyümüş... |
Ayrılık….ayrılıyor Eğimli Zag... bağır |
B) Bunu bul küçük bir masal köklerden birini kullanın. Çözüm.
C) Cümleleri dikteden yazın. Tamamlanan yazımı seçin. Teklifin türünü belirleyin.
Her şeyi üstleniyor ama her şey başarılı olmuyor. Sonbahara kadar erteledim, sonra bıraktım. Yumuşak bir şekilde uzanır, ancak zor uyur. Bakım yapmadan şalgam yetiştiremezsiniz. Canlı canlı derinizi yüzecek. İçine koymadığınız şeyi almayın. Burun yukarı kalkıyor ve rüzgar kafanın içinden esiyor.
Dersi özetlemek.
Hakkında bilgi Ev ödevi(metinlerden kopya (1'den 10'a kadar sunumlar için koleksiyondan) tamamlanmış yazımla birlikte 25 kelime kombinasyonu), notlandırma.
Konu: L. M. Rybchenkova'nın koleksiyonuna dayalı sunum hazırlığı. L. M. Rybchenkova'nın koleksiyonuna dayanan sunum. (metin No. 48 “Moskvich Puşkin”).
Amaç: Duyulan metni yazılı olarak sunma, bir planı ve oluşturulan metni düzenleme ve bağımsız düşünme yeteneğini geliştirmek.
Eğitimsel: Metinleri düzenleme, duyduklarına göre yazılı bir metin oluşturma yeteneğini uygulamaya koymayı öğrenmek;
Düzeltici ve gelişimsel: sunum, düzeltme ve geliştirme üzerinde çalışırken tutarlı yazılı konuşmanın düzeltilmesi ve geliştirilmesi kısa süreli hafıza Dinlenen metni ezberleyerek, zihinsel aktiviteyi tanımlayarak ana fikir mantıksal ve neden-sonuç ilişkileri kurmak;
Eğitimsel: öğrenme motivasyonunu geliştirin.
1. Organizasyon anı (ders için hazır olup olmadığının kontrol edilmesi, dersin amacının iletilmesi, sunum metninin belirtilmesi).
2. Metni ilk kez okumak.
3. Metni mikro konulara bölmek. Planın kaydedilmesi. Sözcük desteklerinin izolasyonu. Her şeyi bir deftere yazıyoruz.
4. Konuyla ilgili edebi yorum: “Puşkin'in hayatında Moskova” (bireysel ödev, önceden hazırlanmış).
Metin ve mesaj yoluyla konuşma.
Test ödevleriyle çalışmak.
5. Metin sözcükleriyle çalışmak.
Beyler, size tanıdık gelmeyen kelimeleri bulun. Bunları yazın ve açıklayıcı bir sözlükte kelimelerin anlamlarını belirleyin.
Dikkatsiz bir cömertlikle teslim oldu - dikkatsizce teslim oldu
Farklı sınıflar – miras alınan haklara ve sorumluluklara sahip bir grup insan
Rütbe - askerlik rütbesi
Unvan – bir ismin resmi olarak atanması
Yerli - belirli bir bölgede doğan kişi
Emlak – arazi mülkiyeti arsası olan
Favori - yaşadı
Konak - zengin bir sahibine ait, iyi donanımlı bir şehir evi
Taş Yusupov Odaları - birçok odası olan büyük ve zengin bir bina, Yusupov'un sahibi
Alley: Her iki tarafı ağaçlı yol
Gazebo, bahçede veya parkta dinlenmek için kullanılan üstü kapalı, hafif bir yapıdır.
Hayranlar derinden saygı duyanlardır
Heykeller - bir kişinin veya hayvanın heykelsi temsili
Fiziksel egzersiz.
Yazım ve noktalama işaretleri üzerinde çalışıyorum.
Beyler, bu metinde hangi yazımların daha yaygın olduğunu bulun.
Evet, “Sıfatlarda –н- ve –нн- yazımı”, “Kelime köklerinde vurgusuz ünlülerin yazımı”, “Karmaşık sözcüklerin yazımı” doğrudur.
Kader, evren (bağlayıcı sesli harf –o- kullanan bazların bileşimi), yarı ünsüzler (semi- ile başlayan kelimeler her zaman birlikte yazılır).
Sızdırıldı - sızdırıldı, değiştirildi - değiştirildi.
Kökü –n olan isimlerden –n- son ekiyle oluşturulan sıfatlarda taş (taş + n + taş), radikal (kök + n = radikal).
Birleşik, yapay, yetenekli, ciddi, taçlı - –onn-, -enn- son eklerinin yardımıyla oluşturulan sıfatlarda.
İstisna: ahşap.
Cümle yapısına bakalım. Karmaşık cümleleri yazalım ve analiz edelim.
Tabii ki hayır kraliyet mahkemesi, burada işler hemen yolunda gitmedi, ama büyük ortak avluya Rus başkenti farklı sınıflardan insanları içeren, çeşitli rütbelerden ve unvanlar, ancak hepsinin Puşkin'in okuyucusu ve hayranı olması gerçeğiyle birleştiler.
Ancak Alexander Sergeevich eski başkentin yerlisiydi, Nemetskaya Caddesi'ndeki (şimdi Bauman) ışığı gördü, ancak orada sadece dört ay yaşadı ve ardından anne tarafından büyükbabası O. A. Hannibal - Mikhailovskoye'nin mülküne götürüldü.
10. Çocukluk izlenimleri en güçlü olanlardır; sonraki hayat ne kadar meşgul olursa olsun, sonsuza kadar hafızada kalırlar.
11. Karşısında sokaklar, çardak, mağaralar, yapay kalıntılar ve heykellerin bulunduğu devasa bir bahçe olan kırmızı odalar, etkilenebilir bir çocuğun hayal gücünü sonsuza kadar yakaladı.
13. Moskova bahçelerdir, saraylardır, kiliselerin altın başlarıdır ve ahşap evler harap günlük yaşamın olduğu eski sokaklarda.
17. Buradan, zor açıklamalar, aşağılayıcı retler, yarım yamalak anlaşmalar ve gecikmelerle dolu uzun ve acı verici bir tımarlamanın ardından Puşkin, Madonna'sını taca götürdü - "en saf cazibe, en saf örnek."
18. Hayatının son, en zor döneminde Moskova'ya gelen Puşkin, her zaman en nazik, en zeki, yetenekli tipik Moskova eksantrik Pavel Voinovich Nashchokin'in çok düzenli olmasa da sıcak yuvasına sığındı.
20. Onu St. Petersburg'dan almadı - ve bu imkansız - ancak Puşkin şehri olarak görülme onurunu onunla paylaştı.
23. Anıt, halkın parasıyla tapınak gibi inşa edildi.
25. Puşkin'in eşsiz olgusunun ulusal ve evrensel anlamını ortaya koyan bu konuşma, büyük bir edebi, tarihi ve toplumsal olay haline geldi.
Cümleler yapı olarak karmaşıktır; katılımcı ifadeler, homojen cümle parçaları, giriş sözcükleri, açıklayıcı cümle parçaları ve katılımcı ifadelerle karmaşıklaşır.
Metnin stili üzerinde çalışıyoruz.
Metnin stilini ve türünü belirleyin.
Metni 2. kez okuyorum.
Sunum metninin sözlü kompozisyonu ve anlatımı.
Metni 3. kez okuyorum.
Taslaklarda bağımsız çalışma.
Ödev hakkında bilgi - ders için not vererek bir özet yazın.
Konu: GPP, yapıları. Ana ve yardımcı maddeler. Sendikalar ve müttefik kelimeler alt cümleyi ana cümleye bağlamanın bir yolu olarak.
Amaç: NGN, yapısı, iletişim araçları hakkındaki bilgilerin pekiştirilmesi.
Eğitim: SPP hakkındaki bilgileri pekiştirin, yapı hakkında fikir verin, SPP'deki bağlaçlar ve müttefik kelimeler arasında ayrım yapmayı öğretin, noktalama işaretlerini geliştirin;
Düzeltici ve gelişimsel: cümleleri oluştururken tutarlı yazılı konuşmanın düzeltilmesi ve geliştirilmesi, cümle diyagramları hazırlayarak görsel algı, zihinsel aktivite, mantıksal ve neden-sonuç ilişkilerinin kurulması;
Eğitimsel: öğrenme ve bağımsızlık için motivasyonu beslemek.
Organizasyon anı (ders için hazır olup olmadığının kontrol edilmesi, dersin amacının iletilmesi).
Sözlük girişi: ko mmm Ntarius, ortak mm entatör, p O popüler
Açıklayıcı bir sözlük kullanarak bu kelimelerin anlamını belirleyin. Popüler kelimesinin eşanlamlısını seçin. Onunla bir teklifte bulunun.
E/i köklerine alternatif sesli harflerin yazılması; o/a; a/i/im; a/ya/in strese bağlıdır; kökte sesli harften önce gelen ünsüzün doğası; kökü takip eden son ekten; köklerin sözlüksel anlamından.
1. Vurgu yaparak, yani. İle fonetik prensip, aşağıdaki köklerdeki sesli harflerin yazımı belirlenir:
-gar-/-gor- - aksanın altında şöyle yazılır: bronzluk, atık, is; vurgu yapmadan - hakkında: bronzlaşmış, yanmış, yanmış, yangın mağduru, tükenmişlik.
İstisnalar: kavurma (özel), kavurma (kadran), kavurma (konuşma dilinde);
-zar-/-zor- - telaffuza uygun olarak vurgu altında bir sesli harf yazılır: parıltı, şafak, şafak; vurgusuz - a: şafak, şimşek, aydınlatmak, aydınlatma, parıltı, ardıç kuşu.
İstisna: şafak;
-clan-/-clone- - telaffuza uygun olarak vurgu altında bir sesli harf yazılır: yay, yay; vurgu yapmadan - hakkında: yay, ibadet, yay vb.;
-tvar-/-tvor- - telaffuza uygun olarak vurgu altında bir sesli harf yazılır: yaratıcılık, yaratık; vurgu yapmadan - hakkında: yarat, dönüştür, kapat vb.
İstisna: mutfak eşyaları (türev olmayan);
-swim-/-swim- - vurgusuz bir pozisyonda o harfi yalnızca iki kelimeyle yazılır: yüzücü, yüzücü. Diğer durumlarda şöyle yazılır: yüzen, şamandıra, yüzgeç, yüzen böcek (dalış böceği). Bataklık (özel) kelimesinde telaffuza uygun olarak yazılır.
2. Kök sesli harfin önündeki ünsüzün kalitesi, köklerin yazılışını belirler:
-kas-/-kos(n)- - hakkında yazıldığı ünsüz n'den önce: dokunma, dokunma; diğer durumlarda - a: dokunma, teğet;
-lag-/-lozh- - a, g ünsüz harfinden önce yazılır: belirtmek, inanmak, varsaymak; hakkında yazıldığı ünsüzden önce: belirtmek, sunmak, koymak.
İstisna: gölgelik (türevsiz);
-rast-/- rasch-/-ros- - vurgulanmamış bir konumda yalnızca aşağıdaki st ve sch'ten önce yazılır: büyümek, büyümek, aşırı büyümek, filizlenmek, yaşlanmak, bitki; diğer durumlarda - hakkında: yetişen, algler, sürgünler.
İstisna: endüstri (st kombinasyonu olmamasına rağmen); rostok, tefeci, Rostov, Rostislav (st'nin bir kombinasyonu olmasına rağmen) ve bunlardan türevleri;
-skak-/-skoch- - vurgusuz ve yalnızca k'den önce yazılır: dörtnala, dörtnala, dörtnala; h'den önce şunun hakkında yazılmıştır: uğrayın, yeni başlayın.
Not. Gelecek zamanın 1. kişisinin biçimini yazılı olarak ayırt etmek gerekir, ayrıca zorunlu ruh hali“içeri atla” (atlamaya başla) ve “içeri atla” (bir süreliğine içeri gir) fiilleri için; buna göre: Uğrayacağım ve uğrayacağım - Uğrayacağım ve uğrayacağım.
3. Köklerin yazılışı kökü takip eden eke bağlıdır: -bar-/-ber-, -dir-/-der-, -mir-/-mer-, -pir-/-per-, -tir-/ -ter- , -blist-/-blest-, -zhig-/-zheg-, -steel-/-steel-, -chit-/-even- - bir sesli harf ve kökün ardından gelirse yazılır -a- son eki; diğer durumlarda şöyle yazılır: e: toparla - toparlayacağım; kabadayı - zorbalık yapacağım; don - don - öl - öl; kilit - kilit; yıkama - silme - silme; parlaklık - ışıltı, parlaklık, ışıltı; yanmak - yanmak; kapak - kapak; çıkarma - kesinti, çıkarma (ancak: çıkarma - düzeltme - okumadan).
İstisnalar: birleştirme, birleştirme, çift (-çift- kökünden);
Alternatif köklerde im/a(P.), in/a(P.), eğer kökten sonra -a- son eki geliyorsa im, in kombinasyonları yazılır: sıkmak - sıkmak, toplamak - almak, kucaklamak - kucaklamak, işgal etmek - işgal etmek, dikkate almak - dikkate almak, kabul etmek - kabul etmek.
4. Köklerin yazılışı anlam bakımından farklılık gösterir:
-mok-(-moch-)/-mac- - "sıvının geçmesine izin vermek" anlamına gelen kelimelerle; varken niteliklerini kaybedersin uzun zamandır suda” kökü -mok- (-moch-) olarak yazılır: kurutma kağıdı, su geçirmez yağmurluk, ıslatılmış balık; "sıvıya batırmak" anlamına gelen kelimelerde -mac- kökü yazılmıştır: ekmeği ekşi kremaya batırın, bir fırçayı boyaya batırın;
-eşit-/-eşit- - "eşit, eşit, özdeş" anlamına gelen kelimelerde -eşit- kökü yazılır: kamyona yetişmek, eşit yükseklikte; "düz, pürüzsüz, eşit" anlamına gelen kelimelerde -seviye- kökü yazılmıştır: çiçek yataklarını düzleştirin, alanı düzleştirin, patlamaları düzeltin.
İstisnalar: sade, eş, eşit, seviye.
Not. Fiilin ardından c edatlı bir nesne geliyorsa, o zaman -eşit- kökü her zaman yazılır: Kendinizi onunla kıyaslamayın; ancak modası geçmiş bir tabirle yerle bir etmek (yerle bir etmek) hakkında yazılıyor.
Ayrıca sesli harflerin yazılışının temelde beş tür kural içerdiğini de hatırlamanız gerekir:
1) vurgusuz sesli harflerin yazılışı;
2) köklerin alternatif sesli harflerle yazılışı;
3) e'nin kullanımı;
4) ıslıklı seslerden sonra sesli harflerin yazımı ve c;
5) öneklerden sonra s/i kullanın.
Alternatif a ve o.
1. Gar- - gor- stres altında kökünde a, stressiz - o yazılır; bronzluk, sarhoşluk - bronzlaşmış, yanmış.
İstisnalar: kalıntılar, cüruf, yanık (özel ve lehçe sözcükleri).
2. Kök zar- – zor- vurgu altında telaffuza uygun olarak, vurgu olmadan bir sesli harf yazılır – a: zareva, zorka – zarnitsa, aydınlatmak.
İstisna: şafak.
3. Kökte kas- - kos(n) - o yazılır, eğer ardından ünsüz bir n gelirse, diğer durumlarda - a: dokunma, teğet - dokunma, dokunma.
4. Kök klanda- - klon - telaffuza uygun olarak vurgu altında, vurgu olmadan bir sesli harf yazılır - o: yay, yay - yay, ibadet.
5. Vurgusuz kök gecikmesinde- - yanlış - a, g'den önce, w - o'dan önce yazılır: teklif etmek, sıfat - teklif etmek, vergilendirme.
İstisna: gölgelik (anlamsal olarak artık kök gecikme- – yanlış- ile ilişkili değildir).
6. Haşhaş kökü, "sıvıya batırmak" anlamına gelen fiillerde bulunur: krakeri çaya batırın, kalemi mürekkebe batırın. Kök mok- “sıvının geçmesine izin vermek” anlamına gelen fiillerde bulunur: yağmurda ıslanmak, yazılanı ıslanmak. Kural türev kelimeler için geçerlidir: daldırma, kurutma kağıdı, yağmurluk.
7. Kökte, değişken bir sesli harf vurgulu veya vurgusuz olabilir: süzülme, kaldırma kuvveti, süzülme. Kök pilavı yüzücü ve yüzücü sözcüklerinin içinde yer alır; kök yüzüyor - bataklık sözcüğünde.
8. Eşit kökü, “eşit, aynı, eşit” anlamına gelen kelimelerde mevcuttur: denklem, karşılaştır, eşit (eşit ol). Kökü çift- – “eşit, düz, pürüzsüz” anlamına gelen kelimelerde; eşitlemek, eşitlemek, eşitlemek, seviyelemek. Çar: kırp (eşit yap) - kırp (eşit yap); hizalanmış (eşit hale getirilmiş) – seviyelendirilmiş (eşit hale getirilmiş).
9. Kök büyümesinde- - sonraki st kombinasyonundan önce yazılır (aynı zamanda w'den önce), diğer durumlarda şöyle yazılır: büyümek, büyümek - büyümek, çalılık, sürgün.
İstisnalar: endüstri (cm olmasa da); filiz, büyüme, tefeci, Rostov vb. (cm olmasına rağmen).
10. Vurgusuz kök skak- - skoch-'da k'den önce a, h - o'dan önce: yukarı atla - yukarı atla yazılır.
İstisnalar: atlama, dörtnala.
11. Kök yaratıkta - - yaratılış - telaffuza uygun olarak vurgu altında vurgu altında bir sesli harf yazılır - o: yaratık, yaratıcılık - yarat, yaratıcı.
İstisna: mutfak eşyaları (anlamsal olarak artık tvar- – yaratıcı- köküyle ilişkili değildir). Bazı fiillerin köklerinde oluşum sırasında tür çiftleri hem vurgusuz hem de vurgulu bir değişim vardır: ikna et - ikna et, dokun - dokun, kazan - kazan (bkz. §1, not 2).
Egzersiz yapmak. Eksik harfleri ekleyerek yazın. Vurgulanan kelimelerde kökleri belirtin.
Yüzen köprü donuyor; Korkudan, ağaçların tepelerine bakın, yola çıkın, kapıyı kilitleyin, parlak cevap, yeşil... drenaj, elbisenizi...st, durgunluk ..yatağı yapmak, eğilmek. yeteneğe, akşam güneşine, bir saatliğine uğramaya, odanın içinde koşturmaya, şişmeye... yanlara doğru, her şeyde kusur bulmak, zıplayarak yürümek, kabul edilemez cinsel ilişki, zor egzersiz, eşdeğer değerler, rakiplerin değerlendirilmesi, mevcut gerçekler, ithal ışık...şafak, sürekli çöküş, aşırı buharlaşma, yetenek hayranları, korkunç tiksinti.. .acı çekme,...yağmurda kaybolma, hayal edilemeyecek gecikme...inşa etme , düşmanlığı kışkırtmak, ordunun düzeni, hakların düzeyi, kilitli oturmak.
İyice bakın doğru yazım kelimeler:
kapıyı aç - makarnayı haşla
kıyafetleri durulayın - köpeği okşayın
yeşil vadi - uzak ülke
odun kesmek - durumu ısıtmak
yatakları otlayın - kazı şarkı söyleyin
bir el feneri parlatın - öğrencileri başlatın
yardım için yalvarmak - erdemi küçümsemek
havuçları inceltin - silahı yükleyin
bir takım elbise deneyin - düşmanları uzlaştırın
gelişmekte - afiş sallayarak
korkunç hayalet - yemin ediyor
susuz kalmak - babanı görmek
bir bankta oturun - yaşlılıktan griye dönün
şarkı söyle - ilaç iç
Egzersiz yapmak. Eksik yazımları doldurun. Seçiminizi açıklayın.
1. Yavru balina henüz birkaç saatliktir, hâlâ yüzemez, suda şamandıra gibi dik durur, ancak bu yenidoğan yedi metre uzunluğunda ve beş ton ağırlığındadır. Ve mucize bebek hızla büyümeye başlayacak (Yukarıda). 2. Koshevoy ve yaşlılar şapkalarını çıkardılar ve her yöne eğildiler (G.). 3. Hızlı ve ustaca samanı yaydı, parçaladı, yaralı adamı ters çevirdi (Kapat). 4. Yaklaşık on yıl önce Polesie'de birkaç bin desiyatin ısıtıldı ve hala kaplanmadı (T.). 5. 3... çavdar alevler içinde kaldı ve gökyüzünün yarısını kapladı (T.). 6. Elinde uzun bir silindir parlıyor (Bl.). 7. Tüm memurlar on yedi kişi (L.T.) tarafından öldürüldü. 8. İki dakika sonra adamdan (P.) ayrıldık. 9. Doktor bir noktaya değindi, mavi kağıtta yazılanları sildi ve gözlerini kaldırdı (Ast.). 10. İlk başta Mumu çok zayıf, narin ve çirkindi ama yavaş yavaş başardı ve iyiye gitti... (T.). 11. Huş ağaçları, henüz soğuk bir şekilde oynayan ışın tarafından dokunulmamış, yeni yağmış kar gibi, parlamadan, beyaz olarak duruyordu. kış güneşi(T.).
Egzersiz yapmak. Eksik harfleri ekleyerek yeniden yazın. Harfleri eksik olan kelimelerin yazılışını açıklayın.
1. Sisler nehrin üzerinde sessizce öldü (Ast.). 2. Şafaktan gün batımına kadar yangın Iggress'in (Alex.) Arkasından sönmedi. 3. İlk seslerle, insanların uyanmasıyla birlikte sisler vadilerde, geçitlerde kayboldu... (Ast). 4. Sallanan yansımalarında ara sıra bir işçinin bükülmüş figürü beliriyordu (Alex.). 5. Bazı yerlerde eğilmiş bir çam ağacının altına çömeldik, çalıların arasında saksafonlar iç içe geçmişti... (Ast.). 6. Durdu, dinledi ve aşağıya baktı... dağın altında... önünde uzanan ormanın mahrum tepelerine... (L. T.). 7. Çalılıklarda kuşlar daha yüksek sesle ve daha yoğun koşuyorlardı (L.T.). 8. Ürperdim, ürperdim, dudaklarımdaki acı damlaları yaladım ve büyükannem avucuyla kırpılmış başımı sildi... insanların yağmurdan ve yağmurdan büyüyüp büyüyeceğini garanti etti (Ast .). 9. Sis yere giderek daha sıkı bastı... (Ast.). 10. Anasonlar her iki tarafta iki sıra halinde dizilmiş... (Alex.). 11. Uzun zaman önce yaratılan dünya, kendine özgü, karmaşık ve sonsuz yaşam(Alex.). 12. Pencerelerin hemen önünde, uzaktaki mavi Saltykovskaya Dağı'na kadar uzanan küçük çayırlar başladı (Alex.). 13. Kıyı çalılıklarından yükseldiler yaban ördekleri(Alex.). 14. Orman ona sararmış yaprakların itaatkâr hışırtısıyla, düşen ağaçların artan gürültüsüyle karşılık verdi (Alex.). 15. Mikhail dudaklarını uzattı ve bülbülü taklit etmeye çalıştı (Alex.). 16. ...Ve sonunda donarak...bir anlığına büyük doluya dönüştü... (Alex.). 17. Çocukluğumda duyduğum müzik içimde kırıldı, taşa dönüştü ve bir zamanlar ağladığım gökyüzüne, yıldıza uçuşları kalbimde çözüldü (Ast). 18. Mükemmel sessizlik aralıklarında geçen yılın yapraklarının hışırtısı duyuldu (L.T.). 9....Gelincik ürpererek dikkatlice birkaç adım attı ve başını yana eğerek dinlemeye başladı (L.T.). 20. Ulka'nın sonuna kadar düşünecek zamanı kalmadan, adam ondan ayrıldı ve yolu kapattı (Alex.). 21. Yanakları kırmızıya döndü, gözleri ısındı ve öfkeyle, neredeyse gaddarca ona baktı (Bob.). 22. Şerbetçiotunun inatçı, her zaman buzlu yaprakları yüzüme dokundu (Ast.). 23. Zevk içinde donuyorum (Lesk.). 24. Orada arabanın ateşi söner ve başka bir ateş yakılır, ocak veya şöminenin ateşi (Gonch.). 25. Tüm zaferler kendine karşı kazanılan zaferlerle başlar (Leon.).
|
Yazmak neye bağlıdır? |
Alternatif ünlülerle kökler |
Sesli harf seçimi |
İstisnalar | |
|
1. Sonraki ünsüzden |
önce G yazılı A , önce VE yazılı HAKKINDA |
cinsiyet O G |
izl A gat - izl O canlı |
|
|
büyümek/büyümek |
önce ST Ve SCH yazılı A , önce İLE yazılı HAKKINDA |
R O boşaltmak R O ocak R O stillav R O stokçu negatif A ile |
R A hala Vyr A yaltaklandı Vyr O eğer |
|
|
atlama-/atlama- |
önce İLE yazılı A, önce H yazılı HAKKINDA |
Sk A boğulmak Sk A ki Sk A Okumak Sk A chu |
Sk A rulo yüksek O chka |
|
|
2. -a- son ekinin varlığından veya yokluğundan |
parıltı-/parıltı- stel-/stil- |
VE , değilse, - e |
operasyon e hırsız şişirme e bronzlaşma |
Seçme Ve ordu - seçilmiş e ru |
|
klya-/kama- |
-a- son eki varsa yazılır VE , değilse, - P.O. |
vn Ve düşünceli bir şekilde |
||
|
-a- son eki varsa yazılır A , değilse, - HAKKINDA |
İle A sanitasyon İle O rüya |
|||
|
3. Stresten |
klon-/klan- yaratıcı-/yaratıcı- |
HAKKINDA |
`onaylandı A ry |
zag o' olgun İngiltere o' iplik TV o' renyum |
|
yüzmek/yüzmek |
gerilmemiş konumda şöyle yazılır A |
H O kükreme lütfen o' vek lütfen O hapşırmak lütfen O v`tsy lütfen S Wun'lar |
ons bir' renyum spl A Kahretsin |
|
|
4. Sözcük anlamından |
HAKKINDA – şu anlamda: sıvının geçmesine izin vermek (değil); A – anlamı: sıvıya batırmak |
endüstriyel olmayan O tövbekar değişme A kırbaç |
||
|
eşit-/eşit- |
HAKKINDA – anlamında: eşit, düz, pürüzsüz; A – anlamı: eşit, aynı |
R A vnina (düz, pürüzsüz) |
zar O dikkat etmek Çar A anlamak |
Görev 3. Eksik harfleri doldurun. Kökteki belirli bir sesli harfin seçimini neyin belirlediğine bağlı olarak kelimeleri gruplara dağıtın.
Aydınlanma, dokunma...düş, yeniden başlama, sıkma, a...ry, bükülme, cazibe, yağma...merhamet, erişilmezlik, pl...hapşırma, yaratım, kombinasyon, yükselme...oku, zar... stanie, b...l...tatmin edici, seviye...denge, sapma, gevşeme...yukarı, m...köstebek, göt...sevgili, meşgul, tatmin, m...kane, yardımseverlik. .., hızla çözünen, spl...vlyat, r...giriş, kendiliğinden...yenilenme, düşüncesiz...acil, ivedi, konum, bastırılmış, pl...vunets, doğa...dikkat, karşılaştırmalı -tarihsel, birikimli, ergen, p...değerli, olgun...uç, obsk...kat, negatif...sol, maneviyat, parlak...sinsi, başlangıç...evlilik,. ..hesaplamak, papalık yapmak,...yaymak,...hile yapmak...değişmek... uluma.
Görev 4. Eksik harfleri ekleyerek yeniden yazın. Kökteki sesli harflerle kelimelerin yazılışını açıklayın.
1. Ay dalgalı sislerin arasından geçiyor. 2. Bazen çorbanın duman gibi kokmasından, kızartmanın aşırı ısınmasından veya suyun kristal gibi parlamamasından şikayet edersiniz. 3. Resim harikaydı: Işıkların yakınında, karanlığa bakan yuvarlak kırmızımsı bir yansıma titredi ve donmuş gibi görünüyordu. 4. Genç ağaçlar çok kalabalıklaşıyor, ince gövdelerine henüz kimse balta değmemiş. 5. Açlığa ve soğuğa katlanır, her zaman sabırlıdır, r...vna. 6. Herkes saygıyla başını eğdi. 7. Anna Pavlovna'nın konukları uzun süre anavatanın durumu hakkında konuştular ve geçen gün yapılacak savaşın sonucu hakkında çeşitli varsayımlarda bulundular. 8. Pavel ve ben atölyeyi temizledik ve akşam beni boya öğütmeye zorladılar. 9. Sanatçının görünüşü ilk bakışta ifadesiz görünüyor, hiçbir şey söylemiyor, ancak her zaman en beklenmedik masalsı görüntüye dönüşmeye hazır. 10. Zanaatkarlık ve kalp - bunlar iki harika... harika kelimedir ve bir araya gelerek Repin'in resmini yarattı. 11. Olga Nikolaevna kalemini mürekkep hokkasına batırdı ve fotoğrafın üzerine bir yazı yazdı. 12. Tam bu sırada oyunbaz bir aygır, ateşin yandığı çayıra atladı.
Yazımın morfolojik ilkesinden bir sapma, köklerin değişen sesli harflerle yazılmasıdır. Bu sesli harfler vurguyla kontrol edilemez: şafak- şafak, parlaklık- parlıyor. Bu tür köklerin yazımı özel kurallara tabidir.
Değişim a//o köklerde gözlenen:
1) -kas-//-kos- Ve -lag-1/-log-, Nerede A Kökten sonra ek varsa yazılır -A-; eğer bu ek mevcut değilse köküne -o yazmanız gerekir: dokunmak- dokunmak; uygula- eklemek;
2) -gar-1 /-gor-, -clan-//-clone-, -creature-// -creative-, duyulan mektubun aksanla ve aksan olmadan yazıldığı - o: bronzluk- güneşlenmek; eğilmek, yay- yay; açık- kapa çeneniİstisnalar: kök için -gar-//-gor- kelimeler yanmış Ve cüruf, kök için -yaratma-// -yaratma- kelime mutfak eşyaları;
3) -zar-//-zor-, aksansız nerede yazılıyor A, ve stres altında - duyulan mektup: şafak- şafak, parıltı.İstisna: şafağa;
4) -yüz-//-yüz-//-yüz-, mektup nerede A kelimeler hariç her durumda yazılmıştır yüzücü, yüzücü, bataklık,Örneğin: yüzme, yüzgeç, yüzme;
5) -rast-//-rasch-//-ros-, mektup nerede A kombinasyondan önce yazılmış santimetre veya bir ünsüzden önce Sch; O kombinasyonlar varsa yazılır santimetre veya ünsüz şaka hiç de bile: büyümek, büyümek- büyümüş, büyümüş.İstisnalar: sanayi, tefeci, filiz, Rosti-
Slav, Rostov ve onlardan türetilen tüm kelimeler (örneğin, sanayi, tefecilik vesaire.);
6) -atlama-//-SKOCH-, hangi mektup A daha önce yazılmış İle, o harfi - önce h: atlama- dışarı atla.İstisnalar: atlama, atlama, atlama;
7) -eşit-1/-roen-, sesli harf seçiminin kelimenin anlamına bağlı olduğu yer. Kök -eşit- anlamı büyüklük kavramıyla ilişkilendirilen kelimelerle yazılmıştır (karşılaştırın, ikizkenar, denklem) ve kelimelerle düz, tesviye, eşit. Kök -roen- Kelimenin anlamı ile ilgili kelimelerle yazılmış seviye: seviye (yatak), seviye (çalı), seviye. Kullanılan kelimelerde de aynı kök mevcuttur. mecazi anlam, Örneğin karakteri hizalayın;
8) -mac-11-mok-, Burada yazı aynı zamanda manaya da bağlıdır. Sesli harf A“Bir şeyi sıvıya batırmak” anlamına gelen bu kelimelerin köklerinde şunlar yazılıdır: batırmak, ıslatmak. Kök -mok-“sıvıya batırılmak” anlamına gelen kelimelerle yazmanız gerekir: ıslan, kurutma kağıdı.
Kök sesli harf değişimi ben//e kelimede bir ekin varlığına bağlıdır -A-. Varsa harfi köküne yazmanız gerekir Ve, sonek olmadığında yazılır e. Bu değişim köklerde gözlenir: -bir-//-ber- (topla- Toplayacağım); -parlaklık-// -bleat- (parlaklık - parlaklık); -dir-//-der- (yırt- Ben halledeceğim); -zhig-/"/-zheg- (yanmak- yandı); -dünya- / / -mer-(öl- ölmek); -pir-/"/-per- (kilit- kilitli); -tir-//-ter- (yıkamak- sil); -çelik-//-çelik- (yayılmış- yaymak); -hile-//-hile- (çıkar- kesinti). Bu kuralın istisnaları yalnızca son kök çiftiyle ilgilidir: kelimelerin birleştirmek Ve kombinasyon bir sonek var -A-, köklerinde mektup yazılıdır e.
Sesli harf değişimi -a- (-i-) bir kombinasyonla -onlara- veya -İngiltere-. Bu tür bir değişime sahip kökler stresle kontrol edilemez; karşılaştırmak: başlamak, Ancak başlamak; dikkat, Ancak dikkat et. Bu köklerde stres olmadan mektup BEN yazamazsın. Bunlar aracılığıyla yazılır Ve, kökün ardından bir son ek geliyorsa -A-; karşılaştırmak: hafıza- Unutma.
Morfolojik prensipten sapma, yazılı olarak seslerin tarihsel değişimlerinin korunduğu, alternatif sesli harflerle köklerin yazılması geleneği ile açıklanmaktadır.
139. Kelimelerin köklerini vurgulayarak kopyalayın. Yazımlarını açıklayın.
Dokun, büyü, dallan, daldır, yak, yüz, yüz, kilidini aç, aydınlat, şafak, denklem, kaldır, konumlandır, yak, ibadet et, sil, birleştir, çıkar, çöz.
140. Kelimeleri 3 sütuna dağıtarak yazın: 1) kanıtlı kelimeler
kökün belirgin, vurgusuz bir sesli harfi; 2) kök sesli harfe sahip kelimeler;
Stresle doğrulanamaz; 3) alternatif köklere sahip kelimeler
sesli harflerinle. Her kelimenin kökünü vurgulayın.
Çiğ, rüya, şafak, kürek, kızılağaç, bitki 1, sıçrama, eğim, atlama, kiler, depolama, güneşlenme, yatma, helva, biçme, dilsiz, gece, silme, pişirme, kapatma.
141. Eksik harfleri ekleyerek kopyalayın. Özel olarak
Kelimelerle cümleler oluşturun.
Dokun, dokun, teğet, kesinlikle; başvuruyu gecikmeden ekleyin; alevlenmek, yanmak, kavurmak; eğilim, kaçınma; yaratma, yaratma, onaylama; z..rnitsa, z..znie, z..rya, z..kükreme; pl..vlyat (orman), pl..vuchy, pl..vchikha; zar..sli, r..drenaj, çimlenme, ot..ladin, r..stower, (I) büyümek..stu, büyümek..s, büyümek..schu; zıpla..oku, hızlandır..yuvarlan, SK..CH0K, başlat, atla..oku.
142. Eksik harfleri ekleyerek kopyalayın. Onlara açıkla
bor
1. Değerleri karşılaştırın, seviye..eşit ivme, seviye..sağa dönün, yüksek seviye..seviye, zemini düzleştirin, seviye..yolları düzleştirin, doğru karşılaştırma, Rus ovaları.
2. Yağmurda yıkayın...kurutun, su geçirmez ayakkabılar, kumaş ıslanmaz, kurutma kağıdı, kalemi mürekkebe batırın, ekmeği süte batırın, krakerleri suya batırın.
143. Eksik harfleri ekleyerek kopyalayın.
Bir kitap seç, kelimeleri seç, güneşte parla, harika bir performans sergile, çalılıklar arasında savaş, bir ağaçta hayatta kal, sözlü hesap yap, teoriyi pratikle birleştir, yatağı yapacağım, masa örtüsünü sereceğim, ovalayacağım merhem sür, elimle başımı destekle, korkudan donup kal, şaşkınlıktan bayıl, bir hikaye başlat, bir şansa küfret, işe koyul, kollarını uzat, omuzlarını silk.
144.
Fiiller için aynı köke sahip kelimeleri seçin, böylece her biri
iki kelime çifti her iki alternatif kök sesiyle sunuldu
yeni
dondurmak- donmak.
Parlat - ..., çöz - ..., kaç - ..., yay - ..., kilitle - ....
145.
Eksik harfleri ekleyerek yazın. Odayı vurgula
iki satırlı vurgusuz doğrulanmış sesli harfler, iki satırlı alternatif sesli harfler
Xia sesli harfleri. Kullanma açıklayıcı sözlük, anlamını açıkla
tembel kelime.
1. Arabayı gururla sürdü, aceleyle kabini kilitledi ve hızla yürüdü
Doktorun emrini yerine getirmeye gittim. (M.-P.). 2. Birbiri ardına
Ağaçlardaki sönmekte olan mumlar söndürüldü. Doğuda boşuna
çalışıyordu (M.-P.). 3. Hayatının akışı ortadaki bir nehir gibi sakin 1
r..vnin (A.K.T.). 4. Bl..stozhar bozkırın üzerinde kıvılcımlarla duruyordu
(A. K.T.). 5. Tarihten önce manzara gözler önüne seriliyor...
la, gri ve sıkıcı görünüyordu (Böl.). 6. Beyaz yulaf lapası 1
sanki rehavet içindeymiş gibi ağır başlarını eğdi
(Kupa). 7. Akşam fırtına vardı (Kupa). 8...las'a giden yol
sığ, sık bir pencere arasında (Kor.).
<#>
Ünsüz harflerin yazımı
Sesli ve sessiz ünsüzlerin seçimi ve telaffuz edilemeyen ünsüzlerin yazılışı yazımın morfolojik ilkesine tabidir.
1. Eşleştirilmiş sesli ve sessiz ünsüzlerin yazımını kontrol etmek için soydaş veya kelimeyi, ünsüz sesli harften veya sesli ünsüzlerden önce gelecek şekilde değiştirin ben, m, n, r,Örneğin: kartuş (w, w)- palaska, jarse (w, w)- örülmüş. Kelimelerin yazılışını hatırlayın: düğün(word ile doğrulanamıyor woo), merdivenler(doğrulama için uygun olmayan fiil tırmanmak), çiseleyen yağmur (çisenti) Ve donma (dondurma).
Ünsüzün yazılışının kontrol edilemediği kelimeler var: bariyer, baston. Yazımlarını hatırlamanız gerekir ve herhangi bir zorlukla karşılaşırsanız bir yazım sözlüğüne başvurun.
2. Bir kelimenin telaffuz edilemeyen bir ünsüz olup olmadığını öğrenmek için kelimeyi değiştirmeniz veya ilgili olanı seçmeniz gerekir: bütünsel- sağlam, tehlike- tehlikeli. Sesli harften önceki konum, yazımı netleştirir.
Hatırlamak: hava atmak(kelimelerle doğrulanamıyor parlaklık, parlaklık), önceki(bir zarfla doğrulanamaz önce), akran, akran, şişe(bir isimle kontrol edilemez bardak), katılmak, hissetmek, yürümek (gitmek), yemek.
Kelime köklerinde çift ünsüzlerin yazılışı geleneğe tabidir. Rus kökenli kelimelerle çift ünsüzler nadirdir: dizginler, maya, vızıltı, ardıç, kavga. İÇİNDE Fiilin kişisel formları yakmak, 1. şahıs formları hariç tekil ve 3. çoğul şahıs, iki harf yazılıyor w: yan, yan, yan, yan. Bu fiilden oluşan kelimeler de yazılmıştır: yanıyor, yanıyor, yanıyor.
Kelimelerin yazılışını hatırla hesaplama, hesaplama, sayma.
Ödünç alınan kelimelerde çift ve tek ünsüzlerin yazılışı kontrol edilmelidir. yazım sözlüğü: aydınlatma, dekorasyon, tenis vesaire.
146.
Eksik harfleri ekleyerek yazın. Kelimeleri adlandırın
bir ünsüzün sesliliğini/sessizliğini kontrol etmenin imkansız olduğu bir durum.
Süzme peynir..ka, ballı hasır..ki, nehri geç.., atlayarak koş, alaycı bir şekilde söyle..ka, çavdar gözleme..ka, soğuktan camın donması, sis ve sıcak don ..b. , unutulmaz..bir buket içinde ki, uçun..bir çitin üzerinden..b, etrafında..bir vagon..ki, domuz yağına binin..kah, şenlikli havai fişekler.., alay..geride kalanların üzerinde, avlanıyor magdta .., gümüş düğün..ba, nehir salonu..salon, futbol maçı, soğan..., geniş soğan.., donmuş pencereler, lahana kütükleri..ka, dereotu ve soğan karışık..k.
147.
Kelimelerin telaffuz edilemeyen ünsüzler içerip içermediğini belirleyin.
Gerektiğinde eksik harfleri ekleyerek kopyalayın.
Ajans, kötü şöhretli, tatsız, acımasız, kayıtsız, sözsüz, sanatsız, duyarsız, flaş, acıklı, yiğit, odunsu,
Şikayetçi, bağımlı, tutumlu, yerel, eskisi gibi, çevreci, yüzeysel, destek veren, belini büken, kutlayan, masa örtüsünü gönderen, mektuplar gönderen, akranları, akranları, çılgın, katılan, kırbaçlayan, okula patronluk taslayan, sokaklarda yürüyen , çok öfkeli.
148. Parantezleri açarak kopyalayın. Herhangi bir zorlukla karşılaşırsanız, bir yazım sözlüğüne başvurun.
Arti(l,ll)eria, a(k,kk:)tamamlayıcı, kano(k,n«)ada, eş-
(m,mm)ekter, panora(.i,.i.i)a, disco(s,ss)iya, kava(l,ll)e-
ria, kongre(s.ss), yapay(s,ss)ny, art(s,ss)tvo, te(r,rr)history,
bunlar(n,kn)şudur, te(р,рр)&с&, ha(l,ll)reya, a(l,ll)ee, c,p&(m,mm)&,
ra (s, ss) oku, ra (s, ss) oku, ra (s, ss) tartış, sho(f,zh)evel-
takma ad, dro(f, zh)eva, about(f, zh) you, one(n,nn)adsat.
__________________________________________________ ^
Hizmet morfemlerinin türleri
İki tür hizmet morfemi (ek) arasında ayrım yapmak gelenekseldir: çekim ve kelime oluşturma.
Çekim ekleri yardımıyla oluşturduğumuz gramer formları kelimeler (okullar, okullar, okullar vesaire.). Kelime oluşturmak için türev ekleri kullanılır (okul-» okul çocuğu).
Kelimenin köke göre konumuna bağlı olarak önekler, sonekler, sonlar, sonekler ve ara ekler ayırt edilir. Ön ekler kökten önce gelir. Son ekler, son ekler ve son ekler kökü takip eder. Ara ekler kökler arasında bulunur.
Rus dilinde, kelime oluşumunda önekler ve ara ekler her zaman kullanılır ve hiçbir zaman çekimli değildir, sonlar ise yalnızca çekimli bir işlevi yerine getirir. Son ekler ve son ekler hem çekimde hem de kelime oluşumunda kullanılabilir.
Önek (önek) - kökten önce bir kelimede bulunan kelimeyi oluşturan bir ek (içeri uçmak) veya başka bir önekten önce (bunun hakkında düşünmek için).
Sonek, bir kelimede kökten hemen sonra bulunan bir hizmet biçim birimidir (yayıncı) veya başka bir son ekten sonra (yayınlanan-tel-nits-a). Son ekler yalnızca kelimelerde kullanılmaz -
eğitimde, ama aynı zamanda kelime değişiminde de. Bu nedenle, bir fiilin belirsiz biçimini oluşturmak için en sık sonek kullanılır. -t (nefes al, konuş); Fiilin geçmiş zaman biçimi genellikle -l- çekim eki kullanılarak oluşturulur. (nefes alın, konuşun).
Bitiş (çekim) - kökten sonra bir kelimede bulunan çekim eki (gökyüzü) veya sonek (kar) ve bir cümledeki kelimeleri birbirine bağlamaya yarar: Fırtına gökyüzünü karanlıkla kaplıyor, dönen kar kasırgaları...(P.).
Postfix, bir kelimenin en sonunda, genellikle sonlardan sonra bulunan, kelime oluşturan veya çekim ekidir (birine öğrenmek).
Soneklerin bileşimi küçüktür. Zamir sözcükleri oluştururken son ekler kullanılır -bu, -her ikisi de, -bir şey. Ayrıca 3 adet eşsesli fiil son eki vardır -sya, Hem kelime oluşumunda hem de çekimde kullanılır. Kulağa aynı geliyor ama aktarıyorlar farklı anlamlar. Bu nedenle, bunları farklı sonekler olarak düşünmek gelenekseldir. Türetme son eki -xia 1öne çıkıyor dönüşlü fiiller (endişele, konuş).Çekimde kullanılan son ekler şu şekilde gösterilir: -xia 2(V pasif formlar: Yemekler nitelikli şefler tarafından hazırlanır) Ve -xia 3(V kişisel olmayan formlar: Ayrılmak istiyorum).
Ses kompozisyonuçoğu durumda bu fiil son eklerinden
Çoğu durumda, önceki sese bağlıdır: belirsizlik içinde
Doğrusal biçimde ve zamanların ve kiplerin eşlenik biçimlerinde
ünsüz harflerden sonra kullanılır -sya (çalış, güldü, acele et),
ve sesli harflerden sonra ----- acele et (acele et, güldün, geri dön). Güneyde
yalnızca parçalar kullanılır -sya (çalışmak, gülmek, geri dönmek),
katılımcılarda ve onlardan oluşan isimlerde -
sadece -sya,Önceki sesten bağımsız olarak (öğrenci,
öğrenciler).
Ayrıca, günlük konuşmaözel bir sonek kullanılır -ka, emir formlarına eklendi (söyle bana, gidelim) ve motivasyonu ifade eden ünlemlere (hadi, hadi). Bu postfix'te üslup anlamı: Konuşmayı kolaylaştırır.
Ara ek, anlamı olmayan ve bir kelimenin yapısında bağlantı işlevi gören, kelime oluşturan bir ektir: bileşik bir kelimenin iki kökü arasında bulunur (su teli, acıyı dindiren, kutup ve gün.
iki tek, iki katlı, dört motorlu, kırkıncı yıl dönümü, kendini sevme).
149. Aynı öneklere sahip kelimeleri gruplandırın. Tanımlamak
öneklerin anlamları. Aynı anlama sahip kelimeleri adlandırın
oranlar.
Neşeli, yetersiz beslenmiş, cüretkar, şarkı söyle, oyna, aptal, dans et, küçümse, mahvet, açık, üzgün, kırıl, acısız, uğultu.
150. Aynı soneklere sahip kelimeleri gruplandırın. Tanımlamak
her ekin anlamı. Aynı anlama sahip kelimeleri adlandırın
sonekler.
Ruchischa, güçlü adam, barınak, pencere, futbolcu, öğretmen, lider, satranç oyuncusu, diktatör, seyyar satıcı, bebek, sandalye, devrimci, tenis, öğretmen, yazar, elma, yükleyici, kurt, müşteri.
151. Metni okuyun. Kelimenin dilbilgisel biçimlerini yazın
huş ağacı. Bunları karşılaştırın, temeli vurgulayın ve onlarla bitirin. Tanımlamak
Hangi anlamların son kelimelerle, hangi kelimelerle ifade edildiğini söyleyin
metinde bir isim ilişkilendirilmiştir huş ağacı.
Huş ağacı sessizce şöyle dedi:
İnsanlar 1'i düşünebilir,
Sanki güneşte gülüyorum
Sanki eğleniyorum.
Huş ağaçlarına kısa bir bahar
Çocuklar önce gelir
Beş bıçakla bizi kestiler
Meyve suyunun çıkarılması açıktır.
Altımda beyaz bir huş ağacı,
Kıvırcık yapraklarımın altında,
Kızlar bir daire şeklinde otururlar.
Kız oyunları açılıyor.
Ve bazen bir huş ağacının gövdesi yakılmak üzere kesilir, kütükler halinde kesilir. Ve Weinemoinen şunları söyledi:
Üzülmeyi bırak, huş ağacı,
Ağlamayı bırak, beyaz kuşak!
Bu kelimeyle Veinemoinen
Ağlayan bir huş ağacı aldı, bütün gün planladı, uzun bir gün onun üzerinde çalıştı. Kantele onu bir günde yaptı, huş ağacından arp yaptı.
(G.Longfellow. Hiawatha'nın şarkısı. Başına. S. Marshak).
152. Hangi kelimelerin son ekleri var? Gönderi değerlerini tanımlayın
düzeltir.
Birisi git, bir yere 1, bazıları söyle bana, şarkı söyle, bir şey, bir yerlerde, öğrenmiş, derlerdi.
153. Neden bazı kelimelerde ve kelime türlerinde kullandığımızı açıklayın
bir sonek var -sya, ve diğerlerinde - postfix -S.
Kabul edilir, paylaşılır, yükselir, eğilir, eğilir, yayılır, yükselir, işçiler, öğrenir, güler.
154. Ara ekleri olmayan kelimeleri yazın ve ardından kelimeleri gruplayın
va aynı ara eklerle.
Şelale, beş yıllık plan, buz, masalcı, yedi gün,
iki katlı, ses kaydı, dört yaşında, kırkıncı yıl dönümü,
spor kompleksi, beyaz kaşlı, geniş omuzlu, teşekkürler,
altı katlı, geniş ağızlı, mavi gözlü, Devlet Duması, kalp
yemek, yaya, denizci, çiftçi, donmak, Petersburg, Kras
durma, durma.
___________________________________________________ &
Ön eklerin yazımı ön Ve en-
Önek ön iki ana anlamı vardır: 1) “çok” - bilge(bkz.: çok akıllıca), büyük- çok büyük (çok büyük); 2) anlam bakımından öneke benzer re-: kesinti (kesinti), kırılma (kırılma).
Önek en-şu anlama gelir: 1) katılım: yapıştırmak, yapıştırmak; 2) mekansal yakınlık: çiftlik evi, kıyı; 3) eylemin eksikliği: açık, şaşı; 4) eşlik eden eylem: telaffuz etmek, kaçınmak.
Ödünç alınan kelimelerde başlangıç kombinasyonlarının yazılması ön Ve en- değere bağlı değildir ve ezberlemeyi gerektirir:
başkan, prömiyer, yarışmacı, ayrıcalık, öncelik vesaire.
Birçok Rusça kelimede önekler var ön Ve en- soyut, belirsiz sözcüksel anlamlar: peşinde koşmak, edinmek, uygun olmak, meslek vb. Bu tür kelimelerin yazılışını hatırlamanız gerekir. Herhangi bir zorlukla karşılaşırsanız, bir yazım sözlüğüne başvurun.
saygı göstergesi olarak baş - bir dalı selamlayın; pr..bir rüyayı gerçekleştirin - pr..bir pencere yaratın - pr..hasta gibi davranın; np..-giden değerler - geçen..tren; pr..askeri zaferi artır - söyle, biraz pr..artıyor; doğru..kapıyı anlayın - anahtarlar sağ..kapıdadır; geleneklerin halefi - kısa dalga halefi.
155. Ön ekin anlamını belirleyin. Propa'yı yerleştirerek yazın
köpek yavrusu mektupları.
Pr..Hazar bitki örtüsü, başarılı bir şekilde indi, ithal meyveler, ileri belgeler, deniz kenarı sanatoryumu, deniz pr..mücadele, pr..kış için tasarruf edin, pr..söylentileri bastırın, ışınların kırılması, pr..gözlerinizi kapatın, dayanın yoksunluk, pr..düzene koymak, yorgunluğun üstesinden gelmek, pr..yara izi.., iyotla pr..yanmak, pr..bir dakika dur, pr..geleceği düşün.
156. Eksik harfleri ekleyerek kopyalayın. Her durumda
Ön ekin değerini ayarlayabilir misiniz?
1. Ve ne kadar küçük bir mülktü bu: yuvarlak, müreffeh, müreffeh, harika küçük bir mülk! (S.-Sch.). 2. Ana engel, bir dereceye kadar güvenilir ve doğru olan materyalin eksikliğiydi. (S.-Sch.). 3. Lahana çorbası, güçlü soğan baharatıyla birlikte lezzetlidir (Gonch.).
157- Eksik harfleri ekleyerek kopyalayın. Herhangi bir zorlukla karşılaşırsanız, bir yazım sözlüğüne başvurun.