Ortaöğretim meslek okullarında eğitim talebi eğitim kurumları Teknik okul ve kolej başkanlarının da onayladığı gibi gerçekten büyüyor. Böylece bu yıl Moskova Endüstri ve Ekonomi Koleji'ne bir önceki yıla göre% 20 daha fazla kişi girdi. Ticari Bankacılık Koleji No. 6 “MN”de 2010 yılında öğrenci almanın zor olduğunu söylediler. bütçe yerleri. Ancak, 2012'de zaten çok büyük bir rekabet vardı - yer başına 3,5-4 kişi. Rektör Yardımcısı gençlik politikası MFLA Liliya Poddubnaya ayrıca bu yıl akademiye koleje önceki yıla göre çok daha fazla öğrencinin geldiğini doğruladı: “Öğrenciler hem eğitim seviyesinden (örneğin, burada ücretsiz olarak Çince öğrenebilirsiniz) hem de ders dışı etkinliklerden etkileniyor. ” Ancak üniversite liderleri en önemlisi, meslek okullarından mezun olduktan sonra yüksek öğretim kurumlarına girenlerin sayısının arttığını belirtiyor.
“MN” meslek okulu öğrencileriyle bir araya gelerek ortaöğretim uzmanlık eğitiminin avantajlarının neler olduğunu sordu.
Polina Gubareva, 16 yaşında, "Reklamcılık" uzmanlığı, teknoloji koleji № 14
— Her zaman reklamcılık ve yaratıcılıkla ilgilenmeyi hayal ettim. Dokuzuncu sınıfta iki yıl ders çalışarak geçirmenin aptalca olduğunu fark ettim okul müfredatı son sınıflarda. Üniversiteden yeni mezun olan ve üniversitenin tanıtımını yapan bir arkadaşımla konuştuktan sonra üniversiteye gittim. Üniversitenin okuldan daha düşük bir statüye sahip olduğunu düşünmüyorum. Sadece mesleğe zaten karar vermiş olanlar buraya geliyor. Belki buradaki herkes böyle değildir ama çoğu öyledir.
Her ne kadar rekabet iyi olsa da (her yer için beş kişi) başvurmak zor değildi. Çok çalıştım, gittim hazırlık kursları. Şu ana kadar kolej ve okul arasında büyük bir fark fark etmedim; yalnızca birkaç gündür çalışıyorum. Henüz gerçek çiftlerimiz bile olmadı, sadece giriş derslerimiz vardı.
Üniversiteden sonra üniversiteye gitmenin benim için daha kolay olacağını düşünüyorum. Belki de Rusya Devlet Beşeri Bilimler Üniversitesi'nin sanat tasarımı bölümü olacaktır. Bir başka artı da üniversiteden hemen sonra uzmanlık alanımda iş bulabileceğim. Çalışacağım ve ailemden mali bağımsızlık kazanacağım.
Ilya Travnikov, 16 yaşında, “Otomotiv mekaniği” uzmanlığı, 2 Nolu Teknoloji Koleji
— çoğu Boş zamanlarımı garajda arabayı tamir ederek geçiriyorum. Babam bana eski arabasını (VAZ 2112) verdi. O ve ben araca yeni gövde kitleri koyduk, motoru taktık ve şimdi iç mekanı değiştiriyoruz. Çok güzel çıkıyor.
Babam üniversiteye gideceğimi öğrendiğinde çok sevindi. Okulda kalan arkadaşlarım da beni caydırmadı. Bu benim işim.
Üniversiteden sonra bir otomobil tasarımcısı olmak için MADI'ye gitmeyi gerçekten istiyorum. Aynı zamanda babamın arkadaşlarının atölyesinde çalışacağım. Kendi araba servisiniz için para biriktirmeniz gerekiyor. Bir gün büyük bir zincirin sahibi olmak istiyorum. Ancak bunu yapmak için muhtemelen bir ekonomist olmak için de çalışmanız gerekir.
Üniversite daha iyi. Farklı öğretmenler, farklı prosedürler var. Her zaman sınıftan çıkabilir, gerekirse markete gidebilir veya sigara içebilirsiniz. Burada kendinizden sorumlusunuz.
Andrey Astafurov, 16 yaşında, “Lojistik” uzmanlığı, 14 Nolu Teknoloji Koleji
- vardı ciddi konuşma ebeveynlerle. Onlara dokuzuncu sınıftan sonra üniversiteye gitmek istediğimi söyledim, bunun benim hayatım olduğunu ve nasıl olacağına benim karar verebileceğimi anlattım. Tartışmadılar. Televizyon kameramanı olmak isteyip istemediğimi sordular. Ama lojistikçi olmaya kararlıydım. Okuldan ayrılacağımı öğrenen sınıf arkadaşlarım normal tepki gösterdiler, ancak birkaç ay sonra bazılarıyla iletişimimi kaybettim. Bunun neden olduğunu bilmiyorum. Sanki iki aydır görüşmüyoruz ama bir şekilde benden uzaklaştılar. Ama üzülmüyorum, burada da pek çok iyi adam var. Üniversitede bunu seviyorum. Buraya ilk geldiğimde burada eğitim göreceğimi hemen anladım.
Okul çocukları arasında ve hatta yetişkinler arasında yalnızca başarısızların üniversiteye gittiğine dair bir klişe var. Bu yanlış. Diyelim ki lojistikçi olmak istiyorum. Enstitüdeki ilk yılımda mesleğe dair okuldaki yaşıtlarımdan çok daha iyi bir anlayışa sahip olacağım. Son iki yıldır okulda Birleşik Devlet Sınavına hazırlanıyorlar ama öğretmenlik yapmıyorlar. Neden bununla vakit kaybedesiniz ki?
Üniversiteden sonra aynı uzmanlık için Plekhanov Akademisine girmeye çalışacağım. Gerçekten yüksek öğrenim almak istiyorum ve gerçekten orduya gitmek istemiyorum. Ama asıl önemli olan elbette eğitimdir. Aslında başlangıçta sinema oyuncusu olmak istiyordum. Jason Statham'ı severim. Duydun mu? Cehennem Melekleri ve Adrenaline'de rol aldı. Ama içinde tiyatro üniversiteleri Seni ancak 11. sınıftan sonra alıyorlar, öğrendim.
İdeal olarak girişimci olmak isterim. Mal, kıyafet veya ürün satmak. yapmaya çalışmıyorum kariyer gelişimi, Sadece iyi bir yaşam kazanmak istiyorum.
Tatyana Sverdovskaya, 15 yaşında, “Belgeleme” uzmanlığı, 2 Nolu Teknoloji Koleji
— Okulda pek başarılı olamadım, pek çok konuda başarılı olamadım. İkinci bir şans için üniversiteye gittim. Burada insanlar biraz daha nazik, daha vicdanlı ve kendinizi yeniden keşfedebilirsiniz. Okulda kendimi açmama izin verilmedi - korkular ve kompleksler... Mesela tahtaya gitmekten çok korkuyordum çünkü herkes gülüyordu. Eğer orada kalsaydım bana ne olurdu, onu bile bilmiyorum. Dışarı çıktığımda üzerimden bir yük kalkmış gibi hissettim.
Okulda bize hep şöyle söylendi: Sınıfta neler yapabileceğimizi açıkladık, sonra öğretmen tuttuk. Öğretmenlerin bizi umursamadığını hissettim. Burada durum farklı. İstediğiniz zaman bir soru sorabilir veya dersten sonra kalabilirsiniz, böylece herkes "hemen anlayabilir".
katip olmak istiyorum büyük şirket, belgeleri ve arşivleri saklayın, Moskova'nın merkezinde güzel bir ofiste çalışın. Üniversiteden hemen sonra üniversiteye gitmeye çalışacağım. Hangisi olduğuna henüz karar vermedim. Geçen gün yine üniversitedeki bir tiyatro kulübüne kaydoldum. Belki bir gün oyuncu olurum. Ama bu doğru, rüyalar.
Alexey Minaev, 17 yaşında, “Lojistik” uzmanlığı, 2 Nolu Teknoloji Koleji
— Lojistikçilik artık çok prestijli bir meslek. Lojistikçilere çok para ödeniyor ve şu anda bu bölgede çok az şey var iyi uzmanlar. Depolarda, taşımacılıkta çalışıyorlar ve kural olarak liderlik pozisyonlarında bulunuyorlar.
Benim gibi sınıf arkadaşlarımın çoğu dokuzuncu sınıfta okulu bıraktı. Birçoğu bunu Birleşik Devlet Sınavına girmek istemedikleri için yaptı. Bazı insanlar sıkıldı ve yeni bir şeyler denemek istedi. Üniversiteye gittim çünkü buradaki her şey daha yetişkinlere yönelik. Burada ben bir okul çocuğu değilim, öğrenciyim. Öğretmenler bana tamamen farklı davranıyor. Küçümsemeden ve tarafsız olarak. Elbette birçok kişi üniversite öğrencilerini aptal ve önemsiz insanlar olarak görüyor. Ama bana öyle geliyor ki herhangi bir eğitim eğitimdir. Ve eğer derslerinizi ertelemezseniz daha sonra kolaylıkla üniversiteye gidebilirsiniz. Ben de aynı uzmanlık için MADI'ye gidiyorum.
Bize okuduğumuz üniversitenin uzmanlık açısından Moskova'daki ikinci üniversite olduğu ve burada okumanın prestijli olduğu söylendi ama ben bu konuda pek düşünmüyorum, sadece okuyorum ve okuyorum.
Reformizmiyle okulları ve üniversiteleri zaten tamamen tüketen Eğitim ve Bilim Bakanlığı, en çok bu alanda olmasına rağmen mesleki eğitime alamayacak. büyük sorunlar. Çok az insan mavi yakalı işlerde okumak ister; pek prestijli değildir. Ama durumdan nasıl çıkılır? Sonuçta, yüksek vasıflı işçiler endüstrinin temeli ve ekonominin motorlarıdır.
Ancak kelimenin tam anlamıyla son günler durum çarpıcı biçimde değişmeye başladı. Ya kusura bakmayın, birisi bir yerde birini gagaladı ya da kriz ve ithal ikamesi ihtiyacı onları yüzeye çıkardı: bu alanda acilen bir şeyler yapılması gerekiyor!
Önce konunun geçmişine bakalım. Genel olarak, SSCB zamanlarından beri profesyonel veya profesyonel olduğuna inanılıyordu. teknik okul veya (PU veya meslek okulu), başlangıçlarla birlikte bir eğitim kurumudur çalışma mesleği Ortaöğretim de “otomatik” olarak verilmektedir. Rusya'da (ve diğer ülkelerde) eski SSCB) burada eğitim düzeyinin artırılmasını gerektiren mesleklerde vasıflı işçiler yetiştiriyorlar.
Ortaöğretim uzmanlaşmış eğitim kurumları kategorisine teknik okullar veya bugün söylendiği gibi kolejler de dahil edildi. Meslek okullarının ilk öncülleri fabrika ve okullardı. meslek okulları O zamandan beri var olan Rus İmparatorluğu. Bu eğitim kurumlarının pek prestijli olmadığı düşünülüyordu. Gençliğimden, meslek okulunun kısaltmasının nasıl çözüldüğünü hatırlıyorum - "aptal bir insanın iş bulmasına yardım et"...
Elbette utanç verici ama yine de bir ölçüde doğru. Lisede okuyamayan ya da üniversiteye gidemeyen gençler sıklıkla oraya giderdi. Peki ya adalet baltasının sallandığı kişiler...
Yüzde beşlik bir kısmı da okumaya gitti, "çok daha yüksek" - iyi eğitime tabi olan mesleki teknik mezunlar, üniversiteye girerken fayda sağladı uzmanlaşmış üniversiteler. Yüzde 20'si meslek okullarından doğrudan orduya gitti. İlginçtir ki modern Rusya Mesleki teknik sistemde eğitildikleri mesleklerin listesi önemli ölçüde genişledi, ancak Rusya'daki meslek okullarının sayısı felaket derecede düştü - “Sovyet” sayısının ancak yüzde 20'si kaldı.
Uzmanlara göre bu, eğitim sisteminin reform gerektiren en zayıf halkası. Sovyet meslek okulları fiilen sona erdi ve karşılığında buna eşdeğer hiçbir şey yaratılmadı...
Aslında bozulma ev sistemi Mesleki eğitim 80'li yıllarda Gorbaçov döneminde sanayideki durgunluğun derinleşmesiyle başladı. Ve 90'lı yılların başında, sistem nihayet Rus endüstrisiyle birlikte "dibe vurdu": okulların ve teknik okulların sayısı birkaç kez azaldı ve en nitelikli öğretmenler geri kalanları terk etti, sabit varlıklar sınıra kadar yıprandı. Ve en önemlisi, mesleki eğitimin işgücü piyasasının ihtiyaçlarıyla olan tüm bağlantısı kopmuştur.
Bu dönemde işletmeler doğal süreç yaşlanan personel Güncellenmediler. Ve şimdi mesleki eğitim tüm bileşenleriyle (ilk, orta, yüksek, ileri eğitim sistemleri) bir bütün olarak ekonominin ve bireysel sektörlerin gelişimini engelleyen bir faktör haline geldi.
11. sınıf mezunu Olga Kuznetsova uzun süre nereye kaydolacağını düşündü. Önce kendi ülkemdeki üniversitelere baktım Nijniy Novgorod sonra başkenti düşündüm. Olga, Roberto Cavalli, Jean-Paul Gaultier veya Valentin Yudashkin gibi bir giyim tasarımcısı olmak istiyordu. İşleri tozlu değil gibi görünüyor ama hayatları güzel. Doğru, Olga “C” notlarıyla okudu. Ve Birleşik Devlet Sınavını sınıfındaki herkesten daha kötü bir şekilde geçtiğinde, akrabaları ona podyumu unutmasını tavsiye etmeye başladı. Eylül ayında Kuznetsova okula gidecek ve iki yıl içinde terzi-makine operatörü olacak. Bu karar Olga için kolay olmadı. Kuznetsova ilk başta kendisini haksız yere görevlendiren öğretmenleri suçladı düşük derecelendirmeler, sonra hiç yardım etmeyen sınıf arkadaşları. Ama sonra etraftaki herkes aniden bir meslek okulunda okumanın o kadar da kötü olmadığını söylemeye başladı ve Olga istifa etti. Bu yıl, SSCB'nin çöküşünden bu yana ilk kez ülke çapındaki kolejler ve okullar başvuru akını bekliyor. Meslek okullarının prestijini ve popülaritesini artırmak umutsuz bir görev gibi görünüyordu, ancak kriz nedeniyle bu iş değişti. ölü merkez.
Rusya'da mavi yakalı mesleklerde bir kriz var: tesisatçılar ve sütçüler ortalama 50 yaşın üzerinde ve onların yerine daha genç kimse gelmiyor. Son zamanlarda Sovyet yılları Dokuzuncu sınıf öğrencilerinin %80'i, 90'ların sonunda %40'ı ve 2007'de yalnızca üçte biri meslek okullarına gidiyordu. Rusya'da bir meslek okulunda okumak moda değil, prestijli değil ve en önemlisi hiçbir şey için gerekli değil. Yakın zamana kadar sosyologlar son derece olumsuz tutum toplumun okullarda okuması. Aslında kabuğu neden değiştirelim? yüksek öğrenimÜniversiteye girmek bu kadar kolaysa teknik okul diploması için mi? Bu kuralın istisnası büyük endüstriyel işletmelerdeki okullardı; orada eğitim görmek belirli istihdam garantileri sağlıyordu.
Mesleki eğitime yönelik reklam kampanyası başlatıldı. Yaz başından bu yana birçok bölgede radyo ve televizyon reklamları yayınlanıyor, reklam panoları ve pankartlar asılıyor. Anlamı, işçi olmanın bankacı olmaktan daha kötü olmadığıdır. Sadece St. Petersburg'da “prestiji artırmak için şehir bütçesinden” mesleki eğitim» 4,3 milyon ruble ayırdı: gençlere kimin için eğitim alabileceklerini ve en önemlisi nerede iş bulabileceklerini açıklayacaklar.
Ancak bu reklam kampanyası tamamen gereksiz olabilir: Uzmanlar, kimseyi cezbetmeye gerek olmadığını, gençlerin bu yıl yine de teknik okullara hücum edeceğini söylüyor. İktisat Yüksek Okulu'nun yaptığı araştırmaya göre, bundan iki yıl önce özgeçmişte meslek okulundan mezun olunacağına dair bir satır bulunması maaşta en fazla yüzde 6 oranında artış beklenmesine neden oluyordu. Yani, böyle bir diploma olmadan insanlar ortalama olarak diplomaya göre yalnızca% 6 daha az alıyordu.
Ancak son altı ayda her şey değişti. Artık meslek okulu mezunlarının iş bulması, yüksek öğrenim görmüş uzmanlara göre daha kolay. Ve daha fazla maaş alıyorlar. Olga Kuznetsova'nın okul arkadaşının annesi bir atölyede terzi olarak çalışıyor ve akşamları evde özel siparişler vererek çalışıyor. Ayda 40.000 rubleye kadar kazanıyor. Olga'nın babası, yüksek eğitimli ve geniş deneyime sahip bir nakliye lojistiği yöneticisidir. İlkbaharda maaşı kesildi ve şimdi sadece 30.000 alıyor.
Superjob.ru portalının başkanı Alexey Zakharov, artık genç bir tamircinin genellikle genç bir avukattan iki kat daha fazla kazandığını söylüyor. Örneğin, Moskova'da tornacılar ayda 80.000 rubleye kadar kazanıyor ve bir muhasebecinin maksimum maaşı 70.000'dir. Başkentteki bir ustabaşı, bir mimardan daha az olmamak üzere 100.000 rubleye kadar alıyor. Bir metroloji mühendisi ayrıca maksimum 70.000 rubleye güvenebilir.
Krizin asıl kurbanları beyaz yakalı işçilerdi. Çalışanlarının üçte birini işten çıkaran işverenler, şirketlerin onlarsız da kolaylıkla idare edebileceklerini fark ettiklerinde şaşırdılar. Ofislerde maliyetler, harcamalar ve personel kısılırken bazı fabrika ve fabrikalarda hâlâ işçi sıkıntısı yaşanıyordu. Şu anda bile yeni çalışanlara ihtiyaç duyulan yerlerin olduğu ortaya çıktı. Bunların şu anda sorun yaşayan dev işletmeler olmadığı açık: insanlar krizden çok fazla etkilenmemiş olanlar tarafından işe alınıyor, örneğin küçük giyim veya mobilya fabrikaları, işletmeler gıda endüstrisi, konut ve toplumsal hizmetler, özel firmalar, gerekli işçiler tarım. Hemen hemen herkese ihtiyaç vardır: yükleyiciler, elektrikçiler, araba tamircileri, makinistler, montajcılar, genel işçiler, tamirciler, marangozlar, montajcılar, traktör sürücüleri ve boyacılar.
Buna göre araştırma merkezi Superjob.ru portalında, son altı ayda her onuncu boş pozisyon “Sanayi/Üretim” bölümünde görünüyor. “Hukuk” bölümündeki boş pozisyonlar tüm tekliflerin yalnızca %1,68'ini oluşturuyor ve popüler “ Bilgi Teknolojisi"-% 5'ten az.
Propagandaya hâlâ ihtiyaç duyulduğunu söylüyorlar okul öğretmenleri. Basında reklam vermek tek başına yeterli değildir: Potansiyel evcil hayvan sahipleri gazete okumuyor. Sorun şu ki son yıllar Toplumda kalıcı bir klişe gelişti: yalnızca kaybedenler ve yoksullar meslek okullarına gidiyor ve daha başarılı olanlar, adı "üniversite" veya "akademi" olduğu sürece, bilinmeyen, ticari üniversitelere gidiyor.
Bu yıl mezun olan Muskovit Andrei Kochetkov, "Üniversiteye gitmezsem, meslek okuluna gitmektense orduya gitmeyi tercih ederim" diyor. “Tamirci olmak için 11 yıl eğitim almadım.” Oğlunun ebeveynleri onu destekliyor. Doğru, başka nedenlerden dolayı. Andrei'nin annesi Marina Klimova, oğlunun "işçilere bulaşarak kendisinin de alkolik olmasından" korkuyor. “Peki, işçilerin ücretleri daha yüksek olmasının ne anlamı var, yarısını içiyorlar” diye endişeleniyor.
Moskova bölgesinin Mozhaisk yakınlarındaki Stroitel köyündeki 97 numaralı okulda bugün 100 kişi 125 yer için kayıt yaptırdı. Bu bir "dolu ev". Okul kütüphanesi başkanı Inna Klevtsova'nın çok iyi ruh hali: Geçen yıl eylül ayına kadar öğrenci almak zordu. Ayrıca daha fazla yer var: Kaynakçı, elektrikçi, veteriner asistanı ve bahçıvan olmak üzere dört yeni uzmanlık alanında kurslar açıldı. Okula çeşitli ailelerden gelen çocuklar gidiyor: aralarında zor gençler ve oldukça zengin ebeveynlerin çocukları var. En popüler meslekler traktör sürücüsü, aşçı ve araba tamircisidir. Klevtsova, artık Moskova bölgesinde traktör sürücüsüne ihtiyaç duyan birçok gelişmiş tarım şirketinin bulunduğunu söylüyor. Çok sayıda özel çiftçi var. Kafeler ve oto tamirhaneleri her yerdedir ancak küçük bir köyde avukat veya ekonomist olarak iş bulmak neredeyse imkansızdır.
Birleşik Devlet Sınavında başarısız olanlar için meslek okulu, meslek sahibi olmak ve tekrar girmeden bir yıl kaybetmemek için tek şanstır. birleşik sınav. Rosobrnadzor basın sözcüsü Sergei Shatunov, bu yıl mezunların %3'ünün Birleşik Devlet Sınavını iki yılda kötü bir notla geçtiğini söyledi zorunlu dersler- Rus dili ve matematik. Bu da 30.000 gencin mezuniyet belgesini alamayacak olması anlamına geliyor. lise. Üniversiteye girmek için yeterli puanı olmayanlar da meslek yüksekokulu öğrencileri arasına katılacak. Enstitülere kabuller sona eriyor ve okullar eylül ayına, bazılarında ise aralık ayına kadar kayıt yaptırıyor. Ayrıca orada sınavlara girmenize gerek yoktur. Hiçbir yerde neredeyse hiç rekabet yok. En azından şimdilik.
Sonunda insanlar yüksek öğrenim olmadan, oldukça orta öğretimle yaşayabileceklerini anlamaya başladılar. Daha önce, kule hakkındaki klişe nedeniyle, bir grup okul çocuğu üniversitelere saldırdı, öğrenci saflarını karıştırdı, neden yüksek öğrenime ihtiyaç duyduklarını tam olarak anlamadılar ve uzmanlık alanlarında çalışmayı planlamadılar. Ve meslek okulu öğrencileriyle açıkça dalga geçtiler, onları insan olarak görmediler. Ve sonra "elleriyle çalışan" bir kişi için on taneye kadar "patron" ve "geliştiricinin" olduğu bir durum ortaya çıktı - tamamen yetersiz ve işe yaramaz bir durum. ve yüksek öğrenim gören pek çok insan daha sonra bir "teknisyenin" yeterli olacağı uzmanlık alanlarında çalışmaya başladı. hatta insanlar zamanlarını boşa harcadılar, eğitimlerine uygun bir iş bulamadılar ve nerede çalışmaları gerekiyorsa oraya gittiler.
Üstelik yüksek öğrenimle ilgili bu kalıp yargı okuldan beri bize dayatılıyor. Ben okurken öğretmenler meslek okullarından değil, üniversitelerden bahsediyordu. Sınıf arkadaşlarımın çoğunun ebeveynleri de çocuklarının üniversitede okumasını planlamamıştı: kötü bir enstitüye sahip olmak, bundan daha iyidir. iyi teknik okul- standart konum. “kule” sahibi çocuklarının daha sonra nerede çalışacaklarını bilmiyorlardı, ne umduklarını bilmiyorlardı - belirsiz. Ancak eğitimlerini tamamladıktan hemen sonra çalışmaya başlayabilirler (+ vergi ödeyebilirler + ailelerine destek olabilirler). Aslında onlardan pek de iyi değilim çünkü... Üniversitede aldığım uzmanlıkta çalışmıyorum.
Üniversiteli çocuklarla konuşma şansım oldu. gençlik hareketi. orada farklı insanlar. Aptallar var ve aynı zamanda çok akıllı, nazik ve samimi adamlar da var. Bazılarının inandığı gibi aralarındaki fark kesinlikle zeka düzeyinde değil - fark yalnızca toplumun ve devletin onlara gösterdiği ilgide. Tamamen asosyal bir yaşam tarzı sürdüren erkeklerin (ve hatta radikal eylemlere katılanların) pek çok örneğini biliyorum. siyasi örgütler) gençlik hareketinde gördükleri ilgiden sonra büyük ölçüde değişti. Sosyal açıdan çok faydalı şeylerle ilgiyle ilgilenmeye başladılar, zevkle geliştiler ve hala avluda bira içen akranlarını etkilemeye çalıştılar. Ama bu insanlarla ilgili.
Eğitimin kalitesi ve mezunlara olan talebe gelince, ortaöğretim uzman eğitim kurumlarının mezunları çok fazla talep görmektedir. Üstelik teknoloji mezunlarının mezun olduktan hemen sonra üniversite mezunlarından daha fazla kazandığı örnekler de mevcut. Bu özellikle uzmanlık alanlarında belirgindir. uzun zamandır Normal personel eğitimli değildi - tamirciler, tornacılar ve hatta inşaatçılar - liste uzun süre devam edebilirdi. Onlar. Bugün bu tür işçilere talep var. Ve yeterince büyük. Bu yüzden adamlar oraya gidiyor. Mezun olduktan hemen sonra çalışmaya başlıyorlar ve şimdiden ailelerine destek olabiliyorlar. Aileniz toplumun bir birimidir.
Meslek lisesi öğrencileriyle ilgili edindiğim izlenim de tam olarak bu. Dolayısıyla bu tür bir eğitimin yararsızlığı ve prestijsizliği konusundaki çığlıklar, bu eğitim alanı ve iş piyasası hakkında hiçbir şey bilmeyen insanların homurdanmasıdır.
Tebrikler. Modern sistem Eğitim, özellikle ücretli eğitim aslında bu eğitimi sağlamamaktadır. Artık neredeyse herkesin üniversite diploması var ama uzmanlar ve profesyoneller nerede? Tüm Sovyet sonrası uzay Amerika'yı anımsatan Silikon Vadisi Kişi başına düşen diploma sayısına göre. Ülkenin buna bu kadar ihtiyacı var mı? tam yokluk istihdam?
5-6 yıl boyunca aile, çocuğa eğitim vermek için sondan itibaren uzuyor ve sonuç olarak diploma tuvaletteki çiviye asılabiliyor.
Kriz sırasında mesleki beceriler kazanmak ve basit işlerde kısa sürede, düşük maliyetle ustalaşmak çok önemlidir.
- Rusya Federasyonu'ndaki (meslek okulu) mesleki ve teknik eğitim sisteminin ana halkasıdır. Meslek okulları genel eğitim, eksik ve tam ortaöğretim esaslarına göre nitelikli işçi yetiştirmektedir. Eğitimin süresi duruma göre 1-3 yıldır... ...
MESLEK VE TEKNİK OKUL (meslek yüksekokulu)- Rusya Federasyonu'nda mesleki ve teknik eğitim sisteminin ana halkasıdır. Meslek okulları genel eğitim, eksik ve tam ortaöğretim esaslarına göre nitelikli işçi yetiştirmektedir. Eğitim süresi seviyeye bağlı olarak 1-3 yıldır... ... Hukuk ansiklopedisi
- (bkz. MESLEK TEKNİK YÜKSEKOKULU) ... Ansiklopedik Sözlük ekonomi ve hukuk
Ben Profesyonelce teknik eğitim endüstrilere vasıflı işçiler hazırlamayı amaçlayan bir tür mesleki eğitim ulusal ekonomi mesleki ve teknik eğitim kurumlarında; bütünlük... ... Büyük Sovyet Ansiklopedisi
İlköğretim mesleki eğitim (KKD) giriş seviyesi mesleki eğitim. Esas olarak GOU NPO (Devlet eğitim kurumu ilk mesleki eğitim) ve NOU NPO (Devlet dışı... ... Wikipedia
Moskova Devleti teknik üniversite MAMI (MSTU "MAMI") Sloganı "Salus patriae suprema lex" ("Vatanın iyiliği") yüce kanun"enlem.) Kuruluş yılı ... Wikipedia
MESLEKİ OLARAK TEKNİK, ah, ah. Teknik mesleklerle ilgili. Mesleki ve teknik eğitim. Mesleki teknik okul (teknik eğitim veren okul, meslek okulu). SözlükÖzhegova. Sİ. Ozhegov, N.Yu.... ... Ozhegov'un Açıklayıcı Sözlüğü
MESLEKİ OLARAK TEKNİK, ah, ah. Teknik mesleklerle ilgili. Mesleki ve teknik eğitim. Mesleki teknik okul (teknik eğitim veren okul, meslek okulu). Ozhegov'un açıklayıcı sözlüğü. Sİ. Ozhegov, N.Yu.... ... Ozhegov'un Açıklayıcı Sözlüğü
Kitaplar
- Romanovlar, Sidorov A.N.. Alexander Nikolaevich Sidorov 28 Temmuz 1961'de Tyumen'de doğdu. 1976 yılında 8. sınıftan mezun oldu. Aynı yıl 4 numaralı meslek okuluna girdi. tersane…
- Romanovlar, Sidorov Alexander Nikolaevich. Alexander Nikolaevich Sidorov 28 Temmuz 1961'de Tyumen'de doğdu. 1976 yılında 8. sınıftan mezun oldu. Aynı yıl gemi inşa fabrikasında meslek okulu 4'e girdi...