ವಿಲ್ ಬಳಸಲು ಹೋಗುತ್ತದೆ. ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ವಿಲ್, ಶಲ್: ಅವುಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸ, ಬಳಕೆ, ಅರ್ಥಗಳು ಮತ್ತು ಉದಾಹರಣೆಗಳು

ದೃಢೀಕರಣ ರೂಪ	ನಕಾರಾತ್ಮಕ ರೂಪ	ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ರೂಪ
ನಾನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ (ನಾನು)	ನಾನು ಹಾಗಿಲ್ಲ (ಅಲ್ಲ)	ನಾನು ಮಾಡಬಾರದು (ಶಾನ್ ನಾನು)?
ಅವನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ (ಅವನು)	ಅವನು ಆಗುವುದಿಲ್ಲ (ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ)	ಅವನು ಆಗುವುದಿಲ್ಲವೇ (ಅವನು)?
ಅವಳು ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ (ಅವಳು)	ಅವಳು ಆಗುವುದಿಲ್ಲ (ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ)	ಅವಳು ಆಗುವುದಿಲ್ಲವೇ (ಅವಳು)?
ನಾವು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ (ನಾವು)	ನಾವು ಹಾಗಿಲ್ಲ (ಅಲ್ಲ)	ನಾವು ಅಲ್ಲವೇ (ನಾವು)?
ನೀವು (ನೀವು)	ನೀವು ಆಗುವುದಿಲ್ಲ (ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ)	ನೀವು ಆಗುವುದಿಲ್ಲ (ನೀವು ಅಲ್ಲ)?
ಅವರು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ (ಅವರು)	ಅವರು ಆಗುವುದಿಲ್ಲ (ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ)	ಅವರು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ (ಅವರು ಅಲ್ಲ)?

ಬಳಸಿ

ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ shall ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ:

• 1. 1 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಏಕವಚನದಲ್ಲಿ ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಕಣವಿಲ್ಲದೆಯೇ ಒಂದು ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ನೊಂದಿಗೆ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗಿ ಮತ್ತು ಬಹುವಚನ.

I ಹಾಗಿಲ್ಲಸಿನಿಮಾಗೆ ಹೋಗಿ. ನಾನು ಸಿನಿಮಾಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ.
ನಾವು ಈ ಪಠ್ಯವನ್ನು ನಾಳೆ ಅನುವಾದಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಈ ಪಠ್ಯವನ್ನು ನಾಳೆ ಅನುವಾದಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಸೂಚನೆ.ಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಹಾಗಿಲ್ಲ ಬದಲಿಗೆ ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ಬಳಸುವ ಪ್ರವೃತ್ತಿ ಇದೆ.

I ತಿನ್ನುವೆಇಂದು ರಾತ್ರಿ ಕಾರ್ಯನಿರತರಾಗಿರಿ. ನಾನು ಇಂದು ರಾತ್ರಿ ಕಾರ್ಯನಿರತನಾಗಿರುತ್ತೇನೆ.
ನಾವು ತಿನ್ನುವೆನಾಳೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪಾಠವಿದೆ. ನಾಳೆ ನಮಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪಾಠವಿದೆ.

• 2. ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗಿ:

ಎ) ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿ 2 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ, ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತರವನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿದರೆ, ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು.

ಶಲ್ನೀವು ನಾಳೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೀರಾ? - ನೀವು ನಾಳೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೀರಾ? -
ಹೌದು ನಾನು ಹಾಗಿಲ್ಲ. (ಇಲ್ಲ, ನಾನು ಇಲ್ಲ.) ಹೌದು, ನಾನು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. (ಇಲ್ಲ, ನಾನು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.)

ಬಿ) ಸ್ಪೀಕರ್‌ನ ದೃಢವಾದ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು 2 ನೇ ಮತ್ತು 3 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿ ಏಕವಚನ ಮತ್ತು ಬಹುವಚನದೊಂದಿಗೆ.

ನೀವು ಹಾಗಿಲ್ಲಒಂದು ಗೊಂಬೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಿ. ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ ಗೊಂಬೆ ಇರುತ್ತದೆ.
ಅಲ್ಲ ಇಲ್ಲಇಲ್ಲಿ ಬಾ. ಅವನು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬರುವುದಿಲ್ಲ. (ನಾನು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ.)

ಸಿ) ಆದೇಶಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು 2 ನೇ ಮತ್ತು 3 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳೊಂದಿಗೆ.

ಪ್ರತಿ ಸ್ಪರ್ಧಿಯು ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಧರಿಸಬೇಕು.
ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರು ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು.

ಸದಸ್ಯರು ಹಾಗಿಲ್ಲ ನಮೂದಿಸಿಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಅವರ ಅತಿಥಿಗಳ ಹೆಸರುಗಳು.
(ಕ್ಲಬ್‌ನ) ಸದಸ್ಯರು ತಮ್ಮ ಅತಿಥಿಗಳ ಹೆಸರನ್ನು ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ನಮೂದಿಸಬೇಕು.

ದಯವಿಟ್ಟು ಗಮನಿಸಿ:

IN ಆಡುಮಾತಿನ ಮಾತು 1 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿ ಏಕವಚನ ಮತ್ತು ಬಹುವಚನದೊಂದಿಗೆ, ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹಾಗಿಲ್ಲ ಬದಲಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಬಯಕೆ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತದೆ.

ಡಿ) ಸೂಚನೆಗಳು, ಆದೇಶಗಳು, ಸಲಹೆಗಳು ಅಥವಾ ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು 1 ನೇ ಮತ್ತು 3 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿ ಏಕವಚನ ಮತ್ತು ಬಹುವಚನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ.

ನಾನು ಮಾಡಲೇನಿನಗಾಗಿ ಕಾಯುವೆ? ನಾನು ನಿಮಗಾಗಿ ಕಾಯಬೇಕೇ?
ನಾನು ಮಾಡಲೇವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದೇ? ನಿಮ್ಮ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಲು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕೇ?
ನಾವು ಮಾಡೋಣನಲ್ಲಿ ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ ಚಿತ್ರಮಂದಿರ? ನನ್ನನ್ನು ಥಿಯೇಟರ್‌ನಲ್ಲಿ ಭೇಟಿಯಾಗುವುದೇ?
ಶಲ್ ಅವರುಓದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದೇ? ನಾನು ಅವನಿಗೆ ಓದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕೇ?
ಎಲ್ಲಿ ನಾವು ಮಾಡೋಣಇದನ್ನು ಹಾಕುವುದೇ? ನಾವು ಅದನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಹಾಕುತ್ತೇವೆ?
ಯಾವುದು ನಾನು ಮಾಡಲೇಖರೀದಿಸುವುದೇ? ನಾನು ಯಾವುದನ್ನು (ಟೈ, ಸೂಟ್, ಇತ್ಯಾದಿ) ಖರೀದಿಸಬೇಕು?

ವಿಲ್ ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ:

• 1. 2 ನೇ ಮತ್ತು 3 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿ ಏಕವಚನ ಮತ್ತು ಬಹುವಚನದೊಂದಿಗೆ ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಕಣವಿಲ್ಲದೆಯೇ ಇನ್ಫಿನಿಟೀವ್ನೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗಿ.

ಅವರು ತಿನ್ನುವೆಭಾನುವಾರ ವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ.
ಅವರು ಭಾನುವಾರ ವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ.

• 2. ಹಾಗಿಲ್ಲ ಬದಲಿಗೆ 1 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಏಕವಚನ ಮತ್ತು ಬಹುವಚನದೊಂದಿಗೆ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗಿ.

ನಾವು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ 5 ಗಂಟೆಗೆ ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗು.
ನಾವು 5 ಗಂಟೆಗೆ ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ.

• 3. ಬಿ ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ರೂಪ 2 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಸಭ್ಯ ವಿನಂತಿ, ಕೊಡುಗೆ, ಆಹ್ವಾನವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು.

ನೀವು ತಿನ್ನುವೆದಯವಿಟ್ಟು ಇದನ್ನು ಟೈಪ್ ಮಾಡಿ. ನೀವು ಇದನ್ನು ಮುದ್ರಿಸುತ್ತೀರಾ? (ದಯವಿಟ್ಟು ಇದನ್ನು ಮುದ್ರಿಸಿ. ದಯವಿಟ್ಟು ಇದನ್ನು ಮುದ್ರಿಸಿ.)

ನೀವು ತಿನ್ನುವೆಅವನಿಗೆ ಈ ಪತ್ರವನ್ನು ಕೊಡು? ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಈ ಪತ್ರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೀರಾ? (ದಯವಿಟ್ಟು ಈ ಪತ್ರವನ್ನು ಅವನಿಗೆ ನೀಡಿ.)

ಯಾರಾದರೂ ತಿನ್ನುವೆಈ ಅಪಘಾತವನ್ನು ಕಂಡವರು ದಯವಿಟ್ಟು ಹತ್ತಿರದ ಸೇನಾ ಠಾಣೆಗೆ ದೂರವಾಣಿ ಮಾಡಿ. ಈ ಘಟನೆಯನ್ನು ಕಂಡ ಯಾರಾದರೂ ಹತ್ತಿರದ ಪೊಲೀಸ್ ಠಾಣೆಗೆ ಕರೆ ಮಾಡಲು ಕೋರಲಾಗಿದೆ.

ನೀವು ತಿನ್ನುವೆನಾಳೆ ಚಹಾಕ್ಕೆ ಬನ್ನಿ? ನೀವು ನಾಳೆ ಚಹಾಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತೀರಾ? (ದಯವಿಟ್ಟು ನಾಳೆ ಚಹಾಕ್ಕೆ ಬನ್ನಿ.)

ನೀವು ತಿನ್ನುವೆಇನ್ನೂ ಸ್ವಲ್ಪ ಚಹಾ ಹೊಂದಿದ್ದೀರಾ? ನಿಮಗೆ ಇನ್ನೂ ಸ್ವಲ್ಪ ಚಹಾ ಬೇಕೇ?

• 4. ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗಿ:

a) ಬಯಕೆ, ಉದ್ದೇಶ, ನಿರ್ಣಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು 1 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿ ಏಕವಚನ ಮತ್ತು ಬಹುವಚನದಲ್ಲಿ.

ನಾನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆಹೋಗು ನಿನ್ನ ಜೊತೆವಿಹಾರದಲ್ಲಿ. ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ (ನನಗೆ ಇದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬೇಕು).
ನಾವು ಮಾಡುತ್ತೇವೆನಾಳೆ ಎಂಟು ಗಂಟೆಯವರೆಗೆ ಕೆಲಸ. ನಾವು ನಾಳೆ ಎಂಟು ಗಂಟೆಯವರೆಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ (ನಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ).

ಬಿ) ಆದೇಶಗಳು, ಕಟ್ಟುಪಾಡುಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು 2 ನೇ ಮತ್ತು 3 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿ ಏಕವಚನ ಮತ್ತು ಬಹುವಚನದಲ್ಲಿ (ಶಾಲೆಗಳು ಅಥವಾ ಮಿಲಿಟರಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ).

ನೀವು ತಿನ್ನುವೆಇಂದು ರಾತ್ರಿ ಮನೆಯಲ್ಲೇ ಇರು. ನೀವು ಇಂದು ರಾತ್ರಿ ಮನೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಇರುತ್ತೀರಿ.
ಎಲ್ಲಾ ಹುಡುಗರು ತಿನ್ನುವೆ 9 ಗಂಟೆಗೆ ರೋಲ್-ಕಾಲ್‌ಗೆ ಹಾಜರಾಗಿ. ಎಲ್ಲಾ ಹುಡುಗರು 9 ಗಂಟೆಗೆ ರೋಲ್ ಕಾಲ್‌ಗೆ ವರದಿ ಮಾಡಬೇಕು.

ಸಿ) ನಿರಾಸಕ್ತಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ, ವಿನಂತಿಯನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ನಿರಾಕರಣೆ, ಮಾನವ ಪ್ರಯತ್ನಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿರೋಧ (ನಾವು ನಿರ್ಜೀವ ವಸ್ತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ).

ಅಲ್ಲ ಆಗುವುದಿಲ್ಲನಿರ್ದೇಶಕರ ಬಳಿಗೆ ಹೋಗಿ ಮತ್ತು ಮಾತನಾಡಿಅವನ ಜೊತೆ. ನಿರ್ದೇಶಕರ ಬಳಿ ಹೋಗಿ ಮಾತನಾಡಲು ಅವರಿಗೆ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲ.
ಪೆನ್ನು ಆಗುವುದಿಲ್ಲಬರೆಯಿರಿ. ಪೆನ್ನು ಬರೆಯುವುದಿಲ್ಲ.
ಬಾಗಿಲು ಆಗುವುದಿಲ್ಲತೆರೆದ. ಬಾಗಿಲು ತೆರೆಯುವುದಿಲ್ಲ.

ನೆನಪಿರಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಯಮಹಾಗಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಇಚ್ಛೆಯ ಬಳಕೆಗಳು:

ಪ್ರಭಾವದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ SHALL ಅನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಬಾಹ್ಯ ಪ್ರಭಾವ(ಆದೇಶ, ಸೂಚನೆಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ).

ಆಂತರಿಕ ಪ್ರಚೋದನೆಯ ಪ್ರಭಾವದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ WILL ಅನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ನಮಸ್ಕಾರ ಗೆಳೆಯರೆ! ಸರಿ, ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ತುಂಬಾ ಸರಳವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸಲಿಲ್ಲವೇ? ಇದು ನಿಸ್ಸಂಶಯವಾಗಿ ಉನ್ನತ ಗಣಿತಕ್ಕಿಂತ ಸರಳವಾಗಿದೆ (ಅದು ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ), ಆದರೆ ಕೆಲವರಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಘಟಕ 22, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ವ್ಯಾಕರಣಬಳಕೆಯಲ್ಲಿ, R. ಮರ್ಫಿ

ವಿಲ್/ಷಲ್ 2

ನೀವು ಆಡಿಯೊ/ವೀಡಿಯೊ ವಸ್ತುವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಬಯಸಿದರೆ, ನಂತರ ಯೂನಿಟ್ 22 ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ವ್ಯಾಕರಣದ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿರುವ ವೀಡಿಯೊ ಪಾಠವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ, ನೀಲಿ ಮರ್ಫಿ:

ಈ ಪಾಠಕ್ಕೆ ಹೋಗುವ ಮೊದಲು, ನೀವು ಪಾಠವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ವಿಷಯವನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೊಳಿಸಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದರೆ ನಾವು ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು (ಭವಿಷ್ಯದ ಈವೆಂಟ್ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಬಯಸಿದಾಗಲೂ) ಬಳಸುವುದಿಲ್ಲ. ಭಾಷಣದ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಭವಿಷ್ಯದ ಕ್ರಿಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ಮಾಡಿದಾಗ ನಾವು ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ. I ಮಾಡುತ್ತೇನೆ= ನಾನು ಈಗ * ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೇನೆ ನಾನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗಳು

ಡಯಾನ್ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದೆಮುಂದಿನ ವಾರ. (ಡಯೇನ್ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ) - ಡಯೇನ್ ಮುಂದಿನ ವಾರ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ.

ನೀನು ಹೋಗುತ್ತೀಯಾಈ ಸಂಜೆ ದೂರದರ್ಶನ ವೀಕ್ಷಿಸಲು? (ನೀವು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ) - ನೀವು ಇಂದು ಸಂಜೆ ಟಿವಿ ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಯೋಜಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಾ?

ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿ, ನಾವು ಭವಿಷ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವಾಗ, ನಾವು ಯೋಜಿಸಿರುವ ಮತ್ತು 100% ಸಂಭವಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ *ಬಹುಶಃ/ಮೇ/ಬಹುಶಃ* ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಹೆಚ್ಚು. ಜನರು ರೋಬೋಟ್‌ಗಳಲ್ಲ; ಅವರು ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಚಿಕ್ಕ ವಿವರಗಳಿಗೆ ಯೋಜಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಪರಿಸ್ಥಿತಿ:

ಕೇಟ್ ಮುಂದಿನ ವಾರ ಪರೀಕ್ಷೆ ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಕ್ರಿಸ್ ಮತ್ತು ಜೋ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. - ಕಟ್ಯಾ ಮುಂದಿನ ವಾರ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಕ್ರಿಸ್ ಮತ್ತು ಜೋ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಕ್ರಿಸ್: ಕೇಟ್ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ? - ಕಟ್ಯಾ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ?
ಜೋ: ಹೌದು, ಅವಳು ಸುಲಭವಾಗಿ ಪಾಸಾಗುತ್ತಾಳೆ. - ಹೌದು ಸುಲಭ!
ಅವಳು ಉತ್ತೀರ್ಣಳಾಗುತ್ತಾಳೆ ಎಂದರೆ "ಅವಳು ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಸುಲಭವಾಗಿ ಉತ್ತೀರ್ಣನಾಗಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದಳು" ಎಂದಲ್ಲ. ಜೋ ತನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆ ಊಹೆಗಳಈ ಅಂಕದಲ್ಲಿ.

ನಾವು ಭವಿಷ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಊಹೆ ಮಾಡುವಾಗ, ನಾವು ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ will/won ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ. (ಈ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಸ್ಥಳವು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಮೊದಲು ಮತ್ತು ವಿಷಯದ ನಂತರ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಮರೆತಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ)

ಉದಾಹರಣೆಗಳು

□ ಜಿಲ್ ಬಂದಿದೆಬಹಳ ಸಮಯ ದೂರ. ಅವಳು ಹಿಂತಿರುಗಿದಾಗ, ಅವಳು ಇಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಕಾಣುತ್ತಾಳೆ. - ಜಿಲ್ ಹೊರಡುತ್ತಿದ್ದನು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ. ಅವಳು ಹಿಂತಿರುಗಿದಾಗ, ಅವಳು ಅನೇಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ.
□ ‘ಮುಂದಿನ ವರ್ಷ ನೀವು ಎಲ್ಲಿರುವಿರಿ?’ ‘ನಾನು ಜಪಾನ್‌ನಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತೇನೆ.’ - ಒಂದು ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನೀವು ಎಲ್ಲಿರುವಿರಿ? - ನಾನು ಚೀನಾದಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತೇನೆ.
□ ಆ ಪ್ಲೇಟ್ ಬಿಸಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ. ನೀವು ಅದನ್ನು ಮುಟ್ಟಿದರೆ, ನೀವೇ ಸುಟ್ಟುಹೋಗುತ್ತೀರಿ. - ಪ್ಲೇಟ್ ಬಿಸಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ. ನೀವು ಅವಳನ್ನು ಮುಟ್ಟಿದರೆ, ನೀವು ಸುಟ್ಟುಹೋಗುತ್ತೀರಿ.
□ ಟಾಮ್ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣನಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ಸಾಕಷ್ಟು ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿಲ್ಲ. - ಟಾಮ್ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣನಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅವನು ಹೆಚ್ಚು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ.
□ ನಿಮ್ಮ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನೀವು ಯಾವಾಗ ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ? - ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಯಾವಾಗ ಹೊರಬರುತ್ತವೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ?

ನಾವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಫ್ಯೂಚರ್ ಸಿಂಪಲ್ (ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು will/won’t) ಅನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಳಸುತ್ತೇವೆ:

ಬಹುಶಃ - ಬಹುಶಃನಾನು ಬಹುಶಃ ತಡವಾಗಿ ಮನೆಗೆ ಬರುತ್ತೇನೆ.
ನಾನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತೇನೆ - ನಾನು ಅನುಮಾನಿಸುತ್ತೇನೆನಾನು ಇಂದು ಕರೋಲ್ ಅನ್ನು ನೋಡಿಲ್ಲ. ಅವಳು ಸಂಜೆ ಕರೆ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ ಎಂದು ನಾನು ಅನುಮಾನಿಸುತ್ತೇನೆ.
ನನಗೆ ಖಚಿತವಾಗಿದೆ - ನನಗೆ ಖಚಿತವಾಗಿದೆಪರೀಕ್ಷೆಯ ಚಿಂತೆ ಬೇಡ. ನೀವು ಅದರಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನನಗೆ ಖಾತ್ರಿಯಿದೆ.
ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ - ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆಸಾರಾ ನಮ್ಮ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ?
ನಾನು ಯೋಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ - ನಾನು ಯೋಚಿಸುವುದಿಲ್ಲಪರೀಕ್ಷೆ ಕಷ್ಟವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.
ನಾನು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತೇನೆ - ನನಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಇದೆಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತೇನೆ.

ಹೇಳಿಕೆಯ ನಂತರ ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ (ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ)ನಾವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ (ನಿಯಮಗಳು ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ಕೊಡುಗೆಗಳು), ಆದರೆ ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಬಹುದು.

ಉದಾಹರಣೆಗಳು
ಕೇಟ್ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗುತ್ತಾರೆ (ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗುತ್ತಾರೆ) ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. - ಕಟ್ಯಾ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.
ನಾಳೆ ಮಳೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. - ನಾಳೆ ಮಳೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಾವು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ ಭವಿಷ್ಯದ ಸರಳಭವಿಷ್ಯದ ಘಟನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು, ಆದರೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವರ್ತಮಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಫಾರ್ಮ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ವಿಲ್ ಈಗಾಗಲೇ ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಅರ್ಥವನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಸ್ತುತದ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಊಹೆ.
ಅನ್ನಕ್ಕೆ ಫೋನ್ ಮಾಡಬೇಡ. ಅವಳು ಕಾರ್ಯನಿರತವಾಗಿರುತ್ತಾಳೆ. - ಈಗ ಅನ್ಯಾಗೆ ಕರೆ ಮಾಡಬೇಡ. ಅವಳು ಕಾರ್ಯನಿರತಳು. (=ಅವಳು ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರತಳಾಗಿದ್ದಾಳೆ, ಅಂದರೆ ಈಗ)

ನಾನು/ನಾವು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ
ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ I ಮತ್ತು WE ನೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ. ಆಧುನಿಕ ವ್ಯಾಕರಣದಲ್ಲಿ ಭವಿಷ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, I will/We will ಎಂಬ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ.
ಮಾತನಾಡುವ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ I'll/we'll ಎಂಬ ಕಿರು ರೂಪವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ
ನಾವು ಬಹುಶಃ ಸ್ಕಾಟ್ಲೆಂಡ್ಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ. - ನಾವು ಬಹುಶಃ ಸ್ಕಾಟ್ಲೆಂಡ್ಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ.

ಹಾಗಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಪದದೊಂದಿಗೆ ಋಣಾತ್ಮಕ ರೂಪ - ಹಾಗಿಲ್ಲಅಥವಾ ಇಲ್ಲ
ನಾನು ನಾಳೆ ಇಲ್ಲಿ ಇರುವುದಿಲ್ಲ (ಆಗುವುದಿಲ್ಲ). - ನಾನು ನಾಳೆ ಇಲ್ಲಿ ಇರುವುದಿಲ್ಲ.

ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, he/she/it/you/the ಸರ್ವನಾಮಗಳೊಂದಿಗೆ shall ಬಳಸಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ವ್ಯುತ್ಪನ್ನಗಳು (ಈ ಸರ್ವನಾಮಗಳಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದಾದ ಪದಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಹೆಸರುಗಳು). ಈ ಸರ್ವನಾಮಗಳ ನಂತರ ನೀವು ರೂಪಾಂತರವನ್ನು ಎದುರಿಸಬಹುದು (ಲಾರ್ಡ್ ಆಫ್ ದಿ ರಿಂಗ್ಸ್‌ನಿಂದ ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾದ "ನೀವು ಹಾದುಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ!" ಅನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.) ಆದರೆ ಇದು ಕೇವಲ ಸಾಹಿತ್ಯ ಸಾಧನಪಾತ್ರಗಳ ಮಾತಿನ ಬಣ್ಣವನ್ನು ತಿಳಿಸಲು.

ಏಕೆ ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ವ್ಯಾಕರಣತುಂಬಾ ಗೊಂದಲ? ಕೆಲವು ಮಾದರಿ ಮತ್ತು ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ರೂಪದಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ. ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಕ್ಕೆ ಹೊಸ ಪದದೊಂದಿಗೆ ಬರಲು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅಸಾಧ್ಯವೇ? ಆದರೆ ನಂತರ ನೀವು ಬಹಳಷ್ಟು ಕಲಿಯಬೇಕು ಮತ್ತು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೀರಿ. ಈ ಎರಡು ವ್ಯಾಕರಣ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ನಡುವೆ ನಾವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಗಡಿರೇಖೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯಬಹುದು?

ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಎಲ್ಲಾ ಅವಧಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತರಾಗಿದ್ದರೆ, ಏನನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಬೇಕು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಮೊದಲನೆಯದು, ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ ಸಂಯೋಜನೆಯೊಂದಿಗೆ, ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದು ಸಬ್ಜೆಕ್ಟಿವ್ ಮೂಡ್ ಅಥವಾ ಫ್ಯೂಚರ್ ಇನ್ ದಿ ಪಾಸ್ಟ್ನಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕರಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗಿ, ಹಾಗಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯಕ್ಕೆ "ಮಸಾಲೆ" ಸೇರಿಸಿ. ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು? ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ನೋಡೋಣ.

ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಉಪಯೋಗಗಳು ಹಾಗಿಲ್ಲ

ಒಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಈ ಕ್ರಿಯಾಪದದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಭವಿಷ್ಯದ ಅರ್ಥವಿದೆ. ಸಹಾಯಕವಾಗಿ, ಅದು ಕ್ರಮೇಣ ಮರೆವಿನೊಳಗೆ ಮಸುಕಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಬ್ರಿಟಿಷರು ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಒಳ್ಳೆಯ ಸುದ್ದಿ. (ಭವಿಷ್ಯದ ಅವಧಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ನಿಯಮದ ಪ್ರಕಾರ, ನಾನು ಮತ್ತು ನಾವು ವಿಷಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಲವು ಶತಮಾನಗಳಿಂದ ಬಳಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿಸುತ್ತೇನೆ). ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನಾವು ಮಾದರಿಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ನೋಡಬಹುದು.

1.ನಾನು ಮತ್ತು ನಾವು + ಹಾಗಿರುವ ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ವಾಕ್ಯಗಳುಮೌಲ್ಯವನ್ನು ರವಾನಿಸಿ ಸೂಚನೆಗಳು, ಆದೇಶಗಳು, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸೂಚನೆಗಳೂ ಸಹ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ನಾವು ಅದನ್ನು ಸ್ಥೂಲವಾಗಿ ಹೀಗೆ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು: ನಾವು ಇದನ್ನು ಮಾಡಬೇಕೇ ಅಥವಾ ಬೇಡವೇ? ಮಾಡಬೇಕು ಅಥವಾ ಮಾಡಬಾರದು? ಈ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ವಿಧಾನದ ಮೊದಲ ಅರ್ಥವನ್ನು ತಿಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ನಾನು ಭೋಜನಕ್ಕೆ ಪಾವತಿಸಬೇಕೇ? - ನಾನು ಊಟಕ್ಕೆ ಪಾವತಿಸಬೇಕೇ?

ನಾವು ನಮ್ಮ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ತೆರೆಯೋಣವೇ? - ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ತೆರೆಯುವುದೇ?

2. 2 ನೇ ಮತ್ತು 3 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ದೃಢವಾದ ಮತ್ತು ಋಣಾತ್ಮಕ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ನೆರಳು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ ಓಭರವಸೆಗಳು, ಬೆದರಿಕೆಗಳು, ಆದೇಶಗಳು, ಎಚ್ಚರಿಕೆಗಳು: ಹಾಗಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಇಲ್ಲ.

ಮುರಿದ ಹೂದಾನಿಗಾಗಿ ನಿಮಗೆ ಶಿಕ್ಷೆಯಾಗುತ್ತದೆ. - ಹೂದಾನಿ ಮುರಿದಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ನಿಮಗೆ ಶಿಕ್ಷೆಯಾಗುತ್ತದೆ.

ಅವರು ತಮ್ಮ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿಫಲರಾಗುತ್ತಾರೆ. - ಅವರು ತಮ್ಮ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿಫಲರಾಗುತ್ತಾರೆ.

3. ಬಿ ವ್ಯಾಪಾರ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ "ಬೇಕು", "ಇರಬೇಕು".

ಈ ಒಪ್ಪಂದದ ಒಂದು ಪಕ್ಷವು ರದ್ದುಗೊಳಿಸುವ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಇತರ ಪಕ್ಷಕ್ಕೆ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ. - ಈ ಒಪ್ಪಂದದ ಪಕ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಅಂತ್ಯಗೊಳ್ಳುವ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಇತರರಿಗೆ ತಿಳಿಸಲು ನಿರ್ಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ.

ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಬಳಕೆಗಳು ಮಾಡಬೇಕು

ಸಹಾಯಕವಾಗಿ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮಾಡಬೇಕುಯಾವುದೇ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಮಾದರಿಯಾಗಿ ಇದು ಬಳಸಬೇಕಾದ ಹಲವಾರು ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಸ್ಥಳೀಯ ಸರ್ಕಾರ ಏನಾದರೂ ಮಾಡಬೇಕು ಕಸದೊಂದಿಗೆ. - ಸ್ಥಳೀಯ ಸರ್ಕಾರ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಕಸದ ಬಗ್ಗೆ ಏನಾದರೂ ಮಾಡಬೇಕು. (ಮಾಡಬೇಕು + ಮಾಡಬೇಕು + smth - ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಗತ್ಯ)

ನೀವು ತುಂಬಾ ಧೂಮಪಾನ ಮಾಡಬಾರದು. - ನೀವು ತುಂಬಾ ಧೂಮಪಾನ ಮಾಡಬಾರದು.

2. ಅಸಮ್ಮತಿ, ನಿಂದೆ ಬಳಸಲಾಗಿದೆ ಮಾಡಬೇಕು ಅಥವಾ ಮಾಡಬಾರದು ಅಂತಹ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ - ಅದು ಬೇಕು, ಅದು ಅಗತ್ಯ, ಅದು ಅಗತ್ಯ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸದ ಹಿಂದಿನ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಪರಿಪೂರ್ಣವಾದ ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ನೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಋಣಾತ್ಮಕ ರೂಪವು ಅನಗತ್ಯ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ನನಗೆ ಅನಾರೋಗ್ಯ ಕಾಡುತ್ತಿದೆ. ನಾನು ಹೆಚ್ಚು ಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್ ತಿನ್ನಬಾರದಿತ್ತು. - ನನಗೆ ಖೇದವಾಗುತ್ತಿದೆ. (ನನಗೆ ಅನಾರೋಗ್ಯ ಅನಿಸುತ್ತಿದೆ). ನಾನು ಇಷ್ಟು ಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್ ತಿನ್ನಬಾರದಿತ್ತು.

ನೀವು ಇರಬೇಕುಅವನನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ. "ನೀವು ಅವನನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಬೇಕಿತ್ತು."

3. ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬಣ್ಣದಂತೆ ಮಾಡಬೇಕು ಜೊತೆಗೆ ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ವಿಶೇಷ ಪದಗಳುಹೇಗೆ/ಏಕೆ. ಅಂತಹ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಅನುವಾದವು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಆಶ್ಚರ್ಯ, ಕೋಪ:ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ, ಏಕೆ, ಹೇಗೆ, ಮತ್ತು ಅವು ಯಾವುದರ ಬಗ್ಗೆ - ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ, ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಮೇಲೆ.

ಅವನಿಗೆ ಹೇಗೆ ತಿಳಿಯಬೇಕು? - ಅವನಿಗೆ ಹೇಗೆ ತಿಳಿಯುತ್ತದೆ?

ನಾವೇಕೆ ಬಿಡಬೇಕು? - ನಾವು ಏಕೆ ಬಿಡಬೇಕು? (ನಾವು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ಏಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ?)

ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವರ್ಗಾವಣೆ ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ ಹಿಂದಿನ, ಪ್ರಸ್ತುತ ಅಥವಾ ಭವಿಷ್ಯದ ಕ್ರಿಯೆಗಳುಬಳಸಬೇಕು. ಎರಡನೇ ರೂಪವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಇದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡುವುದು. ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ ಅನ್ನು ಬಳಸುವುದು.

ಮಾಡಬೇಕು + ನಿರಂತರ ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ (ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯೆ)

ಮಾಡಬೇಕು + ಪರ್ಫೆಕ್ಟ್ ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ (ಹಿಂದಿನ ಕ್ರಿಯೆ)

ಮಾಡಬೇಕು + ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ (ಪ್ರಸ್ತುತ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಕಾಲ)

ಈ ಮಕ್ಕಳು ಈಗ ಈಜಬಾರದು. ಅವರು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿರಬೇಕು. "ಈ ಮಕ್ಕಳು ಈಗ ಈಜಬಾರದು." ಅವರು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿರಬೇಕು.

ಮದುವೆ ಭರ್ಜರಿಯಾಗಿತ್ತು. ನೀನು ಬರಬೇಕಿತ್ತು. - ಮದುವೆ ಅದ್ಭುತವಾಗಿತ್ತು. ನೀನು ಬರಬೇಕಿತ್ತು.

ನಾನು ತುಂಬಾ ಚಾಕೊಲೇಟ್ ತಿನ್ನಬಾರದು. - ನಾನು ತುಂಬಾ ಚಾಕೊಲೇಟ್ ತಿನ್ನಬಾರದು.

ಹೋಲಿಕೆ

• ಬೇಕು ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮಸ್ಟ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗುತ್ತದೆ. ಮುಖ್ಯ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೆಂದರೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಲಹೆ: ಮಾಡಬೇಕು ಅಥವಾ ಮಾಡಬೇಕು.
• ಮಾಡಬೇಕಾದುದು ಎಂಬ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ought ಎಂಬುದು ಬಹಳ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ, ಆದರೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೆಂದರೆ ಮೊದಲನೆಯದನ್ನು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ " ನೈತಿಕ ಕರ್ತವ್ಯ", ನೀವು ಬಯಸುತ್ತೀರೋ ಇಲ್ಲವೋ, ಅದನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು. ಮತ್ತು ಒಂದು ಆಶಯದಂತೆ ಹೆಚ್ಚು ವರ್ತಿಸಬೇಕು, ಸಲಹೆ.

ನಿಮ್ಮ ಕಾರನ್ನು ನೀವು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಬೇಕು. - ನೀವು ಕಾರನ್ನು ತೊಳೆಯಬೇಕು.

ಯಾವಾಗ ನಿಮ್ಮ ಡ್ರೈವಿಂಗ್ ಲೈಸೆನ್ಸ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ನೀವುಕಾರು ಚಾಲನೆ. - ನೀವು ಕಾರನ್ನು ಓಡಿಸುವಾಗ ನಿಮ್ಮ ಪರವಾನಗಿಯನ್ನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಅವನು ಪಾಠದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಬೇಕು. - ಅವನು (ಅವನು) ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ಹರಿಸಬೇಕು.

ಅವನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಹೊರಗೆ ಹೋಗಬಾರದು. "ಅವನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ನಡೆಯಲು ಹೋಗಬಾರದು."

ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಹಾಗಿಲ್ಲ (ಮಾಡಬೇಕು) ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಕಷ್ಟವೇನಲ್ಲ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮೊದಲನೆಯದು ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಬೆದರಿಕೆಯನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದು ಆಶಯ, ಸಲಹೆ ಅಥವಾ ನಿಂದೆಯನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ. ಎಲ್ಲಾ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಬಳಕೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು, ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಕಾರ್ಯಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ನಿಮ್ಮ ತಲೆಗೆ ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹವಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.

ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಹಾಗಿಲ್ಲ ಸರ್ವನಾಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಭವಿಷ್ಯದ ಸಮಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ Iಮತ್ತು ನಾವು. ಕ್ರಿಯೆಯ ವಾಕ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಶಲ್ನಾವು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆಯೇ? - ಹೋಗೋಣ?). ಶಲ್ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಂದು ವರ್ಗೀಯ ಭರವಸೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಔಪಚಾರಿಕವಾಗಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಬಳಕೆಕ್ರಿಯಾಪದ ಹಾಗಿಲ್ಲ ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅನಿವಾರ್ಯತೆ ಅಥವಾ ಪೂರ್ವನಿರ್ಧಾರದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. ಶಲ್ ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಮೇರಿಕನ್ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಇತರ ರೂಪಗಳಿಗೆ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೂ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಹಾಗಿಲ್ಲ ಇನ್ನೂ ಕ್ರಿಯಾ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಔಪಚಾರಿಕ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
ಶಲ್ I ಸಹಾಯನೀನು?
ಸಹಾಯನಿಮಗೆ? ( ಕ್ರಿಯಾ ಪ್ರಸ್ತಾವನೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ.)

I ಎಂದಿಗೂ ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲನಾನು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂದೆ.
I ನಾನು ಎಂದಿಗೂ ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲನಾನು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ. ( ಒಂದು ವರ್ಗೀಯ ಭರವಸೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ.)

ಅವನು ಆಗುತ್ತದೆನಮ್ಮ ಮುಂದಿನ ರಾಜ.
ಅವನು ಆಗುತ್ತದೆನಮ್ಮ ಮುಂದಿನ ರಾಜ. ( ಪೂರ್ವನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ.)

ನಾನು ಭಯಪಡುತ್ತೇನೆ ಶ್ರೀ ಸ್ಮಿತ್ ಆಗುತ್ತದೆನಮ್ಮ ಹೊಸ ನಿರ್ದೇಶಕ.
ನಾನು ಭಯಪಡುತ್ತೇನೆ ಶ್ರೀ ಸ್ಮಿತ್ ಆಗುತ್ತದೆನಮ್ಮ ಹೊಸ ನಿರ್ದೇಶಕ. ( ಅನಿವಾರ್ಯತೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ.)

ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಬಳಕೆಯ ಇತರ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಹಾಗಿಲ್ಲ

ಬಳಕೆ	ದೃಢೀಕರಣ ರೂಪಗಳು	ಋಣಾತ್ಮಕ ರೂಪಗಳು	ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಪದಗಳು
ಹಾಗಿಲ್ಲ ಭವಿಷ್ಯದ ಸಮಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು (ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.)	I ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗುವುದುಯಾರೋ ಒಬ್ಬರಿಂದ ಇಂದನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ ಕಚೇರಿ. ನಾನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ ಕಚೇರಿಯಿಂದ ಬಂದ ವ್ಯಕ್ತಿ. I ಇರುತ್ತದೆಅಲ್ಲಿ 8:00 ಕ್ಕೆ. I ತಿನ್ನುವೆಅಲ್ಲಿ 8 ಗಂಟೆಯವರೆಗೆ.	I ಬದಲಿಗೆ ಹಾಗಿಲ್ಲಎಲ್ಲಾ ನಂತರ. ನಾನು ಯಾರೂ ಅಲ್ಲ ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ ಬದಲಾಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ. I ಹಾಗಿಲ್ಲಅಲ್ಲಿ. ನನಗೆ ಹಿಂದಿನ ಬಾಧ್ಯತೆ ಇದೆ. ನಾನು ಅಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲ, ನನಗೆ ಬೇರೆಡೆ ಮೀಟಿಂಗ್ ಇದೆ.	ತಿನ್ನುವೆ
ಹಾಗಿಲ್ಲ ಕ್ರಿಯೆಯ ವಾಕ್ಯದ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ	ಶಲ್ನಾವು ಆರಂಭಿಸಲುಊಟ? ನಾವೀಗ ಆರಂಭಿಸೋಣಊಟ? ಶಲ್ನಾವು ಸರಿಸಲುಲಿವಿಂಗ್ ರೂಮಿಗೆ? ನಮಗೆ ಸರಿಸಲುದೇಶ ಕೋಣೆಗೆ?		ಮಾಡಬೇಕು
ಹಾಗಿಲ್ಲ ಭರವಸೆಯ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ (ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗಿದೆ.)	I ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಬೇಕುನಿಮಗಾಗಿ ಎಲ್ಲವೂ. ನಾನು ಎಲ್ಲದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ನಾನು ಅದನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆನಿನಗಾಗಿ. I ಮಾಡುತ್ತೇನೆಪ್ರಯಾಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು. ಚಿಂತಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. I ನಾನು ಒಪ್ಪುತ್ತೇನೆಪ್ರವಾಸದ ಬಗ್ಗೆ. ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ.	I ಎಂದಿಗೂ ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲನೀವು. ನಾನು ನೀನು ನಾನು ಎಂದಿಗೂ ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ. I ಎಂದಿಗೂ ಬಿಟ್ಟುಕೊಡುವುದಿಲ್ಲಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಹೋರಾಟ. I ನಾನು ಎಂದಿಗೂ ನಿಲ್ಲುವುದಿಲ್ಲಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಹೋರಾಟ.	ತಿನ್ನುವೆ
ಹಾಗಿಲ್ಲ ಅನಿವಾರ್ಯತೆಯ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ (ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗಿದೆ.)	ಮನುಷ್ಯ ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಹಾಗಿಲ್ಲಬ್ರಹ್ಮಾಂಡದ ದೂರದ ಪ್ರದೇಶಗಳು. ಮಾನವ ಅನ್ವೇಷಿಸುತ್ತದೆಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದ ದೂರದ ಮೂಲೆಗಳು. ನಾವು ಜಯಿಸಲು ಹಾಗಿಲ್ಲದಬ್ಬಾಳಿಕೆ. ನಾವು ನಾವು ಜಯಿಸುತ್ತೇವೆದಬ್ಬಾಳಿಕೆ.	ಮನುಷ್ಯ ಎಂದಿಗೂ ಬಿಟ್ಟುಕೊಡುವುದಿಲ್ಲಬ್ರಹ್ಮಾಂಡದ ಪರಿಶೋಧನೆ. ಮಾನವ ಎಂದಿಗೂ ನಿಲ್ಲುವುದಿಲ್ಲಜಾಗವನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಿ. ಅವನು ತಡೆಹಿಡಿಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅವನ ತಡೆಹಿಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಶಲ್ ಮತ್ತು ವಿಲ್ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಾಗಿವೆ, ಅದರೊಂದಿಗೆ ನಾವು ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ ಆಂಗ್ಲ ಭಾಷೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಎಲ್ಲವೂ ಅಂದುಕೊಂಡಷ್ಟು ಸರಳವಾಗಿದೆಯೇ? ಹೌದು, ಇದು ಸರಳವಾಗಿದೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಯಾವಾಗಲೂ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು: ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಯಾವುದೇ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಲ್ಲ.

ಶಲ್/ಇಲ್: ನಿಯಮ

ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು, ನೀವು ಸರಿಯಾದ ಪದ ಕ್ರಮವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು: ವಿಷಯ + ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದ (ವಿಲ್) + ಸಾಮಾನ್ಯ ಕ್ರಿಯಾಪದ + ಉಳಿದಂತೆ. ಉದಾಹರಣೆ: "ನಾನು ನೋಡುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನಾನು ತಿನ್ನುತ್ತೇನೆ" - "ನಾನು ನೋಡುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನಾನು ತಿನ್ನುತ್ತೇನೆ."

ಇದು ಶಲ್/ವಿಲ್ ಬಗ್ಗೆ ಮೂಲಭೂತ ನಿಯಮವಾಗಿದೆ. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ನಾವು "ನಾನು (ತಿನ್ನುತ್ತೇನೆ)" ಎಂದು ವಿರಳವಾಗಿ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ - ನಾವು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ ಪರಿಪೂರ್ಣ ನೋಟಕ್ರಿಯಾಪದ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಯಾವುದೇ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಭಾಷೆಯಾಗಿದೆ - ಅದರ ಭಾಷಿಕರು ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯು ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ನಾವು ಸಹ ಇದೇ ರೀತಿಯದ್ದನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ, ಅಪರೂಪವಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ವಿಲ್/ಶಲ್ ಬಗ್ಗೆ ಅಧಿಕೃತ ನಿಯಮವು ಕೆಳಗಿದೆ:

ಶಲ್ ಗತಕಾಲದ ಅವಶೇಷವಾಗಿದೆ

ಹಿಂದೆ, ನಾವು "ನಾನು" ಮತ್ತು "ನಾವು" ಎಂಬ ಸರ್ವನಾಮಗಳೊಂದಿಗೆ shall ಅನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದೇವೆ. ಈ ಪ್ರಕಾರ ಇದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿತ್ತು ಅಧಿಕೃತ ನಿಯಮಗಳು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ನಾವು ಈಗ "ನಾನು" ಮತ್ತು "ನಾವು" ಎರಡನ್ನೂ "ಇಚ್ಛೆ" ಯೊಂದಿಗೆ ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

ಶಲ್ ಈಗ ಗತಕಾಲದ ಅವಶೇಷವಾಗಿದೆ. ಷೇಕ್ಸ್‌ಪಿಯರ್ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ನಾವು ಗಾಢವಾದ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಕಾಲೀನವಾಗಿ ಧ್ವನಿಸಲು ಬಯಸಿದರೆ, ನಾವು ಹೀಗೆ ಹೇಳಬಹುದು: "ನಾನು ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತೇನೆ" - "ನಾನು ಹಿಂತಿರುಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ."

ವಿಲ್: ಮುಖ್ಯ ಕೆಲಸ

ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಮುಖ್ಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಿದೆ. ಅದರ ಸಹಾಯದಿಂದ ನಾವು ಭವಿಷ್ಯದ ಸಮಯವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತೇವೆ.

"ನಾನು ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತೇನೆ" ಎಂದು ಟರ್ಮಿನೇಟರ್ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ಬೆದರಿಕೆ ಹಾಕುತ್ತಾನೆ. ಅಥವಾ ಬದಲಿಗೆ, ಅವರು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ: "ನಾನು ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತೇನೆ," ಆದರೆ ಅಪಾಸ್ಟ್ರಫಿ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಎರಡು "l" ಸುಳ್ಳುಗಳು ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ಸಮಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಮಾತ್ರ ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ವಿಲ್: ಇತರ ಕಾರ್ಯಗಳು

"ಆಲ್ ದಿ ಕಿಂಗ್ಸ್ ಮೆನ್" ಅಂತಹ ಕಾದಂಬರಿ ಇದೆ - ಕಠಿಣ, ಭಯಾನಕ ರಾಜಕಾರಣಿಯ ಬಗ್ಗೆ, ಅವನು ತನ್ನ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲರನ್ನು ನಾಶಪಡಿಸಿದನು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದನು. ಬಲವಾದ ಇಚ್ಛೆಮತ್ತು ಕೋಪಗೊಂಡ ಮತ್ತು ಕಠಿಣ ಸ್ವಭಾವದವನಾಗಿದ್ದನು. ಅವನ ಹೆಸರು, ಮೊದಲ ನೋಟದಲ್ಲಿ, ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಮತ್ತು ಒಡ್ಡದ - ವಿಲ್ಲೀ.

ವಿಲ್ಲಿ ಯಾಕೆ ಗೊತ್ತಾ? ಏಕೆಂದರೆ ಅವನ ಹೆಸರು ವಿಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಶಕ್ತಿ.

ನೀವು ಈ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿದರೆ, ನೀವು ರಾಜಕಾರಣಿ ವಿಲ್ಲಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಬಹುದು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಅಷ್ಟೇ ಶಕ್ತಿಶಾಲಿ, ಮೋಸಗಾರ. ಅವರ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ಈ ಬಹುಪಕ್ಷೀಯ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಕೆಲವು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

• ವಿಲ್ ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ರಾಜಕಾರಣಿ ವಿಲ್ಲೀ ತನ್ನ ಕ್ರೌರ್ಯಗಳನ್ನು ಯೋಜಿಸುತ್ತಾ ಭವಿಷ್ಯತ್ತನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ. ಸ್ವಾಭಾವಿಕತೆ, ಎದುರುನೋಡುತ್ತಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆ: "ನಾನು ನನ್ನ ಶತ್ರುಗಳನ್ನು ನಾಶಪಡಿಸುತ್ತೇನೆ!" - "ನಾನು ನನ್ನ ಶತ್ರುಗಳನ್ನು ನಾಶಪಡಿಸುತ್ತೇನೆ!"

• ವಿಲ್ ಆಡಂಬರದ, ಸೊಕ್ಕಿನ (ಬಹುತೇಕ ರಾಜಕೀಯ) ಸಭ್ಯತೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ. ಉದಾಹರಣೆ: "ನೀವು ಬಯಸಿದರೆ ನಾನು ಬಾಸ್." - "ನೀವು ಬಯಸಿದರೆ ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಮಾಸ್ಟರ್."

• ವಿಲ್ ಅಥವಾ ಋಣಾತ್ಮಕ ವಿಲ್ ನಿರಾಕರಣೆ ಎಂದರೆ ಮೊಂಡುತನ: ಪ್ರಸ್ತುತ ಅಥವಾ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆ: "ಬಾಗಿಲು ತೆರೆಯುವುದಿಲ್ಲ, ನಾನು ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ!" - "ಬಾಗಿಲು ತೆರೆಯುವುದಿಲ್ಲ, ನಾನು ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ!"

• ವಿಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಇದು ನಾಮಪದವೂ ಆಗಿದೆ - ರಷ್ಯಾದ “ಇಚ್ಛೆ” ಯಂತೆ. ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮತ್ತು ನಾಮಪದಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಪೂರಕವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಉದಾಹರಣೆ: "ನಾನು ಅದನ್ನು ನನ್ನ ಸ್ವಂತ ಇಚ್ಛೆಯಿಂದ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ." - "ನಾನು ಅದನ್ನು ನನ್ನ ಸ್ವಂತ ಇಚ್ಛೆಯಿಂದ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ, ಯಾರೂ ನನ್ನನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸಲಿಲ್ಲ."

• ವಿಲ್ ಎಂಬ ನಾಮಪದವು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಮತ್ತೊಂದು ಬದಲಾವಣೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು - ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಗುರಿಯಾಗಿರಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಬಯಕೆಯನ್ನು ಹೊರಸೂಸುತ್ತದೆ. ಈ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಬಹಳ ವಿರಳವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆ: "ಏಕೆಂದರೆ ನಾನು ಅದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ." - "ಏಕೆಂದರೆ ನಾನು ಅದನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ."

• ವಿಲ್ ಎಂಬುದು ರಾಜಕಾರಣಿ ವಿಲ್ಲಿಯವರ ಆದೇಶದಂತೆ. ಉದಾಹರಣೆ: "ನನಗೆ ಬೇಕಾಗಿರುವುದರಿಂದ ನೀವು ಅದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ" - "ನನಗೆ ಬೇಕಾಗಿರುವುದರಿಂದ ನೀವು ಇದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ."

• ಇಚ್ಛೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಬೂಟಾಟಿಕೆಯೂ ಇದೆ, ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆಯಂತೆ ಮರೆಮಾಚುವ ಗುಪ್ತ ಕ್ರಮ - ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ರಾಜಕೀಯ ನಡೆ. ಉದಾಹರಣೆ: "ಅದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ, ನೀನು?" - "ಸಾಕಷ್ಟು ಇರಬಹುದು?"

ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನ ಸ್ವಭಾವವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬಹುಮುಖವಾಗಿದೆ.

ನಾವು shall/will ಕುರಿತು ನಿಯಮವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ್ದೇವೆ, ಈಗ ಈ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಇತರ ರೂಪಗಳಿಗೆ ಹೋಗೋಣ. ಹೊಸ ರೂಪಗಳು - ನಿಮ್ಮ ಭಾಷಣವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿಸುವ ಅರ್ಥದ ಹೊಸ ಛಾಯೆಗಳು.

ಸಾಧ್ಯ/ಮಾಡಬೇಕು/ಬಯಸು: ನಿಯಮಗಳು

Could/should/would ಕೇವಲ can/shall/willನ ಹಿಂದಿನ ಉದ್ವಿಗ್ನ ರೂಪಗಳಲ್ಲ.

ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ವರ್ತಮಾನ ಮತ್ತು ಭೂತಕಾಲದ ರೂಪಗಳು ಮಾತ್ರ ಮಾಡಬಹುದು/ಸಾಧ್ಯ. ಉದಾಹರಣೆ: "ನಾನು ಈಜಬಲ್ಲೆ." - "ನಾನು ಮಗುವಾಗಿದ್ದಾಗ ನಾನು ಈಜಬಲ್ಲೆ."

ಸಹ ಬಳಸಲಾಗಿದೆ ನಾವು ಕಾಲಗಳನ್ನು ಒಪ್ಪುವುದಿಲ್ಲ: ಒಂದು ಭಾಗವನ್ನು ಹಿಂದೆ ಬಳಸಬಹುದು, ಇನ್ನೊಂದು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ಭಾಗಗಳು ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಇರಬೇಕು:

"ನಾನು ತಿನ್ನುವೆ/ಶಲ್ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ವಿವರಿಸಬಹುದೆಂದು ನಾನು ಹೇಳಿದೆ ಆದರೆ ನಾನು ಸುಳ್ಳು ಹೇಳಿದೆ." - "ನಾನು ವಿಲ್/ಷಲ್ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ವಿವರಿಸಬಹುದೆಂದು ನಾನು ಹೇಳಿದೆ, ಆದರೆ ನಾನು ಸುಳ್ಳು ಹೇಳಿದೆ."

ರೂಪದಲ್ಲಿ ಶಲ್ ಹಿಂದೆ ಕ್ರಿಯೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಪಡೆಯಬಾರದು - ಇದು ಬಾಧ್ಯತೆಯ ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗುತ್ತದೆ. ಅರ್ಥ - ಬಲವಾದ ಸಲಹೆ. ಉದಾಹರಣೆ: "ನೀವು ಚಲಿಸಬೇಕು, ನೀವು ನನ್ನ ದಾರಿಯಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ." - "ನೀವು ಚಲಿಸಿದ ತಕ್ಷಣ, ನೀವು ನನ್ನ ದಾರಿಯಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ."

Would ಎಂಬುದು ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ವಿಗ್ನ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಹಿಂದಿನ ಉದ್ವಿಗ್ನ ರೂಪವಾಗಿದೆ. ಇದು ಸ್ವತಃ ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿದೆ - ಆದ್ದರಿಂದ ತೀರ್ಮಾನ - ಇದು ಅವಾಸ್ತವಿಕವಾಗಿದೆ. ವುಡ್ ಅನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಸಬ್ಜೆಕ್ಟಿವ್ ಮೂಡ್. ಉದಾಹರಣೆ: "ನಾನು ನೀವಾಗಿದ್ದರೆ, ನಾನು ಅದಕ್ಕೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ." - "ನಾನು ನೀವಾಗಿದ್ದರೆ, ನಾನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ!"

ಅವಾಸ್ತವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಇದು ಅವಾಸ್ತವ ಭವಿಷ್ಯದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಸಮಯವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು would ಅನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಪರೋಕ್ಷ ಭಾಷಣ. ಉದಾಹರಣೆ: "ಅವನು ನನಗಾಗಿ ಕೊಲ್ಲುವುದಾಗಿ ಹೇಳಿದನು." - "ಅವನು ನನಗಾಗಿ ಕೊಲ್ಲುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದನು."