እያደግኩ ነው, እየተሻሻልኩ ነው. በማደግ ላይ ነኝ ባርቶ ባርቶ የግጥም ትንታኔ

ውድ ልጆች እና ወላጆቻቸው! እዚህ ማንበብ ይችላሉ" ቁጥር እያደግኩ ነው። » እንዲሁም ሌሎች ምርጥ ስራዎችበገጹ ላይ በአግኒያ ባርቶ ግጥሞች. በልጆቻችን ቤተ-መጽሐፍት ውስጥ አስደናቂ የሆኑ ስብስቦችን ያገኛሉ የሥነ ጽሑፍ ሥራዎችየሀገር ውስጥ እና የውጭ ጸሐፊዎች, እና የተለያዩ ብሔሮችሰላም. ስብስባችን በየጊዜው በአዲስ ነገር ይዘምናል። የመስመር ላይ የልጆች ቤተ-መጽሐፍት በማንኛውም ዕድሜ ላሉ ልጆች ታማኝ ረዳት ይሆናል፣ እና ወጣት አንባቢዎችን ያስተዋውቃል የተለያዩ ዘውጎችሥነ ጽሑፍ. አስደሳች ንባብ እንመኛለን!

“እያደግኩ ነው” የሚለውን ግጥም ያንብቡ

እያደግኩ እንደሆነ አላውቅም ነበር።
ሁል ጊዜ ፣ ​​በየሰዓቱ።
ወንበር ላይ ተቀመጥኩ -
እኔ ግን እያደግኩ ነው።
ወደ ክፍል ስገባ አድገዋለሁ።

እያደግኩ ነው፣
መስኮቱን ስመለከት ፣
እያደግኩ ነው፣
ሲኒማ ቤት ስሆን
ብርሃን ሲሆን
ሲጨልም
እያደግኩ ነው፣
አሁንም እያደግኩ ነው።

ጠብ እየተካሄደ ነው።
ለንፅህና ፣
እየጸዳሁ ነው።
እና እያደገ።

መጽሐፍ ይዤ ተቀመጥኩ።
በኦቶማን ላይ ፣
መጽሐፍ እያነበብኩ ነው።
እና እያደገ።

እኔና አባዬ ቆመናል።
ድልድይ ላይ፣
አያድግም።
እና እያደግኩ ነው።

ምልክት አድርገውብኛል።
አይ,
እያለቀስኩ ነው።
እኔ ግን እያደግኩ ነው።

በዝናብ ጊዜ እንኳን አደግኩ ፣
እና በቀዝቃዛው ወቅት ፣
አስቀድሜ እናት ነኝ
ያደገው!

ስለ ግጥም በጣም ጥሩ:

ግጥም እንደ ሥዕል ነው፡ አንዳንድ ሥራዎች በቅርበት ከተመለከቷቸው የበለጠ ይማርካችኋል፣ ሌሎች ደግሞ ወደ ፊት ከሄዱ።

ትናንሽ ቆንጆ ግጥሞች ያልተነኩ ጎማዎች ከመጮህ ይልቅ ነርቮችን ያበሳጫሉ።

በህይወት እና በግጥም ውስጥ በጣም ዋጋ ያለው ነገር የተበላሸው ነው.

ማሪና Tsvetaeva

ከሁሉም ጥበባት ሁሉ፣ ግጥም የራሱ የሆነ ልዩ ውበት በተሰረቀ ግርማ ለመተካት በጣም የተጋለጠ ነው።

ሃምቦልት ቪ.

ግጥሞች በመንፈሳዊ ግልጽነት ከተፈጠሩ ስኬታማ ይሆናሉ።

የግጥም አጻጻፍ ከወትሮው እምነት ይልቅ ለአምልኮ ቅርብ ነው።

ምነው የቆሻሻ ግጥሞች ያለ ኀፍረት እንደሚበቅሉ... እንደ ዳንድልዮን አጥር ላይ፣ እንደ ቡርዶክ እና ኪኖዋ።

ኤ. ኤ. አኽማቶቫ

ግጥም በግጥም ብቻ አይደለም፡ በየቦታው ይፈስሳል፣ በዙሪያችን አለ። እነዚህን ዛፎች ተመልከት, በዚህ ሰማይ ላይ - ውበት እና ህይወት ከየትኛውም ቦታ ይወጣሉ, እና ውበት እና ህይወት ባለበት, ግጥም አለ.

አይ.ኤስ. ቱርጀኔቭ

ለብዙ ሰዎች ግጥም መጻፍ የአዕምሮ ህመም ነው።

ጂ ሊችተንበርግ

ቆንጆ ጥቅስ በምናባዊው የሰውነታችን ቃጫዎች እንደተሳለ ቀስት ነው። ገጣሚው ሀሳባችንን በውስጣችን እንዲዘምር ያደርገዋል እንጂ የራሳችን አይደለም። ስለሚወዳት ሴት በመንገር ፍቅራችንን እና ሀዘናችንን በነፍሳችን ውስጥ በደስታ ያነቃቃል። አስማተኛ ነው። እሱን በመረዳት እንደ እሱ ባለቅኔዎች እንሆናለን።

ግርማ ሞገስ ያለው ግጥም በሚፈስበት ቦታ ለከንቱነት ቦታ የለውም።

ሙራሳኪ ሺኪቡ

ወደ ሩሲያኛ ማረጋገጫ እዞራለሁ. በጊዜ ሂደት ወደ ባዶ ጥቅስ የምንሸጋገር ይመስለኛል። በሩሲያ ቋንቋ ውስጥ በጣም ጥቂት ግጥሞች አሉ. አንዱ ሌላውን ይጠራል። እሳቱ ድንጋዩን ከኋላው መጎተት አይቀሬ ነው። ስነ-ጥበብ በእርግጠኝነት የሚወጣው በስሜት ነው። በፍቅር እና በደም የማይሰለቸው, አስቸጋሪ እና ድንቅ, ታማኝ እና ግብዝ, ወዘተ.

አሌክሳንደር ሰርጌቪች ፑሽኪን

-...ግጥምህ ጥሩ ነው እራስህ ንገረኝ?
- ጭራቅ! - ኢቫን በድንገት በድፍረት እና በግልጽ ተናግሯል.
- ከእንግዲህ አይጻፉ! - አዲሱ ሰው ተማጽኖ ጠየቀ።
- ቃል እገባለሁ እና እምላለሁ! - ኢቫን በትህትና ተናግሯል ...

ሚካሂል አፋናሲቪች ቡልጋኮቭ. "ማስተር እና ማርጋሪታ"

ሁላችንም ግጥም እንጽፋለን; ገጣሚዎች ከሌሎች የሚለዩት በቃላቸው በመጻፍ ብቻ ነው።

ጆን ፎልስ። "የፈረንሳይ ሌተና እመቤት"

እያንዳንዱ ግጥም በጥቂት ቃላት ጠርዝ ላይ የተዘረጋ መጋረጃ ነው። እነዚህ ቃላት እንደ ከዋክብት ያበራሉ, እና በእነሱ ምክንያት ግጥሙ አለ.

አሌክሳንደር አሌክሳንድሮቪች ብሎክ

የጥንት ገጣሚዎች ከዘመናዊዎቹ በተለየ በረዥም ህይወታቸው ከአስር በላይ ግጥሞችን አልፃፉም። ይህ ለመረዳት የሚቻል ነው ሁሉም በጣም ጥሩ አስማተኞች ነበሩ እና እራሳቸውን በጥቃቅን ነገሮች ማባከን አልወደዱም። ስለዚህ, ከእያንዳንዱ ጀርባ የግጥም ሥራበእነዚያ ጊዜያት ፣ አንድ ሙሉ አጽናፈ ሰማይ በእርግጠኝነት ተደብቆ ነበር ፣ በተአምራት ተሞልቷል - ብዙውን ጊዜ በግዴለሽነት የሚንሸራተቱ መስመሮችን ለሚነቁ ሰዎች አደገኛ ነው።

ከፍተኛ ጥብስ "ቻቲ ሙታን"

ለአንዱ ጎበዝ ጉማሬዎች ይህን ሰማያዊ ጅራት ሰጠሁት፡-...

ማያኮቭስኪ! ግጥሞችዎ አይሞቁ, አይረበሹም, አይበክሉም!
- ግጥሞቼ ምድጃ አይደሉም, ባሕር አይደሉም, እና መቅሰፍት አይደሉም!

ቭላድሚር ቭላድሚሮቪች ማያኮቭስኪ

ግጥሞች በቃላት የተለበሱ፣ በቀጭኑ የትርጉም ገመዶች እና ህልሞች የተሞሉ የውስጣችን ሙዚቃዎች ናቸው፣ ስለዚህም ተቺዎችን ያባርራሉ። በጣም የሚያሳዝኑ የግጥም ፈላጊዎች ናቸው። ተቺ ስለ ነፍስህ ጥልቀት ምን ሊል ይችላል? የብልግና እጆቹን እዚያ ውስጥ እንዳትገባ። ግጥም ለእርሱ የማይረባ ሞ፣ የተመሰቃቀለ የቃላት ክምር ይመስለዋል። ለእኛ፣ ይህ ከአሰልቺ አእምሮ የነጻነት መዝሙር፣ በአስደናቂው ነፍሳችን በረዶ-ነጭ ቁልቁል ላይ የሚሰማ የከበረ ዘፈን ነው።

ቦሪስ ክሪገር. "አንድ ሺህ ህይወት"

ግጥሞች የልብ ደስታ፣ የነፍስ ደስታ እና እንባ ናቸው። እንባ ደግሞ ቃሉን የናቀ ንፁህ ቅኔ ከመሆን ያለፈ አይደለም።

አሁን ለአሻንጉሊት ጊዜ የለኝም -
ከኤቢሲ መጽሐፍ እየተማርኩ ነው
መጫወቻዎቼን እሰበስባለሁ
እና ለ Seryozha እሰጣለሁ.

የእንጨት ምግቦች
እስካሁን አልሰጠውም።
እኔ ጥንቸል እራሴ እፈልጋለሁ -
አንካሳ መሆኑ ምንም አይደለም።

እና ድቡ በጣም ቆሻሻ ነው.
አሻንጉሊቱን መስጠት በጣም ያሳዝናል፡-
ለወንዶቹ ይሰጣል
ወይም ከአልጋው ስር ይጥለዋል.

ሎኮሞቲቭ ለ Seryozha ይስጡ?
ያለ መንኮራኩር መጥፎ ነው።
እና ከዚያ እኔም ያስፈልገኛል
ቢያንስ ለግማሽ ሰዓት ይጫወቱ!

አሁን ለአሻንጉሊት ጊዜ የለኝም -
ከኤቢሲ መጽሐፍ እየተማርኩ ነው።
ግን እኔ Seryozha የሆንኩ ይመስላል
ምንም ነገር አልሰጥህም.

አ. ባርቶ ግጥም "እያደግኩ ነው"

አግባብ አይደለም ብለው ይጠቁሙ

እስካሁን ምንም አስተያየት አልተለጠፈም።

አስተያየት ይለጥፉ

አሳቢ ንባብ 1 ኛ ክፍል ዘፈን "እኔ እያደግኩ ነው" ለ A. Barto ቃላት ግን ሁልጊዜ በየሰዓቱ እያደግኩ እንደሆነ አላውቅም ነበር. ወንበር ላይ ተቀመጥኩ - ግን እያደግኩ ነው, እያደግኩ ነው, ወደ ክፍል ውስጥ እገባለሁ. አድጋለሁ ፣ በመስኮት ስመለከት ፣ አድጋለሁ ፣ ሲኒማ ውስጥ ስቀመጥ ፣ ብርሃን ሲሆን ፣ ሲጨልም ፣ አድገዋለሁ ፣ ለማንኛውም አድገዋለሁ። ለንጽህና ትግል አለ, እጠርጋለሁ እና አድገዋለሁ. በኦቶማን ላይ መጽሐፍ ይዤ ተቀምጫለሁ፣ መጽሐፍ አንብቤ አደግሁ። እኔ እና አባባ በድልድዩ ላይ ቆመናል እሱ አያድግም ፣ ግን እያደግኩ ነው። የተሳሳተ ምልክት ይሰጡኛል, አለቅሳለሁ, ግን እያደግኩ ነው. በዝናብ ውስጥ አድገዋለሁ, እና በበረዶው ውስጥ, እናቴን አስቀድሜ አብቅቻለሁ.

ባርቶ አግኒያ. ለልጆች ግጥሞች. የአያት ጃንጥላ - ግጥሞች, እንቆቅልሾች, ተረቶች

አግኒያ ባርቶ
የአያት ጃንጥላ

በመስኮቱ ውስጥ መብረቅ ያበራል ፣
ለዝናብ ማብቂያ የለውም!
ወደ ላይ ተሞልቷል
በረንዳ ላይ ይዝለሉ።

ነጎድጓድ ከላይ ይጮኻል።
በእግረኛው መንገድ ወንዝ ይፈሳል።
አያት ያመጣኛል
የዝናብ ጃንጥላ.

ወደ ውጭ ወጣሁ
በዚህ ጃንጥላ.
አዳምጡ፣
ቀጥሎ ምን ተፈጠረ!

መክፈት እፈልጋለሁ
በእጄ ውስጥ እለውጣለሁ,
መቀርቀሪያውን እጨምራለሁ
ዣንጥላውን እያንኳኳ ነው!

በመጨረሻ
እኔ የገባኝ፡-
ዣንጥላው ተናወጠ
እርሱም ተከፈተ።

ብቻ ሆነ
ሁለት ደቂቃ ያህል
እሱ ማጨብጨብ ነው።
ጭንቅላቴን ምታኝ!

ወደፊት ትራም አለ
ሁለት መብራቶች በርተዋል።
- አሁን ጃንጥላዎን ይዝጉ! -
ሰዎች ይነግሩኛል።

በሠረገላው ውስጥ ነፃ
ባዶ ቦታዎች
እና እንደ እድል ሆኖ, እኔ
ዣንጥላዬን አልዘጋውም!

መድረኩ ላይ ወጣሁ
ከተከፈተ ጃንጥላ ጋር!
አዳምጡ፣
ቀጥሎ ምን ተፈጠረ!

ወዲያውኑ መሪ
ደወሉን ከፍ አደረገ፣
እኔ ዣንጥላ ጋር
አወጡኝ!

ዝናቡ እያበቃ ነው።
ደመናው ተንሳፈፈ
እና በቅርቡ በጉድጓዱ ውስጥ
ወንዙ ይደርቃል.

በፀደይ ፀሐይ ስር
ቁጥቋጦዎቹ ያበራሉ
ረጅም ጊዜ እግረኞች
ጃንጥላዎቹ ተዘግተዋል።

እና አለኝ
ከጭንቅላቱ በላይ
ግዙፍ ጃንጥላ
ዝናብ!

ለመልቀቅ ወሰንኩ።
ከተረገመ ዣንጥላ ጋር።
ተውኩት
መግቢያው ባዶ ነው።

እንደዚህ ያለ ኮሎሲስ
ማንም አይወስድም።
- ጃንጥላህን ረሳህ! -
ሰዎች እየጮሁብኝ ነው።

አይ አልስማማም።
በጃንጥላ ስር ይራመዱ!
ምድጃው ላይ ብሆን እመርጣለሁ።
በኋላ እደርቃለሁ!

"ንግስት" አግኒያ ባርቶ

የአግኒያ ባርቶ ግጥም "ንግሥት" ስለ ሴት ልጅ Nastya ታሪክ ይነግራል, እንደ ንግስት የምታደርገውን, ለሌሎች ትኩረት አትሰጥም.
የግጥሙ አላማ “የማይታወቅ ትምህርት” ነው።

ርዕሱ በቡድን ውስጥ በልጆች መካከል ያለው ግንኙነት ነው.

በዚህ ግጥም ውስጥ ደራሲው ፈጠረ አሉታዊ ጀግና፣ ሴሰኛ ሴት ልጅን በቀልድ አጋልጣለች። የእርሷ ውበት ገጸ ባህሪያትን በስም በመጥራት ይታወቃል. ስለ ነው።ስለ ናስታያ - የኒሎን አክሊል ያላት ንግሥት ፣ ድክመቶቿን በማረም ጥሩ ታደርጋለች።

ዘይቤው በጣም ቀላል ነው, ግጥሙ ለልጆች ለማንበብ እና ለማስታወስ አስቸጋሪ አይደለም. ደራሲው ከልጁ ጋር ይነጋገራል በቀላል ቋንቋ፣ ግን በግጥም ። ይህ ዘይቤ "primitive rerhyming" ተብሎ ሊጠራ ይችላል. የጥቅሷ አስደሳች ቀላልነት እና ትኩስነት ልጆች ሁለቱንም ፍንጭ እና ቀልድ በትክክል እንዲረዱ ያደርጋቸዋል። ልጆቹ ግጥሙን በሚያነቡበት ጊዜ ሀሳባቸውን በትክክል እና በግልፅ እንዲገልጹ ይህ ግጥም አሳዛኝ እና አስደሳች ነው ፣ ያለ ልዩ ልዩ ቃላት።

በእያንዳንዱ የልጆች ቡድንእራሳቸውን ከሌሎች የተሻሉ እንደሆኑ አድርገው የሚቆጥሩ "መሪዎች" አሉ. የዚህን ግጥም ምሳሌ በመጠቀም በልጆች ላይ ራስ ወዳድነትን ሳይሆን በክፍል ውስጥ ላለው ሰው ሁሉ አክብሮት ማሳየት ይችላሉ.

አግኒያ ባርቶ "ንግስት"

አሁንም የትም ካልሆኑ
ንግሥቲቱን አላገኛችሁም -
ተመልከት - እዚህ አለች!
በመካከላችን ትኖራለች።

ሁሉም ሰው በቀኝ እና በግራ
ንግስቲቱ እንዲህ በማለት ያስታውቃል፡-

- ካባዬ የት አለ? አንጠልጥለው!
ለምን እዚያ የለም?

ቦርሳዬ ከባድ ነው -
ወደ ትምህርት ቤት አምጣው!

የግዴታ ኦፊሰሩን አስተምራለሁ።
አንድ ኩባያ ሻይ አምጡልኝ
እና በቡፌ ግዛልኝ
እያንዳንዱ ፣ እያንዳንዱ ፣ የከረሜላ ቁራጭ።

ንግስቲቱ የሶስተኛ ክፍል ተማሪ ነች
እና ስሟ ናስታሲያ ትባላለች።

የናስታያ ቀስት
እንደ ዘውድ
እንደ ዘውድ
ከናይሎን.

ለአግኒያ ባርቶ “ንግሥት” ግጥም ምሳሌዎች

ንግስት
ግጥም በአግኒያ ባርቶ

ከዚህ በፊት ንግስትን የትም ካላገኛችሁ - እነሆ - እዚህ አለች! በመካከላችን ትኖራለች። ለሁሉም በቀኝ እና በግራ ንግስቲቱ ያስታውቃል: - ካባዬ የት አለ? አንጠልጥለው! ለምን እዚያ የለም? ቦርሳዬ ከባድ ነው - ወደ ትምህርት ቤት ይውሰዱት! ተረኛውን ሰው አንድ ኩባያ ሻይ እንዲያመጣልኝ እና ከቡፌ ውስጥ አንድ ከረሜላ እንዲገዛልኝ አዝዣለሁ። ንግስቲቱ የሶስተኛ ክፍል ተማሪ ነች፣ ስሟ ናስታሲያ ትባላለች። የናስታያ ቀስት እንደ ዘውድ ፣ እንደ ዘውድ ፣ ከናይሎን የተሠራ ነው።

አግኒያ ባርቶ። የተሰበሰቡ ስራዎች በ 4 ጥራዞች.
ሞስኮ፡ ልቦለድ, 1981.

ሌሎች ግጥሞች በአግኒያ ባርቶ

እያደግኩ ያለሁትን የ Barto ግጥም ያዳምጡ

የአጠገብ ድርሰቶች ርዕሶች

እያደግኩ ያለሁት የባርቶ ግጥም ለድርሰቱ ትንታኔ ምስል