ለምን ሩሲያኛን ማወቅ አለብኝ? ለምን ሩሲያኛ መማር ያስፈልግዎታል?

"የሩሲያ ቋንቋን እና የሩስያ ቋንቋን ዘዴዎች ማወቅ ለምን አስፈለገ" በሚለው ርዕስ ላይ ያለ ጽሑፍ. 5.00 /5 (100.00%) 2 ድምጽ

የሩሲያ ቋንቋ ታላቅ, ኃይለኛ, ሀብታም እና የተለያየ ቋንቋ ነው. የብዝሃ-ሀገራችን ዋና ቋንቋ ነው። እጅግ በጣም ብዙ የቃላቶች, ክፍሎች እና ደንቦች ያካትታል.
እያንዳንዳችን ሩሲያኛን ማወቅ አለብን. በመጀመሪያ ፣ ሩሲያ በፕላኔታችን ላይ ካሉት እጅግ የበለፀጉ ቋንቋዎች አንዱ ስለሆነ እና በበይነመረብ አጠቃቀም ረገድ በዓለም ላይ በሦስተኛ ደረጃ ላይ ይገኛል።

በሁለተኛ ደረጃ የሩስያ ቋንቋ እውቀት በሁሉም አገሮች ውስጥ እንኳን ደህና መጡ. በሶስተኛ ደረጃ, የሩስያ ቋንቋን ሳያውቅ አንድ ሰው የሩስያን ባህል, ሁሉንም አይነት ወጎች እና የመሳሰሉትን መረዳት አይችልም.
ለምሳሌ በአንዲት ትንሽ የሩሲያ መንደር ውስጥ አንድ አሜሪካዊ አንድም የሩስያን ቃል የማያውቅ ሰው የሩስያ ተፈጥሮን ውበት እና ታላቅነት በእይታ ብቻ ነው የሚያየው። የቃላት አጠራር እና አጠቃቀም ባህሪዎች ፣ ቀበሌኛዎች እና ጊዜ ያለፈባቸው ቃላት, ይህን ሁሉ ሊረዳው አይችልም.
የሩስያ ቋንቋ, በእውነቱ, እስከ ዛሬ ድረስ እያደገ ያለ ጥንታዊ, ሀብታም እና በጣም የሚያስደስት ቋንቋ ነው. በአሁኑ ጊዜ እጅግ በጣም ብዙ ማሻሻያዎች እና ደንቦች ለማበልጸግ እና ለማሻሻል እየተወሰዱ ነው።
እጅግ በጣም ብዙ ሰዎች ሩሲያኛ ይናገራሉ-እነዚህ ሩሲያውያን, የዩኤስኤስ አር ኤስ የቀድሞ ዜጎች, እንዲሁም ከሩሲያ ርቀው የሚኖሩ ብዙ የውጭ ዜጎች ናቸው.
በብዙ የውጭ ዜጎች የተረጋገጠው የሩስያ ቋንቋ አንዱ ነው ውስብስብ ቋንቋዎችሰላም. ግን፣ በተመሳሳይ ጊዜ፣ ከነባሮቹ ሁሉ እጅግ የበለጸገ፣ እጅግ የሚያምር፣ ገላጭ እና ዜማ ቋንቋ ነው።
በእኔ አስተያየት የሩስያ ቋንቋ መስማት ደስ የሚል ብቻ ሳይሆን ለመናገርም አስደሳች ነው. ለእኔ, የሩሲያ ቋንቋን ማጥናት ታላቅ ደስታን ያመጣል, ምክንያቱም በየቀኑ አዳዲስ ደንቦችን, አዲስ ልዩ ሁኔታዎችን, የዚህን ታላቅ ቋንቋ አዲስ ጥልቀት መማር እና የበለጠ በተማርክ ቁጥር ወደ ሩሲያ, ወደ እናት ሀገርህ መቅረብ በጣም ደስ የሚል ነው. .
በሊዮ ኒኮላይቪች ቶልስቶይ "ጦርነት እና ሰላም" እናስታውስ. የዚህ ሥራ ጀግኖች የሚኖሩት በ 19 ኛው ክፍለ ዘመን ነው, በዚህ ጊዜ የበርካታ እውቀት የውጭ ቋንቋዎች. ግን በሆነ ምክንያት, ብዙዎቹ ሩሲያኛን ያውቁ ነበር, ለምሳሌ, ፈረንሳይኛ.
ሩሲያኛን በደንብ ለመናገር ብዙ ደንቦችን መከተል እና መከተል እንደሚያስፈልግ አምናለሁ. በመጀመሪያ፣ አንደበተ ርቱዕነት፣ ቃላትን የማጣመር እና በትክክል የመጠቀም ችሎታ ከሌለን ፣ ቆንጆ እና ገላጭ ግንባታዎችን ለመፍጠር የት እንሆናለን። በተጨማሪም ፣ የቃላት ዝርዝርን በደንብ ማወቅ ያስፈልግዎታል - ጥሩ ይኑርዎት መዝገበ ቃላት. ከጽሑፍ እና የቃል መረጃ ጋር የመስራት ችሎታም ያስፈልጋል። ይህ ጽሑፎቹን በደንብ እንዲዳስሱ ይረዳዎታል, እንዲሁም ሃሳቦችዎን በትክክል አንድ ላይ ያስቀምጣሉ.
ስለዚህ, የሩሲያ ቋንቋ በእውነት ታላቅ, ሀብታም እና ብርቱ ምላስ. በህይወት ውስጥ የብልጽግና እና ስኬት ቁልፍ። ይህንን ካነበቡ በኋላ ጥቂት ሰዎች “ሩሲያኛ መማር ለምን አስፈለገዎት?” የሚለውን ጥያቄ የሚጠይቁ ይመስለኛል። ከሁሉም በላይ የሩስያ ቋንቋ ህይወት, ሀብትና ጥንካሬ ነው.

የሩስያ ቋንቋን የማስተማር እና የመማር ዘዴው የተነደፈው በተቻለ መጠን ሥርዓታማውን ተዋረድ ለማደናገር እና ውበቱን ለማጥፋት በሚያስችል መንገድ ነው. ለዚህ ብዙ አስደሳች ማስረጃዎች "ስለ ሩሲያ ቃል እውነት" ከተባለው መጽሐፍ ደራሲ ጋር በዚህ ቃለ መጠይቅ ላይ ስቬትላና ሊዮኒዶቭና ራያብሴቫ ተሰጥተዋል.

ሩሲያኛን ተማር ፣ በጣም ቆንጆ ነው!

ከኤስኤል ራያብሴቫ ሴሚናር “የሩሲያ ቋንቋ ምስጢሮች” የሥራ ማስታወሻዎች-

በ 1917 ጊዜያዊ መንግሥት የሩሲያ ቋንቋን ለማጥፋት በመጀመሪያ ለምን ሞከረ - በተሃድሶ ሽፋን?

ለምን ትሮትስኪ እና ትሮትስኪስቶች እስከ 1930 ድረስ አይ.ቪ ​​ስታሊን ይህን እስካስቆመው ድረስ የሲሪሊክን ፊደላት ለማጥፋት እና አገሪቷን በሙሉ ወደ ላቲን ፊደላት ለማዛወር ለምን ሞከሩ?

ለምን ዛሬ ባንዴራውያን የመጀመሪያ ተግባራቸውን የሩሲያ ቋንቋ እና ትርጉም ማጥፋት አድርገው ይመለከቱታል። የዩክሬን ቋንቋበላቲን?

ለምንድነው ጠላቶቻችን ሁል ጊዜ ለሩስያ ቋንቋ መጥፋት ትልቅ ቦታ የሚሰጡት?

እና ለምን እራሳችንን እነዚህን ጥያቄዎች ጠይቀን መልስ አልፈለግንም?!!

ግን መልሱ በጣም ቀላል ነው፡-

1. የዝግመተ ለውጥ ሂደትለዓለም ሁሉ አዲስ የአኗኗር ዘይቤ ተሸካሚ - የጋራ እና የሩሲያ ቋንቋ ተሸካሚ - ቋንቋውን የሩስያን ሕዝብ ፊት ለፊት ያመጣል. አዲስ ዘመን- ቀድሞውኑ እየመጣ ያለው የንጽህና እና የእውነት ዘመን. እና የሩሲያ ቋንቋ ብቻ አዳዲስ ከፍተኛ ጽንሰ-ሐሳቦችን በራሱ መንገድ (ሰዋሰዋዊ እና መዝገበ ቃላት) መግለጽ እና ማብራራት ይችላል.

2. የሩስያ ህዝብ ነው, በከፍተኛው እቅድ መሰረት, ሁሉንም የአለም ህዝቦች አንድ አድርጎ መምራት አለበት. በዚህ ላይ ታላቅ ተልዕኮየሩስያ ጽንሰ-ሐሳብ እንኳን (የትኛው? - ቅጽል) የሚያመለክተው - ብሔራዊ አይደለም, ግን መንፈሳዊ ጽንሰ-ሐሳብዋናው የዝግመተ ለውጥ እርምጃ፣ በሥጋዊ ሳይሆን በመንፈሳዊ ዝምድና ላይ የተመሰረተ የሕዝቦች አንድነት ነው። ሩሲያኛ ሩሲያኛ የትውልድ እና የቅርብ ቋንቋ የሆነለት ሰው ነው። ለማን የሩስያ መንገድ የእውነት, የፍትህ, የጉልበት, የሰላም, የማህበረሰብ መንገድ ነው, ይህ የእሱ መንገድ ነው.

3. የሩስያ ቋንቋ ቃላቶች መነሻዎች ለተወሳሰቡ የአለም እይታ ጥያቄዎች መልስ ይሰጣሉ.

ለምሳሌ. "ጥፋተኛ ማነው?" ሰላም ወዳድ ነን ጠላት የለንም። ግን በሚያሳዝን ሁኔታ, ጠላቶች አሉን. ግን እነዚህ ጠላቶች እነማን ናቸው? በየጊዜው የጠላቶች የውሸት ምስሎች እየተሰጡን ነው፡ አንዳንድ ጊዜ እነዚህ የተለያየ ሃይማኖት ያላቸው፣ አንዳንድ ጊዜ የተለየ ፓርቲ፣ አንዳንዴ የቆዳ ቀለም ያላቸው፣ የተለያየ ዘር፣ ብሔር፣ አንዳንዴ “ኋላቀር” አባቶች፣ አንዳንዴም “ልቅ” የሆኑ ሰዎች ናቸው። ” ልጆች። ዝርዝሩ ማለቂያ የለውም። ግን ለረጅም ጊዜ የሚሰራ ማን ነው ከሌሎች ሰዎች ጀርባ ተደብቆ ሁሉንም ሰው ከሌላው ጋር የሚያጋጭ? ጥያቄው በሩሲያኛ መልስ ይሰጣል.

ጠላት። ይህንን ቃል እንመርምረው። የኦሮ/ራ የተፈጥሮ ለውጥ አለ፡ ጠላት - ጠላት። ቮሮግ ኦግ በሚለው ቃል ውስጥ ቅጥያ አለ. ሥሩም ሌባ ነው።

ከ V. I. Dahl መዝገበ ቃላት፡ “ሌባ ሚስጥራዊ አዳኝ፣ ተንኮለኛ፣ አታላይ፣ ተንኮለኛ ነው፤ አጭበርባሪ ፣ ደደብ። ለሌባ ተራራ ወርቅ ስጡት፤ መስረቅንም አያቆምም።

ቮሮ (ቮሮ - ላቲ) - ውጣ, ውጣ.

ሌቦች ከኪስ ሌቦች እስከ የመንግስት እና የፕላኔቶች ሌቦች ድረስ በተለያዩ ቮራሲቲዎች ይመጣሉ። ሌባ ከውጪ ሊሆን ይችላል ወይም በሰው ውስጥ ሊጀምር ይችላል፤ የሚጀምረው ከክፉ ሀሳቦች እና ከቁጥጥር ውጪ በሆኑ ምኞቶች ነው።

ዋናው ጠላት ይህ ነው።

ሌላው የርዕዮተ ዓለም ጥያቄ።"ምን ለማድረግ?" የሩስያ ቋንቋን በደንብ ለማወቅ እና የቃላቶችን እና የአረፍተ ነገሮችን ትርጉም ለመረዳት አጥኑ. ይህ ማለት ዓለም እንዴት እንደሚሰራ እና በውስጡ ምን እንደሚፈጠር መረዳት ማለት ነው. የሩስያ ቋንቋ በሁሉም ደረጃዎች በፊደላት ፊደላት ስሞች በመጀመር ትልቅ እውቀት ይዟል.

3) መደበኛ መለዋወጦች g//f//z፡ ጉጉት-ውድድር-ማግኘት፣ ግሎባላይዜሽን-ዝሎባላይዜሽን-ዝሎባላይዜሽን;

4) በዘላለም ውስጥ አንድ ብቻ - የጋራ - መዋቅር ሊኖር ይችላል. አምባገነንነት ሳይሆን ዲሞክራሲ ሳይሆን ማህበረሰብ ብቻ ነው። የእሱ ምሳሌ ቤተሰብ ነው። ቤተሰቡ ሥርዓታማ ነው, በመንፈሳዊ ጠንካራ እና ጥበበኞች ይመራል, የተቀሩት በደስታ ይታዘዛሉ, ሽማግሌውን እና እርስ በርስ ይዋደዳሉ.

ማህበረሰብ-ፕሮሞሰር (ቤተክርስትያን-ስላቭ - ተባባሪ, ጓደኛ), t//h//sh: ቃል ኪዳን-ስእለት. ነገር ግን ስእለት፣ ቃል ኪዳን የሚሉት ቃላቶች በስሩ ውስጥ የተደበቀ ፊደል ያላቸው ቃላቶች ናቸው ፣ እሱም በስር ቃሉ ውስጥ የተገለጠው ቃል ኪዳን - ስብሰባ ፣ ኪዳን። ስለዚህ, የተደበቀው ሥር vet-vech-thing ነው, ይህም ቃል ውስጥ ማህበረሰቡ ክፍል ብቻ የሚታይ ነው - shch, እና ቃላት ማህበረሰቡ, ቃል የተገባለት, ቃል የተገባለት, ዘላለማዊ - የስር ቃላቶች, ይሸከማሉ. አጠቃላይ ትርጉም. በእርግጥም ነቢያት ስለ ብርሃን፣ ቸርነት፣ እውነት፣ ፍትህ፣ ዘላለማዊ መንግሥት ብለው ተናገሩ።

ነገር ግን ቤተሰቦች በእርግጥ ጥያቄውን በማን ላይ ድምጽ ይሰጣሉ? ዋናዎቹ በጣም ጥበበኞች ናቸው, አልተመረጡም, አባት እና እናት እንደማይመረጡ. የዓለም ማህበረሰብ የሚተዳደረው በገዥው ነው (ተመሳሳይ ሥር ያላቸው ቃላት፡ ቀኝ-ትክክለኛ-ደንብ-እውነተኛ-ፍትሃዊ-ጻድቅ)፣ሃይራርክ።

መጪው ጊዜ እንደዚህ ብቻ ይሆናል፤ የሚወሰነው በእኛ ሳይሆን በዝግመተ ለውጥ ህግ ነው። ሩሲያ ታበራለች ፣ ብሔራትን ትመራለች - እና ይህ ተወስኗል። የሩሲያ ህዝብ ታላቁን የሩሲያ ቋንቋ ለማወቅ በሙሉ ልባቸው እንደፈለገ የሰዎች ንቃተ ህሊና በእውነት ብርሃን ይደምቃል - እናም ይህ ተወስኗል።

አንድ ጥያቄ ብቻ ክፍት ነው, እያንዳንዳችን እራሳችንን እንጠይቃለን: እኔ ከማን ጋር በመንገድ ላይ ነኝ, እየጨመረ ካለው ሩሲያ ወይም ከምዕራቡ ዓለም ጋር?

በሥራ ቦታ በየቀኑ ፎቶ አያለሁ፡ ወጣት እናቶች የቅድመ ትምህርት ቤት ልጆቻቸውን ይዘው ይሄዳሉ - የት ይመስልዎታል?... ወደ እንግሊዝኛ ቋንቋ ኮርሶች! ለምንድነው?! እናም ለልጆቻቸው አስተማማኝ የሆነ የገበያ ካፒታሊስት የወደፊት ጊዜ ለመፍጠር ይጥራሉ - እና እንደዚህ አይነት የወደፊት ጊዜ እንግሊዛዊ ከሌለ የት ሊሆን ይችላል!... እና ይሄ ልጅ, ሲያድግ እና ሲማር, በመጨረሻም አስተዳዳሪ ይሆናል - እናቱን ያስደስታታል! ..

እናቶች፣ ከመላው ቤተሰብ ጋር ሩሲያኛን ተማሩ!... ይህ በአጽናፈ ሰማይ ውስጥ በጣም ተስፋ ሰጭ ቋንቋ ነው! ግን ፣ ወዮ ፣ ስለ እንደዚህ ዓይነት ያልተጠበቁ ተስፋዎች እስካሁን ምንም ሀሳብ የላቸውም ... ይህ ስለ “የሰማንያዎቹ ልጆች” ፣ “በጠረጴዛው ላይ የሚደረግ ውይይት” ፣ “ስለ እውነት” መጽሃፍ ደራሲ ከ Svetlana Leonidovna RYABTSEVA ጋር እየተነጋገርን ያለነው ይህ ነው ። የሩሲያ ቃል” (በ አራት ክፍሎች), "በሕያው የሩሲያ ቋንቋ ላይ ያሉ ጽሑፎች", "በሂሳብ ላይ ያሉ ጽሑፎች" ...

ስቬትላና ሊዮኒዶቭና "በሩሲያ ቋንቋ አሁን በትምህርት ቤት" ትላለች ትልቅ ችግሮች. ብዙ ጊዜ ሰዎቹን “የምትወደው ርዕሰ ጉዳይ ምንድን ነው?” ብዬ ጠየቅኳቸው። የሩሲያ ቋንቋ ተወዳጅ ተብሎ የሚጠራ አንድም ሰው አይደለም! “አስመሳይ፣ እሱ በጣም ለመረዳት የማይቻል እና አስቸጋሪ ነው!” - ልጆቹ ይህንን ርዕሰ ጉዳይ ለምን እንደማይወዱት ለጥያቄው መልስ ሰጡ…

- ስለዚህ ለምን ለሩሲያ ልጆች አፍ መፍቻ ቋንቋየማይወደድ እና የማይገባ ሆነ? ..

ስለዚያ ነው እየተነጋገርን ያለነው: ለምን? ... ለዚህ ጥያቄ መልስ ስንሰጥ, ትምህርት ቤትን ችላ ማለት አንችልም, ምክንያቱም ፍቅርን የሚፈጥሩት እዚህ ነው. ቤተኛ ቃል፣ ወይም ሆን ተብሎ ጥላቻን በእሱ ላይ ያኑሩ።

- በእውነቱ ፣ “ስለ ሩሲያ ቃል እውነት” መጽሐፍትዎ ለእነዚህ ችግሮች ያደሩ ናቸው ። እና ስለ መጽሐፎቹ ይዘት በአጭሩ ከተነጋገርን: በትክክል ምን ላይ ማተኮር አለብን?

- የሩስያ ቋንቋ የሞርፕሆሎጂካል ህግን በማስተማር ስርዓት ውስጥ በአጥፊው የ PHONEMATIC PRINCIPLE መተካት ላይ. ይህ ጥቂት ሰዎች በትክክል የተረዱት አሳዛኝ ክስተት ነው! ጋር የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤትልጆች በ PHONEMATIC ከንቱዎች ወደ ሙት መጨረሻ ይወሰዳሉ። አንድን ቃል ማጥናት የሚጀምሩት ከሞርፊሚክ ስብጥር ሳይሆን፣ ትርጉሙ የተያያዘበት፣ ነገር ግን ከትርጉም ነው! ነገር ግን በሩሲያኛ አጻጻፍ ምንም ግልባጭ የለም, ምክንያቱም አያስፈልግም. የተገለበጡ ጽሑፎች እራሳቸው የተሳሳቱ በመሆናቸው እንጀምር፡ ለምሳሌ፡ ላም በሚለው ቃል፡ በሚገለበጥበት ጊዜ፡ ህጻናት የንግግር ድምጽን በማንፀባረቅ በመጀመሪያ ፊደል ሀ የሚለውን ፊደል መጻፍ አለባቸው። ግን በእውነቱ ፣ በጭራሽ ሀ አይመስልም (ነገር ግን ፣ ይልቁንስ የሚሰማው ከፊል-አናባቢ ኢፒ ነው-ካሮቫ - ይህንን ቃል በፍጥነት ይናገሩ ፣ እና ይህ በእውነቱ እንደ ሆነ እርግጠኛ ይሆናሉ) በተጨማሪም ፣ እያንዳንዱ። በማንኛውም ቃል ውስጥ አንድ ሰው የራሱ ድምጽ ይኖረዋል ፣ ከሁሉም በላይ ፣ በእውነቱ በመቶዎች የሚቆጠሩ የንግግር ድምጾች አሉ (ቢያንስ) እና እነዚህን ሁሉ ብዙ የንግግር ድምጾች በትክክል በጽሑፍ ለመቅዳት ከሞከርን ፣ ከዚያ በጭራሽ መረዳታችንን እናቆማለን! ደግሞም ፣ ሁላችንም የምንናገረው በተለየ መንገድ ቢሆንም ፣ በተመሳሳይ መንገድ እንጽፋለን ፣ ይህም እርስ በርሳችን እንድንረዳ እድል ይሰጠናል እናም እኛን አንድ ያደርገዋል (ከደብዳቤው) የሶኒክ ልዩነትበጣም አስፈላጊው ነገር ይቀራል, ንግግርን ለመረዳት ምን ያስፈልጋል). ስለዚህ፣ አሁን ባለው ትምህርት ቤት እንደ መነሻ የተወሰደው የፎነሚክ አካሄድ፣ ፀረ-ሳይንስ ጭምር፣ እንዲሁም ሰዎችን ይለያል። ለምሳሌ እኔ ገብቻለሁ የቃል ንግግርወደ ኢቫን ኢቫኖቪች - ቫን ቫንች እዞራለሁ. መፅሃፉ እንደሚያስፈሌግ ይህንን በግልባጭ ብፅፍ ማን ይረዳኛል?... እዚህ እንግሊዝ ውስጥ ከተጻፈው ፈጽሞ የተለየ ነገር መናገር አለቦት። የሚቀልዱበት በከንቱ አይደለም፡ ማንቸስተር ተፃፈ ግን ሊቨርፑልን አንብብ።

- ከዘመናዊዎቹ "ባህላዊ ያልሆኑ" የቋንቋ ሊቃውንት አንዱ በአንድ ወቅት የእንግሊዘኛ ቋንቋ ቁርጭምጭሚት ባጋጠማቸው ሰዎች እንደተፈጠረ ቀልዶ ነበር።

- በግልጽ እንደሚታየው, በጥንት ጊዜ እንኳን, ብሪቲሽዎች የሰሙትን በላቲን አንድ ወጥ በሆነ መልኩ መጻፍ አልቻሉም, ምክንያቱም በዚህ ሁኔታ ውስጥ ብቻ ቅጂ ያስፈልጋል. እናም እስከ ዛሬ ድረስ ማንኛውም እንግሊዛዊ ያልታወቀ ቃል ለመጻፍ የመጀመሪያ ቅጂውን ይፈልጋል - በትክክል በእንግሊዘኛ ሕግ የለም ፣ ግን የላቲን ፊደላትን ወስደዋል ፣ እና በላቲን ህግ አለ።

ግን፣ እደግመዋለሁ፣ የሩስያ ቋንቋ ጥናት አሁን (በእንግሊዘኛ አኳኋን) በመገለባበጥ ይጀምራል እና ልጆች ሙሉ እና ፍፁም እርባና ቢስ ነገር እንዲጽፉ ያስገድዳቸዋል፡ ካሮቫ፣ አሺካካ፣ አጉርትሲ፣ ወዘተ. ይህ ሁሉ ፎነሚክ የማይረባ ንግግር ቋንቋውን ማጥፋት ነው! በመሰረቱ ህጻናት ለመፃፍ እና በዚህም ቃሉን MAXIMUM NUMBER OF RRORS: ማለትም ቃሉን ለማጥፋት ይገደዳሉ። ይህ ምስጢሩ ነው ፣ በጭራሽ ያልታወጀ የፎነሚክ አቀራረብ ግብ!

ከዚህ ሁሉ በስተጀርባ በሩሲያ ቋንቋ እና በሰዎች ላይ መቀለድ አለ። እና ይህ ከ 1917 ጀምሮ ነበር ፣ “የሩሲያ ቋንቋን እንለውጥ (!!!)” በማለት በቁም ነገር ሲያቀርቡ ነበር። እና እነዚህ "ብልጥ ሰዎች" በነገራችን ላይ ሁሉም ከከፍተኛ ደረጃ ጋር ነበሩ የፊሎሎጂ ትምህርት! እና ስለዚህ ብልህ ሆኑ: - "ለስላሳ ምልክቱን ሙሉ በሙሉ እናስወግድ. ከሩሲያ ቋንቋ ሁለቱንም ጠንካራ እና ለስላሳ ምልክቶችን እናስወግድ። ዮ የሚለውን ፊደል እናስወግድ፣ ኦ የሚለውን እንተወው - እና ዮልካ ሳይሆን ኦልካ ይጻፋል። Y የሚለውን ፊደል እናስወግድ ፣ ከመጠን በላይ ነው ፣ እኔ ፊደል ብቻ እንተወዋለን - እና ዱባዎችን ሳይሆን ዱባዎችን እንጽፋለን ። እንደነዚህ ያሉ የማሻሻያ ሀሳቦች በተከበረ መልክ ቀርበዋል, በዙሪያቸውም መልክን ፈጥረዋል ሳይንሳዊ ውይይትበመሰረቱ ግን መሳለቂያ ነበር።

- እና አሁን፣ ልጆች እንዴት በትክክል መፃፍ እንደሚችሉ ከማስተማር ይልቅ፣ መጀመሪያ ላይ ትክክል ባልሆነ መንገድ እንዲጽፉ ተምረዋል። አቀራረቡ ተንኮለኛ ነው፡ በመጀመሪያ እንዴት መጻፍ እንደሌለብን እንማር፣ በደንብ እናስታውስ፣ በአይናችን እንይ፣ በእጃችን እንጽፋለን፣ የለመዱ የሞተር ክህሎቶችን እናዳብር፡ አይን ከአእምሮ ጋር የተገናኘ፣ ከእጅ ጋር የተገናኘ ነው፣ ይህንን ግንኙነት እናጠናክራለን , ከዚያም እንዴት መሆን እንዳለበት መጻፍ እንጀምራለን ... እና ይህ ሂደት ማንበብና መጻፍ ስልጠና ይባላል! ውጤቱ MONSTERAL ILITERACY ነው!

- ይህ የአንድ ሰው ስህተት አይደለም, ነገር ግን የጠላት ስራ ነው: ማንበብና መጻፍ በማስተማር ሽፋን የትምህርት ሂደትከልጅነት ጀምሮ የሰዎችን ንቃተ ህሊና ለማጥፋት አልጎሪዝም ተሠርቷል። ለዚህ በወንጀል አንቀጽ ስር ልንከሰስ ይገባል!

- ትይዩዎችን እንፈልግ የትራፊክ ደንቦችን እናስተምር - በተቃራኒው ግን በመጀመሪያ እንዴት በትክክል መንዳት እንዳለብን እናስተምራለን (ለምሳሌ ፣ በሚመጣው መስመር)። እና ከዚያ በትክክል መንዳት መማር እንጀምራለን ... ወይም እንሂድ የኑክሌር ኃይል ማመንጫ ጣቢያበመጀመሪያ ሁሉንም የተሳሳቱ ሁነታዎች እንሞክር, እና ከዚያ በኋላ ብቻ ... ወይም: መጀመሪያ ሰዎችን መርዛማ እንጉዳዮችን እንመገብ, ከዚያም ቦርች እናብስላቸው ... ስለዚህ ይህን ቦርች የሚበላ ማንም አይኖርም ... እና የትምህርት ሚኒስቴር ይህንን ቅደም ተከተል ይወዳል!

- የቋንቋው ጥብቅ ህጎች ባሉበት ቦታ ጽሁፍ አያስፈልግም - እና በሩሲያ ቋንቋ እንደዚህ ያለ ህግ አለ - ሞርፎሎጂካል! የተገኘው ከረጅም ጊዜ በፊት ነው, እና ሥርወ-ቃሉ የመማሪያ መጻሕፍት እስከ 1917 ድረስ ተጽፈዋል. የዚህ መሰረታዊ ህግ ፍሬ ነገር በጣም ቀላል ነው፡ ወጥ እና መደበኛ የሞርፊሞችን መፃፍ በጠንካራ እና ደካማ አቀማመጥ. ይህ ህግ ከሞላ ጎደል ሁሉንም ፊደሎች በደካማ ቦታ መፈተሽ ያስችላል - በማንኛውም ሞርፊም! አፅንዖት እሰጣለሁ፡ ፊደሎቹን በ ROOT WORD ውስጥ ብቻ ሳይሆን በፕሬዚዳንት, SUFFIX እና ENDING ውስጥም ያረጋግጡ.

- ዩኒፎርም ምንድን ነው እና ጠንካራ እና ደካማ ቦታዎች ምንድን ናቸው?

- አጻጻፉ አንድ አይነት ሊሆን ይችላል ወይም ወጥ ሊሆን ይችላል፡ በስሩ ውስጥ ያሉት ተነባቢዎች ተመሳሳይ አጻጻፍ እያንዳንዱ-መድሃኒት-መድሃኒት ነው, እና ዩኒፎርም - ጓደኛ-ጓደኞች-ጓደኝነት (በሶስት ፊደሎች ተለዋጭ g/z/zh). በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታዎች ፣ እነዚህ ሶስት ፊደሎች ብቻ እርስ በእርሳቸው ሊለዋወጡ ይችላሉ ፣ ይህ ንድፍ ነው-ቀዝቃዛ-አይስክሬም ፣ ልዩ መብት-የማይቻል ፣ የሜዳው-ሣር ፣ ልዕልት-ልዑል - ልዑል ፣ ጥብቅ (ሀዘን) - መግፋት .. ወይም: ጎትት-ደፋር-መያዝ . እዚህ አንድ ሥር አለ (ምንም እንኳን በሰዎች አእምሮ ውስጥ እነዚህ ቃላት አሁን ተለያይተዋል), ጥልቅ ትርጉሙን አስቡ.

በመደበኛ መለዋወጦች እርዳታ, መንፈሳዊ እና አካላዊ ዓለምበሩሲያኛ እርስ በርስ የተገናኘ: ይህ እንደዚህ አይነት ውበት ነው! (ለምሳሌ፡- ፊት-ፊት-ፊት።) ስለዚህ ጉዳይ ማለቂያ በሌለው ሁኔታ ማውራት እችል ነበር! በማለፍ ላይ እናስተውል፡ ቅድመ ቅጥያ BES በሩሲያ ቋንቋ ኖሮ አያውቅም፣ አይሆንም፣ እና ሊሆን አይችልም! እኔ እገልጻለሁ: S / / Z - እንደዚህ አይነት ተለዋጭ የለም! እና BES ቅድመ ቅጥያ በ1917 በጊዜያዊው መንግስት በተወሰነ “ልዩ ስብሰባ” በግዳጅ እና በስውር ተጀመረ። እኔ የምጽፈው ያለሱ ብቻ ነው, በሩሲያ ቋንቋ ህግ መሰረት, እና እንደ ጨለማ ስብዕናዎች ቅዠቶች እና ትዕዛዞች አይደለም. ዛሬ እነሱ፣ አጥፊዎች ወይም አላዋቂዎች፣ አንድ ደንብ፣ ነገ ሌላ፣ እንዲያውም የበለጠ ደደብ፣ እና ምን መታዘዝ እና ሁልጊዜ ማስደሰት አለብን? አይደለም የቋንቋ ህግን አውቀን እሱን ብቻ መከተል አለብን። ዛሬ ሁሉም ነገር ጥሩ ስለሆነ ደስተኛ ነኝ ትልቅ ቁጥርየማንንም “ፈቃድ” ሳይጠብቅ ደራሲያንን ይጽፋል።

አሁን - ስለ ጠንካራ እና ደካማ አቋም ... ጠንካራ አቋም - ከዕቃ ማስቀመጫ ጋር ሊመሳሰል ይችላል, ከሁሉም አቅጣጫዎች ያበራል, እና ደካማ - በከፊል ጨለማ ውስጥ ካለው የአበባ ማስቀመጫ ጋር: ምን እንደሆነ ግልጽ አይደለም. የአበባ ማስቀመጫውን ለማየት, በብርሃን ውስጥ ማስቀመጥ ያስፈልግዎታል. ምሳሌ፡- ባህር-ባህር፣ ምድር-ምድር፣ መሮጥ-ለመሮጥ፣ አለቃ-ቫ-ቺፍ።

- ስለ ሰዋሰው ሳይሆን ስለ አሮጌው ሥርዓተ-ትምህርት መጻሕፍት ለምን ተናገርክ?

- ከዚህ በፊት የቃሉን ትክክለኛ ትርጉም አጥንተናል ፣ አጻጻፉን እና አመጣጡን ፣ በአንድ ቃል ውስጥ የፊደሎችን የመቀያየር ዘይቤዎችን እናውቅ ነበር። ለምሳሌ፡- ኦሮ-ራ (ቁራ - ኮርቪድ፣ ከተማ-ከተማ፣ በር-ጌት)፣ ኦሎ-ላ (ቮሎስት-ኃይል፣ ድምጽ-ድምጽ፣ ቀዝቃዛ-አሪፍ፣ ራስ-ጭንቅላት)፣ ኦሎ-ሌ (መያዝ-መያዝ)፣ ወዘተ ... መ. ወይ የቃሉን ትርጉም እና አፃፃፉን እንረዳለን፣ ወይም (እንደ አሁን) የፊደል አጻጻፉን በሞኝነት ማስታወስ አለብን። በመርህ ደረጃ: ማስተማር, ማስተማር, ግን ለመረዳት አትፍቀድ. ስለዚህ የመማሪያ መጽሐፎቹ የእነዚህን ቃላት አጻጻፍ እንዲያስታውሱ ይፈልጋሉ!

በእንደዚህ ዓይነት ፀረ-ሳይንሳዊ ፣ ቋንቋ-ጥላቻ አቀራረብ ፣ ሁሉንም ነገር ማስታወስ አለብዎት (ስለ ቋንቋው ምንም ሳይረዱ) - ስለሆነም የሩሲያ ቋንቋን መፍራት እና እሱን መጥላት።

አስቀድመን ከሰጠናቸው ምሳሌዎች አንባቢው የሩስያ ቋንቋ ባልተለመደ ሁኔታ እርስ በርሱ የሚስማማ እና ቀላል እንደሆነ ይሰማኛል ብዬ ተስፋ አደርጋለሁ። እና ሁሉም እሱ (እንደ መላው ዩኒቨርስ) በተዋረድ ህግ ላይ የተመሰረተ ስለሆነ። የዚህ ህግ ፍሬ ነገር ምንድን ነው? .. የሩስያ ቋንቋ እንደ ማንኛውም ስርዓት ዋና, ሁለተኛ ደረጃ እና የአገልግሎት ክፍሎች አሉት. ዋናዎቹ መሰረቱ ናቸው እና "በዴሞክራሲያዊ መንገድ" በሁለተኛ ደረጃ መተካት አይችሉም, አለበለዚያ ስርዓቱ ይወድቃል. ምሳሌው በጣም ቀላል ነው፡ ያለ ልብ እና ጭንቅላት የሰው አካልሊኖር አይችልም, ነገር ግን ያለ ጣት ይችላል, እና ዓረፍተ ነገር ያለ ዋና አባላት ሊኖር አይችልም. በቋንቋ ውስጥ ያለ ማንኛውም “ዲሞክራሲ” ያጠፋል፡ ማንኛውንም ነገር ለዋና አባላት “ሹመት” መሾም አትችልም... እና የተደበቁ ንጥረ ነገሮች (ፊደሎች፣ ሞርፊሞች፣ የአረፍተ ነገር አባላት) ጽንሰ-ሀሳብ በአጠቃላይ በሳይንስ ውስጥ የለም - እና በቋንቋዎች ብቻ ሳይሆን በፊዚክስ (ኤተር) ፣ ኬሚስትሪ (የኤተር ቡድን ከወቅታዊ ሠንጠረዥ ተወግዷል) ፣ ባዮሎጂ (ባዮፊልድ) ፣ ታሪክ ( መሰረታዊ ምክንያቶችክስተቶች), እና በአጠቃላይ በሁሉም ሳይንሶች ውስጥ. ምሳሌ፡ በቃላት ውስጥ የተደበቀውን ስር አውጣ፣ መያዝ የሚገለጠው በስሩ ቃላቶች ውስጥ ብቻ ነው - አውጣ፣ ያዝ; የተደበቁ ፊደሎች: ሮጡ, ነገር ግን ወደ ላይ - በቃሉ ውስጥ ሮጡ, ቅድመ ቅጥያው በትክክል መጣ - ልክ እንደ ቃሉ ውስጥ. የተደበቁ የአረፍተ ነገሩ አባላት “የአየር ሁኔታው ​​ዛሬ ጥሩ ነው” - የተደበቀው ተሳቢ (“የአየር ሁኔታው ​​ዛሬ ጥሩ ነው”) ነው።

እ.ኤ.አ. ከ 1917 በፊት እንኳን ፣ የሩስያ ቋንቋ መሻሻልን በማስመሰል ፣ “ተሐድሶዎች” የሚያውቁትን ቋንቋ (እና ንቃተ ህሊና) መጥፋት ወደ ነበረበት የጊዜ ቦምብ ተጥሏል - እና እነሱ ማለት ይቻላል አላማቸውን አሳክተዋል። ፊደሎቹ ተወግደዋል - ሞርፊሞች ተደምስሰዋል - ትርጉሙ ተደምስሷል, ሰዎች ራሳቸው የሚናገሩትን እንኳን መረዳት አቆሙ. ለምሳሌ፡- የግማሽ አናባቢ ፊደላትን ኢፒ እና ኢፒ ሁኔታ ቀይረዋቸዋል፣ ጠንከር ብለው እና ለስላሳ ምልክት, እሱም ምንም አይነት ድምጽ አያመለክትም ተብሎ ይታሰባል. ሴሚቮዌልስ በቃላት ውስጥ ይቀራሉ, ነገር ግን ልጆች እነሱን እንዳያስተውሉ, የቋንቋ እውነታዎችን ችላ እንዲሉ ይማራሉ. ያለውን ነገር አለማስተዋል - እና ይህ (ችሎታ!) እጅግ በጣም ብዙ ውጤት አለው። የመማሪያ መጽሃፍቱ - እዚህ አሉ, በጣቴ ጫፍ - ብዙ የንድፈ ሃሳባዊ ስህተቶችን ይይዛሉ. ደራሲዎቹ የተለያዩ ናቸው፣ አታሚዎቹ የተለያዩ ናቸው፣ ገምጋሚዎቹ የተለያዩ ናቸው፣ ቲዎሪ ግን በመሠረቱ አንድ ነው - ፎነሚክ። እና እሷ ውሸት ነች! እና ስለዚህ የመማሪያ መጽሃፍቱ ቋንቋው ራሱ የተገነባበት እና የሚኖረውን የሩሲያ ቋንቋ የሞርፖሎጂካል ህግን ሙሉ በሙሉ ችላ ይላሉ።

በመማሪያ መፅሃፍት ውስጥ የዚህ ህግ ምንም አይነት ማጣቀሻዎች የሉም, ምንም እንኳን እሱ የሌለ ይመስል ... እና ይህ ህግ, ቀደም ሲል እንደተናገርኩት, ሁሉንም ሞርፊሞች (እና ስር ብቻ ሳይሆን) በመደበኛነት እንዲጽፉ እና እንዲያረጋግጡ ይፈቅድልዎታል. የጻፍከው. ነገር ግን በመማሪያ መጽሐፍት ውስጥ ሁሉም ፍልስፍናዎች የሚያበቁት ኃይል በሌለው ጥሪ ነው፤ “አስታውስ!” መጨረሻዎቹን አስታውስ (እና ሊመረመሩ ይችላሉ) ፣ 11 የማይካተቱ ግሦችን አስታውስ (እና በተፈጥሮ ውስጥ የሉም ፣ ምክንያቱም ህጉ በትክክል ከተረዳ ምንም ልዩ ሁኔታዎች አይኖሩም) ፣ 9 የተውላጠ ስሞች ምድቦችን አስታውሱ (እና ብቻ አሉ) 3ቱ ፣ እንደ ስሞች) ወዘተ.

በመጽሃፍቶች ውስጥ በንድፈ-ሀሳብ ውስጥ ብዙ ይቅር የማይባሉ ስህተቶች አሉ - የቃሉን ቅርፅ እና ይዘት ያለማቋረጥ ያደናቅፋሉ ፣ ይጣሉት እና ያዋህዳሉ። እነሱ ስለ ቃሉ መልክ ብቻ ይናገራሉ - እና ሐረጉን እስከ መጨረሻው አንብበዋል - እና ይዘቱን ማለታቸው ታወቀ። ቅርጹን እና ይዘቱን የመለየት አስፈላጊነትን በዚህ ምሳሌ እናሳያለን ... በርች.ቪ የሚለው ቃል። እንዴት እንደሚፃፍ: በርች ወይም በርች?... ቅጥያ OV ወይም AB? ተመሳሳይ ቅጥያ ያለው ቃል እንወስዳለን, ነገር ግን በጠንካራ አቋም ውስጥ: ስፕሩስ. ስለዚህ, በርች መጻፍ ያስፈልግዎታል. "እንዴት እና? - መምህራን በሴሚናሮች ላይ ይጠይቁኛል. "በርች በስፕሩስ ለምን እንፈትሻለን? .. እነዚህ የተለያዩ ቃላት ናቸው!" በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታዎች, እኛ ልናስታውስዎ ይገባል: የእነዚህ ቃላት ሥሮች የተለያዩ ናቸው, ግን ቅጥያዎቹ ተመሳሳይ ናቸው. ስለዚህ ቅጥያዎችን ከቅጥያ ጋር እንፈትሻለን (በተመሳሳይ መጨረሻ እና ቅድመ ቅጥያ፡ የቋንቋው ሥነ-ሥርዓታዊ ሕግ ይህንን እንድናደርግ ይፈቅድልናል)።

እዚህ ላይ “ንድፈ ሃሳባዊ” ድንቅ ስራ ነው፡ የቃሉ መጨረሻ (ግሥ ያልተወሰነ ቅጽ) በአንድ የመማሪያ መጽሐፍ ውስጥ SUFFIX ተብሎ ተሰይሟል፣ በሌላኛው ደግሞ ENDING። ነገር ግን ቅጥያ አዲስ ቃላትን የሚፈጥር ሞርፊም ነው፣ እና መጨረሻው በአንድ ዓረፍተ ነገር ውስጥ ቃላትን ለማገናኘት የሚያገለግል ሞርፍም ነው። ታዲያ ይህ ቅጥያ ነው ወይስ መጨረሻ? እዚህ ያሉት የመማሪያ መጽሃፍት የተለያዩ አስተያየቶች አሏቸው፣ ነገር ግን አንድ ተማሪ የተለየ መልስ ከጠየቀ እና ነጥብ ከሰጠው ምን ማድረግ አለበት? ነገር ግን ይህ መሠረት ነው - የቃሉ አጻጻፍ, እና በቅጥያው እና በመጨረሻው መካከል ትልቅ ልዩነት አለ. ይህ ማለት ደራሲዎቹ በመካከላቸው መስማማት አይችሉም ማለት አይደለም, ይህ ማለት የሩስያ ቋንቋን ህግጋት አያውቁም ማለት ነው. ሳይንሳዊ መልስ ለመስጠት ለ (ኢፒ) እና ለ (EPь) ፊደላትን ወደ ከፊል አናባቢዎች ሁኔታ መመለስ አስፈላጊ ነው - እና ከዚያ ሁሉም ነገር ወዲያውኑ ቅጥያ የት እንዳለ ግልፅ ይሆናል (በግሥው ላልተወሰነ ቅጽ) እና መጨረሻው የት ነው.

በቅድመ-ቅጥያዎች እና በቃላት መጨረሻ ላይ ተመሳሳይ ነገር ይሠራል። ሁሉም ማለት ይቻላል የስም ፍጻሜዎች ተረጋግጠዋል! አንድ ምሳሌ እዚህ አለ፡ አሻንጉሊት በአልጋ ላይ ይተኛል እና አሻንጉሊት በአልጋ ላይ ይተኛል. በሁለቱም ሁኔታዎች መጨረሻዎቹ ያልተጨነቁ ናቸው. ቃሉን አስገባ የመጀመሪያ ቅጽ. አልጋ: 1 ዝንባሌ. እዚህ ቦታ ላይ የሙከራ ቃል እንተካለን። ውሃ (1 ኛ መቀነስ). አሻንጉሊቱ በውሃ ላይ ይተኛል. ይህ ማለት አሻንጉሊቱ አልጋው ላይ ተኝቷል ማለት ነው አልጋ: 3 ኛ ውድቀት. Steppe: ደግሞ 3 ኛ declension. በደረጃው ውስጥ። ስለዚህ, አልጋው ላይ. የቃላት ቅርጽ የተገነባው በአንድ ህግ መሰረት ነው. እና በሁሉም ነገር ውስጥ እንዲሁ ነው.

በሞርፎሎጂ ህግ ላይ የተመሰረቱ ሁሉም የሩሲያ የፊደል አጻጻፍ ስልተ ቀመሮች ሁለት ገጾችን ብቻ ይወስዳሉ! በተለይ ለአስተማሪዎች አፅንዖት እሰጣለሁ-ከአንድ ቦታ 11 የማይካተቱ ግሶች ​​ከታዩ ህጉ አልተረዳም ማለት ነው - ይህንን በ 1989 “በዴስክ ውይይት” መጽሐፍ ውስጥ አስቀድሜ አረጋግጫለሁ-እነዚህ ልዩ ግሶች የሉም! በስነ-ስርዓተ-ፆታ ህግ መሰረት, ሁሉም የ 2 ኛ ውህደት ናቸው. ነገር ግን እስከ አሁን ግሦች የ1ኛ ወይም 2ኛ ውህደቶች መሆን አለመሆናቸውን ላልተወሰነ (!) ቅጽ ቅጥያ በማድረግ ለመወሰን እየሞከሩ ነው፣ ይህም ሊሠራ የማይችል ሕግ ነው።

ነገር ግን በመማሪያ መጽሀፉ ውስጥ ሌላ የንድፈ ሃሳባዊ ድንቅ ስራ አለ፡ በምሳሌው ውስጥ በኬክ የተቆራረጡ የንግግር ክፍሎች አሉ - ግሥ፣ ቁርኝት፣ ተውሳክ፣ ተውላጠ ስም፣ ኢንተርሞት፣ ስም... ሁሉም ነገር ስልታዊ ያልሆነ፣ የተደባለቀ ነው... እንዲህ ነው። የኃይሉ መጥፋት በጭንቅላቱ ላይ ይከሰታል። የዓለም እይታ ተዋረድ መጥፋት። ደግሞም ዋና ዋና የንግግር ክፍሎች አሉ፣ እና ሁለተኛ ደረጃ፣ እና የአገልግሎት ክፍሎች አሉ። የቋንቋው አወቃቀሩም እንደ ኬክ አይደለም ነገር ግን (ይህንን ተመሳሳይነት እንውሰድ) - ስሞች የሚኖሩበት የመኖሪያ ቤት፣ በሌላ ፎቅ ላይ ያሉ ግሦች፣ ወዘተ. ከዚያም ወደ ሥራ ይሄዳሉ. ስም ለምሳሌ እንደ ርዕሰ ጉዳይ ሊሠራ ይችላል። እና ሌላ ስም እንደ OBJECT ይሰራል። ቅጽል እንደ DEFINITOR ይሰራል ወይም እንደ ርዕሰ ጉዳይ ሊሠራ ይችላል። እና ግሱ ብዙ ጊዜ እንደ ተሳቢ ይሰራል። የተለያዩ የንግግር ክፍሎች ሊሠሩ ይችላሉ የተለያዩ አባላትአረፍተ ነገሮች፣ ግን ቅጽል (እንደ የንግግር አካል) በጭራሽ ስም (ሌላ የንግግር ክፍል) ሊሆን አይችልም! እና በአረፍተ ነገር ውስጥ ፣ ቅጽል ርዕሰ ጉዳይ ሊሆን ይችላል (የአረፍተ ነገር አባል!) ፣ ግን ይህ ስም አያደርገውም ፣ ቲዎሪስቶች እንደሚሉት። እስቲ እናብራራ፡- “ዛሬ አዲስ መመገቢያ ተከፈተ። በዚህ ዓረፍተ ነገር ውስጥ፣ የመመገቢያ ክፍል (የመመገቢያ ክፍሎች፣ የመመገቢያ ክፍል፣ የመመገቢያ ክፍል) የሚለው ቃል ሁሉም የቅጽል ምልክቶች አሉት፣ ቅጽል ሆኖ ቆይቷል፣ እና እንደ ርዕሰ ጉዳይ ስለሚሠራ ስም አልሆነም።

ያለ ተዋረድ ሕይወት የለም። ይህንን ማስታወስ አለብን. ተዋረድ ከተደመሰሰ ህይወት ይቆማል። አሁን ባለው የትምህርት ቤት ደረጃዎች ያደጉ ልጆችን መርዳት ቀድሞውንም ከባድ ነው ብዬ እፈራለሁ። እና ሌላ ነገር እዚህ አለ: ብዙ ወላጆች አሉ ከፍተኛ ትምህርት(እና በዚህ ጉዳይ ላይ, አጠቃላይ የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት እንኳን በቂ ነው), ስለዚህ እነዚህ ወላጆች አሁን ያሉትን የመማሪያ መጽሃፍቶች ለመውሰድ ሙሉ መብት አላቸው, በጥንቃቄ ይመለከቷቸው እና እንዲህ ይበሉ: - "ልጄ, ትምህርት ቤት እንድትማር አልፈቅድም, ምክንያቱም እንደዚህ ያሉ የመማሪያ መጽሐፎች ናቸው. እውቀትን እና ጨለማን አልያዘም። እና እነዚህን የመማሪያ መጽሐፍት በመጠቀም ከእኔ አታጠናም!” እናም አገሩ ሁሉ እንዲህ እንዳለ አስቡት! ሁሉም። ይህ የጨለማ ፕሮግራም ፈጽሞ የሌለ ይመስል ወዲያው ጠፋ። እና የተለመዱ የመማሪያ መጽሃፍት ታይተዋል, በተለይም ለእነሱ ንድፈ ሃሳብ ስላለ እና በተግባር ላይ ውሏል. ይህ፣ አስታውሳችኋለሁ፣ የሩስያ ቋንቋ ሞርፕሆሎጂካል ቲዎሪ ነው። ነገር ግን ወላጆች በኩሽና ውስጥ ይጮኻሉ እና በመጽሃፍቱ ውስጥ ስላለው "አስፈሪ" እርስ በእርሳቸው ቅሬታ ያሰማሉ, እና አሁንም ይህን "አስፈሪ" ለማጥናት ልጆቻቸውን ወደ ትምህርት ቤት ይልካሉ. ይህ ዓይነቱ የተከፋፈለ አስተሳሰብ በቀላሉ ስኪዞፈሪንያ ነው፡ ይህ መጥፎ ነው፣ ስለዚህ አሁንም... ልጄን ይህንን እንዲማር ልኬዋለሁ፣ እና ከዚያ ስለ እሱ አለቅሳለሁ።

ግን፣ ይቅርታ አድርጉልኝ... ሩሲያውያን በትምህርት ቤት ውስጥ መደበኛ የመማር ሂደት ማየት ይፈልጋሉ እና የመንግስት ኤጀንሲዎች ይህን እያደረጉ ነው ብለው ያስባሉ... ዛሬ የተናደደ ወላጅ በውሸት የመማሪያ መጽሀፍት ላይ ያምፃል - እና ከጥቂት አመታት በኋላ የተዋሃደ የስቴት ፈተና ልጅአያልፍም ከዚያም የትም አይሄድም...

- መልሱ ይህ ነው-ሁሉም ሰው የዚህን ጉዳይ ውጤት ይገምታል, ነገር ግን ማንም ሌላ ለማድረግ አልሞከረም! በእውነቱ, እርዳታ ይመጣል! ... ሳይታሰብ, በተአምር, ሁሉም ነገር በአንድ ጊዜ ሊለወጥ ይችላል! የመጀመሪያውን እርምጃ መውሰድ አስፈላጊ ነው! እናም ወደ ኋላ አትበል። GOን መርዳት ትችላላችሁ, ነገር ግን በምድጃው ላይ መተኛት መርዳት አይቻልም!

በቋንቋው አይቀልዱም!... እውነትን ለመረዳት ለዝግመተ ለውጥ እድገት ቋንቋ ያስፈልጋል! ይህ ግብ ካልተሳካ ቋንቋው ይወገዳል የሰው ማህበረሰብ- እና ወደ ማጉተምተም የማይረባ ነገር, ወደ ጩኸት እና መሳደብ ይለወጣል. ይህ ሂደት አሁን በመካሄድ ላይ ነው.

አንዴ ከሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎች ጋር እንድሰራ ጥያቄ አቀረቡልኝ። ነገር ግን ዋናው ጥያቄ ይህ ነበር፡ ልጆቹ ከክፍሌ በኋላ የተዋሃደ የስቴት ፈተናን ያልፋሉ ወይ?... መለስኩለት፡ አይ፣ የተዋሃደ የስቴት ፈተናን አያልፉም። ለምን?... ምክንያቱም የተዋሃደ የስቴት ፈተና ትክክለኛ መልሶችን በማስመሰል የተሳሳተውን ይሰጣል፡ በ የተዋሃደ የስቴት ፈተናን በመጠቀምየሩስያ ቋንቋ እያጠፋ ነው። የወላጆቹ ምላሽ፡- “አህ-አህ፣ እንግዲህ ክፍሎችህን አንፈልግም፣ ምክንያቱም ልጆቹ የተዋሃደ የስቴት ፈተናን ማለፉ ለእኛ አስፈላጊ ነው!” የሚል ነበር። ማለትም ለወላጆች አስፈላጊው ነገር ልጆቻቸው እውነትን ተምረው ወደ ፊት መሄዳቸው ሳይሆን ልጆቹ ወደ ኋላ ቢመለሱም የተባበሩት መንግስታት ፈተናን በማንኛውም ዋጋ ማለፉ ነው... ወላጆች ልጆቻቸውን በጥፋት ጎዳና ይመራሉ . ይህ አቀማመጥ የሚደገፈው በ የትምህርት ቤት አስተማሪዎች፦ በዚህ መንገድ ተምረዋል፣ በሥነ-ሥርዓተ-ሥርዓት ነው የሚሰሩት... በትምህርት ቤት፣ ባሕላዊ ማንበብና መጻፍ አሁንም በቀድሞ አስተማሪዎች ላይ የተመሠረተ ነው። ግን የቀሩት በጣም ጥቂት ናቸው። እና አዲሶቹ ብዙሃኖች ለማንኛውም ጥያቄ ለማቅረብ ዝግጁ ናቸው.

እናም እነዚህ ሁሉ የሩሲያውያን ጠላፊዎች ለመፈልሰፍ የሰለቹ ይመስለኛል፡ እነዚህ ሩሲያውያን በመጨረሻ እንዲያምፁ፣ እንዲናደዱ እና ለመፈጸም እምቢ እንዲሉ፣ የሚያስጸይፍ፣ ፌዝ፣ መሳለቂያ፣ አጥፊ የሆነ ሌላ ምን ያዝዛሉ። . በቃ ደንቆኛል፡ ሄደው ይታዘዛሉ!...

የሁለተኛ ደረጃ ት / ቤት ተማሪዎች ራሳቸው በትክክል መጻፍ ለሚፈልጉ, ሩሲያኛን ማወቅ ለሚፈልጉ, ፊደላቸውን በሁለት ትምህርት (!) አስተካክዬ ነበር. በሁለት ትምህርቶች! የሚተጉትን መርዳት ይቻላል። ግዴለሽ - አይደለም.

- ሁሉም ሰው አሁን ምርጫ ይገጥመዋል እውነት ወይስ ጥቅም? ለልማት መገበያየት ወይም መጣር፣ ለበላይ፣ የዝግመተ ለውጥ... ከባድ የኮስሞ-ፕላኔተሪ ተንታኞች እንዲህ ዓይነት FIRE TIMES እየመጣ ነው የሚሉት በከንቱ አይደለም። ብቸኛው መንገድእና የመዳን ዋስትና, እና አሁን መጣር ያለብን የኑሮ ደረጃን ለማሻሻል ሳይሆን የሞራል ደረጃን ለመጨመር ነው.

– ሰዎች ትርፍን ከመረጡ ራሳቸውን ለጥፋት ይዳርጋሉ። እንደነዚህ ያሉት ሰዎች በ "ሕያው ሥነ-ምግባር" ውስጥ ይባላሉ. የጠፈር ፍርስራሾች. ካፒታሊዝም (ቀደም ብሎ የበሰበሰ) ያስፈልገዋል ልዩ ዓይነትሰዎች አታላይ ናቸው, እና ልዩ ቋንቋ– እንግሊዘኛ... የውሸት ንቃተ ህሊና የሩስያን ቋንቋ ሊገነዘበው እና ሊረዳው አይችልም, ምክንያቱም እሱ የእውነት ቋንቋ ነው.

- እና የሩሲያ ቋንቋ ተቃዋሚ ኃይሎችን ለመለየት መስክ ነው ...

- ስለዚህ ጉዳይ በየትኛውም ቦታ አይናገሩም, ግን በእውነቱ, የሩስያ ቋንቋ አሁን ዋናው የጦር ሜዳ ነው. ከየካቲት 1917 ጀምሮ፣ በተደመሰሰች፣ ሩሲያን ያስደነገጠች፣ ከአዲሶቹ ባለስልጣናት የመጀመሪያ እርምጃዎች አንዱ የሩስያ ቋንቋ ማሻሻያ መሆኑ በአጋጣሚ አይደለም። በዚህ ማሻሻያ ጠላቶች መርዛማ ንጥረ ነገሮችን ወደ ስልጠና አስገቡ። ይህም ተሃድሶን ቀዳሚ ተግባራቸው አድርገው ነበር፡ መጪውን ትውልድ ህዝቡ እንዳይያውቅ መርዝ ማድረግ የራሱን ቋንቋ, እንደዚህ አይነት ሰዎች በባዶ እጆች ​​ሊወሰዱ ይችላሉ.

የሞርፎሎጂካል ህግ እውቀት በፍጥነት ነገሮችን በጭንቅላትዎ ውስጥ ያስቀምጣል። አንድ ሰው የቅጥያ ፣ ቅድመ ቅጥያ ፣ ሥር መለወጥ በአንድ የስር ቃላቶች ጎጆ ውስጥ እንዴት እንደሚከሰት በትክክል ማየት ይጀምራል (ማለትም ፣ ተመሳሳይ-ስር ፣ ተዛማጅ ቃላት). እና ምን አይነት ለውጦች የሉም እና ሊሆኑ አይችሉም። ለምሳሌ፣ ምንም ተለዋጭ z/s ስለሌለ ቅድመ ቅጥያ ጋኔን ሊኖር አይችልም። እ.ኤ.አ. በ 1917 በጊዜያዊው መንግስት ስር በተወሰኑ “ልዩ የምክር ቤት አባላት” የሩሲያ ቋንቋን ለማጥፋት “እርምጃዎች” አንፃር ተፈጠረ ። የጎጆዎች እና የስር ግንድ ጎጆዎች።)

እና አሁን እንኳን ፣ በሰዎች መካከል በተነሳው የሩሲያ ቋንቋ የፍላጎት ማዕበል ፣ አንዳንድ አታሚዎች እንደ ቅዠታቸው ፣ ለሥነ-ሥርዓተ-ሕጉ ትኩረት ባለመስጠት (ወይም በቀላሉ ሳያውቁት ሊሆን ይችላል) ቃላትን ወደፈለጉት ነገር "ይፈልሳሉ" እሱ) ፣ የራሳቸውን ወደ ፍፁምነት ከፍ ያደርጋሉ ። ግምቶች እና ልብ ወለዶች።

ለምሳሌ. ብዙዎች፣ የራ ውሕደትን እንዳዩ ወዲያው እንደ ሕጻናት “ራ የያዙ ቃላቶች ሁሉ ፀሐይ ማለት ነው!” ብለው ይጮኻሉ። እና ሥር ለመጥራት ይቸኩላሉ. ምንም እንኳን በእውነቱ ይህ ጥምረት በ morphemes መገናኛ ላይ በአጋጣሚ ሊታይ ይችላል-መለኪያ - ልኬት ፣ ወዘተ.

እንዲህ ዓይነቱ ፀረ-ሳይንሳዊ "አዝናኝ" በጭንቅላቱ ውስጥ ያለውን ግራ መጋባት ይጨምራል እናም ሰዎች የሩስያ ቋንቋን በቁም ነገር ማጥናት እስኪጀምሩ ድረስ ይቀጥላል.

ግን ላስጠነቅቃችሁ እፈልጋለሁ: ሰዎች እንደ እንግሊዝኛ በተመሳሳይ መንገድ ሩሲያኛ ለመማር ከሄዱ, ማለትም. ለትርፍ ሲባል, ከዚያም በውስጡ ምንም ነገር ሊረዱት አይችሉም, ምክንያቱም የሩስያ ቋንቋ የእውነት ቋንቋ ነው, ለዋሽ ኦፖርቹኒዝም አይሰጥም.

- በ 1960 ዎቹ ውስጥ Kommersant መለያየት እንደሆነ ትምህርት ቤት ተምረን ነበር። ጠንካራ ምልክት. ይከፋፈላል, ቅድመ ቅጥያውን ከሥሩ ይለያል (ሥሩ በተወሰነ አናባቢ ከጀመረ).

- እሺ, እስማማለሁ. እጽፋለሁ: C ቅድመ ቅጥያ ነው, ከዚያ ሥር ነው. በመካከላቸውም ጠንካራ የመለያየት ምልክት አልለ። ይህ ምን አይነት MORPHEME ነው?...

- ይህ የማይረባ ምልክት ነው ...

"እና ዋጋ ስለሌለው, እንጥለው!"

"ከዚያ መውጣት እንጂ መውጣቱ አይሆንም።"

- ስለዚህ አንድ ነገር ማለት ነው?...ከዚያ የቃሉ ክፍል የትኛውን ክፍል ነው የሚያመለክተው፣ የትኛውን ሞርፊም ነው?...

- ቅድመ ቅጥያው ሲ ከሆነ ፣ እንግዲያው ፣ ዊሊ-ኒሊ ፣ ይህንን ምልክት ወደ ሥሩ እንይዘዋለን…

- በ EPA (Ъ) የሚጀምር ሌላ ሥር ይጥቀሱ. እንደዚህ አይነት ነገር የለም! በዚህ ጉዳይ ላይ መምህሩ እና የመማሪያ መጽሃፍቱ ምን እንደሚጠቁሙ ታውቃለህ?... ልጅ፣ ይህን ጥብቅ ምልክት ችላ እንበል! በዓይናችን አንድ ነገር፣ ነገር፣ ምልክት፣ ክስተት እናያለን፣ ነገር ግን እንዳልሆነ በአንድ ድምፅ እናስመስላለን! በትምህርት ቤት ውስጥ በ 10 ዓመታት ውስጥ, ይህ አመለካከት - ለእውነታው ሙሉ በሙሉ ችላ ማለት - የተለመደ እና በአእምሮ ውስጥ የደነደነ ይሆናል. እናም በዚህ አስተሳሰብ ተማሪው ወደ ሳይንስ ይመጣል...

- ነገር ግን የትምህርት ቤት ምሩቅ ወደ ሳይንስ ብቻ ሳይሆን ወደ ምርትም ይመጣል ... ወይም ለፍርድ ቤት ለምሳሌ ለፍትህ ባለስልጣናት ... እና እዚህ በደንብ የሚሰራ የ IGNORING ዘዴም እራሱን ያሳያል. ሙሉ። ዳኛው ለእሱ የማይመቹ እውነታዎችን ችላ ይላል። የፊዚክስ ሊቃውንት ኤተርን ችላ ይላሉ። አርኪኦሎጂስቶች "የማይመቹ" ግኝቶችን ያደርጋሉ. እንደዚህ አይነት ሰዎች ሊገልጹት የማይችሉትን፣ በቀላሉ አያስታውሱም። እና "በኑሮ ስነምግባር" ውስጥ እንዲህ ይባላል ምርጥ ሰዎችበተለይ ስሜታዊ ይሆናሉ፣የካሊ-ዩጋ ቆሻሻ ግን ከታላላቅ ክስተቶች በፊት ደነዘዘ እና መስማት የተሳነው ይሆናል።

- በአንድ ሰው ላይ ያልዋለ አትሮፊስ፡ አንድ ጊዜ አይኑን ወደ እውነት ጨፍኗል፣ ሌላ ጊዜ ደግሞ ተዘግቷል... ጥቅም ላይ ያልዋለው አካል ይንጠባጠባል ፣ የማያቋርጥ የኃይል አቅርቦት አያገኝም ፣ እና ካልተጠቀመ አእምሮው ይደርቃል ...

ከኤስኤል ራያብሴቫ ሴሚናር “የሩሲያ ቋንቋ ምስጢሮች” የሥራ ማስታወሻዎች-

ከመማሪያ መጽሀፍ ምሳሌ: የአንድ ልጅ ሙሉ ገጽ ለመፈለግ ይጠየቃል ትክክለኛ የፊደል አጻጻፍየቃላት ፍጻሜዎች, እና በመጨረሻው ላይ እንዲህ ይላል: መጨረሻው እንዲህ እና የመሳሰሉት ምን እንደሆነ አስታውሱ ... ስለዚህ ልጁ የረሳው በትክክል ነው! ለምን እንዲህ ዓይነት ማሳሰቢያ ያስፈልገዋል?

ኤ.ኤስ.ሺሽኮቭ፡ “በቋንቋ ሰውነቱ ከመንፈስ ይልቅ በተመረጠ ቁጥር ቋንቋው እየተበላሸ እና የንግግር ስጦታ እየቀነሰ ይሄዳል። (የተጠቀሰው፡ ኤስ.ኤል. Ryabtseva “ሕያው የሩሲያ ቋንቋ ጽሑፎች።” ኖቮሲቢርስክ፣ 2005፣ ገጽ 9።)

ከበይነመረቡ የተገኘ መረጃ: Baudouin de Courtenay Jan Necislav Ignacy (Ivan Alexandrovich). እ.ኤ.አ. በ 1845 በዋርሶ አቅራቢያ በራዚሚን ከተማ የተወለደው በ 1929 በዋርሶ በካልቪኒስት (ወንጌላዊ-ተሐድሶ) መቃብር ውስጥ ተቀበረ ።

በ 1887 የፖላንድ የሳይንስ አካዳሚ አባል ሆነ, እና በ 1897 - ተጓዳኝ አባል. ሴንት ፒተርስበርግ አካዳሚሳይ. በካዛን (1874-1883)፣ ዩሪዬቭ (1883-1893)፣ ክራኮው ጃጊሎኒያን (1893-1899)፣ ሴንት ፒተርስበርግ (1900-1918)፣ ዋርሶ (ከ1918 ጀምሮ) ዩኒቨርሲቲዎች ውስጥ ሰርቷል። እ.ኤ.አ. በ 1922 ለፖላንድ ፕሬዝዳንት እጩ ተወዳዳሪ ሆኖ ተመረጠ ። ሦስተኛውን የ V. I. Dahl መዝገበ ቃላት አጭበረበረ እና በዳህል ውስጥ የሌሉ ጸያፍ እና ስድብ ቃላት አስተዋውቋል። እሱ የቋንቋዎች እድገት ላይ ተጽዕኖ እንደሚያሳድር ያምን ነበር እናም በሰው ሰራሽ ቋንቋዎች ላይ ንቁ ፍላጎት ነበረው።

የገፋው እሱ ነው። የፎነሚክ መርህየሩስያ ቋንቋን ለማጥናት እንደ መሰረት ነው.

በሁሉም ቦታ ያሉ ጠላቶች የሥርዓት ግንኙነቶችን ለማጥፋት እየሞከሩ ነው, የብርሃን ተዋረድ መኖሩን, የሥርዓትን ሀሳብ እንኳን ለማጥፋት እየሞከሩ ነው. እናም የሚያበራ ምሳሌ. ከምዕራባውያን የስለላ አገልግሎቶች የተፅዕኖ ወኪሎች ለረጅም ጊዜ ወደ ሩሲያ ኦርቶዶክስ ቤተክርስቲያን እየገቡ ነው ። አንድ ሰው በኑፋቄዎች ውስጥ “ዋና ስፔሻሊስት” ፣ ማን መመረዝ እንዳለበት ዋና አመላካች ፣ እሱ የቀድሞ ሂፒ ነው ፣ ከ 1977 እስከ 1991 በውጭ አገር ይኖር ነበር ፣ እዚያም በቫቲካን (!) እና በኒው ዮርክ ውስጥ “ልዩ እውቀት” አግኝቷል። እ.ኤ.አ. በ 1991 ከጄየሱት ትዕዛዝ "የማረፊያ ፓርቲ" ጋር ወደ ሩሲያ አረፈ ። ይህ አኃዝ ፣ ዝርዝር አጥፊ ክፍሎች, በእነርሱ ዝርዝር ውስጥ የሕይወታዊ ሥነ ምግባር ትምህርት ተሠርቷል!

E. I. Roerich በታላላቅ ሰዎች የተሰጠውን የአዲስ ዘመን ሳይንስ ለሰዎች አስተላልፏል. Pseudoscience እየፈራረሰ ነው ("ውሸት የሌለበት ነገር ነው") ምክንያቱም ምንም መሰረት ስለሌለው እና "መጽናናት እየጨመረ" በሚል ሰበብ በመነሳት ነው, በምድር ላይ ያለውን ህይወት ለማጥፋት. ዋናው ነገር ግድያ ነው። እና አዲሱ, እውነተኛው ሳይንስ ወዲያውኑ ያስጠነቅቃል-ዋናው ነገር ሥነ ምግባር ነው, ያለሱ ሳይንስ የለም.

[በሮይሪችስ አስተምህሮ ጉዳይ ላይ የኤዲቶሪያል ቦርዱ አስተያየት ከጽሁፉ ደራሲ አስተያየት የተለየ ነው፣ የአርታዒ ማስታወሻ]

የቀድሞው ሂፒዎች ከብርሃን ተዋረድ ጋር እየተዋጋ ነው። ግን እሱ ማን ነው? በዩኤስ ኤስ አር ኤስ የሳይንስ አካዳሚ የሩሲያ ቋንቋ ተቋም ጣሪያ ሥር የሩሲያ ቋንቋን ለማጥፋት ረጅም እና ሆን ብሎ "የሰራ" የሴት ሴት ልጅ እና ... የፊደል አጻጻፍ ኮሚሽን! ያንኑ የፎኖሚክ የውሸት ንድፈ ሐሳብ በንቃት ያሰራጨችው እሷ ነበረች፡-

"ሁሉም ዋና ደንቦቻችን ያርፋሉ በተመሳሳይ ምክንያቶች. የሩስያን የፊደል አጻጻፍ መሪ መርህ ይወስናሉ. ይህ የአጻጻፍ መርህ, ድምጹ በጠንካራ አቀማመጥ ሲፈተሽ, ፎነሚክ ይባላል (ፎነሜ ይመልከቱ). ይህ መርህ ለሩሲያኛ አጻጻፍ ምቹ ነው."

በጽሑፍ አረጋግጥ ... ድምጽ - ምናልባት የጽሁፉ ደራሲ ብቻ ይህን ማድረግ ይችላል. የንግግር ድምፆች በቀላሉ የተለያዩ ናቸው እና አንዱ በሌላኛው አይመረመርም. እና በደብዳቤው ላይ ያሉት ፊደሎች - አዎ, ተረጋግጠዋል, ነገር ግን በሥነ-ሥርዓተ-ሕጉ መሠረት. ፎነሜ፣ እንደ ፎነማቲስቶች አባባል፣ “የተከታታይ አቀማመጥ ተለዋጭ ድምፆች ነው” (ከኤስ.ኤል. Ryabtseva መጽሐፍ የተወሰደ “ስለ ሩሲያ ቃል እውነት ፣ ክፍል 1 “የሩሲያ ቋንቋ”)

ፍላጎት ያላቸው ሰዎች የሩስያ ቋንቋ የመማሪያ መጽሃፎችን ለማግኘት ኢንተርኔት መፈለግ ይችላሉ - እና ቢያንስ ንድፋቸውን ይመልከቱ: በሽፋኖቹ ላይ በፈገግታ እና በባለቤትነት ፊቶች ላይ ... በልጆች, በወላጆች እና በትምህርት ቤት መሳለቂያዎች. እና በሩሲያ ውስጥ ላሉ ትምህርት ቤቶች የመማሪያ መጽሃፍቶች ህትመት ለኩባንያው "ኤድስ-ኢንፎ" (ከ 70 በላይ የመማሪያ መጽሃፎችን ከታተመ) ከተመረተ ሌላ ምን መጠበቅ ይችላሉ! አዎ፣ አዎ፣ በትክክል “ኤድስ-INFO”!

ከበይነመረቡ እገዛ።

አንድሬ ዩሪቪች ማን ፣ ዋና ሥራ አስኪያጅ"ኤስ-መረጃ" ዋና አዘጋጅጋዜጣ "ኤድስ-መረጃ" (በሩሲያ ውስጥ በጣም አሳፋሪ ጋዜጦች አንዱ "የወሲብ መመሪያ").

ትምህርት: የሞስኮ አውቶሞቲቭ ተቋም (ያልተጠናቀቀ), የሞስኮ ስቴት ዩኒቨርሲቲ የጋዜጠኝነት ፋኩልቲ, ሎዮላ ዩኒቨርሲቲ (ቺካጎ, አሜሪካ).

የሎዮላ ዩኒቨርሲቲ ቺካጎ ትልቁ የግል የጄሱስ ዩኒቨርሲቲ (!) ነው። በ1870 ተመሠረተ የሃይማኖት ትምህርትዩኒቨርሲቲው በእንቅስቃሴው መጀመሪያ ላይ ሃይማኖታዊ አቅጣጫ ስለነበረው አሁንም ትልቅ ቦታ አለው.

V.I. Dal: "(...) ለሩስያ ቋንቋ አላስፈላጊ እና ያልተለመደው ነገር ሁሉ ከየት ተገኘ, አስፈላጊው ነገር ሁሉ ያልተፈታ እና ያልነበረ ይመስል ጠፋ? የዚህ ሁሉ ግራ መጋባት (...) ጥፋቱ የምዕራቡ ዓለም ነው። ሳይንሳዊ እይታወደ ቋንቋችን. ይህ መጥፎ አቅጣጫ ሁለት ጊዜ ውጤት ሊያመጣ ይችላል፡ ወይ ከኛ በኋላ የሩስያን ሰዋሰው ፈትተው እንደገና የሚገነቡ ሰዎች ይኖራሉ፣ የአሁኑን ደግሞ ሙሉ በሙሉ ይጥላሉ። ወይም ቋንቋችን ቀስ በቀስ ነፃነቱን ያጣና ከቁጥጥር ውጭ በሆነ መልኩ የውጭ አገላለጾችን፣ ሀረጎችን እና አስተሳሰቦችን እየጎረፈ ለምዕራባውያን ቋንቋዎች ህግ ይገዛል። (የተጠቀሰው፡ ኤስ.ኤል. Ryabtseva “ሕያው የሩሲያ ቋንቋ ጽሑፎች።” ኖቮሲቢርስክ፣ 2005፣ ገጽ 9።)

- አሁን ያሉት የመማሪያ መፃህፍት የልጆችን አእምሮ ከልክ በላይ ይጭናሉ። አላስፈላጊ ነገሮች, ማልቀስ ለሚፈልጉት ምላሽ: ለምን?! ይህ ሁሉ የሆነው ለምንድነው? ስርዓት አይሰጡም! ፍጹም ግልጽ የሆኑ የቋንቋ እውነታዎችን ችላ ይላሉ። ህጻኑ በሩስያ ቋንቋ ምንም አይነት ስርዓት የለም ብሎ እንዲያስብ እና በመጨረሻም ለሩስያ ቋንቋ ኃይለኛ አስጸያፊ (እና ... እንግሊዝኛ የመማር ፍላጎት) እንዲሰማው ለማድረግ ሁሉንም ነገር ያደርጋሉ. ይህ ENEMY SUBMERSION ይባላል። እናም አንድ ሰው በጭፍን ፣ ደንቆሮ እና ደደብ በዚህ ውስጥ መሳተፉ ጥፋታቸውን አይቀንሰውም። አዎ ፣ የሚሉ ብዙ አስተማሪዎች አሉ-በተቋሙ ውስጥ እንደዚህ ነበር የተማርነው ፣ በኮርሶች - ማስታወሻዎቼ እዚህ አሉ ፣ እና ምንም ነገር አልቀይርም። ይህ ግዴለሽነት ነው ፣ ይህ ሞቅ ያለ መሆን ነው ፣ ከረጅም ጊዜ በፊት የተወገዘ - በወንጌልም ሆነ በአኗኗር ሥነ-ምግባር። ሞቃት አይደለም, አይቀዘቅዝም, ግን ለብ: ይቀበላሉ.

ከመማሪያ መጽሀፉ ውስጥ አንድ ተግባር እዚህ አለ፡ የቃሉን የፎነሚክ ትንታኔ ያከናውኑ። ለምን ይህን ሁሉ አደርጋለሁ፣ ማንበብና መጻፍ እንድችል ምን ይሰጠኛል? መነም! ግን ሞርፊሚክ ትንታኔ አስፈላጊ ነው, ግን እዚያ የለም.

ግን በእውነቱ፣ ማንበብና መጻፍን ለመማር፣ ወደ ሩሲያኛ ቋንቋ ሞርፎሎጂካል ህግ በእውነት መዞር ያስፈልግዎታል። ከሰማንያዎቹ ጀምሮ ይህንን ሁሉ በስራዬ ውስጥ ተግባራዊ እያደረግኩ ነው, በጋራ አእምሮ እና በታላላቅ የሩሲያ የቋንቋ ሊቃውንት - ኤም.ቪ. እና ጥሩ ውጤት አገኛለሁ። አሁን ያሉት የመማሪያ መፃህፍት ከሩሲያኛ ቋንቋ ዕውቀት ጋር የመጡትን ልጆች እንኳን በተፈጥሮ ማንበብና መጻፍ ሙሉ በሙሉ ግራ ያጋባሉ።

በጸጥታ ፣ በተንኮለኛው ፣ በአብዮቱ ወቅት ፣ ለሩሲያ ቋንቋ ፍጹም ጊዜ በሌለበት ፣ ለስልቶች እና ለመማሪያ ጊዜ ከሌለ ፣ ለሩሲያ ቋንቋ የ PHONEMATIC አቀራረብ አሸነፈ ፣ ድሉ በፎነማቲስቶች ፣ በ Baudouin de Courtenay መሪነት አሸንፏል ። ፍፁም ምዕራባዊ ሰው ፣የተፅእኖ ወኪል ፣አሁን እንደሚሉት ፣የሩሲያ ቋንቋን በግልፅ ጠልቶ አጠፋው ፣ይህም በሁሉም ተግባራቱ ግልፅ ነው።

እርግጥ ነው, የሞርሞሎጂ ንድፈ ሐሳብ ተወካዮች ከአጥፊዎች ጋር ተዋግተዋል. ግን በሚያሳዝን ሁኔታ ከአብዮቱ በኋላ ኃይሎቹ እኩል ሆኑ። እና አሁን የበለጠ። የፎነማቲስቶች አስፈሪ፣ አጥፊ ሁሉን ቻይነት ለአዳዲስ ትውልዶች መሃይምነት፣ ለትምህርት የማይሰጡ እና አልፎ ተርፎም ለትምህርት ቤት ልጆች በአፍ መፍቻ ቋንቋቸው ላይ ያላቸውን የጥላቻ አመለካከት አስከትሏል። ጠላቶች እየጣሩበት የነበረውም ይኸው ነበር፡ ሰዎች ራሳቸው ግራ በመጋባት እና በአፍ መፍቻ ቋንቋቸው፣ ለላቲን ጠይቅ፣ ወደ እንግሊዝኛ ለመቀየር እንዲጠይቁ!

የሩስያ ቋንቋ በጣም ቀላል እና የሚያምር, ጥልቅ እና ጥበበኛ ነው ... በጣም ተገረምኩ - ምን ቋንቋ ነው! የሕልውናውን ሙላት የሚያንፀባርቅ ፣ የአጽናፈ ሰማይ አጠቃላይ ጥልቀት ፣ ሁሉም በጣም ውስብስብ የትርጉም እና ስሜታዊ ጥላዎች ፣ የሩስያ ቋንቋ በተመሳሳይ ጊዜ እጅግ በጣም ቀላል እና የሚያምር ነው! ታላቅ እና ኃይለኛ, እውነተኛ እና ነጻ. ህያው ስነምግባር የሩስያ ቋንቋ የወደፊቱ ቋንቋ ነው ያለው በአጋጣሚ አይደለም!

- ምን መደምደሚያ ላይ መድረስ እንችላለን? ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤትእና የተዋሃደ የስቴት ፈተናን ካለፉ ተመራቂው ጋር ወደ አለም ገብቷል። የውሸት ሀሳቦችስለ እሱ. በአለም አተያይ ውስጥ ያለ ውሸት በተፈጥሮ አጠቃላይ ተከታታይ ውሸትን ያካትታል የህይወት አመለካከቶችእና ድርጊቶች ... የፕላኔቶች ጥፋት በተፈጥሮ እና ቀድሞውኑ በሚታይ በዚህ የውሸት መንገድ ላይ እያንዣበበ ያለው ነው።

“ሕያው የሩሲያ ቋንቋ ድርሰቶች” የሚለውን መጽሐፍህን ልጥቀስ፡-

“በራስ ወዳድነት፣ በጥቅም እና በህሊና እጦት የተሰባሰቡ ሰዎች እንግሊዘኛን የመገናኛ ቋንቋ አድርገው መርጠዋል - የጥንት ቅሪተ አካል። እና የመጪው የኒው ኢፖክ ህጎች በሩስያኛ በህያው ስነምግባር መጽሃፎች ውስጥ ተሰጥተዋል, የወደፊቱ ቋንቋ.

የሩሲያ ቋንቋ የእውነት ቋንቋ ነው። በእሱ ላይ መዋሸት አይቻልም. በሚያስደንቅ መጠን አላስፈላጊ በሆነ መጠን ተዘግቷል። የውጭ ቃላትመዋሸት መቻል. (...)

አዲሱ ኢፖክ የሚከፍተውን ሙሉ ለሙሉ አዲስ ጽንሰ-ሀሳቦችን ለማስተላለፍ የሩሲያ ቋንቋ እጅግ በጣም ብዙ እድሎችን ይዟል - ሁለቱም morphological እና syntactic -።

የአጠቃላይ ለውጥ አለ። ስርዓተ - ጽሐይ. አዳዲስ ሃይሎች ወደ ምድር መጥተዋል እና እየበዙ መጥተዋል። ያልተለመዱ ክስተቶችተፈጥሮ ፣ ተለወጠ ውስጣዊ ቅንብርሰው እና ከፍተኛው ሰው መንፈሳዊው ሰው ይቀድማል። (...)

ከካፒታሊዝም ውድቀት በኋላ (ካፒታል የሚለው ቃል ላቲን ነው, ትርጉሙም "ወንጀለኛ ወንጀል"), የሰው ልጅ መዳን ማህበረሰቡ ይሆናል. ሩሲያ ግን ሁሌም የጋራ ነች... የሰው ልጅ አስቀድሞ ተከፋፍሏል፡ ወደ ማህበረሰብ አባላት እና መንፈሳዊ ሙታን። (...)

ሕያው የሆነውን የሩሲያ ቋንቋ በትክክል የምናጠናበት ጊዜ ደርሷል።

- ከመጽሐፉ ውስጥ የእርስዎን ቃላት በመከተል ለአንባቢዎች እደግማለሁ-ሩሲያኛ ይማሩ! የሩሲያ ጥልቅ ኃይሎች ከጭቆና ስር እየወጡ ነው! አሁንም የማይታይ እና የማያውቅ፣ አዲስ ብሩህ ክስተቶችመብሰል እና መገለጥ!... ያልተሰማ የመከራ ዘመን ተነሳ አዲስ ሩሲያ! ከዚህ ቀደም ታይቶ የማታውቀው፣ ድንቅ የሆነች ዓለም አቀፋዊ ስፋትና ዓላማ ያላት ሩሲያ ከቀን ወደ ቀን እየሰበሰበች እና እየጠነከረች ትገኛለች!

- ሩሲያኛን ውደድ ፣ በጣም ጥሩ ነው!

ውይይቱ የተካሄደው በኤን. ሩሳኖቭ

የአፍ መፍቻ ቋንቋውን የሚናገር ሰው ብዙውን ጊዜ ፎነቲክ የለም ብሎ አያስብም። ህጎች. እሱ የሚያውቃቸውን ድምፆች በቀላሉ ይናገራል እና ከእሱ ጋር ተመሳሳይ በሆነ መንገድ የሚናገሩትን ሰዎች ይረዳል. አንድ ሰው የአፍ መፍቻ ቋንቋውን ድምፆች በስህተት ከተናገረ ችግሮች መፈጠር ይጀምራሉ. ወደ የንግግር ቴራፒስት ዞሯል, እሱም ተገቢውን ይሰጠዋል እና የትኞቹን ክፍሎች ያብራራል የንግግር መሣሪያበድምፅ አመራረት ውስጥ በየትኛው ሁኔታ መሳተፍ አለባቸው?ንግግርን የማረም አስፈላጊነት ከእርስዎ አይነሳም ። ግን ሁሉም ሰው ማንበብ እና መጻፍ ይማራል. ይህ ተማሪው የሚያውቀው ሁሉም ቃላቶች በተመሳሳይ መንገድ እንዳልተፃፉ ነው. ይህ ደስ የማይል አስገራሚ ነገር እንዳይሆን ፣ ፊደሎችን መማር ከመጀመሩ ከረጅም ጊዜ በፊት የንግግር ድምጾችን እንዲለይ ማስተማር አለበት። ለምሳሌ አናባቢዎችን እና ተነባቢዎችን የሚያመለክቱ ሞዴሎችን መጠቀም ትችላለህ ጠንካራ እና ለስላሳ እና በልዩ አዶዎች ማፏጨት። ህጻኑ እንዴት እንደሚናገር ማሰብ ይጀምራል, ይህ ደግሞ ተጨማሪ ትምህርቱን ቀላል ያደርገዋል. ምንም አይነት ድምጽ የማያሳዩ ፊደሎች መኖራቸውን ግን የነባቢውን ልስላሴ ወይም ተነባቢው ውስጥ እንዳለ የሚጠቁሙ መሆናቸው አያስደንቀውም። የተወሰነ ጉዳይመቀላቀል አያስፈልግም የሕግ እውቀት ፎነቲክስሥነ ጽሑፍን ማጥናት የበለጠ አስደሳች ያደርገዋል። ለነገሩ ግጥሞች እና ፕሮቲኖች የተፃፉት በእነዚህ ህጎች አቀላጥፈው በሚያውቁ ሰዎች ነው። ይህ ወይም ያ ድምጽ የአንድን ነገር ወይም ክስተት ምስል ማስተላለፍ ይችላል። ገጣሚ ወይም ጸሐፊ ጉዳዩን በዝርዝር መግለጽ አያስፈልገውም፤ አንድ ወይም ሁለት ቃላትን መናገር ይችላል - አንባቢውም ሁሉንም ነገር ራሱ ይረዳል። በተለይ የተዋጣላቸው ናቸው። የድምጽ ጎንየልጆች ገጣሚዎች ንግግሮች - ብዙ የአንባቢ ትውልዶች ያደጉትን ኤስ ማርሻክ ፣ ኬ ቹኮቭስኪን እና ሌሎችንም ያስታውሱ ። በሚያምር ሁኔታ መናገር ወይም በደንብ መጻፍ ለሚፈልግ ለማንኛውም ሰው ፣ ተግባራዊ አጠቃቀምህጎች ፎነቲክስበቀላሉ አስፈላጊ. እውነታው ግን ተገቢ ያልሆነ የድምፅ ጥምረት ብዙውን ጊዜ ለሚነገረው ነገር ተጨማሪ ትርጉም ይሰጣል. ይህ ትርጉም ከዋናው ጋር የማይቃረን ከሆነ ጥሩ ነው. ግን ደግሞ አንድ ከባድ ስራ አስቂኝ መስሎ ሊታይ ይችላል ምክንያቱም ደራሲው በቀላሉ ስለማይሰማ, በስራው ውስጥ በጣም የተለመዱ ድምፆች በጣም ተገቢ ባልሆነ አካባቢ ውስጥ ናቸው. በዚህ ምክንያት አድማጩ በዚህ አውድ ውስጥ አዲስ እና ሙሉ በሙሉ አላስፈላጊ ቃል አግኝቷል ከድምጽ በተጨማሪ ክፍልፋዮች ፎነቲክስዘይቤዎች ናቸው ፣ ፎነቲክ ቃል, የንግግር ዘዴእና የንግግር ሐረግ. እንዲሁም አሉ። የበላይ ክፍል ክፍሎች, ይህም ቃና, ጊዜ እና ቆይታ ያካትታል. እያንዳንዱ ቋንቋ የእነዚህ ክፍሎች የራሱ የሆነ ጥምረት አለው። ንግግርህ በጣም ፈጣን ወይም በጣም ቀርፋፋ፣ ደብዘዝ ያለ ወይም ሮቦት እንዳይመስል በደንብ ማወቅ አለባቸው። ይህ በተለይ ለማን ሰዎች ግምት ውስጥ ማስገባት አስፈላጊ ነው በአደባባይ መናገር. ተዋናዮች፣ በዕለት ተዕለት ሕይወት ውስጥም ቢሆን፣ በግልጽ የመናገር ልምዳቸውን ይዘው፣ ከቃላት ጋር፣ ውስጥ ከፍተኛ ዲግሪየተነገረውን ትርጉም ማስተላለፍ የሕግ ጥናት ፎነቲክስየውጭ ቋንቋ መማር ለሚጀምሩ አስፈላጊ ነው. ተመሳሳይ ድምጾች ትክክል ያልሆነ አጠራር አድማጮች በቀላሉ የማይረዱህ ወይም የማይረዱህ ነገር ግን በስህተት ወደመሆኑ እውነታ ይመራል። አንዳንድ ቋንቋዎች አናባቢዎች ይቀንሳሉ, ሌሎች ግን የላቸውም. ተመሳሳይ የሚመስሉ ተነባቢዎች ሲፈጠሩ, የንግግር መሳሪያው የተለያዩ ክፍሎች ብዙውን ጊዜ ይሳተፋሉ, እና በዚህ መሰረት, ድምፁ የተለያየ ቀለም አለው. የአንድ ቋንቋ ድምፆች ከሌላው ድምጽ እንዴት እንደሚለያዩ ለመረዳት በተቻለ መጠን የውጭ ቋንቋ ንግግርን ማዳመጥ አለብዎት. በተጨማሪም, አሁን ፎነቲክን ለማረም የሚያስችሉዎ የኮምፒተር ፕሮግራሞች አሉ.

የሩስያ ቋንቋ – አንዱ ትላልቅ ቋንቋዎችሰላም. ለብዙ መቶ ዓመታት የዘለቀው የሕልውና ታሪክ፣ ብዙ “ማዕረጎችን” አግኝቷል። – በጣም የተለመደው የ የስላቭ ቋንቋዎችበአውሮፓ በብዛት የሚነገር ቋንቋ (በጂኦግራፊያዊ እና በተናጋሪዎች ብዛት) ዓለም አቀፍ ቋንቋ, ኦፊሴላዊ ቋንቋዩኤን ወዘተ.

የሩስያ ቋንቋ – በጣም አንዱ ልዩ ቋንቋዎችሰላም. ለዚህ ማስረጃ ጥቂቶቹ (ከብዙ ቁጥር ውስጥ) የሚከተሉት ናቸው።

1. በሩሲያ ቋንቋ ለቋንቋው ልዩ ቅድመ ቅጥያ ያላቸው ቃላት አሉ አብሮ -(ከኋላ ኮጎዳና), እና - (እናከዚያም፣ እናቶጎ)እና ሀ - (ሀስምት);
2. በሩሲያ ቋንቋ ሥር የሌላቸው ቃላት አሉ, – ማውጣት(ዜሮ ሥር ተብሎ የሚጠራው);
3. በሩሲያ ቋንቋ በተከታታይ "e" ሶስት ፊደላት ያላቸው ሁለት ቃላት ብቻ አሉ – ይህ ረጅም ኧረ (ጠማማ ፣ አጭር)እና ወዘተ. ) እና zm ኧረመ;
4. ረጅሙ አኒሜቶች ስሞችበሩሲያ ቋንቋ – የአስራ አንደኛው ክፍል ተማሪ(20 ፊደሎች) እና ጸሐፊ(21 ፊደሎች) ፣ ወዘተ.

በተጨማሪም የሩስያ ቋንቋ መሆኑን መዘንጋት የለብንም – ይህ ቋንቋ ራሱ ነው። ትልቅ ግዛትበዚህ አለም.

የኢንተርኔት ቴክኖሎጅዎች እድገት በበይነመረቡ ላይ ያለው ቋንቋ በሁሉም መንገድ እንዲዛባ እና እንዲስተካከል ማድረጉ የማይቀር ነው። ይህ አሁን ተወዳጅ ተብሎ የሚጠራው ነው "የአልባኒያ ዬዚግ"ይህ ፈጠራ ዓለም አቀፋዊ እውቀት፣ እውቅና እና አጠቃቀም ነው ይላል፣ ይህ አሁን በአለም አቀፍ ድር ላይ ብቻ የተገደበ አይደለም። በኛ እምነት ይህ ቋንቋ ያልተቋረጠ በመታነፁ የተበላሸ ነው። የፎነቲክ መርህ. በአንድ በኩል, ይህ ህይወትን በጣም ቀላል ያደርገዋል, በሌላ በኩል ... ሁሉም ሰው እንደፈለገው ሲጽፍ ምን ይሆናል? ቀኝ! ሰዎች ወደ ምሳሌያዊ ሁኔታ ይመለሳሉ የባቢሎናውያን pandemoniumበሁኔታዎች ውስጥ ዘመናዊ ዓለምወደ መልካም ነገር አይመራም።

በዚህ መስፈርት ነው የሚያሸንፈው የሩስያ ቋንቋተገንብቷል (ማፈግፈግ ሳይቆጠር) ላይ morphological መርህ , ይህም ማለት የቃላት አጻጻፍ በግለሰብ አጠራር ላይ የተመካ አይደለም ግለሰብ ሰው. በሌላ አነጋገር በመካከለኛው ዘመን የሩስያ ቋንቋ በፋሽን ፈጠራዎች ላይ በርካታ ዘላቂ ጥቅሞች አሉት.

ምን ያህል እንደሆነ መዘንጋት የለብንም ታላላቅ ሥራዎችየተፃፈው በሩሲያኛ ነው። በሩሲያ ቋንቋ ወደ ዘላለማዊው ዓለም እንገባለን – ወደ ሩሲያ ባህል አካባቢ ፣ በእውነቱ በጣም ልዩ እና ምስጢራዊ ከሆኑት አንዱ። ከዚህም በላይ ልዩነቱ ከተጨባጭ የጎጆ አሻንጉሊቶች፣ ዝንጅብል ዳቦ እና ቦርሳዎች ድንበሮች እጅግ የላቀ ነው። በመላው ዓለም በኤ.ኤስ. ፑሽኪና፣ ኤም.ዩ. ሌርሞንቶቫ, ኤል.ኤን. ቶልስቶይ, ኤፍ.ኤም. Dostoevsky, N.S. ሌስኮቫ, ኤም.ኤ. ቡልጋኮቭ እና ሌሎችም። እና ብዙዎች በደራሲያን የአፍ መፍቻ ቋንቋ "ጦርነት እና ሰላም" ወይም "ማስተር እና ማርጋሪታ" በማንበብ ሊመኩ እንደማይችሉ ልብ ይበሉ። እና በነገራችን ላይ, እንችላለን! በዓለም ዙሪያ ባሉ ፀሐፊዎች አሁንም ጥቅም ላይ የሚውሉትን የሩሲያ ሥነ-ጽሑፍ ተወካዮችን ግኝቶች ችላ ማለት አይቻልም። የኮድ ቋንቋን እናስታውስ V.V. ናቦኮቭ ፣ ለብዙ አሥርተ ዓመታት ለአንባቢው ከአዳዲስ ጥልቅ ትርጉም እና ሰፊ ንዑስ ጽሑፍ ለአንባቢ ይገለጣል። በአለም አቀፍ ደረጃ በርካታ ስኬቶች መመዝገባቸውን ልብ ሊባል ይገባል። – የኖቤል ሽልማትበስነ-ጽሑፍ መስክ, B. Pasternak, M. Sholokhov, A. Solzhenitsyn, I. Brodsky ተሸልመዋል. እንዲሁም በቋንቋ አማካኝነት ስራዎቻቸውን በ "ንፁህ" መልክ መተዋወቅ እንችላለን. በሌላ አነጋገር የሩስያ ቋንቋ – በጣም ሀብታም የሆነውን የሩሲያ ባህል መመሪያ ነው.

ያለ ጥርጥር ቻይንኛለማጥናት አስቸጋሪ: አሁንም – ከበርካታ አስር ሺዎች በላይ ሂሮግሊፍስ ይዟል! አሁን አንድ የውጭ አገር ሰው ሩሲያኛ መማር ምን ያህል ቀላል እንደሆነ አስብ – ከጉዳዮቹ፣ ቁጥሮች፣ ሰዎች፣ ጾታዎች፣ ወዘተ ጋር? እርግጥ ነው, በጣም ከባድ ነው. እና ይህን ቋንቋ ለማወቅ እና ለመረዳት ልዩ እድል አለን። ያለምንም ጥርጥር የሩስያ ቋንቋ ከሁሉም ልዩነቶች እና ደንቦች ጋር ለመማር እጅግ በጣም አስቸጋሪ ነው, ነገር ግን እነሱ እንደሚሉት, በትጋት እና ዓላማ ባላቸው ሰዎች ብቻ "የተገኘ" ነው.

የሩስያ ቋንቋ እጅግ በጣም ጥሩ እውቀት ከረጅም ጊዜ በፊት "የነፍጠኞች" ባህሪ መሆን አቁሟል. በተቃራኒው በአፍ መፍቻ ቋንቋ እራስን በሚያምር ሁኔታ የመግለጽ ችሎታ፣ አንደበተ ርቱዕ የመናገር ችሎታ፣ መልእክቱን በምክንያታዊ እና በስሜታዊነት በማሰብ ከፍተኛ ግምት የሚሰጠው ነው። ዘመናዊ ማህበረሰብ. ንግግርህ የመጀመሪያው ስሜትህ ነው። ንግግርህ – ያንተ ነው የስራ መገኛ ካርድ; የሚያብረቀርቅ እና ብሩህ ወይም ሙሉ በሙሉ "አህ", "ደህና", "ሚም" እና "እዚህ" የሚያካትት በእርስዎ ላይ ይወሰናል. የሩስያ ቋንቋን ሁሉንም ችሎታዎች በትክክል የመጠቀም ችሎታ ለአስተያየትዎ ክብርን ይሰጣል-በመተማመን ፣ በሚያምር ፣ በምክንያታዊ እና ትርጉም ባለው መልኩ የተገለጸው የአመለካከት ነጥብ ከተጨናነቀ ፣ ግልጽ ያልሆነ እና “የሚያጉተመትም” አስተያየት ቅድሚያ እንደሚሰጥ አያጠራጥርም።

በመግቢያው ላይ እንኳን በአጋጣሚ አይደለም የቴክኒክ specialtiesየቋንቋ ፈተና ያስፈልጋል። ይህ ሁሉንም ነገር ይጠቁማል – ያለ ልዩነት – የእንቅስቃሴ መስኮች እራሳቸውን እና ስኬቶቻቸውን በከፍተኛ ደረጃ ሊያቀርቡ የሚችሉ ልዩ ባለሙያዎችን ይፈልጋሉ.

ማንም እነዚህን ሁሉ ግቦች ማሳካት ቀላል እና ህመም የሌለው እንደሚሆን ተናግሯል; በተቃራኒው የሩስያ ቋንቋ መማር ራስን መወሰን, ሥራ እና የማያቋርጥ ማንበብ ይጠይቃል. አዎ፣ መመስረትን መማር ይኖርብዎታል ትክክለኛ ቅጾችቃላት (ለምሳሌ፣ ስሞች በ R.p. ብዙ)፣ ውጥረትን በትክክል ያስቀምጡ (አረጋግጥ ሠማንበብ, ምግብ ማብሰል ሀሪያ, ጠረጴዛ አይ r, ነጠብጣቦች እና va፣ ወዘተ)፣ ዓረፍተ ነገሮችን በምክንያታዊነት ይገንቡ (ስለዚህ ተካፋዮች እና አሳታፊ ሐረጎች“ጌቶቻቸውን” አላጡም) እና ብዙ ተጨማሪ። ግን በዋጋ ሊተመን የማይችል ጥቅም ያገኛሉ – ሀሳቡን በግልፅ እና በትክክል የመግለጽ ችሎታ እና እራሱን እንደ የተማረ ፣ በደንብ የተነበበ ሰው አድርጎ የማቅረብ ችሎታ።

በተጨማሪም ፣ ጥሩ የሩሲያ ቋንቋ ትእዛዝ የተነገረውን ትክክለኛነት በከፍተኛ ሁኔታ ይጨምራል-የባዕድ ሰው የዚህን ቋንቋ ሐረግ አሃዶች ሲጠቀም እና ቀልድ ሲረዳ ቋንቋውን ሙሉ በሙሉ እንዲያውቅ የሚታሰብበት በከንቱ አይደለም።

ስለዚህ፣ እያንዳንዱ የአፍ መፍቻ ቋንቋ ተናጋሪ እና የሚያጠኑት አሁንም ለጥልቅ እና ብዙ ጊዜ አላቸው። ሙሉ ጥናትአንዱ በጣም ሀብታም ቋንቋዎችሰላም. ይህ ማለት ግን ደንቦቹን ለማጥናት በፍጥነት መቸኮል እና በሩሲያ ቋንቋ ላይ የመማሪያ መጽሀፍ በዴስክቶፕ እና "ከጠረጴዛ ስር" መጽሐፍ ማዘጋጀት ያስፈልግዎታል ማለት አይደለም ። በተቃራኒው ሁለት ግቦችን በአንድ ጊዜ ማሳካት ይችላሉ-የሩሲያ ባህል እውቀትን ማበልጸግ እና ቋንቋዎን ማሻሻል ... በማንበብ – ተጨማሪ እና ሁሉም ዓይነት የተለያዩ ነገሮች. እና፣ በእርግጥ፣ አዲስ ለተፈጠሩት “ቋንቋ” አዝማሚያዎች አትስጡ – ዘውዱን ከታላቅ፣ ጠንካራ እና በጣም ቆንጆ ቋንቋ ለመውሰድ አይችሉም።

እኔ በምላሹ በዚህ አስቸጋሪ ስራ እና ሁሉንም ግቦችዎ እውን ለማድረግ እንዲሳካላችሁ እመኛለሁ!

blog.site፣ ቁሳቁሱን በሙሉ ወይም በከፊል ሲገለብጥ፣ ወደ ዋናው ምንጭ ማገናኛ ያስፈልጋል።

በደርዘን የሚቆጠሩ ባለበት ሩሲያ ውስጥ ባለ ብዙ ሀገር ውስጥ ኦፊሴላዊ ነው። የተለያዩ ብሔረሰቦች. እሱ ጥቅም ላይ ውሏል ታላላቅ ገጣሚዎችእና ጸሐፊዎች, ሳይንቲስቶች እና አርቲስቶች. የዘመናት ታሪክ፣ ባህል እና አስተሳሰብ ትሩፋት ነው። ሚኒ-ጽሑፍ “ሩሲያኛ ለምን ማጥናት አለብኝ?” ብዙውን ጊዜ በ5ኛ ክፍል ተማሪዎች ይፃፋል። ለመጻፍ የሚገባውን እና ምን መተው የተሻለ እንደሆነ የበለጠ እንነጋገራለን. እንዲሁም በዚህ ርዕስ ላይ ሦስት ልዩ ጽሑፎችን እናቀርባለን.

ትንንሽ ድርሰቱ የተማሪውን ራሱን የቻለ ምክንያታዊነት መወከል አለበት፣ ይህም ለማጥናት የሚያነሳሱትን ምክንያቶች በማሳየት ነው። ስራው የተሰጠው በምክንያት ነው። እውነታው ግን የ5ኛ ክፍል ተማሪዎች ጥያቄ መጠየቅ ሲጀምሩ በዚያ እድሜ ላይ ናቸው። እና የመማርን ትርጉም መረዳታቸው በጣም አስፈላጊ ነው; ይህን ሁሉ የሚያደርጉት ለምን እንደሆነ ያውቅ ነበር; ተነሳሽነት ተቀብሏል.

• የአብዛኞቹ ሩሲያውያን ተወላጆች ናቸው.
• በሩሲያ ውስጥ ኦፊሴላዊ ነው, በተወካዮች ይነገራል የተለያዩ ብሔሮችሁለገብ አገር.
• ታዋቂ ሥነ-ጽሑፍ እና ሳይንሳዊ ስራዎች. በ A. Pushkin, F. Dostoevsky, L. Tolstoy, I. Bunin እና ሌሎች ብዙ ጸሃፊዎች እና ገጣሚዎች ጥቅም ላይ ውሏል.
• በዓለም ላይ በጣም አስቸጋሪ ከሆኑት አንዱ ነው. በተመሳሳይ ጊዜ, በጣም ቆንጆ እና ማራኪ ከሆኑት አንዱ.
• ለማንበብ፣ ለመግባባት፣ በደንብ ለማጥናት እና ጥሩ ትምህርት ለመቀበል እንፈልጋለን።

በድርሰትዎ ውስጥ ቢያካትቱት ጥሩ ነበር። አጭር ጥቅስከታዋቂዎቹ ሩሲያውያን (ምናልባትም የውጭ አገር) ፀሐፊዎች ፣ የባህል ሰዎች ፣ ሳይንቲስቶች አንዱ።

ነገር ግን ለመዘጋጀት ቁሳቁሶችን ሲጠቀሙ ይጠንቀቁ - ጽሑፉን እራስዎ ለመጻፍ ይሞክሩ. ደግሞም አስተማሪዎ እርስዎ እራስዎ እንደጻፉት ወይም የሌላ ሰውን የተጠናቀቀ ፍጥረት እንደገለበጡ ሁልጊዜ ይረዳል.

ድርሰት 1. ለምን ሩሲያኛ እያጠናሁ ነው?

እኔ የሩሲያ ዜጋ ነኝ። ሩሲያኛ የአፍ መፍቻ ቋንቋዬ ነው። የመጀመሪያ ቃላቶቼን - "እናት" እና "አባ" የተናገርኩት በእሱ ላይ ነበር. በዓለም ዙሪያ በሚሊዮኖች የሚቆጠሩ ሰዎች ይነገራሉ - በሩሲያ ውስጥ ብቻ ሳይሆን በውጭ አገርም ጭምር. እስካሁን ድረስ የማላውቃቸውን ቃላት በትክክል መጻፍ እና መጠቀም እንድችል የበለጠ ማወቅ እፈልጋለሁ።

ሩሲያኛ በጣም አስቸጋሪ ቋንቋ እንደሆነ አውቃለሁ. በዓለም ላይ በጣም አስቸጋሪ ከሆኑት አንዱ። ግን በተመሳሳይ ጊዜ ቆንጆ እና ተለዋዋጭ ነው. የሚሰማውን መንገድ ወድጄዋለሁ። ያለምንም ችግር ማንበብ እንዲችሉ እሱን መማር አስፈላጊ ነው የጥበብ መጽሐፍት።እና የመማሪያ መጽሐፍት, ስለ ቃላት ትርጉም አያስደንቁ. የእሱ እውቀት የትምህርቴ መሠረት ነው።

አገራችን ሁለገብ ነች። በደርዘን የሚቆጠሩ ብሔሮች ይኖራሉ። እያንዳንዳቸው የአፍ መፍቻ ቋንቋቸውን ብቻ ሳይሆን ሩሲያኛንም ይናገራሉ. እኛን አንድ ያደርገናል እናም የተለያየ ብሔር ሰዎች እርስ በርስ እንዲግባቡ እድል ይሰጣል.

የሩስያ ቋንቋ እውቀት ከታላላቅ ገጣሚዎች እና ደራሲዎች ስራዎች ጋር ለመተዋወቅ ይረዳል - ኤ.ኤስ. ፑሽኪና፣ ኤፍ.አይ. Tyutcheva, I.A. ቡኒና ወላጆቼ በዋናው ጽሑፍ ውስጥ በጣም ጥሩ ድምፅ እንዳላቸው ይናገራሉ፣ እና ትርጉሞችን የሚያነቡ የውጭ አገር ሰዎች ብዙ ነገር እንደጎደላቸው ይናገራሉ። ማንበብ እወዳለሁ, እና ከማንኛውም የሩሲያ ባለቅኔዎች እና ጸሃፊዎች ስራዎች ጋር መተዋወቅ እንደምችል እወዳለሁ.

	የ TOP 10 ምርጥ የመስመር ላይ ትምህርት ቤቶች ደረጃ
	ዓለም አቀፍ ትምህርት ቤትየውጭ ቋንቋዎች, ጃፓንኛ, ቻይንኛ, አረብኛ ጨምሮ. እንዲሁም ይገኛል። የኮምፒውተር ኮርሶች, ጥበብ እና ዲዛይን, ፋይናንስ እና ሂሳብ, ግብይት, ማስታወቂያ, PR.
	የግለሰብ ክፍለ ጊዜዎችለተዋሃደ የስቴት ፈተና፣ የተዋሃደ የስቴት ፈተና፣ ኦሎምፒያድስ ለመዘጋጀት ከአስተማሪ ጋር፣ የትምህርት ቤት ርዕሰ ጉዳዮች. ክፍሎች ጋር ምርጥ አስተማሪዎችሩሲያ, ከ 23,000 በላይ በይነተገናኝ ተግባራት.
	ከባዶ ፕሮግራመር ለመሆን እና በልዩ ሙያዎ ውስጥ ስራ እንዲጀምሩ የሚያግዝ ትምህርታዊ የአይቲ ፖርታል። ዋስትና ባለው የስራ ልምምድ እና ነፃ የማስተርስ ክፍሎች ስልጠና።
	ትልቁ የመስመር ላይ ትምህርት ቤት በእንግሊዝኛ, ይህም ከሩሲያኛ ተናጋሪ አስተማሪ ወይም የአፍ መፍቻ ቋንቋ ጋር በተናጥል እንግሊዝኛ ለመማር እድል ይሰጥዎታል.
	የእንግሊዝኛ ቋንቋ ትምህርት ቤት በስካይፕ. ከዩኬ እና አሜሪካ የመጡ ጠንካራ ሩሲያኛ ተናጋሪ አስተማሪዎች እና ተወላጆች። ከፍተኛ የውይይት ልምምድ።
	የመስመር ላይ ትምህርት ቤትየአዲሱ ትውልድ እንግሊዝኛ ቋንቋ። መምህሩ ከተማሪው ጋር በስካይፕ ይገናኛል, እና ትምህርቱ የሚከናወነው በዲጂታል መማሪያ ውስጥ ነው. የግል ስልጠና ፕሮግራም.
	የርቀት መስመር ትምህርት ቤት። ትምህርቶች የትምህርት ቤት ሥርዓተ-ትምህርትከ 1 ኛ እስከ 11 ኛ ክፍል: ቪዲዮዎች, ማስታወሻዎች, ሙከራዎች, ማስመሰያዎች. ብዙውን ጊዜ ትምህርት ቤት ለሚቀሩ ወይም ከሩሲያ ውጭ ለሚኖሩ.
	የመስመር ላይ ዩኒቨርሲቲ ዘመናዊ ሙያዎች(የድር ንድፍ፣ የኢንተርኔት ግብይት፣ ፕሮግራሚንግ፣ አስተዳደር፣ ንግድ)። ከስልጠና በኋላ ተማሪዎች ከአጋሮች ጋር የተረጋገጠ ልምምድ ማድረግ ይችላሉ።
	ትልቁ የመስመር ላይ የትምህርት መድረክ። ተፈላጊ የኢንተርኔት ሙያ እንድታገኝ ይፈቅድልሃል። ሁሉም መልመጃዎች በመስመር ላይ ተለጥፈዋል ፣ የእነሱ መዳረሻ ያልተገደበ ነው።
	በአስደሳች መንገድ እንግሊዝኛ ለመማር እና ለመለማመድ በይነተገናኝ የመስመር ላይ አገልግሎት የጨዋታ ቅጽ. ውጤታማ የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎች, የቃላት ትርጉም, ቃላቶች, ማዳመጥ, የቃላት ካርዶች.

ድርሰት 2. ለምን ሩሲያኛ ማጥናት

በጣም የምንኖረው በጣም ነው ትልቅ ሀገርበዚህ አለም. ራሽያኛ በሩሲያ ውስጥ ኦፊሴላዊ ቋንቋ ነው። በሁሉም የብዝሃ-ሀገራችን ህዝቦች ይነገራል። ስለዚህ, እንደ ዋና የመገናኛ ዘዴዎች ለእኛ በጣም አስፈላጊ ነው. ግን ከሩሲያ ውጭም ይነገራል - ለምሳሌ በሲአይኤስ አገሮች ውስጥ። ለወደፊቱ, ብዙ መጓዝ እፈልጋለሁ እና ወደ ብዙ የአለም ሀገራት መሄድ በመቻሌ ደስተኛ ነኝ, እና በውስጣቸው የሚኖሩ ሰዎች ይረዱኛል.

አንዴ ከK. Paustovsky አንድ ጥቅስ አንብቤ፡ “ እውነተኛ ፍቅርለቋንቋ ፍቅር ከሌለ ሀገር የማይታሰብ ነውና። በዚህ አባባል እስማማለሁ። እናት አገሬን እወዳለሁ እና የሩሲያ ቋንቋን እወዳለሁ። ለእኔ የሚያስደስት ፣ ተለዋዋጭ እና ሀብታም ይመስላል።

በትክክል እንዲናገር እና እንዲጽፍ ማስተማር አስፈላጊ ነው. እንደ እናቶቻችን እና አባቶቻችን ደብዳቤ አንጽፍም። ግን ለክፍል ጓደኞቻችን እና ጓደኞቻችን መልእክት እንጽፋለን። በማህበራዊ አውታረ መረቦች ውስጥ. በጽሑፍ ብዙ እንገናኛለን። ለሌሎች ወንዶች ያልተማሩ እንዳይመስሉ ሁልጊዜ በትክክል መጻፍ እፈልጋለሁ.

ራሽያኛ የታላላቅ ጸሐፊዎች፣ ገጣሚዎች እና ሳይንቲስቶች የትውልድ ቋንቋ ነበር። A. Pushkin, I. Bunin, F. Tyutchev, M. Lermontov እና ሌሎች ብዙ በላዩ ላይ ጽፈዋል. በላዩ ላይ ብዙ ተጽፏል ጥሩ መጻሕፍት, ግጥሞች እና ሳይንሳዊ ስራዎች. ማንበብ እወዳለሁ እና ሀገሬ በአለም ላይ ታዋቂ የሆኑ ብዙ ጸሃፊዎችን በማፍራቷ ደስተኛ ነኝ።

ድርሰት 3. ለምን ሩሲያኛ መማር ያስፈልግዎታል

በመጀመሪያ, እኔ የሩሲያ ዜጋ ስለሆንኩ, ይህ በእኛ ውስጥ ኦፊሴላዊ ቋንቋ ነው ሁለገብ አገር. በተለያዩ ብሔር ብሔረሰቦች የሚኖሩ ሰዎች ይናገራሉ የተለያዩ ክልሎች. አንድ ያደርገናል እና እንድንግባባ ይረዳናል.

በሁለተኛ ደረጃ, ከሌሎች የዓለም ሀገሮች በሚሊዮኖች የሚቆጠሩ ሰዎች ስለሚናገሩ. እነዚህ በዋናነት የሲአይኤስ አገሮች መሆናቸውን አውቃለሁ። ነገር ግን ብዙ ሩሲያውያን በጣም ሩቅ በሆኑ አገሮች ውስጥ ይኖራሉ. ለምሳሌ በአሜሪካ ውስጥ. መጓዝ ያስደስተኛል እና በዓለም ዙሪያ ያሉ ብዙ አገሮችን እየጎበኘሁ ከሌሎች ሰዎች ጋር መነጋገር በመቻሌ በጣም ደስተኛ ነኝ።

በሶስተኛ ደረጃ የታላላቅ ደራሲያን እና ባለቅኔዎች የአፍ መፍቻ ቋንቋ ነው። A. Pushkin, M. Lermontov, I. Bunin, L. Tolstoy እና ሌሎች ብዙዎች በላዩ ላይ ጽፈዋል. በአራተኛ ደረጃ፣ ማግኘት ስለማልችል ነው። ጥሩ ትምህርትየሩስያ ቋንቋ ሳይታወቅ. በእርግጠኝነት ከ11ኛ ክፍል በኋላ እወስዳለሁ እና የተዋሃደ የስቴት ፈተናን በ100 ነጥብ መፃፍ እፈልጋለሁ።

በአምስተኛ ደረጃ ስሜታችንን የምንገልጽበት እና በዙሪያችን ያሉትን ነገሮች ሁሉ የምንገልጽበት ምን ያህል ቃላቶች እንዳሉት ድምፁን ደስ ይለኛል። ንግግሬ ሀብታም እና የተማረ ይሆን ዘንድ የእያንዳንዱን ቃል ትርጉም ማወቅ እፈልጋለሁ። ያለ እውቀት ከጓደኞቼ ጋር መገናኘት ፣መፅሃፍ ማንበብ እና ፈተናዎችን ማለፍ ከባድ ይሆንብኛል። ለዛ ነው ለእኔ በጣም አስፈላጊ የሆኑት።