ఆర్టిక్యులేటరీ మోటార్ నైపుణ్యాలు అంటే ఏమిటి? పిల్లలకు ఉచ్చారణ జిమ్నాస్టిక్స్ కోసం వ్యాయామాలు మరియు సిఫార్సులు

యులియా ఫెసెంకో
మొబిలిటీ తరగతులు ఉచ్చారణ ఉపకరణం. పిల్లల కోసం అభివృద్ధి వ్యాయామాలు ఉచ్చారణ మోటార్ నైపుణ్యాలు

పిల్లలలో ఉచ్చారణ మోటార్ నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయడానికి వ్యాయామాలు.

ఉచ్చారణ ఉపకరణం యొక్క చలనశీలత మరియు చేతి మోటార్ నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయడానికి తరగతులు, ప్రకృతిలో అనుకరణ ఉండాలి.

మీ బిడ్డకు కొంత ఆఫర్ చేయండి "కోతిగా ఉండటానికి". వయోజన కదలికలను చూపుతుంది, మరియు పిల్లవాడు మీ తర్వాత కదలికలను పునరావృతం చేయాలి.

తోడేలు ఎలా అరుస్తుందో చూపించండి (మీ పెదాలను ముందుకు లాగి చెప్పండి ఊ-ఊ-ఊ శబ్దం) . పిల్లవాడికి తన పెదవులను ట్యూబ్‌తో చాచడం నేర్పించాలి.

మీ పిల్లవాడికి తన బుగ్గలు మరియు పదునుగా ఉబ్బిపోయేలా నేర్పండి "కన్నీటి"పెదవి మూయడం

ఒక పిల్లవాడిని అడగండి "ల్యాప్ చేయడానికి"పిల్లి పిల్ల లాగా, త్వరగా బయటకు విసిరి, దాని నాలుకను ఉపసంహరించుకుంటుంది.

మీ నాలుకపై క్లిక్ చేయండి, గుర్రాల వలె క్లిక్ చేయండి (తయారీ ధ్వని యొక్క ఉచ్చారణ -r-) .

ఇల్లు మూసి తెరిచేద్దాం.

మీ బిడ్డకు తన పెదవులను మూసివేయడం మరియు తెరవడం నేర్పండి (సన్నాహక శబ్దాలను ఉచ్చరించడానికి వ్యాయామాలు, z, c, w, h, w).

ఇవన్నీ చేయడం ఆసక్తికరంగా చేయడానికి వ్యాయామాలు, తిప్పవచ్చు తరగతులుకథాకథనంలోకి వినోదాత్మక కథ. మీరు చిన్న పద్యాలను ఉపయోగించవచ్చు.

మేము అడవికి వెళ్తాము

పుట్టగొడుగులను ఎంచుకుందాం.

నాన్నని గట్టిగా పిలుద్దాం

అయ్ - అయ్ - అయ్ - అయ్.

అయ్ డూ - డూ - డూ - డూ - డూ - డూ - డూ,

ఒక కాకి ఓక్ చెట్టు మీద కూర్చుంది.

ఏ స్వింగ్ - స్వింగ్ - స్వింగ్,

దిండు కింద రోల్స్.

ఇంకోసారి లేవండి బేబీ. ఇంకోసారి.

ఒక చిన్న అడుగు వేయండి. టాప్, టాప్, టాప్, టాప్.

పెద్దబాతులు, పెద్దబాతులు ha-ha-ha. దాహం వేస్తుందా? అవును అవును అవును.

పెద్దబాతులు, పెద్దబాతులు! ఇక్కడ నీరు. గ, గ, గ, గ, గ, గ.

కోడిపిల్లలు, కోడిపిల్లలు, కోడిపిల్లలు,

వన్య ఒక కర్ర మీద, మరియు దున్యా ఒక బండి మీద, గింజలు పగులగొడుతుంది.

కు-కా-రే-కు! నేను కోళ్లను చూసుకుంటాను.

ఎక్కడ, ఎక్కడ, అది పొదల్లో అదృశ్యమైంది.

ఉదయం మా బాతులు, క్వాక్ - క్వాక్ - క్వాక్ - క్వాక్.

మా పెద్దబాతులు చెరువు దగ్గర ఉన్నాయి, హ-హ-హ.

మరియు టర్కీ యార్డ్ మధ్యలో ఉంది, బంతి - బంతి - బంతి - బంతి.

కిటికీ నుండి మా కోళ్లు, కో-కో-కో-కో.

మరియు పెట్యా ఎలా కాకరెల్, ఉదయాన్నే.

అతను మాకు పాడతాడు, కు-కా-కే-కు!

అవును, ఇది అవసరం పిల్లలలో అభివృద్ధి చెందుతాయివాయిస్ - శ్వాసకోశ వ్యాయామాలు.

అటువంటి వ్యాయామాలుపిల్లలకు సహాయం చేయండి సన్నాహక దశహిస్సింగ్ మరియు విజిల్ శబ్దాలను రూపొందించడానికి. ఆధారంగా అనేక ఆటలు ఉన్నాయి శ్వాస అభివృద్ధి. ఇక్కడ కొన్ని ఉన్నాయి వాటిని:

డాండెలైన్, దూది, మెత్తనియున్ని, చిన్న కాగితపు ముక్కలపై బ్లో చేయండి.

బేసిన్‌లో నీటితో నింపండి మరియు బేసిన్‌లో తేలియాడే చిన్న వస్తువులపై ఊదడం పిల్లలకు నేర్పండి (పడవలు, చేపలు, బాతులు).

సబ్బు బుడగలు ఊదుతున్నాయి.

సంగీత వాయిద్యాలను వాయించడం.

గాలిబుడగలు.

ఆటలతో పాటు అభివృద్ధిఊపిరి పీల్చుకోవడం, పిల్లవాడికి తన స్వరాన్ని సరిగ్గా ఉపయోగించమని నేర్పించడం అవసరం శృతి:

తాడును విప్పుతున్నప్పుడు వివిధ అచ్చు శబ్దాలు, a - y - e - o - yu - i అనే శబ్దాలను విస్తరించండి. పిల్లల ప్రసంగం ఉచ్ఛ్వాసము యొక్క లయపై ఆధారపడి, తాడు పొడవుగా లేదా చిన్నదిగా ఉంటుంది. మీరు ఎక్కువసేపు ఊపిరి పీల్చుకున్నప్పుడు, స్వరం పొడవుగా ఉంటుంది మరియు స్ట్రింగ్ పొడవుగా మారుతుంది. ఇది చిన్నదిగా ఉంటే, వాయిస్ త్వరగా విరిగిపోతుంది మరియు అది చిన్నదిగా మారుతుంది.

మీ పిల్లలతో ఈ గేమ్‌ను అచ్చు శబ్దాలతో కలిపి కొనసాగించవచ్చు. ఒక ఆట "ఎవరు ఎక్కువ చెబుతారు", హ - హ - హ - హా, కిట్టి - కిట్టి - కిట్టి - కిట్టి, డూ - డూ - డూ - డూ, ము - ము - ము - ము, మొదలైనవి.

పిల్లలలో అభివృద్ధిఅనుకరణ వైపు స్పష్టతతో చక్కగా సాగుతుంది. వంటి ఆటలు "ఎవరు ఏమి చెప్పారు?", పిల్లవాడు జంతువులలా మాట్లాడటం నేర్చుకోవడమే కాకుండా, వాటిని గుర్తుంచుకుంటాడు ప్రదర్శన, పేర్లు మరియు తదనంతరం వాటి వైవిధ్యం (గృహ లేదా అడవి).వయోజన తర్వాత పదాలు మరియు పదబంధాలను పునరావృతం చేయడం ద్వారా, పిల్లవాడు అతనిని బలపరుస్తాడు ఉచ్చారణ ఉపకరణం.

ఇవి చిన్న పిల్లలకు తరగతులు అవసరం, ఏది అభివృద్ధిప్రసంగ అవగాహన మాత్రమే కాదు, ఉచ్చారణ సామర్థ్యాలు కూడా. కాలక్రమేణా, మీ పిల్లవాడు అక్షరాలను మాత్రమే కాకుండా సరిగ్గా ఉచ్చరించడం నేర్చుకుంటాడు, చిన్న పదాలు, కానీ రెండు లేదా అంతకంటే ఎక్కువ అక్షరాలను కలిగి ఉన్న సంక్లిష్టమైన వాటిని కూడా కలిగి ఉంటుంది మరియు తద్వారా మీరు మీ పిల్లలు సరిగ్గా పునరుత్పత్తి చేయడంలో సహాయపడతారు అక్షర నిర్మాణంపదాలు, పదాల సంక్షిప్తీకరణ మినహా, పదాలలో శబ్దాలను వదిలివేయడం. ఒక నిర్దిష్ట వయస్సులో ప్రసంగ లోపాలు మెరుగుపడకపోతే, అటువంటి సందర్భాలలో స్పీచ్ థెరపిస్ట్‌ను సంప్రదించడం అవసరం.

మునిసిపల్ ప్రభుత్వ ప్రీస్కూల్ విద్యా సంస్థ కిండర్ గార్టెన్సాధారణ అభివృద్ధి రకం సంఖ్య 1

"తయారీ మరియు అభివృద్ధి

పిల్లలలో ఉచ్చారణ ఉపకరణం

జూనియర్ ప్రీస్కూల్ వయస్సువి

ఇంటి వద్ద"

సిద్ధం: సీనియర్ ఉపాధ్యాయుడుచెర్నిఖ్ T.A.

సరైన, స్పష్టమైన ప్రసంగంలో సమయానుకూల నైపుణ్యం చాలా ముఖ్యమైనది

నిర్మాణం కోసం ప్రాముఖ్యత పూర్తి వ్యక్తిత్వం. మంచి ఉన్న మనిషి

అభివృద్ధి చెందిన ప్రసంగంతో అతను సులభంగా కమ్యూనికేషన్‌లోకి ప్రవేశిస్తాడు, అతను తనని స్పష్టంగా వ్యక్తపరచగలడు

ఆలోచనలు మరియు కోరికలు, ప్రశ్నలు అడగండి, భాగస్వాములతో చర్చలు జరపండి

ఉమ్మడి కార్యకలాపాలు, బృందానికి నాయకత్వం వహిస్తాయి. దీనికి విరుద్ధంగా, అస్పష్టమైన ప్రసంగం

ఇది ఇతరులతో సంబంధాలను చాలా కష్టతరం చేస్తుంది మరియు తరచుగా విధిస్తుంది

ఒక వ్యక్తి పాత్రపై భారీ ముద్ర. సరైన, బాగా అభివృద్ధి చెందిన ప్రసంగం

కోసం పిల్లల సంసిద్ధత యొక్క సూచికలలో ఒకటి విజయవంతమైన అభ్యాసంవి

పాఠశాల. స్పీచ్ లోపాలు విద్యా వైఫల్యానికి దారి తీయవచ్చు మరియు దారితీస్తాయి

తన సామర్ధ్యాలపై పిల్లల విశ్వాసం లేకపోవడం. అందువలన, శ్రద్ధ వహించడానికి నేర్పండి

సరైన ప్రసంగం వీలైనంత త్వరగా అవసరం. దురదృష్టవశాత్తు, పిల్లల సంఖ్య

ఒక సంవత్సరం నుండి ధ్వని ఉచ్చారణలో సమస్యలతో సహా ప్రసంగ లోపాలు

సంవత్సరం తగ్గదు, కానీ పెరుగుతుంది.

స్పీచ్ ఒక సహజమైన సామర్ధ్యం కాదు, అది క్రమంగా ఏర్పడుతుంది, మరియు

దాని అభివృద్ధి అనేక కారణాలపై ఆధారపడి ఉంటుంది. సాధారణ పరిస్థితులలో ఒకటి

ధ్వని ఉచ్చారణను అభివృద్ధి చేయడం పూర్తి సమయం ఉద్యోగం

ఉచ్చారణ ఉపకరణం. పిల్లవాడు ఏకపక్షంగా ఉన్నాడని ఒక అభిప్రాయం ఉంది

పెద్దల సహాయం లేకుండా, మాస్టర్స్ సరైన ఉచ్చారణ. ఇది పెద్దది

లోపం, ఇది ధ్వని వైపు అభివృద్ధి చెందడానికి కారణం

పెద్దల నుండి సరైన శ్రద్ధ లేకుండా ప్రసంగం ఆకస్మికంగా జరుగుతుంది -

తల్లిదండ్రులు మరియు అధ్యాపకులు, అందువలన గణనీయమైన సంఖ్యలో ప్రీస్కూల్ పిల్లలు

వయస్సు ఉచ్చారణలో లోపాలు ఉన్నాయి.

పిల్లల ప్రసంగం ఏర్పడే ప్రక్రియలో పెద్దలు జోక్యం చేసుకోకపోతే, అప్పుడు

పిల్లవాడు దాదాపు ఎల్లప్పుడూ అభివృద్ధి ఆలస్యం కలిగి ఉంటాడు. లోపాలు

బాల్యంలో ఏర్పడిన మరియు స్థాపించబడిన ధ్వని ఉచ్చారణలు అధిగమించబడతాయి

చాలా కష్టంతో మరియు జీవితాంతం కొనసాగించవచ్చు. పరిహారం ఇవ్వండి

అర్హత కలిగిన సహాయం ద్వారా మాత్రమే లోపం అందించబడుతుంది.

పెంపకం స్వచ్ఛమైన ప్రసంగంపిల్లలలో స్పీచ్ థెరపిస్ట్‌కు మాత్రమే కాకుండా, తీవ్రమైన పని.

కానీ తల్లిదండ్రులు మరియు విద్యావేత్తలకు కూడా. మరియు వారు ప్రత్యేకతను తెలుసుకోవాలి

స్పీచ్ థెరపీ (ఉచ్చారణ) జిమ్నాస్టిక్స్, పద్దతితో మిమ్మల్ని మీరు పరిచయం చేసుకోండి

దానిని మోయడం, కండరాలను బలోపేతం చేయడానికి వ్యాయామాలు చేయడం, అభివృద్ధి చేయడం

పూర్తి కదలికలు, ఉచ్చారణ యొక్క నిర్దిష్ట స్థానాలకు

సరైన ధ్వని ఉచ్చారణను అభివృద్ధి చేయడానికి ఉద్దేశించిన ఉపకరణం.

సరైన ధ్వని ఉచ్చారణ అభివృద్ధిలో జిమ్నాస్టిక్స్ పాత్ర.

స్పీచ్ శబ్దాలు ఫలితంగా ఏర్పడతాయి సంక్లిష్ట ఉద్యమంఉచ్చారణ

అవయవాలు - దానిని విసిరేద్దాం. కినిమా లేకపోతే, దాని నిర్మాణం తప్పనిసరిగా ఉండాలి

ఉత్పత్తి.

ఇప్పటికే బాల్యం నుండి, పిల్లవాడు చాలా విభిన్నమైన పనులను చేస్తాడు.

నాలుక, పెదవులు, దవడ యొక్క ఉచ్చారణ-ముఖ కదలికలు. ఇవి

పిల్లల ప్రసంగం అభివృద్ధిలో కదలికలు మొదటి దశ; వాళ్ళు ఆడుకుంటున్నారు

సహజ జీవన పరిస్థితులలో స్పీచ్ ఆర్గాన్ జిమ్నాస్టిక్స్ పాత్ర. ఖచ్చితత్వం,

ఈ కదలికల బలం మరియు భేదం పిల్లలలో అభివృద్ధి చెందుతుంది

క్రమంగా. స్పష్టమైన ఉచ్చారణ కోసం మీరు బలమైన, సాగే మరియు సౌకర్యవంతమైన అవసరం

ప్రసంగ అవయవాలు - నాలుక, పెదవులు, మృదువైన అంగిలి. ఉచ్చారణ పనితీరుకు సంబంధించినది

నమలడం, మింగడం వంటి అనేక కండరాలు

శ్వాస (శ్వాసనాళం, స్వరపేటిక, శ్వాసనాళాలు, ఊపిరితిత్తులు, డయాఫ్రాగమ్, ఇంటర్కాస్టల్ కండరాలు).

అందువలన, ప్రత్యేక స్పీచ్ థెరపీ జిమ్నాస్టిక్స్కలిగి ఉంటుంది

ముఖం యొక్క అనేక అవయవాలు మరియు కండరాల నియంత్రణ, నోటి కుహరం, మెడ,

భుజం నడికట్టు మరియు ఛాతీ.

ఆర్టిక్యులేషన్ జిమ్నాస్టిక్స్ అనేది ప్రత్యేకమైన సెట్

ఉచ్చారణ కండరాలను బలోపేతం చేయడానికి ఉద్దేశించిన వ్యాయామాలు

ఉపకరణం, ఉచ్చారణ కోసం సరైన వ్యాయామాలను ఎంచుకోవడానికి

జిమ్నాస్టిక్స్, మీరు ఏ కదలికలు వివిధ అవయవాల లక్షణం అని తెలుసుకోవాలి

ఉచ్చారణ ఉపకరణం. అత్యంత మొబైల్ అవయవం నాలుక.

ఇది నాలుక యొక్క మూలాన్ని కలిగి ఉంటుంది, ఇది హైయోయిడ్ ఎముకతో జతచేయబడుతుంది మరియు

వెనుక, ఇది వెనుక, మధ్య మరియు ముందు భాగాలను వేరు చేస్తుంది,

నాలుక యొక్క కొనతో ముగుస్తుంది, అలాగే పూర్వ మరియు మధ్య పార్శ్వ అంచులు

భాగాలు. నాలుక ముందు భాగం మరియు దాని కొన అత్యంత మొబైల్. నాలుక యొక్క కొన

ఎగువ దంతాల ద్వారా పెంచవచ్చు (t, d, n), దిగువ దంతాల ద్వారా తగ్గించబడుతుంది (s, z, c),

అల్వియోలీకి వ్యతిరేకంగా నొక్కండి (h), ఉచ్ఛ్వాస గాలి ఒత్తిడిలో వణుకుతుంది (p).

ముందు భాగం, నాలుక యొక్క కొన భాగస్వామ్యం లేకుండా, అల్వియోలీకి పెరుగుతుంది మరియు

వాటితో (s, z, c) గ్యాప్‌ని ఏర్పరుచుకోండి, పైకి లేచి గ్యాప్‌ని ఏర్పరుస్తుంది

ఆల్వియోలీ (w, g, w).

నాలుక యొక్క మధ్య భాగం కనీసం మొబైల్ మరియు ముందు లేదా పురోగతి లేకుండా ఉంటుంది

నాలుక వెనుక అది గట్టి అంగిలి వరకు మాత్రమే పెరుగుతుంది (వ,

మృదువైన హల్లులు).

నాలుక వెనుక భాగం పెరుగుతుంది మరియు అంగిలి (k, d) లేదా మూసివేయవచ్చు

దానితో ఖాళీని (x) ఏర్పరుస్తుంది.

నాలుక యొక్క పార్శ్వ అంచులు మోలార్ల లోపలికి వ్యతిరేకంగా నొక్కవచ్చు

దంతాలు మరియు గాలి ప్రవాహాన్ని ప్రక్కకు పంపవద్దు (s, z, c, sch, w, g, r) లేదా పాస్ (l).

ధ్వనుల నిర్మాణంలో పెదవుల కదలిక కూడా పాత్ర పోషిస్తుంది. వారు చేయగలరు

ఒక ట్యూబ్ (y), రౌండ్ (o), పళ్ళు (s, h, i), కొద్దిగా బహిర్గతం

ముందుకు సాగండి (w, w, h). దిగువ పెదవి అత్యంత మొబైల్: ఇది చేయవచ్చు

పైభాగంతో (p, b, m) మూసివేయండి, దానితో ఖాళీని ఏర్పరుస్తుంది (c, f).

దిగువ దవడక్రిందికి మరియు పైకి వెళ్ళవచ్చు, నోరు తెరవడాన్ని మార్చవచ్చు, ఇది

అచ్చు శబ్దాలను ఉచ్చరించడానికి ముఖ్యంగా ముఖ్యమైనది.

మృదువైన అంగిలి కూడా పెరగవచ్చు మరియు పడవచ్చు. అది తగ్గినప్పుడు

ఉచ్ఛ్వాస గాలి యొక్క ప్రవాహం ముక్కులోకి వెళుతుంది (నాసికా శబ్దాలు m, n). పెరిగినప్పుడు -

నోటి శబ్దాలు ఏర్పడతాయి (పైన పేర్కొన్నవి తప్ప అన్నీ). లక్ష్యం

ఉచ్చారణ జిమ్నాస్టిక్స్ - పూర్తి కదలికల అభివృద్ధి మరియు

ఉచ్చారణ ఉపకరణం యొక్క అవయవాల యొక్క కొన్ని స్థానాలు, సామర్థ్యం

సాధారణ కదలికలను సంక్లిష్టంగా కలపండి. ఇది ఆధారం

శబ్దాల ఏర్పాటు మరియు ఏదైనా ధ్వని ఉచ్చారణ ఉల్లంఘనల దిద్దుబాటు

ఎటియాలజీ మరియు పాథోజెనిసిస్.

రక్తపోటును నిర్వహించడానికి మార్గదర్శకాలు.

వ్యాయామాల పథకం: మొదట, వ్యాయామం యొక్క కఠినమైన కదలికలు నిర్వహిస్తారు

అవయవాలు, అప్పుడు - అదే మరింత విభిన్నమైన కదలికలకు పరివర్తన

ప్రాంతాలు. తప్పు కదలికల నిరోధం ఉపయోగించడం ద్వారా సాధించబడుతుంది

దృశ్య నియంత్రణ (అద్దం!).

మీరు దిద్దుబాటు అవసరమయ్యే కదలికలను మాత్రమే సాధన చేయాలి. ప్రతి

పిల్లల, వ్యాయామాల సమితి వ్యక్తిగతంగా సంకలనం చేయబడుతుంది, పరిగణనలోకి తీసుకుంటుంది

నిర్దిష్ట ధ్వని ఉల్లంఘన.

నిర్వహిస్తున్నప్పుడు దిద్దుబాటు పనిఖచ్చితత్వాన్ని అభివృద్ధి చేయాలి

స్వచ్ఛత, సున్నితత్వం, బలం, వేగం, ఒక కదలిక నుండి మార్పు యొక్క స్థిరత్వం

మరొకరికి. ప్రసంగ అవయవం యొక్క కదలిక యొక్క ఖచ్చితత్వం నిర్దిష్టంగా నిర్ణయించబడుతుంది

ఫలితం. మృదుత్వం మరియు కదలిక సౌలభ్యం లేకుండా కదలికలను కలిగి ఉంటుంది

వణుకు, మెలితిప్పినట్లు, అధిక కారణంగా అవయవం యొక్క వణుకు

కండరాల ఒత్తిడి. అదనంగా, తోడుగా ఉండకూడదు లేదా

ఇతర అవయవాలలో సహాయక కదలికలు.

పేస్ అంటే కదలిక వేగం. మొదట దీనిని స్పీచ్ థెరపిస్ట్ లేదా అడిగారు

క్రమమైన త్వరణంతో నొక్కడం లేదా లెక్కించడం ద్వారా గురువు ద్వారా.

ప్రాక్టీస్ చేసిన తర్వాత, టెంపో ఏకపక్షంగా మారాలి.

మరొక కదలిక లేదా స్థానానికి పరివర్తన (మారడం) తప్పక

సజావుగా మరియు త్వరగా తగినంత నిర్వహించారు.

పిల్లల కదలికలను నిర్వహించడానికి నేర్చుకున్న తర్వాత, అద్దం తొలగించబడుతుంది;

నియంత్రణ మీ స్వంత కైనెస్తెటిక్ అనుభూతులకు వెళుతుంది. తో

పెద్దల ప్రశ్నల సహాయంతో, పిల్లవాడు ఏమి చేస్తున్నాడో చెబుతాడు

సాధన చేస్తున్న ధ్వనిని ఉచ్చరించేటప్పుడు ఉచ్చారణ అవయవాలు.

ప్రతి వ్యాయామానికి దాని ప్రకారం పేరు ఇవ్వబడుతుంది.

చర్య ("స్వింగ్") మరియు మోడల్‌గా పనిచేసే చిత్రాన్ని ఎంచుకోండి

ఒక వస్తువు లేదా దాని కదలిక యొక్క అనుకరణ.

వ్యాయామం తప్పనిసరిగా పిల్లలతో కలిసి నిర్వహించబడాలి, ఇది అవసరం

వారి ఉచ్ఛారణ అవయవాలను బాగా అనుభూతి చెందడానికి వయోజన సామర్థ్యం మరియు

దృశ్య నియంత్రణ లేకుండా వారితో సరైన కదలికలు చేయండి.

పిల్లవాడు ఏదైనా కదలికను నిర్వహించలేకపోతే, మీరు ఉపయోగించాలి

యాంత్రిక సహాయం (ప్రోబ్స్, షో.) ఏదైనా నైపుణ్యం యొక్క ఏకీకరణ

క్రమబద్ధమైన పునరావృతం అవసరం, కాబట్టి AGని నిర్వహించడం అవసరం

ప్రతి రోజు 2-3 సార్లు. వ్యాయామం అవయవాన్ని తీసుకురాకూడదు

అధిక పని, ఇది మొదటి సంకేతం నాణ్యత తగ్గుదల

ఉద్యమాలు. కాబట్టి, ఈ వ్యాయామాన్ని తాత్కాలికంగా నిలిపివేయాలి.

అదే వ్యాయామం యొక్క పునరావృతాల సంఖ్య యొక్క మోతాదు ఉండాలి

ప్రతి బిడ్డకు మరియు ఇచ్చిన వారికి ఖచ్చితంగా వ్యక్తిగతంగా ఉండండి

అతనితో పని చేసిన కాలం. మొదటి పాఠాలలో మీరు మీరే పరిమితం చేసుకోవాలి

కొన్నిసార్లు పెరిగిన కారణంగా రెండుసార్లు మాత్రమే వ్యాయామం చేయడం

వ్యాయామం చేసిన కండరాల అలసట. భవిష్యత్తులో మీరు తీసుకురావచ్చు

పునరావృతాల సంఖ్య 15-20 వరకు ఉంటుంది మరియు స్వల్ప విరామానికి లోబడి ఉంటుంది - మరియు

మరింత.

చేసిన మూడు వ్యాయామాలలో, ఒకటి మాత్రమే కొత్తగా ఉండాలి మరియు రెండు

మరికొన్ని పునరావృతం మరియు బలోపేతం చేయబడతాయి. ఏదైనా వ్యాయామాలు చేస్తే

తగినంతగా ప్రదర్శించబడలేదు, కొత్త వ్యాయామం అస్సలు ప్రవేశపెట్టబడలేదు,

మరియు కొత్త గేమింగ్‌ని ఉపయోగించి పాత మెటీరియల్ పని చేయబడుతోంది

పద్ధతులు.

ఆర్టిక్యులేషన్ జిమ్నాస్టిక్స్ సాధారణంగా కూర్చున్నప్పుడు నిర్వహిస్తారు: తిరిగి నేరుగా, శరీరం

ఉద్రిక్తత కాదు, చేతులు మరియు కాళ్ళు లోపలికి ప్రశాంత స్థితి. పిల్లలు ఎల్లప్పుడూ ఉండాలి

పెద్దవారి ముఖం మరియు పెదాలను చూడండి.

పని ఈ క్రింది విధంగా నిర్వహించబడుతుంది:

1. ఒక వయోజన గురించి మాట్లాడుతుంది రాబోయే వ్యాయామంగేమింగ్ ఉపయోగించి

పద్ధతులు.

2. ఒక వయోజన వ్యాయామం ప్రదర్శిస్తుంది.

3. ప్రతి పిల్లవాడు క్రమంగా వ్యాయామం చేస్తాడు, ఒక వయోజన గడియారాలు

సరైన అమలు.

4. పిల్లలందరూ ఒకే సమయంలో వ్యాయామం చేస్తారు.

పిల్లలందరూ ఒకే సమయంలో మోటారు నైపుణ్యాలను నేర్చుకోలేరు, కాబట్టి

అవసరమైన వ్యక్తిగత విధానం- అటువంటి పిల్లలతో నిర్వహిస్తారు

అదనపు తరగతులు.

AH వ్యాయామాలు చేయడం వలన పిల్లల నుండి చాలా శక్తి అవసరం.

ఖర్చులు మరియు సహనం. ఏదైనా నైపుణ్యాన్ని ఏకీకృతం చేయడానికి క్రమబద్ధత అవసరం

పునరావృత్తులు. కాబట్టి, AGని బోరింగ్‌గా లేదా టెంప్లేట్ ప్రకారం నిర్వహించకూడదు.

మీరు మీ బిడ్డను ఇందులో చేర్చుకోవాలి క్రియాశీల ప్రక్రియ, సంబంధిత సృష్టించడం

భావోద్వేగ మూడ్, తీవ్రమైన ఆసక్తి, సానుకూల వైఖరిని రేకెత్తిస్తుంది

వ్యాయామం చేయడానికి, సరిగ్గా వ్యాయామాలు చేయాలనే కోరిక. రంగుల కోసం

కార్యాచరణ గేమ్ రూపకల్పన చిత్రాలు, బొమ్మలు మరియు అద్భుత కథలను ఉపయోగిస్తుంది.

నాయకులు, కవితా గ్రంథాలు. అదనంగా, ఒక మూలకం ఉండాలి

పోటీలు, అవార్డులు ఉండాలి విజయవంతంగా పూర్తివ్యాయామాలు

(AG కాంప్లెక్స్).

"తమాషా నాలుక"

ఉచ్చారణ మోటార్ నైపుణ్యాల అభివృద్ధి

నాలుక, పెదవులు, దిగువ దవడ మరియు మృదువైన అంగిలి వంటి ఉచ్చారణ అవయవాల యొక్క మంచి కదలిక ద్వారా శబ్దాల యొక్క సరైన ఉచ్చారణ నిర్ధారించబడుతుంది. ఈ అవయవాల కదలికల యొక్క ఖచ్చితత్వం, బలం మరియు భేదం పిల్లలలో క్రమంగా, ప్రక్రియలో అభివృద్ధి చెందుతాయి. ప్రసంగ కార్యాచరణ. కలిగి ఉన్న పిల్లలలో సాధారణ అభివృద్ధి చెందనిఅభివృద్ధి చెందకపోవడం లేదా మెదడు దెబ్బతినడం వల్ల ప్రసంగం, ఉచ్చారణ ఉపకరణం యొక్క అవయవాల కదలిక బలహీనపడుతుంది.

ఉచ్చారణ ఉపకరణం యొక్క అవయవాల కదలికను అభివృద్ధి చేసే పని క్రింది ప్రాంతాలలో జరుగుతుంది:

· ముఖ మరియు ఉచ్చారణ కండరాల యొక్క విభిన్న మసాజ్ చేయడం;

· లాలాజలాన్ని ఎదుర్కోవడానికి పనిని నిర్వహించడం;

· ఉచ్చారణ జిమ్నాస్టిక్స్ చేయడం.

ఆర్టిక్యులేషన్ జిమ్నాస్టిక్స్

ఉచ్చారణ ఉపకరణం యొక్క అవయవాల యొక్క ప్రాథమిక కదలికల అభివృద్ధిపై పని ఉచ్చారణ జిమ్నాస్టిక్స్ రూపంలో నిర్వహించబడుతుంది. ఉచ్చారణ జిమ్నాస్టిక్స్ యొక్క లక్ష్యం పూర్తి స్థాయి కదలికలు మరియు శబ్దాల సరైన ఉచ్చారణకు అవసరమైన ఉచ్చారణ ఉపకరణం యొక్క అవయవాల యొక్క నిర్దిష్ట స్థానాలను అభివృద్ధి చేయడం.

ఉచ్చారణ జిమ్నాస్టిక్స్ ప్రతిరోజూ తప్పనిసరిగా నిర్వహించబడాలి, తద్వారా పిల్లలలో అభివృద్ధి చేయబడిన నైపుణ్యాలు ఏకీకృతమవుతాయి.

ఉచ్చారణ జిమ్నాస్టిక్స్ కోసం వ్యాయామాలను ఎంచుకున్నప్పుడు, మీరు ఒక నిర్దిష్ట క్రమాన్ని అనుసరించాలి, సాధారణ వ్యాయామాల నుండి మరింత సంక్లిష్టమైన వాటికి వెళ్లాలి. వాటిని మానసికంగా, సరదాగా గడపడం మంచిది.

చేసిన రెండు లేదా మూడు వ్యాయామాలలో, ఒకటి మాత్రమే కొత్తది కావచ్చు; రెండవ మరియు మూడవవి పునరావృతం మరియు ఏకీకరణ కోసం ఇవ్వబడ్డాయి. పిల్లవాడు తగినంతగా వ్యాయామం చేయకపోతే, కొత్త వ్యాయామాలను పరిచయం చేయకూడదు; పాత మెటీరియల్‌ను సాధన చేయడం మంచిది. దీన్ని ఏకీకృతం చేయడానికి, మీరు కొత్త గేమింగ్ టెక్నిక్‌లతో రావచ్చు.

కూర్చున్నప్పుడు ఉచ్చారణ జిమ్నాస్ట్‌లు నిర్వహిస్తారు, ఎందుకంటే ఈ స్థితిలో పిల్లలకి నేరుగా వీపు ఉంటుంది, శరీరం ఉద్రిక్తంగా ఉండదు మరియు చేతులు మరియు కాళ్ళు ప్రశాంతమైన స్థితిలో ఉంటాయి.

వ్యాయామాల యొక్క ఖచ్చితత్వాన్ని స్వతంత్రంగా నియంత్రించడానికి పిల్లవాడు వయోజన ముఖాన్ని, అలాగే అతని స్వంత ముఖాన్ని స్పష్టంగా చూడాలి. అందువల్ల, ఉచ్చారణ జిమ్నాస్టిక్స్ సమయంలో ఒక పిల్లవాడు మరియు వయోజన గోడ అద్దం ముందు ఉండాలి. పిల్లవాడు ఒక చిన్న చేతి అద్దాన్ని (సుమారు 9x12 సెం.మీ.) కూడా ఉపయోగించవచ్చు, కానీ అప్పుడు పెద్దవాడు తప్పనిసరిగా పిల్లవాడికి ఎదురుగా ఉండాలి.

పని ఈ క్రింది విధంగా నిర్వహించబడుతుంది:

1. గేమ్ టెక్నిక్‌లను ఉపయోగించి రాబోయే వ్యాయామం గురించి పెద్దలు మాట్లాడతారు.

2. దాని పూర్తిని చూపుతుంది.

3. పిల్లవాడు వ్యాయామం చేస్తాడు, మరియు పెద్దలు అమలును నియంత్రిస్తారు.

ఉచ్చారణ జిమ్నాస్టిక్స్ నిర్వహించే పెద్దలు తప్పనిసరిగా పిల్లలచే నిర్వహించబడే కదలికల నాణ్యతను పర్యవేక్షించాలి: కదలిక యొక్క ఖచ్చితత్వం, సున్నితత్వం, అమలు యొక్క వేగం, స్థిరత్వం, ఒక కదలిక నుండి మరొకదానికి పరివర్తన. ఉచ్ఛారణ యొక్క ప్రతి అవయవం యొక్క కదలికలు ముఖం యొక్క కుడి మరియు ఎడమ వైపులకు సంబంధించి సుష్టంగా నిర్వహించబడుతున్నాయని నిర్ధారించుకోవడం కూడా చాలా ముఖ్యం. లేకపోతే, ఉచ్చారణ జిమ్నాస్టిక్స్ దాని లక్ష్యాన్ని సాధించదు.

జిమ్నాస్టిక్స్ చేసే ప్రక్రియలో, పిల్లలలో సానుకూల భావోద్వేగ మానసిక స్థితిని సృష్టించడం గుర్తుంచుకోవడం ముఖ్యం. అతను వ్యాయామం తప్పుగా చేస్తున్నాడని మీరు అతనికి చెప్పలేరు - ఇది కదలికను నిర్వహించడానికి నిరాకరించడానికి దారితీస్తుంది. పిల్లలకి అతని విజయాలు చూపించడం మంచిది (“మీరు చూస్తారు, మీ నాలుక ఇప్పటికే వెడల్పుగా ఉండటం నేర్చుకుంది”), ప్రోత్సహించడానికి (“ఇది పర్వాలేదు, మీ నాలుక ఖచ్చితంగా పైకి లేవడం నేర్చుకుంటుంది”). , అప్పుడు ఉచ్చారణ జిమ్నాస్టిక్స్ ముందు క్రింది వ్యాయామాలు సిఫార్సు చేయబడ్డాయి:

1. పిల్లవాడు లాలాజలం మింగవలసిన అవసరాన్ని వివరించాడు.

2.లాలాజలం మింగడానికి అంతరాయం కలిగించే మాస్టికేటరీ కండరాలను మసాజ్ చేయండి.

3. నిష్క్రియ మరియు చురుకైన నమలడం కదలికలను ప్రేరేపించడం, పిల్లవాడిని తన తల వెనుకకు విసిరేయమని అడగండి, ఇది లాలాజలాన్ని మింగడానికి అసంకల్పిత కోరికను సృష్టిస్తుంది; అభ్యర్థన ద్వారా మద్దతు ఇవ్వవచ్చు.

4. పిల్లవాడు అద్దం ముందు ఘనమైన ఆహారాన్ని నమలమని అడుగుతారు (కుకీలు కావచ్చు), ఇది నమలడం కండరాల కదలికలను ప్రేరేపిస్తుంది మరియు మ్రింగుట కదలికలను చేయవలసిన అవసరానికి దారితీస్తుంది, ఇది అభ్యర్థనతో బలోపేతం చేయబడుతుంది (అందువల్ల, అసంకల్పితంగా కదలికలు స్వచ్ఛందంగా మారుతాయి).

5. దిగువ దవడల యొక్క నిష్క్రియ-చురుకైన కదలికల కారణంగా నోటిని స్వచ్ఛందంగా మూసివేయడం. మొదట, నిష్క్రియాత్మకంగా: స్పీచ్ థెరపిస్ట్ యొక్క ఒక చేతి పిల్లల గడ్డం కింద ఉంది, మరొకటి అతని తలపై ఉంది, అతని చేతులను నొక్కడం మరియు తీసుకురావడం ద్వారా, పిల్లల దవడలు దగ్గరగా ఉంటాయి - "చదును" కదలిక. అప్పుడు ఈ ఉద్యమం పిల్లల స్వంత చేతుల సహాయంతో చేయబడుతుంది, అప్పుడు చురుకుగా చేతులు సహాయం లేకుండా, లెక్కింపు మరియు ఆదేశాలను ఉపయోగించి.

పెదవుల కదలికను అభివృద్ధి చేయడానికి ఆర్టిక్యులేషన్ జిమ్నాస్టిక్స్

పెదవుల కదలికను అభివృద్ధి చేసే పని సన్నాహక వ్యాయామాలతో ప్రారంభమవుతుంది:

· పిల్లవాడిని నవ్వించండి (పెదవుల అసంకల్పిత సాగతీత);

· పెదవులను స్వీట్లతో స్మెర్ చేయండి ("నక్కుట" - నాలుక యొక్క కొనను పైకి లేదా క్రిందికి పెంచడం);

· నోటికి పొడవాటి లాలిపాప్ తీసుకురండి (పిల్లల పెదాలను ముందుకు లాగండి).

అసంకల్పిత కదలికలను కలిగించిన తరువాత, వారు క్రియాశీల జిమ్నాస్టిక్స్లో స్వచ్ఛంద ప్రణాళికలో స్థిరపరచబడతారు. మొదట, కదలికలు పూర్తి స్థాయిలో నిర్వహించబడవు, ఖచ్చితమైన వాల్యూమ్‌లో కాదు, అప్పుడు అవి పెదవుల కోసం ప్రత్యేక వ్యాయామాలలో బలోపేతం చేయబడతాయి (“స్మైల్”, “ప్రోబోస్సిస్”, వాటిని ప్రత్యామ్నాయం చేయడం).

తరువాత, క్రింది వ్యాయామాలు ప్రవేశపెట్టబడ్డాయి:

1."కొంటె పెదవులు."మొదట పైభాగాన్ని, తర్వాత కింది పెదవిని పళ్లతో కొరికి గోకడం.

2.“చిరునవ్వు-ట్యూబ్."ట్యూబ్‌తో మీ పెదాలను ముందుకు లాగండి, ఆపై మీ పెదవులను చిరునవ్వులా చాచండి.

3."ప్రోబోస్సిస్".మీ పెదాలను ట్యూబ్ లాగా ఎడమ మరియు కుడి వైపుకు తరలించి, వాటిని వృత్తాకారంలో తిప్పండి.

4."చేప »:

· మీ పెదవులను కలిసి చప్పట్లు కొట్టండి (నిస్తేజంగా శబ్దం చేయండి);

· ఒక చేతి బొటనవేలు మరియు చూపుడు వేలుతో నాసోలాబియల్ మడత ద్వారా పై పెదవిని మరియు దిగువ పెదవిని మరో చేతి రెండు వేళ్లతో పిండండి మరియు వాటిని పైకి క్రిందికి సాగదీయండి;

· మీ బుగ్గలను లోపలికి లాగి, ఆపై పదునుగా మీ నోరు తెరవండి. ఈ వ్యాయామం చేసేటప్పుడు “ముద్దు” యొక్క లక్షణ ధ్వని వినిపించేలా చూసుకోవడం అవసరం.

5."బాతు."మీ పెదవులను సాగదీయండి, మీ బ్రొటనవేళ్లు క్రింది పెదవి క్రింద ఉండేలా వాటిని పిండి వేయండి మరియు మిగిలినవన్నీ పై పెదవిపై ఉండేలా చేసి, మీ పెదవులను వీలైనంత ముందుకు లాగి, వాటిని మసాజ్ చేయండి మరియు బాతు ముక్కును అనుకరించడానికి ప్రయత్నించండి.

6 .“అసంతృప్తి గుర్రం.”పెదవులకు ప్రకంపనలు ప్రారంభమయ్యే వరకు పీల్చిన గాలి ప్రవాహం సులభంగా మరియు చురుకుగా పంపబడుతుంది. ఫలితంగా గుర్రం గురక వంటి శబ్దం వస్తుంది.

7. "సింహం పిల్ల కోపంగా ఉంది."పై దంతాలు కనిపించేలా పై పెదవిని పైకి లేపండి.దిగువ పెదవిని కిందికి దింపండి, కింది పళ్లను బహిర్గతం చేయండి.

8."పెదవులు దాచుకున్నాయి."నోరు విశాలంగా తెరిచి ఉంది, పెదవులు నోటి లోపల డ్రా చేయబడతాయి, దంతాలకు వ్యతిరేకంగా గట్టిగా నొక్కబడతాయి.

9."బెలూన్"(మీ పెదవులు చాలా బలహీనంగా ఉంటే). మీ బుగ్గలను బలంగా బయటకు తీయండి, మీ శక్తితో మీ నోటిలో గాలిని పట్టుకోండి.

10. "బలమైన పెదవులు":

· మీ పెదవులతో పెన్సిల్ లేదా ప్లాస్టిక్ ట్యూబ్ పట్టుకోండి. పెన్సిల్‌తో వృత్తం (చదరపు) గీయండి;

· మీ పెదవులతో గాజుగుడ్డ రుమాలు పట్టుకోండి - పెద్దలు దానిని బయటకు తీయడానికి ప్రయత్నిస్తారు.

ఆర్టిక్యులేషన్ జిమ్నాస్టిక్స్ పెదవులు మరియు బుగ్గల కోసం

1."నా బుగ్గలు స్తంభించిపోయాయి."చెంపలు కొరుకుతూ, తడుముతూ, రుద్దడం.

2."లావు."రెండు బుగ్గలను పెంచి, ఆపై బుగ్గలను ప్రత్యామ్నాయంగా పెంచండి.

3. "సన్నగా." మీ బుగ్గల్లోకి లాగండి.

4."పిడికిలి."నోరు మూసుకుంది. మీ పిడికిలితో ఉబ్బిన చెంపలను కొట్టడం వల్ల గాలి శక్తి మరియు శబ్దంతో బయటకు వస్తుంది.

ఆర్టిక్యులేషన్ జిమ్నాస్టిక్స్ నాలుక కండరాల కోసం

నాలుక చలనశీలతను అభివృద్ధి చేసే పని సాధారణ కదలికలతో ప్రారంభమవుతుంది, క్రమంగా మరింత సూక్ష్మమైన, విభిన్నమైన కదలికలకు మారుతుంది. తీవ్రమైన డైసార్థ్రియా విషయంలో, ఉచ్చారణ జిమ్నాస్టిక్స్ కోసం క్రింది వ్యాయామాలు సిఫార్సు చేయబడ్డాయి:

· దిగువ కోత యొక్క అంతర్గత ఉపరితలంపై నాలుక యొక్క కొనను ఉంచడం;

· నాలుకను ముందుకు లాగడం మరియు దానిని వెనక్కి తీసుకోవడం;

· నాలుక యొక్క మూలం యొక్క కండరాల ఉద్దీపన. మొదట, స్వచ్ఛందంగా, రిఫ్లెక్స్ సంకోచాల ద్వారా, ఒక గరిటెలాంటి నాలుక యొక్క మూలం యొక్క చికాకు ఫలితంగా. అప్పుడు కదలికలు షరతులు లేని రిఫ్లెక్స్‌లలో ఏకీకృతం చేయబడతాయి, ఆపై స్వచ్ఛంద "దగ్గు" కదలికలలో.

తరువాత, నాలుక యొక్క సూక్ష్మ, విభిన్న కదలికలు నిర్వహిస్తారు. ఈ ప్రయోజనం కోసం, ధ్వని యొక్క సాధారణ ఉచ్చారణ మరియు లోపం యొక్క స్వభావాన్ని పరిగణనలోకి తీసుకుని, కావలసిన ఉచ్చారణ నమూనాను అభివృద్ధి చేయడానికి కదలికలు ఉద్దేశపూర్వకంగా ఎంపిక చేయబడతాయి. ఉచ్చారణ జిమ్నాస్టిక్స్ పిల్లల వయస్సు, పాత్ర మరియు డిగ్రీని పరిగణనలోకి తీసుకుని ఎంపిక చేయబడిన ఆటల రూపంలో ఉత్తమంగా నిర్వహించబడుతుంది. సేంద్రీయ నష్టం. కింది వ్యాయామాలు సిఫార్సు చేయబడ్డాయి:

1."పాన్కేక్."నోరు తెరిచి ఉంది, పెదవులు చిరునవ్వుతో ఉంటాయి, విస్తృత నాలుక నోటి కుహరంలో రిలాక్స్డ్, ప్రశాంతమైన స్థితిలో ఉంచబడుతుంది, 5-10 వరకు లెక్కించబడుతుంది. నాలుక ఇరుకైనది కాదని మరియు చిట్కా క్రింది దంతాలను తాకినట్లు నిర్ధారించుకోండి.

2. "గరిటె".నోరు తెరిచి, చిరునవ్వుతో పెదవులు, మీ నాలుక కొనపై ఉంచండి దిగువ పెదవి"గరిటెలాంటి", నాలుక యొక్క పార్శ్వ అంచులు నోటి మూలలను తాకుతాయి. ప్రశాంతంగా, రిలాక్స్డ్ స్థితిలో, మీ నాలుకను 5-10 వరకు పట్టుకోండి. కింది పెదవి టక్ చేయకుండా, నాలుక యొక్క విస్తృత కొన పెదవిపై ఉంది, దానిని దాటి వెళ్లకుండా చూసుకోండి. మీరు మీ నాలుకను వెడల్పుగా చేయలేకపోతే, మీరు దానిని మీ పెదవులతో చప్పరించవచ్చు, ఐదు-ఐదు-ఐదు అని చెప్పవచ్చు లేదా [i] అనే శబ్దాన్ని జపించవచ్చు.

3. "మీ నాలుకను శిక్షిద్దాం."చిరునవ్వుతో పెదవులు, తేలికగా కొరుకుతూ, మీ పళ్ళతో నాలుక మొత్తం ఉపరితలాన్ని మసాజ్ చేయండి, నెమ్మదిగా దాన్ని బయటకు లాగి మీ నోటిలోకి లాగండి. అప్పుడు మీ పళ్ళతో మీ నాలుకను గీసుకోండి.

4. "సూది."నోరు తెరిచి ఉంది, పెదవులు చిరునవ్వులో ఉంటాయి, నాలుకను "సూది"తో అంటుకుని, నాలుక నుండి దూరంగా తరలించబడిన వేలు, పెన్సిల్, మిఠాయిని చేరుకోండి. మీ పెదవులు మరియు దవడలు కదలకుండా ఉండేలా చూసుకోండి.

5. "స్వింగ్".నోరు తెరిచి ఉంది, పెదవులు చిరునవ్వులో ఉన్నాయి, నాలుకను ఎడమ మరియు కుడి మూలలకు తరలించండి. దవడ మరియు పెదవులు కదలకుండా ఉండేలా చూసుకోండి మరియు నాలుక కింది పెదవి వెంట జారిపోకుండా చూసుకోండి.

6. "రుచికరమైన జామ్."నోరు తెరిచి ఉంది, పెదవులు చిరునవ్వులో ఉన్నాయి. మీ నాలుక కొనను ఉపయోగించి, మీ పై పెదవిని మీ నోటి యొక్క ఒక మూల నుండి మరొక మూలకు నొక్కండి. నాలుక నోటి మూలలకు చేరుకునేలా చూసుకోండి, కదలిక మృదువైనది, జంప్స్ లేకుండా, దవడ కదలదు. మీ దిగువ పెదవిని కూడా నొక్కండి. అప్పుడు మీ పెదాలను వృత్తాకారంలో నొక్కండి.

7."పళ్ళు తోముకుందాం-1."నోరు మూసుకుంది. కింది పెదవి కింద, ఆపై పై పెదవి కింద దంతాలను నొక్కండి. మీ దవడ మరియు పెదవులు కదలకుండా చూసుకోండి.

8."పళ్ళు తోముకుందాం-2."నోరు మూసుకుంది. నాలుక యొక్క వృత్తాకార కదలికలను ఉపయోగించి పెదవుల క్రింద దంతాలను నొక్కండి. మీ నోరు తెరిచి అదే విధంగా పునరావృతం చేయండి.

9.నోరు తెరిచి, చిరునవ్వుతో పెదవులు. మీ నాలుకను మీ ఎగువ దంతాల మీద సున్నితంగా నడపండి, ప్రతి పంటిని తాకి వాటిని లెక్కించండి. దవడ కదలకుండా చూసుకోవాలి. అదే కదలిక దిగువ దంతాలకు వర్తిస్తుంది.

10.నోరు మూసుకుపోయింది. నాలుక యొక్క ఉద్రిక్త కొన ఒకటి లేదా మరొక చెంపపై ఉంటుంది. అదే, కానీ నోరు విప్పారు.

పదకొండు."పళ్ళు తోముకుందాం-3."నోరు మూసుకుంది. నాలుక కొన చెంపపై ఉంచి నాలుకను పైకి క్రిందికి కదుపుతుంది. దవడ కదలకుండా చూసుకోవాలి.

12."బీన్."పారేటిక్, నిదానమైన నాలుకతో, మీ నోటిలో బీన్స్, బఠానీలు మొదలైన వాటిని తరలించండి.

13."స్వింగ్".నోరు తెరిచి ఉంది, పెదవులు చిరునవ్వులో ఉన్నాయి. మీ విస్తృత నాలుకను మీ ముక్కుకు పెంచండి మరియు మీ గడ్డం వరకు తగ్గించండి. పెదవులు దంతాల మీదుగా సాగకుండా, దవడ కదలకుండా, నాలుక ఇరుకైనట్లు లేకుండా చూసుకోండి.

14."స్వింగ్-1".నోరు తెరిచి ఉంది, పెదవులు చిరునవ్వులో ఉన్నాయి. మీ విస్తృత నాలుకను ఎగువ దంతాల వరకు పెంచండి మరియు దిగువ దంతాలకు తగ్గించండి. పెదవులు దంతాల మీదుగా సాగకుండా, దవడ కదలకుండా, నాలుక ఇరుకైనట్లు లేకుండా చూసుకోండి.

15."స్వింగ్-2".నోరు తెరిచి ఉంది, పెదవులు చిరునవ్వులో ఉన్నాయి. లోపలి నుండి దిగువ దంతాల వెనుక అల్వియోలీపై నాలుక యొక్క విస్తృత కొనను ఉంచండి, ఆపై లోపలి నుండి కూడా ఎగువ దంతాల వెనుక ఉన్న ట్యూబర్‌కిల్స్‌పైకి ఎత్తండి. నాలుక మాత్రమే పని చేస్తుందని నిర్ధారించుకోండి మరియు దిగువ దవడ మరియు పెదవులు కదలకుండా ఉంటాయి.

16."దృష్టి".నోరు తెరిచి ఉంది, పెదవులు చిరునవ్వులో ఉన్నాయి. మీ నాలుకను ఒక కప్పు లేదా గరిటెలాగా బయటకు తీయండి. మీ ముక్కు యొక్క కొన నుండి దూదిని ఊదండి, మీ నాలుక మధ్యలో గాలి బయటకు వస్తుంది మరియు దూది నేరుగా పైకి ఎగురుతుంది. కింది దవడ కదలకుండా మరియు కింది పెదవి కింది దంతాల మీదుగా లాగబడకుండా చూసుకోండి.

17. "డ్రమ్మర్".నోరు తెరిచి ఉంది, పెదవులు చిరునవ్వులో ఉన్నాయి. నాలుక యొక్క పార్శ్వ అంచులు పార్శ్వ ఎగువ దంతాలకు వ్యతిరేకంగా ఉంటాయి. ఎగువ గమ్‌పై నాలుక యొక్క ఉద్రిక్తమైన, విస్తృత కొనతో పదేపదే డ్రమ్ చేయండి:d-d-d,క్రమంగా వేగం పెరుగుతుంది. దిగువ దవడ కదలకుండా చూసుకోండి, పెదవులు చిరునవ్వులో ఉంటాయి, ధ్వని స్పష్టమైన దెబ్బ యొక్క పాత్రను కలిగి ఉంటుంది, తద్వారా ఉచ్ఛ్వాస గాలి ప్రవాహం స్పష్టంగా అనుభూతి చెందుతుంది.

18. "వర్షం."అదే విషయం, అయితే dy-dy-dy అని చెప్పండి. వ్యాయామం 17లో వలె, నాలుక మాత్రమే పని చేస్తుంది. నియంత్రించడానికి, మీరు మీ నోటికి కాగితాన్ని పట్టుకోవచ్చు. సరిగ్గా చేస్తే, అది తప్పుతుంది.

19."టర్కీ".నోరు తెరిచి ఉంది, పెదవులు చిరునవ్వులో ఉన్నాయి. మీ పై పెదవిపై మీ విశాలమైన నాలుకను ఉంచండి మరియు దానిని ముందుకు వెనుకకు కదిలించండి, మీ పెదవి నుండి మీ నాలుకను పైకి లేపకుండా ప్రయత్నించండి, దానిని కొట్టినట్లు. టెంపో క్రమంగా పెరుగుతుంది, అదే శబ్దాలు వచ్చే వరకు వాయిస్ యొక్క ధ్వని జోడించబడుతుందిbl-bl(టర్కీ మాట్లాడటం). మీ నాలుక వెడల్పుగా ఉందని నిర్ధారించుకోండి; అది మీ పై పెదవిని నొక్కాలి. కింది దవడ కదలదు.

20. "గుర్రం-1".నోరు తెరిచి ఉంది, పెదవులు చిరునవ్వులో ఉన్నాయి. ఎగువ దంతాల వెనుక ఉన్న అంగిలికి వ్యతిరేకంగా నాలుక యొక్క విస్తృత కొనను నొక్కండి మరియు ఒక క్లిక్‌తో దాన్ని చింపివేయండి (నాలుక కొనపై క్లిక్ చేయండి). వేగం క్రమంగా వేగవంతం అవుతుంది. మీ పెదవులు చిరునవ్వుతో ఉన్నాయని మరియు మీ దవడ కదలకుండా చూసుకోండి.

21 "గుర్రం-2".అదే, కానీ నిశ్శబ్దంగా.

22. "రీల్".నోరు తెరిచి ఉంది, పెదవులు చిరునవ్వులో ఉన్నాయి. నాలుక యొక్క విస్తృత కొన దిగువ గమ్, నాలుక వంపులు వెనుక ఉంటుంది. నాలుక ఇరుకైనదని నిర్ధారించుకోండి, నాలుక యొక్క కొన దిగువ దంతాల వద్ద ఉంటుంది మరియు వెనక్కి లాగదు, దవడ మరియు పెదవులు కదలకుండా ఉంటాయి.

23."జిగురు మిఠాయి-1."నాలుక వెనుక భాగాన్ని అంగిలికి పీల్చడం, మొదట దవడలు మూసి, ఆపై దవడలు తెరవడం. చూషణ విఫలమైతే, మీరు నాలుక వెనుక భాగంలో అంటుకునే మిఠాయిని ఉంచవచ్చు - పిల్లవాడు మిఠాయిని పీల్చుకోవడానికి, నాలుక వెనుక భాగాన్ని అంగిలికి నొక్కడానికి ప్రయత్నిస్తాడు.

24."జిగురు మిఠాయి-2."నోరు తెరిచి ఉంది, పెదవులు చిరునవ్వులో ఉన్నాయి. మీ విస్తృత నాలుకను గట్టి అంగిలికి పీల్చుకోండి, దానిని 10 గణన కోసం పట్టుకోండి, ఆపై ఒక క్లిక్‌తో దాన్ని చింపివేయండి. పెదవులు మరియు దిగువ దవడ కదలకుండా చూసుకోండి, నాలుక యొక్క పార్శ్వ అంచులు సమానంగా గట్టిగా నొక్కబడతాయి (సగం కుంగిపోకూడదు). వ్యాయామం పునరావృతం చేసినప్పుడు, మీ నోరు విస్తృతంగా తెరవండి.

25."హార్మోనిక్".గట్టి అంగిలికి దాని మొత్తం విమానంతో నాలుక వెనుక భాగాన్ని పీల్చుకోండి. మీ నాలుకను వదలకుండా, మూసి మరియు మీ నోరు తెరవండి, హైయోయిడ్ ఫ్రెన్యులమ్‌ను సాగదీయండి. వ్యాయామం పునరావృతం చేస్తున్నప్పుడు, మీరు మీ నోరు విస్తృతంగా మరియు వెడల్పుగా తెరవడానికి ప్రయత్నించాలి మరియు మీ నాలుకను ఎగువ స్థానంలో ఎక్కువసేపు ఉంచాలి. మీరు నోరు తెరిచినప్పుడు, మీ పెదవులు కదలకుండా మరియు మీ నాలుక యొక్క ఒక వైపు కుంగిపోకుండా చూసుకోండి.

26 .“టీజ్.”నాలుక యొక్క కొన బయటికి పొడుచుకు వస్తుంది మరియు పెదవుల మధ్య కదులుతుంది, మొదట నిలువుగా మరియు తరువాత అడ్డంగా, నాలుక యొక్క ఫ్రాన్యులమ్‌లో ఉద్రిక్తత అనుభూతి చెందుతుంది. మీరు మీ వాయిస్‌ని ఆన్ చేసినప్పుడు, మీరు పిల్లల “టీజింగ్” లాంటి ధ్వనిని పొందుతారు.

27. "బ్రీజ్".నోరు తెరిచి ఉంది, పెదవులు చిరునవ్వులో ఉన్నాయి. దిగువ పెదవిపై నాలుక యొక్క వెడల్పు ముందు అంచుని ఉంచండి మరియు చాలా సేపు ధ్వనిని ఉచ్ఛరిస్తున్నట్లుగా, టేబుల్ ఎదురుగా ఉన్న అంచుపై దూదిని ఊదండి.

దిగువ దవడ కోసం ఆర్టిక్యులేషన్ జిమ్నాస్టిక్స్

స్పష్టమైన ప్రసంగం కోసం అవసరమైన పరిస్థితి మీ నోరు సరిగ్గా తెరవగల సామర్థ్యం. దిగువ దవడ యొక్క పని దీనికి కారణం.

దిగువ దవడ యొక్క కండరాలను అభివృద్ధి చేయడానికి వ్యాయామాల సమితి:

1. "పిరికి చిన్న పక్షి."మీ పెదవుల మూలలు విస్తరించేలా మీ నోరు వెడల్పుగా తెరిచి మూసివేయండి. దవడ సుమారు రెండు వేళ్ల వెడల్పు పడిపోతుంది. "చిక్" నాలుక గూడులో కూర్చుని, ముందుకు సాగదు. వ్యాయామం లయబద్ధంగా నిర్వహిస్తారు.

2. "షార్క్స్". “ఒకటి” గణనపై దవడ తగ్గుతుంది, “రెండు” మీద - దవడ కుడి వైపుకు కదులుతుంది (నోరు తెరిచింది), “మూడు” గణనపై - దవడ స్థానానికి తగ్గించబడుతుంది, “నాలుగు” మీద - దవడ కదులుతుంది. ఎడమ వైపున, “ఐదు” మీద - దవడ తగ్గించబడుతుంది, “ఆరు” మీద - దవడ ముందుకు కదులుతుంది, “ఏడు” - గడ్డం దాని సాధారణ సౌకర్యవంతమైన స్థితిలో ఉంది, పెదవులు మూసివేయబడతాయి. మీరు వ్యాయామం నెమ్మదిగా మరియు జాగ్రత్తగా చేయాలి, ఆకస్మిక కదలికలను నివారించండి.

3. "ఒంటె". మూసి మరియు తెరిచిన నోటితో నమలడం యొక్క అనుకరణ.

4. "కోతి". నాలుకను గడ్డం వరకు వీలైనంత వరకు విస్తరించడంతో దవడ క్రిందికి పడిపోతుంది.

5. "యాంగ్రీ లయన్" దవడ గడ్డం వైపు నాలుకను గరిష్టంగా పొడిగించడంతో మరియు దృఢమైన దాడిలో [a] లేదా [e] శబ్దాల యొక్క మానసిక ఉచ్చారణతో, మరింత కష్టతరమైనది - ఈ శబ్దాల గుసగుసల ఉచ్ఛారణతో.

6. "స్ట్రాంగ్ మ్యాన్-1". నోరు తెరిచి ఉంది. మీ గడ్డం పైకి ఎత్తాల్సిన అవసరం ఉన్న మీ గడ్డం మీద వేలాడుతున్న బరువు ఉందని ఊహించుకోండి, మీ గడ్డం పైకి లేపడం మరియు దాని కింద కండరాలను ఒత్తిడి చేయడం. క్రమంగా మీ నోరు మూయండి. రిలాక్స్ అవ్వండి.

7. "స్ట్రాంగ్ మ్యాన్-2". మీ చేతులను టేబుల్‌పై ఉంచండి, మీ అరచేతులను ఒకదానిపై ఒకటి మడవండి, మీ అరచేతులపై మీ గడ్డం ఉంచండి. మీ నోరు తెరిచి, మీ గడ్డాన్ని మీ నిరోధక అరచేతులపై నొక్కండి. విశ్రాంతి తీసుకోండి.

8. "స్ట్రాంగ్ మ్యాన్-3". ప్రతిఘటనను అధిగమించేటప్పుడు దవడను క్రిందికి తగ్గించండి (వయోజన వ్యక్తి తన చేతిని పిల్లల దవడ క్రింద పట్టుకున్నాడు).

9. "స్ట్రాంగ్ మ్యాన్-4". పిల్లల తల వెనుక పడి ఉన్న వయోజన చేతి యొక్క ప్రతిఘటనను అధిగమించి, మీ తల వెనుకకు వంగి మీ నోరు తెరవండి.

10. "టీజర్లు." మీ నోరు వెడల్పుగా మరియు తరచుగా తెరిచి చెప్పండి pa-pa-pa.

ఫారింక్స్ మరియు మృదువైన అంగిలి యొక్క కండరాలకు ఉచ్చారణ వ్యాయామాలు

1."నేను నిద్ర పోవాలనుకుంటున్నాను":

· మీ నోరు తెరిచి మూసి ఆవలింత;

· నోరు విశాలంగా తెరవడం, శబ్దంతో కూడిన గాలి తీసుకోవడం.

2 ."గొంతు మంట":

· స్వచ్ఛందంగా దగ్గు;

· మీ నోరు విశాలంగా తెరిచి, మీ పిడికిలిని బలవంతంగా బిగించి బాగా దగ్గు;

· మీ నాలుక బయటకు వేలాడుతూ దగ్గు;

· మీ తల వెనుకకు విసిరి పుక్కిలించడం అనుకరించండి;

· ఒక భారీ ద్రవ (జెల్లీ, పల్ప్ తో రసం, కేఫీర్) తో పుక్కిలించు;

· చిన్న భాగాలలో నీటిని మింగండి(20-30 సిప్స్);

· నీటి చుక్కలు, రసం మింగండి.

3. "బాల్". మీ ముక్కు చిటికెడుతో మీ బుగ్గలను బయటకు తీయండి.

4. [k], [g], [t], [d] శబ్దాలను నెమ్మదిగా ఉచ్చరించండి.

5. అనుకరించండి:

· మూలుగు;

· మూయింగ్;

· విజిల్.

6. "బలమైన వ్యక్తీ":

· ప్రతిఘటనకు వ్యతిరేకంగా మీ తల వెనుకకు విసిరేయండి. వయోజన పిల్లల తల వెనుక తన చేతిని కలిగి ఉంటుంది;

· ప్రతిఘటనకు వ్యతిరేకంగా మీ తలను తగ్గించండి. వయోజన పిల్లల నుదిటిపై తన చేతిని కలిగి ఉంటుంది;

· వెనుకకు విసిరి, రెండు చేతుల పిడికిలిపై మీ గడ్డంతో గట్టిగా నొక్కినప్పుడు మీ తలను తగ్గించండి;

పిల్లలలో సరైన ధ్వని ఉచ్చారణను రూపొందించడానికి, ఉచ్చారణ ఉపకరణాన్ని అభివృద్ధి చేయడం అవసరం.

ఉచ్చారణ ఉపకరణం 3 ప్రధాన విభాగాలను కలిగి ఉంటుంది: నోటి, నాసికా మరియు వాయిస్-ఫార్మింగ్. అవన్నీ శ్వాసకోశ వ్యవస్థలోని భాగాలు. మేము దానిని సరిగ్గా ఉచ్చరించాము వివిధ శబ్దాలునాలుక, పెదవులు, దిగువ దవడ, మృదువైన అంగిలి, ఉచ్చారణ ఉపకరణం యొక్క నోటి భాగంలో ఉన్న ఉచ్చారణ అవయవాల యొక్క మంచి కదలిక కారణంగా. ఈ అవయవాల కదలికల యొక్క ఖచ్చితత్వం, బలం మరియు భేదం పిల్లలలో క్రమంగా, ప్రసంగ కార్యకలాపాల ప్రక్రియలో అభివృద్ధి చెందుతాయి. గొప్ప ప్రాముఖ్యతఆర్టిక్యులేటరీ జిమ్నాస్టిక్స్ ఉచ్చారణ అవయవాల అభివృద్ధిలో పాత్ర పోషిస్తుంది.

ఆర్టిక్యులేటరీ జిమ్నాస్టిక్స్ అంటారు ప్రత్యేక వ్యాయామాలుచలనశీలత, నాలుక, పెదవులు, బుగ్గలు, ఫ్రెనులమ్ యొక్క సామర్థ్యం అభివృద్ధికి.

ఉచ్చారణ జిమ్నాస్టిక్స్ యొక్క లక్ష్యం పూర్తి స్థాయి కదలికలు మరియు శబ్దాల సరైన ఉచ్చారణకు అవసరమైన ఉచ్చారణ ఉపకరణం యొక్క అవయవాల యొక్క నిర్దిష్ట స్థానాలను అభివృద్ధి చేయడం.

ఉచ్చారణ జిమ్నాస్టిక్స్ ప్రతిరోజూ నిర్వహించబడాలి, తద్వారా పిల్లలలో అభివృద్ధి చెందిన మోటార్ నైపుణ్యాలు ఏకీకృతం చేయబడతాయి మరియు బలంగా మారతాయి. 3-5 నిమిషాలు రోజుకు 3-4 సార్లు చేయడం మంచిది. పిల్లలకు ఒకేసారి 2-3 కంటే ఎక్కువ వ్యాయామాలు అందించకూడదు. కూర్చున్నప్పుడు ఉచ్చారణ జిమ్నాస్ట్‌లు నిర్వహిస్తారు, ఎందుకంటే ఈ స్థితిలో పిల్లలకి నేరుగా వీపు ఉంటుంది, శరీరం ఉద్రిక్తంగా ఉండదు మరియు చేతులు మరియు కాళ్ళు ప్రశాంతమైన స్థితిలో ఉంటాయి.

వ్యాయామాల యొక్క ఖచ్చితత్వాన్ని స్వతంత్రంగా నియంత్రించడానికి పిల్లవాడు వయోజన ముఖాన్ని, అలాగే అతని స్వంత ముఖాన్ని స్పష్టంగా చూడాలి. అందువల్ల, ఉచ్చారణ జిమ్నాస్టిక్స్ సమయంలో ఒక పిల్లవాడు మరియు వయోజన గోడ అద్దం ముందు ఉండాలి. పిల్లవాడు ఒక చిన్న చేతి అద్దాన్ని (సుమారు 9-12 సెం.మీ.) కూడా ఉపయోగించవచ్చు, కానీ అప్పుడు వయోజన పిల్లవాడికి ఎదురుగా ఉండాలి.

ఉచ్చారణ జిమ్నాస్టిక్స్ మీ పిల్లలు ఉద్దేశపూర్వక నాలుక కదలికలను పొందడంలో సహాయపడుతుంది, పూర్తి స్థాయి కదలికలను మరియు ఉచ్చారణ ఉపకరణం యొక్క అవయవాల యొక్క నిర్దిష్ట స్థానాలను అభివృద్ధి చేస్తుంది.

వాటిని మానసికంగా గడపడం మంచిది ఆట రూపం.

పిల్లవాడు తగినంతగా వ్యాయామం చేయకపోతే, కొత్త వ్యాయామాలను పరిచయం చేయకూడదు; పాత మెటీరియల్‌ను సాధన చేయడం మంచిది. దీన్ని ఏకీకృతం చేయడానికి, మీరు కొత్త గేమింగ్ టెక్నిక్‌లతో రావచ్చు.

జిమ్నాస్టిక్స్ చేసే ప్రక్రియలో, పిల్లలలో సానుకూల భావోద్వేగ మానసిక స్థితిని సృష్టించడం గుర్తుంచుకోవడం ముఖ్యం. అతను వ్యాయామం తప్పుగా చేస్తున్నాడని మీరు అతనికి చెప్పలేరు - ఇది కదలికను నిర్వహించడానికి నిరాకరించడానికి దారితీస్తుంది. పిల్లలకి అతని విజయాలు చూపించడం మంచిది (“మీరు చూస్తారు, మీ నాలుక ఇప్పటికే వెడల్పుగా ఉండటం నేర్చుకుంది”), ప్రోత్సహించడానికి (“ఇది సరే, మీ నాలుక ఖచ్చితంగా పైకి లేవడం నేర్చుకుంటుంది”). పిల్లలతో పనిచేసే పెద్దలు స్వతంత్రంగా తనను తాను పరిచయం చేసుకోవాలి మరియు సంక్లిష్టతను అర్థం చేసుకోవాలి సార్వత్రిక వ్యాయామాలుపెదవులు మరియు నాలుక కోసం: "కప్ప" ("జాబోచిక్"), "ట్యూబ్" ("ప్రోబోస్సిస్"), "గరిటె", "రుచికరమైన జామ్", "పళ్ళు తోముకోవడం", "పెయింటర్", "ఫంగస్". వ్యాయామాలు చేసేటప్పుడు, మీరు బొమ్మలను ఉపయోగించవచ్చు, దీని కోసం నాలుక వ్యాయామాలు మరియు నాలుక గురించి వివిధ కథలను చూపుతుంది.

సరైన ఉచ్చారణను రూపొందించడానికి, శ్వాసను అభివృద్ధి చేయడం కూడా అవసరం. ప్రసంగ శ్వాస ఉంది, ఇది మానవ ప్రసంగం ప్రక్రియలో ఏర్పడుతుంది. చక్కగా ఉంచబడిన ప్రసంగ శ్వాస స్పష్టమైన డిక్షన్ మరియు శబ్దాల స్పష్టమైన ఉచ్చారణను నిర్ధారిస్తుంది. ఉచ్చారణ జిమ్నాస్టిక్స్ యొక్క ప్రతి కాంప్లెక్స్ ముందు 1-2 వ్యాయామాలు చేయడం మంచిది. ఈ వ్యాయామాలన్నీ మీకు మృదువైన అవుట్‌పుట్‌ను సాధించడంలో సహాయపడతాయి మరియు శబ్దాలను ఉచ్చరించడంలో త్వరగా నైపుణ్యం సాధిస్తాయి.

ప్రసంగ శ్వాస యొక్క పారామితులను గమనించడం ముఖ్యం:

v ఉచ్ఛ్వాసానికి ముందు ముక్కు ద్వారా బలమైన పీల్చడం జరుగుతుంది - “మేము పూర్తి ఛాతీ గాలిని తీసుకుంటాము”;

v ఉచ్ఛ్వాసము సజావుగా జరుగుతుంది, మరియు కుదుపులలో కాదు;

v ఉచ్ఛ్వాస సమయంలో, పెదవులు ఒక గొట్టాన్ని ఏర్పరుస్తాయి; మీరు మీ పెదవులను కుదించకూడదు లేదా మీ బుగ్గలను బయటకు తీయకూడదు;

v ఉచ్ఛ్వాస సమయంలో, గాలి నోటి ద్వారా బయటకు వస్తుంది, మీరు ముక్కు ద్వారా గాలిని నిష్క్రమించడానికి అనుమతించకూడదు (పిల్లవాడు ముక్కు ద్వారా ఊపిరి పీల్చుకుంటే, మీరు అతని నాసికా రంధ్రాలను చిటికెడు చేయవచ్చు, తద్వారా గాలి ఎలా బయటకు రావాలో అతను భావిస్తాడు);

v గాలి అయిపోయే వరకు మీరు ఊపిరి పీల్చుకోవాలి;

v పాడుతున్నప్పుడు లేదా మాట్లాడుతున్నప్పుడు, మీరు తరచుగా చిన్న శ్వాసలతో గాలిని తీసుకోకూడదు.

పిల్లల ప్రసంగం యొక్క అభివృద్ధిని ఆసక్తికరంగా మరియు ఉత్తేజపరిచేలా చేయడానికి, మీరు అతనిని టర్న్ టేబుల్‌పై ఊదడానికి, పెంచడానికి ఆహ్వానించవచ్చు. బుడగ, బెలూన్‌లు, రంగురంగుల రిబ్బన్‌లపై, కాటన్ బాల్స్‌పై ఊదండి. మీ అరచేతి నుండి ఆకులు మరియు స్నోఫ్లేక్‌లను నీటిపై తేలియాడే కాగితపు పడవలపై వేయండి.

కానీ ముఖ్యంగా, అతిగా చేయవద్దు! 3-5 పునరావృత్తులు సరిపోతాయి. ఈ వ్యాయామాలు పదే పదే చేయడం వల్ల తలతిరగడం వస్తుంది.

స్వరం లేకుండా శబ్దం ఉండదు. అభివృద్ధి చేయాలి వాయిస్ ఉపకరణంబిడ్డ. మంచి సహాయకుడుఈ విషయంలో, ఫోనెటిక్ రిథమ్ శ్వాస, ధ్వని మరియు కదలికల కలయికగా మారుతుంది. ఉదాహరణకు, మీరు క్రింది వ్యాయామం చేయవచ్చు: ప్రారంభ స్థానం - ఏకపక్ష. చేతులు ఛాతీ ముందు ముందుకు విస్తరించి ఉంటాయి. ఒక లోతైన శ్వాసను తీసుకుంటాము మరియు మనం ఊపిరి పీల్చుకున్నప్పుడు, బిగ్గరగా మరియు దీర్ఘకాలంగా "a-a-a..." అనే ధ్వనిని ఉచ్చరించండి. వీలైనంత కాలం వేచి చూద్దాం. అదే సమయంలో, చేతులు నడుము చుట్టూ ఒక వృత్తాన్ని "డ్రా" చేస్తాయి. "a" ధ్వనిని ఉచ్చరించడం ఊపిరితిత్తులు, శ్వాసనాళం మరియు స్వరపేటిక యొక్క పనితీరును ప్రేరేపిస్తుంది.

"మరియు" శబ్దాన్ని ఉచ్చరించడం మెదడు, చెవులు, కళ్ళు యొక్క రక్త నాళాలను శుభ్రపరుస్తుంది, వినికిడిని మెరుగుపరుస్తుంది మరియు పనిని ప్రేరేపిస్తుంది థైరాయిడ్ గ్రంధి. "o" ధ్వనిని ఉచ్చరించడం పనిని ప్రేరేపిస్తుంది, ఏపుగా-వాస్కులర్ డిస్టోనియాను నిరోధించడంలో సహాయపడుతుంది, అలాగే మైకము మరియు నడక ఆటంకాలతో సంబంధం ఉన్న కేంద్ర మూలం యొక్క వ్యాధులు. "u" శబ్దాన్ని ఉచ్చరించడం శ్వాసకోశ పనితీరును మెరుగుపరుస్తుంది మరియు ప్రసంగ కేంద్రాలుమెదడు, కండరాల బలహీనత మరియు వినికిడి వ్యాధులను నివారించడానికి సహాయపడుతుంది. "y" ధ్వనిని ఉచ్ఛరించడం శరీరం యొక్క మొత్తం టోన్పై సానుకూల ప్రభావాన్ని కలిగి ఉంటుంది: ఇది అలసట నుండి ఉపశమనం మరియు పనితీరును పెంచుతుంది.

ఉచ్చారణ ఉపకరణాన్ని అభివృద్ధి చేయడానికి రోజువారీ వ్యాయామాలు మీ పిల్లల సరైన, స్పష్టమైన ఉచ్చారణను అభివృద్ధి చేయడంలో సహాయపడతాయి. మీకు సహనం మరియు విజయం ఉత్తేజకరమైన కార్యకలాపాలుబిడ్డతో!

ఈ వ్యాసం ఆర్టిక్యులేటరీ జిమ్నాస్టిక్స్ యొక్క ప్రాముఖ్యతను చర్చిస్తుంది. స్పష్టమైన సిఫార్సులు ఇవ్వబడ్డాయి మరియు సంస్థాగత సమస్యలువ్యాయామాలు నిర్వహించడం కోసం. ఉచ్చారణ జిమ్నాస్టిక్స్‌తో పరిచయం పొందడానికి ముందు, ముఖం యొక్క భాగాలు మరియు ఉచ్చారణ యొక్క అవయవాల పేర్లను స్పష్టం చేయడానికి “ఫెయిరీ టేల్ పాయింటర్” గేమ్‌ను ఉపయోగించమని సిఫార్సు చేయబడింది. ప్రధాన సముదాయాలు కూడా ప్రదర్శించబడ్డాయి ఉచ్చారణ వ్యాయామాలుప్రతి నిర్దిష్ట ధ్వనిని ఉత్పత్తి చేయడానికి అవసరం (విజిల్, హిస్సింగ్ సౌండ్‌లు, R మరియు L శబ్దాలు). ఉచ్చారణ ఉపకరణం యొక్క అవయవాల అభివృద్ధికి ఉచ్చారణ వ్యాయామాలతో పాటు స్పీచ్ థెరపీ అభ్యాసంశ్వాస వ్యాయామాలను ఉపయోగించడం మంచిది, ఇది లక్ష్య వాయు ప్రవాహాన్ని అభివృద్ధి చేయడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది. అన్ని వ్యాయామాలు పిల్లలకు ఉల్లాసభరితమైన రీతిలో అందించబడతాయి: "ది టేల్ ఆఫ్ ది హేర్ఫుల్ టంగ్", దీనికి అనేక ఎంపికలు ఉన్నాయి లేదా ఇంటరాక్టివ్ అద్భుత కథ "అమ్మమ్మ మరియు తాతను సందర్శించడం."

డౌన్‌లోడ్:

ప్రివ్యూ:

ఆటలు మరియు ఆట వ్యాయామాలు

ఉచ్చారణ ఉపకరణం అభివృద్ధి కోసం

ఉచ్చారణ అవయవాల కదలికల సంక్లిష్ట సమితి ఫలితంగా ప్రసంగ శబ్దాలు ఏర్పడతాయి - కినిమా. ఒకటి లేదా మరొక సినిమాటోగ్రఫీ అభివృద్ధి వాటిని మాస్టరింగ్ చేసే అవకాశాన్ని తెరుస్తుంది ప్రసంగం ధ్వనులు, ఆమె లేకపోవడంతో ఉచ్ఛరించలేకపోయింది. మేము వేరువేరుగా మరియు లోపల వివిధ శబ్దాలను సరిగ్గా ఉచ్చరిస్తాము ప్రసంగ ప్రవాహంబలం, మంచి చలనశీలత మరియు ధన్యవాదాలు విభిన్నమైన పనిఉచ్చారణ ఉపకరణం యొక్క అవయవాలు. అందువలన, ప్రసంగ శబ్దాలను ఉత్పత్తి చేయడం సంక్లిష్టమైన మోటార్ నైపుణ్యం.

ఇప్పటికే బాల్యం నుండి, పిల్లవాడు నాలుక, పెదవులు, దవడలతో విభిన్నమైన ఉచ్చారణ మరియు ముఖ కదలికలను చేస్తాడు, ఈ కదలికలతో పాటుగా విస్తరించిన శబ్దాలతో (ముద్దులు పెట్టడం, బబ్లింగ్ చేయడం). పిల్లల ప్రసంగం అభివృద్ధిలో ఇటువంటి కదలికలు మొదటి దశ; వారు జీవితంలోని సహజ పరిస్థితులలో ప్రసంగ అవయవాల జిమ్నాస్టిక్స్ పాత్రను పోషిస్తారు. ఈ కదలికల యొక్క ఖచ్చితత్వం, బలం మరియు భేదం క్రమంగా పిల్లలలో అభివృద్ధి చెందుతాయి.

స్పష్టమైన ఉచ్చారణ కోసం, బలమైన, సాగే మరియు మొబైల్ ప్రసంగ అవయవాలు అవసరం - నాలుక, పెదవులు, అంగిలి.

ఆర్టిక్యులేటరీ జిమ్నాస్టిక్స్ అనేది స్పీచ్ సౌండ్స్ - ఫోనెమ్స్ - మరియు ఏదైనా ఎటియాలజీ మరియు పాథోజెనిసిస్ యొక్క ధ్వని ఉచ్చారణ రుగ్మతల యొక్క దిద్దుబాటుకు ఆధారం; ఇది వ్యాయామాలను కలిగి ఉంటుంది:

ఉచ్చారణ ఉపకరణం యొక్క అవయవాల కదలికకు శిక్షణ ఇవ్వడానికి,

పెదవులు, నాలుక మరియు మృదువైన అంగిలి యొక్క నిర్దిష్ట స్థానాలను ప్రాక్టీస్ చేయడం అనేది ఒక నిర్దిష్ట సమూహం యొక్క అన్ని శబ్దాలు మరియు ప్రతి ధ్వని రెండింటి యొక్క సరైన ఉచ్చారణకు అవసరం.

ఉచ్చారణ జిమ్నాస్టిక్స్ యొక్క లక్ష్యం పూర్తి స్థాయి కదలికలు మరియు శబ్దాల సరైన ఉచ్చారణకు అవసరమైన ఉచ్చారణ ఉపకరణం యొక్క అవయవాల యొక్క నిర్దిష్ట స్థానాలను అభివృద్ధి చేయడం.

1. ఉచ్చారణ జిమ్నాస్టిక్స్ ప్రతిరోజూ తప్పనిసరిగా నిర్వహించబడాలి, తద్వారా పిల్లలలో అభివృద్ధి చేయబడిన నైపుణ్యాలు ఏకీకృతం చేయబడతాయి. 3-5 నిమిషాలు వ్యాయామాలు చేయడం మంచిది.

2. ప్రతి వ్యాయామం 5-7 సార్లు నిర్వహిస్తారు.

3. స్టాటిక్ వ్యాయామాలు 10-15 సెకన్ల పాటు నిర్వహిస్తారు (ఒక స్థానంలో ఉచ్చారణ భంగిమను పట్టుకోవడం).

4. 3-4 సంవత్సరాల వయస్సు గల పిల్లలతో పని చేస్తున్నప్పుడు, వారు ప్రాథమిక కదలికలను గుర్తుంచుకోవాలని మీరు నిర్ధారించుకోవాలి.

4-5 సంవత్సరాల వయస్సు ఉన్న పిల్లలకు, అవసరాలు ఎక్కువగా ఉంటాయి: కదలికలు మెలితిప్పకుండా, స్పష్టంగా మరియు సున్నితంగా ఉండాలి.

6-7 సంవత్సరాల వయస్సులో, పిల్లలు వేగవంతమైన వేగంతో వ్యాయామాలు చేయాలి మరియు మార్పులు లేకుండా కొంతకాలం నాలుక స్థానాన్ని పట్టుకోగలరు.

5. ఉచ్చారణ జిమ్నాస్టిక్స్ కోసం వ్యాయామాలను ఎంచుకున్నప్పుడు, మీరు తప్పనిసరిగా ఒక నిర్దిష్ట క్రమాన్ని అనుసరించాలి. సాధారణ వ్యాయామాలుమరింత సంక్లిష్టమైన వాటికి. వాటిని మానసికంగా, సరదాగా గడపడం మంచిది. మీరు ఉచ్చారణ వ్యాయామాలు, థియేట్రికల్ ఎలిమెంట్స్ (బొమ్మలతో) మరియు "ది టేల్ ఆఫ్ ది మెర్రీ టంగ్" వర్ణించే సింబల్ కార్డ్‌లను ఉపయోగించవచ్చు.

6. కూర్చున్నప్పుడు ఉచ్చారణ జిమ్నాస్టిక్స్ నిర్వహిస్తారు, ఎందుకంటే ఈ స్థితిలో పిల్లలకి నేరుగా వెనుకభాగం ఉంటుంది, శరీరం ఉద్రిక్తంగా ఉండదు మరియు చేతులు మరియు కాళ్ళు ప్రశాంత స్థితిలో ఉంటాయి.

7. వ్యాయామాల యొక్క ఖచ్చితత్వాన్ని స్వతంత్రంగా నియంత్రించడానికి పిల్లవాడు వయోజన ముఖాన్ని, అలాగే తన స్వంత ముఖాన్ని స్పష్టంగా చూడాలి. అందువల్ల, ఉచ్చారణ జిమ్నాస్టిక్స్ సమయంలో ఒక పిల్లవాడు మరియు వయోజన గోడ అద్దం ముందు ఉండాలి. పిల్లవాడు ఒక చిన్న చేతి అద్దాన్ని (సుమారు 9x12 సెం.మీ.) కూడా ఉపయోగించవచ్చు, కానీ అప్పుడు వయోజన పిల్లవాడికి ఎదురుగా ఉండాలి.

8. పెదవి వ్యాయామాలతో జిమ్నాస్టిక్స్ ప్రారంభించడం మంచిది.

ఆర్గనైజేషన్ ఆఫ్ ఆర్టిక్యులేషన్ జిమ్నాస్టిక్స్

1. గేమ్ టెక్నిక్‌లను ఉపయోగించి రాబోయే వ్యాయామం గురించి పెద్దలు మాట్లాడతారు.

2. ఒక వయోజన వ్యాయామం ప్రదర్శిస్తుంది.

3. పిల్లవాడు వ్యాయామం చేస్తాడు, మరియు పెద్దలు అమలును నియంత్రిస్తారు.

ఉచ్చారణ జిమ్నాస్టిక్స్ నిర్వహించే పెద్దలు తప్పనిసరిగా పిల్లలచే నిర్వహించబడే కదలికల నాణ్యతను పర్యవేక్షించాలి: కదలిక యొక్క ఖచ్చితత్వం, సున్నితత్వం, అమలు యొక్క వేగం, స్థిరత్వం, ఒక కదలిక నుండి మరొకదానికి పరివర్తన. ఉచ్ఛారణ యొక్క ప్రతి అవయవం యొక్క కదలికలు ముఖం యొక్క కుడి మరియు ఎడమ వైపులకు సంబంధించి సుష్టంగా నిర్వహించబడుతున్నాయని నిర్ధారించుకోవడం కూడా చాలా ముఖ్యం. IN లేకుంటేఉచ్చారణ జిమ్నాస్టిక్స్ దాని లక్ష్యాన్ని సాధించలేదు.

4. పిల్లవాడు కొంత కదలికను చేయలేకపోతే, అతనికి సహాయం చేయండి (ఒక గరిటెలాంటి, ఒక టీస్పూన్ యొక్క హ్యాండిల్ లేదా కేవలం ఒక శుభ్రమైన వేలుతో).

5. వ్యాయామాలను సృజనాత్మకంగా చేరుకోండి.

మొదట, పిల్లలు వ్యాయామాలు చేసినప్పుడు, ఉచ్చారణ ఉపకరణం యొక్క అవయవాల కదలికలలో ఉద్రిక్తత గమనించబడుతుంది. క్రమంగా ఉద్రిక్తత అదృశ్యమవుతుంది, కదలికలు సడలించబడతాయి మరియు అదే సమయంలో సమన్వయంతో ఉంటాయి.

ఉచ్చారణ జిమ్నాస్టిక్స్‌తో పరిచయం పొందడానికి ముందు, ముఖం యొక్క భాగాలు మరియు ఉచ్చారణ యొక్క అవయవాల పేర్లను స్పష్టం చేయడానికి “ఫెయిరీ టేల్ పాయింటర్” గేమ్‌ను ఉపయోగించమని నేను సిఫార్సు చేస్తున్నాను. మొదట, ఒక పద్యం చదవబడుతుంది మరియు ముఖం మరియు ఉచ్చారణ అవయవాలు పిల్లలతో చూపబడతాయి.

మీరు ఇంకా అలసిపోలేదు, మీ గడ్డం క్రిందికి లాగండి,

నాకు చూపు, నా చేయి: మీ దవడ పడిపోయేలా చేయడానికి.

ఇది సరైన చెంప, అక్కడ - నాకు నడవడం అలవాటు లేదు -

ఇది ఎడమ చెంప. నాలుక పిరికిగా దాక్కుంటుంది.

మీరు బలంగా ఉన్నారు, బలహీనులు కాదు మరియు చుట్టూ ఉన్నారు - మొత్తం లైన్ -

హలో, పై పెదవి, దిగువ దంతాలు:

హలో, దిగువ పెదవి, పార్శ్వ - ఎడమ, కుడి,

నేను నిన్ను ప్రేమిస్తున్నాను తక్కువ! ముందు దంతాల ఫ్రేమ్ ఉంది.

పెదవులకు ఒక లక్షణం ఉంది - పైకప్పుకు బదులుగా అంగిలి

వాటిలో చిరునవ్వు లాక్ చేయబడింది: నోటిలో నాలుక ఉంది.

కుడి వైపున - నోటి కుడి మూలలో, మరియు నోరు తెరిచినప్పుడు,

ఎడమ వైపున నోటి ఎడమ మూల ఉంది. నాలుక ముందుకు సాగింది.

ఆసక్తికరమైన చిత్రం:

ఒక చిట్కా ఉంది, వెనుక ఉంది,

పార్శ్వ అంచులు ఉన్నాయి -

నోటి గురించి నాకు అంతా తెలుసు!

పిల్లవాడు ముఖం మరియు ఉచ్చారణ అవయవాల భాగాల పేర్లను నేర్చుకున్న తర్వాత, మీరు ఉచ్చారణ వ్యాయామాలు చేయడం ప్రారంభించవచ్చు.

ప్రతి వ్యాయామానికి దాని స్వంత పేరు ఉంది. ఈ పేర్లు సాంప్రదాయకంగా ఉంటాయి, కానీ పిల్లలు వాటిని గుర్తుంచుకోవడం చాలా ముఖ్యం. మొదట, పేరు వ్యాయామంలో పిల్లల ఆసక్తిని రేకెత్తిస్తుంది మరియు రెండవది, ఇది సమయాన్ని ఆదా చేస్తుంది, ఎందుకంటే స్పీచ్ థెరపిస్ట్ ప్రతిసారీ అమలు పద్ధతులను వివరించాల్సిన అవసరం లేదు, కానీ వ్యాయామం పేరు చెప్పడానికి సరిపోతుంది.

నియమం ప్రకారం, బలహీనమైన ఆ కదలికలలో, అలాగే ప్రతి నిర్దిష్ట ధ్వనిని ఉత్పత్తి చేయడానికి అవసరమైన వాటిలో మాత్రమే పిల్లలను వ్యాయామం చేయడం అవసరం.

విజిల్ శబ్దాలను ఉత్పత్తి చేయడానికి క్రింది వ్యాయామాలు అవసరం::

దిగువ పెదవిపై నాలుక.

“గోర్కా (పుస్సీ కోపంగా ఉంది)” - మీ నోరు తెరవండి. నాలుక యొక్క కొనను దిగువ భాగంలో ఉంచండి

దంతాలు, మరియు నాలుకను పైకి ఎత్తండి.

"కాయిల్" - దిగువ ముందు పళ్ళపై నాలుక కొనను విశ్రాంతి తీసుకోండి.

నాలుక యొక్క పార్శ్వ అంచులను ఎగువ మోలార్లకు నొక్కండి

దంతాలు. విస్తృత నాలుక ముందుకు రోల్స్ మరియు

మీ నోటి వెనుక భాగంలో ఉంచండి.

“దిగువ దంతాలను శుభ్రపరచడం” - చిరునవ్వుతో మీ నోరు కొద్దిగా తెరవండి, చిట్కాతో “శుభ్రం” చేయండి

తో నాలుక దిగువ దంతాలు లోపల, చేస్తున్నాను

ప్రక్క నుండి ప్రక్కకు కదలిక. దిగువ దవడ

మరియు పెదవులు కదలకుండా ఉంటాయి. పక్క నుండి పక్కకు కదులుతోంది

వైపు, నాలుక యొక్క కొన వద్ద ఉండాలి

గమ్

“దుడోచ్కా” - మీ నోరు తెరిచి, మీ విస్తృత నాలుకను కొద్దిగా బయటకు తీయండి.

నాలుక యొక్క పార్శ్వ అంచులు పైకి వంగి ఉంటాయి. బ్లో ఇన్

ఫలితంగా "పైప్".

హిస్సింగ్ శబ్దాలను ఉత్పత్తి చేయడానికి, ఈ క్రింది వ్యాయామాలు అవసరం:

“గరిటెలాంటి (పాన్‌కేక్)” - మీ నోరు తెరిచి వెడల్పుగా, రిలాక్స్‌గా ఉంచండి

దిగువ పెదవిపై నాలుక.

భాష.

హిల్లాక్స్ (అల్వియోలీ).

"గుర్రం" - మీ నోరు తెరిచి, మీ నాలుకపై క్లిక్ చేయండి. నెమ్మదిగా క్లిక్ చేయండి మరియు

హైయోయిడ్ లిగమెంట్‌ను గట్టిగా లాగండి. దిగువ

దవడ మరియు పెదవులు కదలవు.

దగ్గరగా.

ధ్వని L ఉత్పత్తి చేయడానికి, క్రింది వ్యాయామాలు అవసరం:

“గరిటెలాంటి (పాన్‌కేక్)” - మీ నోరు తెరిచి వెడల్పుగా, రిలాక్స్‌గా ఉంచండి

దిగువ పెదవిపై నాలుక.

"సూది" - మీ నోరు తెరవండి. మీ నాలుకను చాలా ముందుకు, ఉద్రిక్తంగా ఉంచండి

దానిని ఇరుకైనదిగా చేయండి.

“కప్” - మీ నోరు వెడల్పుగా తెరిచి వెడల్పుగా ఉంచండి

దిగువ పెదవిపై రిలాక్స్డ్ నాలుక. పెంచండి

నాలుక అంచులు, ఎగువ దంతాలను తాకకుండా.

"పుట్టగొడుగు" - మీ నోరు తెరవండి. మీ నోటి పైకప్పుకు మీ నాలుకను పీల్చుకోండి. దాన్ని చింపివేయకుండా

ఆకాశం నుండి, దిగువ దవడను బలంగా క్రిందికి లాగండి.

నాలుక అంగిలిని వదలకూడదు.

“స్వింగ్” - మీ ఇరుకైన నాలుకను బయటకు తీయండి. మీ నాలుకను ప్రత్యామ్నాయంగా సాగదీయండి

మొదట ముక్కుకు, తరువాత గడ్డానికి. నోరు కాదు

దగ్గరగా.

“రుచికరమైన జామ్” - మీ నోరు కొద్దిగా తెరిచి, మీ విస్తృత నాలుకతో నొక్కండి

జామ్" ​​పై పెదవి నుండి పై నుండి క్రిందికి మరియు దాచండి

భాష.

“సెయిల్” - మీ నోరు తెరవండి. మీ నాలుకను పైకి ఎత్తండి మరియు తాకండి

హిల్లాక్స్ (అల్వియోలీ).

“పెయింటర్” - మీ నోరు తెరవండి. నాలుక యొక్క విస్తృత కొనతో, ఇష్టం

బ్రష్‌ని ఉపయోగించి, దానిని అంగిలి అంతటా ముందుకు వెనుకకు తరలించండి, కాదు

విడిపోవడం. కింది దవడ కదలదు.

"చూడండి" - మీ నోరు కొద్దిగా తెరవండి. మీ ఇరుకైన నాలుకను బయటకు తీయండి. సాగదీయడం

నాలుకను ప్రత్యామ్నాయంగా కుడి చెవికి, ఆపై ఎడమకు.

ధ్వని P ను ఉత్పత్తి చేయడానికి, క్రింది వ్యాయామాలు అవసరం:

“గరిటెలాంటి (పాన్‌కేక్)” - మీ నోరు తెరిచి వెడల్పుగా, రిలాక్స్‌గా ఉంచండి

దిగువ పెదవిపై నాలుక.

"పుట్టగొడుగు" - మీ నోరు తెరవండి. మీ నోటి పైకప్పుకు మీ నాలుకను పీల్చుకోండి. దాన్ని చింపివేయకుండా

ఆకాశం నుండి, దిగువ దవడను బలంగా క్రిందికి లాగండి.

నాలుక అంగిలిని వదలకూడదు.

“స్వింగ్” - మీ ఇరుకైన నాలుకను బయటకు తీయండి. మీ నాలుకను ప్రత్యామ్నాయంగా సాగదీయండి

మొదట ముక్కుకు, తరువాత గడ్డానికి. నోరు కాదు

దగ్గరగా.

“రుచికరమైన జామ్” - మీ నోరు కొద్దిగా తెరిచి, మీ విస్తృత నాలుకతో నొక్కండి

జామ్" ​​పై పెదవి నుండి పై నుండి క్రిందికి మరియు దాచండి

భాష.

“సెయిల్” - మీ నోరు తెరవండి. మీ నాలుకను పైకి ఎత్తండి మరియు తాకండి

హిల్లాక్స్ (అల్వియోలీ).

“పెయింటర్” - మీ నోరు తెరవండి. నాలుక యొక్క విస్తృత కొనతో, ఇష్టం

బ్రష్‌ని ఉపయోగించి, దానిని అంగిలి అంతటా ముందుకు వెనుకకు తరలించండి, కాదు

విడిపోవడం. కింది దవడ కదలదు.

"డ్రమ్మర్" - మీ నోరు తెరవండి. మీ నాలుకను పైకి ఎత్తండి. తో నాలుక యొక్క కొన

ఎగువ దంతాల వెనుక ఉన్న కస్ప్స్‌ను బలవంతంగా "కొట్టండి" మరియు

శబ్దాలను ఉచ్చరించండి: "d - d - d ..."

ఉచ్చారణ మోటారు నైపుణ్యాల అభివృద్ధికి వ్యాయామాల వ్యవస్థలో స్టాటిక్ వ్యాయామాలు మరియు ప్రసంగ కదలికల డైనమిక్ సమన్వయాన్ని అభివృద్ధి చేయడానికి ఉద్దేశించిన వ్యాయామాలు రెండూ ఉండాలి:

స్టాటిక్: "పాన్కేక్లు (గరిటె)", "కప్", "సూది", "పుస్సీ కోపంగా ఉంది", "ట్యూబ్".

డైనమిక్: "గడియారం", "గుర్రం", "పుట్టగొడుగులు", "స్వింగ్", "రుచికరమైన జామ్", "పెయింటర్", "రీల్".

ఉచ్చారణ ఉపకరణం యొక్క అవయవాల అభివృద్ధికి ఉచ్చారణ వ్యాయామాలతో పాటు, స్పీచ్ థెరపీ ప్రాక్టీస్ ఉపయోగాలు శ్వాస వ్యాయామాలు, ఇది టార్గెటెడ్ ఎయిర్ స్ట్రీమ్‌ను ఉత్పత్తి చేయడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది.

“బంతిని గోల్‌లోకి నెట్టండి” - ఎంపిక 1: మీ పెదాలను ట్యూబ్ లాగా ముందుకు సాగదీయండి

టేబుల్‌పై ఉన్న కాటన్ బాల్‌పై సజావుగా ఊదండి

పిల్లల ముందు, రెండు ఘనాల మధ్య అతన్ని డ్రైవింగ్

(ఇది "ఫుట్‌బాల్ లక్ష్యం");

ఎంపిక 2: చిరునవ్వు, వెడల్పుగా ఉంచండి

దిగువ పెదవిపై నాలుక యొక్క పూర్వ అంచు

("గరిటె") మరియు సజావుగా, ధ్వని Fతో, దూదిని ఊదండి.

“ఫోకస్” - చిరునవ్వు, కొద్దిగా నోరు తెరిచి, వెడల్పుగా ఉంచండి

ఎగువ పెదవిపై నాలుక ముందు అంచు కాబట్టి

దాని వైపు అంచులు నొక్కబడ్డాయి పై పెదవి, మరియు ద్వారా

నాలుక మధ్యలో స్లాట్-గాడి ఉంది మరియు దూదిని ఊదండి,

ముక్కు యొక్క కొనపై ఉంచబడుతుంది. గాలి

అది నాలుక మధ్యలోకి వెళ్లాలి, అప్పుడు దూది ఎగురుతుంది

పైకి.

“కొండ నుండి గాలి వీస్తోంది” - చిరునవ్వు, నోరు తెరవండి. భాషను సెట్ చేయండి

"స్లయిడ్", ఆపై ప్రశాంతంగా మరియు సజావుగా పాటు ఊదండి

నాలుక మధ్యలో. గాలి చల్లగా ఉండాలి.

మొదట, అన్ని ఉచ్చారణ జిమ్నాస్టిక్స్ వ్యాయామాలు అద్దం ముందు ఉండాలి. “అద్దం” దశ దాటినప్పుడు మరియు స్టాటిక్ భంగిమలను పట్టుకోవడం ఇప్పటికీ అవసరం, ఆట పరిస్థితి మిమ్మల్ని నిస్సందేహంగా చేయడానికి అనుమతిస్తుంది. ప్లాట్ అభివృద్ధి సమయంలో స్టాటిక్ మరియు డైనమిక్ భంగిమల ప్రత్యామ్నాయం చాలా సహజంగా జరుగుతుంది.

"ది టేల్ ఆఫ్ ది హేర్ఫుల్ టంగ్" అనేక రూపాంతరాలను కలిగి ఉంది, ఇది స్పీచ్ థెరపీ అభ్యాసంలో విస్తృతంగా మారింది. నా పనిలో నేను మరొకదాన్ని కూడా ఉపయోగిస్తాను ఇంటరాక్టివ్ అద్భుత కథ"అమ్మమ్మ మరియు తాతయ్యను సందర్శించడం"

ఇంటరాక్టివ్ అద్భుత కథ "అమ్మమ్మ మరియు తాతలను సందర్శించడం"

లావుగా ఉన్న మనవరాళ్ళు సందర్శించడానికి వచ్చారు, ("కొవ్వు")

వాటితో అవి సన్నగా ఉంటాయి, కేవలం చర్మం మరియు ఎముకలు, ("సన్నగా")

లావుగా ఉన్న మనవరాలు కూడా వచ్చారు, (“లావు”)

అవి సన్నగా ఉంటాయి - కేవలం ఎముకలు మరియు చర్మం. ("సన్నగా")

అమ్మమ్మ మరియు తాత అందరినీ చూసి నవ్వారు,

ఉదయం మేము మా పెదవులపై చిరునవ్వుతో మేల్కొన్నాము, - (“స్మైల్”)

మేము మా పై పళ్ళు తోముకున్నాము. (“పళ్ళు తోముకోవడం”)

ఎడమ మరియు కుడి, లోపల మరియు వెలుపల, -

మేము దిగువ దంతాలతో కూడా స్నేహితులం.

మేము మా పెదాలను పిండుకుంటాము మరియు నోరు కడుక్కోము,

మరియు మేము సమోవర్‌ను మనకు వీలైనంత వరకు పఫ్ చేస్తాము. ("బెలూన్లు")

మేము సాసర్లను ఉంచుతాము మరియు వారు మాకు పాన్కేక్లు వేస్తారు. ("గరిటె")

మేము పాన్కేక్ మీద వీచు - బుగ్గలు కాదు, అది గత కాదు. ("గరిటె మీద ఊదడం")

మేము పాన్‌కేక్‌ను నమలుతున్నాము. దాన్ని చుట్టి కొరుకుదాం (“నాలుక కొరుకు”)

మేము జామ్తో తదుపరి పాన్కేక్ని కలిగి ఉంటాము. (“రుచికరమైన జామ్”)

మేము కప్పులను ఉంచుతాము, తద్వారా వారు కొంచెం టీ పోస్తారు, ("కప్")

మేము మా ముక్కు మీద ఊది - మేము టీ చల్లబరుస్తుంది. ("దృష్టి")

మేము టీ తాగాము - ఎవరూ బాధపడలేదు. ("కప్")

అల్పాహారం రుచికరమైనది - మేము మా పెదవులను చప్పరించాము. (“రుచికరమైన జామ్”)

మేము ఎల్లప్పుడూ మా అమ్మమ్మకు సహాయం చేస్తాము -

మేము సూదిని త్వరగా థ్రెడ్ చేస్తాము. ("సూది")

అమ్మమ్మ టైప్‌రైటర్‌లో అతుకులు కుట్టింది

మరియు ఆమె దానిని "జిగ్జాగ్"కి మార్చింది. ("చూడండి", "పాము")

ఆమె సూదితో ఉచ్చులను తుడుచుకుంది,

నేను గుండ్రని బటన్లపై కుట్టాను.

తాత తన మనవళ్ల కోసం ఒక ఊపు చేసాడు -

మేమంతా వాటిపై స్వింగ్ చేయగలిగాం. ("స్వింగ్")

స్వింగ్ తర్వాత మేము దాక్కుని ఆడాము:

వారు అటకపై మరియు నేలమాళిగలో దాక్కున్నారు. ("స్వింగ్")

తాత తన గుర్రాన్ని నైపుణ్యంగా స్వారీ చేస్తాడు,

గాత్రదానం చేసిన గుర్రపుడెక్కలు మట్టిపై కూరుకుపోతాయి. ("గుర్రం")

ఇక్కడ గుర్రం చిన్న చిన్న అడుగులు వేస్తుంది, ("గుర్రం")

ఇక్కడ అడవి అంచున మనం పుట్టగొడుగులను చూస్తాము. ("ఫంగస్")

మేము వాటిని త్వరగా బుట్టలలో సేకరించాము,

గుర్రాలు "ఓహ్!" మేము ఇంట్లో చెప్పాము. ("కోచ్‌మ్యాన్")

ఇక్కడ టర్కీ బార్న్ నుండి వచ్చింది,

ఆమె ముఖ్యంగా చెప్పింది: "Bl - bl - bl - blah"! ("టర్కీ")

క్రమం తప్పకుండా ఉచ్చారణ వ్యాయామాలు చేయడం మరియు శ్వాస వ్యాయామాలుసహాయపడుతుంది:

• ఉచ్ఛారణ అవయవాలకు రక్త సరఫరాను మెరుగుపరచడం మరియు వాటి ఆవిష్కరణ (నరాల ప్రసరణ),
• ఉచ్చారణ అవయవాల కదలికను మెరుగుపరచండి,
• బలపరచుము కండరాల వ్యవస్థనాలుక, పెదవులు, బుగ్గలు,
• ఒక నిర్దిష్ట ఉచ్చారణ స్థానాన్ని నిర్వహించడానికి పిల్లలకి నేర్పండి,
• చలన పరిధిని పెంచండి,
• ఉచ్చారణ అవయవాల యొక్క స్పాస్టిసిటీ (టెన్షన్) తగ్గించండి,
• పిల్లవాడిని సిద్ధం చేయండి సరైన ఉచ్చారణశబ్దాలు.