ನೀವು ಯಾವುದೇ ವಸ್ತು ಅಥವಾ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು (ಅಥವಾ ಅವುಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು) ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾಗಿ ನಿರೂಪಿಸಬೇಕಾದರೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತವಾಗಿ, ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯಿಂದ ವಿವರಿಸಿ, ಇದರಿಂದ ಸಂವಾದಕನು ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ವಾಕ್ಯದ ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು ನಿಮ್ಮ ಸಹಾಯಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತಾರೆ. ಅವರಿಲ್ಲದೆ, ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಯು ಸಂಪೂರ್ಣತೆ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟತೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು ─ ಇವುಗಳು ಒಂದು ವಸ್ತುವಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಾಗಿವೆ; ಅವರು ಒಂದೇ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಕ್ರಿಯೆ ಅಥವಾ ಗುಣಮಟ್ಟದ ವಿವಿಧ ಅಂಶಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ.
ನಾನು ಬ್ರೆಡ್ ಅನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಗೋಧಿ ಮತ್ತು ರೈ.
ಅದರಲ್ಲಿ ಸರಳ ವಾಕ್ಯಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರೊಂದಿಗೆ ವಿಶೇಷಣಗಳಾಗಿವೆ"ರೈ" ಮತ್ತು "ಗೋಧಿ". ಇನ್ನೊಂದು ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ:
ಅದು ಹೊರಗೆ ಹಗುರವಾಗಿದೆ ಸೂರ್ಯನ ಬೆಳಕುಮತ್ತು ಸ್ಮೈಲ್ಸ್.
─ ಇದು ನಾಮಪದಗಳು.
ಆದರೆ ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು ಬದಲಾಗಬಹುದು ಮಾತಿನ ಯಾವುದೇ ಭಾಗ:ಕ್ರಿಯಾಪದ, ನಾಮಪದ, ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ.
ನಾವು ಶತಮಾನಗಳಿಂದ ಈ ನಿರ್ಮಾಣ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದೆವು, ನಮ್ಮನ್ನು ನಾವೇ ತಣಿಸಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಶ್ರಮಿಸಿದ್ದೇವೆ.
ಸರಳ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ವಾಕ್ಯ ಪದಗಳ ಏಕರೂಪದ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಗುರುತಿಸುವುದು
ವಾಕ್ಯದ ಅಂತಹ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ. ಅವರು ವರ್ಗೀಕರಿಸಬಹುದಾದ ಪದಕ್ಕೆ ಮಾತ್ರ ಅಧೀನರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಅದೇ ಪ್ರಶ್ನೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಅವರು ಪರಸ್ಪರ ಸ್ವತಂತ್ರರಾಗಿದ್ದಾರೆ.
ಲೆನಾ ನೃತ್ಯ, ಲಯಬದ್ಧ ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಫಿಟ್‌ನೆಸ್ ಅನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ.
IN ಈ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ, ಇವುಗಳು "ಲೆನಾ" ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಪದಗಳಾಗಿವೆ ಮತ್ತು ಅವಳು ನಿಖರವಾಗಿ ಇಷ್ಟಪಡುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ. ಅವು ನಾಮಪದಗಳು. ನಾವು ಉದಾಹರಣೆಯಿಂದ ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಸೇರ್ಪಡೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿದರೆ, ವಾಕ್ಯದ ಅರ್ಥವು ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾವು ಲೆನಾ ಅವರ ಅಭಿರುಚಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಡಿಮೆ ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಅಥವಾ ದ್ವಿತೀಯಕವಾಗಿರಬಹುದು.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ
ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಏಕರೂಪದ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು:
ಅದನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ ಎರಡನೇ ಸಂಯೋಗದ ಮೊದಲು ಅಲ್ಪವಿರಾಮಗಳನ್ನು ಇರಿಸಬೇಕು, ಪದಗಳನ್ನು ಈ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ನೀವು ಬರೆಯುವಾಗ!
ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಹೇಗೆ ಒತ್ತಿಹೇಳುವುದು?
ಪ್ರಸ್ತಾಪವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವಾಗ ಲಿಖಿತ ಪಠ್ಯವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ಯಾವ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು ಸಮಾನವಾಗಿ ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರೆಡಿಕೇಟ್‌ಗಳನ್ನು ಪ್ರಿಡಿಕೇಟ್‌ಗಳಾಗಿ ಅಂಡರ್‌ಲೈನ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ (ಎರಡು ಘನ ರೇಖೆಯೊಂದಿಗೆ), ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳಾಗಿ ಅಂಡರ್‌ಲೈನ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ (ಅಲೆಯ ರೇಖೆಯೊಂದಿಗೆ), ಇತ್ಯಾದಿ.
ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿದ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ನುಡಿಗಟ್ಟು ಇರಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಗುಂಪುಗಳು ಏಕರೂಪದ ಪದಗಳು , ಮತ್ತು ಅವರು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಬಹುದು ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳುಭಾಷಣ.
ಈ ಉದ್ಯಾನವನದಲ್ಲಿರುವ ಹಯಸಿಂತ್‌ಗಳು, ಬೆಂಡೆಕಾಯಿಗಳು ಮತ್ತು ಅಜೇಲಿಯಾಗಳು ಪರಿಮಳಯುಕ್ತವಾಗಿದ್ದು, ಅವುಗಳ ಪರಿಮಳದಿಂದ ನನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಅಮಲೇರಿಸಿದವು.
ಈ ಸರಳ ಪದಗುಚ್ಛದಲ್ಲಿ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಎರಡು ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ:ಮೂರು ವಿಷಯಗಳು ಮತ್ತು ಎರಡು ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳು. ಮೊದಲ ಗುಂಪನ್ನು ವಿಷಯಗಳಾಗಿ ಒತ್ತಿಹೇಳಬೇಕು (ನಾಮಪದಗಳು, ಬಣ್ಣಗಳ ಹೆಸರುಗಳು), ಎರಡನೆಯ ಗುಂಪಿನ ಪದಗಳು - ಮುನ್ಸೂಚನೆಯಂತೆ, ಎರಡು ಘನ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ.
ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು
ನುಡಿಗಟ್ಟು ತಿರುವುಗಳೊಂದಿಗೆ, ಹೆಚ್ಚಿನವು ನಿಮಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿವೆ ಕಠಿಣ ಪ್ರಕರಣವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ. ಅದು ನೆನಪಿರಲಿ ಸ್ಥಿರ ಪದಗುಚ್ಛಗಳಲ್ಲಿ, ಅಲ್ಪವಿರಾಮಗಳನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹಲವು ಇಲ್ಲ, ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬಹುದು:
- ಹಿರಿಯ ಮತ್ತು ಕಿರಿಯ ಇಬ್ಬರೂ.
- ಮೀನು ಅಥವಾ ಕೋಳಿ ಎರಡೂ ಅಲ್ಲ.
- ಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ.
ನೀವು ಪಠ್ಯವನ್ನು ಬಹಳ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ನುಡಿಗಟ್ಟು ಘಟಕಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಕಷ್ಟದ ವಿಷಯವಲ್ಲ!
ಏಕರೂಪದಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ ಪ್ರಸ್ತಾವನೆಯ ಸದಸ್ಯರು, ಅದೇ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವುದು, ವಾಕ್ಯದ ಅದೇ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಕಾರ್ಯ(ಅಂದರೆ ವಾಕ್ಯದ ಒಬ್ಬ ಸದಸ್ಯರ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು).
ಅವರು ಸಮಾನ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ಅವಲಂಬಿಸಿರುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯದ ಒಂದೇ ಸದಸ್ಯರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಸಮನ್ವಯ ಅಥವಾ ಸಂಯೋಜಕವಲ್ಲದ ಮೂಲಕ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಸಂಪರ್ಕ. ಸಮನ್ವಯ ಸಂಪರ್ಕಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯವಾಗಿ ಮತ್ತು ಬಳಸಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಸಂಯೋಜಕಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವುದು: ಏಕ ಅಥವಾ ಪುನರಾವರ್ತನೆ. ಯೂನಿಯನ್-ಅಲ್ಲದ ಸಂಪರ್ಕವು ಅಂತರ್ರಾಷ್ಟ್ರೀಯವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ನನಗೆ ಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್ ಇಷ್ಟ.ನಾನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್, ಚಾಕೊಲೇಟ್, ಕುಕೀಮತ್ತು ಕೇಕ್ಗಳು.
ನಗುತ್ತಿದ್ದ ಹುಡುಗಿಯರು ಕೋಣೆಗೆ ಓಡಿದರು.(ಸರಳ ಎರಡು ಭಾಗಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಾಕ್ಯ.) ಮೆರ್ರಿ , ನಗುತ್ತಿದ್ದ , ಕಿರುಚುತ್ತಿದ್ದ , ಹೊಳೆಯುವ ಹುಡುಗಿಯರು ಕೋಣೆಗೆ ಓಡಿಹೋದರು.(ಸರಳವಾದ ಎರಡು ಭಾಗಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಾಕ್ಯ, ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರಿಂದ ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ.)
ಏಕರೂಪದಎಲ್ಲವೂ ಇರಬಹುದು ಪ್ರಸ್ತಾವನೆಯ ಸದಸ್ಯರು: ವಿಷಯಗಳು, ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳು, ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು, ಸೇರ್ಪಡೆಗಳು, ಸಂದರ್ಭಗಳು.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
- ಹೇಗೆ ಹುಡುಗರು, ಆದ್ದರಿಂದ ಹುಡುಗಿಯರುಕ್ರೀಡಾ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಜಾರಿಗೆ ತಂದರು. (ಹುಡುಗರು, ಹುಡುಗಿಯರು - ಏಕರೂಪದ ವಿಷಯಗಳು.)
- ಚಂಡಮಾರುತದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ, ಮರಗಳು ಕೊರಗುತ್ತಾರೆ, ಸಿಡಿಯುತ್ತಿವೆ, ಒಡೆಯುತ್ತವೆ. (ಮೊನ್, ಕ್ರ್ಯಾಕ್, ಬ್ರೇಕ್ - ಏಕರೂಪದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳು.)
- ಹಳದಿ, ನೀಲಿ, ನೇರಳೆಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗಳು ಅಂಗಡಿಯ ಕೌಂಟರ್ ಮೇಲೆ ಇಡುತ್ತವೆ. (ಹಳದಿ, ನೀಲಿ, ನೇರಳೆ - ಏಕರೂಪದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು.)
- ನಾನು ಪ್ರೀತಿಸಿದ ಪುಸ್ತಕಗಳು, ನಿರ್ಮಾಣಕಾರರುಮತ್ತು ಕಾರ್ಟೂನ್ಗಳು.
(ಪುಸ್ತಕಗಳು, ನಿರ್ಮಾಣ ಸೆಟ್‌ಗಳು, ಕಾರ್ಟೂನ್ಗಳು ಏಕರೂಪದ ಸೇರ್ಪಡೆಗಳು)
- ನಾವು ನಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ದಿನಗಳನ್ನು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ನದಿಯಲ್ಲಿ ಕಳೆದಿದ್ದೇವೆ.(ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ, ನದಿಯಲ್ಲಿ- ಏಕರೂಪದ ಸಂದರ್ಭಗಳು).
ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ವಾಕ್ಯದ ಇತರ ಸದಸ್ಯರು ಪರಸ್ಪರ ಬೇರ್ಪಡಿಸಬಹುದು.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಹೃದಯವು ಕಬ್ಬಿಣದ ಕೀಲಿಯಿಂದ ತೆರೆದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ದಯೆಯಿಂದ.
ವಾಕ್ಯದ ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರುಸಾಮಾನ್ಯ ಅಥವಾ ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿರಬಹುದು.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಉದ್ಯಾನವು ಶರತ್ಕಾಲದ ತಾಜಾತನ, ಎಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಮಳಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ.
ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ವಾಕ್ಯದ ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆಮಾತಿನ ಒಂದು ಭಾಗದ ಪದಗಳು, ಆದರೆ ಅಂತಹ ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು ಭಾಷಣದ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳ ಪದಗಳು, ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಮತ್ತು ನುಡಿಗಟ್ಟು ಘಟಕಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು. ಅಂದರೆ, ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ವ್ಯಾಕರಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಫಾರ್ಮ್ಯಾಟ್ ಮಾಡಬಹುದು.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಹುಡುಗಿ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿದಳು ಚುರುಕಾಗಿ, ಸಂವೇದನಾಶೀಲವಾಗಿ, ಸುಂದರ ಭಾಷೆ. (ಏಕರೂಪದ ಸಂದರ್ಭಗಳು, ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ, ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ನಾಮಪದ ಪದಗುಚ್ಛದೊಂದಿಗೆ.)
ಏಕಾಏಕಿ ಸುರಿದ ಮಳೆಯಿಂದಾಗಿ ನಾವು ಚರ್ಮಕ್ಕೆ ನೆನೆಸಿದಮತ್ತು ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟಿದ. (ಏಕರೂಪದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳು, ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ನುಡಿಗಟ್ಟು ತಿರುವುಚರ್ಮಕ್ಕೆ ತೇವ ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರಶಃ ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟಿದ.)
ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರ ತೊಡಕುಗಳನ್ನು ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಪರಿಚಯಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ವಿರಾಮಗೊಳಿಸಬಹುದು.
ವಾಕ್ಯದ ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು, ಮೇಲೆ ತಿಳಿಸಿದಂತೆ, ಸಮನ್ವಯ ಮತ್ತು/ಅಥವಾ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಪದಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ ಯೂನಿಯನ್ ಅಲ್ಲದ ಸಂವಹನಗಳು. ಈ ವೇಳೆ ಚಿಕ್ಕ ಸದಸ್ಯರುವಾಕ್ಯಗಳು, ನಂತರ ಅವರು ಅವಲಂಬಿಸಿರುವ ಪದಗಳೊಂದಿಗಿನ ಸಂಪರ್ಕವು ಅಧೀನವಾಗಿದೆ.
ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು ಮೌಖಿಕ ಭಾಷಣಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯವಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯಿಂದ.
ಒಂದು ವಾಕ್ಯವು ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರ ಹಲವಾರು ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
ಮಾಶಾ, ಸೆರಿಯೋಝಾಮತ್ತು ಪೆಟ್ಯಾ ಕುಳಿತುಕೊಂಡಳುಊಟದ ಕೋಣೆಯ ಮೇಜಿನ ಸುತ್ತಲೂ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ. (ಮಾಶಾ, ಸೆರಿಯೋಜಾ ಮತ್ತು ಪೆಟ್ಯಾ- ಏಕರೂಪದ ವಿಷಯಗಳು - ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರ 1 ನೇ ಸಾಲು; ಕುಳಿತು ಚಿತ್ರಿಸಿದ- ಏಕರೂಪದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳು - ಏಕರೂಪದ ಪದಗಳ 2 ನೇ ಸಾಲು.)
ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರ ವ್ಯಾಕರಣ ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿ ಎಣಿಕೆಯ ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಸಮನ್ವಯ ಸಂಯೋಗಗಳು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ:
a) ಸಂಪರ್ಕಿಸುವುದು: ಮತ್ತು
; ಹೌದು
ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು
; ಆಗಲಿ
..., ಆಗಲಿ
; ಹೇಗೆ
..., ಆದ್ದರಿಂದ ಮತ್ತು
; ಅದಷ್ಟೆ ಅಲ್ಲದೆ
...,ಆದರೂ ಕೂಡ
; ಅದೇ
; ಅಲ್ಲದೆ
;
ಬಿ) ಪ್ರತಿಕೂಲ: ಎ
; ಆದರೆ
; ಹೌದು
ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಆದರೆ
; ಆದರೆ
; ಆದಾಗ್ಯೂ
;
ಸಿ) ವಿಭಜನೆ: ಅಥವಾ
; ಅಥವಾ
; ಅದು
..., ಅದು
;ಅದಲ್ಲ
..., ಅದಲ್ಲ
; ಒಂದೋ
...,ಒಂದೋ
.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
ಸೈಬೀರಿಯಾ ಹಲವಾರು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಹಾಗೆ, ಆದ್ದರಿಂದ
ಮತ್ತು ಒಳಗೆಮಾನವ ನೈತಿಕತೆಗಳು.
(ಯೂನಿಯನ್ ಹೇಗೆ
…, ಆದ್ದರಿಂದ ಮತ್ತು
- ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.)
ಮತ್ತು ಬಾಲ್ಟಿಕ್ ಸಮುದ್ರ, ಆದಾಗ್ಯೂ ಆಳವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ. (ಯೂನಿಯನ್ ಆದರೆ - ಅಸಹ್ಯ.)
ಸಂಜೆ ಅವರು ಅಥವಾ ಓದಿ, ಅಥವಾ ವೀಕ್ಷಿಸಿದರುಟಿ.ವಿ.(ಯೂನಿಯನ್ ಅಥವಾ - ವಿಭಜನೆ.)
IN ಅಪರೂಪದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಸಂಯೋಗಗಳನ್ನು ಅಧೀನಗೊಳಿಸುವ ಮೂಲಕ ಸಂಪರ್ಕಿಸಬಹುದು (ಕಾರಣ, ಕನ್ಸೆಸ್ಸಿವ್), ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
ಇದು ಆಗಿತ್ತು ಇದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕವಾಗಿರುವುದರಿಂದ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆಒಂದು ಆಟ. ಪುಸ್ತಕ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ, ಕಷ್ಟವಾದರೂ. (ಈ ಉದಾಹರಣೆಗಳಲ್ಲಿ, ವಾಕ್ಯದ ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು: ಉಪಯುಕ್ತ, ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ; ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ, ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದ್ದರೂ - ಬಳಸಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ ಅಧೀನ ಸಂಯೋಗಗಳುಏಕೆಂದರೆ ಆದರೂ.)
ಕೆಳಗಿನವುಗಳು ವಾಕ್ಯದ ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರಲ್ಲ:
1) ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳು, ಕ್ರಿಯೆಯ ಅವಧಿ, ಅದರ ಪುನರಾವರ್ತನೆ ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳಲು ಬಳಸುವ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಪದಗಳು.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ನಾವು ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ತೇಲುತ್ತಿರುವಂತೆ ತೋರುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ತಿರುಗುತ್ತಿದ್ದರು, ತಿರುಗುತ್ತಿದ್ದರು, ತಿರುಗುತ್ತಿದ್ದರು. ಬಿಳಿ ಪರಿಮಳಯುಕ್ತ ಡೈಸಿಗಳು ಅವನ ಕಾಲುಗಳ ಕೆಳಗೆ ಓಡುತ್ತವೆ ಹಿಂದೆ, ಹಿಂದೆ (ಕುಪ್ರಿನ್).
ಅಂತಹ ಪದಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ವಾಕ್ಯದ ಏಕೈಕ ಸದಸ್ಯ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ;
2) ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಒಂದೇ ಆಕಾರಗಳು, ಕಣದಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ ಈ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ : ನಂಬಿ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲ, ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಡಿ, ಈ ರೀತಿ ಬರೆಯಿರಿ, ಹೀಗೆ ಬರೆಯಿರಿ, ಈ ರೀತಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ, ಈ ರೀತಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ;
3) ಎರಡು ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಮೊದಲನೆಯದು ಲೆಕ್ಸಿಕಲಿ ಅಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ: ನಾನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ದೂರು ನೀಡುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಹೋಗಿ ನೋಡುತ್ತೇನೆಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ.;
4) ನುಡಿಗಟ್ಟು ಘಟಕಗಳು: ನಯಮಾಡು ಅಥವಾ ಗರಿ, ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಅಥವಾ ಮುಂದಕ್ಕೆ, ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಏನೂ ಇಲ್ಲ, ಬೆಳಕು ಅಥವಾ ಮುಂಜಾನೆ, ಮೀನು ಅಥವಾ ಮಾಂಸ, ಕೊಡಬೇಡಿ ಅಥವಾ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ, ಜೀವಂತವಾಗಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಸತ್ತಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ನಗು ಮತ್ತು ಪಾಪ, ಮತ್ತು ಹೀಗೆ ಮತ್ತು ಅದು.
ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಅಲ್ಪವಿರಾಮವಿಲ್ಲ.
ಸಂಕೀರ್ಣ ರಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳು ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿವೆ. ಅವುಗಳು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು:
1) ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು;
2) ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ;
3) ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪದಗಳುಮತ್ತು ವಾಕ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ಲಗ್-ಇನ್ ರಚನೆಗಳು;
4) ಮನವಿಗಳು.
ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರಿಂದ ವಾಕ್ಯ ರಚನೆಯ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೇವೆ.
§1. ವಾಕ್ಯದ ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು
ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು- ಇವು ಒಂದೇ ಪದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಾಕ್ಯದ ಸದಸ್ಯರು ಮತ್ತು ಅದೇ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತವೆ. ಅವರು ಸಮಾನ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ಅವಲಂಬಿಸಿರುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯದ ಒಂದೇ ಸದಸ್ಯರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಸಮನ್ವಯ ಅಥವಾ ಸಂಯೋಜಕವಲ್ಲದ ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಟಿಕ್ ಸಂಪರ್ಕದಿಂದ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.
ಸಮನ್ವಯ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜಕಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಸಹಾಯದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಏಕ ಅಥವಾ ಪುನರಾವರ್ತಿತ. ಯೂನಿಯನ್-ಅಲ್ಲದ ಸಂಪರ್ಕವು ಅಂತರ್ರಾಷ್ಟ್ರೀಯವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ.
ನನಗೆ ಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್ ಇಷ್ಟ.
ನಾನು ಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್, ಚಾಕೊಲೇಟ್, ಕುಕೀಸ್ ಮತ್ತು ಕೇಕ್ಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ.
ನಗುತ್ತಿದ್ದ ಹುಡುಗಿಯರು ಕೋಣೆಗೆ ಓಡಿದರು.
(ಸರಳ ಎರಡು ಭಾಗಗಳ ವಿಸ್ತೃತ ವಾಕ್ಯ)
ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ, ನಗುತ್ತಾ, ಕಿರುಚುತ್ತಾ, ಕಿರಿಚುವ ಹುಡುಗಿಯರು ಕೋಣೆಗೆ ಓಡಿಹೋದರು.
(ಸರಳವಾದ ಎರಡು ಭಾಗಗಳ ವಿಸ್ತೃತ ವಾಕ್ಯ, ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರಿಂದ ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ)
ವಾಕ್ಯದ ಯಾವುದೇ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಹಲವಾರು ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು. ವಿಷಯಗಳು, ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳು, ವಸ್ತುಗಳು, ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಮತ್ತು ಸಂದರ್ಭಗಳು ಏಕರೂಪವಾಗಿರಬಹುದು.
ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಹುಡುಗರು, ಹುಡುಗಿಯರು ಮತ್ತು ಅವರ ಪೋಷಕರು ಇದ್ದರು.
(ಹುಡುಗರು, ಹುಡುಗಿಯರು ಮತ್ತು ಅವರ ಪೋಷಕರು- ಏಕರೂಪದ ವಿಷಯಗಳು)
ಹುಡುಗಿ ಉತ್ತಮ ನಡತೆ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಡೆದಿದ್ದಾಳೆ.
(ಉತ್ತಮ ನಡತೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾವಂತ- ಏಕರೂಪದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳು)
ನಾನು ಪುಸ್ತಕಗಳು, ನಿರ್ಮಾಣ ಸೆಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಟೂನ್‌ಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟೆ.
(ಪುಸ್ತಕಗಳು, ನಿರ್ಮಾಣ ಸೆಟ್‌ಗಳು, ಕಾರ್ಟೂನ್ಗಳು- ಏಕರೂಪದ ಸೇರ್ಪಡೆಗಳು)
ನಾವು ನಮ್ಮ ದಿನಗಳನ್ನು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ನದಿಯಲ್ಲಿ ಕಳೆದಿದ್ದೇವೆ.
(ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ, ನದಿಯಲ್ಲಿ- ಏಕರೂಪದ ಸಂದರ್ಭಗಳು)
ಇದು ಸ್ಪಷ್ಟ, ಬಿಸಿಯಾದ, ನಿಜವಾದ ಬೇಸಿಗೆಯ ದಿನವಾಗಿತ್ತು.
(ಸ್ಪಷ್ಟ, ಬಿಸಿ, ಬೇಸಿಗೆ- ಏಕರೂಪದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು)
ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ವಾಕ್ಯದ ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಮಾತಿನ ಒಂದು ಭಾಗದ ಪದಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅಂತಹ ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು ಭಾಷಣದ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳ ಪದಗಳು, ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಮತ್ತು ನುಡಿಗಟ್ಟು ಘಟಕಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು. ಅಂದರೆ, ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ವ್ಯಾಕರಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಫಾರ್ಮ್ಯಾಟ್ ಮಾಡಬಹುದು.
ಹುಡುಗಿ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಚುರುಕಾಗಿ, ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾದ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತರಿಸಿದಳು.
(ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಏಕರೂಪದ ಸಂದರ್ಭಗಳು ಚುರುಕಾಗಿ, ಚುರುಕಾಗಿಮತ್ತು ನಾಮಪದ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಸುಂದರ ಭಾಷೆ)
ಏಕಾಏಕಿ ಸುರಿದ ಮಳೆಯಿಂದಾಗಿ, ನಾವು ಚರ್ಮಕ್ಕೆ ತೋಯ್ದು ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟಿದೆವು.
(ಏಕರೂಪದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳು, ನುಡಿಗಟ್ಟು ಘಟಕಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಚರ್ಮಕ್ಕೆ ನೆನೆಸಿದಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದ ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟಿದ)
ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರ ತೊಡಕುಗಳನ್ನು ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿಚಯಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಆಗಿರಬಹುದು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿಸಮಯಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
ವಾಕ್ಯದ ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು, ಮೇಲೆ ತಿಳಿಸಿದಂತೆ, ಸಮನ್ವಯ ಮತ್ತು/ಅಥವಾ ಯೂನಿಯನ್-ಅಲ್ಲದ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಪದಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇವುಗಳು ವಾಕ್ಯದ ಚಿಕ್ಕ ಸದಸ್ಯರಾಗಿದ್ದರೆ, ಅವರು ಅವಲಂಬಿಸಿರುವ ಪದಗಳೊಂದಿಗಿನ ಸಂಪರ್ಕವು ಅಧೀನವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಮೌಖಿಕ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು ಅಂತರ್ರಾಷ್ಟ್ರೀಯವಾಗಿ ಮತ್ತು ಲಿಖಿತ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯಾಗಿ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಒಂದು ವಾಕ್ಯವು ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರ ಹಲವಾರು ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು.
ಮಾಶಾ, ಸೆರಿಯೋಜಾ ಮತ್ತು ಪೆಟ್ಯಾ ಊಟದ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಮೇಜಿನ ಸುತ್ತಲೂ ಕುಳಿತು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಿದ್ದರು.
(ಮಾಶಾ, ಸೆರಿಯೋಜಾ ಮತ್ತು ಪೆಟ್ಯಾ- ಏಕರೂಪದ ವಿಷಯಗಳು - ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರ 1 ನೇ ಸಾಲು)
(ಕುಳಿತು ಚಿತ್ರಿಸಿದ- ಏಕರೂಪದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳು - ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರ 2 ನೇ ಸಾಲು)
§2. ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ ಪದದೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯಗಳು
ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರ ಸಾಲುಗಳು ಸಾಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಪದಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು. ಈ ಪದಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವುದು. ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ ಪದವು ಅದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರಂತೆಯೇ ವಾಕ್ಯದ ಸದಸ್ಯನಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಪದಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವುದು ಎಂದರೆ ಪದಗಳು:
- ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು:
ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಸರಳವಾದ ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳಿವೆ: ಹಳೆಯ ಸೋಫಾ, ಟೇಬಲ್, ಎರಡು ಕುರ್ಚಿಗಳು.
(ಸಾಮಾನ್ಯ ಪದ - ಪೀಠೋಪಕರಣ);
- ಪದಗಳು: ಎಲ್ಲಾ, ಎಲ್ಲಾ, ಯಾವಾಗಲೂ, ಎಲ್ಲೆಡೆ, ಎಲ್ಲೆಡೆ, ಎಲ್ಲೆಡೆಮತ್ತು ಇತರರು, ಸಾರ್ವತ್ರಿಕತೆಯ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತಾರೆ:
ವಸ್ತುಗಳು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಹರಡಿಕೊಂಡಿವೆ: ನೆಲದ ಮೇಲೆ, ಕುರ್ಚಿಗಳ ಮೇಲೆ, ಹಾಸಿಗೆಯ ಮೇಲೆ, ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ.
ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ ಪದಗಳು ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರ ಸಾಲುಗಳ ಮೊದಲು ಮತ್ತು ನಂತರ ಎರಡೂ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಮೇಲಿನ ಉದಾಹರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ:
ನೆಲದ ಮೇಲೆ, ಕುರ್ಚಿಗಳ ಮೇಲೆ, ಹಾಸಿಗೆಯ ಮೇಲೆ, ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ - ವಸ್ತುಗಳು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಹರಡಿಕೊಂಡಿವೆ.
ವಾಕ್ಯಗಳ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯು ಪದಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.
§3. ಏಕರೂಪದ ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು
ಹಲವಾರು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಒಂದೇ ವಿಷಯ ಅಥವಾ ವಸ್ತುವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಏಕರೂಪದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳ ಸರಣಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು ಎಂದು ಇದರ ಅರ್ಥವಲ್ಲ. ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳೂ ಇವೆ. ಅವರ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೇನು?
ಏಕರೂಪದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳುಒಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿ ವಸ್ತುವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸಿ, ಒಂದು ಗುಣಲಕ್ಷಣದ ಪ್ರಕಾರ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಗಾತ್ರ, ಬಣ್ಣ, ಆಕಾರ, ವಸ್ತುಗಳಿಂದ. ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು
ಜೊತೆಗೆ ವಿಷಯವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸಿ ವಿವಿಧ ಬದಿಗಳು, ವಿವಿಧ ಮಾನದಂಡಗಳ ಪ್ರಕಾರ.
ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ, ಜೋರಾಗಿ ನಗುವ ಹುಡುಗಿ ಕೋಣೆಗೆ ಓಡಿಹೋದಳು.
(ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ, ನಗುತ್ತಾ- ಮನಸ್ಥಿತಿ, ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಏಕರೂಪದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು)
ಒಂದು ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗಿ ಜೋರಾಗಿ ನಗುತ್ತಾ ಕೋಣೆಗೆ ಓಡಿಹೋದಳು.
(ಸಣ್ಣ ಮತ್ತು ನಗುವುದು- ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು)
ಹೂದಾನಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಂಪು, ಕಿತ್ತಳೆ ಮತ್ತು ಹಳದಿ ಹೂವುಗಳಿದ್ದವು.
(ಕೆಂಪು, ಕಿತ್ತಳೆ ಮತ್ತು ಹಳದಿ- ಸೂಚಿಸುವ ಏಕರೂಪದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯ- ಬಣ್ಣ)
ಹೂದಾನಿಯಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಕೆಂಪು ಪರಿಮಳಯುಕ್ತ ಹೂವುಗಳಿದ್ದವು.
(ದೊಡ್ಡ, ಕೆಂಪು, ಪರಿಮಳಯುಕ್ತ- ಸೂಚಿಸುವ ವಿಶೇಷಣಗಳು ವಿವಿಧ ಚಿಹ್ನೆಗಳು: ಬಣ್ಣ, ಆಕಾರ, ವಾಸನೆ; ಇವು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು)
ಮಾತಿನ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಸಹ ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
ನವೆಂಬರ್ ಅಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಲಘು ಹಿಮ ಬಿದ್ದಿತು.
(ಪದಗಳು ಪ್ರಥಮಮತ್ತು ಸುಲಭಉಲ್ಲೇಖಿಸಿ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳುಭಾಷಣಗಳು: ಪ್ರಥಮ- ಸಂಖ್ಯಾತ್ಮಕ, ಸುಲಭ- ವಿಶೇಷಣ; ಅವರು ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರ ಸರಣಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದಿಲ್ಲ)
ಶಕ್ತಿ ಪರೀಕ್ಷೆ
ಈ ಅಧ್ಯಾಯದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ.
ಅಂತಿಮ ಪರೀಕ್ಷೆ
ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು ಒಂದೇ ಪದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಮತ್ತು ಅದೇ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವ ವಾಕ್ಯದ ಸದಸ್ಯರು ಎಂಬುದು ನಿಜವೇ?
ವಾಕ್ಯದ ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು ಸಮಾನರಾಗಿದ್ದಾರೆಯೇ?
ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು ಅಧೀನ ಸಂಬಂಧದಿಂದ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದು ನಿಜವೇ?
ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರ ಹಲವಾರು ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಾಕ್ಯಗಳು ಸಾಧ್ಯವೇ?
ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರ ಸಂಖ್ಯೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿದೆಯೇ?
ಸಂಯೋಗಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಮೂಲಕ ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದು ನಿಜವೇ?
ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು ಹೊಂದಬಹುದಾದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪದದ ಹೆಸರೇನು?
- ಸಾಮಾನ್ಯ ಪದ
- ಮನವಿಯನ್ನು
- ಸನ್ನಿವೇಶ
ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ ಪದವು ಯಾವಾಗಲೂ ಒಂದು ವಾಕ್ಯದ ಒಂದೇ ಸದಸ್ಯ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು?
ಒಣಗಿದ ಹಳದಿ ಶರತ್ಕಾಲದ ಎಲೆಗಳು ಪಾದದಡಿಯಲ್ಲಿ ರಸ್ಟಲ್ ಮಾಡುತ್ತವೆ..?
- ಏಕರೂಪದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು
- ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು
ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಯಾವುವು: ಕಿಟಕಿಯ ಕೆಳಗೆ ಪೊದೆಗಳು ಕೆಂಪು, ಹಳದಿ ಮತ್ತು ಕಿತ್ತಳೆ ಎಲೆಗಳಿಂದ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟವು.?
- ಏಕರೂಪದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು
- ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು