អ្នកដែលចាប់ផ្ដើមសិក្សាភាសាស្ពា ឬអ្នកដែលបន្តការសិក្សាបានសួរម្ដងហើយម្ដងទៀតនូវសំណួរថា “តើមានភាសាអង់គ្លេសប៉ុន្មានដង? សព្វថ្ងៃនេះជម្លោះនិងការមិនចុះសម្រុងគ្នាលើបរិមាណនៅតែបន្ត។ ហើយបញ្ហាទាំងមូលគឺថា យើងជាអ្នកនិយាយភាសារុស្សី ចាត់ទុកពួកគេថាជាអតីតកាល បច្ចុប្បន្នកាល និងអនាគត ហើយ "បងប្អូន" របស់យើងដែលនិយាយភាសាអង់គ្លេសហៅពួកគេថាស្រមោល។
សៀវភៅឯកសារយោងផ្សេងៗផ្តល់និយមន័យជាច្រើននៃបាតុភូតវេយ្យាករណ៍នេះ ប៉ុន្តែទាំងអស់គឺស្រដៀងគ្នានៅក្នុងរយៈពេលភាសាអង់គ្លេសគឺជាវិធីនៃការបញ្ចេញសកម្មភាពដែលបង្ហាញពីរយៈពេលនៃការកើតឡើងរបស់វា ហើយពួកវាទាំងអស់ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើការផ្លាស់ប្តូរទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ។ សកម្មភាពអាចត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុង Active Voice និង សំឡេងអកម្ម(សំឡេងអកម្ម) ។ វាជាលើកដំបូងដែលយើងនឹងពិចារណានៅក្នុងអត្ថបទនេះ។
កិរិយាស័ព្ទភាសាអង់គ្លេស tenses - ការបង្កើតនិងការប្រើប្រាស់
វាជាការល្អប្រសើរជាងមុនដើម្បីចាប់ផ្តើមសិក្សាប្រភេទនេះដោយការយល់ដឹងអំពីខ្លឹមសារទាំងមូល។ ដូច្នេះដូចនៅក្នុងភាសារុស្សី ភាសាអង់គ្លេសមានបីតានៈបច្ចុប្បន្ន (បច្ចុប្បន្ន) អតីតកាល (អតីតកាល) និងអនាគតកាល (អនាគត) ទោះបីជាវេយ្យាករណ៍ជាច្រើនហៅវាថាម្លប់ក៏ដោយ)។ ផ្នែកនីមួយៗនៃផ្នែកទាំងនេះមានប្រភេទរង ច្បាប់នៃការប្រើប្រាស់ និងការបង្កើតដែលបង្កឱ្យមានការលំបាក។
តារាង៖ ការបង្កើតតង់ជាភាសាអង់គ្លេស
| ប្រភេទរង | ពេលវេលា | រូបមន្តអប់រំ |
| មិនកំណត់ (សាមញ្ញ) | បច្ចុប្បន្ន | +
S+Vs(V) — S + មិន (កុំ) + V ? តើ (ធ្វើ) + S + V? |
| អតីតកាល | +
S + V 2 (V ed) — S + មិន + V ? តើ + S + V? |
|
| អនាគត | + S + នឹង / នឹង + V - S + នឹង / នឹង + មិន + V ? Shall/will + S + V |
|
| បន្ត (រីកចម្រើន) | បច្ចុប្បន្ន | +
S + គឺ/am/are + V ing — S + is/am/are+ not + V ing ? Is/am/are + S + V ing |
| អតីតកាល | +
S + was/were + V ing — S + was/were + not + V ing ? Was/were + S + V ing |
|
| អនាគត | +
S + shall/will + be + V ing — S + នឹង / នឹង + មិន + ត្រូវ + V ing ? Shall/will + S + be + V ing |
|
| ល្អឥតខ្ចោះ | បច្ចុប្បន្ន | +
S + មាន/មាន + V 3 (V ed) — S + មាន / មាន + មិន + V 3 (V ed) ? មាន/មាន + S + V 3 (V ed) |
| អតីតកាល | +
S + had + V 3 (V ed) — S + មាន + មិន + V 3 (V ed) ? មាន + S + V 3 (V ed) |
|
| អនាគត | +
S + will/shall + have + V 3 (V ed) — S + will/shall+ not + have + V 3 (V ed) ? Will/shall + S + មាន + V 3 (V ed) |
|
| ល្អឥតខ្ចោះឥតឈប់ឈរ | បច្ចុប្បន្ន | +
S + មាន / មាន + ត្រូវបាន + V ing — S + មាន / មាន + មិន + ត្រូវបាន + V ing ? មាន / មាន + S + ត្រូវបាន + V ing |
| អតីតកាល | +
S + had + been + V ing — S + had + not + been + V ing ? Had + S + ត្រូវបាន + V ing |
|
| អនាគត | +
S + នឹង / នឹង + មាន + ត្រូវបាន + V ing — S + នឹង / នឹង + មិន + មាន + ត្រូវបាន + V ing ? Wll/shall + S + have+ been + V ing |
ឥឡូវនេះយើងបានស្គាល់ពីការអប់រំ វាដល់ពេលត្រូវបន្តការប្រើប្រាស់។ នេះមកដល់ផ្នែកដ៏លំបាក។ ប្រសិនបើអ្នកបានអនុវត្តនិងទន្ទេញចាំការបង្កើត 2-3 ដងនោះការប្រើវាកាន់តែមានការយល់ច្រឡំ។ សូមក្រឡេកមើលតារាងភាសាអង់គ្លេសជាមួយឧទាហរណ៍ដោយក្រុមរង។
ក្រុម Indefinite (សាមញ្ញ) ឆ្លុះបញ្ចាំងពីសកម្មភាពធម្មតាតែមួយ។ Continuous (Progressive) សង្កត់ធ្ងន់លើរយៈពេលនៃដំណើរការ ដូចជា Perfect Continuous ដែរ។ ភាពខុសប្លែកគ្នារបស់ពួកគេគឺថាទីពីរ បើទោះបីជារយៈពេលនេះនៅតែត្រូវបានបញ្ចប់ ឬនឹងបញ្ចប់នៅចំណុចជាក់លាក់មួយ។ ប៉ុន្តែក្រុម Perfect ត្រូវបានប្រើដើម្បីពិពណ៌នាអំពីព្រឹត្តិការណ៍មួយដែលត្រូវបានបញ្ចប់ ឬវានឹងត្រូវបានបញ្ចប់។
ការពិពណ៌នាទាំងមូលនេះគឺប្រហាក់ប្រហែល ពួកវានីមួយៗត្រូវតែសិក្សា អនុវត្ត ប្រៀបធៀបដោយឡែកពីគ្នា ហើយបន្ទាប់មកអ្នកអាចផ្លាស់ទីទៅកម្រិតបន្ទាប់បានយ៉ាងងាយស្រួល ដើម្បីបញ្ជាក់អំពីស្ថានភាពបន្តិច សូមក្រឡេកមើលទម្រង់បណ្តោះអាសន្នក្នុងតារាង។
តារាង៖ ការប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេស
សាមញ្ញបច្ចុប្បន្ន |
អតីតកាលសាមញ្ញ |
អនាគតសាមញ្ញ |
| 1. សកម្មភាពដែលតែងតែកើតឡើងជាញឹកញាប់ | 1. សកម្មភាពដែលបានកើតឡើងកាលពីអតីតកាល ហើយយើងគ្រាន់តែដឹងការពិត | 1. ធម្មតា សកម្មភាពតែមួយនាពេលអនាគត |
| ឪពុករបស់ខ្ញុំតែងតែទៅជួបមិត្តភ័ក្តិរបស់គាត់នៅថ្ងៃសៅរ៍។ | ខ្ញុំបានសរសេរសំបុត្រមួយកាលពីសប្តាហ៍មុន។ | ឆ្នាំក្រោយខ្ញុំនឹងមកភូមិនេះម្តងទៀត។ |
| 2. អ្វីមួយដែលអ្នកមិនអាចប្រកែកបាន៖ ការពិតវិទ្យាសាស្រ្ត លទ្ធផល បាតុភូតធម្មជាតិ លំនាំ | 2. សកម្មភាពបន្តបន្ទាប់គ្នាក្នុងអតីតកាល៖ មួយបន្ទាប់ពីមួយផ្សេងទៀត។ | 2. សកម្មភាពជាប់លាប់នាពេលអនាគត |
| ផែនដីវិលជុំវិញព្រះអាទិត្យ។ | ព្រឹកមិញ ខ្ញុំបានទូរស័ព្ទទៅប្អូនស្រីរបស់ខ្ញុំ។ បន្ទាប់មកខ្ញុំបានទៅធ្វើការ។ | ខ្ញុំនឹងមកផ្ទះ។ បន្ទាប់មកខ្ញុំនឹងសរសេរសំបុត្រទៅមិត្តប៊ិចរបស់ខ្ញុំ។ |
| 3. សកម្មភាពដដែលៗក្នុងបច្ចុប្បន្នកាល | 3. សកម្មភាពដដែលៗក្នុងអតីតកាល | 3. សកម្មភាពដដែលៗនាពេលអនាគត |
| ជាធម្មតាខ្ញុំក្រោកនៅម៉ោង ៧ ព្រឹក។ បន្ទាប់មកខ្ញុំងូតទឹកហើយញ៉ាំអាហារពេលព្រឹក។ | កាលពីឆ្នាំមុន ខ្ញុំតែងតែធ្វើដំណើរទៅក្រៅប្រទេស។ | នៅឆ្នាំក្រោយ ខ្ញុំនឹងមិនទៅបរទេសញឹកញាប់ទេ។ |
| 4. ដើម្បីបង្ហាញពីអនាគតនៅក្នុង ឃ្លារងនិងពេលវេលា | 4. ការសន្មត់អំពីព្រឹត្តិការណ៍នាពេលអនាគត (មិនមែនជាផែនការ) | |
| ពេលសរសេរសំបុត្រ ខ្ញុំនឹងផ្ញើភ្លាម។ | ខ្ញុំរំពឹងថា ម៉ារៀ នឹងទទួលបានកន្លែងនេះ។. | |
| 5. នៅក្នុងរឿងកំប្លែង, អត្ថាធិប្បាយកីឡា | 5. ការស្នើសុំ ការគំរាមកំហែង ការបដិសេធមិនធ្វើអ្វីមួយ ការផ្តល់ជូនដើម្បីធ្វើអ្វីមួយ ការសន្យា | |
| អ្វីដែលអាក្រក់ជាងការមានសត្វល្អិតនៅក្នុងព្យាណូរបស់អ្នក? ក្តាមនៅលើសរីរាង្គរបស់អ្នក។ | អរគុណដែលអោយខ្ញុំខ្ចីឌីសឌីស។ ខ្ញុំនឹងប្រគល់វាវិញនៅថ្ងៃច័ន្ទ។ | |
| 6. ជាមួយនឹងកិរិយាសព្ទមិនប្រើក្នុង Continuous (អារម្មណ៍ ចំណង់ ការយល់ឃើញ) | ||
| ខ្ញុំមិនយល់ទេ។ តើមានអ្វីខ្លះអ្នកកំពុងនិយាយអំពី។ | ||
| 7. កាលវិភាគរថភ្លើង ឡានក្រុង ភាពយន្តក្នុងរោងកុន ការប្រកួត មេរៀន | ||
| រថភ្លើងចាកចេញនៅម៉ោង 5 ល្ងាច។ | ||
បច្ចុប្បន្នជាបន្ត |
អតីតកាលបន្ត |
អនាគតបន្ត |
| 1. សកម្មភាពក្នុងពេលសន្ទនា ឬគ្របដណ្តប់រយៈពេលវែងជាងក្នុងបច្ចុប្បន្ន | 1. សកម្មភាពបានកើតឡើង (មានរយៈពេល) ក្នុងពេលជាក់លាក់មួយក្នុងអតីតកាល | 1. សកម្មភាពដែលនឹងបន្តទៅអនាគត |
| កុំរំខានគ្រូ នាងកំពុងសរសេរសំបុត្រឥឡូវហើយ។ខ្ញុំកំពុងចូលរៀនថ្នាក់តន្ត្រីឥឡូវនេះ។ | លើកនេះកាលពីខែមុន ខ្ញុំកំពុងអង្គុយនៅក្នុងហាងកាហ្វេបារាំងដ៏គួរឱ្យស្រឡាញ់។ | តើអ្នកចង់ទៅទស្សនាសារមន្ទីរនៅល្ងាចស្អែកទេ? ទេ ខ្ញុំនឹងមើលការប្រកួតនៅពេលនេះ។ |
| 2. កើតឡើងនៅជុំវិញអ្នកនៅពេលសន្ទនា | 2. នៅក្នុងឃ្លាមេដែលមានឃ្លាពេល ដែលឃ្លាទីមួយបានអូសបន្លាយពេលមួយទៀតបានកើតឡើង | 2. ប្រសិនបើផែនការ សកម្មភាពដោយចេតនាត្រូវបានរាយការណ៍ |
| មើល! គាត់កំពុងធ្លាក់ចុះ។ | ខ្ញុំកំពុងតែដេកនៅពេលទូរសព្ទរបស់ខ្ញុំរោទ៍ភ្លាម។ | ខ្ញុំនឹងទៅរោងកុននៅថ្ងៃស្អែក។ |
| 3. ស្ថានភាពដែលផ្លាស់ប្តូរ | 3. សកម្មភាពរយៈពេលវែងស្របគ្នាក្នុងអតីតកាល | 3. ការសួរអំពីផែនការរបស់នរណាម្នាក់ជាការស្នើសុំគួរសម |
| ភាសាបារាំងរបស់គាត់កាន់តែប្រសើរឡើង។ | ពេលខ្ញុំកំពុងងូតទឹក ប្តីខ្ញុំកំពុងចម្អិនអាហារពេលល្ងាច។ | តើអ្នកនឹងចេញទៅក្រៅនៅម៉ោង ៧ ទេ? ខ្ញុំត្រូវការឡានរបស់អ្នក។ |
| 4. សកម្មភាពដែលបានគ្រោងទុកសម្រាប់ពេលអនាគត (អត្ថន័យ៖ ប្រមូលផ្តុំ = នឹងទៅ) | 4. សកម្មភាពដែលបានធ្វើឡើងនៅក្នុងពេលវេលាជាក់លាក់មួយ ក្នុងអំឡុងពេលកំណត់។ | 4. សកម្មភាពស្របគ្នានាពេលអនាគត |
| ខ្ញុំនឹងទិញផ្ទះថ្មីនៅថ្ងៃស្អែក។ | ខ្ញុំកំពុងសម្អាតផ្ទះល្វែងពេញមួយសប្តាហ៍។ | ខណៈពេលដែលអ្នកនឹងទៅទិញឥវ៉ាន់ខ្ញុំនឹងជួសជុលឡានរបស់ខ្ញុំ។ |
| 5. សកម្មភាពដដែលៗញឹកញាប់ពេកដែលបណ្តាលឱ្យឆាប់ខឹង ការស្តីបន្ទោស ការមិនពេញចិត្ត | 5. សកម្មភាពដដែលៗញឹកញាប់ពេក ទម្លាប់ដែលបណ្តាលឱ្យឆាប់ខឹង ស្តីបន្ទោស ស្តីបន្ទោស | |
| គាត់ត្អូញត្អែរញឹកញាប់ពេក។ | កាលពីម្សិលមិញមិត្តរបស់ខ្ញុំគឺ ញឹកញាប់ពេកបាត់បង់ឯកសារ សៀវភៅ និងការធ្វើតេស្តរបស់គាត់។ | |
បច្ចុប្បន្នល្អឥតខ្ចោះ |
អតីតកាលល្អឥតខ្ចោះ |
អនាគតល្អឥតខ្ចោះ |
| 1. សកម្មភាពដែលចាប់ផ្តើមពីអតីតកាល ប៉ុន្តែលទ្ធផលរបស់វាភ្ជាប់ជាមួយបច្ចុប្បន្ន ដូច្នេះដើម្បីនិយាយដោយផ្ទាល់ | 1. សកម្មភាពដែលកើតឡើងមុនមួយទៀត សកម្មភាពក្រោយក្នុងអតីតកាល | 1. នឹងបញ្ចប់មុនពេលចំណុចជាក់លាក់មួយ ព្រឹត្តិការណ៍នាពេលអនាគត |
| តើ Jim នៅផ្ទះទេ? អត់ទេ គាត់បានទៅប៉ារីសហើយ។. | ខ្ញុំបានមកផ្ទះមុនពេលបងស្រីរបស់ខ្ញុំលាងចាន។ | ខ្ញុំនឹង បានធ្វើកិច្ចការផ្ទះរបស់ខ្ញុំ មុនពេលការប្រកួតចាប់ផ្តើម។ |
| 2. សកម្មភាពបានចាប់ផ្តើមពីអតីតកាល ហើយបន្តឥឡូវនេះ | 2. បញ្ចប់ដោយចំណុចជាក់លាក់មួយ។ | 2. ដើម្បីទំនាក់ទំនងលទ្ធភាពនៃសកម្មភាពដែលរំពឹងទុក |
| ម្តាយរបស់ខ្ញុំតែងតែចង់រស់នៅក្នុងផ្ទះតូចមួយ។ | ខ្ញុំបានបោះបង់ការជក់បារីនៅចុងបញ្ចប់នៃថ្ងៃឈប់សម្រាក។ | ពលរដ្ឋនឹងបានកត់សម្គាល់ដំណោះស្រាយរបស់រដ្ឋាភិបាលមិនពិត។ |
| 3. ដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលបង្ហាញពីរយៈពេល តើពួកគេត្រូវធ្វើម្តងទៀតប៉ុន្មានដង | 3. សកម្មភាពដែលបានចាប់ផ្តើមនៅក្នុងអតីតកាលបានកើតឡើងមុន ឬក្នុងអំឡុងពេលព្រឹត្តិការណ៍មួយផ្សេងទៀតផងដែរនៅក្នុងអតីតកាល | |
| វាជាលើកដំបូងដែលខ្ញុំបានបើកបរ។ | ខ្ញុំដឹងច្បាស់ថាមិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំមិនបានជួបតាំងពីពិធីជប់លៀងរបស់ Andy។ | |
Present Perfect Continuous |
អតីតកាលល្អឥតខ្ចោះបន្ត |
អនាគតល្អឥតខ្ចោះជាបន្តបន្ទាប់ |
| 1. សកម្មភាពដែលចាប់ផ្តើមពីអតីតកាល និងបន្ត កើតឡើងក្នុងបច្ចុប្បន្ន (នៅពេលសន្ទនា) | 1. សកម្មភាពដែលបានចាប់ផ្តើមកាលពីអតីតកាល និងកំពុងកើតឡើងនៅពេលដែលព្រឹត្តិការណ៍មួយផ្សេងទៀតបានកើតឡើង | 1. សកម្មភាពដែលចាប់ផ្តើមនៅពេលអនាគត ហើយនឹងបន្តរហូតដល់ពេលមួយទៀតនាពេលអនាគត។ |
| ពួកគេមាន រួចហើយលាបជញ្ជាំងអស់រយៈពេល 5 ម៉ោង។ | គាត់បានបើកឡានកាលពីម្សិលមិញ ពេលឪពុករបស់គាត់មក។ | ខ្ញុំនឹងញ៉ាំអាហារពេលល្ងាចនៅពេលមិត្តប្រុសរបស់ខ្ញុំមក។ |
| 2. សកម្មភាពដែលត្រូវបានបញ្ចប់មុនពេលការសន្ទនាបានកើតឡើង | 2. សកម្មភាពដែលចាប់ផ្តើមពីអតីតកាល និងមានរយៈពេលជាក់លាក់មួយ។ | |
| នាង បានជាតិដែកពេញមួយថ្ងៃ។ ពេលនេះនាងហត់ពេកក្នុងការចេញទៅក្រៅ។ | គាត់បានជួសជុលឡានរបស់គាត់អស់រយៈពេលមួយម៉ោងកាលពីចុងសប្តាហ៍មុន។ |
វេយ្យាករណ៍នៃ tenses នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសគឺទូលំទូលាយណាស់ ដែលនេះជាមូលហេតុដែលតារាងនេះមិនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីយល់ឱ្យបានពេញលេញ និងស្វែងយល់ថាមួយណា។ វាជាការប្រសើរក្នុងការសិក្សានីមួយៗដាច់ដោយឡែកហើយបន្ទាប់មកជាមួយគ្នា។
ពេលខ្លះវាពិតជាពិបាកយល់ថាតើសកម្មភាពមួយបានអូសបន្លាយ ឬបញ្ចប់ ថាតើវាកើតឡើងក្នុងអតីតកាល ឬបច្ចុប្បន្ន។ ប៉ុន្តែអ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានរៀននៅក្នុងការអនុវត្ត។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលវាត្រូវបានផ្ដល់អនុសាសន៍ឱ្យសិក្សាភាពតានតឹងនៃភាសាអង់គ្លេសជាមួយនឹងឧទាហរណ៍ដែលនឹងមិនត្រឹមតែបង្ហាញពីវិធីសាស្រ្តនៃការបង្កើតនិងការប្រើប្រាស់ប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងបង្ហាញផងដែរ។ ស្ថានភាពធម្មតា។ការប្រើប្រាស់។
សូមចាំថា នៅពេលជ្រើសរើសកិរិយាស័ព្ទ tenses ជាភាសាអង់គ្លេស សូមធ្វើតាម ដ្យាក្រាមខាងក្រោម .
- កំណត់ថាតើសកម្មភាពសំដៅទៅលើអតីតកាល បច្ចុប្បន្នកាល ឬអនាគត (បច្ចុប្បន្ន អតីតកាល អនាគតកាល)
- គិតវាចេញ៖ អ្វីដែលអ្នកឃើញ ឬអ្វីដែលអ្នកដឹង។
- ប្រសិនបើអ្នកដឹងច្បាស់អំពីព្រឹត្តិការណ៍ (មិនថាកន្លែងណាទេ) បន្ទាប់មកក្រុមសាមញ្ញ។
- ប្រសិនបើអ្នកឃើញ នោះ៖ សកម្មភាពខ្លួនវាគឺបន្ត ដាន ឬសញ្ញា លទ្ធផលគឺល្អឥតខ្ចោះ ខ្ញុំឃើញសកម្មភាព ប៉ុន្តែខ្ញុំប្រៀបធៀបវាជាមួយនឹងអ្វីដែលខ្ញុំបានឃើញពីមុន - Perfect Continuous ។
ដូច្នេះសូមសង្ខេប។ វាអាចនិយាយបានថានៅក្នុង សំឡេងសកម្ម 12 tenses ឆ្លុះបញ្ចាំងពីរយៈពេលនៃសកម្មភាព។
- បច្ចុប្បន្នសាមញ្ញ (មិនកំណត់), អតីតកាលសាមញ្ញ(គ្មានកំណត់), អនាគតសាមញ្ញ(គ្មានកំណត់)
- បច្ចុប្បន្នជាបន្ត(វឌ្ឍនភាព), អតីតកាលបន្ត (វឌ្ឍនភាព), អនាគតបន្ត(រីកចម្រើន)
- បច្ចុប្បន្នល្អឥតខ្ចោះ, អតីតកាលល្អឥតខ្ចោះ, អនាគតល្អឥតខ្ចោះ
- បច្ចុប្បន្នល្អឥតខ្ចោះបន្ត, អតីតកាលល្អឥតខ្ចោះបន្ត, អនាគតល្អឥតខ្ចោះបន្ត
ភាពតានតឹងជាភាសាអង់គ្លេសនឹងត្រូវការថាមពលរបស់អ្នកច្រើន។ អញ្ចឹងតើអ្នកអាចធ្វើអ្វីបាន? ប៉ុន្តែតារាងនឹងជួយអ្នកចងចាំ និងដាក់អ្វីៗគ្រប់យ៉ាងក្នុងការចងចាំរបស់អ្នកបានលឿន និងងាយស្រួលជាងមុន ទោះបីជាវាមិនគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការយល់ដឹងពេញលេញក៏ដោយ។
សួស្តីបងប្អូន! មនុស្សជាច្រើននឹងយល់ស្របថាប្រធានបទនៃអត្ថបទនេះជំរុញឱ្យមានការភ័យខ្លាច។ ភាពតានតឹងជាភាសាអង់គ្លេស - ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃពាក្យនេះអាចបំភ័យសូម្បីតែសិស្សភាសាអង់គ្លេសដែលមានបទពិសោធន៍ក៏ដោយ ទុកឱ្យអ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង។
គ្រាន់តែអំពីពេលវេលាភាសាអង់គ្លេស
- វាមានតម្លៃយល់ថានៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសមានសសរស្តម្ភចំនួន 3 ដែលវេយ្យាករណ៍ទាំងអស់សម្រាក - " ក្លាយជា», « ដើម្បីមាន"ហើយ" ដើម្បីធ្វើ».
- ត្រីបាឡែននីមួយៗអាចហែលបានបីដង៖ បច្ចុប្បន្ន,អតីតកាលនិង អនាគត.
- នៅក្នុងវេនបច្ចុប្បន្ន អតីតកាល និងអនាគតនឹងហូរចូលទៅក្នុងសមុទ្រ សាមញ្ញ,បន្ត, ល្អឥតខ្ចោះនិង ល្អឥតខ្ចោះឥតឈប់ឈរ.
- ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ត្រីបាឡែន (ឬត្រីបាឡែន) ហែលក្នុងសមុទ្រទាំងនេះ ពួកគេមានកូន ឬផ្ទុយទៅវិញ។ ទម្រង់ថ្មីត្រូវបានបង្កើតឡើង.
តើអ្នកយល់ច្រលំទេ? ចូរយើងពិនិត្យមើលឱ្យកាន់តែច្បាស់។
របៀបរៀនភាសាអង់គ្លេសគ្រប់កាលៈទេសៈ
អ្នកគ្រាន់តែត្រូវការតម្រៀបអ្វីៗទាំងអស់ចេញ ហើយរៀបចំប្រព័ន្ធសិក្សារបស់អ្នករហូតដល់វាក្លាយជាស្វ័យប្រវត្តិ។ អ្នកនឹងដឹងថាអ្នកបានសិក្សាប៉ុន្មានហើយប៉ុន្មានដែលនៅតែមកដល់បន្ទាប់មកការសិក្សានៃដងនឹងហាក់ដូចជាអ្វីដែលគ្មានកំណត់និងគ្មានទីបញ្ចប់។
- សាមញ្ញបច្ចុប្បន្នប្រើដើម្បីបង្ហាញអំពីសកម្មភាពដែលកើតឡើងជាប្រចាំ។
- អតីតកាលសាមញ្ញធ្លាប់បង្ហាញពីសកម្មភាពដែលបានកើតឡើងក្នុងអតីតកាល។
- អនាគតសាមញ្ញប្រើដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលនឹងកើតឡើងនាពេលអនាគត។
- បច្ចុប្បន្នជាបន្តប្រើដើម្បីបង្ហាញសកម្មភាពដែលកើតឡើងនៅពេលនេះ។
- អតីតកាលបន្តប្រើដើម្បីបង្ហាញសកម្មភាពដែលកើតឡើងនៅចំណុចជាក់លាក់មួយក្នុងពេលកន្លងមក។
- អនាគតបន្តប្រើដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលនឹងកើតឡើងនៅចំណុចជាក់លាក់មួយក្នុងពេលអនាគត។
- បច្ចុប្បន្នល្អឥតខ្ចោះប្រើដើម្បីបង្ហាញសកម្មភាពដែលបានបញ្ចប់ (ឬកំពុងបន្ត) ដែលជាលទ្ធផលដែលត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយបច្ចុប្បន្ន។
- អតីតកាលល្អឥតខ្ចោះប្រើដើម្បីបង្ហាញសកម្មភាពដែលបានបញ្ចប់មុនសកម្មភាពផ្សេងទៀត ឬពេលជាក់លាក់មួយកាលពីអតីតកាល។
- អនាគតល្អឥតខ្ចោះប្រើដើម្បីបង្ហាញសកម្មភាពដែលនឹងត្រូវបញ្ចប់នៅចំណុចជាក់លាក់មួយក្នុងពេលអនាគត។
សំខាន់! វាក៏មានពេលវេលានាពេលអនាគតនៅក្នុងអតីតកាលផងដែរ ដែលយើងបាននិយាយនៅក្នុងអត្ថបទដែលត្រូវគ្នា។
- Present Perfect Continuousប្រើដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលបានចាប់ផ្តើមពីអតីតកាល និងបន្តក្នុងបច្ចុប្បន្នកាល ឬរយៈពេលនៃសកម្មភាពគឺសំខាន់
- អតីតកាលល្អឥតខ្ចោះបន្តប្រើដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលបានចាប់ផ្តើមនៅចំណុចជាក់លាក់មួយក្នុងអតីតកាល ហើយបន្តសម្រាប់ពេលខ្លះមុនពេលចាប់ផ្តើមសកម្មភាពផ្សេងទៀត។
- អនាគតល្អឥតខ្ចោះជាបន្តបន្ទាប់ប្រើដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលបានចាប់ផ្តើមនៅពេលជាក់លាក់ណាមួយ នឹងនៅតែបន្តនៅចំណុចណាមួយក្នុងពេលអនាគត។
តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីកុំឱ្យភ័យខ្លាចនៃភាពតានតឹងជាភាសាអង់គ្លេស?
- ត្រូវបានរៀបចំសម្រាប់ការពិតដែលថាអ្នកគួរតែមានអារម្មណ៍ល្អសម្រាប់ភាពខុសគ្នារវាងពេលវេលាតាមទស្សនៈឡូជីខល។ ភាពតានតឹងជាភាសាអង់គ្លេស និងរុស្ស៊ីមិនស្រដៀងគ្នា 100% ដូច្នេះវាមិនតែងតែអាចគូរប៉ារ៉ាឡែលបានទេ។
- បន្ទាប់ពីបានស្គាល់តានតឹងថ្មីនីមួយៗ អ្នកត្រូវតែអនុវត្តវាឱ្យបានហ្មត់ចត់ដោយការសម្តែងផ្សេងៗ លំហាត់វេយ្យាករណ៍ដើម្បីចងចាំការរចនា និងជាការពិតណាស់ ស្ថានភាពដែលយើងប្រើវា។
- វាចាំបាច់ក្នុងការរៀនកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់។ សម្រាប់គោលបំណងនេះ ឥឡូវនេះមានបទចម្រៀងពិសេសៗដែលមានកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ទាំងអស់។ សាកល្បងប្រើ។ នេះគឺខ្លាំងណាស់ វិធីសាស្ត្រមានប្រសិទ្ធភាពសិក្សាកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់។ ជាពិសេសសម្រាប់អ្នកចូលចិត្តតន្ត្រី។
- សិក្សាភាសាអង់គ្លេសជាប្រព័ន្ធដោយមិនព្យាយាមរៀនអ្វីគ្រប់យ៉ាងក្នុងមួយថ្ងៃ។ ដរាបណាអ្នកចាប់ផ្តើមរុករកពេលមួយ អ្នកអាចបន្តទៅបន្ទាប់។ បន្ទាប់មកត្រូវប្រាកដថាអនុវត្តលំហាត់ចម្រុះដែលកិច្ចការនឹងត្រូវបានប្រមូលដើម្បីពិនិត្យមើលថាតើអ្នកមិនច្រឡំអំពីភាពតានតឹងទាំងនេះឬអត់។
- គួរតែហាត់ភាសាអង់គ្លេសជារៀងរាល់ថ្ងៃរយៈពេល ១៥នាទី។ ក្នុងករណីនេះ ឃ្លាំងចំណេះដឹងថ្មីនឹងត្រូវបានរក្សាទុកក្នុងការចងចាំរបស់អ្នកក្នុងរយៈពេលយូរ ហើយអ្នកនឹងប្រើវាដោយស្វ័យប្រវត្តិ។
- ប្រសិនបើអ្នកកំពុងសិក្សាភាសាអង់គ្លេសដោយខ្លួនឯង សូមស្វែងរកតាមអ៊ីនធឺណិត។ វីដេអូមានប្រយោជន៍. នៅលើគេហទំព័ររបស់យើងអ្នកនឹងឃើញមេរៀនវីដេអូវេយ្យាករណ៍មានប្រយោជន៍ជាច្រើន។ នេះគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងគួរឱ្យទុកចិត្តជាងការស្វែងរកច្បាប់គ្រប់ទីកន្លែងនៅលើអ៊ីនធឺណិត។
- កុំធ្វើការលើសទម្ងន់ខ្លួនឯង! វាសំខាន់ណាស់ក្នុងការផ្តល់ឱ្យខ្លួនអ្នកនូវការសម្រាក។ ប្រសិនបើអ្នកប្រែក្លាយភាសាអង់គ្លេសទៅជាការងារលំបាកប្រចាំថ្ងៃ វានឹងមិនផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ដល់អ្នកទេ ប៉ុន្តែវានឹងធ្វើឱ្យអ្នកបាក់ទឹកចិត្តពីការរៀនវាប៉ុណ្ណោះ។
- នៅពេលរៀនតានតឹងជាភាសាអង់គ្លេស សូមយកចិត្តទុកដាក់ថាតើការចងចាំរបស់អ្នកជារូបភាព ឬសូរសព្ទ។ ដោយផ្អែកលើចំណុចនេះ អ្នកអាចយល់ថាតើការងារណាដែលល្អបំផុតដើម្បីផ្តល់ចំណូលចិត្តដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលដ៏មានប្រសិទ្ធភាពបំផុត។
- កុំព្យាយាមរៀនភាសាអង់គ្លេសក្នុងពេលតែមួយ។ ដើម្បីចាប់ផ្តើម សូមរៀន 5-6 តង់មូលដ្ឋាន។ នេះនឹងគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីទំនាក់ទំនងជាភាសាអង់គ្លេសប្រកបដោយសមត្ថភាព។
- ជាលទ្ធផល វាជាការសំខាន់ដើម្បីអាចប្រើភាពតានតឹងទាំងនេះនៅក្នុងការសន្ទនាមួយ។ នេះពិតជាពិបាកធ្វើដោយខ្លួនឯងណាស់។ ឧបមាថាអ្នកអាចស្វែងរកច្បាប់ លំហាត់ និងចម្លើយចំពោះពួកគេដោយខ្លួនឯង ប៉ុន្តែការយល់ដឹងថាតើអ្នកប្រើភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់អ្នកមិនមែនជាកិច្ចការងាយស្រួលនោះទេ។
សេចក្តីសន្និដ្ឋាន
ជាមួយ ដងអង់គ្លេសជាធម្មតាមាន 3 សេណារីយ៉ូ៖
- សិស្សសម្រេចចិត្តថាគាត់មិនត្រូវការភាពតានតឹងជាភាសាអង់គ្លេសទេ ព្រោះគាត់គ្រាន់តែចង់បង្កើនជំនាញសន្ទនារបស់គាត់។
- សិស្សស្វែងរកសៀវភៅវេយ្យាករណ៍ដ៏ពេញនិយមមួយ ហើយសិក្សាបន្តិចម្តងៗនូវភាពតានតឹងនីមួយៗដោយខ្លួនឯង។
- សិស្សបែរទៅរកគ្រូ ហើយជឿជាក់លើផ្លូវរបស់គាត់ដើម្បីជោគជ័យគ្រប់ពេល។
តើអ្នកជ្រើសរើសមួយណា?
ពិតជាទី២ និងទី៣! វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាជាភាសាដូចជាអ្នកនិយាយដើមកំណើតដោយមិនដឹងពីតានតឹង។ ប្រាកដណាស់ បើអ្នកចង់ចេះភាសាអង់គ្លេសនោះ tenses គឺសំខាន់ណាស់។ ដូច្នេះ តើអ្នកគួរទៅរកពួកគេពីខាងណា?
សាលាអនឡាញ EnglishDom មានបុគ្គលិកជាច្រើន។ គ្រូបង្រៀនដែលមានបទពិសោធន៍ដែលបានបង្ហាញឱ្យឃើញដល់សិស្សជាច្រើនរួចហើយថា ការរៀនតានតឹងមិនមែនជាគ្រោះមហន្តរាយនោះទេ។
សិស្សជាច្រើនមករៀនមេរៀនណែនាំដោយឥតគិតថ្លៃជាមួយនឹងសំណើ "មិនមែនវេយ្យាករណ៍" ហើយបន្ទាប់ពីមេរៀនពីរបីជាមួយគ្រូ ពួកគេបានធ្វើតេស្តវេយ្យាករណ៍ និងកិច្ចការអន្តរកម្មផ្សេងទៀតដោយក្តីរីករាយ។ ដូច្នេះកុំខ្លាចអី! អ្នកអាចធ្វើបាន! ពេលវេលាកំពុងរង់ចាំអ្នក :)
គ្រួសារ EnglishDom ដ៏ធំ និងរួសរាយរាក់ទាក់
មានបច្ចុប្បន្នកាល អតីតកាល និងអនាគតកាលជាភាសារុស្សី និងភាសាអង់គ្លេស។ កិរិយាស័ព្ទ ( កិរិយាស័ព្ទ ) ផ្លាស់ប្តូរតាមពេលវេលា ( តានតឹង ) ប៉ុន្តែនេះគឺជាកន្លែងដែលភាពស្រដៀងគ្នាជាមួយសម័យរុស្ស៊ីបញ្ចប់ព្រោះសម្រាប់គ្នានៃបីដងនេះអង់គ្លេសមានពូជផ្សេងទៀត។ នៅក្នុងអត្ថបទនេះ យើងនឹងផ្តល់នូវការណែនាំខ្លីៗ និងសាមញ្ញមួយ ដោយផ្អែកលើដ្យាក្រាម និងតារាង ដើម្បីយល់ពី tenses ជាភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់អត់ចេះសោះ ( អត់ចេះសោះ ).
តារាង និងឧទាហរណ៍នៃពេលវេលា៖
| ទិដ្ឋភាព | ពេលវេលា | ||
| បច្ចុប្បន្ន | អតីតកាល | អនាគត | |
| សាមញ្ញ | ម៉ាថាធ្វើម្ហូបរាល់ថ្ងៃ។(ម៉ាថាធ្វើម្ហូបរាល់ថ្ងៃ។ ) | ម៉ាថាបានចម្អិនមាន់អាំងកាលពីម្សិលមិញ។(ម៉ាថាចម្អិនមាន់ចៀនកាលពីម្សិលមិញ។ ) | ម៉ាថានឹងធ្វើនំធំមួយសម្រាប់ថ្ងៃកំណើតរបស់ខ្ញុំ។(ម៉ាថានឹងធ្វើនំដ៏ធំមួយសម្រាប់ខួបកំណើតរបស់ខ្ញុំ។ ) |
| បន្ត | ម៉ាថាកំពុងចម្អិនត្រីនៅពេលនេះ។(ម៉ាថាកំពុងចម្អិនត្រីឥឡូវនេះ។ ) | ម៉ាថាកំពុងចម្អិនស៊ុបពេលយើងមកផ្ទះ។(នៅពេលដែលយើងត្រលប់មកផ្ទះវិញ ម៉ាថាកំពុងរៀបចំស៊ុប។ ) | Martha នឹងចម្អិនបាយក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ។(ម៉ាថានឹងធ្វើនំបញ្ចុកក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ។ ) |
| ល្អឥតខ្ចោះ | ម៉ាថាបានចម្អិនម្ហូបជាច្រើនមុខរួចហើយ។(ម៉ាថាបានរៀបចំចានជាច្រើនរួចហើយ។ ) | ម៉ាថាបានចម្អិន 2 ម៉ោងនៅពេលខ្ញុំចូលរួមជាមួយនាង។(ម៉ាថាបានចម្អិន 2 ម៉ោងនៅពេលខ្ញុំចូលរួមជាមួយនាង។ ) | ម៉ាថានឹងចម្អិនយ៉ាងហោចណាស់ 20 ចាននៅម៉ោង 10 ។(ម៉ាថានឹងរៀបចំយ៉ាងហោចណាស់ 20 ចាននៅម៉ោង 10 ។ ) |
សម័យកាលទាំងបី (អតីតកាល បច្ចុប្បន្នកាល និងអនាគតកាល) មានទិដ្ឋភាពសំខាន់បីគឺ៖ សាមញ្ញ ( សាមញ្ញ ) រយៈពេលវែង ( បន្ត ) និងល្អឥតខ្ចោះ ( ល្អឥតខ្ចោះ ) រយៈពេលវែងត្រូវបានប្រើសម្រាប់សកម្មភាពដដែលៗ ឬសកម្មភាពទាំងនោះដែលអូសបន្លាយពេល។
ភាពតានតឹងដ៏ល្អឥតខ្ចោះមានដើម្បីពិពណ៌នាអំពីសកម្មភាព ឬស្ថានភាពដែលបានកើតឡើងកាលពីអតីតកាល ហើយវាមិនមានបញ្ហាថានៅពេលណានោះទេ។ រឿងចំបងគឺថានៅពេលនៃការសន្ទនាពួកគេបានបញ្ចប់រួចហើយ។ ពេលវេលាទាំងនេះត្រូវបានប្រើនៅពេលណាដែលយើងត្រូវការភ្ជាប់អតីតកាល និងបច្ចុប្បន្ន។
ភាពតានតឹងសាមញ្ញជាភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់អត់ចេះសោះ
ពេលវេលាសាមញ្ញ ( ភាពតានតឹងសាមញ្ញ ) អនុវត្តចំពោះសកម្មភាព ឬរដ្ឋក្នុងអតីតកាល បច្ចុប្បន្នកាល ឬអនាគតកាល។
តារាងបង្ហាញថាទម្រង់នៃកិរិយាសព្ទក្នុងអតីតកាលដ៏សាមញ្ញមិនផ្លាស់ប្តូរដោយមនុស្សម្នាក់ៗទេ ដូច្នេះវាងាយស្រួលណាស់ក្នុងការចងចាំគ្រោងការណ៍សាងសង់ប្រយោគ។ ជាការប្រសើរណាស់ ចំណេះដឹងនៃកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់នឹងមកជាមួយការអនុវត្តការអាន និងការស្តាប់។
អនាគតសាមញ្ញ ()
និយាយអំពីព្រឹត្តិការណ៍ដែលមិនទាន់កើតឡើង។ បានបង្កើតឡើងតាមរបៀបដូចគ្នាសម្រាប់មនុស្សទាំងអស់ - ដោយបន្ថែមកិរិយាសព្ទជំនួយ នឹង
+ កិរិយាស័ព្ទមូលដ្ឋាន.
Long tenses ជាភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់អត់ចេះសោះ។
រយៈពេលវែង ( ភាពតានតឹងជាបន្តបន្ទាប់
) គឺចាំបាច់ដើម្បីពិពណ៌នាអំពីសកម្មភាពដែលកើតឡើងនៅពេលនិយាយ។ នេះអាចជាអំឡុងពេលបច្ចុប្បន្ន ឬអំឡុងពេលជាក់លាក់ណាមួយក្នុងអតីតកាល ឬអនាគត។
បច្ចុប្បន្នបន្ត ()
ដ្យាក្រាមបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ពីភាពខុសគ្នារវាងទម្រង់បន្ត និងសាមញ្ញនៃភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្ន។
បង្កើតដោយប្រើកិរិយាសព្ទជំនួយ to be + ing - ទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទ semantic (សមាសភាពបច្ចុប្បន្ន) .
អតីតកាលបន្ត
បង្កើតដោយកិរិយាសព្ទជំនួយ to be in past tense + កិរិយាស័ព្ទ semanticនៅក្នុងទម្រង់ .
អនាគតបន្ត
ភាពតានតឹងនេះត្រូវបានប្រើដើម្បីនិយាយអំពីសកម្មភាពដែលអាចត្រូវបានរំខាននៅពេលអនាគត ឬនិយាយអំពីអ្វីដែលនឹងកើតឡើងនៅពេលជាក់លាក់ណាមួយនាពេលអនាគត។ ប្រៀបធៀបដ្យាក្រាមជាមួយ អនាគតសាមញ្ញ .
Future Continuous ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រើរូបមន្តខាងក្រោម៖ នឹង + កិរិយាស័ព្ទ
Perfect ឬ perfect tenses ជាភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់អត់ចេះសោះ
បញ្ចេញសកម្មភាពដែលបានបញ្ចប់ លទ្ធផលដែលមានសារៈសំខាន់នៅពេលនៃរឿង។ អាចត្រូវបានអមដោយគុណកិរិយា រួចហើយ
(រួចហើយ), នៅឡើយ
(មិនទាន់មាន), គ្រាន់តែ
(ទើបតែពេលនេះ), សម្រាប់
(សម្រាប់), ចាប់តាំងពី
(តាំងពី) ធ្លាប់
(ធ្លាប់) មិនដែល
(មិនដែល)។ បង្កើតដោយប្រើកិរិយាសព្ទជំនួយ មាន
+ កិរិយាសព្ទ semantic នៅក្នុងទម្រង់ការចូលរួមអតីតកាល។
បច្ចុប្បន្នល្អឥតខ្ចោះ
ពីដ្យាក្រាមខាងក្រោម អ្នកអាចយល់បានថា ភាពខុសគ្នាសំខាន់រវាងអតីតកាលដ៏ល្អឥតខ្ចោះ និងអតីតកាលដ៏សាមញ្ញ គឺជាពេលវេលានៅក្នុងអតីតកាល នៅពេលដែលសកម្មភាពបានបញ្ចប់។ សម្រាប់ Present Perfect វាមិនសំខាន់ទេនៅពេលដែលវាកើតឡើង ប៉ុន្តែសម្រាប់ Past Simple វាមានសារៈសំខាន់។
របៀបដែលបច្ចុប្បន្នកាលល្អឥតខ្ចោះត្រូវបានបង្កើតឡើង៖
ឧទាហរណ៍៖ មិនទាន់បានបង់ប្រាក់ទេ។ សម្រាប់អាហារពេលល្ងាច។ (គាត់បានបង់ប្រាក់សម្រាប់អាហារពេលល្ងាចរួចហើយ។ )
វាមិនមែនជាអាថ៌កំបាំងទេដែលមួយក្នុងចំណោមការពេញនិយមបំផុត។ ប្រធានបទវេយ្យាករណ៍សម្រាប់អ្នកដែលសិក្សា និងចាប់អារម្មណ៍ភាសាអង់គ្លេស ប្រធានបទនៅតែមាន៖ tenses ជាភាសាអង់គ្លេស. ការចាប់អារម្មណ៍លើវាគឺមានភាពយុត្តិធម៌ណាស់ ចាប់តាំងពីករណីនៃការប្រើប្រាស់នេះ ឬភាពតានតឹងនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសខុសពីការយល់ដឹងរបស់ពួកគេនៅក្នុងភាសាផ្សេងទៀត ហើយដោយហេតុនេះបណ្តាលឱ្យមានការលំបាកជាច្រើន។
មានអ្នកស្រឡាញ់ការយកឈ្នះលើកំពូលភាសាដែលខិតខំគ្រប់បែបយ៉ាង ដើម្បីគ្រប់គ្រងអ្វីៗទាំងអស់។ សម័យភាសាអង់គ្លេស. ប៉ុន្តែការពិតសូម្បីតែជនជាតិអង់គ្លេសខ្លួនឯងក៏មិនប្រើពាក់កណ្តាលដែរ។
តារាងភាពតានតឹងភាសាអង់គ្លេស
ជាការពិតណាស់ការគូសវាសនឹងជួយឱ្យយល់ពីភាពលម្អនៃប្រធានបទនេះ។ តារាងភាពតានតឹងភាសាអង់គ្លេសគឺជាជំនួយការមើលឃើញដ៏អស្ចារ្យ ហើយគួរតែមាននៅក្នុងដៃសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមរៀនភាសាគ្រប់រូប។
ឆ្លើយដោយមិនច្បាស់លាស់នូវសំណួរដែលចូលចិត្តរបស់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង៖ " តើមានរយៈកាលប៉ុន្មានជាភាសាអង់គ្លេស?? តើត្រូវត្រៀមអ្វីខ្លះ? ហេតុអ្វីច្រើនម្ល៉េះ? ពិបាកណាស់។ អ្នកអាចនិយាយថា 24! (១៦ អ៊ី សំឡេងសកម្មនិង 8 នៅក្នុងអកម្ម) និងបំភ័យសិស្សដែលមានទម្រង់តានតឹងជាច្រើន ជាពិសេស បន្ត ពេញលេញ និងពេញលេញ-បន្ត ដែលជា analogues ដែលហាក់ដូចជាមិនមាននៅក្នុងភាសាកំណើតរបស់ពួកគេ។
| តានតឹង | សាមញ្ញ | បន្ត | ល្អឥតខ្ចោះ | ល្អឥតខ្ចោះឥតឈប់ឈរ |
| បច្ចុប្បន្ន | ខ្ញុំកំពុងធ្វើ |
ខ្ញុំបានធ្វើហើយ។ គាត់បានធ្វើ |
||
| អតីតកាល | ខ្ញុំបានធ្វើ | ខ្ញុំកំពុងធ្វើ | ខ្ញុំបានធ្វើ | ខ្ញុំធ្លាប់ធ្វើ |
| អនាគត | ខ្ញុំនឹងធ្វើ | ខ្ញុំនឹងធ្វើ | ខ្ញុំនឹងបានធ្វើ | ខ្ញុំនឹងបានធ្វើ |
| អនាគតកាលក្នុងអតីតកាល | ខ្ញុំនឹងធ្វើ | ខ្ញុំនឹងធ្វើ | ខ្ញុំនឹងបានធ្វើ | ខ្ញុំនឹងបានធ្វើ |
អ្នកអាចធានាយើងដោយឆ្លើយថាក្នុងភាសាអង់គ្លេសក៏មានយន្តហោះពេលវេលាបីដែរគឺអតីតកាល បច្ចុប្បន្ននិងអនាគត ហើយបន្ទាប់មកយើងត្រូវប្រឈមមុខតែនឹងស្រមោលនៃសកម្មភាព។ ពិត ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទដែលអ្នកត្រូវយល់នឹងមិនតូចជាងនេះទេ :)
| សាមញ្ញ | បន្ត | ល្អឥតខ្ចោះ | |
| បច្ចុប្បន្ន | ការងាររួចរាល់ហើយ។ | ការងារកំពុងត្រូវបានធ្វើ | ការងារត្រូវបានធ្វើរួច |
| អតីតកាល | ការងារត្រូវបានធ្វើរួច | ការងារកំពុងត្រូវបានធ្វើ | ការងារត្រូវបានធ្វើរួច |
| អនាគត | ការងារនឹងរួចរាល់ | - | ការងារនឹងរួចរាល់ |
ចូរទុកសំណួរនេះទៅកាន់អ្នកទស្សនវិទូឈានមុខគេរបស់ពិភពលោក ដែលបានជជែកវែកញែកអំពីរឿងនេះអស់ជាច្រើនឆ្នាំ ហើយសូមយើងផ្តោតលើការប្រើប្រាស់ទម្រង់តានតឹង។
ភាពតានតឹងនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសហាក់ដូចជាស្មុគស្មាញ ប៉ុន្តែនេះគ្រាន់តែជាការមើលដំបូងប៉ុណ្ណោះ។ វាជាការសំខាន់ដើម្បីយល់ពីគោលការណ៍មួយចំនួន:
ទីមួយវាគឺអាចធ្វើទៅបានដើម្បីគូរស្របគ្នានៅពេលសិក្សា tenses ជាមួយភាសាអ៊ុយក្រែននិងរុស្ស៊ី។ ភាពខុសប្លែកគ្នាគឺថា មធ្យោបាយវេយ្យាករណ៍ត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញស្រមោលនៃសកម្មភាពជាភាសាអង់គ្លេស ខណៈពេលដែលមធ្យោបាយ lexical ត្រូវបានប្រើជាភាសាអ៊ុយក្រែន និងរុស្ស៊ី។
ទីពីរការបង្កើត tenses ជាភាសាអង់គ្លេសគឺសាមញ្ញជាង និងឡូជីខលជាង។ ការទន្ទេញទម្រង់ទាំងនេះជាធម្មតាមិនបង្កការលំបាកដល់សិស្សឡើយ។ វាពិបាកជាងក្នុងការសម្រេចចិត្តថា កន្លែងណា និងទម្រង់ណាដែលត្រូវប្រើ។ នេះជាអ្វីដែលយើងនឹងយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេស។
សំឡេងសកម្ម / សំឡេងសកម្ម
|
សាមញ្ញ |
បន្ត រយៈពេលវែង |
បានបញ្ចប់ |
ល្អឥតខ្ចោះឥតឈប់ឈរ បញ្ចប់ - យូរ |
|
| ការពិត។ អ្វីដែលយើងធ្វើជាមួយនឹងប្រេកង់ជាក់លាក់មួយ។ តែងតែប្រើនៅពេលដែលអ្នកត្រូវការនិយាយអំពីលំដាប់នៃព្រឹត្តិការណ៍។ | ដំណើរការវែង។ តាមក្បួនវាត្រូវបានបកប្រែដោយកិរិយាស័ព្ទមិនល្អឥតខ្ចោះ។ | សកម្មភាពល្អឥតខ្ចោះ។ បកប្រែដោយប្រើកិរិយាសព្ទល្អឥតខ្ចោះ។ | សកម្មភាពដែលមានរយៈពេលជាក់លាក់មួយ ហើយតាមនោះត្រូវបញ្ចប់ ឬបញ្ចប់នៅពេលជាក់លាក់មួយ។ | |
| បច្ចុប្បន្ន បច្ចុប្បន្ន |
ពេលខ្លះខ្ញុំធ្វើម្ហូប និងភីហ្សា។ - ពេលខ្លះខ្ញុំចំអិនភីហ្សា។ | ខ្ញុំកំពុងចម្អិនភីហ្សាឥឡូវនេះ។ - ឥឡូវនេះខ្ញុំកំពុងធ្វើភីហ្សា។ | ខ្ញុំទើបតែចម្អិនភីហ្សា។ - ខ្ញុំទើបតែធ្វើភីហ្សា។ | ខ្ញុំបានចម្អិនភីហ្សាអស់រយៈពេលកន្លះម៉ោង។ - ខ្ញុំបានរៀបចំភីហ្សាអស់រយៈពេលកន្លះម៉ោង (រហូតមកដល់ពេលនេះ) ។ |
| អតីតកាល អតីតកាល |
ខ្ញុំចម្អិនភីហ្សា សរសេរសំបុត្រ ហើយទៅហាង។ - ខ្ញុំធ្វើភីហ្សា សរសេរសំបុត្រ ហើយទៅហាង។ | ខ្ញុំកំពុងចម្អិនភីហ្សាកាលពីម្សិលមិញ។ - ខ្ញុំបានចម្អិនភីហ្សានេះកាលពីម្សិលមិញ (មួយរយៈ) ។ | ខ្ញុំបានចម្អិនភីហ្សាដោយកិច្ចប្រជុំ។ - ខ្ញុំបានរៀបចំភីហ្សាសម្រាប់កិច្ចប្រជុំ (សកម្មភាពបញ្ចប់នៅចំណុចខ្លះក្នុងអតីតកាល)។ | ខ្ញុំបានចម្អិនភីហ្សាអស់រយៈពេលម្ភៃនាទី នៅពេលដែលមិត្តរបស់ខ្ញុំមក។ - ខ្ញុំបានរៀបចំភីហ្សាអស់រយៈពេលម្ភៃនាទីនៅពេលដែលមិត្តរបស់ខ្ញុំមកដល់។ |
| អនាគត អនាគត |
ស្អែកខ្ញុំនឹងចម្អិនភីហ្សា។ - ខ្ញុំនឹងចម្អិនភីហ្សានៅថ្ងៃស្អែក (មិនមានការសង្កត់ធ្ងន់នៅទីនេះលើរយៈពេលឬការបញ្ចប់នៃដំណើរការនេះទេ យើងគ្រាន់តែរាយការណ៍ពីការពិត)។ | ស្អែកខ្ញុំនឹងចម្អិនភីហ្សា។ - ខ្ញុំនឹងចំអិនភីហ្សានៅថ្ងៃស្អែក (ក្នុងរយៈពេលជាក់លាក់មួយ) ។ | ខ្ញុំនឹងចម្អិនភីហ្សានៅពេលប្រជុំ។ - ខ្ញុំនឹងរៀបចំភីហ្សាសម្រាប់កិច្ចប្រជុំ (នោះគឺ pilaf នឹងរួចរាល់នៅពេលនេះ។ | ខ្ញុំនឹងចម្អិនភីហ្សារយៈពេលម្ភៃនាទីនៅពេលមិត្តរបស់ខ្ញុំមក។ - ខ្ញុំនឹងចម្អិនភីហ្សារយៈពេលម្ភៃនាទីនៅពេលមិត្តរបស់ខ្ញុំមកដល់។ (ទម្រង់នេះត្រូវបានប្រើកម្រណាស់ ហើយជាក្បួនក្នុងសុន្ទរកថាសៀវភៅ)។ |
| អនាគតកាលក្នុងអតីតកាល តំណាងឱ្យសកម្មភាពនាពេលអនាគតទាក់ទងទៅនឹងពេលវេលាជាក់លាក់មួយនៅក្នុងអតីតកាល។ ដូចដែលអាចមើលឃើញពីឧទាហរណ៍ ប្រយោគត្រូវតែមានកិរិយាសព្ទក្នុងអតីតកាលនៅក្នុងឃ្លាសំខាន់ ដោយគ្មានវា ការប្រើអនាគតក្នុងអតីតកាលគឺមិនអាចទៅរួចទេ។ |
គាត់ថានឹងចម្អិនភីហ្សានៅថ្ងៃស្អែក។ | គាត់ថាគាត់នឹងចម្អិនភីហ្សានៅថ្ងៃស្អែក។ | គាត់បាននិយាយថាគាត់នឹងចម្អិនភីហ្សាដោយកិច្ចប្រជុំ។ | គាត់បាននិយាយថា គាត់នឹងចម្អិនភីហ្សារយៈពេលម្ភៃនាទីនៅពេលដែលមិត្តភ័ក្តិរបស់គាត់មកដល់។ |
សំឡេងអកម្ម
|
សាមញ្ញ |
បន្ត រយៈពេលវែង |
បានបញ្ចប់ |
ល្អឥតខ្ចោះឥតឈប់ឈរ បញ្ចប់ - យូរ |
|
|
បច្ចុប្បន្ន |
សំបុត្រត្រូវបានផ្ញើជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ - សំបុត្រត្រូវបានផ្ញើជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ | សំបុត្រកំពុងត្រូវបានផ្ញើឥឡូវនេះ។ - សំបុត្រកំពុងត្រូវបានផ្ញើឥឡូវនេះ។ | សំបុត្រត្រូវបានផ្ញើរួចហើយ។ - សំបុត្រត្រូវបានផ្ញើរួចហើយ។ | |
|
អតីតកាល |
សំបុត្រត្រូវបានផ្ញើកាលពីម្សិលមិញ។ - សំបុត្រត្រូវបានផ្ញើកាលពីម្សិលមិញ។ | សំបុត្រត្រូវបានគេផ្ញើនៅម៉ោង ៥ ម្សិលមិញ។ - សំបុត្រត្រូវបានផ្ញើនៅម៉ោង 5 ព្រឹកម្សិលមិញ។ | សំបុត្រត្រូវបានផ្ញើមុនពេលគាត់ទូរស័ព្ទ។ - សំបុត្រត្រូវបានផ្ញើមុនពេលគាត់ហៅ។ | |
|
អនាគត |
សំបុត្រនឹងត្រូវផ្ញើនៅថ្ងៃស្អែក។ - សំបុត្រនឹងត្រូវផ្ញើនៅថ្ងៃស្អែក។ | សំបុត្រនឹងត្រូវបានផ្ញើត្រឹមម៉ោង 5 ថ្ងៃស្អែក។ - សំបុត្រនឹងត្រូវផ្ញើនៅថ្ងៃស្អែកមុនម៉ោង 5 ព្រឹក។ | ||
| អនាគតកាលក្នុងអតីតកាល |
កិច្ចព្រមព្រៀងតានតឹងជាភាសាអង់គ្លេស
ប្រសិនបើអ្នកបានយល់ពីទម្រង់នៃការសាងសង់នៃភាពតានតឹងជាក់លាក់ និងករណីនៃការប្រើប្រាស់របស់ពួកគេ នោះការលំបាកបន្ទាប់អាចជា កិច្ចព្រមព្រៀងតានតឹងជាភាសាអង់គ្លេស. នៅទីនេះអ្នកមិនត្រឹមតែត្រូវបង្កើតភាពតានតឹងដោយខ្លួនឯងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងយល់ពីគោលការណ៍នៃការសម្របសម្រួលផ្នែកសំខាន់ៗ និងផ្នែកខាងក្រោមនៃប្រយោគផងដែរ។ នេះពិបាកពន្យល់នៅ glance ដំបូង។ ដំណឹងល្អគឺថា គួរយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះការពិតដែលថា ប្រសិនបើនៅក្នុងប្រយោគសំខាន់ កិរិយាស័ព្ទស្ថិតក្នុងទម្រង់អតីតកាល នោះនៅក្នុង ឃ្លារងកិរិយាស័ព្ទក៏ត្រូវតែស្ថិតនៅក្នុងអតីតកាលមួយដែរ ហើយវាមិនមានបញ្ហាថាតើវានិយាយអំពីសកម្មភាពក្នុងបច្ចុប្បន្ន ឬអនាគតនោះទេ។
តារាងកិច្ចព្រមព្រៀងតានតឹងជាភាសាអង់គ្លេស៖
| ពេលវេលានៅក្នុងការនិយាយដោយផ្ទាល់ | បច្ចុប្បន្នគ្មានកំណត់ | បច្ចុប្បន្នជាបន្ត | បច្ចុប្បន្នល្អឥតខ្ចោះ | អតីតកាលមិនកំណត់ | អតីតកាលល្អឥតខ្ចោះ | អនាគតមិនកំណត់ |
| ពេលវេលានៅក្នុងការនិយាយដោយប្រយោល។ | អតីតកាលមិនកំណត់ | អតីតកាលបន្ត | អតីតកាលល្អឥតខ្ចោះ | អតីតកាលល្អឥតខ្ចោះ | អតីតកាលល្អឥតខ្ចោះ | អនាគតមិនកំណត់ក្នុងអតីតកាល |
ហើយរឿងសំខាន់គឺថាជាភាសាអង់គ្លេសអ្នកមិនចាំបាច់ត្រូវដឹងពេលវេលាច្រើនដើម្បីទំនាក់ទំនង។ យ៉ាងណាមិញ ជនជាតិអង់គ្លេសនិយាយបានយ៉ាងងាយតាមដែលអាចធ្វើទៅបានដោយមិនមានការពង្រាយ រចនាសម្ព័ន្ធស្មុគស្មាញ. ភាពតានតឹងជាមូលដ្ឋាន (Present Simple, Past Simple, Future Simple) គឺគ្រប់គ្រាន់ហើយ ប៉ុន្តែវាក៏គួរធ្វើជាម្ចាស់នៃ Present Continuous និង Present Perfect ផងដែរ។ ការប្រើប្រាស់ទម្រង់ភាពតានតឹងស្មុគស្មាញនៅក្នុង សុន្ទរកថានឹងបង្ហាញតែភាពមិនចេះអក្សររបស់អ្នក។
ជាការពិតណាស់ សម្រាប់សុន្ទរកថាដែលមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា។ ហើយយើងនឹងរីករាយក្នុងការជួយអ្នក ទាក់ទងមកយើង យើងផ្តល់ជូននូវថ្នាក់ជាក្រុម និងជាបុគ្គល៖
នៅចំពោះមុខអ្នក។ តារាងពេលវេលាភាសាអង់គ្លេសជាមួយឧទាហរណ៍ និងការបកប្រែ. ដើម្បីភាពងាយស្រួល ប្រយោគនីមួយៗបង្ហាញពីចំណុចសំខាន់ៗដែលគួរយកចិត្តទុកដាក់។ នេះសំដៅទៅលើកិរិយាសព្ទជំនួយ ការបញ្ចប់ ក៏ដូចជាសូចនាករនៃភាពតានតឹងជាក់លាក់មួយ។ តារាងនៃ tenses ភាសាអង់គ្លេសដែលមានឧទាហរណ៍ធ្វើឱ្យវាអាចវិភាគការប្រើប្រាស់នៃភាពតានតឹងនីមួយៗដោយអរគុណដល់ជួរឈរ "ប្រើ។"
តារាងភាសាអង់គ្លេសដែលមានឧទាហរណ៍ និងការបកប្រែ
|
តានតឹង |
ប្រើ |
ឧទាហរណ៍ |
សូចនាករពេលវេលា |
|
1. Present Simple (បច្ចុប្បន្នសាមញ្ញ) |
ការពិតដែលគេស្គាល់ សកម្មភាពទៀងទាត់ សកម្មភាពម្តងហើយម្តងទៀត |
នាងទៅ esនៅបរទេស រាល់រដូវក្តៅ(នាងទៅបរទេសរាល់រដូវក្តៅ) |
ជាញឹកញាប់, ជារៀងរាល់ថ្ងៃ, កម្រ, ពេលខ្លះ, កម្រ, ទៀងទាត់, ជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ល។ |
|
2. បច្ចុប្បន្នជាបន្ត(បច្ចុប្បន្នជាបន្ត) |
អ្វីមួយកំពុងដំណើរការ |
I "មអាន ingប្រលោមលោកថ្មីមួយ សប្តាហ៍នេះ។(ខ្ញុំកំពុងអានប្រលោមលោកថ្មីនៅសប្តាហ៍នេះ) |
ឥឡូវនេះ នៅពេលនេះ សប្តាហ៍នេះ ខែនេះ ។ល។ |
|
3. បច្ចុប្បន្នល្អឥតខ្ចោះ សាមញ្ញ (បច្ចុប្បន្នល្អឥតខ្ចោះ) |
smth បានកើតឡើងប៉ុន្តែលទ្ធផលគឺសំខាន់មិនមែនពេលវេលាជាក់លាក់ទេ។ សកម្មភាពត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយបច្ចុប្បន្នដូចម្ដេច។ Smth បានកើតឡើងនៅក្នុង អតីតកាលប៉ុន្តែយើងឃើញ និងនិយាយអំពីលទ្ធផលឥឡូវនេះ។ |
I បានអានសៀវភៅនេះ។ ពីមុន(ខ្ញុំបានអានសៀវភៅនេះពីមុនមក) I បានជួបគាត់ ថ្ងៃនេះ(ខ្ញុំបានជួបគាត់ថ្ងៃនេះ) |
រួចហើយ ទើបតែ ថ្មីៗ ថ្ងៃនេះ ឆ្នាំនេះ សប្តាហ៍នេះ។ |
|
4. Present Perfect Continuous (បច្ចុប្បន្នល្អឥតខ្ចោះថេរថេរ) |
សកម្មភាពបានចាប់ផ្តើមនៅក្នុងគ អតីតកាល និងនៅតែដំណើរការនៅពេលនេះ ឬទើបតែបញ្ចប់។ |
I ត្រូវបានសរសេរអត្ថបទនេះ។ សម្រាប់ 2 ម៉ោងហើយ (ខ្ញុំសរសេរអត្ថបទនេះ 2 ម៉ោង) I បានដឹងគាត់ សម្រាប់អាយុ (ខ្ញុំស្គាល់គាត់ជារៀងរហូត) |
សម្រាប់, ចាប់តាំងពី NB!ប្រសិនបើកិរិយាសព្ទមិនអាចប្រើជាបន្តបានទេ សូមអនុវត្ត Present Perfect Simple |
|
5. អតីតកាលសាមញ្ញ (អតីតកាលសាមញ្ញ) |
សកម្មភាពបានកើតឡើងកាលពីអតីតកាល ហើយយើងដឹងថានៅពេលណា។ |
កាលខ្ញុំនៅក្មេង, ខ្ញុំ ញ៉ាំបន្លែច្រើន (កាលខ្ញុំនៅក្មេង ខ្ញុំញ៉ាំបន្លែច្រើន) |
ម្សិលមិញ ថ្ងៃមុន ថ្ងៃច័ន្ទចុងក្រោយ ក្នុងឆ្នាំ ១៩៩១។ល។ |
|
6. អតីតកាលបន្ត (អតីតកាលបន្ត) |
សកម្មភាពបានកើតឡើងនៅពេលជាក់ស្តែងក្នុងពេលកន្លងមក។ យើងចង់សង្កត់ធ្ងន់លើដំណើរការ។ |
នាង កំពុងអានសៀវភៅមួយ។ នៅពេលដែលខ្ញុំទូរស័ព្ទទៅនាង(នាងកំពុងអានសៀវភៅពេលខ្ញុំហៅនាង) |
នៅម៉ោង 5 ល្ងាច កាលពីម្សិលមិញ នៅពេលនេះកាលពីថ្ងៃចន្ទចុងក្រោយ។ល។ |
|
7. អតីតកាលល្អឥតខ្ចោះ (អតីតកាលល្អឥតខ្ចោះ, prepast tense) |
សកម្មភាពនេះបានកើតឡើងមុនព្រឹត្តិការណ៍មួយទៀតក្នុងអតីតកាល |
I បានបំភ្លេចចោលដើម្បីសួរគាត់នូវសំណួរនោះ។ ពីមុនខ្ញុំបានចាកចេញ (ខ្ញុំភ្លេចសួរគាត់សំណួរនេះមុនពេលចាកចេញ) |
មុន, ក្រោយ, ល។ |
|
8. Past Perfect Continuous (អតីតកាលល្អឥតខ្ចោះឥតឈប់ឈរ) |
បង្ហាញថាដំណើរការមួយចំនួនបានដំណើរការមុនសកម្មភាពកាលពីអតីតកាល។ |
I បានមើលទូរទស្សន៍ ពីមុនអ្នកមក (ខ្ញុំកំពុងមើលទូរទស្សន៍មុនពេលអ្នកមក) |
មុន, ចាប់តាំងពី |
|
9. អនាគតសាមញ្ញ (អនាគតសាមញ្ញ) |
ការសម្រេចចិត្តដែលបានធ្វើឡើងនៅពេលនិយាយ ការសន្យា សកម្មភាពដដែលៗនាពេលអនាគត |
I នឹង ស្រឡាញ់ជានិច្ចអ្នក (ខ្ញុំនឹងស្រឡាញ់អ្នកជានិច្ច) |
តែងតែ, ពេលក្រោយ, នៅពេលដែលខ្ញុំមកដល់, ឆ្នាំក្រោយ, ខែបន្ទាប់, ល។ |
|
10. បច្ចុប្បន្នជាបន្ត (សម្រាប់អនាគត) |
smth នឹងកើតឡើងក្នុងពេលដ៏ខ្លីខាងមុខនេះ។ អ្នកមានកិរិយាសព្ទនៃចលនា និងព័ត៌មានជាក់ស្តែង ដូចជាពេលវេលា ឬថ្ងៃ។ |
ពួកគេ។ "ចាកចេញសម្រាប់ទីក្រុងប៉ារីស ថ្ងៃនេះ(ថ្ងៃនេះពួកគេទៅប៉ារីស) |
ថ្ងៃនេះ ថ្ងៃស្អែក យប់នេះ ថ្ងៃចន្ទនេះ ។ល។ |
|
11. ទៅ(សម្រាប់អនាគត) |
smth នឹងកើតឡើងតាមទស្សនៈរបស់អ្នក។ អ្នក មិនមែនទេ។ប្រាកដថាវានឹងកើតឡើង។ សម្រាប់និយាយអំពីអាកាសធាតុ។ |
វា។ នឹងទៅភ្លៀង (វានឹងភ្លៀង) ប្រយ័ត្ន! អ្នក នឹងទៅដួល (ប្រយ័ត្ន! អ្នកនឹងដួល) |
ថ្ងៃនេះ ថ្ងៃស្អែក ថ្ងៃខ្លះ ក្នុងពេលវេលាខ្លះ សប្តាហ៍ក្រោយ ឆ្នាំ ។ល។ |
|
12. អនាគតល្អឥតខ្ចោះ(អនាគតល្អឥតខ្ចោះ) |
សកម្មភាពនឹងកើតឡើងតាមពេលវេលាជាក់ស្តែងនាពេលអនាគត។ |
I នឹងត្រូវបញ្ចប់គម្រោង តាមពេលវេលាអ្នកមក (ខ្ញុំនឹងបញ្ចប់គម្រោងនៅពេលដែលអ្នកមក) ។ |
ដល់ពេលដែលអ្នក…, ស្អែកនេះ វេលាម៉ោង ៦ ល្ងាច ថ្ងៃស្អែក។ល។ |
ខ្ញុំណែនាំអ្នកឱ្យបន្តទៅការតែងប្រយោគផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកជាបន្ទាន់សម្រាប់រាល់ពេល។ នេះនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកចងចាំបានប្រសើរជាងមុន ហើយចាប់ផ្តើមអនុវត្ត តារាងនៃពេលវេលាភាសាអង់គ្លេសជាមួយឧទាហរណ៍ និងការបកប្រែ.
ចង់ចំណាយពេលច្រើនលើច្បាប់នីមួយៗទេ? យើងផ្តល់ជូនវគ្គសិក្សាភាសាអង់គ្លេសទូទៅនៅសាលារបស់យើង! អ្នកអាចចុះឈ្មោះដោយគ្រាន់តែទាក់ទង Skype ភាសាអង់គ្លេស ២៤
- ត្រឡប់មកវិញ
- ទៅមុខ
អ្នកគ្មានសិទ្ធិបញ្ចេញមតិទេ។