កិរិយាស័ព្ទនៃការយល់ឃើញជាភាសាអង់គ្លេស។ វត្ថុស្មុគស្មាញជាមួយកិរិយាស័ព្ទ

នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសមានលេខមួយ។ កិរិយាស័ព្ទជាក់លាក់ដែលមានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ និងមិនត្រូវបានប្រើប្រាស់ជាក្រុមក្នុងរយៈពេលយូរ។

គំនិតនៃកិរិយាស័ព្ទថាមវន្ត និងឋិតិវន្ត

កិរិយាស័ព្ទ ជា​ភាសាអង់គ្លេសអាចបែងចែកជាពីរប្រភេទរង៖ ឋិតិវន្ត និងថាមវន្ត។

ថាមវន្តបង្កប់ន័យសកម្មភាពរាងកាយ សកម្មភាព ការអភិវឌ្ឍន៍ ចលនា។ ពួកវាត្រូវបានប្រើក្នុងទម្រង់តានតឹងទាំងអស់ រួមទាំងក្រុមនៃភាពតានតឹងបន្ត។ មានពីរបី លក្ខណៈពិសេសគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដែលបែងចែកពួកវាពីឋិតិវន្ត។ សកម្មភាពដែលបង្ហាញដោយកិរិយាសព្ទថាមវន្តអាចត្រូវបានអនុវត្តដោយដឹងខ្លួនក្នុងរយៈពេលជាក់លាក់ណាមួយ ហើយរយៈពេលនៃដំណើរការអាចត្រូវបានគ្រប់គ្រង។ ឧទាហរណ៍ពាក្យដូចជារត់ (រត់) អាន (អាន) និយាយ (និយាយ) រៀន (បង្រៀន) រាំ (រាំ) ការងារ (ការងារ) ។ លើសពីនេះទៀតសកម្មភាពនេះអាចត្រូវបានបង្ហាញ។ ឧទាហរណ៍ គូរ ថតនៅលើកាមេរ៉ា ឬរូបថតនៅក្នុងដំណើរការ។

កិរិយាសព្ទឋិតិវន្តបង្ហាញមិនមែនជាដំណើរការទេ ប៉ុន្តែជារដ្ឋ។ ទាំងនេះគឺជាកិរិយាសព្ទដែលមិនត្រូវបានប្រើនៅក្នុង Continuous ។ ឈ្មោះកិរិយាសព្ទ stative មកពីពាក្យ រដ្ឋ - រដ្ឋ។ ក៏មានឈ្មោះដូចជា កិរិយាសព្ទមិនរីកចំរើន។ ពួកវាត្រូវបានប្រើដើម្បីពិពណ៌នាអំពីលក្ខខណ្ឌដែលមានស្រាប់។

លក្ខណៈពិសេសនៃកិរិយាស័ព្ទឋិតិវន្ត

នៅ glance ដំបូង វាហាក់ដូចជាពិបាកក្នុងការចងចាំបញ្ជីខាងក្រោមដែលមិនទាក់ទង ពាក្យបរទេស. ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយអ្វីដែលសំខាន់បំផុតនៅទីនេះគឺត្រូវយល់ពីគោលការណ៍។ មានលក្ខណៈពិសេសជាច្រើនដែលនឹងជួយអ្នកឱ្យឃើញខ្លឹមសារ៖

• កិរិយាស័ព្ទទាំងនេះមិនបង្ហាញពីសកម្មភាព ឬដំណើរការរាងកាយទេ។
• ពួកគេខ្លះបង្ហាញពីរដ្ឋទាំងនោះដែលកើតឡើងដោយខ្លួនឯងដោយមិនគិតពីចេតនារបស់មនុស្ស (ក្លិន - ក្លិន - ឮ) ។
• ពាក្យ​ខ្លះ​មាន​ន័យ​ថា​ជា​សកម្មភាព​លឿន​ដូច​ផ្លេក​បន្ទោរ​ដែល​មិន​អាច​កើត​ឡើង​ក្នុង​រយៈ​ពេល​ដ៏​យូរ​នោះ​ទេ (ការ​ជូន​ដំណឹង - ការ​ជូន​ដំណឹង)។

កិរិយាសព្ទ​មិន​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​នៅ​ក្នុង​កិរិយាសព្ទ​បន្ត (Stative Verbs)

សម្រាប់ច្រើនទៀត ការចងចាំងាយស្រួលកិរិយាស័ព្ទថេរត្រូវបានបែងចែកតាមធម្មតាទៅជាក្រុមរងតាមប្រធានបទ។

1. សកម្មភាពផ្លូវចិត្ត និងស្ថានភាពនៃស្មារតី៖

• យល់ព្រម / មិនយល់ស្រប - យល់ព្រម / មិនយល់ស្រប;
• ជឿ - ជឿ, ដាក់ក្តីសង្ឃឹម, ទុកចិត្ត;
• បដិសេធ - បដិសេធ;
• សង្ស័យ - សង្ស័យ;
• រំពឹង - រំពឹង;
• ភ្លេច - ភ្លេច;
• ដឹង - មានគំនិត, ដឹង, ដឹង;
• mean - មានន័យ;
• ចិត្ត - ប្រឆាំង, ជំទាស់;
• ដឹង - ដឹង;
• ទទួលស្គាល់ - ស្វែងយល់;
• យល់ - ដើម្បីយល់, បកស្រាយ, យល់។

2. កិរិយាស័ព្ទមិនប្រើក្នុង Continuous ត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញ ស្ថានភាពអារម្មណ៍និងអារម្មណ៍៖

• សរសើរ - សរសើរ, សរសើរ;
• កោតសរសើរ - វាយតម្លៃ, ពេញចិត្ត;
• គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ - ដើម្បីចាប់អារម្មណ៍;
• គោរព - គោរព;
• ស្រឡាញ់ - ស្រឡាញ់, ស្រឡាញ់;
• ស្អប់ - ស្អប់, មិនចូលចិត្ត;
• ហាក់ដូចជា - លេចឡើង;
• ច្រណែន - ច្រណែន;
• ទុកចិត្ត - ទុកចិត្ត។

3. ចំណង់, ចំណូលចិត្ត:

• បំណងប្រាថ្នា - ដើម្បីប្រាថ្នា;
• ត្រូវការ - ត្រូវការ;
• ចូលចិត្ត - ផ្តល់ចំណូលចិត្ត;
• ចង់ - ចង់;
• ប្រាថ្នា - ខិតខំ, ប្រាថ្នា, ស្នើសុំ។

៤- ពាក្យ​ដែល​បញ្ជាក់​អំពី​ការ​យល់​ឃើញ (កិរិយា​មិន​ត្រូវ​ប្រើ​ក្នុង​ការ​បន្ត​) ។

ជាញឹកញាប់ប្រើជាមួយ កិរិយាស័ព្ទគំរូ អាច, អាចដើម្បីបង្ហាញពីការយល់ឃើញនៅពេលនិយាយ៖

• ស្តាប់ - ដើម្បីស្តាប់;
• មើល - មើល, មើល;
• ក្លិន - ផ្តល់ក្លិនក្រអូប;
• រសជាតិ - ដើម្បីមានរសជាតិ។

5. ជាកម្មសិទ្ធិ, ឥរិយាបទ:

• ជាកម្មសិទ្ធិ - ជាកម្មសិទ្ធិ, ជាកម្មសិទ្ធិរបស់នរណាម្នាក់, ជាកម្មសិទ្ធិរបស់ (ក្រុម), សមរម្យ;
• កង្វល់ - ទាក់ទង, ប៉ះ, ខ្វល់ខ្វាយ, ចាប់អារម្មណ៍, ដោះស្រាយ;
• មាន - មានផ្ទុក;
• មាន - មាន, មាន;
• អាស្រ័យ (លើ) - ពឹងផ្អែកលើ (លើនរណាម្នាក់អ្វីមួយ) ពឹងផ្អែកលើ (នរណាម្នាក់) រាប់;
• ខុសគ្នា - មានភាពខុសគ្នា, មិនយល់ស្រប;
• ស្មើ - ស្មើ, ស្រដៀងគ្នា, ដើម្បីគូរភាពស្រដៀងគ្នា;
• សម - សម, ផ្សំ, ត្រូវគ្នា;
• មាន - ដើម្បីមាន;
• រួមបញ្ចូល - រួមបញ្ចូល, គ្របដណ្តប់;
• ចូលរួម - ចូលរួម;
• ខ្វះ - ខ្វះ;
• បញ្ហា - សំខាន់, សំខាន់;
• ជំពាក់ - ជំពាក់, មានបំណុល;
• កម្មសិទ្ធិ - ដើម្បីមាន;
• មាន - ជាម្ចាស់, មាន;
• ស្រដៀង - ស្រដៀង, ស្រដៀងគ្នា។

កិរិយាស័ព្ទចម្រុះ

បរិភោគ ក្រុមជាក់លាក់កិរិយាសព្ទឋិតិវន្តដែលប្រើក្នុងក្រុមនៃភាពតានតឹងបន្ត។ ប៉ុន្តែនៅពេលជាមួយគ្នាពួកគេទទួលបានស្រមោលខុសគ្នាបន្តិចបន្តួចនៃអត្ថន័យ។ ទាំងនេះគឺជាពាក្យ polysemic ដែលលាក់អត្ថន័យច្រើនជាងមួយ។

ពាក្យ	រដ្ឋ	សកម្មភាព
គិត	ជឿ	ពិចារណា
ឃើញ	ឃើញ	ជួប, ណាត់ជួប
រសជាតិ	មានរសជាតិ	រសជាតិ
ក្លិន	មានក្លិន, ផ្តល់ក្លិនក្រអូប, ក្លិន	ក្លិន, ក្លិន
មើល	ហាក់ដូចជា	មើល
ថ្លឹង	ដល់ទម្ងន់	ថ្លឹង
ចងចាំ	ចងចាំ	រំលឹកឡើងវិញ
ក្លាយជា	ត្រូវ (ឥតឈប់ឈរ)	ស្ថិតក្នុងន័យថា "ស្ថិតក្នុងស្ថានភាពមួយបណ្តោះអាសន្ន"
មានអារម្មណ៍	អារម្មណ៍, អារម្មណ៍	មានអារម្មណ៍
សម	សម, សម	ដំឡើង, ម៉ោន, បំពាក់, បំពាក់
លេចឡើង	ហាក់ដូចជា	លេចឡើង

កិរិយាសព្ទមួយចំនួនដែលមិនប្រើក្នុង Continuous ជួនកាលអាចប្រើក្នុងទម្រង់ Continuous ដើម្បីបង្ហាញ អារម្មណ៍ខ្លាំងដើម្បីបង្ហាញពីការកោតសរសើរ ឬកំហឹង៖

ខ្ញុំស្រលាញ់ទីក្រុងនេះ! - ខ្ញុំស្រលាញ់ទីក្រុងនេះ!

នាងស្អប់សៀវភៅនោះ។ - នាងស្អប់សៀវភៅនោះ។

កិរិយាស័ព្ទ to be និង to have

ដើម្បីក្លាយជាពេលខ្លះត្រូវបានប្រើប្រាស់ជាភាសាអង់គ្លេសក្នុងទម្រង់នៃភាពតានតឹងជាបន្តបន្ទាប់ នៅពេលដែលវាចាំបាច់ដើម្បីបញ្ជាក់អំពីអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្ស ឬស្ថានភាពដែលគាត់ស្ថិតនៅក្នុង ពេលនេះ.

កិរិយាស័ព្ទ ក្លាយជា in ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រើបន្សំ គឺ, គឺនិងមានវត្តមានចូលរួមជាមួយការបញ្ចប់ ( ជា).

កិរិយាស័ព្ទ មានវ បច្ចុប្បន្ន​កាល​កំពុង​បន្តប្រើតែក្នុងករណីខ្លះប៉ុណ្ណោះ។ នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសមានកន្សោមស្ថិរភាពជាក់លាក់ដែលបង្កើតបានជាទាំងមូល។

ក្នុងតួនាទី កិរិយាសព្ទជំនួយវ ក្នុងករណី​នេះពាក្យ "ក្លាយជា" លេចឡើង។ ដូច្នេះហើយ អ្នកមិនគួរមានកំហុសក្នុងការប្រើប្រាស់ Continuous នោះទេ។ ក្នុងករណីនេះ ទម្រង់បុគ្គលទីបីត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រើបន្សំនៃកិរិយាសព្ទជំនួយ គឺនិង កិរិយាស័ព្ទ semanticជាមួយនឹងការបញ្ចប់ -ing(ការចូលរួមបច្ចុប្បន្ន) ។

ឧទាហរណ៍នៃការប្រើកិរិយាស័ព្ទចម្រុះ

ណាមួយ។ សម្ភារៈទ្រឹស្តីវាងាយស្រួលជាងក្នុងការធ្វើជាម្ចាស់ ប្រសិនបើអ្នកបង្ហាញច្បាប់ជាមួយនឹងច្បាប់ជាក់លាក់ដែលមិនត្រូវបានប្រើប្រាស់ក្នុង Continuous ពួកគេត្រូវបានគេចងចាំយ៉ាងងាយស្រួលដោយសារតែការយល់ដឹងអំពីគោលការណ៍ និងការបែងចែកទៅជាក្រុមរងនៃន័យ។ ហើយជាមួយនឹងការទន្ទេញកិរិយាសព្ទចម្រុះ ការលំបាកមួយចំនួនអាចកើតឡើងដោយសារតែ polysemy (នោះគឺ polysemy) ។

មួយ​នៃ វិធីល្អបំផុតមេ សម្ភារៈថ្មី។នៅក្នុងវេយ្យាករណ៍គឺត្រូវបង្កើតឧទាហរណ៍មួយចំនួនដោយខ្លួនឯង។ ប្រធានបទជាក់លាក់ហើយចាប់ផ្តើមបញ្ចូលវាទៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់អ្នក ដោយប្រើវានៅក្នុងការសន្ទនា ក៏ដូចជានៅពេលសរសេរអត្ថបទ។

កិរិយាសព្ទនៃភាសាអង់គ្លេស ដូចដែលត្រូវបានគេស្គាល់ ត្រូវបានបែងចែកជាច្រើនប្រភេទ៖ ពីចំណុចនៃទិដ្ឋភាពនៃអន្តរកាល និងអន្តរកាល ដោយតួនាទីរបស់ពួកគេនៅក្នុងប្រយោគ (មេ និងជំនួយ) និងដោយការបង្កើតទម្រង់ (ទៀងទាត់ និងមិនទៀងទាត់)។ មានចំណាត់ថ្នាក់មួយផ្សេងទៀតដែលមិនត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងយ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងភាសារុស្ស៊ី - នេះគឺ កិរិយាសព្ទរដ្ឋនិងកិរិយាស័ព្ទសកម្មភាព ឬដូចដែលពួកគេត្រូវបានគេហៅថា កិរិយាស័ព្ទនៃរដ្ឋ និងសកម្មភាព។

ផ្នែកនេះដើរតួយ៉ាងសំខាន់ក្នុងភាសា តួនាទីសំខាន់ចាប់តាំងពីប្រភេទនៃទម្រង់ដែលបានប្រើភាគច្រើនកំណត់ពីរបៀបដែលប្រយោគនឹងត្រូវបានសាងសង់ ក៏ដូចជាអ្វីដែលត្រូវប្រើ។ ដើម្បីស្វែងយល់ពីប្រភេទទាំងពីរ ចាំបាច់ត្រូវកំណត់ថាតើប្រភេទណាដែលត្រូវប្រើ ហើយអ្វីដែលជាការប្រើប្រាស់ធម្មតាសម្រាប់ពួកគេ។

កិរិយាស័ព្ទសកម្មភាព

គ កិរិយាស័ព្ទភាសាអង់គ្លេសសកម្មភាពគឺសាមញ្ញណាស់៖ ទាំងនេះគឺជាទម្រង់ដែលមានសមត្ថភាពបង្កើត យូរហើយបង្ហាញដំណើរការ (ជួនកាលគេហៅថា កិរិយាសព្ទថាមវន្ត)។ វាជាការលំបាកខ្លាំងណាស់ក្នុងការរាយបញ្ជីទាំងមូលនៃពាក្យបែបនេះ ចាប់តាំងពីមានពាក្យទាំងនេះច្រើន។ និយាយឱ្យសាមញ្ញ ទាំងនេះគឺជាពាក្យសកម្មភាពស្តង់ដារដែលបង្ហាញពីអារម្មណ៍ ប៉ុន្តែ ដំណើរការពិត- រត់ អាន ហែលទឹក ដើរតាម ។ល។

រចនាសម្ព័នឋិតិវន្តមានគោលការណ៍ផ្សេងគ្នានៃការបង្កើត និងការប្រើប្រាស់ ដូច្នេះវាមានតម្លៃអាស្រ័យទៅលើលក្ខណៈពិសេសរបស់វា ទាំងវេយ្យាករណ៍ និង lexical នៅក្នុងលម្អិតបន្ថែមទៀត។

កិរិយាសព្ទរដ្ឋ

កិរិយាសព្ទឋិតថេរនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានគេហៅថា នោះសម្រាប់ហេតុផលមួយ។ ការពិតគឺថាពួកវាអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញដំណាក់កាលជាក់លាក់នៃសកម្មភាព ស្ថានភាពរបស់វា និងមិនមែនជាដំណើរការដ៏វែងនោះទេ។ លក្ខណៈប្រភេទនេះ ដែលវាប្រើកិរិយាសព្ទដែលមិនប្រើក្នុង Present Continuous និងបន្តបន្ទាប់ផ្សេងទៀត។ កិរិយាសព្ទឋិតិវន្តមានប្រភេទរងជាច្រើន ដែលទាំងអស់នេះមិនត្រូវបានប្រើនៅក្នុង បន្តសម្រាប់ហេតុផលលក្ខណៈនៃភាសាអង់គ្លេស។ នេះគឺជាឧទាហរណ៍នៃកិរិយាសព្ទរដ្ឋដែលជាធម្មតាត្រូវបានបន្លិច៖

• កិរិយាស័ព្ទនៃអារម្មណ៍, នោះគឺ, ដែលបង្ហាញ ស្ថានភាពអារម្មណ៍មនុស្ស - ស្រឡាញ់, ស្អប់, ចូលចិត្ត, ស្រឡាញ់, ល។
• កិរិយាស័ព្ទនៃការយល់ឃើញដែលមិនឆ្លុះបញ្ចាំងពីអារម្មណ៍ ប៉ុន្តែអារម្មណ៍រាងកាយដែលមនុស្សម្នាក់យល់ឃើញ ពិភពលោក. ទៅពាក្យ ការយល់ឃើញខាងវិញ្ញាណរួមមាន សង្កេត ឮ ឃើញ ក្លិន ។ល។
• ពាក្យឋិតិវន្តដែលសង្កត់ធ្ងន់លើសកម្មភាពផ្លូវចិត្ត - ដឹង យល់ ជឿ ឧបមា ។ល។
• កិរិយាសព្ទរដ្ឋ បង្ហាញទំនាក់ទំនងអរូបី - ជាកម្មសិទ្ធិ, មាន, មាន, ល។
• សកម្មភាពបង្ហាញពីបំណងប្រាថ្នា និងចេតនា - បំណងប្រាថ្នា ចេតនា ចង់បាន ។ល។

ចំណាំ៖ ជាញឹកញយ សូម្បីតែពាក្យដែលមិនត្រូវបានប្រើក្នុងការស្ថាបនាបន្តក៏អាចត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញដំណើរការមួយ។ ស្ថានភាពបែបនេះគឺពាក់ព័ន្ធក្នុងករណីដែលអត្ថន័យនៃកិរិយាសព្ទបែបនេះផ្លាស់ប្តូរ ពោលគឺពួកគេទទួលបានអ្វីដែលប្លែក មិនមែនជារបស់ពួកគេផ្ទាល់។ អត្ថន័យបុរាណ. ឧទាហរណ៍ដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយ។- ក្លិន (ក្លិន) និងក្លិន (ក្លិន) ។ ក្នុងករណីទី 1 វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការបង្កើត Continuous ប៉ុន្តែក្នុងករណីទីពីរវាអាចទៅរួច។ ឬនៅទីនេះ៖ សរសើរក្នុងអត្ថន័យនៃ "សរសើរ" និងសរសើរថា "កោតសរសើរ" ។ គោលការណ៍គឺដូចគ្នានឹងឧទាហរណ៍ជាមួយក្លិន។

ទាំងកិរិយាស័ព្ទរដ្ឋ និងសកម្មភាព

ច្បាប់​សម្រាប់​ការ​បែងចែក​ពាក្យ​សកម្មភាព​ទៅជា​សកម្មភាព និង​កិរិយាសព្ទ​មិន​ធ្វើសកម្មភាព​មិន​តែងតែ​រឹងប៉ឹង​នោះទេ។ ការពិតគឺថាមានរចនាសម្ព័ន្ធមួយចំនួនដែលមិនអាចកំណត់បាន 100% នៃប្រភេទណាមួយឡើយ ប៉ុន្តែចំពោះប្រភេទទីពីរ នោះគឺពួកគេអាចមាន ឬមិនមាន។ ទម្រង់បន្តអាស្រ័យលើស្ថានភាព។

នៅក្នុងទម្រង់បែបនេះវាល្អណាស់ សារៈសំខាន់ដ៏អស្ចារ្យមានការបកប្រែ។ ភាគច្រើនជាញឹកញាប់ កិរិយាសព្ទទាំងនេះត្រូវបានប្រើប្រាស់ក្នុងបរិបទជាក់លាក់ ដែលអ្នកពិតជាគួរយកចិត្តទុកដាក់។ អាស្រ័យលើអត្ថន័យដែលពាក្យទទួលបាន រចនាសម្ព័ន្ធមួយ ឬមួយផ្សេងទៀតត្រូវបានប្រើ។

សកម្មភាពទាំងនេះរួមមានដូចជា មើលឃើញ មាន គិតជាដើម ពោលគឺសកម្មភាពទាំងនោះអាចវែង ប៉ុន្តែបើចាំបាច់បង្ហាញ រដ្ឋជាក់លាក់. នេះគឺជាឧទាហរណ៍មួយចំនួននៃអ្វីដែលមើលទៅដូចនេះ៖

· ខ្ញុំ​គិត​ថា​នាង​នឹង​ត្រឡប់​មក​វិញ​នៅ​ពេល​នាង​ឆ្លង​កាត់ ចុងក្រោយការប្រឡង។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​នាង​នឹង​ត្រឡប់​មក​វិញ​នៅ​ពេល​នាង​ឆ្លង​កាត់ ការប្រឡងចុងក្រោយ (កិរិយាស័ព្ទគិតបង្ហាញពីអត្ថន័យ "ជឿ រាប់")

· ខ្ញុំកំពុងគិតអំពីសន្និសីទនៅថ្ងៃស្អែក។ កុំរំខានខ្ញុំ។ ខ្ញុំ​កំពុង​គិត​អំពី​សន្និសីទ​នៅ​ថ្ងៃ​ស្អែក កុំ​រំខាន​ខ្ញុំ (គិត​ថា​បង្ហាញ​អត្ថន័យ​នៃ "ដើម្បី​ឆ្លុះ​បញ្ចាំង" ពោល​គឺ​បង្ហាញ​ពី​ដំណើរ​ការ​គិត)

នេះគឺជាគូមួយទៀតដែលជារឿយៗមានការអប់រំពីរ៖

· យើងមានឡានមួយ ហើយយើងមិនចង់ទិញមួយទៀតទេ។ យើង​មាន​ឡាន​មួយ​ហើយ យើង​មិន​ចង់​ទិញ​មួយ​ទៀត​ទេ (មាន​ឡាន​ដឹក​ជញ្ជូន គំនិតអរូបីទ្រព្យសម្បត្តិ)

· John នឹងហៅអ្នកនៅពេលក្រោយ; គាត់កំពុងញ៉ាំអាហារពេលល្ងាច។ ចននឹងហៅអ្នកមកវិញនៅពេលក្រោយ គាត់កំពុងញ៉ាំអាហារពេលល្ងាចឥឡូវនេះ (ត្រូវបានគេប្រើនៅក្នុង Continuous ព្រោះពាក្យនេះច្រើនតែបញ្ចូលក្នុងកន្សោមផ្សេងៗគ្នា៖ មានផ្កាឈូក ញ៉ាំអាហារពេលល្ងាច។ល។)

ការប្រៀបធៀបប្រភេទទាំងពីរនេះនឹងជួយអ្នកឱ្យពង្រឹងជំនាញរបស់អ្នក។ លំហាត់ផ្សេងៗជាមួយនឹងការប្រៀបធៀបនៃសកម្មភាព និងកិរិយាសព្ទរដ្ឋ។ តារាងជាមួយទៀងទាត់និង កិរិយា​ស័ព្ទ​មិន​ទៀងទាត់នឹងជួយអ្នកឱ្យងាយស្រួលរកជម្រើសត្រឹមត្រូវប្រសិនបើ យើងកំពុងនិយាយអំពីរចនាសម្ព័ន្ធទាំងនោះដែលមិនមានរយៈពេល។ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការយល់ដឹងអំពីភាពខុសគ្នានេះ ចាប់តាំងពីប្រភេទនៃទម្រង់ដែលបានប្រើភាគច្រើនកំណត់ពីរបៀបដែលប្រយោគនឹងត្រូវបានសាងសង់ និងអ្វីដែលរចនាសម្ព័ន្ធតានតឹងគួរតែត្រូវបានប្រើនៅក្នុងវា។

យើងទាំងអស់គ្នាដឹងថាកិរិយាស័ព្ទគឺជាសកម្មភាព។ ឧទាហរណ៍៖ រត់ លោត បង្រៀន។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសមាន ក្រុមដាច់ដោយឡែកកិរិយាស័ព្ទដែលបង្ហាញពីរដ្ឋ - អារម្មណ៍អារម្មណ៍។ ដំណើរការគិតល។

មាន nuances ជាក់លាក់ក្នុងការប្រើកិរិយាស័ព្ទបែបនេះ។ នៅក្នុងអត្ថបទខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកថាមួយណា។

4 ក្រុមនៃកិរិយាស័ព្ទថេរជាភាសាអង់គ្លេស

កិរិយាសព្ទរដ្ឋ (កិរិយាសព្ទរដ្ឋ)- ពិពណ៌នាមិនត្រឹមតែសកម្មភាពប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងស្ថានភាពនៃវត្ថុផងដែរ។ រដ្ឋគឺជាទីតាំងដែលនរណាម្នាក់ឬអ្វីមួយ។

ឧទាហរណ៍៖ នាងស្រលាញ់គាត់ (មានន័យថានាងស្ថិតក្នុងស្ថានភាពស្រលាញ់)។

នោះ​គឺ​យើង​មិន​ធ្វើ​អ្វី​ទេ នេះ​ជា​អ្វី​ដែល​កើត​ឡើង​នៅ​ខាង​ក្នុង ក្នុង​ក្បាល ឬ​ក្នុង​ចិត្ត។

សូមក្រឡេកមើលក្រុមសំខាន់ៗនៃកិរិយាស័ព្ទបែបនេះ៖

1. កិរិយាស័ព្ទបង្ហាញពីការយល់ឃើញខាងរាងកាយ

មានអារម្មណ៍ - មានអារម្មណ៍, មានអារម្មណ៍
ឮ - ដើម្បីស្តាប់
មើល - មើល ហាក់ដូចជា (ប៉ុន្តែមិនមែននៅក្នុងអត្ថន័យនៃ "មើល")
សង្កេត - សង្កេត, សង្កេត
ទទួលស្គាល់ - ទទួលស្គាល់, ទទួលស្គាល់
មើល - ដើម្បីមើល
ហាក់ដូចជា - ហាក់ដូចជា
ក្លិន - មានក្លិន
សំឡេង - សំឡេង
រសជាតិ - ដើម្បីភ្លក្សរសជាតិ
បែងចែក - បែងចែក

ឧទាហរណ៍:

ខ្ញុំ ឃើញផ្ទះ​មួយ។
ខ្ញុំឃើញផ្ទះមួយ។

ខ្ញុំ ឮមានតែ​អ្នក។
ខ្ញុំលឺតែអ្នកប៉ុណ្ណោះ។

2. កិរិយាស័ព្ទបង្ហាញពីស្ថានភាពផ្លូវចិត្ត

ដឹង - ដឹង
ជឿ - ជឿ
ការជូនដំណឹង - ជូនដំណឹង
ដឹង - ដឹង
ភ្លេច - ភ្លេច
ចងចាំ - ចងចាំ
ទទួលស្គាល់ - ទទួលស្គាល់
គិត - គិត (មានគំនិត) ជឿ
រំពឹង - មានន័យថាគិត
យល់ - យល់
មើល - អត្ថន័យដើម្បីយល់
ហាក់ដូចជា - ហាក់ដូចជា
មានន័យថា - មានន័យ, មានន័យ

ឧទាហរណ៍:

ពួកគេ ដឹងខ្ញុំ
ពួកគេស្គាល់ខ្ញុំ។

ខ្ញុំ គិតគាត់និយាយត្រូវ។
ខ្ញុំគិតថាគាត់និយាយត្រូវ។

3. កិរិយាស័ព្ទបង្ហាញពីអារម្មណ៍និងបំណងប្រាថ្នា

ចូលចិត្ត
មិនចូលចិត្ត - មិនចូលចិត្ត
ស្រឡាញ់ - ស្រឡាញ់
ស្អប់ - ស្អប់
បារម្ភ - បារម្ភ
សង្ឃឹម - សង្ឃឹម
ប្រាថ្នា - ប្រាថ្នា
ចង់ - ចង់
ត្រូវការ - ត្រូវការ
ចូលចិត្ត - ចូលចិត្ត
ចិត្ត - បារម្ភ, បារម្ភ

ឧទាហរណ៍:

យើង ចង់បានបង្អែម។
យើងចង់បានបង្អែម។

ខ្ញុំ ចូលចិត្តតន្ត្រី។
ខ្ញុំ​ចូលចិត្ត​ត​ន្រ្តី។

4. កិរិយាស័ព្ទបង្ហាញពីការកាន់កាប់របស់អ្វីមួយ

ក្លាយជា
ជាកម្មសិទ្ធិ - ជាកម្មសិទ្ធិ
កម្មសិទ្ធិ - ដើម្បីមាន
មាន - ដើម្បីមាន
មាន - មាននៅក្នុងខ្លួន
ថ្លៃដើម
ហាក់ដូចជា - ហាក់ដូចជា
ត្រូវការ - ត្រូវការ
អាស្រ័យ - អាស្រ័យ
មកពី - មកពី
ស្រដៀងគ្នា - ស្រដៀងគ្នា
មាន - ដើម្បីមាន

ឧទាហរណ៍:

តុក្កតានេះ។ ជាកម្មសិទ្ធិដល់​ខ្ញុំ។
តុក្កតានេះជារបស់ខ្ញុំ។

នេះ។ ការចំណាយច្រើន​ពេក។
វាចំណាយច្រើនពេក។

កិរិយាស័ព្ទទាំងអស់នេះមានលក្ខណៈពិសេសក្នុងការប្រើប្រាស់របស់ពួកគេ។ តោះមើលមួយណា។

លក្ខណៈពិសេសនៃកិរិយាស័ព្ទថេរជាភាសាអង់គ្លេស

កិរិយាសព្ទរដ្ឋមិនដែលត្រូវបានប្រើប្រាស់ក្នុងក្រុម Continuous tense ទេ។ យើងប្រើក្រុមនេះនៅពេលយើងចង់និយាយថាអ្វីមួយកំពុងដំណើរការ។ ឧទាហរណ៍​ថា ខ្ញុំ​កំពុង​ហែល​ទឹក ពោល​គឺ​ខ្ញុំ​កំពុង​ហែល​ទឹក​។

ពួកគេ គឺមើល ingទូរទស្សន៍។
ពួកគេកំពុងមើលទូរទស្សន៍។

គាត់ គឺការងារ ingពេញមួយព្រឹក។
គាត់ធ្វើការពេញមួយព្រឹក។

សូមអានបន្ថែមអំពីពេលវេលាទាំងនេះនៅក្នុងអត្ថបទខាងក្រោម៖

ហេតុអ្វីបានជាកិរិយាសព្ទរដ្ឋទាំងនេះមិនប្រើក្នុង Present Continuous?

ដូចដែលយើងបានឃើញរួចមកហើយ ភាពតានតឹងនេះត្រូវបានប្រើដើម្បីបញ្ជាក់ថាសកម្មភាពកំពុងដំណើរការ៖ យើងបានចាប់ផ្តើមធ្វើវាពីមុនមក យើងកំពុងធ្វើវាឥឡូវនេះ ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីពេលខ្លះយើងនឹងធ្វើវាចប់។

ដើម្បី​ប្រើ​នៅ​ក្នុង​ការ​បន្ត​របស់​យើង កិរិយាសព្ទ​ត្រូវ​តែ​អាច​ស្ថិតស្ថេរ។

ឧទាហរណ៍៖ ដើម្បីចម្អិន - អ្នកចាប់ផ្តើមចម្អិនអាហារ អ្នកកំពុងចម្អិនឥឡូវនេះ បន្ទាប់ពីពេលខ្លះអ្នកនឹងបញ្ចប់។

ត្រឡប់ទៅកិរិយាសព្ទលើកលែងរបស់យើង។ យើងមិនអាចចាប់ផ្តើមធុំក្លិន ឬឮ ហើយបញ្ចប់ដំណើរការនេះបន្ទាប់ពីពេលខ្លះ។ នេះជាអ្វីដែលយើងធ្វើគ្រប់ពេល។ យើងកំពុងនិយាយអំពីការពិតដែលថាយើងអាចធុំក្លិននិងឮ។ ដូចគ្នានេះដែរ ការបំភ្លេច ការយល់ដឹង ឬអារម្មណ៍មិនអាចជាដំណើរការបានទេ ពីព្រោះបើមិនដូច្នេះទេ វាប្រែថាដំណើរការទាំងនេះបានចាប់ផ្តើមម្តង ឥឡូវនេះកំពុងបន្ត ហើយនឹងបញ្ចប់នៅថ្ងៃណាមួយ។

ដូច្នេះ​ឥឡូវ​នេះ ចូរ​យើង​អនុវត្ត​ការ​ប្រើ​កិរិយាសព្ទ​ទាំងនេះ។

ភារកិច្ចពង្រឹង

បកប្រែប្រយោគខាងក្រោមទៅជាភាសាអង់គ្លេស។ ទុកចម្លើយរបស់អ្នកនៅក្នុងមតិយោបល់ខាងក្រោមអត្ថបទ។

1. គាត់ចង់ជួបអ្នក។
2. នាងយល់អំពីរូបវិទ្យា។
3. នេះស្តាប់ទៅល្អ។
4. ខ្ញុំស្គាល់គាត់។
5. ពួកគេស្អប់ការសម្អាត។

អាចត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ដោយ សញ្ញាផ្សេងគ្នាហើយមួយក្នុងចំណោមពួកគេគឺជាការផ្ទេរសកម្មភាព ឬស្ថានភាពនៃវត្ថុមួយ។

ដូច្នោះហើយកិរិយាស័ព្ទទាំងអស់អាចត្រូវបានបែងចែកទៅជា ថាមវន្តឬកិរិយាស័ព្ទសកម្មភាព (កិរិយាសព្ទថាមវន្ត) និង , ឬកិរិយាសព្ទរដ្ឋ (កិរិយាសព្ទសកម្ម) ។

កិរិយាសព្ទថាមវន្តប្រាស្រ័យទាក់ទងថាវត្ថុមួយអនុវត្តសកម្មភាពរាងកាយជាក់លាក់មួយ។ កិរិយាសព្ទភាគច្រើនដែលយើងស្គាល់ជារបស់ក្រុមនេះ (ញ៉ាំ រត់ សរសេរ ដុត។ល។) ហើយពួកវានីមួយៗពិពណ៌នាអំពីសកម្មភាពរាងកាយជាក់លាក់ដែលអាចយល់បាន។

កិរិយាសព្ទឋិតិវន្តបង្ហាញពីស្ថានភាព អារម្មណ៍ អាកប្បកិរិយា ដំណើរការផ្លូវចិត្ត និងលក្ខណៈផ្សេងទៀតនៃប្រធានបទ។

ជាឧទាហរណ៍ កិរិយាសព្ទរដ្ឋរួមបញ្ចូលពាក្យសាមញ្ញ និងល្បីដូចជា ស្រឡាញ់ និងស្អប់ ចងចាំ និងបំភ្លេច យល់ និងជឿ មើល និងមានអារម្មណ៍។

ភាពខុសគ្នាសំខាន់រវាងកិរិយាសព្ទឋិតិវន្ត និងកិរិយាសព្ទថាមវន្តគឺថា ពួកវាមិនត្រូវបានប្រើជាក្រុមទេ។បន្ត, i.e. មិនអាចមានរយៈពេលយូរ។

ជាការពិត វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការសង្កេតមើលពីរបៀបដែលយើងកត់សម្គាល់ ឬជឿ ព្រោះវាមិនមែនទេ។ ដំណើរការរាងកាយនិងលទ្ធផល សកម្មភាពផ្លូវចិត្តមនុស្ស។ ដូចគ្នានេះដែរអាចត្រូវបាននិយាយអំពីកិរិយាសព្ទឋិតិវន្តទាំងអស់ (ជាការពិតណាស់, ជាមួយនឹងករណីលើកលែងមួយចំនួន, ជាធម្មតាករណីនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស) ។

មានកិរិយាសព្ទឋិតិវន្តជាងសែសិបនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស ដើម្បីធ្វើឱ្យពួកគេកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការចងចាំ វាសមហេតុផលក្នុងការបែងចែកវាទៅជាក្រុមតាមន័យធៀប៖

(កិរិយាស័ព្ទនៃការយល់ឃើញរាងកាយ)៖	ដើម្បីស្តាប់, ដើម្បីកត់សម្គាល់, ដើម្បីមើលឃើញ;
(កិរិយាស័ព្ទបង្ហាញពីអារម្មណ៍)	ស្រឡាញ់, យកចិត្តទុកដាក់, ស្អប់, មិនចូលចិត្ត, ស្អប់, ចូលចិត្ត, ស្រឡាញ់, គោរព;
3. (កិរិយាស័ព្ទបង្ហាញពីដំណើរការផ្លូវចិត្ត)	កោតសរសើរ (មានន័យថា "កោតសរសើរ") ពេញចិត្តក្នុងការសន្មត់ជឿ (ជឿ) ពិចារណា (ពិចារណានរណាម្នាក់ពិចារណាដូចជា) សង្ស័យរំពឹង (ជឿ) មានអារម្មណ៍ (ជឿ) ស្រមៃ។ ដឹង, គិត, យល់, សន្មត, នឹកឃើញ, រំលឹក, ពិចារណា, ចងចាំ, ស្មាន, គិត, ជឿ, យល់;
4. កិរិយាស័ព្ទនៃបំណងប្រាថ្នា(កិរិយាស័ព្ទបង្ហាញពីបំណងប្រាថ្នា)	ប្រាថ្នា, ប្រាថ្នា, ប្រាថ្នា;
5. កិរិយាស័ព្ទនៃអាកប្បកិរិយា(កិរិយាសព្ទទំនាក់ទំនង)	អនុវត្ត, ជា, ជាកម្មសិទ្ធិ, ខ្វល់ខ្វាយ, រួម, ផ្ទុក, អាស្រ័យ, សម, ខុសគ្នា, ស្មើ, សម, មាន, កាន់, រួមបញ្ចូល, ពាក់ព័ន្ធ, ខ្វះ, បញ្ហា , ត្រូវការ, ជំពាក់, ជាម្ចាស់, កាន់, នៅសល់, ទាមទារ, ស្រដៀង, លទ្ធផល, សញ្ញា, គ្រប់គ្រាន់;
6. កិរិយាស័ព្ទផ្សេងទៀត។	យល់ព្រម, អនុញ្ញាត, បង្ហាញ, ភ្ញាក់ផ្អើល, ទាមទារ, យល់ព្រម, មិនពេញចិត្ត, ច្រណែន, បរាជ័យក្នុងការធ្វើ, មានអារម្មណ៍, ស្វែងរក, ហាមឃាត់, អភ័យទោស, មានបំណង, ចាប់អារម្មណ៍, បន្តធ្វើ។ គ្រប់គ្រងធ្វើ, មានន័យ, ជំទាស់, ពេញចិត្ត, ចូលចិត្ត, រារាំង, ផ្ដុំរូប, ដឹង, បដិសេធ, រំលឹក, ពេញចិត្ត, ហាក់ដូចជា, ធុំក្លិន, សំឡេង, ជោគជ័យ, សម។ , ភ្ញាក់ផ្អើល, រសជាតិ, ទំនោរ, ឱ្យតម្លៃ។

កិរិយាសព្ទខាងលើទាំងអស់សំដៅទៅលើកិរិយាសព្ទរដ្ឋ ហើយកុំប្រើវាក្នុងតានតឹង ក្រុមបន្ត.

ចងចាំបំផុត។ ឃ្លាសាមញ្ញនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស វាប្រែថាយើងតែងតែប្រើកិរិយាសព្ទឋិតិវន្តក្នុងការនិយាយ៖

ខ្ញុំ យល់អ្នក / ខ្ញុំ យល់ អ្នកជា​អ្វី មធ្យម.

ខ្ញុំ ត្រូវការមួយនាទីដើម្បីសរសេរវាចុះ។

ខ្ញុំ ចូលចិត្តផ្កាកុលាប។

ខ្ញុំ មានឡាន​មួយ។

ហើយវាមិនដែលកើតឡើងចំពោះយើងក្នុងការនិយាយថាខ្ញុំយល់ ឬខ្ញុំត្រូវការនោះទេ។

វាហាក់ដូចជាអ្វីៗទាំងអស់ច្បាស់ ប៉ុន្តែវាលឿនពេកក្នុងការសម្រាក។ ដូចជាញឹកញាប់ករណីនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស មានករណីលើកលែងចំពោះច្បាប់នេះ។

ការលើកលែងទាំងនេះគឺដោយសារតែប៉ូលីសេមី ពាក្យអង់គ្លេស. ឧទាហរណ៍ កិរិយាស័ព្ទដូចគ្នាអាចមានន័យថាសកម្មភាពរាងកាយ និងជាកម្មសិទ្ធិរបស់ប្រភេទនៃកិរិយាសព្ទរដ្ឋមួយ។

ក្នុងចំនោមពួកគេមានកិរិយាសព្ទច្បាស់លាស់និងធ្លាប់ស្គាល់ ទៅ ឃើញ:

ចង់​ឃើញ - ឃើញ(ឋិតិវន្ត), ជួប(ថាមវន្ត)

គាត់’ ស ការមើលឃើញ របស់គាត់។ មិត្តភក្តិ បន្ទាប់ពី ការងារ. - គាត់ជួបជាមួយមិត្តភក្តិបន្ទាប់ពីធ្វើការ។

នេះជាឧទាហរណ៍មួយទៀត៖

ទៅ លេចឡើង – ហាក់ដូចជា(ឋិតិវន្ត), សម្តែងនៅលើឆាក(ថាមវន្ត)

កិរិយាស័ព្ទ រសជាតិ(មានរសជាតិ / រសជាតិ), ក្លិន(ក្លិន / ក្លិន), មើល(មើល/មើល) មានអារម្មណ៍(អារម្មណ៍ / ប៉ះ), គិត(គិត/ពិចារណា) ក៏គោរពតាមគោលការណ៍នេះដែរ។ ដើម្បីស្វែងយល់ថាតើកិរិយាសព្ទចូល ករណីជាក់លាក់ថាមវន្ត ឬឋិតិវន្ត អ្នកត្រូវមានការយល់ដឹងល្អអំពីបរិបទដែលវាត្រូវបានប្រើ។

យកចិត្តទុកដាក់លើការប្រើប្រាស់កិរិយាស័ព្ទ ទៅ មានទាំងឋិតិវន្ត និងថាមវន្ត។ ដូច្នេះ​តើ​ពេលណា ទៅ មានគឺ កិរិយាសព្ទរដ្ឋហើយមានន័យថា "មាន" "មាន" វាមិនអាចប្រើបានក្នុង Continuous Tenses ទេ។

ប៉ុន្តែប្រសិនបើមាន ផ្នែក ការបញ្ចេញមតិមានស្ថេរភាព (ញ៉ាំអាហារពេលល្ងាច ងូតទឹក) វាចាប់ផ្តើមដំណើរការជាកិរិយាសព្ទថាមវន្ត៖

យើង មាន ក ធំ ផ្ទះ ក្នុង នេះ។ ជាយក្រុង. - យើង​មាន ផ្ទះ​ធំនៅជាយក្រុង។

ខ្ញុំ’ ម មាន អាហារថ្ងៃត្រង់, ដូច្នេះ ខ្ញុំ’ ល ហៅ អ្នក ពេលក្រោយ. - ខ្ញុំកំពុងញ៉ាំអាហារថ្ងៃត្រង់ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងទូរស័ព្ទទៅអ្នកនៅពេលក្រោយ។

កិរិយាស័ព្ទ ទៅ ក្លាយជាក៏អាចត្រូវបានប្រើនៅក្នុងភាពតានតឹងនៃក្រុមបន្ត ប៉ុន្តែមានតែនៅក្រោមការរឹតបន្តឹងមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះ៖ វានឹងត្រូវបានប្រើដើម្បីបញ្ជូន លក្ខខណ្ឌបណ្តោះអាសន្នឬ អាកប្បកិរិយា, ឧទាហរណ៍:

ថ្ងៃនេះអ្នកស្ងាត់ពេកហើយ។ អ្វី’ ស ខុស?

នាង គឺ ជា ក ប៉ុប- តារា. "នាងធ្វើដូចតារាប៉ុប"

លើសពីនេះទៀតកិរិយាស័ព្ទ ទៅ ក្លាយជាគួរតែត្រូវបានដាក់នៅក្នុង បន្តសម្រាប់ហេតុផលវេយ្យាករណ៍ សំឡេងអកម្ម (សំឡេងអកម្ម) វ ទម្រង់បច្ចុប្បន្នអកម្មបន្ត និង អតីតកាលបន្តអកម្ម៖

កិរិយាស័ព្ទ ទៅ រីករាយអាចត្រូវបានប្រើក្នុង Continuous Tenses ប្រសិនបើវាមានន័យថា៖

ខ្ញុំ’ ម រីករាយ របស់ខ្ញុំ ថ្ងៃឈប់សម្រាក ក្នុង ប្រទេសអ៊ីតាលី. - ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ល្អណាស់នៅពេលវិស្សមកាលនៅប្រទេសអ៊ីតាលី។

ខ្ញុំ’ ម រីករាយ នេះ។ ការសម្តែង ក ច្រើន. - ខ្ញុំចូលចិត្តការសម្តែងនេះណាស់!

ក្នុងករណីផ្សេងទៀត។ ទៅ រីករាយដើរតួជា កិរិយាសព្ទរដ្ឋ:

កិរិយាស័ព្ទ ទៅ មើល(មើលទៅដូច), ទៅ មានអារម្មណ៍(អារម្មណ៍), ទៅ ឈឺចាប់និង ទៅ ឈឺ(ឈឺ) អាចប្រើបានទាំងក្នុង ភាពតានតឹងជាបន្តបន្ទាប់, និងនៅក្នុង ពេលវេលាសាមញ្ញអត្ថន័យនឹងមិនផ្លាស់ប្តូរទេ ហើយវានឹងមិនត្រូវបានចាត់ទុកថាជាកំហុសវេយ្យាករណ៍ទេ។

ហើយទីបំផុតអ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុត។ កិរិយាសព្ទ stative ភាគច្រើនអាចប្រើក្នុង Continuous tense ដើម្បីបង្ហាញ ភ្លឺ វិជ្ជមានឬ អវិជ្ជមាន អារម្មណ៍ឬ ការព្យាបាលពិសេស:

ខ្ញុំ’ ម ស្រឡាញ់ អ្នក. ខ្ញុំ​ស្រលាញ់​អ្នក​ខ្លាំង​ណាស់!

ខ្ញុំត្រូវការអ្នក កុំចាកចេញ!ខ្ញុំពិតជាត្រូវការអ្នក កុំចាកចេញ!

ទាញយក៖

មើលជាមុន៖

កិរិយាសព្ទឋិតថេរជាភាសាអង់គ្លេស (Stative Verbs)

កិរិយាស័ព្ទភាសាអង់គ្លេស អាចត្រូវបានចាត់ថ្នាក់តាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យផ្សេងៗគ្នា ហើយមួយក្នុងចំណោមពួកគេគឺការផ្ទេរសកម្មភាព ឬស្ថានភាពនៃវត្ថុមួយ។

ដូច្នោះហើយកិរិយាស័ព្ទទាំងអស់អាចត្រូវបានបែងចែកទៅជាថាមវន្ត ឬកិរិយាស័ព្ទសកម្មភាព (កិរិយាសព្ទថាមវន្ត) និងឋិតិវន្ត (ឋិតិវន្ត/ឋិតិវន្ត)ឬកិរិយាសព្ទរដ្ឋ (កិរិយាសព្ទសកម្ម) ។

កិរិយាសព្ទថាមវន្តប្រាស្រ័យទាក់ទងថាវត្ថុមួយអនុវត្តសកម្មភាពរាងកាយជាក់លាក់មួយ។ កិរិយាសព្ទភាគច្រើនដែលយើងស្គាល់ជារបស់ក្រុមនេះ (ញ៉ាំ រត់ សរសេរ ដុត។ល។) ហើយពួកវានីមួយៗពិពណ៌នាអំពីសកម្មភាពរាងកាយជាក់លាក់ដែលអាចយល់បាន។

កិរិយាសព្ទឋិតិវន្តបង្ហាញពីស្ថានភាព អារម្មណ៍ អាកប្បកិរិយា ដំណើរការផ្លូវចិត្ត និងលក្ខណៈផ្សេងទៀតនៃប្រធានបទ។

ជាឧទាហរណ៍ កិរិយាសព្ទរដ្ឋរួមបញ្ចូលពាក្យសាមញ្ញ និងល្បីដូចជា ស្រឡាញ់ និងស្អប់ ចងចាំ និងបំភ្លេច យល់ និងជឿ មើល និងមានអារម្មណ៍។

ភាពខុសគ្នាសំខាន់រវាងកិរិយាសព្ទឋិតិវន្ត និងកិរិយាសព្ទថាមវន្តគឺថាពួកវាមិនត្រូវបានប្រើនៅក្នុងរយៈពេលបន្ត, i.e. មិនអាចមានរយៈពេលយូរ។

ជាការពិតណាស់ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការសង្កេតមើលពីរបៀបដែលយើងកត់សម្គាល់ ឬជឿ ព្រោះនេះមិនមែនជាដំណើរការរាងកាយ ប៉ុន្តែជាលទ្ធផលនៃសកម្មភាពផ្លូវចិត្តរបស់មនុស្ស។ ដូចគ្នានេះដែរអាចត្រូវបាននិយាយអំពីកិរិយាសព្ទឋិតិវន្តទាំងអស់ (ជាការពិតណាស់, ជាមួយនឹងករណីលើកលែងមួយចំនួន, ជាធម្មតាករណីនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស) ។

មានកិរិយាសព្ទឋិតិវន្តជាងសែសិបនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស ដើម្បីធ្វើឱ្យពួកគេកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការចងចាំ វាសមហេតុផលក្នុងការបែងចែកវាទៅជាក្រុមតាមន័យធៀប៖

1. កិរិយាស័ព្ទនៃការយល់ឃើញខាងរាងកាយ(កិរិយាស័ព្ទនៃការយល់ឃើញរាងកាយ)៖	ដើម្បីស្តាប់, ដើម្បីកត់សម្គាល់, ដើម្បីមើលឃើញ;
2. កិរិយាស័ព្ទនៃស្ថានភាពអារម្មណ៍(កិរិយាស័ព្ទបង្ហាញពីអារម្មណ៍)	ស្រឡាញ់, យកចិត្តទុកដាក់, ស្អប់, មិនចូលចិត្ត, ស្អប់, ចូលចិត្ត, ស្រឡាញ់, គោរព;
3. កិរិយាស័ព្ទ សកម្មភាពផ្លូវចិត្ត (កិរិយាស័ព្ទបង្ហាញពីដំណើរការផ្លូវចិត្ត)	កោតសរសើរ (មានន័យថា "កោតសរសើរ") ពេញចិត្តក្នុងការសន្មត់ជឿ (ជឿ) ពិចារណា (ពិចារណានរណាម្នាក់ពិចារណាដូចជា) សង្ស័យរំពឹង (ជឿ) មានអារម្មណ៍ (ជឿ) ស្រមៃ។ ដឹង, គិត, យល់, សន្មត, នឹកឃើញ, រំលឹក, ពិចារណា, ចងចាំ, ស្មាន, គិត, ជឿ, យល់;
4. កិរិយាស័ព្ទបង្ហាញពីបំណងប្រាថ្នា	ប្រាថ្នា, ប្រាថ្នា, ប្រាថ្នា;
5. កិរិយាស័ព្ទនៃអាកប្បកិរិយា(កិរិយាសព្ទទំនាក់ទំនង)	អនុវត្ត, ជា, ជាកម្មសិទ្ធិ, ខ្វល់ខ្វាយ, រួម, ផ្ទុក, អាស្រ័យ, សម, ខុសគ្នា, ស្មើ, សម, មាន, កាន់, រួមបញ្ចូល, ពាក់ព័ន្ធ, ខ្វះ, បញ្ហា , ត្រូវការ, ជំពាក់, ជាម្ចាស់, កាន់, នៅសល់, ទាមទារ, ស្រដៀង, លទ្ធផល, សញ្ញា, គ្រប់គ្រាន់;
6. កិរិយាស័ព្ទផ្សេងទៀត។	យល់ព្រម, អនុញ្ញាត, បង្ហាញ, ភ្ញាក់ផ្អើល, ទាមទារ, យល់ព្រម, មិនពេញចិត្ត, ច្រណែន, បរាជ័យក្នុងការធ្វើ, មានអារម្មណ៍, ស្វែងរក, ហាមឃាត់, អភ័យទោស, មានបំណង, ចាប់អារម្មណ៍, បន្តធ្វើ។ គ្រប់គ្រងធ្វើ, មានន័យ, ជំទាស់, ពេញចិត្ត, ចូលចិត្ត, រារាំង, ផ្ដុំរូប, ដឹង, បដិសេធ, រំលឹក, ពេញចិត្ត, ហាក់ដូចជា, ធុំក្លិន, សំឡេង, ជោគជ័យ, សម។ , ភ្ញាក់ផ្អើល, រសជាតិ, ទំនោរ, ឱ្យតម្លៃ។

កិរិយាសព្ទខាងលើទាំងអស់ គឺជាកិរិយាសព្ទរដ្ឋ ហើយមិនគួរប្រើជាថេរវេលាបន្តទេ។

ចងចាំឃ្លាសាមញ្ញបំផុតជាភាសាអង់គ្លេស វាប្រែថាយើងប្រើកិរិយាសព្ទឋិតិវន្តក្នុងការនិយាយ៖

• ខ្ញុំ​យល់​ពី​អ្នក។ / ខ្ញុំយល់ពីអ្វីដែលអ្នកចង់និយាយ។
• ខ្ញុំត្រូវការមួយនាទីដើម្បីសរសេរវាចុះ។
• ខ្ញុំចូលចិត្តផ្កាកុលាប។
• ខ្ញុំមានឡានមួយ។

ហើយវាមិនដែលកើតឡើងចំពោះយើងក្នុងការនិយាយថាខ្ញុំយល់ ឬខ្ញុំត្រូវការនោះទេ។

វាហាក់ដូចជាអ្វីៗទាំងអស់ច្បាស់ ប៉ុន្តែវាលឿនពេកក្នុងការសម្រាក។ ដូចជាញឹកញាប់ករណីនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស មានករណីលើកលែងចំពោះច្បាប់នេះ។

ការលើកលែងទាំងនេះគឺដោយសារតែពហុសេមី (ប៉ូលីសេមី) នៃពាក្យអង់គ្លេស។ ឧទាហរណ៍ កិរិយាស័ព្ទដូចគ្នាអាចមានន័យថាសកម្មភាពរាងកាយ និងជាកម្មសិទ្ធិរបស់ប្រភេទនៃកិរិយាសព្ទរដ្ឋមួយ។

ក្នុងចំនោមពួកគេមានកិរិយាសព្ទច្បាស់លាស់និងធ្លាប់ស្គាល់ចង់​ឃើញ:

ដើម្បីមើល - មើល (ថេរ), ជួប (ថាមវន្ត)

ខ្ញុំឃើញនារីម្នាក់ក្នុងឈុតឆើតឆាយ។ - ខ្ញុំឃើញនារីម្នាក់ក្នុងឈុតឆើតឆាយ។

គាត់ឃើញមិត្តរបស់គាត់បន្ទាប់ពីធ្វើការ។ - គាត់ជួបជាមួយមិត្តភក្តិបន្ទាប់ពីធ្វើការ។

នេះជាឧទាហរណ៍មួយទៀត៖

ដើម្បីបង្ហាញខ្លួន - លេចឡើង (ថេរ), សម្តែងនៅលើឆាក(ថាមវន្ត)

នាងហាក់ដូចជាសប្បាយចិត្តយ៉ាងខ្លាំងជាមួយនឹងការងារថ្មីរបស់នាង។ នាងហាក់ដូចជាសប្បាយចិត្តនឹងការងារថ្មីរបស់នាង។

ក្រុម​ចម្រៀង​ដែល​ខ្ញុំ​ចូលចិត្ត​នឹង​បង្ហាញ​ខ្លួន​នៅ​ថ្ងៃ​អាទិត្យ។ - ក្រុមដែលខ្ញុំចូលចិត្តសម្តែងនៅថ្ងៃអាទិត្យ។

កិរិយាស័ព្ទរសជាតិ (មានរសជាតិ / រសជាតិ),ក្លិន (ក្លិន / ក្លិន),មើល (មើល/មើល)មានអារម្មណ៍ (អារម្មណ៍ / ប៉ះ),គិត (គិត/ពិចារណា) ក៏គោរពតាមគោលការណ៍នេះដែរ។ ដើម្បីស្វែងយល់ថាតើកិរិយាសព្ទនៅក្នុងករណីជាក់លាក់ណាមួយគឺថាមវន្ត ឬឋិតិវន្ត អ្នកត្រូវមានការយល់ដឹងល្អអំពីបរិបទដែលវាត្រូវបានប្រើ។

យកចិត្តទុកដាក់លើការប្រើប្រាស់កិរិយាស័ព្ទមាន ទាំងឋិតិវន្ត និងថាមវន្ត។ ដូច្នេះ​តើ​ពេលណាដើម្បីឱ្យមាន កិរិយាសព្ទរដ្ឋហើយមានន័យថា "មាន" "មាន" វាមិនអាចប្រើបានក្នុង Continuous Tenses ទេ។

ប៉ុន្តែប្រសិនបើមានផ្នែកនៃការបញ្ចេញមតិមានស្ថេរភាព(ញ៉ាំអាហារពេលល្ងាច ងូតទឹក) វាចាប់ផ្តើមដំណើរការជាកិរិយាសព្ទថាមវន្ត៖

យើងមានផ្ទះធំមួយនៅជាយក្រុង។ - យើងមានផ្ទះធំមួយនៅជាយក្រុង។

ខ្ញុំកំពុងញ៉ាំអាហារថ្ងៃត្រង់ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងទូរស័ព្ទទៅអ្នកនៅពេលក្រោយ។ - ខ្ញុំកំពុងញ៉ាំអាហារថ្ងៃត្រង់ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងទូរស័ព្ទទៅអ្នកនៅពេលក្រោយ។

កិរិយាស័ព្ទ to be ក៏អាចត្រូវបានប្រើនៅក្នុងភាពតានតឹងនៃក្រុមបន្ត ប៉ុន្តែមានតែនៅក្រោមការរឹតបន្តឹងមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះ៖ វានឹងត្រូវបានប្រើដើម្បីបញ្ជូនលក្ខខណ្ឌបណ្តោះអាសន្នឬអាកប្បកិរិយាឧទាហរណ៍៖

ថ្ងៃនេះអ្នកស្ងាត់ពេកហើយ។ មាន​បញ្ហា​អ្វី?

អ្នកបានស្ងប់ស្ងាត់ទាំងស្រុងនៅថ្ងៃនេះ។ តើ​មាន​រឿង​អ្វី​កើតឡើង?

នាងកំពុងក្លាយជាតារាប៉ុប។ "នាងធ្វើដូចតារាប៉ុប"

លើសពីនេះទៀតកិរិយាស័ព្ទក្លាយជា គួរតែត្រូវបានដាក់នៅក្នុងបន្ត សម្រាប់ហេតុផលវេយ្យាករណ៍នៅក្នុងសំលេងអកម្មក្នុងទម្រង់បច្ចុប្បន្នបន្តអកម្មនិងអកម្មបន្តអតីតកាល៖

អាងហែលទឹកថ្មីមួយកំពុងត្រូវបានសាងសង់នៅក្នុងស្រុករបស់យើង។ - អាងហែលទឹកថ្មីមួយកំពុងត្រូវបានសាងសង់នៅក្នុងតំបន់របស់យើង។

បេក្ខជន​ម្នាក់​កំពុង​ត្រូវ​បាន​សម្ភាស​នៅ​ពេល​ខ្ញុំ​មក​ការិយាល័យ​កាលពី​ព្រឹក​ម្សិលមិញ។ - នៅពេលខ្ញុំមកដល់ការិយាល័យកាលពីព្រឹកម្សិលមិញ បេក្ខជនការងារកំពុងត្រូវបានសម្ភាសន៍។

កិរិយាស័ព្ទដើម្បីរីករាយ អាចត្រូវបានប្រើប្រាស់ក្នុង Continuous Tenses ប្រសិនបើវាមានន័យភាពរីករាយនៃអ្វីមួយជាក់លាក់:

ខ្ញុំរីករាយនឹងថ្ងៃឈប់សម្រាករបស់ខ្ញុំនៅប្រទេសអ៊ីតាលី។ - ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ល្អណាស់នៅពេលវិស្សមកាលនៅប្រទេសអ៊ីតាលី។

ខ្ញុំរីករាយនឹងការសម្តែងខ្លាំងណាស់។ - ខ្ញុំចូលចិត្តការសម្តែងនេះណាស់!

ក្នុងករណីផ្សេងទៀត។រីករាយ ដើរតួជាកិរិយាសព្ទរដ្ឋ:

ខ្ញុំចូលចិត្តមើលភាពយន្តរន្ធត់នៅពេលយប់។ - ខ្ញុំចូលចិត្តមើលរឿងភ័យរន្ធត់នៅពេលយប់។

កិរិយាស័ព្ទដើម្បីមើល មានអារម្មណ៍ ឈឺចាប់ និងឈឺចាប់ (be sick) អាចត្រូវបានប្រើទាំងក្នុង Continuous and Simple tenses ប៉ុន្តែអត្ថន័យនឹងមិនផ្លាស់ប្តូរទេ ហើយវានឹងមិនត្រូវបានចាត់ទុកថាជាកំហុសវេយ្យាករណ៍ទេ។

អ្នកកំពុងមើលទៅ (= អ្នកមើលទៅក្មេងជាង) នៅក្នុងសម្លៀកបំពាក់រដូវក្តៅពណ៌ភ្លឺនេះ។

រ៉ូបរដូវក្តៅភ្លឺនេះនឹងធ្វើឱ្យអ្នកមើលទៅក្មេងជាងវ័យ។

ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថា (= ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថា) មានទំនុកចិត្តជាងមុនបន្ទាប់ពីការផ្សព្វផ្សាយរបស់ខ្ញុំ។

ខ្ញុំ​មាន​ទំនុក​ចិត្ត​កាន់​តែ​ខ្លាំង​បន្ទាប់​ពី​ការ​ផ្សព្វផ្សាយ។

ជើងខ្ញុំឈឺ (ឈឺ) ខ្ញុំ។ - ឈឺជើង។

ហើយទីបំផុតអ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុត។ កិរិយាសព្ទ stative ភាគច្រើនអាចប្រើក្នុង Continuous tense ដើម្បីបង្ហាញអារម្មណ៍វិជ្ជមាន ឬអវិជ្ជមានខ្លាំង ឬ ការព្យាបាលពិសេស:

ខ្ញុំកំពុងស្រឡាញ់អ្នក។ ខ្ញុំ​ស្រលាញ់​អ្នក​ខ្លាំង​ណាស់!

ខ្ញុំស្អប់របៀបដែលអ្នកប្រព្រឹត្តចំពោះអ្នករត់តុ។

ខ្ញុំពិតជាមិនចូលចិត្តរបៀបដែលអ្នកប្រព្រឹត្តចំពោះអ្នករត់តុនោះទេ។

ខ្ញុំត្រូវការអ្នក កុំចាកចេញ! ខ្ញុំពិតជាត្រូវការអ្នក កុំចាកចេញ!