Utgiver: "MediaHouse"
"Språk er historien til et folk. Språk er sivilisasjonens og kulturens vei. Det er derfor å studere og bevare det russiske språket ikke er en inaktiv aktivitet fordi det ikke er noe å gjøre, men akutt behov."
Alexander Kuprin
Jeg vil gjøre et forsiktig forsøk på å interessere deg for morsmålet mitt (for noen, selvfølgelig...) og fortelle deg litt om et fantastisk program utgitt av MediaHouse-forlaget. " Russisk språkkurs"er beregnet på den brukerkretsen som ikke bare studerer eller har uteksaminert seg fra skolen, men også husker minst noen få staveregler på russisk språk. Den eneste ulempen som finnes med dette kurset, er uforståelig etter min forståelse: selve reglene er helt fraværende på disken! Det vil si at hvis du i en av øvelsene blir spurt om hvordan du skriver, for eksempel, partikkelen "ikke" i ett eller annet tilfelle, antas det at du kjenner regelen og er ganske i stand til å svare på dette spørsmålet uten å oppdatere ditt eget. minne :). Så her er mest sannsynlig prinsippet om visuelt minne på jobb, som også er bra for å lære eller gjenta et språk som er ganske komplekst selv for innfødte, for ikke å nevne utlendinger.
Studiet er beregnet på selvstudium, designet (i følge utviklerne) i ett år med undervisning 2-4 timer per uke. Dette er selvfølgelig kun en anbefaling og er ikke bindende. Kurset inkluderer emner som studeres i klasse 5 til 11, det vil si fra det øyeblikket elevene begynner å bli undervist i staving og tegnsetting.
Sammensetning og struktur
Hele kurset består av fem nivåer, hvert nivå inkluderer på sin side flere emner med øvelser, avsluttende oppgaver og diktat.Dessuten kan jeg innrømme at det er veldig gledelig at du kan lytte til diktatet enten frase for frase eller i et komplett stykke. Eller til og med skrive fra diktat, som du vil. Hvis du ikke hørte en setning, kan du alltid gå tilbake til den ved å spole tilbake.
Jeg var veldig fornøyd med tiden og oppmerksomheten til oppgaven. Tenk deg: en båt seiler fra punkt "A" til punkt "B", hvor et ord fra regelen er skrevet med en bokstav mangler. To alternativer er gitt for bokstavene som folk oftest skriver (naturligvis er det ene alternativet riktig, det andre ikke). Du må velge en av bokstavene før skipet når punkt "B". Svarer du riktig, går skipet raskt under fulle seil hvis du svarte feil, synker det muntert og gledelig foran øynene dine. Underholdende og informativ :).
For de som er lei av å fullføre alle slags oppgaver og tester, er det en mulighet til å slappe av uten å forlate kassaapparatet - spesielt for disse formålene har programmet en seksjon "Visste du?" Det inkluderer noveller som dette:
"Den berømte poeten, oversetteren og versifikasjonsteoretikeren Vasily Kirillovich Trediakovsky, irritert over latterliggjøringen av hoffnarren, spurte ham:
– Vet du, narr, hva et spørsmålstegn er, for eksempel?
Jesteren så på Trediakovskys forbøyde skikkelse og svarte:
"Et spørsmålstegn er en liten pukkelrygget figur som stiller latterlige spørsmål."
Alle andre historier er omtrent i samme ånd.
Så snart du begynner å trene, generell liste emner på dette nivået"Utførelse har startet" vises, som hjelper deg raskt å navigere i innholdsfortegnelsen under påfølgende økter med arbeid med programmet.
Hvis du ikke var i stand til å forstå betydningen av oppgaven på egen hånd, vil instruksjoner for å fullføre arbeidet definitivt komme deg til hjelp:
I «Oppgave med forklaringer» får du en tekst fra noen kunstverk, der skilletegn og noen bokstaver i ord mangler. Du er pålagt å "gjøre det som det var" :). Oppgaven ser i utgangspunktet slik ut:
Når du begynner å gjøre rettelser direkte i teksten, vil kreativiteten din bli uthevet i blått (for klarhet):
Når du er ferdig med å vinke sammen og fullført oppgaven, klikker du på "Sjekk" nederst på programskjermen og nyter resultatene av arbeidet ditt :).
I øvelser testtype helt nederst i arbeidsfeltet er det en skala med tomme rektangler, hvor antallet tilsvarer antall spørsmål. Hvis du svarer riktig, blir rektangelet grønt hvis du svarer feil, blir rektangelet rødt. Etter fargen på denne skalaen kan du bedømme din suksess og kunnskapsnivå i dette emnet.
All din "fremgang" gjenspeiles i journalen, der alle emner på alle nivåer er indikert, og igjen er nivået på kunnskapen din vist i farger. Hvis du ikke er fornøyd med en av "vurderingene", kan du enkelt korrigere den til en høyere. Hadde det bare vært sånn på skolen...
Flere personer kan jobbe med programmet: For hvert nytt navn startes deres egen journal og det utstedes en "frisk" innholdsfortegnelse, uten notater. Alt du trenger å gjøre er å skrive inn navnet ditt og komme i gang:
Dette programmet er foreskrevet for alle databrukere (uten unntak), uavhengig av arbeidets art og stilling, i minimum 2-4 timer i uken. Alle fem nivåene venter på deg med stor utålmodighet :).
Konklusjon
Som den første treningsøvelse, kan du søke etter grammatikk og stavefeil i denne teksten :)La oss, hvis ikke snakke, så skriv i det minste riktig...
"... å lære og bevare det russiske språket er ikke en inaktiv aktivitet fordi det ikke er noe å gjøre, men en presserende nødvendighet." Foto: Nikolay Bogatyrev Språk er historien til et folk. Språk er sivilisasjonens og kulturens vei... Derfor er det å studere og bevare det russiske språket ikke en inaktiv aktivitet fordi det ikke er noe bedre å gjøre, men en presserende nødvendighet.
A. I. Kuprin
Språket vårt er uttrykksfullt ikke bare for høy veltalenhet, for høy, pittoresk poesi, men også for øm enkelhet, for hjertelydene og følsomhet. Den er rikere på harmoni enn fransk; mer i stand til å helle ut sjelen i toner; representerer mer analoge ord, det vil si i samsvar med handlingen som uttrykkes: en fordel som bare urfolksspråk har.
N.M. Karamzin
Blant de praktfulle kvalitetene til språket vårt er det en som er helt fantastisk og knapt merkbar. Det ligger i det faktum at lyden er så mangfoldig at den inneholder lyden av nesten alle verdens språk.
K.G. Paustovsky
Den naturlige rikdommen til det russiske språket og talen er så stor at du uten videre, lytter til tiden med hjertet, i nær kommunikasjon med den vanlige mannen og med et volum av Pushkin i lommen, kan bli en utmerket forfatter.
M. M. Prishvin
Ta vare på renheten til språket ditt som en helligdom! Bruk aldri fremmedord. Det russiske språket er så rikt og fleksibelt at vi ikke har noe å ta fra dem som er fattigere enn oss.
I. S. Turgenev
Oppfatningen av andres ord, spesielt uten nødvendighet, er ikke berikelse, men skade på språket.
A.P. Sumarokov
Det russiske språket er ganske rikt, det har alle midler til å uttrykke de mest subtile følelser og nyanser av tanke.
V. G. Korolenko
Jeg anser ikke fremmedord som gode og passende med mindre de kan erstattes av rent russiske eller mer russifiserte. Vi må beskytte vårt rike og vakre språk mot skade.
N.S. Leskov
Språk er et verktøy for å tenke. Å håndtere språk på en tilfeldig måte betyr å tenke tilfeldig: upresist, omtrentlig, feil.
L. N. Tolstoj
Det russiske språket er et språk skapt for poesi, det er ekstremt rikt og bemerkelsesverdig hovedsakelig for subtiliteten i nyansene.
P. Merimee
Du kan gjøre underverker med det russiske språket. Det er ingenting i livet og i vår bevissthet som ikke kan formidles med russiske ord. Lyden av musikk, den spektrale glansen av farger, lysets spill, hagers støy og skygge, søvnens vaghet, det tunge buldret fra et tordenvær, hvisken fra barn og suset fra havgrus. Det er ingen lyder, farger, bilder og tanker som det ikke ville vært et eksakt uttrykk for i språket vårt.
K.G. Paustovsky
Vi må beskytte språket vårt mot forurensning, og huske at ordene vi bruker nå - med overføring av et visst antall nye - vil tjene mange århundrer etter at du uttrykker ideer og tanker som fortsatt er ukjente for oss, for å skape nye poetiske kreasjoner som er utenfor vår forutseende. Og vi bør være dypt takknemlige overfor tidligere generasjoner som brakte denne arven til oss - figurativt, rikelig, intelligent språk. Den inneholder allerede alle kunstens elementer: harmonisk syntaktisk arkitektur, ordmusikk, verbalt maleri.
S.Ya.Marshak
Russisk språk! I årtusener har folket skapt dette fleksible, storslåtte, uuttømmelig rike, intelligente, poetiske og arbeidende instrumentet for sitt sosiale liv, sine tanker, sine følelser, sine håp, sitt sinne, sin store fremtid.
L. N. Tolstoj
Vårt russiske språk, mer enn alle de nye, er kanskje i stand til å nærme seg de klassiske språkene i sin rikdom, styrke, ordningsfrihet og overflod av former.
N. A. Dobrolyubov
I dager med tvil, i dager smertefulle tanker om skjebnen til mitt hjemland - du alene er min støtte og støtte, å store, mektige, sannferdige og fritt russiske språk! Det er umulig å tro at et slikt språk ikke ble gitt til et stort folk!
I. S. Turgenev
Du undrer deg over det dyrebare i språket vårt: hver lyd er en gave: alt er kornete, stort, som selve perlen, og i sannhet er et annet navn enda mer verdifullt enn selve tingen.
N.V. Gogol
____________________________________
Enhver intelligent høyttaler ønsker sannsynligvis den samme respekten for språket sitt. Derfor, når vi trenger å utarbeide dokumenter eller skrive noe viktig på et annet språk, er det bedre å henvende seg til spesialister ved et oversettelsesbyrå. Dessuten, når det kreves av offisiell etikette ved noen seremonier. I tillegg er ikke selv en kompetent oversetter i stand til å dekke alle aspekter av vår mangfoldige verden, og det er derfor det finnes tekniske, medisinske, juridiske og andre oversettelser.
Noen tanker om oss og språket vårt...
«Språk er historien til et folk. Språk er sivilisasjonens og kulturens vei. Det er derfor å studere og bevare det russiske språket ikke er en inaktiv aktivitet fordi det ikke er noe å gjøre, men en presserende nødvendighet.»
(A. Kuprin)
Bestem betydningen av ord... og du vil kvitte verden for halvparten av feilene.
(A.S. Pushkin)
«Kunnskap eksakt verdi ord og deres forskjeller mellom hverandre, selv de enkleste, er nødvendig tilstand noen sann tenkning, for ord er uttrykk for begreper, men er det mulig å tenke uten å være i stand til å skille, i all sin subtilitet, ett begrep fra et annet?
(V.S. Belinsky)
"Dette er ikke grunnen til at vårt folk, sammen med geniene til det russiske ordet - fra Pushkin til Tsjekhov og Gorky - skapte for oss og våre etterkommere en rik, fri og sterk tunge, slående med sin sofistikerte, fleksible, uendelige ulike former, det er ikke derfor dette ble gitt til oss i gave største skatt vår nasjonal kultur, slik at vi, som avviser det med forakt, reduserer talen vår til noen få dusin klisjefulle fraser.»
"Ofte oftere enn ikke protesterer følelsene våre ikke så mye mot ordene i seg selv, men heller mot det som ligger bak dem. Deres unøyaktighet og ukorrekthet, deres analfabetisme og fremmedhet ville ikke vært så ille hvis de ikke var det mest åpenbare uttrykket for indre vulgaritet og krumspring, uoppriktighet og letthet i tankene.»
(A.G. Gornfeld "Ordets pine")
«En person som ønsker å si fra «mer kulturelt», tør noen ganger ikke å kalle en lue for en lue, eller en jakke for en jakke. Og sier i stedet strenge ord: hodeplagg eller yttertøy. "Hodedress", "grønt område", "pinneprodukter", "konflikt med kone" er seremonielle og dandy ord for disse menneskene, men hatt, skog, pinne er hverdagslige ord. Dette er ikke nok. Ganske ofte er det folk som anser geistlig vokabular for å være en grunnleggende del av genuin litterær, virkelig vitenskapelig stil.
En lærd som skriver tydelig, på enkelt språk, synes for dem å være en ganske dårlig vitenskapsmann. De ønsker å høre «det falt kraftig nedbør» i stedet for uttrykket «det falt kraftig nedbør».
Gratulerer i form av «Kjære pappa! Jeg gratulerer deg med bursdagen din, jeg ønsker deg nye prestasjoner og suksess i arbeidet ditt og personlige liv. Din datter Olya." Og hvor er en slik følelsesløshet, dyp likegyldighet, uten en eneste livlig intonasjon?
(Korney Chukovsky "Alive as Life")
" Forbruke fremmedord når det er tilsvarende Russisk ord, betyr å fornærme og sunn fornuft, og sunn fornuft."
(V.S. Belinsky)
"Tiden har kommet da skolebarn, i stedet for verkene til Pushkin, Gogol, Lermontov, Tolstoj, Dostojevskij, Tsjekhov og andre store forfattere, leste bøker "All russisk litteratur gjenfortalt for skolebarn" og lignende."
«Tiden har kommet da folk begynte å selge vår litterære arv for øre i innsamlingsavdelinger for avfallspapir. Og hvor passer dette?! Det ville være bra om disse menneskene begynte å komme til fornuft, og hvis de ikke leser disse bøkene (men er mer interessert i kvinneromaner og detektiver), så ville de i det minste ha tatt de forsamlede klassisk litteratur til nærmeste bibliotek."
Tabell over riktige og feil ord.
| Feil EN rbuz løper løpe kom deg ut skinnelengde d O snakke d O sug eh e teak og EN Luzi lyd O nit gnister EN katt EN Logg brennesler EN kyllinger ligg ned søppeltømming O vann Med Og selskaper dans Og tsy blekk tilbake fra skolen ingen steder å ta på seg en frakk betale for reise Jeg hever en skål kom fra Moskva åpen stilling I dag hva er klokka? | Ikke sant arb på h løper løpe kom deg ut skinnelengde Store dansker O R dos på G faen Og Til persienner Og ringer Og T Og skra rullet O G flekkete Og va kyllinger sette søppelsjakt O d sire O Du danse O damer blekk tilbake fra skolen det er ingen seter ta på en frakk betale for reise Jeg foreslår en skål kom fra Moskva ledig stilling I dag hva er klokken nå? |
En av mange bøker om språket vi kommuniserer, snakker og skriver, om dets rikdom, originalitet, utvikling og forhold til andre språk:
Osipov "Menneskehetens enhetlige språk"
Denne boken inneholder en rekke essays om opprinnelsen til ord på russisk, engelsk, arabisk og noen andre språk. Hver av dem er et steg på stigen som fører til en forståelse av hva det er menneskelig språk og hvordan han var i den fjerneste fortiden. Leseren inviteres til å gå ned denne trappen inn i dypet av tusenvis av år, for å se på ordet som historisk dokument, som et dyrebart korn av universell menneskelig erfaring.
For å forhindre at reisen ble for tyngende, prøvde forfatteren å ikke tørke ut talen sin med spesielle termer, men til og med tvert imot, fortynnet den med halvt spøkefulle ord, og betro dem oppgaven med å formidle de mest alvorlige konseptene. Dermed var det plass i boken for vitser og anekdoter hvis de var egnet til å illustrere et bestemt utsagn.
I boken prøver forfatteren å formidle ideen: man skal ikke overvurdere originaliteten til hver enkelt nasjonalspråk. I hovedsak er hvert språk en naturlig fortsettelse av et annet språk. Språkene våre inneholder ikke bare "våre egne" og "fremmede", men også noe felles som vi har arvet fra våre forfedre. Vi er alle barn av Adam og Eva, vi er alle etterkommere av Noah. Hvis forfatteren ikke var en russisk arabist, men for eksempel en engelsk japanist, ville han selv da forsvare den samme ideen, men bare ved å bruke andre eksempler, annet språklig materiale.
Hver bok er en bekjennelse av forfatteren til leserne, og bekjennelsen innebærer en førstepersonsfortelling. I ordet "jeg" brukt av forfatteren er det ingen antydning til "egoisme", som stikker ut av seg selv. Det er et forsøk på å komme litt nærmere leseren.
Det er mye i denne boken flere eksempler enn forfatterens resonnement. Eksempel ofte bedre regler. Det er klarere og mer forståelig.
Et annet trekk ved boken er at den kan leses hvor som helst: på toget og på flyet, hjemme og på jobben, og starter fra et hvilket som helst sted i begynnelsen, midten eller slutten. Det er så mange forskjellige ting i den at du i det minste vil finne noe morsomt for din smak.
Dette er ikke en lærebok, ikke en avhandling. Det er snarere informasjon til ettertanke, hakk på et tre som alle står fritt til å tolke på sin egen måte. Du står fritt til å være enig eller uenig i forfatterens mening, som han ikke la skjul på.
Hvem har aldri husket russeren som «reiser raskt» og livet som «var ingenting og er ingenting»? Visste du at disse setningene tilhører vår kjente forfattere og meningen de la inn i dem var en helt annen. Vi inviterer deg til å gjenopprette den sanne konteksten og finne ut hva den opprinnelige meningen med uttalelsen var.
1. Russen seler sakte, men kjører raskt.
Russen seler sakte, men kjører raskt hvis han plutselig ser en taverna på veien. (Ordtak)
2. Det russiske språket er uuttømmelig rikt og alt blir beriket med utrolig fart.
Det russiske språket er uuttømmelig rikt og blir beriket med en hastighet som forbløffer morsmålerne til språkene som det berikes gjennom. . (M. Gorky)
3. Det er ikke noe ord som ville være så feiende, livlig, så sprengende ut under hjertet, så sydende og levende, som et veltalt russisk ord.
Det er ikke noe ord som ville være så feiende, livlig, ville bryte ut under hjertet, ville syde og vibrere så mye, som et passende talt russisk ord til ukraineren. (N.V. Gogol)
4. Det russiske språket i dyktige hender og erfarne lepper er vakkert, melodiøst, uttrykksfullt, fleksibelt, lydig, fingernem og romslig.
Det russiske språket i dyktige hender og erfarne lepper er vakkert, melodiøst, uttrykksfullt, fleksibelt, lydig, fingernem og romslig, vakkert, fantastisk, uforlignelig, subtilt, sterkt, fantastisk, oppløftende, magsenkende, forent og udelelig, testamentert til oss av forhistoriske forfedre - menneskeaper, og med uerfarne lepper - bare et kjøttfullt vedheng . (A.I. Kuprin)
5. Høyest og mest karakteristisk av vårt folk er en følelse av rettferdighet og en tørst etter det.
Det høyeste og mest karakteristiske trekk ved vårt folk er en følelse av rettferdighet og et ønske om å utrydde den . (F. M. Dostojevskij)
6. Språk er historien til et folk. Språk er sivilisasjonens og kulturens vei... Derfor er det å studere og bevare det russiske språket ikke en inaktiv aktivitet fordi det ikke er noe bedre å gjøre, men en presserende nødvendighet.
Språk er historien til et folk. Språk er sivilisasjonens og kulturens vei... Derfor er det å studere og bevare det russiske språket ikke en ledig aktivitet fordi det ikke er noe bedre å gjøre, men et presserende behov for ulike eksperter for å forsyne seg med mat . (A.I. Kuprin)
7. Vi har fått besittelse av det rikeste, mest nøyaktige, kraftige og virkelig magiske russiske språket.
Vi har fått besittelse av det rikeste, mest nøyaktige, mektige og virkelig magiske russiske språket, og vi - bare ta meg som et eksempel - skriver en slags tull i det. (K. G. Paustovsky)
8. Livet, som for meg virker som ingenting, er ingenting.
Livet, som fremstår for meg som ingenting, er ingenting, livet, som fremstår for meg som et verktøy, er et verktøy. (L.N. Tolstoj)
Mål: dannelse av kasakhstansk patriotisme; utvikling av kognitiv og kreativ aktivitet studenter; innpode en kjærlighet til det russiske språket; utvide horisonten til studentene.
Utstyr: plakat «XXI Gasyrdyn Leaders. Leder av det 21. århundre", antall deltakere, plakater av forfattere og flotte mennesker.
Gjennomføringsform: intellektuelt og pedagogisk spill
Deltakere: studenter fra kasakhiske klasser.
Ledende: God ettermiddag, kjære gjester, kjære deltakere! I dag holder vi intellektuelt spill"Leder av det 21. århundre" blant begavede studenter som har en utmerket beherskelse av det russiske språket Et spill der den som er lærd, aktiv, avgjørende og i stand til å bevise seg selv i en uventet situasjon, vil vinne en ferie for det russiske språket, en ferie for det store russiske ordet. Som sagt forfatter - Alexander Ivanovich Kuprin
«Språk er historien til et folk. Språk er sivilisasjonens og kulturens vei...
Derfor er det å studere og bevare det russiske språket ikke en inaktiv aktivitet fordi det ikke er noe å gjøre, men en presserende nødvendighet.»
Ord kan drepe
Med et ord kan du lagre
Med et ord, du kan føre hyllene med deg,
Med et ord kan du selge og forråde og kjøpe,
Ordet kan helles i slående bly.
Jurypresentasjon.
Vi starter spillet og lar bestemann vinne.
Den første konkurransen vil bli vurdert etter et fempoengsystem. .
Turregler: en original historie om deg selv.
1. deltaker: Zhanerke
2. deltaker: Almira
3. deltaker: Bauyrzhan
4. deltaker: Ayman
5. deltaker: Arshat
6. deltaker: Aytugan
7. deltaker: Aigerim
Rundens regler: konferansier stiller spørsmål, deltakeren som først hevet signalkortet svarer.
1.Hva heter systemet med skilletegn i skrivingen av et språk, samt reglene for deres plassering i skriftlig tale (tegnsetting)
2. Hvilke saker kaller vi indirekte?
3. Hvem fra Kasakhiske poeter skrev «Words of Edification» Kara soz? (En bukt)
4. Det oppstår mellom roten og slutten. (Suffiks)
5. Ordet hvit i forhold til ordet svart. (Antonym)
6. Hvilken vitenskap studerer sår? (Lingvistikk, lingvistikk)
7. Hva er språk, hva tjener det? (det viktigste kommunikasjonsmiddelet mellom mennesker)
8. Hvilke språk er internasjonale? (engelsk, arabisk, spansk, kinesisk, fransk, russisk)
9. Hvilke seksjoner består grammatikk av? (synth., morf.)
10. Hvem kompilerte den første vitenskapelige grammatikken til det russiske språket? (M.V. Lomonosov i 1755, la grunnlaget for stilistikk)
11. Hvilke typer måter å koble fraser på kjenner du til?
12. Hvilke orddeler har partisippet?
13. Hvilke funksjonelle deler av talen kjenner du til?
14. Hvilken del av talen peker på objekter, men navngir dem ikke?
16. Hva heter verb som svarer på spørsmålene hva skal man gjøre? Hva å gjøre?
17. Hva er en CV?
18. Hvilke verbstemninger kjenner du til?
19.Hvilken del av talen er verken uavhengig eller serviceenheter taler?
20. Hvilken del av det russiske språket studerer talelyder?
21. Hva er etikk? ( filosofisk studie moral og etikk).
La oss sjekke hvor mye kunnskap du har innen Kakh og engelsk. språk
Oppgave: du må fullføre ordtaket. Svaret må være på 3 språk.
1. En mus har to haler. (Saks. Sissors. Kaishy)
2. To armer og 50 ben, alle løper langs samme spor. (Saw. Macaw. Saw)
3. Den grønne kalven blir feit i et tynt bånd. (Vannmelon. Vannmelon. Karbyz)
4. Hun fornærmer ingen, men alle presser henne. (Dør. Dør. Esik.)
5. _________ hodet på alt (Brød. Nan. Brød)
6. Den gamle _________ er bedre enn de to nye (venn, dos, venn)
7. Det er bart, men ikke skjegg; det er en pels, men ingen kappe; det er ikke nødvendig for ham å gå på banen - han finner alt hjemme. (Kat. Kat. Mysyk.)
8. Det er et hode, men ingen hår; det er øyne, men ingen øyenbryn; har vinger, men flyr ikke; Han føler seg ikke kald i kulden, han er ikke redd for varme - hva er dette? (Fisk. Fisk. Balyk)
Vi tar farvel med de to deltakerne som fikk færrest poeng.
Spillerne bytter på å velge sitt kunnskapsområde og prisen på problemet i samsvar med tabellen. Hvis svaret er riktig, får spilleren et poeng i henhold til prisen hvis svaret er feil, går turen til en annen deltaker.
Med en sang gjennom livet 10 20 30
Kjente fjes 10 20 30
Forbrytelse og straff 10 20 30
10. Denne personen kalles populært under æresnavnet - kuy atasy (kuyenes far). Høydepunktet for hans kreativitet anses å være "Sary-Arka". Navnet på denne personen er Almaty Statens konservatorium, orkester folkeinstrumenter. Si navnet hans. (Kurmangazy)
20. Den eneste kasakhiske sangeren hvis navn er udødeliggjort på Alley of Stars i Moskva. (Rosa Rymbaeva)
30 kasakhisk statsborger bueinstrument har en bøtteformet kropp, en kort, buet hals, et stort flatt hode og består av en uthulet, bobledekket halvkule med et håndtak festet på toppen og med et utløp nederst for å sikre stativet. (kobyz)
10. Bærer av tittelen "Nasjonens leder". Grunnlegger av den nye hovedstaden Hans fødselsdag faller sammen med offentlig høytidsdag Hovedstadens dag. (N. Nazarbayev)
20. Grunnlegger av moderne pedagogisk vitenskap Kasakhstan, kjent etnograf, lingvist, medlem av den keiserlige russiske Geografisk samfunn. Diktene hans "Elv" og "Sommer" ble eksempler på skriftlig poetisk versifisering for poeter fra påfølgende generasjoner. (Ybray Altynsarin)
30. Fantastisk Kasakhisk forfatter, poet, publisist, en av grunnleggerne av ny kasakhisk litteratur. En av hans første diktsamlinger, «Sholpan», ga ham stor anerkjennelse. Under det stalinistiske regimet ble han undertrykt og henrettet 19. mars 1938. (Magzhan Zhumabaev)
10. I hvilken alder blir tenåringer ført til straffeansvar?
20. Nevn en av skaperne av lovkodeksen "Zheti Zhargy" (Tauke Khan)
30. Hvilket internasjonalt dokument inneholder barns rettigheter?
(I "konvensjonen om barnets rettigheter")
Vi tar farvel med én deltaker som fikk færre poeng.
Jeg foreslår at du lytter til lignelsen om den vise Aesop. En dag kom det gjester til en rik og berømt kjøpmann for en fest, en av dem sa til eieren: «Hele byen vet at du har en vittig og ressurssterk slave. Send ham til markedet, la ham bringe oss det vakreste i verden.» Eieren beordret å ringe Aesop. Hører du meg, Aesop, her er litt penger til deg, gå på markedet og kjøp den vakreste tingen i verden. Slaven drar og kommer tilbake med et brett dekket med en serviett. De løfter den, og der ligger tungen. Aesop, tok du med deg tungen? Er ikke dette den vakreste tingen i verden? Med vår tunge uttaler vi ord om ømhet, troskap, kjærlighet, med vår tunge forkynner vi fred, med vår tunge uttaler vi ordet "frihet." Etter en stund ber noen eieren: "La din slave gå og ta med det mest forferdelige." ting i verden.» Aesop kommer tilbake med det samme brettet tungen uttaler vi hatord, med tungen uttaler vi ordet "slave".
Vi tilbyr deg to emner:
Det russiske språket er et språk skapt for poesi, det er ekstremt rikt og bemerkelsesverdig hovedsakelig for subtiliteten i nyansene.
P. Merimee
