យើងប្រើអតីតកាលសាមញ្ញនៅពេលយើងនិយាយ៖
1. អំពីព្រឹត្តិការណ៍ ឬសកម្មភាពដែលបានកើតឡើងក្នុងអតីតកាល និងពេលវេលាដែលផុតកំណត់។ នោះគឺសកម្មភាពឬព្រឹត្តិការណ៍បានបញ្ចប់។
(គាត់បានទិញឡានកាលពីឆ្នាំមុន ពួកគេបានទៅវិស្សមកាលកាលពីខែមុន កិច្ចប្រជុំគឺកាលពីសប្តាហ៍មុន)
2. អំពីព្រឹត្តិការណ៍ឬសកម្មភាពក្នុងអតីតកាលដែលត្រូវបានធ្វើឡើងវិញជាប្រចាំ ប៉ុន្តែមិនបានកើតឡើងឥឡូវនេះទេ។
(នាងរាំនៅសាលា យើងបានទៅកន្លែងហាត់ប្រាណកាលពីឆ្នាំមុន)
3. អំពីព្រឹត្តិការណ៍ក្នុងអតីតកាលដែលបានកើតឡើងពីមួយទៅមួយ។
(ពួកគេបានជួប, ដើរនៅសួន, ទៅរោងកុន)
ប្រាក់រង្វាន់!មានបញ្ហាជាមួយភាសាអង់គ្លេស? នៅទីក្រុងមូស្គូ ហើយស្វែងយល់ថាតើវាងាយស្រួលប៉ុណ្ណាក្នុងការស្ទាត់ជំនាញ និងចាប់ផ្តើមនិយាយភាសាអង់គ្លេសក្នុងរយៈពេល 1 ខែ!
តើទម្រង់បញ្ជាក់នៃអតីតកាលសាមញ្ញត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងដូចម្តេច?
នៅពេលបង្កើត Past Simple យើងតែងតែមើលកិរិយាស័ព្ទព្រោះវានឹងផ្លាស់ប្តូរ។ មានកិរិយាស័ព្ទពីរប្រភេទជាភាសាអង់គ្លេស៖ ត្រូវ និងខុស.
អាស្រ័យលើកិរិយាស័ព្ទ អតីតកាលត្រូវបានបង្កើតឡើងដូចខាងក្រោមៈ
- ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទត្រឹមត្រូវយើងបន្ថែម បញ្ចប់ -ed(ចម្អិន - ឆ្អិន);
- ប្រសិនបើកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ យើងដាក់វាចូល ទម្រង់ទីពីរ (មើល-ឃើញ) ។
គ្មានច្បាប់ណាដែលយើងអាចកំណត់កិរិយាសព្ទត្រឹមត្រូវ ឬមិនទៀងទាត់នៅពីមុខយើងនោះទេ។ អ្នកអាចស្វែងរកបានតែដោយមើលវាក្នុងវចនានុក្រម ឬចងចាំវាប៉ុណ្ណោះ។
ដូចគ្នាចំពោះទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់។ អ្នកត្រូវទន្ទេញវា ឬរកមើលវានៅក្នុងវចនានុក្រម។ គ្រោងការណ៍បង្កើតសាមញ្ញអតីតកាលមានដូចខាងក្រោម៖
មួយដែលយើងកំពុងនិយាយអំពី + កិរិយាសព្ទធម្មតាដែលបញ្ចប់ដោយ ed ឬទម្រង់ទី 2 នៃកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់។
| ខ្ញុំ | |
| អ្នក | |
| យើង | បានធ្វើការ |
| ពួកគេ។ | ដេក |
| នាង | បានទៅ |
| គាត់ | |
| វា។ |
ឧទាហរណ៍
ខ្ញុំ បានទៅទៅរោងកុនកាលពីម្សិលមិញ។
ខ្ញុំបានទៅរោងកុនកាលពីម្សិលមិញ។
នាង ផ្លាស់ទីកាលពីឆ្នាំមុន
នាងបានផ្លាស់ប្តូរកាលពីឆ្នាំមុន។
ពួកគេ។ រៀបការបីឆ្នាំមុន។
ពួកគេបានរៀបការកាលពីបីឆ្នាំមុន។
ការបញ្ចប់កិរិយាស័ព្ទ -ed នៅក្នុងអតីតកាលសាមញ្ញ
មានការព្រមានមួយចំនួននៅពេលបន្ថែមការបញ្ចប់ -ed ទៅកិរិយាស័ព្ទធម្មតា។
- ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទបញ្ចប់ដោយ -eបន្ទាប់មកវាត្រូវបានបន្ថែមទៅកិរិយាស័ព្ទ -d តែប៉ុណ្ណោះ៖
ផ្លាស់ប្តូរ អ៊ី- ផ្លាស់ប្តូរ ed- ការផ្លាស់ប្តូរ;
បិទ អ៊ី- បិទ ed- ជិត។
- ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទបញ្ចប់ ទៅជាព្យញ្ជនៈ, នៅពីមុខដែលឈរ ស្រៈតានតឹងបន្ទាប់មកព្យញ្ជនៈត្រូវបានកើនឡើងទ្វេដង៖
ស្ត ទំ- ស្តូ pped- ឈប់;
បា ន- បា nned- ហាម។
ករណីលើកលែង៖កិរិយាសព្ទបញ្ចប់ដោយ -x និង -វ:
ហ្វី x- ហ្វី xed- ជួសជុល;
ហ្វ្លូ វ- ហ្វ្ល អាពាហ៍ពិពាហ៍- លេចធ្លាយ។
ចំណាំ៖វ អង់គ្លេសអង់គ្លេសនៅពេលដែលកិរិយាស័ព្ទបញ្ចប់ដោយ -l វាត្រូវបានកើនឡើងទ្វេដងដោយមិនគិតពីកន្លែងដែលភាពតានតឹងធ្លាក់:
ការធ្វើដំណើរ លីត្រ- ការធ្វើដំណើរ led- ការធ្វើដំណើរ។
កំណែអាមេរិក៖
ការធ្វើដំណើរ លីត្រ- ការធ្វើដំណើរ ដឹកនាំ- ការធ្វើដំណើរ។
- ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទបញ្ចប់ដោយ -yហើយមានព្យញ្ជនៈមួយនៅពីមុខវា។ yការផ្លាស់ប្តូរទៅ ខ្ញុំ+ed:
cr y-cr ឧ- យំ;
tr y- tr ឧ- ព្យាយាម។
សំខាន់៖ប្រសិនបើ មានស្រៈមួយនៅពីមុខ -uបន្ទាប់មកការបញ្ចប់ -ed ត្រូវបានបន្ថែម គ្មានការផ្លាស់ប្តូរអក្សរ៖
ស្តា y- ស្តា yed- ស្នាក់នៅ;
ប្លា y- ប្លា yed- លេង។
ពាក្យដៃគូអតីតកាលសាមញ្ញ
ទាំងនេះគឺជាពាក្យគន្លឹះដែលជួយកំណត់ថានេះគឺជាអតីតកាលដ៏សាមញ្ញ៖
- ម្សិលមិញ
- សប្តាហ៍មុន / ខែ / ឆ្នាំ,
- ក្នុងឆ្នាំ 1989 (2000, 2012, etc.) ឆ្នាំ,
- ពីរ (បី, បួន, ល) ថ្ងៃ/ខែ/ឆ្នាំមុន។
ឧទាហរណ៍
ខ្ញុំបានឃើញគាត់ ប្រាំថ្ងៃមុន។.
ខ្ញុំបានឃើញគាត់កាលពីប្រាំថ្ងៃមុន។
នាងបានមើលខ្សែភាពយន្តនេះ។ ម្សិលមិញ.
នាងបានមើលរឿងនេះកាលពីម្សិលមិញ។
ពួកគេរស់នៅក្នុងប្រទេសអង់គ្លេស ក្នុងឆ្នាំ 1999.
ពួកគេបានរស់នៅក្នុងប្រទេសអង់គ្លេសក្នុងឆ្នាំ 1999 ។
ប្រយោគអវិជ្ជមាននៅក្នុង Past Simple
ការបដិសេធត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រើ កិរិយាសព្ទជំនួយបានធ្វើ(នេះជាកិរិយាសព្ទជំនួយធ្វើ ប៉ុន្តែក្នុងទម្រង់អតីតកាល) និងភាគល្អិត ទេ។. ក្នុងករណីនេះកិរិយាស័ព្ទ semantic ត្រូវបានប្រើក្នុងទម្រង់ដំបូង។
ការរួមបញ្ចូលគ្នា បានធ្វើ + មិនមែន នឹងក្លាយជាភាគល្អិតរបស់យើង " មិនមែន". ឧទាហរណ៍ គាត់មិនបានចូលរួមក្នុងការតាំងពិព័រណ៌នោះទេ ពួកគេមិនបានទៅក្លឹបកាលពីម្សិលមិញ។
គ្រោងការណ៍សម្រាប់បង្កើតប្រយោគអវិជ្ជមាននៅក្នុង Past Simple មានដូចខាងក្រោម៖
មួយដែលយើងកំពុងនិយាយអំពី + did + not + verb ក្នុងទម្រង់ដំបូង។
| ខ្ញុំ | |||
| អ្នក | |||
| យើង | ការងារ | ||
| ពួកគេ។ | បានធ្វើ | ទេ។ | គេង |
| នាង | ទៅ | ||
| គាត់ | |||
| វា។ |
ចំណុចសំខាន់៖កិរិយាសព្ទជំនួយបានធ្វើរួចហើយ បង្ហាញថាប្រយោគគឺស្ថិតនៅក្នុងអតីតកាល ដូច្នេះវាផ្ទាល់ កិរិយាស័ព្ទក្នុងប្រយោគមួយ។(រត់/លោត/ធ្វើការ) យើងមិនដាក់ក្នុងអតីតកាលទេ ប៉ុន្តែ ប្រើទម្រង់ដំបូង. នោះគឺយើងមិនដាក់វាក្នុងទម្រង់ទី 2 ហើយមិនបន្ថែមការបញ្ចប់ ed ។
ហេតុអ្វីបានជាអ្នកត្រូវបង្ហាញពីរដងថានេះគឺជាអតីតកាល?
មិនបាន ហែលទឹកម្សិលមិញ។
គាត់មិនបានហែលទឹកទេកាលពីម្សិលមិញ។
មិនមែន៖គាត់មិនបាន ហែលម្សិលមិញ។
ឧទាហរណ៍
ពួកគេ។ មិនបានធ្វើការកាលពីរដូវក្តៅមុន។
ពួកគេមិនធ្វើការកាលពីរដូវក្តៅមុន។
នាង មិនបានរត់កាលពីម្សិលមិញ។
នាងមិនបានរត់កាលពីម្សិលមិញទេ។
តើអ្នកអាចប្រើអក្សរកាត់អ្វី?
យើងអាចកាត់បន្ថយភាគល្អិតអវិជ្ជមានមិនដូចខាងក្រោម។
Did + not = មិនបាន
យើង មិនបានឈ្នះការប្រយុទ្ធនេះ។
យើងមិនបានឈ្នះការប្រយុទ្ធនេះទេ។
ប្រយោគសួរចម្លើយនៅក្នុង Past Simple
ការស្ថាបនាសំណួរនៅក្នុង Past Simple គឺដូចគ្នាទៅនឹងរយៈពេលផ្សេងទៀតនៃក្រុមនេះ (សាមញ្ញ)។ ដើម្បីសួរសំណួរ អ្នកត្រូវដាក់កិរិយាសព្ទជំនួយដែលបានធ្វើមុនគេក្នុងប្រយោគ។ កិរិយាសព្ទ semantic ដូចជានៅក្នុង negation មិនត្រូវបានដាក់ក្នុងអតីតកាលទេ ប៉ុន្តែទម្រង់ដំបូងរបស់វាត្រូវបានគេប្រើ។ មិនចាំបាច់បន្ថែមការបញ្ចប់ -ed ទេ។
ធ្វើ + អ្នកដែលសួរ + ទម្រង់ដំបូងនៃកិរិយាស័ព្ទ។
| ខ្ញុំ | ||
| អ្នក | ||
| ពួកគេ។ | ការងារ? | |
| បានធ្វើ | យើង | គេង? |
| គាត់ | ទៅ? | |
| នាង | ||
| វា។ |
សេចក្តីថ្លែងការណ៍
គាត់បានទូរស័ព្ទមកខ្ញុំកាលពីសប្តាហ៍មុន។
គាត់បានទូរស័ព្ទមកខ្ញុំកាលពីសប្តាហ៍មុន។
ពួកគេបានទិញឡានថ្មី។
ពួកគេបានទិញឡានថ្មី។
សំណួរ
បានធ្វើគាត់បានហៅអ្នកកាលពីសប្តាហ៍មុន?
តើគាត់បានហៅអ្នកកាលពីសប្តាហ៍មុនទេ?
បានធ្វើគេទិញឡានថ្មី?
តើពួកគេបានទិញឡានថ្មីទេ?
ចម្លើយវិជ្ជមានខ្លីមានកិរិយាសព្ទជំនួយ did ដែលជំនួសសកម្មភាពដោយខ្លួនវាផ្ទាល់។
បាទ គាត់ បានធ្វើ.
បាទគាត់បានហៅ។
បាទ ពួកគេ។ បានធ្វើ.
បាទ ពួកគេបានទិញវា។
ចម្លើយវិជ្ជមានពេញលេញត្រូវបានបង្កើតជាប្រយោគបញ្ជាក់។
បាទ គាត់ហៅខ្ញុំកាលពីសប្តាហ៍មុន។
បាទ គាត់ហៅខ្ញុំកាលពីសប្តាហ៍មុន។
បាទ ពួកគេបានទិញឡានថ្មី។
បាទ ពួកគេបានទិញឡានថ្មី។
ចម្លើយអវិជ្ជមានខ្លីមានកិរិយាសព្ទជំនួយ did និងភាគល្អិតអវិជ្ជមានមិនមែនទេ។
ទេ គាត់ មិនបាន.
ទេ គាត់មិនបានហៅទេ។
ទេ ពួកគេ មិនបាន.
ទេ ពួកគេមិនបានទិញវាទេ។
ចម្លើយអវិជ្ជមានពេញលេញត្រូវបានបង្កើតជាប្រយោគអវិជ្ជមាន។
ទេ គាត់ មិនបានទូរស័ព្ទមកខ្ញុំកាលពីសប្តាហ៍មុន។
ទេ គាត់មិនបានទូរស័ព្ទមកខ្ញុំកាលពីសប្តាហ៍មុនទេ។
ទេ ពួកគេ មិនបានទិញឡានថ្មី។
ទេ ពួកគេមិនបានទិញឡានថ្មីទេ។
សំណួរពិសេសនៅក្នុងអតីតកាលសាមញ្ញ
នៅពេលយើងសួរសំណួរដោយប្រើពាក្យសំណួរខាងក្រោម៖
- អ្វី,
- ពេលណា
- កន្លែងណា
- ដែល,
ពាក្យសំណួរ + បានធ្វើ + មនុស្សនៅក្នុងសំណួរ + កិរិយាស័ព្ទក្នុងទម្រង់ដំបូង?
| ខ្ញុំ | |||
| ពេលណា | អ្នក | ||
| កន្លែងណា | ពួកគេ។ | ការងារ? | |
| អ្វី | បានធ្វើ | យើង | ជួប? |
| ហេតុអ្វី? | នាង | ទិញ? | |
| គាត់ | |||
| វា។ |
សូមក្រឡេកមើលឧទាហរណ៍។
ហេតុអ្វី?តើអ្នកបានលួចវត្ថុនេះទេ?
ហេតុអ្វីបានជាអ្នកលួចវត្ថុនេះ?
ពេលណាបានធ្វើនាងលក់ទូរស័ព្ទ?
តើនាងលក់ទូរស័ព្ទនៅពេលណា?
អ្វីបានធ្វើតើពួកគេទិញទេ?
តើពួកគេបានទិញអ្វី?
ដូច្នេះ យើងបានក្រឡេកមើលអតីតកាលដ៏សាមញ្ញ ដែលតាមពិតវាមិនសាមញ្ញនោះទេ។ ប្រសិនបើអ្នកមានសំណួរសូមសួរពួកគេនៅក្នុងមតិយោបល់ខាងក្រោមអត្ថបទ។
ម្យ៉ាងទៀត បើអ្នកមិនទាន់បានធ្វើវាទេ ខ្ញុំណែនាំអ្នកឱ្យអានអំពីពេលវេលាផ្សេងទៀតនៃក្រុមសាមញ្ញ:
ឥឡូវយើងបន្តអនុវត្ត។
លំហាត់ដើម្បីបង្រួបបង្រួមអតីតកាលសាមញ្ញ
បកប្រែប្រយោគខាងក្រោមទៅជាភាសាអង់គ្លេស៖
1. គាត់បានសាងសង់ផ្ទះរបស់គាត់នៅឆ្នាំ 1997 ។
2. ពួកគេបានទៅប្រគុំតន្ត្រីកាលពីខែមុន។
3. តើអ្នកបានផ្តល់អំណោយដល់នាងកាលពីម្សិលមិញទេ? បាទ ខ្ញុំបានផ្តល់អំណោយដល់នាងកាលពីម្សិលមិញ។
4. យើងមិនបានជួបគ្នាកាលពីសប្តាហ៍មុន។
5. មិត្តរបស់ខ្ញុំបានបំបែកទូរស័ព្ទរបស់នាងកាលពីឆ្នាំមុន។
6. កុមារមិនបានទៅបោះជំរុំកាលពីរដូវក្តៅមុន។
7. ហេតុអ្វីបានជាគាត់ផ្លាស់ទី?
8. តើអ្នកបានទៅដើរលេងកាលពីចុងសប្តាហ៍មុនទេ? ទេ យើងមិនបានទៅទេ។
សរសេរចម្លើយរបស់អ្នកនៅក្នុងមតិយោបល់ ហើយខ្ញុំពិតជានឹងពិនិត្យពួកគេ។
ប្រសិនបើអ្នកសួរថាតើអ្វីជារឿងពិបាកបំផុតក្នុងការរៀនភាសាអង់គ្លេស ខ្ញុំគិតថាភាគច្រើននឹងនិយាយថាវាជា tenses នៃកិរិយាស័ព្ទ។ យ៉ាងណាមិញនៅក្នុងភាសារុស្សីមានតែបីប៉ុណ្ណោះក្នុងចំណោមពួកគេហើយជាភាសាអង់គ្លេសមានរហូតដល់ដប់ពីរ។ នៅក្នុងអត្ថបទនេះ យើងនឹងពិនិត្យមើលឱ្យកាន់តែដិតដល់នូវអតីតកាលជាភាសាអង់គ្លេស។ ដោយមានជំនួយពីវាយើងនិយាយអំពីព្រឹត្តិការណ៍នៃអតីតកាល។ នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស គេអាចប្រើរយៈពេលប្រាំយ៉ាងក្នុងគោលបំណងនេះ។ ម្នាលភិក្ខុទាំងឡាយ នេះជាកាលទាំង ៤ នៃក្រុមអតីតកាល៖ និងពេលវេលា។ លើសពីនេះ អ្នកអាចបង្ហាញពីអតីតកាលដោយប្រើឃ្លាដែលបានប្រើ និងកិរិយាស័ព្ទនឹង។
អ្នកអាចអានបន្ថែមអំពីកិរិយាស័ព្ទនីមួយៗនៅក្នុងផ្នែកវេយ្យាករណ៍ដែលត្រូវគ្នា។ នៅទីនេះ យើងនឹងផ្តោតលើការប្រៀបធៀបនៅពេលប្រើកិរិយាសព្ទទាំងនេះ ហើយនឹងនិយាយឡើងវិញខ្លីៗតែប៉ុណ្ណោះ។
អតីតកាលសាមញ្ញ
នេះគឺជាភាពតានតឹងដែលអាចយល់បាន និងប្រើប្រាស់ច្រើនបំផុត។ បង្កើតឡើងដោយបន្ថែមការបញ្ចប់ - ed ទៅកិរិយាស័ព្ទធម្មតា។ ដែលមិនទៀងទាត់ប្រើទម្រង់ទីពីរនៃកិរិយាស័ព្ទ។ ដើម្បីសួរសំណួរ យើងដាក់កិរិយាសព្ទជំនួយដែលបានធ្វើមុនគេ ហើយយកកិរិយាសព្ទសំខាន់ចេញពីវចនានុក្រម (មានន័យថា យើងមិនប្តូរវាទេ)។ ចំពោះការអវិជ្ជមាន យើងប្រើមិនបាន + កិរិយាសព្ទសំខាន់ដោយគ្មានការផ្លាស់ប្តូរ។
យើងប្រើ Past Simple ក្នុងគ្រប់ករណីទាំងអស់ នៅពេលយើងនិយាយអំពីព្រឹត្តិការណ៍អតីតកាលជាការពិតដែលបានសម្រេច។ នេះអាចជាសកម្មភាពតែមួយ ព្រឹត្តិការណ៍ដែលបានធ្វើម្តងទៀតច្រើនដងកាលពីអតីតកាល ឬជាខ្សែសង្វាក់នៃព្រឹត្តិការណ៍ជាបន្តបន្ទាប់។ ក្នុងករណីនេះសូចនាករពេលវេលាត្រូវបានប្រើជាញឹកញាប់ (ប៉ុន្តែមិនចាំបាច់)៖ សប្តាហ៍មុន ម្សិលមិញ ប្រាំឆ្នាំមុន ក្នុងឆ្នាំ 1969ហើយដូច្នេះនៅលើ៖
ខ្ញុំបានមើលរឿងនេះកាលពីខែមុន។
ខ្ញុំបានមើលរឿងនេះកាលពីខែមុន។
នាងត្រលប់មកផ្ទះវិញ មើលទូរទស្សន៍ ចម្អិនអាហារពេលល្ងាច ហើយសរសេរសំបុត្រ។
នាងត្រលប់មកផ្ទះវិញ មើលទូរទស្សន៍ ចម្អិនអាហារពេលល្ងាច ហើយសរសេរសំបុត្រ។
រៀងរាល់ថ្ងៃ ខ្ញុំញ៉ាំអាហារថ្ងៃត្រង់នៅហាងកាហ្វេនេះកាលពីឆ្នាំមុន។
កាលពីឆ្នាំមុន ខ្ញុំញ៉ាំអាហារថ្ងៃត្រង់នៅហាងកាហ្វេនេះជារៀងរាល់ថ្ងៃ។
អតីតកាលបន្ត
ភាពតានតឹងនេះត្រូវបានប្រើនៅពេលដែលវាមានសារៈសំខាន់សម្រាប់យើងដើម្បីបញ្ជាក់អំពីរយៈពេលនៃសកម្មភាពមួយកាលពីអតីតកាល ដើម្បីបង្ហាញពីដំណើរការដោយខ្លួនឯង និងមិនមែនជាការពិតនៃសកម្មភាពនោះទេ។ ដើម្បីបង្កើតភាពតានតឹងនេះ យើងប្រើអតីតកាលនៃកិរិយាស័ព្ទទៅជា: was/were ហើយបន្ថែមការបញ្ចប់ – ing ទៅកិរិយាស័ព្ទចម្បង។
នៅពេលអ្នកហៅខ្ញុំ ខ្ញុំកំពុងមើលទូរទស្សន៍។
នៅពេលអ្នកហៅខ្ញុំ ខ្ញុំកំពុងមើលទូរទស្សន៍។
ម្សិលមិញខ្ញុំរង់ចាំគាត់បីម៉ោង។
ម្សិលមិញ ខ្ញុំបានរង់ចាំគាត់បីម៉ោង។
ខ្ញុំគិតថាការប្រើប្រាស់ Past Continuous នឹងកាន់តែយល់បាន ប្រសិនបើការបកប្រែតាមព្យញ្ជនៈត្រូវបានបង្កើតឡើង៖ ខ្ញុំកំពុងមើលទូរទស្សន៍ ខ្ញុំនឹងរង់ចាំ។ ការបកប្រែនេះអនុញ្ញាតឱ្យយើងមើលឃើញថាសកម្មភាពគឺជាដំណើរការដ៏វែងមួយ។ នេះគឺជាតក្កវិជ្ជានៃភាសាអង់គ្លេស។
អតីតកាលល្អឥតខ្ចោះ
ពេលវេលានេះក៏ត្រូវបានគេហៅថាបានបញ្ចប់។ ដើម្បីបង្កើតវា ទម្រង់អតីតកាលនៃកិរិយាសព្ទមាន: មាន និងទម្រង់ទីបីនៃកិរិយាស័ព្ទចម្បងត្រូវបានប្រើ។ ភាពតានតឹងនេះត្រូវបានប្រើនៅពេលដែលពួកគេចង់សង្កត់ធ្ងន់លើការបញ្ចប់នៃសកម្មភាពមួយ មុនពេលចំណុចជាក់លាក់ណាមួយនៅក្នុងពេលវេលា ឬមុនពេលចាប់ផ្តើមសកម្មភាពផ្សេងទៀត។ វាត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់នៅក្នុងការនិយាយដោយប្រយោលនៅពេលយល់ព្រមលើភាពតានតឹង។ ក្នុងករណីនេះ ប្រយោគអាចមានបុព្វបទដោយកាលបរិច្ឆេទ ឬពេលវេលាជាក់លាក់មួយ (ត្រឹមម៉ោងបី) ឬពាក្យថា ពេលណា ក្រោយពីមុន និងពាក្យផ្សេងទៀត។ មានអាថ៌កំបាំងមួយ៖ នៅពេលបកប្រែជាភាសារុស្សី អ្នកអាចដាក់ពាក្យ "រួចហើយ" នៅពីមុខកិរិយាស័ព្ទក្នុង Past Perfect ។
ខ្ញុំបានធ្វើកិច្ចការផ្ទះនៅម៉ោងប្រាំពីរម្សិលមិញ។
ម្សិលមិញម៉ោងប្រាំពីរ ខ្ញុំបានធ្វើកិច្ចការផ្ទះរួចហើយ។
នាងគិតថានាងបានបាត់លុយ។
នាងបានគិតថានាងបានបាត់លុយហើយ។
អតីតកាលល្អឥតខ្ចោះបន្ត
វាជាសកម្មភាពបន្តក្នុងអតីតកាលដែលកំពុងបន្តនិងបញ្ចប់ឬនៅតែបន្តនៅពេលដែលសកម្មភាពកន្លងមកមួយទៀតបានកើតឡើង។ នោះគឺយើងអាចប្រើវានៅពេលដែលយើងចង់សង្កត់ធ្ងន់លើរយៈពេលនៃសកម្មភាពអតីតកាល និងក្នុងពេលតែមួយភាពពេញលេញរបស់វា។ អំឡុងពេលដែលសកម្មភាពដំបូងនេះមានរយៈពេលត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងអត្ថបទដោយប្រើ prepositions សម្រាប់, ចាប់តាំងពី, ឬនៅក្នុងវិធីផ្សេងទៀត។ ដើម្បីបង្កើតភាពតានតឹងនេះ កិរិយាសព្ទទៅ b e ត្រូវបានដាក់ក្នុង Past Perfect: had been ហើយកិរិយាសព្ទសំខាន់ត្រូវចំណាយពេលលើការបញ្ចប់។ ជាសំណាងល្អនៅក្នុងការអនុវត្តការសន្ទនានៅពេលនេះស្ទើរតែមិនដែលប្រើ។
ពេលមកដល់ផ្ទះម្សិលមិញ ម្ដាយខ្ញុំបានសម្អាតផ្ទះអស់ពីរម៉ោង។
ម្សិលមិញ ពេលត្រឡប់មកផ្ទះវិញ ម្ដាយខ្ញុំបានសម្អាតផ្ទះល្វែងអស់ពីរម៉ោង។
បច្ចុប្បន្នល្អឥតខ្ចោះ
ទោះបីជាភាពតានតឹងនេះសំដៅទៅលើបច្ចុប្បន្នក៏ដោយ វាត្រូវបានបកប្រែជាភាសារុស្សីជាញឹកញាប់បំផុតថាជាអតីតកាល។ ដូច្នេះមានការភ័ន្តច្រឡំនៅពេលប្រើវា។ អាថ៌កំបាំងគឺថា ទោះបីជាពេលវេលានេះត្រូវបានគេហៅថាបានបញ្ចប់ក៏ដោយ វាត្រូវបានទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងបច្ចុប្បន្នៈ សកម្មភាពបានបញ្ចប់ភ្លាមៗមុនពេលសុន្ទរកថា ឬសកម្មភាពបានបញ្ចប់ ហើយរយៈពេលនៃពេលវេលាដែលវាកើតឡើងនៅតែបន្ត ឬលទ្ធផល។ សកម្មភាពនេះមានឥទ្ធិពលមកលើស្ថានភាពក្នុងពេលបច្ចុប្បន្ន។ មានជម្រើសមួយផ្សេងទៀត៖ រយៈពេលដែលសកម្មភាពបានកើតឡើងបានបញ្ចប់ ប៉ុន្តែសកម្មភាពខ្លួនឯងនៅតែបន្ត។ Present Perfect ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រើកិរិយាស័ព្ទ have/has និងទម្រង់ទីបីនៃកិរិយាស័ព្ទចម្បង។
ខ្ញុំបានឃើញនាងនៅសប្តាហ៍នេះ។
ខ្ញុំបានឃើញនាងនៅសប្តាហ៍នេះ។
គាត់បានរស់នៅក្នុង Krasnodar អស់រយៈពេលដប់ឆ្នាំ។
គាត់បានរស់នៅក្នុង Krasnodar អស់រយៈពេលដប់ឆ្នាំ។ (ប៉ុន្តែគាត់នៅតែរស់នៅទីនេះ)។
តើខ្ញុំគួរប្រើអតីតកាលមួយណា?
ដើម្បីកុំឱ្យមានការភ័ន្តច្រឡំក្នុងការប្រើប្រាស់អតីតកាល និងការប្រើប្រាស់សំណង់តានតឹងឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ខ្ញុំស្នើឱ្យពិចារណាឧទាហរណ៍មួយចំនួន។
សូមលើកយកស្ថានភាពដូចខាងក្រោម៖ ម្សិលមិញម្តាយខ្ញុំបានដុតនំមួយនំ។ ហើយអាស្រ័យលើអ្វីដែលយើងចង់សង្កត់ធ្ងន់ក្នុងស្ថានភាពនេះ យើងនឹងប្រើទម្រង់តានតឹងផ្សេងៗនៃកិរិយាស័ព្ទ។
1. ប្រសិនបើយើងគ្រាន់តែនិយាយអំពីរឿងនេះជាការសម្រេចបាន នោះយើងត្រូវប្រើ Past Simple៖
ម្សិលមិញម្ដាយខ្ញុំបានដុតនំឆ្ងាញ់ណាស់។
ម្សិលមិញម្ដាយខ្ញុំបានដុតនំឆ្ងាញ់ណាស់។
2. ប្រសិនបើវាសំខាន់ដើម្បីបង្ហាញថាម៉ាក់ដុតនំអស់រយៈពេលជាយូរ នោះគឺជាដំណើរការដោយខ្លួនឯង បន្ទាប់មកប្រើ Past Continuous៖
ម្តាយរបស់ខ្ញុំកំពុងដុតនំនេះរយៈពេលពីរម៉ោងកាលពីម្សិលមិញ។
ម្សិលមិញ ម្តាយរបស់ខ្ញុំបានដុតនំនេះរយៈពេលពីរម៉ោង (តាមន័យត្រង់ គាត់បានចំណាយពេលពីរម៉ោងក្នុងការដុតនំនេះ)។
យើងនឹងប្រើ tense ដូចគ្នានៅក្នុងឃ្លាបន្ទាប់៖
ពេលមកផ្ទះម្សិលមិញ ម្តាយខ្ញុំកំពុងធ្វើនំខេក។
ម្សិលមិញ ពេលត្រឡប់មកផ្ទះវិញ ម្ដាយខ្ញុំកំពុងធ្វើនំខេក (នាងជាអ្នកធ្វើនំ)។
ដោយសារតែនៅក្នុងប្រយោគនេះ វាមានសារៈសំខាន់សម្រាប់អ្នកដើម្បីបង្ហាញពីអ្វីដែលម្តាយរបស់អ្នកកំពុងធ្វើ (ដំណើរការ) នៅពេលអ្នកត្រលប់មកផ្ទះវិញ។
3. ប្រសិនបើយើងចង់ប្រាប់ថា សកម្មភាពបានបញ្ចប់នៅចំណុចណាមួយ ពោលគឺនំរួចរាល់ហើយនោះ Past Perfect tense គឺជាអ្វីដែលយើងត្រូវការ៖
កាលពីម្សិលមិញ ពេលមកដល់ផ្ទះ ម្ដាយខ្ញុំបានដុតនំឆ្ងាញ់មួយ។
ម្សិលមិញម្តាយខ្ញុំបានដុតនំឆ្ងាញ់សម្រាប់ការមកដល់របស់ខ្ញុំ។
ម្សិលមិញម្តាយខ្ញុំបានដុតនំដោយការប្រារព្ធពិធីចាប់ផ្តើម។
ម្សិលមិញ សម្រាប់ការចាប់ផ្ដើមនៃការប្រារព្ធពិធី ម្ដាយរបស់ខ្ញុំបានដុតនំមួយ។
4. ហើយនេះគឺជាករណីមួយនៅពេលដែល Past Perfect Continuous tense អាចត្រូវបានប្រើ៖ អ្នកត្រលប់មកផ្ទះកាលពីម្សិលមិញ ហើយម្តាយរបស់អ្នកកំពុងរៀបចំនំខេក ហើយនាងបានធ្វើវាអស់រយៈពេលពីរម៉ោង៖
ពេលមកដល់ផ្ទះម្សិលមិញ ម្ដាយខ្ញុំបានធ្វើនំខេកអស់ពីរម៉ោង។
ម្សិលមិញ ពេលត្រឡប់មកផ្ទះវិញ ម្ដាយខ្ញុំបានដុតនំពីរម៉ោងហើយ។
សូមចំណាំថាប្រសិនបើយើងដករយៈពេលដែលសកម្មភាពទីមួយមានរយៈពេល (នំកំពុងត្រូវបានរៀបចំ) ដល់ពេលដែលសកម្មភាពទីពីរបានកើតឡើង (ខ្ញុំត្រលប់មកផ្ទះវិញ) បន្ទាប់មកក្នុងករណីនេះយើងត្រូវប្រើ Past Continuous tense ( សូមមើលឧទាហរណ៍ខាងលើ) ។
5. ក្នុងករណីដែលវាសំខាន់សម្រាប់យើងក្នុងការបញ្ជាក់ពីវត្តមានរបស់នំដែលម៉ាក់បានធ្វើកាលពីម្សិលមិញ យើងអាចប្រើ Present Perfect tense ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ វាមិនសំខាន់ទេថាអ្នកណា ពេលណា និងរយៈពេលប៉ុន្មានក្នុងការរៀបចំនំនេះ ប៉ុន្តែអ្វីដែលសំខាន់នោះគឺថាវាមាន ហើយអ្នកអាចសាកល្បងបាន ហើយអ្វីៗផ្សេងទៀតគឺជាព័ត៌មានចៃដន្យ៖
តើម្តាយរបស់អ្នកបានដុតនំទេ?
តើម្តាយរបស់អ្នកបានដុតនំទេ? (អត្ថន័យ៖ តើអ្នកមាននំទេ?)
ម្តាយរបស់ខ្ញុំបានដុតនំមួយ។ តើអ្នកចង់សាកល្បងទេ?
ម្តាយរបស់ខ្ញុំដុតនំមួយ។ ចង់សាកល្បងទេ? (មានន័យថាមាននំដើម្បីសាកល្បង)។
ស្ថានភាពមួយទៀត
សូមលើកឧទាហរណ៍មួយទៀត៖ អ្នកបានគិតអំពីអ្វីមួយកាលពីអតីតកាល។
ខ្ញុំមិនដែលគិតអំពីរឿងនេះទេ។
ខ្ញុំមិនដែលគិតអំពីវាទេ។ - អ្នកសង្កត់ធ្ងន់លើការពិតនៃអវត្តមាននៃគំនិត (អំពីវា) ដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមក។
ខ្ញុំបានគិតអំពីរឿងនេះកាលពីសប្តាហ៍មុន។
ខ្ញុំបានគិតអំពីរឿងនេះកាលពីសប្តាហ៍មុន។ - អ្នកនិយាយថាកាលពីអតីតកាលគំនិត (អំពីរឿងនេះ) បានមករកអ្នក។
2. អតីតកាលបន្ត
ខ្ញុំបានគិតអំពីរឿងនេះពេញមួយថ្ងៃ។
ខ្ញុំបានគិតអំពីរឿងនេះពេញមួយថ្ងៃ។ - អ្នកចង់បញ្ជាក់ថាដំណើរការគិតវែងឆ្ងាយ។
ខ្ញុំកំពុងគិតអំពីវានៅពេលអ្នកត្រលប់មកវិញ។
ខ្ញុំកំពុងគិតអំពីរឿងនេះនៅពេលអ្នកត្រលប់មកវិញ។ – អ្នកចង់បញ្ជាក់ថា នៅពេលដែលនាងត្រឡប់មកវិញ អ្នកកំពុងតែស្ថិតក្នុងដំណើរការនៃការគិត។
ខ្ញុំបានគិតច្រើនអំពីរឿងនេះពីមុនមក។
ខ្ញុំបានគិតអំពីរឿងនេះច្រើនពីមុនមក។ - អ្នកចង់បញ្ជាក់ថាអ្នកធ្លាប់គិត (អំពីរឿងនេះ) ប៉ុន្តែដំណើរការនេះត្រូវបានបញ្ចប់ ហើយអ្នកលែងគិតអំពីវាទៀតហើយ។
ពេលអ្នកទូរស័ព្ទមក ខ្ញុំបានគិតរួចហើយអំពីរឿងនេះ។
ពេលអ្នកទូរស័ព្ទមក ខ្ញុំបានគិតរួចហើយ។ – អ្នកចង់បញ្ជាក់ថា នៅពេលដែលនាងទូរស័ព្ទមក អ្នកបានគិតរួចហើយ ហើយមិនបានគិតពីវាទៀតទេ។
4. Past Perfect Continuous
ខ្ញុំបានប្រាប់នាងថា ខ្ញុំបានគិតអំពីវាអស់រយៈពេលបីខែហើយ។
ខ្ញុំបានប្រាប់នាងថា ខ្ញុំបានគិតអំពីរឿងនេះអស់រយៈពេលបីខែហើយ។ - អ្នកចង់សង្កត់ធ្ងន់ថាគំនិតរបស់អ្នក (អំពីរឿងនេះ) បានបន្តអស់រយៈពេលបីខែមុនពេលការសន្ទនាជាមួយនាង។
5. បច្ចុប្បន្នល្អឥតខ្ចោះ
ខ្ញុំបានគិតអំពីរឿងនេះ។ ខ្ញុំយល់ព្រម។
ខ្ញុំបានគិតអំពីវា។ ខ្ញុំយល់ព្រម។ - អ្នកចង់បញ្ជាក់ពីលទ្ធផលនៃគំនិតរបស់អ្នក - កិច្ចព្រមព្រៀង។
វិធីពីរទៀតដើម្បីបង្ហាញពីអតីតកាល
ដើម្បីនិយាយអំពីអតីតកាល បន្ថែមលើទម្រង់តានតឹងនៃកិរិយាស័ព្ទ ជាភាសាអង់គ្លេសក៏មានសំណង់ដែលធ្លាប់ប្រើ និងនឹងដែរ។
ប្រើទៅអាចត្រូវបានប្រើជំនួសឱ្យ Past Simple នៅពេលដែលសកម្មភាពទម្លាប់ ឬម្តងហើយម្តងទៀតកើតឡើងនៅក្នុងអតីតកាល ដែលលែងកើតឡើងក្នុងបច្ចុប្បន្ន។ ឬនៅពេលដែលយើងពិពណ៌នាអំពីស្ថានភាព ឬស្ថានភាពដែលធ្លាប់មានពីមុនមក ប៉ុន្តែឥឡូវនេះវាមិនមានទេ។ ឧទាហរណ៍៖
នាងធ្លាប់ទៅដើរលេងនៅសួននេះរាល់ព្រឹក។
នាងធ្លាប់ដើរនៅសួននេះជារៀងរាល់ព្រឹក (ប៉ុន្តែឥឡូវនាងអត់ទេ)។
ពេលខ្ញុំរស់នៅ Sochi ខ្ញុំមិនប្រើឡានទេ។
កាលខ្ញុំរស់នៅ Sochi ខ្ញុំមិនមានឡានទេ (ប៉ុន្តែឥឡូវខ្ញុំធ្វើ)។
ប្រសិនបើអ្នកមានចម្ងល់អំពីថាតើវាល្អជាងក្នុងការប្រើឃ្លាដែលធ្លាប់ប្រើ ឬ Past Simple សូមយកចិត្តទុកដាក់លើសកម្មភាពអ្វីដែលអ្នកចង់ពណ៌នា។ ប្រសិនបើសកម្មភាព ឬរដ្ឋធ្លាប់ស្គាល់ ទម្លាប់ ជាញឹកញាប់ត្រូវបានធ្វើម្តងទៀតកាលពីអតីតកាល នោះវាជាការប្រសើរក្នុងការប្រើប្រើក្នុងប្រយោគប្រកាស។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅក្នុងការសួរចម្លើយ និងប្រយោគអវិជ្ជមាន វាជាការប្រសើរក្នុងការប្រើ Past Simple ។
ប្រសិនបើប្រយោគមានការបង្ហាញពីចំណុចជាក់លាក់ក្នុងពេលវេលា ( ខែមុន ឆ្នាំមុន ម្សិលមិញនិងផ្សេងទៀត) បន្ទាប់មកពាក្យដែលប្រើសម្រាប់ឃ្លាមិនអាចប្រើបានទេ។ ឃ្លានេះក៏មិនត្រូវបានប្រើដែរ ប្រសិនបើប្រយោគបង្ហាញពីរយៈពេលនៃសកម្មភាព (សម្រាប់រយៈពេលប្រាំឆ្នាំ - ក្នុងរយៈពេលប្រាំឆ្នាំ) ឬប្រេកង់របស់វា (បីដង - បីដង)។ ក្នុងករណីនេះ Past Simple tense ត្រូវបានប្រើ។ ឧទាហរណ៍៖
នាងបានទៅដើរលេងនៅឧទ្យាននេះកាលពីឆ្នាំមុន។
កាលពីឆ្នាំមុន នាងបានដើរលេងក្នុងសួនច្បារនេះ។
នាងបានទៅដើរលេងនៅសួនច្បារនេះជារៀងរាល់ព្រឹកអស់រយៈពេលប្រាំឆ្នាំ។
នាងដើរនៅសួននេះជារៀងរាល់ព្រឹកអស់រយៈពេលប្រាំឆ្នាំ។
នាងបានទៅដើរលេងនៅឧទ្យាននេះបីដង។
នាងបានទៅដើរលេងនៅឧទ្យាននេះបីដង។
កិរិយាស័ព្ទ នឹងក៏អាចប្រើដើម្បីពណ៌នាអំពីសកម្មភាពដដែលៗក្នុងអតីតកាល ដែលលែងកើតឡើងទៀតហើយ ប៉ុន្តែវាមិនត្រូវបានប្រើដើម្បីពិពណ៌នាអំពីរដ្ឋនោះទេ។ ឧទាហរណ៍៖
កាលខ្ញុំនៅក្មេង ខ្ញុំនឹងលេងបាល់ទះ។
កាលនៅក្មេង ខ្ញុំលេងបាល់ទះ។
ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកចង់ពណ៌នាអំពីស្ថានភាព ឬស្ថានភាពកាលពីអតីតកាល អ្នកត្រូវប្រើពាក្យដែលប្រើសម្រាប់ឃ្លា៖
ខ្ញុំធ្លាប់រស់នៅក្នុងទីក្រុងម៉ូស្គូ។
ខ្ញុំធ្លាប់រស់នៅក្នុងទីក្រុងម៉ូស្គូ។
ដូចដែលអ្នកអាចឃើញ ប្រសិនបើអ្នកយល់ពីអតីតកាលជាភាសាអង់គ្លេស វាប្រែថាមិនមែនអ្វីៗទាំងអស់សុទ្ធតែស្មុគស្មាញនោះទេ។ អាស្រ័យលើអ្វីដែលអ្នកចង់សង្កត់ធ្ងន់៖ រយៈពេលនៃសកម្មភាព ការបញ្ចប់របស់វា ពាក្យដដែលៗក្នុងអតីតកាល ឥទ្ធិពលលើបច្ចុប្បន្នកាល ឬការពិតនៃសកម្មភាព អ្នកអាចប្រើភាពតានតឹង ឬសំណង់ដែលអ្នកត្រូវការ។ ការអនុវត្តការសន្ទនាកាន់តែច្រើនដែលអ្នកមាន វាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការរុករកកិរិយាសព្ទ tenses ។ ហាត់ភាសាអង់គ្លេសជាមួយពួកយើងនៅលើប៉ុស្តិ៍ “English - Speak Freely!” ហើយទទួលបានជោគជ័យក្នុងការរៀនភាសា!
កិរិយាស័ព្ទក្នុងអតីតកាលជាភាសាអង់គ្លេសមាន 4 ទម្រង់។ ពួកវាត្រូវបានប្រើទាក់ទងនឹងសកម្មភាពដែលខុសគ្នានៅក្នុងថាមវន្ត និងពេលនៃគណៈកម្មការ។
ការពិពណ៌នាអំពីទម្រង់អតីតកាល
អ្នកនិយាយភាសាអង់គ្លេសដើមកំណើតបែងចែកសកម្មភាពអតីតកាលតាមរយៈពេល ការបញ្ចប់ និងលក្ខណៈផ្សេងទៀត។ ដើម្បីនិយាយអំពីអ្វីដែលបានកើតឡើង ឬបានកើតឡើងរហូតមកដល់ពេលនេះ ពួកគេប្រើ៖
- អតីតកាលសាមញ្ញ (អតីតកាលសាមញ្ញ) - រាយការណ៍សកម្មភាពទៀងទាត់ ឬម្តង។ ពាក្យសំខាន់ៗគឺ៖ កាលពីម្សិលមិញ (ម្សិលមិញ) សប្តាហ៍ចុងក្រោយ (សប្តាហ៍ចុងក្រោយ) ឆ្នាំមុន (មួយឆ្នាំមុន) ។ ច្បាប់សម្រាប់បង្កើត Past Simple ពាក់ព័ន្ធនឹងការបន្ថែមការបញ្ចប់ -ed ទៅដើមនៃកិរិយាស័ព្ទ នោះគឺជាទម្រង់ទីពីរ៖ play-played (play), watch-watched (មើល, observe), stop-stopped (stop) ។ ប្រយោគអវិជ្ជមាន និងសួរចម្លើយ ទាមទារកិរិយាសព្ទជំនួយដែលបានធ្វើ។ ក្នុងករណីនេះ ពាក្យនិទានត្រូវបានដាក់ចូលទៅក្នុងទម្រង់ដើមវិញ។
ខ្ញុំមិនបានមើលការប្រកួតនេះទេ។ - ខ្ញុំមិនបានមើលការប្រកួតនេះទេ។
តើអ្នកបានទស្សនាការប្រកួតនេះទេ? - តើអ្នកបានមើលការប្រកួតនេះទេ?
នៅគ្រប់សម័យកាលនៃក្រុម Past កិរិយាស័ព្ទត្រូវបានបែងចែកទៅជាទៀងទាត់ និងមិនទៀងទាត់។ ទម្រង់ក្រោយ 2 ទម្រង់ផ្លាស់ប្តូរតាមវិធីផ្សេងៗ។ ពួកគេត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាករណីលើកលែងដែលចាំបាច់ត្រូវចងចាំ: មើលឃើញ (សូមមើល) ដាក់ - ដាក់ (ដាក់) ស្វែងរក - រកឃើញ (រក) ។
- អតីតកាលបន្ត - ពិពណ៌នាអំពីដំណើរការដែលបានកើតឡើងនៅពេលជាក់លាក់មួយក្នុងអតីតកាល។ ដើម្បីបង្កើតទម្រង់នេះ ទម្រង់ទី 2 នៃកិរិយាស័ព្ទ to be – was/were និង កិរិយាសព្ទ semantic ជាមួយនឹងការបញ្ចប់ -ing ត្រូវបានទាមទារ។
ខ្ញុំធ្វើលំហាត់នៅម៉ោង ៧ ព្រឹក។ - ខ្ញុំបានធ្វើលំហាត់ប្រាណនៅម៉ោង ៧ ព្រឹក។
ពេលវេលាមួយនៅក្នុងអតីតកាលអាចត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញមិនត្រឹមតែដោយពេលវេលាពិតប្រាកដប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងដោយសកម្មភាពតែមួយផ្សេងទៀត។
នាងកំពុងស្តាប់វិទ្យុ នៅពេលនាងឃើញឆ្មាមួយក្បាលនៅតាមផ្លូវ។ - នាងកំពុងស្តាប់វិទ្យុ ពេលនាងឃើញឆ្មានៅតាមផ្លូវ។ (ត្រូវបានចុះបញ្ជី - ដំណើរការបានឃើញ - សកម្មភាពតែម្តង)
- អតីតកាលល្អឥតខ្ចោះ (អតីតកាលពេញលេញ) - បង្ហាញពីសកម្មភាពដែលបានបញ្ចប់នៅពេលនិយាយ នៅពេលដែលលទ្ធផលមានសារៈសំខាន់។ ភាពតានតឹងនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងពី 2 សមាសភាគ: ទម្រង់ទី 2 នៃកិរិយាស័ព្ទដើម្បីមាន - មាន និងការចូលរួមអតីតកាលនៃកិរិយាស័ព្ទ semantic ។
ខ្ញុំបានប្រឡងជាប់នៅថ្ងៃទី ១ ខែមិថុនា។ - ខ្ញុំបានប្រឡងជាប់នៅថ្ងៃទី 1 ខែមិថុនា។
- Past Perfect Continuous (ភាពសាមញ្ញពេញលេញយូរអង្វែង) - ការពិពណ៌នាអំពីសកម្មភាពបន្តដែលបានចាប់ផ្តើមមុនពេលព្រឹត្តិការណ៍មួយផ្សេងទៀតនៅក្នុងអតីតកាល ហើយនៅតែកើតឡើងនៅពេលនិយាយ។ ដើម្បីបង្កើតទម្រង់នេះ សមាសភាគ 3 ត្រូវបានទាមទារ៖ had + been + semantic verb ending -ing ។
Jane បានប៉ាក់រយៈពេលមួយម៉ោងនៅពេលដែលខ្ញុំទូរស័ព្ទទៅនាង។ Jane បានប៉ាក់រយៈពេលមួយម៉ោងនៅពេលដែលខ្ញុំទូរស័ព្ទទៅនាង។
តារាងកិរិយាស័ព្ទអតីតកាលជាភាសាអង់គ្លេស
ដើម្បីយល់កាន់តែច្បាស់អំពីយន្តការនៃការបង្កើតប្រយោគដែលមានគោលបំណងខុសៗគ្នាក្នុងអតីតកាល អ្នកអាចមើលដ្យាក្រាមដែលមានឧទាហរណ៍។
| សេចក្តីថ្លែងការណ៍ | ការចរចា | សំណួរ | |
| អតីតកាលសាមញ្ញ | John បានសិក្សាគណិតវិទ្យាកាលពីឆ្នាំមុន។ John បានសិក្សាគណិតវិទ្យាកាលពីឆ្នាំមុន។ | John មិនបានសិក្សាគណិតវិទ្យាកាលពីឆ្នាំមុន។ John មិនបានសិក្សាគណិតវិទ្យាកាលពីឆ្នាំមុន។ |
តើ John រៀនគណិតវិទ្យាកាលពីឆ្នាំមុនទេ? – តើ John បានសិក្សាគណិតវិទ្យាកាលពីឆ្នាំមុនទេ? បាទ គាត់បានធ្វើ។ - បាទ។ ទេ គាត់មិនបានទេ។ - ទេ។ |
| អតីតកាលបន្ត |
ម៉ារីកំពុងមើលរូបភាព។ - ម៉ារីយ៉ាបានមើលរូបភាព។ ពួកគេកំពុងមើលរូបភាព។ - ពួកគេបានមើលរូបភាព។ |
ម៉ារីមិនមើលរូបភាពទេ។ - ម៉ារីយ៉ាមិនបានមើលរូបភាពទេ។ ពួកគេមិនបានមើលរូបភាពទេ។ "ពួកគេមិនបានមើលរូបភាពទេ" |
តើម៉ារីកំពុងមើលរូបភាពទេ? - តើម៉ារីយ៉ាបានមើលរូបភាពទេ? បាទ/ចាស នាងជា។/ទេ នាងមិនមែនទេ។ - មិនពិតទេ។ គេមើលរូបភាពទេ? - តើពួកគេបានមើលរូបភាពទេ? បាទ / ចាស ពួកគេមិនមែនទេ។ - មិនពិតទេ។ |
| អតីតកាលល្អឥតខ្ចោះ | Sam បានអានទស្សនាវដ្ដីត្រឹមម៉ោង 5។ – Sam បានបញ្ចប់ការអានទស្សនាវដ្តីត្រឹមម៉ោង 5។ | Sam មិនបានអានទស្សនាវដ្ដីត្រឹមម៉ោង ៥។ |
តើ Sam បានអានទស្សនាវដ្ដី 5 ទេ? - តើ Sam អានទស្សនាវដ្ដីចប់ត្រឹមម៉ោង ៥ ទេ? បាទ/ចាស គាត់មាន។/ទេ គាត់មិនមានទេ។ - មិនពិតទេ។ |
| អតីតកាលល្អឥតខ្ចោះបន្ត | Helen បាននិយាយអស់មួយម៉ោងពេលខ្ញុំមក។ - លេណាបាននិយាយអស់រយៈពេលមួយម៉ោងនៅពេលខ្ញុំមកដល់។ | ហេលេនមិនបាននិយាយអស់មួយម៉ោងពេលខ្ញុំមក។ - លេណាមិនបាននិយាយអស់រយៈពេលមួយម៉ោងនៅពេលដែលខ្ញុំមកដល់។ |
ហេលេនបាននិយាយមួយម៉ោងពេលខ្ញុំមក? - លេណាបាននិយាយអស់រយៈពេលមួយម៉ោងនៅពេលដែលខ្ញុំមកដល់? |
តើវាត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងដូចម្តេច past tense ជាភាសាអង់គ្លេស
? របៀបប្រើ កិរិយាស័ព្ទទៀងទាត់និងមិនទៀងទាត់?
តើអ្នកកំណត់ដោយរបៀបណាថាកិរិយាសព្ទគឺទៀងទាត់ ឬមិនទៀងទាត់?
ដូច្នេះសូមក្រឡេកមើលប្រភេទនីមួយៗនៃកិរិយាស័ព្ទដោយឡែកពីគ្នា៖
កិរិយាសព្ទធម្មតា។(កិរិយាសព្ទធម្មតា) គឺជាក្រុមពិសេសនៃកិរិយាស័ព្ទភាសាអង់គ្លេសដែលងាយស្រួលបង្កើតអតីតកាលដោយបន្ថែម បច្ច័យ-edទៅ ភាពគ្មានទីបញ្ចប់ (ទម្រង់ធម្មតានៃកិរិយាស័ព្ទ) ។ នេះគឺជាឧទាហរណ៍មួយចំនួននៃកិរិយាស័ព្ទបែបនេះ៖
និយាយ - និយាយ (និយាយ - និយាយ)
លោត - លោត (លោត - លោត)
ពិនិត្យ - ពិនិត្យ (ពិនិត្យ - ពិនិត្យ)
មើល - មើល (មើល - មើល)
ស្នាក់នៅ - នៅតែ (ឈប់ - ឈប់)
សួរ - សួរ (សួរ - សួរ)
បង្ហាញ - បង្ហាញ (បង្ហាញ - បង្ហាញ)
ធ្វើការ - ធ្វើការ (ធ្វើការ - ធ្វើការ)
កិរិយាសព្ទធម្មតាដែលបញ្ចប់ដោយ -ed មិនផ្លាស់ប្តូរសម្រាប់មនុស្ស ឬលេខទេ។ សូមក្រឡេកមើលឧទាហរណ៍នៃកិរិយាស័ព្ទ ដើរ (ដើរ ដើរ)៖
ខ្ញុំបានដើរ - ខ្ញុំបានដើរ
អ្នកដើរ - អ្នកដើរ / អ្នកដើរ
គាត់បានដើរ - គាត់បានដើរ
នាងបានដើរ - នាងបានដើរ
វាបានដើរ - គាត់ / នាងដើរ / ដើរ (គ្មានជីវិត)
យើងបានដើរ - យើងដើរ
ពួកគេបានដើរ - ពួកគេបានដើរ
I. មានខ្លះ ច្បាប់អក្ខរាវិរុទ្ធនៅពេលបន្ថែមការបញ្ចប់ -ed ។
1. ដូច្នេះឧទាហរណ៍ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទមានរួចហើយ បញ្ចប់ដោយលិខិតមួយ។ -
អ៊ីបន្ទាប់មកមានតែ -d ត្រូវបានបន្ថែមទៅវា។ ឧទាហរណ៍៖
ផ្លាស់ប្តូរ - ផ្លាស់ប្តូរ (ផ្លាស់ប្តូរ - ផ្លាស់ប្តូរ)
មកដល់ - មកដល់ (មកដល់ - មកដល់)
2. ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទ បញ្ចប់ដោយលិខិតមួយ។ -
yបន្ទាប់មកការបញ្ចប់ ដោយមានករណីលើកលែងដ៏កម្រ ផ្លាស់ប្តូរទៅ -ied ។ ឧទាហរណ៍៖
សិក្សា - សិក្សា (បង្រៀន - បង្រៀន)
ស្អាត - ស្អាត (ស្អាត)
ព្យាយាម - ព្យាយាម (ព្យាយាម - ព្យាយាម)
ករណីលើកលែងកិរិយាស័ព្ទបង្កើតឡើង៖ លេង - លេង (លេង) ស្នាក់នៅ - ស្នាក់នៅ (ឈប់) រីករាយ - រីករាយ (រីករាយ) ។
3. នៅក្នុងកិរិយាស័ព្ទខ្លីមួយចំនួន (1 ព្យាង្គ) នៅពេលបន្ថែមការបញ្ចប់ -ed ព្យញ្ជនៈត្រូវបានកើនឡើងទ្វេដង។ច្បាប់នេះអនុវត្តចំពោះកិរិយាស័ព្ទនោះ។ បញ្ចប់ដោយស្រៈមួយ និងព្យញ្ជនៈមួយ។. ឧទាហរណ៍៖
ឈប់ - ឈប់ (ឈប់ - ឈប់)
II. ទាក់ទងនឹងកិរិយាសព្ទភាសាអង់គ្លេសធម្មតា ក៏មានមួយចំនួនផងដែរ។ ច្បាប់នៃការអាន.
1. ដូច្នេះឧទាហរណ៍ក្នុងកិរិយាស័ព្ទ បញ្ចប់ដោយព្យញ្ជនៈគ្មានសំឡេង(f, k, p, t) ការបញ្ចប់ -ed ត្រូវបានអានយ៉ាងទន់ភ្លន់ដូចជា /t/ ។ ឧទាហរណ៍៖
ដើរ ed /wɔ:kt/
មើល ed /lukt/
លោត ed /dʒʌmpt/
សួរ ed /a:skt/
2. នៅក្នុងកិរិយាស័ព្ទ, ការបញ្ចប់ សម្រាប់សំឡេង និងសំឡេងផ្សេងទៀតទាំងអស់។ការបញ្ចប់ -ed ត្រូវបានអានខ្លាំងដូចជា /d/ ។ ឧទាហរណ៍៖
លេង ed /pleid/
បង្ហាញ ed /ʃəud/
បានមកដល់ /ə"raivd/
ផ្លាស់ប្តូរ ed /tʃeindʒd/
3. ការបញ្ចេញសំឡេង ការបញ្ចប់កិរិយាស័ព្ទ-ed ផ្លាស់ប្តូរបន្តិចនៅពេលកិរិយាស័ព្ទ បញ្ចប់ដោយសំឡេង/t/ឬ / ឃ / ។ បន្ទាប់មកការបញ្ចប់ត្រូវបានប្រកាសថា /id/ ។ ឧទាហរណ៍៖
សម្រេចចិត្ត ed /di"saidid/
រង់ចាំ ed /"weitid /
ដី ed /"lændid /
fad ed/"feidid/
ឥឡូវនេះសូមក្រឡេកមើលកិរិយាស័ព្ទធម្មតានៅក្នុង ប្រយោគបញ្ជាក់. នេះគឺជាឧទាហរណ៍មួយចំនួន៖
នាងបានដើរឆ្ពោះទៅទន្លេ។ - នាងបានដើរឆ្ពោះទៅទន្លេ។
ពួកគេបានផ្លាស់ប្តូរចិត្ត។ - ពួកគេបានផ្លាស់ប្តូរការសម្រេចចិត្តរបស់ពួកគេ។
ស្ត្រីនោះកាន់កាបូបធ្ងន់។ – ស្ត្រីនោះកាន់កាបូបធ្ងន់។
យន្តហោះបានចុះចតនៅជិតភូមិ។ - យន្តហោះបានចុះចតនៅជិតភូមិ។
ឡានឈប់ក្បែរផ្ទះខ្ញុំ។ -ឡានឈប់ក្បែរផ្ទះខ្ញុំ។
ក្មេងៗលេងលាក់ខ្លួន។ - ក្មេងៗលេងលាក់ខ្លួន។
យើងស្នាក់នៅជីដូនរបស់ខ្ញុំ - យើងស្នាក់នៅជាមួយជីដូនរបស់ខ្ញុំ។
ខ្ញុំក្រឡេកមើលជុំវិញ ប៉ុន្តែមិនមានមនុស្សទេ។ - ខ្ញុំក្រឡេកមើលជុំវិញ ប៉ុន្តែមិនមានមនុស្សនៅទីនោះទេ។
ដូចដែលអាចមើលឃើញពីឧទាហរណ៍ កន្លែងនៃមុខវិជ្ជា និងកិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងប្រយោគបញ្ជាក់ត្រូវបានជួសជុល ហើយសមាជិកដែលនៅសល់នៃប្រយោគអាចត្រូវបានប្រើអាស្រ័យលើបរិបទ។ នៅពេលអានឧទាហរណ៍ សូមយកចិត្តទុកដាក់លើអក្ខរាវិរុទ្ធនៃកិរិយាស័ព្ទធម្មតា និងការបញ្ចេញសំឡេងរបស់វា។
ផ្ទុយទៅនឹងកិរិយាសព្ទធម្មតា ភាសាអង់គ្លេសក៏មានចំនួននៃ កិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់ដែលមិនគោរពច្បាប់នៃការបន្ថែមការបញ្ចប់ -ed ប៉ុន្តែត្រូវបានបង្កើតឡើងទាំងស្រុងដោយមិននឹកស្មានដល់ និងតាមវិធីផ្សេងគ្នា។ ឧទាហរណ៍៖
រក - រកឃើញ (រក - រកឃើញ)
យក - យក (យក - យក)
គេង - គេង (គេង - ដេក)
ទទួល - ទទួល (ទទួល - ទទួល)
ផ្តល់ឱ្យ - ផ្តល់ឱ្យ (ផ្តល់ឱ្យ - ផ្តល់ឱ្យ)
ទិញ - ទិញ (ទិញ - ទិញ)
ចាប់ - ចាប់ (ចាប់ - ចាប់)
បាត់បង់ - បាត់បង់ (ចាញ់ - បាត់បង់) និងច្រើនទៀត។
អតីតកាលសាមញ្ញប្រើកិរិយាស័ព្ទពីជួរទីពីរ (អតីតកាលសាមញ្ញ) ។
នៅក្នុងប្រយោគបញ្ជាក់ កិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ត្រូវបានប្រើប្រាស់ក្នុងវិធីដូចគ្នានឹងពាក្យធម្មតាដែរ។ លំដាប់នៃប្រយោគត្រូវបានជួសជុល៖ ប្រធានបទ - ទស្សន៍ទាយ - វត្ថុ - ការកែប្រែគុណកិរិយា។ តោះមើលឧទាហរណ៍៖
គាត់បានបាត់កូនសោរបស់គាត់មួយថ្ងៃមុន។ - គាត់បានបាត់កូនសោរបស់គាត់មួយថ្ងៃមុន។
ខ្ញុំបានជូនកាដូថ្ងៃកំណើតដល់នាង។ - ខ្ញុំបានឱ្យអំណោយដល់នាងសម្រាប់ខួបកំណើតរបស់នាង។
ដើម្បីបង្កើតជាប្រយោគអវិជ្ជមាន និងសួរចម្លើយជាមួយនឹងកិរិយាសព្ទទៀងទាត់និងមិនទៀងទាត់ (លើកលែងតែកិរិយាសព្ទទៅជា និងកិរិយាសព្ទ) ត្រូវតែប្រើកិរិយាសព្ទជំនួយ។
ដូច្នេះឧទាហរណ៍នៅក្នុង ប្រយោគសួរចម្លើយមកមុន។ កិរិយាសព្ទជំនួយបានធ្វើបន្ទាប់មកប្រធានបទ និងកិរិយាសព្ទ ប៉ុន្តែនៅក្នុងទម្រង់ដើមរបស់វា (គ្មានកំណត់) ចាប់តាំងពីកិរិយាសព្ទជំនួយបានធ្វើទៅលើមុខងារនៃអតីតកាល។
សូមក្រឡេកមើលឧទាហរណ៍មួយចំនួន៖
នាឡិការបស់នាងឈប់ដំណើរការ។ - នាឡិការបស់នាងឈប់ដំណើរការ។
តើនាងឈប់ធ្វើការទេ? - តើនាឡិការបស់នាងឈប់ដំណើរការទេ?
គាត់ចាប់បានត្រីដ៏ធំមួយ។ - គាត់ចាប់បានត្រីដ៏ធំមួយ។
តើគាត់បានចាប់ត្រីធំទេ? - តើគាត់បានចាប់ត្រីធំទេ?
ឪពុករបស់គាត់បានទូរស័ព្ទមកគាត់កាលពីម្សិលមិញ។ - ឪពុករបស់គាត់បានទូរស័ព្ទទៅគាត់កាលពីម្សិលមិញ។
តើឪពុករបស់គាត់បានទូរស័ព្ទទៅគាត់កាលពីម្សិលមិញ? - តើឪពុករបស់គាត់បានទូរស័ព្ទទៅគាត់កាលពីម្សិលមិញទេ?
ដូចដែលអាចមើលឃើញពីឧទាហរណ៍ កិរិយាសព្ទជំនួយមិនបានផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងបុគ្គល ឬលេខ ដូចជាកិរិយាសព្ទធ្វើ និងធ្វើ គឺ និងជា។ ផងដែរ សំណួរទាំងនេះជាកម្មសិទ្ធិរបស់ប្រភេទទូទៅ ហើយត្រូវការចម្លើយខ្លីៗ ដែលខុសពីភាសារុស្សី “បាទ/ចាស” និង “ទេ” ពឹងផ្អែកភាគច្រើនលើសំណួរខ្លួនវា និងកិរិយាសព្ទជំនួយ។
តោះមើលឲ្យកាន់តែច្បាស់៖
តើអ្នកបានចាកចេញកាលពីយប់មិញទេ? - បាទ, ខ្ញុំបានធ្វើ។ -អត់ទេ ខ្ញុំមិនបានចេញទេ យប់មិញ?
តើពួកគេចូលចិត្តនំទេ? - បាទ, ពួកគេបានធ្វើ។ - អត់ទេ គេមិនចូលចិត្តនំទេ?
តើកូនរបស់ពួកគេបានបំបែកឧបករណ៍បញ្ជាពីចម្ងាយទេ? - បាទ, ពួកគេបានធ្វើ។ - អត់ទេ កូនៗរបស់គេបានបំបែកឧបករណ៍បញ្ជាពីចំងាយមែនទេ?
សំណួរពិសេសជាមួយនឹងកិរិយាសព្ទទៀងទាត់ និងមិនទៀងទាត់ ត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងលំដាប់ដូចគ្នានឹងកិរិយាសព្ទទូទៅ។ ប៉ុន្តែជាមួយនឹងការបន្ថែម ពាក្យសួរនៅដើម. ឧទាហរណ៍៖
តើអ្នកបានរកឃើញផែនទីនៅឯណា? - តើអ្នករកផែនទីនៅឯណា?
តើអ្នកបានអញ្ជើញអ្នកណាឱ្យចូលរួមក្នុងពិធីជប់លៀង? - តើអ្នកបានអញ្ជើញអ្នកណាទៅពិធីជប់លៀង?
តើនាងចំអិនអ្វីពីអាហារពេលល្ងាច? - តើនាងចំអិនអ្វីសម្រាប់អាហារពេលល្ងាច?
ប្រយោគអវិជ្ជមានដែលមានកិរិយាសព្ទទៀងទាត់ និងមិនទៀងទាត់ក៏ត្រូវបានបង្កើតឡើងផងដែរដោយប្រើកិរិយាសព្ទជំនួយបានធ្វើ ហើយភាគល្អិតអវិជ្ជមាន "មិនមែន"។ កិរិយាស័ព្ទសំខាន់នៅក្នុងប្រយោគបែបនេះនៅតែស្ថិតក្នុងទម្រង់ដើមរបស់វា ពោលគឺឧ។ នៅក្នុងភាពគ្មានទីបញ្ចប់។ តោះមើលឧទាហរណ៍៖
គាត់មិនចង់ឱ្យយើងទៅទេ។ - គាត់ចង់ឱ្យយើងចាកចេញ។
គាត់មិនចង់ឱ្យយើងទៅទេ - គាត់មិនចង់ឱ្យយើងចាកចេញទេ។
ពួកគេរីករាយនឹងការប្រគុំតន្ត្រី។ - ពួកគេចូលចិត្តការប្រគុំតន្ត្រី។
ពួកគេមិនចូលចិត្តការប្រគុំតន្ត្រីទេ។
មិត្តរបស់ខ្ញុំបានបង់ប្រាក់ពិន័យ។ - មិត្តរបស់ខ្ញុំបានបង់ប្រាក់ពិន័យ។
មិត្តរបស់ខ្ញុំមិនបានបង់ប្រាក់ពិន័យទេ - មិត្តរបស់ខ្ញុំមិនបានបង់ប្រាក់ពិន័យទេ។
វាបានបែកបាក់បន្ទាប់ពីទាំងអស់។ - ហើយនៅតែបែក។
វាមិនខូចទាល់តែសោះ - ប៉ុន្តែវាមិនបែកទេ។
ដូចដែលអាចមើលឃើញពីឧទាហរណ៍ ពាក្យបានធ្វើអាចត្រូវបានផ្សំជាមួយភាគល្អិតមិនមែន ហើយបន្ទាប់មកទម្រង់អក្សរកាត់ត្រូវបានទទួល - មិនបាន។
Past Simple ឬ Past Indefinite Tense គឺជាទម្រង់ភាពតានតឹងសាមញ្ញទីពីរបន្ទាប់ពី Present Simple ។ វាជាប្រភេទមួយនៃទម្រង់តានតឹងនៃកិរិយាសព្ទដែលភារកិច្ចគឺដើម្បីបង្ហាញនៅក្នុងការនិយាយសកម្មភាពតែមួយដែលបានកើតឡើងកាលពីអតីតកាល។ សំខាន់! វាត្រូវតែចងចាំថាពេលវេលាសម្រាប់ការអនុវត្តសកម្មភាពទាំងនេះបានផុតកំណត់រួចហើយ ពោលគឺសកម្មភាពលែងពាក់ព័ន្ធទៀតហើយ។ កិរិយាស័ព្ទអតីតកាលជាភាសាអង់គ្លេស តារាងដែលត្រូវបានផ្តល់ឱ្យខាងក្រោមនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នករុករកពិភពនៃពាក្យអង់គ្លេសកាន់តែងាយស្រួល និងពង្រីកចំណេះដឹងរបស់អ្នកអំពីអតីតកាល។ អ្នកត្រូវរៀនវាឱ្យបានល្អ ព្រោះភាសាមានពេលវេលាសប្បាយ - មានច្រើនណាស់។
ឯកសារយោង៖ដើម្បីធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការកំណត់អតីតកាលជាភាសាអង់គ្លេស អ្នកអាចត្រូវបានដឹកនាំដោយវត្តមាននៅក្នុងប្រយោគនៃពាក្យកំណត់ភាពតានតឹងជាក់លាក់ ដែលជាប្រភេទនៃសញ្ញាសម្គាល់ឧទាហរណ៍ => =>
- បីថ្ងៃមុន (បីថ្ងៃមុន)
- ឆ្នាំមុន/ខែ/សប្តាហ៍ (ឆ្នាំមុន/ខែ/សប្តាហ៍មុន)
- ម្សិលមិញ (ម្សិលមិញ)
- នៅឆ្នាំ 1923 (ឆ្នាំ 1923) ។
ឧទាហរណ៍
- វាបានកើតឡើងកាលពីបីថ្ងៃមុន ប៉ុន្តែខ្ញុំនៅតែមិនអាចដឹងថាវាពិតជា => វាបានកើតឡើងកាលពីបីថ្ងៃមុន ប៉ុន្តែខ្ញុំនៅតែមិនអាចយល់ថាវាពិតជាបានកើតឡើង។
- ពិធីបុណ្យដ៏ធំនេះបានកើតឡើងនៅឆ្នាំ 1543 => ពិធីបុណ្យដ៏ធំនេះត្រូវបានប្រារព្ធឡើងនៅឆ្នាំ 1543 ។
- ខ្ញុំលេងបាល់ទាត់ម្សិលមិញ តែចង់ទៅព្រៃរើសផ្សិត => ខ្ញុំលេងបាល់ទាត់ម្សិលមិញ តែចង់ទៅព្រៃរើសផ្សិត។
- កាលពីខែមុនយើងជួលឡានទៅលេងជីដូនជីតា => ខែមុនយើងជួលឡានទៅលេងជីតា។
ចំណាំ!ពាក្យសម្គាល់មិនមានទីតាំងជាក់លាក់នៅក្នុងប្រយោគទេ។ ពួកគេអាចត្រូវបានដាក់នៅដើមឬនៅចុងបញ្ចប់។
ឧទាហរណ៍
- ម្សិលមិញយើងទៅលេងមិត្តភ័ក្តិរបស់យើង ឬ We visited our friends yeasterday. - ម្សិលមិញយើងបានទៅលេងមិត្តភ័ក្តិរបស់យើង ឬ We visited our friends today.
ដោយមិនគិតពីការរៀបចំពាក្យ (លំដាប់របស់ពួកគេនៅក្នុងប្រយោគមួយ) អត្ថន័យនៅតែដដែល។ អ្នកអាចផ្តោតតែលើពាក្យជាក់លាក់មួយ។ ជាឧទាហរណ៍ ក្នុងប្រយោគម្សិលមិញ យើងបានទៅលេងមិត្តរបស់យើង ការសង្កត់ធ្ងន់ចម្បង (សង្កត់ធ្ងន់) មកលើពាក្យម្សិលមិញ ពោលគឺការសង្កត់ធ្ងន់ទៅលើការពិតដែលថាយើងបានទៅលេងកាលពីម្សិលមិញ។ មិនមែន 2 ថ្ងៃមុន មិនមែនមួយសប្តាហ៍មុនទេ ពោលគឺ ម្សិលមិញ. នៅក្នុងប្រយោគ "យើងបានទៅលេងមិត្តរបស់យើងកាលពីម្សិលមិញ" ការសង្កត់ធ្ងន់គឺនៅលើពាក្យយើងដែលមានន័យថា "យើងបានទៅលេងមិត្តរបស់យើង" ។ មិនមែនគាត់ មិនមែននាង មិនមែនខ្ញុំទេ។ យើង.
ឧទាហរណ៍មួយទៀត៖
- ការសម្រេចចិត្តត្រូវបានធ្វើឡើងនៅឆ្នាំ 1947 នៅឆ្នាំ 1947 ការសម្រេចចិត្តត្រូវបានធ្វើឡើង។ - ការសម្រេចចិត្តត្រូវបានធ្វើឡើងនៅឆ្នាំ 1947 នៅឆ្នាំ 1947 ការសម្រេចចិត្តត្រូវបានធ្វើឡើង។
សិស្សភាសាអង់គ្លេសគ្រប់រូបដឹងថាកិរិយាស័ព្ទទាំងអស់ត្រូវបានបែងចែកទៅជាទៀងទាត់និងមិនទៀងទាត់។ កិរិយាសព្ទធម្មតារួមបញ្ចូលទាំងការបង្កើតដោយបច្ច័យ -ed ។ ការបញ្ចប់នៃកិរិយាស័ព្ទបែបនេះអាចមានសំឡេងខុសគ្នា។ បច្ច័យ -ed អាស្រ័យលើអក្សរនៅជាប់វាអាចស្តាប់ទៅដូចជា d ឬ t ឬសូម្បីតែដូចជា id ។
ឧទាហរណ៍៖
- នៅក្នុងពាក្យ ឈប់ ពេលបន្ថែម – ed អក្សរ d ស្តាប់ទៅដូចជា t => stop ត្រូវបានបង្កើតឡើង។
យកចិត្តទុកដាក់! កិរិយាស័ព្ទដើមមានមួយទំ ប៉ុន្តែកិរិយាស័ព្ទដែលបានកែប្រែមានពីរ (ឈប់)។
- នៅក្នុងពាក្យបើកចំហ បច្ច័យ -ed ស្តាប់ទៅដូចជាបានបើក [ʹoupǝnd]
ឯកសារយោង៖បន្ទាប់ពីព្យញ្ជនៈដែលបានបញ្ចេញសំឡេង -ed សំឡេងដូចជា d និងបន្ទាប់ពីព្យញ្ជនៈគ្មានសំលេង (ដូចនៅក្នុងពាក្យឈប់) - ដូចជា t ។
- នៅក្នុងពាក្យចង់ ពេលបន្ថែម -ed អក្សរ t យកលេខសម្គាល់សំឡេង => ចង់បាន [ʹwɔntid] ។
មិនមានអ្វីស្មុគស្មាញនៅក្នុងច្បាប់នេះទេព្រោះវាហាក់ដូចជាជាលើកដំបូង។ ការអនុវត្ត លំហាត់ថេរ និងការកែលម្អភាសានឹងជួយអ្នកឱ្យរៀនកិរិយាសព្ទទៀងទាត់ និងមិនទៀងទាត់ ព្រមទាំងរៀនពីរបៀបប្រើវាឱ្យបានត្រឹមត្រូវក្នុងការនិយាយ។
ការបង្កើតកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ មិនចាំបាច់ពន្យល់ទេ ឧទាហរណ៍ទាំងអស់ត្រូវតែរៀន។ អ្នកត្រូវដឹងកិរិយាស័ព្ទបែបនេះដោយបេះដូង ហើយចងចាំវាជានិច្ច ដើម្បីប្រើវាឱ្យបានត្រឹមត្រូវក្នុងការនិយាយ។ មានតារាងពិសេសមួយដែលមានកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់។ វាមានកិរិយាស័ព្ទជាបីទម្រង់។
កិរិយាស័ព្ទអតីតកាលជាភាសាអង់គ្លេស៖ តារាងនៃកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់មួយចំនួន
|
ឧទាហរណ៍នៃកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់ |
|||
| ទម្រង់ដំបូង | ទម្រង់ទីពីរ | ទម្រង់ទីបី | ការបកប្រែ |
| ធ្វើ | បានធ្វើ | រួចរាល់ | ធ្វើ |
| ឃើញ | ឃើញ | បានឃើញ | ឃើញ |
| ចាប់ផ្តើម | បានចាប់ផ្តើម | ចាប់ផ្តើម | ចាប់ផ្តើមបិទ |
| ផឹក | ផឹក | ស្រវឹង | ផឹក |
| បើកបរ | បានបើកឡាន | ជំរុញ | បើកបរ (រថយន្ត) |
| ធ្លាក់ | ធ្លាក់ | ធ្លាក់ | ធ្លាក់ |
| មានអារម្មណ៍ | មានអារម្មណ៍ | មានអារម្មណ៍ | មានអារម្មណ៍ |
| ដុះ | គូរ | គូរ | ថ្នាំលាប; អូស |
| អត់ទោស | បានអត់ទោស | លើកលែងទោស | អត់ទោស |
| ហោះហើរ | បានហោះហើរ | ហោះហើរ | ហោះហើរ |
| បរិភោគ | ញ៉ាំ | បរិភោគ | មាន |
| មក | បានមក | មក | មក |
| ទិញ | បានទិញ | បានទិញ | ទិញ |
| ភ្លេច | ភ្លេច | ភ្លេច | ភ្លេច |
| ផ្តល់ឱ្យ | បានផ្តល់ឱ្យ | បានផ្តល់ឱ្យ | ផ្តល់ឱ្យ |
| ទៅ | បានទៅ | ទៅ | ទៅ |
| ស្វែងរក | បានរកឃើញ | បានរកឃើញ | ស្វែងរក |
តែ! កាត់ - កាត់ - កាត់ => កាត់, ខ្លី។
ស្វែងរក - រកឃើញ - បានរកឃើញ => ស្វែងរក។
នេះគឺជាឧទាហរណ៍ដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយពីតារាងចាប់តាំងពីបានរកឃើញមានអត្ថន័យមួយផ្សេងទៀត - ដើម្បីរក។ យើងសម្រេចចិត្តស្វែងរកសាជីវកម្មនេះ ដើម្បីជួយអ្នកដែលគ្មានលុយ => យើងសម្រេចចិត្តស្វែងរកសាជីវកម្មនេះ ដើម្បីជួយអ្នកដែលគ្មានលុយ។
សាងសង់ - សាងសង់ - សាងសង់
ក្នុងករណីនេះមានតែអក្សរចុងក្រោយប៉ុណ្ណោះដែលផ្លាស់ប្តូរពាក្យដែលនៅសល់នៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរ។
ដូចដែលអ្នកអាចមើលឃើញ វេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេសសម្បូរទៅដោយឧទាហរណ៍ជាមួយកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ ដែលជាទម្រង់ពិបាកពន្យល់ឡូជីខល។ លំនាំត្រូវតែរៀនដោយបេះដូង។
នេះគឺជាឧទាហរណ៍នៃប្រយោគដែលមានកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ ដើម្បីពន្យល់កាន់តែច្បាស់អំពីលក្ខណៈពិសេសនៃការប្រើប្រាស់របស់ពួកគេក្នុងការអនុវត្ត៖
- ម្សិលមិញគាត់បានឈ្នះការប្រកួតនោះ => ម្សិលមិញគាត់បានឈ្នះការប្រកួតនេះ។
- ខ្ញុំបានសាងសង់ផ្ទះនៅឆ្នាំ 1995 ប៉ុន្តែនៅតែស្អាត និងទំនើប => ខ្ញុំសាងសង់ផ្ទះនៅឆ្នាំ 1995 ប៉ុន្តែនៅតែស្អាត និងទំនើប។
- ប្រពន្ធខ្ញុំជិះឡានកាលពីសប្តាហ៍មុន ហើយខ្ញុំមានបញ្ហាខ្លះជាមួយប៉ូលីស => មួយសប្តាហ៍មុន ប្រពន្ធខ្ញុំបើកឡាន ហើយខ្ញុំមានបញ្ហាជាមួយប៉ូលីស។
- ខ្ញុំបានឃើញបក្សីមួយនៅលើមេឃ។ ខ្ញុំសប្បាយចិត្តដែលបានមកទីនេះម្តងទៀត => ខ្ញុំបានឃើញបក្សីមួយនៅលើមេឃ។ ខ្ញុំសប្បាយចិត្តដែលបានមកទីនេះម្តងទៀត។
- ខ្ញុំមានអារម្មណ៍មិនល្អកាលពីយប់មិញ។ ខ្ញុំមិនចង់ទៅណាទេ ប៉ុន្តែមិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំបានទុកឲ្យខ្ញុំគ្មានជម្រើសក្រៅពីយល់ព្រម => ខ្ញុំមានអារម្មណ៍អាក្រក់កាលពីយប់មិញ។ ខ្ញុំមិនចង់ទៅណាទេ ប៉ុន្តែមិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំបានទុកឲ្យខ្ញុំគ្មានជម្រើសក្រៅពីយល់ព្រម។
- គាត់បាននាំយកផ្កាមួយបាច់មក ប៉ុន្តែអំណោយរបស់គាត់នៅតែគ្មានការចាប់អារម្មណ៍ => គាត់បាននាំយកភួងផ្កាមក ប៉ុន្តែអំណោយរបស់គាត់នៅតែមិនបានយកចិត្តទុកដាក់។
- ខ្ញុំបានធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រឹមត្រូវដូចដែលអ្នកបានប្រាប់ខ្ញុំ ប៉ុន្តែគ្មានលទ្ធផល => ខ្ញុំធ្វើគ្រប់យ៉ាងដូចដែលអ្នកបានប្រាប់ខ្ញុំ ប៉ុន្តែគ្មានលទ្ធផល។
- ខ្ញុំបានចាប់ផ្តើមកិច្ចព្រមព្រៀងនេះនៅពេលយប់ជ្រៅ ប៉ុន្តែវាពិតជាពិបាកនឹងដោះស្រាយវានៅពេលតែមួយ => ខ្ញុំបានចាប់ផ្តើមកិច្ចព្រមព្រៀងនេះនៅពេលយប់ ប៉ុន្តែវាប្រែទៅជាពិបាកពេកក្នុងការដោះស្រាយវានៅពេលតែមួយ។
- ខ្ញុំមកហាងនេះ ហើយសុំកាត់ក្រណាត់ខ្លះសម្រាប់រ៉ូបថ្មី => ខ្ញុំមកហាងនេះ ហើយសុំកាត់ក្រណាត់ខ្លះសម្រាប់រ៉ូបថ្មីរបស់ខ្ញុំ។
ទម្រង់អវិជ្ជមាននៃកិរិយាស័ព្ទអតីតកាល
នៅពេលដោះស្រាយអតីតកាល អ្នកត្រូវដឹងពីការជំទាស់។ ប្រសិនបើយើងកំពុងនិយាយអំពីទម្រង់អវិជ្ជមាន (សំដៅទៅលើអតីតកាល) នោះយើងត្រូវប្រើ did (កិរិយាសព្ទជំនួយ) និងមិនមែន (negation)។ តែ! ក្នុងករណីនេះ យើងប្រើកិរិយាសព្ទជាភាសាអង់គ្លេសមិនមែនមកពីលេខពីរទេ ប៉ុន្តែពីជួរទីមួយ៖
- ខ្ញុំមិនបានញ៉ាំនំនេះ => ខ្ញុំមិនបានញ៉ាំនំនេះទេ។ ខ្ញុំមិនបានញ៉ាំនំនេះទេ។
- ខ្ញុំមិនបានឃើញគាត់កាលពីសប្តាហ៍មុន => ខ្ញុំមិនបានឃើញគាត់កាលពីសប្តាហ៍មុន។ ខ្ញុំមិនបានឃើញគាត់កាលពីសប្តាហ៍មុន។
- ខ្ញុំមិនបានទៅទីនោះទេ ព្រោះខ្ញុំគិតថាវាគ្រោះថ្នាក់ => ខ្ញុំមិនបានទៅទីនោះទេ ព្រោះខ្ញុំគិតថាវាគ្រោះថ្នាក់។ ខ្ញុំមិនបានទៅទីនោះទេ ព្រោះខ្ញុំគិតថាវាគ្រោះថ្នាក់។
តែ!នៅក្នុងផ្នែកទីពីរនៃប្រយោគ បន្ទាប់ពីដោយសារតែមក ទម្រង់ទីពីរនៃកិរិយាស័ព្ទ (គិត មិនមែនគិត) ។ វាកើតឡើងនៅពេលដែលផ្នែកសំខាន់នៃប្រយោគមានប្រធានបទជាច្រើន។
ចូរសរុបមក
ទម្រង់តានតឹងនៃកិរិយាស័ព្ទអតីតកាលជាភាសាអង់គ្លេសអាចខុសគ្នា។ នៅទីនេះអ្នកត្រូវដឹងពីច្បាប់ភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់បង្កើតកិរិយាស័ព្ទទៀងទាត់និងមិនទៀងទាត់។ ឧទាហរណ៍មិនត្រឹមត្រូវត្រូវបានផ្តល់ឱ្យក្នុងតារាង។ នៅក្នុងអត្ថបទដែលយើងបានផ្តល់ឧទាហរណ៍ដែលប្រើជាទូទៅបំផុតមានពួកគេជាច្រើនទៀត ហើយសម្រាប់ការប្រាស្រ័យទាក់ទងត្រឹមត្រូវ អ្នកត្រូវរៀនពួកគេទាំងអស់គ្នា។ គ្រប់វ័យ សុទ្ធតែជាភាសាអង់គ្លេស!
មើលតារាងរាល់ថ្ងៃ ហើយរៀនពាក្យថ្មីៗ នោះភាពជោគជ័យនឹងមកយ៉ាងលឿន! ស្តុកទុកលើតុហើយទៅរកវា! សូមសំណាងល្អក្នុងការរៀនភាសាអង់គ្លេស!