តើអ្វីជាកិត្យានុភាពជាង៖ សាកលវិទ្យាល័យ ឬវិទ្យាស្ថាន? ភាពខុសគ្នារវាងវិទ្យាស្ថាន និងសាកលវិទ្យាល័យ

ជារៀងរាល់ឆ្នាំ បេក្ខជនរាប់ពាន់នាក់ប្រឈមមុខនឹងជម្រើសដ៏សំខាន់បំផុតក្នុងជីវិតរបស់ពួកគេ ពោលគឺការជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈ។ សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនផ្តល់សេវាកម្មរបស់ពួកគេក្នុងឯកទេសដូចគ្នា។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលត្រូវចូលចិត្ត: សាកលវិទ្យាល័យឬវិទ្យាស្ថាន? តើកន្លែងណាដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាងដើម្បីសិក្សា? ដែល វិទ្យាស្ថាន​អប់រំតើ​វា​នឹង​ផ្តល់​នូវ​ឱកាស​មួយ​ដើម្បី​ទទួល​បាន​ចំណេះដឹង​កាន់តែ​ស៊ីជម្រៅ​និង​អនុវត្ត​ជាក់ស្តែង​ដែរឬទេ? ការស្វែងរកចម្លើយចំពោះសំណួរនេះគឺមានសារៈសំខាន់ដូចជាការមិនធ្វើខុសជាមួយនឹងជម្រើសនៃសកម្មភាពនាពេលអនាគត។

ទីមួយ សាកលវិទ្យាល័យបានកើតឡើងនៅសតវត្សទី 12 ហើយជាសហគមន៍នៃសាស្រ្តាចារ្យនិងនិស្សិត។ សព្វថ្ងៃនេះ សាកលវិទ្យាល័យគឺជាឈ្មោះមួយសម្រាប់គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា ដែលបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសក្នុងមុខវិជ្ជាដែលជាមូលដ្ឋាននៃចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រ។

វិទ្យាស្ថាន- គ្រឹះស្ថាននៅក្មេងណាស់។ អនុវត្តការបណ្តុះបណ្តាលនិស្សិតក្នុងកម្មវិធីសម្រាប់ឧត្តមសិក្សា។

កម្រងព័ត៌មានសកម្មភាព

ពាក្យ "សាកលវិទ្យាល័យ" ត្រូវបានបកប្រែពីឡាតាំងថា "សរុប" ។ ហើយជាការពិតការបណ្តុះបណ្តាលនៅសាកលវិទ្យាល័យត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងទម្រង់ផ្សេងៗ។ បន្ថែមពីលើការពិតដែលថានៅក្រោមដំបូលនៃកម្មវិធីអប់រំសាកលវិទ្យាល័យនៅក្នុងច្រើនបំផុត តំបន់ផ្សេងគ្នាចំណេះដឹងសិស្សសិក្សាបន្ថែមលើមុខវិជ្ជាពិសេស មុខវិជ្ជាអភិវឌ្ឍន៍ទូទៅ។

ទៅ វិទ្យាស្ថាន​អប់រំបានទទួលឋានៈរបស់វិទ្យាស្ថាន វាគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសក្នុងវិស័យមួយ។

សកម្មភាពស្រាវជ្រាវ

ទាំងនៅវិទ្យាស្ថាន និងនៅសាកលវិទ្យាល័យ ជាធាតុផ្សំចាំបាច់ ដំណើរការអប់រំគឺ ការងារវិទ្យាសាស្ត្រ. ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ទិសដៅនៃការងារស្រាវជ្រាវអាចត្រូវបានជ្រើសរើសដោយវិទ្យាស្ថាន ខណៈដែលសាកលវិទ្យាល័យត្រូវអនុវត្តទាំងពីរ ការស្រាវជ្រាវជាមូលដ្ឋាននិងបានអនុវត្ត។ ជាងនេះ។ ស្រាវជ្រាវគួរតែគ្របដណ្តប់ ជួរធំទូលាយវិទ្យាសាស្ត្រ។

ការអប់រំក្រោយឧត្តមសិក្សា

ប្រសិនបើវិទ្យាស្ថានមិនត្រូវបានហាមឃាត់មិនឱ្យធ្វើសកម្មភាពនៅលើ ការអប់រំក្រោយឧត្តមសិក្សាបន្ទាប់មកសាកលវិទ្យាល័យមានកាតព្វកិច្ចផ្តល់សេវាកម្មបែបនេះ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វិទ្យាស្ថានអាចចូលរួមបានតែការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់សម្រាប់អ្នកអនុវត្តប៉ុណ្ណោះ ខណៈដែលសាកលវិទ្យាល័យរៀបចំវិទ្យាសាស្ត្រ គរុកោសល្យ និង បុគ្គលិកវិទ្យាសាស្ត្រ.

ការផ្តល់បុគ្គលិក និងកន្លែងបណ្តុះបណ្តាល

ដើម្បីឱ្យវិទ្យាស្ថានទទួលបានឋានៈជាសាកលវិទ្យាល័យវាចាំបាច់មិនត្រឹមតែអភិវឌ្ឍប៉ុណ្ណោះទេ មូលដ្ឋានអប់រំប៉ុន្តែក៏មានចំនួនបុគ្គលិកសំខាន់ៗផងដែរ។ កម្មករវិទ្យាសាស្ត្រ, បណ្ណាល័យធំសម្រាប់ការស្នើរសុំទាំងអស់។ ទិសដៅវិទ្យាសាស្ត្រ, ការ​គាំទ្រ​ផ្នែក​បច្ចេកទេសដំណើរការអប់រំ។

គេហទំព័រសេចក្តីសន្និដ្ឋាន

1. វិទ្យាស្ថានគឺជាអង្គភាពអប់រំសំខាន់មួយ ហើយសាកលវិទ្យាល័យអាចរួមបញ្ចូលវិទ្យាស្ថានជាច្រើន។
2. វិទ្យាស្ថានបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសក្នុងវិស័យតែមួយ ការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យគឺពហុជំនាញ។
3. សកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្ររបស់សាកលវិទ្យាល័យគួរមានភាពចម្រុះ និងអភិវឌ្ឍក្នុងទិសដៅជាច្រើន។
4. មិនដូចវិទ្យាស្ថានទេ សាកលវិទ្យាល័យត្រូវមានកាតព្វកិច្ចអនុវត្តកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល និងបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់។

ដោយសារតែពួកគេមិនដឹងចម្លើយចំពោះសំណួរសាមញ្ញមួយ៖ តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាងសាកលវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាស្ថាន? គុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាល និងឱកាសសម្រាប់ការងារបន្ថែមបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យទាំងពីរប្រភេទនេះគឺស្ទើរតែដូចគ្នា ប៉ុន្តែមានភាពខុសគ្នាសំខាន់ៗមួយចំនួន។

ការកំណត់គំនិតនៃ "សាកលវិទ្យាល័យ"

អ្នកដែលមានគម្រោងចុះឈ្មោះចូលរៀននៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំជាក់លាក់មួយគួរតែដឹងថា តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាងវិទ្យាស្ថាន និងសាកលវិទ្យាល័យ។ និយមន័យនៃគំនិតនៃ "សាកលវិទ្យាល័យ" ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យយ៉ាងជាក់លាក់ដោយច្បាប់ក្នុងស្រុក។ វាចែងថាគោលគំនិតនេះត្រូវតែយល់ថាជាគ្រឹះស្ថានអប់រំខ្ពស់ជាង ដែលអ្នកឯកទេស និងចៅហ្វាយនាយមកពីផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងៗ (យ៉ាងហោចណាស់ 7 មុខវិជ្ជាផ្សេងគ្នា) ត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាល។ ជាធម្មតា បន្ថែមពីលើការសម្រេចបាននូវគោលដៅអប់រំ សាកលវិទ្យាល័យអនុវត្តការងារវិទ្យាសាស្ត្រ ដូច្នេះហើយត្រូវបានបំពាក់ដោយមន្ទីរពិសោធន៍រូបវិទ្យា គណិតវិទ្យា ហ្សែន ភាសា និងមន្ទីរពិសោធន៍ផ្សេងៗទៀត។ ផងដែរ។ សញ្ញាជាក់លាក់ប្រភេទនៃសាកលវិទ្យាល័យនេះអាចត្រូវបានគេសន្មតថាជាការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការសិក្សាផ្នែកមនុស្សសាស្ត្រ និងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ។

ការកំណត់គំនិតនៃ "ស្ថាប័ន"

វិទ្យាស្ថានគឺជាគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាដែលការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសត្រូវបានអនុវត្តក្នុងទិសដៅជាក់លាក់មួយ។ ជាធម្មតា វ៉ិចទ័រនៃការងាររបស់វិទ្យាស្ថានគឺទូលំទូលាយណាស់ ហើយមិនត្រូវបានកំណត់ចំពោះការសិក្សានោះទេ ឧទាហរណ៍ ភាសាបរទេសតែមួយគត់ (វិទ្យាស្ថាន ភាសាបរទេស) ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បេក្ខជននាពេលអនាគតត្រូវតែបង្កើតដោយខ្លួនឯងថាតើសាកលវិទ្យាល័យខុសពីវិទ្យាស្ថានមួយយ៉ាងណា ចាប់តាំងពីប្រភេទសញ្ញាបត្រដែលទទួលបាន និងកម្រិតនៃ ការបណ្តុះបណ្តាលនិងលទ្ធភាពនៃសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្របន្ថែមទៀត។

វិទ្យាស្ថានមិនចាំបាច់ដាច់ដោយឡែកទេ។ នីតិបុគ្គល. វាអាចជានាយកដ្ឋាននៃសាកលវិទ្យាល័យមួយ ដែលនៅក្នុងការអនុវត្តគឺជារឿងធម្មតា។ ការបែងចែកនេះមានគោលបំណងធានាថានិស្សិតនៃវិទ្យាស្ថានអាចសិក្សាមុខវិជ្ជាដែលបានជ្រើសរើសរបស់ពួកគេឱ្យបានស៊ីជម្រៅដោយមិនមានមុខវិជ្ជាបន្ថែមផ្សេងៗ។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ កម្មវិធីសិក្សានៃស្ថាប័នអប់រំបែបនេះត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយភាពសាមញ្ញ។ វាបង្ហាញរាងដោយខ្លួនឯងនៅក្នុងការចុះខ្សោយនៃកម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាល និងឱកាសអភិវឌ្ឍន៍នៅក្នុងផ្នែកផ្សេងទៀតនៃវិទ្យាសាស្ត្រ។

ភាពខុសគ្នាសំខាន់រវាងសាកលវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាស្ថាន

ភាពខុសគ្នាសំខាន់រវាងសាកលវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាស្ថានរួមមាន:

1. សាកលវិទ្យាល័យមានន័យថា "សកល" ហើយវិទ្យាស្ថានគឺជាស្ថាប័នអប់រំដែលមានទម្រង់តូចចង្អៀត។ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនេះគឺជាកត្តាចម្បងមួយសម្រាប់ការទទួលបានចម្លើយចំពោះសំណួរថាតើសាកលវិទ្យាល័យខុសគ្នាពីវិទ្យាស្ថានយ៉ាងដូចម្តេច។

2. រយៈពេលនៃការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យជាធម្មតាគឺពី 5 ទៅ 6 ឆ្នាំខណៈពេលដែលនៅក្នុងវិទ្យាស្ថានមួយអាចទទួលបានសញ្ញាប័ត្រឯកទេសបន្ទាប់ពីសិក្សាតែ 4 ឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ។ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនេះមិនអាចចាត់ទុកថាជាលក្ខណៈដំបូងឡើយ ប៉ុន្តែវាបង្ហាញពីកម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាលអប់រំនៅក្នុងស្ថាប័នទាំងពីរដែលកំពុងត្រូវបានប្រៀបធៀប។

3. កម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាល។ និស្សិតនាពេលអនាគតជាច្រើនចាប់អារម្មណ៍ថាតើការរៀបចំមុខវិជ្ជាដូចគ្នាដែលផ្តល់ដោយវិទ្យាស្ថាន និងសាកលវិទ្យាល័យនឹងប្រព្រឹត្តទៅយ៉ាងស៊ីជម្រៅ និងប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈកម្រិតណា។ ភាពខុសគ្នានៅក្នុង ក្នុងករណី​នេះមាន ប៉ុន្តែមិនធំដុំទេ។ នេះគឺដោយសារតែកិត្យានុភាព ស្ថានភាព និងការបង្កើនមូលនិធិសម្រាប់សកម្មភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យ។

4. ចំនួនវិញ្ញាសា។ សាកលវិទ្យាល័យផ្តល់ជូនពី 5 ទៅ 17 មុខវិជ្ជាក្នុងទិសដៅតែមួយ ហើយវិទ្យាស្ថាន - ប្រហែល 3-8 ។ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនេះអាស្រ័យដោយផ្ទាល់ទៅលើប្រភេទ និងចំនួនមូលនិធិរបស់ស្ថាប័នអប់រំ។ ស្ទើរតែគ្រប់វិទ្យាស្ថាន និងសាកលវិទ្យាល័យនៅទីក្រុងមូស្គូ ផ្តល់ជូននូវផ្នែកជាច្រើននៃការស្រាវជ្រាវផ្នែកមនុស្សសាស្ត្រ និងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ។

ភាពខុសគ្នារវាងសាកលវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាស្ថាន៖ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់បុគ្គលិកបង្រៀន

ដើម្បីឱ្យគ្រឹះស្ថានអប់រំត្រូវបានទទួលស្គាល់ជាសាកលវិទ្យាល័យ គ្រូបង្រៀនភាគច្រើនត្រូវមានសញ្ញាបត្រសិក្សាខ្ពស់ដូចជា៖

ភាពខុសគ្នារវាងសាកលវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាស្ថាន៖ ទំនាក់ទំនងរវាងមូលដ្ឋានជាក់ស្តែង និងទ្រឹស្តី

សាកលវិទ្យាល័យដាក់ការសង្កត់ធ្ងន់លើការសិក្សាទ្រឹស្តីដែលបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះដែលអាចទុកចិត្តបានសម្រាប់ ការអភិវឌ្ឍន៍បន្ថែមទៀតនិងការកែលម្អបេក្ខជន។ មេរៀនជាក់ស្តែងនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំនេះមានតែប្រហែល 20-25% នៃពេលវេលាបង្រៀនប៉ុណ្ណោះ។ និស្សិតសាកលវិទ្យាល័យមានឱកាសសិក្សាមិនត្រឹមតែមុខវិជ្ជាឯកទេសប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមុខវិជ្ជាដែលពាក់ព័ន្ធផងដែរ។

ស្ទើរតែគ្រប់វិទ្យាស្ថានទាំងអស់ផ្តោតលើសកម្មភាពរបស់ពួកគេជាពិសេសលើជំនាញជំនាញ ដោយបន្សល់ទុកតែ 30-40% នៃកម្មវិធីសិក្សាសម្រាប់ទ្រឹស្តី។ ដូច្នេះសិស្ស ភាគច្រើនចំណាយពេលពិភាក្សាអំពីករណីជីវិតជាក់លាក់ ធ្វើការនៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍ អនុវត្តការងារឯករាជ្យបន្ថែម។

ប្រព័ន្ធការងារនៅវិទ្យាស្ថាននេះគឺមានបូកច្រើនជាងដក ព្រោះនិស្សិតអាចចាប់ផ្តើមធ្វើការភ្លាមៗបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា ព្រោះពួកគេបានអភិវឌ្ឍជំនាញជាក់ស្តែង។ ការសម្របខ្លួនទៅនឹងកន្លែងធ្វើការកើតឡើងយ៉ាងឆាប់រហ័ស ហើយការប្រតិបត្តិ ទំនួលខុសត្រូវការងារមិនត្រូវការកម្មសិក្សាបន្ថែម ឬការបណ្តុះបណ្តាលឡើងវិញទេ។

ភាពខុសគ្នារវាងសាកលវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាស្ថាន៖ រចនាសម្ព័ន្ធ

វាអាចត្រូវបានចាត់ទុកថាជាប្រពៃណីក្នុងការបែងចែកសាកលវិទ្យាល័យទៅជាមហាវិទ្យាល័យ (7 ឬច្រើនចម្រុះ) ហើយក្រោយមកទៀតទៅជានាយកដ្ឋាន។ សាកលវិទ្យាល័យត្រូវបានដឹកនាំដោយសាកលវិទ្យាធិការដែលមានតំណាងពីរឬច្រើននាក់ (មួយក្បាល ការងារសិក្សានិងទីពីរ - ការអប់រំនិង សកម្មភាពរបស់អង្គការ) មហាវិទ្យាល័យត្រូវបានដឹកនាំដោយព្រឹទ្ធបុរស ហើយនាយកដ្ឋាននីមួយៗត្រូវបានដឹកនាំដោយប្រធានដែលមានជំនាញពាក់ព័ន្ធ។

រចនាសម្ព័ន្ធរបស់វិទ្យាស្ថានគឺសាមញ្ញជាង ដោយសារវាត្រូវបានដឹកនាំដោយនាយក ដែលអាចមានតំណាងរាស្ត្រមួយរូប ឬច្រើន។ មហាវិទ្យាល័យបុគ្គលអាចត្រូវបានដឹកនាំដោយព្រឹទ្ធបុរស ឬអ្នកគ្រប់គ្រងដែលមានជំនាញពាក់ព័ន្ធ។

ភាពខុសគ្នារវាងសាកលវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាស្ថានដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ គឺជាការណែនាំដ៏ល្អក្នុងការជ្រើសរើសស្ថាប័នអប់រំដែលនឹងបំពេញតាមបំណងប្រាថ្នា និងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដែលអ្នកចង់បាន។ បញ្ហានេះពិតជាមានសារៈសំខាន់មិនត្រឹមតែសម្រាប់បេក្ខជននាពេលអនាគតប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែសម្រាប់បុគ្គលិកផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងរដ្ឋបាលផងដែរ។ គួរកត់សំគាល់ថាភាគច្រើន ព​ត៌​មាន​លំអិតភាពខុសគ្នាទាំងនេះអាចត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងច្បាប់ក្នុងស្រុកបច្ចុប្បន្ន។ វាគឺជាការស្រាវជ្រាវដ៏ហ្មត់ចត់របស់គាត់ដែលនឹងជួយផ្តល់ចម្លើយដ៏ទូលំទូលាយមួយចំពោះសំណួរថាតើសាកលវិទ្យាល័យខុសគ្នាយ៉ាងណាពីវិទ្យាស្ថានមួយ។

នៅពេលដែលបេក្ខជនត្រូវប្រឈមមុខនឹងសំណួរនៃការជ្រើសរើសស្ថាប័នអប់រំដែលអាចបំពេញចិត្តបាន។ តម្រូវការអប់រំនិស្សិតនាពេលអនាគត ការសង្ស័យជារឿយៗកើតឡើងថាតើសាកលវិទ្យាល័យណាល្អជាង - វិទ្យាស្ថានឬសាកលវិទ្យាល័យ។ ហើយតើមានភាពខុសគ្នាជាមូលដ្ឋានទេ?

វិទ្យាស្ថានគឺជាស្ថាប័នអប់រំឯកទេស ដែលដូចនៅសាកលវិទ្យាល័យដែរ អ្នកអាចសិក្សាក្នុងកម្មវិធីឧត្តមសិក្សា។ ភាគច្រើនជាញឹកញាប់ វិទ្យាស្ថានមានលក្ខណៈតូចចង្អៀត ពោលគឺឧ។ អនុវត្តការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈរបស់អ្នកឯកទេសសម្រាប់ឧស្សាហកម្មជាក់លាក់មួយ - សេដ្ឋកិច្ច ច្បាប់ ចិត្តវិទ្យា ឱសថ សំណង់ វប្បធម៌ ការគ្រប់គ្រង ក៏ដូចជាឯកទេសក្នុងឧស្សាហកម្មដែលពាក់ព័ន្ធ។ នេះគឺជាភាពខុសគ្នាសំខាន់និងសំខាន់ នៃប្រភេទនេះ។សាកលវិទ្យាល័យ

នៅវិទ្យាស្ថាន អ្នកអាចបញ្ចប់កម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រ ឬចុះឈ្មោះក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិត ក៏ដូចជាក្លាយជានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា។ លើសពីនេះទៀត មហាវិទ្យាល័យ និងមជ្ឈមណ្ឌលអាចដំណើរការនៅវិទ្យាស្ថាន ការបណ្តុះបណ្តាលមុនសាកលវិទ្យាល័យ, មជ្ឈមណ្ឌលនិស្សិត។ វិទ្យាស្ថានអាចមានទាំងដោយខ្លួនឯង និងអនុវត្តសកម្មភាពរបស់ពួកគេនៅសាកលវិទ្យាល័យ ផ្នែកសំខាន់ឬការបែងចែក។

ដាក់ពាក្យសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាល

គំនិតសាកលវិទ្យាល័យ

ម្យ៉ាងវិញទៀត សាកលវិទ្យាល័យគឺជាកំណែមុននៃស្ថាប័នអប់រំ៖ ជាប្រវត្តិសាស្ត្រ សាកលវិទ្យាល័យមានអាយុកាលយូរជាងនេះ ដោយសារអង្គការផ្តល់ ការអប់រំជាមូលដ្ឋាន. ស្ថាប័នអប់រំ "សកល" ដំបូងបង្អស់បានបង្ហាញខ្លួននៅសតវត្សទី 9 ហើយអាចចូលប្រើបានសម្រាប់តែមួយចំនួនតូចប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែដោយ ថ្ងៃនេះចំនួនរបស់ពួកគេបានកើនឡើងជាច្រើនដង ដែលធ្វើឱ្យវាអាចផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈដល់បេក្ខជនទាំងអស់ដែលដាក់ពាក្យចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។

សាកលវិទ្យាល័យទំនើបគឺជាអង្គការអប់រំនៃឧត្តមសិក្សាដែលផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់អ្នកឯកទេសក្នុងភាពខុសគ្នានៃមូលដ្ឋានគ្រឹះនិង វិទ្យាសាស្ត្រអនុវត្ត. ចំនួនមហាវិទ្យាល័យនៅសាកលវិទ្យាល័យជាធម្មតាអាចមានយ៉ាងហោចណាស់ 7 ហើយឯកទេសខ្លួនឯងអាចធំជាងច្រើនដង។

នៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំនៃប្រភេទនេះ អ្នកអាចទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងវិស័យជាច្រើនដែលជាញឹកញាប់នៅក្នុង សកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈមិនទាក់ទងគ្នាតាមវិធីណាក៏ដោយ មិនថាទីផ្សារ ច្បាប់ ភាសា ការរចនា ចិត្តវិទ្យា ធនាគារ ការគ្រប់គ្រង។ ព​ត៌​មាន​វិទ្យា. នេះគឺជាសកលនៃស្ថាប័នអប់រំហៅថា "សាកលវិទ្យាល័យ" ។

ចំណុចសំខាន់នៃភាពខុសគ្នារវាងវិទ្យាស្ថាន និងសាកលវិទ្យាល័យ

ទោះបីជាការពិតដែលថាស្ថាប័នអប់រំណាមួយត្រូវបានទាមទារឱ្យមានធម្មនុញ្ញផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្លួនក៏ដូចជាអាជ្ញាបណ្ណរដ្ឋនិងការទទួលស្គាល់ដែលបញ្ជាក់ពីសិទ្ធិក្នុងការដឹកនាំ។ សកម្មភាពអប់រំវិទ្យាស្ថាន និងសាកលវិទ្យាល័យមានភាពខុសគ្នាដែលបានបង្កើតឡើងនៅកម្រិតនីតិបញ្ញត្តិ។ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសំខាន់បំផុតដែលប្រភេទស្ថាប័នអប់រំខុសគ្នាគឺចំនួននាយកដ្ឋាន និងតំបន់នៃការបណ្តុះបណ្តាល ភាគរយនៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាទាក់ទងនឹងចំនួននិស្សិត រយៈពេលនៃអត្ថិភាពនៃសាកលវិទ្យាល័យ ជួរនៃទម្រង់បណ្តុះបណ្តាល កម្រិតនៃការអប់រំ។ ខ្លួនវាផ្ទាល់ បង្រៀន​បុគ្គលិក, អាកប្បកិរិយារបស់ស្ថាប័នអប់រំចំពោះការច្នៃប្រឌិត, ចំនួនទឹកប្រាក់ដែលបានបែងចែកដោយអង្គការអប់រំសម្រាប់ការផ្តល់ហិរញ្ញប្បទាន ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ. សរុបមក មានលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យបែបនេះច្រើនជាងដប់មួយ ប៉ុន្តែកត្តាសំខាន់បំផុតដែលជះឥទ្ធិពលជាចម្បងលើស្ថានភាពនៃសាកលវិទ្យាល័យ ត្រូវបានរាយបញ្ជីខាងលើ។

ទន្ទឹមនឹងនេះក៏មានចំណុចទូទៅផងដែរ។ ទាំងវិទ្យាស្ថាន និងសាកលវិទ្យាល័យ៖

ផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលដល់និស្សិតក្នុងកម្មវិធីថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ បរិញ្ញាបត្រ និងក្រោយឧត្តមសិក្សា។

ត្រូវបានភ្ជាប់ពាក្យ ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈបុគ្គលិក;

អនុវត្តវគ្គបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់។

ភាពខុសគ្នានៃរចនាសម្ព័ន្ធអប់រំ

គួរកត់សម្គាល់ថាស្ថានភាពនៃស្ថាប័នអប់រំត្រូវបានកំណត់ដោយច្បាប់និងបញ្ជាក់ម្តងរៀងរាល់ 5 ឆ្នាំម្តងដោយពិសេស គណៈកម្មការបញ្ជាក់ Rosobrnadzor ។ កម្រិតទាបបំផុតនៅក្នុងឋានានុក្រមនៃស្ថាប័នអប់រំត្រូវបានកាន់កាប់ដោយវិទ្យាស្ថាន ខណៈដែលសាកលវិទ្យាល័យគឺជាចំណុចកំពូលនៃការអភិវឌ្ឍន៍នៃសាកលវិទ្យាល័យណាមួយ។ អង្គការអប់រំនៃឧត្តមសិក្សាមានសិទ្ធិត្រូវបានគេហៅថាសាកលវិទ្យាល័យប្រសិនបើ៖

សម្រាប់រាល់ 4 នៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សារបស់ខ្លួន មានសិស្សមិនលើសពីមួយរយនាក់បានចុះឈ្មោះ។

យ៉ាងហោចណាស់មួយភាគបួននៃនិស្សិតក្រោយឧត្តមសិក្សាបានបញ្ចប់ការសិក្សាក្រោយឧត្តមសិក្សារបស់ពួកគេជាមួយ សញ្ញាបត្របណ្ឌិតក្នុងរយៈពេលមិនលើសពីមួយឆ្នាំគិតចាប់ពីថ្ងៃបញ្ចប់ការសិក្សា;

សាកលវិទ្យាល័យមានមូលដ្ឋានសម្ភារៈ និងបច្ចេកទេសដែលបានអភិវឌ្ឍសម្រាប់អនុវត្តទាំងការស្រាវជ្រាវ និងសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រ និងជាក់ស្តែងយ៉ាងហោចណាស់ 5 ឧស្សាហកម្មវិជ្ជាជីវៈនិងផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ ហើយថែមទាំងធ្វើការចំណាយជាក់លាក់ ដើម្បីផ្តល់ហិរញ្ញប្បទានដល់ការសិក្សាទាំងនេះ។

សាកលវិទ្យាល័យកំពុងអនុវត្តយ៉ាងសកម្មនូវអ្វីដែលថ្មីៗបំផុត។ វិធីសាស្រ្តអប់រំនិង បច្ចេកវិទ្យាច្នៃប្រឌិតធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវដំណើរការអប់រំ និងធ្វើទំនើបកម្មកម្មវិធីអប់រំ។

ស្ថាប័នអប់រំមានយ៉ាងហោចណាស់ 7 ផ្នែកនៃការបណ្តុះបណ្តាលចម្រុះ។

ម៉្យាងវិញទៀត វិទ្យាស្ថានត្រូវបានចាត់ទុកថាជាគ្រឹះស្ថានអប់រំដែល៖

មានសិស្សយ៉ាងហោចណាស់ 2 នាក់បានចុះឈ្មោះក្នុងកម្មវិធីក្រោយឧត្តមសិក្សាក្នុង 100 សិស្សដែលទទួលបានការអប់រំខ្ពស់នៅកម្រិតផ្សេងទៀត;

មានគ្រូបង្រៀនពេញម៉ោងយ៉ាងហោចណាស់ 30 នាក់ (សម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យដែលមានអាយុក្រោម 5 ឆ្នាំ);

ការអនុវត្ត សកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃជំនាញរបស់ពួកគេ;

ប្រើវិធីសាស្រ្តអប់រំប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងវិសាលភាពដែលបានកំណត់។

ដាក់ពាក្យសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាល

ភាពខុសគ្នានៃបុគ្គលិកបង្រៀនរវាងសាកលវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាស្ថាន

មានមួយបន្ថែមទៀត លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសំខាន់ដែលកំណត់ថាតើគ្រឹះស្ថានអប់រំជាកម្មសិទ្ធិរបស់ប្រភេទណាមួយដែលបានរៀបរាប់។ នេះគឺជាបុគ្គលិកបង្រៀន ឬផ្ទុយទៅវិញ គុណភាព និងបរិមាណរបស់វា។ សម្រាប់វិទ្យាស្ថាន ចំនួនគ្រូបង្រៀនពេញម៉ោងគួរតែមានយ៉ាងហោចណាស់ 30 នាក់ - សម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំដែលមានអាយុពី 3 ទៅ 5 ឆ្នាំ និងចំនួនបេក្ខជន និងវេជ្ជបណ្ឌិតនៃវិទ្យាសាស្រ្តនៅក្នុង ភាគរយ- មិនតិចជាង 55% ។ តម្រូវការសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យគឺតឹងរ៉ឹង: គ្រូបង្រៀន - អ្នកកាន់ សញ្ញាបត្រសិក្សា- នៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំនៃប្រភេទនេះគួរតែមានយ៉ាងហោចណាស់ 60% ហើយចំនួនគ្រូបង្រៀនលើបុគ្គលិកបើប្រៀបធៀបនឹងវិទ្យាស្ថានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង។ នេះផ្តល់នូវការបណ្តុះបណ្តាលដ៏ធ្ងន់ធ្ងរបន្ថែមទៀតនៅក្នុងវិញ្ញាសានៃឯកទេសដែលបានបង្រៀន និងជម្រៅកាន់តែច្រើននៃការងារស្រាវជ្រាវរបស់សិស្ស។ លើសពីនេះ ដោយសារការគាំទ្រផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុដ៏សំខាន់បន្ថែមទៀតនៅសាកលវិទ្យាល័យ វាក្លាយជាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីទាក់ទាញអ្នកជំនាញខាងក្រៅឱ្យចូលរួមក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ និងគម្រោងវិទ្យាសាស្ត្រ។

ដូចនេះ លក្ខណៈរបស់ស្ថាប័នអប់រំ តាមទស្សនៈរបស់បុគ្គលិកបង្រៀនមានដូចខាងក្រោម៖

វិទ្យាស្ថាន - ប្រធានបទដល់ 55% នៃគ្រូបង្រៀនដែលមានសញ្ញាបត្រសិក្សា;

សាកលវិទ្យាល័យ - ជាកម្មវត្ថុនៃគ្រូបង្រៀន 60% ឬច្រើនជាងនេះ ដែលបានការពារបេក្ខជន និង/ឬសញ្ញាបត្របណ្ឌិត។

ការជួលដោយផ្អែកលើសញ្ញាប័ត្រសាកលវិទ្យាល័យ ឬវិទ្យាស្ថាន

មានមតិខុសគ្នាជាមូលដ្ឋានចំនួនពីរទាក់ទងនឹងថាតើស្ថានភាពនៃស្ថាប័នអប់រំដែលអ្នកឯកទេសឆ្លងកាត់ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈប៉ះពាល់ដល់ការរំពឹងទុកការងារដែរឬទេ។ អ្នកខ្លះជឿជាក់ថាមិនមានភាពខុសប្លែកគ្នារវាងសញ្ញាបត្រវិទ្យាស្ថាន និងសញ្ញាប័ត្រសាកលវិទ្យាល័យនោះទេ ព្រោះនិយោជកនាពេលអនាគតចាប់អារម្មណ៍ជាចម្បងលើបទពិសោធន៍ការងាររបស់និយោជិតដែលមានសក្តានុពល។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ជំនឿនេះច្រើនតែធ្វើឡើងដោយបេក្ខជន និងនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា ដែលមិនមានគោលបំណងសម្រេចបាននូវកម្ពស់អាជីពពិសេសនោះទេ។ ពិតហើយ វិទ្យាស្ថានក៏ដូចសាកលវិទ្យាល័យដែរ ផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈជាមូលដ្ឋាន ដែលកំពុងសិក្សានៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំទាំងពីរធានាការទទួលបានសញ្ញាបត្រ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះនៅក្នុងផ្នែកតូចចង្អៀតមួយចំនួននៃសកម្មភាពការអប់រំបានទទួលនៅវិទ្យាស្ថានជាក់លាក់មួយដែលមានឯកទេស ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈកម្មករសម្រាប់តំបន់នេះ។ ទាំងនេះអាចជាស្ថាប័នវប្បធម៌ វិទ្យាស្ថានវេជ្ជសាស្ត្រ, វិទ្យាស្ថានដឹកជញ្ជូន , វិទ្យាស្ថានបច្ចេកទេស។

ទន្ទឹមនឹងនេះដែរសាកលវិទ្យាល័យមាន ឱកាសដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលប្រកបដោយគុណភាព រួមទាំងដូចបានរៀបរាប់ខាងលើ សម្ភារៈទំនើប និងមូលដ្ឋានបច្ចេកទេស និងរឹងមាំជាងមុន បង្រៀន​បុគ្គលិកនិងឱកាសសម្រាប់ការកែលម្អ កម្រិតអប់រំ. នោះហើយជាមូលហេតុដែលសិស្សនាពេលអនាគតមានបំណងធ្ងន់ធ្ងរ អាជីពអ្នកដែលមានគម្រោងសម្រេចបានសមិទ្ធិផលពិសេសក្នុងអាជីពរបស់ពួកគេគួរតែខិតខំចូលស្ថាប័នអប់រំដែលមានឋានៈជាសាកលវិទ្យាល័យ។ នេះមិនត្រឹមតែជាកិត្យានុភាព និងកេរ្តិ៍ឈ្មោះប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាការរំពឹងទុកនៃការបណ្តុះបណ្តាលកាន់តែស៊ីជម្រៅ និងឱកាសដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹងដែលមានប្រយោជន៍ និងអាចអនុវត្តបានកាន់តែច្រើនពីអ្នកជំនាញក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រដែលបានបង្រៀន។

ដាក់ពាក្យសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាល

ជារៀងរាល់ឆ្នាំ បេក្ខជនរាប់ពាន់នាក់ប្រឈមមុខនឹងជម្រើសដ៏សំខាន់បំផុតក្នុងជីវិតរបស់ពួកគេ ពោលគឺការជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈ។ សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនផ្តល់សេវាកម្មរបស់ពួកគេក្នុងឯកទេសដូចគ្នា។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលត្រូវចូលចិត្ត: សាកលវិទ្យាល័យឬវិទ្យាស្ថាន? តើកន្លែងណាដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាងដើម្បីសិក្សា? តើស្ថាប័នអប់រំមួយណានឹងផ្តល់ឱកាសដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹងកាន់តែស៊ីជម្រៅ និងអនុវត្តជាក់ស្តែង? ការស្វែងរកចម្លើយចំពោះសំណួរនេះគឺមានសារៈសំខាន់ដូចជាការមិនធ្វើខុសជាមួយនឹងជម្រើសនៃសកម្មភាពនាពេលអនាគត។
ទីមួយ សាកលវិទ្យាល័យបានកើតឡើងនៅសតវត្សទី 12 ហើយជាសហគមន៍នៃសាស្រ្តាចារ្យនិងនិស្សិត។ សព្វថ្ងៃនេះ សាកលវិទ្យាល័យគឺជាឈ្មោះមួយសម្រាប់គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា ដែលបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសក្នុងមុខវិជ្ជាដែលជាមូលដ្ឋាននៃចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រ។
វិទ្យាស្ថាន- គ្រឹះស្ថាននៅក្មេងណាស់។ អនុវត្តការបណ្តុះបណ្តាលនិស្សិតក្នុងកម្មវិធីសម្រាប់ឧត្តមសិក្សា។

ពាក្យ "សាកលវិទ្យាល័យ" ត្រូវបានបកប្រែពីឡាតាំងថា "សរុប" ។ ហើយជាការពិតការបណ្តុះបណ្តាលនៅសាកលវិទ្យាល័យត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងទម្រង់ផ្សេងៗ។ បន្ថែមពីលើការពិតដែលថាកម្មវិធីអប់រំក្នុងវិស័យចំណេះដឹងផ្សេងៗគ្នាត្រូវបានរួមបញ្ចូលគ្នានៅក្រោមដំបូលនៃសាកលវិទ្យាល័យនិស្សិតសិក្សាបន្ថែមលើមុខវិជ្ជាពិសេសការអភិវឌ្ឍន៍ទូទៅ។
ដើម្បីឱ្យស្ថាប័នអប់រំទទួលបានឋានៈរបស់វិទ្យាស្ថានវាគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសក្នុងវិស័យមួយ។

សកម្មភាពស្រាវជ្រាវ

ទាំងនៅវិទ្យាស្ថាន និងនៅសាកលវិទ្យាល័យ ការងារវិទ្យាសាស្ត្រគឺជាធាតុផ្សំចាំបាច់នៃដំណើរការអប់រំ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ទិសដៅនៃការងារស្រាវជ្រាវអាចត្រូវបានជ្រើសរើសដោយវិទ្យាស្ថាន ខណៈដែលសាកលវិទ្យាល័យត្រូវតែធ្វើការស្រាវជ្រាវទាំងមូលដ្ឋាន និងការអនុវត្ត។ ជាងនេះទៅទៀត ការងារស្រាវជ្រាវគួរតែគ្របដណ្ដប់លើផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រយ៉ាងទូលំទូលាយ។

ការអប់រំក្រោយឧត្តមសិក្សា

ប្រសិនបើវិទ្យាស្ថានមិនត្រូវបានហាមឃាត់មិនឱ្យអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំក្រោយឧត្តមសិក្សាទេ នោះសាកលវិទ្យាល័យត្រូវមានកាតព្វកិច្ចផ្តល់សេវាកម្មបែបនេះ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វិទ្យាស្ថានអាចចូលរួមក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់សម្រាប់អ្នកអនុវត្តប៉ុណ្ណោះ ខណៈពេលដែលសាកលវិទ្យាល័យបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ គរុកោសល្យ និងវិទ្យាសាស្ត្រ។

ការផ្តល់បុគ្គលិក និងកន្លែងបណ្តុះបណ្តាល

ដើម្បីឱ្យវិទ្យាស្ថានទទួលបានឋានៈជាសាកលវិទ្យាល័យ វាមិនត្រឹមតែចាំបាច់ក្នុងការអភិវឌ្ឍមូលដ្ឋានអប់រំប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងត្រូវមានអ្នកស្រាវជ្រាវជាច្រើនលើបុគ្គលិក បណ្ណាល័យធំមួយនៅក្នុងផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រដែលបានស្នើឡើងទាំងអស់ និងជំនួយបច្ចេកទេសសម្រាប់ដំណើរការអប់រំ។

TheDifference.ru បានកំណត់ថាភាពខុសគ្នារវាងសាកលវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាស្ថានមានដូចខាងក្រោម៖

វិទ្យាស្ថានគឺជាអង្គភាពអប់រំសំខាន់មួយ ហើយសាកលវិទ្យាល័យអាចរួមបញ្ចូលវិទ្យាស្ថានជាច្រើន។
វិទ្យាស្ថានបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសក្នុងវិស័យតែមួយ ការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យគឺពហុជំនាញ។
សកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្ររបស់សាកលវិទ្យាល័យគួរមានភាពចម្រុះ និងអភិវឌ្ឍក្នុងទិសដៅជាច្រើន។
មិនដូចវិទ្យាស្ថានទេ សាកលវិទ្យាល័យត្រូវមានកាតព្វកិច្ចអនុវត្តកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលឡើងវិញ និងកម្រិតខ្ពស់។

មានស្ថាប័នជាច្រើនប្រភេទនៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំ។ មិនមែនគ្រប់គ្នាយល់ពីភាពខុសគ្នារវាងពួកគេទេ។ ជាឧទាហរណ៍ អ្នកដែលគ្រោងនឹងទទួលការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងវិជ្ជាជីវៈណាមួយ ជារឿយៗចាប់អារម្មណ៍លើរបៀបដែលសាកលវិទ្យាល័យខុសពីសាកលវិទ្យាល័យ។ តោះព្យាយាមដោះស្រាយរឿងនេះ។

និយមន័យ

សាកលវិទ្យាល័យ- ឈ្មោះនេះលាក់ការរួមបញ្ចូលគ្នា "គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា" ។

សាកលវិទ្យាល័យ- មួយនៃគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា។

ការប្រៀបធៀប

ដូច្នេះ ភាពខុសគ្នារវាងសាកលវិទ្យាល័យ និងសាកលវិទ្យាល័យមួយ គឺថាគំនិតទីមួយគឺទូទៅ បង្ហាញពីប្រភេទជាក់លាក់នៃស្ថាប័ន ហើយទីពីរបង្កប់ន័យ ករណីពិសេស. ដើម្បីស្វែងយល់ពីបញ្ហាឱ្យកាន់តែស៊ីជម្រៅ សូមមើលឱ្យកាន់តែច្បាស់នូវអ្វីដែលហៅថាសាកលវិទ្យាល័យ។

នៅទីនេះយើងមានន័យថាស្ថាប័នណាមួយដែលជារៀងរាល់ឆ្នាំបញ្ចប់ការសិក្សាឯកទេសជាមួយ ការសិក្សា​ខ្ពស់. ការបណ្តុះបណ្តាលធ្វើឡើងនៅរដ្ឋឬ នៅលើមូលដ្ឋានឯកជន. ក្នុងករណីណាក៏ដោយ សាកលវិទ្យាល័យត្រូវតែមានសិទ្ធិបញ្ជាក់ជាផ្លូវការក្នុងការផ្តល់ចំណេះដឹងក្នុងវិជ្ជាជីវៈ និងសញ្ញាបត្រផ្តល់រង្វាន់នៅពេលបញ្ចប់វគ្គសិក្សាពេញ 4 ទៅ 6 ឆ្នាំ។

នៅពេលគ្រោងចុះឈ្មោះក្នុងស្ថាប័នបែបនេះ អ្នកគួរតែសម្រេចចិត្តលើទម្រង់នៃការបណ្តុះបណ្តាលដ៏ងាយស្រួលមួយ។ នរណាម្នាក់មានឱកាសដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់នៃសម្ភារៈថ្មីៗដោយទៅមើលស្ថាប័នជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ សម្រាប់អ្នកដទៃ ជម្រើសសមរម្យគឺពេលល្ងាចឬ ការរៀនពីចម្ងាយ. លើសពីនេះ វាមិនមែនជារឿងចម្លែកទៀតទេសម្រាប់ថ្នាក់ដែលត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងទម្រង់ឥតគិតថ្លៃ និងចំងាយជាង។

សាកលវិទ្យាល័យធំ ៗ រៀបចំសាខារបស់ពួកគេខុសៗគ្នា តំបន់ដែលមានប្រជាជន. នេះបង្កើនភាពងាយស្រួលនៃការបណ្តុះបណ្តាល។ ស្ថាប័នដែលកំពុងពិភាក្សាមាននាយកដ្ឋាន និងមហាវិទ្យាល័យនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធរបស់ពួកគេ ក៏ដូចជា នាយកដ្ឋានត្រៀមសម្រាប់បេក្ខជន។ តាមក្បួនសាកលវិទ្យាល័យមានបណ្ណាល័យទូលំទូលាយ។ ពួកគេ​ច្រើន​តែ​បោះ​ពុម្ព​ផ្សាយ​កាសែត​ផ្ទាល់​ខ្លួន។ នាយកប្រតិបត្តិនៃខ្ពស់បំផុត អង្គការអប់រំគឺជាសាកលវិទ្យាធិការ។

សាកលវិទ្យាល័យគឺជាសាកលវិទ្យាល័យពហុជំនាញដែលមានបញ្ជីកម្មវិធីអប់រំ និងដំណើរការយ៉ាងទូលំទូលាយ សកម្មភាពស្រាវជ្រាវ. គ្រឿងបរិក្ខារកម្រិតសហព័ន្ធត្រូវបានទទួលស្គាល់ថានាំមុខគេនៅទីនេះ។ ដោយពិចារណាលើភាពខុសគ្នារវាងសាកលវិទ្យាល័យ និងសាកលវិទ្យាល័យ សម្រាប់ការប្រៀបធៀប យើងគួរដាក់ឈ្មោះស្ថាប័នផ្សេងទៀតដែលផ្តល់ការអប់រំខ្ពស់ផងដែរ។

ដូច្នេះ ចំណាត់ថ្នាក់ទាបជាងបន្តិចគឺវិទ្យាស្ថាន។ វាមានទំហំតូចជាងសាកលវិទ្យាល័យ។ លើសពីនេះទៀតកន្លែងរបស់វាក្នុងចំណោមអ្នកដែលត្រូវបានពិចារណា អង្គការអប់រំកាន់កាប់ដោយបណ្ឌិត្យសភា។ ពួកគេម្នាក់ៗផ្តោតលើផ្នែកជាក់លាក់មួយនៃសកម្មភាព៖ សេដ្ឋកិច្ច សិល្បៈ។ កសិកម្មឬបើមិនដូច្នេះទេ។