İlk genel eğitim
UMK S.V. Rus dili (1-4)
Hat UMK T. M. Andrianova, L. Ya. Rus dili (1-4)
Rus dili
2. sınıf rusça dil testi
Rusça dil çalışmasını tamamlamanız için size 45 dakika süre veriliyor.İşi gerçekleştirmek için talimatlar
Rusça dil çalışmasını tamamlamanız için size 45 dakika süre veriliyor. Çalışma 7 görevi içermektedir. Çalışmanızdaki ödevlerin cevaplarını yazın. Bir cevabı değiştirmek istiyorsanız, üzerini çizin ve yanına yeni bir cevap yazın. İş yaparken ders kitabı, çalışma kitapları, dilbilgisi referans kitaplarının kullanılmasına izin verilmez. yazım sözlükleri, diğerleri referans malzemeleri. Gerekirse taslak kullanabilirsiniz. Taslaktaki girişler incelenmeyecek veya notlandırılmayacaktır. Görevleri verildikleri sıraya göre tamamlamanızı tavsiye ederiz. Zamandan tasarruf etmek için hemen tamamlayamayacağınız bir görevi atlayıp bir sonrakine geçin. Mümkün olduğu kadar çok görevi tamamlamaya çalışın.
Sevgili arkadaşlar!
Yazmalısın deneme çalışması Rusça. Görevleri tamamlamaya başlamadan önce tüm materyale gözlerinizle bakmanızı tavsiye ederim, bu işe hazırlanmanıza yardımcı olacaktır. Göreve başlarken acele etmeyin, talimatların tamamını sonuna kadar dikkatlice okuyun. Mümkün olduğu kadar çok görevi doğru bir şekilde tamamlamaya çalışın.
|
Rus dili. 2. sınıf. Ders kitabı. Ders kitabı aşağıdakileri içerir tematik bloklar: Dil bilgisinin temellerinin verildiği “Dilimiz nasıl çalışır”; Okuryazar yazma becerisinin geliştirildiği “Yazım”; İlk kez düzenlendiği "Konuşma Geliştirme" sistematik çalışma metin, yapısı ve metin türleri ile. Ders kitabının içeriği farklılaştırılmış ve bireysel eğitim: Zorunlu öğrenme materyaline ek olarak, giriş niteliğindeki konular da sunulmaktadır. |
1. Metni dikkatlice okuyun ve kopyalayın.
İlk görevi tamamlarken metni dikkatlice okuyun.
Bunun neyle ilgili olduğunu anlayıp anlamadığınızı düşünün hakkında konuşuyoruz metinde.
Anlamadığınız kelimelerin anlamlarını öğrenin (öğretmeninize sorabilirsiniz).
Metindeki her kelimeyi okuyun. Tüm “tehlikeli yerleri” bir kalemle bulun ve vurgulayın.
Köpeğimiz Alma yavru doğurdu. Onlara Chapa ve Chuk adını verdik. Bebekler kırmızı ve kabarıktır. Cırlıyorlar. Chapa neşelidir. Ve Chuk çok ciddi.
Metni tekrar tekrar okuyun.
Her seferinde bir cümleyi kopyalayın, kelimeleri hece hece dikte edin ve her harfi telaffuz edin.
Kendinizi test edin: yazdıklarınızı okuyun ve kaynak metinle karşılaştırın.
Köpeğimiz Alma yavru doğurdu. Onlara Chapa ve Chuk adını verdik. Bebekler kırmızı ve kabarıktır. Cırlıyorlar. Chapa neşelidir. Ve Chuk çok ciddi.
2. Alfabetik sıraya göre düzenleyin ve yazın alfabetik sıra verilen kelimeler: okul, sınıf, sıra, ders, zil.
İkinci göreve başlamadan önce alfabenin tamamını hatırlamaya çalışın. Bunu kendinize söyleyin veya fısıldayın. Bir göreve başlarken acele etmeyin. Alfabedeki iki harfi fısıldayın: A, B ve kelimelerin ilk harfine bakın. Alfabenin harfi, kelimenin ilk harfiyle eşleşiyorsa, onu satıra yazın; değilse devam edin. Tüm kelimeleri yazana kadar alfabenin 2 harfini sırayla söyleyin. Hatalardan kaçınmak için zaman ayırın.
Kelimelerin doğru yerleştirilmesi: zil, sınıf, masa, ders, okul.
#ADVERTISING_INSERT# 3. İlk harfi sesli bir ünsüz anlamına gelen kelimelerin altını çizin.
Üçüncü görevi tamamlarken, eşleştirilmiş tüm ünsüzleri ses ve sağırlık açısından hatırlayın. Harf bandının üst kısmında sesli ünsüzler bulunur. Sesli ünsüzleri telaffuz ederken sesimizi kullanırız.
Seslilik-sessizlik durumuna göre zor olan tüm eşleştirilmiş ünsüzleri sessizce veya fısıltıyla söyleyin: [b/p], [v/f], [g/k], [d/t], [zh/sh], [z/ İle].
Daha sonra tüm eşleştirilmiş ünsüzler, yumuşak olan sesli-sessizliğe göre:
[b"/p'], [v'/f'], [g'/k'], [d'/t'], [z'/s'].
Sesli-sessiz çifti olmayan sesli ünsüzlerin de olduğunu unutmayın:
[j'/-], [l/ -], [l' / -], [m/ -], [m'/ -], [n / -], [n' / -], [p / - ], [P' / -].
Şimdi görevi tamamlamaya başlayın. Kelimeyi söyleyin, ilk harfini söyleyin ve harfi temsil eden sesi söyleyin. Belirleyin: Bu sesli mi yoksa sessiz bir ses mi? Eğer zil sesi, ardından tüm kelimenin altını çizin. Diğer kelimelerle de bu şekilde çalışın.
Seslilik veya sağırlık farklı şekilde tanımlanabilir. Avuç içlerinizle kulaklarınızı kapatın ve ünsüz bir ses söyleyin. Bir ses veya gürültü duyuyor musunuz? Bir ses duyarsanız, ses çalıyor demektir, eğer gürültü donuksa.
İlk kelimeyi vurgulayalım: kış, çünkü... ilk ses [z'] seslendirilir - yumuşak ve üçüncü kelime slayttır, çünkü ilk ses [g] sert bir şekilde seslendirilir.
Cevap: Kış, patenler, kızaklar, kaydırak, şapka.
4. İlk harfinin yumuşak bir ünsüz sesi ifade ettiği kelimelerin altını çizin.
Kaplan, alageyik, karaca, sincap, su samuru.
Dördüncü görevi tamamlarken ünsüzlerin yalnızca sesli ve sessiz değil, aynı zamanda sert ve yumuşak olduğunu da unutmayın. Ayrıca her zaman yumuşak olan ünsüzlerin de olduğunu unutmayın; bunlar [th'], [h'], [h']'dir.
İlk kelimeyi söyle: kaplan. Şimdi birleştirme hecesini söyleyin: [t'i]. Sonra ayrı ayrı ilk ses: [t’]. Nasıl duyuyor ve telaffuz ediyorsunuz? (telaffuz ediyoruz yumuşak ses[T']). Bakın onun yumuşaklığı ne anlama geliyor? (önceki ünsüzün yumuşaklığını gösteren sesli harf i).
Bir sonuç çıkarmak: Kaplan sözcüğündeki ilk ses yumuşak ise bu sözcüğün vurgulanması gerekir.
İkinci kelimeyi söyle: dişi geyik. Şimdi füzyon hecesini söyleyin:
[la] Sonra ayrı ayrı ilk ses: [l]. Nasıl duyuyor ve telaffuz ediyorsunuz? (sert bir ses telaffuz ediyoruz [l]). Bakın onun sertliği ne anlama geliyor? (önceki ünsüzün sertliğini gösteren sesli harf a).
Bir sonuç çıkarmak: Kelimede ilk ses sertse bu kelimenin altını çizmeye gerek yoktur, sonraki kelimeye geçin.
Üçüncü kelimeyi söyle: karaca. Şimdi ilk heceyi söyleyin: [k a]. Sonra ayrı ayrı ilk ses: [k]. Nasıl duyuyor ve telaffuz ediyorsunuz? (telaffuz ediyoruz sağlam ses[İle]). Bakın onun sertliği ne anlama geliyor? (önceki ünsüzün sertliğini gösteren sesli harf a).
Bir sonuç çıkarmak: Karaca kelimesinde ilk ses sertse bu kelimenin altını çizmeye gerek yoktur, sonraki kelimeye geçin.
Şu kelimeyi söyle: sincap. Şimdi ilk heceyi söyleyin: [b'e l]. Sonra ayrı ayrı ilk ses: [b’]. Nasıl duyuyor ve telaffuz ediyorsunuz? (yumuşak bir ses [b'] telaffuz ediyoruz). Bakın onun yumuşaklığı ne anlama geliyor? (önceki ünsüzün yumuşaklığını gösteren sesli harf e).
Bir sonuç çıkarmak: Sincap sözcüğündeki ilk ses yumuşak ise bu sözcüğün vurgulanması gerekir.
Son söz üzerinde çalışıyoruz. Şu kelimeyi söyle: su samuru. Şimdi ilk heceyi söyleyin: [vyd]. Sonra ayrı ayrı ilk ses: [v]. Nasıl duyuyor ve telaffuz ediyorsunuz? (sert bir ses telaffuz ediyoruz [v]). Bakın onun sertliği ne anlama geliyor? (önceki ünsüzün sertliğini belirten sesli harf ы).
Bir sonuç çıkarmak: Su samuru sözcüğündeki ilk ses sert ise bu sözcüğün vurgulanmasına gerek yoktur.
Bu görevi gerçekleştirirken, gözlemlediğiniz ilk sesi doğru bir şekilde ayırmaya çalışın: kelime - hece/hece birleştirme - ses;
Kaplan - ti - [t']
Lan – la – [l]
Karaca - ko – [k]
Sincap – beyaz – [b’]
Su samuru - vyd - [v]
İki kelimeyi vurgulayalım: kaplan, alageyik, karaca, sincap, su samuru.
5. Kelimeleri hecelere bölün. Kelimeleri hecelere ayırırken, dikey çizgi.
Uçuş, darbe, Maria, ahır .
#ADVERTISING_INSERT#
Görev 5, kelimeleri hecelere bölme kurallarını hatırlamanızı gerektirir.
Hece sesli harf oluşturur.
Bir kelimede sesli harf sayısı kadar hece vardır.
Hece, sesli harften önce gelen ünsüz harfle başlar.
Bir hece, bir sesten (ünlü harf) veya birkaç sesten oluşabilir (bir sesli harfe ek olarak bir ünsüz veya bir grup ünsüz vardır).
Bir hece açık veya kapalı olabilir.
Bir kelimeyi hecelere bölme kuralını hatırladıktan sonra göreve devam edin.
Şimdi her kelime üzerinde dikkatlice çalışın. İlk kelimeyi okuyun: uçuş. İçindeki tüm sesli harfleri işaretleyin: uçuş. Kaç sesli harf işaretlendi? (2) Bu, kaç hece yapılması gerektiğidir. Dikey bir çizgi çizin: ilerleyin/uçun.
İkinci kelimeyi okuyun: vurmak. İçindeki tüm sesli harfleri işaretleyin: üfleyin. Kaç sesli harf işaretlendi? (2) Bu, kaç hece yapılması gerektiğidir. Dikey bir çizgi çizin: u/dar.
Üçüncü kelimeyi okuyun: Maria. İçindeki tüm sesli harfleri işaretleyin: Maria. Kaç sesli harf işaretlendi? (3) Bu, kaç hece yapılması gerektiğidir. Dikey bir çizgi çizin: Ma/ri/ya.
Dördüncü kelimeyi okuyun: ahır. İçindeki tüm sesli harfleri işaretleyin: ahır. Kaç sesli harf işaretlendi? (2) Bu, kaç hece yapılması gerektiğidir. Dikey bir çizgi çizin: sa/rai.
Hala kelimeleri hecelere bölmekte zorlanıyorsanız, birinci sınıfta kelimeleri nasıl hecelere böldüğümüzü hatırlayın. Heceler tıpkı bir stadyumdaki gibi söylenebilir. Kelimeyi ellerinizle “alkışlayabilirsiniz”.
Kelimeleri hecelere ayırmanın doğru yolu şu şekildedir: po/let, u/dar, Ma/ri/ya, sa/rai.
6. Yalnızca aktarım için bölünebilecek kelimeleri yazın. Aktarım yerini kısa çizgi ile belirtin (örneğin, no - bo).
Uçuş, darbe, Maria, ahır.
6. görevi tamamlamak için, zaten bildiğiniz kelime tireleme kurallarını hatırlayalım:
Kelimeleri hecelere göre aktarıyoruz.
Kelimeleri tirelerken satır sonuna tek harf bırakıp onu tireleyemezsiniz.
Aktarırken bir kelimenin hece oluşturmayan bir kısmını bırakıp aktaramazsınız.
Bir ünsüz harfi, onu takip eden sesli harften ayıramazsınız.
“th” harfi kendinden önceki sesli harften ayrılamaz.
Tireleme kurallarını hatırladıktan sonra, hecelerle tirelenemeyen kelimeleri bulun. Nedenini hatırlıyor musun? Şu kelimeyle karşılaşıyoruz: darbe. “Darbe” kelimesi şu şekilde hecelere ayrılır: u/dar, “u” sesli harfi hece oluşturur ancak tireleme kurallarına göre tek harf aktarılamaz veya satırda bırakılamaz. Bu nedenle bu kelimeyi yazmayacağız. Sözlerin geri kalanına bakalım. Uçuş kelimesini hecelere çevirebilir misiniz? Evet yapabilirsin. Unutmamak için, transfer için bölerek bu kelimeyi yazın: po-let.
Meryem kelimesini okuyun. Maria kelimesini hece heceleyebilir misin? Evet yapabilirsiniz, sadece aktarma olsun diye 2 heceli olacak çünkü... Bir “I” harfini başka bir satıra taşıyamayız. Unutmamak için şu kelimeyi transfer için bölerek yazın: Ma-riya.
Okumak son söz ahır. Bunu hece hece taşıyabilir miyim? Evet yapabilirsin. Unutmamak için bu kelimeyi transfer için bölerek yazın: sa-rai.
Doğru giriş: Hadi gidelim Maria, sa-rai.
7. Bu kelimelerden bir cümle oluşturun. Doğru şekilde yazın.
içinde, güneş, sis, doğar, kış
Yürütme son görev, teklifin ne olduğunu hatırla.
(Teklif tam bir düşünceyi ifade eden bir kelime veya birkaç kelimedir. Bir cümledeki kelimeler anlam bakımından her zaman birbiriyle ilişkilidir.)
Kelimeleri anlam bakımından bağlantılı olacak şekilde düzenleyin.
Görevi tamamlamanıza yardımcı olacak eylemlerin algoritması:
Önce hangi kelimenin yazılması gerektiğini düşünün.
Kelimelerin sırasını ayarlayın. Kelime sırasını numaralandırın.
Cümle yazmaya hangi harfle başlarız?
Ortaya çıkan cümleyi yazın, doğru yazımı unutmayın.
Cümlenin sonuna ne koyarsınız?
Doğru yazıp yazmadığınızı kontrol edin.
Burada cümleyi farklı şekillerde yazmak mümkündür:
Güneş doğuyor kış sisi.
Güneş kış sisinde doğuyor.
Güneş kış sisinde doğuyor.
Güneş kış sisinde doğuyor.
Güneş kış sisinde doğuyor.
Bilmeceler çok uzun zaman önce ortaya çıktı ve her zaman yalnızca bir kişinin bilgisinin bir testi olmadı - gözlem gerektiriyordu, en sıradan nesnelerdeki benzerliklerini ve farklılıklarını görme yeteneği, algılama yeteneği gerektiriyordu etrafımızdaki dünya mecazi olarak, şiirsel olarak
Bilmece nedir? Bu, tahmin edilmesi istenen gerçeklik nesnelerinin veya fenomenlerinin alegorik bir görüntüsüdür. Bilmeceler tahmincinin olağanüstü düşünmesini gerektirir. Cevap orijinal, beklenmedik ve çoğu zaman gülümsemeye neden olacak şekilde olmalıdır.
Bilmeceler gözlemi, becerikliliği ve zekayı geliştirir. Etkinleştir zihinsel aktivite, öğretmek alışılmışın dışında düşünme: Sıradan olanı sıradan, sıradan olanı sıra dışı görmek. Eski Yunanlılar ve Almanlar arasında bilmece sormak dövüş sanatlarıyla eş tutuluyordu. Efsaneleri, bilmeceleri çözemeyenlerin bunu hayatlarıyla ödediğini anlatır.
Slavların ayrıca deniz kızlarının bilmecelerini tahmin etmeyen insanları yok ettiğine dair inançları vardı. Rus halk düğün geleneklerinde 19. yüzyıla kadar bilmece anlatmak düğün töreninin zorunlu bir parçasıydı. Herhangi bir bilmece, cevap gerektiren karmaşık bir sorudur.
Biyolojideki bilmeceleri başarıyla çözmek için yalnızca materyali iyi bilmeniz yeterli değildir. okul kursu, ama aynı zamanda çok okuyun, dikkatli olun, çalışın çevreleyen doğa, ilginç olan her şeyi fark edin. Bu koleksiyonda önerilen bilmeceler konuya göre seçilir.
Bilmeceler, kapsanan materyali pekiştirmek ve çalışmaya devam etmek için kullanılabilir. yeni konu genelleme sürecinde oluşturmak için sorunlu durum, oyunlarda ve grup çalışması. Bilmecelerin cevapları konuşma sırasında veya başka bir biçimde açıklanmalıdır.
Derslerde kullanılan bilmece örnekleri.
Doğal fenomen.
1. Çok renkli rocker
Nehrin üzerinde asılıydı.
(Gökkuşağı)
2. Güneş emretti: “Durun,
Yedi Renkli Köprü harika!”
Bulut güneşin ışığını sakladı -
Köprü çöktü ama herhangi bir çatlak yoktu.
(Gökkuşağı)
3. Kabarık pamuk yünü
Bir yerde yüzüyor.
Yün ne kadar düşükse,
Yağmur yaklaştıkça yaklaşıyor.
(Bulutlar)
4. Senin üstünde, benim üstümde
Bir torba su uçtu
Uzak bir ormana koştum,
Kilo verip ortadan kayboldu .
(Bulut)
5 . Yürüdü, incecik, yere saplandı .
(Yağmur)
6. Bezelye parçalandı
Yetmiş yolda,
Kimse onu toplamayacak .
(dolu)
7. Kol yok, bacak yok,
Dünyayı dolaşıyor
Şarkı söylüyor ve ıslık çalıyor .
(Rüzgâr)
8. Zarya anahtarlarını kaybetti,
Bir ay geçti, bulamadım
Güneş doğdu -
Anahtarlar bulunamadı.
(Çiy)
9. Beyaz kedi
Pencereden tırmanıyor.
(Şafak)
10. Gri kumaş
Pencereden dışarı uzanır.
(Alacakaranlık)
11. Kapıdaki gri saçlı büyükbaba
Herkesin gözleri kapalıydı.
(Sis) 12. Kenarı görebilirsin ama bulamazsınız.
(Ufuk)
Hayvanlarda beslenme türü ve yöntemi.
13. Kapıdaki papatyada
altın gözler.
Bu kim?
(Yusufçuk)
14. Kornaları çıkardım
çayırlarda yürüyüşe çık
ve akşam boynuzları
sütle geldi .
(İnek)
15. Çalışanlar var:
ne marangozlar ne de marangozlar,
ve bir baraj inşa edecekler -
En azından karoten ye.
(Kunduzlar)
16. Oturmak kırıldı
Bıyık hareketleri,
Ve yürüyüşe çıkacak -
Önceden koyacağım.
(Kanser)
17. Hepsi tüylü,
Bıyıklı olanın kendisi,
Gündüz uyur
VE masallar anlatır,
Avlanmaya gidiyor.
(Kedi)
18. Bak okşanıyor,
Sen dalga geçersin ve o ısırır.
Bir zincire oturur
Ev korunuyor.
(Köpek)
19. Atları bindiririz 20. Acı verici bir şekilde soksalar da
Deniz yelekleri. Çalışmalarından memnunuz.
(Zebra). (Arılar)
21. Karanlık bir köşede yaşar,
İpek iplik örer,
Buraya gizlice girdi
Yeni bir ev inşa etmeyi planlıyordum.
(Örümcek)
22. Kirli yatmak
Kıllı bir gömlekle.
Kraker kuyruğu,
Domuz burnu,
hasta değilim
Ve inlemeye devam ediyor.
(Domuz)
23. Uç, gıcırda,
Uzun bacaklar sürükleniyor.
Fırsat kaçırılmayacak:
Oturup ısıracak.
(Sivrisinek)
24. Onda çok fazla güç var,
Neredeyse bir ev kadar uzun.
Kocaman bir burnu var
Burun gibi
Bin yıldır büyüdüm. (Fil)
Vitaminler.
25 . Bütün yaz denedik -
Giyinmiş, giyinmiş...
Ve sonbahar geldiğinde
Bize birkaç kıyafet verdi.
Yüzlerce kıyafet
Onu bir fıçıya koyacağız.
(Lahana)
26. Toplar dallara asılır -
Sıcaktan maviye döndü.
(Erik)
27. Mayıs ayında toprağa gömüldü
Ve yüz gün boyunca çıkarmadılar,
Ve sonbaharda kazmaya başladılar -
Bir değil on!
Adı ne çocuklar?
(Patates)
28. Hiç kimseye yapmadı
Seni dünyada rahatsız etmedim.
Neden onun yüzünden ağlıyorlar?
Hem yetişkinler hem de çocuklar?
(Soğan)
29. En azından Alena saklanıyor
İçin yeşil dal,
Ama yanak kırmızı
Uzaktan görülebilir.
(Elma)
Meyve ve tohumların dağıtılma yöntemleri.
30. Düğümde kement var
Bir bavul tutuyorum.
Kapak açıldı -
her şey patladı .
(Olgun bezelye tohumları)
31.Beyaz, geniş, kabarık
Açık alanda gösteri yapıyorum.
Hafif bir esinti esti -
Ve bir sap kaldı.
(Karahindiba)
32. Kutu mühürlenmiştir,
Ve huş ağacı onun içinde gizlidir -
Şubelerle. Küpeli.
Beyaz elbiselerle.
Rüzgar kutuyu bir yere taşıyor ve fırlatıyor.
(Kanatlı huş ağacı meyveleri)
33. Ne mucize: meyve tükürür-
Tamamı verilmemektedir.
(Salatalık fışkırtıyor)
Meyve.
34. Ne harika!
Dalda havuç var!
Takılıyor, kızarıyor -
Güneşin tadını çıkarıyor.
(Kırmızı biber, dut meyvesi)
35. Yaz aylarında - bahçede
Taze, yeşil,
Ve kışın - bir fıçıda,
Güçlü, tuzlu.
(Salatalık, meyve – kabak)
36. Yeşildi, küçüktü,
Sonra kızıl oldum.
Güneşte siyaha döndüm -
Ve artık olgunum.
(Kiraz, meyve - sert çekirdekli meyve)
37. Onunla uzun zaman önce arkadaş olduk.
Tahıl ve yulaf ezmesi veriyor,
Ve un, yulaf lapası ve kurabiyeler...
İkram için kendisine teşekkür edelim.
(Yulaf, tahıl meyveleri)
38. Sıkışık ev bölünmüş
İki yarıda
Ve avuçların içine düştü
Boncuklar - peletler.
(Bezelye, fasulye meyvesi)
Vücutla ilgili bilmeceler.
· Hayatları boyunca yarışmışlardır ama birbirlerini geçemezler. (Bacaklar).
· İki annenin beş oğlu var, hepsine tek isim... (Parmaklar).
· Öğle yemeğinde en çok neye ihtiyaç duyulur? (Dil, dişler).
· Kemik duvarının arkasında bülbül, şarkı söyle. (Dil).
· Buz deliğinin yakınında beyaz güvercinler var. (Dişler).
· Ak koyunun ahırı dolu. (Dişler).
· Eller olmazsa çalar, ateş olmazsa yanar. (Kalp).
· DSÖ bütün bir yüzyıl bir kafeste. (Kalp, akciğerler).
· Bu bir saat değil, işliyor. (Kalp).
· Hayatın boyunca yapmaktan asla bıkmayacağın şey. (Nefes almak).
· İki nur arasında bir tanesi kalptedir. (Burun).
· Biri konuşur, ikisi bakar, ikisi dinler. (Dil, gözler, kulaklar)
· İki kardeş sokağın karşısında yaşıyor ama birbirlerini görmüyorlar. (Gözler).
· İki huzursuz komşu, gündüz işte, gece dinlenmede. (Gözler).
· Kardeşim dağın öte yanında yaşıyor ve benimle tanışamıyor. (Gözler).
· Küçük, yuvarlak ama gökyüzüne ulaşabilirsin. (Gözler).
· Hangi düğüm çözülemez? (Sinir düğümü).
· Kapta su var, onunla sarhoş olunmaz. (Kan).
· Hangi ağ balık tutamaz? (Kılcal odaya).
· Bizden çok daha küçük ama her zaman işe yarıyor. (Kalp).
· Akciğerlerde hangi ağaç yetişir? (Bronşiyal).
· Bütün dünya küçük kapılardan girer. (Gözler).
· Öğrencinin ağırlığı ne kadardır? (Gözbebeği, gözün irisindeki deliktir).
· Hangi lavaboda kimse yaşamıyor? (Kulakta).
· İşitme alıcıları hangi hayvanın evinde bulunur? (Salyangozda).
Gelenekler bölümündeki yayınlar
Gizemli dünya
Bilmece, halk sanatının özel bir türüdür. İLE uzun zamandır o bir yansımaydı halk bilgeliği, her yaştan insanla paylaşıldı. Bilmece bize mantıklı düşünmeyi öğretti, hayal gücünü geliştirdi ve çevremizdeki dünyayı daha iyi anlamamıza yardımcı oldu. "Kultura.RF", bu büyüleyici folklor dünyasını titizlikle yaratan en ünlü Rus bilmece koleksiyoncularını hatırladı.
Mikhail Chulkov'un ilk basılı halk bilmeceleri koleksiyonu
Başlangıçta bilmeceler kulaktan kulağa aktarılıyordu. Rus folkloruna ilgi, eğitim fikirlerinin yayılmasıyla birlikte ortaya çıktı. 18. yüzyılın ortaları yüzyıl. Aydınlanmacılar Rus tarihine yöneldi ulusal özellikler ve halk gelenekleri. Geçen yüzyılda Avrupa'da yaygın olan edebi gizem türü bile ortaya çıktı. Alexey Dubrovsky, Alexander Sumarokov, Mikhail Kheraskov, Ippolit Bogdanovich tarafından geliştirildi. Folklora olan bu tutkunun sonucu, ilk halk bilmecelerinin basılı olarak yayınlanmasıydı. İlham vereni ve yaratıcısı Mikhail Chulkov'du.
Doğuştan halktan biri olarak, bir "askerin oğlu"ndan Senato'da bir asilzadeye yükselmeyi başardı ve hem uşak hem de saray oyuncusu olarak hizmet etti. Mikhail Chulkov yetenekli bir yazardı ve çoğu zaman Rus edebiyatını Batı'ya yaklaştırmasıyla itibar edilir. halk sanatı: Chulkov, “Slav Masalları”nın birkaç basımını yayınladı, dört ciltlik Rus halk şarkılarından oluşan bir koleksiyon yayınladı ve panteonun yeniden yaratılmasında yer aldı. Slav mitolojisi. Son olarak, Rus edebiyatının ilk romanı olan "Güzel Aşçı veya Ahlaksız Bir Kadının Maceraları" nın yazarı oydu.
"Eski Ruslar basitçe halk bilmeceleri"Yayınladığı dergilerden biri olan Parnassian Scrupuler'ın 1770 yılında ilk sayısında çıktı. Dergide cevabı olmayan 15 bilmece yer alıyordu ve bu, Rus folklorunun bu eğlenceli kısmının ilk seçkisiydi. Daha sonra bu bilmeceler neredeyse hiç yeniden basılmadı, bu yüzden kendi tarzlarında benzersizler.
Sudan doğar, ateşten büyür ve sudan ölür. (Tuz)
Annesi şişman, kızı kızıl, oğlu yakışıklı ama görünmüyor. (Fırın, ateş, duman)
Sabah dörtte, öğlen ikide, akşam üçte. (İnsan)
Asil kadın, prenses tüm dünyaya hediyeler verdi ama kendisi çıplak dolaşıyor. (İğne)
Ve İsveçli, orakçı ve kavalcı. Vasili Levşin
"Köyde geçirdiğim bir yaz bana, bu kadar ihmal edilen ve halk tarafından neredeyse bilinmeyen halk bilmecelerini toplama fikrini verdi." Sadovnikov yayının önsözünde şunu yazdı. “Rus halkının gizemleri” kitabı. Bilmeceler, sorular, benzetmeler ve sorunlardan oluşan bir derleme” Dahl'ın çalışmalarından on dört yıl sonra yayımlandı. Selefinden farklı olarak Sadovnikov, bilmeceler ve atasözleri arasında ayrım yaparak spesifik bir tanım verdi: “İlk [bilmeceler] insanların doğa ve çevre hakkındaki görüşlerini yansıtıyordu; ikincisinde - hepsi dünyevi bilgelik Ve ahlaki kişilik sıradan. Biçimi ve kökeni daha eski olan bir bilmecede, tüm kapsam açıldı. yaratıcı hayal gücü insanlar; atasözünde - onun için sağduyu ve eleştirmenler". Ayrıca bilmeceleri anlamsal gruplara ayırdı. Sadovnikov'un koleksiyonunda kendi malzemelerinin yanı sıra Sakharov, Ivan Snegirev, Khudyakov ve Dahl'ın bilmeceleri de vardı. Böylece halk gizemini koruma çalışmalarını genelleştirdi ve çoğalttı.
Çok sayıda komşu
Yüzyıllardır yakınlarda yaşıyorlar,
Ve birbirlerini hiç görmüyorlar mı? (Pencere)
Attan daha uzun, köpekten daha alçak. (Sele)
Kış ve yaz aylarında tek renk. (Çam)
Gidiyorum, gidiyorum; hiçbir iz yok;
Kestim ve kestim - kan yok;
Doğruyorum ve kesiyorum - cips yok. (Su)
Kırk hafta hapiste kalan kimse sonsuza kadar serbest mi kalacak? (Bebek)
Akşamları - suyla,
Geceleri - suyla,
Ve gün boyunca - cennete. (Çiy)
Çalı değil, yapraklar,
Gömlek değil ama dikilmiş
Bir kişi değil, bir hikaye anlatıcısı. (Kitap)
Tarlalarda kar
Nehirlerdeki buz
Kar fırtınası yürüyor.
Bu ne zaman olur?
(Kış)
Kendisi kar ve buz olmasına rağmen,
Ve eğer onu yakalarsa gözyaşı döker.
(Kış)
Soğuk geldi
Su buza dönüştü
Uzun kulaklı gri tavşan
Beyaz bir tavşana dönüştü
Ayı kükremeyi bıraktı.
Ormanda kış uykusuna yatan bir ayı
Kim söyleyebilir, kim bilir
Bu ne zaman olur?
(Kış)
Kış kraliçesi buna sahip
Üç güzel kız kardeş.
Birlikte dans ediyorlar
Bir yıl boyunca birbiri ardına.
(Mevsimler)
Kar eridi
Su gürültülü
Her şey canlanıyor.
Bu ne zaman olur?
(Bahar)
Boş alanlar
Yer ıslanıyor
Yağmur yağıyor.
Bu ne zaman olur?
(Sonbahar)
Kar eriyor,
Çayır çiçek açıyor,
Gün geliyor.
Bu ne zaman olur?
(Bahar)
Yazdan önce geliyor
Çok fazla ışık getiriyor
Kar altında su
Serbest bırakır.
(Bahar)
Dereler çaldı,
Kaleler geldi.
Evinize - kovana - arı
İlk balı getirdim
Kim söyleyebilir, kim bilir
Bu ne zaman olur?
(Bahar)
Tarlada çavdar hışırdıyor,
Deniz gibi.
Bülbüller şafakta şarkı söyler
Otlar sulu duruyor
Biçme makineleri çayırlara koşuyor.
(Yaz)
Güneş yanıyor
Ihlamur çiçekleri,
Çavdar olgunlaşıyor
Bu ne zaman olur?
(Yaz aylarında)
Eğer ağaçlardaysa
Yapraklar sarıya döndü
Eğer uzak bir ülkeye
Kuşlar uçup gitti.
Ve çiçek tarhlarımızda
Bütün çiçekler solmuş.
Gökyüzü kasvetliyse
Yağmur yağarsa
Yılın o zamanı
Adımız ne?
(Sonbahar)
Kaleler uçup gitti
Ormanlar sarıya döndü
Bazıları yeşile döner
Sadece çam ağaçları ve ladin ağaçları.
Günler kısaldı
Geceler uzadı...
Bu ne zaman olur?
(Sonbahar)
Sabah biz hadi bahçeye gidelim -
Yapraklar yağmur gibi düşüyor.
Ayaklarının altında hışırdıyorlar -
Ve uçuyorlar, uçuyorlar, uçuyorlar...
(Sonbahar)
Konuyla ilgili bilmeceler "Mantarlar»
Yağmurlu bir günde doğdum
Genç kavak ağacının altında,
Yuvarlak, pürüzsüz, güzel,
İnce ve düz bir bacakla.
(Mantar)
Tümseğin altında bir bebek var
Sadece bir şapka ve bir bacak.
(Mantar)
Güçlü bir ayak üzerinde durmak
Şimdi bir sepette.
(Mantar)
Ormanda, ormanda
Ayakta duran yaşlı yaşlı adamlar var,
Kırmızı şapkaları var.
(Mantarlar)
Yağmurlu bir günde doğdum
Genç kavak ağacının altında,
Yuvarlak, pürüzsüz ve güzel
Kalın ve düz bir bacakla.
(çörek)
Ben uzun boyluyum ve kırmızı şapkalıyım
Kavak kökleri arasında,
Beni bir mil öteden tanıyacaksın
Benim adım... (çörek)
İşte önemli biri
Küçük beyaz bir bacakta
Onun kırmızı bir şapkası var
Şapkanın üzerinde puantiyeler var.
(Amanita)
Ormandan güzel bir mantar topladım,
Güzelliğine hayranım:
Beyaz bir bacak üzerinde
Şapkanın üzerinde beyaz puantiyeler var...
Ve insanlar diyor ki
İçinde tehlikeli bir zehir olduğunu...
(Amanita)
Bu mantarları aramaya hiç gerek yok.
Ve eğer onları görürsek, almamalısın.
Neredeyse her açıklıkta
Soluk olanlar büyüyor.. (mantarlar)
Ormanda durdu
Kimse onu almadı
Modaya uygun kırmızı şapkalı
İyi değil.
(Amanita)
Orman yolları boyunca
Bir sürü beyaz bacak
Çok renkli şapkalarda,
Uzaktan fark edilir.
(Russula)
Hem tepede, hem tepenin altında,
Huş ağacının altında ve köknar ağacının altında,
Yuvarlak danslar ve üst üste
Aferin adamlar şapka takıyor.
(çörek)
Konuyla ilgili bilmeceler "Ağaçlar, çalılar»
Bu nasıl bir kız?
Bir terzi değil, bir zanaatkar değil, -
Kendisi hiçbir şey dikmiyor,
Ve tüm yıl boyunca iğnelerde.
(Noel ağacı)
Dikenli, yeşil
Baltayla kesin.
Dikenli, yeşil
Bizim eve geliyor.
(Noel ağacı)
Tomurcuklar yapışkan
Yapraklar damlıyor,
Meyveler uçucudur.
(Kavak)
Dallarda yoğun topaklar var,
Yapışkan yapraklar içlerinde uykuda kalır.
(Böbrekler)
Ormanın kenarına dağıldılar
Beyaz elbiseli kız arkadaşlar.
(Huş ağacı)
Kış ve yaz
Tek renk.
(Ladin, çam)
Yazın büyüyorlar
Ve sonbaharda düşerler.
(Yapraklar)
Yeşil, çayır değil,
Kar değil beyaz
Kıvırcık ama saçsız.
(Huş ağacı)
Yapışkan tomurcuklar
Yeşil yapraklar.
Beyaz kabuklu
Dağın altındadır.
(Huş ağacı)
Kız kardeşler sahada duruyor:
banotu elbiseler,
Kapaklar yeşildir.
(Huş ağacı)
Kahraman zenginliğe değer
Bütün erkeklere davranır:
Vanya çilekli,
Tanya kemikli,
Fındıklı Mashenka,
Russula ile Petya,
Ahududulu Katya,
Vasya bir dalla.
(Orman)
Yazın kürk mantoyla,
Kışın soyunmak.
(Orman)
İlkbaharda eğlenceli, yazın serin,
sonbaharda beslenir, kışın ısınır.
(Orman)
Kim tüm dilleri konuşabilir?
(Orman)
Rus güzelliği
Bir açıklıkta duran
Yeşil bir bluzla
Beyaz bir elbiseyle.
(Huş ağacı)
Elbisesini çıkardı
Ancak düğmeler kaldı.
(Üvez)
Onu ziyaret etmek için uçuyor
Bir grup kızıl şakrak kuşu sürüsü.
Dallar boyunca koşuşuyorlar,
Kırmızı meyveler gagalanır.
(Üvez)
Buklelerimi nehre düşürdüm
Peki neye üzülüyor?
Neye üzülüyor?
Kimseye söylemiyor.
(Söğüt)
Kimse korkmuyor ama herkes titriyor
Rüzgar biraz estiğinde yapraklar hışırdar.
(Titrek kavak)
Çam ağaçları gibi, köknar ağaçları gibi,
Ancak kışın - iğnesiz.
(Karaçam)
Yazın altındır,
Tatlı bal ile dolu.
(Ihlamur)
Konuyla ilgili bilmeceler "Hayvanlar»
Tavşan ormana hangi noktaya kadar koşar?
(Ormanın ortasına: Ortadan ormanın dışına doğru koşar)
Zengin kıyafetlerle
Topraktan yaşıyor
Evet, ben de biraz körüm
Güneşi görmedim.
(Mol)
Canavar dallarımdan korkuyor
Kuşlar içlerinde yuva yapmazlar.
Güzelliğim ve gücüm dallardadır,
Çabuk söyle bana, ben kimim?
(Geyik)
Toynaklarla çimlere dokunmak,
Yakışıklı bir adam ormanda yürüyor,
Cesurca ve kolayca yürür
Boynuzlarımı genişçe yayacağım.
(Geyik)
Nehirde oduncular var,
Gümüş-kahverengi kürk mantolarda,
Ağaçlardan, dallardan, kilden,
Güçlü barajlar inşa ediyorlar.
(Kunduzlar)
Bir tüy yumağı,
Uzun kulak
Ustaca atlar
Havucu sever.
(Tavşan)
Ne tür bir orman hayvanı
Bir sütun gibi ayağa kalktı
Çam ağacının altında
Ve çimenlerin arasında duruyor -
Kulaklar kafadan daha büyüktür.
(Tavşan)
Hızlı küçük hayvan
Ağaçların arasından atlayıp zıplayın.
(Sincap)
Sen ve ben hayvanı tanıyacağız
Bu tür iki işarete göre:
Gri kışın bir kürk manto giyiyor,
Ve yazın kırmızı bir kürk mantoyla.
(Sincap)
Ağaçların arasından atlayın ve atlayın -
Kırmızı bir ışık yanıp sönüyor.
(Sincap)
İtiraf ediyorum, suçluyum:
Kurnaz ve aptalım.
Akşam tavuk kümesine gideceğim
Çoğu zaman gizlice koşarım.
(Tilki)
Bütün hayvanlardan hangisi
Kuyruk daha kabarık ve daha uzun mu?
(tilkide)
Ormanın sahibi
İlkbaharda uyanır
Ve kışın, kar fırtınasının uğultusunun altında,
Kardan yapılmış bir kulübede uyuyor.
(Ayı)
Yaz aylarında ormanda yürür,
Kışın bir inde dinlenir.
(Ayı)
Kışın bir çalışma odasında uyuyor
Kocaman bir çam ağacının altında,
Ve bahar geldiğinde
Uykudan uyanır.
(Ayı)
Düşmanlardan korunması
Kıyafetlerin hepsi dikiliyor.
Bir kez yuvarlandığında, onu alamazsınız.
İşte bu kadar dikenli... (kirpi)
Kurnaz hile
Kızıl kafa
Kabarık kuyruk çok güzel!
Ve onun adı... (tilki)
Yuvarlak olmasına ve top olmamasına rağmen
Ağız görünmüyor ama ısırıcı
Çıplak bir avuçla alamazsın,
Çünkü bu... (kirpi)
Ne tür bir canavar
Soğuk kış
Ormanda aç yürüyor.
(Kurt)
Kışın kim üşür
Kızgın ve aç bir şekilde ortalıkta dolaşıyor.
(Kurt)
Sahibiyle arkadaştır
Ev korunuyor
Verandanın altında yaşıyor
Kuyruk bir halkada.
(Köpek)
Sen onu okşarsın, o da seni okşar.
Sen dalga geçiyorsun ve o ısırıyor.
Bir zincire oturur
Ev korunuyor.
(Köpek)
Yalanlar - sessiz,
Yukarı gelirsen homurdanır.
Sahibine kim gider
Sana haber veriyor.
(Köpek)
Köpek neden havlıyor?
(Çünkü konuşamıyor)
Kendimi temiz bir şekilde yıkayabilirim
Suyla değil dille
Miyav, ne kadar sık rüya görüyorum
Sıcak sütlü tabak.
(Kedi)
Namlu bıyıklı,
Çizgili kürk manto,
Sık sık yıkamak
Ama su hakkında bilgim yok.
(Kedi)
Gözler, bıyık, kuyruk,
Ve kendini herkesten daha temiz yıkıyor.
(Kedi)
Kim bıyıklı doğdu?
(Kedicik)
Tığ işi kuyruk,
Domuz burnu.
(Domuz)
Matın üzerinde uzanmak
Yaşayan kumbara,
Ve 12 yama
İçeride değil ama varillerin yakınında.
(Domuz yavruları ile domuz)
Dağların, vadilerin üzerinden,
Kürk manto ve kaftan giyiyor.
(Veri deposu)
Sakallı, yaşlı bir adam değil,
Boğa değil, boynuzlu,
İneği değil, sütü sağıyorlar.
(Keçi)
Sakal ve boynuzlar
Yol boyunca koşuyorlar.
(Keçi)
Aç - mırıldanıyor,
Doyduğunda çiğniyor.
Küçük çocuklar için
Süt verir.
(İnek)
Konuyla ilgili bilmeceler "Böcekler»
Mavi uçak
Sarı bir karahindibanın üzerine oturdum.
(Yusufçuk)
Bir canavar değil, bir kuş değil,
Ve burun örgü iğnesine benziyor.
(Sivrisinek)
Köknar ağaçlarının yakınındaki bir açıklıkta
İğnelerden yapılmış ev
Çimlerin arkasında görünmüyor,
Ve orada bir milyon sakin var.
(Karıncalar)
Kütüğün arkasında bir tüberkül var ve içinde bir kule var.
(Karınca yuvası)
Ev hanımı
Açıklığın üzerinden uçar
Çiçeğin üzerinde telaşlanacak -
Balı paylaşacak.
(Arı)
Çiçekten çiçeğe uçar,
Eğer yorulursa dinlenir.
(Kelebek)
Cheren ama kuzgun değil
Boynuzlu ama boğa değil
Altı bacak - toynak yok.
Uçuyor ve uluyor,
Oturup toprağı kazıyor.
(Böcek)
Çiçek uyuyordu ve aniden uyandı
Artık uyumak istemiyordum
Hareket etti, başladı,
Yükseldi ve uçup gitti.
(Kelebek)
Sekiz bacak sekiz kol gibidir
İpekle bir daire işleyin!
Usta ipek hakkında çok şey biliyor,
İpek satın alın, sinekler!
(Örümcek)
Sekiz kol gibi sekiz bacak,
İpek ile bir daire işleyin.
Usta ipek hakkında çok şey biliyor.
Un, ipek satın alın!
(Örümcek)
Ben kıyafet dikmiyorum
Ve örüyorum ve örüyorum,
Kumaşlar, ağlar değil,
Tüm sineklere kötü şans!
(Örümcek)
Uçuyor - diyor ki:
Ve oturur ve sessizdir.
(Yaban arısı)
Daldan yola
Çimden çim bıçağına
Bahar atlıyor
Yeşil geri.
(Çekirge)
Bir daldan bir çimen yaprağına,
Bir çim bıçağından bir çim bıçağına
Bahar atlıyor
Yeşil geri.
(Çekirge)
Büyük renkli bir halının üzerinde
Filo oturdu,
Açılacak, sonra kapanacak
Boyalı kanatlar.
(Çayırdaki kelebekler)
Çiçeğin etrafında hareket et
Dört yaprağın tümü.
Onu sökmek istedim -
Kalktı ve uçup gitti.