Въпроси за военно-патриотична викторина за Втората световна война
(старша група- 7-8 клас)
- Кога започва и свършва Втората световна война? Колко дни и нощи продължи?
- Какви цели е преследвала нацистка Германия, нападайки коварно Съветския съюз?
- Каква победа осуети Съветската армия? плановете на Хитлер светкавична войнаи разсея мита за непобедимостта на нацистката армия? Кога се случи това?
- Коя операция доведе до радикална промяна във Втората световна война? Кога се случи това?
- Разкажете ни за героизма на защитниците на къщата на Павлов. Къде беше?
- Разкажете ни за подвига на 28 герои Панфиловци. На кого принадлежат думите: „Русия е велика, но няма къде да отстъпваме, Москва е зад нас!“?
- Какъв подвиг постигна членът на Комсомола редник Александър Матросов? Колко войници са го повторили през ВСВ?
- Какъв подвиг постигна пилотът Виктор Талалихин? Кога беше това?
- Какво е значението на битката при Курск през Втората световна война? Кога беше това?
- Разкажете ни за известната танкова битка край Прохоровка. Кога се случи?
- Кои държави бяха съюзници на Съветския съюз през Втората световна война?
- Назовете партизанските формирования и имената на техните командири, отличили се в борбата срещу нашествениците.
- Разкажете ни за подвига на героите от младата гвардия. Назовете героите.
- Кои фронтове са участвали в щурма на Берлин? Кой ги е командвал?
- Кога и от кого е подписан Пактът за капитулация на нацистка Германия?
Кайтел, Фриденбург, Щумпф.
От името на Съветския съюз по пълномощие Върховно висше командванеПактът на Червената армия за капитулация на Германия е подписан от маршала на Съветския съюз Георгий Константинович Жуков.
- Кои страни Западна Европаса освободени от съветската армия от нацистката окупация?
- Кога започва и свършва войната срещу империалистическа Япония?
- Кога се проведе парадът на победата на Червения площад в Москва? Кой беше домакин на парада? Кой командваше парада?
- Как жените участват във Втората световна война? Колко жени са удостоени със званието Герой на Съветския съюз?
- Назовете градовете-герои от Втората световна война.
- Къде и какво означава надписът? мемориален комплекс– „900 дни и нощи“?
- Посочете ордените, с които са наградени съветските войници за подвизите им през Втората световна война.
- Орден на Отечествената война (има 2 степени). Орден на Червената звезда. Орден на славата (има 3 степени). Орден на победата. Орден на адмирал Нахимов. Орден на адмирал Ушаков. Орден на Богдан Хмелницки. Орден Александър Невски. Орден на Кутузов.
- Посочете медалите, с които са наградени съветските войници за отличие в битките през Втората световна война.
- Медал "Златна звезда" на Герой на Съветския съюз. Медал "За храброст". Медал „За военни заслуги" Медал "За победата над Германия във Великата отечествена война 1941-1945 г." Медал "За доблестен труд във Великата отечествена война 1941-1945 г." Медал "За победа над Япония". Медал "Партизан на Великата отечествена война". Медал "За отбраната на Киев". Медал "За отбраната на Кавказ". Медал "За отбраната на Москва". Медал "За отбраната на Ленинград". Медал "За отбраната на Одеса". Медал „За отбраната на Сталинград“, медал „За отбраната Съветска Арктика" Медал „За освобождението на Белгород“, медал „За превземането на Берлин“, медал „За превземането на Будапеща“, медал „За превземането на Кьонигсберг“. Медал "За освобождението на Прага". Медал "За превземането на Виена". Медал "За освобождението на Варшава".
- Посочете военните лидери, наградени с най-високия орден на честта, Ордена на победата,
- Маршалът на Съветския съюз Георгий Константинович Жуков. Маршал на Съветския съюз Василевски Александър Михайлович. Генералисимус на Съветския съюз Сталин Йосиф Висарионович.Маршал на Съветския съюз Конев Иван Степанович. Маршал на Съветския съюз Рокосовски Константин Константинович. Маршал на Съветския съюз Малиновски Родион Яковлевич. Маршал на Съветския съюз Толбухин Федор Иванович. Маршал на Съветския съюз Леонид Александрович Говоров. Маршал на Съветския съюз Тимошенко Семьон Константинович. Генерал от армията Антонов Алексей Инокентиевич. Фелдмаршал Монтгомъри Бърнард Лоу виконт на Аламейн. Генерал от армията на Айзенхауер Дуайт Дейвид. Крал на Румъния Михай 1. Маршал на Полша Зимиерски Михал. Маршал на Съветския съюз Кирил Афанасиевич Мерецков. Маршал Йосип Броз Тито. Маршал на Съветския съюз Леонид Илич Брежнев (указът за наградата е отменен на 21 септември 1989 г. като противоречащ на статута).
- колко съветски войнициудостоен със званието Герой на Съветския съюз, включително два пъти. Назовете три пъти имената на Героите на Съветския съюз.
- Колко съветски войници са наградени с Ордена на славата от трите степени?
Въпроси за военно-историческа викторина за Карелския фронт по време на Втората световна война
(старша група - 7-8 клас)
- Кога град Петрозаводск е окупиран от финландските нашественици и кога е освободен от Съветската армия?
- Кои региони на Карелия са били под окупацията на финландските нашественици?
- Кой командва Карелския фронт през Втората световна война?
- По време на какви операции германско-финландските войски бяха победени на Карелския фронт?
- Кой направи един от първите въздушни удари на вражески самолет на Карелския фронт?
- Кой от войниците на Карелския фронт повтори подвига на А. Матросов?
- За какъв подвиг Аня Лисицина и Мария Мелентиева са удостоени със званието Герой на Съветския съюз?
- Какъв подвиг постигна P.A.
Герой на Съветския съюз Тикиляйнен Петър Абрамович
Войниците от 52-ри полк на 71-ва пехотна дивизия се бият успешно с настъпващата 163-та германска пехотна дивизия. В битките в района на Корписелка - Толваярви - Поисваара комсомолецът сержант Петр Тикиляйнен се бие героично. Ходил е многократно на разузнавателни мисии зад вражеските линии в униформа на ефрейтор. финландска армия, проникнал в местоположението на вражеските части, научил много за него и винаги се връщал с трофеи, донесъл пленници, донесъл ценна информация и документи. Той се отличава по време на унищожаването на финландския десант, който се опитва да пресече езерото Толвоярви в тила на полка. При отстъплението на полка към нов отбранителен рубеж неговият отряд получава задачата да защитава моста през реката и да попречи на противника да навлезе във фланга и тила на главните сили на полка. В продължение на два дни, под огъня на оръдия и минохвъргачки, шепа смели воини се бият с рота финландска пехота. Патроните свършиха, сержант Тикиляйнен, ранен сам, вдигна седем от ранените си другари в последната атака. Всички те загинаха в неравна битка, но врагът не премина.
- Какъв подвиг направи N.F. Kaimanov?
Uказом на президиума Върховен съветНа 26 август 1941 г. СССР е удостоен със званието Герой на Съветския съюз с орден „Ленин“ и медал „Златна звезда“ (№ 686).
- Колко местни жители на Карелия са удостоени със званието Герой на Съветския съюз за подвизите си през Втората световна война? Разкажете ни за един от тях.
- Назовете паметниците в Петрозаводск в чест на подвизите на войниците от Карелския фронт по време на Втората световна война.
- Колко концентрационни лагера е имало в окупираната територия на Карелия от германо-финландските нашественици? Броят на убитите в тях.
- Кога е освободена Карелия от нашествениците?
- Колко партизански отряди действаха зад вражеските линии в Карелия?
- Морозов К.А. „Карелия по време на Втората световна война“, 1983 г., „Слава на героите на родината“, Петрозаводск, 1975 г. Чернишева Т.А. „Кайманова застава”, Петрозаводск, 1975 г.
„Патриотичното възпитание на учениците в единството на класната стая и извънкласните дейности“ беше разгледано на заседание на методическия съвет на областния методически кабинет на регионалния отдел по образование на администрацията на Краснохолмски район, одобрено от членовете на методическия съвет и препоръчано за разпространение
ДокументТрудов стаж на Михаил Викторович Смирнов, учител, организатор по безопасност на живота и учител физическа култураОбщинска образователна институция "Краснохолмска средно училище № 1" на тема "Патриотично възпитание на ученици в единството на урока и извънкласни дейности» прегледани
План за месеца на отбранително-масова, военно-патриотична и спортна работа, посветен на Деня на защитника на Отечеството №
ДокументСоциално значими събития за благоустрояване на обелиски, паметници, гробове на войници; поздравяване на ветераните от Великата отечествена война и предоставяне на всяка възможна помощ
Министерство на образованието на град Москва държавна образователна институция център за военнопатриотично и гражданско образование държавна образователна институция
Сценарийекспериментални учители на Държавна образователна институция KSH № 1780 “ Кадетски корпусв памет на героите от Сталинградската битка“, участници в града експериментална площадка„Граждански и патриотично възпитаниестуденти в съвременни условия“
Правилник за провеждане на републикански митинг на военно-патриотични сдружения
ДокументРепубликанският събор на военно-патриотичните сдружения се провежда с цел формиране сред учениците дълбоки чувстваКазахстански патриотизъм и лоялност към гражданския дълг да защитават своето отечество, да изучават историята и да продължат
Аналитични материали за състоянието на гражданско-патриотичното възпитание в съставните образувания на Руската федерация Съдържание
Аналитични материали1. Състоянието на напредналото обучение по проблема на гражданското право и гражданското патриотично възпитание: традиционни и иновативни подходи2. Формиране и изпълнение на социални и професионални поръчки за услуги на системата за промоция
цел:пропаганда на знания за историята на Великата отечествена война, патриотично възпитание на учениците.
Оборудване:презентация, училищни вестници, посветени на значими датиВеликата отечествена война, сертификати, дипломи за учителите, подготвили отборите, сертификати за участие.
Участници:ученици от 9-11 клас.
Напредък на теста
Встъпителни бележки
юни! Тогава не знаехме
Co училищни вечериходене,
Че утре ще е първият ден от войната,
И ще свърши едва през 1945 г., през май!
Все пак беше толкова отдавна
Все едно не се е случило и е измислено...
Може би видяно във филм
Може би е прочетено в роман...
Водещ: Страшните цифри на войната – 27 милиона загинали обаче ни говорят, че това не е измислица или филм.
Водещ: 27 милиона мъртви на две и половина хиляди километра. Това означава: десет хиляди и осемстотин убити на километър, 22 души на всеки два метра земя!
Разказвач: 27 милиона мъртви за 1418 дни война. Това означава: 19 хиляди убити дневно, 800 души на час, тринадесет души всяка минута...
Водещ: 27 милиона смъртни случая по отношение на цялото население през онези години, това означава всеки шести... Замислете се! Всеки шести жител на страната ни загина по време на войната.
Водещ: 27 милиона мъртви... А колко са неродените деца?.. А колко вдовици и сираци са останали?.. Как може да се измери човешката мъка?..
Водещият чете стихотворение от времето на Великата отечествена война (по преценка на учителя).
Учител: И така, започваме с вас литературна и историческа викторина, посветена на Великата отечествена война от 1941–1945 г.
Викторината е разделена на 3 кръга; в края на всеки кръг отборът с най-малко точки се елиминира. Отборът, който вкара гол, печели повечеточки в трети кръг.
Преди да започне викторината, ще направим загрявка - на всеки отбор ще бъдат зададени 4 въпроса (2 по история, 2 по литература). Верният отговор се оценява с 1 точка. Преди загрявката отборите теглят билети с номера на групата си.
Загрявка
Номер на групата | Въпроси | Отговори |
1 група | Назовете групите немска армиякоито извършват нападение срещу страната ни през юни 1941 г. | Север, Център, Юг |
Коя е датата на капитулацията на Германия? | 8 май 1945 г | |
Посочете трима писатели, участвали във Великата отечествена война. | С. Гудзенко, А. Платонов, К. Симонов (може да има и други отговори) | |
Назовете две известни поетесикойто пише за войната. | Юлия Друнина, Олга Берголц | |
2-ра група | Кои градове са били изложени за първи път атомна бомбардировка? | Хирошима и Нагасаки |
Как се наричаха действията на Червената армия през 1944 г.? | „Десет сталинистки удара“ | |
Назовете автора на стихотворението „Чакай ме“. | Константин Симонов | |
Назовете автора на стихотворението „Помниш ли, Альоша, пътищата на Смоленска област ...“. | Константин Симонов | |
3 група | Колко месеца след капитулацията на Германия СССР трябва да обяви война на Япония? | Три месеца по-късно |
Назовете най-известния командир от Великата отечествена война. | Георгий Константинович Жуков | |
Назовете автора на песента „Жерави“. | Расул Гамзатов | |
Назовете автора на стихотворението „Той беше погребан в земното кълбо“. | Сергей Сергеевич Орлов | |
4 група | Близо до кой град на река Елба направиха Съветите и американски войски? | Г.Торгау |
Име известна крепост- герой. | Брестката крепост | |
Съветският поет и фронтовик „умря не от старост, а от стари рани от войната“. | Семьон Гудзенко | |
Кой от своите романи е завършил А.Н. Толстой в деня на началото на войната? | „Мрачна сутрин“ |
След загряване отборите се питат един по един интересен въпрос(чрез жребий) относно историята на Великата отечествена война.
1 кръг
„Трагично начало“
Точки | Въпроси | Отговори |
История | ||
10 | Коя е датата на началото на Великата отечествена война. | 22 юни 1941 г |
20 | Как беше името немски планводене на война срещу СССР? | "Барбароса" |
30 | Кой се е свързал на съветския народ 22 юни 1941 г. с изявление за началото на войната с Германия? | Вячеслав Михайлович Молотов |
40 | Тези думи започнаха да завършват всеки доклад от фронта. Назовете тези думи. | Нашата кауза е права! Врагът ще бъде победен! |
Победата ще бъде наша! | ||
10 | Литература „Животът ми звънна като песен сред хората, |
Моята смърт ще звучи като песен на борба!“ Назовете автора на тези редове. |
20 | Муса Джалил | Великата отечествена война направи този писател фронтов кореспондент на вестниците „Червена звезда“, „Броня“, „Вдъхновени хора“. |
30 | Андрей Платонов Поетът от фронтовото поколение като ученик отива доброволец на фронта. Най-многоизвестно стихотворение | "Четиридесетте". |
40 | Давид Самуилович Самойлов Назовете писателя и неговото произведение за живота на селските деца вследвоенен период | , чийто любим деликатес били меденките. |
V.P.Astafiev „Кон с розова грива“
Кръг 2
Точки | Въпроси | Отговори |
История | ||
10 | „Счупване на корена“ | Как се казваше операцията на нацистка Германия за превземане на Москва? |
20 | "Тайфун" | Какво е значението на Сталинградската битка по време на войната? |
30 | Началото на коренна промяна в хода на войната Преди тази битка германското командване концентрира значителни сили, състоящи се предимно от бронирани дивизии, оборудвани с танковемодерни модели | "Тигър" и "Пантера". Що за битка е това? |
40 | Как се нарича операцията, предприета от партизански отряди от 3 август до 15 септември 1943 г., която парализира транспортни връзкизад вражеските линии? | "Железопътна война" |
Победата ще бъде наша! | ||
10 | Когато врагът наближава Москва през 9141 г., по улиците на града се появяват плакати с думите: „Момчета, Москва зад нас ли е?“ Откъде идват тези думи, кой е авторът им? | "Бородино". М.Ю.Лермонтов |
20 | Кой притежава тези линии:
|
А. Т. Твардовски “Василий Теркин” |
30 | Назовете героинята М. Алигер, на която принадлежат тези думи:
|
Зоя Космодемянская |
40 | Назовете история за уроци по доброта. | В. Распутин „Уроци по френски“ |
Кръг 3
„Голяма победа“
Точки | Въпроси | Отговори |
История | ||
10 | Как се казваше операцията на съветските войски за освобождаване на Беларус? | “Багратион” |
20 | Какви бяха имената на фашистките укрепления на Днепър, за които А. Хитлер каза следното: „Днепър по-скоро ще се оттече обратно, отколкото руснаците ще го преодолеят“? | „Източна стена“ |
30 | Назовете датата на Кримската (Ялтенската) конференция. | февруари 1945 г |
40 | Кога и от кого е издигнато Червеното знаме на победата над Райхстага? | 30 април 1945 г Михаил Егоров и Мелитон Кантария |
Победата ще бъде наша! | ||
10 | Весел, нахален, неувяхващ литературен войник. | Василий Теркин |
20 | Назовете автора на историята „Съдбата на човека“ | М. А. Шолохов |
30 | Съветски писател, затворник на архипелага ГУЛАГ | А.И.Солженицин |
40 | Разказ на А. И. Солженицин, който описва картини от следвоенно село. | „Матренин двор“ |
Обобщавайки.
Награждаване и връчване на грамоти, грамоти, грамоти, подаръци.
Светлана Тележникова
Разговор с деца от средната група „22 юни - Ден на възпоменание и скръб“
Разговор с деца от средна група.
Цел: Възпитаване на гордост, патриотизъм и чувство на уважение към ветераните от Великата отечествена война.
Беше горещ, слънчев юни ден. Нямаше признаци на проблеми. Хората правеха планове за бъдещето. Но 22 юни 1941 г. в 4 ч:00 Безгрижният живот приключи. Плановете и мечтите на хората не бяха предопределени да се сбъднат. Нацистка Германия нападна нашата родина без обявяване на война. 22 юниПрез 1941 г. започва Великата отечествена война. (Звучи запис на гласа на Левитан за началото на Втората световна война)
Първите дни бяха най-трудни за нашата Родина войни: Много хора умряха. Мъжете отидоха на фронта, а с тях и вчерашни ученици и млади момчета. Нацистите се нуждаеха от нашата земя и не се спряха пред нищо, за да я заграбят. Изгориха градовете и селата ни, не пощадиха нито децата, нито жените, нито старците. Битките се водеха на земя, във въздуха и по вода. Съветската армия отстъпи, отстъпвайки земите си на врага, но не се предаде. Войници от всички клонове и войски влязоха в битка, давайки себе си без остатък: за Родината, за семейството, за мира и щастието на нашата Родина.
Задната част осигуряваше голяма опора на предната част. В тила работеха всички, от деца до старци, всеки, който можеше да работи, работеше на машините във фабриките, правейки оръжия и бойни машиниза предната. Жените вършеха цялата мъжка работа, работейки на полето в колхозите и фабриките. Гладуващи и недоспиващи, хората направиха всичко, за да помогнат на нашите войници да спрат нацистите.
През есента на 1942 г. дойде повратна точка– нашите войски започнаха да отвръщат родна земя, те прогониха врага от страната. През 1945 г. нашите войски достигат границите на Германия и превземат град Берлин с щурм! Победата беше наша. (Записът на Левитан за края на Втората световна война играе)
Оттогава са изминали 76 години паметен ден . Помнете добри думивсички, които ни доведоха победа: Това са нашите деди и прадядовци. Да се поклоним пред героите голяма войнас фашистите.
Публикации по темата:
За народите на Русия, които поеха на плещите си всички трудности и трудности на военните години, най-трагичната дата беше 22 юни 1941 г. - денят, в който тя започна.
20 ноември 2016 г. е Световен ден за възпоменание на жертвите на пътнотранспортни произшествия. Тази дата има за цел да насочи вниманието към печалния факт, че пътните произшествия стават всеки ден.
Разговор с деца от средната група „Моят град е Саранск“Разговор с деца от средната група „Моят град е Саранск“ Програмно съдържание: да се формира у децата представа за Мордовия, техния роден град.
Разговор с деца от средната група „Пилотът е герой на нашия сънародник“Разговор с деца от средната група на тема: „Пилотът е герой на нашия сънародник“ Интеграция образователни области: Когнитивно развитие. Комуникативен.
Разговор на тема „Нашата армия“. Цел: формиране на патриотични чувства у децата, възпитаване на любов и уважение към защитниците на Родината. Предварителен.
Разговор на тема „Руските герои“. Цел: - да накарате думите да разберат значението на „епосите“. - запознайте се с героите от епосите: Иля Муромец, Добриня Никитич,.
Разговор с деца от средната група „Зимуващи птици“Разговор в средната група: „Зимуващи птици“. Цел: затвърдете знанията за зимуващите птици; да формират представа за това как зимуващите получават храна.
Валиулина Алсу Шамилевна
MBOU "Гимназия 21" Казан
учител начални класове
Цели: Да запознае децата с интересни исторически фактии песни за война, армия, победа. Развийте мислене, артистичност, физическа активност, способността за емоционално възприемане на музика. Да култивира чувство на любов към родината, чувство на гордост за нея.
Водещ. Здравейте, мили деца и мили възрастни! Имаме удоволствието да ви посрещнем на палубата на нашия кораб, който скоро ще тръгне за околосветско пътешествие. Готови ли сте да пътувате из безкрайния океан от приключения?(отговори на децата). Вече открихме няколко острова и днес трябва да отидем до Острова на героите.
Момчета, знаете ли кой ден е днес?(отговори на децата).
Да, днес имаме паметна дата- 22 юни. точно така22 юни 1941 г Започна Великата отечествена война. На този ден почитаме воините-защитници на нашата Родина. С храброст и доблест, без да щадят живота си, те защитиха независимостта на нашето Отечество. Руските войници винаги са стояли на стража на мира и спокойствието на своя народ, охранявайки границите на родната си земя.
И днес, момчета, вие и аз ще бъдем млади защитници на Отечеството и ще стоим на стража над водните граници на нашия Остров на героите.
Всеки отряд, заедно със своите лидери, формира екип и ни очакват приключения, изпитания и различни задачи, чието изпълнение ще изисква смелост, сръчност, точност, точност, издръжливост, изобретателност и много други качества на истинските руски воини.
И така, започваме. Пълна скорост напред!
Станция „Страници от историята на отечеството“
Управител на гарата: " Скъпи момчета! Много се радвам да ви приветствам в станцията „Страници от историята на отечеството“. Бъдещите войни трябва да бъдат не само силни, сръчни и смели, но и грамотни хора. Можете да проверите знанията си по история на Отечеството, като отговорите на въпросите ми.викторини ».
Въпроси:
1) Тази крепост, с малък гарнизон и ограничени боеприпаси, героично поема атаката на врага през юни-юли 1941 г., за което впоследствие е наградена почетно звание- крепост на героя. Назовете тази крепост.(Брест)
2) Този известен пилот, капитан, Герой на Съветския съюз загива в началото на войната през 1941 г. Той изпраща своя самолет, осакатен и обхванат от пламъци, към концентрация на немски танкове и превозни средства, които експлодират заедно със самолета.(Николай Францевич Гастело)
3) включено Ладожкото езеров град Санкт Петербург е издигнат мемориал, напомнящ за суровите години обсадиха Ленинград. Как се казваше мястото, където стои този паметник по време на обсадата?(Пътят на живота)
4) В България има паметник на руския воин-освободител. Прототипът на тази известна скулптура беше съветски войникАлексей Скурлатов. Кажете ми как хората наричат този паметник?(Альоша)
5) През 2000 г. в чест на 55-ата годишнина от победата във Великата отечествена война в Москва беше открит друг голям паметник, посветен на паметтавойници, загинали, защитавайки родината си. Назовете този известен паметник. (Поклонная гора)
6) Орденът на Нахимов е създаден по време на Великата отечествена война през 1944 г. С тях са наградени офицери от Съветската армия за високи заслуги. Към кой клон на армията трябва да принадлежи офицер, за да бъде удостоен с тази награда?(ВМС)
7) Този маршал на Съветския съюз командва Донския фронт по време на Сталинградската битка. През 1945 г. командва парада на победата на Червения площад. За кого ние говорим за? (К. К. Рокосовски)
8) Как се казваше маршалът, четири пъти герой на Съветския съюз, който беше назначен важна мисия- от името на Върховното главно командване приема капитулацията на нацистка Германия.( Георгий Константинович Жуков)
9) Този медал е даден със званието „Герой на Съветския съюз“. Маршалът на Съветския съюз Г. К. Жуков е награден с този медал четири пъти. Как се казваше?(„Златна звезда“ или „Звезда на победата“)
10) Те знаят за щурма на Райхстага не само от курсовете по история, но и от филмите „Последното нападение“ и „Освобождението“. Войски 3-ти ударна армиясреща ожесточена съпротива от гарнизон от над 1 хил. души. Но съветска армиянямаше да се поддаде и на 2 май обгради и превзе тази сграда. Назовете тези, които издигнаха знамето на победата над главния му купол.(сержант M.A. Егоров и младши сержант M.V. Kantaria)
разбирам - най-добър приятел
Управител на гарата: „Скъпи момчета! Навлезли сте в царството на изобретателността. Вие знаете добре, че врагът може да бъде победен не само със сила и военна техника, но и с интелигентност, изобретателност и логическо мислене.
Например, тази военна хитрост е използвана при превземането на Берлин през 1945 г. В същото време на атакуващите войници е дадена заповед: „Не се обръщайте!“ Офанзивата имаше огромен успех, тъй като тази гениална техника, без да причинява вреда на врага, го прави безпомощен. Какъв беше този хитър трик?(Мощни прожектори заслепиха врага)
Сега да поиграем малко. Ще кажа началотопоговорки, а ти - всички заедно в хор край:
Загини сам и спаси другаря си...
Знай как да бъдеш войник, за да станеш... генерал.
Сръчният и смелият страх няма да го хване и врагът... няма да го победи.
Изкусен боец - навсякъде... браво.
За да имате успех в битката, знайте своята... задача.
Военната наука укрепва ума и... ръцете.
За да имате късмет на война, трябва да знаете военния занаят.
Станция за сила и ловкост
Управител на гарата: „Скъпи момчета! Пристигнахте на станцията за сила и сръчност. Тези качества са дадени голямо значение V физическа подготовкабъдещ защитник на Отечеството. Руската земя винаги е била известна със своите герои. Всички познавате добре Иля Муромец, Альоша Попович и Добриня Никитич. На тази станция ще трябва да демонстрирате физическата си подготовка.
В продължение на 7 минути децата изпълняват различни упражнения за сила и ловкост (например дърпане на въже, пълзене по корем и др.)
Станция за познания и теглене
За 5 минути отборите трябва да отгатнат гатанката и заедно да начертаят отговора на дъската с тебешир.
загадки:
1. Ще крещя, ще ръмжа,
Ще летя под небето.(Хеликоптер)
2. В морето, в реки и езера
Плувам, пъргав, бърз.
Сред военните кораби
Известен със своята лекота.(лодка)
3. Парен локомотив без колела!
Какво чудо локомотив!
Да не би да е полудял?
Той отиде направо през морето!(Параход)
4. Подводен железен кит,
Китът не спи нито денем, нито нощем.
Ден и нощ под вода
Защитава вашия мир.(Подводница)
5. Тази птица няма крила,
Но човек не може да не се удиви:
Веднага щом птицата разпери опашката си -
И ще се издигне до звездите.(ракета)
6. Той си тананика и рисува с тебешир,
Рисува бяло-бяло
Син на хартия
Над главата ми...
Сам рисува, сам пее,
какво е това(самолет)
7. Изпреварване нощ и ден,
Елен тича по земята.
Докосвайки звездите с клаксона си,
Той избра път в небето.
Можете да чуете звука на копитата му,
Той е търсачът на Вселената.(сателит)
Станция „Трудно за научаване, лесно за борба“
Управител на гарата: „Скъпи момчета! Стигнахте до станцията „Трудно за научаване, лесно за битка“. Войникът винаги трябва да е готов да влезе в формация при тревога. Сега нашите стипендианти ще демонстрират умение да облекат униформа за 7 минути и да хвърлят граната с точност” (вместо граната се използва топка).
Cipher Station (ребус на дъската)
Управител на гарата: „Скъпи момчета! Пристигнахте в Cipher Station. Трябва да познаете ребуса, в който е шифрована поговорката.(В числата има безопасност)
Станция "Песни на военните години"
Мениджър на станция: „Момчета, какво друго според вас помогна на хората да спечелят?(отговори на децата). Да, наистина с песен по-лесно се понасят несгоди. И по време на войната композиторите композираха много песни, които развеселиха хората с весели и палави шеги и бяха тъжни за роднини и близки. Песните помогнаха да издържат глада и студа в името на Победата. Песните от годините на войната помогнаха на хората да оцелеят и победят.
Минаха години, войната е далеч зад нас... Но песните на военните години звучат и днес, докосвайки сърцата ни.
Вчера всеки отбор получи задачата да драматизира любимата си военна песен.
1-ви отряд – „Синя кърпичка“
2-ри отряд - „Трима танкисти“
3 отряд - "В землянката"
4-ти отряд - "Darkie"
Водещ . Скъпи момчета, вижте, вече можете да видите един невероятен остров - Островът на героите, който ще открием днес. И докато все още плаваме към него, предлагам всички заедно да изпеем основната „победна“ песен - „Денят на победата“.( поетът Владимир Харитонов и композиторът Давид Тухманов по повод 30-годишнината от великата дата.)
.
Водещ. Знаете ли, момчета, виждам, че когато отидете да служите в армията, ще бъдете толкова смели, силни и сръчни, колкото се показахте в днешното плаване. браво!
А сега, капитани на отбори, нека най-накрая отворим нашия невероятен остров - Островът на героите. Днес всички вие заслужихте титлата истински защитници на Отечеството.
Момчета, всички ще бъдете наградени с медали „За храброст“ и запомнящи се награди. Бяхте много смели в нашето пътуване, желая ви нови открития в океана от приключения. браво! До следващия път.
Сценарий за събитие, посветено на началото на Великата отечествена война
Сценарий на събитието за Деня на паметта и скръбта
Паметна дата 22 юни 1941 г
Формирането на патриотизъм в нашата държава сега се отделя на специално място. Това несъмнено е правилно. Патриотизмът може да се разбира като различни аспекти човешки живот. Това може да бъде познаване на химна, разбиране защо знамето ни е трицветно: бяло, синьо и червено и т.н. Според нас патриотизмът е любов. Любов както към Русия, така и към вашата малка родина.
Водещ.Здравейте, мили деца и мили възрастни! Имаме удоволствието да ви приветстваме на палубата на нашия кораб, който скоро ще тръгне на околосветско пътешествие. Готови ли сте да пътувате из безкрайния океан от приключения? (отговори на деца) Вече открихме няколко острова и днес трябва да отидем на Острова на героите. Момчета, знаете ли кой ден е днес? (отговори на децата) Да, днес имаме паметна дата - 22 юни. На 22 юни 1941 г. започва Великата отечествена война. На този ден почитаме воините-защитници на нашата Родина. С храброст и доблест, без да щадят живота си, те защитиха независимостта на нашето Отечество. Руските войници винаги са стояли на стража на мира и спокойствието на своя народ, охранявайки границите на родната си земя.
И днес, момчета, вие и аз ще бъдем млади защитници на Отечеството и ще стоим на стража над водните граници на нашия Остров на героите.
Очакват ни приключения, изпитания и различни задачи, чието изпълнение ще изисква смелост, сръчност, точност, точност, издръжливост, изобретателност и много други качества на истинските руски воини.
Под музиката се втурва Малчиш-Кибалчиш.
Малчиш-Кибалчиш. здравей
Водещ. здравей момче как се казваш
Малчиш-Кибалчиш.Казвам се Малчиш, по прякор Кибалчиш.
Водещ.Момчета, кажете ми откъде е този литературен герой? известна книга? Да, това е герой от известната книга на писателя Аркадий Гайдар „Разказ за една военна тайна, за Малчиш-Кибалчиш и неговата твърда дума“. В тази приказка Гайдар говори за това как враговете нападнаха страната, където живееше Малчиш-Кибалчиш. Тогава той, заедно със своите приятели - момчета като него - създаде армия, с която никой враг не можеше да се справи.
Малчиш-Кибалчиш.Изкрещях: „Хей, момчета! Малки момчета! И бащите си отидоха, и братята си отидоха. Защо ние, момчетата, просто трябва да играем с пръчки и да скачаме на въжета?“ И момчетата се изправиха като един в защита на Родината.
Водещ.Ето какъв юнак беше тоя Малчиш-Кибалчиш. Нищо чудно това литературен геройиздигнат паметник на самото високо мястоМосква - на Воробьови хълмове.
Малчиш-Кибалчиш. Момчета, нека докажем, че и вие, бъдещите воини, растете смели и сръчни и когато се наложи, няма да се обезсърчите!
Да вземем нови пушки,
На байонетните знамена!
И с песен към стрелците
Хайде да пием чаши.
Всичко е подред!
Давай, отряд.
Малчиш-Кибалчиш разделя всички на отбори и раздава маршрутни листове на отборите.
Малчиш-Кибалчиш. И така, започваме. На всяка станция ще изпълнявате различни задачи, за които ще получавате медал. Времето, прекарано на гарата, е 7 минути. Пълна скорост напред!
Станция „Страници от историята на отечеството“
Управител на гарата: „Скъпи момчета! Много се радвам да ви приветствам в станцията „Страници от историята на отечеството“. Бъдещите войни трябва да бъдат не само силни, сръчни и смели, но и грамотни хора. Можете да проверите знанията си по история на Отечеството, като отговорите на въпросите в моя тест.“
Момчетата отговарят на въпроси в продължение на 7 минути. След като викторината приключи, лидерът го залепва маршрутен листмедал "За познаване на историята на Отечеството".
Въпроси:
1) Тази крепост, с малък гарнизон и ограничени боеприпаси, героично поема атаката на врага през юни-юли 1941 г., за което впоследствие е удостоена с почетното звание - крепост-герой. Назовете тази крепост. (Брест)
2) Този известен пилот, капитан, Герой на Съветския съюз, загина в началото на войната през 1941 г. Той изпраща своя самолет, осакатен и обхванат от пламъци, към концентрация на немски танкове и превозни средства, които експлодират заедно със самолета. (Николай Францевич Гастело)
3) Тази улица в Новосибирск е кръстена в чест на войниците от 316-та стрелкова дивизия(от 1941 г. - 8-ми гвардейски), който героично се бори в битката при Москва (близо до гара Дубосеково). В продължение на четири часа те смело сдържаха настъплението на врага и избиха 18 вражески танка. Почти всичките 28 герои загинаха, но не пропуснаха врага. За техния подвиг К. Симонов каза: „Ние казваме: „Нито крачка назад” - и мислим за...”. Кого е имал предвид писателят? (За хората на Панфилов)
4) На езерото Ладога в град Санкт Петербург е издигнат мемориал, който напомня за суровите години на обсадата на Ленинград. Как се казваше мястото, където стои този паметник по време на обсадата? (Пътят на живота)
5) В България има паметник на руския воин-освободител. Прототипът на тази известна скулптура е съветският войник Алексей Скурлатов. Кажете ми как хората наричат този паметник? (Альоша)
6) От мемоарите на ветеран: „Познах Мамаев курган по светлините. Техните мъниста сякаш са отделени от главната магистрала, пресичаща града от север на юг, а след това отиват на запад, като изглеждат тясна, права пътека, светеща по краищата. Между тях могат да се разграничат стъпки. След това пътеката се превръща в спирала и се затваря на върха на могилата, където светят прожектори основен паметникскулптурен ансамбъл, издигнат в памет на историческа битка" В памет на коя велика битка е издигнат този мемориал? (Битката при Сталинград)
7) През 2000 г. в чест на 55-ата годишнина от победата във Великата отечествена война в Москва беше открит друг голям паметник, посветен на паметта на войниците, загинали при защитата на Родината. Дайте име на този известен паметник. (Поклонная гора)
8) Орденът на Нахимов е създаден по време на Великата отечествена война през 1944 г. С тях са наградени офицери от Съветската армия за високи заслуги. Към кой клон на армията трябва да принадлежи офицер, за да бъде удостоен с тази награда? (ВМС)
9) Този маршал на Съветския съюз командва Донския фронт по време на битката за Сталинград. През 1945 г. командва парада на победата на Червения площад. След войната е заместник-министър на отбраната на СССР. Освен това е удостоен и със званието маршал и министър на отбраната на Полската народна република. за кого говорим (К. К. Рокосовски)
10) Георгий Константинович Жуков - маршал, четири пъти герой на Съветския съюз, по време на Великата отечествена война командва резерва, Ленинград и Западни фронтовев битките за Москва и Ленинград, координира действията на войските в Сталинградска битка. Въпреки всеобщото уважение и блестящ военна кариера, той беше отстранен от бизнеса и изпратен в пенсия. Но още по време на войната (8 май 1945 г.) именно на него е поверена важна мисия - от името на Върховното командване да приеме капитулацията на нацистка Германия. И каква също толкова почетна мисия е имал възможността да изпълни на 24 юни 1945 г.? (Той беше домакин на Парада на победата в Москва)
11) Този медал е даден със званието „Герой на Съветския съюз“. Награждаван е три пъти на маршала на авиацията А.И. Будьони. Маршалът на Съветския съюз Г. К. Жуков е награден с този медал четири пъти. Как се казваше? („Златна звезда“ или „Звезда на победата“)
12) Наличието на модерна военна техника не винаги е решавало изхода на битката. Много зависеше от военната изобретателност. Например, тази техника е използвана при превземането на Берлин през 1945 г. В същото време на атакуващите войници е дадена заповед: „Не се обръщайте!“ Офанзивата беше огромен успех; това гениално откритие, без да причини вреда на врага, го направи безпомощен. Какъв беше този хитър трик? (Мощни прожектори заслепиха врага)
13) Те знаят за неговото нападение не само от курса по история, но и от филмите „Последното нападение“ и „Освобождението“. Войските на 3-та ударна армия срещнаха ожесточена съпротива от гарнизон от повече от 1 000 души. Но съветската армия нямаше да се поддаде и на 2 май обгради и превзе тази сграда. Ако разбирате каква сграда е това, назовете онези, които са издигнали знамето на победата над главния му купол. (сержант M.A. Егоров и младши сержант M.V. Kantaria)
Savvy е най-добрият ви приятел
Управител на гарата: „Скъпи момчета! Навлезли сте в царството на изобретателността. Вие знаете добре, че врагът може да бъде победен не само със сила, но и с интелигентност, изобретателност и логическо мислене.
Момчетата отговарят на въпроси в продължение на 7 минути. След изпълнение на задачата лидерът залепва медал „За изобретателност“ върху маршрутния лист.
Въпроси:
1) Електрическият влак се движеше от север на юг, а вятърът духаше от юг на север. В коя посока идваше димът от влака? (В електрическия влак няма дим)
2) Един скиор пътувал през зимата и върху него седнала муха. Колко бързо се движеше мухата? (Мухите не летят през зимата)
3) Как завършват денят и нощта? (Буква “ъ”)
4) Кое колело на кола не се върти по време на шофиране? (резервен)
5) Кога колата се движи със скоростта на влак? (Когато е на платформата на влака)
6) Колко пръста има на десет ръце? (50)
7) Масата има четири ъгъла. Единият ъгъл беше отрязан. Колко ъгли има? (5)
8) С крака през деня и без крака през нощта? (обувки)
9) Кой ходи седнал? (шахматист)
10) Какъв часовник показва? точно времедва пъти на ден? (които си струват)
11) Кой е на часовника? (на час)
12) Едно яйце се вари 4 минути. Колко време ще отнеме да сваря 3 яйца? (4 минути)
13) Кой, когато седне, става по-висок? (куче)
14) Колкото повече вземете от него, толкова по-голям става той. (яма)
15) Трима туристи се скриха под един чадър и всички останаха сухи. Как са го направили? (Те се криеха от слънцето)
Станция „Аз съм себе си“
Управител на гарата: „Скъпи момчета! С голяма радост ви поздравявам. При постъпване в редовете на въоръжените сили всеки войник трябва да умее да борави с конец и игла. Сега трябва да овладеете този труден занаят.
В рамките на 7 минути капитанът на отбора зашива копче, а останалите членове на отбора пишат на бурята: топлина, време, дърва за огрев, трева.
След изпълнение на задачата водачът залепва медал „За точност и търпение” върху маршрутния лист.
Станция за сила и ловкост
Управител на гарата: „Скъпи момчета! Пристигнахте на станцията за сила и сръчност. На тези качества се отдава голямо значение във физическата подготовка на бъдещия защитник на Отечеството. Руската земя винаги е била известна със своите герои. Всички познавате добре Иля Муромец, Альоша Попович и Добриня Никитич. На тази станция ще трябва да демонстрирате физическата си подготовка.
В продължение на 7 минути момчетата изпълняват различни упражнения за сила и ловкост. След изпълнение на задачите водачът залепва медал „За сръчност” върху маршрутния лист.
Станция за познания и теглене
За 7 минути отборите трябва да отгатнат гатанката и всички заедно да начертаят отговора на асфалта с тебешир. След изпълнение на задачата лидерът залепва медал „За творчество“ върху маршрутния лист.
загадки:
1. Ще крещя, ще ръмжа,
Ще летя под небето. (Хеликоптер)
2. В морето, в реки и езера
Плувам, пъргав, бърз.
Сред военните кораби
Известен със своята лекота. (лодка)
3. Парен локомотив без колела!
Какво чудо локомотив!
Да не би да е полудял?
Той отиде направо през морето! (Параход)
4. Подводен железен кит,
Китът не спи нито денем, нито нощем.
Ден и нощ под вода
Защитава вашия мир. (Подводница)
5. Тази птица няма крила,
Но човек не може да не се удиви:
Веднага щом птицата разпери опашката си -
И ще се издигне до звездите. (ракета)
6. Той си тананика и рисува с тебешир,
Рисува бяло-бяло
Син на хартия
Над главата ми...
Сам рисува, сам пее,
кой е това (самолет)
7. Изпреварване нощ и ден,
Елен тича по земята.
Докосвайки звездите с клаксона си,
Той избра път в небето.
Можете да чуете звука на копитата му,
Той е търсачът на Вселената. (сателит)
Станция „Трудно за научаване, лесно за борба“
Управител на гарата: „Скъпи момчета! Стигнахте до станцията „Трудно за научаване, лесно за битка“. Войникът винаги трябва да е готов да влезе в формация при тревога. Сега нашите стипендианти ще демонстрират умението си да облекат униформа за 7 минути и да хвърлят граната с точност.
След края на щафетата лидерът залепва медал „За издръжливост“ върху маршрутния лист.
Cipher Station
Управител на гарата: „Скъпи момчета! Пристигнахте в Cipher Station. Трябва да познаете пъзела с фрази, като използвате ключа.
В рамките на 7 минути екипите дешифрират фразата, като сравняват линиите в жлеба на ключа с приликите на буквите в картината. В тези „букви“ липсват някои редове. Чрез добавяне на редовете, липсващи от всяка „буква“, участниците ще прочетат фразата.
След изпълнение на задачата лидерът залепва медал „За интелигентност“ върху маршрутния лист.
Водещ. Скъпи момчета, вижте, вече можете да видите един невероятен остров - Островът на героите, който ще открием днес. И докато все още плаваме към него, искам да играя с теб. Аз ще кажа началото на поговорката, а вие всички в един глас ще кажете края:
Загини сам и спаси другаря си...
Знай как да бъдеш войник, за да станеш... генерал.
Сръчният и смелият страх няма да го хване и врагът... няма да го победи.
Изкусен боец - навсякъде... браво.
За да имате успех в битката, знайте своята... задача.
Военната наука укрепва ума и... ръцете.
За да имате късмет на война, трябва да знаете военния занаят.
Влиза Малчиш-Кибалчиш с медали „За храброст” в ръцете си.
Водещ.Знаеш ли, Малчиш-Кибалчиш, когато нашите момчета отидат да служат в армията, те ще бъдат толкова смели, силни и сръчни, каквито се показаха в днешното плаване. Браво момчета!
А сега, капитани на отбори, нека най-накрая отворим нашия невероятен остров - Островът на героите. Днес всички вие заслужавате медали, всички сте истински защитници на Отечеството, истински герои.
Момчета, всички сте наградени с медали „За храброст“.
Малчиш-Кибалчиш връчва медали „За храброст” на капитаните.
Бяхте много смели в нашето пътуване, желаем ви нови открития в океана от приключения. Браво момчета! До следващия път.