ВВЕДЕНИЕ
1. ВОСПИТАНИЕ АЛЕКСАНДРА I.
2. ХАРАКТЕР АЛЕКСАНДРА I.
3. ПРЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОПЫТЫ ПЕРВЫХ ЛЕТ
4. СПЕРАНСКИЙ КАК ИНСТРУМЕНТ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ПЛАНОВ ЦАРЯ
5. ВНУТРЕННЯЯ И ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА АЛЕКСАНДРА I.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ВВЕДЕНИЕ
При обращении к предложенной нам темы, в первую очередь, встает вопрос, что понимать под политическим портретом. В результате исследования выяснилось, что понятие это столь же часто употребляемое, сколь и неопределенное.
Единственное упоминание о типологии и сущности политического портрета мы нашли у Рысковой Т.М., которое дает нам основание сделать вывод о наличии, по крайней мере, нескольких основных типов политических портретов:
политико-идеологический (политико-мировоззренческий) портрет;
политико-психологический портрет;
исторический портрет;
политическая биография 1 .
При использовании первого варианта речь обычно идет об удовлетворении потребности пользователя в сгруппированной и верифицированной информации с акцентом на событиях и фактах политической деятельности лидера. В этом случае комментарий должен быть лапидарным, необходимо акцентировать внимание пользователя на соответствии тех или иных действий и высказываний лидера определенным моделям политико-идеологического поведения, принятым в данном обществе.
Если же используется второй вариант составления портрета, то тогда пользователь должен иметь возможность найти в нем более развернутую аналитическую трактовку идейных, политических, художественно-эстетических взглядов лидера, включая его увлечения.
В то же время исторический портрет лидера весьма интересен, если мы имеем дело с ретроспективным политическим исследованием. Первостепенное значение в нем будет уделяться хронологической последовательности тех или иных событий в политической, служебной или деловой карьере лидера, его контактов с другими людьми, оказавшими влияние на ключевые моменты его жизненного пути.
Составление политической биографии как метод портретной диагностики весьма распространен на Западе.
В отношении Александра I будет прибегнуть к третьему типу исследования. Но! Не имея возможности оценить человека непосредственно, а также обработать огромный объем существующих свидетельств современников, мы пойдем по более простому пути: прибегнем к опыту и оценке личности, проведенного авторитетными исследователями. Прежде всего, это известный историк Ключевский.
Актуальность выбранной темы определяется тем значение личности Александра I, которое опосредованно определила направление развития Российского государства на столетие вперед.
Цель работы: уяснить его политические действия в контексте конкретной исторической эпохи.
1. Воспитание александра I.
При восхождении на трон император Александр I поставил на очередь, и смело приступил к разрешению широкого круга задач. В приемах этого разрешения принимали большое участие, во-первых, политические идеи, которые были им усвоены, и, во-вторых, практические соображения, политические взгляды на положение России, которые сложились в нем из личных опытов и наблюдений. Те и другие - и политические идеи и личные взгляды - были тесно связаны с воспитанием, какое получил этот император, и с его характером, какой образовался под влиянием его воспитания. Вот почему воспитание Александра I, как и характер его, получают значение важных факторов в истории нашей государственной жизни. Личность Александра I имела не одно местное значение: он был показателем общего момента, пережитого всей Европой. 2
Император Александр I сам по себе, не по общественному положению, по своему природному качеству был человек средней величины, не выше и не ниже общего уровня. Ему пришлось испытать на себе влияние обоих веков, так недружелюбно встретившихся и разошедшихся. Но он был человек более восприимчивый, чем деятельный, и потому воспринимал впечатления времени с наименьшим преломлением. Притом это было лицо историческое, действительное, не художественный образ.
Наблюдая Александра I, можно наблюдать целую эпоху не русской только, но и европейской истории, потому что трудно найти другое историческое лицо, на котором бы встретилось столько разнообразных культурных влияний тогдашней Европы.
Александр родился 12 декабря 1777 г., от второго брака великого князя Павла с Марией Федоровной, принцессой Вюртембергской. Рано, слишком рано бабушка оторвала его от семьи, от матери, чтобы воспитать его в правилах тогдашней философской педагогии. Когда великий князь и следовавший за ним брат Константин стали подрастать, бабушка составила философский план их воспитания и подобрала штат воспитателей. Главным наставником, воспитателем политической мысли великих князей был избран полковник Лагарп, швейцарский республиканец.
Учить великого князя русскому языку и истории, также нравственной философии был приглашен Михаил Никитич Муравьев, весьма образованный человек и очень недурной писатель в либерально-политическом и сантиментально-дидактическом направлении. Наконец, общий надзор за поведением и за здоровьем великих князей был поручен генерал-аншефу графу Н. И. Салтыкову, не блестящему, но типичному вельможе екатерининской школы. Когда великий князь и следовавший за ним брат Константин стали подрастать, бабушка составила философский план их воспитания и подобрала штат воспитателей. Главным наставником, воспитателем политической мысли великих князей был избран полковник Лагарп, швейцарский республиканец, восторженный, хотя и осторожный поклонник отвлеченных идей французской просветительной философии. Лагарп, по его собственному признанию, принялся за свою задачу очень серьезно как педагог, сознающий свои обязанности по отношению к великому народу, которому готовил властителя; он начал читать и в духе своих республиканских убеждений объяснять великим князьям латинских и греческих классиков - Демосфена, Плутарха и Тацита, английских и французских историков и философов - Локка, Гиббона, Мабли, Руссо. Добрый и умный Муравьев подливал масла в огонь, читая детям как образцы слога свои собственные идиллии о любви к человечеству, о законе, о свободе мысли и заставлял их переводить на русский язык тех же Руссо, Гиббона, Мабли и т. д. Все это говорилось и читалось будущему русскому самодержцу в возрасте от 10 до 14 лет, т. е. немножко преждевременно. 3 Высокие идеи воспринимались 12-летним политиком и моралистом как политические и моральные сказки, наполнявшие детское воображение не детскими образами и волновавшие его незрелое сердце очень взрослыми чувствами.
Его учили, как чувствовать и держать себя, но не учили думать и действовать; не задавали ни научных, ни житейских вопросов, которые бы он разрешал сам, ошибаясь и поправляясь: ему на все давали готовые ответы - политические и нравственные догматы, которые не было нужды проверять и придумывать, а только оставалось затвердить и прочувствовать. Его не заставляли ломать голову, напрягаться, не воспитывали, а, как сухую губку, пропитывали дистиллированной политической и общечеловеческой моралью, насыщали лакомствами европейской мысли. Его не познакомили со школьным трудом, с его миниатюрными горями и радостями, с тем трудом, который только, может быть, и дает школе воспитательное значение. 4
Благодаря такому обильному приему политической и моральной идиллии великий князь рано стал мечтать о сельском уединении, не мог без восторга пройти мимо полевого цветка или крестьянской избы, волновался при виде молодой бабы в нарядном платье, рано привык скользить по житейским явлениям тем легким взглядом, для которого жизнь есть приятное препровождение времени, а мир есть обширный кабинет для эстетических опытов и упражнений.
С обильным запасом величавых античных образов и самоновейших политических идей вступил Александр в действительную жизнь; он должен был вращаться между бабушкой и отцом, а это были не только два лица, а даже два особых мира.
Принужденный говорить, что нравилось другим, он привык скрывать, что думал сам. Скрытность из необходимости превратилась в потребность. С воцарением отца эти затруднения сменились постоянными ежедневными тревогами: великий князь назначен был генерал-губернатором Петербурга и командиром гвардейского корпуса. Ни в чем не виноватый, он рано поселил к себе недоверие со стороны отца, должен был вместе с другими дрожать перед вспыльчивым государем.
Труднее всего плыть против течения собственной крови.
Станислав Ежи Лец.
Мне кажется, портрет говорит о человеке куда больше, чем фотоснимок. Интересно, в чем секрет? Не думаю, что дело в подборе красок, истина, трогающая сердце, в другом. Мы воспринимаем не безликое изображение, а живой образ, пропущенный через призму восприятия мастера кисти. И пусть герой уже почил в пучине веков, для нас он как живой. Его взгляд касается души, и кажется, вот-вот он поведает нам свою историю...
Палитра восприятия расширяется, мы замечаем едва уловимые штрихи, если имеем счастье быть знакомы с изображенным на холсте. Пусть и странники столетий разных... Переписка, дневники, документы – благодатная основа, опираясь на которую мы составляем свое представление, более полно позволяющее раскрыть изобразительное произведение.
Глаза – зеркало души. Знакомясь с портретами Александра I, я была глубоко поражена одной деталью. Художник И. Лампи взгляд юного князя Александра Павловича изобразил искренним, мягким, располагающим; его взор обращен прямо на зрителя. Работа Ж. Л. Вуаля, на которой изображен император Александр I в 1802 г., вызывает иные чувства. Глаза не такие живые и пронзительные, кажется, не хватает былого огонька. Совсем иное впечатление вызывает более поздний портрет художника Д. Доу. Взгляд императора обращен в сторону. Он немного напряжен и задумчив. Зрителю трудно ощутить его истинное настроение.
Личность Александра I вызвала у меня неподдельный интерес. Современники и потомки были щедры на эпитеты: «Сфинкс, не разгаданный до гроба...», Благословенный, «Кочующий деспот...». Я была поражена столь полярными взглядами относительно одного и того же человека. Родилось желание разобраться, кем он был на самом деле? Как внешняя обстановка влияла на формирование его внутреннего мира? Вглядываясь в упомянутые портреты, я понимала, что Александр на них разный: не только внешне, но и внутренне. Это была своеобразная личность, разбираясь в которой исследователи сломали много копий. Дерзну и я сломать еще одно.
Декабрьским утром 1777 года с крепостей Петропавловской и Адмиралтейской двести одним пушечным выстрелом жителям столицы было возвещено о рождении первого внука императрицы. Долгожданный первенец Павла Петровича, появления которого с нетерпением ожидала и Екатерина II. Нареченный в честь Александра Невского, он еще не мог осознавать, сколь многие надежды возлагаются на него. В переписке императрица называет внука «будущим венценосцем».
Заботы о воспитании бабушка взяла на себя. С первых дней пристальное внимание уделялось здоровью внука. В комнате соблюдался температурный режим, изо дня в день организм мальчика креп, чему способствовали регулярные процедуры закаливания.
Материнская любовь и забота, ощутить которые так и не удалось Павлу, раскрылись при рождении Александра. Бабушка искренне любила его, с удовольствием сочиняла для внука сказки, позднее – «Записки касательно Российской истории». Образование занимало первостепенное положение. Акцент делался на изучении русской грамоты, иностранных языков, гуманитарных наук. К мальчику был приставлен целый ряд наставников: генералы Салтыков и Протасов, М. И. Муравьев, П. С. Паллас, духовник Самборский. Среди россыпи педагогов особое место в деле воспитания, а впоследствии и влияния на будущего императора занял швейцарский дворянин Фредерик Цезарь Лагарп. Республиканец по убеждениям поразил Екатерину II эрудицией и культурой. Ей хотелось взрастить в юном внуке искренность, естественность, о чем неоднократно писала своему корреспонденту Гримму: «... естественности, немножко естественности, а уж опытность доделает почти все остальное». Она надеялась, что честность и благородство будут восприняты от иноземного учителя ее внуком. И не прогадала.
Весьма занятно проходили их занятия в первое время. Ученик ни слова не знал по-французски, они элементарно не понимали друг друга. Однако это им не мешало. Лагар умел хорошо рисовать. Великий князь под рисунком писал название предмета, а швейцарец подписывал это обозначение по-французски. Если сначала занятия проходили раз в неделю, то позднее педагог посещал Александра по два раза в день. Между ними завязались теплые отношения, юноша всецело доверял своему наставнику. Однажды произошел примечательный случай. Бросаясь на шею к Лагарпу, Александр был осыпан пудрой с его парика. На слова педагога: «Посмотрите, любезный князь, на что вы похожи», – юноша ответил: «Все равно; никто меня не осудит за то, что приму от Вас».
Но это было не так. Уже многие замечали влияние мыслей о свободе и равенстве и либеральных идей швейцарского республиканца на будущего императора. Сильная привязанность мальчика вызывала опасения у приближенных Екатерины. Ф. Ф. Вигель отмечал несвоевременность идей, вложенных в сознание юноши. Он задается вопросом, мог ли Александр в силу своего возраста воспринимать их всерьез. Затем отмечает, что крайне бестактно со стороны женевца было ставить карманную республику образцом будущему самодержцу великой империи. Историк Н. К. Шильдер пишет, что все-таки ключевой причиной отстранения педагога стало его несогласие помочь императрице в деле приготовления ее внука к мысли о его будущем возвышении, минуя отца.
В 1795 году Лагарп был уволен со службы при дворе. Прощаясь с учителем, семнадцатилетний Александр подарил ему свой портрет и сказал: «Обязан Вам всем, кроме жизни» . Трудно что-то еще добавить.
Место Лагарпа в сердце юноши в тот момент так никто и не смог занять. «Остаюсь один при дворе, который я ненавижу, и предназначенный к положению, одна мысль о коем меня заставляет содрогаться» , – такие строки писал Александр отправленному в отставку учителю. Чувства великого князя были деформированы. К тому же сложилась напряженная обстановка: Екатерина не в силах была полностью отстранить Александра от влияния отца. «Боюсь за него только в одном отношении, догадайтесь». Юноша рос, возрастало и влияние Павла. Александру не стоило труда очаровывать бабушку: «Целую ваши ручки и ножки» . Для нее он был ангелом. Теперь нужно было угождать и отцу. «Вращаясь между двумя различными дворами, Александр должен был жить на два ума, держать два парадных обличия, кроме третьего – будничного, домашнего, двойной прибор манер, чувств и мыслей» , – писал В. О. Ключевский.
С раннего возраста юноша должен был так или иначе притворяться, чтобы сохранить расположение близких себе людей. Собственное Я теплилось где-то глубоко внутри. Он был между Сциллой и Харибдой. Постепенно разочаровываясь в екатерининском окружении, он, в то же время, не мог найти отдушины в обществе Павла. Хотя увлечение фронтом, выправкой и парадоманией так и останутся с Александром со времен гатчинских учений.
А Екатерина II все сильнее загоралась идеей передачи престола внуку через голову Павла. Не думаю, что она была бессердечной матерью. Императрица проявляла себя как дальновидный политик. Зная своего сына, предвидела направление, которое будет выбрано в случае его царствования. Ей не хотелось, чтобы достигнутые успехи были перечеркнуты. Однако, встретив смятение в Совете, она не стала спешить. К тому же необходимо было уведомить об этом Александра.
Он догадывался о том, что происходит. Об этом говорят письма к близким по духу людям. Они ярко демонстрируют его настроение. И, главное, в них ключ к загадке, могла ли Екатерина рассчитывать на внука в случае опубликования документов, отстраняющих Павла от занятия престола. Александр пишет Лагарпу 21 февраля 1796 года, что намерен впоследствии отказаться от носимого им звания. «Оно с каждым днем становится все более невыносимым». В письме к В. П. Кочубею 5 мая 1796 года великий князь говорил, что «не рожден для того сана, который носит теперь и, еще менее, для предназначенного ему в будущем, от которого он дал себе клятву отказаться тем или другим способом».
Екатерина II всерьез была вовлечена в разработку манифеста, передающего управление страной, вопреки обычаю, внуку, а он мечтал лишь «отказаться от неприглядного поприща, поселиться с женою на берегах Рейна, где будет жить спокойно частным человеком, полагая свое счастье в обществе друзей и в изучении природы». А через пять лет окажется вовлеченным в дворцовый переворот с отстранением отца. Напрашивается вопрос, что в действительности творилось в голове юноши? Когда он был собой: мечтая о тихой жизни или вступая через Павла на престол в 1801 году? Это сложная дилемма, истинная разгадка которой вряд ли когда-нибудь будет извлечена из пучины веков.
6 ноября 1796 года Екатерина II скончалось, так и не претворив свою мечту в жизнь. «Российское солнце погасло», – писал А. С. Шишков. Началось правление Павла. «В один день все переменилось, что, казалось, настал иной век, иная жизнь, иное бытие», – отмечал все тот же адмирал. Все, что было возможно, Павел изменил, даже отношение к революционной Франции. Постепенно менялось и расположение к старшему сыну. Достоинства, привлекавшие венценосную бабушку во внуке, отталкивали отца. Даже появилась мысль заменить сына в качестве престолонаследника на племянника жены. Александр в любой момент мог попасть под дамоклов меч вспыльчивого императора. Открывая завесу своих переживаний, писал А. Ф. Ланжерону: «Я вам пишу мало и редко, потому что я под топором».
Почва заговора подготавливалась самим Павлом, а точнее проводимой им политикой. Недовольны были дворянские верхи, испытавшие холодный душ от павловских указов и реформ. Почти все они отвергали внутренний и внешний курсы императора. Заговорщикам нужна была подстраховка, согласие Александра. Можно ли объяснить его веру в то, что покушения на жизнь отца не будет? Действительно полагался он на «клятвенное обещание» Палена на трогать Павла или только делал вид, что верит? Н. Я. Эйдельман уловил во внешних колебаниях цесаревича желание «умыть руки», оставаясь как бы в стороне. Но все было куда глубже. Думаю, ближе всех к истине был К. Валишевский, писавший, что Александр «создал себе иллюзию и обманул даже свою собственную совесть».
Он не был наивным. Но у меня сложилось впечатление, что молодой человек не осознавал в полной мере драматизма и серьезности, а главное, последствий события, произошедшего в ночь с 11 на 12 марта 1801 года. Отмечу лишь, что он искренне раскаивался после всего, что произошло. Он не мог себя оправдать. Не находя утешения, уходил в мистицизм и религию.
Царствование Александра I (1801-1825) было значительной вехой в истории России. Он бросил в землю зерна реформ, проросших только через пол столетия. Не все задуманное было воплощено в жизнь. Но многое, что удалось реализовать в рамках того времени, было значительно и достойно внимания.
Александр стал императором в возрасте двадцати трех лет. Ему нужна была поддержка близких по духу, способных разделять его политические мысли людей. Так оформился Негласный комитет в составе: П. А. Строганова, А. А. Чарторыйского, Н. Н. Новосильцева и В. П. Кочубея. Сам же император любил называть кружок «Комитетом общественного спасения».
«Дней Александровых прекрасное начало» (А. С. Пушкин). С первых недель царствования в жизнь начали воплощаться многие важные преобразования.
В честь коронации 15 сентября 1801 года крестьян роздано не было. Это огорчило сановников. Александр ответил одному о причине такого шага: «Большая часть крестьян в России – рабы: считаю лишним распространяться об унижении человечества и о несчастье подобного состояния. Я дал обет не увеличивать числа и потому взял за правило не раздавать крестьян в собственность» .
Он претворил в жизнь либеральные задумки. Указом 1801 года разрушил монополию дворян на владение землей, 20 февраля 1803 года издал указ о «вольных хлебопашцах», однако рекомендательного характера. Заменой коллегий министерствами, расширением прав Сената, созданием Непременного совета пытался структурировать государственный аппарат. Положительный эффект был достигнут реформой народного просвещения.
Преобразовательная политика была приторможена вследствие накаления обстановки в Европе. Александр крайне болезненно отреагировал на расстрел герцога Энгиенского. Объявил в Петербурге траур и отправил ноту Наполеону. Ответ Бонапарта его ошеломил: «Если бы в то время, когда Англия замышляла убийство Павла I, стало известно, что устроитель заговора находится в 4 км от границы, неужели не постарались бы схватить их?» Этот намек Наполеона никогда не был ему прощен. Дрова были брошены в огонь, пламя разгоралось.
Чего ждал Александр от участия в антифранцузских коалициях? Думаю, он верил в успех уже в 1805 году. Каково же ему было после больного щелчка по носу от военного гения Наполеона под Аустерлицем 20 ноября 1805 года. Еще один, такой же больной, был получен в 1807 году под Фридландом. Однако обеим сторонам нужно было перемирие. Решено было встретиться в Тильзите.
Именно там Александр вновь применил на практике примеры обольщения, усыпления бдительности и грамотной игры, усвоенные при дворах бабушки и отца. Но и Наполеон был не промах. Два соперника, достойные друг друга. Герои-антагонисты, противостояние которых навечно вписано в страницы европейской истории. Качаясь на волнах Немана, две лодки мерно приближались к белоснежному павильону с вензелями A и N.
Александр, делая все возможное, старался смягчить последствия поражений. Частично ему это удалось. Не было потеряно ни пяди территории. Однако Тильзитский мир вызвал бурю негодования в стране. Во многом из-за присоединения к континентальной блокаде Англии, ударившей по кошельку дворян и купцов. Да и сам факт дружбы с Наполеоном, «антихристом», как его прозвали в России, был воспринят болезненно. Показательно, что после слов: «Ах, лучше смерть в бою, Чем мир принять бесчестный!» в трагедии В. А. Озерова «Дмитрий Донской» публика императорских театров оглушала актеров овациями. Александр же понимал, что это был жизненно необходимый шаг, дававший время готовиться к решающей битве.
В любом мире заложены семена будущих конфликтов. Встреча в Эрфурте продемонстрировала усиление натянутости отношений, хотя оба императора продолжали расточать возвышенные речи, улыбаясь друг другу.
В это время в орбите Александровского внимания вспыхивают два спутника: Михаил Михайлович Сперанский и Алексей Андреевич Аракчеев. Время политической жизни первого во время правления Александра не было долгим. «Введение к уложению государственных законов» так и не было реализовано (из всего проекта в 1810 году был создан только Государственный совет, совещательный орган при императоре). Сперанский нажил себе врагов в дворянской среде, затем подвергся опале государя, возможно, того не хотевшего, но жертвовавшего гениальным человеком в неспокойное для страны время, когда поддержка высших слоев была ему жизненно необходима.
А. А. Аракчеев же остался не только влиятельным сановником, но и лучшим другом императора вплоть до кончины последнего.
Отечественная война 1812 года для Александра стала проверкой на прочность. Особо сильное впечатление на него произвела сдача Москвы, сердца России. Даже после Тильзита он не чувствовал себя таким униженным, одиноким и презираемым. Он искал помощи в противостоянии нападкам и страхам. И нашел ее в Библии, которую с того времени стал читать утром и вечером каждых день. Она давала ему внутренние силы, поддерживала в трудные минуты.
К концу 1812 года М. И. Кутузов писал: «Ни одного вооруженного неприятеля не осталось на русской земле. Теперь остается сложить оружие». Но император не хотел останавливаться на достигнутом, после пережитого унижения ему хотелось ощутить торжество победы. О принятом решении было объявлено в манифесте от 25 декабря 1825 года. «Без Александра не было бы войны 1813 года», – так считают русские дворянские историки.
Венский конгресс (сентябрь 1814 – июнь 1815 гг.) стал местом съезда победителей Наполеона. Главную роль в работе взял на себя Александр I. Однако конструктивной беседы так и не получилось. Явно наметился раскол среди европейских держав. Созрел антирусский союз в лице Англии, Австрии и Франции. Англия и Франция – заклятые противницы стали дружить против спасительницы Европы. Но карты вновь спутал Наполеон. Вступив в Париж, Бонапарт нашел текст секретной конвенции трех стран от 3 января 1815 года против России и Пруссии в кабинете второпях бежавшего из столицы Людовика XVIII. Он сразу же отправил документ в Вену к Александру, рассчитывая на взаимное согласие. Надежды корсиканца не оправдались. Российский император после беседы с Меттернихом бросил документ в камин. Так было положено начало седьмой коалиции, окончательно сместившей Наполеона с политической арены Европы.
У Александра родилась идея скрепления общей связи государств актом, основанном на непреложных истинах, освященных религией. Почти все государства получили приглашение вступить в Священный Союз, целью которого стало сохранение европейских границ, установленных Венским конгрессом, и борьба с революционными движениями.
В ноябре 1815 года Александр I подписал конституционную хартию Царства польского, созданного по итогам того же Венского конгресса.
Современники не узнали вернувшегося в Петербург Александра. Отмечали, что он казался скучным и даже сердитым. Император явно изменился.
Однако политические перипетии не заглушили в нем либерального огонька. Он поручает А. А. Аракчееву и Д. А. Гурьеву разработать проекты отмены крепостного права в рамках всей страны. Они были представлены в 1818 г. и 1819 г. соответственно. К сожалению, Александр не видел инициативы русского дворянства. А без его поддержки, насильственными методами, лишая себя политической опоры, воплощать в жизнь проекты не хотел. Реальные шаги ограничились Прибалтийскими губерниями, где крепостное право было отменено в 1816–1819 гг., в силу того, что помещики сами изъявили на то желание.
Император не оставлял мысли введения конституции не только в Царстве Польском, но и во всей России. В 1821 году Н. Н. Новосильцевым была представлена «Государственная уставная грамота Российской империи». Но и в этом вопросе Александр ограничился лишь разработкой и ознакомлением.
Он должен был признать свое бессилие преобразовать страну. Александр понимал, что не сможет реализовать столь блестящие задумки. Идеалы рушились. Еще один удар был нанесен вестью о греческом восстании 1821 года. Он искренне готов был помочь братьям по вере, но данный шаг значил бы нарушение Священного Союза, потому что восстание в Греции рассматривалось как революционное, вспыхнувшее против законного турецкого правительства. Россия, к всеобщему разочарованию православных и самого императора, осталась только зрительницей событий.
Крах юношеских задумок и надежд на плодотворные либеральные реформы, безысходность по греческому вопросу, длительное напряженное эмоциональное состояние наложили отпечаток на Александра. Он все время проводил в разъездах. Как будто бежал от проблем и от самого себя. Дела же перепоручил А. А. Аракчееву, которому безгранично доверял. Этот вдохновитель военных поселений применял гатчинские методы на гражданской основе. Страна погрузилась в аракчеевщину.
А Александр ушел в мистицизм. Его не влекли уже государственные дела. Узнав о заговорщических кружках в офицерской среде, сказал: «Не мне подобает карать». Пишет графу М. С. Воронцову в Крым: «Я буду жить частным человеком. Я отслужил 25 лет, и солдату в этот срок дают отставку».
Узнав об ухудшении состояния супруги Елизаветы Алексеевны и рекомендациях врачей переселиться на юге, Александр обустраивает уютный небольшой дом в Таганроге. Сам вбивает гвозди для картин, занимается обустройством сада. То немногое время вместе с женой в 1825 года он был по–настоящему счастлив. Но все была так скоротечно. 19 ноября Александр I скончался.
Умер император, а народ не хотел в это верить. Родилась красивая легенда, будто Александр окончил свою жизнь в Сибири под именем Федора Кузьмича. Даже авторитетные историки Н. К. Шильдер и вел. кн. Николай Михайлович не решились безоговорочно отвергнуть ее. «Всю жизнь провел в дороге, а умер в Таганроге». Романтичная легенда прекрасна, но все-таки доказательства смерти императора Александра I достаточно веские.
Александр был противоречивой натурой, даже близкие люди порой с трудом его понимали. Но это не повод обвинять его в двуличии. Напряженная обстановка, вынуждавшая императора на протяжении всей жизни лавировать между противоположными полюсами, колкие интриги, непростая обстановка во дворце... Романтической натуре было бы просто не выжить в таких рамках. Стало жизненно необходимо надеть маскирующий истинные чувства плащ, чтобы стойко пройти через испытания, подбрасываемые судьбой. Так Александр и сделал, оставшись в истории фигурой, о которой спорят, которую критикуют и хвалят, но она никого не оставляет равнодушным.
Список используемой литературы:
- Мироненко С. В. Страницы тайной истории самодержавия / С. В. Мироненко. – М.: Мысль, 1990. – 235 с.
- Троицкий Н. А. Александр I и Наполеон / Н. А. Троицкий. – М.: Высш. шк., 1994. – 304 с.
- Смолич И. К. История Русской Церкви. 1700–1917 / И. К. Смолич. – М.: Изд–во Спасо–Преображенского Валаамского монастыря, 1996. – 798 с.
- Шильдер Н. К. Александр I. Его жизнь и царствование / Н. К. Шильдер. – М.: Эксмо, 2010. – 430 с.
Глава VI. Эпизод первый - первый побег и возвращение в родные края Когда Джугашвили отбыл по этапу к месту своей первой ссылки доподлинно неизвестно. Есть сведения о том, что он до этого во второй половине августа 1903 г. был возвращен в Батумскую тюрьму, но они маловероятны,
Из книги Императоры. Психологические портреты автора Чулков Георгий ИвановичАлександр Первый
Из книги Новая хронология и концепция древней истории Руси, Англии и Рима автораРимский консул Брут - первый римлянин, завоевавший Британию и первый король бриттов Выше мы исследовали длительности и периоды правлений и сформулировали гипотезу о наложении английской истории на византийскую. Сразу возникает вопрос: подтверждают ли эту гипотезу
Из книги О начале и причинах поражения автора Авраменко Александр МихайловичАвраменко Александр Михайлович О начале и причинах поражения Сорок первый. Неудачи и успехи О причинах поражений Красной Армии в начальный период тысяча девятьсот сорок первого года говорилось уже очень много. Каких только составляющих поражения не называлось - тут и
Из книги Тайны дома Романовых автора Балязин Вольдемар НиколаевичАлександр Первый – неизбывный грех и первые попытки его искупления …Первые минуты и часы царствования Александра оказались самыми тяжелыми в его жизни. Пален провел его по темным коридорам Михайловского замка, заполненным пьяными, сильно возбужденными, громко
Из книги Московские обыватели автора Вострышев Михаил ИвановичПервый почетный гражданин. Городской голова князь Александр Алексеевич Щербатов (1829–1902) Московское домоуправление, то есть благоустройство города, сбор местных налогов и установление правил торговли, до конца XVII века было сосредоточено в руках «приказных и иных
Из книги Полный курс русской истории: в одной книге [в современном изложении] автора Ключевский Василий ОсиповичАлександр Первый Павлович (1801–1825 годы) Какие задачи стояли перед ним? Все те же: уравнять сословия и ввести их в дружную государственную деятельность. Следовательно, требовалось изменить самые основы законодательства, привести в согласие существующие законы империи,
Из книги Русь. Китай. Англия. Датировка Рождества Христова и Первого Вселенского Собора автора Носовский Глеб Владимирович Из книги Тайна Санкт-Петербурга. Сенсационное открытие возникновения города. К 300-летию основания автора Курляндский Виктор Владимирович1. Александр Великий - первый избранник жрецов Факты контактов Александра Македонского (356–323 годы; царь Македонии с 336 года до нашей эры) с жрецами, а еще ранее с посвященными в их тайны людьми хорошо известны. Ученик Сократа Платон 20 лет жизни отдал подготовке
Из книги Алфавитно-справочный перечень государей русских и замечательнейших особ их крови автора Хмыров Михаил Дмитриевич158. ПЕТР I (Первый) АЛЕКСЕЕВИЧ, первый император всероссийский сын царя Алексея Михайловича от второго брака с Натальей Кирилловной Нарышкиной (см. 148).Родился в Кремле московском 30 мая 1672 г.; начал учиться грамоте у дьяка Зотова в 1677 г.; по смерти бездетного брата своего,
Из книги Модернизация: от Елизаветы Тюдор до Егора Гайдара автора Маргания Отар Из книги Не там и не тогда. Когда началась и где закончилась Вторая мировая? автора Паршев Андрей ПетровичПервый бой, первая рота, первый танкист Даже знающие люди иногда считают, что там были только советники. Ну да, были и советники. Из 59 Героев Советского Союза за испанскую кампанию (начиная с Указа от 31 декабря 1936 г.) советников было двое: Батов – советник-общевойсковик и
Из книги Санкт-Петербург. Автобиография автора Королев Кирилл МихайловичРок-клуб и кафе «Сайгон», 1980-е годы Александр Башлачев, Александр Житинский, Леонид Сивоедов, Сергей Коровин Можно до хрипоты спорить о том, насколько явление, которое принято называть «русским роком», в музыкальном отношении соответствует настоящему, классическому
Из книги И время и место [Историко-филологический сборник к шестидесятилетию Александра Львовича Осповата] автора Коллектив авторов Из книги Сумасшедшая хронология автора Муравьёв МаксимКогда Александр был объявлен императором, ему было двадцать четыре года. Многомиллионная Россия была теперь как будто в его полной власти, ничем не ограниченной. Но с первых же дней своего царствования он убедился в том, что на самом деле эта власть была мнимая, что даже он в своей личной жизни вовсе не свободен, что любой российский гражданин больше принадлежит себе и собой располагает, чем он, самодержец. Он был не свободен, потому что со всех сторон ему настойчиво предлагали противоречивые проекты и планы, и он постоянно чувствовал, что он как в сетях. Его убеждения одних радовали, других смущали, но он не успевал применять к делу свои мысли. Он был не свободен еще и потому, что теперь вдруг стало ясно для него самого, что он вовсе не готов к роли монарха.
Как прошло его отрочество? Как прожил он свои юношеские годы? Разве не чувствовал он себя пленником то екатерининского вельможного быта, то гатчинской кордегардии?
Александр, спасая себя, выдумал приемы, чтобы внушить к себе доверие и бабушки и отца. Он льстил, расточал нежные признания, покорно со всеми соглашался, обезоруживал кротостью, тая свое настоящее лицо под маской "сущего прельстителя", как впоследствии выражался М.М. Сперанский.
Первой его учительницей и воспитательницей была сама Екатерина. Она сочиняла для него учебники по всем правилам тогдашней педагогики, внушая ему, как ей казалось, здравые понятия о человеке и мире. Воспитателем Александра был назначен граф Николай Салтыков, искушенный царедворец, любивший гримасничать и склонный к капризам. Другим воспитателем был генерал Протасов. Его обязанности заключались главным образом в том, чтобы следить за повседневным поведением мальчика, и генерал добросовестно ворчал на своего воспитанника. Русскую историю и литературу преподавал Александру М.Н. Муравьев, один из весьма значительных наших писателей XVIII века. Математику читал будущему царю Массон, географию и естествознание - известный Паллас, физику - Крафт. Надо было также научить наследника закону божию, и Екатерина, опасаясь, чтобы мальчику не внушили каких-нибудь суеверий, подыскала для него самого безопасного в этом отношении протоиерея. Это был некто Сомборский. Главным же учителем и воспитателем будущего русского императора был швейцарец Лагарп. Он, по-видимому, имел скудные сведения о подлинной жизни народных масс Европы, но говоря уже о том, что о русском народе Лагарп не имел никакого понятия. Он, однако, сумел привязать к себе своего питомца, который почувствовал, вероятно, неподкупность своего воспитателя.
С 1791 года Екатерина перестала скрывать от близких ей людей свой план устранения Павла от престола, и Александр, посвященный в этот план, был в ужасе от близости того часа, когда ему придется заявить наконец о себе, сбросив личину. Когда Екатерина открыла ему о своих намерениях устранить Павла и возвести на престол его, Александра, злополучный кандидат на русский трон написал бабушке письмо, в котором как будто бы на все был согласен, и в то же время нельзя было никак воспользоваться этим документом как доказательством, что Александр намерен оспаривать права отца на верховную власть. В это же время он написал письмо Павлу, называя отца "его величеством" и тем как бы предрешая вопрос о престолонаследии. Государственные заботы казались Александру непосильными и страшными. Надо было так много знать, всему учиться и обо всем помнить, а забвение так приятно. И так соблазнительно махнуть на все рукой.
Екатерине хотелось, чтобы Александр как можно скорее попал в положение взрослого человека: ей хотелось, чтобы все привыкли смотреть на ее любимца как на будущего императора. Надо было поскорее женить юношу. Екатерина навела справки у своих послов, и ее выбор остановился на баденских принцессах. В октябре 1792 года две принцессы, Луиза и Фредерика, прибыли в Петербург. Фредерика была совсем ребенком, а старшей, Луизе, было четырнадцать лет. Она-то и сделалась невестой Александра. Наружность и поведение Луизы, названной теперь Елизаветой, внушали к ней симпатии многих. Стройная, нежная, голубоглазая красавица пленяла всех своей грацией и умом. Она была образованна. Елизавета прекрасно знала историю и литературу, несмотря на свои четырнадцать лет. Александр, хотя и был на год старше ее, казался в ее обществе подростком. 23 сентября 1793 года состоялось бракосочетание Александра и Елизаветы.
В начале 1795 года уволен был Лагарп, и Александр совсем перестал учиться и работать. Современники уверяют, что он забросил книги и предавался лени и наслаждениям. Только гатчинские упражнения на военном плацу продолжали будто бы занимать будущего императора. Возможно, что все это правда, но едва ли Александр совсем бесплодно проводил время. Он внимательно наблюдал за тем, что делается вокруг. И если он не успел узнать подлинной, народной России, удаленной от него, зато он успел возненавидеть самодержавие бабушки и низость придворного быта. Будущий самодержец, он стыдился тогда безумия неограниченной власти и мечтал избавиться как-нибудь от нее.
Постепенно Александр духовно созрел и возмужал. У него сложились взгляды и убеждения. И если в них много сентиментальной мечтательности, то все же в них уже есть и та горькая правда, которая мучила этого императора всю его жизнь. Время от времени навязчивая идея об отречении от престола возникала в его душе, и он изнемогал в этом борении с самим собою. Всю жизнь Александр лелеял эту мечту. Если в юности он романтически рисовал себе будущее, как скромную жизнь "с женой на берегах Рейна", полагая свое "счастье в обществе друзей и в изучении природы", то под конец жизни это бегство от власти он уже не представлял себе как счастливую идиллию.
У Александра постепенно складывалось убеждение, что надо сначала установить какой-то порядок, дать России закон и гражданственность и потом, когда свобода станет достоянием страны, уйти, предоставив иным продолжать начатое им дело. Когда эти мысли, складывались у него в душе, как нечто стройное и для него самого убедительное, судьба свела его с одним человеком, который сыграл в его жизни не последнюю роль. Это был молодой польский аристократ князь Адам Чарторыйский, попавший в Петербург как заложник. В 1794 году сражался против России под знаменами Костюшки, который теперь томился по воле Екатерины в петербургском плену.
Кто ещё в то время окружал Александра? Нужно назвать камер-юнкера А.Н. Голицына, которому впоследствии также довелось играть немалую роль в биографии монарха. В 1796 году приехали в Петербург молодые супруги - граф П.А. Строганов и его жена Софья Владимировна. От ее чар не был свободен одно время Александр, сохранивший до конца дней полное к ней уважение и симпатию. Среди тогдашних друзей Александра были заметны В.П. Кочубей и П.И. Новосильцев, родственник графа Строганова. Он был значительно старше Александра и производил на него большое впечатление своим умом, образованностью, способностями и умением изящно и точно излагать свои мысли.
В начале ноября 1796 года Екатерина скоропостижно умерла. На престол вступил Павел. Все тотчас изменилось. Чуть ли не в тот же день Александру пришлось, облачась в старомодный прусский мундир, устанавливать полосатые будки вокруг дворца, как в Гатчине. Постепенно Павел разогнал либеральных друзей Александра. К концу Павлова царствования в Петербурге из тогдашних вольнодумцев при Александре оставался один только П.А. Строганов. Зато у цесаревича был теперь совсем иного склада верный друг и преданный слуга - Алексей Андреевич Аракчеев. Впрочем, трудно предположить, чтобы Александр, человек неглупый и не лишенный нравственного чувства, мог не видеть низких и темных особенностей, аракчеевской натуры.