Materiał z tego wydarzenia można wykorzystać podczas ogólnych lekcji przeglądowych na temat „Afryka” i jak zajęcia pozalekcyjne podczas tygodnia przedmiotowego z geografii. Główny cel: rozwój zainteresowanie poznawcze Do kurs szkolny geografia, kreatywne myslenie; utrwalić wiedzę i umiejętności zdobyte na lekcjach geografii. W grze jest dużo elementu sukcesu pozytywne emocje, radość komunikacji.
Cel:
- uogólniać i utrwalać wiedzę uczniów na temat „Afryka”;
- uogólniać i utrwalać wiedzę z zakresu nomenklatury geograficznej na dany temat;
- poszerzać horyzonty uczniów;
- nadal rozwijać umiejętność pracy z mapami atlasowymi;
- przyczynić się do zwiększenia zainteresowania tematem,
- rozwijać umiejętność pracy w zespole, empatii, współpracy w ogólnej pracy edukacyjnej;
- zastosować wiedzę i umiejętności w nowej, niestandardowej sytuacji;
- nadal rozwijać twórcze myślenie, aktywność, inicjatywę i niezależność.
Zadania:
- utwórz 4 zespoły składające się z uczniów klas VII;
- zapoznanie uczniów z regułami gry;
- pogłębić wiedzę i umiejętności zdobyte na lekcjach na temat „Afryka”;
- odkryć potencjał twórczy studenci.
Sprzęt:
- Mapa ścienna: „Afryka” (fizjograficzna).
- Wystawa prac dzieci na temat „Afryka”, literatura dodatkowa.
- Rozdawać.
Organizując i prowadząc geograficzny KVN, wyróżniamy 3 etapy:
- Przygotowawczy:
A) określenie wiedzy i umiejętności wykorzystywanych w grze;
B) opracowanie zasad gry;
B) napisanie scenariusza. - Organizacja i przebieg gry:
A) szkolenie prezenterów;
B) ustalenie składu jury;
B) przygotowanie niezbędny sprzęt, literatura;
D) przygotowanie zespołów;
D) granie w grę. - Analiza wyników:
A) badanie i analiza jego wyników;
B) analiza przygotowania i przebiegu gry;
C) raportowanie wyników gry.
Postęp wydarzenia
1. Moment organizacyjny.
Sprawdź gotowość uczniów do lekcji i nastrój psychiczny.
2. Zasady gry.
Każdy konkurs jest oceniany w różnych ilościach punktów, wygrywa zespół, który zdobędzie najwięcej punktów, a pod uwagę brany jest wkład każdego członka zespołu.
1 prezenter: Uwaga! Uwaga! Zacznijmy od naszego KVN. Trudno znaleźć osobę, która pozostanie obojętna na gorącą Afrykę, pełną tajemnic i ekscytujących odkryć. Ten cały świat ze specjalnym naturalne warunki, liczne ludy, niesamowita historia. Afryka to niekończące się pustynie. Afryka to niezapomniana sawanna. Dziś wszyscy jesteśmy zdani na łaskę Afryki. W naszych zawodach biorą udział 4 drużyny: „Faraonowie”, „Ghanians”, „Etiopczycy” i „Limpopo”.
2 prezenter:
Jesteśmy z wami, przyjaciele,
Dziś zobaczymy poważną bitwę!
Rywale pokażą się nawzajem
Twoja zaradność i odwaga!
1 prezenter: Grę ocenia nasze szanowne jury (przedstawione przez jury zespołom).
2 prezenter: rozpoczynamy więc pierwszy konkurs – „WIZYTÓWKA”. Zespoły przedstawiane są: nazwa, motto, godło, pozdrowienia dla jury i przeciwników (10 punktów).
1 prezenter: II konkurencja „ROZGRZEWKA”
Konkurs „Rozgrzewka”.
Zespoły otrzymują po 5 pytań co 30 sekund. odpowiedź została podana i jest warta 1 punkt. Jeżeli nie ma odpowiedzi, słuchane są odpowiedzi pozostałych zespołów, a następnie drużynie, która odpowiedziała poprawnie, przyznawane jest 0,5 punktu.
Pytania na rozgrzewkę:
- Najbardziej wysoki szczyt Afryka.( Kilimandżaro).
- Gdzie żyją lemury? ( Madagaskar).
- Największa wyspa u wybrzeży Afryki. ( Madagaskar).
- Która część Afryki jest bogata w diamenty i złoto? ( Południe).
- Wymień najniższych ludzi na Ziemi.( pigmeje)
- Rośliny występujące w lesie równikowym, żyjące na pniach i gałęziach drzew.( narost)
- Wodospad na rzece Zambezi. ( Wiktoria)
- Słynny angielski odkrywca, który we wsi. XIX wiek odbył kilka wycieczek po okolicy Afryka Południowa. (Livingstona)
- Rosyjski odkrywca Środkowej i Wschodnia Afryka. (Junkier)
- Skrajny zachodni punkt kontynent. ( Przylądek Almadi)
- Gdzie żyją pigmeje? ( W lasach środkowej Afryki).
- Co to jest wadi? ( Suche koryta rzek).
- W której strefie naturalnej jest gorąco i wilgotno przez cały rok, jak w łaźni parowej? ( W Hylaei).
- Gdzie rośnie palma daktylowa? ( W oazach Sahary).
- Co to jest simoom i gdzie obserwuje się to zjawisko? ( Wiatr. Na Saharze).
- Jak nazywają się wilgotne, wielopiętrowe lasy w Afryce? ( Hylaea).
- Podaj nazwę jeziora, które zmienia swój kształt. ( Czad).
- Jakie drzewo lubią słonie? ( Baobab).
- Podaj nazwę rzeki, która dwukrotnie przecina równik. ( Kongo).
- Które drzewo nazywa się pustynną ośmiornicą? ( Velvichia).
2 prezenter: Poprośmy jury o ogłoszenie wyników pierwszego i drugiego konkursu.
1 prezenter: Ogłasza się trzeci konkurs pod nazwą „Coraz wyższe…”
Przedstawiciel każdego zespołu wybiera kopertę zawierającą zadanie: podróżować, opisując teren i wrażenia. (1 koperta – Atlas, 2 koperty – Góra Kilimandżaro, 3 koperty – Wyżyny Etiopskie, 4 koperty – Góry Smocze.) Na wykonanie zadania przydzielono 3 minuty i 2 punkty.
2 prezenter: Podczas gdy zespoły się wspinają różne części Afryce, kibice mają szansę zdobyć punkty dla swoich drużyn.
1 prezenter: Ogłoszony gra-konkurencyjna„Kto to? Co się stało?"
Rzeka Kongo, dorzecze, stan;
Słodki ziemniak - słodki ziemniak;
Stan Niger, rzeka;
zwierzę Okapi;
roślina Welwitschia;
Tuaregowie są mieszkańcami pustyni;
Atlas - góry;
Mozambik jest państwem;
Madagaskar jest wyspą, państwem;
Tanganika – jezioro;
Almadi - przylądek, zachodni kraniec kontynentu;
Somalia – półwysep;
Nyasa - jezioro;
Czad to jezioro. Państwo;
Ahaggar - góral;
Algieria – stan, miasto, stolica;
Mango to owoc o soczystym miąższu;
Pigmeje to najniżsi ludzie na Ziemi;
Kalahari to pustynia w południowej Afryce;
Lemury to zwierzęta żyjące na wyspie. Madagaskar.
2 prezenter: Podczas gdy jury ocenia podróże dzieci po Afryce, przed nami kolejny, IV konkurs – „Bieg na orientację”.
Do odnalezienia mapy zapraszane są 2 osoby z każdego zespołu obiekty geograficzne. Za każdy poprawnie pokazany obiekt zespoły otrzymują 1 punkt.
Pustynia Namib w Oz. Tanganika, rzeka Zambezi, rzeka Kongo, wyżyny etiopskie, jezioro. Czad, Przylądek Almadi, Trypolis, Atlas, Zatoka Gwinejska, M. Ben-Secca, Vdp. Wiktoria, Góra Kilimandżaro, Wyżyny Tibesti, Góra Kenia, Góry Smocze, R. Niger, Miasto Kair, Morze Śródziemne, Góry Przylądkowe, przylądek Ras Hafuna, Tunezja, Wyspy Kanaryjskie, Morze Czerwone, Cieśnina Mozambicka, Sahara, Cieśnina Gibraltarska, Kanał Sueski, Vdp. Livingston, Libijska pustynia, Pustynia Kalahari, Jezioro Wiktorii, Afryka Wschodnia płaskowyż, wulkan Kamerun, przylądek Agulhas, jezioro Nyasa, półwysep Somalia, miasto Pretoria, wyspa Madagaskar, rzeka Nil.
1 prezenter: Szanowny Jury! Podaj wyniki poprzednich konkursów i ogólny wynik.
2 prezenter: Rozpoczynamy piąty konkurs – „Dlaczego”.
Każdemu zespołowi zadawane jest po kolei pytanie. Na dyskusję przeznaczono 15 sekund, pod uwagę brana jest poprawność i kompletność odpowiedzi (2 punkty za każdą poprawną odpowiedź).
Pytania:
- Dlaczego Afryka jest najgorętszym kontynentem na Ziemi? ( położony na równiku i pomiędzy dwoma zwrotnikami).
- Dlaczego w dorzeczu Konga codziennie występują opady deszczu? ( wysokie temperatury, rosnący ruch powietrza, tworzenie się chmur i opady).
- Dlaczego w Republice Południowej Afryki na wybrzeżu Ocean Atlantycki Czy na pustyni Namib nie pada deszcz? ( zimny prąd).
- Dlaczego w Basenie Konga zawsze jest gorąco? ( jednolite przybycie Promieniowanie słoneczne, który jest określony przez kąt padania promieni słonecznych).
- Dlaczego pigmeje opiekują się palmą z rafii? ( Liście tej palmy osiągają długość 10-12 metrów. Pigmeje budują z nich swoje domy. Z ich włókien wyplata się kosze i czapki.)
- Dlaczego człowiekowi trudno jest oddychać hyle? ( Gnicie liści i innych resztek roślinnych prowadzi do wzrostu dwutlenek węgla w przyziemnej warstwie powietrza).
- Dlaczego lasy równikowe ustępują miejsca sawannom? ( Głównym powodem są zmiany klimatyczne. Zmniejsza się ilość opadów i spada temperatura. Występuje sezonowość opadów, zmienia się stosunek ciepła i wilgoci.)
- Dlaczego rzeka Kongo jest najgłębsza na kontynencie? ( Rzeka dwukrotnie przekracza równik, zbierając wodę ogromne terytoria i płynie w wilgotnych tropikach, otrzymując obfite odżywianie deszczem).
- Dlaczego jezioro Tanganika jest bardzo głębokie i ma strome zbocza? ( Jezioro znajduje się w korycie starożytnej krystalicznej części skorupy ziemskiej).
- Dlaczego Jezioro Czad jest zaznaczone na mapach linią przerywaną? ( Jest to suche jezioro, które wypełnia się wodą tylko w porze deszczowej.).
- Dlaczego liście drzew wyższych warstw są małe i skórzaste w Hylea, podczas gdy liście drzew niższych warstw są duże i delikatne? ( Liście roślin znajdujących się w górnej warstwie otrzymują dużo światła i jako pierwsze stawiają czoła sile strumieni deszczu. A liście roślin niższego poziomu walczą o światło, a krople deszczu docierają do nich już osłabione).
- Dlaczego podróżnikowi po dżungli jest trudno lub prawie niemożliwe znaleźć paliwo do ognia? ( Pod wpływem nadmiaru ciepła i wilgoci opadłe liście i inne resztki roślinne rozkładają się bardzo szybko. Ich rozkład pod wpływem owadów i grzybów rozpoczyna się jeszcze wcześniej. Jak upadają).
1 prezenter: Gdzieś blisko rąk kapitana Vrungela znajdowały się notatki i ku naszemu największemu żalowi niektóre rzeczy zostały tu zakwestionowane. A więc kolejny Konkurs Kapitanski „Czy znasz Afrykę?”
Kapitanowie są zaproszeni. Wybierają koperty zawierające opis kontynentu. Konieczne jest znalezienie błędów i ich poprawienie. Jury bierze pod uwagę liczbę stwierdzonych błędów i prawidłowość ich poprawienia. (Jeden błąd - jeden punkt). Czas wykonania: 3 minuty.
„Nasz statek płynął wzdłuż wybrzeża Afryki. Kontynent ten położony jest niemal symetrycznie po obu stronach północnego zwrotnika. Wylądowaliśmy na półwyspie Madagaskar, gdzie przywitali nas pigmeje z plemienia Efe, którzy poczęstowali nas pysznym napojem na bazie soku z drzewa truskawkowego. Spacerując po obrzeżach wioski karłowatych podziwialiśmy wilgotny las równikowy, w którym zachwyciły nas metasekwoje i palmy rattanowe. Pierwszymi zwierzętami, które zobaczyliśmy, były lemury, które bawiły się z misiem koalą na gałęziach rattanowej palmy.” (Błędy: 1. Afryka kontynentalna położona jest po obu stronach równika, a nie w północnym zwrotniku. 2. Madagaskar to wyspa, a nie półwysep. 3. Drzewo truskawkowe nie rośnie w hyla. 4. Metasekwoja to roślina charakterystyczny dla Ameryki Północnej.5 Miś koala nie jest typowy dla Afryki, żyje w Australii.)
2 prezenter: Podczas gdy kapitanowie poprawiają literę, pozostali członkowie zespołu proszeni są o odgadnięcie zagadek (po trzy zagadki dla każdej drużyny, prawidłowa odpowiedź to jeden punkt). Prezenterzy po kolei czytają zagadki, a drużyny czytają zagadki po 30 sekund. dać odpowiedź.
Zagadki:
- Jestem ptakiem, mistrzem biegacza.
Sportowiec nie może mnie wyprzedzić. ( struś) - W paski jak zebra
I jest tchórzliwa jak zając.
Nie atakuję zwierząt, jem tylko padlinę. ( hiena) - Uzbrojony po zęby:
Jest zbroja i miecz.
Biegnę, ziemia się trzęsie
To jak trafienie śrutem. ( nosorożec) - Szyja jest łukowata
Delikatna kolorystyka.
Cicho drzemałem nad wodą
Ptak czy bajka? ( flaming) - Jestem spokrewniony z małpami
Szukaj mnie na Madagaskarze! ( lemur) - Od rudowłosych „Europejczyków”
Wyróżniający się uszami,
Ale jestem wspaniałym drapieżnikiem!
Świetnie poluję! ( fenek) - Całkiem sam na pustyni
Wyglądam majestatycznie
Dlatego nazywają mnie boską... ( Velvichia) - Boi się wszystkich na sawannie,
Ale nawet lew musi się dzielić
Zawsze chowa się w trawie,
Podskakuje, chwyta kawałek
I biegnie z powrotem. ( szakal) - Dmucha jak lokomotywa
Ma ogon między oczami.
Przez barierę gęstwiny
Gruby mężczyzna szedł przez dżunglę...( słoń) - Nie mamy takich drzew
Sto razy więcej dębu.
Wydaje dźwięki jak dziadek
W końcu ma pięć tysięcy lat. ( baobab) - Łapię jadowite węże
I trzymam dla nich punkty.
Noszę pióro za uchem
I nie potrzebuję rachunku. ( sekretarz ptak) - Na trawniku przez godzinę
Biega żartobliwie
Materac w paski
Z kucykiem i grzywą. ( zebra).
1 prezenter: Kochani, dzisiaj po raz kolejny odbyliśmy wycieczkę do „Afryki Dalekiej i Bliskiej”, czas usystematyzować całą naszą wiedzę. Proponuję napisać książkę i nazwać ją „Afrykańscy rekordziści”. Tak właśnie brzmi ósmy konkurs. Zespoły muszą zapamiętać i zapisać rekordy Afryki w ciągu 3 minut (każdy rekord jest wart 1 punkt).
(Przykłady: Afryka jest najgorętszym kontynentem itp.)
2 prezenter: Słowo od jury na temat poprzednich konkursów i wyników.
1 prezenter: I w końcu ostatnie zawody Praca domowa„Jeden dzień życia Afrykańscy ludzie" 10 punktów.
Jury ogłasza wyniki i przyznaje certyfikaty najaktywniejszym zawodnikom i kibicom.
2 prezenter:
KVN poszło dobrze,
Jesteśmy z tego zadowoleni, przyjaciele,
Wszyscy zrozumieliśmy:
Dziś bez humoru nie da się żyć.
1 prezenter:
I żegnając się na chwilę,
Życzymy wszystkim szczęścia,
Nowe spotkania na ścieżkach wiedzy
Zarówno w geografii, jak i w KVN.
Zreasumowanie. Podziękuj wszystkim uczestnikom tego wydarzenia i przeprowadź krótką ankietę:
- Czy podobał Ci się KVN czy nie i dlaczego?
- Czego nowego nauczyłeś się podczas przygotowań?
- Co dodałbyś do następnego KVN?
Literatura
- Baglaeva N.I. „Nietradycyjne studium geografii.” Nowosybirsk, 1992.
- Perepecheva N.N. " Lekcje niestandardowe geografia". Wołgograd, „Nauczyciel-AST”, 2004.
- Elkin G.N. " zeszyt ćwiczeń na geografii kontynentów i oceanów.” Petersburg, wyd. Dom „MiM”, 1998.
- Krylova O.V. „Lekcje geografii: klasa 7”. M., „Oświecenie”, 1990.
- Pyatunin V.B. „Kontrola i praca testowa w klasach geografii 6-10.” M., „Drop”, 1996.
- „Test jako forma kontroli wiedzy”. Opracowane przez Krasnovskaya V.A., MGIUU, 1992
- Nikitina N.A. " Rozwój oparty na lekcjach z geografii” 7. klasa Moskwa „Waco” 2007.
1. Korzystając z mapy określ, w jakich strefach klimatycznych znajdują się tropikalne pustynie i półpustynie.
Do wykonania tego zadania potrzebne będą karty obszary naturalne i strefy klimatyczne. Określ, w jakich strefach klimatycznych znajdują się te strefy naturalne. Dlaczego powstały w tych konkretnych strefach klimatycznych? Bardzo główny powód to średnia roczna opadów charakterystyczna dla danej strefy klimatycznej. Spadek opadów w regionie tropikalnym prowadzi do powstawania półpustyn i pustyń.
2. Korzystając z map, określ warunki klimatyczne strefy pustynnej.
Za pomocą mapy klimatyczne, wyznacz średnie roczne opady i średnie temperatury charakterystyczne dla klimat tropikalny. Sahara to ogromna pustynia, której powierzchnia stale rośnie.
3. Dlaczego sawanny ustępują pustyniom?
Pomiędzy pustyniami a strefą lasów równikowych w Afryce znajdują się sawanny. Sawanny w Afryce różnią się rodzajem roślinności i składem jakościowym innych składników, w zależności od ilości otrzymanych opadów. Aby uzyskać bardziej szczegółowe badania afrykańskich sawann, zapraszamy do niezależnego porównania stref sawanny i lasów z typowymi sawannami i pustynnymi sawannami. Możesz dokonać tego porównania, wypełniając Tabelę 3.
Tabela 3. Cechy planu afrykańskich sawann
porównania
Rodzaje sawann
sawanny i lasy
1. Przybliżone granice Koniec tabeli.
porównania
Rodzaje sawann
sawanny i lasy
2. Średnia temperatura, °C:
a) styczeń;
b) 3 lipca. Roczna ilość opady, mm; sposób ich utraty
(podstawowy
5. Rodzaj roślinności (skład gatunkowy) 6. Fauna ( skład gatunkowy) 7. Działalność gospodarcza ludności
Zaraz po wyludnionych sawannach, w związku z dalszym spadkiem ilości opadów, pojawiają się obszary półpustynne i pustynne.
4. Czym charakteryzują się rzeki na pustyniach tropikalnych?
Rzeki przepływające przez tropikalne pustynie tracą dużo wody w wyniku parowania i szybko stają się płytkie. Pełne przepływy mają jedynie rzeki, których górny bieg położony jest na terenach o większych opadach atmosferycznych.
Rzeki i jeziora na pustyni to prawdziwa oaza. Woda i życie na tropikalnych pustyniach są nierozłączne.
Szukano na tej stronie:
- dlaczego sawanny ustępują pustyniom?
- w jakiej strefie klimatycznej i w jakiej strefie naturalnej żyjemy?
- jakie są cechy rzek w tropikalnej strefie pustynnej
- tropikalny klimat pustynny
- w jakim naturalnym obszarze żyjemy?
Linia równika przechodzi przez środek Kontynent afrykański, a tym samym symetrycznie dzieli go na różne strefy przyrodnicze. Strefy lasów równikowych ustępują miejsca sawannom, sawanny zamieniają się w półpustynie, półpustynie w pustynie.
Duże znaczenie ma liczba zbiorników wodnych, poziom opadów, a także powstawanie stref naturalnych. działalność gospodarcza osoba.
Strefa lasów równikowych i sawann
Zimozielone tereny zalesione zajmują terytorium od rzeki Kongo do wybrzeży Zatoki Gwinejskiej. Klimat na tym obszarze jest bardzo gorący i wilgotny. W przeciwieństwie do lasów równikowych Ameryka Południowa, w Afryce występują drzewa o grubszej korze, palmy są wśród nich rzadkością.
W równikowych lasach Afryki rosną unikalne gatunki drzew, których drewno uważane jest za najdroższe na świecie - heban i mahoń. Na wschodnim wybrzeżu Afryki i na wschodzie wyspy Madagaskar mokro lasy deszczowe.
Lasy Afryki Równikowej otoczone są sawannami. Poziom roślinności sawanny zależy bezpośrednio od poziomu opadów występujących w regionie.
Tak więc w okresach deszczowych występują tu rośliny zbożowe, których wysokość sięga 5 m. W okresach długotrwałej suszy terytorium sawanny pokrywają suche rośliny i krzewy. Baobaby, akacje i mlecze są bardzo powszechne na sawannach.
Pustynie i półpustynie
W Afryce Północnej zajmują pustynie Duża powierzchnia terytoria. To tutaj znajduje się największa pustynia świata – Sahara. Roślinność na Saharze jest słabo rozwinięta: występują tu rośliny, które mają dobrze rozwiniętą tkankę mechaniczną i są wysoce odporne na suszę.
Rośliny zbożowe występują na Saharze Południowej, krzewy są powszechne na północy pustyni. W oazach Sahary rosną palmy daktylowe i kokosowe. W Republice Południowej Afryki znajdują się dwie pustynie: Karoo i Namib.
Występują tu sukulenty, głównie aloes i wilczomlecz, a także krzewy akacji. Na obrzeżach afrykańskich pustyń znajdują się półpustynie, które powstały w wyniku masowego wylesiania sawann. Rośliny bulwiaste i cebulowe, a także trawa pierzasta są typowe dla półpustyn.
Zasoby fauny
Hodowla europejskich ras zwierząt w Afryce jest prawie niemożliwa. Wyjaśnia to fakt, że gatunki europejskie nie są w stanie wytrzymać warunki klimatyczne tego kontynentu. Zwierzęta takie jak hipopotamy, żyrafy, słonie i antylopy są powszechne w całej Afryce.
Zwierzęta te nie są wybredne co do warunków. środowisko, wytrzymuje wysokie temperatury i ich brak zasoby wodne, nie cierpieć trujące ukąszenia owady, w szczególności mucha tse-tse, która żyje w Afryce równikowej i podrównikowej.
Potrzebujesz pomocy w nauce?
Poprzedni temat: Wody śródlądowe Afryki: rzeki zlewni Atlantyku i Oceanu IndyjskiegoNastępny temat: Populacja Afryki: dane demograficzne krajów i przekonania religijne w Afryce
Afryka jest domem dla wiecznie zielonych wilgotnych lasów równikowych, sezonowo wilgotnych lasów, sawann i lasów, półpustyń i pustyń oraz wiecznie zielonych lasów i krzewów liściastych. W górach znajdują się obszary naturalne położone na dużych wysokościach.
Strefa lasów równikowych. Równikowa strefa leśna jest charakterystyczna dla równika strefa klimatyczna, które znajduje się w pobliżu równika i wybrzeża Zatoki Gwinejskiej. Lasy równikowe nazywane są lasami mokrymi lub hylea.
Lasy równikowe rosną na glebach czerwono-żółtych. Wysoka wilgotność i ciepło sprzyjają utlenianiu żelaza zawartego w glebie. To utlenianie żelaza nadaje glebom lasów równikowych czerwonawy odcień. Gleby, o których mowa, są ubogie w próchnicę. Lasy mają strukturę warstwową, to znaczy rosną w kilku warstwach. Ze względu na gęstość szaty roślinnej światło słoneczne prawie nie wnika pod korony.
Las równikowy jest bogaty i różnorodny. Występuje tu aż tysiąc gatunków drzew i 25 tysięcy gatunków innych roślin. Górna kondygnacja (35-50 m) las równikowy tworzą palmy i to. Na środkowym poziomie znajduje się palma olejowa, a na niższym – palma zwana rafią. Rosną także paprocie drzewiaste i pnącza, które gęsto owijają się wokół pni drzew. Najniższą warstwę lasu równikowego zajmują krzewy i roślinność zielna.
Zwierzęta Afryki Równikowej żyją głównie na drzewach. Jest to szeroka gama ptaków, gryzoni, owadów, a także małp (małpy, szympansy). Gazela afrykańska karłowata (wysokość 40 cm) żyje na ziemi, hipopotam karłowaty(wzrost 80 cm), słoń leśny, okapi, goryl itp. Największym drapieżnikiem lasów równikowych jest pantera.
Strefa lasów równikowych na północy i południu ustępuje miejsca wilgotnym lasom sezonowym. Świat zwierząt Sezonowo wilgotne lasy nie różnią się zbytnio od fauny lasów równikowych, gdzie tylko przez dwa miesiące w roku nie ma opadów lub są one niewielkie. Żyją tu różne węże, jaszczurki i inne owady.
Sawanna. Około 40% terytorium Afryki zajmują sawanny. Z wyglądu sawanny z wysoką roślinnością krzewiastą przypominają krajobraz stepów. Roślinność drzewiasta występuje w małych skupiskach lub gajach. Sawanny różnią się od strefy lasów równikowych odrębnymi porami mokrymi i suchymi. Osobliwość Sawanny są także domem dla dużych zwierząt. W pobliskich wilgotnych lasach sezonowych rosną gęste rośliny zielne dorastające do 3 m wysokości.
Na sawannach rozwijają się gleby czerwone.
Pora deszczowa trwa 6 miesięcy, co jest na ogół typowe dla typowej sawanny. Opady występują głównie w czas letni. Typowe drzewa to akacja parasolowa, palma piaskowa itp.
W miarę zbliżania się do Sahary krajobraz sawanny się zmienia. Gęsta trawa i krzewy ustępują miejsca nisko rosnącej i rzadkiej roślinności, wśród której wyróżnia się bezlistna wilczomlecz, kaktusy i różne ciernie, rosną tu także ogromne baobaby.
Na sawannach żyją największe zwierzęta: antylopy (do 40 gatunków), zebry, żyrafy, słonie (do 4 m wysokości i wadze do 12 ton), bawoły, nosorożce, hipopotamy, pawiany, lwy, pantery, hieny, szakale , gepardy, krokodyle (długość 5-6 m) (ryc. 12). Występują także strusie (do 2,8 m długości i do 90 kg), sekretarze, marabuty itp. Na sawannach znajdują się znane rezerwaty przyrody, parki narodowe i rezerwaty zwierzyny łownej.
Uwaga! Jeśli znajdziesz błąd w tekście, zaznacz go i naciśnij Ctrl+Enter, aby powiadomić administrację.
Nazywano je zbiorczo „zielonym piekłem”. Ciągła ciemność, szalona wilgoć, nieprzejezdne ścieżki pełne pełzających gadów i jadowitych owadów - wszystko to uważa się za dość częste zjawisko na równiku. Bez kija ostry nóż i broń, przetrwanie tutaj jest problematyczne, gdyż w tej okolicy na podróżnika czyha niebezpieczeństwo na każdym kroku.
Lasy równikowe żyją własnym życiem niesamowite życie i wiele żywych istot jest do tego przyzwyczajonych. Temperatura w tym rejonie jest stale wysoka, niemal codziennie spada. ulewa. Rośliny i zwierzęta znajdują się tutaj różne poziomy, których liczba czasami sięga pięciu. Na samym szczycie rosną olbrzymie drzewa osiągające 40 - 50 m wysokości. Mają bardzo mocne drewno i potężne, rozłożyste korzenie, które pozwalają im utrzymać swój ciężar.
mchy, glony, ogromne rośliny o szerokich liściach, trujące i mniej jadowite owady – taki jest las tropikalny. Deszcz powoduje tutaj wysoką wilgotność, ale zwierzęta i lokalni mieszkańcy są przyzwyczajeni do tego klimatu. Podróżnikowi trudno jest przetrwać w tak trudnych warunkach choćby jeden dzień bez pewnej wiedzy, dlatego wybierając się w takie miejsca warto zaopatrzyć się w przewodników lokalni mieszkańcy, dokładnie znający się na prawie Gilei.
Lasy równikowe są domem dla dużej armii małp, słoni, dzików, egzotycznych tapirów, tygrysów, niedźwiedzi słonecznych, lampartów, różnych owadów, jaszczurek, węży i wielu innych żywych stworzeń. Króluje tu swój własny, szczególny świat, którego mieszkańcy żyją według własnych praw.
Lasy równikowe nazywane są także płucami naszej planety. Jest to prawdą, ponieważ rośliny wytwarzają ogromne ilości tlenu. Ich zniszczenie doprowadzi do znacznego pogorszenia jakości powietrza. Wielu ekologów bije na alarm w związku z przekształcaniem obszarów leśnych w plantacje kawy, kauczuku lub oleju. Ludzie byli tak pochłonięci podbojem nowych ziem, że całkowicie zapomnieli o konsekwencjach, do jakich może doprowadzić zniszczenie flory i fauny naszej planety.