అభిజ్ఞా అభివృద్ధి ప్రకారం
GCD యొక్క సారాంశం “ప్లానిటోరియంకు ప్రయాణం. సౌర వ్యవస్థ"
పంపినవారు: ఎలెనా సోకోలోవా
సామగ్రి: స్లయిడ్‌లు, గ్రహాల పతకాలు, సౌర వ్యవస్థను కంపోజ్ చేయడానికి వివిధ తృణధాన్యాలు, పసుపు వృత్తాలు, గ్రహాల పేర్లలో తప్పిపోయిన అక్షరాలతో కార్డులు చూపించడానికి ప్రొజెక్టర్.
లక్ష్యం: సౌర వ్యవస్థ యొక్క నిర్మాణానికి పిల్లలను పరిచయం చేయండి.
విధులు: సూర్యునికి పిల్లలను పరిచయం చేయండి మరియు దాని ప్రాముఖ్యత, వాతావరణంపై ప్రభావం; అభివృద్ధిని ప్రోత్సహిస్తాయి అభిజ్ఞా కార్యకలాపాలుపిల్లలు.
అభివృద్ధి చేయండి ఊహాత్మక ఆలోచన, సృజనాత్మక కల్పన, పొందికైన ప్రసంగం.
పాఠం యొక్క పురోగతి
1. విద్యావేత్త:అబ్బాయిలు, ఈ రోజు మనం విహారయాత్రకు వెళ్తాము అసాధారణ ప్రదేశం. ఎక్కడ తెలుసుకోవడానికి, మీరు చిక్కును పరిష్కరించాలి (2వ స్లయిడ్ “రిడిల్”)
(స్పేస్ గురించి ఒక చిక్కు అడగబడింది. స్క్రీన్‌పై “స్పేస్” అనే సమాధానం కనిపిస్తుంది. స్లయిడ్ 3 “స్పేస్”)
2. - గైస్, మేము అంతరిక్షంలోకి విహారయాత్రకు వెళ్లడానికి ఇంకా అలాంటి పరికరాలు ఏవీ లేవు. కానీ మేము మీతో పాటు ప్లానిటోరియంకు వెళ్ళవచ్చు. అబ్బాయిలు, ప్లానిటోరియం అంటే ఏమిటి మరియు మీరు అక్కడ ఏమి చూడగలరు? (పిల్లల సమాధానాలు. 4-5 స్లయిడ్‌లు “ప్లానిటోరియం”)
ప్రశ్న:ప్లానిటోరియం భవనానికి అర్ధగోళ పైకప్పు ఎందుకు ఉంది? (పిల్లల సమాధానాలు)
విద్యావేత్త:ప్లానిటోరియం అనేది గోపురం పైకప్పుతో కూడిన భవనం. ఒక పరికరాన్ని ఉపయోగించి గోపురంపై నక్షత్రాల ఆకాశం అంచనా వేయబడుతుంది. దీనివల్ల గ్రహాలు, నక్షత్రాలను పరిశీలించి అధ్యయనం చేయవచ్చు.
మరియు ఇక్కడ మేము ప్లానిటోరియంలో ఉన్నాము. మేము గోపురం వైపు చూస్తాము - ఇది విశ్వం, నక్షత్రాల ఆకాశం. (6 స్లయిడ్ "స్టార్రీ స్కై")
విద్యావేత్త:అబ్బాయిలు, మన చుట్టూ ఏమి ఉంది బాహ్య అంతరిక్షం? (నక్షత్రాలు, గ్రహాలు, సూర్యుడు, ఉపగ్రహాలు, ఉల్కలు, తోకచుక్కలు) (7 స్లయిడ్)
3. విద్యావేత్త:భూమి నుండి గ్రహాలు ఎలా కనిపిస్తున్నాయని మీరు అనుకుంటున్నారు? (చిన్నవి, పెద్దవి, మనకు కనిపించవు....)
ఈ ప్రశ్నకు సమాధానం ఇవ్వడానికి, మేము ఒక ప్రయోగాన్ని చేస్తాము.
అన్ని సర్కిల్‌లను తీసుకోండి.
మీ కళ్ళ ముందు ఉంచండి. మనం ఏమి చూస్తాము? (ఏమీ లేదు)
నెమ్మదిగా మీ కళ్ళ నుండి దూరంగా తరలించడం ప్రారంభించండి.
సర్కిల్‌కు ఏమి జరుగుతుంది? (దూరం నుండి చూస్తే ఇది చిన్నదిగా అనిపిస్తుంది)
ముగింపు:మీరు దానిని మీ కళ్ళ నుండి దూరంగా కదిలిస్తే వృత్తం చిన్నదిగా కనిపిస్తుంది, కానీ మీరు దానిని మీ కళ్ళకు దగ్గరగా తీసుకుంటే, అది పెద్దదిగా కనిపిస్తుంది.
4. - తీసివేసినప్పుడు అన్ని వస్తువులు చిన్నవిగా కనిపిస్తాయి. సూర్యుడు చాలా పెద్దవాడు, కానీ సూర్యుడు దూరంగా ఉన్నందున అది చిన్నదిగా అనిపిస్తుంది. నక్షత్రాలు చాలా పెద్దవి, వాటిలో చాలా సూర్యుడి కంటే పెద్దవి, కానీ అవి చాలా దూరంగా ఉన్నందున అవి చిన్నవిగా కనిపిస్తాయి (8 స్లయిడ్)
నక్షత్రాల ఆకాశం చాలా పెద్దది, మనం ప్లానిటోరియంకు ఒక పర్యటనలో దానిని అధ్యయనం చేయలేము. ఈ రోజు మనం సౌర వ్యవస్థ గురించి మాత్రమే మాట్లాడుతాము. మరియు అది ఏమిటి, మేము ఇప్పుడు అర్థం చేసుకోవడానికి ప్రయత్నిస్తాము.
5. - సౌర వ్యవస్థ అంటే ఏమిటి?
పిల్లలు:ఇది సూర్యుని చుట్టూ తొమ్మిది గ్రహాలు మరియు అనేక చిన్న గ్రహాలు - గ్రహశకలాలు మరియు తోకచుక్కలు - తిరుగుతాయి. (9 స్లయిడ్" సౌర వ్యవస్థ»)
సూర్యుడు ప్రజలందరికీ అత్యంత సుపరిచితమైన ఖగోళ వస్తువు. ఇది మనకు జీవితాన్ని ఇచ్చే నక్షత్రం. అతని కారణంగా, పగటిపూట అందరూ అంతరిక్ష వస్తువులుఅదృశ్యమవుతారు. సూర్యుడు హోరిజోన్ క్రింద అస్తమించే వరకు కాంతి మరియు వేడిని ఇస్తుంది. మరియు అప్పుడు మాత్రమే మిగిలిన నక్షత్రాలను చూడడానికి ఆకాశం చీకటిగా మారుతుంది. సూర్యుడు అన్ని ఇతర నక్షత్రాల వలె ఒకే నక్షత్రం, అది మనకు దగ్గరగా ఉంటుంది. (స్లయిడ్ 10 “సూర్యుడు”)
మనం నివసించే గ్రహాన్ని "భూమి" అని పిలుస్తారు మరియు అది సూర్యునితో స్నేహం చేస్తుంది. సూర్యుడు మన గ్రహానికి ఏమి ఇస్తాడు? (వెచ్చదనం మరియు కాంతి) (11 స్లయిడ్ "భూమి")
6. - మేము సూర్యుడు లేకుండా జీవించలేము, కాబట్టి ప్రజలు చాలా కాలం పాటుసూర్యుడికి గౌరవం చూపించాడు. వారు సూర్యుని గురించి సామెతలు మరియు సూక్తులు, పద్యాలు కంపోజ్ చేశారు. (12 - 13 స్లయిడ్‌లు “సామెతలు మరియు సూక్తులు”)
- తెల్లటి కాంతిలో ఎర్రటి సూర్యుడు నల్లని భూమిని వేడి చేస్తుంది.
- సూర్యుడు ప్రకాశిస్తే నాకు బంగారం ఏమిటి!
(పిల్లలు సామెత యొక్క అర్ధాన్ని ఎలా అర్థం చేసుకున్నారో అడగండి)
ఒక పిల్లవాడు ఒక పద్యం చదువుతున్నాడు:
సూర్యుడు
మేఘం అడవి వెనుక దాక్కుంది,
సూర్యుడు ఆకాశం నుండి చూస్తున్నాడు.
మరియు చాలా స్వచ్ఛమైనది
మంచి, ప్రకాశవంతమైన.
మనం అతన్ని పొందగలిగితే,
మేము అతనిని ముద్దు పెట్టుకుంటాము.
7. విద్యావేత్త:కానీ భూమి అలా కాదు ఏకైక గ్రహంఅంతరిక్షంలో, ఇది సూర్యునితో "స్నేహితులు". పెద్ద సౌర కుటుంబానికి చెందిన గ్రహాలలో భూమి ఒకటి. మీకు ఏ గ్రహాలు తెలుసు? (స్లయిడ్ 14 “సౌర వ్యవస్థ”)
స్లయిడ్ 15 “గ్రహాలు”
ఏ గ్రహం అతి పెద్దది? (బృహస్పతి)
ఏ గ్రహం అత్యంత వేడిగా ఉంది? (శుక్రుడు)
ఏ నక్షత్రం మనకు వేడిని ఇస్తుంది? (సూర్యుడు)
ఏ గ్రహం సాసర్‌పై బంతిలాగా "రోల్" అవుతుంది? (యురేనస్)
సూర్యుని నుండి మన గ్రహం భూమి ఏది? (మూడవ)
విద్యావేత్త:గ్రహాల పరిమాణాలు మారుతూ ఉంటాయని గమనించండి, అయితే అవన్నీ సూర్యుడి కంటే చాలా చిన్నవి
8. ఫిస్మినిట్ (సంగీతం ప్లే అవుతోంది, పిల్లలు రగ్గులపై నిలబడి ఉన్నారు).
అర్థరాత్రి భూమిపై, మీ చేతిని చాచండి, (చేతులు పైకెత్తి)
మీరు నక్షత్రాలను పట్టుకుంటారు: (చేతులు పైకి, క్రిందికి వైపులా)
అవి దగ్గరలో కనిపిస్తున్నాయి (చేతులు పిడికిలిలో బిగించండి)
మీరు నెమలి ఈకను తీసుకోవచ్చు, (కళ్ల ముందు చేతులు)
గడియారంపై చేతులను తాకండి, (కళ్ల ముందు చేతులు)
డాల్ఫిన్ రైడ్ చేయండి (అడుగులు కలిసి, చేతులు పైకి, ఊగడం)
తులారాశిపై స్వింగ్ చేయండి.
అర్థరాత్రి భూమి మీదుగా, (క్రిందికి వంచి, చేతులు టిక్-టాక్ చేయి)
ఆకాశం వైపు చూస్తే.. (చేతులు ముందుకు కూర్చోండి)
మీరు చూస్తారు, ద్రాక్ష వంటి, (పాదాలు భుజం-వెడల్పు వేరుగా, చేతులు పక్కలకు ఊపుతూ)
అక్కడ నక్షత్రరాశులు వేలాడుతున్నాయి (చేతులు క్రిందికి, మీ తలను పైకి లేపండి, పైకి చేరుకోండి, చేతులు పైకి లేపండి. మేము మా చేతులతో నక్షత్రరాశులను తీసుకుంటాము)
9. విద్యావేత్త:సౌర వ్యవస్థ యొక్క పరిమాణాన్ని ఊహించడానికి, మేము సౌర వ్యవస్థను కంపోజ్ చేస్తాము:
సౌర వ్యవస్థ యొక్క చిత్రంతో కాగితపు షీట్ తీసుకోండి, మన కోసం గ్రహాలను భర్తీ చేసే వస్తువులతో ఒక కప్పు.
సూర్యుడు ఒక బంతి (10 సెం.మీ.), అప్పుడు
- పాదరసం - మిల్లెట్
- శుక్రుడు - బియ్యం
- భూమి - బియ్యం
- మార్స్ ఒక బఠానీ
- బృహస్పతి - షెల్
- శని - షెల్
- యురేనస్ - బీన్స్
- నెప్ట్యూన్ - బీన్స్
- ప్లూటో - బఠానీలు
సౌర వ్యవస్థ యొక్క మిగిలిన శరీరాలు వర్ణించబడవు, ఎందుకంటే అవి చాలా చిన్నవిగా ఉంటాయి. (స్లయిడ్‌లు 16-18 “గ్రహాలు”)
రాక్షస గ్రహాలు ఏమిటి? (గురు, శని, యురేనస్, నెప్ట్యూన్)
గ్రహాలకు పేరు పెట్టండి భూమి రకం? (శుక్రుడు, భూమి, మార్స్)
అతి చిన్న గ్రహం పేరు? (పాదరసం)
ఇప్పుడు మనం సౌర వ్యవస్థ యొక్క గ్రహాలను ఊహించవచ్చు.
కక్ష్యలు నేలపై చిత్రీకరించబడ్డాయి వివిధ గ్రహాలు. పిల్లలకు గ్రహాల చిత్రాలతో కాగితం పతకాలు ఇస్తారు (గ్రహాల రంగులు మరియు వాటి కక్ష్యలు సరిపోలాలి)వృత్తాల మధ్యలో సూర్యునికి ప్రాతినిధ్యం వహిస్తున్న పిల్లవాడు నిలబడి ఉన్నాడు. మిగిలిన గ్రహ పిల్లలను కక్ష్యలలో వారి స్థానాలను తీసుకోవడానికి ఆహ్వానించండి. మీకు ఏవైనా ఇబ్బందులు ఉంటే, మళ్లీ స్లయిడ్‌కు తిరిగి వెళ్లండి. అప్పుడు పిల్లలను చెదరగొట్టడానికి ఆహ్వానిస్తారు వివిధ వైపులామరియు "గ్రహాలు - ప్రదేశాలలో!" కమాండ్ వద్ద, సౌర వ్యవస్థ యొక్క నమూనాను రూపొందించండి. ఏ గ్రహం దాని స్థానంలో వేగంగా పడుతుంది? అప్పుడు ప్రతి గ్రహం సూర్యుని చుట్టూ ఒక వృత్తం చేయాలి. అదే సమయంలో, పిల్లల దృష్టిని ఆకర్షించండి: ఎలా దగ్గరగా ఉన్న గ్రహంసూర్యుని వైపు ఉంది, అది ఒక వృత్తంలో వేగంగా వెళుతుంది. భూమి ఒక సంవత్సరంలో సూర్యుని చుట్టూ తన మొత్తం మార్గంలో ప్రయాణిస్తుంది (ఒక నూతన సంవత్సరం నుండి మరొక సంవత్సరానికి). దీన్ని స్పష్టంగా చూపించడానికి, పెద్ద క్యాలెండర్‌ను తీసుకొని, చైల్డ్-ఎర్త్ సర్కిల్ చుట్టూ తిరుగుతున్నప్పుడు, దాని పేజీలను తిరగండి, నెలలకు పేరు పెట్టండి. అందువలన, పిల్లవాడు జనవరిలో కదలడం ప్రారంభిస్తాడు మరియు డిసెంబర్లో తన స్థానానికి తిరిగి వస్తాడు.
11. - విశ్వాన్ని అధ్యయనం చేయడానికి, మనం ఒకటి కంటే ఎక్కువసార్లు అంతరిక్షంలోకి వెళ్లాలి, కాబట్టి మనం అంతరిక్ష నౌకను ఇంధనంతో నింపాలి. దీన్ని చేయడానికి, మేము పనిని పూర్తి చేయాలి.
మీరు గ్రహాల పేర్లలో లేని అక్షరాలను పూరించాలి.
(పిల్లలు వ్రాస్తారు.)
12. (స్లయిడ్‌లు)అన్ని గ్రహాలు క్రమంలో
పిల్లలు:మనలో ఎవరైనా పేరు పెట్టవచ్చు:
ఒకటి - బుధుడు,
రెండు - శుక్రుడు,
మూడు - భూమి,
నాలుగు - మార్స్.
ఐదు - బృహస్పతి,
ఆరు - శని,
ఏడు - యురేనస్,
అతని వెనుక నెప్ట్యూన్ ఉంది.
అతను వరుసగా ఎనిమిదోవాడు.
మరియు అతని తరువాత, అప్పుడు,
మరియు తొమ్మిదవ గ్రహం
ప్లూటో అని పిలుస్తారు.
13. విద్యావేత్త. ఫలితం:అబ్బాయిలు, అంతరిక్షంలోకి మా మొదటి ప్రయాణం ముగిసింది, ఈ రోజు మనం చాలా నేర్చుకున్నాము, చాలా చూశాము. చెప్పండి, మనం కొత్తగా ఏమి నేర్చుకున్నాము? (ప్లానిటోరియం అంటే ఏమిటి, సౌర వ్యవస్థ, కక్ష్య, గ్రహాలు). ఇంకా ఇంకా ఎన్ని ఆసక్తికరమైన మరియు తెలియని విషయాలు మనకు ఎదురుచూస్తాయి.
సమాచార వనరులు:
http://nsportal.ru/detskii-sad/okruzhayushchii-mir/proekt-kakie-tainy-khranit-kosmos
http://nsportal.ru/detskii-sad/okruzhayushchii-mir/puteshestvie-v-kosmos-1
సామ్సోనోవా నటల్య విక్టోరోవ్నా - MKDOU "కిండర్ గార్టెన్ నం. 16" టీచర్ కలిపి రకం» ఎఫ్రెమోవ్, తులా ప్రాంతం
పోటీకి పనిని సమర్పించిన తేదీ: 02/14/2017.
వియుక్త
నిరంతరం విద్యా కార్యకలాపాలుద్వారా విద్యా రంగం « అభిజ్ఞా అభివృద్ధి» పాఠశాల సన్నాహక సమూహం
అంశం: "ఒక పెద్ద నక్షత్రం మరియు దాని గ్రహాలు."
లక్ష్యం: పిల్లలు సంపాదించిన జ్ఞానాన్ని స్పష్టం చేయడానికి మరియు క్రమబద్ధీకరించడానికి, ప్రాథమిక ప్రాతినిధ్యాలుసూర్యుడు, సౌర వ్యవస్థ గురించి.
విధులు:
- గ్రహాల గురించి జ్ఞానాన్ని ఏకీకృతం చేయడానికి, సూర్యుడి నుండి వాటి వరుస స్థానం.
- శోధన మరియు పరిశోధన కార్యకలాపాలను అభివృద్ధి చేయండి: గుర్తించడానికి అనుభవాన్ని ఉపయోగించడం వార్షిక భ్రమణంసూర్యుని చుట్టూ ఉన్న గ్రహాలు మరియు భూమిపై పగలు మరియు రాత్రి ఎందుకు మారుతున్నాయి.
- ఉమ్మడిని అభివృద్ధి చేయండి చక్కటి మోటార్ నైపుణ్యాలు.
- యాక్టివేట్ చేయండి పదజాలం"సౌర వ్యవస్థ" అనే అంశంపై పిల్లలు: గ్రహం, సూర్యుడు, సౌర వ్యవస్థ, కక్ష్య, గ్రహాల పేర్లు.
- పొందికైన ప్రసంగాన్ని అభివృద్ధి చేయండి.
- అభివృద్ధి చేయండి తార్కిక ఆలోచనమరియు పిల్లల ఊహ.
- కమ్యూనికేషన్ నైపుణ్యాల ఏర్పాటును ప్రోత్సహించండి.
- సూర్యుడు మరియు సౌర వ్యవస్థపై ఆసక్తిని పెంపొందించుకోండి.
- సుసంపన్నం చేయండి భావోద్వేగ ప్రపంచంకొత్త ముద్రలు కలిగిన పిల్లలు, బృందంలో పని చేసే వారి సామర్థ్యాన్ని మెరుగుపరుస్తారు.
పిల్లల కార్యకలాపాల రకాలు: అభిజ్ఞా-పరిశోధన, కమ్యూనికేటివ్, అవగాహన కల్పన, గేమింగ్, ఉత్పాదక, మోటార్.
మెటీరియల్స్: పోస్టర్ "సౌర వ్యవస్థ", సూర్యుని చిత్రం, ఒక ప్యాకేజీ, ఒక కొవ్వొత్తి, ఒక లాంతరు, ఒక లైట్ బల్బ్, సూర్యుని యొక్క కట్-అవుట్ చిత్రాలు, తాడులతో చేసిన నేలపై కక్ష్యల నమూనా, ఒక భూగోళం, టేబుల్ లాంప్ , తెలుపు మరియు ఎరుపు ప్లాస్టిసిన్, సౌర వ్యవస్థ యొక్క గ్రహాల చిత్రాలతో టోపీలు మరియు హెడ్‌బ్యాండ్‌లు, రే లేస్‌లతో మృదువైన సూర్యుడు. TSO ఆడియో రికార్డింగ్‌లు: E. క్రిలాటోవ్ - మ్యూజియం ఆఫ్ టైమ్ ఆఫ్ టైమ్, రిసరెక్షన్ (కాస్మిక్ మ్యూజిక్).
ప్రాథమిక పని. నడకలో సూర్యుడిని గమనించడం, “సూర్యుడు ఎక్కడ నిద్రపోతాడు?” అనే కథను చదవడం, “ఎందుకు” అనే ఎన్సైక్లోపీడియా, గ్లోబ్ మరియు ప్రపంచ పటంతో పని చేయడం, “ప్లానెట్స్ ఆఫ్ ది సౌర వ్యవస్థ” అనే మెమరీ రైమ్‌ను గుర్తుంచుకోవడం.
I. పిల్లలు అతిథులకు ఎదురుగా సెమిసర్కిల్‌లో నిలబడతారు.
విద్యావేత్త: గైస్, మా అతిథులకు స్వాగతం (పిల్లలు హలో చెప్పండి). మీది వారికి ఇవ్వండి మంచి మానసిక స్థితి, చిరునవ్వు.
ఈరోజు మమ్మల్ని సందర్శించండి కిండర్ గార్టెన్పజిల్స్ లాగా కనిపించే ఈ కార్డ్‌లతో కూడిన అసాధారణ ప్యాకేజీ వచ్చింది. వాటిని సేకరించడానికి ప్రయత్నించండి మరియు ఏమి జరుగుతుందో చూద్దాం? (పిల్లలు సంగీతానికి పజిల్స్ సేకరిస్తారు) చూడండి, అబ్బాయిలు, మేము ఏమి చేసాము? (అది నిజమే, సూర్యుడు!)
సూర్యుని గురించి ఒక పద్యం చదవడం.
మేఘం అడవి వెనుక దాక్కుంది,
సూర్యుడు ఆకాశం నుండి చూస్తున్నాడు.
మరియు చాలా స్వచ్ఛమైనది
మంచి, ప్రకాశవంతమైన.
మనం అతన్ని పొందగలిగితే,
మేము అతనిని ముద్దు పెట్టుకుంటాము.
చూడండి, పార్శిల్‌లో ఇతర వస్తువులు ఉన్నాయి (నేను పిల్లలకు కొవ్వొత్తి, ఫ్లాష్‌లైట్, లైట్ బల్బ్ చూపిస్తాను).
విద్యావేత్త: ఈ వస్తువులు మరియు సూర్యుని మధ్య సంబంధం ఏమిటి? (సూర్యుని వంటి ఈ వస్తువులు కాంతికి మూలాలు. కానీ కృత్రిమమైనవి.)
విద్యావేత్త: పేరు సహజ నీటి బుగ్గలుకాంతి (సూర్యుడు, చంద్రుడు, అగ్ని).
విద్యావేత్త: నిజమే! ఏది ప్రధాన మూలంస్వేతా? ఇది సూర్యుడు! సూర్యుని గురించిన చిక్కులు, సామెతలు మీలో ఎంతమందికి తెలుసు! (పిల్లల పేరు మరియు ఇది ఒక చిక్కు లేదా సామెత అని నిర్ణయించండి)
పిల్లలు: 1) నీలిరంగు సాసర్‌పై బంగారు యాపిల్ రోలింగ్ చేస్తోంది.
2) ఒక ఎర్రటి అమ్మాయి ఆకాశంలో నడుస్తుంది.
3) అతను లేకుండా మేము ఏడుస్తాము, కానీ అతను కనిపించినప్పుడు, మేము అతని నుండి దాచాము.
4) నేను తెల్లగా మరియు గులాబీ రంగులో త్వరగా లేస్తాను,
అవును, నేను నా బంగారు జుట్టును వదులుకున్నప్పుడు,
నన్ను పర్వతానికి వెళ్లనివ్వండి
మనిషి మరియు మృగం ఇద్దరూ సంతోషిస్తారు.
5) అడవి కంటే ఎత్తైనది ఏది?
ప్రపంచం కంటే అందంగా ఉంది
ఇది నిప్పు లేకుండా మండుతుంది.
6) అతను మొత్తం ప్రపంచాన్ని చూస్తాడు, కానీ తనను తాను చూడమని ఆదేశించడు.
7) నేను లేకుండా కాంతి ఉండదు,
నేను లేకుండా వేసవి ఉండదు.
ఉదయం నేను కిటికీని కొడతాను:
మేల్కొలపండి, సూర్యుడు అస్తమించాడు!
8) మీరు మొత్తం ప్రపంచాన్ని వేడి చేస్తారు
మీకు అలసట తెలియదు
కిటికీ వైపు నవ్వుతూ
మరియు అందరూ నిన్ను పిలుస్తున్నారు... (సూర్యుడు).
సామెతలు: సూర్యుడు వెచ్చగా ఉన్నాడు, తల్లి మంచిది.
మీరు మీ కళ్ళతో సూర్యుడిని చూడలేరు.
మీరు సూర్యుడిని నిరోధించలేరు, కానీ మీరు సత్యాన్ని దాచలేరు.
సూర్యుడు ఉదయిస్తాడు, ఉదయం కూడా ఉదయిస్తాడు.
II. సూర్యుని గురించి సంభాషణ.
విద్యావేత్త: సూర్యుడు అంటే ఏమిటి అని మీరు అనుకుంటున్నారు? ఇది ఎలా ఉంటుంది?
పిల్లలు: సూర్యుడు పెద్దది, పెద్దది, పెద్దది, చాలా హాట్ స్టార్, ఇది మాకు దూరంగా ఉంది.
విద్యావేత్త : ఇతర నక్షత్రాలు మన గ్రహాన్ని ఎందుకు వేడి చేయవు? (నక్షత్రాలు చాలా దూరంగా ఉన్నాయి మరియు వాటి కాంతి మరియు వేడి భూమికి చేరవు)
విద్యావేత్త: మనం తాంత్రికులుగా మారి, ఏదో ఒక నక్షత్రంలో మనల్ని మనం కనుగొంటే, మనం సూర్యుడిని ఎలా చూస్తామని మీరు అనుకుంటున్నారు? (మేము సూర్యుడిని చిన్న మెరిసే నక్షత్రంగా చూస్తాము)
విద్యావేత్త: సూర్యుడు నిజంగా ఎలా ఉంటాడు? (ఇది భారీ వేడి బంతి, వేడిని ప్రసరింపజేస్తుందిమరియు కాంతి) కాబట్టి, సూర్యుడు మన వ్యవస్థకు కేంద్రంగా ఉంటాడు. (సూర్యుని చిత్రంతో పెయింటింగ్)
విద్యావేత్త: సూర్యునిపై జీవం ఉందా? (సూర్యుడిపై జీవం లేదు, ఎందుకంటే అది చాలా వేడిగా ఉంటుంది; కానీ అది మనకు జీవితాన్ని ఇస్తుంది: ప్రజలు, మొక్కలు, జంతువులు)
విద్యావేత్త: సూర్యుడు ఒంటరివాడు కాదు, అతనికి ఒక కుటుంబం ఉంది. ఇవి మాత్రమే కుమార్తెలు మరియు కొడుకులు కాదు, కానీ గ్రహాలు, ఉపగ్రహాలు మరియు ఇతరులు విశ్వ శరీరాలు, ఇవి సూర్యునికి చాలా అనుబంధంగా ఉంటాయి. నేను సన్నీ కుటుంబం గురించి అందరికీ ఒక అద్భుత కథ చెప్పాలనుకుంటున్నాను.
ఒక స్వర్గపు ఇంట్లో ఒక స్త్రీ నివసించింది మరియు ఆమెకు ఎనిమిది మంది పిల్లలు ఉన్నారు, పిల్లలు భయంకరమైన కదులుట మరియు అల్లర్లు చేసేవారు. ఉదాహరణకు, తల్లి పిల్లలందరినీ భోజనానికి పిలుస్తుంది, కానీ ఆరుగురు మాత్రమే పరిగెత్తుతారు. మిగిలిన ఇద్దరు ఎక్కడ ఉన్నారు? మరియు వాటిని ప్రతిచోటా వెతుకుదాం! అతను దానిని కనుగొనే వరకు పరిగెత్తి ఏడుస్తాడు. మరియు పిల్లలు ఆడుకోవడం ప్రారంభించారు మరియు వారి తల్లి వేచి ఉన్నారని మర్చిపోయారు. మరియు ప్రతిరోజూ, మరియు ప్రతిదానిలో: మొదటిది, మరొకటి తల్లి ఆజ్ఞ గురించి మరచిపోతుంది. పేద తల్లి అలసిపోయి సహాయం కోసం సోర్సెరెస్ గెలాక్సీని ఆశ్రయించింది. మంత్రగత్తె ఆమె మాట విని, స్వర్గపు క్రమాన్ని ఉల్లంఘించడం సరికాదని నిర్ణయించుకుంది మరియు శిక్షగా, ఎనిమిది మంది అల్లరి పిల్లలు బంతులుగా మారతారని మరియు ఎల్లప్పుడూ వారి తల్లి దగ్గరే ఉంటారని, ఒకరికొకరు వేర్వేరు దూరాలలో ఆమె చుట్టూ తిరుగుతారని ప్రకటించారు. . తల్లి నుండి దూరంగా ఉన్నవారు చాలా అవిధేయులైన పిల్లలుగా ఉంటారు, వారు ఆమె నుండి దాదాపు వెచ్చదనాన్ని పొందలేరు మరియు దగ్గరగా ఉన్నవారు మరింత విధేయులుగా ఉంటారు. అప్పటి నుంచి ఇలాగే ఉంది! తల్లి సూర్యుని దగ్గర ఎనిమిది గ్రహాలు ఒక వృత్తంలో నడుస్తాయి మరియు అతని నుండి తప్పించుకోలేవు.
ప్రశ్న: సూర్యుని కుటుంబాన్ని ఏమంటారు? (సూర్యుని కుటుంబాన్ని సౌర వ్యవస్థ అంటారు)
విద్యావేత్త: మీరు అబ్బాయిలు ఎందుకు అనుకుంటున్నారు?
పిల్లల సమాధానాలు.
విద్యావేత్త: నిజమే, ఎందుకంటే ప్రధాన విషయం సూర్యుడు. సూర్యుని కుటుంబంలో ఆర్డర్ ప్రస్థానం: ఎవరూ నెట్టరు, ఒకరితో ఒకరు జోక్యం చేసుకోరు మరియు ఒకరినొకరు కించపరచరు. ప్రతి గ్రహానికి దాని స్వంత మార్గం ఉంటుంది, దానితో పాటు అది సూర్యుని చుట్టూ నడుస్తుంది. గ్రహం కదులుతున్న మార్గం పేరు ఏమిటి? (కక్ష్య) ఇప్పుడు సౌర వ్యవస్థ యొక్క రేఖాచిత్రాన్ని జాగ్రత్తగా చూడండి (రేఖాచిత్రం యొక్క పరిశీలన). సూర్యుని చుట్టూ ఎన్ని మార్గాలు-కక్ష్యలు ఉన్నాయి? (పిల్లల సమాధానాలు)
విద్యావేత్త: అవును, గ్రహాల సంఖ్య అదే - ఎనిమిది.
జాగ్రత్తగా చూడండి: కక్ష్య ట్రాక్‌లు అన్నీ ఒకేలా ఉన్నాయా లేదా మీరు ఏవైనా తేడాలను గమనించారా? (అవి పొడవులో మారుతూ ఉంటాయి)
మీకు ఏ గ్రహాలు తెలుసు?
III. గేమ్ "సౌర వ్యవస్థ".
విద్యావేత్త: మనం సౌర వ్యవస్థకు చెందిన గ్రహాలు అని ఊహించుకుందాం. మీకు నచ్చిన గ్రహాన్ని ఎంచుకోండి (పిల్లలు గ్రహాలను సూచించే టోపీలను ఎంచుకుంటారు). సంగీతం ముగిసిన వెంటనే గ్రహాలు సూర్యుని చుట్టూ తిరగడం ప్రారంభిస్తాయి;
మరియు ఇప్పుడు లిసా ఒక పద్యం పఠిస్తుంది:
అంతరిక్షంలో గాలి ఉండదు
మరియు అక్కడ ఎనిమిది వేర్వేరు గ్రహాలు తిరుగుతున్నాయి.
మరియు సూర్యుడు వ్యవస్థ యొక్క మధ్యలో ఒక నక్షత్రం,
మరియు మనమందరం ఆకర్షణతో కనెక్ట్ అయ్యాము.
సూర్య నక్షత్రం ఒక భారీ బంతి
వెలుగు నిప్పులా ప్రసరిస్తుంది.
సరే, గ్రహాలు ఆ కాంతిని ప్రతిబింబిస్తాయి,
వారు సూర్యరశ్మిని ప్రేమిస్తారు!
విద్యావేత్త : ఇప్పుడు గ్రహాలు వాటి స్థానాలను సరిగ్గా తీసుకున్నాయో లేదో చూద్దాం.
ఒకటి... మెర్క్యురీ (పిల్లవాడు సమాధానమిస్తాడు).
ఇద్దరు (ఉపాధ్యాయుడు)... వీనస్ (పిల్లల సమాధానాలు).
మూడు... భూమి,
నాలుగు... కుజుడు.
ఐదు... బృహస్పతి,
ఆరు... శని,
ఏడు... యురేనస్,
అతని వెనుక... నెప్ట్యూన్.
అతను వరుసగా ఎనిమిదోవాడు.
విద్యావేత్త: ఇప్పుడే, మీరు ఏమి చూపించారు? (అన్ని గ్రహాలు సూర్యుని చుట్టూ తిరుగుతాయి.) వాటికి పట్టే సమయం పూర్తి వృత్తంసూర్యుని చుట్టూ అంటారు... సరిగ్గా "సంవత్సరం". సూర్యుని చుట్టూ ఉన్న మార్గం అన్ని గ్రహాలకు భిన్నంగా ఉంటుంది, ఎందుకు?
పిల్లలు: ఒక గ్రహం సూర్యుడికి దగ్గరగా ఉంటే, దాని చుట్టూ ఉన్న దాని మార్గం ఎంత తక్కువగా ఉంటే, గ్రహం సూర్యుడి నుండి ఎంత దూరం ఉంటే, దాని మార్గం అంత పొడవుగా ఉంటుంది.
విద్యావేత్త: భూమిపై, ఒక సంవత్సరం ఎన్ని రోజులు (365) లేదా ఎన్ని నెలలు (12) ఎవరికి తెలుసు. ఈ సమయంలో అక్కడ వస్తారు వివిధ సార్లుసంవత్సరం. వాటికి పేరు పెట్టండి. భూమి తిరుగుతున్నప్పుడు, ప్రతి 3 నెలలకు రుతువులు మారుతూ ఉంటాయి. భూమి సూర్యుని చుట్టూ పూర్తి వృత్తాన్ని పూర్తి చేస్తుంది మరియు కొత్త సంవత్సరం ప్రారంభమవుతుంది.
విద్యావేత్త: సూర్యుడు ఎప్పుడైనా విశ్రాంతి తీసుకుంటాడా? ఇది రాత్రి ఏమి చేస్తుంది?
సూర్యుడు కదులుతున్నాడని మీరు అనుకుంటున్నారా? (పిల్లల ఊహలు) సూర్యుడు కదలడు, ఒకే చోట ఉంటాడు. కానీ సూర్యుడు ఎప్పుడూ విశ్రాంతి తీసుకోడు. సూర్యుడు - శాశ్వత చలన యంత్రం, హార్డ్ వర్కర్: ఎల్లప్పుడూ ప్రకాశిస్తుంది, ఎల్లప్పుడూ వెచ్చగా ఉంటుంది. కానీ మన గ్రహం భూమి ఇప్పటికీ నిలబడదు, అది అన్ని సమయాలలో తిరుగుతుంది. మరియు ప్రతిగా అతను సూర్యుడిని ఒక వైపు, తరువాత మరొక వైపు, తరువాత మూడవది, ఆపై నాల్గవ వైపుకు బహిర్గతం చేస్తాడు.
IV. పగలు-రాత్రి అనుభవం.
విద్యావేత్త: దాని అక్షం చుట్టూ భూమి యొక్క ఒక విప్లవం దేనికి సమానమో మనం కనుగొనాలి. భూమిపై పగలు మరియు రాత్రి మార్పు ఉంది. పగలు రాత్రికి ఎలా మారుతుందో అర్థం చేసుకోవడంలో మీకు సహాయపడటానికి, ఈ క్రింది ప్రయోగాన్ని చేద్దాం. ఇది చేయుటకు, మనకు భూమి యొక్క నమూనా అవసరం - గ్లోబ్ మరియు టేబుల్ లాంప్ మరియు రెండు ప్లాస్టిసిన్ ముక్కలు - తెలుపు మరియు ఎరుపు. మేము మండే లైట్ బల్బును కలిగి ఉంటాము, సూర్యుడు మరియు ప్లాస్టిసిన్ గృహాలను సూచిస్తుంది. మేము ఈ ముక్కలను అటాచ్ చేస్తాము, అంటే “ఇంట్లో” ఎదురుగామన గ్రహం యొక్క. కాబట్టి సగం భూగోళంప్రకాశవంతమైన, సగం చీకటి. వైట్ హౌస్‌లో ఇది పగటిపూట, మరియు రెడ్ హౌస్‌లో రాత్రి పూర్తి స్వింగ్‌లో ఉంది, అందరూ అక్కడ నిద్రిస్తున్నారు. గ్రహాన్ని అలా తిప్పుదాం వైట్ హౌస్నీడలలో అదృశ్యమయ్యింది, మరియు ఎరుపు కాంతిలో కనిపించింది, ఇక్కడ ఉదయం వచ్చింది. వైట్ హౌస్‌లో రోజు ఏ సమయంలో ఉంటుంది? సాయంత్రం. మన గ్రహం నిశ్చలంగా నిలబడదు, అది నిరంతరం దాని అక్షం చుట్టూ తిరుగుతుంది మరియు ఇప్పుడు అది మారిపోయింది: ఎర్రటి ఇంట్లో రోజు పూర్తి స్వింగ్‌లో ఉంది, కానీ తెల్లగా ఉందా? రాత్రి. మన గ్రహాన్ని మళ్ళీ తిప్పుకుందాం. మనం ఏమి చూస్తాము? రెడ్ హౌస్‌లో రోజు ఏ సమయంలో ఉంటుంది? సాయంత్రం. వైట్ హౌస్ లో? ఉదయం. ఈ విధంగా మన గ్రహం భూమిని తయారు చేసింది పూర్తి మలుపుదాని అక్షం చుట్టూ. ముగింపు చేద్దాం: భూమి దాని అక్షం చుట్టూ ఒక విప్లవం ఏమిటి? ఇది ఒక రోజుకు సమానం, సరియైనది. ఒక రోజులో ఎన్ని భాగాలు ఉన్నాయి? నాలుగు. పేరు (ఉదయం, మధ్యాహ్నం, సాయంత్రం, రాత్రి). గంటల గురించి ఏమిటి? (24)
వి. గేమ్ "Braid braids."
విద్యావేత్త: అబ్బాయిలు, సన్నీ తన జుట్టును పూర్తి చేయాలనుకుంటున్నట్లు నాకు నమ్మకంగా చెప్పింది. అతని జుట్టును అల్లుకుందాము. సన్నీ కొత్త కేశాలంకరణను కలిగి ఉంటుంది, ఇది ఇప్పటికీ కిరణాలను పోలి ఉంటుంది.
VI. బాటమ్ లైన్.
మీరు కొత్తగా ఏమి నేర్చుకున్నారు? సూర్యుడు అంటే ఏమిటి? ఎన్ని గ్రహాలు?
సాహిత్యం.
1.పనికోవా E.A., ఇంకినా V.V. స్పేస్ గురించి సంభాషణలు. మెథడాలాజికల్ మాన్యువల్.-M.: TC స్ఫెరా, 2012.
2. ఎన్సైక్లోపీడియా “ఎందుకు”
విధులు:
- విద్యాపరమైన: సూర్యుని గురించి ఒక నక్షత్రం, గ్రహాల గురించి, సౌర వ్యవస్థ యొక్క నిర్మాణం గురించి పిల్లల జ్ఞానాన్ని విస్తరించండి; కంటెంట్‌ను రూపొందించడం మరియు డ్రాయింగ్‌లో మీ ప్రణాళికను అమలు చేయడం నేర్చుకోండి, ఫాంటసీ చిత్రాలను గీయడం యొక్క సాంకేతికతను మెరుగుపరచండి.
- అభివృద్ధి: తార్కిక అభివృద్ధి మరియు అనుబంధ ఆలోచన, దృశ్య, శ్రవణ జ్ఞాపకశక్తి, శ్రద్ధ, ఉత్సుకత, ఉత్పాదక కల్పన; చేతుల చక్కటి మోటార్ నైపుణ్యాలు; నిఘంటువును సక్రియం చేయండి.
- విద్యాపరమైన: కలిసి పని చేసే సామర్థ్యం;
శ్రద్ధ, ఖచ్చితత్వం, స్వాతంత్ర్యం పెంపొందించుకోండి; గ్రహాలను గీయడం ద్వారా ప్రకృతికి సౌందర్య వైఖరి.
- మెటీరియల్స్:డెమో:
- సౌర వ్యవస్థ గురించి పార్శిల్, లేఖ, వీడియో మెటీరియల్స్; గ్రహాల చిత్రాలు; సౌర వ్యవస్థ యొక్క గ్రహాల పేర్లతో కార్డులు; పరిమాణం ద్వారా గ్రహాలను వర్ణించే చిత్రాలు; వినోదాత్మక క్రాస్‌వర్డ్ పజిల్‌తో పట్టిక;సంగీత సహవాయిద్యం.
పంపిణీ చేయడం:
- వివిధ పరిమాణాల పేపర్ ప్లేట్లు, మైనపు క్రేయాన్స్, వాటర్ కలర్ పెయింట్స్, పాలెట్, బ్రష్‌లు, ఫోమ్ ప్యాడ్‌లు, నీటి జాడి, నేప్‌కిన్‌లు, ప్రతి బిడ్డకు కాగితపు షీట్లు.
- ప్రాథమిక పని:
- స్పేస్ గురించి సంభాషణలు మరియు విద్యా మరియు కాల్పనిక సాహిత్యాన్ని చదవడం;;
- దృష్టాంతాలు మరియు వీడియో సామగ్రిని వీక్షించడం;
- ఉపదేశ గేమ్స్
ప్రయోగాలు మరియు పరిశీలనలు;
వాటర్ కలర్ యొక్క సాంకేతికతపై పట్టు సాధించడం.పాఠం యొక్క పురోగతి
విద్యావేత్త
: అబ్బాయిలు, మీరు ప్రయాణం చేయాలనుకుంటున్నారా? (పిల్లల సమాధానాలు).
అప్పుడు మనం ఈ రోజు ఎక్కడికి వెళ్తాము, ఎగురుతాము లేదా నౌకాయానం చేస్తాము? (పిల్లల సమాధానాలు). మీకు తెలుసా, నేను కూడా అయోమయంలో పడ్డాను, మా ప్రయాణం ఎలా ఉంటుందో?ఉపాధ్యాయురాలు పిల్లలకు చెబుతుంది, ఆమె ఉదయం గుంపుకు వచ్చినప్పుడు, పోస్ట్‌మ్యాన్ ఒక వింత ప్యాకేజీని (పిల్లలకు చూపిస్తుంది), దానిపై ఇలా వ్రాయబడింది: “పిల్లల కోసం
సన్నాహక సమూహం
, మంగళవారం ఉదయం తెరవండి.
ఈ రోజు వారంలో ఏ రోజు? ఇప్పుడు రోజులో ఎంత సమయం ఉంది?
(పిల్లల సమాధానాలు).
ప్రతిదీ సరిగ్గా ఉంది, అప్పుడు మీరు దాన్ని తెరవవచ్చు.
“అబ్బాయిలు, ఇక్కడ ఒక లేఖ ఉంది!!
ఉపాధ్యాయుడు లేఖను చదువుతాడు.
మీరు దీన్ని త్వరగా మరియు సులభంగా పరిష్కరిస్తారని నేను ఖచ్చితంగా అనుకుంటున్నాను.
మరియు నిలువుగా హైలైట్ చేయబడిన పదం మీ పర్యటన యొక్క ఉద్దేశ్యాన్ని గుర్తించడంలో సహాయపడుతుంది. అదృష్టవంతులు. Znayka."
ఉపాధ్యాయుడు బోర్డ్‌కు క్రాస్‌వర్డ్ పజిల్‌ను జోడించి, దాన్ని పరిష్కరించడానికి ఆఫర్ చేస్తాడు. అసైన్‌మెంట్‌లను చదువుతున్నప్పుడు, అతను సరైన సమాధానాలను టేబుల్‌లో వ్రాయమని పిల్లలను అడుగుతాడు.
అన్ని పనులను పూర్తి చేసిన తర్వాత, పిల్లలు కీ పదాన్ని చదువుతారు - "SPACE".
వాటర్ కలర్ యొక్క సాంకేతికతపై పట్టు సాధించడం.: అందుకే, ఈరోజు మన ప్రయాణం... విశ్వరూపం.
అబ్బాయిలు, Znayka ఈ ప్రత్యేక పదాన్ని ఎందుకు ఎన్‌క్రిప్ట్ చేసిందని మీరు అనుకుంటున్నారు?
, మంగళవారం ఉదయం తెరవండి.
వాస్తవానికి, ఈ రోజు ఏప్రిల్ 12 - కాస్మోనాటిక్స్ డే. 50 సంవత్సరాల క్రితం ఈ రోజున, మన కాస్మోనాట్ యూరి గగారిన్ అంతరిక్షంలోకి తన మొదటి విమానాన్ని చేసాడు.
అంతరిక్షంలో ఎన్నో రహస్యాలు, రహస్యాలు ఉన్నాయి. చిక్కులను ఎలా పరిష్కరించాలో మీకు తెలుసా?
, మంగళవారం ఉదయం తెరవండి.
ఉపాధ్యాయుడు పిల్లలను ఒక చిక్కు ప్రశ్న అడుగుతాడు:
"నీలం, గుండ్రంగా,
ఆకాశంలో తేలుతుంది
మనమందరం దానిపై జీవిస్తున్నాము,
ఆమె పేరు ఏమిటి?
ఇది... మన గ్రహం భూమి. కానీ ఆమె విశ్వంలో ఒంటరిగా లేదు.
టీచర్ మరియు పిల్లలు వీడియోలను చూస్తారు
సౌర వ్యవస్థ, దాని గురించి మాట్లాడుతున్నారు.
వాటర్ కలర్ యొక్క సాంకేతికతపై పట్టు సాధించడం.: అబ్బాయిలు, సూర్యుడిని దగ్గరగా చూడండి. ఇది వేడి వాయువులతో కూడిన భారీ నక్షత్రం. సూర్యుడు చాలా దూరంలో ఉన్నాడు, దాని కిరణాలు 8 నిమిషాల తర్వాత మాత్రమే భూమిని చేరుకుంటాయి. ఇది చాలా పెద్దది, ఇది మిలియన్ కంటే ఎక్కువ భూమిని కలిగి ఉంటుంది. సూర్యుని దగ్గర మీరు అనేక చిన్న నక్షత్రాలను చూడవచ్చు; కానీ దీని కోసం మీరు టెలిస్కోప్‌లతో మిమ్మల్ని మీరు ఆర్మ్ చేసుకోవాలి. వాటిని ట్యూబ్‌లోకి రోలింగ్ చేయడం ద్వారా కాగితపు షీట్‌ల నుండి తయారు చేద్దాం.
పిల్లలు టెలిస్కోప్‌లు తయారు చేసి వాటి ద్వారా చూస్తారు.
వాటర్ కలర్ యొక్క సాంకేతికతపై పట్టు సాధించడం.: ఇవి అన్ని నక్షత్రాల మాదిరిగా ఫైర్‌బాల్‌లు కాదని, సూర్యుడు - గ్రహాలచే ప్రకాశించే చీకటి, ఘనమైన రాతి బంతులు అని తేలింది.
గ్రహాలు స్వయంగా ప్రకాశించవు. సూర్యుడు మండుతున్నందున అవి "ప్రకాశిస్తాయి". సూర్యుడు బయటకు వెళితే, అన్ని గ్రహాలు వెంటనే బయటకు వెళ్లిపోతాయి.
గ్రీకు నుండి అనువదించబడిన ప్లానెట్ అంటే "సంచరించే నక్షత్రం".
నక్షత్రాల నుండి గ్రహాలు ఎలా భిన్నంగా ఉన్నాయని మీరు అనుకుంటున్నారు? (పిల్లల సమాధానాలు).
నక్షత్రాలు వేడి వాయువులతో తయారు చేయబడ్డాయి మరియు గ్రహాలు ఘన, ద్రవ కణాలు మరియు వాయువులతో తయారు చేయబడ్డాయి.
సూర్యుడికి స్నేహపూర్వక కుటుంబం ఉంది, అందులో అతను అధిపతి. ఇవి సూర్యుని చుట్టూ తిరుగుతున్న 9 గ్రహాలు. వీరిద్దరూ కలిసి సౌర వ్యవస్థ అనే వ్యవస్థను ఏర్పరుస్తారు. గ్రహాలు ఒక వృత్తంలో నృత్యం చేయవు, కానీ ప్రతి దాని స్వంత మార్గం, దాని స్వంత వృత్తం ఉన్నాయి మరియు ఒక్క గ్రహం కూడా సూర్యుడిని విడిచిపెట్టదు, అవి సౌర గురుత్వాకర్షణ శక్తితో వెనుకకు ఉంటాయి. గ్రహాలు వేర్వేరు వేగంతో కదులుతాయి. వాటిలో చాలా వరకు చంద్రులు ఉన్నాయి. చంద్రుడు గ్రహం చుట్టూ తిరిగే ఒక ఘనమైన బంతి మరియు దాని స్వంత కాంతితో కాకుండా ప్రతిబింబించే సూర్యకాంతితో ప్రకాశిస్తుంది.
ఇప్పుడు ప్రజలు మొత్తం సౌర వ్యవస్థను అన్వేషిస్తున్నారు: గ్రహాలకు అంతరిక్ష నౌకను ప్రయోగించడం, రాకెట్లు మరియు వ్యోమగాములను వాటి ప్రయాణానికి సిద్ధం చేయడం మరియు ఇక్కడ చాలా అద్భుతమైన ఆవిష్కరణలు వారికి ఎదురుచూస్తున్నాయి.
ఈ గ్రహాలను నిశితంగా పరిశీలిద్దాం. దీన్ని చేయడానికి, మీరు ఊహాత్మకంగా వెళ్లాలని నేను సూచిస్తున్నాను అంతరిక్ష ప్రయాణంఒక రాకెట్ మీద. మేము పలుకుతాము మేజిక్ పదాలు: "ఒకటి, రెండు, మూడు - రాకెట్‌ను అంతరిక్షంలోకి తీసుకెళ్లండి!"
(పిల్లలు పదాలు పలుకుతారు).
వాటర్ కలర్ యొక్క సాంకేతికతపై పట్టు సాధించడం.: ఇప్పుడు మనం విశాలమైన ప్రదేశంలో ఉన్నాము.
మృదు సంగీతానికి తోడుగా, కుర్రాళ్ళు సున్నా గురుత్వాకర్షణలో వ్యోమగాముల కదలికలను అనుకరిస్తూ వివిధ వ్యాయామాలు చేస్తారు.
వాటర్ కలర్ యొక్క సాంకేతికతపై పట్టు సాధించడం.: మన స్థానిక భూమిపైకి దిగి, దాని నుండి ఇతర గ్రహాలను చూద్దాం.
(పిల్లలు కార్పెట్ మీద కూర్చుంటారు).
ఇప్పుడు మనం గ్రహాలను కనుగొని సౌర వ్యవస్థను వేయడానికి ప్రయత్నిస్తాము.
సౌర వ్యవస్థ యొక్క సూర్యుడు మరియు గ్రహాల చిత్రాలు మరియు వాటి పేర్లతో కూడిన కార్డ్‌లు పిల్లల ముందు ఈజిల్‌లపై ప్రదర్శించబడతాయి.
ఉపాధ్యాయుడు పిల్లలను వినండి మరియు జాగ్రత్తగా చూడమని అడుగుతాడు: ఆమెకు ఇచ్చిన వివరణను ఉపయోగించి, సౌర వ్యవస్థలోని ప్రతి గ్రహాన్ని కనుగొని, దాని పేరుతో ఒక కార్డును తీయండి మరియు సరిగ్గా ఉంచండి.
గ్రహం దృఢమైనది, రాతిగా ఉంటుంది, చంద్రునికి చాలా పోలి ఉంటుంది, కానీ వేగవంతమైనది మరియు అత్యంత చురుకైనది (మెర్క్యురీ).
చాలా ప్రకాశవంతమైన గ్రహం, ఇది సూర్యరశ్మిని ప్రతిబింబిస్తుంది, కాబట్టి ఇది ప్రకాశవంతమైన బంతిలా కనిపిస్తుంది. దీని ఉపరితలం తెలుపు, దట్టమైన, విషపూరితమైన మేఘాలచే దాగి ఉంది. దేవత (వీనస్) పేరు పెట్టారు.
తెల్లని మచ్చలతో అందమైన నీలిరంగు బంతి. నీరు మరియు గాలి (భూమి) కలిగి ఉన్న మనకు తెలిసిన ఏకైక జనావాస గ్రహం ఇదే.
రంగు అగ్నిని పోలి ఉంటుంది, అగ్ని జ్వాల లాగా ఉంటుంది. కొన్నిసార్లు రెడ్ ప్లానెట్ అని పిలుస్తారు, ఇది రెడ్ రాక్ (మార్స్)తో తయారు చేయబడింది.
నిరంతర వేడి సముద్రం, గ్రహం మీద భూమి లేదు, కానీ చంద్రులు ఉన్నాయి - 4 చిన్న నక్షత్రాలు (బృహస్పతి).
అత్యంత అందమైన గ్రహం, ప్రకాశవంతమైన తెల్లని నక్షత్రం వలె కనిపిస్తుంది. చుట్టూ రాయి మరియు మంచు ముక్కల భారీ వలయాలు ఉన్నాయి. ఇది 10 చంద్రులను కలిగి ఉంది, వాటిలో ఒకటి మెర్క్యురీ (శని) పరిమాణంలో ఉంటుంది.
వాయువులను కలిగి ఉంటుంది. ప్లానెట్ నీలం, సముద్రాల పురాతన గ్రీకు దేవుడు (నెప్ట్యూన్) పేరు పెట్టారు.
గ్రహం చుట్టూ 9 రింగులు ఉన్నాయి, కోర్ ప్రధానంగా మంచును కలిగి ఉంటుంది మరియు రాళ్ళు(యురేనస్).
రాతి మరియు మంచుతో కూడినది, ఇది చివరిగా కనుగొనబడినది (ప్లూటో).
సౌర వ్యవస్థలో ఇంకా చాలా కనుగొనబడని చిన్న గ్రహాలు ఉన్నాయి, వాటిని గ్రహశకలాలు అంటారు.
ఉపాధ్యాయుడు అవసరమైన సహాయం అందిస్తాడు.
వాటర్ కలర్ యొక్క సాంకేతికతపై పట్టు సాధించడం.: బాగా చేసారు! మీరు మంచి పని చేసారు.
అన్ని గ్రహాలు వేయబడిన తర్వాత, పిల్లలు వాటిని పరిశీలించి ఉపాధ్యాయుని ప్రశ్నలకు సమాధానం ఇస్తారు:
- గ్రహాలు ఒకదానికొకటి ఎలా భిన్నంగా ఉంటాయి?
- వారికి ఉమ్మడిగా ఏమి ఉంది?
- సూర్యుడు తన కిరణాలతో గ్రహాలను వేడి చేస్తాడు. కొన్ని గ్రహాలు సూర్యుడికి దగ్గరగా ఉంటాయి, మరికొన్ని దూరంగా ఉన్నాయి. అంటే అన్ని గ్రహాలకు భిన్నమైన వాతావరణం ఉంటుంది.
- సూర్యుడికి దగ్గరగా ఉన్న గ్రహాలను కనుగొనండి.
- అది ఏ గ్రహం మీద ఉంటుంది మరింత కాంతిమరియు వేడి - సూర్యుడికి దగ్గరగా ఉన్నదానిపైనా లేదా దానికి దూరంగా ఉన్నదానిపైనా?
- అత్యంత శీతల గ్రహానికి పేరు పెట్టండి.
- ఏ గ్రహం మీద వేడిగానీ, చల్లగానీ ఉండదు?
- మీరు భూమి గురించి ఏమి చెప్పగలరు?
"లివింగ్ సోలార్ సిస్టమ్" గేమ్ నిర్వహించబడుతోంది.
పిల్లలు సౌర వ్యవస్థ యొక్క గ్రహాల చిత్రాలతో కార్డులను తీసుకుంటారు, సూర్యుని చుట్టూ వరుసలో ఉంటారు, ప్రతి ఒక్కరూ తమ సొంత సర్కిల్‌లో కదలడం ప్రారంభిస్తారు, ప్రాసను చెబుతారు:
- ఒకటి - బుధుడు.
- రెండు - శుక్రుడు.
- మూడు - భూమి.
- నాలుగు - మార్స్.
- ఐదు - బృహస్పతి.
- ఆరు - శని.
- ఏడు - యురేనస్.
- ఎనిమిది - నెప్ట్యూన్.
- తొమ్మిది - చిన్న ప్లూటో.
- సూర్యుడు ప్రధాన ఛాంపియన్.
(పిల్లలు వంతులవారీగా సంబంధిత గ్రహం యొక్క చిత్రంతో కార్డును తీసుకుంటారు).
(పిల్లలు కూర్చుంటారు).
వాటర్ కలర్ యొక్క సాంకేతికతపై పట్టు సాధించడం.: అన్ని గ్రహాలు వేర్వేరు పరిమాణాలలో ఉంటాయి. పిల్లలకు “పరిమాణాన్ని బట్టి గ్రహాల పోలిక” అనే వీడియో చూపబడింది.
మీకు అన్నీ బాగా గుర్తున్నాయో లేదో చెక్ చేద్దాం. గ్రహాల చిత్రాలతో కార్డులను వేయడానికి పిల్లలు ఆహ్వానించబడ్డారు:
ఒక వరుసలో పెద్దది నుండి చిన్నది వరకు.
- అతిపెద్ద గ్రహాలను కనుగొనండి
- ఒక పెద్ద గ్రహాన్ని కనుగొనండి.
- అతి చిన్న గ్రహాన్ని కనుగొనండి.
గ్రహాలను మూడు గ్రూపులుగా విభజించండి: చిన్న, మధ్యస్థ, పెద్ద.
వాటర్ కలర్ యొక్క సాంకేతికతపై పట్టు సాధించడం.: చాలా బాగుంది, అబ్బాయిలు! ఈ అద్భుతమైన ప్రయాణానికి ధన్యవాదాలు, దీనిలో మేము సౌర వ్యవస్థ గురించి చాలా కొత్త, ఆసక్తికరమైన మరియు ఉపయోగకరమైన విషయాలను నేర్చుకున్నాము. కానీ మేము సమూహంలోకి తిరిగి రావడానికి ఇది సమయం. మేము రాకెట్‌లో మా సీట్లను తీసుకుంటాము, మేజిక్ పదాలు చెప్పండి: "ఒకటి, రెండు, మూడు - రాకెట్ మమ్మల్ని తిరిగి సమూహానికి తీసుకువస్తుంది!"
(పిల్లలు పదాలు పలుకుతారు).
వాటర్ కలర్ యొక్క సాంకేతికతపై పట్టు సాధించడం.: ఇప్పుడు నేను ఆర్ట్ స్టూడియోలో మీ సీట్లు తీసుకుని, ప్రయాణంలో మీ అభిప్రాయాలను డ్రాయింగ్‌లో ప్రతిబింబించమని మిమ్మల్ని ఆహ్వానిస్తున్నాను.
ఉపాధ్యాయుడు మిమ్మల్ని ఫాంటసైజ్ చేయమని ఆహ్వానిస్తున్నాడు: వారి గ్రహం ఏ రంగులో ఉంటుంది, అది దేనితో కప్పబడి ఉంటుంది, ఎవరు అందులో నివసించగలరు మరియు పేపర్ ప్లేట్‌ను వారి స్వంతంగా మార్చుకోగలరు అసాధారణ గ్రహం. గ్రహాలు అంతరిక్షంలో మెరుస్తూ ఉండటానికి, వాటిని ప్రకాశవంతమైన మరియు స్వచ్ఛమైన రంగులతో తయారు చేయాలి.
ఉపాధ్యాయుడు "తడి" గీయడం యొక్క సాంకేతికత గురించి పిల్లలకు గుర్తు చేస్తాడు. ఈ పద్ధతి మీరు పొందడానికి అనుమతిస్తుంది ఆసక్తికరమైన రంగులుమరియు అసలు షేడ్స్, అలాగే ఒక టోన్ యొక్క మృదువైన ప్రవాహం మరొకదానికి.
పిల్లలు పదార్థాలను ఎంచుకుంటారు మరియు వారి ఆలోచనల ప్రకారం గ్రహాల యొక్క అద్భుతమైన చిత్రాలను గీయడం ప్రారంభిస్తారు. డ్రాయింగ్ చేస్తున్నప్పుడు, మృదువైన, తేలికపాటి వాయిద్య సంగీతం ప్లే అవుతుంది.
అవసరమైతే, ఉపాధ్యాయుడు పిల్లలకు వ్యక్తిగత సహాయాన్ని అందిస్తాడు మరియు డ్రాయింగ్‌కు జోడింపులు చేయడానికి వేగంగా పని చేసే వారిని ప్రోత్సహిస్తాడు.
పాఠం విశ్లేషణ
ఉపాధ్యాయుడు, రచనలను సేకరించి, వాటిని ఆమోదిస్తాడు, ముఖ్యంగా చూపిన వాస్తవికత మరియు సృజనాత్మకతను గమనిస్తాడు. పిల్లలు ఒకరి పనులను ఒకరు చూసుకుంటారు, వారి గ్రహాల గురించి మాట్లాడుకుంటారు మరియు వారికి పేర్లు పెట్టుకుంటారు. పూర్తయిన పిల్లల పని నుండి, "సౌర వ్యవస్థ యొక్క గ్రహాలకు" పెద్ద ప్యానెల్ వేయబడింది.
పిల్లలు తమ వర్క్‌స్పేస్‌ను చక్కబెట్టుకుని చేతులు కడుక్కోవాలి.
దిశ:"అభిజ్ఞా - ప్రసంగ అభివృద్ధి"
విద్యా ప్రాంతాలు: (జ్ఞానం, భౌతిక సంస్కృతి, ఆరోగ్యం, సాంఘికీకరణ, పని)
పాఠం యొక్క పురోగతి:
1 గంటపిల్లలు టేబుల్స్ వద్ద కూర్చున్నారు.
ప్లేబ్యాక్:ఇప్పుడు నేను మీకు ఒక చిక్కు చెబుతాను మరియు మీరు దానిని ఊహించడానికి ప్రయత్నించండి.
రహస్యం:
చీకటి ఆకాశం గుండా
శనగలు చెల్లాచెదురుగా ఉన్నాయి
రంగు కారామెల్
చక్కెర ముక్కల నుండి.
మరియు అప్పుడు మాత్రమే
ఉదయం వచ్చినప్పుడు
మొత్తం పంచదార పాకం
అది అదృశ్యమై కరిగిపోతుంది.
పిల్లలు:నక్షత్రాలు.
ప్లేబ్యాక్:బాగా చేసారు. కుడి.
గురువు నక్షత్రాల ఆకాశం యొక్క మ్యాప్‌ను చూపుతుంది.
ప్లేబ్యాక్:పిల్లలు, ఇది ఏమిటి అని మీరు అనుకుంటున్నారు? (మ్యాప్ చూపుతుంది)
పిల్లలు:నైట్ స్టార్ మ్యాప్.
ప్లేబ్యాక్:ఎన్ని నక్షత్రాలు ఉన్నాయో చూడండి, వాటిని లెక్కించడానికి ప్రయత్నించండి మరియు మీరు వెంటనే గందరగోళానికి గురవుతారు. నక్షత్రాలు ఎక్కడ ఉన్నాయి?
పిల్లలు:విశ్వంలో, లో అంతరిక్షం, గెలాక్సీలో, బాహ్య అంతరిక్షంలో.
ప్లేబ్యాక్:గెలాక్సీ అంటే ఏమిటో ఎవరికి తెలుసు?
పిల్లలు:ఇది నక్షత్రాల భారీ సమూహం. మన గెలాక్సీని పాలపుంత అంటారు.
ప్లేబ్యాక్:నక్షత్రాలు ఏమిటో ఎవరు చెప్పగలరు?
పిల్లలు:నక్షత్రాలు వాయువు మరియు ధూళి యొక్క పెద్ద బంతులు.
ప్లేబ్యాక్:కుడి. విశ్వం అనంతమైనది, కొన్ని నక్షత్రాలు పెద్దవి, అవి మనకు దగ్గరగా ఉంటాయి, మరికొన్ని చిన్నవి, గుర్తించదగినవి, మనకు చాలా దూరంగా ఉన్నాయి మరియు అందువల్ల చాలా చిన్నవిగా కనిపిస్తాయి. నక్షత్రాలపై జీవం ఉందో లేదో ఇంకా భూమిపై ఎవరికీ తెలియదు. కానీ నక్షత్రాల ఆకాశాన్ని చూడటం, పడిపోతున్న నక్షత్రాలను చూడటం ఇప్పటికీ ఆసక్తికరంగా ఉంటుంది.
నిజానికి, స్టార్ వాయువు యొక్క భారీ బంతి. ఇది గ్యాస్ మరియు ధూళి నుండి పుడుతుంది మరియు ఇంధనం అయిపోయినప్పుడు మసకబారుతుంది. మీరు నక్షత్రాలు మరియు నక్షత్రరాశుల పేర్లు ఏమిటి
పిల్లలు:కాన్స్టెలేషన్ ఉర్సా మేజర్, ఉర్సా మైనర్, ఉత్తర నక్షత్రం, ఆండ్రోమెడ.
ప్లేబ్యాక్:బాగా చేసారు. మేము నక్షత్రాల గురించి మాట్లాడాము మరియు ఇప్పుడు. సూర్యుని గురించి మాట్లాడుకుందాం.
(సూర్యుడిని మాగ్నెటిక్ బోర్డ్‌కి అటాచ్ చేస్తుంది)
2గం. ప్లేబ్యాక్:సూర్యుడు అంటే ఏమిటి అని మీరు అనుకుంటున్నారు?
పిల్లలు:-సూర్యుడు ఒక పెద్ద నక్షత్రం.
సూర్యుడు భారీ వేడి బంతి, దాని దగ్గరికి వెళ్లడం అసాధ్యం, అది కరిగిపోతుంది మరియు ప్రతిదీ కాల్చేస్తుంది.
సూర్యుడు ఇతర నక్షత్రాల కంటే మన గ్రహానికి చాలా దగ్గరగా ఉన్నాడు, అందుకే ఇది పెద్దదిగా మరియు గుండ్రంగా కనిపిస్తుంది.
సూర్యుడిని చూడటం కష్టం, ఇది చాలా ప్రకాశవంతంగా, మెరిసేది, ఇది చాలా వెచ్చదనం మరియు కాంతిని ఇస్తుంది.
ప్లేబ్యాక్:బాగా చేసారు. మీకు సూర్యుని గురించి చాలా తెలుసు. ఇప్పుడు ఈ మ్యాప్‌ను చూడండి (సౌర వ్యవస్థ యొక్క మ్యాప్‌ను చూపుతుంది).
ఇది సూర్యుడు మరియు దాని గ్రహాలు. ప్రతి గ్రహం తన కక్ష్యలో సూర్యుని చుట్టూ తిరుగుతుంది.
చెప్పండి, సూర్యుడి చుట్టూ మొత్తం ఎన్ని గ్రహాలు తిరుగుతాయి?
పిల్లలు: తొమ్మిది.
ప్లేబ్యాక్:మీకు ఏ గ్రహాలు తెలుసు?
పిల్లలు:బుధుడు, భూమి, శని.
ప్లేబ్యాక్:సూర్యుడికి దగ్గరగా ఉన్న గ్రహం ఏది?
పిల్లలు:బుధుడు.
ప్లేబ్యాక్:భూమి గ్రహం ఎక్కడ ఉంది?
పిల్లలు:సూర్యుని నుండి మూడవది.
ప్లేబ్యాక్:ఏ గ్రహం అత్యంత అందమైనదిగా పరిగణించబడుతుంది?
పిల్లలు:శని.
ప్లేబ్యాక్:బాగా చేసారు.
3గం. ప్లేబ్యాక్:ఇప్పుడు మన స్వంత సౌర వ్యవస్థను సృష్టించడానికి ప్రయత్నిద్దాం (సూర్యుడిని మాగ్నెటిక్ బోర్డ్‌కు అటాచ్ చేయండి).
సూర్యుడికి దగ్గరగా ఉన్న గ్రహం ఏది?
పిల్లలు:సమాధానం:
1 బిడ్డ:మెర్క్యురీ సూర్యుడికి దగ్గరగా ఉన్న గ్రహం. ఈ గ్రహం మీద చాలా వేడిగా ఉంది.
ప్లేబ్యాక్:తదుపరి గ్రహం ఏమిటి?
2 పిల్లలు:శుక్రుడికి ఈ గ్రహం మీద దట్టమైన షెల్ ఉంది, అది వేడిని నిలుపుకుంటుంది. ప్రజలకు ఇది చాలా వేడి గ్రహం.
(గ్రహాన్ని బోర్డుకి అటాచ్ చేస్తుంది)
ప్లేబ్యాక్:ఫైన్. తదుపరి గ్రహం ఏమిటి?
3 పిల్లలు:భూమి మన ఇల్లు. జీవం ఉన్న ఏకైక గ్రహం.
(గ్రహాన్ని బోర్డుకి అటాచ్ చేస్తుంది)
ప్లేబ్యాక్:గొప్ప. తదుపరి ఏ గ్రహం ఉంటుంది?
4 పిల్లలు:మార్స్ ఎరుపు గ్రహం. మార్స్ చల్లగా, పొడిగా మరియు రాతిగా ఉంటుంది.
(గ్రహాన్ని దాని కక్ష్యకు కలుపుతుంది)
ప్లేబ్యాక్:తదుపరి గ్రహం గురించి మీరు ఏమి చెప్పగలరు?
5 పిల్లలు:బృహస్పతి అత్యధికం పెద్ద గ్రహంసౌర వ్యవస్థలో. ద్రవ, వాయువు మరియు లోహాన్ని కలిగి ఉంటుంది.
(గ్రహాన్ని బోర్డుకి అటాచ్ చేస్తుంది)
ప్లేబ్యాక్:తదుపరి గ్రహానికి ఎవరు పేరు పెట్టగలరు?
6 మంది పిల్లలు:శని గ్రహాన్ని దాని ప్రకాశించే వలయాల ద్వారా సులభంగా గుర్తించవచ్చు. అత్యంత అందమైన మరియు అసాధారణమైన గ్రహం.
(అతని గ్రహాన్ని బోర్డుకి జత చేస్తుంది)
ప్లేబ్యాక్:తదుపరి ఏ గ్రహం ఉంటుంది?
7 మంది పిల్లలు:యురేనస్ వాయువుతో తయారైన మంచు దిగ్గజం. చాలా బరువైన గ్రహం, భూమి కంటే బరువైనది, దీనికి గట్టి షెల్ లేదు.
(బోర్డుకు జోడించబడింది)
ప్లేబ్యాక్:ఫైన్. తదుపరి గ్రహం గురించి ఏమిటి?
8 మంది పిల్లలు:నెప్ట్యూన్ - ఈ గ్రహం తుఫాను సముద్రాన్ని పోలి ఉంటుంది, కానీ అల్లకల్లోలమైన వాతావరణంతో వాయువు మాత్రమే.
(గ్రహాన్ని బోర్డుకి అటాచ్ చేస్తుంది)
ప్లేబ్యాక్:బాగా, మరియు చివరి గ్రహం?
9 మంది పిల్లలు:ప్లూటో అనేది ఇటీవల కనుగొనబడిన ఒక గ్రహం. ఇది చిన్న ఘనీభవించిన బంతి అని పిలుస్తారు మరగుజ్జు గ్రహం- సూర్యుని నుండి చాలా దూరంలో ఉంది.
(బోర్డుకు జోడించబడింది)
ప్లేబ్యాక్:బాగా చేసారు. కాబట్టి మేము సౌర వ్యవస్థ మరియు దాని గ్రహాల మా స్వంత నమూనాను సృష్టించాము. ఇది మాకు ఎంత అందంగా మారింది.
4గం.శారీరక విద్య నిమిషం.
ప్లేబ్యాక్:ఇప్పుడు కొంచెం విశ్రాంతి తీసుకొని కొన్ని వ్యాయామాలు చేద్దాం.
అబ్బాయిలు, మీ డెస్క్‌ల పక్కన నిలబడండి. ప్రారంభిద్దాం.
పిల్లలు:ఛార్జింగ్ చేయడం:
క్రమంలో – కుడి చేతిపైకి,
అన్ని గ్రహాలు – ఎడమ చేతిపైకి,
ఎవరైనా పేరు పెట్టవచ్చు- కుడి చేతి వీసా,
మనలో- ఎడమ చేయి క్రిందికి,
ఒకసారి- మెర్క్యురీ- బెల్ట్ మీద కుడి చేయి,
రెండు - శుక్రుడు- బెల్ట్ మీద ఎడమ చేతి,
మూడు - భూమి- భుజంపై కుడి చేయి,
నాలుగు - మార్స్- భుజంపై ఎడమ చేతి,
ఐదు - బృహస్పతి- కుడి చేయి పైకి,
ఆరు - శని- ఎడమ చేయి పైకి,
ఏడు - యురేనస్- భుజంపై కుడి చేయి,
అతని వెనుక నెప్ట్యూన్ ఉంది- భుజంపై ఎడమ చేతి,
అతను ఎనిమిదోవాడు- బెల్ట్ మీద కుడి చేయి,
లెక్కలు వేస్తున్నారు- బెల్ట్ మీద ఎడమ చేతి,
మరియు అతని వెనుక- కుడి చేయి క్రిందికి,
తర్వాత మాత్రమే- ఎడమ చేయి క్రిందికి,
మరియు తొమ్మిదవ గ్రహం- స్థానంలో మార్చ్,
ప్లూటో అని పిలుస్తారు- వారు స్థానంలో కవాతు చేస్తారు.
ప్లేబ్యాక్:బాగా చేసారు. మేము మా స్థలాలను తీసుకుంటాము.
పిల్లలు:వారు టేబుల్స్ వద్ద కూర్చున్నారు.
5గం. ప్లేబ్యాక్:ఈ రోజు మనం సూర్యుని గురించి చాలా మాట్లాడాము మరియు మేము దీన్ని చేయడానికి ప్రయత్నిస్తాము సన్డియల్సూర్యుని కదలికలో మార్పులను గమనించడానికి. దీని కోసం మనకు కార్డ్బోర్డ్, పెన్సిల్ మరియు కత్తెర అవసరం.
ప్లేబ్యాక్:పురోగతిని చూపుతుంది:
|
ఉపాధ్యాయుని చర్య |
పిల్లల చర్య |
|
కార్డ్బోర్డ్ నుండి సమాన వృత్తాన్ని కత్తిరించండి. |
కటౌట్ |
|
పెన్సిల్‌తో మధ్యలో గుర్తించండి మరియు దానిని కుట్టండి. |
వారు ప్లాన్ చేస్తున్నారు పియర్స్ |
|
మధ్యలో పెన్సిల్ చొప్పించండి. |
ఒక పెన్సిల్ చొప్పించండి |
ప్లేబ్యాక్:గడియారం సిద్ధంగా ఉంది. వారి సహాయంతో, సూర్యుని స్థానంలో మార్పును మేము గమనిస్తాము, సూర్యునిచే పవిత్రం చేయబడిన అన్ని వస్తువుల ద్వారా నీడ మనకు సహాయం చేస్తుంది.
ప్రయోగం:
ఉపాధ్యాయుడు పెన్సిల్‌పై దీపం (సూర్యుడు) ప్రకాశిస్తాడు, దాని నుండి నీడ ప్రతిబింబిస్తుంది. సర్కిల్‌పై పెన్సిల్‌తో గుర్తించండి. సూర్యుడు కదులుతాడు - నీడ వేరే ప్రదేశంలో కనిపిస్తుంది. ఈ విధంగా మీరు సూర్యుని కదలికను చూడవచ్చు.
పిల్లలు:గడియారాన్ని టేబుల్‌పై పెట్టి పని చేస్తారు.
ప్లేబ్యాక్:ఇప్పుడు వర్యా మనకు “భూమి” అనే కవితను చదువుతాడు.
వర్యా:
గ్రహాన్ని ప్రేమిద్దాం
ప్రపంచంలో ఇలాంటిది మరొకటి లేదు.
మేఘాలను వెదజల్లదాం మరియు దానిపై పొగ త్రాగుదాం,
ఆమెను కించపరచడానికి మేము ఎవరినీ అనుమతించము.
గురువు సారాంశం:
ప్లేబ్యాక్:బాగా చేసారు. ఈరోజు మీరు చదువుకున్న విధానం మరియు ప్రశ్నలకు సరైన సమాధానాలు చెప్పిన విధానం నాకు నచ్చింది. సూర్యుడు మరియు దాని గ్రహాల గురించి మీకు చాలా తెలుసు.
మా ఆసక్తికరమైన మరియు విద్యా పాఠాన్ని మీరు గుర్తుంచుకోవడానికి నేను మీకు పతకాలను అందించాలనుకుంటున్నాను.
(పతకాలు అందజేసారు)
ప్లేబ్యాక్:పిల్లలూ, మా పాఠంలో మీకు ఏది బాగా నచ్చింది?
లక్ష్యం:సౌర వ్యవస్థ యొక్క నిర్మాణం గురించి జ్ఞానాన్ని క్రమబద్ధీకరించండి.
విధులు:
విద్యాపరమైన:
సౌర వ్యవస్థ యొక్క నిర్మాణం గురించి పిల్లల జ్ఞానాన్ని స్పష్టం చేయండి: గ్రహాల పరిమాణాలు, సూర్యుడికి సంబంధించి వాటి స్థానం, కొన్ని లక్షణాలు.
విద్యాపరమైన:
శ్రద్ధ, జ్ఞాపకశక్తి, ఆలోచనను అభివృద్ధి చేయండి.
ప్రపంచం పట్ల అభిజ్ఞా వైఖరిని ఏర్పరుచుకోండి.
మీ పరిధులను విస్తరించండి.
అధ్యాపకులు:
పిల్లలలో కరుణ మరియు క్లిష్ట పరిస్థితుల్లో తమను తాము కనుగొన్న వారికి సహాయం చేయాలనే కోరికను ప్రేరేపించడం,
నిఘంటువును సక్రియం చేస్తోంది:సౌర వ్యవస్థ, విశ్వం, గ్రహాలు: మెర్క్యురీ, మార్స్, వీనస్, భూమి, బృహస్పతి, శని, యురేనస్, నెప్ట్యూన్, ప్లూటో; కక్ష్య, సౌర గురుత్వాకర్షణ.
సామగ్రి:సౌర వ్యవస్థ యొక్క సూర్యుడు మరియు గ్రహాల చిత్రాలు (చిహ్నాలు), సౌర వ్యవస్థ గురించి ప్రదర్శన, చిన్న బకెట్ మరియు బంతులు,
పంపిణీ చేయడం:
సౌర వ్యవస్థ యొక్క నిర్మాణం గురించి సంభాషణ;
విశ్వం, అంతరిక్షం యొక్క భావనలకు పరిచయం;
గ్రహాల గురించిన దృష్టాంతాలు, ఎన్సైక్లోపీడియాలు, వీడియోల పరిశీలన;
గ్రహాల గురించి పద్యాలు నేర్చుకోవడం;
గ్రహాలు మరియు వాటి ప్రధాన లక్షణాల గురించి సంభాషణ;
డౌన్‌లోడ్:
ప్రివ్యూ:
సీనియర్ గ్రూప్ "ప్లానెట్స్ ఆఫ్ సౌర వ్యవస్థ"లో ప్రత్యక్ష విద్యా కార్యకలాపాల సారాంశం
లక్ష్యం: సౌర వ్యవస్థ యొక్క నిర్మాణం గురించి జ్ఞానాన్ని క్రమబద్ధీకరించండి.
విధులు:
విద్యాపరమైన:
సౌర వ్యవస్థ యొక్క నిర్మాణం గురించి పిల్లల జ్ఞానాన్ని స్పష్టం చేయండి: గ్రహాల పరిమాణాలు, సూర్యుడికి సంబంధించి వాటి స్థానం, కొన్ని లక్షణాలు.
విద్యాపరమైన:
శ్రద్ధ, జ్ఞాపకశక్తి, ఆలోచనను అభివృద్ధి చేయండి.
ప్రపంచం పట్ల అభిజ్ఞా వైఖరిని ఏర్పరుచుకోండి.
మీ పరిధులను విస్తరించండి.
అధ్యాపకులు:
పిల్లలలో కరుణ మరియు క్లిష్ట పరిస్థితుల్లో తమను తాము కనుగొన్న వారికి సహాయం చేయాలనే కోరికను ప్రేరేపించడం,
నిఘంటువును సక్రియం చేస్తోంది:సౌర వ్యవస్థ, విశ్వం, గ్రహాలు: మెర్క్యురీ, మార్స్, వీనస్, భూమి, బృహస్పతి, శని, యురేనస్, నెప్ట్యూన్, ప్లూటో; కక్ష్య, సౌర గురుత్వాకర్షణ.
సామగ్రి: సౌర వ్యవస్థ యొక్క సూర్యుడు మరియు గ్రహాల చిత్రాలు (చిహ్నాలు), సౌర వ్యవస్థ గురించి ప్రదర్శన, చిన్న బకెట్ మరియు బంతులు,
పంపిణీ చేయడం:
సౌర వ్యవస్థ యొక్క నిర్మాణం గురించి సంభాషణ;
విశ్వం, అంతరిక్షం యొక్క భావనలకు పరిచయం;
గ్రహాల గురించిన దృష్టాంతాలు, ఎన్సైక్లోపీడియాలు, వీడియోల పరిశీలన;
గ్రహాల గురించి పద్యాలు నేర్చుకోవడం;
గ్రహాలు మరియు వాటి ప్రధాన లక్షణాల గురించి సంభాషణ;
తరలించు.
విద్యావేత్త. గైస్, ఈ రోజు నాకు "ఎలక్ట్రానిక్" (స్లయిడ్ 2) అనే అసాధారణ లేఖ వచ్చింది. మరియు మీకు ఇష్టమైన కార్టూన్ పాత్ర Luntik మాకు వ్రాసారు (స్లయిడ్ 3).
లుంటిక్ . హలో అబ్బాయిలు! నేను "గ్రహం" చంద్రుని నుండి మీ వద్దకు వెళ్లాను. నేను అంతరిక్ష యాత్రకు వెళ్లాలనుకుంటున్నాను, కానీ నేను యాత్రకు సిద్ధంగా ఉండలేను. దయచేసి నాకు సహాయం చేయాలా?
వాటర్ కలర్ యొక్క సాంకేతికతపై పట్టు సాధించడం. . గైస్, దయచేసి నాకు చెప్పండి, చంద్రుడు ఒక గ్రహమా?
పిల్లలు . నం. ఇది భూమికి ఉపగ్రహం.
వాటర్ కలర్ యొక్క సాంకేతికతపై పట్టు సాధించడం. . అబ్బాయిలు, లుంటిక్‌కి స్థలం గురించి చాలా తక్కువ తెలుసు మరియు అతనికి నిజంగా సహాయం కావాలి. మనం అతనికి సహాయం చేద్దామా?
పిల్లలు . అవును.
వాటర్ కలర్ యొక్క సాంకేతికతపై పట్టు సాధించడం. . మీరు చిక్కు ఊహించగలరా?
రాకెట్‌కు డ్రైవర్‌ ఉన్నాడు
జీరో గ్రావిటీ ప్రేమికుడు,
ఆంగ్లంలో: "అస్ట్రోనాట్"
మరియు ప్రష్యన్లు............(స్లయిడ్4)
పిల్లలు . వ్యోమగామి
వాటర్ కలర్ యొక్క సాంకేతికతపై పట్టు సాధించడం. . గ్రహం మీద మొదటి వ్యోమగామి ఎవరు? (పిల్లల సమాధానాలు) (స్లయిడ్ 5)
వ్యోమగామి ఎలా ఉండాలి అని మీరు అనుకుంటున్నారు? (ధైర్య, నిర్ణయాత్మక, నైపుణ్యం, చాలా తెలుసు, హార్డీ, నైపుణ్యం, స్నేహపూర్వక, దయ, ఆరోగ్యకరమైన, బలమైన, తెలివైన, సహనం, మంచి మర్యాద, మొదలైనవి)
వాటర్ కలర్ యొక్క సాంకేతికతపై పట్టు సాధించడం. . యు.ఎ. గగారిన్ అంతరిక్షంలోకి వెళ్లిన ఓడ పేరు ఏమిటి? ("తూర్పు")
వాటర్ కలర్ యొక్క సాంకేతికతపై పట్టు సాధించడం. . మీకు అంతరిక్షం గురించి చాలా తెలుసు. మీరు స్వయంగా అంతరిక్ష యాత్ర చేయాలనుకుంటున్నారా? (పిల్లల సమాధానాలు). అంతరిక్ష యాత్రకు వెళ్లమని మిమ్మల్ని ఆహ్వానిస్తున్నాను. కొన్ని వ్యోమగామి వ్యాయామాలు చేద్దాం.
శారీరక వ్యాయామం "కాస్మోనాట్స్"
మేము చాలా కష్టపడతాము (పిల్లలు వారి ఛాతీ ముందు వంగి ఉన్న చేతులతో కుదుపు చేస్తారు)
కలిసి క్రీడలు ఆడండి:
గాలిలా వేగంగా పరుగెత్తండి (కాలివేళ్లపై పరుగెత్తండి)
ఈత ప్రపంచంలోనే అత్యుత్తమమైనది. (చేతి స్ట్రోక్స్ చేయండి)
చతికిలబడి మళ్లీ లేవండి (స్క్వాట్)
మరియు డంబెల్స్ ఎత్తండి. (వంగిన చేతులను పైకి నిఠారుగా చేయండి)
రేపు బలవంతులుగా మారదాం
మనమందరం వ్యోమగాములుగా అంగీకరించబడతాము! (బెల్ట్‌పై చేతులు)
D/I “స్పేస్ కోసం సిద్ధంగా ఉంది” (స్లేట్ 6).
సందేశాత్మక పని: అంతరిక్షం గురించి పిల్లల జ్ఞానాన్ని ఏకీకృతం చేయడం, గాలిలేని ప్రదేశంలో ఉండటంతో వ్యోమగాముల జీవితం మరియు పని యొక్క విశేషాంశాల గురించి.
పిల్లలు తమతో పాటు అంతరిక్షంలోకి తీసుకెళ్లే వస్తువులను ఎంచుకుంటారు (రాకెట్, స్పేస్‌సూట్, టెలిస్కోప్, వ్యోమగామి ఆహారం మరియు మ్యాప్).
వాటర్ కలర్ యొక్క సాంకేతికతపై పట్టు సాధించడం. . అబ్బాయిలు, జాగ్రత్తగా చూడండి. ఇది భూమి యొక్క మ్యాప్ (స్లయిడ్ 11). అంతరిక్షంలో మనకు ఇది అవసరమా? (పిల్లల సమాధానాలు). మనం సౌర వ్యవస్థ యొక్క మ్యాప్‌ను తీయాలి. చూడండి, మన కార్డుకు ఏమైంది? మీరు మ్యాప్‌లలో ఏమి చూస్తారు? (నక్షత్రాలు, కక్ష్యలు)
- కక్ష్య అంటే ఏమిటి? (గ్రహాలు సూర్యుని చుట్టూ తిరిగే మార్గం)
- సూర్యుని చుట్టూ తిరిగేటప్పుడు గ్రహాలు ఒకదానికొకటి ఎందుకు ఢీకొనవు? (గ్రహాలు వాటి కక్ష్యలో తిరుగుతాయి)
విద్యావేత్త. ఒక ప్రయోగం చేద్దాం.
ఈ బంతి ఒక గ్రహం, మీరు దానిని బకెట్‌లో పెడితే, అది... .,
మరియు మేము బకెట్ స్పిన్ చేస్తే, బంతి గ్రహాల వలె పడిపోదు.
సూర్యుడు మొత్తం సౌర వ్యవస్థను నిలబెట్టుకోవడానికి ఏది సహాయపడుతుంది. గ్రహాలు కదలకపోతే, మొత్తం వ్యవస్థ పడిపోతుంది మరియు ఈ శాశ్వతమైన కదలిక పనిచేయదు.
వాటర్ కలర్ యొక్క సాంకేతికతపై పట్టు సాధించడం. . మీ మ్యాప్‌లలో ఏమి లేదు? (ఉప్పు నక్కలు మరియు గ్రహాలు)
పని ప్రారంభిద్దాం. మేము సౌర వ్యవస్థలోని గ్రహాలకు ప్రయాణించి మ్యాప్‌ను తయారు చేస్తాము.
వాటర్ కలర్ యొక్క సాంకేతికతపై పట్టు సాధించడం. . అంతరిక్షంలోకి వెళ్లడానికి మనం దేనిని ఉపయోగిస్తాము? (రాకెట్ మీద)
శారీరక వ్యాయామం "రాకెట్" (స్లయిడ్ 12)
ఇప్పుడు మీరు మరియు నేను, పిల్లలు, రాకెట్‌పై ఎగురుతున్నాము.
మీ కాలి మీద పైకి లేచి, ఆపై మీ చేతులను క్రిందికి ఉంచండి.
ఒకటి, రెండు, మూడు, నాలుగు - రాకెట్ పైకి ఎగురుతోంది.
వాటర్ కలర్ యొక్క సాంకేతికతపై పట్టు సాధించడం. . శ్రద్ధ! మేము మొదటి వస్తువును సమీపిస్తున్నాము.
విద్యావేత్త: మాది పిల్లలకు గ్రహాల గురించి చాలా తెలుసు మరియు వాటి గురించి లుంటిక్ మీకు చెప్పడం ఆనందంగా ఉంటుంది.
D/I “సోలార్ సిస్టమ్ మ్యాప్”
సందేశాత్మక పని: అంతరిక్షం, సౌర వ్యవస్థ యొక్క నిర్మాణం, సౌర వ్యవస్థ యొక్క గ్రహాలు మరియు వాటి లక్షణాల గురించి పిల్లల జ్ఞానాన్ని ఏకీకృతం చేయడం.
పిల్లలు గ్రహాల చిత్రాలను తీయడం మరియు వాటిని లేఅవుట్‌లోని తగిన ప్రదేశాలకు జోడించడం వంటివి చేస్తారు. "సూర్యుడు" మధ్యలో ఉన్నాడు, మిగిలిన "గ్రహాలు" ఒక్కొక్కటి వాటి స్వంత కక్ష్యలో ఉన్నాయి.
మొదటి బిడ్డ:
ఉదయం ఎవరైనా తీరికగా ఉంటారు
పసుపు రంగు బెలూన్‌ను పెంచుతుంది.
అతను తన చేతులను ఎలా వదులుకుంటాడు?
అకస్మాత్తుగా చుట్టూ కాంతిగా మారుతుంది.(స్లయిడ్ 13)
నేను, సూర్యుడు, సౌర వ్యవస్థ యొక్క కేంద్రం, ప్రకాశవంతమైన మరియు అతిపెద్ద నక్షత్రం. నా ఉపరితలం వేడిగా ఉంది. తొమ్మిది గ్రహాలు నా చుట్టూ తిరుగుతాయి మరియు నా నుండి కాంతి మరియు వేడిని పొందుతాయి.
రెండవ బిడ్డ: (స్లయిడ్ 14)
మెర్క్యురీ సూర్యుడికి దగ్గరగా ఉన్న గ్రహం,
ఇది వేడి కాంతి కిరణాలతో ప్రవహిస్తుంది
అతను చాలా కిరణాలను పొందుతాడు
ఈ ఇతర గ్రహం వేడిగా ఉందని.
విద్యావేత్త. మెర్క్యురీ మన గ్రహం కంటే చిన్నది, దాని ఉపరితలం రాతితో ఉంటుంది మరియు వాతావరణం లేదు.ఈ గ్రహం మీద చాలా వేడిగా ఉందని మీరు ఎందుకు అనుకుంటున్నారు? (ఎందుకంటే ఇది సూర్యుని దగ్గర ఉంది).ఈ గ్రహం మీద జీవం ఉందని మీరు అనుకుంటున్నారా?పనిని పూర్తి చేయండి, మెర్క్యురీని మ్యాప్‌లో ఉంచండి. మెర్క్యురీ ఏ కక్ష్యలో ఉంది?
విద్యావేత్త. శ్రద్ధ, శ్రద్ధ, మేము చాలా సమీపిస్తున్నాము అందమైన గ్రహంసౌర వ్యవస్థ.
మూడవ బిడ్డ: (స్లయిడ్ 15)
అందం యొక్క దేవత గౌరవార్థం
పేరు, వీనస్, మీరు.
మీరు మేఘాలలో ఎగురుతున్నారు
మీరు అందంతో ప్రకాశిస్తారు.
విద్యావేత్త: శుక్రుడు రాక్ క్రిస్టల్ స్ఫటికంలా మెరుస్తూ చాలా అందంగా కనిపిస్తున్నాడు! అందుకే ఆమెకు అందాల దేవత వీనస్ పేరు పెట్టారు.
శుక్రుడి ఉపరితలం రాతిగా ఉంటుంది, కాబట్టి ఇది పసుపు రంగులో ఉంటుంది - గోధుమ రంగు. ఈ గ్రహం ఒక వాతావరణాన్ని కలిగి ఉంది, కానీ అది తయారు చేయబడింది కార్బన్ డయాక్సైడ్, కాబట్టి ప్రజలు మరియు జంతువులు అక్కడ నివసించలేవు. వీనస్‌ని కనుగొని మ్యాప్‌లో ఉంచండి. (పిల్లలు పనిని పూర్తి చేస్తారు)
నాల్గవ సంతానం:(స్లయిడ్ 16)
ఒక గ్రహం ఉంది - ఒక తోట
ఈ చల్లని ప్రదేశంలో.
ఇక్కడ మాత్రమే అడవులు ధ్వనించేవి,
వలస పక్షులను పిలుస్తోంది.
అవి పుష్పించేది ఒక్కటే
ఆకుపచ్చ గడ్డిలో లోయ యొక్క లిల్లీస్,
మరియు డ్రాగన్‌ఫ్లైస్ ఇక్కడ మాత్రమే ఉన్నాయి
వారు ఆశ్చర్యంగా నదిలోకి చూస్తున్నారు ...
విద్యావేత్త. ఇది ఏ గ్రహమో మీరు ఊహించగలరా?(భూమి)
- ఆమె ఎందుకు చేస్తుంది నీలం రంగు? (ఈ గాలి నీలం)
- మన గ్రహం సజీవంగా పిలువబడుతుందా? ఎందుకు?
విద్యావేత్త. మేము మా గ్రహాన్ని కొద్దిగా మెచ్చుకున్నాము మరియు అంతరిక్ష నౌక ఇప్పటికే తదుపరి గ్రహానికి చేరుకుంటుంది.
ఐదవ బిడ్డ: (స్లయిడ్ 17)
నేను అంగారకుడిని.
వారు ఎర్ర గ్రహంపై తిరుగుతున్నారు
రాళ్ళు, భయం మరియు భయానక
ప్రపంచంలో ఎక్కడా పర్వతం లేదు
గ్రహం మీద ఇక్కడ కంటే ఎక్కువ.
విద్యావేత్త: మార్స్ మీద జీవం లేదు.మార్స్ అనేది నారింజ-ఎరుపు ఇసుకతో కప్పబడిన ఎడారి. మా మ్యాప్‌లలో మార్స్ ఉంచండి.
భౌతిక నిమిషం:
మా ప్రయాణం చాలా సుదీర్ఘమైనది. మరియు అంతరిక్షంలోకి వెళ్లకుండా ఒక యాత్ర ఎలా ఉంటుంది? మీరు సందర్శించాలనుకుంటున్నారా బాహ్య అంతరిక్షం? మీ స్పేస్‌సూట్‌లను తనిఖీ చేయండి. అంతరిక్షంలో అన్ని కదలికలు సున్నితంగా ఉన్నాయని గుర్తుంచుకోండి, ఒక వ్యక్తి అక్కడ నడవడు, కానీ ఈదుతాడు, ఎగురుతుంది, చాలా నెమ్మదిగా కదులుతుంది. (పిల్లలు సంగీతానికి వెళతారు)
శ్రద్ధ, శ్రద్ధ, మేము ఓడకు తిరిగి వస్తున్నాము. మీ సీట్లు తీసుకోండి.
మా సిబ్బంది చాలా చేరుకుంటున్నారు భారీ గ్రహం. (స్లయిడ్ 14)
ఆరవ బిడ్డ: (స్లయిడ్ 18)
బృహస్పతి అన్ని గ్రహాల కంటే పెద్దది
కానీ గ్రహం మీద జీవం లేదు.
ప్రతిచోటా ద్రవ హైడ్రోజన్
మరియు ఏడాది పొడవునా చలి.
విద్యావేత్త. బృహస్పతి 11 సార్లు ఎక్కువ భూమి- ఇది కేవలం ఒక పెద్దది.
ఈ గ్రహాన్ని కనుగొనండి.
బృహస్పతి ఏ కక్ష్యలో ఉంది?
ఏడవ సంతానం:(స్లయిడ్ 19)
మీరు ఖచ్చితంగా శనిగ్రహాన్ని చూసి గుర్తిస్తారు,
దాని చుట్టూ పెద్ద రింగ్ ఉంది.
ఒకప్పుడు అక్కడ నీరు గడ్డకట్టింది.
మరియు సాటర్న్ యొక్క మంచు మరియు మంచు వలయాలు.
విద్యావేత్త. శని ఒక అందమైన గ్రహం
రాళ్ళు మరియు మంచు వలయాలతో
మీరు వాటిని ఏ కక్ష్యలో ఉంచుతారు?
విద్యావేత్త: సిబ్బంది, శ్రద్ధ, మేము తదుపరి గ్రహానికి చేరుకుంటున్నాము!
ఎనిమిదవ సంతానం:(స్లయిడ్ 20)
నేను యురేనస్‌ని.
నేను యుగయుగాలుగా ఉన్నాను
రోమన్ సోదరులలో ఒక గ్రీకు,
మరియు స్పేస్ మెలాంచోలీ ద్వారా
నేను పరుగెత్తాను, నా వైపు పడుకున్నాను.
విద్యావేత్త: యురేనస్ తన వైపు తిరిగే ఏకైక గ్రహం. అలాంటి సోఫా పొటాటో!
సిద్ధంగా ఉండండి... మా ప్రయాణం కొనసాగుతుంది.
తొమ్మిదవ సంతానం:(స్లయిడ్ 21)
నేను నెప్ట్యూన్.
గ్రహం మీద నీలం-నీలం
గాలి చాలా బలంగా వీస్తోంది.
దానిపై సంవత్సరం చాలా పొడవుగా ఉంది -
శీతాకాలం 40 సంవత్సరాలు ఉంటుంది.
విద్యావేత్త: నెప్ట్యూన్ నీలం రంగులో కనిపిస్తుంది, ఎందుకంటే దాని చుట్టూ మీథేన్ వాయువు ఉంటుంది.
సిబ్బంది అందరి దృష్టికి, మా ప్రయాణం ముగుస్తోంది మరియు మేము చివరి గ్రహానికి చేరుకుంటున్నాము.
ఏమంటారు? (ప్లూటో)
పదవ సంతానం:(స్లయిడ్ 22)
నేను ప్లూటోని.
కాంతికి 5 గంటలు పడుతుంది
ఈ గ్రహానికి వెళ్లండి
మరియు అందుకే నేను
టెలిస్కోపుల ద్వారా కనిపించదు!
విద్యావేత్త: ప్లూటో సూర్యుడికి అత్యంత దూరంలో ఉన్న గ్రహం. ఇది చాలా చిన్నది మరియు చాలా ఎక్కువ చల్లని గ్రహంసౌర వ్యవస్థ. స్థానం చివరి గ్రహంమీ మ్యాప్‌లో.
విద్యావేత్త: చూడు, మేం చేసి సౌర వ్యవస్థ మ్యాప్ తయారు చేసాము. మీ మ్యాప్‌లను సౌర వ్యవస్థతో సరిపోల్చండి.
విద్యావేత్త: ఇప్పుడు మా సిబ్బంది అంతరిక్ష నౌకభూమికి తిరిగి రావాలి, కానీ మా ఇంటికి వెళ్ళే మార్గం దగ్గరగా లేదు.
మరియు మేము మా గ్రహానికి వెళ్లేటప్పుడు. ఈ రోజు గ్రహాంతర ప్రయాణంలో మీరు నేర్చుకున్న మరియు గుర్తుంచుకున్న వాటిని గుర్తుంచుకోండి. ప్రశ్నలకు సమాధానమివ్వండి.
సౌర వ్యవస్థలో ఎన్ని గ్రహాలు ఉన్నాయి?
సూర్యుడికి దగ్గరగా ఉన్న గ్రహం పేరు ఏమిటి?
ఏ గ్రహం అతి చిన్నది?
ఏది పెద్దది?
ఏ గ్రహం చుట్టూ వలయాలు ఉన్నాయి?
పేరు నివాసయోగ్యమైన గ్రహంసౌర వ్యవస్థ?
బాగా చేసారు, మీరు అన్ని ప్రశ్నలకు సమాధానమిచ్చారు మరియు మా స్నేహితుడు Luntik ప్రయాణించడానికి ఉపయోగించే అద్భుతమైన మ్యాప్‌లను రూపొందించారు. నేను ఖచ్చితంగా ఈ రోజు "సౌర వ్యవస్థ" యొక్క మ్యాప్‌ను లుంటికి పంపుతాను (స్లయిడ్ 23).