MADO నం. 214 "పిల్లల అభివృద్ధి కేంద్రం - కిండర్ గార్టెన్", కెమెరోవో
విషయం:"శబ్, అక్షరం ష్."
లక్ష్యం: Sh అనే ధ్వని మరియు అక్షరానికి పిల్లలను పరిచయం చేయండి.
పనులు:
1. ధ్వని Ш యొక్క సరైన ఉచ్చారణను ఏకీకృతం చేయడం, ఒక పదంలో ధ్వని స్థానాన్ని నిర్ణయించడం.
2. Shch అనే అక్షరాన్ని పరిచయం చేస్తోంది.
3. ఇచ్చిన ధ్వని కోసం పదాలను ఎంచుకునే సామర్థ్యం ఏర్పడటం.
4. ఇచ్చిన శబ్దాల సంఖ్య కోసం పదాలను ఎంచుకునే నైపుణ్యాన్ని ఏకీకృతం చేయడం.
5. నామవాచకాల యొక్క ప్రస్తుత పదజాలం మరియు దాని సుసంపన్నత యొక్క స్పష్టీకరణ.
6. మాట్లాడే ప్రసంగాన్ని శ్రద్ధగా వినగలిగే సామర్థ్యాన్ని పెంపొందించుకోండి మరియు పూర్తి సమాధానాలతో ప్రశ్నలకు సమాధానం ఇవ్వండి.
7.అభివృద్ధి ఫోనెమిక్ అవగాహన; ధ్వని విశ్లేషణ, చదవడం మరియు రాయడం, శ్రద్ధ, జ్ఞాపకశక్తి నైపుణ్యాలు.
సామగ్రి:బోర్డ్, లెటర్ Ш, పిల్లల సంఖ్య ప్రకారం వర్క్బుక్లు, పెన్నులు, చిప్స్ ఆకుపచ్చ రంగులోపల ఒక క్రాస్ అవుట్ బెల్ తో, కర్రలను లెక్కించడం, ష్చ్ శబ్దాలతో చిత్రాలు.
పాఠం యొక్క పురోగతి.
చిక్కులను ఊహించండి:
అతను వేవ్ చేస్తాడు, అతను అల చేస్తాడు.
"ఇది చాలా శుభ్రంగా ఉంది," అతను చెప్తాడు.
అతను మంచివాడు పుల్లని క్యాబేజీ సూప్
(ఇతర కూరగాయలు కాకుండా)
ఈ పదాలలో మొదటి శబ్దం ఏమిటి? (పిల్లల సమాధానాలు).
అది నిజం, ఇది ధ్వని Ш, మేము ఈ రోజు తరగతిలో దానితో పరిచయం చేస్తాము.
ఇప్పుడు అద్దాలు తీసుకుని మన పెదవులు, దంతాలు మరియు నాలుక ఏ స్థానంలో ఉంటాయో చూద్దాం.
పెదవులు గుండ్రంగా మరియు ముందుకు విస్తరించి ఉంటాయి;
మేము మా దంతాలను బిగించము, వాటి మధ్య దూరం "పెద్ద మార్గం";
నాలుక వెడల్పుగా ఉంటుంది, పైకి పైకి లేస్తుంది;
మెడ buzz లేదు;
మేము పెరిగిన నాలుకపై ఊదాము: sch, sch, sch, sch.
ఇప్పుడు మనం Ш శబ్దాన్ని ఉచ్చరించేటప్పుడు నోటిలో అడ్డంకి ఉంటే ఎలా ఉంటుంది? (హల్లు). హార్డ్ లేదా మృదువైన? (ఇది ఎల్లప్పుడూ మృదువైనది). మరియు మెడ సందడి చేయకపోతే, అప్పుడు (చెవిటి). లోపల క్రాస్ అవుట్ బెల్ ఉన్న గ్రీన్ చిప్‌తో మేము దానిని సూచిస్తాము.
ఎవరు ఎక్కువ శ్రద్ధ వహిస్తున్నారో చూద్దాం. నేను కాల్ చేస్తాను వివిధ శబ్దాలు, పదం యొక్క అక్షరాలు మరియు మీరు దానిలో Ш శబ్దాన్ని విన్నట్లయితే, మీ పాదాలను తొక్కండి.
- శబ్దాలు: a, o, p, g, Shch, v, Shch, s, d.......
- అక్షరాలు: ప, బ, శ్చ, తరువాత, uShch, iShch........
- పదాలు: శ్రావణం, బూట్, టోపీ, బుగ్గలు.......
"సిలబిక్ లోట్టో".
ఇచ్చిన అక్షరం కోసం ఎవరు ఎక్కువ పదాలను రూపొందించగలరు? నేను అక్షరానికి పేరు పెట్టాను మరియు మీరు దాన్ని పూర్తి చేయండి.
ష్చా (సోరెల్, స్పేర్...), ష్చే (బ్రష్ క్లిక్‌లు...), ష్చే (గోల్డ్ ఫించ్, కుక్కపిల్ల, ఉదారమైన...), ష్చ్ (పైక్, టెన్టకిల్స్, స్క్వింట్స్...), ష్చీ (షార్ట్ సూప్, చిటికెడు, nibbles ...).
గేమ్ "ఒక అక్షరాన్ని జోడించు".
Schcha, Schchu, Schchi తగిన అక్షరంతో పదాలను కొనసాగించండి.
Pi-schu, thick-shcha ట్రీట్, టిక్-స్చి, మందపాటి-shcha, inv-schu, ta-schu (shchi), నోటిఫై, ప్రొటెక్ట్, గ్రోవ్, స్క్వీక్, క్లీన్-స్చు.
శారీరక వ్యాయామం.
త్వరగా లేచి, చిరునవ్వుతో, పైకి సాగండి - ఎక్కువ. ఎడమ మరియు కుడి వైపు చూడండి, మీ చేతులతో మీ మోకాళ్ళను తాకండి. వాళ్ళు కూర్చుని లేచి నిలబడ్డారు. మరియు వారు అక్కడికక్కడే పరుగెత్తారు.
Sch అనే అక్షరాన్ని పరిచయం చేస్తున్నాము.
స్పీచ్ థెరపిస్ట్ బోర్డులో పోస్ట్ చేస్తాడు పెద్ద అక్షరం Shch మరియు మూడు వైపుల దువ్వెనతో ఉన్న చిత్రం.
ఇది దువ్వెనలా కనిపిస్తుంది.
మొత్తం మూడు పళ్ళు? అలా అయితే! (ఇ. తర్లపాన్)
ఇది Ш అక్షరం, దానిని చూద్దాం. ఇది ఎన్ని లైన్లను కలిగి ఉంటుంది? (5) ఆమె ఎలా ఉంటుంది? (పిల్లల సమాధానాలు).
ఇది ఎలా వ్రాయబడిందో చూడండి (మీ చర్యలపై వ్యాఖ్యానించేటప్పుడు పై నుండి క్రిందికి అక్షరం వ్రాస్తుంది).
నాతో కలిసి మీ వేలితో గాలిలో వ్రాస్దాం (వారు వ్రాస్తారు).
ఇప్పుడు మీ ఐదు కర్రల టేబుల్‌పై దాన్ని నొక్కండి. (పోస్ట్ చేయబడింది).
నోట్‌బుక్‌లలో Ш అక్షరాన్ని రాయడం.
గేమ్ "సరైన పదాన్ని కనుగొనండి."
బోర్డు చూపిస్తుంది:
1. నిచ్చెన. 2. లేఖ ద్వారా.
sch - - - - - sch -
sch - - - - - - sch -
sch - - - - - -- sch -
నమూనా సమాధానాలు: నమూనా సమాధానాలు:
క్యాబేజీ సూప్, షీల్డ్, పైక్, గోల్డ్ ఫించ్, దట్టమైన, దట్టమైన, బ్రీమ్, గ్రోవ్, శేషాలను.
గేమ్ "పదాలను కనుగొనండి".
బోర్డు మీద 2 పదాలు వ్రాయబడ్డాయి (కామ్రేడ్స్ మరియు టిక్కిల్). పదాలను పదాలుగా అన్వయించడం.
కామ్రేడ్స్ (క్యాబేజీ సూప్, లుక్, లాగండి...), చక్కిలిగింత (చెంప...).
నోట్‌బుక్‌లో Ш ధ్వనితో ఫలిత పదాలను వ్రాయడం.
పాఠం యొక్క సారాంశం.
- ఈ రోజు తరగతిలో మీరు ఏ శబ్దం మరియు అక్షరం గురించి నేర్చుకున్నారు?
- ధ్వనికి ఒక లక్షణాన్ని ఇవ్వండి.
- Ш శబ్దంతో మీకు ఏ పదాలు గుర్తున్నాయి?
- మీ హోమ్‌వర్క్ అసైన్‌మెంట్‌ను గుర్తుంచుకోండి మరియు మీకు వీలైనంత ఉత్తమంగా రాయండి. మరిన్ని పదాలుష్చ్ శబ్దంతో.
- పాఠం ముగిసింది.
తిరిగి ముందుకు
శ్రద్ధ! స్లయిడ్ ప్రివ్యూలు సమాచార ప్రయోజనాల కోసం మాత్రమే మరియు ప్రదర్శన యొక్క అన్ని లక్షణాలను సూచించకపోవచ్చు. మీకు ఆసక్తి ఉన్నట్లయితే ఈ పని, దయచేసి పూర్తి వెర్షన్‌ను డౌన్‌లోడ్ చేయండి.
లక్ష్యం:ధ్వని మరియు అక్షరంతో పరిచయం [у].
- చెవి ద్వారా ధ్వని [sch] వేరు చేయడానికి, వయోజన ప్రసంగాన్ని జాగ్రత్తగా వినడానికి పిల్లలకి నేర్పండి;
- ధ్వని [ш] యొక్క ఉచ్చారణను ఏకీకృతం చేయండి;
- ఒక పదంలో ధ్వని [ш] స్థానాన్ని నిర్ణయించడం నేర్చుకోండి;
- విశ్లేషణాత్మక మరియు సింథటిక్ నైపుణ్యాలను మెరుగుపరచడం;
- పరిచయం దృశ్యపరంగాఅక్షరాలు Ш;
- డిక్షన్ మరియు పొందికైన ప్రసంగాన్ని అభివృద్ధి చేయండి;
- అభివృద్ధి వ్యాకరణ నిర్మాణంప్రసంగాలు;
- మెరుగు చక్కటి మోటార్ నైపుణ్యాలు;
- సద్భావన మరియు సామూహికతను పెంపొందించుకోండి.
పరికరాలు: కంప్యూటర్, ఇంటరాక్టివ్ వైట్‌బోర్డ్, పెన్సిల్స్, పేపర్ కట్ అవుట్ బోన్స్, సర్కిల్‌లు పసుపు రంగు, బట్టల పిన్‌లు, అద్దాలు.
పాఠం యొక్క పురోగతి
1. ఆర్గనైజింగ్ క్షణం.
అబ్బాయిలు, ఈ రోజు మనం రైలులో సుదీర్ఘ ప్రయాణం చేస్తున్నాము. కళ్ళు మూసుకుని వెళ్ళు. (స్లయిడ్ 2)
రైలు వచ్చింది, కళ్ళు తెరవండి. మేము శబ్దాలు మరియు అక్షరాల రాజ్యంలో మమ్మల్ని కనుగొన్నాము .(స్లయిడ్ 3)
ఒకప్పుడు రాజ్యంలో ఒక చిన్న కుక్కపిల్ల ఉండేది. సౌండ్స్ రాణి తన పేరును మంత్రముగ్ధులను చేసినందుకు అతను అన్ని సమయాలలో విచారంగా ఉన్నాడు. ఈ మిస్టరీని తెలుసుకుని ఛేదించాలని కుక్కపిల్ల ఎంత ప్రయత్నించినా ఫలితం లేకుండా పోయింది. అన్నింటికంటే, అతను ఇప్పటికీ చాలా చిన్నవాడు మరియు రాణి యొక్క పనులు అతని శక్తికి మించినవి. ఇక్కడ అతను మన ముందు ఉన్నాడు.
ఆయన చెప్పేది విందాం.
2. పాఠం యొక్క అంశాన్ని నివేదించండి.
అబ్బాయిలు, కుక్కపిల్ల మమ్మల్ని సహాయం కోసం అడుగుతోంది. మీరు అంగీకరిస్తారా?
3. Shch యొక్క ధ్వని యొక్క ఉచ్ఛారణ మరియు ధ్వని లక్షణాలు.
రాణి మొదటి పని.
మీ ముందు చిత్రాలు ఉన్నాయి. ఏ మొదటి ధ్వని సర్వసాధారణమో మీరు గుర్తించాలి. (ధ్వని [SH].) (స్లయిడ్ 4)
ధ్వని [Ш] హల్లు, నిస్తేజంగా, ఎల్లప్పుడూ మృదువైనది. ధ్వనిని ఉచ్చరించేటప్పుడు [Ш], పెదవులు గుండ్రంగా ఉంటాయి. మీ పెదవులు ఎలా గుండ్రంగా ఉన్నాయో చూడటానికి ఈ ధ్వనిని చేసి, అద్దంలో చూడండి.
ఈ ధ్వని కుక్కపిల్ల పేరులో మొదటి ధ్వని.
ఈ ధ్వనిని సూచించే అక్షరాన్ని కుక్కపిల్ల మనకు పరిచయం చేయాలనుకుంటోంది. (స్లయిడ్ 5)
ఇది దువ్వెనలా కనిపిస్తుంది.
మొత్తం మూడు పళ్ళు? బాగా, అప్పుడు ఏమిటి?
E. తర్లపన్
పెన్సిల్స్ తీసుకొని గాలిలో Ш అక్షరాన్ని వ్రాస్దాం.
4. ఫోనెమిక్ ప్రక్రియల అభివృద్ధి.
మేము మొదటి ధ్వనిని నేర్చుకున్నాము, దానితో ప్లే చేద్దాం. గేమ్ "క్లాపర్బోర్డ్". మీరు శబ్దం విన్నప్పుడు చప్పట్లు కొట్టండి [Ш]:
K-sch-l-n-sch-p-sch-s-t-sch-sch-m-l-sch;
Scha-sy-pa-schu-asch-an-op-chu-schi.
5. డిక్షన్ అభివృద్ధి.
రాణి యొక్క తదుపరి పని: స్వచ్ఛమైన సూక్తులను పునరావృతం చేయండి.
ప్రస్తుతం - మేము బ్రీమ్ తీసుకువస్తున్నాము ...
నేను పుట్టగొడుగుల కోసం చూస్తున్నాను.
మరింత, మరింత, మరింత - నేను వస్తువులను దూరంగా ఉంచుతున్నాను.
హూష్, హూష్, హూష్ - మేము కొత్త రెయిన్ కోట్ కొన్నాము.
Orshch-orshch-orshch - mom borscht కుక్స్.
Shchi-schi-schi - వారు కూరగాయలను సేకరించారు. (స్లయిడ్ 6)
గైస్, మీరు చేసారు, మరియు కుక్కపిల్ల మాకు చెబుతుంది తదుపరి ధ్వనిపేరులో: ఇది ధ్వని [E]. (స్లయిడ్ 7)
6. శారీరక వ్యాయామం.
మీరు బహుశా అలసిపోయి ఉండవచ్చు, విశ్రాంతి తీసుకుందాం.
మీ కళ్ళు మూసుకోండి, మీరు బయటికి వెళ్లి ఆకాశంలో సూర్యుడిని చూస్తున్నారని ఊహించుకోండి. మీ చేతులు పైకెత్తి మానసికంగా సూర్యుడికి హలో చెప్పండి. మీరు దాని కిరణాల వెచ్చదనాన్ని అనుభవిస్తారు, అది మీ శరీరమంతా వ్యాపిస్తుంది. మీరు చాలా మంచి అనుభూతి! వెచ్చగా! ఆనందం! మీరు జ్ఞాన శక్తితో నిండి ఉన్నారు, సూర్యుని కాంతి! సూర్యునితో శక్తిని మార్పిడి చేసుకోండి... సాగదీయండి... నవ్వండి... కళ్లు తెరవండి. మేము గదిలో ఉన్నాము. కానీ సూర్యుని వెచ్చదనం, వెలుతురు మరియు జ్ఞానం మీలో ప్రతి ఒక్కరికీ ఉన్నాయి. చిరునవ్వు! (స్లయిడ్ 8)
7. పొందికైన ప్రసంగం అభివృద్ధి.
మరియు క్వీన్ యొక్క కొత్త టాస్క్ ఇక్కడ ఉంది: "ఒక మాట చెప్పండి." క్వీన్ స్పష్టమైన వాతావరణాన్ని చాలా ఇష్టపడుతుంది, ఈ రోజు మన సూర్యుడు ప్రకాశించాలి. మీ ముందు పసుపు వృత్తాలు మరియు బట్టల పిన్‌లు ఉన్నాయి. సరైన పదానికి పేరు పెట్టడం ద్వారా, మీరు సర్కిల్‌కు బట్టల పిన్‌ను అటాచ్ చేయండి.
- లేఖ మెయిల్‌బాక్స్‌లో ఉంచబడింది ... (బాక్స్).
- జ్యుసి ... (కూరగాయలు) తోటలో పెరిగింది.
- కుక్కకు ఒక కొడుకు ఉన్నాడు - ... (కుక్కపిల్ల).
- ఎమెలీనా యొక్క కోరికలు నెరవేర్చబడ్డాయి ... (పైక్).
- దంతాలను దంత... (బ్రష్)తో శుభ్రం చేస్తారు.
- పురాతన కాలంలో, ప్రజలు నివసించారు ... (గుహ).
సరైన పదం - చిత్రం తెరపై కనిపిస్తుంది - స్లయిడ్ 9.
కుక్కపిల్ల కోసం తదుపరి ధ్వని కూడా నిజం... ధ్వని [P]. (స్లయిడ్ 10)
8. ధ్వని విశ్లేషణ, ఒక పదంలో ధ్వని స్థానాన్ని నిర్ణయించడం.
"సౌండ్ మాగ్పీ" మా వద్దకు వెళ్లింది. ధ్వని [Ш] స్థానాన్ని పదాలలో చూపండి మరియు తదుపరి ధ్వనిని కనుగొనండి.
కూరగాయలు, చతురస్రం, షీల్డ్, అంగీ, పిన్సర్లు, పటకారు. (స్లయిడ్ 11)
బాగా చేసారు, తదుపరి ధ్వని...[K]. (స్లయిడ్ 12)
9. "ఇష్" ప్రత్యయం ఉపయోగించి నామవాచకాల నిర్మాణం.
మరియు ఇప్పుడు చివరి మరియు అత్యంత కష్టమైన పని: పెద్ద రాక్షసుడికి కళ్ళు లేవు, కానీ ... (కళ్ళు), మీసాలు కాదు, కానీ ... (మీసాలు), ముక్కు కాదు, కానీ ... (నాసిష్), చేతులు కాదు, కానీ ... (చేతులు), కాళ్ళు కాదు, కానీ ... (కత్తులు). (స్లయిడ్ 13)
రాక్షస రాక్షసుడు కుక్కపిల్లకి చివరి శబ్దం చెప్పాడు. ఇది ధ్వని [A]. (స్లయిడ్ 14)
10. భాషా సంశ్లేషణ అభివృద్ధి.
మనం ఏ శబ్దాలను పరిష్కరించామో గుర్తుచేసుకుందాం: [Ш], [Э], [П], [К], [А]. కుక్కపిల్ల పేరు రాయండి. (చెట్టు). కుడి.
ఇప్పుడు మన స్నేహితుడికి బహుమతిని సిద్ధం చేద్దాం, తద్వారా అతను తన పేరును మరచిపోడు. (పిల్లలు ఎముకపై Ш అక్షరానికి రంగు వేస్తారు.)
మీ సహాయం మరియు బహుమతులకు కుక్కపిల్ల ధన్యవాదాలు. (స్లయిడ్ 15)అతనికి వీడ్కోలు పలుకుదాం. కళ్లు మూసుకుని రైలులో ఇంటికి చేరుదాం. (స్లయిడ్ 16)
పాఠం యొక్క సారాంశం.
మేము తిరిగి వచ్చాము. కుక్కపిల్ల పేరులో మొదట ఏ శబ్దం మరియు అక్షరం ఉన్నాయి. (ధ్వని మరియు అక్షరం Ш). మీరు మా యాత్రను ఆస్వాదించారా? ఎందుకు? (పిల్లల సమాధానాలు).
సాహిత్యం.
- పోజిలెంకో E.A. మాయా ప్రపంచంశబ్దాలు మరియు పదాలు. M., 2001
- లిమాన్స్కాయ O.N. స్పీచ్ థెరపీ తరగతుల గమనికలు. M., 2010
- అగ్రనోవిచ్ Z.E. స్పీచ్ థెరపిస్ట్‌లు మరియు తల్లిదండ్రులకు సహాయం చేయడానికి. సెయింట్ పీటర్స్బర్గ్, 2004
- మార్టినెంకో L.A., పోస్టోవా L.D. 5-6 సంవత్సరాల పిల్లలలో ప్రసంగ రుగ్మతల దిద్దుబాటు. సెయింట్ పీటర్స్బర్గ్, 2010
- స్వెత్లోవా I.E. హోమ్ స్పీచ్ థెరపిస్ట్. M., 2008
ఎలెనా మయాస్నికోవా
నైరూప్య స్పీచ్ థెరపీ సెషన్అక్షరాస్యత శిక్షణ కోసం సన్నాహకంగా “Abvgdeyka దేశానికి ప్రయాణం. ధ్వని [у], అక్షరం Ш"
ఉప సమూహ స్పీచ్ థెరపీ పాఠం యొక్క సారాంశంలో జరిగింది సన్నాహకప్రత్యేక అవసరాలు గల ఉపాధ్యాయులు ఉన్న పిల్లల కోసం పాఠశాల సమూహానికి- స్పీచ్ థెరపిస్ట్ మయాస్నికోవా ఇ. ఎన్.
విషయం తరగతులు: ABVGdeyka దేశానికి ప్రయాణం. ధ్వని [sch], అక్షరం Ш.
టైప్ చేయండి తరగతులు: కొత్త జ్ఞానాన్ని పొందడం.
లక్ష్యం: గురించి జ్ఞానం ఏర్పడటానికి ధ్వని [sch], అక్షరం Ш.
పనులు:
దిద్దుబాటు విద్యా:
ధ్వని-ఉచ్చారణ లక్షణాలను పరిచయం చేయండి ధ్వని[u] ఆధారంగా వేరువేరు రకాలునియంత్రణ;
హైలైట్ చేసే సామర్థ్యాన్ని బలోపేతం చేయండి శబ్దం [ш] అక్షరాలలో, పదాలు;
గ్రాఫిక్ చిహ్నాలను పరిచయం చేయండి ధ్వని [sch];
భావనల ఏకీకరణ: "హల్లు ధ్వని", "అక్షరం", "పదం";
దిద్దుబాటు మరియు అభివృద్ధి:
స్వయంచాలకంగా ఉచ్చారణ ధ్వని [sch] వేరుచేయబడింది, అక్షరాలు, పదాలు మరియు వాక్యాలలో;
ఫోనెమిక్ వినికిడి మరియు అవగాహనను అభివృద్ధి చేయండి;
డైస్గ్రాఫియా మరియు డైస్లెక్సియా నివారణ;
నైపుణ్యాలను మెరుగుపరుస్తాయి ధ్వని-అక్షరంవిశ్లేషణ;
జరిమానా మరియు స్థూల మోటార్ నైపుణ్యాల మెరుగుదల మరియు కదలికల సమన్వయం;
ప్రాథమిక మానసిక అభివృద్ధి ప్రక్రియలు: శ్రద్ధ, జ్ఞాపకశక్తి, ఆలోచన.
దిద్దుబాటు మరియు విద్యాపరమైన:
ఆసక్తిని పెంపొందించుకోండి తరగతులు, ఉత్సుకత;
దృఢ సంకల్పం గల పాత్ర లక్షణాలను అభివృద్ధి చేయడం కొనసాగించండి (పట్టుదల మరియు క్రమశిక్షణ);
ఉద్దీపన ప్రసంగ కార్యాచరణ, సుసంపన్నం భావోద్వేగ గోళం, కమ్యూనికేషన్ నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి;
సహకారం, పరస్పర అవగాహన, సద్భావన మరియు స్వాతంత్ర్యం యొక్క నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయండి.
పరికరాలు:
ఫ్లాన్నెలోగ్రాఫ్, వెల్వెట్ పేపర్ స్ట్రిప్స్ (comp. అక్షరం Ш) ; బంతి; కర్రల లెక్కింపువేయడం కోసం అక్షరాలు(ఒక్కొక్కటి 4 పిసిలు, ఖర్జూరం గింజలు.
తో A5 సైజు కార్డ్‌లు అక్షరాలు Ш, Sh, Ts.
ఆకుపచ్చ చతురస్రం (బెల్ లేకుండా).
పిల్లల సంఖ్య ప్రకారం వ్యక్తిగత అద్దాలు.
Znayka ది గ్నోమ్ యొక్క రంగు చిత్రంతో A4 కార్డ్ (అనుబంధం 1 చూడండి).
విషయం చిత్రం A4 ఫార్మాట్ శబ్దాలు మరియు అక్షరాల గురించి నియమం యొక్క ఉదాహరణ(అనుబంధం 2 చూడండి).
సారూప్యంగా కనిపించే వస్తువుల చిత్రాలతో A5 ఫార్మాట్ యొక్క విషయ రంగు చిత్రాలు అక్షరం Ш: శైలీకృత బ్రష్, కుక్కపిల్ల, సోరెల్ (అనుబంధం 3 చూడండి).
A4 కార్డ్ వ్రాత క్రమాన్ని చూపుతోంది అక్షరాలు Ш(అనుబంధం 4 చూడండి).
"కార్డు"పేర్లతో కూడిన అంశాల చిత్రాలతో A3 ఫార్మాట్ ధ్వని [sch], మరియు ఇతర అంశాలు (అనుబంధం 5 చూడండి).
తో A4 సైజు కార్డ్ వివిధ ఎంపికలురాయడం అక్షరాలు Ш(సరైన, విలోమ స్పెల్లింగ్)మరియు ఆమె వంటి ఇతరులు అక్షరాలు(అనుబంధం 6 చూడండి).
చిత్రంతో A4 ఆకృతిలో విషయం రంగు చిత్రం వివిధ అంశాలు, పేరులో ఉంది ధ్వని [sch](అనుబంధం 7 చూడండి).
భాషా పదార్థం:
అక్షరాలు: మరింత, మరింత, క్యాబేజీ సూప్, మరింత, మరింత.
పదాలు: పైక్, కుక్కపిల్ల, క్యాబేజీ సూప్, బ్రష్, షీల్డ్, చిప్స్, టెన్టకిల్స్, గోల్డ్ ఫించ్, పేలు, బల్లి, పెట్టె, కూరగాయలు, అంగీ, బ్రీమ్, గ్రోవ్, సోరెల్, రాడ్, స్లివర్, క్రాక్, చెంప, పగుళ్లు.
స్థానం: స్పీచ్ థెరపీ గది.
సంస్థాగత రూపం తనపై: సంప్రదాయకమైన.
విద్యా కార్యకలాపాల లాజిక్.
1. గ్రీటింగ్ (కమ్యూనికేషన్ శిక్షణ).
హలో మిత్రులారా! ఈ రోజు మిమ్మల్ని చూసినందుకు నేను సంతోషిస్తున్నాను తరగతి.
గుర్తుంచుకుందాం మంచి వాక్యాలుశుభాకాంక్షలు మరియు ప్రతి ఇతర శుభాకాంక్షలు.
"హలో," మీరు వ్యక్తికి చెప్పండి.
"హలో!" - అతను ప్రతిస్పందనగా నవ్వుతాడు.
మరియు అతను బహుశా ఫార్మసీకి వెళ్లడు,
మరియు మీరు చాలా సంవత్సరాలు ఆరోగ్యంగా ఉంటారు.
- ఈ రోజు చాలా ఆసక్తికరమైన సాహసాలు మనకు ఎదురుచూస్తున్నాయి. మేము కొత్త విషయాలను నేర్చుకుంటాము, విజయాలను ఆనందిస్తాము మరియు వైఫల్యాలను కలిసి ఎదుర్కొంటాము.
ఇప్పుడు నన్ను చూడు.
2. సందేశాత్మక గేమ్ "మాయాజాలానికి ఆకుపచ్చ తలుపు దేశం» .
V. షైన్స్కీ మరియు E. ఉస్పెన్స్కీ పాటల నుండి ఒక సారాంశం ధ్వనిస్తుంది « ABVGDeyka»
ఈ రోజు మరగుజ్జు జ్నాయ్కా మళ్లీ మమ్మల్ని సందర్శించడానికి వచ్చాడు, మరియు మరగుజ్జు మన వద్దకు ఒంటరిగా రాదని, అతని స్నేహితులతో వచ్చాడని మాకు తెలుసు - శబ్దాలు మరియు అక్షరాలు.
(మరుగుజ్జు జ్నాయ్కా చిత్రంతో ఒక పెయింటింగ్ ప్రదర్శించబడింది - అనుబంధం 1 చూడండి).
ఎత్తు కాదు, తక్కువ కాదు, దూరంగా కాదు, దగ్గరగా కాదు, కానీ మీ ముందు - ఒక మాయా ఆకుపచ్చ తలుపు దేశం ABVGDeyku. ఈ రోజు Znayka మళ్ళీ ఈ అద్భుతమైన సందర్శించడానికి మాకు ఆహ్వానిస్తుంది దేశం, అక్కడ మనం కొత్తదాన్ని కలుస్తాము లేఖ, ఆమెను బాగా తెలుసుకుందాం, ఫన్నీ పద్యాలు చదవండి, సమాధానం చెప్పండి కష్టమైన ప్రశ్నలుసరదాగా ఆటలు ఆడుకుందాం. అయితే ఇందులోకి రావడానికి దేశంమీరు నా ప్రశ్నకు సరిగ్గా సమాధానం ఇవ్వాలి మరియు ఈ గ్రీన్ లైన్ మీద అడుగు పెట్టాలి
ఈ నిల్చున్నది ఎవరు, విచారంగా ఉన్నారు? అక్కడ ఎవరు పుల్లగా కనిపిస్తారు?
హే అబ్బాయిలు, నా ప్రశ్నకు ఆవలించకండి సమాధానం:
ఏది దోపిడీ చేపనదిలో దొరికిందా? (పైక్)
పిల్ల కుక్క పేరు ఏమిటి? (కుక్కపిల్ల)
క్యాబేజీ సూప్ పేరు ఏమిటి? (క్యాబేజీ సూప్)
మీరు బట్టలు మరియు బూట్లు ఎలా శుభ్రం చేస్తారు? (బ్రష్)
పాత రోజుల్లో యోధులు తమను తాము ఎలా రక్షించుకున్నారు? (కవచం)
చెక్కను కత్తిరించినప్పుడు ఏది ఎగిరిపోతుంది? (చిప్స్)
ఆక్టోపస్ ఎరను ఎలా పట్టుకుంటుంది? (టెంటకిల్స్‌తో)
పేరు ఏమిటి పాటల పక్షిరంగురంగుల ఈకలతో? (గోల్డ్ ఫించ్)
3. సందేశాత్మక గేమ్ "హలో, ధ్వని!» .
- బాగా చేసారు. ఏది మొదటిదో ఎవరు చెప్పాలి? ధ్వనిమీరు పేర్కొన్న అన్ని పదాలలో?
- కుడి. ఈ రోజు మనం కొత్తది నేర్చుకుంటాము ధ్వని [sch]. అందరూ నన్ను చూడండి. అద్దాలు తీసుకోండి, చెప్పండి ధ్వని [sch]. (పిల్లలు వ్యక్తిగత అద్దాలు తీసుకుంటారు).
ఉచ్చరించేటప్పుడు పెదవులు ఏ స్థితిలో ఉంటాయి? ధ్వని [sch]?
- పెదవులు "కిటికీ".
– నాలుక ఏ రూపంలో ఉంటుంది?
– నాలుక కప్పు ఆకారంలో ఉంటుంది.
- మరియు ఇతర వాటిని ఉచ్చరించేటప్పుడు శబ్దాలుమీ నాలుక కప్పు ఆకారాన్ని తీసుకుంటుందా?
- ఇవన్నీ శబ్దాలు - హిస్సింగ్, ధ్వని [u] కూడా హిస్సింగ్.
4. సందేశాత్మక గేమ్ "ఏమిటీ ధ్వని? చెప్పండి".
– ధ్వని[u] హల్లు లేదా అచ్చు?
- నేను అంగీకరిస్తాను.
- ఎలా నిర్ణయించాలి?
- గాలి ఒక అడ్డంకిని కలుస్తుంది. ఇది పాడబడదు.
– ధ్వని[u] గాత్రదానం చేశారా లేదా చెవిటివాడా?
- చెవిటి.
- ఎలా తనిఖీ చేయాలి?
– ధ్వని[u] హార్డ్ లేదా మృదువైన?
- మృదువైన.
- గైస్, గుర్తుంచుకోండి ధ్వని [u] ఎల్లప్పుడూ మృదువుగా ఉంటుంది, అతనికి ఘనమైన సోదరుడు లేడు. మేము ఎలా నియమిస్తాము ధ్వని [sch]?
- గంట లేని ఆకుపచ్చ చతురస్రం.
– ఎవరు వివరణ ఇస్తారు ధ్వని [sch]?
– ధ్వని [u] హల్లు, నిస్తేజంగా, మృదువైన.
5. సందేశాత్మక గేమ్ "మెర్రీ బ్రష్".
- మరియు ఇప్పుడు నేను ద్విపదను ఉచ్ఛరిస్తాను మరియు మీరు నా తర్వాత చివరి అక్షరాన్ని పునరావృతం చేస్తారు.
Sh - మేము బ్రష్‌తో చెత్తను తుడిచివేస్తాము,
మేము పలుకుతాము స్పష్టంగా వినిపిస్తోంది:
మేము ఏదైనా వస్తువును శుభ్రం చేస్తాము
బ్రష్లు మాకు పాడతాయి - మరిన్ని.
మరింత-మరింత-మరింత.
మీరు ఇంకా ఏమి శుభ్రం చేయాలి?
బ్రష్లు వారి తల్లిని అడుగుతాయి - ఇంకా.
మరింత, మరింత, మరింత.
శుభ్రం చేయడానికి ఏదైనా చూడండి.
రిపీట్ బ్రష్లు - క్యాబేజీ సూప్.
ష్చీ-స్చి-స్చి-స్చి.
తల్లి అంగీ శుభ్రమవుతుంది.
బ్రష్లు బిగ్గరగా శుభ్రం చేస్తాయి - ASH.
Asch-asch-asch-asch.
అంగీపై మచ్చ లేదు.
బ్రష్లు చాలా సంతోషంగా ఉన్నాయి - ఇంకా.
మరింత, మరింత, మరింత.
6. సందేశాత్మక గేమ్ "పరిచయం చేసుకుందాం".
– ధ్వనిమేము వింటాము మరియు ఉచ్చరించాము, కానీ క్రమంలో "చూడండి" ధ్వని, ఏమి చేయాలి?
- దానిని వ్రాయండి, వ్రాయండి లేఖ.
- కుడి. అవి ఎలా సంబంధం కలిగి ఉన్నాయో సమీక్షిద్దాం శబ్దాలు మరియు అక్షరాలు. (బహిర్గతం కథ చిత్రం- అనుబంధం 2 చూడండి). శబ్దాలుమేము వింటాము మరియు ఉచ్చరించాము. మేము అక్షరాలను చూస్తాము, చదవండి మరియు వ్రాయండి మరియు మేము వాటిని కూడా గీయవచ్చు.
– ధ్వని [ш] అక్షరం Ш ద్వారా సూచించబడుతుంది. ఈ లేఖఒక సాఫ్ట్ మాత్రమే సూచిస్తుంది ధ్వని.
- ఇది అక్షరం Ш. ఆమె ఎలా ఉంటుంది?
- పిల్లలు ఎంపికలను అందిస్తారు.
– స్పీచ్ థెరపిస్ట్చిత్రాలను చూపుతుంది మరియు వచనాన్ని చదువుతుంది.
ఇది దువ్వెనలా కనిపిస్తుంది.
మొత్తం మూడు పళ్ళు? అలా అయితే! (ఇ. తర్లపాన్).
ష్చ్ ఆడుకునే కుక్కపిల్ల.
అతను తన పాదాలను పైకి లేపి పడుకున్నాడు. (జి. వీరూ).
Ш అక్షరం మాకు సహాయం చేస్తుంది
ఉదయాన్నే పళ్ళు తోముకోవాలి. (వి. స్టెపనోవ్).
Shch, కూరగాయల అభ్యర్థన మేరకు,
పుల్లని క్యాబేజీ సూప్ కోసం టియర్స్ సోరెల్. (N. టోలోకొన్నికోవ్).
(సంబంధిత చిత్రం ఆధారంగా, అనుబంధం 3 చూడండి).
- ఏవి? అక్షరాలు Ш అక్షరాన్ని పోలి ఉంటాయి?
(స్పీచ్ థెరపిస్ట్ స్పష్టం చేస్తాడు, తేడా ఏమిటి పేరు గల అక్షరాల నుండి Ш అక్షరం).
- కుడి. ఇది ఏ భాగాలను కలిగి ఉంటుంది? అక్షరం Ш?
– మూడు పొడవాటి నిలువు కర్రలు, ఒక పొడవైన క్షితిజ సమాంతర, ఒక చిన్న నిలువు.
- రైటింగ్ ఆర్డర్ Ш అక్షరాలు ఇలా ఉన్నాయి: (చిత్రం నుండి ప్రదర్శన) . (అనుబంధం 4 చూడండి).
- ఇప్పుడు చూపుడు వేలుమేము రాస్తాము కలిసి గాలిలో లేఖ; ఇప్పుడు గాలిలో తాము; ఇప్పుడు టేబుల్ మీద; పొరుగువారి వెనుక.
- ఇప్పుడు దానిని బయటికి తెద్దాం ఫ్లాన్నెల్గ్రాఫ్పై లేఖ. ఎవరు పోస్ట్ చేయబోతున్నారు? లేఖ? మరియు అందరూ పోస్ట్ చేస్తున్నారు లేఖనా టేబుల్‌పై కర్రలు మరియు ఎముకలు ఉన్నాయి.
దీనిని పరిష్కరించుకుందాం మా ఇంటికి ఉత్తరాలు.
7. డైనమిక్ పాజ్.
- మరియు ఇప్పుడు నేను మీరు బంతితో ఆడాలని సూచిస్తున్నాను. నేను మీకు బంతి విసిరి ఒక పదం చెబుతాను మరియు మీరు ఈ పదంలో మొదటిదాన్ని భర్తీ చేస్తారు ధ్వనికి ధ్వని[ш] మరియు ఫలిత పదాన్ని చెప్పండి.
టోపీ... (చెట్టు,
తిమింగలం... (కవచం,
ఒంటరిగా... (గ్యాప్,
ఆంటీ... (బ్రష్,
నది... (చెంప,
పుష్పగుచ్ఛము... (కుక్కపిల్ల,
షెల్ఫ్… (చీలిక).
- బాగా చేసారు. ముందుకు సాగిద్దాము తరగతి.
8. సందేశాత్మక గేమ్ "ఎక్కడ దాక్కున్నావు ధ్వని?» .
- బోర్డు వద్ద జాగ్రత్తగా చూడండి (పంచ్ కార్డ్ వేలాడదీయబడింది, అనుబంధం 5 చూడండి). ఏ అంశాలు ఉన్నాయి ధ్వని [sch]? నేను ఈ అంశాలను గుర్తు చేస్తాను. అది ఎక్కడ ఉందో చెప్పు ధ్వనిపై వరుసలోని చిత్రాల పేర్లలో [u]?
- పదం ముగింపులో.
- ఎక్కడ ధ్వనిమధ్య వరుసలోని చిత్రాల పేర్లలో [u]?
- ఒక పదం మధ్యలో.
- ఎక్కడ ధ్వనిదిగువ వరుసలో ఉన్న చిత్రాల పేర్లలో [u]?
- పదం ప్రారంభంలో.
- షీట్ మీద తిరగండి. చుక్కలను కనెక్ట్ చేయడం, వ్రాసే క్రమాన్ని పునరావృతం చేయడం అక్షరాలు Ш. బాగా చేసారు, మీరు అన్ని అంశాలను కనుగొన్నారు ధ్వనితో [ш] మరియు అక్షరం Ш పొందబడింది.
9. సందేశాత్మక గేమ్ "కనుగొనండి అక్షరం Ш» .
- టేబుల్ నుండి కాగితం ముక్క తీసుకోండి. దాన్ని తిరగేయండి. సరిగ్గా వ్రాసిన వాటిని మాత్రమే సర్కిల్ చేయడం మీ పని అక్షరాలు Ш. (దీన్ని సరిగ్గా ఎలా ఉచ్చరించాలో మళ్లీ చూడండి అక్షరం Ш) . (అనుబంధం 6 చూడండి).
10. సందేశాత్మక గేమ్ "కనుగొను మరియు పేరు".
- చిత్రాన్ని జాగ్రత్తగా చూడండి. ఈ చిత్రంలో చిత్రీకరించబడిన వస్తువులకు ఎవరు పేరు పెట్టగలరు, వాటి పేర్లు కూడా ఉన్నాయి ధ్వని [sch]? (అనుబంధం 7 చూడండి).
- కూరగాయలు, పెట్టె, బ్రీమ్, పైక్, క్లోక్, గ్రోవ్, కుక్కపిల్ల, సోరెల్, బల్లి, గోల్డ్ ఫించ్, కుక్కపిల్ల, చిప్స్, రాడ్.
– ఇప్పుడు ఈ పదాలతో ఒక వాక్యాన్ని రూపొందించండి.
– (పిల్లలు సలహాలతో ముందుకు వస్తారు). తాన్య కూరగాయల పెట్టె పట్టుకుని ఉంది. మొదలైనవి
11. సారాంశం. ప్రతిబింబం.
ఇది మాది ప్రయాణంగ్నోమ్‌తో Znayka ముగింపుకు వస్తోంది. ఇది ఆసక్తికరంగా మరియు విద్యాపరంగా ఉంది. వీడ్కోలు, ABVGDeyka! మరల సారి వరకు! కానీ మేజిక్ డోర్ ద్వారా నిష్క్రమించడానికి, మీలో ప్రతి ఒక్కరూ గుర్తుంచుకోవాలి మరియు పదం పేరు పెట్టాలి ధ్వని [sch]తలుపు తెరవడానికి. (పిల్లలు, తలుపు దగ్గరికి వచ్చి, పదాన్ని పిలిచి, మేజిక్ డోర్ ద్వారా తిరిగి వెళ్లండి. V. షైన్స్కీ మరియు E. ఉస్పెన్స్కీ సంగీతం ధ్వనిస్తుంది. « ABVGDeyka» )
- కాబట్టి మేము మా కిండర్ గార్టెన్‌కి తిరిగి వచ్చాము. దేని గురించి ధ్వనిఈరోజు మనం మాట్లాడుకున్నామా?
- గురించి ధ్వని [sch].
- ఏది ఇది లేఖ ద్వారా సూచించబడుతుంది?
– అక్షరం Ш.
– Gnome Znayka యొక్క ఏ గేమ్ మీకు బాగా నచ్చింది?
– …. (పిల్లల సమాధానాలు)
– క్లాస్ అయిపోయింది.
ఆత్మపరిశీలన.
ఫోనెటిక్ పరీక్ష జరిగింది అక్షరాస్యత అంశాలతో పాఠం.
పేర్కొన్న లక్ష్యం పేర్కొన్న అంశానికి అనుగుణంగా ఉంటుంది. పురోగతి తరగతులుప్రణాళికాబద్ధమైన ప్రణాళికకు అనుగుణంగా ఉంటుంది. అన్ని నిర్మాణ భాగాలు తరగతులు జరిగాయి.
తరగతిదిద్దుబాటు యొక్క ప్రాథమిక సూత్రంపై నిర్మించబడింది చదువు: సాధారణ నుండి క్లిష్టమైన వరకు. విషయము తరగతులుజ్ఞానం, సామర్థ్యాలు మరియు నైపుణ్యాల స్థాయికి, అలాగే ఈ గుంపులోని పిల్లల అనుభవానికి అనుగుణంగా ఉంటుంది. తార్కిక క్రమం మరియు దాని సంక్లిష్టతను పరిగణనలోకి తీసుకొని పదార్థం ఎంపిక చేయబడింది.
దారి పొడవునా తరగతులుసకాలంలో మార్పు కార్యకలాపాలు నిర్వహించబడ్డాయి.
సమూహంతో పరిచయం ఏర్పడింది. ప్రసంగం స్పీచ్ థెరపిస్ట్ అందుబాటులో ఉన్నారు, స్వరంతో, వ్యక్తీకరణ, కానీ ప్రసంగం కొంత నెమ్మదిగా ఉందని మరియు టెంపో కొంత తక్కువగా ఉందని గమనించాలి. పిల్లల ప్రసంగంపై నియంత్రణ ఉంది, అయితే సమూహంలోని పిల్లలందరికీ ఒకే రకమైన శ్రద్ధ పంపిణీపై శ్రద్ధ వహించాలి.
పిల్లలు ఈ ప్రక్రియలో చేర్చబడ్డారు, ఆసక్తి కలిగి ఉన్నారు మరియు చురుకుగా పనిచేశారు తరగతి.
నిర్దేశించిన లక్ష్యాలను సాధించారు. స్పీచ్ థెరపిస్ట్పనితో సంతృప్తి చెందారు వృత్తి.
సాహిత్యం:
1. కులికోవ్స్కాయ T. A. ప్రసంగ చికిత్సనాలుక ట్విస్టర్లు మరియు కౌంటింగ్ రైమ్స్. ప్రసంగ పదార్థంశబ్దాలను ఆటోమేట్ చేయడానికి పిల్లలు: కోసం ఒక గైడ్ ప్రసంగ చికిత్సకులు మరియు తల్లిదండ్రులు. - M.: పబ్లిషింగ్ హౌస్ "GNOM మరియు D", 2008 – 128 పే.
2. స్వెత్లోవా I. E. ఇంట్లో తయారు చేయబడింది స్పీచ్ థెరపిస్ట్. – M., పబ్లిషింగ్ హౌస్ LLC "ఎక్స్మో", 2004 - 250 p.
3. స్క్వోర్ట్సోవా I. V. ప్రీస్కూలర్ అభివృద్ధి మరియు శిక్షణ కార్యక్రమం. కష్టం శబ్దాలు. చిత్రాలలో వ్యాకరణం. Sh-Zh ధ్వనిస్తుంది . 4-6 సంవత్సరాల పిల్లలకు. - సెయింట్ పీటర్స్బర్గ్: " ప్రచురుణ భవనం "నెవా", 2003 - 64 పే.
ఉల్లేఖనం:
పాఠ్య గమనికలు వైకల్యాలున్న విద్యార్థులతో పని చేయడానికి ఉద్దేశించబడ్డాయి. ఇది ప్రసంగంలో ధ్వని [sch] యొక్క సరైన ఉచ్చారణ నైపుణ్యాన్ని ఏకీకృతం చేయడంలో సహాయపడుతుంది. నోట్స్‌లో సమర్పించబడిన పనులు పిల్లల దృశ్యమాన అవగాహన మరియు శ్రద్ధ అభివృద్ధికి బాగా దోహదం చేస్తాయి. సారాంశం పదార్థం అనుగుణంగా ప్రదర్శించబడుతుంది ఆధునిక అవసరాలుఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్.
అంశం: ధ్వని [Ш], అక్షరం Ш.
లక్ష్యం: ప్రసంగం మరియు రిలేట్‌లో [u] ధ్వనిని సరిగ్గా ఉచ్చరించడాన్ని పిల్లలకు నేర్పడం
ఇది సంబంధిత అక్షరం Ш తో.
వ్యక్తిగత ఫలితాలను అభివృద్ధి చేయడానికి ఉద్దేశించిన పనులు:
- విద్యార్థులను పరిచయం చేయండి మరియు బలోపేతం చేయండి సరైన ఉచ్చారణప్రసంగంలో ధ్వని [ш].
- మీ స్వంత ప్రసంగాన్ని మరియు సహవిద్యార్థుల ప్రసంగాన్ని పర్యవేక్షించండి.
- ఆటలను ఉపయోగించి పద నిర్మాణ నైపుణ్యాలను మెరుగుపరచడంలో పని చేయండి: "మీ వృత్తికి పేరు పెట్టండి", "పదాన్ని భారీగా చేయండి".
మెటా-సబ్జెక్ట్ ఫలితాలను అభివృద్ధి చేయడం లక్ష్యంగా పెట్టుకున్న పనులు:
- అభివృద్ధి చేయండి తార్కిక ఆలోచనకవితా వచనం మరియు దాని శీర్షికపై పని చేస్తున్నప్పుడు.
- అభివృద్ధి చేయండి దృశ్య అవగాహనమరియు లెటర్ మెటీరియల్‌తో పని చేసే ఉదాహరణకి శ్రద్ధ: అక్షరాల మధ్య పదాలను చదవడం, అక్షరాలను నిర్మించడంతో పదాలను చదవడం.
- అక్షరాలు మరియు అక్షరాల నుండి పదాలను కంపోజ్ చేయడం, పదాల నుండి శబ్దాలను వేరు చేయడంపై వ్యాయామాల ద్వారా ధ్వని-అక్షరం మరియు ధ్వని-అక్షర విశ్లేషణ మరియు సంశ్లేషణను అభివృద్ధి చేయండి.
ముఖ్యమైన ఫలితాలను రూపొందించడానికి ఉద్దేశించిన పనులు:
- Ш అక్షరాన్ని వ్రాయడానికి విద్యార్థులను పరిచయం చేయండి, సారూప్యమైన వాటితో కంగారు పడకూడదు: Ts, Sh.
- పదాలలో ష రాయడానికి నియమాన్ని గుర్తుంచుకోండి.
సామగ్రి: విషయ చిత్రాలు: బ్రష్, బూట్లు, బూట్లు, బూట్లు,
అద్దం, ప్రజల వృత్తుల చిత్రాలు.
పాఠం దశలు
- ఆర్గనైజింగ్ సమయం
- ఆర్టిక్యులేషన్ జిమ్నాస్టిక్స్
- ధ్వనిని పరిచయం చేస్తోంది [u]
- ధ్వని యొక్క ఉచ్చారణను స్పష్టం చేయడం, దానిని సాధన చేయడం, ప్రసంగంలో ఏకీకృతం చేయడంపై పని చేయండి.
- శారీరక విద్య నిమిషం
- Sch అనే అక్షరాన్ని పరిచయం చేస్తున్నాము.
- Ш అక్షరంతో పదాలను చదవడం మరియు వ్రాయడం లక్ష్యంగా పనులను పూర్తి చేయడం.
- పాఠం యొక్క సారాంశం.
గైస్, చిక్కు ఊహించండి. మనం ఎలాంటి ఇంటి గురించి మాట్లాడుతున్నాం?
ఈ ఇంటికి ఎరుపు తలుపులు ఉన్నాయి,
తలుపుల దగ్గర తెల్లటి జంతువులు ఉన్నాయి.
మరియు ఆ చిన్న జంతువులు స్వీట్లు మరియు బన్స్‌లను ఇష్టపడతాయి. (నోరు)
ఈ ఇంట్లో ఎవరు నివసిస్తున్నారు? (నాలుక, నాలుక)
వ్యాయామాలు చేయండి ఉచ్చారణ జిమ్నాస్టిక్స్నాతో కలిసి.
ఇది నాలుకకు సమీపంలో ఉన్న ఇంట్లో శుభ్రంగా ఉంది, కానీ ఒక సమస్య ఉంది, అతను స్వయంగా మురికిగా మరియు రచ్చ చేశాడు. నాలుక బ్రష్ తీసుకొని ఇలా శుభ్రం చేసుకోవడం ప్రారంభించింది: shch, shch, shch. నాలుకకు సహాయం చేద్దాం, అందరూ కలిసి: shch, shch, shch. ఒక గూస్ నాలుకను సందర్శించడానికి వచ్చి దాని మీద బుసలు కొట్టింది: sh sh sh sh sh. గూస్ లాగా విసుక్కోండి మరియు ఇప్పుడు మీ పెదవులను చిరునవ్వుతో సాగదీయండి, మీ నాలుక ముందుకు కదులుతున్నప్పుడు [w] శబ్దానికి బదులుగా, మీరు [sch] వింటారు.
అద్దాలు తీసుకోండి.
కాబట్టి, మనం u అనే శబ్దాన్ని ఉచ్చరించినప్పుడు, మన పెదవులు కొద్దిగా చిరునవ్వుతో ఉంటాయి, దంతాలు దగ్గరగా మరియు కనిపిస్తాయి, నాలుక వెడల్పుగా ఉంటుంది, అది ఎగువ దంతాల వెనుక, మధ్యలో ట్యూబర్‌కిల్స్ వరకు పెరుగుతుంది. భాష వెళుతుందిఒక బలమైన గాలి ప్రవాహం నోటికి తీసుకురాబడిన అరచేతి ద్వారా సులభంగా అనుభూతి చెందుతుంది.
ఈ ధ్వనిని వర్ణిద్దాం. (హల్లు, స్వరంలేని, మృదువైన)
గూస్ ఒంటరిగా రాలేదు, అతను ఏమి తెచ్చాడో చూడండి: బూట్లు, బూట్లు, బూట్లు (చిత్రాలను చూపించు). ఇది ఏమిటి? (బూట్లు). దానిని శుభ్రం చేయడానికి గూస్ మమ్మల్ని ఆహ్వానిస్తుంది. బ్రష్‌ను (అందరి టేబుల్‌పైన) తీసుకుని, ముందుగా మీ బూట్‌లను బ్రష్ చేయండి, [sch shch], ఆపై బూట్లు: [sch shch], ఆపై బూట్లు [sch shch].
మనకు బూట్ల కోసం బ్రష్ అవసరమైతే, అది ఎలాంటిది? (షూ)
దంతాలను శుభ్రం చేయడానికి బ్రష్ అవసరమైతే, అది ఎలాంటి బ్రష్? (దంత వైద్యం)
మనకు దుస్తులకు బ్రష్ అవసరమైతే, అది ఎలాంటిది? (దుస్తులు)
- మీరు sch అనే శబ్దాన్ని వింటే, మీ చేతులు చప్పట్లు కొట్టండి: పట్టు, నట్‌క్రాకర్, కొంగ, చాక్లెట్, స్లివర్, టికిల్, టోపీ, చెవులు, షీల్డ్, పటకారు, పిల్లి, గది.
- "అంగీకరించి మరియు పునరావృతం" ఆట ఆడుదాం
తాన్యకు కొత్తది ఉంది...(వస్త్రం)
ఇప్పటికీ-ఇప్పటికీ-నదిలో ఈత కొడుతూ...(బ్రీమ్)
ఓహ్-ఓహ్-ఓహ్-మాకు రుచికరమైనది...(బోర్ష్ట్)
Shchik-schik-schik - అన్ని విషయాలను ఇందులో ఉంచండి... (బాక్స్)
Shchi-schi-schi - అవి కొరుకుతాయి...(పేలు).
- టంగ్ ట్విస్టర్‌ని విని, అందులో యూ అనే శబ్దం ఎన్నిసార్లు పునరావృతం అవుతుందో చెప్పండి?
రెండు కుక్కపిల్లలు మూలలో ఉన్న ఒక బ్రష్ వద్ద చెంపకు చెంపలు కొడుతున్నాయి. (5)
- ఎవరు బ్రష్ plucks? (కుక్కపిల్లలు)
- ఎన్ని ఉన్నాయి (2)
- వారు బ్రష్‌ను ఎలా చిటికెడు చేస్తారు? (చెంపకు చెంప)
-వారు ఆమెను ఎక్కడ నొక్కుతారు? (మూలన)
- మొత్తం నాలుక ట్విస్టర్‌ను పునరావృతం చేయండి.
కుక్కపిల్లలు బంతితో ఆడటానికి ఇష్టపడతారు, మనం కూడా ఆడుకుందాం.
గేమ్ "పదాన్ని భారీగా చేయండి"
పిడికిలి...(పిడికిలి)
బలవంతంగా...
బూట్..
ఇల్లు..
పిల్లి…
మీసం…
వాయిస్…
జేబులో…
గొడ్డలి...
చెయ్యి…
పళ్ళు...
పెదవులు..
ముక్కు…
గేమ్ “ఇది ఎవరు - వృత్తికి పేరు పెట్టండి” (చిత్రాలను చూపుతోంది)
జంతువులకు ఎవరు శిక్షణ ఇస్తారు?...
ఎక్స్‌కవేటర్‌పై పని చేస్తోంది...
బూట్లు శుభ్రం చేస్తుంది...
కత్తులకు పదును పెట్టడం...
డ్రమ్ వాయిస్తూ...
ట్రాఫిక్‌ను క్రమబద్ధీకరిస్తుంది...
రాతి కట్టడం చేస్తుంది...
వాచ్ రిపేర్ చేస్తోంది...
ఫెన్సింగ్‌లో నిమగ్నమై...
ఈ పదాలన్నింటికీ సాధారణంగా ఉండే హల్లుల శబ్దం ఏది?
గాలి మోస్తున్న శబ్దాలు నాకు వినిపిస్తున్నాయి. వారి నుండి ఒక పదాన్ని సేకరించండి, జాగ్రత్తగా ఉండండి, గాలి మీకు ఒక ధ్వనిని తీసుకువెళ్లదు, ఏది?
[O, V, Ш, И] -....(కూరగాయలు-..o)
[Х, И, Ш, И, К]-...(ప్రెడేటర్-...n)
[SH, I, C, Y] -...(టాంగ్స్-...p)
[V/, Ш, И]-...(విషయాలు-...ఇ)
[Sch, U, A]-...(పైక్-...k)
ఈ పదాలన్నింటిలో ఏ హల్లు ధ్వని ఉంది? ([SCH])
పద్యం వినండి మరియు మీరు ఈ కవితకు ఏ శీర్షిక ఇస్తారో ఆలోచించండి (స్పీచ్ థెరపిస్ట్ పద్యం చదువుతుంది).
వాస్తవానికి, ఈ పద్యం "హెల్పర్" అని పిలువబడుతుంది మరియు దీనిని ప్రసిద్ధ పిల్లల కవి A. L. బార్టో రాశారు.
ఈ శీర్షిక కవితకు సరిగ్గా సరిపోతుందని మీరు అనుకుంటున్నారా?
"సహాయకుడు" అనే పదం ఏ పదం నుండి వచ్చింది?
“సహాయకుడు” అనే పదం ఏ అర్థంలో ఉపయోగించబడింది?
పదాన్ని అక్షరాలుగా విభజించాలా?
ఒక పదంలో ఎన్ని అక్షరాలు ఉన్నాయి?
ధ్వని [у] ఏ అక్షరంలో ఉంది?
ఈ అక్షరానికి పేరు పెట్టండి?
మేము పనిచేసి అలసిపోయాము.
మరియు ఇప్పుడు, అబ్బాయిలు, నిలబడండి.
వారు త్వరగా తమ చేతులను పైకి లేపారు,
వైపులా
వెనక్కు మరియు ముందుకు.
ఎడమ, కుడి,
మీ భుజాలను కలిసి పెంచండి
పని సులభతరం చేయడానికి
ఇప్పుడు ముందుకు వంగండి
మరియు మీ చేతితో బొటనవేలును తాకండి.
మేము ధైర్యంగా మా డెస్క్‌ల వద్ద కూర్చున్నాము,
మేము పనిని కొనసాగించాలి.
వ్రాతపూర్వకంగా, ధ్వని [ш] అక్షరం Ш ద్వారా సూచించబడుతుంది.
ఇది దువ్వెనలా కనిపిస్తుంది. మొత్తం మూడు పళ్ళు?
Ш అక్షరం ఏ రెండు అక్షరాలను పోలి ఉంటుంది? (W, C)
అవును, ఈ అక్షరం Ш అక్షరం వలె వెడల్పుగా మరియు C అక్షరం వలె తోకగా ఉంటుంది.
పునరుద్ధరించు పెద్ద అక్షరంఈ అక్షరాలను ఉపయోగించడం:
స్పెల్లింగ్ చూడండి వ్రాసిన ఉత్తరాలుШ, రాజధానిని వ్రాయండి మరియు చిన్నఅచ్ఛు అక్షరాలునోట్బుక్లో.
కింది అక్షరాల నుండి ఏ పదాలను రూపొందించవచ్చు?
a, sch, o, r - గ్రోవ్
sch, d, a, o, p, a - దయ
v, sch, e, a, b, l - సోరెల్
a, sch, p, a - ఆహారం
l, o, sch, a, b, p, d - ప్రాంతం
ఫలిత పదాలను ఒక పంక్తిలో వ్రాయండి, ఈ పదాలలో అదే భాగాన్ని అండర్లైన్ చేయండి. మీరు ఏమి నొక్కిచెప్పారు? (షేర్)
గుర్తుంచుకోండి, అబ్బాయిలు, నియమం: ష - మేము A అచ్చుతో వ్రాస్తాము.
మీరు వ్రాసిన పదాలలో రేఖాచిత్రం ఏది సరిపోతుంది?
ఈ పదాలను ఉపయోగించి ఒక వాక్యాన్ని రూపొందించండి.
మీ ముందు మాటలు ఉన్నాయి. వాటిని చదవండి, చిన్న పదంతో ప్రారంభించి, పొడవైన పదంతో ముగించండి.
బ్రీమ్, డ్రమ్మర్, స్లివర్, వెజిటబుల్, స్క్వేర్, డిఫెండర్స్, ప్రెడేటర్, పిడికిలి.
ఇప్పుడు దాన్ని రివర్స్‌లో చదవండి, చాలా నుండి ప్రారంభించండి దీర్ఘ పదంమరియు చిన్నదితో ముగుస్తుంది.
- ఉపయోగించిన అనేక వస్తువులను సూచించే డేటాలో ఒక పదాన్ని కనుగొనండి బహువచనం. (డిఫెండర్లు)
ప్రతి పంక్తిలోని అక్షరాలలో u అక్షరంతో పదాలను కనుగొని వాటిని మీ నోట్‌బుక్‌లో రాయండి. మొదటిది ఎవరు?
A V A SCH E L A T IK (స్లాట్)
K D Y S H E RI T A M O (బల్లి)
T O R D S I S HI R V Y (క్యాబేజీ సూప్)
ప్రామిస్ (వాగ్దానం) గురించి M E A
మా పాఠం ముగింపు దశకు చేరుకుంది. నేటి అంశాన్ని మీరు ఎంత బాగా అర్థం చేసుకున్నారో మీ సమాధానాల ద్వారా నిర్ణయించబడుతుంది. నా ప్రకటనలను కొనసాగించు:
ఈ రోజు మనం ధ్వనిని ఉచ్చరించడం నేర్చుకున్నాము...
ఈ ధ్వని...
నేను ఈ ధ్వనిని కలిగి ఉన్న పదాలకు పేరు పెట్టగలను...
వ్రాతపూర్వక ధ్వని [ш] అక్షరం ద్వారా సూచించబడుతుంది ...
మేము శ్చ అనే అక్షరాన్ని అచ్చుతో వ్రాస్తాము...
ఈరోజు నేను బాగా చేసాను...
తదుపరి పాఠం కోసం నేను ప్రయత్నిస్తాను...
విషయం:"ధ్వని [Ш] మరియు అక్షరం Ш"
సమూహం:సన్నాహక పాఠశాల
విద్యా ప్రాంతం:"ప్రసంగం అభివృద్ధి"
స్పీచ్ థెరపిస్ట్:పిల్లలు, మీరు సోరెల్ రుచిని ప్రయత్నించారా? అతను ఎలాంటివాడు?
పిల్లలు:పులుపు
స్పీచ్ థెరపిస్ట్:పుల్లని పుల్లని అనుభూతిని వర్ణించడానికి మీ ముఖ కవళికలను ఉపయోగించండి. అమ్మ నిన్ను ఇంటికి పిలుస్తోంది. ఆమెకు చెప్పండి: "మా కోసం వెతకకండి, అమ్మ, మేము క్యాబేజీ సూప్ కోసం సోరెల్ చిటికెడు."
పాఠం టాపిక్ సందేశం
స్వచ్ఛమైన ప్రసంగం నుండి Ш ధ్వనిని వేరుచేయడం.
స్పీచ్ థెరపిస్ట్:స్వచ్ఛమైన ప్రసంగంలో ఇతరుల కంటే ఏ శబ్దం తరచుగా పునరావృతమవుతుంది? (స్పీచ్ థెరపిస్ట్ పదబంధాన్ని మళ్లీ ఉచ్ఛరిస్తాడు మరియు అతని స్వరంలో Ш ధ్వనిని నొక్కి చెప్పాడు)
పిల్లలు:ధ్వని Sch
ఫొనెటిక్ వ్యాయామం
స్పీచ్ థెరపిస్ట్:మన బట్టలు మురికిగా ఉన్నాయని ఊహించుకుందాం. ఒక బ్రష్ తీసుకొని శుభ్రం చేద్దాం. ష్-ష్-ష్.
ఉచ్ఛారణ మరియు ధ్వని లక్షణంధ్వని
స్పీచ్ థెరపిస్ట్:అద్దాలను మీ వైపుకు తిప్పండి. చెప్పండి ధ్వని sch-sch-schమరియు మనం ఈ శబ్దాన్ని ఉచ్చరించినప్పుడు దంతాలు, పెదవులు, నాలుక ఏమి చేస్తాయో చూడండి?
పిల్లలు:పెదవులు గుండ్రంగా ఉంటాయి, దంతాలు చిన్న ఖాళీని వదిలివేస్తాయి, నాలుక ఎగువ దంతాల వెనుక పెరుగుతుంది.
స్పీచ్ థెరపిస్ట్:మనం ఈ శబ్దం చేసినప్పుడు గాలి ప్రవాహం అడ్డంకిని ఎదుర్కొంటుందా?
పిల్లలు:అవును. నాలుక దారిలోకి వస్తుంది.
స్పీచ్ థెరపిస్ట్:దీని అర్థం Ш శబ్దం హల్లు. మీరు చెవుడు లేదా అని తనిఖీ చేద్దాం రింగింగ్ ధ్వనిష్చ్ మీ గొంతుపై చేయి వేసి ఈ శబ్దం చేయండి. నీ గొంతు మ్రోగుతుందా? వాయిస్ ఆన్ చేయబడిందా?
పిల్లలు:నం
స్పీచ్ థెరపిస్ట్:దీని అర్థం Ш ధ్వని మందంగా ఉంటుంది మరియు ఈ ధ్వని ఎల్లప్పుడూ మృదువుగా ఉంటుంది. మేము దానిని ఆకుపచ్చ వృత్తంతో సూచిస్తాము (స్పీచ్ థెరపిస్ట్ సౌండ్ ష్చ్ యొక్క స్పీచ్ ప్రొఫైల్‌ను ప్రదర్శిస్తాడు)
Ш ధ్వనిని వివరించండి
పిల్లలు:శబ్దం Ш హల్లు, నిస్తేజంగా మరియు ఎల్లప్పుడూ మృదువైనది.
ఇతర శబ్దాలలో చెవి ద్వారా Ш ధ్వనిని గుర్తించడం.
స్పీచ్ థెరపిస్ట్:మీరు ష్చ్ అనే శబ్దాన్ని వింటే మీ చేతులను సిద్ధం చేసి చప్పట్లు కొట్టండి
shch s u a s rl o sh sh sh a sh p s
అక్షర శ్రేణి యొక్క పునరుత్పత్తి.
స్పీచ్ థెరపిస్ట్ ప్రతి బిడ్డకు బంతిని విసిరి, అక్షరాల గొలుసును పునరావృతం చేయమని అడుగుతాడు
Wh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh
sque-schi-schu sque-seek
శ్చ-ష్చ్-ష్చ్-ష్చ్-ష్చ్
ఓహ్-ఓహ్-ఓహ్-ఓహ్-ఓహ్-ఓహ్
అభివృద్ధి శబ్ద వినికిడి. లోట్టో గేమ్
స్పీచ్ థెరపిస్ట్ స్క్రీన్‌పై ప్రొజెక్టర్ ద్వారా లోట్టో కార్డ్‌ని చూపిస్తూ, వస్తువులకు పేర్లు పెట్టమని పిల్లలను అడుగుతాడు.
సంగీతం ప్లే అవుతున్నప్పుడు, మీరు u ధ్వనితో చిత్రాలను కనుగొని వాటిని ఆకుపచ్చ వృత్తంతో కప్పాలి.
పిల్లలు పనిని పూర్తి చేసిన తర్వాత, పేరులోని వస్తువులు shch ధ్వనిని కలిగి ఉంటాయి.
Ш శబ్దంతో పదాల ఉచ్చారణ ఒక పదంలో Ш ధ్వనిని నిర్ణయించడం.
స్పీచ్ థెరపిస్ట్:మీరు ఈ చిత్రాన్ని సర్కిల్‌తో ఎందుకు కవర్ చేసారు?
పిల్లలు:ఇది ఒక పైక్. ఈ పదంలో ఒక ధ్వని ఉంది.
స్పీచ్ థెరపిస్ట్:పైక్ అనే పదంలో యు అనే శబ్దం ఎక్కడ ఉంది?
పిల్లలు:పదం ప్రారంభంలో.
ప్రతి బిడ్డ ఎంచుకున్న చిత్రాన్ని చూపుతుంది మరియు పదంలో ధ్వని Ш స్థానాన్ని నిర్ణయిస్తుంది.
స్క్రీన్ చెక్.
"ఇష్" ప్రత్యయం ఉపయోగించి నామవాచకాల నిర్మాణం.
స్పీచ్ థెరపిస్ట్:అబ్బాయిలు, ఎవరైనా కొట్టడం మీకు వింటున్నారా? ఇది నా స్నేహితుడు. అది ఎవరో ఊహించండి. అతనికి కళ్ళు లేవు, కానీ భారీ...(కళ్ళు)
మీసం కాదు, భారీ...
ముక్కు కాదు కానీ...
పాదాలు కాదు, కానీ ...
గోళ్లు కాదు కానీ...
తోక కాదు కానీ...
పాదాలపై చిన్న బూట్లు కాదు, భారీ బూట్లు ఉన్నాయి ...
ఎవరిది?
పిల్లలు:పిల్లి. కోటిశ్చే
స్పీచ్ థెరపిస్ట్:మా పిల్లి చాలా ఆసక్తిగా ఉంది మరియు మాతో వ్యాయామం చేయాలనుకుంటుంది. మనం అతన్ని అనుమతించాలా?
పిల్లలు:: అవును
స్పీచ్ థెరపిస్ట్:పిల్లి, ఉత్తమమైనదాన్ని ఎంచుకోండి ఒక చిన్న పదంనాలుగు: క్యాబేజీ సూప్, షీల్డ్, పైక్, గోల్డ్ ఫించ్.
పిల్లి:గోల్డ్ ఫించ్
స్పీచ్ థెరపిస్ట్:మీరు అతనితో ఏకీభవిస్తారా?
పిల్లలు:నం
స్పీచ్ థెరపిస్ట్:క్యాబేజీ సూప్ (2) అనే పదంలో ఎన్ని శబ్దాలు ఉన్నాయి
షీల్డ్ (t) అనే పదంలో ఏ ధ్వని కనిపించింది
షీల్డ్ అనే పదంలో ఎన్ని శబ్దాలు ఉన్నాయి (3)
పైక్ అనే పదంలో (4)
కాబట్టి ఏ పదం చిన్నది?
పిల్లలు:: క్యాబేజీ సూప్
స్పీచ్ థెరపిస్ట్:పదాల పిరమిడ్‌ని నిర్మించుకుందాం. పైభాగంలో 2 శబ్దాలు ఉన్న వస్తువు ఉంటుంది, (చిన్న పదం) ఒక అడుగు తక్కువ - పేరు 3 శబ్దాలు కలిగిన వస్తువు, ఆపై 4 శబ్దాలు కలిగిన వస్తువు మరియు దిగువ మెట్టులో 5 శబ్దాలు ఉంటాయి. పిల్లి మొదట పైక్‌ను ఉంచుతుంది, మరియు పిల్లలు తప్పులను సరిదిద్దుతారు.
కంప్యూటర్ ద్వారా బోర్డులో తనిఖీ చేస్తోంది.
పైక్ అనే పదం యొక్క ధ్వని విశ్లేషణ.
స్పీచ్ థెరపిస్ట్:పిల్లలు, మీ పెన్సిల్ కేసులను తెరిచి, పైక్ అనే పదాన్ని బయట పెట్టండి. Shch యొక్క ధ్వని యొక్క లక్షణాలను గుర్తుంచుకోండి (స్పీచ్ థెరపిస్ట్ ఇద్దరు అబ్బాయిలను అడుగుతాడు).
గ్రోవ్ అనే పదం యొక్క సంశ్లేషణ.
స్పీచ్ థెరపిస్ట్:మరియు ఇప్పుడు పిల్లి తన పనిని పూర్తి చేయమని మిమ్మల్ని ఆహ్వానిస్తుంది. మీరు పదాల నుండి మొదటి శబ్దాలను తీసుకొని కొత్త పదాన్ని సృష్టించాలి. జాగ్రత్తగా వినండి (స్పీచ్ థెరపిస్ట్ పదాలు మరియు చిత్రాలు తెరపై కనిపిస్తాయి) పెన్, కూరగాయలు, పైక్, బస్సు.
పెన్ అనే పదంలోని మొదటి ధ్వని ఏది?
పిల్లలు:(R)
చిత్రం క్రింద P అక్షరం కనిపిస్తుంది. పిల్లలు శబ్దాలను గుర్తించినప్పుడు, చిత్రాల క్రింద అక్షరాలు కనిపిస్తాయి.
స్పీచ్ థెరపిస్ట్:మీకు ఏ పదం వచ్చింది?
పిల్లలు:తోపు.
స్పీచ్ థెరపిస్ట్:గ్రోవ్ అనే పదాన్ని సర్కిల్‌లలో ఉంచండి.
మీరు గ్రోవ్ అనే పదాన్ని సర్కిల్‌లతో సూచించిన విధానం పిల్లికి నచ్చింది. అతను పైక్ అనే పదాన్ని సర్కిల్‌లతో గుర్తించాలనుకుంటున్నాడు. అతను పనిని సరిగ్గా పూర్తి చేశాడా? (స్పీచ్ థెరపిస్ట్ స్క్రీన్‌పై వారి 5 సర్కిల్‌ల రేఖాచిత్రాన్ని ప్రదర్శిస్తాడు)
పిల్లలు:నం. పిల్లలు తప్పులు సరిచేస్తారు.
శారీరక వ్యాయామం.
స్పీచ్ థెరపిస్ట్:మా పిల్లి చాలా కొత్త విషయాలు నేర్చుకుంది, మాతో ఆడుకుంది మరియు అలసిపోయింది. అతనికి వీడ్కోలు పలుకుదాం. Sch అనే అక్షరాన్ని పరిచయం చేస్తున్నాము.
Shch అనేది వంగిన హ్యాండిల్‌తో కూడిన బ్రష్.
ప్రిక్లీ బ్రష్‌తో ప్రతిదీ శుభ్రం చేయండి. (వి. కోవ్షికోవ్)
స్పీచ్ థెరపిస్ట్:బ్లాక్ బోర్డ్ చూడండి. ఇది Ш అక్షరం ఎలా ఉంటుంది? (S అక్షరంతో). కర్రల నుండి Ш అక్షరాన్ని వేయండి. ప్రతిధ్వనులలో అక్షరాలు ఎలా విభిన్నంగా ఉంటాయి?
పిల్లలు:మేము శబ్దాలను వింటాము మరియు ఉచ్ఛరిస్తాము, కానీ మనం అక్షరాలను చూస్తాము, చదువుతాము మరియు వ్రాస్తాము.
స్పీచ్ థెరపిస్ట్: అక్షరాల పెట్టెలో Ш అక్షరాన్ని కనుగొనండి. అక్షరాలను చదవడం, Sh అక్షరంతో కూడిన పదాలు స్ప్లిట్ వర్ణమాలపదాలు మరియు వాక్యాలు: డిమాకు పైక్ ఉంది. (పిల్లల సామర్థ్యాలను బట్టి).
పాఠం సారాంశం. కొరోలెవా S. టీచర్-స్పీచ్ థెరపిస్ట్, ప్రీస్కూల్ విద్యా సంస్థ కిండర్ గార్టెన్నం. 7 ట్వెర్.