మొదటి తరగతిలో ప్రవేశించే పిల్లల తల్లిదండ్రులకు చాలా మంది ఈ రోజు ప్రాథమిక పాఠశాలలు అందించే విద్యా కార్యక్రమాల మధ్య వ్యత్యాసాన్ని అర్థం చేసుకోలేరు. మొత్తంగా, రష్యన్ విద్య మరియు విజ్ఞాన మంత్రిత్వ శాఖ జాబితాలో ఎనిమిది కార్యక్రమాలు ఉన్నాయి. కాబట్టి మీరు మొదటి-గ్రేడర్ కోసం ఏ పాఠశాల ప్రోగ్రామ్‌ని ఎంచుకోవాలి? "లెటిడోరా" రచయిత ప్రాథమిక పాఠశాలలకు పాఠ్యపుస్తకాల ప్రసిద్ధ రచయిత, ప్రాక్టికల్ టీచర్ ఓల్గా ఉజోరోవాతో అత్యంత ప్రజాదరణ పొందిన వాటి గురించి మాట్లాడారు.

రష్యన్ పాఠశాలల కార్యక్రమం

ఓల్గా, మీరు ఆమె గురించి ఏమి చెప్పగలరు?

• ఇది ఒక క్లాసిక్. ప్రస్తుత మొదటి తరగతి విద్యార్థుల తల్లిదండ్రులు కూడా స్కూల్ ఆఫ్ రష్యాలో చదువుకున్నారు. ఈ కార్యక్రమం కింద పాఠశాలకు వెళ్లే పిల్లలకు ఏమీ తెలియకుండా 1వ తరగతిలో ప్రవేశించే హక్కు ఉంటుంది. వాస్తవానికి, వారు అక్షరాలు మరియు సంఖ్యలను చూశారు, కానీ వారు ఇంకా వాటిపై ఎక్కువ శ్రద్ధ చూపలేదు. కానీ అలాంటి పిల్లలు, ఒక నియమం వలె, బాగా అభివృద్ధి చెందిన ప్రసంగాన్ని కలిగి ఉంటారు. పాఠశాలకు ముందు, బంధువులు మరియు స్నేహితులు వారితో పైస్ కాల్చారు, బైక్ నడుపుతారు, చాలా నడిచారు మరియు ప్రతిదీ చర్చించారు.

ఈ రోజుల్లో, స్కూల్స్ ఆఫ్ రష్యా ప్రోగ్రామ్ 1-4 విధానాన్ని అనుసరిస్తుంది, ప్రాథమిక పాఠశాలలో నాలుగు సంవత్సరాల అధ్యయనం ఉంటుంది. నా అభిప్రాయం లో, ఉత్తమ పాఠ్యపుస్తకాలు- అదే ప్రోగ్రామ్, కానీ సిస్టమ్ 1-3 ప్రకారం. వాటిలోనే ఇతివృత్తాలు నిర్మించబడ్డాయి మరియు మరింత తార్కికంగా బహిర్గతమవుతాయి.

సాధారణంగా, "స్కూల్ ఆఫ్ రష్యా" అనేది రష్యా యొక్క విద్య మరియు సైన్స్ మంత్రిత్వ శాఖ అందించే ఏదైనా ప్రోగ్రామ్‌ల ఆధారంగా రూపొందించబడుతుంది.

"స్కూల్ ఆఫ్ రష్యా" నుండి మరొక విద్యా కార్యక్రమానికి పాఠశాల నుండి పాఠశాలకు మారడం సులభం అని నేను సరిగ్గా అర్థం చేసుకున్నానా?

• అవును, గురువు మంచి ఆధారం ఇస్తే అది సులభం. అయినప్పటికీ, ఉపాధ్యాయుడు స్వచ్ఛమైన ప్రోగ్రామ్‌ను తీసుకొని ఒక పాఠ్య పుస్తకం నుండి మాత్రమే అధ్యయనం చేయడం దాదాపు అసాధ్యం. ఉదాహరణకు, నేను L.G ప్రకారం గణితంతో క్లాసికల్ ప్రోగ్రామ్‌ను ప్రత్యామ్నాయం చేస్తాను. పీటర్సన్. నేను "హార్మొనీ" నుండి కొంచెం, "D.B సిస్టమ్" నుండి కొంచెం కూడా జోడించాను. ఎల్కోనినా - వి.వి. డేవిడోవ్."

ఇది ఎట్టి పరిస్థితుల్లోనూ చేయకూడదని చాలా మంది పద్దతి నిపుణులు అంటున్నారు. కానీ నాకు పాఠశాలల్లో పనిచేసిన అనుభవం చాలా ఉంది. మరియు, ఆచరణలో చూపినట్లుగా, వివిధ పిల్లలకు సార్వత్రిక పరిష్కారాలు లేవు. ప్రాథమిక పాఠశాలలో నా మూడు తరగతులలో, మేము పాఠ్యపుస్తకాల సెట్‌ను ఎప్పుడూ పునరావృతం చేయలేదు. మరియు పీటర్సన్ ప్రకారం నేను ఎంచుకున్న అంశాలు ప్రతి తరగతికి చాలా భిన్నంగా ఉంటాయి.

కొంతమంది తల్లిదండ్రులు నాకు తెలుసు: “సరే, అతనికి పాఠశాలకు ముందు ఎలా చదవాలో తెలియదు మరియు అది సరే. వారు మీకు పాఠశాలలో బోధిస్తారు! ”

• అవును, కొంతమంది తల్లిదండ్రుల ఈ సూత్రప్రాయ స్థానం సర్వసాధారణంగా మారుతోంది. నిజమే, వారు “పాఠశాల నేర్పించనివ్వండి!” అని చెప్పినప్పుడు ఇది ఒక విషయం. మరియు "స్కూల్ ఆఫ్ రష్యా" కార్యక్రమానికి దారి తీస్తుంది. కానీ వారు అదే విషయం చెప్పి పిల్లవాడిని "D.B. సిస్టమ్"కి తీసుకెళ్లినప్పుడు. ఎల్కోనినా - వి.వి. డేవిడోవ్” తప్పు చేస్తున్నారు. ఎందుకంటే ఈ కార్యక్రమం పాఠశాల కోసం సిద్ధం చేయబడిన పిల్లల కోసం రూపొందించబడింది. "పర్స్పెక్టివ్" ప్రోగ్రామ్ కూడా 1వ తరగతిలో ప్రవేశించిన తర్వాత చదవగలిగేలా పిల్లల కోసం రూపొందించబడింది.

నేను కొంతమంది కంపైలర్లతో మాట్లాడాను పాఠశాల కార్యక్రమాలుప్రాథమిక పాఠశాల, మరియు వారు పిల్లల ఖచ్చితంగా సిద్ధం 1 వ తరగతి వస్తుంది ఖచ్చితంగా. వారు ఆశ్చర్యపోయారు: “ఏమిటి, అతను 10 లోపు లెక్కించలేడా? మేము దీన్ని మా పాఠ్యపుస్తకాలలో ఇస్తాము, కానీ అంతవరకు...” మరియు నేను వారికి సమాధానం ఇచ్చాను, ఇంగ్లీష్ వ్యాయామశాలలో పనిచేసిన అనుభవం ఉన్నందున, అస్సలు లెక్కించడం ఎలాగో తెలియకుండా 1 వ తరగతికి వెళ్ళిన పిల్లలను నేను వ్యక్తిగతంగా చూశాను. ఈ పాఠశాలకు ఎంపిక ప్రక్రియ ఉన్నప్పటికీ, పిల్లలను ఉపాధ్యాయుడు, స్పీచ్ థెరపిస్ట్ మరియు సైకాలజిస్ట్ చూశారు.

ఉపాధ్యాయుడు తన తరగతిలో విజ్ఞాన పరంగా విభిన్నమైన పిల్లలు ఉంటే ఏమి చేయాలి?

• 25 మంది ఉన్న తరగతిలో చెప్పుకుందాం - 20 మంది బాగా సిద్ధమయ్యారు, మరియు ఐదుగురికి ఎలా లెక్కించాలో తెలియదు - ఈ పరిస్థితి అసాధారణం కాదు. "సిస్టమ్ ఆఫ్ డి.బి. ఎల్కోనిన్ - వి.వి. డేవిడోవ్"లో, ఉదాహరణకు, అత్యంతప్రారంభ ఆధారం (పదిలోపు లెక్కింపు, చదవడం, రాయడం, ఉంటే మేము మాట్లాడుతున్నాముమొదటి తరగతి గురించి) చుక్కల రేఖపై ఉత్తీర్ణత సాధించండి మరియు వెనుకబడిన వారిని పైకి లాగడానికి ఉపాధ్యాయుడికి సమయం లేదు. తర్వాత ఆ పని తల్లిదండ్రుల మీద పడుతుంది.

"D. ఎల్కోనిన్ - V. V. డేవిడోవ్ సిస్టమ్" కోసం మాత్రమే ప్రాథమిక తయారీ అవసరమా? ఇతర ప్రోగ్రామ్‌ల లక్షణాల గురించి మాకు చెప్పండి.

• కాదు, ఎల్కోనిన్-డేవిడోవ్ వ్యవస్థలో మాత్రమే కాదు. పెర్స్పెక్టివ్ ప్రోగ్రామ్ తీసుకుందాం. వర్ణమాల రచయిత క్లిమనోవా L.F., గణితంపై పాఠ్యపుస్తకం Dorofeev G.V., Mirakova T.N డోరోఫీవ్ ఉన్నత పాఠశాల నుండి మాకు వచ్చారు. అక్కడ బోధన యొక్క ప్రత్యేకతలు ప్రాథమికంగా కాకుండా భిన్నంగా ఉంటాయి. మరియు అతను, ఉదాహరణకు, "3" సంఖ్య యొక్క కూర్పును గుర్తుంచుకోవడం విద్యార్థి మరియు ఉపాధ్యాయుని అపహాస్యం అని నమ్ముతాడు. దీని ప్రకారం, ఈ దశ చాలా ముఖ్యమైనది అయినప్పటికీ, దృక్కోణంలో దాటవేయబడింది.

ఈ ప్రోగ్రామ్‌లో చాలా వేగంగా నేర్చుకోవడం ఉంటుంది, ఆపై మధ్య పాఠశాలలో పిల్లలు తప్పులు చేస్తారు ప్రాథమిక ఉదాహరణలు. ఈ వ్యవస్థ అనుకూలంగా ఉండే విద్యార్థులు ఉన్నారు, వారు సరైనవారు జన్యు స్థాయి 3 అనేది 1 ప్లస్ 2 అని మరియు మీరు 8 మరియు 5ని జోడిస్తే, మీకు 13 వస్తుందని వారికి తెలుసు.

కానీ 80% పిల్లలకు ఇది తెలియదు! మళ్ళీ, ఎవరైనా అధ్యయనం చేయడానికి మరింత ప్రేరేపించబడ్డారు మరియు అన్నింటినీ వేగంగా గ్రహిస్తారు. కానీ కొంతమంది 3=1+2 అని అస్సలు పట్టించుకోరు, మరియు దానిని మండించాలంటే, ఉపాధ్యాయుడు చాలా పని చేయాలి.

“21 వ శతాబ్దపు ప్రైమరీ స్కూల్” (గణితం - V.N. రుడ్నిట్స్కాయ) కార్యక్రమంలో, గణితంలో టెక్స్ట్ సమస్యలు ఏప్రిల్-మేలో దాదాపు 1 వ తరగతి చివరిలో ఇవ్వబడతాయి మరియు ఇది ఆలస్యం అవుతుంది. కానీ అనుభవజ్ఞులైన ఉపాధ్యాయులు ప్రోగ్రామ్‌ను సర్దుబాటు చేసి, చాలా ముందుగానే వారికి బోధించడం ప్రారంభిస్తారు.

“ప్రాస్పెక్టివ్ ప్రైమరీ స్కూల్ ప్రోగ్రామ్‌లో, గణిత పాఠ్యపుస్తకం రచయిత కూడా సెకండరీ స్కూల్‌కు చెందినవారే. కాబట్టి విధానం దృక్పథాన్ని పోలి ఉంటుంది.

అనుభవజ్ఞుడైన ఉపాధ్యాయునిగా మీరు ఏ ప్రోగ్రామ్‌ని ఎంచుకుంటారు?

• మేము బలమైన పిల్లలను ఒక తరగతికి చేర్చుకున్నా, వారు పాఠశాలలో ఎంత బాగా రాణిస్తారో 100% చెప్పలేము. ఎందుకంటే వారు మెటీరియల్ ఎలా నేర్చుకుంటారో మనకు తెలియదు. ఒక ఫలితాన్ని సాధించడానికి వారికి ఎంత సమయం పట్టింది? ఒకటి, ఒకటవ తరగతికి సిద్ధమై, ఆరునెలల్లో అన్నింటిలో పట్టు సాధించాడు, మరొకడు 3 సంవత్సరాల వయస్సు నుండి చదివాడు... నా పని తరగతికి వచ్చిన పిల్లలందరికీ నేర్పించడం, మరియు ప్రోగ్రామ్‌ను తల్లిదండ్రులపై పడవేయడం కాదు. అందువల్ల, నేను ఇప్పటికీ క్లాసిక్‌లకు మద్దతుదారుని, ఇది ఏ స్థాయి శిక్షణా పిల్లలకు అందుబాటులో ఉంటుంది.

ప్రాథమిక పాఠశాల- ఇది 1 నుండి 4 తరగతులు కలుపుకొని. ఇది పిల్లల తదుపరి విద్యకు ఆధారం మరియు తల్లిదండ్రులకు పోటీగా వాదించకండి. అన్నింటికంటే, పిల్లవాడు తరగతిలోని ప్రతిదాన్ని గుర్తుంచుకోలేడు మరియు మీరు ఇంట్లో అతనికి విషయాన్ని వివరించే విధానం అతని తలపై ఉంటుంది. తల్లి స్వయంగా నిరక్షరాస్యతతో మాట్లాడినట్లయితే, పిల్లలకి రష్యన్ భాషతో సమస్యలు ఉండవని ఆశించడంలో అర్థం లేదు! మీరు ఇంట్లో మీ పిల్లలతో పని చేయకపోతే, ఉత్తమమైనది కూడా మంచి గురువు! ప్రాథమిక పాఠశాల పిల్లల విద్యలో ఉపాధ్యాయుల పాఠాలు మరియు సూచనలు ఒక చిన్న ధాన్యం.

మొదటి తరగతిలో హోంవర్క్ చాలాకాలంగా రద్దు చేయబడినప్పటికీ, ఇంట్లోనే అధ్యయనం చేయడం ఇప్పటికీ అవసరం. ఉపాధ్యాయుడు ఏమీ అడగకపోయినా, ఈ రోజు పాఠశాలలో ఏమి చదివాడో మీ పిల్లవాడిని అడగండి. పిల్లవాడు మీకు చెప్తాడు మరియు ఇది కవర్ చేయబడిన పదార్థం యొక్క పునరావృతం అవుతుంది. ఈ అంశంపై కొన్ని సమస్యలను అతనిని అడగండి, వాటిని సరిగ్గా ఎలా పరిష్కరించాలో మీరే ఆసక్తి కలిగి ఉంటారు. మీరు మీ బిడ్డను బలవంతం చేయనవసరం లేదు, అతను చదువుకోవాలని కోరుకునే ప్రేరణను కనుగొనండి. లో మొదటి తరగతిలో ఆట రూపం, ఆపై మీరు ఆశయంతో ఆడవచ్చు, ఎందుకంటే ప్రతి ఒక్కరూ ప్రశంసించబడటానికి ఇష్టపడతారు.

మరియు మేము మీ బిడ్డతో మీకు కొంచెం సహాయం చేస్తాము. దృశ్య పరికరములు, పదార్థం యొక్క సాధారణీకరణలు వివిధ విషయాలు, నియమాలు మరియు మినహాయింపులు, సమస్య పరిష్కారం, స్వతంత్ర మరియు పరీక్షలు, మీరు మీ పిల్లలకు అదనంగా చేయగలిగేలా ఇవ్వవచ్చు - ఇవన్నీ మా వెబ్‌సైట్‌లోని ఈ విభాగంలో ఉన్నాయి.

మన చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచం మొత్తాన్ని ప్రకృతి అంటాము. ఈ ప్రపంచం అద్భుతమైనది, ఇందులో సజీవ మరియు నిర్జీవమైన విషయాలు ఉన్నాయి, రెండూ అందంగా ఉన్నాయి మరియు మన చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచ రహస్యాల గురించి చెప్పగలవు. పాఠం ప్రపంచం- 1, 2, 3, 4 తరగతుల విద్యార్థులకు అత్యంత ఇష్టమైన వాటిలో ఒకటి. మరియు మన చుట్టూ ఇలాంటి ఆసక్తికరమైన విషయాలు ఏమి జరుగుతున్నాయో, ప్రకృతి ఎలా పనిచేస్తుందో, భూమిపై ఏ జంతువులు నివసిస్తాయి మరియు అవి మానవులకు ఎలాంటి ప్రయోజనాలను అందిస్తాయో ఉపాధ్యాయుడు చెబుతాడు. నిర్జీవ ప్రపంచం కూడా ఆకర్షిస్తుంది, విలువైన రాళ్ళు మాత్రమే మిమ్మల్ని వారి అసాధారణ సౌందర్య ప్రపంచంలోకి ఆకర్షించగలవు మరియు స్థలం చాలా చెడిపోయిన ఊహను కూడా ఉత్తేజపరుస్తుంది. మేము ప్రాథమిక పాఠశాల కోసం పరిసర ప్రపంచంలోని అన్ని అంశాలపై మీకు రెడీమేడ్ నివేదికలు మరియు ప్రదర్శనలను అందిస్తున్నాము.

మన చిన్న సోదరుల గురించిన నివేదికలు మరియు ప్రెజెంటేషన్‌లను విస్మరించవద్దు - జంతువులు, చాలా ప్రాచుర్యం పొందాయి ఆధునిక పాఠశాల. "మన చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచం" నుండి పాఠాలు అవి లేకుండా చేయలేవు. మెటీరియల్‌ని ప్రెజెంటేషన్‌లుగా ప్రదర్శించే ఇటువంటి పద్ధతులు చాలా దృశ్యమానంగా ఉంటాయి మరియు అందువల్ల ఉపాధ్యాయులు ఇష్టపడతారు. అంతేకాకుండా, ఇప్పుడు అనేక తరగతి గదులలో ప్రొజెక్టర్ ఉంది, మరియు ప్రతిదీ చెప్పడమే కాదు, చూపబడుతుంది. మరియు ఉపాధ్యాయునికి ఇది సులభం - మీరు చాలా ఉడికించాల్సిన అవసరం లేదు ఉపదేశ పదార్థాలుపాఠం కోసం, పిల్లలు మరియు వారి తల్లిదండ్రులు అతని కోసం ప్రతిదీ చేస్తారు. అడవి మరియు దేశీయ, పెద్ద మరియు చిన్న, అడవుల నివాసులు, ఆఫ్రికన్ సవన్నా, అడవి అడవి మరియు మంచు, పిల్లవాడు ఈ జంతువులన్నింటి గురించి చాలా సులభంగా నేర్చుకోగలడు మరియు తల్లిదండ్రులు ప్రదర్శనను కావలసిన ఫైల్‌కు కాపీ చేసి విద్యార్థిపై సేవ్ చేయాలి. ఫ్లాష్ డ్రైవ్.

రష్యన్ భాష. 1-4 తరగతులు. పని కార్యక్రమాలు. ముఖ్య ఉద్దేశ్యం"స్కూల్ ఆఫ్ రష్యా". కనకినా V.P., గోరెట్స్కీ V.G.

M.: 2014 - 340 p.

సాధారణ విద్యా సంస్థల ఉపాధ్యాయుల కోసం ఒక మాన్యువల్ “రష్యన్ భాష. పని కార్యక్రమాలు. "స్కూల్ ఆఫ్ రష్యా" సిస్టమ్ యొక్క పాఠ్యపుస్తకాల యొక్క సబ్జెక్ట్ లైన్. 1 - 4 గ్రేడ్‌లు" (రచయితలు V.P. కనకినా మరియు ఇతరులు) ప్రాథమికంగా అమలు చేయడం లక్ష్యంగా పెట్టుకున్నారు. సాధారణ విద్యా కార్యక్రమంప్రాథమిక సాధారణ విద్య మరియు ఫెడరల్ స్టేట్ ఆధారంగా అభివృద్ధి చేయబడింది విద్యా ప్రమాణంప్రాథమిక సాధారణ విద్య ( విభాగం III, నిబంధన 19.5. వ్యక్తిగత విద్యా విషయాల కార్యక్రమాలు, కోర్సులు). మాన్యువల్ కోర్సు యొక్క కంటెంట్, నేపథ్య ప్రణాళిక, ప్రణాళికాబద్ధమైన ఫలితాలు (వ్యక్తిగత, మెటా-సబ్జెక్ట్ మరియు సబ్జెక్ట్) 1 నుండి 4 తరగతులలో పేర్కొన్న కోర్సును అధ్యయనం చేసిన ఫలితాల ఆధారంగా, అలాగే విద్యా, పద్దతి మరియు లాజిస్టిక్స్భద్రత విద్యా ప్రక్రియ. పని కార్యక్రమాలు "అనుబంధం" విభాగంలో అందించిన రచయిత యొక్క మెటీరియల్‌తో అనుబంధించబడ్డాయి: అధ్యయనం చేసిన సంవత్సరం ద్వారా సుమారుగా ప్రణాళికాబద్ధమైన ఫలితాలు, గ్రేడ్ ద్వారా కోర్సు కంటెంట్ యొక్క లక్షణాలు మరియు జూనియర్ పాఠశాల పిల్లల పాఠ్యేతర కార్యకలాపాల వివరణ.

ఫార్మాట్: pdf

పరిమాణం: 5.6 MB

చూడండి, డౌన్‌లోడ్ చేయండి:drive.google

విషయము
వివరణాత్మక గమనిక 3
సాధారణ లక్షణాలుకోర్సు 4
అంశం యొక్క స్థానం యొక్క వివరణ పాఠ్యప్రణాళిక 9
విషయం యొక్క కంటెంట్ కోసం విలువ మార్గదర్శకాల వివరణ, కోర్సు 10
వ్యక్తిగత, మెటా-సబ్జెక్ట్ మరియు అకడమిక్ సబ్జెక్ట్, కోర్సు 11లో మాస్టరింగ్ యొక్క సబ్జెక్ట్ ఫలితాలు
కోర్సు కంటెంట్ 14
రకాలు ప్రసంగ కార్యాచరణ -
అక్షరాస్యత శిక్షణ -
సిస్టమాటిక్ కోర్సు 16
నేపథ్య ప్రణాళిక 22
అక్షరాస్యత శిక్షణ -
సిస్టమాటిక్ కోర్సు 190
1 తరగతి -
2వ తరగతి 207
3వ తరగతి 23 5
4వ తరగతి 260
విద్యా ప్రక్రియ యొక్క విద్యా, పద్దతి మరియు లాజిస్టికల్ మద్దతు 284
అప్లికేషన్లు 290
అనుబంధం 1. "రష్యన్ భాష" కోర్సు కోసం ప్రణాళికాబద్ధమైన అభ్యాస ఫలితాలు, రచయితలు V. P. కనకినా, V. G. గోరెట్స్కీ -
1 తరగతి -
2వ తరగతి 296
3 తరగతి 306
4వ తరగతి 318
అనుబంధం 2. గ్రేడ్ 331 ద్వారా "రష్యన్ భాష" కోర్సు యొక్క కంటెంట్ యొక్క లక్షణాలు
అనుబంధం 3. ఇతరేతర వ్యాపకాలుకోర్సు "రష్యన్ భాష" 337

ఈ కార్యక్రమం ప్రాథమిక సాధారణ విద్య కోసం ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్, రష్యన్ పౌరుడి ఆధ్యాత్మిక మరియు నైతిక అభివృద్ధి మరియు వ్యక్తిత్వ విద్య యొక్క భావన మరియు ప్రాథమిక సాధారణ విద్య యొక్క ప్రణాళికాబద్ధమైన ఫలితాల ఆధారంగా అభివృద్ధి చేయబడింది.
విషయం "రష్యన్ భాష" పోషిస్తుంది ముఖ్యమైన పాత్రప్రధాన అమలులో లక్ష్యాలు ప్రాథమిక విద్య: పౌర గుర్తింపు మరియు ప్రపంచ దృష్టికోణం యొక్క పునాదులను స్థాపించడం; నేర్చుకునే సామర్థ్యం మరియు ఒకరి కార్యకలాపాలను నిర్వహించే సామర్థ్యం యొక్క పునాదుల ఏర్పాటు; ఆధ్యాత్మిక మరియు నైతిక అభివృద్ధి మరియు విద్య జూనియర్ పాఠశాల పిల్లలు.
విషయం యొక్క కంటెంట్ ఫంక్షనల్ అక్షరాస్యత మరియు కమ్యూనికేటివ్ సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయడానికి ఉద్దేశించబడింది. యువ పాఠశాల పిల్లలకు, రష్యన్ భాష మొత్తం అభ్యాస ప్రక్రియకు ఆధారం, వారి ఆలోచన, కల్పన, మేధో మరియు సృజనాత్మక సామర్థ్యాలను అభివృద్ధి చేసే సాధనం మరియు వ్యక్తిగత సాంఘికీకరణ యొక్క ప్రధాన ఛానెల్. "ఒక పిల్లవాడు తన చుట్టూ ఉన్న ప్రజల ఆధ్యాత్మిక జీవితంలోకి మాతృభాష మాధ్యమం ద్వారా మాత్రమే ప్రవేశిస్తాడు మరియు దానికి విరుద్ధంగా, పిల్లవాడిని చుట్టుముట్టే ప్రపంచం అతనిలో అదే వాతావరణం ద్వారా మాత్రమే ఆధ్యాత్మిక వైపు ప్రతిబింబిస్తుంది - స్థానిక భాష" ( K. D. ఉషిన్స్కీ).
రష్యన్ భాష చదువుతోంది ప్రాథమిక పాఠశాల- వ్యవస్థ యొక్క ప్రారంభ దశ భాషా విద్యమరియు ప్రసంగం అభివృద్ధి, తదుపరి విద్య కోసం ప్రాథమిక పాఠశాల గ్రాడ్యుయేట్ల సంసిద్ధతను నిర్ధారించడం.