Дури и секојдневниот живот може да работи
Дали празници
Ј.Рејнис
Весникот го издаваат ученици од средното училиште Саигинскаја бр. 1, септември 2010 година
Ден на жетвата во нашето училиште
Есента ги краси парковите
Мулти-обоени зеленило.
Есента се храни со жетва
Птици, животни и ти и јас.
И во градините и во зеленчуковата градина,
И во шумата, и води далеку.
Подготвен од природата
Сите видови на овошје.
Оваа призивна песна го најави почетокот на празникот.
Салата беше полна со студенти и гости кои сакаа да видат занаети направени од зеленчук. Празникот го започнаа водителките, облечени во костими на страшило. Тие ги забавуваа присутните со гатанки и песни. Потоа, секое одделение наизменично ги презентираше своите состави. Момчињата од 1-во одделение првпат настапија, а второто одделение со ентузијазам рецитираше песни, а учениците од 3-то и 5-то одделение покажаа скица, девојчињата од 7-мо и 8-мо одделение зборуваа за нивните натпреварувачки занаети со песни, но децата од 9-то одделение ги изненадија сите , ги почестија сите со вкусен зелен грашок. Средношколците од 10 и 11 одделение го бранеа својот состав на уникатен начин: „Сите девојчиња се украсени со дијаманти, но нашето девојче е украсено со цвеќиња“, започна Анастасија Нефедова. „Кога се зборува за есенски дожд, се замислува студ, влага, но гледајќи го нашиот „есенски дожд“ душата цвета, расположението се крева“, продолжи Кристина Селиверстова. Настија ја заврши изведбата: „Според легендата, штркот носи деца, но нашиот штрк носи богата жетва“. Ксенија Минина донесе „глувче“, кое изненадено ги отвори големите тркалезни очи и имаше куп зеленило во забите.
Се наближуваше времето за натпревари. Презентерите ги замолија децата од две одделенија да се обединат и им дадоа задача: да состават катраин на тема „Есен“. Сите тимови се справија со задачата, но најоригинални беа девојчињата од 9-10 одделение со песна:
Дојде есента
Златно време
Таа ни ја даде жетвата,
И донесе богатство.
Побуди голем интерес музичка игра. Условите се едноставни, додека музиката свири, децата се забавуваат покрај компирите одгледани во училишната парцела, кога музиката ќе згасне, треба да земете еден компир, оние кои немаат време се исфрлени од играта. .
Децата уживаа да си играат и да се натпреваруваат едни со други, покажувајќи ја својата умешност и генијалност. Натпреварите беа забавни, интересни и ентузијастички сите сакаа да победат.
По забавна програма, пристигна свечениот момент на доделување. За збор има директорот на училиштето В.Н. Ширјамова да им се заблагодари на матурантите од 11-то одделение за нивниот значаен придонес во подобрувањето на училишна локација. Со дипломи беа наградени: Улјанов Д., Федјунина Е., Нефедова А., Селиверстова К. Додека судиите ги сумираа резултатите од главниот натпревар, сите присутни беа поканети да одат во трпезаријата и да пијат чај со парче на празнична пита.
За тоа време се подготвуваа слатки награди најдобри композиции. Церемонијата на доделување награди започна. Местото го зазеде трето одделение со нивната композиција „Планета Земја“. II место му беше доделено на 9-то одделение за композицијата „Цветна кралица“. III место му беше доделено на 4-то одделение - композицијата „Битката за добро расположение“.
И оваа празнична вечер заврши со дискотека.
Подароци на нашето лето
Колку се забавувавме...
„Труд и креативност“ - Трудот се случува: Тарнер. Креативноста е... (Обезбедува услуги). Трудот е основа на животот. И како одговор шушкаат шипките: - Растат златни раце! Занаетчии и мајстори. Производи на занаетчии и занаетчии. Сликар. Што е труд? Заварувач. Непродуктивен труд. Фризерка. Трудот се случува...Кој има златни раце? Занаетчија е личност која владее со занает и знае да прави корисни работи.
„Детски труд“ - Бројот на деца на улица е околу 3000 лица. Истражете го проблемот детски трудво Санкт Петербург и Ленинградска област. Образование. Се занимава со опасни видови на работа. Специфики на детскиот труд во Русија. Видови на работа што ги работеле децата во последните 1-2 години, %. Причини за детски труд. Рехабилитација на деца претходно вклучени.
„Детска работа“ - Температурата во просторијата има најдобар ефект врз концентрацијата. Време е да се подготват часови. Подготвуваме часови... Организациски цели академска работаКуќи. Проверете го распоредот на часовите, проверете ги записите во дневникот. Толку вредни, толку вредни...“ Ајде да гледаме како Петја ги учи лекциите. Учествувајте во животот на класот и училиштето.
„Уметничко дело“ - Скица на украс за тепих за крпеница. Главни цели на програмата: Поглед креативна работа: Крпен мозаик. Вид на креативна работа: Национален празник - Ден на победата. Технологија“ 1-4 одделение и работни тетратки за ученици“ уметност" Придонесете за формирање имагинативно размислување, просторна имагинација, уметнички, дизајнерски, градежни способности.
„Труд во Башкортостан“ - Недостаток на централизиран фонд на буџетски распределби за бонуси на менаџерите. Зачувување на категориите ЕТКС за вработените кои вршат професионална дејностработници по професија. Регулаторна правна рамка. Број на институции кои преминале на нови системи за наградување. Зголемен коефициент за млади специјалисти.
„Работни лекции“ - Заштита на трудот во технолошки лекции. Снимајте придружни белешки. Грижете се за себе и за нашите деца!!! Оптималното осветлување се постигнува со комбинација на вештачко и природно осветлување. Цртежи на наставникот на табла. Соодветно осветлување. Самостојна работана таблата. ТЕХНОЛОГИИ ЗА ЗАШТЕДУВАЊЕ НА ЗДРАВЈЕТО во часови по технички и услужен труд.
Час на час во форма на етички дијалог
„Дури и секојдневната работа може да ги претвори празниците во празници“. Ј. Раинис
Цел: да се прошири рамката на етичките хоризонти на адолесцентите, да ги научи да формираат свој став кон проблемот.
Здраво дечки. Зборот празник кај секој човек буди одредени чувства, спомени и асоцијации. Размислете и напишете ги вашите асоцијации поврзани со празникот на вашиот
Радост
Позитивни
Добро расположение
Пријатели
Присутни
огномет
Среќата
Без болка, без грижи
- Зошто луѓето толку многу сакаат празници?
- Кои празници ги сакате? Зошто?
- Што сакаш да правиш за време на празниците? Дали некој ве тера да го направите ова?
- Дали е можно да се слави вечно? Зошто?
- Што е спротивно на празникот?
НЕДЕЛНИ ДЕНОВИ
- Зошто секојдневието неизбежно доаѓа кај човекот?
- Што за вас го разликува празникот од секојдневниот живот? Напишете ги главните зборови поврзани со секојдневниот живот.
Сивило
Монотон
Лагање
Замор
- Неделните денови се време кога работиме, сме зафатени со секојдневни грижи, без кои исто така не можеме да живееме. Концептот на работа е поврзан со секојдневниот живот.
- Зошто на човек му е тешко да работи?
- Ајде да ја замислиме ситуацијата. Треба да направите две работи.
- Излупете ги и сварете компири
- Научете песна
Треба да го направите ова. Оваа задача ви ја даде постарата сестра со тон кој не поднесува приговори. И мајка ти те искара што не си го исчистил добро. Песната е долга и тешка, а вашиот омилен филм е на ТВ. И ти доби 3-минус за песната.
- Какви чувства доживувате? Зошто?
- Како го поминавте времето? Дали овој ден за вас е работен ден или празник?
- Зошто резултатот не ви донесе радост и задоволство?
- Но, многу големи луѓе сметаа дека работата е извор на многу позитивни емоции:
Да се вратиме на нашата секојдневна активност.
- Што треба да се промени во самиот процес за да се промени резултатот. Дознајте како да го направите ова. Вие и вашите пријатели одлучувате сами да ги сварите компирите, ги исечете на посебен начин, сакате да ја изненадите вашата мајка со посебна салата или друго јадење. И еден пријател реши да научи поезија со тебе. Тешко ѝ е и реши да нацрта по нешто за секоја линија да се памети. Бевте многу пофалени и дадоа 5.
- Што се смени? Погодете каков ќе биде резултатот?
- Како можам да го сменам ова? Променете го вашиот став кон него.
- Наведете кои услови се потребни за работата да донесе радост?
- Што ќе донесе креативната работа?
- Какви чувства доживеавте?
Радост
Позитивни
Добро расположение
Пријатели
Среќата
- Зарем ова не се знаци на одмор? Ги пренесуваме од празникот во ризницата на секојдневниот живот. И да ја отстраниме тагата од секојдневниот живот.
Има една позната парабола:За што работиш? - ги прашал каменорезец еден случаен минувач. Првиот одговорил: „Да имам храна“, вториот рекол: „Да се сечат камења за тој ѕид“. Третиот рече: „Да се изгради овој прекрасен храм“.
- Коментирајте ги одговорите на каменорезците? Зошто?
Пред нас се појавуваат нови прашања: активноста не се разликува, работата е иста. Последниот каменорез не му ја олесни ниту позабавна работата, па што се смени?
- треба да го сакаш
- треба да можете да го направите ова
- тој мора да биде позитивно оценет од другите
- мора да има некоја прекрасна цел
Темата на нашиот разговор беше ред од песната на Јанис Раинис „Дури и секојдневната работа може да ги претвори празниците во празници“. Обидете се да ја продолжите оваа изјава: „Дури и секојдневната работа може да се претвори во празници ако ...
Ви благодариме за разговорот, нека имате и работни денови и празници, а вашата работа да донесе радост.