GBU SO SRC "Kembali", 3 bangunan
Saratov
Nota pelajaran
"Memakai dandelion sundress kuning»
Demina Elena Ivanovna,
guru jabatan
pemulihan sosial
Matlamat pembetulan:
Sistematisasi idea tentang struktur, tempat pertumbuhan dandelion, dan ciri-ciri bunga.
Tugasan:
- Memberi pengetahuan tentang kepentingan tumbuhan untuk kehidupan serangga, haiwan dan manusia.
- Untuk membangunkan keupayaan untuk membezakan dan menamakan bahagian tumbuhan.
- Tanam kesedaran sikap berhati-hati kepada bunga.
Borang: kumpulan Perbualan pelajaran, organisasi klasik.
Kaedah: permainan, visual, lisan, praktikal, kaedah "pengendali sistem".
Teknik: soalan carian, perkataan artistik, permainan didaktik: “Baik - buruk”, “Apa yang pertama, kemudian apa?”, TSO, aktiviti produktif(melukis dengan mancis - menconteng), variasi dan perubahan bahan ilustrasi.
Kerja sebelumnya: satu siri pemerhatian terhadap dandelion dalam perjalanan. Adakah. permainan: “Bunga”, “Rakan Hijau”, “Kedai Bunga”, “Ketahui melalui perihalan”, “Apa yang tumbuh di padang rumput, di dalam hutan, di petak bunga”, “Apa yang lebih?” Menghafal puisi tentang dandelion. Membaca cerita: V.F. Centurion "Pantri Kesihatan", V.S. Molozhavenko "Misteri Kecantikan", S. Belorusets "Warna dan Bunga". pelbagai warna. Mendengarkan Waltz of the Flowers dari balet P.I. "The Nutcracker" karya Tchaikovsky. Cerita cikgu tentang tumbuhan ubatan dan jam bunga.
peralatan: Gambar yang menggambarkan bahagian dandelion, faktor semulajadi, peringkat pertumbuhan dan perkembangan dandelion. Mancis, kepingan kertas untuk lukisan. Flannelograph, dandelion sebenar dengan akar.
Kemajuan pelajaran:
Saya mengumpulkan kanak-kanak di sekeliling saya dan bertanya:
Adakah anda tahu apa yang akan kita bincangkan hari ini? Teka:
"Ia mempunyai warna keemasan yang indah,
Dia matahari besar potret kecil" (Dandelion)
Apakah puisi yang kita pelajari tentang bunga ini? Kanak-kanak membaca:
"Memakai gaun matahari kuning dandelion,
Apabila dia dewasa, dia memakai gaun putih kecil,
Ringan, lapang, patuh pada angin” oleh V. Serov. (Dan puisi lain).
Dari "Beg Keajaiban" saya mengeluarkan dandelion dengan akar dan daun. Apakah ini? (Dandelion).
Berapakah saiz daun bunga itu? (Panjang). warna apa? (Hijau gelap). Akar apa? (Panjang, tebal). ada bunga ke? (Tidak). Apa lagi yang kurang? (Batang).
Mari lihat dandelion musim luruh di Magic TV.
(Buka skrin - sistem sekarang) Adakah anda suka bunga ini? kenapa? (Tiada bunga - hanya daun).
Apa yang ada pada dandelion? (Saya membuka skrin - subsistem sekarang).
Mengapa akar dandelion begitu besar? (Di dalamnya dia menyimpan makanan dan air dari tanah untuk musim sejuk). Semakin besar rizab, semakin tebal akarnya. Sekiranya pepijat tidak menggerogotinya pada musim gugur, maka pada musim bunga batang baru dan daun baru akan muncul dari akar ini. Dan supaya mereka tumbuh dan bunga muncul, akar akan memberi mereka segala-galanya yang telah disimpan sejak musim gugur. Mengapa lagi anda memerlukan akar? (Untuk menyimpan tumbuhan di dalam tanah). Tumbuhan dan bunga yang muncul semula selepas musim sejuk dipanggil saka. Mari kita ulangi perkataan ini. (Kanak-kanak ulang).
Di manakah saya dapati dandelion? (Di taman, di dalam hutan, di tapak). Tahun berapa? (Musim luruh). (Saya membuka skrin - sistem super hadir). Melihat landskap musim luruh.
Apakah rupa dandelion pada musim panas? Apa yang anda boleh beritahu kami tentang dia? Apakah rupa dandelion? (Saya menunjukkan dandelion dengan biji). (Kelihatan seperti tanglung, landak, awan, dll.)
Menunjukkan dandelion pada musim bunga. Apakah perbezaan antara musim bunga dan musim panas? (Bunga kuning). Apakah rupanya? (Kepada matahari, tanglung kuning, ayam, dll.) Dengan bermulanya petang dan dalam cuaca lembap, bunga-bunga itu menutup. (Tunjukkan). Dan pada waktu pagi mereka bangun dan mencapai matahari. Dan apa yang luar biasa: bunga dandelion sentiasa tertutup dan terbuka pada masa yang sama. bila? (Kanak-kanak menjawab daripada pemerhatian).
Apakah yang diperlukan oleh dandelion untuk berkembang?
- Matahari- dandelion mula tumbuh apabila ia menjadi hangat, dan dalam daun dandelion di bawah pengaruh sinaran matahari makanan istimewa "disediakan" untuknya. (Menunjukkan kad)
- Hujan- tanpa itu, dandelion akan kering, kerana kami sentiasa menyiram tumbuhan dalaman supaya ia tidak kering. (Tunjukkan kad).
- tanah - Akar dandelion tumbuh di dalamnya, ia "memegang" dan "memberi makan" padanya; (Saya menunjukkan kad dengan gambar).
- Lebah dan serangga lain - Mereka memindahkan debunga dari satu bunga ke bunga lain, dan tanpa itu, benih tidak boleh muncul. (Tunjukkan kad).
- Angin - ia diperlukan untuk menyebarkan benih ringan, yang mempunyai payung terjun khas - bulu; jika mereka tidak ada, angin tidak akan dapat membawa mereka pergi. (Tunjukkan kad).
Di manakah dandelion tumbuh pada musim bunga dan musim panas? (Saya membuka skrin di atas - sistem masa lampau). Saya memberitahu anda: "Dandelion tumbuh di tempat yang diterangi matahari, di kawasan lapang, di taman, kebun, berhampiran jalan raya - hampir di mana-mana! Tumbuhan ini adalah ubat. DALAM tujuan perubatan Mereka menggunakan rizom dan menggunakan jus dandelion untuk menghilangkan ketuat. Daun muda diselitkan dan dijadikan salad. Dandelion berfungsi sebagai makanan untuk banyak haiwan: bunga dan daun mudah dimakan oleh arnab dan guinea pig; Burung mematuk biji, serangga mengumpul nektar dari bunga.
Adakah anda telah memetik bunga? berapa ramai Apa yang akan berlaku jika kita semua mula memetik bunga?
"Jika saya memetik bunga,
Jika anda memetik bunga
Jika semuanya: saya dan anda,
Jika kita memetik bunga
Semua kawasan lapang akan kosong,
Dan tidak akan ada keindahan!”
- (Saya membuka sub-sistem past tense)
Apakah persamaan dandelion musim bunga dan musim panas? (Akar, batang, daun, bunga).
Bagaimanakah ia berbeza daripada musim luruh? (Pada musim bunga, akar dandelion tebal, dan pada musim panas ia nipis; menjelang musim luruh ia akan menjadi tebal semula. Daun pada musim bunga pendek dan hijau muda, dan menjadi gelap pada musim panas. Bunganya berwarna kuning pada musim bunga, dan berbulu dan putih pada musim panas Pada musim bunga, dandelion mempunyai kaki nipis - tangkai, yang memegang bunga, atau sebaliknya bukan hanya satu bunga, tetapi banyak bunga kecil, ditekan rapat antara satu sama lain -. sekuntum bunga apakah nama bunga muda (Bud).
Fizik. hanya satu minit:(Kepada muzik P.I. Tchaikovsky) Bayangkan anda adalah tunas dandelion. Matahari keluar dan bunga mula mekar (lengan ke sisi, perlahan-lahan berdiri). Angin ceria menggoncang bunga itu (miring ke tepi). Biji - kembang - bertaburan ke tepi (mudah berlari). Jatuh ke tanah (mencangkung). Dan mereka tumbuh semula!
Apa yang berlaku kepada dandelion pada musim sejuk? (Saya menunjukkan skrin - sistem masa hadapan). Mengapa bunga itu tidak kelihatan? (Dia berada di bawah salji). Apakah yang akan berlaku kepada daun dan batang? (Ia akan kering dan gugur). Apa yang tinggal? (Akar).
(Saya membuka skrin - supersystem future tense).
Lihatlah berapa banyak salji yang terdapat di kawasan lapang, yang dipenuhi dengan dandelion pada musim bunga dan musim panas. Adakah bunga memerlukan salji? (Salji menutupi tanah dengan selimut putih, dan di bawahnya akar dandelion tidak sejuk; jika tidak ada salji, akar akan mati akibat fros yang teruk).
(Saya membuka skrin - subsistem tegang masa hadapan)
Apa akar pada musim sejuk? (Lemak, ditaip nutrien dan menunggu musim bunga).
Adakah dandelion itu lemah atau kuat? kenapa lemah? (Kita boleh dengan mudah merobeknya, memijaknya, dll.) Mengapa kuat? (Jika biji digulung di bawah asfalt, bunga itu mungkin menembusinya).
Jika dandelion mula tumbuh pada musim bunga, ia dipanggil bunga musim bunga.
Apakah bunga musim bunga lain yang anda tahu? (Coltsfoot, buttercup, bawang angsa, dll.)
Dengarkan, kawan, kepada puisi:
"Kenapa bunga tidak tumbuh di kepala saya?
Dan mereka tumbuh di rumput dan di setiap gundukan
Jika rambut tumbuh, bermakna ia sedang ditanam
Mengapa saya tidak dibenarkan menanam bunga?
Sekiranya saya mempunyai kepala - kepala kanan!
Hutan, bunga, rumput, kayu api, kesunyian, kesejukan!”
Saya menjemput kanak-kanak untuk "menanam" bunga menggunakan teknik "parutan".
Saya menilai aktiviti kanak-kanak. Biar saya ringkaskan pelajaran.
ABSTRAK
aktiviti pendidikan bersepadu
untuk mengenali alam sekitar
Mengenai topik: “Memakai gaun matahari kuning dandelion”
Umur kanak-kanak: 5 tahun
Integrasi bidang pendidikan.komunikasi, fiksyen, kognisi, kreativiti artistik, budaya fizikal.
Sasaran. Untuk memperkenalkan kanak-kanak kepada primrose musim bunga - dandelion, ciri-ciri pembiakannya, untuk mengembangkan idea kanak-kanak tentang tumbuhan ubatan; mengamalkan kebolehan untuk mengenali tumbuhan berbunga yang paling biasa di alam sekeliling, memupuk keinginan dan kesediaan untuk datang membantunya pada bila-bila masa.
Bahan demonstrasi.Lukisan – landskap rumput dengan rumput hijau dan dandelion, sejambak dandelion kuning dan putih, kaca pembesar, komputer, papan putih interaktif.
Bahan edaran.Topi dandelion mengikut bilangan kanak-kanak, cat, berus, kertas lukisan.
Kerja awal.Ajar kanak-kanak menggunakan papan putih interaktif, mula melukis album "Green Pharmacy" dengan tumbuhan ubatan.
Kemajuan aktiviti pendidikan.
I. Bahagian organisasi.
Anak-anak, tahun berapa sekarang? - Musim bunga.
Bagaimana anda meneka? – Matahari cerah bersinar, salji telah mencair, rumput hijau dan bunga musim bunga pertama telah muncul.
Betul. Dan hari ini saya akan memberitahu anda kisah dongeng tentang matahari musim bunga yang cerah dunia di sekeliling kita, mengenai bunga musim bunga pertama.
(Kanak-kanak duduk di atas tikar)
II.
1. Kisah dongeng tentang matahari.
Suatu hari matahari bangun, menyebarkan sinarnya, menghangatkan bumi, dan tunas pertama rumput mencapainya, tumbuh, menjadi lebih hijau dan lebih tebal setiap hari. Dan kini rumput hijau - seekor semut - menutupi seluruh halaman. Setiap makhluk hidup menikmati rumput segar: belalang, rama-rama, dan pelbagai pepijat. Matahari memandang ke arah mereka dan berfikir tentang cara menghias rumput supaya ia menjadi lebih cerah, lebih cantik. Ia melambai lengan bajunya dan sinar kuning menghujani, dari mana bunga musim bunga pertama terbentuk.
(Menunjukkan lukisan rumput)
Dan anda boleh meneka apa nama mereka jika anda meneka teka-teki itu.
Terbakar dalam rumput berembun
lampu suluh emas,
Dan kemudian ia keluar
Dan bertukar menjadi gebu.
(Dandelion)
2. Pemerhatian dan perbualan tentang dandelion.
(Melihat sejambak dandelion dengan kepala kuning dan putih)
Lihatlah berapa banyak dandelion yang ada, kuning dan putih.
Memakai dandelion
Pakaian matahari kuning
Apabila dia dewasa, dia akan berdandan
Dalam gaun putih kecil:
Ringan, lapang
Taat pada angin.
(E. Serova)
Apakah rupa bunga dandelion? - Untuk topi, bola, matahari.
Jom bau bunga kuning. hidung awak macam mana? - Kuning.
kenapa? – Bunga mengandungi debunga dan nektar.
Siapa yang makan nektar? - Serangga.
Jom tiup dandelion putih. Apa yang berlaku? - Topi gebu bertaburan.
Betul! Tudung bunga yang gebu bertaburan. Benih ini terbang untuk mencari rumput baru.
Dandelion emas
Dia menjadi tua dan beruban.
Dan sebaik sahaja saya bertukar kelabu
Dia terbang bersama angin.
(Z.Alexandrova)
Alam Semulajadi memberi payung terjun gebu biji dandelion. Sebaik sahaja angin bertiup, bola putih itu pecah menjadi ratusan payung terjun. Mari lihat payung terjun melalui kaca pembesar.
(Guru mengeluarkan kepala dandelion yang gebu, dan kanak-kanak melihat melalui kaca pembesar bahawa di bawah setiap payung rambut terdapat sakit padat)
Pada pendapat anda, di manakah payung terjun dengan biji boleh mendarat? – Di atas tanah, asfalt, air, bumbung, pokok, dll.
3.P/i “Kami adalah dandelion.”
(Guru memakai topi dandelion putih pada kanak-kanak)
Mari kita bayangkan bahawa kita adalah dandelion. Semua orang berlari ke halaman. Angin bertiup, payung terjun terbang dan mendarat.
(Semasa permainan, guru bertanya: "Siapa yang mendarat di mana, di mana dandelion baru akan tumbuh, dan di mana tidak. Mengapa?" Kanak-kanak menerangkan bahawa tumbuhan baru akan tumbuh hanya di tanah. Dan di atas pokok, beranda, dan lain-lain, mereka akan mati. ).
4. D/i “Kumpulkan Keseluruhan”
Apakah bahagian yang terdiri daripada dandelion? – Batang, daun, bunga, akar.
Mengapa bunga memerlukan akar? Batang? daun? bunga?
Mari kumpulkan seluruh bunga dari bahagian.
(Kanak-kanak pada papan putih interaktif kumpulkan dandelion, menggantikan akar, batang, daun, bunga).
5. Gimnastik jari.
Bunga dandelion dengan latar belakang rumput hijau sangat cantik. Tetapi ia mempunyai satu keanehan: pada waktu petang atau dalam cuaca buruk, bunga itu ditutup, "tidur" dan "bangun" hanya dengan sinaran pertama matahari. Sekarang kita akan menunjukkan bagaimana dia melakukan ini.
Ia seolah-olah kelopak telah dikumpulkan menjadi putik. -jari terkumpul menjadi segenggam.
Matahari menghantar sinarnya.– ibu jari terpisah dari cubitan.
Pada waktu pagi, di bawah matahari, bunga terbuka.– jari kedua tangan diluruskan.
Dan kelopak bunga diluruskan.
Matahari terbenam dan kegelapan semakin mendalam.– sekali lagi jari terkumpul menjadi secubit.
Dan sehingga pagi bunga saya ditutup.
6. Melukis dandelion.
Dandelion bukan sahaja cantik, tetapi juga berguna. Orang ramai merendam daunnya dalam air masin dan membuat salad, dan membuat jem wangi dari kepala matahari. Dandelion juga berfungsi sebagai makanan untuk banyak haiwan. Bunga dan daunnya mudah dimakan oleh arnab dan guinea pig, dan burung mematuk benih. Tumbuhan ini adalah ubat dan digunakan dalam perubatan. Anda dan saya akan pergi ke bengkel artis kami dan melukis dandelion untuk mengingatinya dan kemudian memasukkannya ke dalam album kami "Green Pharmacy"
(Kanak-kanak melukis dandelion)
III Keputusan.
"Farmasi Hijau" kami telah diisi semula dengan satu loji lagi. yang mana satu? Siapa ingat?
Dan kami akan ingat peraturan emas: “Anda tidak boleh memetik bunga secara semula jadi tanpa keperluan. Mereka perlu dikagumi."
Republik Tatarstan
Nizhnekamsk
Guru tadika No 36
Galyavieva E.N.
Topik: "Seekor dandelion memakai gaun kuning"
Kandungan program:
1. Kembangkan pemahaman kanak-kanak tentang musim - musim bunga, tanda-tandanya, dan bunga musim bunga pertama.
2. Membangunkan persepsi tentang dunia sekeliling, kognitif dan kreativiti kanak-kanak.
3. Belajar renyuk, bentuk bola dari serbet dan lekatkan mengikut pelan.
4. Membangunkan kemahiran motor halus tangan
5. Memupuk cinta alam semula jadi, berdikari, dan ketepatan ketika melakukan kerja.
KEMAJUAN KELAS:
Pendidik: Hari ini kita akan berjalan-jalan di hutan musim bunga.
Berdiri satu demi satu, kita akan berjalan di sepanjang jalan yang sempit supaya tidak meremukkan rumput, memecahkan bunga, atau memijak pepijat.
Latihan berirama (berjalan selepas guru)
Kami berjalan di sepanjang laluan berliku ke dalam hutan musim bunga.
Lihat, lihat berapa banyak keajaiban yang ada di sini!
Arnab melompat pantas di padang, ia sangat menyeronokkan di alam liar. (Melompat)
Kami berjalan, kami berjalan, kami mengangkat kaki kami lebih tinggi. (Berjalan dalam bulatan)
Kami bernafas secara sekata, dalam, sangat mudah untuk kami berjalan. (Berhenti)
Pendidik: Jadi kami datang ke hutan, betapa indahnya di sini! Musim bunga bergerak di seluruh bumi, membawa muziknya.
Rakaman bunyi "Birdsong" sedang dimainkan
Pendidik: Titisan Kap berbunyi! Cap! (mengetuk jari di tapak tangan)
Pepijat merangkak keluar dari bawah kulit kayu (w-w-w – dengan suara yang perlahan, Pepijat (z-z-z - dengan suara yang tinggi,
Tiba-tiba, di bawah timbunan kayu berus, sesuatu berdesir (sh-sh-sh - menggosok dengan tapak tangan) Seekor landak merangkak keluar (menghidu melalui hidungnya).
Burung pipit besar bernyanyi dengan kuat - “Chick-chip! Tick-tweet! »
Anak ayam kecil itu mengulangi kepada mereka - “Chick-chip! Tick-tweet! »
Pendidik. Musim bunga telah tiba! Matahari keluar. Burung dah sampai.
Yang pertama (bunga) muncul
Apakah nama mereka? (titik salji, dandelion, tulip, daffodil, mimosa). --- Sudah tentu, syabas!
Teka teka-teki itu, bunga apa yang kita bicarakan?
Terdapat satu bunga seperti itu
Anda tidak boleh menenunnya menjadi karangan bunga.
Tiup perlahan-lahan:
Ada bunga - dan tidak ada bunga. (Dandelion)
Lelaki, lihat betapa cantiknya dandelion (baca puisi).
Matahari jatuh
Sinar emas.
Dandelion telah berkembang
Pertama, muda.
Dia mempunyai yang indah
Warna emas.
Dia adalah matahari yang besar
Potret kecil.
(O. Vysotskaya)
Bagaimanakah bunga ini serupa dengan matahari? (sama bulat dan kuning). Anda menekanya.
Adakah anda tahu puisi tentang dandelion? (Ya). Jom baca (kanak-kanak baca sajak)
Memakai dandelion
Pakaian matahari kuning.
Membesar untuk berpakaian
Dalam gaun putih kecil.
terang, lapang,
Taat pada angin.
(Serova).
Berikut adalah dandelion dalam gaun kuning (kanak-kanak melihatnya). Apa yang ada pada dandelion? (batang, daun, akar, bunga)
Dandelion adalah bunga yang menakjubkan. Terbit bersama matahari. Dalam cuaca mendung dan hujan, dandelion tidak membuka kelopaknya, menjadikannya tertutup.
Lebah, lebah dan rama-rama suka terbang ke dandelion. Mereka minum nektar manis dandelion. Lebah memakan debunga, nektar dan membuat madu dandelion - pekat dan wangi.
(Muzik oleh Rimsky-Korsakov “Flight of the Bumblebee”)
Oh, anak-anak, adakah anda mendengar seseorang berdengung? Siapakah ini?
Suri rumah
Terbang di atas rumput
Akan kecoh tentang bunga -
Dan berkongsi madu.
Betul, lebah!
Hello, lebah!
Hello kanak-kanak! Betapa indahnya bunga yang kamu miliki. Saya dan rakan-rakan lebah saya bangun dari hibernasi, tetapi belum ada bunga, saya hanya melihatnya di tempat anda, memalukan bahawa hanya ada satu dandelion.
Teman wanita saya juga ingin menikmati nektar dandelion. Ya, inilah mereka. (Lebah muncul)
Lelaki, terdapat banyak lebah, tetapi satu bunga. Apa yang patut kita buat? (Jawapan kanak-kanak)
Pergi ke tempat duduk anda dan duduk dengan lebih selesa (Kanak-kanak duduk).
Lelaki, beritahu saya apa yang ada di atas meja anda?
Bagaimana kita akan membuat bunga dandelion?
Perkara yang betul ialah ambil serbet, gulung menjadi bola, celupkan sedikit dalam gam dan gamkannya.
(Kanak-kanak bekerja untuk menenangkan muzik.)
Gimnastik jari "Bunga"
Dandelion tumbuh di kawasan lapang,
(Sambungkan tangan anda, menggambarkan "putik".)
Pada pagi musim bunga saya membuka kelopak.
(Buka tangan anda, buka jari anda.)
Kecantikan dan pemakanan untuk semua kelopak
(Mengikut rentak perkataan, gerakkan jari anda dan sambungkannya.)
Bersama-sama mereka memberikan akar di bawah tanah!
(Sambungkan tangan anda dengan belakang tangan anda,
gerakkan jari anda - "akar".)
Petang. Bunga kuning menutup kelopak.
(Kepalkan jari-jari anda yang terjalin dengan erat.)
Mereka diam-diam tertidur, kepala mereka menunduk.
(Letakkan tangan anda pada lutut anda.)
Betapa indahnya bunga itu. Sekarang letakkan dandelion bersama - anda mendapat padang rumput dandelion ( kerja-kerja dibentangkan bersama-sama di atas permaidani) .
Napkin tiba-tiba menjadi bunga,
Menerangi segala-galanya di sekeliling!
Berbaju sundress kuning baru
Padang rumput dandelion.
Lebah kami akan duduk di atasnya dan mengumpul nektar manis!
Lebah duduk di dalam sarang,
Mereka melihat bunga
Lebah, terbang keluar dari sarang!
Kumpul madu cepat!
Kanak-kanak terbang dengan lebah di tangan mereka di antara dandelion mengikuti muzik. Apabila muzik tamat, lebah hinggap di atas bunga. Permainan ini dimainkan 2-3 kali atas permintaan kanak-kanak .
Pendidik: Perjalanan kita akan berakhir. Mari kita ingat apa yang kami lakukan dengan anda di hutan musim bunga?
Bagaimanakah kita boleh membantu lebah?
Apakah yang dikumpulkan oleh lebah daripada bunga dandelion?
Apa lagi kebaikan dandelion?
Adakah mungkin untuk memetik bunga di hutan dan padang rumput? kenapa? (mari kita jaga kecantikan)
Di rumput hijau, dandelion kuning sangat cantik. Walaupun terdapat banyak daripada mereka, tidak perlu memilihnya. Dandelion tidak akan berdiri di dalam pasu; Dan karangan bunga dandelion akan cepat kehilangan keindahannya.
Janganlah kita memetik dandelion dan memelihara keindahan. Dan lebah akan berterima kasih kepada kami dengan madu wangi kerana menyimpan bunga untuk mereka. Semua lelaki melakukan yang terbaik, lebah sangat gembira. Syabas! Dan kini tiba masanya untuk kita pulang dari hutan.
Yang hebat tentang puisi:
Puisi adalah seperti lukisan: sesetengah karya akan memikat anda jika anda melihatnya dengan teliti, dan yang lain jika anda bergerak lebih jauh.
Puisi comel kecil lebih menjengkelkan saraf daripada keriut roda yang tidak diminyak.
Perkara yang paling berharga dalam hidup dan dalam puisi adalah apa yang salah.
Marina Tsvetaeva
Daripada semua seni, puisi adalah yang paling terdedah kepada godaan untuk menggantikan keindahan tersendiri dengan keindahan yang dicuri.
Humboldt V.
Puisi berjaya jika ia dicipta dengan kejernihan rohani.
Penulisan puisi lebih dekat dengan ibadah daripada biasanya dipercayai.
Sekiranya anda tahu dari apa puisi sampah tumbuh tanpa rasa malu... Seperti dandelion di atas pagar, seperti burdocks dan quinoa.
A. A. Akhmatova
Puisi bukan sahaja dalam pantun: ia dicurahkan di mana-mana, ia ada di sekeliling kita. Lihatlah pokok-pokok ini, di langit ini - keindahan dan kehidupan terpancar dari mana-mana, dan di mana ada keindahan dan kehidupan, di situ ada puisi.
I. S. Turgenev
Bagi kebanyakan orang, menulis puisi adalah sakit fikiran yang semakin meningkat.
G. Lichtenberg
Ayat yang indah adalah seperti busur yang ditarik melalui serabut nyaring makhluk kita. Penyair membuat fikiran kita bernyanyi dalam diri kita, bukan pemikiran kita sendiri. Dengan memberitahu kita tentang wanita yang dia cintai, dia dengan senang hati membangkitkan dalam jiwa kita cinta dan kesedihan kita. Dia seorang ahli silap mata. Dengan memahaminya, kita menjadi penyair seperti dia.
Di mana puisi yang indah mengalir, tidak ada ruang untuk kesombongan.
Murasaki Shikibu
Saya beralih kepada versi Rusia. Saya fikir lama-kelamaan kita akan bertukar kepada ayat kosong. Terdapat terlalu sedikit sajak dalam bahasa Rusia. Seorang memanggil yang lain. Api tidak dapat tidak mengheret batu di belakangnya. Ia adalah melalui perasaan bahawa seni pasti muncul. Siapa yang tidak jemu dengan cinta dan darah, sukar dan indah, setia dan munafik, dan sebagainya.
Alexander Sergeevich Pushkin
-...Adakah puisi anda bagus, beritahu saya sendiri?
- Teruk! – Ivan tiba-tiba berkata dengan berani dan terus terang.
- Jangan menulis lagi! – tanya orang baru itu merayu.
- Saya berjanji dan bersumpah! - Ivan berkata dengan sungguh-sungguh...
Mikhail Afanasyevich Bulgakov. "Tuan dan Margarita"
Kita semua menulis puisi; penyair berbeza dengan orang lain hanya kerana mereka menulis dalam kata-kata mereka.
John Fowles. "Puan Leftenan Perancis"
Setiap puisi adalah selubung yang terbentang di tepi beberapa perkataan. Kata-kata ini bersinar seperti bintang, dan kerana mereka puisi itu wujud.
Alexander Alexandrovich Blok
Penyair kuno, tidak seperti yang moden, jarang menulis lebih daripada sedozen puisi semasa hayat mereka yang panjang. Ini boleh difahami: mereka semua adalah ahli silap mata yang sangat baik dan tidak suka membazirkan diri mereka dengan perkara-perkara kecil. Oleh itu, di belakang setiap karya puisi Pada masa itu, seluruh Alam Semesta pastinya tersembunyi, dipenuhi dengan keajaiban - selalunya berbahaya bagi mereka yang tidak berhati-hati membangunkan garis mengantuk.
Max Goreng. "Mati Chatty"
Saya memberikan salah satu kuda nil kekok saya ekor syurga ini:...
Mayakovsky! Puisi anda tidak hangat, jangan teruja, jangan dijangkiti!
- Puisi saya bukan dapur, bukan laut, dan bukan wabak!
Vladimir Vladimirovich Mayakovsky
Puisi adalah muzik dalaman kita, berpakaian dengan kata-kata, meresap dengan rentetan makna dan mimpi yang tipis, dan oleh itu, menghalau pengkritik. Mereka hanyalah penyedut puisi yang menyedihkan. Apa yang boleh dikatakan pengkritik tentang kedalaman jiwa anda? Jangan biarkan tangannya meraba-raba kesat di situ. Biarkan puisi kelihatan seperti moo yang tidak masuk akal, timbunan kata-kata yang huru-hara. Bagi kami, ini adalah lagu kebebasan dari fikiran yang membosankan, lagu gemilang yang berbunyi di lereng salji putih jiwa kami yang menakjubkan.
Boris Krieger. "Seribu Nyawa"
Puisi adalah debaran hati, kegembiraan jiwa dan air mata. Dan air mata tidak lebih daripada puisi murni yang telah menolak perkataan.